欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      2018下半年四川教師招聘面試試講:小學(xué)信息技術(shù)教案(5.11)

      時(shí)間:2019-05-14 14:13:26下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2018下半年四川教師招聘面試試講:小學(xué)信息技術(shù)教案(5.11)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《2018下半年四川教師招聘面試試講:小學(xué)信息技術(shù)教案(5.11)》。

      第一篇:2018下半年四川教師招聘面試試講:小學(xué)信息技術(shù)教案(5.11)

      2018下半年四川教師招聘面試試講:小學(xué)信息技術(shù)教案(5.11)

      四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。

      [小學(xué)信息技術(shù)《四則運(yùn)算-用公式計(jì)算》教案]

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1.學(xué)生能理解公式的含義和構(gòu)成,掌握Excel中公式的輸入及修改方法。學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)公式進(jìn)行計(jì)算得到自己想要的結(jié)果。

      2.學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)會(huì)使用公式,體會(huì)Excel的自動(dòng)計(jì)算功能。并能夠?qū)xcel的公式活學(xué)活用。

      3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)得到提高,在任務(wù)的完成過(guò)程中體會(huì)到成功的喜悅,并在具體的任務(wù)中體會(huì)Excel公式的重要性及便捷性。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      【重點(diǎn)】Excel公式的輸入及修改,會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算?!倦y點(diǎn)】將數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)換為Excel公式。

      三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課

      期末考試結(jié)束了,老師想利用Excel盡快將每名學(xué)生的總分計(jì)算出來(lái),哪位同學(xué)們能利用學(xué)過(guò)的知識(shí),幫助老師用簡(jiǎn)單的方法快速完成這項(xiàng)工作?通過(guò)多媒體展示“學(xué)生成績(jī)表”。

      學(xué)生:用計(jì)算器將各科成績(jī)相加,計(jì)算出每名同學(xué)的總成績(jī),再錄入。教師:同學(xué)們的方法很準(zhǔn)確。其實(shí)利用Excel中提供的公式功能,可以幫助我們輕松地完成計(jì)算任務(wù)。

      ——引入新課——用公式計(jì)算。(二)新知探究

      教師先介紹公式是一種以“=”開(kāi)頭的數(shù)學(xué)算式,例如,“=B3+100”就是一個(gè)公式。Excel規(guī)定用+號(hào)表示加、用—號(hào)表示減、用*號(hào)表示乘、用/號(hào)表示除。公式中只可以使用小括號(hào),Excel計(jì)算公式的值與數(shù)學(xué)中的運(yùn)算順序相同。

      任務(wù)一:公式的輸入

      引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)使用運(yùn)算符將數(shù)學(xué)算式變換并輸入到Excel中。首先將算式(34+56)×0.2+35÷56在Excel中表示出來(lái)。然后在某個(gè)單元格中輸入公式:=(34+56)*0.2+35/56,再敲回車(chē)鍵。觀察單元格中顯示的數(shù)據(jù)。根據(jù)學(xué)生的操作教師給出評(píng)價(jià)并進(jìn)行總結(jié)輸入公式兩種方法:

      1.在單元格中輸入=(34+56)*0.2+35/56。2.在編輯欄中輸入=(34+56)*0.2+35/56。輸入完成,敲回車(chē)鍵得出結(jié)果。任務(wù)二:用公式計(jì)算

      引導(dǎo)學(xué)生探究,如果公式中要用到其他單元格中的數(shù)據(jù),如何快速引用? 學(xué)生探究后發(fā)現(xiàn),可以在公式中輸入那個(gè)單元格的地址。在公式里使用單元格地址時(shí),Excel會(huì)自動(dòng)從地址對(duì)應(yīng)的單元格中取出有關(guān)的值進(jìn)行計(jì)算。

      練一練:計(jì)算“學(xué)生讀書(shū)情況”工作表中參與調(diào)查的人數(shù)。

      通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn):輸入公式時(shí),當(dāng)前單元格里先顯示所輸入的公式,敲回車(chē)鍵后,公式立即變成了具體的數(shù)值。

      任務(wù)三:計(jì)算總?cè)藬?shù)

      教師再次提出問(wèn)題“剛才我們計(jì)算的是一行數(shù)字的和,能不能利用公式計(jì)算出一列數(shù)據(jù)的總和呢?”

      學(xué)生操作:在“學(xué)生讀書(shū)情況”工作表的第7行中計(jì)算出參與各類(lèi)圖書(shū)調(diào)查的總?cè)藬?shù)。

      (三)鞏固提高 任務(wù)四:修改公式

      教師組織學(xué)生分組討論,輸入公式如果輸錯(cuò)了,該怎么辦? 通過(guò)討論得出結(jié)果,如果有錯(cuò)誤的公式,可以利用編輯欄修改。任務(wù)五:保存公式并退出Excel。(四)小結(jié)作業(yè)

      1.老師以提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生一起簡(jiǎn)單回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

      2.請(qǐng)學(xué)生制作自己從三年級(jí)到四年級(jí)各學(xué)科成績(jī)表,并利用公式計(jì)算出每學(xué)期各科的總分和單學(xué)科兩學(xué)年的總分。

      四、板書(shū)設(shè)計(jì)

      (來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理)

      第二篇:2018四川教師招聘面試試講初中信息技術(shù)學(xué)科教案(11.2)[推薦]

      2018四川教師招聘面試試講初中信息技術(shù)學(xué)科教案(11.2)

      四川教師招聘面試試講教案(教學(xué)設(shè)計(jì))包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。

      [初中信息技術(shù)學(xué)科教案] [示例一]初中信息技術(shù)《Word頁(yè)面設(shè)置》教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1.學(xué)生能夠使用“文件”菜單打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框,并對(duì)紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距進(jìn)行設(shè)置。

      2.通過(guò)自主探究和小組合作的方式,掌握“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框的打開(kāi)方式,從而了解利用Word軟件進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置的基本方法,進(jìn)一步提升語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力。

      3.通過(guò)Word這一工具軟件的學(xué)習(xí),感受知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的發(fā)展來(lái)源于生活,服務(wù)到生活中去,并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中增加與他人協(xié)作的意識(shí)。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      【重點(diǎn)】掌握紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距的步驟。

      【難點(diǎn)】根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)需要,選擇合適的紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距的大小。

      三、教學(xué)過(guò)程

      環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

      教師用多媒體課件演示多張明星的圖片,播放一張張圖片,并問(wèn)學(xué)生:“這些明星你們認(rèn)識(shí)么?喜歡么?”學(xué)生回答,教師再拋出一個(gè)問(wèn)題:“你們想不想把自己喜歡的明星介紹給大家?”大家情緒高漲,都很想馬上把自己喜歡的明星介紹給大家。我們今天就利用Word制作這樣的電子小報(bào),那么我們首先應(yīng)該需要完成的第一步操作是什么呢?此時(shí),教師引入新課:Word頁(yè)面設(shè)置。

      環(huán)節(jié)二:師生互動(dòng),分析任務(wù)

      教師先復(fù)習(xí)有關(guān)Word軟件的有關(guān)知識(shí)。并且進(jìn)行提問(wèn)“如何設(shè)置電子小報(bào)的紙張類(lèi)型和頁(yè)面邊距”。

      任務(wù)

      一、打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框

      引導(dǎo)學(xué)生自行閱讀教材,并總結(jié)出打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框的一般方法: 在Word窗口中執(zhí)行“文件à頁(yè)面設(shè)置”命令,打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框。

      任務(wù)

      二、分別設(shè)置紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距,體會(huì)對(duì)文檔的影響

      給學(xué)生10分鐘的時(shí)間,結(jié)合教材內(nèi)容和打開(kāi)教師共享的文檔,兩人一小組,自行探索紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距對(duì)文檔的影響。

      然后教師將全班分成若干小組,給學(xué)生10分鐘的時(shí)間分別對(duì)紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距,并把數(shù)據(jù)記錄在課本上,并體會(huì)不同數(shù)據(jù)對(duì)文檔的影響。

      由師生共同總結(jié):紙張類(lèi)型決定了整體文檔頁(yè)面的大小;而頁(yè)邊距指的是文字到頁(yè)面邊緣的距離,且數(shù)值越大,距離越大。

      任務(wù)

      三、設(shè)置紙張方向

      教師再次提出問(wèn)題“如何將頁(yè)面橫向放置?”

      教師操作完成改變紙張方向的操作,由同學(xué)們根據(jù)自己的需要自行設(shè)置。任務(wù)

      四、保存文檔 環(huán)節(jié)三:鞏固提高

      方向?yàn)闄M向,輸入大量的文字,不利于閱讀,所以我們將一頁(yè)分為兩部分去使用,這樣更符合我們的閱讀習(xí)慣;左右兩部分應(yīng)該對(duì)稱(chēng),并且突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。

      環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

      1.提問(wèn)的方式回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。2.請(qǐng)學(xué)生思考保存文檔的方式。

      四、板書(shū)設(shè)計(jì)

      (來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理)

      [示例二]初中信息技術(shù)《網(wǎng)上交流方式》教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1.了解網(wǎng)上信息交流的方式,掌握網(wǎng)上信息交流的方法,能夠通過(guò)網(wǎng)上交流軟件進(jìn)行網(wǎng)上信息交流。

      2.通過(guò)自主探究和小組學(xué)習(xí),能夠熟練操作網(wǎng)上信息交流的軟件,并能夠解決實(shí)際生活中的一些通信問(wèn)題。

      3.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上的信息交流方式給我們的生活帶來(lái)了極大的方便,激發(fā)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高在生活中與他人交流和協(xié)作的能力。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      【重點(diǎn)】了解信息的交流方式,掌握網(wǎng)上信息交流的方法,掌握網(wǎng)上信息交流的工具

      【難點(diǎn)】掌握網(wǎng)上信息交流的方法,能夠使用相關(guān)工具進(jìn)行網(wǎng)上信息交流。

      三、教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)

      一、導(dǎo)入新課

      老師:“同學(xué)們,上課前老師想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,大家知道在古時(shí)候,人們是怎樣進(jìn)行信息交流的嗎?”

      同學(xué):“在古時(shí)候,人們可以通過(guò)面對(duì)面交流,還可以通過(guò)信使傳遞信息或者使用飛鴿傳書(shū)的方式?!?/p>

      老師:“嗯,同學(xué)們回答的很好,后來(lái)隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展,我們又出現(xiàn)了電報(bào)、電話、網(wǎng)絡(luò)等,人們可以進(jìn)行信息交流的方式也越來(lái)越多,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也讓我們的交流方式越來(lái)越廣泛,那同學(xué)們了解我們現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上是怎么進(jìn)行信息交流的呢?接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)了解一下網(wǎng)上交流的方式?!?/p>

      環(huán)節(jié)

      二、新知探究

      任務(wù)一:了解電子郵件和即時(shí)通信

      老師先帶領(lǐng)同學(xué)瀏覽一遍課本內(nèi)容,了解有哪些網(wǎng)上交流的方式,主要有電子郵件、即時(shí)通信、電子公告牌、網(wǎng)絡(luò)日記。

      提問(wèn)學(xué)生若發(fā)送報(bào)告文件選擇哪種交流方式比較合適,預(yù)設(shè)學(xué)生答電子郵件。引導(dǎo)學(xué)生他們用郵件發(fā)送什么信息,請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示利用電子郵件發(fā)送信息的操作步驟。強(qiáng)調(diào)需要輸入接收方的郵箱地址才能正確發(fā)送。

      同桌討論QQ和微信是什么通信方式以及它和電子郵件的不同,并找學(xué)生回

      答。

      QQ和微信是即時(shí)通信,必須要知道對(duì)方的賬戶并且添加對(duì)方為好友后才可以,電子郵件只需要知道郵件地址即可?!?/p>

      任務(wù)二:了解電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記

      同學(xué)五人為一小組討論電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記是怎么交流的,它們和電子郵件和即時(shí)通信有什么區(qū)別,五分鐘后找同學(xué)回答。

      電子公告牌也叫論壇,我們可以在自己感興趣的話題下討論,還可以發(fā)表自己的話題。在網(wǎng)絡(luò)日記中可以有自己的儲(chǔ)存空間,來(lái)管理和書(shū)寫(xiě)自己的日記,還可以與其他人共享交流日記的內(nèi)容。

      電子郵件和即時(shí)通信是兩個(gè)人之間的信息交流,電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記可以是多人的討論。

      任務(wù)三:操作練習(xí)電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記

      學(xué)生自主學(xué)習(xí)電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記,在練習(xí)的過(guò)程中教師指出在使用時(shí)要先注冊(cè)賬戶,登錄后可以進(jìn)行一些相關(guān)的操作。

      環(huán)節(jié)

      三、小結(jié)作業(yè)

      1.對(duì)學(xué)生掌握的網(wǎng)上交流方式的情況和操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.老師帶領(lǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單回顧、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

      3.同學(xué)將今天所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成一個(gè)Word文檔或者表格的形式。

      (來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理)

      第三篇:2018年四川教師招聘面試試講:小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(4.24)

      2018年四川教師招聘面試試講:小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(4.24)

      四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。

      [小學(xué)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單的幻燈片-放映幻燈片》教案]

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1.能說(shuō)出放映幻燈片的兩種方式,并會(huì)正確放映幻燈片;會(huì)正確放映下一張幻燈片,并會(huì)使用繪圖筆。

      2.通過(guò)自主探究和小組合作的方式,會(huì)操作放映幻燈片的方法,從而了解PowerPoint在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

      3.通過(guò)PowerPoint這一工具軟件的學(xué)習(xí),提高對(duì)演示文稿產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,并學(xué)會(huì)相關(guān)技能,應(yīng)用于生活。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      【重點(diǎn)】放映幻燈片的方法。

      【難點(diǎn)】區(qū)分當(dāng)前放映和首頁(yè)放映的方法。

      三、教學(xué)過(guò)程

      (一)直觀演示,導(dǎo)入新課

      教師打開(kāi)準(zhǔn)備好的PPT,顯示在編輯視圖下,教師操作呈放映模式,引起學(xué)生興趣?!敖裉炀桶盐覀兩瞎?jié)課所制作的幻燈片讓它播放起來(lái),更完美的呈現(xiàn)在我們眼前。一起來(lái)學(xué)習(xí)放映幻燈片”。

      ——引入新課——放映幻燈片。(二)師生互動(dòng),分析任務(wù)

      教師首先進(jìn)行提問(wèn)“放映幻燈片的方式,有哪個(gè)同學(xué)知道?” 任務(wù)一:放映幻燈片

      引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)儲(chǔ)備,選擇放映方法并讓學(xué)生通過(guò)小組討論的方式總結(jié)并演示方法。根據(jù)多個(gè)同學(xué)的演示操作,教師給出評(píng)價(jià)并進(jìn)行總結(jié)放映的兩種方法:

      幻燈片可以放映了,那如何結(jié)束放映呢? 任務(wù)二:結(jié)束放映

      讓學(xué)生在實(shí)際操作放映幻燈片和放映下一張時(shí),發(fā)現(xiàn)突然黑屏,引發(fā)學(xué)生思考。通過(guò)提問(wèn)學(xué)生,老師總結(jié):此為結(jié)束放映的標(biāo)志,屏幕上會(huì)出現(xiàn)提示:放映結(jié)束,單擊鼠標(biāo)退出。單擊鼠標(biāo)之后返回到PowerPoint窗口。

      任務(wù)三:菜單操作

      教師再次提出問(wèn)題“如何在放映模式下對(duì)幻燈片內(nèi)容畫(huà)線,標(biāo)記重點(diǎn)呢?” 教師進(jìn)行示范性操作,并找一位同學(xué)對(duì)幻燈片內(nèi)容進(jìn)行畫(huà)線。

      (三)學(xué)生分組,自由操作

      學(xué)生同桌兩人為一組,對(duì)知識(shí)進(jìn)行熟練操作,在學(xué)生操作過(guò)程中,教師下場(chǎng)巡視并指導(dǎo),收集問(wèn)題并解答。

      問(wèn)題1:為何單擊幻燈片視圖放映按鈕和單擊菜單中觀看放映命令出現(xiàn)的效果不同? 解答:?jiǎn)螕艋脽羝晥D放映按鈕從當(dāng)前頁(yè)開(kāi)始放映;單擊“觀看放映”命令,從首頁(yè)開(kāi)始放映。

      問(wèn)題2:對(duì)幻燈片內(nèi)容畫(huà)線,若要更改,如何消除線? 解答:在畫(huà)線后,再次右擊,在彈出的菜單指針選項(xiàng)中,選擇橡皮擦即可。(四)小結(jié)作業(yè)

      1.老師以提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生一起簡(jiǎn)單回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。2.學(xué)生探究還有哪些更為簡(jiǎn)便的放映方式。

      四、板書(shū)設(shè)計(jì)

      (來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理)

      第四篇:2018四川教師招聘面試試講:初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(4.3)

      2018四川教師招聘面試試講:初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(4.3)

      四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。

      [初中信息技術(shù)《Word頁(yè)面設(shè)置》教案]

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1.學(xué)生能夠使用“文件”菜單打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框,并對(duì)紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距進(jìn)行設(shè)置。

      2.通過(guò)自主探究和小組合作的方式,掌握“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框的打開(kāi)方式,從而了解利用Word軟件進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置的基本方法,進(jìn)一步提升語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力。

      3.通過(guò)Word這一工具軟件的學(xué)習(xí),感受知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的發(fā)展來(lái)源于生活,服務(wù)到生活中去,并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中增加與他人協(xié)作的意識(shí)。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      【重點(diǎn)】掌握紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距的步驟。

      【難點(diǎn)】根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)需要,選擇合適的紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距的大小。

      三、教學(xué)過(guò)程

      環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

      教師用多媒體課件演示多張明星的圖片,播放一張張圖片,并問(wèn)學(xué)生:“這些明星你們認(rèn)識(shí)么?喜歡么?”學(xué)生回答,教師再拋出一個(gè)問(wèn)題:“你們想不想把自己喜歡的明星介紹給大家?”大家情緒高漲,都很想馬上把自己喜歡的明星介紹給大家。我們今天就利用Word制作這樣的電子小報(bào),那么我們首先應(yīng)該需要完成的第一步操作是什么呢?此時(shí),教師引入新課:Word頁(yè)面設(shè)置。

      環(huán)節(jié)二:師生互動(dòng),分析任務(wù)

      教師先復(fù)習(xí)有關(guān)Word軟件的有關(guān)知識(shí)。并且進(jìn)行提問(wèn)“如何設(shè)置電子小報(bào)的紙張類(lèi)型和頁(yè)面邊距”。

      任務(wù)

      一、打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框

      引導(dǎo)學(xué)生自行閱讀教材,并總結(jié)出打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框的一般方法: 在Word窗口中執(zhí)行“文件à頁(yè)面設(shè)置”命令,打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框。任務(wù)

      二、分別設(shè)置紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距,體會(huì)對(duì)文檔的影響

      給學(xué)生10分鐘的時(shí)間,結(jié)合教材內(nèi)容和打開(kāi)教師共享的文檔,兩人一小組,自行探索紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距對(duì)文檔的影響。

      然后教師將全班分成若干小組,給學(xué)生10分鐘的時(shí)間分別對(duì)紙張類(lèi)型和頁(yè)邊距,并把數(shù)據(jù)記錄在課本上,并體會(huì)不同數(shù)據(jù)對(duì)文檔的影響。

      由師生共同總結(jié):紙張類(lèi)型決定了整體文檔頁(yè)面的大小;而頁(yè)邊距指的是文字到頁(yè)面邊緣的距離,且數(shù)值越大,距離越大。

      任務(wù)

      三、設(shè)置紙張方向

      教師再次提出問(wèn)題“如何將頁(yè)面橫向放置?”

      教師操作完成改變紙張方向的操作,由同學(xué)們根據(jù)自己的需要自行設(shè)置。任務(wù)

      四、保存文檔 環(huán)節(jié)三:鞏固提高

      方向?yàn)闄M向,輸入大量的文字,不利于閱讀,所以我們將一頁(yè)分為兩部分去使用,這樣更符合我們的閱讀習(xí)慣;左右兩部分應(yīng)該對(duì)稱(chēng),并且突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。

      環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

      1.提問(wèn)的方式回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。2.請(qǐng)學(xué)生思考保存文檔的方式。

      四、板書(shū)設(shè)計(jì)

      (來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理)

      第五篇:2015四川教師招聘面試試講備考:語(yǔ)文《蘇州園林》教案

      四川中公教育

      2015四川教師招聘面試試講備考:語(yǔ)文《蘇州園林》教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、知識(shí)與技能目標(biāo):

      正確讀寫(xiě)并掌握“軒榭、敗筆、邱壑”等詞語(yǔ),初步了解蘇州園林的藝術(shù)成就,欣賞我國(guó)園林建筑藝術(shù)。

      2、過(guò)程與方法目標(biāo):

      通過(guò)學(xué)習(xí)說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法,感悟文中語(yǔ)言的特點(diǎn),體會(huì)蘇州園林的圖畫(huà)美

      3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

      了解我國(guó)園林建筑的成就,產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和民族自豪感。

      二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):

      理清課文思路,把握蘇州園林的圖畫(huà)美 難點(diǎn):

      掌握本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法,并理解其作用。

      三、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 導(dǎo)入

      (多媒體展示“蘇州園林”美景圖片。)俗話說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭”。蘇州之所以獲得“天堂”的美稱(chēng),在很大程度上是因?yàn)樗鼡碛幸慌珖?guó)以至世界知名的古典園林。有人說(shuō):“江南園林

      四川中公教育

      甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林,名聞全國(guó),譽(yù)滿世界。今天,我們就跟著葉圣陶老先生一起去欣賞那富有詩(shī)情畫(huà)意的蘇州園林吧。

      整體感知

      1、聽(tīng)課文的范讀錄音,檢查預(yù)習(xí)情況,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)積累的詞語(yǔ)。(1)辨明字音:模(mú)樣 相間(jiàn)(2)辨明詞義:因地制宜:根據(jù)具體地形,設(shè)計(jì)或選擇適合的事物。

      2、學(xué)生自由讀課文,請(qǐng)學(xué)生交流蘇州園林給自己的第一映像。(讓學(xué)生明確蘇州園林的代表性地位及其圖畫(huà)美。)深入研讀

      文中多次提到繪畫(huà),把繪畫(huà)和園林建筑聯(lián)系起來(lái),以繪畫(huà)原理分析園林建筑,或以園林建筑印證繪畫(huà)原理,試從課文中找出幾處例子加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。

      學(xué)生討論,明確:

      1、沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。

      (以繪畫(huà)原理分析園林建筑,以中國(guó)的審美觀為依據(jù),畫(huà)龍點(diǎn)睛地發(fā)表議論,透過(guò)景物表象,找出內(nèi)在規(guī)律。)

      2、有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。(以園林建筑印證繪畫(huà)原理,給人似曾相識(shí)的審美感覺(jué)。)

      3、有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見(jiàn)得深了??實(shí)際上是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

      (雖未點(diǎn)明繪畫(huà)原理,但作者的分析說(shuō)明卻完全吻合傳統(tǒng)的畫(huà)論,這樣的布局同國(guó)畫(huà)采用“以大觀小”的畫(huà)法、尺幅之中具千里之勢(shì)的道理是一樣的。)請(qǐng)學(xué)生有感情的朗讀找到的語(yǔ)句,體會(huì)語(yǔ)言美。

      四川中公教育

      鞏固提高

      “隔而不隔,界而未界”,如此醉人的藝術(shù)美讓人心神馳往。請(qǐng)學(xué)生與全班分享自己最喜歡的描寫(xiě)蘇州園林的句子,并說(shuō)說(shuō)原因。

      (明確說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法——舉例子、作比較、列數(shù)字、下定義、分類(lèi)別等,分析其作用。)①分類(lèi)別

      “為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。”

      ②作比較

      “我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱(chēng)的??蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)?!?/p>

      “蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪?!?③舉例子

      “階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。” ④列數(shù)字

      “四扇、八扇、十二扇,綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要贊嘆這是高度的圖畫(huà)美?!?全班齊讀課文,在讀中感受蘇州園林的圖畫(huà)美,中國(guó)建筑的美。)小結(jié)作業(yè)

      教師帶領(lǐng)學(xué)生梳理蘇州園林的整體特征以及說(shuō)明方法,體會(huì)蘇州園林的圖案美,在領(lǐng)略蘇州園林藝術(shù)美的同時(shí),借鑒作者說(shuō)明的技巧,力求學(xué)以致用。

      選擇蘇州園林中自己最喜歡的一處景畫(huà)下來(lái),下節(jié)課帶著作品,用自己的語(yǔ)言向大家介紹,嘗試使用本節(jié)課中學(xué)習(xí)的說(shuō)明方法。

      板書(shū)設(shè)計(jì)

      四川中公教育

      中公資深講師李霜逸解析

      下載2018下半年四川教師招聘面試試講:小學(xué)信息技術(shù)教案(5.11)word格式文檔
      下載2018下半年四川教師招聘面試試講:小學(xué)信息技術(shù)教案(5.11).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        2017四川教師招聘面試試講:小學(xué)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》

        2017四川教師招聘面試試講:小學(xué)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》 四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、 板書(shū)設(shè)計(jì)、 教學(xué)反思。 [小學(xué)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)]......

        教師招聘面試試講

        一、模擬課堂教學(xué)的概念 模擬課堂教學(xué)又叫試講,是在有限的時(shí)間內(nèi),教師通過(guò)口語(yǔ)、形體語(yǔ)言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式??疾榈氖墙處煹木C合能力。 模......

        小學(xué)信息技術(shù)教師資格證試講面試模版

        小學(xué)信息技術(shù)教師資格證試講面試模版 目錄 編寫(xiě)說(shuō)課模板要點(diǎn) .............................................. 2 《聲音的播放與錄制》 ......................................

        2018下半年四川教師招聘面試試講中學(xué)體育教案(9.21)

        2018下半年四川教師招聘面試試講中學(xué)體育教案(9.21) 四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、 板書(shū)設(shè)計(jì)、 教學(xué)反思。 [中學(xué)體育學(xué)科教案] [示例一]初......

        2018四川教師招聘面試試講:小學(xué)美術(shù)《素描》教學(xué)設(shè)計(jì)

        2018四川教師招聘面試試講:小學(xué)美術(shù)《素描》教學(xué)設(shè)計(jì) 四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、 板書(shū)設(shè)計(jì)、 教學(xué)反思。 [小學(xué)美術(shù)《素描》教學(xué)設(shè)計(jì)]......

        2018四川教師招聘面試試講:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)(4.2)

        2018四川教師招聘面試試講:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)(4.2) 四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、 板書(shū)設(shè)計(jì)、 教學(xué)反思。 [小學(xué)語(yǔ)文《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)] 《長(zhǎng)城......

        2017四川教師招聘面試答辯:小學(xué)信息技術(shù)《訪問(wèn)網(wǎng)站》

        2017四川教師招聘面試答辯:小學(xué)信息技術(shù)《訪問(wèn)網(wǎng)站》 四川教師招聘面試答辯問(wèn)題大概分為基礎(chǔ)信息類(lèi)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)、工作實(shí)踐類(lèi)以及教育評(píng)價(jià)與反思類(lèi)。 第一題 網(wǎng)站首頁(yè)和主頁(yè)......

        2018四川教師招聘面試試講:高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)(4.3)

        2018四川教師招聘面試試講:高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)(4.3) 四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、 板書(shū)設(shè)計(jì)、 教學(xué)反思。 [高中語(yǔ)文《登高》教學(xué)設(shè)計(jì)] 一、教......