第一篇：三十年間消失的事物與詞匯范文

三十年間消失的事物與詞匯

露天電影院

很多年前，中國百姓最美好的光景，是伴隨著露天電影度過的――孩子們帶著自家小板凳，開演前幾小時就去搶地盤，有時候人太多，一部分人不得不去看銀幕的反面。上世紀90年代中期，一些大城市還有少量露天電影院。進入21世紀，人們大多選擇在家里看影碟。

朝鮮和東歐電影

上世紀70年代，中國引進的“大片”以阿爾巴尼亞、羅馬尼亞、朝鮮、越南電影為主，以朝鮮電影的引進規(guī)模最為龐大。那時，看電影更多是工廠和學(xué)校組織的“憶苦思甜”的一個節(jié)目。當時有句順口溜：越南電影飛機大炮，朝鮮電影哭哭笑笑，阿爾巴尼亞電影莫名其妙，羅馬尼亞電影摟摟抱抱，中國電影新聞簡報。

小人書

小人書學(xué)名連環(huán)畫。解放后，小人書的題材多半是土地改革、愛國增產(chǎn)、抗美援朝等。上世紀80年代小人書進入鼎盛期。十一屆三中全會后，不少外國名著和中國名著小人書也在市場熱銷。上世紀90年代，小人書漸漸在書店里消失。今天，這個集體記憶的標本已成為民間逐年升溫的緊俏收藏品。

公共澡堂

女作家大老黃這樣描繪她對公共澡堂的感受：我極為討厭那個地方。除了人多擁擠透不過氣外，更重要的是，面對這么多的裸體女人，我感到無所適從。在公共澡堂里，我感到所有的丑惡都聚集在了一起?，F(xiàn)在，不用擔心這個問題了，誰家浴室里沒有個蓮蓬頭啊。

右派帽子

1978年9月17日，黨中央批轉(zhuǎn)同意中組部、中宣部、統(tǒng)戰(zhàn)部、公安部、民政部《貫徹中央關(guān)于全部摘掉右派分子帽子決定的實施方案》。至11月，摘掉右派分子帽子的工作在全國各地全部完成。

知青

1968年，毛主席號召知識青年：“到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育。”很快，全國掀起知識青年上山下鄉(xiāng)運動的熱潮。

1979年，國務(wù)院頒布了關(guān)于知青問題的“六條”精神，隨后，大量知青通過各種途徑返城。

“文革”色彩姓名

“衛(wèi)東”“萬紅”“勝利”“抗美”“國慶”“超英”，“文革”中，中國人取名字大多帶有政治色彩。今天的家長，誰也不會給孩子取這樣的名字。

紅旗牌轎車

1958年8月，中央為舉辦建國10周年慶典向一汽下達了制造國產(chǎn)高級轎車的任務(wù)。工人們以借來的1955型克萊斯勒高級轎車為藍本，手工制作了一輛高級轎車。

1959年10月1日，10輛嶄新的紅旗轎車在首都國慶慶典上亮相，引得國外媒體爭相報道。

上世紀80年代，“紅旗”因耗油量大、成本高、產(chǎn)量低而停產(chǎn)。上世紀90年代，一汽與國外公司合作重新開發(fā)紅旗系列轎車，但在外形上擺脫不掉老款奧迪的影子，技術(shù)上也都是依靠國外。

食品供應(yīng)證/糧票/布票/油票

計劃經(jīng)濟時代，物品奇缺，求大于供，只能采取憑證分配的辦法。那時，中國人每家都有戶口，有了戶口本，才有糧食關(guān)系，有了糧食關(guān)系才發(fā)糧本，有了糧本才能買米，或者取糧票，有了糧票才能在街上買吃的――光有錢是不行的。“大躍進”時期，糧油票、布票之外，又添上了香煙票、糖票、火柴票、日用品票、副食品票、絨線票和其他一些花樣百出的票證。改革開放后，隨著市場經(jīng)濟的興起和商品供應(yīng)的日益充足，這些票證全都成為歷史遺物。

倒爺

倒爺分兩種：一種受到人民群眾痛恨――在價格“雙軌制”時代，利用計劃內(nèi)商品和計劃外商品的懸殊差價牟取暴利；再有一種，只要他/她賣的是少見的物品，就被叫做“倒爺”。

1997年3月，刑法取消“投機倒把”罪。2007年7月，國務(wù)院法制辦表示，正在抓緊起草制定有關(guān)市場監(jiān)督方面的行政法規(guī)，以取代備受關(guān)注的《投機倒把行政處罰暫行條例》。此條例適用已經(jīng)20年了。

工分

工分起源于新中國成立后農(nóng)村建立的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助組，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社和農(nóng)村人民公社中普遍采用。這種方法主要有底分死記、底分活評、定額記工、聯(lián)系產(chǎn)量計算勞動報酬等。由于操作上流于形式，致使平均主義和大鍋飯普遍存在，按勞分配原則無法體現(xiàn)，干多干少，干好干壞，工分都一樣。十一屆三中全會后，隨著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，農(nóng)村里評工記分的方法逐漸廢止。

招工指標

十幾二十年前，這是一個重要詞匯。當時想找一份工作，不管國營還是集體，都必須有招工指標。招工指標非常少，即便花錢也難以弄到。那時，市場經(jīng)濟條件下的就業(yè)機制還未形成，沒有“正式”工作就等于沒有了飯碗。

現(xiàn)在，已聽不到哪兒還有招工指標，倒是“炒魷魚”和“跳槽”成了新的口頭禪。

工資區(qū)

1956年，中國實行工資制度改革，依據(jù)各地自然條件、物價和生活水平、工資狀況，適當照顧重點發(fā)展地區(qū)和艱苦地區(qū)，將全國分為11類工資區(qū)。規(guī)定以一類地區(qū)為基準，每高一類，工資標準增加3%(如浙江屬二類地區(qū)、安徽屬三類地區(qū)、北京屬六類地區(qū)、上海屬八類地區(qū)、廣東屬十類地區(qū)、青海屬十一類地區(qū)等)。這一規(guī)定沿用到1993年。

萬元戶

改革開放初期，極少數(shù)農(nóng)民通過各種努力勤勞致富，家庭年收入超過萬元，萬元戶因此得名。當時，萬元戶不僅在農(nóng)村，在城市也是高收入群體。據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，2006年，全國人均月收入為1041.73元。在很多大城市，月入萬元尚不能算作中產(chǎn)階級。

大集體

特定時代的產(chǎn)物?！拔母铩敝?，上千萬知青上山下鄉(xiāng)。“文革”結(jié)束時，大部分知青要求回城，造成1979年、1980年左右的失業(yè)高峰。當時中央政策是誰家孩子誰抱走，你父母在哪個單位，哪個單位負責(zé)你的工作安排，國有企業(yè)的職工子女被國有企業(yè)自己包下來了，又不能馬上把他變成國有企業(yè)職工，就把他們放在勞動服務(wù)公司，形成了廠辦大集體。市場經(jīng)濟時代多被改制或破產(chǎn)。

農(nóng)轉(zhuǎn)非

計劃經(jīng)濟時代的戶籍制度。農(nóng)，指農(nóng)業(yè)；非，指非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確切的意思是國庫糧。人事系統(tǒng)農(nóng)轉(zhuǎn)非工作是幫助黨政機關(guān)、事業(yè)單位在貧困邊遠地區(qū)、艱苦崗位工作的職工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中的管理人員解決戶口困難，目的是支持、鼓勵各類人才到艱苦崗位工作。當年，農(nóng)轉(zhuǎn)非“吃商品糧”，是讓人羨慕的事。隨著戶籍制度的改革，這一切都失去了意義，某些地方，甚至有人念叨當農(nóng)民的好處，愿意“非轉(zhuǎn)農(nóng)”。

福利分房

單位所建房屋以福利形式分配給職工居住的一種待遇。1998年，《關(guān)于進一步深化城鎮(zhèn)住房制度改革，加快住房建設(shè)的通知》文件出臺，決定自當年起停止住房實物分配，建立住房分配貨幣化、住房供給商品化、社會化的住房新體制。

畢業(yè)分配

新中國建立后，對大學(xué)生畢業(yè)分配十分重視――1951年10月1日，當時的政務(wù)院決定“高等學(xué)校畢業(yè)生的工作由政府分配”?！拔母铩焙?，百廢待興，恢復(fù)高考后的頭幾屆大學(xué)生，個個是香餑餑，這一時期依然沿襲“文革”期間中斷了的統(tǒng)一分配制度，個人無須為工作操心，卻也沒有自主權(quán)，“一個蘿卜一個坑”。

1987年，首次出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生分配后被退回的“寒潮”，分配制度的不合理性凸顯。兩年后，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了國家教委“關(guān)于改革大學(xué)生畢業(yè)分配制度的報告”。2007年4月，隨著西藏取消大學(xué)生畢業(yè)分配，延續(xù)了50多年的畢業(yè)分配制度已成往事。

電報

隨著固話、手機、MSN、QQ、Email等現(xiàn)代交流工具的普及，電報逐步退出歷史舞臺。當然，每年央視春晚念賀電依然是保留節(jié)目，不過，這些賀電一點也不符合電報的最大特征――簡短。

單位結(jié)婚證明

結(jié)婚無須請組織批準，離婚也無須對組織負責(zé)，在單位退出私人生活領(lǐng)域后，社會成員個體變得更加獨立和自由。2003年10月1日，新《婚姻登記條例》實行，結(jié)婚不再需要單位或街道蓋章出具婚姻狀況證明；婚檢，也從原來的強制性要求，變?yōu)樽栽感袨椤＝Y(jié)婚和離婚都變得更加簡單，婚姻開始成為純粹的兩個人之間的私事。

算盤

阿拉伯數(shù)字出現(xiàn)前，算盤是世界上廣為使用的計算工具。東漢末年，徐岳在《數(shù)術(shù)記遺》中記載，他的老師劉洪訪問隱士天目先生時，天目先生解釋了14種計算方法，其中一種就是珠算。

電子計算器的出現(xiàn)，讓用了幾千年的算盤退休了。

紅寶書

被譽為“紅寶書”的《毛主席語錄》，曾經(jīng)風(fēng)靡全國、遍及世界，從1964年5月問世到1979年2月12日中宣部發(fā)文通知停止發(fā)行，15年內(nèi)，僅國家出版社正式出版的總印數(shù)已達10.55億冊?！拔母铩敝校藗冿埧梢圆怀?，覺可以不睡，但“紅寶書”不可不帶，不可不讀。

敵臺

這個名詞在改革開放之前是非常嚇人的。敵臺就是敵人的電臺,那時除了政府和黨的電臺外,都可以理解為敵臺。雖然還有幾個國際朋友,如朝鮮、越南、阿爾巴尼亞等，但個個窮得叮當響,其電臺估計連自己的國家都覆蓋不了,更無法將他們的革命之聲傳到中國了。

萬歲

解放后，由于偉大領(lǐng)袖空前絕后的偉力，老百姓激動得找不到更美好的詞匯來表達自己的情感，只好求助于“萬歲”。改革開放后，“萬歲”的口號和個人崇拜一起成為歷史。

打倒

“文革”中，“打倒”一詞成了口頭禪。經(jīng)歷過“文革”的人，很多都嘗過打倒與被打倒的滋味。打倒“四人幫”以后，斗爭氣息如此之濃的口號漸漸廢除。

四大件

上世紀70年代，結(jié)婚的“四大件”是手表、自行車、半導(dǎo)體收音機和縫紉機。上世紀80年代的“四大件”是：黑白電視機、電冰箱、洗衣機和錄音機?，F(xiàn)在要結(jié)婚，房子這一個大件就足以讓小年輕們喘不過氣來了。

錄像帶

錄像帶是磁帶的一種，主要用來錄制、播放影音作品。在上世紀80年代，“看錄像”(主要是武打、言情)是城鄉(xiāng)青年最流行的娛樂方式。近年來，因數(shù)位式儲存技術(shù)如VCD和更新的DVD的發(fā)展，錄像帶和錄像機逐漸退出大眾市場。

BP機/尋呼小姐

“有事就拷我。”“可是你拷品真的很差，呼了你那么多遍你都不復(fù)機。”再過10年將這樣的對白拿給后人聽，他們會丈二和尚摸不著頭腦。許多名詞快速產(chǎn)生，又快速淘汰，這是語言學(xué)家面臨的問題。小家電企業(yè)面臨的問題是，許多紅極一時的廠子在BP機退出歷史舞臺后紛紛轉(zhuǎn)產(chǎn)或倒閉；而大批曾經(jīng)薪水豐厚、嗓音甜美的尋呼小姐成了“下崗女工”。

大哥大摩托羅拉

3200，因其曾經(jīng)作為上世紀八九十年代香港警匪片中江湖大佬的標配，贏得了“大哥大”的美稱。1987年我國首個900MHz模擬移動電話網(wǎng)在廣東開通，“大哥大”因其昂貴價格和不菲的使用費，一度成為身份的象征。除了信號模式，大哥大跟手機最大的不同是，其體型也是重量級的，黑暗笨重，厚如磚頭。1996年，GSM網(wǎng)開通，手機日益平民化。2001年6月，中國移動通信集團公司完全關(guān)閉模擬移動電話網(wǎng)，大哥大退場。

收容遣送制

有助于理解“收容遣送制”的關(guān)鍵詞還有：盲流、昌平沙場、暫住證、遣送原籍……

從“收容”變“救助”，湖北青年孫志剛付出了生命的代價――一個自由公民，在自己的國家因為沒有攜帶證件而被活活打死。在媒體和學(xué)界關(guān)注下，國務(wù)院出臺了新的《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》。舊制度開始松動，但是暴露出的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)對立、公民自由遷徙權(quán)、違憲審查機制等問題，還需要更長時間的努力。

（王駿摘自《南方人物周刊》2008年第6期 插圖：姚臘遠）

■責(zé)編：薛農(nóng)基

第二篇：口才與詞匯

1、描寫人的品質(zhì)、智慧：

名列前茅、料事如神、博古通今、出類拔萃、譽滿天下、學(xué)貫中西、博大精深、神機妙算、寬容大度、義正辭嚴、赤膽忠心、不屈不撓、視死如歸、臨危不懼、鐵面無私、大義滅親

2、描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：

溫文而雅、文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩、落落大方、神采飛揚、威風(fēng)凜凜、氣宇軒昂、雄姿英發(fā)、生龍活虎、春風(fēng)得意、飽經(jīng)風(fēng)霜、容光煥發(fā)、意氣風(fēng)發(fā)、奴顏婢膝、斗志昂揚、神氣活現(xiàn)

3、描寫人物神情、情緒：

心曠神怡、悠然自得、心花怒放、歡天喜地、喜出望外、垂頭喪氣、驚恐萬狀、熱淚盈眶、若無其事、惱羞成怒、悲痛欲絕、喜形于色、神采奕奕、眉飛色舞、心驚膽寒、面如土色

4、形容人的口才：

出口成章、妙語連珠、聲情并茂、口若懸河、抑揚頓挫、繪聲繪色、一鳴驚人、談笑風(fēng)生、唇槍舌劍、字正腔圓、理屈詞窮、吞吞吐吐、支支吾吾、閃爍其詞、胡編亂造、竊竊私語

5、描寫人物動作：

走馬觀花、歡呼雀躍、奔走相告、滿載而歸、跋山涉水、劈波斬浪、前赴后繼、橫行霸道、神出鬼沒、披星戴月、日夜兼程、負隅頑抗、耀武揚威、營私舞弊、興風(fēng)作浪、扶老攜幼

6、描寫人間情誼：

舐犢之愛、深情厚誼、一見如故、風(fēng)雨同舟、朝夕相處、生死

相依、形影不離、手足情深、志同道合、肝膽相照、互惠互助、同心協(xié)力、同仇敵愾、天倫之樂、針鋒相對、血濃于水

7、形容四季特點：

春意盎然、陽春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、驕陽似火、烈日當空、烈日炎炎、秋風(fēng)送爽、秋色宜人、秋高氣爽、雁過留聲、雪兆豐年、寒冬臘月、三九嚴寒、滴水成冰

8、勤奮學(xué)習(xí)：

懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、囊螢映雪、發(fā)奮圖強、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日

9、繁榮興盛景象：

鶯歌燕舞、絡(luò)繹不絕、水泄不通、如火如荼、日新月異、煥然一新、百廢俱興、欣欣向榮

10、美景：

景色宜人、美不勝收、賞心悅目、詩情畫意、玉宇瓊樓、天工巧奪、蔚為壯觀、光彩奪目

11、形容人多的成語：

人山人海、萬人空巷、門庭若市、熙熙攘攘、車水馬龍、人來人往、比肩繼踵、項背相望、座無虛席、濟濟一堂、摩肩接踵。

12、寓言故事成語：

濫竽充數(shù)、畫蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買櫝還珠、自相矛盾、拔苗助長、亡羊補牢、杯弓蛇影。

13、神話故事：

精衛(wèi)填海、八仙過海、夸父追日、開天辟地

14、歷史故事成語：

背水一戰(zhàn)、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬、臥薪嘗膽、四面

楚歌、初出茅廬、指鹿為馬

15、含反義詞的成語：

承上啟下、大驚小怪、大同小異、出生入死、喜新厭舊、弄假成真、思前想后、溫故知新。

16、含近義詞的成語：

歡天喜地、漫山遍野、豐衣足食、興國安邦、呼風(fēng)喚雨、改頭換面、改朝換代、粉身碎骨

17、做事、學(xué)習(xí)、認真的成語：

全神貫注、聚精會神、一絲不茍、專心致志、孜孜不倦。

18、有恒心的成語：

鍥而不舍、持之以恒、堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦

19、AABC的成語：

洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有條、亭亭玉立、滔滔不絕、息息相關(guān)、欣欣向榮、心心相印、奄奄一息、源源不斷。20、ABCC的成語：

得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生機勃勃、死氣沉沉、小心翼翼、憂心忡忡、殺氣騰騰

21、ABAC的成語：

不折不扣、百發(fā)百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白

22、AABB的成語：

巴巴急急、巴巴結(jié)結(jié)、出出律律、彬彬濟濟、波波碌碌、楚楚謖謖、啛啛喳喳、七七八八

噩噩渾渾、沸沸湯湯、紛紛穰穰、紛紛揚揚、風(fēng)風(fēng)雨雨、風(fēng)風(fēng)韻韻、熙熙壤壤、浩浩蕩蕩、鬼鬼祟祟、赫赫魏魏、恍恍蕩蕩、昏昏噩噩、昏昏默默、渾渾沈沈、混混沄沄、繼繼繩繩、兢兢業(yè)業(yè)、侃侃訚訚、款款深深、口口聲聲、拉拉扯扯、乾乾翼翼、忙

忙碌碌

23、ABCA的成語：

床上安床、豆萁燃豆、難乎其難、冠上加冠、見所不見、將門有將、節(jié)中長節(jié)、舉不勝舉、眉下添眉、夢中說夢、年復(fù)一年、親上做親、忍無可忍、日復(fù)一日、日慎一日、數(shù)不勝數(shù)、損之又損、痛定思痛、為所欲為、屋下作屋、相門有相、新益求新、刑期無刑、衣錦褧衣、枝外生枝、賊喊捉賊、惺惺惜惺惺

24、表示心情不好的成語：

愁眉苦臉、垂頭喪氣、沒精打采、悶悶不樂、多愁善感、愁眉不展、愁容滿面、心神不定

25、含比喻的成語：

骨瘦如柴、水平如鏡、如魚得水、呆若木雞、膽小如鼠、碧空如洗、視死如歸、人流如潮

26、十二生肖成語：

豬朋狗友、泥豬疥狗、一龍一豬、指豬罵狗；狗盜雞鳴、狗盜鼠竊、狗吠非主、狗茍蠅營；沐猴而冠、弄鬼掉猴、殺雞駭猴、軒鶴冠猴、宰雞教猴；羊很狼貪、羊落虎口、羊踏菜園、羊頭狗肉；馬勃牛溲、馬不停蹄、馬齒徒增、馬龍車水、馬牛其風(fēng)；蛇灰蚓線、蛇毛馬角、蛇雀之報、蛇影杯弓；龍馳虎驟、龍雛鳳種、龍飛虎跳、龍馬精神；兔角牛翼、兔起烏沉、兔死狗烹、兔走烏飛；虎背熊腰、虎步龍行、虎斗龍爭、虎尾春冰；牛刀割雞、牛刀小試、牛角書生、?？谥?、呼牛呼馬；鼠臂蟣肝、鼠竄狼奔、鼠腹雞腸、鼠雀之牙；雞腸狗肚、雞飛蛋打、雞犬不寧、雞犬升天、偷雞摸狗、捉雞罵狗。

27、帶顏色的成語：

花紅柳綠、山青水秀、紅紅火火、黑白分明、姹紫嫣紅、白璧

青蠅、白齒青眉、灰飛煙滅、灰頭土臉、粉裝玉琢、粉面硃脣、人老花黃、黃卷青燈、黃麻紫泥、黃童白叟、黃鍾毀棄、黃發(fā)兒齒、綠暗紅稀、綠肥紅瘦、白璧青蠅、白齒青眉、白袷藍衫、白日上昇、粉白墨黑、粉面硃脣、粉白黛綠、粉面油頭

28、帶山的成語：

山包海容、山崩川竭、山崩地坼、山崩地塌、山崩地陷、山崩海嘯、山崩水竭、山崩鐘應(yīng)、山長水闊、山膚水豢、山光水色、山河表里、山砠水厓、山虧一簣、山明水秀、山棲谷飲、山棲谷飲、山窮水絕、山肴野蔌、山遙水遠、山陰夜雪、山止川行、山吟澤唱

29、帶鼎的成語：

鼎足之勢、鼎足三分、鼎折覆餗、鼎足而

三、鼎湖龍去、鼎新革故、鼎魚幕燕、鼎玉龜符、鼎鼎有名、鼎鐺玉石、鼎成龍升、鼎鑊刀鋸、鼎鼐調(diào)和、鼎食鳴鐘、鼎食鳴鍾、鼎折餗覆、30、帶井字的成語：

井底鳴蛙、井底之蛙、井井有方、井井有條、井井有序、井然有序、井渫莫食、井渫不食、井管拘墟、井底蝦蟆

31、帶鶯的成語：

鶯猜燕妒、鶯巢燕壘、鶯儔燕侶、鶯飛草長、鶯飛燕舞、鶯歌蝶舞、鶯歌燕語、鶯聲燕語、鶯吟燕儛、鶯聲燕語、鶯閨燕閣、鶯歌蝶舞、鶯飛燕舞

【分類形容】

1.高貴麗人：雍容華貴、風(fēng)姿綽約、明艷端莊（動人）、豐姿冶艷、艷冶柔媚，珠圓玉潤；

2.窈窕淑女：淡雅脫俗、嫻靜端莊。溫柔恬靜（多情/體貼）、溫婉柔順（賢淑）。嬌怯淡雅、秀雅無雙。嬌羞動人、含羞帶怯。小鳥依人、嬌小玲瓏。白璧無瑕，人見人愛。

3.風(fēng)情女郎：嫵媚動人（妖嬈）、妖嬈美麗、妖冶艷麗（動人）、妖媚惑人（刁鉆）、美艷絕倫（動人/無雙）、身姿妖嬈（曼妙）、媚眼如絲、慵懶柔媚。光艷四射、艷絕一時。

4.冰雪美人：艷若桃李，冷若冰霜，冰清玉潔（玉潔冰清），超凡脫俗（出塵脫俗）；出水芙蓉、空谷幽蘭。人淡如菊，人間極品。

5.巾幗英雄、女中豪杰：巾幗須眉、女中丈夫。英氣勃勃（逼人）、英姿颯爽。

6.俏麗佳人：清麗脫俗（絕倫）、嬌俏可愛（秀美）。清麗如仙，雅致如畫。冰雪美麗、粉雕玉琢。天真俏麗，俏臉如花。古靈精怪、甜美可人。冰雪聰明、靈氣逼人。天真爛漫、純真無邪。

7.俗艷女子：珠圍翠繞、珠光寶氣、花枝招展、濃妝艷抹；

{其他} 【具體形象】眉目如畫：黑發(fā)如瀑，鬢若堆鴉，臻首娥眉，眉橫丹鳳，明眸善睞，黑白分明，梨頰微渦，櫻桃小口，齒若編貝。（畫黛彎蛾、梨渦綽約）

巧笑倩兮，美目盼兮，【溫婉佳人的標準】靜、雅、柔、暖、慧、清、美：即很安靜不多話；言談舉止落落大方，氣質(zhì)優(yōu)雅；溫柔體貼；暖人身心；聰慧過人，內(nèi)心通透；清明如水；美麗多情。

【可重復(fù)詞匯】秀氣/靈氣/英氣/怒氣逼人；**可人/動人/迷人/誘人/惑人/絕倫/無雙/脫俗。

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形容男子的詞匯大全：

【稱呼】風(fēng)流才子、淑人君子、翩翩公子、慘綠少年、城北徐公、須眉男子、血性男兒、彪形大漢、玉面郎君。

【容貌】貌似潘安、潘安再世。眉目英挺、劍眉星目。面如冠玉，俊眼修眉。眉清目秀，唇紅齒白（朱唇皓齒）；眉如墨畫，鬢若刀裁；

天庭飽滿，地閣方圓；濃眉大眼，炯炯有神；白皙修長，骨節(jié)分明。龍眉鳳目，蜂腰削背； 目若朗星，高頭大馬；沈腰潘鬢；

【氣質(zhì)】1.才貌雙全、品貌非凡。龍姿鳳表、氣宇軒昂。相貌堂堂，儀表不凡。一表人才、儀表堂堂。英姿勃勃、雄姿英發(fā)。英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻。玉樹臨風(fēng)、風(fēng)度翩翩。溫潤如玉、俊逸如仙。高貴內(nèi)斂、俊雅無雙。溫文爾雅，文質(zhì)彬彬。高大威猛，冷酷俊美。

2.風(fēng)流儒雅，雍容閑雅。溫柔親切、優(yōu)雅迷人。清新俊逸，挺拔如松； 溫雅含蓄，彬彬有禮； 優(yōu)雅從容、溫和淡定； 逸群之才，羽扇綸巾。意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚。容光煥發(fā)、神采奕奕?？褚氨牒罚铗埐获Z；義薄云天，鐵骨錚錚。

3.、威風(fēng)凜凜、落落大方、傲氣凌云、英氣逼人、光芒四射、不卑不亢、爭強好勝、冷峻兇猛。成熟內(nèi)斂，穩(wěn)重圓滑。冷酷無情，薄情寡義，面冷心硬，鐵石心腸。

第三篇：閱讀與詞匯

閱讀與詞匯

1、近20年以來，把學(xué)生作為知識灌輸對象的行為主義學(xué)習(xí)理論，已經(jīng)讓位于把學(xué)生看作是信息加工主體的認知學(xué)習(xí)理論。隨著心理學(xué)家對人類學(xué)習(xí)過程認知規(guī)律研究的不斷深入，近年來，認知學(xué)習(xí)理論的一個重要分支———建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在西方逐漸流行。行為主義學(xué)習(xí)理論是以學(xué)生被動接受為主，強調(diào)反復(fù)訓(xùn)練，而建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是以學(xué)生主動探索、研究為主，強調(diào)問題解決。前者可以稱為“應(yīng)試型”學(xué)習(xí)模式，而后者可以稱為“研究型”學(xué)習(xí)模式。關(guān)注交際法、內(nèi)容法、語法翻譯法、任務(wù)型教學(xué)法及后教學(xué)法時代觀點。

2、合理設(shè)計安排課堂活動。語言課必備的四個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)語境情景讓學(xué)生體驗感知語言，點撥語言特征幫助學(xué)生掌握語言內(nèi)在的概念，通過提供一定量的練習(xí)和盡可能真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在運用語言的過程中學(xué)會語言。過程比結(jié)果重要，行動比知識重要，感受比獲得重要。做到少而精，有主線。課堂問答、講解或講練詞匯語法、正誤判斷、填表、填空、完型、演講、辯論、概述標題、主旨或確定段落大意、連線配對、采訪、角色扮演、理解深層次問題、不同形式的書面表達、小組討論、同伴對話、用所學(xué)語言補全、擴展或轉(zhuǎn)化信息、話題陳述、命題發(fā)言、小組競賽、小組調(diào)查、語篇復(fù)述、用所學(xué)語言進行拓展性交際活動、自由發(fā)揮等。根據(jù)教學(xué)任務(wù)選擇教、學(xué)路徑和方法。

3、實踐初高中英語教學(xué)銜接問題?！澳芊裉幚砗贸醺咧杏⒄Z教學(xué)中的銜接問題，將直接影響到學(xué)生整個高中階段的學(xué)習(xí)效果?！保R元春，2002）從字面看，“銜接”就是實現(xiàn)兩個學(xué)段間英語的“過渡”問題，實現(xiàn)教學(xué)的連續(xù)性。但若把“銜接”放到“師與生、教與學(xué)”這一教育教學(xué)的基本矛盾中去考察，涵義十分寬泛?！般暯印辈粌H包括教師教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的銜接，還包括學(xué)習(xí)習(xí)慣與策略的銜接、學(xué)習(xí)興趣的銜接和師生情感的溝通、考試評價的銜接等諸多方面。

4、研究可理解性輸入途徑。反復(fù)聽、大聲朗讀、認真模仿作為促進可理解性輸入的主要途徑之一。模仿、朗讀、邊聽邊讀和背誦等都是語言學(xué)習(xí)的最基本形式，有助于學(xué)生積累大量詞匯和豐富多彩的語言表達形式，對口語和寫作具有直接的模仿借鑒作用。課文中許多精彩段落，課外大量美文，練習(xí)中大量的優(yōu)美語料，許多名片佳作等都蘊含了思想美、語言美、音韻美、節(jié)奏美以及氣勢美，這些都只有通過朗讀、品味、模仿去感受。研究表明（丁言仁，2008），很多在演講比賽中（如“21世紀杯”、“CCTV杯”）獲獎的優(yōu)勝選手，其共同的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷就是誦讀多位名人演講稿，背誦大量優(yōu)美文章，聽和模仿英語廣播或錄音，觀看和模仿英語電影和電視劇，記憶大量完整的語塊（即出現(xiàn)頻率比較高的習(xí)語、短語、短句等）。

第四篇：紐扣的出現(xiàn)與消失的教案設(shè)計

篇一：釘紐扣教學(xué)設(shè)計

教學(xué)過程：

一、猜謎引入：

（課件出示）兄弟四五人，各有一道門，如果走錯了，出來笑死人。（紐扣）

紐扣是我們生活中經(jīng)常接觸到的，我們的衣服上，褲子上，口袋上，很多地方都能找到紐扣，那你有沒有想過，這些紐扣是怎么跑上衣服、褲子、口袋的呢？

今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)釘紐扣。

二、說說看看

課件展示各種各樣的紐扣，學(xué)生觀察。

課前，老師請同學(xué)們收集了紐扣，現(xiàn)在請拿出你收集的紐扣，在小組里展示，進行觀察、討論，然后找一找，把有共同特點的紐扣歸為一類，看看能有幾種分法。

學(xué)生交流（邊說邊出示相應(yīng)紐扣），教師歸納：（課件出示）

從扣眼分：單眼、雙眼、四眼

從形狀分：圓形、方形、橢圓形、菱形、不規(guī)則形??

從材料分：塑料、金屬、玻璃、木質(zhì)、骨質(zhì)??

三、做做學(xué)學(xué)

1、自學(xué)方法：觀看課件錄像，初步學(xué)習(xí)縫制雙眼扣。

2、動手試試：

想不想動手試試？請你拿起工具和材料，試著把一顆紐扣縫到布料上去，比一比，哪一組同學(xué)的手最巧，哪一組完成得最出色。

注意：小心針線，別傷了別人，也別傷了自己。

3、檢驗作品：

同學(xué)們都完成任務(wù)了，那你完成的質(zhì)量如何呢？請你來進行闖關(guān)，給自己做一下檢驗。評價標準：（課件出示）

A、牢固：用一些力氣拉一下，看看你的紐扣有沒有被拉下來。

恭喜沒被拉下的同學(xué)，一半成功了。

請被拉下的同學(xué)舉手，分析一下原因，也可以請其他同學(xué)幫助分析一下。

然后集思廣益，找出解決辦法，歸納：

① 結(jié)沒打牢：請會的同學(xué)來講講或示范起結(jié)和尾結(jié)應(yīng)該怎樣打，最后全班和老師一起操作。

② 縫的圈數(shù)太少：多縫幾遍，一般雙重線縫3遍左右。

③ 起結(jié)或止結(jié)直接打在紐扣上，正確的順序：（課件出示）

穿針――打結(jié)――從布的反面穿過――穿入紐扣的眼――縫幾圈――在布上打結(jié)收尾

B、美觀：請同學(xué)觀察所釘?shù)募~扣的線跡，進行交流。

1、線跡整齊，沒有多余的線頭；

2、結(jié)都打在反面；

3、松緊適度。

同時滿足牢固和美觀這兩個條件后，你的這個雙眼扣就過關(guān)了！

三、深入學(xué)習(xí)：

下面，我們來挑戰(zhàn)更高的技術(shù)，來學(xué)定四眼扣。老師要請大家思考，四眼扣這四個眼有幾種釘法？（課件出示）

1、學(xué)生交流四眼扣圖案；

2、小組比賽：請學(xué)生從以上圖案中選一種，在固定位置釘一顆紐扣，看哪組又好又快。

3、小組里按照檢查雙眼扣的方法互查四眼扣。

四、實際運用：

1、我們釘紐扣的技術(shù)過關(guān)了，在實際生活中，如果你衣服上的紐扣掉了，你會怎么做呢？

2、老師這里有件襯衣，很不巧，今天掉了2顆紐扣，誰來幫幫老師？

3、先別急，請同學(xué)們小組討論下，在真的衣服上釘紐扣的時候和我們剛才的練習(xí)相比，有沒有什么需要注意的了？

4、小組討論：

5、交流：注意紐扣的位置。紐扣的位置在橫向上要與扣洞對齊，縱向上要與前面的紐扣對齊，這樣才會整齊美觀。

6、請一位同學(xué)在投影儀下示范確定位置，其他同學(xué)監(jiān)督。

五、總結(jié)延伸：

1、總結(jié)：今天，我們通過自學(xué)、討論、比較等多種方法，學(xué)會了釘紐扣，而且同學(xué)們的技術(shù)還挺不錯，相信以后在生活中碰到類似問題，大家都知道該怎么解決了。

2、評價：請同學(xué)們互相對小組里成員的學(xué)習(xí)情況作一個評價，在評價記錄里打上“☆”號。

3、衛(wèi)生整理工作。

釘紐扣教學(xué)設(shè)計

（一）同學(xué)們 在日常生活中，每當我們的衣服破了，紐扣掉了或書包裂口了，我們該怎么辦呢？這些事又是誰幫你做的呢？想不想自己來學(xué)釘紐扣？今天，我們這堂課就來學(xué)習(xí)釘紐扣。

（二）看看說說

1：各種各樣的紐扣，如何分類？

2、板書投影：

從扣眼分：單眼扣·雙眼扣、四眼扣

紐扣的種類 從形狀分：方形扣·圓形扣等

3、說說不同紐扣的釘法。重點講解雙眼扣、四眼扣的釘法

(1)釘雙眼紐扣。

①穿針：截取比手臂略長些的一段線，把線頭用手捻得又尖又直，再把線頭穿進針眼，并在線的另一端打個結(jié)。

②確定釘紐扣的位置后，用左手把紐扣連布一起捏緊不讓它移位，從布的背面進針穿過紐扣的一個孔，然后從紐扣的另一個孔進針，在布的背面將線收緊。按這樣的方法重復(fù)四五次，使紐扣固定在布面上。然后打結(jié)，剪去線頭。（重點指導(dǎo)一下打止結(jié)的方法）

（2）釘四眼紐扣。

第一種：“十”字形釘法。

釘法與釘雙眼扣差不多。交叉成“十”字形就行了（見第27頁上的圖）。第二種：“二”字形釘法。

與“十”字形釘法只有一個不同的地方，那就是要使紐扣正面的線跡釘成“二”字形，不交叉（見第27頁上的圖）。

（三）探究學(xué)習(xí)

1、小組合作，互教互學(xué)。

2、實物投影儀展示學(xué)生穿針、引線、打結(jié)的過程。

3、學(xué)習(xí)了釘紐扣的基本方法，想一想，還有什么別的釘法嗎？

4、其他樣子的紐扣怎么釘？出示各種不同式樣的紐扣，說說你用什么 方法釘（閱讀補充材料）。

5、如果正式在衣服上釘紐扣，還應(yīng)該注意什么？

(1)紐扣的位置要對準衣服上的扣洞，可用專用粉筆做上記號

(2)進針后，要把針線往上提，不能往旁邊拉，以免針尖戳到別人。

2、展示優(yōu)秀作品，說說自己釘紐扣的過程，應(yīng)該注意的事項。

3、你還能做那些針線活？（在小組里說說）

4、小結(jié)：

釘紐扣的基本方法，同學(xué)們都已初步掌握了，老師相信，以后你的紐扣掉了，一定會自己釘上。從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

篇二：學(xué)會釘紐扣教學(xué)設(shè)計

一、知識目標：

1、通過本課教學(xué)與實踐，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識，宏揚傳統(tǒng)文化。

2、通過本課實踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學(xué)會利用合適的針和線釘紐扣。

二、能力目標：

1、在勞動實踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察身邊事物的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認真的好習(xí)慣。

3、增強學(xué)生的思維能力、動手操作能力和獨立生活能力。

三、德育目標：

1、初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的觀念和良好的勞動習(xí)慣。

2、使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

四、教學(xué)重難點：

重點：

1、通過學(xué)生收集和匯報資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。

2、學(xué)會紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。

難點：

掌握不同紐扣的不同釘法。

五、教學(xué)準備：

教師準備：

各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。

學(xué)生準備：

各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。

六、教學(xué)課時：

一課時

七、學(xué)生情況調(diào)查：

三年四班共有40名學(xué)生，大多都是獨生子女，在家中能主動勞動的只占四分之一。多數(shù)同學(xué)都過于對家長依賴，而家長也樂于一切包辦，所以在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，增強學(xué)生的自我服務(wù)能力是十分必要的。

八、教學(xué)過程： 望島小學(xué) 呂娟

第一節(jié)

1、激趣導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？今天老師給同學(xué)們帶來了一則小謎語，請仔細觀看大屏幕，想好了之后告訴老師,你們的謎底是什么？

生：紐扣。

師：你們反應(yīng)的真快，老師為你們豎起大拇指，就讓我們這節(jié)課帶著好心情揚帆遠航吧！

師：同學(xué)們，準備好了嗎？

師：請同學(xué)們觀察這兩幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？看看誰的觀察能力強？（自由答）生：有一件衣服上沒有紐扣。

師：是呀，你真善于觀察；你的小眼睛真亮。

師：沒有紐扣的衣服你覺得怎么樣？

預(yù)設(shè)生：不美觀、不保暖等等。

師：是呀！小小紐扣本領(lǐng)卻不小，衣服上沒有紐扣會遇到這么多的麻煩，那老師知道咱們班的孩子都是樂于助人的小朋友，那就讓我們一起幫他把扣子釘上吧。這就是咱們這節(jié)課要學(xué)會的一項新的本領(lǐng)——釘扣子！

（出示課題）

2、激發(fā)學(xué)生探究：

師：老師已經(jīng)課前讓你們準備了，那你們準備了什么樣的扣子？（自由答）生：看來同學(xué)們課前準備的挺充分的。

師：好，老師也收集了一些扣子，請同學(xué)們看一看。

師：那看到這么多行行色色的紐扣，你們想不想自己動動手呀？

師：那動手之前呀，老師要問你們一個問題，你能說一說釘扣子需要什么工具嗎？（出示板書）工具：針、線

師：其實只要你善于觀察，生活中處處有學(xué)問。

師：下面我們先來看一看針，拿針的時候要用大拇指和食指捏著。

師：下面我們再來看一下同學(xué)們準備好的線，請大家把它舉起來。（學(xué)生展示）師：那你們在準備線的時候有什么需要注意的嗎？

師：釘扣子選擇線時要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好。

師：看來同學(xué)們都是生活中細心的人。

師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？（錄像演示）

（1）穿針：

（2）引線

（3）打線結(jié)：

（4）釘紐扣：

師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？（出示板書）

師：那咱們一起來研究。先來看第一步——穿針？

把針拿在自己的左手里，拿好線的一頭，把這一頭弄得尖并且滑一點穿進針孔里。第二步——引線

把穿過針孔的線拉一拉，使兩段線的長度保持一致。

下一步是？打線結(jié)。

在這兩段線的末尾打上小小的結(jié)。

經(jīng)過剛才咱們大家的共同努力，咱們的準備工作都已經(jīng)準備充分了，下一步最關(guān)鍵的就是學(xué)釘紐扣了，有信心學(xué)會嗎？

同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，等到以后的生活技能上咱們慢慢的學(xué)習(xí)。今天咱們主要學(xué)習(xí)兩個眼兒紐扣的釘法，請同學(xué)們先來看視頻。

視頻看完了，想不想自己大顯身手？

請同學(xué)們拿出自己準備好的兩個眼的紐扣。在釘之前老師有幾點溫馨小提示要送給大家。

A、不要扎到手，拉線的時候不要扎到別人；

B、紐扣和布片要用左手捏牢，不要亂動；

C、縫針時要對準扣孔，注意手不要放在扣孔處，以免扎傷手指。

3、學(xué)生研究實踐：

師：（學(xué)生研究實踐，老師輔助指導(dǎo)）老師從你們認真的表情中體會到了你們成功后的喜悅，下面咱們來進行個巧手大比拼的環(huán)節(jié)。

試著選擇你手里沒訂的二個眼的紐扣，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰完成的最多。自己對自己釘?shù)募~扣進行一個評價。請把選項畫在評價表上。

4、師生共評：

師：請同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。

師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？

5、師生共結(jié)：

師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會了釘紐扣的步驟，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。

6、板書設(shè)計：

學(xué)會釘紐扣

工具：針、線等

步驟：穿針、引線、打線結(jié)、釘紐扣

篇三：扣好人生第一顆紐扣教案

教學(xué)目標：

1、回顧小結(jié)自己快樂的暑假，進一步對孩子進行諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)教育。

2、交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)對新學(xué)期、新知識的學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)重點：

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)難點：認識了解自主學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)本的使用。教學(xué)設(shè)計：

一、課前談話（話暑假 品收獲）

師：今天我們又開學(xué)了，新的學(xué)期又開始了，同時大家又長大了一歲，想想看長大一歲的你，希望自己有哪些變化？

二、重溫課堂聽說讀寫的習(xí)慣。

過了一個開心而又漫長的暑假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學(xué)習(xí)習(xí)慣，重樹學(xué)風(fēng)。

（一）聽的習(xí)慣

1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內(nèi)容無關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無關(guān)的作業(yè)。（訓(xùn)練坐姿）

2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會，還要掌握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會學(xué)。我們是四年級學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點

1寫在書本上，以提高學(xué)習(xí)效率。

3、聽同學(xué)發(fā)言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當聽到見解、觀點一致時，自然地表示認可或贊許；當聽到不同意見時，待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，提出建議或進行補充，“我補充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。

（二）說的習(xí)慣

1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應(yīng)禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂（我沒想好）而不是站起來什么話都不說?！卑l(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問態(tài)度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。

（三）寫的習(xí)慣

1、在課堂上做作業(yè)時應(yīng)該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。

3、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。

4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。

（四）合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣

1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發(fā)表個人意見，認真聽取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補充自己的意見與看法。

2、在班里發(fā)表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等 2

2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨立、按時完成。

說話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動成果。

（五）語文習(xí)慣培養(yǎng)。布置學(xué)生準備預(yù)習(xí)本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。

1、督促孩子做完作業(yè)后及時檢查。

2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。

三、小結(jié)。

老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績！

第五篇：3_詞匯與聽力

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六級考試技巧（新東方課堂筆記完全版）詞匯與聽力

三。詞根詞綴：

soph（wise智慧）：sophism 詭辯，sophomore 大二學(xué)生，philosophy 哲學(xué)，zoophilis t 動物保護者

con—com（together一起）：coincidence con（together/ fully）：contact；

tact（touch）：contact lens隱形眼鏡；intact 未開化；

clude（close關(guān)上）：exclude 排除，除去；include 包括；exclusive 獨占的，排他的，僅僅的；preclude 阻止，排除；

sub（under在下面）：subscribe 同意/付款，捐助/訂閱；subway 地鐵；submit 提交；

scribe（write寫）：subscribe；describe 描述；ascribe；prescribe 開處方；

cur（to run）：excursion 遠足，游覽；recur 重現(xiàn)，再發(fā)生；precursor 前驅(qū)，前輩；

incursion入侵，侵犯；

duce（lead）：produce；reduce；introduce；seduce；

cide（cut）：decide；pesticide；suicide 自殺；

nov（new）：lenovo 聯(lián)想；novel 新意的/小說；innovation 革新，創(chuàng)新；

inter（相互的）：interchange；interview；review；preview；

volv（）：revolve 圍繞；evolve 演化；

liter（letter）：literal；

verge（incline）：diverge；converge；

seque（to follow）：subsequent；consequence；

duplicate；dual；du——two

pel（drive趕）：repel 抗御，擊退，驅(qū)除；compel 迫使，強迫；expel 逐出去，開除；

impel 推進；propel 驅(qū)動；

verse（turn）：reverse 顛倒，反轉(zhuǎn)；adverse 不利的，有害的；inverse相反的，對立的；subvert顛覆，破壞；introvert 內(nèi)向的；extrovert 外向的；anniversary 周年；

trans（across跨越）：transmit（病）傳播，傳送，發(fā)送（信號）；transaction 交易，業(yè)務(wù)；transition 過渡，轉(zhuǎn)變；transｆｒｏｍ 改革，改造；transfer 調(diào)動，移動，轉(zhuǎn)會

；transient 短暫的，瞬間的；

scend（）：ascend；descend；

fect（do）：defect 缺陷；affect ；infect ；perfect ；

press（壓）：impress 留有印象；express 表達；depress 沮喪；compress 壓縮，受壓

迫；

ject（jet噴射）：projector 投影儀；eject 彈射；inject 注射；objection 反對；

lect（chose）：collect 收集；elect 選擇；select 選項；recollect 回憶；

fess（說）：confess 坦言，傾訴；professor 教授；convince（vin：win）使信服；

pose（put）：compose 合成；expose 姿勢；impose 施加；dispose 處理；

dis（分散）：dispose；dismiss；disappear；

rupt（break）：interrupt 中斷；abrupt 突然的；erupt 噴發(fā)；corrupt 腐??；（cor：

完全的）外語下載中心http://down.tingroom.com

mit（send）：emit；transmit；

ob（against）；e（out）；de（down/out）；re（again/back）；pre（before）；ex（out）；in（in/into）；

四。重要詞匯。

1，adhere to [堅持（觀點，信仰）；粘住stick sth.by glue ；遵守（法律，法規(guī)）；

]，conｆｒｏｍ to（遵守；適應(yīng)適合），comply with（遵守）；

appropriately（適當，恰當），toss（拋，扔：toss a coin），2，glance（掃一眼，看一眼）/glimpse（掃一眼）/peer（由于近視，看不清而凝視）/g aze（由于感興趣而盯著看）/scan（瀏覽，快讀；細看，審視，掃描）/glare（瞪眼，怒

目而視）/gape（瞪著看，由于吃驚或驚嚇）/peep（偷窺）；

obscure（晦澀的，模糊的），reproduction，decline[（國力）的衰落；（數(shù)字，指標，比率）下降，下跌；婉拒；]，deprive（deprive sb.of sth.），exclusive，shrink（縮水，比原來少），3，介詞+名詞+介詞（詞組意義在于名詞）：with the exception of（除了）/with the purpose of（目的是）/with reference to（談及，提及，關(guān)于）/with a view to（為了，以…為目的）；

hamper =hinder（妨礙，阻礙），propel（驅(qū)動），4，以trans為詞根的詞，總會放在一起考形近易混詞，不會單個考。

5，resort（依靠，依賴，求助于；+to：resort to arms/force使用武力）/grant（同意，給予；grant sth）/afford（買得起；afford to經(jīng)受得住，承擔得起）/entitle [（法

律方面）賦予…權(quán)利資格；be entitled to/into doing sth.]；

conspicuous（杰出的，明顯的），gloomy（陰暗的，憂郁的；take a gloomy view of s th.），authentic（真的，可靠的，真跡的），in terms of（從…方面來說，根據(jù)…，在某方面），contaminate（污染，毒害），trivial（不重要的；瑣屑的），compliant = obedient（順從的），vulnerable（脆弱的，易受攻擊的），indignation（憤怒，憤慨），in case（萬一），at a loss（不知所措的），scratch（抓；擦；亂寫亂畫），ascri be = attribute to（歸因于），dilemma（困境；prisoner dilemma囚徒困境），profou nd（深奧的，深遠的；profound effect），ｆｒｏｍidable（難以對付的，可怕的）

incre

asingly（逐漸地，與日俱增地），deteriorate（變質(zhì)，惡化），fluctuate（價格等波動），coincide（時間，空間上巧合），6，advocate（提倡；鼓吹）/ allege（聲稱；硬說）/ address（演說；向…致辭）/ an nounce（宣布，宣告）

7，模版題。有幾個大詞作為選項：spontaneously（自發(fā)地，無意識地），simultaneous ly（同時地，同步地），homogeneously（同性地；同類地），instantaneously（瞬間地，即刻地），contemporarily（同時代地，同代地），anonymous（匿名地），一般會在前

三個選項中出題，D選項會掉換，但不作為答案。

六級聽力理解：

（一）題型：

1，小對話。分數(shù)10*1=10；

2，短文。與四級相比文章長，涉及范圍廣，難度加深；

3，聽寫。分為兩種：A spot題型，考的機率很小；B compond題型，常考。外語下載中心http://down.tingroom.com

（二）十種小對話題型：

1，人物態(tài)度意圖題。其中“中but”題型尤為重要。例如：一般會提問：What ……mean？

How does sb.feel？對話中：“A：……。B：……，but…X…?！眲t在but之后的X部分大

多會出題，應(yīng)注意。

2，異義解釋題。聯(lián)系在第六部分的詞組，記住其實際代表的意義。例如：burn the midn ight oil不能理解為“燒午夜的油”，而是“熬夜”的意思；get a smell of midnight oil不是“聞到午夜的油的味道”而是形容文章等寫的不好；chase rainbows表面上看是

“追彩虹”，其實是“走神”的意思。

3，對話場景。

4，人物關(guān)系。

5，人物職業(yè)。

6，細節(jié)列舉。一般考后一個細節(jié)，記筆記由為重要。

7，中心思想題。頭重題。

8，數(shù)字價格運算題。一般是在shopping場景中出現(xiàn)。涉及加減運算，extra，plus，save，spare；又如discount 30%意為“打七折”。

9，時間加減運算。例如，開車時，計算頻率，首發(fā)車時間，特殊日期發(fā)車時間；有關(guān)手表的問題，手表永遠不會準。

10，人物動作題。如問What happened to sb.？則涉及動作的執(zhí)行者及其結(jié)果；還會有新

聞出現(xiàn)，一般會是災(zāi)難性的事件，問題中常含有what，when，where，who，why，how等。

（三）十種對話場景：

一。CAMPUS校園：

1，選課。作業(yè)多：heavey assignment 書單（永遠讀不完）：reading list 學(xué)分：

credit 學(xué)分時：credit hour

討論課：lesson—seminar 必修課：required course

2，考試。期末考（總決賽）：finals 期中：mid-terms 小考，隨堂測驗：quiz

及格

分數(shù)：passing score

ace it = get a full score（滿分）

3，論文。論文（總）：paper 包括：A小論文：essay

B 中型論文（研究生畢業(yè)）：th esis

C 大論文（博士）：dissertation

最后期限：deadline

拖延：put off

熬夜：burn the midnight oil

申請延期：ask for extension

4，學(xué)生。大學(xué)生：undergraduate

大一：freshmen

大二：sophomore

大三：juni or

大四：senior

研究生學(xué)位：Master degree

博士：Doctor

文憑：diploma

5，學(xué)費。學(xué)費：tuition

獎學(xué)金：scholarship

全額獎學(xué)金：full scholarship

失去資格：disquality

助教：teaching assistant

貸款：loan 6，打工。part-time job

刷盤人：dishwasher

busboy 人手： hands

7，住宿。宿舍：dorm

存在問題：neighbor，noisy

公寓（貴，要合租）：apart ment

問題： roommate，smoker，non-smoker

房子（帶有花園和泳池的，很貴）

：house

健身房：gym，work out in the gym

自助食堂：cafeteria 二。WORKPLACE工作。外語下載中心http://down.tingroom.com

1，找工作。job applicant

拒絕：turn…down

理由：lack of experience

面

試：job interview

旅行社：

travel agency

2，開除。sached /You're

sacked/fired/dismissed。下崗：You're laid off。辭職

：resign one's post(大詞)撤職：remove sb.from …position / replace sb.3，提升。promotion

頂頭上司：immediate boss

加薪：raise / get a raise 三。餐館。

1，點單，投訴。點單：order — menu

甜品，甜點：dessert

特價菜，特色菜：s pecial 甜圈：doughnut

涼菜：salad

調(diào)味汁：dressing

投訴：make a com plaint

2，付帳。當桌分帳：go Dutch（荷蘭）

分帳單：let's split it/the check/bil l.請客：on one's treat 小費：tip(補充：tips ：建議；貼士，士多)

3，人物。新郎，貼身男仆，車夫：groom

伴郎：bestman

伴娘：bride's maid

新

婚夫婦：newly-weds 四。圖書館。

1，借書。保留：put on reserve

書面許可：written permission

外借（放出

去）：let…out

2，雜志：magzine

過期雜志：backnumber

最新一期：latest number 3，還書。過期：overdue

到期：due

罰款：fine ：charge sb.a fine 五。醫(yī)院。

骨折的病人：fractured ankle

急診室：emergency

集中特護病房：ICU：intensiv e care unit

感冒：flu

發(fā)燒：fever

咳嗽：cough

心臟?。篽eart attack

治療手段：treatment 六。BANK銀行。

銀行：bank— 旅行支票：traveller's check —護照：passport

對帳單：statemen t

赤字，透支：in the red開戶：open a …account

存款：deposit

存折：

bankbook

七。電話場景。

1，電話。phone box

投幣： coin，slot machine

2，服務(wù)。在服務(wù)區(qū)：in service

占線：busy/ engaged

別掛斷：hold the l ine

掛斷某人的電話：hang

up on sb.切斷（線路）：cut off 3，打進來：in-coming

打出去電話：out-going 八。機場場景。

晚點了：behind the schedule

準時：on schedule

取消掉了：flight is

canceled

推遲：delay

訂光了：be booked

墜機：air crash

失物招領(lǐng)

處：lost-and-found

行李寄存處：left-luggage 九。租房。

租約：lease

漏水：leak

建筑公司：roofing company

寒流：cold spell

電暖氣：heater

電工：electracian

停電：black out

盜竊：theft

闖

入：break into

搬家公司：moving company 十。POSTOFFICE郵局。

發(fā)電報：send a cable

超重：over weight ——extra postage 外語下載中心http://down.tingroom.com

（四）聽寫的重要性：

一。分類：A.spot（不常考）：250—300字短文聽寫填空，10*1=10。

B.compound（常考）：7個單詞空+3個長句，0.5*7+2*2+2.5*1=1 0。

二?？矗?，聽，記。看：scan，瀏覽短文；猜：聯(lián)系空前后單詞詞組猜測所填詞的詞性

；聽：精聽，認真；記：速記，通常記單詞的前四個字母。最后檢查，尤為重要的是語法

錯誤。

三。聽音時注意：

1，介詞。連讀對象 in：come in / get in；on：work on / get on；at：good at / end at；of：kind of。

2，冠詞。易漏掉

3，代詞。連讀對象，失去爆破：it：get it back—get

i（t）back；them：beat

them，like him。

4，近音異形詞。often—orphen

5，同音。用語法檢查：two—to—too，know—no，cell—sell。

6，特殊。連讀中加音現(xiàn)象：just do it，see it

同化：could you，get you，略讀：Good day！—G'day！

7，單詞拼寫。

8，名詞單復(fù)數(shù)。

9，單詞的大小寫。

10，動詞的時態(tài)，語態(tài)。

四?？捎米雎爩懖牧系腜assage短文：

90.1.Passage1，91.1.Passage2，94.1.P3，95.6.P3，96.1.P2，96.6.P2，97.1.P1，97.6.P2，98.1.P1，98.6.P2，99.1.P1，00.1.P1，00.6.P3，01.6.P3，02.1.P3，02.6.P2，02.12.P3。

（五）PASSAGE：

一。題型。

1，主旨題。一般占30%

A。在短文開頭：例如在第一句出現(xiàn)topic idea/ theme等；

B。在短文末尾：例如末句有l(wèi)earn/convey/As

a result…/On the whole…/In conclusion…/All in all…/Last but not least…等短

語。此時應(yīng)注意，而且答案一般不為陳述句，而帶有must，should等說教意味。

2，細節(jié)題。一般占到60%左右。

一般圍繞人物，事件，時間等有如下關(guān)系：

人

事

時間

職業(yè)

地點

而其中仍包括：A偏于主旨細節(jié)題：例如出現(xiàn)according to…X/due to…X/result in…X/ …X…result from/等一般問原因細節(jié)題，則答案關(guān)鍵在于文章中的X部分。

B目的細節(jié)題：有如：to X/in order to X/the perpose is X…等

C 異義解釋題：有些詞組出現(xiàn)時，并不代表其表面意義，短文中一般會接著給出解釋。

若無，則須背記帶有異義的詞組。外語下載中心http://down.tingroom.com

二。解題小技巧。

1，negative thinking

2，含有change的一般為正確答案：（一般只有一個選項含有該詞義）：/ alter/ postpo ne/ put off/ turn…into / convert/ transｆｒｏｍ/ modifye

3，概括的是答案，具體的不是（適用于passage中的主旨題）；去一，三選一。

4，片尾主旨題，一般深刻的結(jié)論是答案，膚淺的不是。

5，對于相似或相反選項：A小對話中，正確答案為其中之一；B短文當中，都不是正確答案。

6，帶有感情能夠色彩的，有肯定和否定的，涉及范圍方面的，選少數(shù)項。適用于小對話中的人物主旨態(tài)度題，但是切記慎用！

7，找主線。短文都會有一個文章主旨，注意找尋其主題語言。

（六）異義詞組。

A。accompany（隱含樂器 piano）appeal to（與a pill的讀音類似，而意為“吸引”）a far cry from（與…相差甚遠）a must（必需的事物）all ears（形容聽的很仔細）

as…as…：as fit as a fiddle（像小提琴一樣健康）and how！（表示同意）at a loss（不知所措）around the corner（某事情要來了）a phone call away（隨叫隨到，表

示非常愿意幫忙）

B。beside oneself（幾乎瘋狂，表狂喜或大悲）break out in a rash（出麻疹）by and large=in general（總體來說）be done/through with=finish（完成）be in the dark（在黑暗中，蒙在鼓里，完全不知情）behind the schedule（）bent on sth.=be suppo sed to do sth.（下決心做某事）believe it or not（信不信由你，一般否定）book up（訂光了）

C。call it a day（）cut down on sth.（削減，例如面包/開支）come down with（病倒

了）come over（過來，到某人家里）cost sb.an arm and a leg（形容某事物特別的昂

貴）cut it out（閉嘴）

D。die out（滅絕）drop sb.off（踩一腳）drop in on sb.（順路拜訪某人）drop at some place（順路去某地）do with（用…湊合）do without（沒有…也能湊合）dont lo ok at me！（別指望我?。ヾont tell me?。氵€說呢！形容情況更糟）drop sb up the wall（使某人發(fā)瘋）

E。every so often（偶爾，偶然）=every once in a while

F。fall back on sb.（轉(zhuǎn)而求助某人）fall flat（泡湯，告吹）be fed up with（對某

事極度厭倦）finish up（吃光，完成，以…結(jié)束）for nothing（免費的）

G。get away with sth.（做某事（壞事）不受懲罰）get back to sb.（在和某人聯(lián)系）

get nowhere with（一籌莫展，毫無進展）get out of the wrong side of one's bed（形容心情糟糕，不順利）go about sth.（開始做某事）go ahead with（繼續(xù)）

H。have a way with（擅長某事）have the finally say（有最終決定權(quán)）have had it with sth.（處境好/糟）have one's hands full（某人總是很忙）head and shoulders（比別人高一籌）hold out for sth.（堅持要某物）hold up（耽擱了某事物）

I。I have seen worse.（表示同情）in shape（有型）out of shape（沒型）in good/b lack/blue/no mood（有好/不好/憂郁/沒心情）…in commen（共同的）in the middle of sth.（正在做某事）in vain（徒勞，白白）

K。keep an eye on sb.（監(jiān)視，留意某人）see eye to eye with sb.on sth（在某問題

上完全同意某人）keep to oneself（悶在心里）kill time=fool around=trainspotting 外語下載中心http://down.tingroom.com

（消磨時間）

L。lay off（裁員，解雇）light schedule（日程安排寬松）look sharp！（趕快?。﹍o ok up to sb.（尊敬。尊重某人）

M。make ends meet（收支相抵）make it to（完成某事）make difference（有影響，有

關(guān)系）make up one's mind（下決心）meet each other half way（妥協(xié)，互讓一步）mi ght as well do sth（倒不如做某事好了）move on to（進一步討論某事）

N。now that=since

O。on earth（究竟）on edge（緊張）on short notice（一經(jīng)通知就…）on top of（一

清二楚，完全掌握）

P。place the call（打電話）play it by ear（見機行事，隨機應(yīng)變）put up with sb.（忍受某人）

R。reguardless of（不管，不顧）raise the roof（吵翻天）hit the ceiling（非常生

氣，暴跳如雷）rule out（排除）resign one's post（辭職）run out of（用完了，用光

了）

S。see to（關(guān)照某事）slip one's mind（忘的一干二凈）should know better than to do sth.（應(yīng)該知道不去做某事）stick to（忠于…；堅持…）

T。take a rain check（改期進行）take one's time（慢慢來）take one's place（替代

某人）the reverse is also true=vice versa（反之亦然）take sth.up（從事某事）

U。under the weather（身體不舒服，生病了）up in the air（懸而未決）up to sb.（由某人決定）

W。without fail（無一例外）

Y。You're telling me？（還用你說嗎？）