第一篇：衡南縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-導(dǎo)入法初中美術(shù)論文選題題目

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衡南縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-導(dǎo)入法|初中美術(shù)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程技術(shù)的論文，建筑工程技術(shù)管理論文，低碳環(huán)保小論文

1……談初中物理新課導(dǎo)入方法 2……探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法 3……小學(xué)語文課堂教學(xué)導(dǎo)入方法初探 4……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

5……穴位貼敷聯(lián)合中藥離子導(dǎo)入法對(duì)慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量的影響 6……六西格瑪管理法在制造環(huán)節(jié)導(dǎo)入探析

7……探討美術(shù)教育與研究的內(nèi)在聯(lián)系——評(píng)《美術(shù)教育研究方法與論文寫作》 8……淺談如何優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)課堂 9……如何有效引導(dǎo)農(nóng)村初中生的美術(shù)學(xué)習(xí)10……讓初中美術(shù)教學(xué)融入生活

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11……論胡蠻美術(shù)史學(xué)的思想與方法 12……情境導(dǎo)入法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

13……健脾補(bǔ)腎通絡(luò)止痛法聯(lián)合中藥離子導(dǎo)入治療膝骨關(guān)節(jié)炎的臨床研究 14……溫陽救逆降濁法配合中藥離子導(dǎo)入治療腎陽虛衰型慢性腎衰竭30例 15……學(xué)科教學(xué)導(dǎo)入四法

16……新課導(dǎo)入法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 17……建構(gòu)主義教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的導(dǎo)入

18……利用蛋白導(dǎo)入法沉默線粒體分裂調(diào)節(jié)蛋白Drp1的表達(dá) 19……課題導(dǎo)入式教學(xué)法的應(yīng)用研究——以老年人衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例 20……pMaxGFP導(dǎo)入人肝癌HepG_2細(xì)胞中磷酸鈣轉(zhuǎn)染法的應(yīng)用條件優(yōu)選 21……抗菌肽基因Gnk2-1經(jīng)花粉管通道法導(dǎo)入西瓜的初步研究 22……文化導(dǎo)入法與英語教學(xué)效果關(guān)系探討

23……案例導(dǎo)入法在皮膚?？萍寄懿僮鲗?shí)習(xí)帶教中的效果評(píng)價(jià) 24……室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人機(jī)工學(xué)課程導(dǎo)入體驗(yàn)式教學(xué)法的實(shí)踐探索 25……導(dǎo)入法澆筑鋼管柱內(nèi)混凝土施工技術(shù) 26……病例導(dǎo)入式教學(xué)法在獸醫(yī)外科學(xué)中的應(yīng)用 27……淺談電工基礎(chǔ)課堂導(dǎo)入法

28……導(dǎo)入教學(xué)法和傳統(tǒng)教學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的比較研究 29……POE調(diào)研導(dǎo)入教學(xué)法在高職園林專業(yè)課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 30……病例導(dǎo)入式教學(xué)法在口腔黏膜病學(xué)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用 31……采用花粉管通道法將蛋白激酶基因?qū)胗衩鬃越幌档难芯?/p>

32……luxAB labelling of chlorpyrifos-degrading strain β by electroporation電轉(zhuǎn)化法將

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luxAB基因?qū)攵舅莉缃到饩戮甑难芯?/p>

33……農(nóng)桿菌介導(dǎo)法向玉米莖尖導(dǎo)入抗草甘膦EPSPS基因的研究 34……CTrach喉罩改進(jìn)導(dǎo)入法引導(dǎo)氣管插管的效果

35……和諧精神的導(dǎo)入與中國法治的轉(zhuǎn)型——從以法而治到良法善治 36……大學(xué)英語教學(xué)中“3C”文化導(dǎo)入法的應(yīng)用

37……導(dǎo)入6S管理法提升圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)——記西北農(nóng)林科技大學(xué)圖書館“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)

38……農(nóng)桿菌介導(dǎo)法將Bt(cryⅠA)基因?qū)氪蠖沟难芯?39……農(nóng)桿菌介導(dǎo)法將Bt(cryI4)基因?qū)氪蠖沟难芯?40……正常的就是美的——談?lì)}目導(dǎo)入法 41……DNA直接導(dǎo)入法獲得煙草新品系 42……神經(jīng)病學(xué)導(dǎo)入教學(xué)法及其實(shí)踐

43……民事習(xí)慣的動(dòng)態(tài)法典化——民事習(xí)慣之司法導(dǎo)入機(jī)制研究 44……利用花粉管通道法將兔防御素NP-1基因?qū)胄←湹难芯?45……畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)中全程導(dǎo)入法的應(yīng)用 46……“用字母表示數(shù)”導(dǎo)入三法

47……論表見代理在行政法領(lǐng)域之導(dǎo)入與適用 48……農(nóng)桿菌介導(dǎo)法將LFY基因?qū)胩O果的研究 49……基因槍法將GAI基因?qū)氚臀飨鹉z的研究

50……離子導(dǎo)入法和微量注射法建立鐵致外傷后癲癇動(dòng)物模型的對(duì)比研究 51……離子導(dǎo)入法治療局限白癜風(fēng)86例

52……西洋畫法的導(dǎo)入與日本早期洋畫家的實(shí)踐--明治時(shí)期日本美術(shù)“西化”的3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

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一個(gè)側(cè)面

53……活體電穿孔法導(dǎo)入DNA:牛結(jié)核病免疫接種新技術(shù) 54……農(nóng)桿菌介導(dǎo)法將高賴氨酸蛋白基因sb401導(dǎo)入水稻 55……子房注射法將Bt基因?qū)氤鹩衩?/p>

56……農(nóng)桿菌介導(dǎo)法將Bt殺蟲蛋白基因?qū)胗衩鬃越幌档难芯?57……思想政治課導(dǎo)入法初探

58……中藥導(dǎo)入法治療視網(wǎng)膜出血12例

59……應(yīng)用浸種法導(dǎo)入外源DNA轉(zhuǎn)化烤煙遺傳性狀變異D_2代研究(Ⅰ)60……基因槍法向小麥導(dǎo)入幾丁質(zhì)酶基因的研究 61……農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗蟲基因?qū)氪蠖公@轉(zhuǎn)基因植株 62……應(yīng)用精子載體法導(dǎo)入外源DNA影響家蠶遺傳性的研究 63……利用基因槍法將Bt基因?qū)胗衩變?yōu)良自交系 64……利用花粉管通道法將cry Ia基因?qū)胄←?/p>

65……農(nóng)桿菌法將抗菌肽D基因?qū)虢陡膛咝约?xì)胞的研究

66……用花粉管通道法將bar基因?qū)胨精@得可遺傳的轉(zhuǎn)基因植株 67……用花粉管通道法將Bt殺蟲基因?qū)胗衩鬃越幌档难芯?68……用顯微注射法將綠色熒光蛋白基因?qū)虢痿~受精卵中表達(dá) 69……運(yùn)用多媒體導(dǎo)入新課八法

70……外源DNA直接導(dǎo)入(DIED)法的大豆分子育種成效

71……電腦中頻經(jīng)穴藥物導(dǎo)入法治療肌注損傷坐骨神經(jīng)后遺癥24例 72……關(guān)鍵因子對(duì)棉花利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)法導(dǎo)入外源基因的影響 73……用農(nóng)桿菌共培養(yǎng)法將雄性不育基因?qū)胨镜难芯?/p>

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74……政治課導(dǎo)入九法

75……基因?qū)氲闹|(zhì)體轉(zhuǎn)染法和磷酸鈣轉(zhuǎn)染法之比較

76……花粉管通道法導(dǎo)入抗赤星病烤煙總DNA D_1代性狀變異的研究 77……JEFC課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)十法

78……利用花粉管導(dǎo)入法獲得轉(zhuǎn)反義PEP基因大豆植株 79……中藥離子導(dǎo)入按摩法治療“肩袖損傷”的新途徑

80……應(yīng)用農(nóng)桿菌介導(dǎo)法將白葉枯病抗性基因Xa21導(dǎo)入水稻光敏不育系培矮64S 81……直流電鈣離子導(dǎo)入法治療手指氫氟酸燒傷4例 82……棕繩導(dǎo)入法治療食道阻塞

83……新課實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法設(shè)計(jì)思想與教學(xué)實(shí)例 84……利用細(xì)胞質(zhì)導(dǎo)入法選育嗜殺啤酒酵母 85……小學(xué)語文教學(xué)導(dǎo)入新課十二法

86……用電脈沖法將外源質(zhì)粒DNA導(dǎo)入花生根瘤菌的研究

87……離子導(dǎo)入法和滲透促進(jìn)劑并用對(duì)裸鼠皮膚角質(zhì)層影響的ESR研究 88……新課導(dǎo)入七法

89……減壓滲透法將外源DNA導(dǎo)入水稻種胚研究 90……中藥離子導(dǎo)入法治療慢性盆腔炎32例 91……用穗莖注射法將外源DNA導(dǎo)入水稻的初步研究

92……30%H_2O_2液配合紅外線照射和離子導(dǎo)入法治療四環(huán)素牙 93……中藥離子導(dǎo)入法治療血栓閉塞性脈管炎 94……應(yīng)用電激法在大腸桿菌中導(dǎo)入外源性DNA 95……用PEG法向小麥原生質(zhì)體導(dǎo)入外源基因獲得轉(zhuǎn)基因植株

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96……CCQ治療劑根管導(dǎo)入法治療尖周炎486例療效觀察 97……中藥離子導(dǎo)入法治療輸卵管阻塞137例臨床觀察

98……氟離子導(dǎo)入法防齲五年臨床效果評(píng)價(jià)——附釉質(zhì)氟含量測定與掃描電鏡觀察 99……α—糜旦白酶離子導(dǎo)入法治療外傷性白內(nèi)障二例報(bào)告

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第二篇：同心縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中德育教育論文選題題目

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同心縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中|德育|教育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：有效教學(xué)論文，醫(yī)學(xué)論文怎么寫，建筑工程施工組織設(shè)計(jì)

1……試論初中教育中的德育教育——初中教育中的德育研究 2……小議初中體育教學(xué)如何實(shí)施德育教育 3……初中班級(jí)德育形態(tài)變革 4……初中財(cái)商教育的德育功能

5……讓歷史德育配合德育教育的全局初探 6……初中思想品德教學(xué)方法改革 7……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高

8……道德教育何以可能——讀《今日道德教育》 9……民俗教育的高校德育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)簡 10……淺談如何做好技工院校學(xué)生德育教育

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11……塑人為本 厚德載物——淺談德育教育的實(shí)施策略 12……淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中如何滲透德育教育的思考 13……中學(xué)德育教育的問題與對(duì)策解析

14……中小學(xué)德育與心理健康教育一體化的方法與途徑 15……田徑訓(xùn)練的德育教育 16……探索幼兒德育教育

17……淺析農(nóng)村小學(xué)生德育教育的有效途徑 18……探析中職班主任在教學(xué)中如何滲透德育教育 19……小學(xué)音樂課滲透德育教育的實(shí)踐 20……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)班主任德育工作如何展開

21……試論小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育——小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐與研究 22……淺談如何在高中英語教學(xué)中滲透德育教育 23……如何在體育課堂中滲透德育工作

24……淺析關(guān)于小學(xué)管理中的德育教育和安全管理問題研究

25……試談小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的德育教育——小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐與研究 26……德育滲透策略之教師品德滲透 27……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教學(xué) 28……略談中職學(xué)校班主任的德育工作 29……也談高中語文教學(xué)中德育的有效滲透 30……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的德育滲透 31……淺析中國傳統(tǒng)德育文化的現(xiàn)代價(jià)值

32……涼山州民族地區(qū)院校德育利用地方特色教育資源的思考

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33……“微環(huán)境”對(duì)高職院校德育育人模式的影響及對(duì)策研究 34……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考 35……高中班主任如何有效開展德育工作 36……自媒體視閾下高校德育工作路徑探索

37……德育比較研究35年回溯與展望:基于三本期刊的文獻(xiàn)計(jì)量分析 38……思想品德教師必須具備的關(guān)鍵能力

39……自媒體信息碎片化對(duì)研究生德育的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究 40……試論中學(xué)體育教學(xué)與育人教育——初中體育教學(xué)探索與研究 41……中職德育教學(xué)滲透創(chuàng)業(yè)教育的探究 42……論校園暴力引發(fā)教育者的思考 43……思想品德教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略 44……試論初中班主任工作點(diǎn)滴體會(huì)

45……敞開心扉,擁抱生活——《德育》學(xué)會(huì)和諧交往教學(xué)案例設(shè)計(jì) 46……武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校

47……有效開展班隊(duì)活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 48……留守孩子心理健康教育之淺見

49……全封閉全寄宿制學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育方法的探索 50……時(shí)事政治與高中政治相結(jié)合的重要性 51……豁然間,德育成了我們打開辦學(xué)困境的鑰匙 52……什么是好的德育

53……社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想品德教學(xué)的有效鏈接 54……思想品德法治模塊亟待“升格”

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55……莫讓新事物成為學(xué)校發(fā)展的羈絆

56……中文語境下城市中小學(xué)生校園欺負(fù)行為的定性研究

57……培養(yǎng)精英人才 書寫教育傳奇——哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校 58……整合·滲透·熏陶——社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)科滲融例談

59……全國中小學(xué)立德樹人優(yōu)秀德育成果宣傳展示活動(dòng)——鄭州外國語中學(xué)

德優(yōu)懷遠(yuǎn)

陌上花開

60……全國中小學(xué)立德樹人優(yōu)秀德育成果宣傳展示活動(dòng)——鄭州市第八中學(xué) 61……天津市普育學(xué)校 辦全國一流平民學(xué)校

62……“看的德育”:在場的缺席——一項(xiàng)普通初中教師德育觀念的質(zhì)性研究

63……反映初中學(xué)生品德發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)實(shí)要求的課程——內(nèi)地與澳門初中德育課程標(biāo)準(zhǔn)的比較研究

64……中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育存在的問題及對(duì)策 65……新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)村初中德育工作的實(shí)踐與思考 66……書評(píng):社會(huì)科學(xué)研究需要新的思維方式 67……高初中同伴教育的多元建構(gòu)與操作策略 68……德育小情境讓課堂煥發(fā)生命活力

69……踐行核心價(jià)值觀 凝聚課改正能量——2014年江蘇省初高中政治優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)側(cè)記

70……春風(fēng)化雨潤心田

71……培養(yǎng)公民意識(shí):思想品德教學(xué)永恒的主旋律

72……建立中職生職業(yè)道德成長檔案 強(qiáng)化職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育——長春市第二中等專業(yè)學(xué)校德育特色項(xiàng)目建設(shè)典型案例

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73……堅(jiān)持探索創(chuàng)新 彰顯學(xué)科理念——2014年福建省各地市中考思想品德金題賞析 74……農(nóng)村初中學(xué)生德育方式探析 75……個(gè)別化德育的實(shí)踐研究

76……初中生品德發(fā)展與家長教育方式調(diào)查研究 77……農(nóng)村初中個(gè)性化德育芻議 78……論初中語文教育的德育功能

79……大陸與香港初中德育課程標(biāo)準(zhǔn)的比較與啟示 80……學(xué)校德育工作的思考與實(shí)踐 81……論語文教學(xué)中的德育教育 82……關(guān)懷倫理學(xué)視域下的學(xué)校德育

83……技術(shù)創(chuàng)新能力與教育投資關(guān)聯(lián)度研究——以新疆為例 84……班級(jí)管理“勤”為徑

85……科學(xué)滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 86……在初中生物學(xué)教學(xué)中滲透德育教育

87……德育進(jìn)步與教育改革引領(lǐng)下的初中思想品德課程發(fā)展 88……農(nóng)村初中養(yǎng)成教育實(shí)踐研究 89……小學(xué)德育課程改革的回顧與展望 90……略析中小學(xué)德育銜接的途徑 91……初中物理教學(xué)滲透“知情意行”之管見 92……農(nóng)村初中幸福學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)踐探索 93……呵護(hù)學(xué)生生命的成長 94……初中生品德教育的實(shí)踐探索

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95……廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語學(xué)?！掠秊槭?雙語見長 和諧發(fā)展 創(chuàng)新鑄魂 96……揮寫新畫卷 播撒新希望——2011年河北省中考思想品德經(jīng)典試題賞析 97……思想品德課如何喚醒“沉睡的巨人” 98……養(yǎng)成教育:學(xué)校德育的重要內(nèi)容 99……思想品德課中的德育滲透

100……源于生活 高于生活——略談初中思想品德課生活化教學(xué)策略

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第三篇：紅山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文選題題目

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紅山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)美術(shù)|教學(xué)論文選題題目

紅山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是小學(xué)美術(shù)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供小學(xué)美術(shù)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為小學(xué)美術(shù)|教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)論文英語，小動(dòng)物醫(yī)學(xué)論文，校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃論文

1……淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略 2……淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的評(píng)價(jià)

3……小學(xué)美術(shù)教學(xué)中生活資源的有效利用淺析 4……淺談提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性 5……多媒體輔助小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索 6……淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究 7……小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析與教學(xué)策略解讀 8……讓游戲在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中落地生花 9……關(guān)于新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革分析 10……談中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

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11……在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展開展創(chuàng)客教育的實(shí)踐 12……試論如何結(jié)合小學(xué)美術(shù)學(xué)科內(nèi)容開展情境教學(xué) 13……淺析在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展開展創(chuàng)客教育的實(shí)踐 14……探究生活化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂的應(yīng)用 15……試論如何讓小學(xué)生愛上美術(shù)課堂教學(xué)之我見 16……如何讓小學(xué)美術(shù)更出彩

17……小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)與提高

18……小學(xué)校園軟環(huán)境設(shè)計(jì)凸顯兒童創(chuàng)意生態(tài)——以北京市多所小學(xué)改造為例 19……英國博物館式教育對(duì)我國綜合實(shí)踐活動(dòng)的啟示 20……要高度重視小學(xué)生色彩認(rèn)知能力的培養(yǎng) 21……江蘇省寶應(yīng)縣白田小學(xué)

22……追尋陽光足跡 創(chuàng)建七彩校園——北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)通州分校 23……探尋美術(shù)教學(xué)的原點(diǎn)——中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與思考 24……動(dòng)漫形象在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的影響及對(duì)策

25……“備學(xué)生難”的教學(xué)設(shè)計(jì)困境及其解決策略——以美術(shù)新課程為例 26……日本中小學(xué)美術(shù)教育的特色及其啟示 27……急需解決農(nóng)村小學(xué)英語教師缺編問題 28……民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的功能探究 29……美術(shù)教學(xué)中情緒體驗(yàn)引入機(jī)制初探

30……尚美:中小學(xué)鄉(xiāng)土美術(shù)教育的價(jià)值追求--以南通鄉(xiāng)土美術(shù)教育為例 31……高中美術(shù)鑒賞教育存在問題及教學(xué)策略研究 32……小學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)行為品德認(rèn)知的調(diào)查研究

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33……安慶師范學(xué)院中西部農(nóng)村中小學(xué)音體美教師一體化培養(yǎng)探討 34……我盼春風(fēng)度玉門-談農(nóng)村中小學(xué)的書法教育 35……2013中國藝術(shù)教育報(bào)告 36……小學(xué)美術(shù)手工布藝創(chuàng)新教學(xué)探微 37……后現(xiàn)代中小學(xué)美術(shù)教育實(shí)驗(yàn)研究

38……示范教學(xué)生成性策略的選擇——以中小學(xué)及幼兒園美術(shù)教學(xué)為例 39……中小學(xué)體育課堂問題行為分析與管理優(yōu)化 40……數(shù)學(xué)備課,從讀懂教材中的細(xì)節(jié)開始 41……SMART中小學(xué)數(shù)字美術(shù)教學(xué)解決方案 42……江蘇省南京市浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 43……中小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探究

44……民間藝術(shù)在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的傳承與發(fā)展 45……南通中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中地方文化資源的應(yīng)用 46……包豪斯美術(shù)教育體系對(duì)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示 47……中小學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育綜合繪畫課程探究 48……農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師職后培訓(xùn)有效模式的建構(gòu) 49……新型教學(xué)模式在美術(shù)教法課上的推廣與應(yīng)用 50……先行組織者教學(xué)策略在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 51……高等師范院校美術(shù)教育改革:認(rèn)知學(xué)徒制的啟示

52……羌族民間美術(shù)傳承與美術(shù)新課程實(shí)施互動(dòng)研究——以四川省阿壩茂縣為例 53……淺談中小學(xué)教材插圖的“三性”要求

54……中小學(xué)教材出版社如何應(yīng)對(duì)電子書包的挑戰(zhàn)

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55……兒童概念的發(fā)展與教育

56……小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)資源的選擇與應(yīng)用 57……中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中落實(shí)新課程目標(biāo)的若干思考 58……我國城鄉(xiāng)中小學(xué)美術(shù)教育機(jī)會(huì)公平研究 59……美術(shù)教學(xué)促進(jìn)動(dòng)手能力的培養(yǎng)

60……美國中小學(xué)美術(shù)教師職前培養(yǎng)特點(diǎn)及啟示 61……十年美術(shù)教育反思(一)62……美術(shù)文化類圖書出版淺議——以三聯(lián)書店為例

63……大規(guī)模教育評(píng)估的興起、問題與發(fā)展——加拿大教育評(píng)估的啟示 64……藝術(shù)教師培訓(xùn)的“順向”模式研究 65……實(shí)現(xiàn)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)科學(xué)化的途徑

66……小學(xué)美術(shù)“開放式課堂教學(xué)模式”的嘗試

67……小學(xué)藝術(shù)教師教學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查分析——以蘭州市小學(xué)藝術(shù)教師為例 68……將民間美術(shù)引入課堂教學(xué) 69……論教師道德的底線

70……觀賽隨筆——有感于浙江省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽器樂專場 71……邊遠(yuǎn)山區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育改革探索 72……將民間美術(shù)文化融入中小學(xué)美術(shù)課堂的途徑 73……如何在美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育 74……小學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)的幾點(diǎn)嘗試 75……試論高校美術(shù)教育專業(yè)中的師范性特點(diǎn) 76……學(xué)科教學(xué)中的兒童研究

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77……探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高師美術(shù)教育 78……淺談少兒素描啟蒙教學(xué) 79……團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的哈爾濱市中英小學(xué) 80……淺論中小學(xué)美術(shù)欣賞評(píng)述教學(xué) 81……小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效合作學(xué)習(xí)

82……多媒體美術(shù)教學(xué)之美——中小學(xué)美術(shù)多媒體課件構(gòu)建與設(shè)計(jì)之我見 83……民族文化傳播與高師油畫教學(xué)

84……淺析普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))《美術(shù)》教科書的多領(lǐng)域特色 85……以中國畫教學(xué)提高成人傳統(tǒng)審美及人文素養(yǎng) 86……加拿大小學(xué)教育寫真與啟示

87……我國非農(nóng)職業(yè)的性別隔離研究 1982-2000 88……試論中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng) 89……新疆傳統(tǒng)民族文化資源在中小學(xué)美術(shù)教育中的價(jià)值 90……芻議中小學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育 91……美術(shù)比較欣賞法教學(xué)初探 92……中學(xué)體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 93……對(duì)實(shí)現(xiàn)音樂課堂人文化的思考 94……美國遠(yuǎn)程教育的新法律 95……小學(xué)美術(shù)教學(xué)的生活化

96……關(guān)于小學(xué)雙語美術(shù)教學(xué)的初步探索 97……美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)初探

98……讓美術(shù)教學(xué)脫離范例演示的嘗試

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99……對(duì)美術(shù)作業(yè)的諸種評(píng)價(jià)法

100……課堂推進(jìn)過程中教學(xué)目標(biāo)的取舍與整合

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第四篇：開陽縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)論文選題題目

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開陽縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)美術(shù)|課堂教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：節(jié)水環(huán)保論文，工程施工畢業(yè)論文，小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)論文

1……讓游戲在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中落地生花 2……試論如何讓小學(xué)生愛上美術(shù)課堂教學(xué)之我見 3……探究生活化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂的應(yīng)用 4……小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)與提高 5……小學(xué)美術(shù)教學(xué)中生活資源的有效利用淺析 6……如何讓小學(xué)美術(shù)更出彩 7……淺談提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性 8……多媒體輔助小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索

9……淺析在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展開展創(chuàng)客教育的實(shí)踐 10……在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展開展創(chuàng)客教育的實(shí)踐

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11……探尋美術(shù)教學(xué)的原點(diǎn)——中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與思考 12……美術(shù)教學(xué)中情緒體驗(yàn)引入機(jī)制初探

13……小學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)行為品德認(rèn)知的調(diào)查研究 14……中小學(xué)體育課堂問題行為分析與管理優(yōu)化 15……中小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探究

16……先行組織者教學(xué)策略在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 17……小學(xué)美術(shù)“開放式課堂教學(xué)模式”的嘗試 18……實(shí)現(xiàn)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)科學(xué)化的途徑 19……將民間美術(shù)引入課堂教學(xué)

20……開放課堂激發(fā)學(xué)生興趣 整合資源豐富美術(shù)教學(xué)

21……小學(xué)藝術(shù)教師教學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查分析——以蘭州市小學(xué)藝術(shù)教師為例 22……將民間美術(shù)文化融入中小學(xué)美術(shù)課堂的途徑 23……以中國畫教學(xué)提高成人傳統(tǒng)審美及人文素養(yǎng)

24……魅力動(dòng)漫 歡樂課堂 斑瀾生活——?jiǎng)勇M(jìn)小學(xué)高年級(jí)美術(shù)課堂的研究報(bào)告 25……對(duì)實(shí)現(xiàn)音樂課堂人文化的思考 26……美國遠(yuǎn)程教育的新法律 27……小學(xué)美術(shù)教學(xué)的生活化 28……美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)初探 29……對(duì)美術(shù)作業(yè)的諸種評(píng)價(jià)法

30……課堂推進(jìn)過程中教學(xué)目標(biāo)的取舍與整合 31……創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)模式 構(gòu)建和諧課堂 32……古詩“譯”畫提高學(xué)生繪畫綜合能力

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33……與“三個(gè)和尚”一起進(jìn)步——美術(shù)課例研究 34……警惕課程資源的重復(fù)建設(shè) 35……上海市商匯區(qū)三墩學(xué)校

36……新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)定位的把握——對(duì)30節(jié)省級(jí)美術(shù)公開課的思考和總結(jié)

37……小學(xué)美術(shù)多元體驗(yàn)教學(xué)研究與實(shí)踐

38……在體驗(yàn)中解決繪畫難題——《放學(xué)了》(第一課時(shí))教學(xué)實(shí)錄及反思 39……小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)“情境啟導(dǎo)法”的探討和實(shí)踐 40……美術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本

41……揚(yáng)特區(qū)教育之旗 走科研興校之路 鑄特區(qū)品牌學(xué)?！洀V東省一級(jí)學(xué)校、深圳市水庫小學(xué)

42……新課程中美術(shù)教師怎么當(dāng)

43……認(rèn)識(shí)生活 探究生活——《菜園里》教學(xué)片段評(píng)析 44……讀中積累 讀中感悟 讀中遷移——《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 45……地球爺爺?shù)氖?46……立體圖形的展開圖

47……淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的音樂魅力

48……走出困惑——由中學(xué)人體藝術(shù)欣賞課引出的思考 49……簡論小學(xué)美術(shù)教學(xué)口頭語言的表達(dá) 50……計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 51……中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)模式探討 52……以藝術(shù)教育為突破口 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

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53……淺談如何在美術(shù)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育 54……體育衛(wèi)生藝術(shù)教育·來稿選登 55……談兒童創(chuàng)作畫指導(dǎo) 56……試談美術(shù)課外活動(dòng)的組織 57……美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)綱要

58……農(nóng)村中小學(xué)美育情況的初步調(diào)查 59……中學(xué)美術(shù)教育水平為何偏低 60……日本高等師范教育概覽

61……阮婷、宋占美—學(xué)前雙語課程整合模式的構(gòu)建與探索——基于中美幼兒園雙語教育課程模式的比較

71……阮婷、宋占美—學(xué)前雙語課程整合模式的構(gòu)建與探索——基于中美幼兒園雙語教育課程模式的比較

81……阮婷、宋占美—學(xué)前雙語課程整合模式的構(gòu)建與探索——基于中美幼兒園雙語教育課程模式的比較

91……阮婷、宋占美—學(xué)前雙語課程整合模式的構(gòu)建與探索——基于中美幼兒園雙語教育課程模式的比較

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第五篇：遠(yuǎn)安縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-新課改初中地理論文選題題目（本站推薦）

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遠(yuǎn)安縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-新課改|初中地理論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑評(píng)職稱論文發(fā)表，藥學(xué)的核心期刊，體育教學(xué)論文發(fā)表

1……新課改下初中地理教學(xué)方法探析

2……弱水三千,不應(yīng)只取一瓢飲——略談初中地理教學(xué)中教學(xué)方法的整合 3……鄉(xiāng)土地理教材開發(fā)現(xiàn)狀實(shí)例調(diào)查分析——以延邊地區(qū)為例 4……高中地理學(xué)習(xí)策略的差異性分析簡 5……初中地理學(xué)習(xí)方式研究現(xiàn)狀初探

6……淺談新課改下高中地理學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng) 7……地理新課改中的“有形無神”現(xiàn)象及其思考 8……新課改下初中語文教學(xué)評(píng)價(jià)探索

9……地理教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試與思考 10……淺析新課改下初中思想政治生活化教學(xué)策略

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11……小議新課改下如何對(duì)初中體育課堂教學(xué)進(jìn)行改革 12……探析初中語文新課改課堂教學(xué) 13……淺談新課改下初中語文情感教學(xué)的培養(yǎng) 14……新課改下初中英語教學(xué)的高效探究 15……淺談新課改下初中物理合作學(xué)習(xí)的開展 16……淺談新課改背景下初中體育與健康教育 17……新課改下初中體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的探索 18……淺析新課改下如何提高初中語文課堂教學(xué)效率

19……新課改實(shí)施情況城鄉(xiāng)差異的問題探析——以黑龍江省初中教師為例 20……初中歷史教學(xué)實(shí)施新課改的方法探析 21……新課改下如何提高語文學(xué)習(xí)興趣的策略初探 22……新課改下班主任做好班級(jí)管理的策略 23……提高高中地理教學(xué)的有效性分析 24……如何提高高中地理課堂教學(xué)效果的研究 25……略談合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中運(yùn)用 26……新課改下的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法 27……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 28……淺談初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用 29……淺析初中語文課堂的朗讀

30……新課改下的高中英語高效課堂教學(xué)初探 31……探究式教學(xué)模式在初中語文中的運(yùn)用 32……關(guān)于初中化學(xué)教科書中探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)分析

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33……淺談初中數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 34……初中語文虛擬情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)原則 35……在開放的課堂中放飛智慧

36……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對(duì)策分析

37……踐行課堂變革,提高教學(xué)實(shí)效——變革課堂教學(xué)實(shí)踐兩年來的點(diǎn)滴體會(huì) 38……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 39……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 40……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提出問題能力培養(yǎng) 41……高中英語小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考 42……淺談?wù)n改學(xué)科模式構(gòu)建中的英語閱讀課 43……淺析導(dǎo)學(xué)練模式下的體育教學(xué) 44……淺談初中語文教學(xué)的有效性思考 45……如何備戰(zhàn)2016年四川高考英語

46……淺論師生互動(dòng)在初中語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐 47……新課程理念下初中地理高效課堂的策略研究 48……新課程背景下農(nóng)村初中地理教學(xué)現(xiàn)狀分析 49……新課程背景下初中地理“案例教學(xué)”運(yùn)用的思考 50……新課改背景下對(duì)地理教學(xué)評(píng)價(jià)的思考

51……地理新課改的踐行者——記南京市江寧區(qū)地理教研員齊曉莉 52……新課改背景下對(duì)地理接受式學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí) 53……新課改背景下青年地理教師如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 54……初中地理教學(xué)中地理學(xué)習(xí)工具的應(yīng)用探究

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55……初中數(shù)學(xué)新課改漫談 56……淺談新課改下的初中體育教學(xué) 57……新課改下初中語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 58……新課改背景下如何提高初中地理課堂教學(xué)水平59……農(nóng)村初中地理新課程改革的隱憂 60……新課改背景下中學(xué)地理教具應(yīng)用路徑探析 61……新課改背景下地理實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)的探索 62……初中地理學(xué)習(xí)中學(xué)生的“MI”調(diào)查與分析 63……談地理新課改中出現(xiàn)的問題

64……對(duì)新課改背景下高中地理教學(xué)現(xiàn)狀的思考 65……新課改背景下的地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

66……高中地理教學(xué)中新課改實(shí)施的調(diào)查研究——以柞水中學(xué)為例 67……新課改下對(duì)高中地理學(xué)業(yè)測評(píng)的思考 68……新課改背景下地理探究式教學(xué)的探索 69……新課改背景下高三地理有效教學(xué)方法實(shí)踐 70……合作學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

71……新課改背景下新舊教材內(nèi)容對(duì)比分析及課堂實(shí)踐——以“澳大利亞‘騎在羊背上的國家’”為例

72……高考地理圖像試題分析

73……初中地理課堂互動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性影響的研究 74……基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中學(xué)地理教學(xué)探究

75……基于新課改背景下的研究性學(xué)習(xí)探索和實(shí)踐——以中學(xué)地理課程為例

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76……高中地理課堂教學(xué)目標(biāo)的發(fā)展與展望——以歷年高中地理“大氣的運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為例

77……基于新課改的中學(xué)地理教學(xué)改革研究

78……新課改與教學(xué)設(shè)計(jì)-新課程地理教學(xué)設(shè)計(jì)研究的十年發(fā)展 79……淺談新課標(biāo)下高中地理有效教學(xué)的兩個(gè)方面 80……和諧教育思想——新課改的新思維

81……新課改下,初中物理教學(xué)的使命——培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì) 82……新課改以來地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技能現(xiàn)狀調(diào)查與分析 83……新課改背景下地理教師應(yīng)具備的教育觀 84……新課改中的地理導(dǎo)學(xué)案及其教學(xué)探究

85……教師新課改教學(xué)行為觀察:基于錄像的調(diào)查分析 86……“先學(xué)后教” 教學(xué)模式的理念與實(shí)施條件 [J] 87……新課改視野中地理優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考——以一堂特等獎(jiǎng)地理教學(xué)課為例 88……高師地理實(shí)驗(yàn)課程與新課改協(xié)同發(fā)展的路徑選擇 89……新課程初中地理命題思想探微

90……新課程初中地理研究性學(xué)習(xí)有效評(píng)價(jià)案例研究 91……新課程背景下初中區(qū)域地理學(xué)習(xí)策略調(diào)查分析

92……新課改理念下“案例教學(xué)”的操作方案——以人教版《工業(yè)地域的形成與發(fā)展》一章為例

93……新課改背景下的高三地理專題復(fù)習(xí)——以“河流專題”為例 94……高中地理教學(xué)如何處理新課改中的“新”內(nèi)容 95……新課改下初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)的度

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96……新課改下湖南省初中體育師資現(xiàn)狀研究 97……科學(xué)地使用地理教材

98……新課改下地理課堂教學(xué)有效性的思考 99……新課改下地理教學(xué)的現(xiàn)狀與反思

100……走出地理新課改的迷惘——如何應(yīng)對(duì)高中地理新課改

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