第一篇：高考作文之寫作心得

高考作文之寫作心得

作者簡(jiǎn)介：曾獲第十一屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽初賽二等獎(jiǎng)、決賽三等獎(jiǎng)，第十屆浙江省少年文學(xué)之星征文比賽高中組優(yōu)秀獎(jiǎng)，論述作文《時(shí)間不止，奮斗不息》作為范文被編入浙江省《名校作文》雜志。

我是浙江考生，從2016年開始，浙江高考作文就明確規(guī)定了文體：論述類文章。所以我主要跟大家分享一下自己積累的關(guān)于論述類文章的寫法技巧。

深刻說理，充分議論

很多同學(xué)寫這類作文的時(shí)候，通常會(huì)保持這樣一個(gè)“套路”：開頭一段用自己的話概括一下作文題目中提供的材料，然后過渡到自己的主要觀點(diǎn)；第二段則直接舉例，一大段冗雜的事例描述之后，另起一段發(fā)表議論；接著再是一段舉例，最后匆忙議論收尾。

這跟現(xiàn)在很多公眾號(hào)文章的寫法類似，基本上可以歸納成“事例+議論+事例+議論”的格式，如果故事講得好，很容易吸引大批讀者，但是放到考場(chǎng)上就行不通了。我使用這種“套路”時(shí)就沒拿過高分，撐死也只能勉強(qiáng)夠上二類文，而且我的字是公認(rèn)比較好看清秀的，如果沒有干凈的書面作為加分項(xiàng)，作文分?jǐn)?shù)會(huì)更低。

這種寫法最大的弊病就在于本末倒置，即用大片的事例材料弱化了最為重要的說理部分。想讓老師打出高分，就要讓他在閱卷時(shí)能感覺到你縝密的思維、清晰的邏輯，甚至被你打動(dòng)說服，這就需要你的立意新穎沒毛病，議論說理足夠深刻充分。

那么先來說說最為重要的議論說理部分。我的觀點(diǎn)是，議論應(yīng)該出現(xiàn)在你作文的全篇之中，因?yàn)樗菗纹鹫魑牡匿摻罱Y(jié)構(gòu)，不能用材料的敘述來粗糙搪塞。首段最好就能亮出自己的觀點(diǎn)，接著遵循“由淺入深”的方法，慢慢闡述，娓娓道來。

既然整篇文章都需要議論，在立意的時(shí)候除了考慮新穎與否，還要盡可能挑你有?說且能說得頭頭是道的觀點(diǎn)。這里還有極為重要的一點(diǎn)，你的論述是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，最后的“上升高度”很重要，將成為文章的一大亮點(diǎn)。

可以舉幾個(gè)例子。有作文題的材料是關(guān)于“法與情”的，那么我們選擇的立意一般就是“遵守法律”“法律不能僭越”之類的，但是如果能在作文后面點(diǎn)出“法律無情人有情”“法律也需要溫度”，那作文的思想將更富有深度和更加務(wù)實(shí)可信。

再比如這樣一道作文題：“隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活方式也日趨多元化。有的人喜歡追逐新潮，有的人偏愛信守舊習(xí)，更多的人喜新而不厭舊，兼容新潮和傳統(tǒng)。當(dāng)然還有人認(rèn)為，本質(zhì)上人們其實(shí)是無法選擇的…… 對(duì)此，你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)寫一篇論述類文章加以闡明?！?/p>

作文應(yīng)該圍繞生活方式的選擇展開，但不能忽略材料中的一句話，“當(dāng)然還有人認(rèn)為，本質(zhì)上人們其實(shí)是無法選擇的”，如果最后寫出“所有的選擇都建立在物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上”，就又使文章高幾個(gè)檔次。

從某種角度上說，這些“找亮點(diǎn)”也是對(duì)辯證思維的考驗(yàn)，需要打破非黑即白的二元對(duì)立邏輯。這就需要你勤加思考和仔細(xì)審題，這些提示一般都隱藏在題干的關(guān)鍵字句（一般在最末尾）中。

概括熱點(diǎn)，精煉素材

接著來說說必不可少的材料?？忌鷳?yīng)時(shí)刻牢記：材料的運(yùn)用是為你的議論服務(wù)的，不能喧賓奪主。一方面，它使說理更具信服力，起到彌補(bǔ)的作用，所以你在插入材料的時(shí)候要盡量概括敘述，并且要說得明白透徹且具有針對(duì)性，切忌堆砌材料，也不要一個(gè)材料運(yùn)用于所有觀點(diǎn)；另一方面，它又是對(duì)稍顯枯燥的議論的一種滋潤(rùn)，起到吸引注意力的作用。所以材料需要新穎，一些老梗就不要再使用了。

材料在于積累，高三的時(shí)候我準(zhǔn)備了一本素材本。一般來說，新鮮出爐的社會(huì)新聞熱點(diǎn)、信息時(shí)代比較特立獨(dú)行的人物都很適合用作作文素材，但是我在記錄的時(shí)候不單單是抄下來，還盡量用自己的話概括出來，然后再加入自己的評(píng)論，類似于寫一小段的新聞評(píng)論稿，這樣在消化這些素材的同時(shí)，也有助于鍛煉犀利獨(dú)到的思維見解和精練的語言組織能力。

采用在整體議論中時(shí)不時(shí)插入精簡(jiǎn)材料的形式，并且適當(dāng)升華之后，我的作文就經(jīng)常作為范文被打印。強(qiáng)調(diào)文章的廣度、深度、梯度這些是不變的，所以大家要格外注意議論的深刻。希望我的方法能夠給你帶來幫助和啟發(fā)，高考作文并沒有固定的格式，大家自己摸索琢磨，一定能找出適合自己的方法。最后祝大家都能考出好成績(jī)！

第二篇：高考作文寫作素材之-愛國(guó)范文

紫竹園中學(xué)高三語文備課組

高考作文寫作素材之?愛國(guó)、社會(huì)篇?整理

——紫竹園中學(xué)高三語文備課組 2007.12

一、【導(dǎo)言】

?天下興亡，匹夫有責(zé)?，古今往來歷史上有多少志士仁人為捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而鞠躬盡瘁，舍生忘死。愛國(guó)是一種情感，同時(shí)又是一種理性。中華民族在這方面的思想財(cái)富是十分豐富的。像范仲淹的?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?，文天祥的?人生自古誰無死，留取丹心照汗青?，顧炎武的?天下興亡，匹夫有責(zé)?，林則徐的?茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之?等等。這些名言警句是用心用血寫成的，讀了它，會(huì)使我們的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志在潛移默化中得到升華。這種凝聚著愛國(guó)思想的格言會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的報(bào)國(guó)動(dòng)力。流傳至今的岳母為兒子岳飛刺字的故事，這?精忠報(bào)國(guó)?四個(gè)大字，千百年來激勵(lì)了多少熱血男兒，疆場(chǎng)赴命，衛(wèi)國(guó)保家，馬革裹尸，壯懷激烈。在中華民族的歷史上，出現(xiàn)了許許多多以身許國(guó)、以死報(bào)國(guó)的千古佳話，形成了優(yōu)良的愛國(guó)傳統(tǒng)，流傳至今。正像陳毅元帥在示兒詩(shī)中所寫的?國(guó)家若有難，汝當(dāng)作先鋒?，就是這種傳統(tǒng)精神的體現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)說，這是中華民族能夠歷經(jīng)磨難而不衰，在鳳凰涅盤中再生的一個(gè)重要原因。中國(guó)知識(shí)分子的命運(yùn)始終與政治、與社會(huì)緊密相連；對(duì)于科學(xué)已高度發(fā)達(dá)的人類社會(huì)來說更加體現(xiàn)了人的社會(huì)性。愛國(guó)，服務(wù)并造福于社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人、乃至一個(gè)國(guó)家文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。高考作文的內(nèi)容也離不了會(huì)聯(lián)系到國(guó)家、社會(huì)，因此，積累一些這方面的素材是非常有必要的。

二、【名人名言】

【寫作素材】

1、人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?/p>

2、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞?/p>

3、中國(guó)自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人。——他們是中國(guó)的脊梁。——魯迅

4、我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。——巴金

5、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛著我的祖國(guó)和人民?！囆∑?/p>

6、熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人?！K霍姆林斯基

7、死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

——陸游

8、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)?！?冼星海

9、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?/p>

10、一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是作什麼驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國(guó)家播種、墾植。—— 傅雷

11、我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所

紫竹園中學(xué)高三語文備課組

能。—— 歌德

12、祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。

——肖邦

13、天下興亡，匹夫有責(zé)?！?顧炎武

14、愛國(guó)的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)?！x覺哉

15、國(guó)家是大家的，愛國(guó)是每個(gè)人的本分?！招兄?/p>

16、中國(guó)的文人，歷來重氣節(jié)。一個(gè)畫家如果不愛民族，不愛祖國(guó)，就是喪失民族氣節(jié)。畫的價(jià)值，重在人格。人格——愛國(guó)第一?！羁喽U

17、我重視祖國(guó)的利益，甚于自己的生命和我所珍愛的兒女。??我懷著比對(duì)我自己的生命更大的尊敬、神圣和嚴(yán)肅，去愛國(guó)家的利益?！勘葋?/p>

18、科學(xué)沒有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。??我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)。——巴甫洛夫

19、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃的勇敢的愛國(guó)者卻比黃金更為寶貴。——林肯

20、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ——范仲淹

21、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之 ——林則徐

三、【典型事例】

1、嚴(yán)復(fù)的擔(dān)憂

1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長(zhǎng)之職，此時(shí)嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟，開始進(jìn)入自身反省階段，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國(guó)喪失本民族的“國(guó)種特性”，他認(rèn)為會(huì)“如魚之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃鴉片為發(fā)越，此謂之失其本性”，而“失其本性未能有久存者也”。出于這樣一種對(duì)中華民族前途與命運(yùn)的憂慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一，完全用來治舊學(xué)，“用以保持吾國(guó)四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)，彝倫道德文章于不墜”。這一行為在當(dāng)時(shí)稱得上用心良苦。

分析：嚴(yán)復(fù)保護(hù)中國(guó)的良苦用心在當(dāng)時(shí)能有幾人明曉？愛國(guó)的形式是多種多樣的，我們不能只從一種角度、用一種眼光來看問題！

話題：“看待事物的角度”“目的與形式”

2、岳飛“精忠報(bào)國(guó)”

岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說：“中興的大事，全部委托給你了?！苯鹑斯ゴ蚬爸荨①裰?，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度?！痹里w于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒 銳氣十足。

但是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有” 的罪名毒死于臨安**亭，時(shí)年僅39歲。

分析：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。

話題：“國(guó)難見忠心”“國(guó)家與個(gè)人”“忠君與愛國(guó)”

3、辛棄疾憂國(guó)憂民

紫竹園中學(xué)高三語文備課組

辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。

分析：“位卑未敢忘憂國(guó)”，為國(guó)分憂，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。話題：“責(zé)任”“愛國(guó)”

4、屈原以死報(bào)國(guó)

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。話題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士”

5、李宗仁的民族情

1955年，李宗仁在美國(guó)公開提出反對(duì)“臺(tái)灣托管”和“臺(tái)灣獨(dú)立”，主張國(guó)共再度和談，由中國(guó)人自己解決中國(guó)的事情。1965年7月，在周恩來總理親自安排下，李宗仁沖破美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的干擾，擺脫國(guó)民黨特務(wù)機(jī)關(guān)的暗殺，毅然返回祖國(guó)，他聲明：“期望追隨我全國(guó)人民之后，參加社會(huì)主義建設(shè)，并欲對(duì)一切有關(guān)愛國(guó)反帝事業(yè)有所貢獻(xiàn)。”他還希望留在臺(tái)灣的國(guó)民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國(guó)懷抱，為完成國(guó)家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。

分析：為了祖國(guó)的和平統(tǒng)一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著為統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的人們。話題：“心中的豐碑”“祖國(guó)的呼喚”

6、肖邦的遺愿

1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造，為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的祖國(guó)。

肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解?？墒?，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。分析：葉落歸根，古今中外，概莫能外。對(duì)祖國(guó)的眷念，是每一個(gè)愛國(guó)者的共同期望。

話題：“遺愿”“愛國(guó)——永恒的話題”

7、華羅庚立志回國(guó)

著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他

紫竹園中學(xué)高三語文備課組

留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開信，滿懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”

分析：“富貴不能淫”，物質(zhì)再豐厚也不能阻擋愛國(guó)者回歸祖國(guó)的腳步。話題：“祖國(guó)的利益高于一切”“人生價(jià)值”

8、中國(guó)人為什么不能干

被外國(guó)人稱為“能抵五個(gè)師”的錢學(xué)森博士，1950年沖破美國(guó)的種種阻撓，回到祖國(guó)，決心在“一窮二白”的土地上，創(chuàng)造中國(guó)的火箭、導(dǎo)彈事業(yè)。有人問他為什么歸心似箭，他說：“因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人，我的事業(yè)在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)?！庇腥藛査袊?guó)既無人才又無設(shè)備，搞火箭導(dǎo)彈能行嗎？他的回答是：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人為什么不能干”錢學(xué)森的誓言最終實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)衛(wèi)星上天了，洲際導(dǎo)彈可以同外國(guó)“比武”了，載人航天事業(yè)也進(jìn)入世界先進(jìn)行列。分析：一個(gè)人如果沒有一顆愛國(guó)心，是不可能成就偉大事業(yè)的。話題：“成功的因素”“愛國(guó)心”

9、蘇武牧羊

公元前100年，漢武帝派蘇武出使匈奴。由于“虞常事件”，蘇武受牽連被扣押。匈奴單于采用各種手段，軟硬兼施威逼蘇武投降。然而蘇武在刀劍下昂首不動(dòng)，在甜言蜜語中側(cè)耳不應(yīng)。他對(duì)前來勸降的匈奴官吏說：“以死報(bào)國(guó)，是我早就下定了的決心，只要能對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)，即使是受刀劍，下油鍋，肝腦涂地，我也心甘情愿?！辈还苄倥巳绾握勰ニ紱]有低下那顆高貴的頭。匈奴首領(lǐng)單于最后無計(jì)可施，只好把他趕到荒無人煙的“北?！?，與羊群為伴。19年后蘇武歸國(guó)時(shí)已是須發(fā)皆白的老人了。

分析：敢于以死報(bào)國(guó)，是蘇武忠貞的集中體現(xiàn)。正是如此，他才成為幾千年來愛國(guó)盡忠的典型代表，世人效仿的楷模。話題：“愛國(guó)”“忠貞”

10、慷慨赴國(guó)難 誓死表忠心

1894年9月17日，在中日黃海海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”艦一直沖殺在前。后在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)”艦多處受傷，船身傾斜。鄧世昌對(duì)全艦官兵道：“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”“然雖死，而海軍聲威弗替，是即所以報(bào)國(guó)也！”他毅然駕艦全速撞向日第一游擊艦隊(duì)旗艦“吉野”號(hào)，決意與敵同歸于盡。倭艦官兵見狀大驚失色，拼命逃竄，并向“致遠(yuǎn)”艦連連發(fā)射魚雷，“致遠(yuǎn)”艦躲過一條泡沫飛濺的魚雷后，不幸被另一枚魚雷所擊中而沉沒。鄧世昌墜落海中后，其隨從以救生圈相救，被他拒絕，并說:“我立志殺敵報(bào)國(guó)，今死于海，義也，何求生為！”他養(yǎng)的愛犬“太陽”亦游至其旁，口銜其臂以救，鄧世昌誓與軍艦共存亡，毅然沉沒于波濤之中，與全艦官兵250余人一同壯烈殉國(guó)。

分析：“慷慨赴國(guó)難，誓死表忠心”，以自己的生命為代價(jià)來表忠心，其愛國(guó)之志，蒼天可鑒！

話題：“愛國(guó)”“視死如歸”

11、陸秀夫壯烈殉國(guó)

元兵南進(jìn)，南宋文武官員擁著11歲的端宗皇帝退到廣州海面。不久，端宗受驚而死，大家打算各奔前程。大學(xué)士陸秀夫挺身而出：“古人只有一旅一戍，還能中興，現(xiàn)在百官都在，兵有數(shù)萬，如果天不絕宋，豈有不能成功之理！”在他的堅(jiān)持下，宋軍繼續(xù)與元軍作戰(zhàn)。逃亡朝廷最后以崖山作根據(jù)地，在糧食斷絕

紫竹園中學(xué)高三語文備課組

多日之后，元兵發(fā)起猛攻，終于打進(jìn)崖山。為了不做俘虜，陸秀夫背起幼主，毅然跳進(jìn)海里，壯烈殉國(guó)。

分析：陸秀夫能做出以身殉國(guó)的舉動(dòng)，原因只有一個(gè)：忠貞愛國(guó)。話題：“氣節(jié)”“忠貞”

12、魯迅為國(guó)棄醫(yī)從文

在中國(guó)被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動(dòng)，他覺得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂。

分析：個(gè)人的理想重要還是民族的振興重要？魯迅選擇了后者。在那“風(fēng)雨如磐暗故園”的時(shí)代，這樣的選擇又是何等偉大。話題：“理想和現(xiàn)實(shí)”“選擇”

13、朱自清不吃嗟來之食

我國(guó)著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴(yán)重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無錢治病。當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨勾結(jié)美國(guó)，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請(qǐng)朱自清在“抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍?！边@年(1948年)8月12日，朱自清貧困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國(guó)民黨配給的美國(guó)面粉?！敝熳郧逡簧碇夭?，寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣。

分析：貪賤不能移的骨氣在朱自清身上體現(xiàn)得淋漓盡致。不吃美國(guó)“救濟(jì)糧”不僅是高貴人格的表現(xiàn)，更是國(guó)格的表現(xiàn)。話題：“骨氣”“人格和國(guó)格”

14、吳玉章維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)

老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國(guó)貧弱，日本人看不起中國(guó)，在懸掛的萬國(guó)旗中，故意不掛中國(guó)國(guó)旗。為維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國(guó)學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國(guó)愛國(guó)留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。

分析：維護(hù)國(guó)旗，也就維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，也就維護(hù)了個(gè)人的人格。話題：“尊嚴(yán)與人格”“國(guó)家與個(gè)人”

15、吉鴻昌 我是中國(guó)人

1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，而對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說不知道中國(guó)。陪同的人對(duì)吉鴻昌說：“你說自己是日本人，就可受到禮遇?！奔櫜?dāng)即怒斥：“你覺得當(dāng)中國(guó)人丟臉，我覺得當(dāng)中國(guó)人光榮！”為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：“我是中國(guó)人！”

1932年，吉鴻昌回國(guó)，率領(lǐng)抗日同盟軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)長(zhǎng)城內(nèi)外，給日軍以沉重的打擊。后不幸被敵人誘捕，就義前他寫下了正氣凜然的就義詩(shī)：“恨不抗日死，留

紫竹園中學(xué)高三語文備課組

做今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。”

分析：“我是中國(guó)人”，一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。不以國(guó)弱而恥辱，不因國(guó)破而逃亡，這既維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，又維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)。

話題：“做一個(gè)中國(guó)人”“中國(guó)，我愛你”“骨氣”

16、愛國(guó)就要為祖國(guó)的崛起而奮斗。

近代科學(xué)先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國(guó)內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國(guó)熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時(shí)間就修成了外國(guó)人計(jì)劃需資900萬元、需時(shí)7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國(guó)專家無不震驚和贊嘆。當(dāng)時(shí)，美國(guó)有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學(xué)位，并請(qǐng)他參加儀式?？墒?，詹天佑正擔(dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計(jì)任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請(qǐng)。

分析：詹天佑為國(guó)不計(jì)名與利，他這種為國(guó)家不為個(gè)人功名的精神，贏得了國(guó)內(nèi)外的稱贊。

話題：愛國(guó)，從自身做起等

17、愛民英雄徐洪剛

徐洪剛是濟(jì)南軍區(qū)某部的一名班長(zhǎng)。在探親歸隊(duì)途經(jīng)四川筠連縣時(shí)，有歹徒在車上搶劫和調(diào)戲婦女，他為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，挺身而出，同4名歹徒殊死搏斗，身上連中14刀，腸子從刀口中流出，但仍用雙手死抑著一名歹徒的腿。他熱愛人民，不顧個(gè)人安危，用他的青春和熱血譜寫了一曲人民子弟兵熱愛人民的英雄頌歌。

分析：徐洪剛見義勇為的英雄壯舉，在全軍和全國(guó)引起強(qiáng)烈反響，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人先后題詞“向徐洪剛同志學(xué)習(xí)”，在現(xiàn)代化的社會(huì)里，怎樣才是愛國(guó)為民，愛民英雄徐洪剛就是一個(gè)很好的榜樣。

話題：見義勇為、不畏強(qiáng)暴，中華民族的傳統(tǒng)美德等。

18、史可法堅(jiān)守?fù)P州城

明朝末年，清兵入侵中原，并很快揮師南下。這時(shí)駐守?fù)P州督師是史可法，他誓死守城，以懸殊的兵力苦苦抵御。清軍想招降他，就把揚(yáng)州城團(tuán)團(tuán)圍住，并接連幾次給他送招降書，他看也不看就丟進(jìn)水中。這時(shí)外援?dāng)嘟^，總兵和監(jiān)軍副使又率兵投降，城中形勢(shì)萬分危急。舊城西門十分險(xiǎn)要，史可法親自去守城。他還給母親和妻子寫了絕命書，決心以身殉國(guó)。過了兩天，清兵進(jìn)逼城下，炮擊揚(yáng)州城的西北角，城被攻破。史可法舉刀自刎，但被部下死死抱住，部下簇?fù)碇鲂|門，此時(shí)清兵涌至，他被俘了。被俘后，他大叫：“我就是史督師！”清兵馬上殺了他。

分析：傳承民族高風(fēng)亮節(jié)、民族精神 話題：愛國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

19、虎門銷煙

為了抵制鴉片對(duì)我國(guó)人民的毒害，反抗帝國(guó)主義侵略，民族英雄林則徐，在廣州領(lǐng)導(dǎo)了聲勢(shì)浩大的禁煙運(yùn)動(dòng)，將各國(guó)煙販的鴉片收繳后集中在虎門銷毀。焚燒鴉片的熊熊烈火大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。后來軟弱無能的清政府迫于帝國(guó)主義的壓力，撤了他的職務(wù)，并將他流放伊犁。此時(shí)他仍然心憂國(guó)家，寫下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的詩(shī)句。在毒禍日益橫行的今天，我們要向當(dāng)年的林則徐學(xué)習(xí)，拒毒于國(guó)門之外。

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分析：虎門銷煙是我國(guó)近代史上反帝國(guó)主義的光輝一頁(yè)。為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，林則徐被撤職查辦。他是我國(guó)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前期的民族英雄。話題：愛國(guó)、奉獻(xiàn)、信念等 20、李嘉誠(chéng)愛國(guó)辦教育

李嘉誠(chéng)先生已功成名就，但仍不忘祖國(guó)、故鄉(xiāng)，他曾充滿感情地說，“本人旅居香港數(shù)十年，無日不懷念國(guó)家，思念故里”，“作為炎黃子孫，必須奮斗自強(qiáng)，發(fā)達(dá)不忘家國(guó)，來日以報(bào)效桑梓”。李先生深知：“教育的重要，實(shí)關(guān)系于國(guó)家的強(qiáng)弱，社會(huì)的興衰，以及時(shí)代的進(jìn)退”，而擁有萬余平方公里的面積、上千萬人口的潮汕地區(qū)，在20世紀(jì)80年代前尚未有一所高等學(xué)府，不能不說是一樁憾事。為此，他從1980年開始出資創(chuàng)辦汕頭大學(xué)，到去年年底為止，共捐款12億多元，已建成36萬平方米的校舍，設(shè)立了文、理、工、醫(yī)、法、商等9個(gè)學(xué)院、16個(gè)系，為國(guó)家、為潮汕地區(qū)輸送了一批批人才。在汕頭大學(xué)第5屆校董會(huì)上，李先生虛懷若谷地對(duì)在汕大成長(zhǎng)的每一位同仁再三表示衷心的敬意和感謝。

分析：長(zhǎng)江集團(tuán)主席李嘉誠(chéng)曾就 “愛國(guó)論”的話題，率直地表達(dá)自己的愛國(guó)情懷，呼吁港人同心為國(guó)家民族爭(zhēng)取光榮及作出貢獻(xiàn)。他說：“大家應(yīng)該同心合力，積極進(jìn)取，盡心盡力為我們的民族、國(guó)家爭(zhēng)取光榮和貢獻(xiàn)?！薄埃骸白约赫J(rèn)為愛國(guó)應(yīng)與生俱來，如果一個(gè)人沒國(guó)家民族觀念，即使富有，亦實(shí)在令人惋惜。但不表示捐錢才算是愛國(guó)，沒錢的人一樣可以非常愛國(guó)，一樣可以做許多對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的事。不能說有豪華的衣食住行享受一生就滿足了。我常說一句話：有些人一生中無論生或死與這世界完全無關(guān)。假如他只顧獨(dú)善其身，對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家不聞不問的話，那樣他財(cái)富多少都沒意思，死后與草木同枯而已?！蔽覀冋J(rèn)為：愛國(guó)要從小事做起，要明確愛國(guó)的內(nèi)涵和外延，不論富足與貧窮，能做多少就做多少。話題：教育與愛國(guó)、愛國(guó)從自我、從實(shí)際做起

21、愛國(guó)華僑陳嘉庚

陳嘉庚先生17歲赴新加坡隨父經(jīng)商，逐漸成為富商。他全力資助孫中山的革命活動(dòng)?？箲?zhàn)期間，他為抗日籌集了巨額資金。抗戰(zhàn)勝利后，他積極從事愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。新中國(guó)成立后，他又為祖國(guó)的建設(shè)和統(tǒng)一做了大量的工作。他一生儉樸，未留給子女任何遺產(chǎn)，卻將國(guó)內(nèi)的300萬元存款全部獻(xiàn)給了國(guó)家。他深感要提高民族的素質(zhì)非發(fā)展教育不可，從青年時(shí)代起，就把在海外經(jīng)營(yíng)所得的巨額利潤(rùn)源源不斷地送到國(guó)內(nèi)，在家鄉(xiāng)興辦起廈門大學(xué)和集美學(xué)區(qū)的30多所學(xué)校，至今尚有一筆巨款存在國(guó)外銀行作為廈門大學(xué)和集美學(xué)校的永久性基金。陳嘉庚的愛國(guó)之舉，世人欽佩。毛澤東贊譽(yù)他為“華僑旗幟”。

22、陳章良報(bào)效祖國(guó)

《中國(guó)青年報(bào)》1991年10月30日?qǐng)?bào)道，北京大學(xué)生物系教授，30歲的年輕生物學(xué)家陳章良榮獲聯(lián)合國(guó)頒給的賈烏德·侯賽因青年科學(xué)家獎(jiǎng)。陳章良曾留學(xué)美國(guó)，獲得博士學(xué)位后，很多美國(guó)公司高薪聘他在那里工作。他謝絕了，毅然立志從事植物基因工程技術(shù)和分子生物學(xué)研究，較短的時(shí)間里就取得了卓越的成就，填補(bǔ)了該項(xiàng)目的國(guó)內(nèi)空白。

23、鄭振鐸的“最后一課”

1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，上海的租界也淪為日寇占領(lǐng)地。暨南大學(xué)教授兼文學(xué)院院長(zhǎng)鄭振鐸夾著講義急匆匆進(jìn)了教室。坐得滿滿的教室鴉雀無聲。鄭振鐸先生熱淚盈眶：“??大家知道，今天我給你們上的中國(guó)文學(xué)史是最后一課，我們是中國(guó)人！”講課開始了，一分一秒顯得格外的沉靜。不幸的時(shí)刻終于來臨，當(dāng)時(shí)針指向10點(diǎn)30分時(shí)，太陽旗插進(jìn)了校園。“現(xiàn)在下課！”鄭先生

紫竹園中學(xué)高三語文備課組

挺直了身體，作了立正的姿勢(shì)。鄭先生在“最后一課”上所表現(xiàn)出的崇高愛國(guó)之情，感染了千百個(gè)后來者。

24、巴斯德退回證書

法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德，因?qū)?xì)菌學(xué)的卓越研究而享譽(yù)歐洲，波恩大學(xué)向他寄去了名譽(yù)博士學(xué)位證書。1870年，普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，普魯士軍隊(duì)侵占了法國(guó)大片領(lǐng)土。巴斯德氣憤難抑，決定退回波恩大學(xué)的證書。朋友勸他說：“科學(xué)沒有國(guó)界?！卑退沟抡Z氣堅(jiān)決地說：“但是學(xué)者卻有自己的祖國(guó)！”他終于退回了波恩大學(xué)的證書，表現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家的愛國(guó)之心。

25、愛國(guó)英雄楊靖宇

楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負(fù)重傷，啃不動(dòng)樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí)，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長(zhǎng)白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對(duì)祖國(guó)的一腔熱愛之情。

【總析】：?愛國(guó)、奉獻(xiàn)這一論題，材料選取的范圍較為廣泛。作為事實(shí)論據(jù)的材料，既可選用古代的名人事例，也可選用現(xiàn)代的名人事例；既可選用為國(guó)赴難的英雄壯舉，也可選用建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)人事跡。只要圍繞?報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)?這一中心即可。同理，名言警句的 選用也應(yīng)圍繞?報(bào)效祖國(guó)?而展開。這樣，事例事理同步進(jìn)行，便可比較全面地論證論題。

四、【優(yōu)秀作文】

1、四川2005高考滿分詩(shī)歌體作文：永遠(yuǎn)的譚嗣同

(一百年前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生、歲月如潮，譚嗣同永在時(shí)間里輪回，吾國(guó)吾民永遠(yuǎn)銘記。)

春風(fēng)無色黯河山，東航不敢望馬關(guān)

神州病骨似秋草，六朝古道啼血鳥

國(guó)破方知人種賤，馬關(guān)條約不忍看

連年戰(zhàn)亂烽火寒，三軍揮淚灑臺(tái)灣

青山幽徑橫尸骨，驛路橋邊聞鬼哭。

百年風(fēng)雨血倒流，青山白骨無人收

金鑾殿內(nèi)郁蒼蒼，君臣相顧淚沾裳

何處猶唱后庭曲，一曲悲歌訴興亡

亡國(guó)條約亡國(guó)恨，何堪此時(shí)亡國(guó)聲

回首故國(guó)與山川，滿目蒼夷有誰憐？

南海舉子萬言書，石破天驚動(dòng)地文 陳述維新與變法，雪雨紛紛繞宮門

巨風(fēng)吹浪紫焰開，雷霆波涌向天拍

皇都少年與袖斗，喚得日月不沉淪

提倡西學(xué)廢科舉，西宮太后淚如雨

祖宗之法不能變，亡國(guó)不能亡祖先

君王一去入瀛臺(tái)，風(fēng)卷落花掃芳?jí)m。

道是天公感秋色，染得晴空透碧紅

嗣同今年三十余，從此不見結(jié)發(fā)妻

紫竹園中學(xué)高三語文備課組

國(guó)之昌盛需流血，流血請(qǐng)從嗣同始。有心殺賊，無力回天 死得其所，快哉！快哉！

刑場(chǎng)吟哦萬人驚，三十三年化碧土 黃河嗚咽向天注，抽刀一斷斷紅塵 可憐閨妻守空房，夜聞黃梅雨敲窗?；ü诓徽〈伴_，疑是君郎化蝶來 但見池塘淡淡風(fēng)，煙柳何處覓郎蹤 小徑一片殘花色，不是花紅是血紅 卻把相思入哀箏，怨曲重招斷頭魂 曲中有恨細(xì)細(xì)思，君在黃泉可聞知？ 纖指玉手十三弦，破鏡分飛幽恨傳 賤妾獨(dú)剪巴山雨，暮雨朝云血杜鵑 恍然湖上有歸船，一簾幽夢(mèng)半湖萍 聞君江上和琴聲，翻作蝴蝶澆風(fēng)鈴 朱弦琴聲九天來，風(fēng)吹庭竹蒙玉塵 陰陽相隔分歧路，和妻淺唱回五聲 曲終人散魂已遠(yuǎn)，畫船東去櫓聲遲 攀折柳條題血書，隨江悠悠隨君王 “前塵往事不可追，一成相思一層灰 來世化作采蓮人，與君相逢橫塘水”

(借譚嗣同還魂，樹一有血有肉有情有愛之人，錚錚鐵骨與柔情似水，真英雄耳。其妻曰：“前塵往事不可追，一成相思一層灰。來世化作采蓮人，與君相逢橫水”意思就是：今生把你遺忘，來世再續(xù)前緣。譚嗣同為英雄被銘記，被妻忍痛忘記今生之情，其實(shí)，兩者一樣刻骨銘心。)

2、四川2005高考滿分：永遠(yuǎn)的蘇武

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，（駕）架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。

哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。

朔風(fēng)凜烈（冽），他與冷月作（做）伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為（舞）伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念———銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能（望）忘。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用睿智，銘記下對(duì)大汗（漢）忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳

紫竹園中學(xué)高三語文備課組

千古的悲歌。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。

歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國(guó)，造就偉大。

我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過過眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。

壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那振（震）撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！

永遠(yuǎn)的蘇武。3、2007年湖北高考優(yōu)秀作文1：墻>血液>愛國(guó)心 作文題：閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文

母語是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)的一種語言。人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體,是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運(yùn)用母語。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫一篇作文。要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。

墻>血液>愛國(guó)心

我有過這樣一個(gè)夢(mèng)境:幾個(gè)人正在壘一座墻,然后,更多的人加入了他們的行列,墻,越來越高,與此同時(shí)的某一天中,又有不少人開始阻礙著墻的加高,終有一天,他們的力量不斷壯大,墻終于被推倒了,倒塌時(shí),血流成河,一朵朵血浪凝聚成愛心形狀,冉冉升起,如同最璀璨的煙火盛放在深藍(lán)色的天空里,光影變幻,時(shí)光流轉(zhuǎn)?起初,我無法理解這個(gè)夢(mèng)境的意義,甚至覺得它與母語毫無關(guān)聯(lián),直到現(xiàn)在,我才明白>>

仿佛在一夜之間,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了錯(cuò)字連篇的文章;仿佛轉(zhuǎn)瞬之念,“Q版語文”等滲透著庸俗無聊和低級(jí)趣味,滲入了生活的各個(gè)角落;曾幾何時(shí),詩(shī)詞歌曲讓位于流行歌曲,京劇昆曲讓位于日劇韓劇?人們忽視了母語的思想與審美魅力,表現(xiàn)出對(duì)形式美?內(nèi)容美?思想美?藝術(shù)美的淡漠?可喜的是,有眾多的有志者開始關(guān)注母語教育?有些學(xué)校開設(shè)了“誦經(jīng)”專題課程,出了早讀讀本,這些都是有益的嘗試?更值得欣慰的是,即將在全國(guó)逐步實(shí)施的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)將眾多的古典詩(shī)詞歌賦,列入了選修的范疇,這必將大大加強(qiáng)中學(xué)生的文化素養(yǎng),培養(yǎng)他們熱愛母語的情感?

母語面前正豎立起了一道道國(guó)人筑起的墻?

殊不知,每一種母語語種,都是一個(gè)民族靈感的源泉?創(chuàng)造力的鑰匙以及文明的承傳載體?用它,文人們可以寫出如“海上升明月,天涯共此時(shí)”般纏綿的詩(shī)句;可以寫出“欲窮千里目,更上一層樓”那種坦然;更可以寫出“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”的凄美絕倫?我們可以讀到“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)雄渾,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的深思哲理,“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的美麗畫面?

母語背后流淌著歷史文化的血液?

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當(dāng)“瘋狂英語”以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷了整個(gè)中國(guó),當(dāng)越來越多的學(xué)生被迫花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力超過了學(xué)習(xí)漢語的幾倍,更多的人認(rèn)識(shí)到我們的母語是中華文明不可丟棄的家園,重拾對(duì)母語的重視?漢語也正以其自身的博大精深吸引了無數(shù)國(guó)內(nèi)外學(xué)子和教授研究她?學(xué)習(xí)她?開發(fā)她的智慧與光芒?封閉式管理的私塾式教學(xué)異軍突起,《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》成為大學(xué)語文的基石,而且眾多文學(xué)愛好者一直致力于創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品,力爭(zhēng)達(dá)到詩(shī)情畫意的散文境界,吟詠出發(fā)人深省的感悟?

母語自古凝結(jié)著千千萬萬的愛國(guó)心?

繼續(xù)著那縈繞心頭的夢(mèng)境,我望見在萬墻倒塌的廢墟盡頭,一棵蒼天大樹拔地而起,穩(wěn)固地屹立在那兒,似乎很久以前一直在那里,現(xiàn)在,將來也會(huì)一直長(zhǎng)青?那是我們的母語,我們的愛國(guó)心!

【名師點(diǎn)評(píng)】文章給人頗多收獲,然人感受到妙處多多:一?結(jié)構(gòu)新穎,首尾呼應(yīng)?文章以一個(gè)發(fā)人深省的夢(mèng)境開篇,?倒塌時(shí),血流成河,一朵朵血浪凝聚成愛心形狀,冉冉升起>>?設(shè)臵懸念,吸引讀者,讓人滿懷期待往下讀?然后筆鋒一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到對(duì)現(xiàn)實(shí)的概述,繼而又由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境,?望見在萬墻倒塌的廢墟盡頭,一棵蒼天大樹拔地而起,穩(wěn)固地屹立在那兒?,表達(dá)了自己對(duì)母語的熱愛?二?主題深化有致?整體上從夢(mèng)境到現(xiàn)實(shí),從墻到歷史文化的血液,再到愛國(guó)心,使文章的主題逐步深化?三?語言優(yōu)美?首先得益于修辭手法的運(yùn)用,如文中的排比貼切,比喻新奇獨(dú)到?其次是巧妙借用名句,為文章增色? 4、2007年湖北高考優(yōu)秀作文2：守住文化最后的凈土

眾所周知，一個(gè)民族用以區(qū)分其他民族的最顯著的特點(diǎn)不是武器，不是權(quán)勢(shì)，而是語言，是我們從開口說話到死亡一直都不能割舍的母語。

以前很不理解，明明都是說英語，為什么還偏偏要分出一個(gè)英式英語，一個(gè)美式英語呢？大都是同一種語言，干嘛還要?jiǎng)?chuàng)造一些彼此不能互相理解的詞來增加溝通的難度呢？

直到我漸漸長(zhǎng)大，便開始懂了，甚至還有些同情那些美國(guó)語句?？赡苣銜?huì)問，不論在哪一個(gè)方面都是居世界先列的超級(jí)大國(guó)的美國(guó)有什么值得同情的呢？但我認(rèn)為，美國(guó)雖然有錢，卻也貧瘠得很。說得夸張一點(diǎn)，就是除了錢，窮得什么都沒有了。他們沒有文化，沒有語言，雖然強(qiáng)大，卻沒有自己的歷史。說到這里，我想你應(yīng)該理解美國(guó)人非要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)美式英語的道理了吧！

對(duì)，那就是因?yàn)樗麄儧]有母語。對(duì)于當(dāng)年那一批來到美國(guó)的英國(guó)人來說，他們?cè)缫巡皇怯?guó)人了。在遠(yuǎn)離了那個(gè)地方后，再也不能以英國(guó)人自居，自然也不能再說那里的語言了。所以他們選擇了美式英語。獨(dú)立，不僅僅是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)宣言。獨(dú)立，更是一種符號(hào)，一種語言。所以，在我看來，美國(guó)真正的獨(dú)立是從美式英語開始的。

在我的認(rèn)識(shí)中，文化一直就是一種混亂不清的理念，我們口口聲聲說要守住中國(guó)的根，守住中華泱泱大國(guó)幾千年的文化，可是該怎么守？

我還記得早幾年，爸爸的一個(gè)好朋友偕妻女回大陸，他很早就去了香港，并在那里成家立業(yè)。他的女兒與我年紀(jì)相仿，卻始終不曾開口說話。某一次，我聽見她和她爸爸的對(duì)話，純正的英語讓我很是羨慕。事后，我跟爸爸說了自己的看法，爸爸卻說了句我當(dāng)時(shí)聽不懂的話，他說“她已經(jīng)不是中國(guó)人了”。

直到過了很久的今天，我才明白爸爸那句話的含義，一個(gè)連國(guó)語都不會(huì)說的人，注定是一個(gè)回不了家的游子，徘徊走四方，卻找不到根的感覺，很是可憐的。

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母語是民族文化的載體，是民族自下而上發(fā)展之根，是文化最后的凈土，我們可以不抑制肯德基，可以忘掉怎么拿筷子，但要記住，不要忘記母語，不要忘記———我是中國(guó)人。

守住母語，守住文化最后的凈土，守住華夏之根。【簡(jiǎn)評(píng)與賞析】

本文是一篇有獨(dú)到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的考場(chǎng)作文，文章從“母語是世界各民族相互區(qū)別的標(biāo)志”落筆，通過美國(guó)人沒有母語而創(chuàng)造美式英語的歷史事實(shí)，感悟到美國(guó)的獨(dú)立“不僅僅是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)宣言，更是一種符號(hào)，一種語言”，這種認(rèn)識(shí)，獨(dú)標(biāo)高格，新人耳目。在此基礎(chǔ)上，作者反思中華民族，有自己的母語，卻沒有好好把守，據(jù)此提出用母語守住中國(guó)文化的根的命題。

在論述過程中，作者結(jié)合身邊的“中國(guó)人不會(huì)說中國(guó)話”的事實(shí)，感悟到：“一個(gè)連母語都不會(huì)說的人，注定了是一個(gè)回不了家的游子，徘徊走四方，卻找不到根的感覺”。這種感悟真實(shí)可信。但作者的認(rèn)識(shí)不僅停留于此，還能上升到更高的理性層面：“母語是民族文化的載體，是民族自下而上發(fā)展之根，是文化最后的凈土?！庇纱丝梢姡疚膶?duì)母語的感悟和理解，沒有重復(fù)公眾話語，沒有附會(huì)他人的說教，而是融合了作者獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并將這種認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的過程完整清晰地傳達(dá)給讀者。同時(shí)，從內(nèi)容方面看，本文切合題意，中心突出，在呈現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)過程中伴有真實(shí)強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)，感情真摯，給25分。

從表達(dá)方面看，本文語言質(zhì)樸自然，表意清晰流暢，給25分。

從發(fā)展等級(jí)看，作者能透過語言現(xiàn)象深入本質(zhì)，見解新穎，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性，個(gè)性色彩鮮明，給10分。5、2002年高考作文題（全國(guó)卷）《生死抉擇 無悔人生》

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。

也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請(qǐng)以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

［注意］立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲

生死抉擇 無悔人生

歷史的江河奔涌東逝，卷起千堆雪，卷軸了名利，卷走了虛無，卻卷不走那些站立的風(fēng)流人物；浪淘萬粒沙，淘盡了繁華，淘盡了榮辱，卻淘不盡那些明亮的不朽靈魂。是他們?cè)谏c死中堅(jiān)毅地選擇，或死而不朽，或生而偉大，如流星一般在歷史的天空中炫然一現(xiàn)，成就的是自己的無悔人生，留給后人的是永久的精神之光。

滔滔江水，如時(shí)光流逝。在那美麗的漓江水邊，是屈子傲然的身影。鞠躬盡瘁，竭忠盡智，誰料月明多被烏云妨，人清總被世俗污，忠信卻遭疑忌，正直反遇誹謗，窮苦倦極，憂愁幽思，怨生《離騷》。當(dāng)自己的理想徹底破滅，抱負(fù)終

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不得施展時(shí)，他選擇了那清清的江水，來保全自己的高潔，這不是逃避現(xiàn)實(shí)而是遠(yuǎn)離污濁。

因?yàn)閻蹏?guó)之心赤誠(chéng)熱烈，不愿國(guó)家落入讒臣之手，所以選擇忠言直諫；因?yàn)楦邼嵵閳?jiān)定不移，不愿與其他人同流合污，所以選擇獨(dú)立于世；因?yàn)椴辉赶驍橙饲?，所以選擇以死示志，因?yàn)椴辉钙埱彝瞪?，所以選擇隨水而逝。

屈原的死是用肉體的消亡來獲得靈魂的永生，是用不朽的精神見證自我的價(jià)值。他如一只斷線的風(fēng)箏，悠然地栽入水中，精神之光卻在后人的紀(jì)念中傳遞。

時(shí)光流逝如滔滔江水，有人可以死的不朽，就有人可以生的偉大。太史公司馬遷志在完成《史記》，于是他身陷囹圄，依然選擇筆耕不輟；屢遭挫折，依然選擇堅(jiān)持不懈；遭受極刑，依然選擇忍辱負(fù)重，用一根傲骨，支持著不倒下，不屈服，堅(jiān)定不移地走下去。

他選擇的不是懦弱，而是堅(jiān)強(qiáng)；不是卑微，而是偉大。因?yàn)樗睦硐脒€未實(shí)現(xiàn)，所以他選擇忍辱負(fù)重；因?yàn)樗淖髌愤€未完成，所以他選擇堅(jiān)強(qiáng)地活。讓那些流言蜚語在時(shí)間的分解下消融，讓自己的作為在時(shí)間面前無悔。

時(shí)間證明了一切，后人稱《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”一個(gè)選擇了生，一個(gè)選擇了死，是巧合還是必然。

答案不言而喻。他們雖然一個(gè)選擇了生，一個(gè)選擇了死，但他們卻共同詮釋了堅(jiān)定不屈，在人格的魅力面前，生與死都同樣顯示了偉大，“站著一千年不倒，倒了一千年不死，死了一千面不朽”，這正是他們無悔人生的寫照，激勵(lì)著后人將這種精神傳承。

五、【編者的話】：

愛國(guó)主義是一種對(duì)祖國(guó)的濃厚感情，也是一種對(duì)祖國(guó)的崇高責(zé)任。愛國(guó)主義作為一種理想信念，對(duì)于人生會(huì)產(chǎn)生巨大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。人是社會(huì)性的，人不能離開社會(huì)而生存。我們的高考作文，寬泛地講都可以和?國(guó)家?、?社會(huì)?掛上鉤，但要看我們?cè)鯓訉⑺鼈冇袡C(jī)地和諧地聯(lián)系在一起了。像以上的幾個(gè)作文范例，最初的作文命題并不是直接的?愛國(guó)與社會(huì)?的題目，但這些年全國(guó)各地的作文題在有所?限制?的同時(shí)，都又考慮了給學(xué)生以廣闊的拓展與想象的空間，也正因此，不少作文都可以聯(lián)系到國(guó)家的命運(yùn)，社會(huì)的責(zé)任，個(gè)人的奉獻(xiàn)這一類的內(nèi)容。它對(duì)于我們每一個(gè)人，特別是廣大青年，立志成才，建功立業(yè)，都有密切的關(guān)系。所以，我們覺得這一類的素材不容忽視，崇高的理想信念會(huì)鑄就人的真、善、美的靈魂，會(huì)撐起人生一片天，會(huì)讓年輕的雄鷹在藍(lán)天下翱翔。人的一生能做到無愧于祖國(guó)，無愧于生活，這是人生的驕傲和幸福。

我們的學(xué)生如果具有崇高的愛國(guó)主義的理想和情操，胸懷祖國(guó)偉業(yè)，心系人民大眾的命運(yùn)，自覺地把自己的聰明才智貢獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)和人民，就是一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，就是?真正符合‘人’這個(gè)字的含義的人?。這樣的人能夠高屋建瓴地審視社會(huì)和人生，樹立起正確的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方向、方法和途徑，在集體中追求卓越，最大限度地激發(fā)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新進(jìn)取精神；他會(huì)志存高遠(yuǎn)，有遠(yuǎn)大而崇高的奮斗目標(biāo)，勝不驕，敗不綏，百折不饒，樂觀進(jìn)取；他無私利之心，有助人之誠(chéng)，形成有助于人才成長(zhǎng)的融洽互助的友愛集體，在集體中汲取智慧和力量，在奉獻(xiàn)中最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

因此，高考作文題即使聯(lián)系不上愛國(guó)主題，那我們的這些練習(xí)，對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、生命觀也有著積極向上的引導(dǎo)作用，對(duì)作文的立意也應(yīng)有著幫助作用。他們的作文立意肯定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

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高考作文素材：材料引用及論點(diǎn)論據(jù)（7）敬業(yè)精神

1、不要把工作當(dāng)作義務(wù)，要當(dāng)作權(quán)利。（池田大作）

2、我們所完成的任何科學(xué)工作，都是通過長(zhǎng)期的考慮、忍耐和勤奮得來的。（達(dá)爾文）

3、推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓事業(yè)推動(dòng)你。（愛因斯坦）

4、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，就是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛心。（羅丹）

5、世界上沒有卑賤的職業(yè)，只有卑賤的人。（林肯）【論點(diǎn)3】敬業(yè)需要全身心地投入?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】

1、克勞德從小立大志：克勞德?昂利?圣西門出身于貴族家庭，自幼生活優(yōu)裕。但他從少年時(shí)起就立下大志，決心用知識(shí)為人類造福。15歲時(shí)，他就囑咐仆人，每天凌晨用這樣的話喚醒自己：“克勞德先生，起來吧，偉大的事業(yè)在等待著您?！彼米约核_立的遠(yuǎn)大目標(biāo)激勵(lì)自己，幫助自己戰(zhàn)勝了惰性，不斷地投身于自己所創(chuàng)造的事業(yè)中去，終于成為杰出的空想社會(huì)主義者，在人類發(fā)展史上留下了自己探索的足跡。

2、馬雅可夫斯基以“超過自己”自勉：馬雅可夫斯基是前蘇聯(lián)著名詩(shī)人。他說：“如果有人對(duì)我說，馬雅可夫斯基寫得很好，他去年寫了一部好作品，今年寫一部也和那一樣好，照我的意見，這就是很壞?！痹?shī)人經(jīng)常以“超過自己”自勉，規(guī)定只有在“跨過自己之后”，才能出版一本新書，從而也就不斷把已經(jīng)取得的成績(jī)拋在后面，不斷使自己跨到新的高度。

3、自學(xué)成才的大發(fā)明家：愛迪生是偉大的發(fā)明家，因?yàn)榧揖池毟F，他很小就跟隨哥哥、姐姐拾破爛幫補(bǔ)家庭，維護(hù)生計(jì)，16歲的時(shí)候已經(jīng)能夠獨(dú)立工作，自力更生。但是，他很喜歡科學(xué)，特別愛做各種各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他省吃儉用，只要有一點(diǎn)點(diǎn)錢余下來，就去買做實(shí)驗(yàn)的工具和藥品。他有一個(gè)盛知識(shí)的“寶碗”，這個(gè)“寶碗”就是他口袋里經(jīng)常放著的一個(gè)小日記本。不論在何時(shí)何地，只要腦子里出現(xiàn)了一個(gè)新思想，他就立刻把它記錄在日記本里，有時(shí)還畫上草圖，寫下一些計(jì)算公式。一有空，他就拿出這個(gè)日記本來進(jìn)行研究。勞動(dòng)給了他實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更培養(yǎng)了他堅(jiān)韌的意志，加上他勤奮好學(xué)，更增長(zhǎng)了見識(shí)，從而使他成為舉世聞名的大發(fā)明家。

4、名人的每一天：著名科學(xué)家錢學(xué)森，每天黎明即起，堅(jiān)持聽中央人民廣播電臺(tái)六時(shí)的“科學(xué)知識(shí)講座”；著名畫家黃賓虹生前每晚必畫，一次可畫8張；著名氣象學(xué)家竺可楨每天觀

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察天氣，記錄氣象日記；孫中山在國(guó)外流亡時(shí)期，經(jīng)濟(jì)十分困難，但他省錢買書，每天必讀，他說：“我一天不讀書，便不能夠生活?！倍韲?guó)大作家車爾尼雪夫斯基每天必寫，1862年，他被沙皇政府關(guān)進(jìn)牢房，在那里778天，克服了重重困難，堅(jiān)持寫出了舉世聞名的長(zhǎng)篇小說《怎么辦》等一系列作品。

5、名人成功的秘密：音樂家冼星海，練奏樂譜缺少鋼琴，就用碗、碟、盆、罐作為替代，經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的苦練，終于孕育出了振奮人心的、史詩(shī)般的歌曲——《黃河大合唱》。梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無一時(shí)間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn)，成為一代京劇表演大師。愛迪生為了解決燈絲材料問題，先后試驗(yàn)了6000多種材料，最后獲得成功。中國(guó)科學(xué)家王林鶴在試制高壓電橋時(shí)所獲得的成功，也正是積370次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并堅(jiān)持不懈地努力進(jìn)取的結(jié)果?！久跃洹?/p>

1、只有每天戰(zhàn)斗的人，才能享受自由和人生。（歌德）

2、無論大事還是小事，只要自己是認(rèn)為辦得到的，就堅(jiān)定地去辦，這就是性格。（歌德）

3、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。（歌德）

4、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類造福。（愛迪生）

5、工作是生命的真正精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。（提奧多?馬?。菊擖c(diǎn)4】敬業(yè)精神需要奉獻(xiàn)精神伴隨?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】

1、她要在薩拉熱窩找回牙齒：1992年6月，當(dāng)34名記者在薩拉熱窩內(nèi)戰(zhàn)中喪生時(shí)，40歲的女?dāng)z影記者瑪格麗特?吉普賽?莫茨被美國(guó)CNN派往薩拉熱窩。逗留6個(gè)星期后，她已經(jīng)習(xí)慣周圍的流彈。有一次，一顆子彈擊穿CNN采訪車的玻璃，正好擊中莫茨的臉部，雖然沒有穿過致命的動(dòng)脈，但是卻掀掉了她大半個(gè)臉，顴骨被打得粉碎，舌頭被打斷。在經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)的手術(shù)后，她總算保住了一條性命。隨后的三個(gè)月，醫(yī)生用她肩上的皮膚和骨頭修補(bǔ)了她的臉，通過整容，1994年3月，她又走上了工作崗位，她的下顎仍毫無感覺，臉部還留有彈片?！拔乙呀?jīng)要求重回薩拉熱窩，說不定我還能在那里找回我的牙齒?！彼觳磺宓卣f。

2、臨終前還在工作：愛因斯坦，臨終前幾小時(shí)還在工作。當(dāng)朋友問他有什么事時(shí)，他回答：“我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我能夠把一些稿子整理好?！?/p>

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3、臨終時(shí)刻：瑞士數(shù)學(xué)家歐拉臨終那天，還在石板上演算剛被天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)不久的天王星軌道，算完之后，又叫孫子朗讀一遍，知道演算的結(jié)果與觀測(cè)的軌道相符，才放心地閉上眼睛。

4、名人的最后時(shí)刻：俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫，是自然科學(xué)基本定律化學(xué)元素周期律的發(fā)現(xiàn)者。門捷列夫年過七旬以后，由于積勞成疾，雙目半盲，但他依然奮斗不息。他每天從清晨開始工作，一口氣寫作到下午5點(diǎn)半，6點(diǎn)吃“中飯”，飯后又繼續(xù)寫到深夜。1907年1月20日清晨5時(shí)，門捷列夫因心肌梗塞坐在椅子上去世，面前的寫字桌上，是一本本寫完的著作。他死去時(shí)，手里還緊握著筆。

5、莫里哀死在舞臺(tái)上：莫里哀不僅是一位劇作家，而且也是一位演員，他的作品大多由他自己擔(dān)任主要角色。經(jīng)過20多年的辛勤創(chuàng)作，饑餓、勞累、苦惱使他得了嚴(yán)重的肺病，身體十分虛弱。他去世前，又創(chuàng)作了一部喜劇《心病者》。這部喜劇上演的那天，莫里哀不顧妻子勸說，硬是帶病出演。由于莫里哀病情已十分嚴(yán)重，因此，演出時(shí)不得不經(jīng)常皺眉和咳嗽。一個(gè)患重病的人，在喜劇中正好扮演一個(gè)沒病裝病的人，莫里哀把全部身心投入到劇中。就在演出快結(jié)束時(shí)，莫里哀突然大笑一聲，摔倒在舞臺(tái)上，溘然長(zhǎng)逝?！久跃洹?/p>

1、人生天地間，如何不植立？（陸九洲）

2、丈夫無所恥，所恥在無成。（宋懋澄）

3、如果缺乏努力和意志，如果不肯犧牲和勞動(dòng)，你自己就會(huì)一事無成。（赫爾岑）

4、人生在世，事業(yè)為重。一息茍存，絕不松勁。（吳玉章）

5、名利淡于水，事業(yè)重如山。（對(duì)聯(lián)）【論點(diǎn)5】具有敬業(yè)精神的人應(yīng)該受到尊重。

1、為民教書，為黨分憂：泗洪縣臨淮鎮(zhèn)三河村船頭小學(xué)教師閻成米，32年來，在長(zhǎng)不過8米，寬不過2.5米，船艙高不過1米的小船上，每天工作十四五個(gè)小時(shí)，教孩子們讀書做人。他1.80米的個(gè)頭，只能坐著講，坐乏了就跪著，跪累了再坐。他每月的收入不足500元，如果不教書，一年至少也能有一兩萬元的收入。但他熱愛著自己的事業(yè)，從不后悔。32年來，他共教過800多名孩子，如今不少人已成為當(dāng)?shù)鼗鶎痈刹亢凸歉闪α?，還有的上了大學(xué)。他努力實(shí)踐自己的誓言：為民教書，為黨分憂。1995年，他被評(píng)為全國(guó)勞模，獲得“五?一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2、優(yōu)秀知識(shí)分子羅健夫：航天工業(yè)部陜西驪山微電子公司工程師羅健夫，是中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀代表?！拔母铩敝?，他身處逆境，仍忘我無私地工作，帶領(lǐng)科研攻關(guān)組于1972年研究成功我國(guó)第一臺(tái)圖形發(fā)生器。該項(xiàng)成果獲1978年召開的全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。有了成果，他

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不計(jì)名利，不搞技術(shù)封鎖，在評(píng)技術(shù)職稱、加工資、任命職務(wù)、派遣出國(guó)、分配住房等方面一再謙讓，表現(xiàn)出高尚的情操。在癌癥晚期，他仍一心想著工作，他心中裝的，只有祖國(guó)的航天事業(yè)。

3、兩地婚禮：引灤入津工程已到了關(guān)鍵時(shí)刻，許多指戰(zhàn)員放棄節(jié)假日休息，戰(zhàn)斗在工地上。壯族戰(zhàn)士許冠群為了趕任務(wù)，已多次推遲了婚期。家里要求他必須在年內(nèi)完婚，并定下了婚期。他和未婚妻商量了一個(gè)兩全齊美的方法，在異地同時(shí)舉行結(jié)婚儀式。于是在喜結(jié)良緣的這一天，就出現(xiàn)了一個(gè)奇特的場(chǎng)面；遠(yuǎn)在廣東故鄉(xiāng)，父母和鄉(xiāng)親簇?fù)碇履镒颖硎緫c賀；而在數(shù)千里外的軍營(yíng)工地，戰(zhàn)友們也向許冠群舉起了祝福的酒杯。

4、工作是我的生命：美國(guó)詩(shī)人貝阿德?泰勒專程前往柏林，拜望赫赫有名的“科學(xué)之王”洪堡。當(dāng)時(shí)，這位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家，正在忙著校閱他最近一卷《宇宙》的清樣。他見了泰勒很高興，連忙請(qǐng)朋友就坐，并指著清樣說：“自你去年走后，我一直干著這件事。有幾卷已經(jīng)出版了，這一卷馬上可付印。”泰勒望著面容憔悴的洪堡，驚奇地問道：“現(xiàn)在你還能干這些吃力的工作嗎？”洪堡微微一笑，不以為然地說：“我睡得很少。工作就是我的生命。前天，我還用16小時(shí)改正這些清樣呢?！碧├丈顬檫@位老科學(xué)家的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)。

5、米開朗琪羅的壁畫：1508年，意大利雕塑家、畫家米開朗琪羅接受了創(chuàng)作一幅大壁畫的任務(wù)。任務(wù)很艱巨，它要繪在羅馬西斯廷教堂的屋頂上。屋頂高達(dá)20多米，面積300平方米，畫中人物有340多個(gè)。它夜以繼日地工作，多少次從腳手架上摔下來，還曾摔成重傷。經(jīng)過4年3個(gè)月的艱苦努力，終于完成了這幅轟動(dòng)意大利的巨幅壁畫，為世界藝術(shù)寶庫(kù)留下了一幅珍品，也因此受到了人們的尊重?！久跃洹?/p>

1、人生本來就是一種廣義的藝術(shù)，每個(gè)人的生命史就是他自己的作品。（朱光潛）

2、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他。（馮雪峰）

3、人生最愉快的是工作。（斯大林）

4、戰(zhàn)士的日常生活，并不是全部可歌可泣的，然而又無不和可歌可泣之部相關(guān)聯(lián)，這才是實(shí)際上的戰(zhàn)士。（魯迅）

5、一個(gè)有朝氣的青年，應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)人類最美好的事業(yè)——共產(chǎn)主義而奮斗。（安珂）

感動(dòng)中國(guó)

吳錦泉 高節(jié)卓不群】

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【頒獎(jiǎng)詞】窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。

【人物事跡】

2010年8月9日，吳錦泉收聽廣播時(shí)得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，將磨刀掙來的硬幣湊上1000元錢送 給紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢，通過 紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。自2008年汶川地震之后，累計(jì)捐款37000多元錢。吳錦泉，江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民，如今年過八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關(guān)心社會(huì)，為村里修橋補(bǔ)路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻(xiàn)出來。

【張寶艷 秦艷友 陽春布德澤】

【頒獎(jiǎng)詞】尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長(zhǎng)？茫茫暗夜，你們用父母之愛，把燈火點(diǎn)亮。三千個(gè)日夜奔忙，一千個(gè)家庭團(tuán)聚。你們連綴起星星點(diǎn)點(diǎn)的愛，織起一張網(wǎng)。網(wǎng)住希望，網(wǎng)住善良。

【人物事跡】

1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會(huì)到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關(guān)注尋親信 息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長(zhǎng)們尋找孩子。為了運(yùn)營(yíng)好網(wǎng)站，張寶艷辭去工作成了一名全職志 愿者。2009年，張寶艷提出的“關(guān)于建立打擊拐賣兒童DNA數(shù)據(jù)庫(kù)的建議”得到公安部采納，DNA數(shù)據(jù)庫(kù)為偵破 18

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案件、幫被拐兒童準(zhǔn)確找到親人，提供了有 力的技術(shù)支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬多人，遍布全國(guó)各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅(jiān)力量。目前，“寶貝回家” 尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國(guó)性尋子網(wǎng)站，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會(huì)幫助超過1200個(gè)被拐及走失的孩子尋找到親人。

【郎平雄心志四?！?/p>

【頒獎(jiǎng)詞】臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)！攔擊困難、挫折和病痛，把拼博精神如釘子般砸進(jìn)人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青春，喚醒大國(guó)夢(mèng)想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個(gè)大傳奇！

【人物事跡】

1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)女排決賽，中美巔峰對(duì)決，身高1米84的中國(guó)女排主攻手郎平擊潰了美國(guó)女排的防線，幫 助中國(guó)女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個(gè)流行詞——“鐵榔頭”。“鐵榔頭”郎平兩次在中國(guó)女排最困難的時(shí)期，主動(dòng)接下了中國(guó)女排主帥這個(gè)“星球上壓力 最大的職業(yè)”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國(guó)，擔(dān)任女排主帥，累倒在工作當(dāng)中；第二次是2012年中國(guó)女排倫敦奧運(yùn)會(huì)被日本隊(duì)淘 汰，2013年同年齡隊(duì)友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動(dòng)了郎平內(nèi)心深處的女排情結(jié)，于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風(fēng)險(xiǎn)再次走馬上任，僅僅一 年半時(shí)間，郎平就帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)于2014年時(shí)隔16年重返世錦賽決賽舞臺(tái)，最終奪得亞軍，并于2015年重奪世界杯冠軍。30年來，從擔(dān)任主攻手時(shí)的“五連 冠”到任教練率中國(guó)女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經(jīng)是奇跡的代名詞。

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【屠呦呦 春草鹿呦呦】

【頒獎(jiǎng)詞】青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。

【人物事跡】

2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過兩年的研究對(duì)象篩選，并 受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方 法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán) 隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應(yīng)用于 更多地方，為更多人帶來福音。

【閻肅 弦歌感人腸】

【頒獎(jiǎng)詞】鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關(guān)冷月，這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖，唱藍(lán)天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。一個(gè)兵，一條路，一顆心，一面旗。

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【人物事跡】《敢問路在何方》《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》《唱臉譜》《團(tuán)結(jié)就是力量》……這些被置于藝術(shù)殿堂寶座的藝術(shù)作品，都出自著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻 肅之手。1950年，20歲的閻肅來到西南青年文工團(tuán)，并于1953年加入中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍，正式成為一名文藝兵。自那時(shí)起，閻肅就常常跑基 層，慰問廣大官兵，把官兵們的生活點(diǎn)滴作為自己的創(chuàng)作素材，很多作品都是在連隊(duì)的馬扎上完成的。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來到重慶渣滓洞體驗(yàn)生活，反銬 雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來真實(shí)感受當(dāng)年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。2016年2月12日與世長(zhǎng)辭，閻肅的夫人說，昏迷期間，閻肅只有聽到自己寫的 歌時(shí)才有反應(yīng)，甚至?xí)鳒I。在閻肅心中，他的作品里飽含著的對(duì)兵、對(duì)民的深情，正是他內(nèi)心最真實(shí)的寫照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。他永遠(yuǎn)是一個(gè)兵，一個(gè) 人民的優(yōu)秀子弟兵。

【徐立平大國(guó)多良材】

【頒獎(jiǎng)詞】每一次落刀，都能聽到自己的心跳。你在火藥上微雕，不能有毫發(fā)之差。這是千鈞所系的一發(fā)，戰(zhàn)略導(dǎo)彈，載人航天，每一件大國(guó)利器，都離不開你。就象手中的刀，二十六年鍛造。你是一介工匠，你是大國(guó)工匠。

【人物事跡】

徐立平，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級(jí)技師。自1987年入廠以來，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng) 機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全 要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0.5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超 過0.2毫米，堪稱完美。為了杜絕 21

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安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國(guó)家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年 一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥，被人們譽(yù)為“大國(guó)工匠”。

【莫振高 化作光明燭】

【頒獎(jiǎng)詞】千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。

【人物事跡】

莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在 冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫 爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世?！澳职帧钡摹盎墶敝?改變了數(shù)以萬計(jì)貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。

【官東 天下英雄氣】

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【頒獎(jiǎng)詞】來不及思量，就一躍而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是長(zhǎng)江之下最牽動(dòng)人心的地方，別緊張，有我在，輕聲的安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)，人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。

【人物事跡】

2015年6月1日，“東方之星”號(hào)客輪在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。官東主動(dòng)請(qǐng)纓加入海軍工程大學(xué)搶險(xiǎn)救援 分隊(duì)。6月2日抵達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)后，他第一個(gè)跳入水中，面對(duì)水流湍急、能見度極低的雙重考驗(yàn)，官東首先在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一 邊幫她穿戴好裝具，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位找到了船員陳書涵。面對(duì)體力嚴(yán)重透支，陷入 絕望的陳書涵，官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書涵，自己冒著生命危險(xiǎn)僅靠輕潛裝具支撐。撤退時(shí)，他身上的信號(hào)繩被纏住，危急之下，官東割斷信號(hào)繩，與 水面徹底失聯(lián)。官東在黑漆漆的艙內(nèi)摸索近20分鐘，終于找到出艙口，怎料，一個(gè)暗流瞬間將他卷入深水區(qū)，而此時(shí)，裝具里的氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有 裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快，剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對(duì)大家的贊許，這個(gè)帥氣的90后小伙兒，沒有多言。因?yàn)樵谒磥?，這 是軍人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

【買買提江?吾買爾 盛德表一鄉(xiāng)】

【頒獎(jiǎng)詞】一碗茶水端的平，兩個(gè)肩膀閑不住。三十多年的老支書，村民離不開的頂梁柱。你是伊犁河上筑起的攔河壩，是戈壁灘上引來的天山水，給村民溫暖，帶大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉彈了再?gòu)?，買買提江?吾買爾的故事說不完。

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【人物事跡】

買買提江·吾買爾是新疆伊犁地區(qū)布力開村村支部書記，維吾爾族。3歲時(shí)，吾買爾的父親就過世了，第二年母親也 改嫁了。就這樣，吾買爾是吃著村里維吾爾族、哈薩克族、漢族等各族人家的百家飯長(zhǎng)大的，也由此對(duì)鄉(xiāng)親們產(chǎn)生了化都化不開的濃濃感情。當(dāng)上村支書之后，吾買 爾把“不讓一個(gè)人受窮，不讓一個(gè)人掉隊(duì)”作為自己的工作宗旨，全力帶領(lǐng)村民奔小康。在布力開村，各族群眾和諧相處，從沒有紅過臉，更沒有出現(xiàn)過民族歧視。吾買爾說，只有民族團(tuán)結(jié)經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展。如今，布力開村已成為全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)。截止到2015年底，布力開村1120戶村民全都蓋起了有網(wǎng)有電話的新 房，鋪上了總長(zhǎng)42公里的柏油路，全村三分之一的人家買上了小汽車。在民族團(tuán)結(jié)的大道上，布力開村實(shí)實(shí)在在享受到了團(tuán)結(jié)帶來的生產(chǎn)力。

【王寬 君子抱仁義】

【頒獎(jiǎng)詞】重返舞臺(tái)，放不下人間悲歡，再當(dāng)爺娘，學(xué)的是前代圣賢，為救孤，你古稀高齡去賣唱，為救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，臺(tái)上，你蒼涼開腔，臺(tái)下，你給人間作了榜樣。

【人物事跡】

鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他 就是74歲的王寬。1998年退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書學(xué)藝，王寬決定放下自己國(guó)家一級(jí)演員的身段，去 茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺(tái)率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個(gè)小時(shí)。但王寬依舊堅(jiān)持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七 點(diǎn)就去了茶館，等到天亮才回 24

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家。后來為了能夠讓更多人點(diǎn)他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，自食其力，而老兩 口卻還在堅(jiān)持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個(gè)孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛的意 義。

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第三篇：高考作文寫作面面談之開頭

高考作文寫作面面談之開頭

俗話說，好的開頭是成功的一半。用這句話來形容高考作文，是切中肯綮的。好的作文開頭，就是“攻營(yíng)拔寨”的先鋒大將，對(duì)作文成功功不可沒。

一、精彩示例

示例1:1+1是什么，難道僅僅是數(shù)學(xué)公式中的2嗎？不，答案當(dāng)然不是。它有更豐富的內(nèi)涵，更廣泛的含義！（話題：“答案是豐富多彩的”題目：《聯(lián)想1+1》）

賞析：開頭即開門見山，十分簡(jiǎn)潔地表明了自己的觀點(diǎn)。

示例2：什么是“春”？有人說是黃四娘家的紅杏，有人說是那只“百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇”的黃鸝，還有人說是牧童短笛中那一個(gè)個(gè)的音符。

其實(shí)，青山綠水，白鳥紅花，村童野花，閨房怨婦??都是“春”，朱熹有詩(shī)道“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，一語道破了天機(jī)。（話題：“答案是豐富多彩的”題目：《萬紫千紅總是春》）

賞析：開頭兩段，既照應(yīng)題目，又切準(zhǔn)話題；既有排比修辭讓人悅目，又有優(yōu)美詩(shī)詞讓人賞心。??

二、開頭方法

1、問答式

示例：更深夜靜時(shí)，寂寂無人處，總有一個(gè)聲音在低語：“這世界時(shí)什么？”我知道，那是不安分的心在叩問靈魂。（話題：“答案是豐富多彩的”題目：《一花一世界》）

賞析：因不安分，才有疑問，因有疑問，才有分析，因有分析，才有答案。

2、開門見山式

示例：虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空??世間萬物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放屬于自己的光彩。（話題：“位置和價(jià)值”題目：《找準(zhǔn)位置，綻放光彩》）

賞析：開頭引述幾個(gè)例子非常切合主題，開門見山，引人入勝。

3、排比式

示例：曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只言片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光??朋友，別灰心，別把氣喪，請(qǐng)聽取心靈對(duì)真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航?。ㄔ掝}：“相信自己與聽取別人的意見”題目：《聽取心靈的召喚》）

賞析：開頭以排比段的形式緊緊扣住話題，文采飛揚(yáng)，振奮人心，給人眼前一亮的感覺。

4、對(duì)仗式

示例：天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。（話題：“誠(chéng)信”題目：《誠(chéng)信不可拋》）

賞析：開頭對(duì)句工整，引述材料簡(jiǎn)潔巧妙，扣題準(zhǔn)。

5、畫面勾勒式

示例：太陽最終吝嗇地收起了它最后的一線亮光。月亮還沒有出來，留下的只是滿天的云霞，輕輕地親吻著寧?kù)o的山村。（話題：“心靈的選擇”題目：《月若有情月長(zhǎng)吟》）

賞析：畫面感極強(qiáng)，給人美的享受。點(diǎn)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

6、對(duì)比式

示例：那皺眉的一嘆，那驚起的長(zhǎng)嗟，那數(shù)不清的問號(hào)和嘆號(hào)——是出人意料。

那頓時(shí)的感悟，那會(huì)心的一笑，那深入思考后的釋然——是情理之中。（話題：“出人意料和情理之中”題目：《會(huì)心一笑看世界》）

賞析：開頭把意料之外的表情和情理之中的表情對(duì)比來寫，妙。

7、引用式

示例：席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。（話題：“忘記和銘記”題目：《在忘記與銘記的兩岸》）

賞析：以席慕容的詩(shī)句起筆，繼而生發(fā)思考，獨(dú)到而巧妙。

8、題記式

示例：雨燕減肥，方能展翅高飛；心靈減肥，方能飛上人性的最高峰。

——題記

（話題：“雨燕減肥”題目：《卸下包裹，放飛心靈》）賞析：由“雨燕”到“心靈”，觀點(diǎn)句極為精辟地闡述了哲理。

9、漫畫式

示例：豐子愷先生有一幅漫畫：一個(gè)行人，微躬著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨(dú)自在山路上逶迤而行。“一肩擔(dān)盡古今愁”，這是畫的題目。（題目：《肩膀》）

賞析：漫畫開篇，引人入勝。

10、材料闡述式

示例：漫畫描繪了大街上一個(gè)小孩子踩到西瓜皮摔了一跤，小孩子坐在地上茫然地看著分別代表家庭、學(xué)校、社會(huì)的三個(gè)人——他們關(guān)切而又警惕地說：“出事了吧！”這樣一幅場(chǎng)景，作為一個(gè)孩子，看了這幅漫畫自然認(rèn)同地笑了：“家庭、學(xué)校、社會(huì)常常給予現(xiàn)在的獨(dú)生子女們過多、過分的關(guān)心和夸大、不切實(shí)際的、不必要的教育和指責(zé)”（題目：《誰出事了？》）

賞析：透過畫面看到其中的生活道理或哲理，本文做得很好。

11、歌詞式

示例：輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。（題目：《青山一道同風(fēng)雨》）

賞析：歌詞開篇，引人入勝。

12、整句式

示例：徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗??真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。（題目：《選擇永恒》）

賞析：開頭以整句起筆，文采頓現(xiàn)，運(yùn)筆即照應(yīng)題目，值得學(xué)習(xí)。

13、緊扣話題式

示例：俗話說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，而“和”字的關(guān)鍵在于“安”。“安”者，安定和諧也。家之安，則戶納千祥；國(guó)之安，則國(guó)運(yùn)昌盛；宇之安，則萬物和諧。安者，和之本也。故曰：以安為本，以和為貴。（題目：《說“安”》）

賞析：開頭即緊扣話題，提出觀點(diǎn)，思考有獨(dú)創(chuàng)性。

14、引渡式

示例：浩浩長(zhǎng)江從唐古拉山綿延而下，一路上有激流險(xiǎn)灘，也有懸崖瀑布，可長(zhǎng)江總帶著一往無前的氣勢(shì)和誓要與汪洋相匯的決心，越過一個(gè)個(gè)橫亙?cè)诿媲暗淖璧K，最終與東海相擁。

生活亦是如此。它從來不是一條康莊大道，沿著既定的軌跡便能到達(dá)理想的高地，總有那么一道道坎阻擋著前行的步伐。于是很多人停在了追夢(mèng)的路上。而只有那些跨過了生命的坎坷的人才最終尋得了夢(mèng)想，找到了真理，迎來了光明和希望。（題目：《必須跨過這道坎》）

賞析：從自然現(xiàn)象引入話題，引發(fā)對(duì)人生的思考。

15、比喻事

示例：人生是在一匹素錦上描繪自我，身上的每一個(gè)色點(diǎn)都要細(xì)細(xì)斟酌，手拿調(diào)色板的那一刻，你開始選擇，暖色還是冷色？人生是在一個(gè)舞臺(tái)上展示自我，動(dòng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真推敲。舉手投足之間，你在選擇，歡悅還是悲傷？人生的旅程有太多的十字路口，面對(duì)太多的選擇，站在街口，我聆聽心的囈語。（話題：“心靈的選擇”題目：《站在街口，聆聽心的囈語》）

賞析：運(yùn)用比喻形象描繪人生的選擇，既照應(yīng)話題，又照應(yīng)題目，一箭雙雕。

16、故事式

示例：在一個(gè)建筑工地，機(jī)動(dòng)電梯的索鏈突然斷了，幾十米高的樓梯層間還有一男一女在工作。在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地死死抱緊了同一根長(zhǎng)木桿。由于木桿無法承負(fù)兩個(gè)人的重量，便開始傾斜，眼看就要折斷了。女人對(duì)男人說：“我還有兩個(gè)孩子，我死了，他們?cè)撛趺崔k？”說著，兩行熱淚流了下來。男人聽了，只說了一句：好好照顧你的孩子。便義無反顧松開雙手縱身跳了下去??（話題：“心靈的選擇”題目：《選擇，讓生命發(fā)光》）

賞析：故事極感人，一下子吸引了讀者，沒有直接談選擇，卻用動(dòng)人的細(xì)節(jié)詮釋了生死抉擇。

17、整散結(jié)合式

示例：人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。（話題：“跑的體驗(yàn)”題目：《勇敢奔跑，勇敢超越》）

賞析：開頭整散結(jié)合，較有文采。

18、設(shè)問式

示例：常識(shí)，這樣平凡得不能再平凡的詞，這樣一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的道理，在今天，依然會(huì)被有些人“忘記”。在知識(shí)高度普及的今天，為什么還有這么多人犯“常識(shí)”性錯(cuò)誤呢？（話題：“常識(shí)”題目：《將“常識(shí)”牢記在心》）

賞析：開頭設(shè)疑，構(gòu)成懸念，引發(fā)人們思考，抓住了讀者注意力，能引起閱讀興趣。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

仔細(xì)揣摩，說說你最喜歡的開頭方法。

四、寫作實(shí)踐

給下面的話題作文寫一個(gè)開頭

1、以下材料能引發(fā)的什么聯(lián)想？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。

一滴水在宇宙中只不過是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽。這就意味著整個(gè)太陽被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無窮的宇宙。

2、根據(jù)下述材料，按要求作文。

牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；牽掛是情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆。牽掛是多方面的，比如①牽掛是對(duì)親人的思念；②牽掛是對(duì)友人的情懷；③牽掛能催人奮發(fā)向上。

請(qǐng)以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容；選擇除詩(shī)歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于800字的文章。

第四篇：高考作文寫作面面談之話題擬題

高考作文寫作面面談之話題擬題

好的作文需要一個(gè)好的題目，就像好馬要配好鞍一樣。好題目吸引眼球，讓人眼前一亮；好題目言近旨遠(yuǎn)，展現(xiàn)作者智慧；好題目言簡(jiǎn)意賅，濃縮千言萬語。話題不等于題目，話題寬泛、抽象，題目要求準(zhǔn)確、具體。

一、題目示例

1、《萬紫千紅總是春》（話題：“答案是豐富多彩的”）賞析：詩(shī)詞如題，耳熟能詳，引人共鳴，寓意含而不露。

2、《聯(lián)想1+1》（話題：“答案是豐富多彩的”）

賞析：化大為小，具體可感，運(yùn)用數(shù)字，妙趣橫生。

3、《一花一世界》（話題：“答案是豐富多彩的”）賞析：簡(jiǎn)潔明了，化虛為實(shí)，寓意暗合。

4、《世紀(jì)你美嗎？》（話題：“答案是豐富多彩的”）賞析：反問入題，引人思考，令人遐思。

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二、擬題方法

1、前后附加法：在話題前后添加適當(dāng)?shù)脑~語，具體準(zhǔn)確。舉例：以“誠(chéng)信”為話題(一)《擁抱誠(chéng)信》（前加）(二)《誠(chéng)信不可拋》（后加）(三)《留些誠(chéng)信給自己取暖》（前后加）

2、巧用修辭法：形象生動(dòng)，新穎別致。(一)比喻

《遺人玫瑰，手留余香》（話題：“雙贏的智慧”）(二)對(duì)偶

《找準(zhǔn)位置，綻放光彩》（話題：“位置和價(jià)值”）(三)夸張

《那個(gè)障礙粉碎了我》（話題：“挫折”）(四)反問

《我是誰？》（話題：“假如記憶可以移植”）(五)設(shè)問

《我從日本郵局取回了什么？》（話題：“效率”）(六)借代

《傾聽自己的心跳》（話題：“關(guān)注生活”）(七)擬人

《地球就診記》（話題：“環(huán)保”）(八)呼告

《別了，漫畫書》（話題：“書”）

3、引用法：耳熟能詳，引人共鳴。

(九)引用詩(shī)句

《前不見古人，后不見來者》（話題：“假如記憶可以移植”）(十)引用流行歌詞

《一笑而過》（話題：“寬容”）(十一)引用名句

《滴滴香濃

意猶未盡》（話題：“親情”）

4、反常法：別出心裁，引人注意。

《感謝你的敵人》（話題：“競(jìng)爭(zhēng)”）《真想做個(gè)后進(jìn)生》（話題：“素質(zhì)教育”）

5、符號(hào)法：新穎有趣，言簡(jiǎn)意賅。(十二)數(shù)學(xué)符號(hào)

《成績(jī)

素質(zhì)》（話題：“素質(zhì)教育”）(十三)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

《生活——？？？》（話題：“關(guān)注生活”）

6、改編法：俗中見奇，巧出新意。《忙兮忙兮奈如何》（話題：“忙”）《怎一個(gè)“情”字了得》（話題：“感情的親疏和認(rèn)知的正誤”）

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

請(qǐng)根據(jù)給出的題目猜測(cè)話題或與話題有關(guān)的詞 《擺正心靈的天平》（話題：“心靈的選擇”）《青春從40歲開始》（話題：“風(fēng)頭、豬肚、豹尾”）《勇敢奔跑，勇敢超越》（話題：“跑的體驗(yàn)”）《就這樣，歲歲年年》（話題：“傳遞”）《消逝中的永恒》（話題：“行走在消逝中”）《學(xué)海無涯問是帆》（話題：“問”）

四、學(xué)以致用

請(qǐng)根據(jù)所給話題擬制題目 《臉》 示例：《微笑的臉》《給生命一個(gè)笑臉》 《酸甜苦辣說高考》 示例：《我追逐的夢(mèng)》《高考，生活中不能承受之重》

五、練習(xí)題目

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)里，有一個(gè)聾啞人說的含糊不清的話，另一個(gè)盲人卻能聽懂，而這個(gè)盲人的特殊手勢(shì)也能讓這個(gè)聾啞人明白，這是他們長(zhǎng)期真誠(chéng)溝通、相互幫助和奉獻(xiàn)真愛創(chuàng)造的奇跡。這在常人看來，是不可思議的。在生活中，我們也常常看到，有些身體健康的人，如同事之間，同學(xué)之間，師生之間，父母與兒女之間等，往往還不能真誠(chéng)溝通，更不用說相互關(guān)愛，這是為什么呢？

讀了上述材料，你有些什么想法呢?請(qǐng)以“溝通與愛”為話題寫一篇文章。可以記 敘見聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情，等等。[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可

不用。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩(shī)歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。

2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

山下有一口井，站在井邊上往下看，井又大又深，站在半山腰上看井，只看到一個(gè)小小的井口，站到山頂上，連井口也看不見了。人們把這井比作失誤。有人主張站在井口往下看，有人主張站在半山腰上看井，有人主張站在山頂上看井。

現(xiàn)實(shí)生活中，失誤是常見的事，人們看待失誤的態(tài)度各不相同，你呢？請(qǐng)以“面對(duì)失誤”為話題寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，等等，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

第五篇：高考作文寫作素材

高考英語作文高分技巧—議論文三段式

隨著越來越多的省市進(jìn)行自主命題，開放式、半開放式作文愈加受到青睞。因?yàn)榇朔N題型可以更準(zhǔn)確地考查考生是否能使用英語準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，充分體現(xiàn)了對(duì)實(shí)際解決問題的能力的考查。此類作文多為議論文性質(zhì)，所以議論文的寫作顯得愈加重要根據(jù)議論文的特點(diǎn)，最好采用三段式論證法，第一段提出問題（總寫），即主題段，陳述自己的觀點(diǎn)；第二段用論據(jù)進(jìn)行正反兩個(gè)方面的論證（分寫），即拓展段，擺出支撐論點(diǎn)的論據(jù)；第三段得出相應(yīng)的結(jié)論（總寫），為總結(jié)段，總結(jié)自己的觀點(diǎn)。類似中文里（總——分——總）的寫法。這種寫法可以使文章層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。

1．在議論文三段式里，首先要寫好開頭，好的開頭是成功的一半。開頭寫得好，會(huì)給閱卷者留下美好的印象，有吸引力。任何一篇文章都應(yīng)該做到主題鮮明，中心突出，提出論點(diǎn)要開門見山，緊扣題目。高考作文篇幅短小，因此開頭不能冗長(zhǎng)拖沓，務(wù)必要點(diǎn)題，即說清楚文章的人物、事件和作者的觀點(diǎn)。

2．要深化中間段。中意部分是文章的主體，需要用具體的事例、細(xì)節(jié)來闡釋主題句，因此中意的部分應(yīng)該是具體的、詳細(xì)的，不可泛泛而談或點(diǎn)到即止，安需要圍繞主題句的內(nèi)容而展開，不能談?wù)撆c之無關(guān)的東西，即論述主題要具體而又有說服力。常用方法有：比較法、舉例法、歸納法、推理法、對(duì)照法和駁論法。

3．把好結(jié)尾關(guān)，避免虎頭蛇尾，使結(jié)尾缺乏力量。好的結(jié)尾會(huì)深化主題，進(jìn)一步強(qiáng)化閱卷老師的良好印象。文章最后可以回到開頭提出的中心思想上，達(dá)到再次肯定強(qiáng)調(diào)的效果；或者引用格言或名人名言總結(jié)全文，即言簡(jiǎn)賅又有較強(qiáng)的說明力；也可用幾句話概括全文的內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者觀點(diǎn)。

4．注意一些關(guān)聯(lián)詞的使用，使文章更連貫順暢、條理清晰。

表因果的：as, as a result, because of, for, due to, owing to, thanks to, etc.表意思的：in one’s opinion, have different ideas on, my idea/view is, it strikes me that, etc.表比較的：unlike, in the same way, on the contrary, etc.表結(jié)論的：in brief, to end/ sum up, in other words, in conclusion, in short, in summary, etc.5．注意文章的層次和段落。

為了更好地考試中運(yùn)用三段式的寫作手法，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行嚴(yán)格、系統(tǒng)的訓(xùn)練，練習(xí)題材要豐富，選票質(zhì)量要高，講求寫作效果，訓(xùn)練時(shí)要限時(shí)完成，只有嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能確?？荚囍械某桨l(fā)揮。

【典例1】根據(jù)以下關(guān)鍵字，并談?wù)勀銓?duì)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間參加過多的補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)的看法。

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|外語補(bǔ)習(xí)|

|化學(xué)補(bǔ)習(xí)|

|數(shù)學(xué)補(bǔ)課|

|電腦培訓(xùn)|

|鋼琴班|

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【范文】

We want to have our own time.As we all know, today students have more and more homework.They spend their spare time doing the homework and taking lessons.Therefore, students have no time for themselves.In my opinion, students should have more time to develop themselves.First, students should have time to relax and play.It doesn’t mean that they will waste time.They also can study and learn from playing.After doing homework for a long time, it is necessary to have some time to relax.As saying goes, “All work and no play make Jack a dull boy.” We don’t want to dull boys.Second, we should have our own time in order to make our body strong enough.This can be helpful in our further study.In short, I want to say, students should have their own time to develop themselves.專家點(diǎn)評(píng)：這篇范文充分體現(xiàn)了議論文的三段式的精髓，從以下幾個(gè)方面我們可以充分感受到它和閃亮之處。

1．結(jié)構(gòu)合理，富有條理性。文章分為三段。第一段簡(jiǎn)要描述了圖畫內(nèi)容，直接點(diǎn)題，觀點(diǎn)明確；第二段提出了自己的觀點(diǎn)并列瘵出論據(jù)支撐論點(diǎn)；第三段簡(jiǎn)明扼要地概括了自己的觀點(diǎn)。

2、開門見山，沒有在圖畫上費(fèi)太多筆墨，簡(jiǎn)要描述后直接引入主題：Students should have more time to develop themselves.3、文章描述得非常清晰，有層次感，邏輯性強(qiáng)。段落間和句子間連貫自然，過渡巧妙。作者充分地發(fā)揮了連詞及副詞的功能，例如：as we all know, therefore, in my opinion, first, second, in short等。

謀篇布局

1．仔細(xì)審題，確定體裁格式，選擇文章主體時(shí)態(tài)，弄清中心人稱。

2．確定文章的中心論點(diǎn)。

3．圍繞中心論點(diǎn)列出提綱，選好論據(jù)。

4．選擇合適的短語與句型表達(dá)論點(diǎn)與論據(jù)。

5．利用所列短語、句型組句成文，打好草稿。要避免出現(xiàn)漢語式的表達(dá)，根據(jù)自己所掌握的詞匯，在比較有把握的情況下可以大膽使用較高級(jí)詞匯，使文章增色。

6．將草稿寫到卷面上并再次審視文章結(jié)構(gòu)。

7．最后做一次全面檢查，注意文章的文體、格式是否正確，要點(diǎn)是否全面，是否有明顯的語法錯(cuò)誤和低級(jí)的失誤，是否有單詞摭寫錯(cuò)誤，字母大小寫是不是恰當(dāng)，詞數(shù)是否符合要求

高考作文寫作素材：常用英語句型及短語

1、學(xué)校生活及學(xué)習(xí)成績(jī)

Be getting on well with one’s study某人的學(xué)習(xí)越來越好

take several courses at school在學(xué)校學(xué)若干門課程

have English(Chinese, Physics?)every(other)day work hard at ? put one’s heart into?專心于;致力于

be interested in ?

be fond of

like chemistry best

be good at ?;be poor at ?;do well in ?;be weak in ?

make progress in ?;fail in ?’ be tired of ?’

pass the examination;give sb.a passing grade;

major in history 主修歷史

He has the best record in school.他的成績(jī)最棒。

get a doctor’s degree 獲得博士學(xué)位

be more interesting to sb.learn about;succeed in?;be active in class(work);

take an active part in ?;learn? by heart;

work out a(maths)problem;improve oneself in ?;

get 90 marks for(English);get an “A” in the exam;

have a good command of?

lay a good foundation in(language study)

2、師生關(guān)系

get on well with sb;like to be with students;

be gentle with us;be kind to sb;

be a strict teacher;be strict with one’s pupils;

be strict in work

We think of him(her)as ?;help sb with sth;

praise sb for sth ?;blame sb for sth..give advice on ?;question sb on ?

be satisfied with ?

correct the students’ homework carefully and prepare for the next day;give sb a lot of work;

try to teach sb good study habits;make one’s lessons lively and

interesting;teach sb.sth.;

teach sb to do sth.devote all one’s time to work;

admire(sb.for)his devotion to the cause of education

佩服他對(duì)于教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神。

3、課余活動(dòng)及周末生活

spend one’s time in many different ways;

enjoy doing things by oneself;go swimming;

go for an outing;have an outing at(the seashore);

see the sights of Beijing;play the piano(violin);

play chess(basketball);have a swim;

have dances on weekends;have a picnic over the weekend;

go to the cinema;have a party;hold a sports meeting;

do some reading;help sb do sth;enjoy a family trip;

get everything ready for;

ride one’s bike with sb.to(the park);

There are a lot of activities at(the beach).We enjoy a change from our busy life in the city.She would like to bring sth.to the picnic.It was a very relaxing Sunday.There are good programmes on TV on weekends.4、彼此溝通信息

take a message for sb;send a message to sb;

hear from sb;talk about/of sth;tell sb to do sth;

get information about?;

express one’s idea(feelings)in English用英語表達(dá)一個(gè)人的思想（感情）;Write sb a letter saying?給某人寫信說...，apologize to sb for?

thank you for ?;make a speech t at the meeting;

explain sth to s;look upon sb as ?;think sb to be ?;

take sb’s side5、事件中人的態(tài)度

would like to do;allow sb to do;

keep sb from doing(prevent sb.from doing);

call on sb to do;be afraid to do(be afraid of ?)；

fee like doing;insist on doing;drive sb.off;

speak highly of sb;speak ill of sb;think highly of sb;

force sb to do;offer to do;refuse to do;agree to do;

regret doing;

prefer to do A rather than do B;had better do;

would rather(not)do.6、事情過程

have the habit of doing?;have no trouble doing;

make up one’s mind to do;

prepare sb for ?;give up doing?;do sth as usual;

do what he wants us to do;set about doing;

try one’s best to do?=go all out to do;

get into trouble;help sb out;do one’s bit for New China;

wait for sb to do;find a way to do;make friends with sb;

show(tell)sb.how to do?;take(send)sb to ?;

I’m trying to find?;

I’m afraid we are out of ?;

pass the time doing;feel a little excited about doing?;

can’t help doing?;do some good deeds to people;

be prepared for more hard work;

Some are doing A, others are doing B, and still others are doing C.7、感觀活動(dòng)與思維活動(dòng)

look around for ?;look up(down)at ?;catch sight of ?;

take a look at ?;hear sb do(doing);take notice of ?;

take view of ?;have a good understanding of ?;

consider sb(sth)to be ?;come to know?;

realize that ?;know that +從句

8、情感與欲望

be pleased with ?;be delighted in doing?;

take a pleasure in doing;be worried about;

feel surprised at ?

be sorry for ?;be angry with sb for sth;

be angry about ?(為某事生氣)；

look forward to doing?;wish to do;expect to do;

long for(long to do);be sick for one’s home;

have a strong desire to do ?;

9、健康狀況及治療

be in good shape;be in good(poor)health;

feel weak(well, terrible, sick);have got a high(slight)fever;

have a slight(bad)cold;take one’s temperature;

have got a pain in ?;be good(bad)for one’s health(eyes);I(yíng)t’s nothing serious.stay in bed until?;save one’s life10、其它

I(yíng)t(take)sb.some time to do?;It is said that ?;

be fit for;be short of;be well dressed;

miss the lecture(train);change?into?;

waste time doing;spend time doing;be busy doing;

have no choice but to do;I can’t help it.be in need of?;

be mistaken about ?;fall behind?;catch up with;

on behalf of;instead of;be welcome to do?;

Running, biking and swimming are popular in summer.Skiing and skating are my favorite winter sports.11、信件開頭常用語

You letter came to me this morning.I(yíng) have received your letter of July the 20th.I(yíng)’m writing to you about the lecture to be given next Monday.I(yíng)’m writing to ask if you can come next week.How time flies!It’s three months since I saw you last.Thank you for your letter.I(yíng)n reply to your letter about(the exhibition this year)?;

Let me tell you that?

12、信件結(jié)尾常用語

Please remember me to your whole family.Give my best regards(wishes)to your mother.Best wishes.With love.Wish you a pleasant journey.Wish you success.Wish you the best of health.(luck)

Looking forward to your next visit to China.Looking forward to the pleasure of meeting you.Expecting to hear from you as soon as possible.13、問路和應(yīng)答

Go down this street

Turn night/left at the first crossing

I(yíng)t’s about?meters from here

You can’t miss it

I(yíng)n front of behind at/a the corner(不用in)

Pass two blocks

“游客紛至沓來”這句話，很多學(xué)生不能用英語寫出“紛至沓來”這個(gè)成語，但是可以用以下幾種表達(dá)方式：

⑴A large number of visitors come here

⑵There are lots of visitors coming here every day

⑶Many people visit here every day

⑷A lot of people pay a visit here every day

多使用過渡性詞語使句子連貫

表列舉：for example、for instance、that is to say

表補(bǔ)充：besides、in addition、moreover

表對(duì)比：on the one hand?on the other hand

in spite of

表原因：because of、thanks to、due to、owing to

表結(jié)果：therefore、thus、as a result、so

表結(jié)論：to conclude、in a word、in brief、to sum up

表轉(zhuǎn)折：however、nevertheless、yet