第一篇：如何給父母選擇合適的體檢套餐

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康康體檢網(wǎng)：如何給父母選擇合適的體檢套餐

兒女帶父母做體檢，是體現(xiàn)兒女孝心很重要的一面，幫助父母選擇合適的體檢項目，更能使我們清晰的了解父母的身體狀況。老人們隨著年齡的增長，全身各器官的功能都會發(fā)生退行性變化，不少疾病會趁虛而入，所以中老年人應(yīng)該定期體檢。體檢是預(yù)防重大疾病發(fā)生最有效的措施之一，通過體檢，完全可以省去大筆不必要的醫(yī)療費用。父母年齡一般都在50歲以上，這個年齡段的人普遍患有三高，需要對老年常見疾病可進行較全面篩查。另外體檢需要有針對性，不同的老年人情況不要一樣，需要做得體檢項目也是不一樣的，要根據(jù)父母的自身情況，選擇適合父母的體檢套餐才是最正確的，那么子女如何給父母選擇適合的體檢呢？康康體檢網(wǎng)提醒給父母做體檢一般可以選擇下面這些項目：

第一：心腦血管檢查心腦血管疾病在中老年人中較常見，由于動脈血管內(nèi)壁有脂肪或膽固醇等沉積，并伴隨著纖維組織的形成與鈣化等病變，使動脈逐漸變窄、變硬、變脆。即動脈粥樣硬化。建議：經(jīng)常頭暈、胸悶、心慌、飲食高脂肪、吸煙喝酒、肥胖、或已知三高的人群應(yīng)著重注意此項體檢。

第二：胃腸鏡檢查胃腸鏡檢查可提前發(fā)現(xiàn)一些癌前病變，如胃潰瘍、慢性萎縮性胃炎、大腸多發(fā)性息肉等。對于結(jié)直腸癌的提前發(fā)現(xiàn)與治療非常有效。建議：在40歲以后，每2-3年做一次胃鏡和腸鏡。如有吸煙酗酒等不良習(xí)慣或患有慢性萎縮性胃炎、有胃腸道腫瘤家族遺傳史的人群等，更應(yīng)引起重視，適當(dāng)縮短檢查的間隔時間。

第三：骨密度檢查骨內(nèi)鈣質(zhì)一般從30多歲就開始流失，骨質(zhì)疏松在初期的癥狀并不明顯，中老年人需進行骨密度檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，萬一不小心摔倒，骨密度較差的老年人會造成嚴(yán)重的骨折并且較難痊愈。建議：40歲以后，腰部、骨盆、背部、膝關(guān)節(jié)等部位如持續(xù)性疼痛，就需要檢查骨密度，提早防治骨質(zhì)疏松。

第四：眼底檢查不少疾病科通過眼底檢查而得以及時發(fā)現(xiàn)。比如，觀察視網(wǎng)膜動脈是否硬化，可知全身動脈硬化甚至腦動脈硬化的程度。此外，老年性白內(nèi)障從中年開始發(fā)病，原發(fā)性青光眼也常如此，眼底檢查是預(yù)防失明的積極手段。推薦項目：

1、視力檢查

2、裂隙燈檢查

3、眼壓檢查，建議：45歲以上，應(yīng)每年檢查一次眼底。對近期發(fā)生視物模糊并伴有頭痛者，體檢時還要特別注意眼壓的變化。

第五：前列腺或婦科檢查男性到中年，前列腺開始衰退，腺體

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組織增生，要提防前列腺肥大，前列腺肥大可能會導(dǎo)致膀胱炎、腎臟感染等疾病。

女性到中年，容易出現(xiàn)宮頸病變以及其他婦科疾病，應(yīng)及早檢查預(yù)防。

推薦項目：男：

1、前列腺指檢查

2、前列腺超聲檢查;女：

1、宮頸檢查

2、B超檢查

3、陰道分泌物檢查

4、乳腺檢查

建議：男性若有尿頻、尿急、排尿難以及尿失禁等癥狀時，應(yīng)該及時進行檢查治療;中老年女性也需要定期進行婦科檢查，防患于未然。

第六：餐后血糖檢查空腹血糖正常就萬事大吉了嗎?如果餐后2小時時血糖值高于正常值，即使未達到糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)，也屬于葡萄糖耐量減低，大血管病變，此時警鐘已響起。建議：40歲以上、有糖尿病家族史、肥胖、有高血壓的人，除了查空腹血糖外，還應(yīng)做餐后血糖監(jiān)測。

第七：口腔健康檢查很多中老年人都會忽視自己的口腔健康，以為人老了就會掉牙。其實牙周疾病沒有得到有效治療才是導(dǎo)致牙齒掉失的主要原因。所以帶著爸媽定期去專業(yè)口腔門診進行口腔全面健康檢查非常有必要。

推薦項目：口腔全面檢查建議：如果刷牙時出現(xiàn)流血、口臭、牙齒松動、吃過涼或過熱的食物會敏感和酸痛等現(xiàn)象，應(yīng)該及時進行檢查。

父母每年的定期健康體檢，是預(yù)防老年人疾病惡化、早發(fā)現(xiàn)、早治療最好的手段!體檢可以提前在康康體檢網(wǎng)上預(yù)約！

本文來源：康康體檢網(wǎng)

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第二篇：做體檢如何選擇適合自己的體檢套餐？

做體檢如何選擇適合自己的體檢套餐？

體檢的內(nèi)容大致分為三個部分：一是一般的體格檢查，包括內(nèi)科、外科、婦科、五官科的?？茩z查;二是功能檢查，包括心電圖、X光、B超(包括肝、膽、脾、腎和生殖系統(tǒng))等影像學(xué)檢查;三是化驗檢查，包括血、尿、便三大常規(guī)及血糖、血脂、肝腎功能、乙肝五項。此外，還有腫瘤三項(甲胎蛋白、EB病毒、癌胚抗原)檢查等。

選擇適合自己的體檢項目，要從以下幾個方面考慮：

1、性別和年齡

男性和女性的體檢項目是有很大不同的，這是由于男性與女性的生理結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別造成的。根據(jù)年齡的不同，各階段年齡的男性和女性都有不同的體檢側(cè)重點，女性一般到了30歲，要做第一次乳房檢查;50歲的時候，還要做乳房造影檢查，或者40歲就開始做。而宮頸涂片的檢查，要求在18歲(或者性行為以后)做第一次檢查。以后1~3年檢查一次。在獲得連續(xù)三次陰性結(jié)果后，檢查間隙可以適當(dāng)延長。男性40歲開始做第一次前列腺檢查。

2、職業(yè)

不同的職業(yè)對健康的影響不同，要區(qū)別對待。教師由于粉塵對肺部和咽喉部的刺激，以及長期站立和不良坐姿對腰椎、頸椎的影響，應(yīng)著重胸片、耳鼻喉科、腰(頸)椎正側(cè)位片檢查;銷售人員飲食常常不規(guī)律、飲酒量大，易造成消化道疾患，可加做胃鏡、幽門螺旋桿菌等檢查;伏案工作的辦公室一族最應(yīng)注意的是頸椎和腰椎，等等。

3、病史和家族病史

某些疾病有較為明顯的家族聚集性，如糖尿病、中風(fēng)、冠心病、乳腺癌、結(jié)腸癌等。如果您有明確的某種疾病的家族史，應(yīng)增加與之相關(guān)的體檢項目。如一個一級和二級親屬都曾患有結(jié)腸癌的人，應(yīng)增加相應(yīng)的腫瘤標(biāo)志物監(jiān)測，以及大便潛血的檢查。對于有冠心病家族史的中年人，則增加冠心病危險因子、血脂全套、動態(tài)心電圖等檢查。另外，還應(yīng)根據(jù)自己既往的健康情況，有針對性地增加一些隨訪、復(fù)查的項目，比如有慢性乙肝病史者，患肝癌的危險性會顯著上升，應(yīng)該定期檢查甲胎蛋白。

第三篇：家長如何給孩子選擇合適的圖書？

繁重的學(xué)業(yè)負擔(dān)、昂貴的圖書價格以及內(nèi)容重復(fù)、質(zhì)量良莠不齊的少兒圖書成了影響少年兒童讀書熱情的主要因素。

“我們小時候，很少能看到課外讀物，那時候渴望能有本書看?，F(xiàn)如今，孩子的學(xué)習(xí)條件好了，各種課外讀物琳瑯滿目，可我那孫子盡愛看些恐怖、魔法等奇奇怪怪的書，書買回來后，常常連夜苦讀。馬上就要考初中了，真讓人擔(dān)憂”。像劉先生這樣，為孩子的閱讀習(xí)慣擔(dān)憂的家長不在少數(shù)。4月2日，是每年一次的“國際兒童圖書日”，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，繁重的學(xué)業(yè)負擔(dān)、昂貴的圖書價格以及內(nèi)容重復(fù)、質(zhì)量良莠不齊的少兒圖書成了影響少年兒童讀書熱情的主要因素。

國際兒童圖書日，市場有點“冷”

1967年，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的4月2日確定為“國際兒童圖書日”，提醒人們重視兒童圖書的出版發(fā)行，讓兒童在閱讀中健康成長，“國際兒童圖書日”是除了“六一”兒童節(jié)以外專門為兒童設(shè)立的國際性節(jié)日。然而，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不僅多數(shù)家長對此毫不知情，就連從不放過任何商機的圖書商家也忽視了它。

記者在銀川一些大型書店了解到，根本沒有針對“國際兒童圖書日”推出相關(guān)的讀書和售書活動，也沒有關(guān)于兒童書籍的專業(yè)展示。當(dāng)記者詢問幾位書店工作人員是否知道“國際兒童圖書日”時，他們均表示從沒聽說過，大部分小學(xué)生以及家長也表示不知道。許多學(xué)生還告訴記者，他們只知道國慶節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)。金鳳區(qū)六小的楊校長認(rèn)為，孩子們不知道什么是“國際兒童圖書日”，并不是學(xué)生的錯，關(guān)鍵在于整個社會平時的宣傳不到位，相關(guān)的教育宣傳活動幾乎沒有。

家長：孩子愛看的書讓家長揪心

采訪中，記者發(fā)現(xiàn)一些孩子的閱讀喜好引起家長的擔(dān)憂。在銀川一家大型書店少兒讀物專區(qū)，很多中小學(xué)生坐在地上，有的則擠在狹窄的樓梯上，他們在爭著看一套名為《偷星九月天》的充滿魔法色彩的書籍，很多書已經(jīng)被翻得卷了邊。一位家長拿起《偷星九月天》的第一冊翻到第20頁，他指著一段話告訴記者，“變性”這個詞小學(xué)生怎么能理解是什么意思?小學(xué)生看這樣的書籍能對成長有益嗎?

在另一家大型書店，擺放著諸如《福爾摩斯探案系列》《查理九世》《賽爾英雄傳說》之類的關(guān)于冒險、科幻、懸疑類書籍的書架前擠滿了孩子，而一些傳統(tǒng)的兒童文學(xué)、科普類的書架前則顯得冷清了許多。領(lǐng)著孩子前來買書的丁女士告訴記者，前段時間，她發(fā)現(xiàn)孩子在看一本恐怖小說，有時還看到晚上12點多，她多次教育孩子那樣的書籍現(xiàn)在不適合他看，可孩子就是不聽，還說那樣的書在班上很流行，大家每天都談?wù)撃莻€話題，如果他不看就覺得“落伍”了。對于孩子的回答，丁女士感到很驚訝。丁女士告訴記者，兒子大量讀課外書的時期主要集中在三、四年級以前，那時孩子每讀過一本好書都會寫讀后感，還給父母講書里的故事情節(jié)?？缮狭宋迥昙壓?，孩子的讀書內(nèi)容變了，父母買回的一些文學(xué)名著、童話、科普類的書幾乎都不愛讀，好多書買回來一兩年都不見孩子翻一下，倒是諸如《亞森羅賓探案系列》、《卡波爾的傳說》等充滿懸疑、驚悚內(nèi)容的書把他吸引住了，有時候孩子還模仿書里的恐怖動作來逗父母，看著真是讓人揪心。

學(xué)生：負擔(dān)太重，看課外書就為放松

在記者采訪過程中，不少學(xué)生表示希望在放假時可以拋開繁重的作業(yè)，拋開提高寫作能力的作文書，拋開圍繞考試內(nèi)容的輔導(dǎo)教材，拋開練琴用的樂譜……自由徜徉在書的海洋中。記者在興慶區(qū)三小隨機采訪了幾個學(xué)生和正在等著接孩子的家長。一位家長說：“雖然家里放著很多課外書，但是好多都是買來之后從來沒有看過。孩子每天的家庭作業(yè)比較多，晚上光做作業(yè)的時間就要2個多小時，空閑時間還要看看電視上上網(wǎng)，根本沒有時間來看課外書?！?/p>

今年上四年級的李毅告訴記者，他很喜歡看課外書，但是父母總說要好好學(xué)習(xí)，只有考上重點初中才能上重點高中，也才能考上大學(xué)，才能有一份好工作，所以父母帶他去書店買的一般都是教學(xué)輔導(dǎo)書。六年級的張遠告訴記者，平時好不容易盼到周末了，媽媽又給他報了英語班、奧數(shù)班還有美術(shù)培訓(xùn)班，忙得要死，課外書就想看點輕松的。

寧夏大學(xué)教育心理學(xué)教師朱虹認(rèn)為，孩子每天沉浸在題海中，難免會對現(xiàn)有的課本知識有膩煩情緒，甚至產(chǎn)生抵觸心理。隨著年齡增長，孩子們的好奇心會越來越強，他們需要獲取一些“帶刺激性的、有動感的、充滿想象”的內(nèi)容來緩解學(xué)習(xí)壓力，好多家長都疏忽了這一點。

書商：講大道理的書，大人看著都煩

一些家長反映，外國的童話書包裝精美，內(nèi)容引人入勝，孩子愛不釋手，但國內(nèi)有些少兒讀物寫得比較粗糙，內(nèi)容大多缺乏新意，許多改編的古典名著甚至將原著事實歪曲，有的文字晦澀，有的書出版了多個版本，但只是把書皮和插圖換一下，甚至有的故事將“老虎”換成“獅子”，就變成一個新故事，這些都給兒童閱讀帶來了消極的一面。銀川商都一個書商說，很多少兒圖書灌輸一些深奧的大道理，大人看著都煩，更別說孩子了，可大人偏偏喜歡給孩子買這樣的書。這位書商告訴記者，日常銷售量最大的還是那些有關(guān)各類考試的書籍，懸疑、驚悚類的兒童圖書是因為有市場需求才進貨，“在講社會效益的同時我們也要兼顧經(jīng)濟效益”。

家長如何為孩子選一本好書

興慶區(qū)海寶逸夫小學(xué)的周校長認(rèn)為，課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，對提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力，形成良好的道德品格都起著極大的推動作用。

那么，家長究竟應(yīng)該如何為孩子選一本好書?周校長說：“其實并沒有一個固定的的標(biāo)準(zhǔn)。孩子們的興趣是多樣化的，讀的書也應(yīng)該是多種多樣的。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，會有很多孩子們欲知而未知的東西。為此，正確培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣，就應(yīng)該朝著興趣、健康、活潑、有益的原則進行，讓孩子的閱讀之路廣一些。要能讓孩子體味關(guān)于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直等永恒的人類精神，從而開啟自己的內(nèi)心世界，達到?此時無聲勝有聲?的效果，促進孩子獨立、自然地成長，其效果遠勝于教師和家長口干舌燥的說教。”

第四篇：給來訪者的第一封信--選擇合適的心理專家

給來訪者的第一封信--選擇合適的心理專家

親愛的來訪者朋友：

我在從事心理咨詢工作的這幾年里面，也去過許多地方，咨詢過一些不同的人。隨著我對心理咨詢的進一步深入地認(rèn)識和了解，有一個原來不是很清晰的，現(xiàn)在覺得更應(yīng)該關(guān)注的問題。那就是人們對心理咨詢的了解和認(rèn)識，尤其是一些遇到問題沒有得到解決而影響生活的人。在生活中遇到問題，想要做心理咨詢，但又不知道該找什么樣的心理專家。因為沒有選對適合自己問題的專家，而耽誤時間的事情經(jīng)常發(fā)生。

我深深知道自己了解的知識還遠遠不夠，心理知識的普及還任重道遠，我也想和大家一起學(xué)習(xí)，一起分享。共同有效關(guān)注自身的心理健康，提高生活質(zhì)量。

這一封信主要和大家探討一下關(guān)于心理專家的類型。

有一段時間我在內(nèi)地的一個心理咨詢中心工作，一天我遇到一個來訪者和他的家人一起來到我的辦公室。和我說：醫(yī)生，你今天能幫我咨詢嗎？我說為什么要今天咨詢呢？我們是需要預(yù)約時間，在最恰當(dāng)?shù)臅r間和你咨詢是最好的。他告訴我說一定要今天咨詢，不然會打亂他明天的時間安排。我問他明天是怎樣安排的，他說我覺得你只是一個咨詢師，我想找合肥的一個教授看看。聽到這樣的話，我已經(jīng)知道大概的問題所在，他做什么事情都不允許打亂，“要不然會很嚴(yán)重”。

我知道了以上這些的同時，也有一個問號一直在我的心里面。他覺得合肥的教授更能有效幫助他解決他現(xiàn)在所遇到的問題。在接下來的一段時間里，我接待了6名從外地某個專家那里轉(zhuǎn)移回來的來訪者，這個才是我記憶很深的內(nèi)容。

有一次，我在咨詢中心接到一個來自佛山的一個電話，他問我廣州的哪一家心理咨詢和治療機構(gòu)比較好，我給他說了幾家醫(yī)院的精神科，也說了幾個?？菩葬t(yī)院，還有幾個代表人物。當(dāng)時我也是了解了一點關(guān)于他想要解決的問題的內(nèi)容，做為一個心理咨詢師，我知道他的問題是屬于一般性發(fā)展問題，是通過心理咨詢可以解決的。但也發(fā)現(xiàn)他顯然對于心理咨詢中心的咨詢師和精神科的教授是有自己的認(rèn)識和理解的。出于對他的尊重，我和他講了自己的看法和建議。

第二天的時候，他來電話給我的助理，說要找我做心理咨詢，在咨詢中他告訴我昨天的經(jīng)歷，他先是去了廣州的一個?？菩葬t(yī)院，醫(yī)生告訴他要吃一些藥，他沒有同意就走了。然后來到另一個醫(yī)院的精神科的著名專家面前。談話只進行到五分鐘這個專家就開了一個處方給他。最后到一個心理醫(yī)院的時候已經(jīng)是晚上的5點鐘，一個醫(yī)生和他交流了大概十分鐘就問他，你身上帶了多少錢，他說350元。醫(yī)生說你可以下次來準(zhǔn)備好一些在我們這里住院比較好。結(jié)果他今天沒有做任何的咨詢，就疲憊不堪的回家了。在和他的咨詢中我驗證了一開始電話里面的初步印象，他的問題是屬于發(fā)展性心理問題，是要通過心理疏導(dǎo)的方式才能更好的解決的。

但今天回想起來，我要表達的已經(jīng)不是問題的內(nèi)容，而是另一個層面的東西。我們生活在傳統(tǒng)的價值觀念下面，我們信奉權(quán)威、教授學(xué)者。心理咨詢在中國大陸是年輕的一個職業(yè)，還需要一個時間的發(fā)展。作為一名不是學(xué)習(xí)心理學(xué)的或者臨床心理學(xué)的普通人，有這樣的想法，我完全可以理解。在我的心理咨詢職業(yè)生涯里，曾經(jīng)遇到過許多來訪者曾經(jīng)因為不知道誰能幫助自己，或者是最適合幫助自己而讓自己喪失對問題解決的信心。怎樣找到適合自己問題類型的心理專家，是現(xiàn)在許多“來訪者”（找心理咨詢的人，心理咨詢當(dāng)中的稱呼）不知道找什么樣的心理專家，才能更好的幫助自己。

在我的觀點里面心理學(xué)工作者有這樣幾個類型：一個是心理學(xué)家，主要是做學(xué)術(shù)研究。而實際解決個人在發(fā)展中遇到的問題或者是障礙的能力是有限的。心理學(xué)是一門大的學(xué)科，包括范圍非常廣泛，而心理咨詢只是其中一個方向的一個部分，它的主要特點是利用專業(yè)的理論和技術(shù)直接服務(wù)于人類。這里要強調(diào)的是“直接服務(wù)”，因為是具體的解決，而不是完全理論階段。研究心理學(xué)的發(fā)展和教學(xué)的心理學(xué)家是間接服務(wù)與社會大眾的，一些做學(xué)問的心理學(xué)家也有很豐富的咨詢經(jīng)驗，但數(shù)目是很少的。要是直接面對來訪者，有具體解決和處理來訪者問題和障礙心理學(xué)家還不是很多。

第二種就是臨床心理學(xué)家，在國外的一些臨床心理學(xué)家都是有醫(yī)學(xué)背景的，就是我們通常說的心理醫(yī)生。他們有精神病學(xué)的深厚理論和技術(shù)，也有心理學(xué)的理論和技術(shù)。在具體的咨詢和治療當(dāng)中能做到很好的效果。

由于中國大陸社會發(fā)展的因素，大多數(shù)的臨床心理學(xué)家沒有心理學(xué)的理論和技術(shù)，在咨詢和治療中，主要采取醫(yī)學(xué)模式處理來訪者遇到的問題和心理障礙。然而，隨著社會的發(fā)展，人們對自身精神層面的需要逐步增加，發(fā)展性心理問題的人群在心理咨詢和治療當(dāng)中開始逐步多了起來。臨床心理學(xué)家再象以前處理精神疾病人一樣地去處理來訪者遇到的發(fā)展性心理問題，顯然已經(jīng)不太合適。所以，來訪者需要了解你自己的問題類型是屬于什么類型，應(yīng)該找什么樣的心理專家尤其顯得重要起來。

有一點需要強調(diào)的是，隨著心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展，一些臨床心理學(xué)家也開始學(xué)習(xí)心理學(xué)的一些理論和技術(shù)，有的已經(jīng)有很豐富的經(jīng)驗積累。但現(xiàn)實中，顯然還不夠應(yīng)付逐漸增多的一般性問題的來訪者。

第三種就是心理咨詢專家，這一類人主要是從事心理咨詢的專業(yè)人士。但有一個問題，需要我們了解清楚，中國大陸的心理咨詢真正大范圍的開展的時間還很短暫，國家正式出臺職業(yè)資格認(rèn)證的時間也只有幾年，這方面的專業(yè)人士的理論和技術(shù)能力還很薄弱。我們也要看到一個現(xiàn)實，這個行業(yè)還處在發(fā)展初期，還有更多的心理咨詢專家需要很好的成長，才能真正能夠解決來訪者遇到的問題。

顯然通過幾年的職業(yè)的發(fā)展和淘汰，已經(jīng)有一些心理咨詢專家，在咨詢的領(lǐng)域做的很不錯了，能夠很好的處理現(xiàn)實生活所遇到的心理問題和障礙。

親愛的來訪者朋友，我寫這封信的主要目的是給大家一個參考，當(dāng)然我也很清楚，一些朋友對心理學(xué)或者是心理咨詢的了解已經(jīng)很深入。希望我的這一封信能對一些朋友有幫助，也真誠希望大家能夠給我提出意見或建議，讓我們一起成長！

最后再次謝謝的閱讀！

韋志中

2006-2-19

第五篇：如何選擇合適的人才

如何選擇合適的人才

在大多數(shù)中小型剛開始發(fā)展和發(fā)展中的企業(yè)面臨的一大難題。就是找最好的又低待遇的人才。據(jù)了解大多數(shù)企業(yè)找了很久都找不到，只嘆人才少！其實不然，現(xiàn)今人才真的很多，如何選擇合適的人才？這是從古到今的重要話題，現(xiàn)在的組織就更重視了。到處都是“以人為本”“尊重人才”“重視人才”并且有很多企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)告示長年等人才。這些都是很普遍的現(xiàn)象，當(dāng)然有些人才他們是高端人才，他們手里有尖端科技，有時是很難求，有必要這么做！人才！為什么找不到？什么是人才？人才在哪里？找到人才后又怎么才能留??？下面我們就來一一詳談：

一、人才的定義：

首先來談?wù)劇叭瞬拧?。人才這個詞大家都不陌生，但人才不同的人有不同的看法，真正意義上有實際效益的人才定義大致是：

１、符合法律和法定要求、適合崗位、環(huán)境、上級要求、適合組織需要，２、能勝任崗位工作，也能團結(jié)同事，服從安排，３、能造福組織、造福同事，上級，能造福國家和社會的人員。

４、從小的方面講就是在不會破壞組織團結(jié)的原則下，能勝任具體工作要求的人員。

５、在某一人或是多個方面有很強的適應(yīng)和創(chuàng)造、創(chuàng)新能力

二、人才的種類：

以能力分：

１、尖端技術(shù)人才。擁有世界級的或是在某一領(lǐng)域的尖端的技術(shù)，僅此一人或是幾人。

２、全能人才。他在很多方面都有專長但都不能說是尖端或是完美，較多。

３、專業(yè)人才。他只適合做某一特定的事務(wù)或是操作但并不是很少見。

４、基本操作人才。通用人才也就是說這類人才很多，可通過短期培訓(xùn)或不用培訓(xùn)即可上崗。５、管理人才。從事管理工作的優(yōu)秀人員。

尖端技術(shù)人才確實難找，也不容易培訓(xùn)。通過多種方式長年找是有必要的。而全能人才也是比較難找的，也無法在較短時間里培訓(xùn)出來。也有必要用多種方式尋找。如果找不到也可用適應(yīng)、學(xué)習(xí)能力強的員工作內(nèi)部全面培訓(xùn)。專業(yè)人才相對而言是比較多的大都是一些專業(yè)人員，但他們本身并沒有什么特長，只是后天培訓(xùn)的。這種人才在人沒流失的情況下也可另找。但平時是完全沒必要尋找的。完全可自主培訓(xùn)?；静僮魅瞬磐耆呻S時找到，也沒什么技術(shù)可言。這類人才里也有一定的含金量，可作第三類人才培訓(xùn)。對于管理人才中高層的應(yīng)是高學(xué)歷的專業(yè)管理人才，而基層管理則可以通過培訓(xùn)達到。

組織內(nèi)部：

1.、在職有職稱的實際人才

2.、在職有職稱的隱形人才

以工作模式分：

１、腦力人才

２、體力人才

３、腦體結(jié)合人才

以組織的角度分：

１、２、３、４、適合崗位需要的人 適合崗位又適合工作環(huán)境 適合崗位、適合工作環(huán)境及上級要求 適合崗位、環(huán)境、上級要求、適合組織需要，有一定創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力的人

總的來講，大多數(shù)管理和老板眼里的人才實際上是以“適合自己組織或是組織里的某位直接上級和他自己的人才。

三、人才的分布：

組織外的人才：

１、２、３、４、５、在校學(xué)生 無實際能力的理論型人才。如剛畢業(yè)的學(xué)生 下崗工人及待業(yè)人才 其它在職人才 發(fā)展型的潛在人才

組織內(nèi)的人才：

現(xiàn)有人才：

１、已有合適崗位的人才

２、有實力但沒有合適崗位的人才

未來人才：

１、發(fā)展型的具有良好上進心的學(xué)習(xí)型人才，但現(xiàn)在無實際能力

２、現(xiàn)在不具備的專業(yè)人才，也無力培訓(xùn)的人才。

四、人才的流失：

流失的人才類型：

１、２、３、４、５、６、７、處于實際學(xué)習(xí)階段后期的一些技術(shù)及管理人才。學(xué)校畢業(yè)的實習(xí)人才。尖端技術(shù)人才 管理人才 普通操作人才 工作能力一般的人員淘汰。非人為因素的自然流失、無力再繼續(xù)擔(dān)當(dāng)該工作

人才流失原因：

１、２、３、（26.9%）

４、５、６、待遇低（占總比例的34.2%）發(fā)展前景不好（個人或是組織），即沒有工作動力（27.7%）管理制度及部分管理理人員的不合理，管理過程中人才受到壓制，無法實現(xiàn)自身價值人才自以為是或是無法自我認(rèn)清自己能力及需要，僅僅是為了好玩（6.7%）工作有損身體健康（2.9%）其它非人為因素（1.6%）

五、人才流失的好處與壞處：

人才流失的好處是：

１、可以借機補充新鮮技術(shù)和技能

２、可更新現(xiàn)有的管理觀念、打破現(xiàn)在管理問題瓶頸。進行必要的改革！

３、提醒企業(yè)和管理者應(yīng)注意。管理中的問題！

４、去除不良員工，精減人員減少浪費！

人才流失的壞處是：

１、會造成短時的用人危機。

２、特殊人員無法再補。

３、增加了培訓(xùn)成本。和其它成本。

六、人才流失組織應(yīng)做些什么：

１、提升管理人員的人才任用的能力（特別是中高層），大多中高層管理人員都是老將，也就是說非親即故，但他們的管理能力都很有限。其管理能力及

管理水平現(xiàn)在還處于原始管理狀態(tài)，根本無法適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要發(fā)求。也沒有進行必要的管理能力培訓(xùn)。

２、建全人才任用的制度；

如：如何提升和任用原則的明文規(guī)定等！

３、建立人才工作狀況查核體系；

如：成立一個由不固定的查核小組進行定期或不定期對各個管理層的管理人員進行調(diào)查，對重大

管理問題的產(chǎn)生人員進行處理。建立良好的投訴機制。同時進行普通員工的民意調(diào)查，這樣可保證整個企業(yè)的人公平公正。對企業(yè)的發(fā)展有好處！

４、合理分配薪酬

５、制定嚴(yán)格的績效管理制度

七、人才的心態(tài)：

１、２、３、４、５、學(xué)習(xí)型：一心只想學(xué)習(xí)其它并不重要。這類人學(xué)知識比較快！實際型：凡事只知道做，從來不會多思考，就算思考也沒什么結(jié)果！不安份型：無具體實力，也不愛學(xué)習(xí)，只是想問題比較快，但想得簡單！固定型：這類人大多不太聰明，但又愛學(xué)又能做，只是一心想把自己做的事情做好！沒有實際能力型：這類人平平，但仍可做一些簡單的事務(wù)！

八、人才的評估：

１、人才的忠誠度

員工對企業(yè)的忠誠度是衡量企業(yè)管理好壞的生要指標(biāo)。同也是關(guān)系到企業(yè)能否順利發(fā)展的核心和關(guān)鍵要素之一這些是員工中誠價值的宏觀表現(xiàn)）而忠誠又分有條件型忠誠和無條件型忠誠。忠誠往往是通過

①、員工不但做好了本職工作，還對企業(yè)有認(rèn)同感。

②、工作不斷創(chuàng)新，善于思考并提出建設(shè)性的提議。（往往很多提議都被一些管理者

或是管理觀念及制度給扼殺在搖籃里或是被其帶走）

③、積極參與公司的各種活動。

所以評估人才 的最好辦法是讓其自然流露，而不是一時或是短期作出的假評估

２、人才的實際能力

適應(yīng)能力 適任能力 創(chuàng)新能力

３、人才的發(fā)展?jié)摿?/p>

基礎(chǔ)技能 個人素質(zhì) 生活環(huán)境 個人愿景 適應(yīng)能力 創(chuàng)新能力 個人態(tài)度 發(fā)展平臺

４、人才的需求

生存需求 物質(zhì)需求 思想需求 發(fā)展需求

九、真正有效的人才補充方式及原則：

１、空缺職位產(chǎn)生的原因：

企業(yè)的壯大和業(yè)務(wù)的發(fā)。

企業(yè)人員調(diào)整，原崗位人員調(diào)動、提升、免職、受到處罰等。

原崗位人員離退休或死亡等。

原崗位人員辭職或社解雇。

２、招聘

①招聘的規(guī)劃：

招聘人員的時候企業(yè)人力資源部或是高層管理人員應(yīng)重視的幾個問題是：

a、企業(yè)未來3-5年的發(fā)展趨勢是什么？

b、實現(xiàn)未來發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)需要什么樣的人才結(jié)構(gòu)和梯度配備？

c、目前企業(yè)的員工結(jié)構(gòu)及其狀況是什么樣的？他們與企業(yè)的人才、員工要求相比較還

存什么 差距？是哪些方面？差距 有多大？

d、企業(yè)需要什么樣的人力資源儲備？有無專業(yè)人才需求？

e、企業(yè)的晉升制度如何？能否作內(nèi)部提升？

f、本行業(yè)的勞動力市場如何？本企業(yè)的人員流動狀況如何？

g、哪些崗位需要招募多少？h每個崗位的任職資格是什么？

h、什么時候發(fā)布招募信息？采取何種招募渠道？

i、甄選的依據(jù)是什么？怎么甄選？

j、如何進行人員測試？是否委托專業(yè)機構(gòu)進行？

k、錄用的依據(jù)是什么？測試結(jié)果起什么作用？

l、誰來判定是否合適？是否錄用？

m、什么時候開始工作？

②招聘的方式：

招聘方式這里只作簡單介紹，因為這個話題現(xiàn)已眾所周知。如報紙、告示、電視、和

現(xiàn)在盛行的網(wǎng)絡(luò)上的人才網(wǎng)站等。在這里我要重點強調(diào)的是在發(fā)布招募信息的時候一定要

詳細講明招募的具體要求，如用人單位的重點需求及用人原則哪些方面是必須的，哪些可

培訓(xùn)，如果企業(yè)用人單位的高要求而只是簡單地發(fā)布一下招募信息，那么就會給企業(yè)帶來

一些不必要的麻煩。也降低了招募的成功率。

例1：一個制衣廠要招一個熟手成衣車工并要能團結(jié)、服從安排、有上進心、因為要

培訓(xùn)作指導(dǎo)師傅，那么就還需要他的表達能力和適應(yīng)能力要強，還有責(zé)任心，并能認(rèn)同企業(yè)

才可。那么重點是：一定要會成衣車工操作、有較強的表達能力、有責(zé)任心等，最好是簡單

描述一下是做哪一類型的產(chǎn)品企業(yè)的具體要求如重視品質(zhì)的一定要講明，這樣才能有效地招

募。

例2：一個生產(chǎn)液晶電視的廠由于生產(chǎn)部的效能低下，急需一位一定要能在保證品質(zhì)的前提下短時內(nèi)提升效能的主管。這是重點。其它可次之。即時上班。最好是在上班前兩天

能提供一份規(guī)劃報告，有助于企業(yè)高層的了解。規(guī)劃通過即可實施。這是附加說明。像這種

要求很多企業(yè)的招募信息為：本公司招生產(chǎn)主管一名、男女不限、23-40同、大?；蛞陨蠈W(xué)

歷、具體要求是有3-5年同行業(yè)管理經(jīng)驗，有較強的管理能力。這樣就不太準(zhǔn)確！

３、內(nèi)部提升：魚和熊掌不能兼得要想快上崗而企業(yè)外同類人才較少就沒必要對外找，只能作

內(nèi)部提升。如果內(nèi)部有可培訓(xùn)之人才就訓(xùn)之！但要選對人！

４、培訓(xùn)：關(guān)于培訓(xùn)的資料很多，在這里我只是強調(diào)一下培訓(xùn)的重點！

培訓(xùn)的內(nèi)容（根據(jù)需要進行培訓(xùn)，包括技能、素質(zhì)及品質(zhì)）；培訓(xùn)方法（要以一點帶線的方式培訓(xùn)，也就是說要找到重點、進行重點中的重點培訓(xùn)這樣才有實質(zhì)性的效果，很多企業(yè)培訓(xùn)的人才都是沒有實質(zhì)意義的，因為沒有進行重點培訓(xùn)。）；培訓(xùn)流程（遵守操作流程；了解工作具體要求、了解培訓(xùn)對象、評估、尋找導(dǎo)師、計劃、培訓(xùn)、查核評估成效、成效歸檔、決定任用與否）；導(dǎo)師一定要選好！

５、招聘加培訓(xùn)：這種方式對人才的基本素質(zhì)要求要相當(dāng)高。其它次之。培訓(xùn)的重點是工作的操作技能和和管理環(huán)境。

６、納入其它負責(zé)人管或是調(diào)整工作范圍