第一篇：儀式教育將豐富的教育內(nèi)容植入學(xué)生內(nèi)心

儀式教育將豐富的教育內(nèi)容植入學(xué)生內(nèi)心

北京市大興區(qū)興華中學(xué)

針對中學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)校重視儀式、典禮教育活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各種活動(dòng)之中，將豐富的教育內(nèi)容植入學(xué)生的內(nèi)心，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)對他們的教育和感染。

學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化之中，精心設(shè)計(jì)一系列教育活動(dòng)?；顒?dòng)前，精心設(shè)計(jì)策劃，每一次活動(dòng)都會(huì)制定詳細(xì)的實(shí)施方案。從主題、議程、主持到人員分工等，落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)人，做到既場面宏大，又環(huán)環(huán)相扣；既隆重?zé)崃遥志挥行??；顒?dòng)后，及時(shí)反思、總結(jié)，逐步形成一整套規(guī)范化的操作流程，使儀式、典禮在規(guī)范中創(chuàng)新，讓活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都在潛移默化中起到良好的育人效果。

開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是學(xué)校在新學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育的第一課。典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開序幕，通過校長致辭、教師發(fā)言、學(xué)生節(jié)目等內(nèi)容，使每一屆新生明確“興我中華，愛我興華”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，倡導(dǎo)尊師愛生的優(yōu)良傳統(tǒng)、和諧良好的師生關(guān)系，展現(xiàn)積極向上的文化氛圍。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，開啟新的希望，承載新的夢想。

升旗儀式。舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育的重要方式。每周一，全體師生全員參加，齊唱國歌，讓愛國的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。我們規(guī)劃了國旗下講話的內(nèi)容，結(jié)合每月時(shí)政大事，引導(dǎo)學(xué)生全方位理解核心價(jià)值觀的12個(gè)范疇。

入團(tuán)、入隊(duì)儀式。學(xué)校共青團(tuán)努力將學(xué)生團(tuán)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先鋒陣地組織。通過組織學(xué)生開展規(guī)范的建隊(duì)儀式、退隊(duì)儀式、入團(tuán)儀式，讓學(xué)生感受儀式的莊嚴(yán)，感悟理想信念的神圣。例如，本學(xué)年學(xué)校少先隊(duì)建隊(duì)儀式上開展了“核心價(jià)值觀記心中”演講比賽，共設(shè)計(jì)了7個(gè)論題方向：個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與國家需要和社會(huì)要求；個(gè)人自由與社會(huì)公德；環(huán)境治理與公民責(zé)任；志愿精神伴隨中學(xué)生成長；誠實(shí)守信與社會(huì)公平；我為北京發(fā)展建言獻(xiàn)策；民族團(tuán)結(jié)在我身邊。學(xué)生自選方向，在教師的幫助下完成演講稿，全體學(xué)生觀摩比賽。這個(gè)過程讓學(xué)生真正走近社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并從自己做起，從身邊做起，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求外化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

“邁入青春門”儀式。年滿14周歲，意味著青春年華、人生花季的開始，同時(shí)，也意味著將要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)?！斑~入青春門”儀式是對年滿14周歲的初中生所進(jìn)行的教育活動(dòng)，它對學(xué)生的道德觀、人生觀、價(jià)值觀的形成都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)“五四運(yùn)動(dòng)”的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

畢業(yè)典禮。學(xué)校一直將學(xué)生畢業(yè)典禮作為對全體學(xué)生實(shí)施德育教育的重要載體。畢業(yè)典禮隆重而富有教育意義，不僅要展示學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)和生活，還要表達(dá)畢業(yè)生對母校、對老師的感謝之情、感恩之心。在畢業(yè)典禮上，“感恩教育”貫穿始終，因?yàn)楦卸魇且环N美好的情感，學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)，人生才會(huì)更成功、更快樂。同時(shí)，通過典禮的形式，讓學(xué)生們意識到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束代表新的學(xué)段的開始。學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，展望未來；重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌。教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)。

儀式代表了一種文化。求學(xué)歷程中經(jīng)歷的一些儀式，將成為學(xué)生記憶深處的財(cái)富。我們一定要充分發(fā)揮儀式不可替代的教育作用，精心策劃每一個(gè)重要的儀式活動(dòng)，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的人格力量，培養(yǎng)學(xué)生的“三愛”精神和“三有”能力，使興華中學(xué)成為學(xué)生的精神家園和成長樂園。

第二篇：豐富黨課教育形式和內(nèi)容

豐富黨課教育形式和內(nèi)容，增強(qiáng)黨課

11月3日下午，管理學(xué)院第201期黨的基本知識學(xué)習(xí)班全體學(xué)員前往中共青島地方支部舊址學(xué)習(xí)黨的歷史。作為本期黨課教育培訓(xùn)的一部分，本次活動(dòng)由管理學(xué)院黨總支部組織。管理學(xué)院黨委副書記劉召芳、團(tuán)委副書記薛清元共同出席本次活動(dòng)。

下午2點(diǎn)整，全體黨課學(xué)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，分坐兩輛校車前往中共青島地方支部舊址，并在工作人員的帶領(lǐng)下對青島黨史紀(jì)念館進(jìn)行了參觀。青島黨史紀(jì)念館展出共有五部分：工人階級的誕生和馬克思主義傳播；黨團(tuán)組織的建立與工人運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展；前赴后繼，在白色恐怖下艱難奮進(jìn)；英勇不屈，抗日烽火再現(xiàn)燎原之勢；鞏固新生政權(quán)，全力支援解放戰(zhàn)爭。工作人員生動(dòng)形象地介紹了各個(gè)展區(qū)的具體內(nèi)容和人物事跡，讓同學(xué)們獲益匪淺。

展館中的各種照片、展板，形象地再現(xiàn)了青島地方黨組織帶領(lǐng)青島人民經(jīng)歷的奮斗歷程，有利于學(xué)員們了解當(dāng)時(shí)黨組織工作的艱辛和黨員們的模范帶頭作用。財(cái)務(wù)管理2011級牛牧笛在活動(dòng)中表示：“老一輩黨員們不怕犧牲，不怕吃苦的精神，使我認(rèn)識到自己作為一名預(yù)備黨員的責(zé)任重大，看著展館中每一個(gè)黨員的事跡，看著黨組織對青島的發(fā)展貢獻(xiàn)出的巨大力量，我真的感慨萬千?！?/p>

參觀完后，會(huì)計(jì)2011級張盟盟接受采訪時(shí)表示：“雖然年代不同，黨員們的工作任務(wù)不同，但我們?nèi)匀粫?huì)傳承老一輩共產(chǎn)黨員的光榮傳統(tǒng)，不怕吃苦，勇于創(chuàng)新，在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，為中華民族的偉大復(fù)興做出海大人應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>

第三篇：創(chuàng)新教育形式豐富教育內(nèi)容.

創(chuàng)新教育形式

豐富教育內(nèi)容

激勵(lì)黨員立足崗位閃光

長安商場黨委

長安商場黨委把開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)作為新時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓。我們結(jié)合商業(yè)企業(yè)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，緊緊抓住黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)這條主線，堅(jiān)持正面教育，自我教育，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，以崇高的理想信念鼓舞人，以濃烈的教育氛圍感染人，以典型的事例教育人，以企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)激勵(lì)人，極大地激發(fā)了黨員參與學(xué)習(xí)教育的內(nèi)動(dòng)力，黨員的先進(jìn)性在崗位閃光，成為自覺行動(dòng)。先進(jìn)性教育亮點(diǎn)頻頻閃現(xiàn)，高潮迭起，步步深入，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將我們的做法和體會(huì)匯報(bào)如下：

一、抓啟動(dòng)，先進(jìn)性教育灑滿長安

在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，開好局，起好步是非常重要的。為此，我們努力做到精心組織，謀劃在先。對黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行了深入調(diào)查分析，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，制定了教育活動(dòng)實(shí)施方案；成立了組織機(jī)構(gòu)，明確了任務(wù)分工；建立了相關(guān)制度，保證教育工作落實(shí)；認(rèn)真培訓(xùn)骨干，起好引領(lǐng)作用；成功召開了動(dòng)員大會(huì)，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)勢啟動(dòng)；保證了教育活動(dòng)的高起點(diǎn)。

1、鎖定目標(biāo)，擴(kuò)大教育覆蓋面

教育活動(dòng)伊始，我們充分認(rèn)識到黨員先進(jìn)性教育是加強(qiáng)黨員思想教育、提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)的極好機(jī)會(huì)。我們根據(jù)商業(yè)企業(yè)工時(shí)長、倒班制、崗位多、一線輪休的特點(diǎn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提出了先進(jìn)性教育要做到“黨內(nèi)一個(gè)不能少，黨外爭取多一個(gè)”的目標(biāo)要求，并采取相應(yīng)的措施保證目標(biāo)的落實(shí)。我們制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度》，要求領(lǐng)導(dǎo)班子每一名成員負(fù)責(zé)聯(lián)系點(diǎn)單位的教育工作，與聯(lián)系點(diǎn)支部的黨員同學(xué)習(xí)、同研討、同活動(dòng)。為保證信息的暢通我們還安排了專門的聯(lián)絡(luò)員，隨時(shí)了解、反饋支部開展教育中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為領(lǐng)導(dǎo)有針對性地指導(dǎo)工作、講黨課提供信息。

我們加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對后勤部室黨支部黨員分散，班次更多的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求不放松，提出了每一名黨員必須參加教育活動(dòng)的要求；為保證退休、內(nèi)退黨員的學(xué)習(xí)，我們采取了送學(xué)上門、郵寄學(xué)習(xí)資料、電話了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，網(wǎng)上傳遞學(xué)習(xí)體會(huì)的辦法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的追蹤與交流。教育中，我們始終堅(jiān)持把積極分子納入教育范圍，加強(qiáng)引導(dǎo)，做到與黨員同學(xué)習(xí)、同指導(dǎo)、同提高。一賣場黨支部為積極分子配發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本，支部書記親自查閱每一名積極分子的學(xué)習(xí)筆記，并對每一篇學(xué)習(xí)筆記作了批示，使積極分子受到很大鼓勵(lì)。

我們?yōu)楸ＷC人員、學(xué)時(shí)、內(nèi)容、質(zhì)量“四落實(shí)”，制定了考勤制度和補(bǔ)課辦法保證人員落實(shí)；在完成上級規(guī)定的必讀書目基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)；豐富學(xué)習(xí)教育形式和載體，保證學(xué)時(shí)落實(shí)；通過查閱學(xué)習(xí)筆記和組織學(xué)習(xí)交流保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的落實(shí)。各支部結(jié)合實(shí)際，采取化整為零、化零為整，調(diào)日不調(diào)周、公休學(xué)不休的方法，有力地保證了教育目標(biāo)的完整性，從而在受教育的對象上保證了先進(jìn)性教育灑滿長安。

2、廣泛發(fā)動(dòng)，促進(jìn)教育逐步升溫

堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與是搞好先進(jìn)性教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們在教育活動(dòng)中始終堅(jiān)持從抓細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)調(diào)工作的到位性。為開好各階段動(dòng)員大會(huì)，從會(huì)議策劃、籌備，組織實(shí)施，到結(jié)果監(jiān)測，我們都做出了細(xì)致周密的安排，逐一確定、落實(shí)到責(zé)任人。

在精心準(zhǔn)備下，全場動(dòng)員大會(huì)取得了很好效果，會(huì)場莊重、嚴(yán)肅，主席臺上鮮花簇?fù)怼Ⅻh旗高懸，“唱支山歌給黨聽”親切而悠揚(yáng)的歌聲繚繞在會(huì) 場上空。參加會(huì)議的黨員們著裝整齊，胸前佩戴著鮮紅的黨徽，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，從各自崗位，從家中，從退休后，新補(bǔ)差單位的班上來到會(huì)場。最引人注目的是他們當(dāng)中的幾位七旬有余白發(fā)蒼蒼的退休老黨員，特別是72歲的退休黨員李茂林，在這次動(dòng)員會(huì)上，創(chuàng)下了三個(gè)之最：在參會(huì)黨員中年齡最大；家住通州，距離會(huì)場最遠(yuǎn)；到會(huì)最早，提前一個(gè)小時(shí)就第一個(gè)到達(dá)了會(huì)場。在會(huì)前攀談中李老說：“我多年沒有參加這樣的會(huì)了，今天站在會(huì)場，唱著《國際歌》,心里特別激動(dòng)。我人雖然退休了，但思想不能退，是黨員在哪兒都要發(fā)揮先進(jìn)性?！眲?dòng)員會(huì)后，場黨委考慮到李老年齡大，家住通州學(xué)習(xí)不方便的因素，派人專程為李老送書上門。一名普通老黨員崇高的思想覺悟，以及場黨委要讓每一名黨員接受教育的決心深深地感染了每一名共產(chǎn)黨員。

轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)上，雄壯的《國際歌》聲再次響起，莊嚴(yán)、肅穆的會(huì)場上回響著黨員的錚錚誓言，震撼著黨員的心靈，激發(fā)了黨員崗位踐行先進(jìn)性的熱情。同時(shí)，黨委“開門搞教育”的決心更令參會(huì)的群眾代表深受教育和感染，對黨組織的崇敬之情油然而生。

動(dòng)員工作的高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，營造了良好的教育聲勢，使全體黨員準(zhǔn)確把握了先進(jìn)性教育的意義、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。隨著教育活動(dòng)的深入，群眾參與面越來越廣泛，關(guān)注程度越來越高，并最終發(fā)展成群眾幫助黨員完成教育過程的良好局面，從而密切了黨群關(guān)系。

3、強(qiáng)化宣傳，營造濃烈的教育氛圍

為使黨員盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們根據(jù)商場特點(diǎn)，營造濃烈的教育活動(dòng)氛圍，開辟了黨員先進(jìn)性教育宣傳壁報(bào)，反映各階段教育情況；公示了每名黨員撰寫的格言；創(chuàng)立了黨員先進(jìn)性教育內(nèi)部網(wǎng)站和網(wǎng)上課堂；明確提出了“三統(tǒng)一”的要求，即，統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記本；統(tǒng)一制定了黨員個(gè)人學(xué)習(xí)教育活動(dòng)記錄卡；統(tǒng)一佩帶黨徽參加學(xué)習(xí)、上崗，強(qiáng)化了黨員的參與意識，使黨員在思想認(rèn)識上不斷提高。各支部也相繼建立了宣傳園地和征求意見箱。二賣場黨支部還推出了“黨員示范崗”,將印有黨旗、黨徽、黨員照片和黨員格言的標(biāo)識牌公示在一線黨員的柜臺上，提醒黨員時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，隨時(shí)注重自身形象，接受群眾監(jiān)督，讓職工群眾和顧客有困難找黨員，架起了黨員與群眾之間的“連心橋”。

立體化，網(wǎng)格化的宣傳攻勢使黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)遍布長安商場的每一個(gè)角落，深入黨員、群眾的心中，極大地調(diào)動(dòng)了黨員自覺學(xué)習(xí)，自覺踐行“三個(gè)代表”的積極性、主動(dòng)性，確保了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)各階段的高起點(diǎn)。

二、抓引領(lǐng)，黨性在洗禮中升華

在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持正面教育、自我教育不走偏；堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作重質(zhì)量，自選動(dòng)作求實(shí)效不動(dòng)搖；堅(jiān)持教育成果促進(jìn)企業(yè)發(fā)展不游離的工作方針，突出領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)、查擺、整改中的表率作用，激發(fā)黨員內(nèi)動(dòng)力。

1、組織學(xué)習(xí)抓引領(lǐng)，理解先進(jìn)性

在組織學(xué)習(xí)中，我們明確了理論學(xué)習(xí)強(qiáng)意識，傳統(tǒng)教育定信念的工作方向。制定、下發(fā)學(xué)習(xí)指導(dǎo)表；明確必讀書目；組織觀看黨課錄像，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨課報(bào)告。我們還組織支部書記赴韶山?jīng)_參觀、學(xué)習(xí)；組織全體黨員參觀了平西抗日根據(jù)地舊址；觀看電影《張思德》，并召開座談會(huì)。張思德的形象，再次感染了每一名黨員，黨員在學(xué)習(xí)心得中寫到：從張思德的身上我懂得了把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的工作做好就是不平凡的內(nèi)涵。

2、上好黨課抓引領(lǐng)，深悟先進(jìn)性

為了加強(qiáng)對基層黨員學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性，我們把領(lǐng)導(dǎo)干部必須講黨課的要求納入工作安排。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段中，黨委書記結(jié)合當(dāng)前工作，率先對全場黨員做了題為“深刻領(lǐng)會(huì)黨的先進(jìn)性內(nèi)涵，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展中保持和體現(xiàn) 黨員先進(jìn)性”的專題黨課，提出了“當(dāng)初入黨為什么？履行職責(zé)做什么？群眾評價(jià)是什么？”的思考題，引導(dǎo)黨員深悟先進(jìn)性。

班子成員也深入聯(lián)系點(diǎn)講黨課。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部的黨課源于普通黨員的先進(jìn)事例，源于工作實(shí)踐，源于自身的學(xué)習(xí)體會(huì)，內(nèi)容充實(shí)，既有理論高度又有聯(lián)系實(shí)際的深入思考，更有對自己提出的先進(jìn)性要求，黨員反響強(qiáng)烈。班子群體講黨課的形式，檢驗(yàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)成果，樹立了良好的學(xué)風(fēng)，對黨員深入學(xué)習(xí)起到了積極的帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。

3、開展討論抓引領(lǐng)，聚焦先進(jìn)性

根據(jù)黨委提出的“三個(gè)為什么”的討論，結(jié)合長安商場15周年場慶，及企業(yè)構(gòu)筑差異性核心競爭力的發(fā)展機(jī)遇期，我們又下發(fā)了四個(gè)討論專題，展開全員大討論。

在學(xué)習(xí)和大討論的基礎(chǔ)上，針對四個(gè)層面的黨員提出了先進(jìn)性的具體要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要做理想信念等五方面表率；黨員干部要當(dāng)好開拓創(chuàng)新等五個(gè)模范；普通黨員要做各項(xiàng)工作的責(zé)任人、身邊群眾的貼心人、襟懷坦白的正直人、完成指標(biāo)的帶頭人。退休、內(nèi)退黨員要保持離崗不離黨，信念常存；退休不停學(xué)，思想常新；退休不退責(zé)，余熱常發(fā)。為了使黨員立足崗位體現(xiàn)先進(jìn)性，黨委提出了在勤奮學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)，在工作實(shí)踐中錘煉黨性，在黨內(nèi)生活中加強(qiáng)修養(yǎng)的踐行途徑。

4、黨性分析抓引領(lǐng)，激勵(lì)先進(jìn)性

先進(jìn)性教育的成敗，體現(xiàn)在整改提高的針對性與效果中，而搞好整改提高的關(guān)鍵是要查深、找準(zhǔn)問題。為了使黨員撰寫好黨性分析材料，我們開展了以《入黨志愿書》為鑒的反思教育；以黨員標(biāo)準(zhǔn)為鑒的對照教育；以群眾評價(jià)為鑒的傾聽教育；以上級要求為鑒的求幫教育。同時(shí)開展談心活動(dòng)，提出了場領(lǐng)導(dǎo)班子成員與聯(lián)系點(diǎn)單位的黨支部書記談；各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間談；黨員干部與所轄部門的黨員談；黨員之間談；黨員與群眾談的“五談”要求。為黨員自查、互查確立了方向，樹立了標(biāo)尺。在重溫《入黨志愿書》活動(dòng)中，我們從檔案中取出了每名黨員的“入黨志愿書”，要求每一名黨員在組織生活會(huì)上進(jìn)行重溫，回顧自己當(dāng)年入黨時(shí)發(fā)自內(nèi)心的莊嚴(yán)承諾和堅(jiān)強(qiáng)決心，反思新時(shí)期自己的追求與表現(xiàn)，使黨員煥發(fā)激情。

每名黨員手捧自己的入黨志愿書，心靈在顫抖，從字里行間中回憶著那難忘的日子，黨員們的眼睛濕潤了，“沒有想到還能見到這熟悉的字體，沒有想到當(dāng)年的志愿書再次喚起了那終生無法割舍的激情，沒有想到會(huì)如此無法平靜地回憶自己……?！庇械狞h員對比入黨十幾年來的思想變化，感到雖然對黨的那份真情尤存，但是那份執(zhí)著的追求被歲月磨去了棱角。有的黨員比較入黨前后的變化，感到自己在發(fā)揮黨員先鋒作用方面被小成即滿的思想侵蝕，是這次教育給自己敲響了警鐘。這是黨員們最樸實(shí)的語言，這是黨員們最真切的感受，這是黨員們最坦誠的心扉，此時(shí)此刻那久違的激情再次激蕩心中。

三、抓實(shí)效，黨員先進(jìn)性在崗位閃光

在長安商場，工作崗位是每一個(gè)共產(chǎn)黨員踐行先進(jìn)性、施展才華和干事、創(chuàng)業(yè)的舞臺。雖然崗位平凡、分工不同，但大家努力拼搏、無私奉獻(xiàn)，以爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的責(zé)任意識踐行著“三個(gè)代表”重要思想，在平凡的工作崗位上抒寫著黨員的風(fēng)采，黨員先進(jìn)性在具體的工作崗位上閃光。

1、把實(shí)效體現(xiàn)在提高黨員素質(zhì)上

黨員的先進(jìn)性是具體的，我們始終堅(jiān)持把先進(jìn)性教育的實(shí)效體現(xiàn)在實(shí)處，體現(xiàn)在具體的工作之中，廣大黨員的思想、作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，黨員整體素質(zhì)有了明顯的提高，增強(qiáng)了影響力。每一名黨員把參加先進(jìn)性教育活動(dòng)作為黨性體現(xiàn)，把提高自身素質(zhì)作為內(nèi)在要求，把為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事作為自覺行動(dòng)。

第七賣場員工孟昭君身患嚴(yán)重的糖尿病，近期又因并發(fā)癥導(dǎo)致左眼視網(wǎng)膜脫落，如不及時(shí)治療將雙目失明，這對于生活十分困難的孟昭君來說 無異于雪上加霜。黨支部了解到這一情況后，本著心系群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾的思想，向賣場全體黨員發(fā)出：讓我們伸出援助之手，幫助孟昭君度過難關(guān)，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的號召。在賣場黨員的帶領(lǐng)下，干部、員工、信息員踴躍捐款近4000元，為孟昭君解決了實(shí)際困難。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，黨員先進(jìn)性教育工作開展以來，12個(gè)支部為群眾辦實(shí)事辦好事66件。支部慰問困難職工和黨員為困難職工捐款40人次起，合計(jì)金額17980元。

在一線黨員的心中“多增加一筆銷售，多留住一個(gè)大號，多奉獻(xiàn)一個(gè)工作日”已成為大家在工作崗位上踐行先進(jìn)性的基本目標(biāo)；在機(jī)關(guān)黨員中心靜了，服務(wù)意識強(qiáng)了，主動(dòng)加班加點(diǎn)的多了；在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中率先垂范的意識更強(qiáng)了，潛心研究工作的更多了；在退休、內(nèi)退黨員中發(fā)牢騷的少了，現(xiàn)身說法，助推企業(yè)改革的多了。在每一個(gè)崗位上黨員們在努力踐行著先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)教育的感悟下，商場又有21名員工向黨組織遞交了入黨申請書。

2、把實(shí)效體現(xiàn)在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展上

找準(zhǔn)教育活動(dòng)的切入點(diǎn)是搞好黨員教育的關(guān)鍵，在開展黨員先進(jìn)性教育之初，我們就將十五年場慶確立為先進(jìn)性教育的有效載體，深入開展了“燃愛黨激情，盡使命之責(zé)，大干30天”主題活動(dòng)，以教育促工作，用實(shí)踐帶學(xué)習(xí)，把黨員在教育活動(dòng)中煥發(fā)出來的激情與活力引導(dǎo)到工作上，凝聚廣大黨員、員工的智慧與力量，使之成為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源。

場慶促銷期間，我們把先進(jìn)性教育的宣傳陣地搬到一線，每天通過廣播報(bào)道促銷喜訊，在內(nèi)網(wǎng)開辟了“場慶專刊”，在后院推出了場慶宣傳壁報(bào)，傳遞戰(zhàn)果、鼓舞士氣。在黨委“在崗一分鐘，盡職60秒”的號召下，在先進(jìn)性教育活動(dòng)的激勵(lì)下，在群眾的信任與鼓舞下，黨員們把場慶促銷作為踐行黨員先進(jìn)性的舞臺，積極投身促銷的各項(xiàng)工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，哪里最忙哪里就會(huì)在第一時(shí)間看到他們的身影，嘴說干了，腿跑腫了，換來了現(xiàn)場解決問題的高效率；柜臺一線的黨員們早已沒有了班次的概念，沒有了時(shí)間的概念，甚至忘記了吃飯、喝水、忘記了疲勞；收款臺的黨員帶領(lǐng)著收銀員“畫地為牢”，連續(xù)10幾個(gè)小時(shí)工作、活動(dòng)在不足2平米的款臺里，就是在這樣的工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度下，他們創(chuàng)造了總銷5000余萬元收款無差錯(cuò)的壯舉。在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前，黨員沖在了最前面，用自己的行動(dòng)證明了 “一個(gè)黨員，一面旗幟”的豪情，用自己的行動(dòng)讓平凡的工作變得不再平凡，用自己的行動(dòng)讓黨員的先進(jìn)性在崗位上閃光。這就是長安的共產(chǎn)黨員，這就是為長安精神賦予新的內(nèi)涵的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。黨員的身體力行，帶動(dòng)了全體員工不斷將促銷活動(dòng)推向高潮，五天創(chuàng)造了長安商場5085.73萬元的驕人銷售業(yè)績，創(chuàng)造了場慶促銷期間的創(chuàng)銷之最。

3、把實(shí)效體現(xiàn)在“兩不誤、兩促進(jìn)”上

先進(jìn)性教育不是空洞的說教，在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，在提高思想認(rèn)識、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過工作實(shí)踐體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮基層支部的責(zé)任主體作用，真正做到了先進(jìn)性教育和當(dāng)前工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。

在教育活動(dòng)中，機(jī)關(guān)黨支部提出了“黨旗指引行動(dòng)，祖國在我心中”的活動(dòng)口號，為每名黨員發(fā)放了臺式黨旗，與胸前的黨徽交相輝映，時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，是一面飄揚(yáng)的旗幟；三賣場黨支部經(jīng)過深入調(diào)研，在與商品部和兄弟部門的協(xié)調(diào)下，在與廠家?guī)讉€(gè)回合的談判努力下，為賣場長期以來沒有固定崗位的9名員工找到了穩(wěn)定的工作崗位，穩(wěn)定了員工隊(duì)伍，提高了黨支部的凝聚力。五賣場黨支部結(jié)合自身業(yè)態(tài)特點(diǎn)推出了“為賣場辦一件實(shí)事、為職工解決一件難事，為企業(yè)辦一件好事”的“三個(gè)一”活動(dòng)，支部書記親自率領(lǐng)黨員，自備工具和材料，利用業(yè)余時(shí)間為賣場修理了臨時(shí)大棚；探望并幫助賣場特困職工；隨著雨季的到來，在各檔口收集存放糧食的剩余編織袋，以備商場防汛所用，為企業(yè)節(jié)約了防汛經(jīng)費(fèi)。先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分鍛煉并展示了黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了為群眾辦實(shí)事和為企業(yè)創(chuàng)業(yè)績的能力，提高了黨組織在職工中的威信。

先進(jìn)性教育如一縷春風(fēng)化作絲絲細(xì)雨，滋潤和凈化著廣大黨員的心靈，激發(fā)和鼓舞著廣大黨員的工作熱情，如今長安商場作為先進(jìn)性教育試點(diǎn)單位的試點(diǎn)任務(wù)已基本完成，但是黨員先進(jìn)性教育并沒有終止，仍然會(huì)在很長時(shí)間內(nèi)考驗(yàn)黨組織的教育手段，教育內(nèi)容，教育效果。我們將在認(rèn)真總結(jié)此次教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與不足的基礎(chǔ)上，探索、實(shí)踐“黨員長期受教育，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效工作機(jī)制”，鞏固教育成果，認(rèn)真研究新時(shí)期黨員教育面臨的新問題，努力探索新時(shí)期黨建工作的新思路，新方法，為企業(yè)黨建工作續(xù)寫新篇章。

2005年6月

第四篇：創(chuàng)新教育載體 豐富活動(dòng)內(nèi)容

創(chuàng)新教育載體

豐富活動(dòng)內(nèi)容

——縣廣播電視臺扎實(shí)開展“三查三進(jìn)三問三思”主題教育

“三查三進(jìn)三思”主題教育開展以來，我臺緊緊圍繞爭創(chuàng)“西部百強(qiáng)縣”戰(zhàn)略部署，以“三查三進(jìn)三問三思”為主題，集中利用20天時(shí)間，在全體干部職工中開展對照標(biāo)桿找差距，振奮精神干事業(yè)，改進(jìn)作風(fēng)破難題，進(jìn)一步弘揚(yáng)公劉精神，進(jìn)一步凝聚和激發(fā)全臺廣大干部職工的智慧、激情和力量，進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和群眾意識，大興服務(wù)大局、創(chuàng)先爭優(yōu)之風(fēng)，敢于擔(dān)責(zé)、直面矛盾之風(fēng)，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新之風(fēng)，深入群眾、服務(wù)群眾之風(fēng)；進(jìn)一步增強(qiáng)加快科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展的自覺性、堅(jiān)定性、責(zé)任感和緊迫感，以更科學(xué)的理念謀劃發(fā)展，以更大的決心趕超先進(jìn)，以更扎實(shí)的舉措推動(dòng)工作，為爭創(chuàng)“西部百強(qiáng)縣”營造良好的輿論氛圍。

一、主要內(nèi)容

1、查思想、查作風(fēng)、查效能。一查思想。查看有無信念動(dòng)搖、不顧大局、假公濟(jì)私等是與非、公與私、真與假、實(shí)與虛方面存在的突出問題；有無特權(quán)思想、以權(quán)謀私、與民爭利、影響和制約發(fā)展環(huán)境等問題；有無精神萎靡、心浮氣躁、工作不負(fù)責(zé)任、消極應(yīng)付、不思進(jìn)取等問題。二查作風(fēng)。查看群眾觀念是否牢固，有無不尊重群眾、不相信群眾、對群眾感情冷漠、態(tài)度生硬、方法簡單等問題；決策是否切合實(shí)際，看有無不顧群眾意愿、不顧群眾利益、不利發(fā)展的行為發(fā)生；工作作風(fēng)是否扎實(shí)，有無庸懶散現(xiàn)象、對群眾反映的問題推諉扯皮、敷衍了事、久拖不決甚至放任不管的現(xiàn)象。三查效能。查看是否注重機(jī)關(guān)效能建設(shè)，是否認(rèn)真推行崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制和責(zé)任追究制等制度，是否簡化辦事程序，提高辦事效率，方便人民群眾；領(lǐng)導(dǎo)干部是否充分發(fā)揮表率作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，層層夯實(shí)責(zé)任，各項(xiàng)工作是否落實(shí)到位，群眾反映的問題是否及時(shí)解決。

2、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)。全臺組織編輯記者進(jìn)村組、企業(yè)和社區(qū)，深入實(shí)際，扎根群眾，與時(shí)代同步，與人民同心，與改革同向。樹立正確的新聞質(zhì)量觀，強(qiáng)化精品創(chuàng)造意識，為人民奉獻(xiàn)更多無愧于歷史，無愧于時(shí)代，無愧于使命的優(yōu)秀新聞作品。堅(jiān)決塀棄那種追求不正當(dāng)利益，追求所謂轟動(dòng)效應(yīng)，追求感觀刺激，一味獵奇斗艷招攬受眾的錯(cuò)誤傾向，以改革創(chuàng)新的姿態(tài)，精心策劃，深入采訪，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，善于小中見大、平中見奇、同中見異、事中見情，敏銳地捕捉有新聞價(jià)值、傳播價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的新聞事件和報(bào)道線索，做大做強(qiáng)正面報(bào)道，改進(jìn)加強(qiáng)輿論監(jiān)督，謳歌時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明，傳播真、善、美，用優(yōu)秀的新聞作品鼓舞人、引導(dǎo)人，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的多元化、多層面的新聞需求。進(jìn)一步深化“走基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)”主題活動(dòng)，全面落實(shí)“三貼進(jìn)”的工作方針，推進(jìn)新聞隊(duì)伍綜合素質(zhì)和思想作風(fēng)的提升。

3、問意識、問氣魄、問作風(fēng)。要問有沒有大局至上的意識，著力解決全局觀念不強(qiáng)的問題。通過學(xué)習(xí)教育使全體干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識；要問有沒有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?，著力解決在職不盡責(zé)的問題。通過對照檢查，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，增強(qiáng)履職盡責(zé)的自覺性；要問有沒有高效服務(wù)的作風(fēng)，著力解決慢作為、不作為、亂作為的問題。通過崗位問效，徹底解決工作敷衍塞責(zé)，效率不高的問題，使崗位工作出彩出新。

4、思進(jìn)、思變、思發(fā)展。教育引導(dǎo)廣大干部深入思考推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的彬縣廣電之路，積極思量在全市乃至全省廣電發(fā)展坐標(biāo)中的彬縣廣電之位，認(rèn)真思索加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的彬縣廣電之策，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)爭先進(jìn)位意識，著力解決發(fā)展理念、發(fā)展視野、發(fā)展思路等方面的障礙。教育引導(dǎo)廣大干部增強(qiáng)創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)新發(fā)展思路、創(chuàng)建縣級強(qiáng)臺的主體意識和責(zé)任意識，對照標(biāo)桿找差距，振奮精神干事業(yè)，改進(jìn)作風(fēng)破難題，進(jìn)一步推動(dòng)彬縣廣電事業(yè)在科學(xué)發(fā)展的道路上走得更快、更穩(wěn)、更好；在爭創(chuàng)西部百強(qiáng)縣中作表率、創(chuàng)一流。

二、主要任務(wù)

1、開展“三查三進(jìn)三問三思”形勢政策宣傳教育。根據(jù)縣委部署，結(jié)合我臺實(shí)際，集中開展以黨的十七屆六中全會(huì)精神和市縣黨代會(huì)精神為主題的形勢政策宣傳教育，講清楚我縣“十一五”期間取得的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，講清楚我縣“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新要求，講清楚開展“三查三進(jìn)三問三思”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性，講清楚主題教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、主要任務(wù)和實(shí)施步驟，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確方向，鼓舞斗志、增強(qiáng)信心。引導(dǎo)廣大干部比學(xué)先進(jìn)、查找差距，深入反思、捫心自問，面對新一輪發(fā)展，應(yīng)當(dāng)扮演什么角色、擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任、體現(xiàn)什么作為、作出什么貢獻(xiàn)，突出解決標(biāo)桿不高、視野不寬的問題。

2、開展“三查三進(jìn)三問三思”專題學(xué)習(xí)。運(yùn)用論壇、報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)、研討會(huì)等平臺，不斷豐富學(xué)習(xí)形式，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，開闊干部職工的思維視野，掃除思想認(rèn)識的障礙，沖出因循守舊的羈絆，突破思維定勢的桎梏，進(jìn)一步認(rèn)清我臺在新一輪發(fā)展競爭格局中的方位，深入思考推進(jìn)科學(xué)發(fā)展之路，認(rèn)真思索加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式之策。

3、開展“三查三進(jìn)三問三思”系列討論。引導(dǎo)全臺干部職工在解放思想中找誤區(qū)、找標(biāo)桿、找差距、找路徑、找動(dòng)力，著力解決精神不振、全局觀念不強(qiáng)、在職不盡責(zé)、慢作為不作為亂作為、脫離群眾、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)等問題。通過廣泛深入的討論，開門納諫、找準(zhǔn)問題，統(tǒng)一思想、振奮精神，集思廣益、群策群力，明確標(biāo)桿、奮力趕超，取得新突破。

4、開展“三查三進(jìn)三問三思”比學(xué)活動(dòng)。拓寬視野，積極博采眾長，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)銳意改革、創(chuàng)新發(fā)展的做法和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)干部職工比理念、比干勁、比作為、比服務(wù)、比作風(fēng)、比績效，進(jìn)一步堅(jiān)定趕超先進(jìn)的信心，昂揚(yáng)趕超先進(jìn)的斗志，明確趕超先進(jìn)的目標(biāo)，理清趕超先進(jìn)的思路，制定趕超先進(jìn)的舉措，提升趕超先進(jìn)的能力，創(chuàng)新趕超先進(jìn)的路徑，在學(xué)習(xí)標(biāo)桿中突破發(fā)展瓶頸，在趕超先進(jìn)中培育競爭優(yōu)勢。

三、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立全臺“三查三進(jìn)三問三思”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，臺長史澎湃任組長；副臺長王養(yǎng)平、王彬強(qiáng)，紀(jì)檢組長劉立群任副組長；各部門主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，肖俊虎同志兼任辦公室主任，確保活動(dòng)開展扎實(shí)有序，真正取得實(shí)效。

2、強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。新聞宣傳中心要制訂專門宣傳計(jì)劃，開設(shè)專題，通過多種形式，大力宣傳主題教育的重大意義，及時(shí)報(bào)道各鎮(zhèn)（社區(qū)）、各部門主題教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)反映全縣上下呈現(xiàn)出的新的精神風(fēng)貌。

3、貼近工作實(shí)際。各部門在開展主題教育時(shí)，務(wù)必立足實(shí)際，找準(zhǔn)突出問題，針對思想障礙，因勢利導(dǎo)，有的放矢，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效性。在查找問題、創(chuàng)新思路、制定舉措上狠下功夫，廣泛聽取各方意見和建議，深入分析并梳理出當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期要解決的主要問題。

4、確保工作實(shí)效。各部門要堅(jiān)持立說立行，把主題教育的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步推動(dòng)廣電事業(yè)在科學(xué)發(fā)展的道路上走得更快、更穩(wěn)、更好的強(qiáng)大動(dòng)力，確保取得實(shí)效。

第五篇：讀懂學(xué)生內(nèi)心掌握教育真諦論文

走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，傾聽學(xué)生的心聲，分析學(xué)生的行為，了解學(xué)生的內(nèi)心需要與困惑，是每一位教育工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考的重要問題。讀懂學(xué)生是我們教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)，而讀懂學(xué)生是門科學(xué)，是門不斷發(fā)展的科學(xué)，同時(shí)也是一門藝術(shù)，是門永無止境的藝術(shù)。如果不知道怎樣才是讀懂學(xué)生，那又怎么能真正讀懂學(xué)生呢？

我們教育教學(xué)的對象是有一定的思維能力又不斷發(fā)展進(jìn)步的人，兩代人對問題認(rèn)識上的差異導(dǎo)致學(xué)生不愿與老師說實(shí)話、不愿和老師多交往，怎么辦？請我們這些老師明確目標(biāo)、擺正位置、放下架子，和學(xué)生們交朋友，和學(xué)生們平等地交流對話，坦誠地交流思想。精誠所至金石尚能為開，何況是我們朝夕相處的學(xué)生？我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試：

一、從學(xué)習(xí)以外學(xué)生又感興趣的事情入手，循序漸進(jìn)，進(jìn)入佳境

談話交流的范圍應(yīng)從小到大最后擴(kuò)展至全班，如果條件許可我們也可以在班里插幾名“暗線”以便了解學(xué)生。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們尊重學(xué)生的人格、關(guān)注個(gè)性差異，并且對學(xué)生進(jìn)行適合個(gè)性特點(diǎn)的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人的價(jià)值。面對具有獨(dú)立人格和自我價(jià)值的學(xué)生，教師的教育理念應(yīng)當(dāng)發(fā)生深刻的改變，要拋卻“師道尊嚴(yán)”，不做學(xué)生的尊者和長者，而成為學(xué)生平等合作的伙伴，在教育教學(xué)中和學(xué)生一起參與、一起體驗(yàn)、一起交流，更多地成為謙虛的聆聽者，聆聽學(xué)生的心聲和煩惱，尊重學(xué)生的內(nèi)心感受，接納學(xué)生的不同意見，賞識學(xué)生的獨(dú)特見解和表述。唯有如此，學(xué)生才愿與教師平等地交流、對話，進(jìn)行心靈的溝通

二、多和學(xué)生做一些合作活動(dòng)

班級集體活動(dòng)是增加學(xué)生與老師之間友誼的推進(jìn)劑，適度、適時(shí)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以平添班級的向心力和凝聚力，可以提高集體的戰(zhàn)斗力，當(dāng)然也能獲得我們所期待的成績。要及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的心理變化，掌握學(xué)生心情變化的動(dòng)向，了解其內(nèi)在變化的內(nèi)因、外因；要善于思考，做個(gè)“有問題”的教師；要學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)反思，發(fā)現(xiàn)個(gè)性差異的普遍性，分析個(gè)體差異的多樣性，研究學(xué)生心理變化的規(guī)律性。

三、學(xué)校和教師應(yīng)積極搭建師生交流的平臺，拓展閱讀學(xué)生的渠道

教師應(yīng)該集思廣益，積極地搭建師生交流的平臺，這樣才能拓展閱讀學(xué)生的渠道，增加讀懂學(xué)生的機(jī)會(huì)。正如陶行知先生所說：“真教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心靈的深處?！?/p>

每個(gè)班級的具體情況不一樣，每個(gè)教師的才智也不盡相同，這個(gè)平臺該怎么搭、搭成什么樣恐怕沒有統(tǒng)一的答案，班級抽樣調(diào)查分析、學(xué)生座談會(huì)、班級日志等都是閱讀學(xué)生十分有效的方式。

四、多和家長溝通、交流

對學(xué)生的教育不是僅靠學(xué)校、僅靠教師的一己之力就能完成的，需要社會(huì)和家庭的配合。我們要了解學(xué)生，需要和家長多溝通與交流。教師和家長的溝通過程中要主動(dòng)、要坦誠、要積極、要有前瞻性，我們不能被動(dòng)地等家長上門來找我們，我們應(yīng)有找米下鍋的精神，積極主動(dòng)地和家長交流，獲得第一手資料，最大限度地利用這些資料讀懂學(xué)生、讀準(zhǔn)學(xué)生，未雨綢繆，把我們永無止境的藝術(shù)再往前推一步。

五、少批評、多鼓勵(lì)，帶著一顆包容的心去看學(xué)生

無論在老師心里是好學(xué)生還是壞學(xué)生，要多給他們一點(diǎn)表揚(yáng)，責(zé)備是無用的，事已經(jīng)過去，唯一的辦法是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。有一位教育家說：一句鼓勵(lì)的話勝過天天批評。有益的、恰到好處的表揚(yáng)能樹立必要的信心，也能拉近師生之間的距離。

記得蘇霍姆林斯基說過：“教育的奧秘就是教師熱愛學(xué)生?！泵總€(gè)學(xué)生在學(xué)校都有得到關(guān)愛的需求，“良言一句暖三冬”，一句安慰的話能讓學(xué)生解除痛苦，一句溫暖的話能讓學(xué)生遠(yuǎn)離孤獨(dú)，一句壯膽的話能讓學(xué)生消除膽怯，一句自信的話能讓學(xué)生擺脫自卑，一句開導(dǎo)的話能讓學(xué)生走出迷惘；學(xué)生沮喪時(shí)說句鼓勵(lì)的話，學(xué)生受困時(shí)說句熱心的話，學(xué)生偏激時(shí)說句冷靜的話，學(xué)生懶惰時(shí)說句鞭策的話，學(xué)生受冷落時(shí)說句公道的話。“親其師信其道”，親的程度越深，師生心理距離就越近，學(xué)生心靈的窗戶就越透明，交流的渠道就會(huì)越暢通。