第一篇：退改稿件說明-地震地磁觀測(cè)與研究[范文模版]

《地震地磁觀測(cè)與研究》投稿須知

一、用稿原則

必須未在其他任何地方以任何形式發(fā)表過。不接受“一稿多投”文章，如發(fā)現(xiàn)此類投稿，將通知作者單位和對(duì)方期刊。原創(chuàng)性論文應(yīng)同時(shí)具備以下條件。

（1）地球物理領(lǐng)域基礎(chǔ)理論或應(yīng)用研究的最新成果。

（2）具有重要科學(xué)意義，有創(chuàng)新（新思路、新方法、新認(rèn)識(shí)、新發(fā)現(xiàn)等）。

（3）對(duì)本領(lǐng)域或/和相關(guān)領(lǐng)域的研究有較大的促進(jìn)作用。

二、寫作要求

文章應(yīng)論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明；盡量避免使用多層標(biāo)題；文字、圖表要簡(jiǎn)練，用較少的篇幅提供較大的信息量；論述應(yīng)深入淺出、表達(dá)清楚流暢；專業(yè)術(shù)語運(yùn)用準(zhǔn)確，前后保持一致。

1、題目。

題目是文章的點(diǎn)睛之處，要緊扣主題，簡(jiǎn)明扼要，但要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，也方便檢索，應(yīng)避免使用大而空的題目，最好不用“…的研究”、“…的意義”、“…的發(fā)現(xiàn)”、“…的特征”等詞；盡量回避生僻字、符號(hào)、公式和縮略語，一般不超過24個(gè)漢字，英文不超過20個(gè)單詞。

2、摘要。

摘要應(yīng)反映論文的主要觀點(diǎn)，概括地闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。盡量避免使用過于專業(yè)化的詞匯、特殊符號(hào)和公式。摘要的寫作要精心構(gòu)思，隨意從文章中摘出幾句或只是重復(fù)一遍結(jié)論的做法是不可取的。摘要中不能出現(xiàn)參考文獻(xiàn)序號(hào)。

3、關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞用于對(duì)研究?jī)?nèi)容的檢索。應(yīng)緊扣文章主題，盡可能使用規(guī)范的主題詞，不應(yīng)隨意造詞，一般5—8個(gè)。

4、基金項(xiàng)目。

基金項(xiàng)目：放在首頁腳注，列出資助基金來源，并注明項(xiàng)目批準(zhǔn)文號(hào)或編號(hào)。格式如：“國(guó)家自然科學(xué)基金（批準(zhǔn)號(hào)：×××）和國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（編號(hào)：×××）資助”，基金的名稱要寫全稱。

5、正文。

正文應(yīng)以描述文章重要性的簡(jiǎn)短引言開始，專業(yè)術(shù)語應(yīng)有定義，符號(hào)、簡(jiǎn)略語或首字母縮略詞在第一次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)寫出全稱。

6、引言。

引言序號(hào)為0，其他依次類推。引言（全文第一部分）中不能出現(xiàn)圖表，最后一部分（總結(jié)或結(jié)論）也不能出現(xiàn)圖表。引言應(yīng)簡(jiǎn)要回顧本文所涉及的科學(xué)問題的研究歷史，簡(jiǎn)要介紹相關(guān)理論或研究背景。需列舉相關(guān)參考文獻(xiàn)，尤其近2—3年內(nèi)的研究成果。應(yīng)非常明確的給出本研究的目的，以及與以往研究的不同之處，并在此基礎(chǔ)上提出本文要解決的問題，最后扼要交代本研究所采用的方法和技術(shù)手段等。引言部分不加標(biāo)題，不必介紹文章結(jié)構(gòu)。

7、材料和方法。

主要說明研究所用的材料、方法和研究的基本過程，應(yīng)描述清楚，引用相關(guān)文獻(xiàn)，使讀者了解研究的可靠性，也使同行可以根據(jù)本文內(nèi)容驗(yàn)證有關(guān)實(shí)驗(yàn)等。

8、討論和結(jié)論。

結(jié)論應(yīng)該有觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果引申得出，并注意與其他相關(guān)研究成果進(jìn)行比較，切忌簡(jiǎn)單的羅列一遍實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論得出的結(jié)論與觀點(diǎn)應(yīng)明確，實(shí)事求是。

9、圖。

插圖應(yīng)該按照正文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)，并按照“文先圖后”、“圖隨文走”的原則置于正文中相應(yīng)位置，黑白圖和彩色圖的分辨率不能低于600 dpi，圖中線條要清晰，線條粗細(xì)約0.5—0.6 mm。圖中字號(hào)小五號(hào)宋體字，英文、數(shù)字為小五號(hào)Times New Roman字體。圖的寬度分兩種：串排圖4－8.5 cm，通欄圖12－14 cm。圖的長(zhǎng)度一般不超過20cm。如果出現(xiàn)中國(guó)地圖，請(qǐng)注意中國(guó)地圖的完整性（如國(guó)界線和南海諸島等）。南海諸島做插圖時(shí)，務(wù)必完整表達(dá)附圖中與主圖相同區(qū)域內(nèi)的專題要素。

10、表。

表格采用三線表，即表格采用橫線表形式，縱向不畫線，橫線數(shù)量不限，需分開的內(nèi)容盡量用橫線分開。請(qǐng)將表格插入word文件中相應(yīng)位置。

11、公式。

公式以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，并用小括號(hào)置于公式右側(cè)

12、稿件評(píng)審。

稿件將由編輯部組織同行專家進(jìn)行評(píng)審，并作出錄用與否的決定。評(píng)審過程大約需要60—90天。評(píng)審結(jié)束后，無論錄用與否，編輯部將及時(shí)向作者轉(zhuǎn)達(dá)評(píng)審意見。作者若在90天內(nèi)沒有收到編輯部有關(guān)稿件的取舍意見，請(qǐng)及時(shí)與編輯部聯(lián)系。

13、文章署名。

科技論文的署名是一件十分嚴(yán)肅的事情，通訊作者應(yīng)保證每一位作者在投稿前都讀過這篇文章，并同意署名和署名順序。文章的署名在投稿后不可隨意更改。任何署名的改變要有全部作者簽名同意的書面材料。

14、參考文獻(xiàn)著錄體例

評(píng)書、進(jìn)展和論文欄目參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)則簡(jiǎn)要說明及示例如下：（1）西文人名一律 “姓”全拼在前，“名”縮寫在后，名縮寫不加縮寫點(diǎn)，姓、名中間加空?！靶铡笔鬃帜复髮懀溆嘈?；“名”只寫首字母，大寫，兩縮寫名間加空。外國(guó)人名中間有連字符的，照加；中國(guó)人名。中間一般不叫連字符。

（2）引用多位作者合著的文章時(shí)，只列前3位作者，后加“等（et al.）”。

（3）西文期刊文獻(xiàn)題目中，首詞和專有名詞的首字母大寫，其余一律小寫。

（4）刊名按照ISO規(guī)范縮寫，不加縮寫點(diǎn)。

（5）西文書名和論文集名中實(shí)詞首字母一律大寫，介詞和連詞小寫，但首詞和4個(gè)字母以上的介詞首字母大寫。

（6）非正式出版物不能作為參考文獻(xiàn)，只能作為腳注。（7）互聯(lián)網(wǎng)主頁（網(wǎng)址）不做參考文獻(xiàn)，放在正文中。

三、其他要求

1、請(qǐng)?zhí)峁┑谝蛔髡吆?jiǎn)介，有基金項(xiàng)目（請(qǐng)注明項(xiàng)目號(hào)）的請(qǐng)注明。

2、題目、作者、單位、摘要、關(guān)鍵詞請(qǐng)?zhí)峁┯⑽姆g。

3、作者單位著錄格式如：（中國(guó)北京100081中國(guó)地震局地球物理研究所）；如多個(gè)作者與單位，格式為：XX1)XXX2)XXX3)

1)中國(guó)北京100081中國(guó)地震局地球物理研究所 2)中國(guó)杭州310013浙江省地震局 3)中國(guó)安徽230031合肥市地震臺(tái)

4、插圖以不超過6幅為宜。

5、插圖的縱橫坐標(biāo)刻度線朝里畫，并請(qǐng)?zhí)峁┛v橫坐標(biāo)（英文的請(qǐng)翻譯為中文）及其單位和量。

6、文章插圖請(qǐng)?zhí)峁┙y(tǒng)一的中英文圖題，(a)(b)等可作為小圖題標(biāo)注，但不翻譯為英文。

7、文章插圖、表格按出現(xiàn)順序，以阿拉伯?dāng)?shù)字排序，即圖

1、圖

2、…，表

1、表

2、…，并提供英文圖題及英文表題。圖題放在圖件下方，表題放在表格上方。

8、參考文獻(xiàn)不排序號(hào)，按照作者姓名的首寫漢語拼音字母排序，著錄格式為：（1）期刊：作者.題目[J].出版單位，出版時(shí)間，卷（期）：頁碼-頁碼.；(2)論著：作者.題目[M].出版單位，出版時(shí)間：頁碼-頁碼.。

9、參考文獻(xiàn)務(wù)必提供至少5—6條，并在正文中以（作者，年）或作者（年）的格式一一對(duì)應(yīng)。

10、增補(bǔ)我刊相關(guān)文獻(xiàn)1—2篇，并在正文中對(duì)應(yīng)。

11、表示范圍的符號(hào)用—，如1—2。

12、請(qǐng)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位，如公里為千米或km。

13、文中的物理量請(qǐng)采用正確的大小寫、正斜體及上下角標(biāo)。

14、請(qǐng)?zhí)峁╇娫捖?lián)系方式及詳細(xì)的通信地址、郵編。

15、作者收到退改通知，務(wù)必按照退改意見認(rèn)真修改，否則影響刊載時(shí)間。

第二篇：新聞稿件寫作與編輯規(guī)范說明

春雨字［2013］第 號(hào)

關(guān)于春雨集團(tuán)的新聞稿件寫作與編輯規(guī)范（試

行）的通知

各子公司，各單位：

現(xiàn)將春雨集團(tuán)的新聞稿件寫作與編輯規(guī)范（試行）的通知發(fā)給各公司部門，希遵照?qǐng)?zhí)行。

附件：春雨集團(tuán)的新聞稿件寫作與編輯規(guī)范（試行）

企劃部 二○一三年 月 日

附件：

春雨集團(tuán)的新聞稿件寫作與編輯規(guī)范

（試 行）

春雨集團(tuán)的網(wǎng)站和春雨國(guó)際汽車博覽城的網(wǎng)站是我公司對(duì)內(nèi)宣傳的重要陣地和對(duì)外宣傳的主要網(wǎng)絡(luò)窗口，對(duì)于塑造公司的良好形象、提高公司的知名度和美譽(yù)度具有重要的作用。為了進(jìn)一步規(guī)范我集團(tuán)公司新聞的寫作和編輯，不斷提高新聞稿件質(zhì)量，促進(jìn)相關(guān)人員業(yè)務(wù)水平的提升，現(xiàn)提出如下規(guī)范：

一、寫作和編輯新聞稿件，首先應(yīng)檢查新聞的基本要素是否正確：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、什么事、為什么、怎么樣。必要時(shí)應(yīng)與相關(guān)信息報(bào)送單位核實(shí)該信息是否真實(shí)、準(zhǔn)確。避免出現(xiàn)同一篇新聞前后矛盾，或者最新發(fā)布的新聞與近幾日的新聞互相矛盾等情況。時(shí)間要素一般只寫“×月×日”，前面不用加年份，后面可以具體到“上午”、“下午”、“晚”，一般不寫“×點(diǎn)×分”，除非特別需要。活動(dòng)地點(diǎn)只寫到“行政樓會(huì)議室”、“××××公司會(huì)議室”、“xxxx辦公室”即可。

二、新聞報(bào)道要以客觀事實(shí)來說話，通過一定的技巧，把事實(shí)表達(dá)清楚，讓讀者明白要傳達(dá)什么信息。信息的傳達(dá)過程，本身就是表達(dá)作者立場(chǎng)的過程。一般避免在新聞導(dǎo)語中羅列“為了??為了??”等活動(dòng)宗旨；避免在末尾增加闡述和總結(jié)性質(zhì)的語言，例如“通過這次活動(dòng)，??”?；顒?dòng)是否取得成效，應(yīng)該以新聞事實(shí)說話，讓新聞人物說話。

三、新聞報(bào)道要客觀，一般使用第三人稱。名稱的規(guī)范用法為“安徽春雨汽車銷售有限公司”，可簡(jiǎn)化為“春雨集團(tuán)”。反映集團(tuán)的業(yè)績(jī)成就以及適宜于對(duì)外宣傳的新聞，一般在標(biāo)題中使用“春雨集團(tuán)”或“春雨”；其他新聞一般在標(biāo)題中使用“XXX部門”或“XXX公司”。

四、報(bào)道公司領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，主要使用“指出、強(qiáng)調(diào)、××說”等中性詞匯，一般避免使用“重要講話”、“指示”等詞匯。在對(duì)外交流或就某一事項(xiàng)發(fā)表意見時(shí)，也可用“表示”。

五、報(bào)道公司領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，不要使用“親自”、“親臨”、“陪同”等詞語；報(bào)道公司領(lǐng)導(dǎo)與來訪客人的見面，不要使用“接見”，而應(yīng)用“會(huì)見”。

六、除集團(tuán)公司大型會(huì)議、活動(dòng)外，一般會(huì)議、活動(dòng)避免使用諸如“隆重”、“熱烈”等詞匯。

七、報(bào)道員工、員工活動(dòng)或其他新聞事件，不得使用“最佳”、“最好”、“著名”等絕對(duì)化用語，避免使用“普遍”、“一致”、“極大”等帶有情感色彩或評(píng)價(jià)性質(zhì)的表述。如稿件確需評(píng)價(jià)性質(zhì)的文字，要保持客觀立場(chǎng)，讓明確的受訪者說話。諸如“員工們一致表示，??”等表述不宜使用，可采訪一名員工，表述為“××公司××部門×××同事表示，??”，員工姓名應(yīng)真實(shí)完整。尊重受訪者的意愿，如受訪者不希望出現(xiàn)全名，只出現(xiàn)姓氏也可。

八、報(bào)道某一新聞事實(shí)，一般不使用“首次”、“第一次”、“首例”等評(píng)價(jià)和判斷性質(zhì)的詞匯，除非經(jīng)過集團(tuán)相關(guān)部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定。要通過集團(tuán)相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)來說出“首次”，而不是作者、編輯認(rèn)為的“首次”。

九、集團(tuán)性重要活動(dòng)和重要工作的新聞，人物姓名一般只寫到部門級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。專項(xiàng)工作新聞可酌情出現(xiàn)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人或關(guān)系重要的人物姓名。如無必要，部門負(fù)責(zé)人一般只提“××部（公司）負(fù)責(zé)人”即可。特殊情況除外，如有集團(tuán)外來賓出席的會(huì)議，可根據(jù)需要介紹人物姓名。新聞中涉及的集團(tuán)外人物姓名、職務(wù)等背景資料，一般應(yīng)由相關(guān)單位提供，并參考相關(guān)部門意見酌情處理。

十、新聞中涉及集團(tuán)內(nèi)兩個(gè)以上部門或集團(tuán)內(nèi)人員排序時(shí)，一般根據(jù)新聞事件性質(zhì)并參照集團(tuán)機(jī)構(gòu)設(shè)置排序有關(guān)文件處理。

十一、公司、部門的活動(dòng)，單獨(dú)介紹人物時(shí)，一般情況下只提及組長(zhǎng)級(jí)；活動(dòng)中涉及的相關(guān)人物可寫到相關(guān)負(fù)責(zé)人。

十二、參加會(huì)議的人物，要區(qū)分“出席”和“參加”的含義?！俺鱿敝赣邪l(fā)言權(quán)和表決權(quán)的成員參加會(huì)議，“參加”指加入某種組織或活動(dòng)。

十三、參加活動(dòng)的人員，要寫明其身份。是全體員工還是部分員工，是全體部門級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是各組和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，要表達(dá)清楚。

十四、活動(dòng)主辦方、承辦方和協(xié)辦方，一般不要全寫進(jìn)導(dǎo)語中?？梢暰唧w情況而定，在行文中寫明，或放到文中作為背景。

十五、部門組織的一般會(huì)議，如有公司領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上講話，部門正級(jí)負(fù)責(zé)人部署工作可提及姓名，其他人員布置工作一律使用“會(huì)議要求??”、“會(huì)議對(duì)??進(jìn)行了部署”、“會(huì)議安排了??等工作”等語句。

十六、新聞的行文順序不必完全按照時(shí)間順序進(jìn)行，要考慮何為重點(diǎn)內(nèi)容和主要內(nèi)容。如某會(huì)議先傳達(dá)上級(jí)文件精神，后面多位領(lǐng)導(dǎo)講話提出要求，應(yīng)抓住重點(diǎn)，按重要程度排列先后順序。

十七、關(guān)于人物稱謂，一般只在新聞前面首次出現(xiàn)時(shí)介紹職務(wù)（或職稱）、姓名，后面再出現(xiàn)時(shí)只寫姓名即可。一般應(yīng)采取“職務(wù)稱謂 + 姓名”的方式，如“人力資源部長(zhǎng)××”、“保衛(wèi)科科長(zhǎng)××”、等，避免“姓名 + 職務(wù)稱謂”和“姓 + 職務(wù)稱謂”的方式；特定事件需涉及某人物兩個(gè)職務(wù)稱謂時(shí)，可酌情使用“主職務(wù)稱謂 + 兼職務(wù)稱謂 + 姓名”的方式；政府領(lǐng)導(dǎo)、商界著名人士等，在文稿中出現(xiàn)時(shí)可在姓名后加“先生”、“同志”、等；多個(gè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)參與的活動(dòng)，除主要領(lǐng)導(dǎo)外，可采用“集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)×××、×××等”的簡(jiǎn)略形式。正式行文中暫不使用“總經(jīng)理、部長(zhǎng)、總裁”等稱謂，當(dāng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與子公司正（副）經(jīng)理同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，可以“XXX公司領(lǐng)導(dǎo)×××”的形式區(qū)分。

十八、新聞標(biāo)題要鮮明，能夠涵蓋文章的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然；一般用實(shí)題，不用類似“放飛青春、超越夢(mèng)想”的虛題；突出新聞要素，體現(xiàn)新聞要點(diǎn)；簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)最多不超過28個(gè)字，以便在一行內(nèi)顯示。新聞要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果

十九、稿件提倡署具作者真實(shí)姓名，不提倡署具部門名稱。確需使用筆名的，請(qǐng)?jiān)诟寮┳⒚髡鎸?shí)姓名、所在單位和聯(lián)系電話。

二十、根據(jù)集團(tuán)相關(guān)規(guī)定，企劃部新聞編輯有權(quán)對(duì)新聞來稿進(jìn)行修改，對(duì)圖片進(jìn)行取舍、剪裁，并決定新聞發(fā)布的形式和欄目。對(duì)新聞價(jià)值較小或沒有新聞價(jià)值的稿件可不予發(fā)布。

二十一、本《規(guī)范》自頒布之日起試行，不具有溯及力。由企劃部負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：師德與課改關(guān)系研究

師德與課改關(guān)系研究

我校地處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口少；原是由國(guó)營(yíng)工廠子弟學(xué)校改制而來，生源不穩(wěn)定；不到兩里又有一所強(qiáng)大中小學(xué)—桑海學(xué)校。周邊十到二十幾里范圍內(nèi)還有幾所學(xué)校。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。每年暑假，我校領(lǐng)導(dǎo)與老師都要下鄉(xiāng)招生。不用諱言，現(xiàn)在村小教學(xué)質(zhì)量很差，就是這樣的生源，我校每年為高一級(jí)學(xué)校輸送了不少優(yōu)秀的學(xué)生，每年在新建縣中考排名前列且穩(wěn)步前進(jìn)！我校幾乎年年被評(píng)為新建縣中考先進(jìn)單位、綜合考核一等獎(jiǎng)、師德先進(jìn)單位。我校被評(píng)為南昌市新農(nóng)村師范學(xué)校。國(guó)家課改課題三等獎(jiǎng)。校會(huì)議室墻上掛滿了各類獎(jiǎng)牌。我校也得到了上級(jí)部門、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。不斷有人打聽我校成功的秘訣，用我校領(lǐng)導(dǎo)的話來說，就是師德加課改。

那么，師德與課改有何關(guān)系呢？

在回答這個(gè)問題之前，我先回憶一下我校課改的艱辛歷程。2010年前后，校領(lǐng)導(dǎo)鑒于生源問題和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，決定學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)搞課改，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)品質(zhì)，辦人民滿意的學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)親自學(xué)習(xí)杜郎口課改理論與經(jīng)驗(yàn)，寫了大量讀書筆記與心得，積累了大量的資料.這些寶貴的資料后來都陸續(xù)復(fù)印給了全體老師學(xué)習(xí)；第二步，組織全校教師集體學(xué)習(xí)。全校教師培訓(xùn)都是利用晚上與周末，這樣的培訓(xùn)也不知進(jìn)行了多少回，也沒有加班費(fèi)或者什么補(bǔ)貼，大家都沒有怨言，積極參訓(xùn)，寫心得體會(huì)，爭(zhēng)著試驗(yàn)。當(dāng)然，剛開始，也有部分老師不理解甚至抵觸，但在領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)思想動(dòng)員和其他老師的幫助下，慢慢地接受了課改；第三步，校領(lǐng)導(dǎo)決定先在初一（1）班進(jìn)行課改試點(diǎn)。班主任熊桂蘭老師（校長(zhǎng)夫人）積極配合，對(duì)課改進(jìn)行了大量的工作。首先改變傳統(tǒng)的座位，把學(xué)生分成一個(gè)個(gè)小組，桌子面對(duì)面；其次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M（講究男女搭配，好中差搭配，各科搭配等）。小組分得恰當(dāng)，小組長(zhǎng)選得好，對(duì)課改有著非常大的促進(jìn)作用。再次，培訓(xùn)小組長(zhǎng)及學(xué)生。培訓(xùn)小組長(zhǎng)如何管理本小組，培訓(xùn)學(xué)生如何獨(dú)學(xué)與群學(xué)、交流與討論、展示與點(diǎn)評(píng)、歸納與總結(jié)等。熊老師等對(duì)課改付出了比我們沒有課改的老師多幾倍的心血，她們毫無怨言，也從不后悔。大部分學(xué)生很喜歡這一新鮮教學(xué)模式并能積極參加，也有少部分學(xué)生及家長(zhǎng)積極性不是很高，但在熊老師等的幫助下慢慢地也喜歡上了這種與傳統(tǒng)迥然不同的教學(xué)模式。參加課改的老師課堂看似輕松，但老師必須有高超的課堂駕馭能力。而要做到這一點(diǎn)，就需要老師課外花大量的時(shí)間去編導(dǎo)學(xué)案、制作課件等。這一年我校初一試點(diǎn)班英語成績(jī)比不試點(diǎn)班平均高出十五分。有了試點(diǎn)的成功，2011年9月秋季新學(xué)期，我校課改在初中部全面鋪開。我校每周一下午第三節(jié)課進(jìn)行課改教研會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常下到各個(gè)教研組指導(dǎo)。每月有一次例會(huì)，總結(jié)前一段課改經(jīng)驗(yàn)并布置下一階段的任務(wù)。這樣的例會(huì)經(jīng)常在晚上進(jìn)行且一開就是幾個(gè)小時(shí)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加，無怨無悔。我校課改至今已有三年了，這期間全校教師不知付出了多少心血與汗水，也取得了不俗的成績(jī)。

優(yōu)良的師德師風(fēng)能促進(jìn)課改的順利推進(jìn)，并取得好成績(jī)。

正如前面所說，我校生存環(huán)境差，競(jìng)爭(zhēng)激烈。一旦教學(xué)質(zhì)量下滑，生源就立馬減少。為了生存，為了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)果斷決定進(jìn)行課改。課改首先是要改變老師傳統(tǒng)教育觀念。傳統(tǒng)教學(xué)，我們已經(jīng)輕車熟路，備課用舊的、最多也就是改改作業(yè)和試卷。老師是權(quán)威，是課堂的主宰；學(xué)生必須絕對(duì)服從老師，是課堂的配角。學(xué)生是老師的對(duì)立面，比老師地位低，學(xué)生必須聽老師的，課堂上不經(jīng)老師允許是不能隨便動(dòng)、不能隨便說話的。這種教育體制培養(yǎng)下的學(xué)生都是順民，很難有創(chuàng)新。我國(guó)自己培養(yǎng)不出諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)家，我個(gè)人認(rèn)為這是根本原因。傳統(tǒng)課堂，好生是老師的寶貝，差生可有可無，蔑視人性。課改顛覆了這一觀念。課改以人為本，要尊重學(xué)生，不能體罰侮辱學(xué)生，也不以成績(jī)論英雄。課堂上允許學(xué)生隨時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)等等。要知道改變一個(gè)人的固有觀念是非常難的。我們國(guó)家喊課改，搞素質(zhì)教育少說也有十年了，但效果并不明顯。全國(guó)幾萬所中小學(xué)真正搞素質(zhì)教育搞課改的非常少。環(huán)境的逼迫，校領(lǐng)導(dǎo)的苦口婆心反復(fù)動(dòng)員，再加上我校一貫重視師德師風(fēng)教育，有著優(yōu)良的師德師風(fēng)，我校課改才得以順利推進(jìn)。如果我校老師師德師風(fēng)不好，固守傳統(tǒng)教育觀念不變，我們不搞課改，校領(lǐng)導(dǎo)又能拿老師怎樣？你領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)迫老師課改，老師跟你打馬虎，掛羊頭賣狗肉，這樣的課改有用嗎？碰到問題和困難就退縮，課改不堅(jiān)持，課改能順利進(jìn)行嗎？所以說優(yōu)良的師德師風(fēng)能促進(jìn)課改的順利推進(jìn)。優(yōu)良的師德師風(fēng)不但能促進(jìn)課改的順利推進(jìn)，還能使課改取得好成效。參觀學(xué)習(xí)各地成功的課改，老師們?cè)谡n堂上似乎很輕松，但正如演藝界一句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。參與課改之后，我們才明白了這句話的含義。教師還意味著奉獻(xiàn)。剛課改，由于經(jīng)驗(yàn)不足，把握不住教學(xué)時(shí)間與教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)展示與學(xué)習(xí)效果，課改與教育教學(xué)成績(jī)之間的辯證關(guān)系，有些教師就早出王晚歸，加班加點(diǎn)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生。后來絕大部分老師也都跟著做了，學(xué)校也只是象征性地每次給了幾元補(bǔ)貼。不像縣城中小學(xué)有少部分老師強(qiáng)拉學(xué)生到自己家里補(bǔ)課（不去的就給以刁難，甚至把學(xué)生排到最后面去坐），有償家教一年可以賺好幾萬。還有老師推銷教輔資料，一年得回扣多的老師就上萬元。這樣的事，我校是絕對(duì)禁止的。我校老師誰都不會(huì)去碰這根高壓線。這也是師德的底線，是為師者必須遵守的紅線。既然我們選擇了教師這一行，就意味著清貧。所有參與課改的老師，都必須自己編寫導(dǎo)學(xué)案、制作課件。班主任事情就更多。同一班級(jí)課任老師要經(jīng)常在一起開會(huì)討論工作，共同促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步。同一年級(jí)組也是如此。同一學(xué)科老師同樣如此。課改特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)里，獨(dú)狼是很難勝任的，大家是捆綁在一起評(píng)價(jià)的。課改不是比傳統(tǒng)教學(xué)更省事，而是工作要求更多更細(xì)更扎實(shí)更自覺。這些工作單靠校內(nèi)八小時(shí)是肯定完不成的，要在業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，要犧牲自己的娛樂時(shí)間，或多或少影響了家庭生活。課改是要老師全身心投入的。課改還要求我們教師更加關(guān)愛孩子，尤其是農(nóng)村留守兒童和少年，給他們父愛與母愛，創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們健康成長(zhǎng)。我校課改的初步成功離不開老師們的奉獻(xiàn)。我校的各項(xiàng)工作都走在全縣前列，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，名列前茅。這些成績(jī)的取得得益于我校推行的課改，而課改的初步成功得益于全校教師優(yōu)良的師德師風(fēng)。我校實(shí)踐證明優(yōu)良的師德師風(fēng)能使課改取得好成效，使課改錦上添花。

我校師德師風(fēng)教育常抓不懈，老師們都能自覺遵守師德“八不準(zhǔn)”，這幾年雖然教師流動(dòng)較大，但優(yōu)良的師德師風(fēng)卻很好地傳承了下來。這是我校課改的有利條件，也使我校課改初步獲得成功，各項(xiàng)工作都走在全縣前列的秘訣。反過來，課改的成功，又使得我校不少老師快速成長(zhǎng)，獲得不少榮譽(yù)。他們調(diào)到縣城各個(gè)學(xué)校，成為其他學(xué)校課改的骨干，也點(diǎn)燃了課改的星星之火。

第四篇：汶川地震與玉樹地震自救互救調(diào)查情況比較研究

國(guó) 際 地 震 動(dòng) 態(tài)（網(wǎng)絡(luò)預(yù)發(fā)表）

汶川地震與玉樹地震自救互救調(diào)查情況比

較研究

王東明1)，2)李永佳2)陳洪富3)黃寶森1)張?jiān)撇?)胡衛(wèi)建1)

1）中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心，北京 100049 2）中國(guó)地震災(zāi)害防御中心，北京 100029 3）中國(guó)地震局工程力學(xué)研究所，哈爾濱 150080 摘 要 本文通過對(duì)比汶川地震和玉樹地震震后問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)震后災(zāi)民自救互救過程中的實(shí)際情況開展了系統(tǒng)地分析研究。結(jié)果表明：1）自救互救是地震救援中受困人員獲救的主要方式；2）玉樹地震參與自救互救人數(shù)比例較高，說明經(jīng)過汶川地震后，公眾的自救互救意識(shí)得到較明顯的提高，更加主動(dòng)和積極參與震后搶險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng)中；3）在兩次地震自救互救過程中，主要的困難在于缺乏救生工具和經(jīng)驗(yàn)，并且救援工作缺乏組織管理，相互協(xié)調(diào)能力不足?；谝陨险{(diào)查結(jié)果，為全面提升我國(guó)地震應(yīng)急救援水平和應(yīng)急能力提出了一些建議和對(duì)策。

關(guān)鍵詞 地震；問卷調(diào)查；自救互救；應(yīng)急救援；對(duì)策 中圖分類號(hào)： 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： doi：

引言

地震造成的災(zāi)難是巨大的，其原因是多方面的和復(fù)雜的，世界諸多國(guó)家均面臨如何減災(zāi)的問題，并且也都在積極努力提高減災(zāi)水平，也取得了明顯的效果，如2010年9月4日新西蘭發(fā)生里氏7.1級(jí)強(qiáng)烈地震中僅僅造成2人重傷、部分建筑物和道路損壞，說明新西蘭防震減災(zāi)工作取得了很好的效果；但隨后半年內(nèi)再次發(fā)生強(qiáng)震時(shí)（2011年2月22日新西蘭克萊斯特徹奇6.3級(jí)地震）卻造成該城的嚴(yán)重破壞，截至到3月6日死亡人數(shù)已經(jīng)達(dá)到166人，預(yù)計(jì)最終將會(huì)超過200人，這又說明了震后房屋建筑的抗震鑒定和加固刻不容緩，不能忽視疊加效應(yīng)可能帶來的重大損失。2011年3月11日本本州島海域發(fā)生9.0級(jí)地震，誘發(fā)了超過10米高的海嘯，在巖手縣宮古市姉吉地區(qū)達(dá)到了38.9米，不僅沖刷了日本東北部海岸建構(gòu)筑物、船只、汽車等所有地面物品，還引起了火災(zāi)、核電站設(shè)施爆炸、核泄漏，截至到5月1 日16時(shí)（當(dāng)?shù)貢r(shí)間）死亡14 704人，失蹤10 969人，其中90％的遇難者死于海嘯溺亡；日本的防災(zāi)體系發(fā)揮了重要的作用，人員傷亡、失蹤遠(yuǎn)低于國(guó)際類似地震、海嘯的數(shù)量。新西蘭和日本兩國(guó)人民在震后表現(xiàn)出高度的鎮(zhèn)定和自覺精神，臨危不亂，這與政府部門為應(yīng)對(duì)地震所采取的一整套長(zhǎng)期且行之有效的辦法是密不可分的，其中政府重視對(duì)公民的防災(zāi)減災(zāi)教育，包括對(duì)災(zāi)害的識(shí)別、預(yù)防，以及如何自救互救等，普通民眾大都清楚地震發(fā)生后如何采取必要、可行的措施和手段，這是取得如此好的減災(zāi)效果的重要原因之一。我國(guó)是個(gè)多地震國(guó)家，地震造成的損失是十分巨大的，尤其是近來的汶川大地震和玉樹地震中，經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡均十分慘重，給災(zāi)民甚至全國(guó)人民都帶來巨大的心靈創(chuàng)傷。但是，盡管人類目前尚不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的發(fā)生時(shí)間和地點(diǎn)，但仍可以借鑒一些國(guó)家和地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，通過采取各種減災(zāi)手段來減輕地震災(zāi)害所造成的損失。要實(shí)現(xiàn)此目的，公眾作為突發(fā)事件的收稿日期：2010-11-30；修訂日期：

基金項(xiàng)目：玉樹7.1級(jí)地震科學(xué)考察項(xiàng)目；地震行業(yè)科研專項(xiàng)項(xiàng)目(200808050)；國(guó)家科技支撐項(xiàng)目(2008BAK50B03-01)；地震科技星火計(jì)劃（XH1034）

國(guó) 際 地 震 動(dòng) 態(tài)（網(wǎng)絡(luò)預(yù)發(fā)表）

主體，一旦突發(fā)事件發(fā)生后，如果處在第一時(shí)間的公眾能保持良好的心理狀態(tài)，掌握和運(yùn)用突發(fā)事件中自救互救的相關(guān)知識(shí)，將能很好的降低傷亡人數(shù)，實(shí)現(xiàn)減災(zāi)的根本目的。

根據(jù)國(guó)內(nèi)外震害經(jīng)驗(yàn)，自救和互救是大震發(fā)生后最先開始的基本救助形式，震時(shí)被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1976年唐山大地震中，被埋壓在地震廢墟中的災(zāi)民約為63萬，通過自救與互救扒救出的群眾大約有48萬，占被埋壓群眾的80%左右。唐山大地震[1]震后半小時(shí)的救活率高達(dá)95%，第一天的救活率也在80%以上，第二天、第三天急劇降低到30%-50%，一周以后被埋壓者生存的可能性極小，生存十幾天的只有個(gè)例。1994年美國(guó)洛杉磯北嶺(Northridge)地震[2,3,13]后，加州不僅有正規(guī)的救災(zāi)隊(duì)伍，同時(shí)還擁有訓(xùn)練有素的民間救援組織，他們迅速地投入自救和互救，組織進(jìn)行了房屋危險(xiǎn)性評(píng)估，還在安全地段建立了幾十處救助中心，負(fù)責(zé)心理咨詢、分發(fā)救災(zāi)物資和搶修水、電、氣等項(xiàng)工作，在救災(zāi)工作中發(fā)揮了重要作用。1995年日本阪神淡路地震[4,5]后，日本各級(jí)政府由于對(duì)災(zāi)情估計(jì)不足造成反應(yīng)遲緩，協(xié)調(diào)不力。雖然震后一小時(shí)兵庫縣就成立了“地震災(zāi)害對(duì)策本部”，但自衛(wèi)隊(duì)救災(zāi)主力在第二天才開始開進(jìn)災(zāi)區(qū)，而首相也是在地震后第三天才到災(zāi)區(qū)視察；并且地震發(fā)生后幾天，日本政府都拒絕許多國(guó)家救援隊(duì)的援助，使震后的應(yīng)急救援工作嚴(yán)重滯后，致使應(yīng)急救援工作只能依賴于當(dāng)?shù)貫?zāi)民的自救互救，據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，3.5萬獲救人員中共有2.7萬人為近鄰救出。1999年臺(tái)灣921集集地震[6]后，由各地消防隊(duì)和自發(fā)的志愿者所組織的救災(zāi)隊(duì)伍，從受損或倒塌中的建筑物中救出超過5000人。由其可見，自救互救在震后搶險(xiǎn)救災(zāi)中起著重大作用，而目前在自救互救方面仍然存在很大問題，使得自救互救效率不高或無法有效開展。

為了深入了解我國(guó)民眾在地震自救互

救過程中的實(shí)際情況，為今后的減災(zāi)工作提供有效的技術(shù)數(shù)據(jù)，我們專門在汶川地震和玉樹地震后分別進(jìn)行了多方面的問卷調(diào)查，其中包括自救互救情況調(diào)查，以便分析目前我國(guó)在自救互救過程中存在的問題以及如何解決這些問題，為以后的自救互救提供對(duì)策，制定出更具有實(shí)際效果和意義的措施。

1.兩次地震中自救互救情況比較分析

1.1 應(yīng)急救援總體情況

2008年5月12日汶川地震發(fā)生后，除了災(zāi)區(qū)政府迅速調(diào)集本地的各種救援力量解救受困人員，積極組織災(zāi)區(qū)干部群眾自救互救之外，解放軍、武警部隊(duì)、民兵預(yù)備役和各種專業(yè)救援隊(duì)充當(dāng)了救人的主力軍（如圖1所示），其中專業(yè)救援隊(duì)數(shù)量達(dá)到 95 支。救援力量總?cè)藬?shù)達(dá)到了17萬多人，其中軍隊(duì)武警救援人數(shù)15.7萬人，各種專業(yè)救援隊(duì)參加救援人數(shù)約 1.8萬人；各地（包括軍隊(duì)、武警）共向?yàn)?zāi)區(qū)派出14950 名醫(yī)療衛(wèi)生人員，共投入醫(yī)療衛(wèi)生人員約 9.13 萬人，其中投入一線6.5萬人。解放軍和武警官兵組成小分隊(duì)于5月 14 日中午到達(dá)全部受災(zāi)縣，15 日 24 時(shí)到達(dá)全部重災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，19日14 時(shí)28分到達(dá)災(zāi)區(qū)所有村莊。由于此次地震災(zāi)區(qū)范圍大，滾石、山體滑坡、泥石流不斷，交通阻斷，震后的前兩天外面救援力量主要集中在映秀、汶川、北川等極重災(zāi)區(qū)，邊遠(yuǎn)地區(qū)的當(dāng)?shù)孛癖娍拐鹁葹?zāi)活動(dòng)主要依靠自發(fā)、及時(shí)的自救互救。官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，汶川地震救出總?cè)藬?shù)約8.7萬人余人，其中自救互救約7萬人，軍隊(duì)救出約

1萬人，專業(yè)救援隊(duì)合計(jì)救出7439人[7]

。2010年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹縣結(jié)古鎮(zhèn)發(fā)生里氏7.1級(jí)強(qiáng)烈地震，致使2698人遇難，270人失蹤，246842人受災(zāi)，波及范圍約3.58萬平方公里，其中重災(zāi)區(qū)面積4000平方公里、極重災(zāi)區(qū)面積1000平方公里。全國(guó)有34支、12603名搶險(xiǎn)力量全力以赴、全覆蓋展開生命大

國(guó) 際 地 震 動(dòng) 態(tài)（網(wǎng)絡(luò)預(yù)發(fā)表）

搜救，同時(shí)先后有83支醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)、3464人到達(dá)災(zāi)區(qū)開展醫(yī)療救治。地震救援中，最多的時(shí)候共有1萬6千多名人民解放軍指戰(zhàn)員和武警部隊(duì)官兵、3700多名公安和消防邊防官兵、2700多名民兵預(yù)備役人員、1400多名專業(yè)救援隊(duì)員在救援現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)救援期間，72小時(shí)黃金救援期，從廢墟下救活1433人；黃金72小時(shí)過后，繼續(xù)不遺余力地搜救生命，又救出22人；搶救壓埋人員2008人，累計(jì)轉(zhuǎn)移到外地的3109名重傷員，緊急轉(zhuǎn)移困難群眾22.5[8]

萬人。

汶川地震救援力量到達(dá)災(zāi)區(qū)時(shí)序圖地震14:28災(zāi)區(qū)市縣消防救援隊(duì)和武警部隊(duì)國(guó)家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)鄰省救援隊(duì)、消防和礦山救援隊(duì)自救互救災(zāi)區(qū)學(xué)校、警察和政府災(zāi)區(qū)礦山救援隊(duì)成都軍區(qū)部隊(duì)較遠(yuǎn)省份救援隊(duì)20個(gè)省國(guó)際救援隊(duì)救援開始0.0小時(shí)0.5小時(shí)1-2小時(shí)8.0小時(shí)13日14日15日救援結(jié)束20日

圖1 汶川地震救援力量到達(dá)災(zāi)區(qū)時(shí)序圖

2． 問卷調(diào)查情況對(duì)比分析

汶川和玉樹地震后，中國(guó)地震局組織的科考組在主要重災(zāi)區(qū)開展了現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)

[9]查，其中汶川地震獲得有效問卷1624份，[10]玉樹地震獲得有效問卷為1013份。問卷調(diào)查覆蓋的區(qū)域廣泛，涉及的民眾包括城鎮(zhèn)和農(nóng)村人口，以及部分極重災(zāi)區(qū)異地安置人員，同時(shí)對(duì)埋壓和獲救等情況也進(jìn)行了調(diào)查。鑒于制定的問卷調(diào)查內(nèi)容較全面，對(duì)一些信息進(jìn)行了延伸調(diào)查，因此，被調(diào)查的人員涵蓋了多方面人員，包括公務(wù)員、工人、農(nóng)民、個(gè)體業(yè)者、學(xué)生等，具有很好的代表性。

經(jīng)過對(duì)調(diào)查表的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)分析和整理，得出了兩次地震后與自救互救相關(guān)的調(diào)查結(jié)果。圖2表明，在關(guān)于汶川地震埋壓人員獲救方式問卷調(diào)查的對(duì)象中，了解到約347名被埋壓人員（包括延伸調(diào)查）中，共有約63%人員未被救出，25%通過自救或家人、親友獲救，而且軍隊(duì)救出的人員數(shù)量超過專業(yè)救援隊(duì)所救人員，這與以往的經(jīng)驗(yàn)是一致的，印證了自救互救的重要性。值得考慮的問題是由當(dāng)?shù)卣M織

力量救出的人數(shù)最少，這一方面是由于當(dāng)?shù)卣糠职c瘓或忙于協(xié)調(diào)等其他工作，另一方面也說明當(dāng)?shù)貙I(yè)救援力量是十分薄弱的，對(duì)人命關(guān)天的應(yīng)急救援工作在震前并沒有制定出有效的應(yīng)急措施。

圖2 汶川地震埋壓人員的獲救方式

而圖3所示的玉樹地震發(fā)生后第一天災(zāi)民自救互救情況表明，有47%人主動(dòng)尋找家人和親友，33%的人幫助救助鄰居和附近人員，說明震后絕大部分人員最先聯(lián)系得是自己的家人、親友或鄰居，最先采取的行動(dòng)也是尋找他們，而且積極開展幫助和解救近鄰人員，這兩種情況的人員比例占到80%。從圖4中可以看出，在汶川地

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震中超過60%的人在震后一周內(nèi)參加了生產(chǎn)生活自救和營(yíng)救幸存者或轉(zhuǎn)移傷員的行動(dòng)，但仍有約30%左右的人未參加任何互救行動(dòng)。而在玉樹地震中，除了4%左右人沒有參加自救互救外，其他人都參加了不同情況的救助活動(dòng)。

圖3 玉樹地震后第一天災(zāi)民自救互救行動(dòng)調(diào)查

顯然，與汶川地震相比，玉樹地震群

眾自救互救參與度較高，主要原因包括：1）與汶川地震相比，玉樹地震震級(jí)小、震中烈度低，災(zāi)區(qū)影響范圍小（結(jié)古鎮(zhèn)），且結(jié)構(gòu)類型單一，主要為砌塊結(jié)構(gòu)和土木結(jié)構(gòu)，倒塌廢墟相對(duì)容易搬運(yùn)和清理，易于開展自救互救活動(dòng)；2）經(jīng)過了汶川大地震，在事隔兩年后的玉樹地震中，經(jīng)過宣傳和教育，群眾的自救互救意識(shí)有了明顯提高，更加主動(dòng)和積極參與震后搶險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng)中；3）需要特別說明的是，玉樹地區(qū)是藏傳佛教的圣地，寺院多，僧侶占人口比例大。在地震襲來的時(shí)候，許多寺廟也都遭到嚴(yán)重毀壞，一些僧侶也不幸遇難，但是各寺院在組織自救的同時(shí)，都自發(fā)組織僧侶去救助被困群眾，無償提供食物、飲用水和災(zāi)民避難場(chǎng)所，幫助政府分發(fā)抗震救災(zāi)物資，成為自救互救隊(duì)伍中一道主力軍，發(fā)揮了十分積極地作用。

a）汶川地震調(diào)查結(jié)果 b）玉樹地震調(diào)查結(jié)果

圖4 汶川地震和玉樹地震后一周災(zāi)民自救互救行動(dòng)調(diào)查

但是，盡管在這兩次大的地震中積極參與自救互救的人員比例較高，均超過約65%，但其中也凸顯出二方面主要問題；一是救援中沒有工具設(shè)備，二是由于缺乏救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不知道該如何救援（如圖5所示），在搶救埋壓人員過程中效率較低，對(duì)及時(shí)挽救受災(zāi)人員的生命帶來遺憾。在圖6所示的急需的救援工具方面，對(duì)鐵

鍬（因其簡(jiǎn)便能為多數(shù)人所使用）和大型機(jī)械設(shè)備（如挖掘機(jī)和吊車等）的需求更為急迫。1976年唐山地震和1988年亞美尼亞地震時(shí)，由于救災(zāi)技術(shù)和救災(zāi)手段落后，基本單靠雙手或簡(jiǎn)單工具自救或互救，嚴(yán)重影響了救災(zāi)的實(shí)效。

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a)汶川地震調(diào)查結(jié)果 b)玉樹地震調(diào)查結(jié)果

圖5汶川地震和玉樹地震后自救和互救過程中遇到的困難情況調(diào)查

圖6玉樹地震后自救和互救過程中急需工具調(diào)查

需要特別指出的是，從汶川和玉樹地震災(zāi)害調(diào)查結(jié)果可以看出，絕大部分單位都能在第一時(shí)間清點(diǎn)人員、迅速組織人員開展自救互救行動(dòng)，一些單位還成立了有關(guān)指揮機(jī)構(gòu)，分設(shè)不同小組各負(fù)其責(zé)開展緊急救災(zāi)行動(dòng)，主要包括：搶救埋壓人員、搬運(yùn)轉(zhuǎn)移傷員、搶修道路、購買急需生活物資、臨時(shí)搭建帳篷等，不僅速度快而且效果好。更為可貴的是在組織單位內(nèi)部救災(zāi)的同時(shí)，還積極參與周圍的救災(zāi)行動(dòng)，發(fā)揮了很好的作用。但同時(shí)需要值得注意的是，在汶川和玉樹這樣強(qiáng)烈的地震緊急救災(zāi)救援工作中，缺乏組織管理，相互協(xié)調(diào)能力差等問題仍然較為突出，值得政府部門和相關(guān)管理人員在今后的應(yīng)急救援工作中改進(jìn)，避免制定一些不切實(shí)際的停留

[11,12]在書面上的“救援”行為。

由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展程度和自然條件的限制，玉樹地區(qū)居民的防震減災(zāi)意識(shí)相對(duì)薄弱得多，特別是農(nóng)村地區(qū)，當(dāng)?shù)氐姆课萁Y(jié)構(gòu)鮮有采取抗震措施，但值得欣慰的是，汶川地震的減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)在此次地震中發(fā)揮了重要作用，民眾的防震減災(zāi)意識(shí)較以往明顯增強(qiáng)，災(zāi)害損失也得到了顯著降低。針對(duì)汶川和玉樹兩次大地震的震害救援調(diào)查結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：

1)自救互救是地震救援中受困人員獲救的主要方式。當(dāng)?shù)孛癖娛堑卣鹗录摹暗谝豁憫?yīng)人”，因此，政府必須加大對(duì)民眾應(yīng)急救援技能的培訓(xùn)力度，提高第一響應(yīng)人的響應(yīng)水平。2)從汶川地震和玉樹地震參與自救互救的人員比例來看，玉樹地震參與人數(shù)比例更高，可以說明在經(jīng)過舉全國(guó)之力應(yīng)對(duì)汶川特大地震的災(zāi)難洗禮之3.主要結(jié)論和建議

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后，全國(guó)民眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)得到大幅度增強(qiáng)，特別是全國(guó)各地政府近年來舉行不同層次的地震應(yīng)急救援演練次數(shù)明顯增多，這都有效的促進(jìn)了我國(guó)民眾的自救互救意識(shí)迅速提高。3)在兩次地震自救互救問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要的困難在于沒有簡(jiǎn)便有效的救援工具和缺乏救援基本技能，另外自救互救中的無序狀態(tài)，都會(huì)造成自救互救效率大打折扣。因此，針對(duì)我國(guó)應(yīng)急救災(zāi)的現(xiàn)狀，以下幾方面工作亟待加強(qiáng)：

1）政府要在應(yīng)急預(yù)案和法律法規(guī)中逐步完善自救互救系統(tǒng)，設(shè)立合理的組織管理機(jī)構(gòu)，合理布局、突出重點(diǎn)的搞好藥品、簡(jiǎn)易救援工具（如鐵鍬等）等救災(zāi)物資的儲(chǔ)備工作，一旦地震發(fā)生，要?jiǎng)?chuàng)造相應(yīng)的條件保障自救互救得以順利開展。例如，1989年美國(guó)洛馬普里埃塔(Loma Prieta)地震發(fā)生后，由于該地區(qū)震前就設(shè)有應(yīng)急組織、制定了細(xì)致的應(yīng)急方案并進(jìn)行了訓(xùn)練和演習(xí)，因而使遭地震破壞的建筑物和生命線工程得以及時(shí)修復(fù)、震后火災(zāi)等次生災(zāi)害得到有效控制，從而減少了地震造成的不利影響，提高了救災(zāi)效率和效益[13]。2）抗震搶險(xiǎn)需要政府和公眾同心協(xié)力，一方面政府要利用科普基地、廣播電視等多種手段大力宣傳和普及自救互救方面的知識(shí)，組織培訓(xùn)、進(jìn)行演習(xí)和演練等，另一方面，公眾要積極的參與和學(xué)習(xí)并宣傳相關(guān)知識(shí)。否則光有意識(shí)，沒有科學(xué)方法來指導(dǎo)，是沒有成效的。例如，日本全國(guó)經(jīng)過多次地震的教訓(xùn)，對(duì)地震時(shí)的自救互救有了深刻的認(rèn)識(shí)，并采取了一系列措施。日本各級(jí)政府通過法規(guī)、規(guī)劃和政策，明確規(guī)定了市民防災(zāi)組織、市民家庭以及相關(guān)事業(yè)單位的具體責(zé)任，各個(gè)企業(yè)和機(jī)構(gòu)都相應(yīng)制定了地震發(fā)生時(shí)職員疏散與救助方案，編印了很多防

災(zāi)用書，各家庭普遍準(zhǔn)備了防災(zāi)包，定期進(jìn)行災(zāi)害演練。日本的防災(zāi)減災(zāi)教育，強(qiáng)調(diào)如果政府機(jī)關(guān)遭到破壞，無法提供及時(shí)救援，3天之內(nèi)必須依靠自己和鄰居互救互助。這些措施后來發(fā)揮了很大作用。美國(guó)多年來始終重視對(duì)公眾及在校學(xué)生進(jìn)行地震知識(shí)教育，提高地震災(zāi)害中自我保護(hù)的能力。美國(guó)小學(xué)都安排有如何應(yīng)付緊急情況的課程，其中就包括在地震中如何逃生的內(nèi)容。1999年臺(tái)灣集集地震后，讓臺(tái)灣的居民了解地震的威力，政府亦在此次地震后開始正視防震教育，加強(qiáng)防震防災(zāi)的宣傳，并將此次教訓(xùn)編入教材中。

3）強(qiáng)震巨災(zāi)的應(yīng)急救援需求巨大，專業(yè)

救援力量不足，應(yīng)急救援和自救互救應(yīng)該相互協(xié)調(diào)，才能將損失降到最低。從汶川和玉樹地震的應(yīng)急救援來看，中國(guó)參與救災(zāi)的人數(shù)眾多，可是有經(jīng)驗(yàn)的救援人員相對(duì)缺乏。專業(yè)的應(yīng)急救援力量分散在各個(gè)部門，與如此巨大的救援需求相比，專業(yè)救援力量嚴(yán)重不足，軍隊(duì)、武警、民兵預(yù)備役等救援力量的專業(yè)搶險(xiǎn)救災(zāi)訓(xùn)練和應(yīng)急救災(zāi)演練不足，救援力量的專業(yè)化水平難以適應(yīng)巨災(zāi)應(yīng)對(duì)的需要。救援裝備車輛的缺乏使大量救援隊(duì)員集中在某一個(gè)重災(zāi)點(diǎn)，不能就近展開救援行動(dòng)，救援隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)尋找不到新的救援目標(biāo)，造成了救援資源浪費(fèi)。4）成立社區(qū)應(yīng)急救援隊(duì)，完善基層醫(yī)療

組織，提升基層應(yīng)急管理能力。基層應(yīng)急管理能力是整個(gè)社會(huì)應(yīng)急能力的基礎(chǔ)。災(zāi)區(qū)當(dāng)?shù)厝穗x受災(zāi)點(diǎn)最近，最有可能在第一時(shí)間到達(dá)，同時(shí)他們也最清楚受災(zāi)地區(qū)局部的情況，這部分人參與救援工作，會(huì)大大提高救援的效率和效果。公眾防災(zāi)減災(zāi)觀念淡漠，減災(zāi)知識(shí)缺乏，自救能力不強(qiáng)，社區(qū)減災(zāi)機(jī)制不健全，仍是我們面臨的嚴(yán)峻問題之一。此外，由于多數(shù)地方?jīng)]有成立社區(qū)救援隊(duì)，重災(zāi)區(qū)人員緊急

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疏散后，造成震后初期缺少救援向?qū)?，?yán)重影響了外來救援力量開展搜救工[7]作。在日本本州島海域9.0級(jí)地震中，以當(dāng)?shù)鼐用駷橹鞯淖灾鞣罏?zāi)會(huì)等公共團(tuán)體、非政府組織等在應(yīng)對(duì)本次地震災(zāi)害中發(fā)揮了極為重要的作用。5）總之，進(jìn)一步完善法律法規(guī)體系建設(shè)，抓好各級(jí)地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用化和可操作性，促進(jìn)應(yīng)急救援演練常態(tài)化和

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 蘇幼坡，徐美珍，劉英利.自救與互救-嚴(yán)重地震災(zāi)害后扒救災(zāi)民方式.河北理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2003,3(3)：33-35 [2] Louise K.Comfort，Risk

and

多層次、多種形式的結(jié)合，搞好防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育、增強(qiáng)民眾防震避險(xiǎn)意識(shí)和自救互救技能，注重基層特別是社區(qū)的自救互救體系建設(shè)，落實(shí)應(yīng)急救援準(zhǔn)備和條件保障工作，是提升我國(guó)地震應(yīng)急救援水平和應(yīng)急能力的重要途徑和手段。

（作者電子信箱，王東明：zf_wdm@163.com）

Taiwan Earthquake Event Report.Risk Management Solutions, Inc...2000: 6-7 [7] 民政部國(guó)家減災(zāi)中心，聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署，汶川地震救援工作報(bào)告，2009，34-41 [8] 強(qiáng)衛(wèi).玉樹不倒、青海常青——關(guān)于玉樹抗震

救災(zāi)的形勢(shì)報(bào)告（青海民族大學(xué)）.2010年9月

4日，（http://）

[9] 中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心汶川科考組.第二專

題：社會(huì)公眾自救互救、應(yīng)急避難與救災(zāi)需求調(diào)查[報(bào)告]，2010

[10] 中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心玉樹科考組.應(yīng)急救

援響應(yīng)實(shí)施情況和救援救災(zāi)需求調(diào)查[玉樹地震科考中期進(jìn)展工作報(bào)告]，2010 [11] 徐德詩，黃建發(fā).我國(guó)地震應(yīng)急與救援發(fā)展的思考.國(guó)際地震動(dòng)態(tài)，10，2006，1-8 [12] 高建國(guó).中國(guó)地震緊急救援理論研究.華南地

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[13] 鄧硯，聶高眾，蘇桂武.地震應(yīng)急的影響因素

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Yushu earthquakes，2）Wang Dongming1）, Li Yongjia2）, Chen Hongfu3）, HuangBaosen1），Zhang Yunchang1）, Hu Weijian1）

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1）National Earthquake Response Support Service(NERSS), Beijing 100049, China

2）China Earthquake Disaster Prevention Center，Beijing 10029, China 3）Institute of Engineering Mechanics, China Earthquake Administration, Harbin 150080, China Abstract To learn the status of the residents living in the earthquake areas curing themselves and each other, the questionnaire were investigated after Wenchuan earthquake and Yushu earthquake.The results showed: 1)the proportion of participants in self-aid and buddy aid in Yushu earthquake is higher than that in Wenchuan earthquake, indicating that the consciousness of residents was increasingly improved, but not popularized.2)the main challenges of self-and mutual-rescue in these two earthquakes were lack of tools and experience as well as deficient organization.At last, some suggestions were proposed based on these results.Keywords earthquake;questionnaire;self-help and mutual aid;emergency rescue;suggestion

第五篇：北斗杯科技項(xiàng)目建議書_地磁導(dǎo)航及其在水 下地震與火山噴發(fā)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用研究

Research on Magnetic Navigation and Its Application on Monitoring of Underwater Earthquake and Volcanic Eruption 地磁導(dǎo)航及其在水下地震與火山噴發(fā)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用研究

作者：張俊東 指導(dǎo)教師：陳秀萬

（北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院，北京 海淀 100871）

摘要

本課題利用潛艇地磁導(dǎo)航過程中地磁傳感器所測(cè)得的大量實(shí)時(shí)地磁數(shù)據(jù)，從中提取分析地磁異常信息，研究水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的相互關(guān)系與規(guī)律，以促進(jìn)震磁關(guān)系研究和地震預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)的發(fā)展；利用從所測(cè)地磁數(shù)據(jù)提取的地磁異常信息，以已有研究為依據(jù)，來監(jiān)測(cè)水下地震與火山噴發(fā)發(fā)生與發(fā)展過程；對(duì)震磁關(guān)系的研究和水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)，提高地磁異常的測(cè)量與分析水平，從而提升地磁匹配技術(shù)的精度和準(zhǔn)確性。本課題實(shí)現(xiàn)對(duì)潛艇地磁導(dǎo)航過程中積累的大量地磁數(shù)據(jù)資源進(jìn)行有效的再利用，對(duì)水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的相關(guān)規(guī)律、水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、地磁導(dǎo)航技術(shù)水平的提升等均有重要意義。課題簡(jiǎn)介 1.1 目的意義

地磁導(dǎo)航是導(dǎo)航技術(shù)發(fā)展的重要方向，其原理是通過地磁傳感器測(cè)得的實(shí)時(shí)地磁數(shù)據(jù)與存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中的地磁基準(zhǔn)圖進(jìn)行匹配來定位，具有無源、無輻射、全天時(shí)、全天候、全地域、能耗低的優(yōu)良特征，在工業(yè)部門、航空航天、軍事等諸多領(lǐng)域都有應(yīng)用，尤其在水下潛艇導(dǎo)航方面，地磁匹配定位與慣性導(dǎo)航系統(tǒng)組合，成為一種適用于潛艇的、隱蔽性好、強(qiáng)抗干擾、自主式的導(dǎo)航系統(tǒng)。

地震與火山噴發(fā)是地殼與板塊運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和表現(xiàn)，根據(jù)構(gòu)造磁效應(yīng)，板塊之間的相互作用必然引起地磁場(chǎng)的變化，分析研究地磁等變線的變化可以了解未來幾年至十年尺度的構(gòu)造活動(dòng)狀態(tài)及其與強(qiáng)震活動(dòng)的關(guān)系。從考慮震磁關(guān)系的影響出發(fā)，地磁場(chǎng)可以分為背景場(chǎng)和前兆場(chǎng)，前兆場(chǎng)是指地震孕育過程所產(chǎn)生的磁異常。大地震前出現(xiàn)地磁低點(diǎn)位移、地磁日變異常等，識(shí)別地震地磁前兆是地震預(yù)報(bào)基礎(chǔ)研究的重要內(nèi)容之一。

本課題應(yīng)用潛艇地磁導(dǎo)航磁測(cè)數(shù)據(jù)和地磁匹配技術(shù)，研究水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的相互關(guān)系與規(guī)律，監(jiān)測(cè)水下地震與火山噴發(fā)的發(fā)生和發(fā)展，以促進(jìn)震磁關(guān)系研究和地震預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)的發(fā)展，提升地磁匹配技術(shù)的準(zhǔn)確性和精度。本課題實(shí)現(xiàn)對(duì)潛艇地磁導(dǎo)航過程中積累的大量地磁數(shù)據(jù)資源進(jìn)行有效的再利用，對(duì)水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的相關(guān)規(guī)律、水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、地磁導(dǎo)航技術(shù)水平的提升等均有重要意義。

1.2 主要研究?jī)?nèi)容

本課題利用潛艇地磁導(dǎo)航過程中地磁傳感器所測(cè)得的大量實(shí)時(shí)地磁數(shù)據(jù)，從中提取分析地磁異常信息，研究水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的相互關(guān)系與規(guī)律，以促進(jìn)震磁關(guān)系研究和地震預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)的發(fā)展；利用從所測(cè)地磁數(shù)據(jù)提取的地磁異常信息，以已有研究為依據(jù)，來監(jiān)測(cè)水下地震與火山噴發(fā)發(fā)生與發(fā)展過程；對(duì)震磁關(guān)系的研究和水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)，提高地磁異常的測(cè)量與分析水平，從而提升地磁匹配技術(shù)的精度和準(zhǔn)確性。

研究的內(nèi)容包括：精確的地磁場(chǎng)模型地磁圖制備技術(shù)、測(cè)磁儀器性能、地磁測(cè)量與信息處理技術(shù)、航跡匹配的高精度導(dǎo)航算法、地磁異常數(shù)據(jù)提取分離技術(shù)、構(gòu)造磁效應(yīng)和震磁相關(guān)性、磁異常（地磁等變線變化、地磁低點(diǎn)位移、地磁日變異常等）和水下地震與火山噴發(fā)相互關(guān)系與規(guī)律、地磁異常應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)、地磁異常應(yīng)用于地磁匹配技術(shù)研究等。

1.3 預(yù)期目標(biāo)

通過本課題的研究，建立將潛艇地磁導(dǎo)航磁測(cè)數(shù)據(jù)和地磁匹配技術(shù)應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)的相關(guān)技術(shù)，包括地磁測(cè)量與信息處理技術(shù)、地磁異常數(shù)據(jù)提取分離技術(shù)、地磁異常應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)技術(shù)、地磁異常應(yīng)用于地磁匹配技術(shù)等。本課題研究的技術(shù)將促進(jìn)水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的相關(guān)規(guī)律、水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、地磁導(dǎo)航和地磁匹配技術(shù)的研究與發(fā)展。課題主要研究技術(shù)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)

相對(duì)于其他導(dǎo)航手段而言，地磁導(dǎo)航起步得比較晚。20世紀(jì)60年代中期，美國(guó)的 E-systems公司提出了基于地磁異常場(chǎng)等值線匹配的 MAGCOM（Magnetic Contour Matching）系統(tǒng)，70年代獲得測(cè)量數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)進(jìn)行了離線實(shí)驗(yàn)。80年代初，瑞典的Lund學(xué)院對(duì)船只的地磁導(dǎo)航進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。1989年美國(guó)Cornell大學(xué)的Psiaki等人率先提出利用地磁場(chǎng)確定衛(wèi)星軌道的概念，這一方向遂成為國(guó)際導(dǎo)航領(lǐng)域的一大研究熱點(diǎn)。美國(guó)目前已開發(fā)出地面和空中定位精度優(yōu)于30m、水下定位精度優(yōu)于500m的地磁導(dǎo)航系統(tǒng)。另外，美國(guó)在導(dǎo)彈試驗(yàn)方面已開始應(yīng)用地磁信息，并利用E-2飛機(jī)進(jìn)行高空地磁數(shù)據(jù)測(cè)量。NASA Goddard空間中心和有關(guān)大學(xué)對(duì)水下地磁導(dǎo)航進(jìn)行了研究，并進(jìn)行了大量的地面試驗(yàn)。F.Goldenberg針對(duì)飛機(jī)的地磁導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行了研究。俄羅斯新型機(jī)動(dòng)變軌的SS-19導(dǎo)彈采用地磁等高線制導(dǎo)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)彈的變軌制導(dǎo)，以對(duì)抗美國(guó)的反彈道導(dǎo)彈攔截系統(tǒng)。

國(guó)內(nèi)有關(guān)地磁導(dǎo)航的研究還主要集中在仿真和預(yù)研階段，航天科工集團(tuán)三院的李素敏等人運(yùn)用平均絕對(duì)差法對(duì)地面所測(cè)量的地磁強(qiáng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行了匹配運(yùn)算，分辨率能達(dá)到50 m；西北工業(yè)大學(xué)的晏登洋等人利用地磁導(dǎo)航校正慣性導(dǎo)航的仿真實(shí)驗(yàn)取得了較高的精度。由我國(guó)研制的磁傳感器，靈敏度和采樣率高，南北工作跨度大，可以適應(yīng)世界任何地區(qū)，可連續(xù)24小時(shí)工作，在世界上處于領(lǐng)先地位。在實(shí)現(xiàn)高精度的磁測(cè)基礎(chǔ)上，我國(guó)對(duì)相臨海域的磁場(chǎng)精密探測(cè)航空調(diào)查也取得了一定成績(jī)，繪制了一系列高質(zhì)量的區(qū)域地磁圖。中科院地震研究所在地球變化磁場(chǎng)干擾的濾波技術(shù)取得重大突破，通過建立地磁干擾模型，對(duì)地磁異常信息進(jìn)行濾波，用來確定地震信號(hào)。

國(guó)內(nèi)對(duì)震磁關(guān)系進(jìn)行了一系列研究，中國(guó)地震局地震預(yù)測(cè)研究所黃建平等利用20世紀(jì)50年代至21世紀(jì)初中國(guó)出版的7次《中國(guó)地磁圖》資料，從大區(qū)域尺度的角度分析了中國(guó)大陸及其鄰近地區(qū)的7級(jí)以上強(qiáng)震與地磁分量等變線軸線方向的變化特征。中國(guó)地震局地震預(yù)測(cè)研究所丁鑒海等利用中國(guó)地磁臺(tái)網(wǎng)與電離層臺(tái)站資料研究了大地震前出現(xiàn)的地磁低點(diǎn)位移、地磁日變異常及電離層異?，F(xiàn)象。邯鄲地震中心臺(tái)張建國(guó)等研究了河北省地磁場(chǎng)變化規(guī)律，討論了震前地磁異常。吉林大學(xué)張建國(guó)等對(duì)汶川地震前后中國(guó)大陸地磁異常場(chǎng)動(dòng)態(tài)演化進(jìn)行了研究。但我們看到，目前還沒有將地磁導(dǎo)航技術(shù)與震磁關(guān)系研究結(jié)合起來。事實(shí)上，作為地磁導(dǎo)航重要應(yīng)用的水下潛艇導(dǎo)航，其在地磁導(dǎo)航過程中地磁傳感器積累了大量的磁測(cè)數(shù)據(jù)，將這些實(shí)測(cè)地磁數(shù)據(jù)利用起來，應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)研究，是對(duì)數(shù)據(jù)資源的有效再利用，將促進(jìn)地磁異常和水下地震與火山噴發(fā)相互關(guān)系與規(guī)律的研究，建立地磁導(dǎo)航應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)的相關(guān)技術(shù)，并有助于地磁匹配技術(shù)準(zhǔn)確性與精度的提高。課題主要研究?jī)?nèi)容、擬解決的技術(shù)難點(diǎn)和可能的創(chuàng)新點(diǎn)，及技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析 3.1 主要研究?jī)?nèi)容

本課題利用潛艇地磁導(dǎo)航過程中地磁傳感器所測(cè)得的大量實(shí)時(shí)地磁數(shù)據(jù)，從中提取分析地磁異常信息，研究水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的相互關(guān)系與規(guī)律，以促進(jìn)震磁關(guān)系研究和地震預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)的發(fā)展；利用從所測(cè)地磁數(shù)據(jù)提取的地磁異常信息，以已有研究為依據(jù)，來監(jiān)測(cè)水下地震與火山噴發(fā)發(fā)生與發(fā)展過程；對(duì)震磁關(guān)系的研究和水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)，提高地磁異常的測(cè)量與分析水平，從而提升地磁匹配技術(shù)的精度和準(zhǔn)確性。

研究的內(nèi)容包括：

(1)精確的地磁場(chǎng)模型和地磁圖制備技術(shù)、當(dāng)前的地磁場(chǎng)模型和地磁圖水平仍滿足不了高精度導(dǎo)航的要求，全球地磁場(chǎng)模型僅是對(duì)主磁場(chǎng)部分的描述，精度有限且尚不能反映出復(fù)雜的地磁異常信息，應(yīng)建立或繪制局部地磁場(chǎng)模型或局部地磁圖來滿足高精度地磁導(dǎo)航的要求。此外，還需要研究影響地磁導(dǎo)航效果的一些重要地磁場(chǎng)因素，這些因素包括變化磁場(chǎng)對(duì)匹配的影響、地磁場(chǎng)隨高度和時(shí)間變化的規(guī)律和地磁場(chǎng)起伏規(guī)律等。

（2）測(cè)磁儀器性能

磁傳感器是研究地磁導(dǎo)航的硬件基礎(chǔ)，是決定導(dǎo)航精度的關(guān)鍵因素。研發(fā)高性能的弱磁性探測(cè)設(shè)備，加強(qiáng)研究載體干擾磁場(chǎng)對(duì)磁敏感器的測(cè)量影響特性、干擾磁場(chǎng)消除和誤差補(bǔ)償技術(shù)、載體材料的選用技術(shù)，以保證地磁場(chǎng)測(cè)量不受各種因素的影響，從而為導(dǎo)航解算提供精確的測(cè)量值。

（3）地磁測(cè)量與信息處理技術(shù)

潛艇地磁導(dǎo)航過程中利用地磁傳感器測(cè)得大量地磁數(shù)據(jù)，研究這些地磁數(shù)據(jù)如何存儲(chǔ)、處理和分析等，建立高效的地磁信息處理技術(shù)。

（4）航跡匹配的高精度導(dǎo)航算法

當(dāng)測(cè)量噪聲或初始誤差較大時(shí)，由地磁濾波導(dǎo)航方法獲得的精度普遍偏低，而地磁匹配方法僅能獲得依照其航跡上的一維 “線圖”，比二維圖攜帶的可用于匹配的信息更少，導(dǎo)致圖的獲取、匹配準(zhǔn)則、尋優(yōu)方法等方面產(chǎn)生了很大的不同，僅借用地形匹配導(dǎo)航技術(shù)的匹配算法是不夠的。尋求新的匹配理論才能夠大幅度地提高導(dǎo)航精度。

（5）地磁異常數(shù)據(jù)提取分離技術(shù)

地磁傳感器所測(cè)得的地磁數(shù)據(jù)中，微弱的地磁異常數(shù)據(jù)僅占極小的一部分，在地磁活動(dòng)規(guī)律的研究基礎(chǔ)上，研究如何從地磁傳感器所測(cè)的大量地磁數(shù)據(jù)中將微弱的地磁異常信息提取出來。

（6）構(gòu)造磁效應(yīng)和震磁相關(guān)性

構(gòu)造磁效應(yīng)和震磁關(guān)系是本課題的理論基礎(chǔ)，深入研究構(gòu)造磁效應(yīng)和震磁相關(guān)性的理論以指導(dǎo)地磁異常數(shù)據(jù)的提取和分析，并應(yīng)用獲取的地磁異常數(shù)據(jù)來研究相關(guān)的規(guī)律。

（7）地磁異常和水下地震與火山噴發(fā)相互關(guān)系與規(guī)律

以構(gòu)造磁效應(yīng)和震磁相關(guān)性為理論指導(dǎo)，研究地磁等變線變化、地磁低點(diǎn)位移、地磁日變異常等和水下地震與火山噴發(fā)的相互關(guān)系與規(guī)律，為將所測(cè)得的地磁異常數(shù)據(jù)應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)提供理論指導(dǎo)。（8）地磁異常應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)

在地磁異常和水下地震與火山噴發(fā)相互關(guān)系與規(guī)律的理論指導(dǎo)下，研究應(yīng)用地磁傳感器測(cè)量并提取出的地磁異常信息來對(duì)水下地震與火山噴發(fā)的發(fā)生、發(fā)展過程進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并研究對(duì)其進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)的相關(guān)技術(shù)。這部分是本課題研究的主體，需要其它部分研究結(jié)果的支持。

（9）地磁異常應(yīng)用于地磁匹配技術(shù)

在地磁異常和水下地震與火山噴發(fā)相互關(guān)系與規(guī)律和地磁異常應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)研究的基礎(chǔ)上，反過來應(yīng)用這些理論和技術(shù)更好地分析和提取地磁異常，從而提高地磁導(dǎo)航關(guān)鍵的地磁匹配技術(shù)的準(zhǔn)確性和精度，從而促進(jìn)地磁導(dǎo)航技術(shù)水平的提高。

3.2 擬解決的技術(shù)難點(diǎn)和可能的創(chuàng)新點(diǎn)

擬解決的技術(shù)難點(diǎn)有：地磁測(cè)量與信息處理技術(shù)、地磁異常數(shù)據(jù)提取分離技術(shù)、地磁異常應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)技術(shù)、地磁異常應(yīng)用于地磁匹配技術(shù)等。

可能的創(chuàng)新點(diǎn)有：大量地磁數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、處理和分析技術(shù)，微弱地磁異常數(shù)據(jù)的提取技術(shù)，水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的關(guān)系建模，地磁異常應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)的建立、應(yīng)用地磁異常提升地磁匹配準(zhǔn)確性和精度的技術(shù)等

3.3 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析

潛艇地磁導(dǎo)航過程中地磁傳感器所測(cè)得的大量地磁數(shù)據(jù)如何存儲(chǔ)、處理，如何從大量磁測(cè)數(shù)據(jù)中提取出微弱的地磁異常信息，將是數(shù)據(jù)獲取所要解決的難點(diǎn)；構(gòu)造磁效應(yīng)和震磁關(guān)系是本課題的理論基礎(chǔ)，水下地震和火山噴發(fā)與地磁異常的關(guān)系的研究和準(zhǔn)確建模是本課題研究的基礎(chǔ)和關(guān)鍵；在相關(guān)理論和實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，能否將獲取的地磁異常數(shù)據(jù)應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)建立監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)技術(shù)，并使相關(guān)技術(shù)達(dá)到一定的精確性和精度要求，將決定本課題目標(biāo)是否達(dá)到。課題預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)、主要技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 4.1 預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

通過本課題的研究，建立將潛艇地磁導(dǎo)航磁測(cè)數(shù)據(jù)和地磁匹配技術(shù)應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)的相關(guān)技術(shù)，包括地磁測(cè)量與信息處理技術(shù)、地磁異常數(shù)據(jù)提取分離技術(shù)、地磁異常應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)技術(shù)、地磁異常應(yīng)用于地磁匹配技術(shù)等。本課題研究的技術(shù)將促進(jìn)水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的相關(guān)規(guī)律、水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、地磁導(dǎo)航和地磁匹配技術(shù)的研究與發(fā)展。

4.2 主要技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

地磁測(cè)量的精度、地磁信息處理的效率、地磁異常數(shù)據(jù)提取的準(zhǔn)確性和精度、水下地震與火山噴發(fā)監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)技術(shù)的準(zhǔn)確性等；研究的費(fèi)用、相關(guān)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的成本、監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)技術(shù)應(yīng)用的收益等。課題擬采取的研究方法，課題技術(shù)路線及其可行性分析

本課題擬采取多種研究方法結(jié)合的綜合研究方法，如理論分析、建模推演、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)挖掘、相關(guān)分析、歷史比較等。課題技術(shù)路線：利用潛艇地磁導(dǎo)航過程中地磁傳感器所測(cè)得的大量實(shí)時(shí)地磁數(shù)據(jù)，從中提取分析地磁異常信息，研究水下地震與火山噴發(fā)和地磁異常的相互關(guān)系與規(guī)律；利用從所測(cè)地磁數(shù)據(jù)提取的地磁異常信息，以已有研究為依據(jù)，來監(jiān)測(cè)水下地震與火山噴發(fā)發(fā)生與發(fā)展過程；對(duì)震磁關(guān)系的研究和水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)，提升地磁匹配技術(shù)的精度和準(zhǔn)確性。本課題的研究建立在相關(guān)技術(shù)和理論研究的基礎(chǔ)之上，所擬研究技術(shù)路線和方法具有相當(dāng)?shù)目尚行?。課題研究的進(jìn)度及考核指標(biāo)

本課題計(jì)劃研究時(shí)長(zhǎng)為三年，根據(jù)研究?jī)?nèi)容合理做好研究計(jì)劃，本課題進(jìn)行考核，考核指標(biāo)為研究計(jì)劃完成的情況。課題預(yù)期研究成果應(yīng)用前景分析

本課題研究成果應(yīng)用前景廣泛，所建立的技術(shù)可應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)，在地球物理、板塊構(gòu)造、地震監(jiān)測(cè)與研究等領(lǐng)域均有廣泛的應(yīng)用，前景廣闊，潛在用戶為相關(guān)科研機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)部門。本課題對(duì)潛艇地磁導(dǎo)航磁測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的再利用，提高了數(shù)據(jù)資源的利用效率，并將其應(yīng)用于水下地震與火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)之中，具有成本低、效益大的特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益巨大。

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