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      2018高一語文每日一題(第7周)分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法

      時間:2019-05-14 11:43:10下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2018高一語文每日一題(第7周)分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2018高一語文每日一題(第7周)分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法》。

      第一篇:2018高一語文每日一題(第7周)分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法

      分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法

      閱讀下面的文字,然后回答問題。

      銀川110多小時“全城總動員”為4歲女童找到丟失的“耳朵”

      何晨陽

      2013年11月,“為4歲女孩找‘耳朵’”的帖子和海報遍布寧夏銀川市的貼吧、論壇和大街小巷,在網(wǎng)民、群眾、媒體、政府部門官微110多小時的齊力尋找下,終于將4歲女童的“耳朵”找到,這場愛心接力,不僅為一個外來務工者家庭避免了20多萬元的損失,更讓小女孩免受再次開顱手術(shù)之苦。

      孩子的“耳朵”怎么會丟呢?

      宋國強和妻子是身在銀川的外來務工者,他們的女兒小儒(化名)出生后不久,他們發(fā)現(xiàn)小家伙對有聲世界毫無反應,去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)孩子患有極重度感音神經(jīng)性耳聾。

      一晃四年過去了,同齡的孩子早已牙牙學語,小儒卻一直生活在無聲世界里。2013年1月,宋國強聽說人造耳蝸能幫孩子回到“有聲世界”,便借錢湊了28萬多元購買并為孩子植入了進口的人造耳蝸。半年多,小儒已經(jīng)學會了簡單的日常用語,耳蝸成了她的“耳朵”。

      2013年11月10日晚上9點左右,宋國強的妻子和孩子在新華東街等車時將耳蝸體外處理器丟失。這種耳蝸由體內(nèi)植入體和體外處理器兩部分組成,且是一對一配對,如果一部分丟失,另外一部分也將失效。體外處理器的丟失意味著他們要再籌集28萬多元,小儒還將再受一次開顱手術(shù)之苦。

      在尋找無果的情況下,萬分焦急的宋國強在報警后,又在微博上發(fā)布了求助帖。令宋國強沒想到的是,帶有耳蝸照片的微博發(fā)布次日,他的電話就被打爆了。包括《寧夏日報》、“寧夏新聞網(wǎng)”等在內(nèi)的寧夏各大媒體紛紛跟進,銀川住房保障、銀川市政管理等銀川市一些政務微博也出手相助,熱心網(wǎng)友更是第一時間在微博、QQ空間等社交媒體中傳遞著尋找耳蝸的消息。

      “鼠標一點就是支持,轉(zhuǎn)發(fā)也是幫助。”網(wǎng)民“小喬喬”在轉(zhuǎn)發(fā)微博時寫道。宋國強說:“一天一般能接到30多個電話,都是好心人詢問和出點子的電話。我很感激他們,因為他們都在我危難時出手相助,給了我溫暖和力量。”

      隨后,在銀川市公交公司的幫助下,尋找耳蝸的尋物啟事登上了全市近1 500輛公交車,公交車載電視中也實時插播信息;銀川市客運管理處將海報散發(fā),請出租車司機協(xié)助尋找;銀川市城管部門也發(fā)動了遍布街區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人,詢問大家“是否發(fā)現(xiàn)過此類物品”并告知“這事關(guān)一個4歲小女孩早點聽到世界的聲音”……

      好消息在眾人的急切等待中傳來。人造耳蝸在離開小儒110多小時之后的11月15日,一位老人打電話說他在菜市買菜時撿到過,當時覺得沒用隨手扔掉了,看到尋物啟事才知道那個耳蝸如此重要,于是他帶著宋國強家人前去尋找,最終在一位乞討老人的協(xié)助下,終于找到了耳蝸!事實上,這種市民自發(fā)性的愛心接力已經(jīng)不是第一次發(fā)生了。從鄭州的“全城吃面”,烏魯木齊的“全城買鵝”,再到銀川的“全城找耳蝸”,公眾心中的正能量正一步步釋放,更多的人明白了正能量不在于喊得有多響,而在于有沒有行動,哪怕只是輕點鼠標的轉(zhuǎn)發(fā)。

      小儒的父母也受到了這次正能量的感染?!瓣P(guān)注這件事的人都是在幫助我們,孩子長大了我一定要告訴她這次的經(jīng)歷,教育她以后也要做好人行善事?!毙∪宓哪赣H郝廷說,她已決定和丈夫一起加入義工組織,把這份愛傳遞下去,幫助更多的人。

      “這一次,全民都是英雄?!便y川市民張東說。

      本文在敘述“全城總動員”為4歲女童尋找“耳朵”的過程中,運用了引用的寫作手法,請分析這樣寫的好處。

      【參考答案】

      引用網(wǎng)友的話,表現(xiàn)了網(wǎng)友的熱情以及對小儒的關(guān)切與同情。引用小儒父母的話,表現(xiàn)了小儒父母對熱心幫助他們的市民的感激之情。引用市民的話,表現(xiàn)了對此事件的高度贊揚。引用的角度全面,引用的話語真實,豐富了文章內(nèi)容,可以增強讀者的閱讀興趣?!驹囶}分析】

      現(xiàn)代文閱讀之表現(xiàn)手法整理歸納

      一、與表現(xiàn)手法有關(guān)的術(shù)語

      34他是我們的班主任。平時給我們開班會的時候,他會給我們講很多南北極有趣的故事。然后我們也有這個機會,所以就朝著這個方向努力?!?/p>

      為適應南極惡劣環(huán)境,在做好知識儲備的同時,潘曜也加強了體能訓練。憑借全面的知識功底和較強的應用能力,潘曜從60名預選人員中脫穎而出,2015年11月,潘曜成為中國第32次南極科學考察隊中最年輕的一員,帶著1.5噸儀器設備奔向了南極。但科考之路并不平坦。

      潘曜一路上經(jīng)歷了嚴重的暈船、嘔吐,還經(jīng)歷了零下30度的低溫和較低的氣壓,呼吸比較難受等超出預料的種種困難,但他沒產(chǎn)生過后悔的念頭,有困難來了努力扛過去就是了。

      潘曜在此次科考中的主要任務,是對南極中山站到昆侖站的300米深冰蓋進行內(nèi)部結(jié)構(gòu)的精細化探測。而光是設備安裝就讓潘曜的手指吃盡了苦頭。

      “我們一共有7套設備。最難裝那套設備應該是300多斤,螺絲也比較多,還比較小,擰的話拿厚手套不好擰,得拿薄手套甚至是光著手擰。光手擰就容易粘住,很冷的時候手碰到金屬的東西就直接粘上去了。”潘曜說。

      在極晝、極低溫和缺氧的環(huán)境下,潘曜時刻要關(guān)注雷達和冰雪監(jiān)測儀的工作情況,每晚還要抱著四塊25公斤的電池去發(fā)電艙為設備充電,之后再進行數(shù)據(jù)分析。

      潘曜表示,中國南極科考隊經(jīng)歷了158天的考察,第一次獲取冰蓋以下0到10米深的溫度數(shù)據(jù)。那些冰川學家就可以據(jù)此推演冰蓋積累的整個過程。

      潘曜說,應該是我們扛起祖國發(fā)展大梁的時候了。希望每個人無論是在南極執(zhí)行科考任務,或者是在某些地方做些平凡、不引人注目的工作,我們的目標都是一致的,就是為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的一份力量吧!

      如今的“90后”生活在更為優(yōu)越的條件下,這不應該成為標簽化的借口,反而應該是看好他們的理由。他們身上閃耀的屬于這代人的寶貴品質(zhì),值得我們?yōu)槌霾实摹?0后”點贊!

      (節(jié)選自2016年7月 《中國青年網(wǎng)》,有刪改)

      1.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是()

      A.文章首尾呼應,欲揚先抑,用樸素的語言,敘寫了張超凡和潘曜用自己的行動為當代年輕人做出了表率,證明了“90后”也有出彩的。

      B.文章在人物描寫中采用了直接引用和間接引用相結(jié)合的手法,呈現(xiàn)出張超凡和潘曜在困難面前的內(nèi)在心理,揭示了二人可貴的精神品質(zhì)。

      C.潘曜對南極考察時安裝300多斤設備的敘述,通過對細節(jié)的描述,突出了南極考察時工作環(huán)境的困難,從中也可以看到潘曜的認真努力。

      第二篇:2018高一語文每日一題(第7周)篩選并整合文中信息

      篩選并整合文中信息

      【2017年高考全國新課標Ⅲ卷】閱讀下面的文字,完成問題。材料一:

      隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民精神文化生活需求的日益多樣化,博物館服務于社會建設的格局發(fā)生了重大變化。博物館收藏,展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享,在“講好中國故事,傳播好中國聲音”上發(fā)揮著舉足輕重的作用。

      博物館接待參觀人次,從2001年的7955萬人次增長到2014年的7.2億人次,13年間增長了8倍。對于青少年而言,博物館逐漸成為學校教育之外的“第二課堂”,在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢。2014年,全國博物館擁有近3000萬件(套)藏品,依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了大量的科研活動,科研成果也非常豐富。針對藏品的研究,需要整合學校和研究機構(gòu)的學者、教師,因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心。同時,博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建設成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標,隨后廣州、濟南等城市也紛紛提出建設“博物館之城”的口號,以此提升城市的競爭力。

      (摘編自劉世錦主編《中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展報告(2014)》)

      材料二:

      2008年起,中國文化文物系統(tǒng)的博物館開始全面免費開放,此后博物館的直接經(jīng)濟貢獻逐漸弱化。因此,只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接貢獻。博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內(nèi)的博物館向社會提供產(chǎn)品或服務(如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等)而增加的價值總和。2001~2014年全國博物館事業(yè)增加值變化情況如下圖:

      2時,她將小說散文化,逶迤敘來,無邊地伸展,只需忠實于個人的生活經(jīng)驗和生命體驗,通過自由聯(lián)想連綴起來,而無需依賴虛構(gòu)的想象。

      從土地上生長出來的文學生機勃發(fā)。魯迅曾經(jīng)為《生死場》作序,贊賞作者的描寫的細致、明麗和新鮮。胡風寫了讀后記,稱作“不是以精細見長的史詩”。他認為作者把一種女性的纖細感覺與非女性的雄邁的胸境相結(jié)合,在女性作家中是獨創(chuàng)的。

      蕭紅同聶紺弩談文學時,曾經(jīng)這樣說過:“有一種小說學,小說有一定的寫法,一定要具備某幾種東西,一定寫得像巴爾扎克或契訶夫的作品那樣。我不相信這一套,有各式各樣的作者,有各式各樣的小說?!彼怀姓J小說有所謂“范式”或者“頂峰”,不同意對她的小說的散文化寫法的批評意見。她堅持自己。

      五四之后的一代作家中,蕭紅因襲的負擔最小,她的文學資源主要來自新文學傳統(tǒng),這個傳統(tǒng)剛剛形成,說不上深厚,但因此也就最少腐朽和保守的東西;它是現(xiàn)代的,開放的,尊重個性與自由的,這就給她的創(chuàng)作提供了更大的創(chuàng)造空間,帶上更多的個人天才的特點。

      (摘編自林賢治《回首看蕭紅》)相關(guān)鏈接:

      ①她打破了傳統(tǒng)小說單一的敘事模式,創(chuàng)造了一種介于小說、散文和詩之間的邊緣文體,并以獨特的超常規(guī)語言、自傳式敘事方法、散文化結(jié)構(gòu)及詩化風格形成了別具一格的“蕭紅體”小說文體風格,促進了現(xiàn)代小說觀念的更新。

      (徐曉紅《論蕭紅的小說創(chuàng)作》)

      ②《生死場》是描寫東北人民愚昧麻木的,是描寫東北大地苦難生活的,是描寫整個民族痛苦遭遇的,但更是描寫東北人民對自身的拷問的,更是描寫東北大地對“生”的追求的,更是描寫整個民族對“自強”的渴望的?!喿x蕭紅的作品能夠增強人們的憂患意識,這些對于生活在幸福之中的我們?nèi)绾尾粩鄪^進是非常重要的,這也是今天我們再讀蕭紅的意義所在。

      (劉勇《今天為什么再讀蕭紅》)

      1.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検牵ǎ?/p>

      A.蕭紅對筆下眾多窮苦女性的受難與慘死并不作抽象的描述,而是通過對日常生活細節(jié)的描寫,來展現(xiàn)人類的愚昧。

      B.在中國作家中,像蕭紅這樣兼具窮人與女性視角的“復眼”者,恐怕是惟一的。C.蕭紅的作品在今天仍有重要的價值,除了超前的文體風格外,主要還在于她作品中所描寫的苦難和對“自強”的渴望,會促使今天的人們奮進。

      56-

      第三篇:2018高一語文每日一題(第6周)每周一測

      每周一測

      1.下列各句中加點詞語的使用,全部正確的一項是()

      ①在座談會上,抗洪救災英模代表結(jié)合工作實際,廣開言路,暢所欲言,為水庫除險加....固、河流治理、城市供排水、道路交通和經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。

      ②女性作者的文筆,常以柔情似水、細膩委婉見長,雖非個個如此,但說大多數(shù)是這樣,應該算是持平之論。....③畢業(yè)時,雖然我們班的同學都沒有許下海誓山盟,但是我們在心中一直把彼此當做一....輩子的朋友。

      ④在熱烈的掌聲中,這次為期一周的漫長的論證會終于打退堂鼓了。作為東道主的我們,....也終于松了一口氣。

      ⑤戊戌變法后,梁啟超發(fā)表了大量作品,成為中國學術(shù)界的執(zhí)牛耳者,他對 20 世紀中....國史學的發(fā)展起到了奠基作用。

      ⑥這位曾經(jīng)一文不名的年輕人,扎克伯格,創(chuàng)辦了自己的公司facebook,如今已是億萬....富翁。

      A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 2.下列各句中,沒有語病的一項是()

      A.福彩“雙色球5億派獎”最后一期因技術(shù)原因取消直播、延遲開獎,有關(guān)方面盡管連續(xù)發(fā)布聲明并道歉,但質(zhì)疑聲音難以平息。

      B.梁啟超是一代大儒,學識超群,才華橫溢,是一致公認的晚清第一學者,被評為中國歷史上百科全書式的人物。

      C.有人認為,房地產(chǎn)市場的宏觀調(diào)控成效不大,是由于長期以來與房地產(chǎn)市場發(fā)展緊密相關(guān)的制度改革滯后造成的。

      D.公安部部長說,將建立領導干部干預司法活動記錄、通報和責任追究制度,規(guī)定領導干部凡對司法活動打招呼的,都要進行記錄,造成后果的要倒查責任。

      3.依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()

      蔚藍的天空覆蓋著這五彩繽紛的世界,人生。

      ,;

      。

      ,就會看到最精彩的世界和完美的人生。

      ①無論你走哪樣的路

      ②只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱

      ③幸福的光芒來到時,就會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄地走過那些平坦、崎嶇的道路 ④只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量 ⑤猶如一抹抹陽光,這一抹抹陽光灑在那平坦、崎嶇的道路上

      ⑥只有抱著永不停息的信心和希望一步一步向前邁,才能闖蕩出人生的輝煌 A.①④②⑤⑥③ B.①②④⑥③⑤ C.⑤①④②⑥③ D.⑤②④⑥③① 4.下列有關(guān)文學常識的敘述中,錯誤的一項是()

      A.《記念劉和珍君》選自《華蓋集續(xù)編》,作者魯迅。魯迅先生一生創(chuàng)作了大量的雜文作品,共有雜文集16本。另外還有小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《野草》,散文詩集《朝花夕拾》。

      B.巴金,現(xiàn)代小說家,代表作有《激流三部曲》《愛情三部曲》等,20世紀40年代的主要作品有《火》《憩園》《寒夜》等。《隨想錄》是他晚年創(chuàng)作的思想漫筆。

      C.《記梁任公先生的一次演講》,題為一次演講,好像是記事,其實是寫人,通過寫一次演講的情景來表現(xiàn)梁任公的一些特點,并表達對老師的崇敬之情。作者梁實秋,中國現(xiàn)代散文家、文學評論家。

      D.梁啟超,字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會人。中國近代維新領袖,學者。有《飲冰室合集》。

      5.下圖是丁聰為巴金所作的頭像畫,請根據(jù)頭像中人物的神情,結(jié)合你對巴金的了解,寫一段人物贊語,表達你對巴金的敬仰之情。要求:①須原創(chuàng);②至少運用一種修辭手法;③不超過60字。

      閱讀下面的作品,完成下列各題。

      馬的眼鏡 莫 言

      吳先生為我們講課,應該是在1984年的冬季,前后講了十幾次。他穿著一件黑色呢大衣,戴一頂黑帽子,圍一條很長的醬紫色的圍巾。進教室后他脫下大衣解下圍巾摘下帽子,露出頭上凌亂的稀疏白發(fā),目光掃過來,有點鷹隼的感覺。他目光炯炯,有兩個明顯的眼袋,聲音洪亮,略有戲腔,一看就知道是講臺上的老將。因為找不到當年的聽課筆記,不能準確羅列他講過的內(nèi)容。只記得他第一節(jié)講杜甫的《兵車行》。杜詩一千多首,他先講《兵車行》,應該是有針對性的,因為我們是軍隊作家班。這首詩他自然是爛熟于胸,講稿在桌,根本不動,豎行板書,行云流水——后來才知道他的書法也可稱“家”的——他的課應該是非常精彩的,他為我們講課顯然也是十分用心的,但由于我們當時都發(fā)了瘋似地摽勁兒寫作,來聽他講課的人便日漸減少。最慘的一次,偌大的階梯教室里,只有五個人。

      這也太不像話了,好脾氣的徐懷中主任也有些不高興了。他召集開會,對我們提出了溫和的批評并進行了苦口婆心的勸說。下一次吳先生的課,三十五名學員來了二十多位,懷中主任帶著系里的參謀干事也坐在了臺下。吳先生一進教室,炯炯的目光似乎有點濕,他說:“同學們,我并不是因為吃不上飯才來給你們講課的!”這話說得很重,許多年后,懷中主任說:“聽了吳先生的話,我真是感到無地自容!”吳先生的言外之意很多,其中自然有他原本并不想來給我們講課是徐懷中主任三顧茅廬才把他請來的意思。那一課大家都聽得認真,老先生講得自然也是情緒飽滿,神采飛揚。

      吳先生講莊子《秋水》篇那一課,就是只來了五個人那一課。那天好像還下著雪——我

      第四篇:高考語文現(xiàn)代文閱讀專練(14)分析文體特征和表現(xiàn)手法(含答案)

      分析文體特征和表現(xiàn)手法

      一、(2017《考試說明》新題型)閱讀下面的文字,完成1~3題。(12分)

      吳祖光:曠世才情 不平則鳴

      吳祖光,當代中國影響最大、最著名、最具傳奇色彩的文化老人之一。戲劇導演牟森曾這樣評價:“吳祖光在中國現(xiàn)代戲劇史上是非常重要的作家,極具名士風范。”

      吳祖光的祖籍是江蘇省武進縣。父親吳瀛是位飽學之士,以詩、文、書、畫聞名,又是一位文物鑒賞家。母親也識文斷字,經(jīng)常念詩給他聽。家庭的文化氛圍給少年吳祖光以一定的熏陶和影響。他酷愛戲曲,常泡在戲園里看戲,接觸了大量戲曲。

      中學畢業(yè)后入中法大學文學系,在抗戰(zhàn)爆發(fā)的一九三七年,二十歲的吳祖光完成了他的話劇處女作《鳳凰城》。該劇是根據(jù)東北抗日義勇軍苗可秀烈士的事跡寫成的。劇中歌頌了苗可秀領導“中國少年鐵血軍”在白山黑水之間與日寇展開的艱苦頑強的斗爭。該劇成為全國戲劇界與日本侵略者進行斗爭的有力武器。

      這部劇作,曾得到當時戲劇大師曹禺的大加稱贊。曹禺稱他“一出手就是戰(zhàn)士”。但對這部劇作,晚年的吳祖光在《“投機取巧”的〈鳳凰城〉——我從事劇本寫作的開始》一文中介紹說:“這個劇本寫得太幼稚,今天一看會讓我感到臉紅耳赤。譬如劇中苗可秀別家出征總帶著義仆張生,完全是舊戲里公子與隨身的書童那樣的主仆關(guān)系。”

      隨后幾年間,他筆耕不輟,陸續(xù)創(chuàng)作了《正氣歌》《林沖夜奔》《牛郎織女》《少年游》和《風雪夜歸人》等聲震文壇的劇作。其中完成于1942年的《風雪夜歸人》是吳祖光的代表作。這部劇作集中體現(xiàn)了吳祖光以戲曲思維創(chuàng)作話劇的另一種思路,他將中西戲劇“寫實”與“寫意”藝術(shù)手法相融合,嘗試不同題材和富有異趣的創(chuàng)作風格,對民族戲劇的現(xiàn)代化和現(xiàn)代話劇的民族化做出了有益的探索。

      除了藝術(shù)上久負盛名,吳祖光還被稱為中國知識分子的脊梁。作為劇作家,吳祖光連續(xù)撰文抨擊國民黨統(tǒng)治之下的審查制度,稱之為“奴隸的審查制度”。他抨擊國民黨刪除曹禺之作

      《蛻變》中“打游擊”的情節(jié);他嘲諷蔣介石因自己是禿頭而將張?zhí)煲淼耐挕抖d禿大王》改成《猴兒大王》;他憤怒自己創(chuàng)作的《正氣歌》被國民黨刪去關(guān)于朝廷昏庸的所有內(nèi)容。

      對當時的政治形勢,吳祖光有自己的判斷和立場。1945年,他冒著生命危險率先發(fā)表了毛主席詞《沁園春·雪》。毛主席詩詞的突然發(fā)表,極大地改變了共產(chǎn)黨的政治形象與文化形象,為此他遭到國民黨通緝追殺。

      歷史在發(fā)展過程中往往會出現(xiàn)一些拐點,作為社會中的個體,難免也會深隨其中而無法左右自己的命運。1957年吳祖光被錯劃為右派,下放北大荒勞動。對于這種不期而來的遭遇,他以詩明志。詩云:眼高于頂命如紙,生正逢時以至此。行船偏遇打頭風,不到黃河心不死。“生正逢時”,正是他一生最喜歡的詞語。

      唐代王維在《酬張少府》云:“晚年惟好靜,萬事不關(guān)心。自顧無長策,空知返舊林?!钡珔亲婀饧幢愕搅送砟暌步^非萬事不關(guān)心的人。1991年12月23日,兩位女顧客在北京國貿(mào)中心購物,遭到服務員無端懷疑,并受到解衣、開包檢查的侮辱。關(guān)于此事,吳祖光寫了題為“高檔次的事業(yè)需要高素質(zhì)的職工”一文,發(fā)表在《中華工商時報》上。這就是吳祖光,雖然和他沒有關(guān)系,但是他也要說出來。

      未被浮云遮望眼,風物長宜放眼量。吳祖光作為一代大師,風雨動蕩,而良知不失。如今斯人已逝,但精義長存。

      (選自《大公報》,有刪改)【相關(guān)鏈接】

      ①黃佐臨在《吳祖光劇作選》序言中評價道:“他的每個戲里都有一種統(tǒng)一的格調(diào),字里行間都洋溢出來一種詩情,他善于捕捉生活中的詩情,從中挖掘出一種美來?!?/p>

      (摘自百度)②北京京劇院院長王玉珍這樣評價吳祖光:“吳老是一個在藝術(shù)上要求極為嚴格的人。記得當時我曾因不理解他的劇本而將其中的念白做了改動,后來吳老師跟我說,我劇本中的每一個字都是經(jīng)過深思熟慮才確定的,可以說是字斟句酌。”

      (摘自百度)

      1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()(3分)A.吳祖光具有高度的社會責任感。當日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭時,他創(chuàng)作歌頌抗日主題的劇作《鳳凰城》,該劇成為全國戲劇界與日本侵略者進行斗爭的有力武器。

      B.吳祖光對事業(yè)孜孜以求,不斷創(chuàng)新。晚年對自己的早期作品指出不足,體現(xiàn)了一個知識分子的坦蕩襟懷。

      C.《風雪夜歸人》集中體現(xiàn)了吳祖光以西方戲劇的思維創(chuàng)作話劇的另一種思路,他對民族戲劇的現(xiàn)代化和現(xiàn)代話劇的民族化做出了有益的探索。

      D.吳祖光即便到了晚年仍不平而鳴,他發(fā)表的《高檔次的事業(yè)需要高素質(zhì)的職工》一文即為證明。

      解析 C項,“《風雪夜歸人》集中體現(xiàn)了吳祖光以西方戲劇的思維創(chuàng)作話劇的另一種思路”表述有誤,應是以“戲曲思維創(chuàng)作話劇” 答案 C 2.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵ǎ?4分)A.正因為戲曲天賦極高,對戲曲有獨特的感悟力,吳祖光最終才能在戲曲上取得巨大的成就。

      B.吳祖光的劇作《鳳凰城》得到當時戲劇大家曹禺的認可,這不僅說明當時文壇的寬容,更是因為劇作反映的抗戰(zhàn)主題,適應了人民和時代的要求。

      C.文章題目是“吳祖光:曠世才情

      不平則鳴”,但在行文過程中卻寫到了他喜愛“生正逢時”這個詞語之事,雖然著墨不多,但多少有偏題之嫌。

      D.黃佐臨對吳祖光劇作特點的評價,既表現(xiàn)了吳祖光對劇作詩意語言的追求,又表現(xiàn)了吳祖光對詩意生活的向往。

      E.全文圍繞吳祖光的才情和性情刻畫人物,集記敘、議論、抒情等多種表達方式于一體,使得人物形象更加豐滿、鮮明。

      解析 本題考查理解、分析文章內(nèi)容的能力。A項,概括不全面。吳祖光成為一代戲劇大師的根本原因在于他精益求精的創(chuàng)作精神和不斷追求創(chuàng)新的思想等,而不能僅歸功于天賦及感悟力。C項,說“有偏題之嫌”分析錯誤,文中說他喜愛“生正逢時”詞語之事,是為了說明“作為社會中的個體,難免也會深隨其中而無法左右自己的命運”這一道理。D項,“又表現(xiàn)了吳祖光對詩意生活的向往”分析有誤,應是說“吳祖光善于捕捉生活中的詩情”。答案 BE

      ★3.傳記多次引用吳祖光本人的話和別人對吳祖光的評價,這些引用有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。(5分)答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 解析 本題考查分析傳記文本特征及理解文章重要信息的能力??忌紫纫靼讉饔浿幸脗髦鞅救嘶蛩说难哉摗⒃u價能夠增強文章的真實性,豐富傳主的形象,引起讀者的閱讀興趣。其次要找出傳記中哪些地方引用了傳主本人的話,哪些地方引用了別人對傳主的評價,最后針對這些引用,結(jié)合文本分析其中體現(xiàn)出的傳主的思想和性格即可。

      答案 ①引用吳祖光本人對《鳳凰城》的反思之語,正面表現(xiàn)了吳祖光善于反思、謙虛、勇于剖析自己的性格特點,豐富了傳主的形象。②開頭引用戲劇導演牟森對吳祖光的評價,突出了吳祖光在戲劇史上的地位以及具有名士操守的品格,表達了對他的敬佩與贊美之情。③引用黃佐臨在《吳祖光劇作選》序言中對吳祖光追求詩意的藝術(shù)觀的評價,側(cè)面突出吳祖光獨特的藝術(shù)觀;引用王玉珍的話,側(cè)面突出吳祖光精益求精的創(chuàng)作精神。這些引用不僅豐富了傳文的內(nèi)容,而且使人物形象更加豐滿,有一種強烈的藝術(shù)感染力。(意思對即可)

      二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(12分)

      貝聿銘:現(xiàn)代建筑的最后大師

      貝聿銘10歲時就對建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。1935年他到美國留學,1939年以優(yōu)異的成績在麻省理工學院畢業(yè)。1948年,紐約市極有眼光和魄力的房地產(chǎn)開發(fā)富商柴根道夫打破美國建筑界的慣例,首次聘用中國人貝聿銘擔任建筑研究部主任。

      貝聿銘在建筑設計中最為人們稱道的是關(guān)心平民的利益。他設計了許多既有建筑美感又經(jīng)濟實用的大眾化的公寓。他在費城設計的三層社會公寓就很受工薪階層的歡迎。

      真正使貝聿銘聲名遠揚、躋身于世界級建筑大師行列的是對肯尼迪圖書館的設計和建造。起初,肯尼迪家族在一大群應選的一流建筑師中沒有太注意貝聿銘這位“初生之犢”,但當他生動地描述了根據(jù)建筑場地所作的設計,建筑材料的選用,以及如何賦予這座建筑物以特殊的目的和意義之后,深深地獲得了肯尼迪遺孀的賞識。她斷言:“貝聿銘的唯美世界無人可與之相比,我再三考慮后選擇了他?!边@座圖書館在當時的美國建筑界引起轟動,被公認為美國建

      筑史上最佳杰作之一。

      盧浮宮是法國最大的王宮建筑之一,可就在20世紀80年代初期的時候,盧浮宮內(nèi)標志不清,仿佛迷宮。每年370萬名游客大多都會迷失在224間昏暗的屋子里,試圖找尋赫赫有名的三件作品:米洛斯的“維納斯”、薩莫特拉斯的“勝利女神”和透過防彈玻璃對著參觀者微笑的“蒙娜麗莎”。1981年,密特朗總統(tǒng)許諾:“讓盧浮宮恢復原來的用途?!彪S即,總統(tǒng)邀請了世界上15位博物館館長來評選征集的改建方案,結(jié)果有13位館長選中了同一個方案——在拿破侖廣場上建一個“金字塔”入口,從地下通入盧浮宮內(nèi)。方案的設計者便是貝聿銘。

      人們一直小心翼翼地避免把古跡變成藝術(shù)大市場,而貝聿銘卻希望“讓人類最杰出的作品給最多的人來欣賞”。1983年,貝聿銘參觀了盧浮宮四次,在他眼中,盧浮宮正處于一種“可憐”的境地。8個世紀的不同用途和多次外貌改動使它成為一個雜亂無章的建筑。貝聿銘的構(gòu)想是建造一座約23米高的金字塔,理論上每小時可以吸納1.5萬名參觀者。在得知貝聿銘的設計方案時,法國人不分晝夜地表達他們的不滿。人們認為這一方案“既毀了盧浮宮又毀了金字塔”。因此貝聿銘不惜在盧浮宮前建造一個1∶1的模型,邀請6萬巴黎人前往參觀并投票。結(jié)果,奇跡發(fā)生了,大部分人轉(zhuǎn)變了原先的態(tài)度,同意了這個玻璃金字塔的方案。有人回憶,金字塔落成那天,記者采訪貝聿銘時,“他的臉亮得像金字塔”。他說,等這一刻等了很久了。同一年,他還獲得了被稱為建筑界諾貝爾獎的普利茲克獎。

      20世紀70年代,貝聿銘懷著一腔報國熱情回到大陸。他應中國政府的邀請設計了北京香山飯店。以貝聿銘的世界級名望來說,香山飯店只是一個小小的單子,但他卻看重這個報效祖國的機會。他的步履遍及江南一帶的大小城市,參觀了無數(shù)的園林和庭院,他要為自己的設計風格注入新的生機。最終,貝聿銘確立了香山飯店這幢建筑必須體現(xiàn)中國建筑藝術(shù)的理念。香山飯店設計的層次感很強,逐漸展開,引人入勝。貝聿銘說:“在西方窗戶就是窗戶,它要放進陽光和新鮮空氣。但對中國人來說,窗戶是鏡框,那里總有園林?!?/p>

      1984年,貝聿銘為香港中國銀行設計當時香港最高的建筑物——中銀大廈。他強調(diào)說,香港在1997年要交還中國,這幢建筑必須使福斯特的銀行大樓和其他殖民統(tǒng)治的標志相形見

      絀,使香港著名的老公司放心,在中國政府的領導下香港會繼續(xù)繁榮昌盛。它應該代表“中國人民的抱負”。

      貝聿銘有三子一女。貝定中、貝建中、貝禮中,三個兒子的名字里都含有一個“中”字,寓意是:安定中國、建設中國、禮儀中國。

      (有刪改)【相關(guān)鏈接】

      ①貝聿銘是在多重文化架構(gòu)下孕育而成的建筑設計師、建筑藝術(shù)家。他的衣著外貌擇取了西方的范式——現(xiàn)代建筑、包豪斯風格、沉思幾何學……他的血脈和基因卻是東方華夏民族的——生生不息、自然融通、剛?cè)嵯酀?/p>

      (《“擁有兩個世界的精華”貝聿銘》)②貝聿銘深知文化底蘊深厚的法國人對美國文化不信任,他沒有立即表示對這一計劃的熱情,而是禮貌又決絕地回復:“我年紀大了,不想再為了一個項目去搞競爭,要么直接把項目交給我,要么我放棄?!泵芴乩十敊C立斷地把盧浮宮改建項目單獨交給貝聿銘。

      (《貝聿銘:建筑界的外交家》,有刪改)4.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是()(3分)A.房地產(chǎn)開發(fā)富商柴根道夫打破美國建筑界的慣例而聘用貝聿銘,這是對10歲就對建筑產(chǎn)生興趣且畢業(yè)于麻省理工學院的貝聿銘的肯定。

      B.由于法國人的反對,迫于壓力的貝聿銘對盧浮宮的改造既要考慮“讓盧浮宮恢復原來的用途”,又要做到兩種建筑藝術(shù)的對接。

      C.盧浮宮“金字塔”落成的那一天,貝聿銘非常高興,并表示,自己等這一天很久了。他也因在建筑設計方面的成就獲得了被稱為建筑界諾貝爾獎的普利茲克獎。

      D.貝聿銘作為一位建筑藝術(shù)家,受到多種文化的影響。他的現(xiàn)代建筑、幾何學等學問是西方的,他的內(nèi)在靈魂卻是東方華夏民族的。

      解析 B項,對盧浮宮的改造方案一直是貝聿銘自己的主張,并不是因為法國人的反對。答案 B ★5.本文作為一篇人物傳記,在選材、刻畫人物方面有哪些特點?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)答:_______________________________________________________________

      ___________________________________________________________________ 解析 回答這個問題,要注意把握人物傳記本身的特點,比如從選材的角度分析,人物傳記從一個人一生中選取相關(guān)內(nèi)容來寫,其中有詳有略;從刻畫人物形象的角度分析,人物傳記注重刻畫人物的方法,比如正側(cè)面描寫等。

      答案 ①選材詳略得當,側(cè)重表現(xiàn)貝聿銘建筑設計方面的工作與成就,其他方面略寫。②在刻畫人物上,正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,既具體寫貝聿銘的言行,又用別人的評價進行側(cè)面烘托。

      6.貝聿銘在從事建筑設計的工作中,表現(xiàn)出怎樣的精神品質(zhì)?請結(jié)合材料簡要分析。(5分)答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 解析 回答文本體現(xiàn)的傳主的精神品質(zhì),可以從傳主的語言、對事物的看法以及傳主的做法等角度分析。比如,貝聿銘設計、建造了很多經(jīng)濟實用的大眾公寓,表現(xiàn)了他對平民的關(guān)心;在改造盧浮宮時,他四次到盧浮宮參觀,并建造1∶1的模型讓巴黎市民親自體驗,表現(xiàn)了他對工作的態(tài)度;設計北京香山飯店時體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的特征,表現(xiàn)他對中國的情感等。答案 ①關(guān)心平民的利益。他為平民設計了很多既有建筑美感又經(jīng)濟實用的大眾化的公寓,受到好評。②注重實地考察,不紙上談兵。改造盧浮宮時,參觀了盧浮宮四次;設計北京香山飯店時,步履遍及江南一帶的大小城市并參觀了無數(shù)園林和庭院。③有智慧,耐心、堅韌。運用策略巧妙地從法國總統(tǒng)手里接過盧浮宮改造項目,并耐心地使法國人接受自己的設計方案。④有中華赤子情懷。以愛國熱情進行香山飯店的設計。(其他答案言之成理可酌情給分)

      第五篇:2018高一語文每日一題(第5周)理解文中重要句子的含意!

      理解文中重要句子的含意

      【2017年高考北京卷】例文略,參照9月18日典例部分。

      作者在結(jié)尾說“我知道我雖然來過了,但卻遠遠抵達不了這河的深奧”。請根據(jù)文意,說明“這河的深奧”的含義、“抵達不了”的原因及作者寄托的情感。

      【參考答案】

      含義:①鄂溫克人久遠的歷史;②豐富的精神世界;③未來的發(fā)展。原因:“我”是外來游客,來去匆匆。情感:對鄂溫克民族的尊重。【試題分析】

      理解文中重要句子的含意

      “重要句子”包括:①從內(nèi)容上看,能揭示文章題意、主旨的語句。②從表達上看,抒情性和議論性語句。③從結(jié)構(gòu)上看,領起后文或收束前文的語句,表示過渡的語句,有重要指示代詞的語句,位于文、段開頭或結(jié)尾的領起性、總結(jié)性語句等。④從修辭上看,運用了比喻、反問、排比、象征等手法的語句,以及語意比較含蓄的語句等。

      常見的提問方式:

      ①如何理解“×××”這句話?

      ②作者為什么反復說“×××”這句話? ③請你解釋“×××”這句話的含意。

      ④怎樣理解“×××”這句話在文中的含意?或者文章標題“×××”的含意是什么?

      ⑤“×××”這句話里的“×××”詞語的含意是什么?

      大地最雄渾的力量不是地震,而是萬物的生長啊??她沒有衣服,無所遮蔽也無所依傍??煲月芬话阊?。目之所及,枝梢的手心便沖她張開,獻上珍寶,捧出花蕾。她停下等待?;ɡ賲s遲遲不綻。赴約前的女子在深深閨房換了一身又一身衣服,遲遲下不了最后的決定。我媽卻赤身相迎,肝膽相照。她終日鋤草、間苗、打杈、噴藥。無比耐心。

      澆地的日子最漫長。地頭閘門一開,水嘩然而下,順著地面的橫渠如多米諾骨牌般一道緊挨著一道淌進縱向排列的狹長埂溝。漸漸地,水流速度越來越慢。我媽跟隨水流緩緩前行,凝滯處挖一锨,跑水的缺口補塊泥土,并將吃飽水的埂溝一一封堵。那么廣闊的土地,那么細長的水脈。她幾乎陪伴了每一株葵花的充分吮飲。地底深處的龐大根系吮吸得滋滋有聲,地面之上愈發(fā)沉靜。她抬頭四望。天地間空空蕩蕩,連一絲微風都沒有。世上只剩下植物,植物只剩下路。所有路暢通無阻,所有門大打而開。整整三天三夜,整面葵花地都均勻浸透了,整個世界都飽和了?;ɡ偕钐幍呐硬畔露Q心,選中了最終出場的一套華服。

      即將開幕。大地前所未有地寂靜。我媽是唯一的觀眾,不著寸縷,只踩著一雙雨靴。她雙腳悶濕,渾身閃光。再也沒有人看到她了。她腳踩雨靴,無所不至。像女王般自由、光榮、權(quán)勢鼎盛。她是最強大的一株植物,鐵锨是最貴重的權(quán)杖。很久很久以后,當她給我訴說這些事情的時候,我還能感覺到她眉目間的光芒,感覺到她渾身嘩然暢行的光合作用,感覺到她貫通終生的耐心與希望。

      水渠通水那幾天跟過年似的。不但喂飽了葵花地,還洗掉了所有衣服,還把狗也洗了。家里所有的盆盆罐罐大鍋小鍋都儲滿了水。幸虧我家家什多,可省了好多汽油錢。

      那幾天鴨子們抓緊時間游泳,全都變成了新鴨子。放眼望去,天上有白云,地上有鴨子。天地間就數(shù)這兩樣最锃亮。

      大約渠水流過的地方水氣重,加之天氣也漸漸暖和了,到第二次通水時,渠兩岸便有了雜草冒頭。而水渠之外,除了作物初生的農(nóng)地,整面大地依舊荒涼粗礫。

      雞最愛草地,整天樂此不疲。一個個信步其間,領導似的背著手。我猜草叢的世界全部展開的話,可能不亞于整個宇宙。雞如此癡迷,這瞅瞅,那啄啄。有時突然歪著腦袋想半天,再單腳撐地沉默不語。它不管看到什么都不會說出去。

      天蒼野茫,風吹草低見蘆花雞。兩只狗默默無言并臥渠邊。鴨子沒完沒了地啄洗羽毛。在荒野中,窄窄一條水渠所聚攏的這么一點點生氣,也絲毫不輸世間所有大江大河湖泊海洋的盛景。

      面對這一切,唯有兔子無動于衷。每天瓜分完當天的口糧,它們就一個個尾隨我媽進了葵花地。太陽下山還不回家,顯得比我媽還忙。我媽說:“兔子,快看!水來了!”人家耳

      (2)運用擬人的手法,生動形象地寫出了通水后鴨子們的歡快、干凈,也襯托出水渠通水時家鄉(xiāng)的人、物都煥然一新、心情愉悅的特點?!窘馕觥勘绢}考查賞析文中重要句子的含意的能力。分析這兩句話所用的修辭手法,結(jié)合其深意闡述即可。

      3.收束全文,照應文題,表現(xiàn)了作者對母親、對家鄉(xiāng)的深摯的愛,深化了文章的主題?!窘馕觥勘绢}考查把握文章結(jié)構(gòu)的能力。解答作用題,要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來思考。最后一段文字,在結(jié)構(gòu)上總結(jié)、收束全文,照應標題;內(nèi)容上,深化情感和主題。4.①對母親勤勞樸實、堅忍頑強精神的贊美與欽佩。②對遙遠的葵花地里人與動物和諧共處的生活場景的熱情謳歌。③對葵花地豐收的歡欣。④離開以后,對母親和故土的思念。(言之成理即可)

      今日收獲如何?

      總結(jié)一下吧!

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