第一篇：2018年上半年語文期中考試題

2018年上半年語文期中考試題（16鐵道2、3、4班）

一、選擇題（每小題2分，共24分）

1、注音沒有錯誤的一項(xiàng)是…………………………………………（）B、王剛和李鐵是乒乓球隊(duì)的男雙主力隊(duì)員，他們從小就青梅竹馬，在一起玩耍，所以，二人在場上配合得十分默契。

C、學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)，淺嘗輒止。

A、干涸（he）閑暇（xia）桎梏（gu）B、熾烈（zhi）檄文（qi）鞭笞（chi）C、憤懣（men）締造（di）鞭撻（da）D、真諦（di）酗酒（xiong）澹然（zhan）

2、下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是………………………（）A、勵行節(jié)約 興高彩烈 稱心如意 張慌失措 B、真知灼見 脅從不問 行跡可疑 席不霞暖 C、功虧一匱 嚴(yán)懲不貸 出奇制勝 英雄倍出 D、頤指氣使 風(fēng)雨如晦 并行不悖 恪盡職守

3、下列加點(diǎn)的字音、字義全都正確的一組是……………………（）A、奢華（she 奢侈）恬然（tian 安靜）問難（nan 詰問）B、城垣（yuan 墻）艷羨（xian 羨慕）休憩（qi 休息）C、癖好（pi 古怪）繁翳（yi 遮蔽）修葺（qi 修理）

D、晦澀（hui 光線暗淡）拙劣（zhuo 笨）撩撥（liao 引逗）

4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是…………（）（1）報(bào)載孫中山的孫女孫慧芳女士近年多次________北京大學(xué)，為推動孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。

（2）北京市政府對城市建設(shè)做出了________，在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。

（3）鄧亞萍留給大家的印象，_______日漸成熟的儀表風(fēng)度，________依然保留了拼搏精神。

A、蒞臨 計(jì)劃 不僅是/而且是 B、蒞臨 規(guī)劃 不是/而是 C、親臨 規(guī)劃 不僅是/而且是 D、親臨 計(jì)劃 不是/而是

5、成語使用正確的一項(xiàng)是……………………………………………（）A、她為人坦誠，貽笑大方，給人留下了很深的印象。

D、你剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。

6、選出標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)…………………………………（）A、《關(guān)雎》與《蒹葭》均選自《詩經(jīng)》《秦風(fēng)》。B、一天傍晚，她丈夫得意洋洋地回家來，手里拿著一個信封?！翱囱健?，他說:“這里有點(diǎn)兒東西給你”。

C、“你有些不舒服？----你生病了么？”一個花白胡子說。D、她無微不至地關(guān)心著那老人，穿什么？喜歡吃什么？點(diǎn)滴小事她都沒有忽視過。

7、對下面的句子，語法分析正確的一項(xiàng)是………………………（）堅(jiān)持“三個代表”，是我們?nèi)h的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。A、是個單復(fù)句，解說關(guān)系。B、是個復(fù)雜單句，主語是“三個代表”。C、是個復(fù)雜單句，謂語是“堅(jiān)持”。D、是個復(fù)雜單句，“是”后面的內(nèi)容都是賓語。

8、下列各句，句意明確沒有語病的一句是………………………（）A、無論干部或群眾，都必須遵守社會主義法制。B、在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。C、大家主動批判個人主義、自由主義和各種非無產(chǎn)階級思想。D、屋里陳列著各式各樣的魯迅過去使用過的東西和書籍。

9、是比喻句的一項(xiàng)是………………………………………………（）A、小靜長得像她媽媽。B、前面有燈光，好像有人家。

C、我仿佛又回到了童年。D、江南的夏夜，蛙聲如潮，月色如潮。

10、加點(diǎn)的字不是通假字的一項(xiàng)是…………………………………（）A、徑流之大 B、不辯馬牛

C、拘于虛也 D、夏蟲不可以語冰也

11、定語后置的句子是………………………………………………（）A、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。B、會于會稽山陰之蘭亭。

C、亦將有感于斯文。D、死生亦大矣。

12、“修”指壽命長的一項(xiàng)是…………………………………（）A、茂林修竹 B、乃重修岳陽樓

C、況修短隨化，終期于盡D、修守戰(zhàn)之具

二、簡答題:按要求變換句式（每小題3分，共12分）

1、白雪覆蓋了濟(jì)南城外的小山。

改成被動句:___________________________________

2、請把你的圓規(guī)借我用一下。

改成疑問句:___________________________________

3、這一圈小山在冬天特別可愛。

改成感嘆句:___________________________________

4、這份語文考試卷很容易。

改成否定句:___________________________________

三、填空題（每個空1分，共26分）

1、莊子，名________，東周戰(zhàn)國時著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是老子之后____________學(xué)派的代表人物，與老子并稱“____________”。莊子曾經(jīng)隱居南華山，唐玄宗封他為“________________”，他被尊為道教祖師，其著作也被尊稱為《__________________》?！肚锼肥且黄訽________形式進(jìn)行說理的文章。文中有兩個神話人物，即__________和__________。

2、“無長見笑于大方之家”中“大方之家”指_________________________________，句中“見”表__________。

3、《蘭亭集序》作者是_______________，__________時瑯琊臨沂人，我國古代著名的書法家，被尊為“__________”。《蘭亭集序》是一篇序言，更是難得一見的___________。文章以“_________”二字為文眼，批判了當(dāng)時社會風(fēng)行的“_______________”“齊彭殤”的消極生死觀?！短m亭集序》即是書法中的極品，又是文章中的__________。尤其是在書法上，被譽(yù)為“____________________”。

4、曹操，字__________，__________末年政治家、軍事家、文學(xué)家。曹丕稱帝后，尊他為__________。曹操是__________文學(xué)的開創(chuàng)者、組織者，與兩個兒子曹丕、曹植并稱“__________”。

5、“三顧頻煩天下計(jì)，_________________________”出自杜甫的《__________》，詩中所寫的歷史人物是_______________。

四、閱讀題（共20分）

閱讀韓愈的《師說》全文,回答下列問題。

古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。人非生而知之者,孰能無感?感

而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無感也難矣!古之圣人,其出入也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)師。是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎!愛其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉,惑矣！彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,感之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師;士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近?！兵Q呼!師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒。今其智乃反不能及,其可怪也歟!

圣人無常師?？鬃訋熃甲?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子,孔子曰

“三人行,必有我?guī)?。”是故弟子不必不如?師不必賢于弟子。間道有先后,術(shù)業(yè)有專攻, 如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳,皆通習(xí)之,不拘于時,學(xué)于余,余嘉其能行古道,作《師說》以貽之。

1,下面兩組加點(diǎn)詞,對其含義分析正確的一組是…………()2分 ①其為惑也,終不解矣 ②于其身也,則恥師焉,惑矣 ③圣人之所以為圣

④師者,所以傳道,受業(yè)、解惑也

A.①與②的“惑”相同,③與④的“所以”不同 B.①與②的“惑”相同,③與④的“所以”相同 C.①與②的“惑”不相同,③與④的“所以”也不同 D.①與②的“惑”不相同,③與④的“所以”相同

2.從句式特征看,下面與“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也”一句相同的一項(xiàng)是…………()。2分 A.道之所存,師之所存也。B.句讀之不知,惑之不解。C.不拘于時,學(xué)于余。D.圣人無常師。

3.下面對本文的理解,不正確的一項(xiàng)是…………()。2分

A.《師說》是韓愈的代表作之一。說,古文的一種文體,屬議論文的范疇,一般是論述對某一事物的看法。

B.本文論述了從師學(xué)習(xí)的重要意義,批判了當(dāng)時士大夫普遍輕視學(xué)習(xí),恥于從師的不良社會風(fēng)氣。

C.文中提出了“無貫無賤,無長無少,道之所存,師之所存”"的擇師原則。

D.在論述上,運(yùn)用了正反對比的方法;在語言言上,反復(fù)運(yùn)用排比和比喻。4.文章提出數(shù)師有“傳道,授業(yè)、解惑”三項(xiàng)職能,作者所說的“道”指的是什么?結(jié)尾稱贊

李”能行古道”的“道“又是什么?（2分）

________________________________________________________________________ 5,這篇文章中“師”字出現(xiàn)的很多,大體上有三種用法:①作名詞用:②作動詞用;③意動

用法。試指出下列語句中的“師”字各是哪種用法（每小題1分，6分）(1)古之學(xué)者必有師_____________

(2)吾從面師之_________________(3)吾師道也___________________(4)師之所存也_________________ 5)擇師而教之__________________(6)孔子師子___________________

6.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語（每小題3分，共6分）

(1)句讀之不知,惑之不解,或師墕,成不焉,小學(xué)面大遺,吾未見其明也。________________________________________________________________________

(2)好古文,六藝經(jīng)傳,皆通習(xí)之,不拘于時,學(xué)于余。

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五、識記題:背誦默寫曹操的《短歌行.對酒當(dāng)歌》（共18分，錯一處減1分，扣完為止）

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第二篇：高一語文期中考試題

高一語文第一學(xué)期期中考試試題

高一語文

說明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。七道大題，滿分值：150分，考試時間：150分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題）

一、（共15分，每小題3分）

1、選出下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)（）

A、浸漬（zì）頹圮(pí)青荇(xìng)油紙傘(shǎn)．．．．B、漫溯(sù)跫音(qóng)窈窕(yǎo)愀然(qiǎo)．．．．C、棹歌(zhào)潛力(qiǎn)蜉蝣(fú)樵夫(jiāo)．．．．D、似的(shì)載重(zài)彳?。╟hì）長歌當(dāng)哭(dàng)．．．．

2、選出下列詞語中只有一個錯別字的一項(xiàng)（）

A、廖廓 滄茫 崢嶸 拜謁 B、長篙 竟技 寂莫 殞身不恤 C、形骸 契約 編緝 游目騁懷 D、諜血 慰藉 斑斕 金壁輝煌

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M（）

①教師可以不必________于統(tǒng)一的模式，而從學(xué)生的個性特點(diǎn)出發(fā)組織課程，體現(xiàn)教師的專業(yè)自由性。

②共產(chǎn)黨人從不________自己的觀點(diǎn)，公然宣稱嚴(yán)厲懲罰黨內(nèi)的任何腐敗分子。③現(xiàn)在，________是這條被懸崖絕壁的陰影籠罩的漆黑的河流，________那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際。

A、拘泥 隱諱 不僅/而且 B、拘束 隱晦 無論/還是 C、拘泥 隱諱 無論/還是 D、拘束 隱晦 不僅/而且

4、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用正確的一句是（）A、大家齊聚一堂，歡迎這位從海外歸來的莘莘學(xué)子。．．．．B、五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，．．．．忘我工作是密不可分的。

C、好一幅“梅花鬧春”圖，這幅妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。．．．．D、日本小泉首相不顧中國人民和亞洲人民的反對,再次參拜靖國神社,真是一個口惠而．．．實(shí)不至的家伙。．．．

5、下列句子中沒有語病的一句是（）

A、隨著通訊日漸發(fā)達(dá),手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品,但使用量增加之后,關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來越多。

B、布什政府一向致力于反對大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散的工作取得了重大進(jìn)展,他們當(dāng)然可以大張旗鼓地炫耀一番。

C、我們不反對那些不按照國際有關(guān)公約規(guī)定辦事，而自充國際警察，危害別國航天安全的霸權(quán)主義行為。

D、由于劉翔在奧運(yùn)會上打破了歐美選手長期壟斷短距離障礙賽的局面,使眾多中國田徑運(yùn)動員增強(qiáng)了沖擊 2008 年北京奧運(yùn)會金牌的信心.二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6—9題。

鮮紅的血液是“生命之泉”，在全身一刻不停地循環(huán)流動，維持新陳代謝，調(diào)節(jié)生命活動。當(dāng)由于受傷或生病，人體血容量減少到一定數(shù)量時，生理活動便受到干擾，甚至面臨死亡的威脅。及時而適當(dāng)?shù)剌斞墒股畼淇菽痉甏?，生機(jī)勃發(fā)。在人類文明的歷史長河中，為了輸血，前人曾經(jīng)在黑暗中長期摸索，做出了巨大的犧牲。

15世紀(jì)初，羅馬教皇英諾圣特病危，群醫(yī)束手無策。當(dāng)時意大利米蘭有個名叫卡魯達(dá)斯的醫(yī)生提出，直接給教皇輸入人血，可以救治。他殘酷地割開三個男童的動脈血管，用手工制造的粗大注射針頭，將血液注入教皇血管中。三個孩子放血后抽搐著死去，教皇輸血后也立即感到胸悶窒息，很快死亡。這次輸血，葬送了四條人命。

1665年，英國科學(xué)家查理·羅爾將一條狗的血管接到另一條氣息奄奄的狗的血管上，進(jìn)行輸血，使它死而復(fù)生。但當(dāng)時并未引起人們重視。

17世紀(jì)，法國醫(yī)生采用羊血輸入人體來治病，因?yàn)楫?dāng)時人們認(rèn)為羊血最為圣潔。從17世紀(jì)保存下來的油畫上，可以看到用羊血給人輸血的情景：一頭健壯的公羊被縛在凳子上，頸部的毛被剃光，割破的頸動脈內(nèi)插入一根管道，另一頭較細(xì)，連接于病人腕部血管，羊血經(jīng)管道直接流入病人體內(nèi)。但病人輸入羊血后，血液凝固，病人窒息，往往和羊一起死亡，引起社會震驚，巴黎宗教法庭不得不出面干涉，發(fā)布命令，禁止輸血。

大約100年后，1875年，郎特亞醫(yī)生通過顯微鏡觀察到，血液的主要成分是血清、血細(xì)胞和血小板，而血細(xì)胞又有紅細(xì)胞和白細(xì)胞之分。不同動物的血液混在一起，可促使紅細(xì)胞凝結(jié)，從而揭開了羊血?dú)⑷说拿孛堋?/p>

1900年，生理學(xué)家肖特克和郎特斯托發(fā)現(xiàn)了血型。根據(jù)紅細(xì)胞所含“抗原”的不同，將人的血型分成三型，即A型、B型、O型。人對人輸血，血型一定要適應(yīng)，否則，紅細(xì)胞就會凝結(jié)，致人死命。這一發(fā)現(xiàn)恢復(fù)了人類之間的輸血。

1908年，外科醫(yī)生亞歷克西斯·卡勃爾將一位父親的動脈和他女兒正在出血的血管相通，讓父親的血和女兒的血混合在一起從而挽救了女孩的生命。這件事的成功，引起社會注目，成為當(dāng)時的特大新聞。

1910年，科學(xué)家強(qiáng)斯基和莫斯又發(fā)現(xiàn)了AB血型。后來又發(fā)現(xiàn)MN、P、RH等十余種血型，隱藏在血液中更多的秘密被陸續(xù)揭開。20世紀(jì)初，婦產(chǎn)科醫(yī)生詹姆斯·布蘭德爾使用人的血液來補(bǔ)充婦女分娩時的失血，確立了輸血在醫(yī)學(xué)界的地位，開始了實(shí)用、安全輸血的新時代。

經(jīng)過近一個世紀(jì)的不斷改進(jìn)，輸血技術(shù)日臻完善，新方法不斷涌現(xiàn)，人類進(jìn)入輸血的自由王國。為了減少發(fā)熱、過敏等輸血并發(fā)癥，現(xiàn)在提出，配血除了紅細(xì)胞“型號”相同外，白細(xì)胞“型號”也要盡量相似。更有人提出去除供血紅細(xì)胞血型抗原，使其失去ABO血型特點(diǎn)，便可以隨時輸給任何病人，以利搶救，預(yù)防溶血反應(yīng)。之后，成分輸血被大力推廣，用先進(jìn)技術(shù)將血液中各種成分分離出來，病人缺少什么就補(bǔ)充什么。比如外科手術(shù)失血過多，輸入濃縮紅細(xì)胞，以改善運(yùn)送氧的功能。缺少血小板的病人，就光給他們輸血小板。這樣做，可以充分利用日趨緊張的血源，并減少不良反應(yīng)。國外和國內(nèi)有些地方，已經(jīng)建立“血液銀行”，在手術(shù)前一段時間先抽取一些病人的血貯存起來，經(jīng)過過濾等措施，回輸給病人。1978年2月，人造血液在日本制造成功，并于1979年4月在臨床手術(shù)中實(shí)際應(yīng)用。我國也于1979年研制成功，于1981年開始應(yīng)用。人造血制劑主要有兩種，即全氟荼烷與全氟三丙胺的混合乳劑和全氟三丁胺乳劑，目前主要應(yīng)用于器官移植。最近，1997年培育出了轟動世界的多利羊的英國科學(xué)家宣布，他們正在研究通過遺傳工程技術(shù)制造人血。用培育多利羊的技術(shù)飼養(yǎng)牛和羊長大后，其奶中將含有人類血漿的主要成分。

可以相信，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，輸血技術(shù)將不斷進(jìn)步，過去的幻想將逐漸變成現(xiàn)實(shí)，為人類的健康造福。

6、下列四個概念的描述與原文一致的一項(xiàng)是（）

A、人類的血液也可看成由四部分組成：血清、紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。B、人類的血型分成A、B、O、AB、MN、P、RH等十幾種類型。

C、血液銀行就是在手術(shù)前，把病人的一部分血抽出來，存在一起，手術(shù)時，再輸回；或 者是把病人手術(shù)時還沒有污染的血液保存起來，經(jīng)過處理，再輸給其他病人。

D、人造血制劑主要有兩種，即全氟荼烷與全氟三丁胺乳劑的混合乳劑和全氟三丙胺乳劑。

7、根據(jù)文意，選出不屬于人類輸血史發(fā)展過程關(guān)鍵環(huán)節(jié)的一項(xiàng)是（）A、1665年，英國科學(xué)家在狗與狗之間輸血成功。B、17世紀(jì)，法國醫(yī)生采用羊血輸入人體來治病。C、1875年，郎特亞醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了血液的主要成分。D、1900年，生理學(xué)家肖特克和郎特斯托發(fā)現(xiàn)了血型。

8、根據(jù)文意，下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A、人對人輸血，血型須相適應(yīng)，故人類發(fā)現(xiàn)血型之前，不可能有成功的輸血。

B、人類進(jìn)入實(shí)用安全的輸血新時代后，又經(jīng)過將近一個世紀(jì)的探索，現(xiàn)在，邁向了“自由輸血”的王國。

C、1997年，英國科學(xué)家宣布，他們用培育多利羊的技術(shù)飼養(yǎng)長大的牛和羊，其奶中含有人類血漿的主要成分。

D、人類輸血史上，書寫著許多野蠻、無知和殘酷，然而無論是制造者還是受害者，客觀上都為人類的科學(xué)探索做出了貢獻(xiàn)，所以他們的死都是有價(jià)值的。

9、最適合做本文標(biāo)題的一項(xiàng)是（）A、殘酷的人類輸血史 B、人類輸血史

C、從死亡陷阱到生命之泉 D、科學(xué)為人類造福

三、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成10—13題：

晏 子 辭 千 金

晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其貧也！寡人不知，是寡人之過也?！笔估糁虑Ы鹋c市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭曰：“嬰之家不貧，以君之賜，澤覆三族，延及交游，以振百姓，君之賜也厚矣，嬰之家不貧也。嬰聞之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不為也；厚取之君而不施于民，是為筐篋之藏也，仁人不為也；進(jìn)取于君，退得罪于士，身死而財(cái)遷于它人，是為宰藏也，智者不為也。夫十總之布，一豆之食，足于中，免矣?！?/p>

景公謂晏子曰：“昔吾先君桓公以書社五百封管仲，不辭而受，子辭之何也？”晏子曰：“嬰聞之，圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。意者管仲之失而嬰之得者耶？故再拜而不敢受命?！?/p>

10、對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．晏子方食 方：正在 ．B．是臣代君君民也 君：統(tǒng)治 ． C．終再拜而辭

再拜：拜兩次 ．．D．以振百姓

振：振奮 ．11．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語的意義和用法相同的一組是（）

A．①以君之賜 ．②夫人之相與，俯仰一世 ．B．①以君之賜，澤覆三族 ． ②挾飛仙以遨游 ．C．①是寡人之過也 ．D．①使吏致千金與市租 ．

②所以興懷，其致一也 ．

②是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢 ．12．下面句子分別編為四組，最能充分作為晏子“辭謝千金”理由的一組是（）

①使吏致千金與市租，請以奉賓客 ②嬰之家不貧，以君之賜，澤覆三族 ③夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也 ④進(jìn)取于君，退得罪于士

⑤夫十總之布，一豆之食，足于中，免矣 ⑥圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得

A．①②④

B．②③⑥

C．②④⑤

D．③⑤⑥

13． 下面的說法不符合本文意思的一項(xiàng)是（）。

A．晏嬰認(rèn)為忠臣不應(yīng)當(dāng)越權(quán)做“代君君民”這種收買人心的事。B．晏嬰認(rèn)為“筐篋之藏”是為個人得利，不顧百姓的不仁行為。

C．“宰藏”在晏嬰看來是替他人藏財(cái)?shù)挠薮佬袨椤?/p>

D．晏嬰把自己比作愚人，把管仲比作圣人，認(rèn)為愚人要比圣人強(qiáng)。

第Ⅱ卷（非選擇題）

四、（21分）

14、翻譯下面文言句子（7分）

①客有吹

洞

蕭

者，倚

歌

而

和

之

。（3分）________________________________________________________________________。

②況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿（4分）________________________________________________________________________。

15、閱讀下面一首詩，然后回答問題（6分）

秋

思

張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書幾萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

① 秋風(fēng)無形，何以用“見”，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ② 王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”，本詩有一處成功的細(xì)節(jié)描寫，正體現(xiàn)了王

安石的評價(jià)。請你找出來，并做簡要的分析。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、補(bǔ)寫出下列背誦語句中的空缺部分。（8分）

① 舞幽壑之潛蛟，____________________。

② 外無期功強(qiáng)近之親，________________________。③ 縱一葦之所如，______________________。

④ 但以劉日薄西山，氣息奄奄，___________________，朝不慮夕。

五、（18分）

閱讀下面文章，完成文后17—20題

消失的故鄉(xiāng)

謝 冕

①這座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時光。可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路：它變得讓我辨認(rèn)不出來了。通常，人們在說“認(rèn)不出”某地時，總暗含著“變化真大”的那份歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。

②我認(rèn)不出我們熟悉的城市了，不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，而是，我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。

③我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。

④為了不迷路，那天我特意約請了一位年青的朋友陪我走。那里有夢中時常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺邊上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。

⑤那里蜿蜒著長滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹陰下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。

⑥那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年青的同伴全然不知。失去了的一切，只屬于我，而我，又似是只擁有一個依稀的夢。

⑦我依然頑強(qiáng)地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級石階組成的下山坡道。我記得在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，以及遠(yuǎn)處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵還是傷感?？墒?，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲音了?、噙@城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過林則徐和嚴(yán)復(fù)，也誕生過林琴南和謝冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念懷想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。

⑨我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名城，也是重要的港口之一?；浇涛幕孕鲁钡淖藨B(tài)加入并融會進(jìn)原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這座城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)造了我童年的夢境。然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對的無邊的消失。

⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。

17.作者在第二自然段中說“我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失”，根據(jù)文章內(nèi)容，作者寫到哪些東西消失了？請用自己的話分條概括。（6分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.第九自然段中作者所寫的“有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”和“另一種文化改造”分別指的是什么？（4分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.文章開頭和結(jié)尾都寫到“迷了路”，它們的含義是否相同？這樣寫有什么作用？（4分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.對“消失的故鄉(xiāng)”作者懷著怎樣的情感？表達(dá)了怎樣的思想認(rèn)識？（4分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

六、（12 分）

21、將下面的四個短句改寫成一個長單句，要求語言通順，語意不變?？蛇m當(dāng)增刪詞語。（不超過85字）（4分）①近日，中國科學(xué)家打造出了一頂新穎的“納米皇冠”。

②皇冠制作的原材料是鉑金。

③皇冠的制作運(yùn)用了分子納米技術(shù)。

④皇冠制作過程中得到了中國國家自然科學(xué)基金委員會“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國科學(xué)院“百人計(jì)劃”小組的支持。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

22、在下面語段的橫線處補(bǔ)寫總結(jié)句，使語段的意思完整明確。(不超過30字)（4分）

牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原因，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的秘密，開創(chuàng)了物理學(xué)的一個新時代。瓦特從水開時蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。馬克思從人們每天都在進(jìn)行的億萬次的商品交換中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律，為無產(chǎn)階級社會主義革命指明了廣闊的道路。。。他們都能________________ ________________________________________________________________________。

23、在下列空格處填寫句子，要求內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)整齊，語氣一致，并運(yùn)用與前句相同的修辭手法。（4分）

橋，是泥濘中的一塊磚石，是________________，是________________。

七、閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

國慶的時候/就是中秋的時候/中秋的時候/就是生日的時候 終于十八歲了/想想/有些傷感和無奈/歲月如流水/真可怕 十八歲/是一個好大的分水嶺/十八歲/法定就成年了

可是/沒有人比我更清楚/依然是一個脆弱的孩子/依然要靠父母/依然要靠朋友/依然要靠。。。

不過/依靠別人真是一件很美妙的事情呢/至少依靠不是什么壞事/總比沒有依靠要強(qiáng)

真的/情愿/能做一個長不大的孩子

讀了這位同齡人的十八歲生日感言，你會有什么樣的感想呢？

請以“靠”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

第三篇：八年級上冊語文期中考試題（范文）

八年級上冊語文期中考試題 一． 積累與語言運(yùn)用（13分）1． 根據(jù)拼音完成下列成語（2分）

⑴．萬lài()俱寂 ⑵、wěiwěi（）動聽 ⑶．kē()捐雜稅 ⑷、hān（）然入夢 2． 按要求完成默寫（每空1分，共6分）⑴，大渡橋橫鐵索寒。

⑵陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表現(xiàn)其愛國思想情懷的詩句是“

⑶《過零丁洋》一詞中作者用比喻來描寫國家和個人的命運(yùn)的句子是：

(4)杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的詩句是： 從中表現(xiàn)了詩人憂國憂民的感情。

（5）《過零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是：

（6）落紅不是無情物，3、請寫出兩句有關(guān)贊美親情的詩句或名言。（2分）① ②

4． 仿照下列例句的修辭和格式，請你以“她”開頭再補(bǔ)寫兩個句子（3分）

春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她 二．運(yùn)用（共10分）

5、在下面的橫線上補(bǔ)寫一個與前面句式相同、語意連貫的句子。（2分）讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；

6、用所給的修改符號（不必全使用），對下面的這段文字與標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行修改（不得超過6處），使文句表達(dá)更加準(zhǔn)確流暢。（5分）

老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。這五本薄薄的小冊子，譽(yù)為“說真話的大書”，由其是這位老人，在讀了盧梭的“懺悔錄”后，更是向世人發(fā)出了一個既嚴(yán)肅又深刻的問題：人們有沒有勇氣跪倒在自己面前。大概沒有一個人敢保證，自己在以往從前的日子里能始終做到表里如一。哪一個人未曾說過假話呢？哪一個國家沒有因?yàn)榉N種原因而一渡走了彎路呢？也恰恰是因此有了這一切，才有了勇于懺悔的國家和個人，才有了懺悔與反思后的騰飛。

三、綜合性學(xué)習(xí)（共4分）

8、閱讀下面三則材料，請說出你的發(fā)現(xiàn)。

材料一：幾乎每一年，我們的中學(xué)生參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、生物、信息學(xué)競賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養(yǎng)了一批又一批“金牌選手”與“讀書高手”，而另一方面，我們卻又缺乏世界級的大科學(xué)家。我們的學(xué)生在中學(xué)都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多，而諾貝爾獎我國至今沒有人獲得。

材料二：在我們小學(xué)的課堂測試中曾發(fā)生過這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成了 ”。有學(xué)生答案為“春天”被判錯；老師說，答案應(yīng)該是“水”。

材料三：據(jù)報(bào)道：1998年高考的語文卷子在“戰(zhàn)勝脆弱”的作文題中出現(xiàn)了大量雷同，竟有許多考生因?yàn)橐獞?zhàn)勝脆弱，便編造自己的父母亡故，然后在文中大談自己是如何克服困難

四．現(xiàn)代文閱讀：（共51分）

（一）豌豆要回到溫暖的豆莢

上初中以后，我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說：都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，你怎么就變成這個樣子呢？你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉，手里拿著她的雞毛撣子，臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。

你不是我女兒該多好

打我的時候，她是下得了狠心的，但我還是倔強(qiáng)地不哭也不鬧。青春期的我，以為這就是勇敢。那個周末，不想上課了，我就和幾個男孩子溜出去，跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子，掏出幾支煙，問我抽不抽，然后就開始吞云吐霧，卻被嗆得滿臉通紅。我當(dāng)然知道抽煙不好，可是又要面子，怕被他們看不起，就收下來揣在衣兜里。

晚上媽媽洗衣服時，發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙，臉被氣成了醬紫色。照例是打，下手亦是從未有過的狠，她用顫抖的聲音說：死丫頭，長能耐了，都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈：我沒有抽煙！我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望。我說：你打死我算了。她反而住了手，也許是打累了。她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好！

你再犟，還不是需要我

高一時，我和朋友去打了耳洞，是當(dāng)時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精，耳朵還是很疼，吃飯時不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？有這樣說自己女兒的嗎？我氣得啪地摔了筷子說：不吃了，餓死也不吃了。然后沖進(jìn)臥室，還不忘狠狠地摔上門。

晚上我餓得眼花，耳朵也開始發(fā)炎了，腫得好大?？?1點(diǎn)了，我實(shí)在忍不住，嚷了起來：媽，快幫我弄弄，我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣，急急地跑去尋酒精，還不忘嘮叨一句：再大的事，又何必和自己的身體過不去。你再犟，還不是需要我！進(jìn)來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子，沒等端起碗，我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。

一場難堪的暗戀

初三時，我喜歡上隔壁班的一個男生，他會在路過我們班時，對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時，我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說：晚自習(xí)，操場見。我的心怦怦地跳，晚上吃飯也有些心不在焉，媽媽敲著碗問我是不是病了，或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著，心里卻鄙夷地想：除了會賣衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事嗎？

晚自習(xí)的時候，我去赴約了，卻沒有看到那個男生?；氐浇淌視r，看到很多同學(xué)都在捂著嘴笑。原來，那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲！我在難堪中沖出教室，圍著操場一圈一圈地跑。

媽媽聞訊而來，什么也沒說，昂著頭，把哭泣的我?guī)С鼋淌?。她對臉色陰沉的班主任說：請相信，我女兒是個好孩子。同學(xué)們都有些發(fā)愣，怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵。那一瞬間，我心里充滿了感激。

回到家，媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候，所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭，眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了，用筷子敲著碗說：不就是被同學(xué)耍了嗎，有什么好傷心的！你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了 ？我終于哭出了聲來，扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床時，枕頭邊還有一張小字條：飯?jiān)陔婏堨依?，熱一熱再吃。我安靜地吃飯，心里有一股暖意在流淌。

上學(xué)的路上，我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯，2塊錢一份，只有一點(diǎn)簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯，一邊和客人大聲地談價(jià)，完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，會看到枕邊有我留下的字條，那上面寫著我很想說卻羞于出口的話：媽媽，我愛你。

就在那個溫暖的下午，我知道，我將徹底告別叛逆期。因?yàn)槲以趮寢尯唵味鴾嘏膼劾?，突然明白，女兒離不開媽媽，就像豌豆離不開溫暖的豆莢。19．概括選文的主要內(nèi)容。（40字以內(nèi)）（2分）

20．下列語句分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望?！笔且?yàn)閶寢尩牟焕斫?，不信任，讓“我”感到委?失望。

B．“她哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？”媽媽的話語嚴(yán)厲又刻薄，對“我”打耳洞的行為表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿。

C．“她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵?！笨此茋?yán)厲冷酷的母親，關(guān)鍵時刻挺身而出，表現(xiàn)出她對“我”的保護(hù)和關(guān)愛。

D．“2塊錢一份，只有一點(diǎn)簡單的素菜?！贝颂幖?xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了母親的善良。

21、結(jié)合語境，品析句中加點(diǎn)詞語。（4分）

①她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好！

答： ②我終于哭出聲來，仍下碗筷跑回房間。

答：

22、品味文中畫線句子，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。（3分）答：

（二）閱讀下列文段，回答22--25題。（12分）

父親失業(yè)了，這對我家來說是滅頂之災(zāi)。八年前，父親拖著全家從某省的偏遠(yuǎn)地區(qū)來到上海，靠著曾在部隊(duì)里學(xué)的一些駕駛技術(shù)，尋到一份跑運(yùn)輸?shù)幕?，一家人總算過得比在老家要好一些。母親也沒有找到工作，就在家里照顧正在讀書的我和兩個弟弟。

然而現(xiàn)在父親失業(yè)了。我想；我們從哪里來，大概還是要回到哪里去，也許我們更合適與鋤頭與鐮刀打交道，然而父親不這么想。幾天的奔波之后，他在一家人力車出租行租到一輛人力車。聽說人力車?yán)蜕獠诲e，于是父親便將全家的希望與未來寄托在輛人力車上。以后我家飯桌的話題也增加了些新的內(nèi)容，除了母親那永遠(yuǎn)也嘮叼不完的話外，常能聽到父親津津有味地?cái)⑹鏊偷哪切┏丝秃驮诮稚嫌龅降挠腥さ氖拢€總能聽到他這樣說：“今天回來吃飯的路上，還順路帶了兩個人，臨收尾又多賺了5塊，這不，又回來晚了?！泵棵恐v到這里，父親臉上總洋溢著滿足。一家人也和先前一樣快樂，但我例外，這樣的時候，我自顧吃飯，是從不插嘴的。

進(jìn)入高中后，別人感受最深的是高中學(xué)習(xí)緊張，而對于我來說則是高中學(xué)費(fèi)是如何的昂貴。從我當(dāng)初上小學(xué)交的50元到現(xiàn)在的1700元，這樣的增長速度怕已大大超過了中國幾年前的最快經(jīng)濟(jì)增長速度。

每次交學(xué)費(fèi)的時候，別人總是十張百元大鈔遞上去，而我捧給老師的卻是厚厚的一疊，都是由五元或十元組成。從老師數(shù)錢時的表情來看，她是相當(dāng)不滿意的，仿佛是我故意為難她。

然而這厚厚的一疊錢卻深深地刻在我的腦海中，我知道其中的每一張都是我父親用辛勞和汗水換來的。于是我開始認(rèn)真并且努力地學(xué)習(xí)，是否為了這些錢而努力？我不知道，但我知道我必須努力，我盡量少想其他事，課間也常在教室的一角獨(dú)自做題目，因?yàn)槌松蠋猓乙矡o其他事可干。即使是這樣，所取得的成績?nèi)匀环浅Ｓ邢?，學(xué)期結(jié)束后，班主任在我的學(xué)生成績聯(lián)系冊上寫道：“該生少言寡語，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，較為刻苦，有很大的上進(jìn)的潛力?！?/p>

當(dāng)我很認(rèn)真地做一件事卻看不到成績時，就會失望、自卑。面對自己兩張?jiān)嚲淼某煽冎瓦€不及同桌一張高時，我明白什么叫差距、什么叫無能為力。這樣的痛苦也隨著考試的增多逐漸加深，但令我自己也感到吃驚的是，我從未有過要放棄的念頭。但不久又有一件苦惱的事降臨到我身上。

校領(lǐng)導(dǎo)告訴我，外地戶口的學(xué)生只有辦好藍(lán)印戶口（即上海戶口），才可在此考上海卷。否則只能回老家去考全國卷，并很干脆地說，回去考很難考大學(xué)，因?yàn)槔霞遗c上海地區(qū)教得大不一樣。當(dāng)晚，我將此事告訴父親。第二天晚上，父親就拎著幾瓶茅臺和兩條“中華”進(jìn)了某單位領(lǐng)導(dǎo)家，其實(shí)他早就跟那位領(lǐng)導(dǎo)談過此事。領(lǐng)導(dǎo)皺眉說事情很難辦；接著父親又幾次三番地去領(lǐng)導(dǎo)家，當(dāng)然從不空手，領(lǐng)導(dǎo)改口說盡量辦；當(dāng)父親再次將這些年的全部積蓄5000元錢從銀行中取出連家也沒回，直接送到領(lǐng)導(dǎo)家時，領(lǐng)導(dǎo)的眉頭終于舒展開了，于是，兩星期后，父親緊鎖的眉頭也舒展了，因?yàn)橐粡垗湫碌乃{(lán)印戶口簿已交到我手中。

以后的學(xué)習(xí)似乎又有了新的動力，我更加全身心地投入到火熱的學(xué)習(xí)中去，然而幾次大型考試下來，便將那些動力消耗大半，我在懷疑對于高三的學(xué)生來說是否真有“一分耕耘，一分收獲”。從高三開學(xué)的第二天起，我就進(jìn)入了只要有任何空閑便有作業(yè)要做、便有單詞要背的境地。我仍氣喘吁吁地跟著大隊(duì)的步伐，只是自己愈加苦惱，漸漸地我感覺到自己的脾氣也變得越來越躁。在學(xué)校中，我不敢對老師和同學(xué)發(fā)脾氣，因?yàn)樗麄円采倥c我交往，于是，我將這些無處可使的能量釋放在家里，更具體地說是釋放在母親身上，飯桌上，她一嘮叨，我就會大嚷一聲：“你能不能閉上嘴?！币灾劣谒徽f話，就點(diǎn)燃了我脾氣爆發(fā)的導(dǎo)火索。

有一天晚上，與往常一樣，我坐在桌邊靜靜地吃飯，父親還沒有回來，屋里很靜，現(xiàn)在吃飯時已沒有人敢說話了，但我注意到母親有什么特別的話要說，幾次欲開口，又都沒有說成。只是眼里好像還噙著淚水。

待我快要吃完的時候，她終于忍不住了，抹著眼淚說，昨天晚上，父親送人時，別人給了他一張100元的人民幣，父親將這幾天掙的錢都做找頭給了他，今天用時，才發(fā)現(xiàn)是假幣，被派出所的沒收了，幾天的辛勞就這樣沒了。

我一聲不響，默默地吃完飯，回到自己的房間，緊閉房門。那一次我哭了，哭了很久，平生第一次為別人而哭，為我的父親，為我的母親，為我們這過于平凡的一家而哭。（本文選自向國平的《別一種滋味》有較大改動）

22．有人說，此文就像美國的一種叫“災(zāi)難片”的電影一樣，叫“災(zāi)難文”，請你說說，“我們一家”的災(zāi)難都有哪些？（3分）答：

23．你對父親不惜送禮行賄解決戶口問題這一舉動持什么態(tài)度？說說你的理由（3分）答：

24．為了解決戶口問題送上了全家所有的積蓄，母親什么也沒有說，可卻為100元的假幣“抹著眼淚”，你怎樣評價(jià)母親？（3分）答：

25．讀完本文之后，對你今后的學(xué)習(xí)或者生活會有哪些體會？請寫在下面。（3分）答：

五．文言文閱讀（17分）閱讀下列文段，回答26--32題：

子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對日：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

26．解釋下列加點(diǎn)的字：（2分）A 齊之習(xí)辭者也 B 王曰，何坐 C 吏二縛一人詣王 D晏子避席對曰 27．翻譯下列句子：（2分）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” 譯：

28．人們常說“外交是沒有硝煙的戰(zhàn)場”，在這次“戰(zhàn)斗”中，晏子大獲全勝，請說說他取得了哪些勝利。（2分）答：

29、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）①圣人非所與熙也（）②齊人固善盜乎（）③吾欲辱之，何以也？（）④晏子避席對曰（）30、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①酒酣，吏二縛一人詣王。

②橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。

31、楚國君臣采用了怎樣的計(jì)謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答)（2分）

32、晏子的回答，體現(xiàn)了一個外交家的風(fēng)范，請指出晏子外交語言的特點(diǎn)。（3分）八年級（上）語文期中試題參考答案提示

注：除生字與默寫題外，以下答案只是提供一些答題的方向及提示，改卷的教師應(yīng)更加注重學(xué)生有創(chuàng)意的見解 1.籟；娓娓；苛；酣

2.①金沙水拍云崖暖?！?僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！?山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！?國破山河在，城春草木深。○5人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?化作春泥更護(hù)花。（共6分。一句1分,有錯該句不得分。）

3、參考示例：（2分）

①誰言寸草心，報(bào)得三春暉。--孟郊

②天下無不是的父母，世間最難得者兄弟。--程允升 ③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。--王維

4.言之成理即可（參考：她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)兒，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家）

二、（共10分）

5、參考：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。（2分）

6、修改參考：

（1）在“譽(yù)為‘真話的大書’”之前添上“被”（2）“由其”中的“由”改為“尤”（3）“懺悔錄”改為《懺悔錄》（4）“發(fā)出了一個既嚴(yán)肅又深刻的問題”中的“發(fā)出”改為“提出”。（5）刪去“從前”或“以往”（6）“一渡”中的“渡”改為“度”（7）“因此”改為“因?yàn)椤保?）“國家”與“個人”位置調(diào)換

（5分。改對1處給1分，給滿5分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可給分。）

7、不設(shè)統(tǒng)一答案，如“中國龍”、“熊貓”、“孫悟空”等，推薦理由只要言之有理即可。（3分）

三、（4分）

8、我們的教育是老師喜歡用所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案來衡量學(xué)生答題的對與錯，結(jié)果是培養(yǎng)了學(xué)生的“考試能力”；削弱了學(xué)生的動手能力、實(shí)踐能力（想象力和創(chuàng)造力）；造成好多學(xué)生不敢說真話、訴真情。（4分。意思對即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）

四、（共44分）

18.受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎；戰(zhàn)士們把最好吃的青菜留給我們；給“我”專門修建了一個洗手間。

19.12位戰(zhàn)士專門為她修了一個洗手間。因?yàn)檫@是12位戰(zhàn)士用心鋪成的，是他們發(fā)自內(nèi)心的對她的尊敬。

20.因?yàn)閷γ现碚f，得到如此的最高禮遇，已經(jīng)沒有什么值得再“羨慕”了；而對于聽故事的人們來說，這個故事本身就是讓人羨慕，它將凈化每一個人的靈魂。21.略

22.家境貧窮再加父親失業(yè)；自己學(xué)習(xí)成績差；過于平凡的一家甚至無力承受一張假百元大鈔的打擊等 23.贊成或反對都行

24．母親對兒子的學(xué)習(xí)與前途是最關(guān)心的，如此拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)條件她能夠?yàn)榱藘鹤由岬没敲炊嗟腻X，百元假幣使她如此傷心，更能說明了平凡的家庭每一分錢的來之不易，母親對于“我”的無盡的愛也就躍然紙上。25．略

26．熟練；犯罪；到；離開

27．圣人是不能跟他開玩笑的，我反而是自討沒趣了。（僅供參考）

28．維護(hù)了自己及國家的尊嚴(yán)，又不會損害兩國之間的關(guān)系（或答：讓不可一世的楚王自取其辱）

29、①同“嬉”，可玩笑。②本來 ③侮辱 ④說（2分。答對兩個給1分。意思對即可。）30、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。

②橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它(果實(shí))味道是不同的。（4分。每小題2分。意思對即可。）

31、預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境，當(dāng)晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。（2分，意思對即可。）

32、晏子以子之矛攻子之盾，運(yùn)用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。（意思對即可）（4分）.......19．本文通過三個事例，敘述了我在母愛的感召下徹底告別叛逆期的過程。意思對即可。20．D 21．（1）“陷”形象地表現(xiàn)出母親癱坐在沙發(fā)上得當(dāng)樣子。傳神地寫出了母親因我叛逆而極度傷心絕望，又無可奈何的情態(tài)。意思對即可。

（2）突出了我對母愛有了正確的認(rèn)識，個人情感發(fā)生了質(zhì)的變化。（能從個人情感或?qū)δ赣H認(rèn)識的轉(zhuǎn)變答題，語句通順即可）

22．內(nèi)容上：運(yùn)用比喻，生動地表現(xiàn)了我理解母親之后的感激之情。結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)明中心，照應(yīng)題目。意思對即可。

第四篇：七年級語文期中考試題11.4

七年級語文語文期中測試題 滿分100分，限時90分鐘

一、積累與運(yùn)用（23分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．須臾（yú）欹斜（jī）嫩芽（nan）匿笑（nì）．．．．B．屏息（píng）綻開（zhàn）威懾（nia）貪婪(lán)．．．．C．蟬蛻（tuì）蔭蔽（yīn）一霎時（shà）憔悴（cuì）．．．．D．搓捻（niǎn）菡萏（hàn）靜謐（mì）尷尬（gài）．．．．2．下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）．．A．寬恕 感概 淅淅瀝瀝 精神抖擻 B．決別 癱瘓 截然不同 渾為一談 C．捶打 彈簧 幌然大悟 絮絮叨叨 D．遺憾 分歧 不求甚解 人聲鼎沸

3.下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.領(lǐng)悟了志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，我的愛國之情油然而生。．．．．B.隨著“好奇號”探測器的偵測，火星是個沒有生命存在的不毛之地，這一原有觀念．．．．正隨著新的發(fā)現(xiàn)而慢慢改變。

C.他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見．異思遷。．．．D.班主任很善于發(fā)揮每個同學(xué)的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級做出自己的．．．．貢獻(xiàn)。

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來,送來林濤深沉的低吟。B.知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)研討會2016年4月22日在北京。

C.面對錯綜復(fù)雜的局面,我們一定要認(rèn)真研究,仔細(xì)調(diào)查,不可掉以輕心。D.大雁知道,在每個沼澤地和池塘邊,都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。5．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①在深思和遐想中，我們會有所感悟。

②這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。

③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕有希望的艱難。

④有時，景與物也昭示著一中自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理?！?/p>

⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。

⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③② C.④①⑦⑥⑤③②

B.④⑥⑦①③②⑤ D.⑤⑦⑥①②③④

6.下列各項(xiàng)中，說法錯誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。B.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。C.《天凈沙·秋思》的作者是元代散曲家馬致遠(yuǎn)，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。

D.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代著名作家，代表作有話劇《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》等。7.默寫填空。(8分)

(1)不知何處吹蘆管。（李益《夜上受降城聞笛》）(2)____________,以觀滄海。____________,山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?3)我寄愁心與明月，______ ______。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）(4)，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

(5)唐代詩人王灣的《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)新事物終將替代舊事物這一哲理的詩句是：。

（6）一代名相諸葛亮曾在《誡子書》中，對名利和為人做過精辟的論述，后人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句話是：____________，______________。8.根據(jù)情境，補(bǔ)全對話，做到語意連貫，表達(dá)得體。(3分)

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波波正在聚精會神地讀書，媽媽走過來問：“明天幾點(diǎn)開家長會？”波波不耐煩地答道：“我哪知道？難道你沒看到老師發(fā)的短信通知嗎？”意識到自己口氣不對，波波

忙

改

口

道

：“ ”媽媽笑道：“哦！老媽這就看。”

二、閱讀理解（27分）

（一）閱讀下面的文言文，回答問題。（12分）

（1）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》

（3）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>

（4）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎罚?）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?/p>

（6）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》

（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病?/p>

（8）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆?/p>

（9）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆?/p>

（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”《子罕》（11）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”《子罕》（12）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺?9.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。(2分)（1）思而不學(xué)則殆()（2）博學(xué)而篤志()．．10.下列各句中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）(2分)

A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎/自圓其說 B.與朋友交而不信乎/半信半疑 ．．．．C.溫故而知新/故地重游 D.不舍晝夜/太丘舍去 ．．．．11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？

譯文：____________________________________________（2）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

譯： 12.中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法，今天我們閱讀它同樣獲益匪淺，請寫出初中語文課本“孔子語錄”中的一則成語或格言警句。（2分）答：______________________________________________________________ 13.你對上述選文中的哪一則感受最深？結(jié)合自身生活實(shí)際，選一則談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

我選第 則，（三）閱讀下面的文章，回答問題。（15分）

溫暖心窩的話語

包利民

①初中時，語文老師是個嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來縣里中學(xué)，由于不了解這個老師，被她狠狠地批評了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。

②當(dāng)時我寫字極潦草，雖然在王老師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來新學(xué)校上學(xué)后，有一次交作文，我對作文還是有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足。而且，聽說王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個年輕的林老師跟著聽課，準(zhǔn)備接手我們班的語文課。

③當(dāng)我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來時，迫不及待地翻開，卻如遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁作文被撕掉了！王老師有這個習(xí)慣，誰的作文寫得不好，都會撕掉重寫。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦]想到，自己很有信心的作文，也是這個命運(yùn)。而且全班就我一個人被撕了，心里黯淡到了極點(diǎn)。當(dāng)我把重新寫的作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。我翻開一看，還好，這次沒有撕。

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④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評語：“你的作文寫得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來，留著作紀(jì)念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！我跑去辦公室，卻見那個一直跟著聽課的．．林老師在那里，她說：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城市去了！”

⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學(xué)生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此也有著極大的關(guān)系。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒能見到她。

⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會。有一年，我去了一個極偏僻遙遠(yuǎn)的大山深處的村莊，當(dāng)了一段時間的代課老師。在那天涯海角般的地方，面對那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛上那里。每天，除了給孩子們上課，更多的時候，孩子們會問我山外的事，聽著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。

⑦我在那里呆了三個月，離開時，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個當(dāng)班長的女生給了我一張疊著的紙，讓我出了山再看。當(dāng)我來到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車，大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我打開那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會留您，以后我們會去山外找您！二十個字，二十種筆體，我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的！我回望去，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來。．．⑧這幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時后來教我們語文的林老師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提起曾經(jīng)給我作文本寫下那句話的王老師，她卻笑著說：“其實(shí)，那句話是我寫的。王老師走了，我怕你對她有抱怨，我怕你因此對任何人失去信心，所以??”

⑩在七月的陽光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。．．

(選自《做人與處世》，有刪改)14.對于“我”那次交上去的作文，王老師和林老師分別做了什么事？(4分)答：_______________ __________________________________________________ _ ____________ ____________________________________________________ 15.文中三次提到“我”的眼睛“濡濕”，所包含的感情是否相同？為什么？(4分)

答：_______________ __________________________________________________ _ ____________ ____________________________________________________ _ ____________ ____________________________________________________ 16.請從修辭運(yùn)用的角度賞析第⑧段中畫線的語句。(3分)

答：_______________ __________________________________________________ _ ____________ ____________________________________________________ 17.結(jié)合全文，說說第⑨段有何作用。(2分)

答：_______________ __________________________________________________ 18.根據(jù)你的理解，談?wù)劻掷蠋熓且晃皇裁礃拥睦蠋煛?2分)

答：_______________ __________________________________________________

三、寫作（50分）

19.只有親自品嘗了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解，還得有更多的體驗(yàn)和經(jīng)歷。

請將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，除詩歌外，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息）

題目：我品嘗了 的滋味

請?jiān)诘谒捻撋希硪幻妫┰O(shè)置作文紙。

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第五篇：高二語文期中考試題-答案

參考答案

一、（9分）

1、（3分）【參考答案】A

【解析】（文章第二段說，“最早的禮活動即內(nèi)含著這種敬畏的心情”，但不能說“敬最早源自??活動”。）

2、（3分）【參考答案】C

【解析】（“‘敬’的思想更能代表孔子的思想”這一說法于文無據(jù)。）

3、（3分）【參考答案】D

【解析】（A項(xiàng)，從文中“禮由祭祀的儀式活動發(fā)展為社會政治活動的規(guī)范形式時，‘敬’作為內(nèi)質(zhì)也留存下來。這種‘敬’保障了禮的實(shí)踐可能性”一句可以看出二者不是因果關(guān)系。B項(xiàng)，“殷周以后更多的對于社會中年長者、位尊者的敬重”和“孔子普遍要求的為人行事的敬”是“敬”的內(nèi)涵發(fā)展的兩個階段，前者不是孔子“對于‘敬’的貢獻(xiàn)”。C項(xiàng)，“血緣關(guān)系愈加淡薄”“局限性越來越大”于文無據(jù)。）

二、（36分）

（一）（19分）

4．（3分）【參考答案】B

【命題立意】本題考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。

【解析】諷：用含蓄的話暗示或勸告。

5．（3分）【參考答案】B

【命題立意】本題主要考查學(xué)生篩選、歸納文章內(nèi)容的能力。

【解析】①表現(xiàn)李大亮的行政能力；⑤表現(xiàn)李大亮生活儉樸不求奢華；⑥太宗的“哭之甚慟”不能簡單認(rèn)定是因?yàn)槔畲罅恋摹爸抑?jǐn)”。

6．（3分）【參考答案】C

【命題立意】本題主要考查學(xué)生分析、概括文章內(nèi)容的能力。

【解析】李大亮擔(dān)任劍南道巡省大使是“東宮僚屬，皆盛選重臣”之前的事。

7．（10分）

（1）（5分）【參考答案】你們這些人大多是士族人家的子女，因國家滅亡而到了這個地步，我又怎么忍心把你們當(dāng)做低賤的奴隸呢?。ā岸唷薄ⅰ耙鹿凇?、“破亡”、“以??為”，每譯對一處給1分，語意完整給1分）

（2）（5分）【參考答案】李大亮曾經(jīng)在路上遇見而認(rèn)出了他，（就）抱著張弼哭，多多推讓家產(chǎn)來送給張弼，張弼拒絕不接受。（“諸”、“持”、“推”、“遺”，每譯對一處給1分，語意完整給1分）

【命題立意】本題主要考查學(xué)生理解與翻譯的能力。

（二）古代詩歌閱讀（11分）、“屠”字用得新奇，本意為屠殺，也可引申為驅(qū)除、消除。（2分）“清風(fēng)無力屠得熱”，寫清風(fēng)本應(yīng)能夠驅(qū)熱，此刻卻無力驅(qū)除暑熱?！巴馈弊忠允緦κ顭岬脑骱拗睢！爸帷币辉~用得生動，落日本來無翅，“著翅上山”，顯其不肯降落。“落日著翅飛上山”，寫太陽能夠助熱，此刻卻應(yīng)落不落。“著翅”以示盼望早日落山之切。（3分）

9、表現(xiàn)手法：①比擬。擬人，暑旱難耐，清風(fēng)也無能為力；擬物，落日插上翅膀。（1分）②虛實(shí)結(jié)合?！叭斯桃褢纸＝摺币痪涫菍?shí)寫，“天豈不惜河漢干”一句是想象，詩人從人間憂懼江?？萁?，聯(lián)想到天上也該憐惜河漢將干。表現(xiàn)了暑旱之嚴(yán)重。（3分）

思想：這首詩本因苦熱而發(fā)，但詩中表現(xiàn)的是天下人的苦熱。即或有清涼世界，如果不能提攜天下人同往，自己也便不忍獨(dú)游其間。詩人自恨不能拯天下人脫離火坑，也就不愿獨(dú)自一個人去。這種樂以天下、憂以天下的胸襟抱負(fù)，正是詩人的可貴之處。（4分）

高二語文期中試卷答案第1頁（共4頁）

（三）（6分）10．（6分）（1）似訴平生不得志低眉信手繼續(xù)彈（2）英雄無覓孫仲謀處舞榭歌臺（3）哀吾生之須臾，羨長江之無窮

三、（25分）11.（25分）（1）A B（A項(xiàng)3分，B項(xiàng) 2分，E項(xiàng)1分； C項(xiàng)“為三皮的叛變投敵作了鋪墊”錯，應(yīng)為與后面四爺?shù)母袊@“仁心”相呼應(yīng)，突出其“善心”；D項(xiàng)“不合情理”“自相矛盾”“敗筆”錯；E項(xiàng)“四爺”不起線索作用。）（2）答案：一是交代背景，為情節(jié)發(fā)展鋪墊蓄勢；二是借獵貂的方式和結(jié)果來塑造人物形象；三是暗示小說主題，贊美忠孝節(jié)義，鞭撻變節(jié)辱行。每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可。（3）答案：作者使用語言、動作、肖像、細(xì)節(jié)及環(huán)境烘托等方法來塑造人物。如“三皮把臉貼在母親的胸膛，一股涼意立即從他的臉皮傳到心里，便禁不住心顫了一下，兩行熱淚奪眶而出?！贝颂幾髡哂谩鞍涯樫N在母親的胸膛”的動作，“便禁不住心顫了一下”的細(xì)節(jié)描寫，突顯了三皮的“孝”，再如“四爺把酒遞給三皮說：‘喝了吧！能頂一陣子的?！卑褜θさ馁澷p之情濃縮在簡短語句中，可謂言簡意賅，含蘊(yùn)豐富。每答出一點(diǎn)給2分。意思對即可。（4）答案： 參考一：三皮為小說主人公。①從篇幅看，三皮是作者著墨最多的人物。②從情節(jié)看，三皮的三次“獵貂”就是小說的核心情節(jié)。③從主題思想看，三皮最能表現(xiàn)“贊美忠孝節(jié)義，鞭撻變節(jié)辱行”這一主題思想。④從手法看，紫貂著墨不多，只起到襯托三皮的作用。參考二：“紫貂”是主人公。①從標(biāo)題看，小說以“紫貂”為題，是作者著力塑造的形

象。②從情節(jié)看，“紫貂”貫穿小說始終，兩“救”一“掏心”構(gòu)成了小說的主要情節(jié)。③從主題看，紫貂寄予了作者的價(jià)值傾向與感情寄托，鮮明地表達(dá)了“懲惡揚(yáng)善”這一主題。④從手法看，三皮著墨雖多，只是為了襯托紫貂這一正面形象。不要求面面俱到，只要就以上任意一種觀點(diǎn)或其它觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。

四、（25分）

12．（25分）

（1）C D（選對一項(xiàng)得2分，選對兩項(xiàng)得5分，根據(jù)文中信息，“學(xué)森”的諧音是“學(xué)深”，體現(xiàn)了學(xué)問深遠(yuǎn)之意，“錢學(xué)森”三個字，幾乎就是中國對科學(xué)家品質(zhì)的詮釋。D項(xiàng)應(yīng)是“兩人共同以音樂排解內(nèi)心的寂寞與煩悶”。）

（2）①艱難歸國大放異彩——愛國之情

②美滿婚姻良緣天成——夫妻之情

③病榻關(guān)心人才培養(yǎng)——憂心教育

（3）①家學(xué)淵源：家族輝煌對他的觸動和父親對他的嚴(yán)格要求。（2分）

②妻子幫助：妻子給了他精神上的支持和科研上的啟發(fā)。（2分）

③領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷：新中國各代領(lǐng)導(dǎo)人都對他關(guān)愛有加。（2分）

（4）①淡泊名利（懂得拒絕），熱愛祖國，愛好廣泛（有探索精神），樂觀堅(jiān)強(qiáng)，重視人才（教育、人才培養(yǎng)），目光長遠(yuǎn)（有憂患意識）（答出四點(diǎn)即可。4分）

高二語文期中試卷答案第2頁（共4頁）

②一個成功的科學(xué)家不止要有專業(yè)上的成就，還要有健全的人格。

要在重視科學(xué)素養(yǎng)的同時重視人文素養(yǎng)，勇于打破科學(xué)和思想的禁區(qū)。要學(xué)習(xí)老一代科學(xué)家身上的那種使命感和責(zé)任感。

（要結(jié)合第一問發(fā)覺科學(xué)家的精神內(nèi)涵，任選兩個角度言之成理即可。4分）

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13.A（3分）（明日黃花：已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時作用的事物?！安磺橹垺?，情，情理。不合情理的請求（常用作自己求助于人時的客氣話）。目光如炬：見識遠(yuǎn)大。師心自用：固執(zhí)己見，自以為是）

14、A（3分）（B.成分殘缺，“居然沒有?‥”一句缺主語。C.搭配不當(dāng)，“中華臺北CBA的取經(jīng)之路會走得更堅(jiān)實(shí)”一句中主語與謂語搭配不當(dāng)，可改為“中華臺北在CBA的取經(jīng)之路上會走得更堅(jiān)實(shí)”。D.句式雜糅，“認(rèn)為”后面的內(nèi)容可表述為“這是由于近期頻出食品安全事件，證監(jiān)會已經(jīng)暫緩了餐飲行業(yè)的上市”或“這是近期頻出食品安全事件，證監(jiān)會已經(jīng)暫緩了餐飲行業(yè)的上市所造成的。”）

15.C（這是一個議論性語段，議論的中心話題是對于“知識”的認(rèn)識問題。整段文字采用正反對比的論證方法，前半部分是正面論述，后半部分是反面論證。在論證中，前半部分采用第三人稱，后半部分是第一人稱。）

16．綠色：指符合環(huán)保要求，無公害、無污染的。

亮點(diǎn)：比喻有光彩而引人注目的人或事物。

登陸：比喻商品等打進(jìn)某地市場。

接軌：比喻兩種事物彼此銜接起來。（每個詞2分）

17、（5分）①年僅35歲的夏爾·加尼耶在拿破侖三世時舉辦的建造巴黎歌劇院設(shè)計(jì)競賽中一舉奪魁。②他歷時13年、經(jīng)受眾多磨難并傾注了極大心血而設(shè)計(jì)建成了巴黎歌劇院。③巴黎歌劇院舉世聞名，被稱為古今建筑行業(yè)的典范。(每句1分，寫全滿分)

六、寫作(60分)

18．（1）評分原則 ①立意準(zhǔn)確是第一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此來確定等級；

②在立意準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上能認(rèn)識深刻、邏輯嚴(yán)密、結(jié)合現(xiàn)實(shí)為最佳；

③之后再考慮結(jié)構(gòu)、選材、書寫、表達(dá)等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：參見高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

【參考譯文】

李大亮，是雍州涇陽人，年少時就有文武才干。隋朝末年，在東都洛陽與李密交戰(zhàn)，戰(zhàn)敗，跟他一起的一百多人都被處死，敵人的統(tǒng)帥張弼見到他而認(rèn)為他與眾不同，就單獨(dú)釋放了他跟他談話，于是兩人在帳篷里結(jié)為朋友。正義之師入關(guān)后，李大亮從東都洛陽歸附國朝，擔(dān)任土門（河北井陘的古稱）縣令。屬縣百姓有饑荒，盜賊來侵犯，李大亮賣掉自己所騎的馬把錢分給貧弱的人，用開墾土地勸勉人們，當(dāng)年就獲大豐收。他親自搜捕盜賊，所攻打之處總能平定。當(dāng)時太宗位居藩鎮(zhèn)，巡視安撫北部地區(qū)，聽說他的事跡而贊嘆。那以后，胡人侵犯邊境，李大亮部眾少不能抵擋，就單人匹馬到敵人軍營，叫來敵人的主帥，把禍福向他講明，胡人感動悔悟，互相帶著前前后后投降的有一千多人，屬縣境內(nèi)因此太平。高祖非常高興，按照功勞賞賜他奴婢一百人。李大亮對這些人說：“你們這些人大多是士族人家的子女，因國家滅亡而到了這個地步，我又怎么忍心把你們當(dāng)做低賤的奴隸呢！”全都放走了。

貞觀元年，他離開都城擔(dān)任涼州都督，憑借仁愛寬厚的治理聞名。曾經(jīng)有宮里來的使者到了涼州，見到?jīng)鲋萦兄墨C鷹，就暗示李大亮獻(xiàn)上它。李大亮秘密呈上奏章說：“陛下很久就不再打獵了，但使者卻索要獵鷹。如果這是陛下的想法，就很是違背您過去的旨意；如果是他自己擅自做主，這說明派遣的不該是這樣的人?！?/p>

貞觀八年，擔(dān)任劍南道巡省大使。貞觀十七年，晉王成為皇太子，東宮太子的屬官，都大規(guī)模從重臣里選拔。讓李大亮兼任太子右衛(wèi)率，不久又兼任工部尚書，身居三職，值宿保

高二語文期中試卷答案第3頁（共4頁）

衛(wèi)兩宮，特別被親近和信任。李大亮每當(dāng)夜里值班，一定整宿不脫衣服小睡。太宗曾經(jīng)慰勞 他說：“到了你夜里值班，我就整晚上都能安睡?！彼拖襁@樣被信任。李大亮雖地位名望顯赫，但住處地勢低洼狹小簡陋，衣服儉樸隨意。至于本性忠誠謹(jǐn)慎，即使是妻子兒女也沒有見過他有懈怠的樣子。他常常想起張弼的恩惠，卻一直不能報(bào)答。張弼當(dāng)時擔(dān)任將作丞，自己隱藏不說。李大亮曾經(jīng)在路上遇見而認(rèn)出了他，（就）抱著張弼哭，多多推讓家產(chǎn)來送給張弼，張弼拒絕不接受。李大亮對太宗說：“我有今天的榮耀，是張弼的幫助啊?！碧谟谑蔷吞岚螐堝鰮?dān)任中郎將，不久擔(dān)任代州都督。當(dāng)時的人都賞識李大亮沒有背棄張弼的恩德，稱贊張弼不夸耀自己。不久李大亮得病，太宗親自為他調(diào)藥，用驛馬快傳賞賜給他。他去世時五十九歲。

被李大亮所撫養(yǎng)的內(nèi)外親屬的孤兒，像對待父親一樣為他服喪的有十五人。太宗為他在另外的臨時住處表達(dá)哀思，為他哭得特別悲痛，停止處理朝政三天。追封他為兵部尚書、秦州都督，謚號叫懿，陪葬在昭陵。

高二語文期中試卷答案第4頁（共4頁）