第一篇：2018年秋高一語文人教版必修一練案3雨巷

練案3 雨 巷

本練案共2頁，共12題，滿分為50分，用時45分鐘

一、打牢語言基礎(29分)1．下列詞語中加點詞的注音，全都正確的一組是(3分)導學號 42454025(A)A．彷(pánɡ)徨

．寂寥(liáo)

．B．彳(chóu)亍

．惆(chóu)悵

．C．頹圮(pǐ)

．消散(sàn)

．D．凄婉(wǎn)

．哀曲(qū)

．應讀“qǔ”，“彎曲”的“曲”應讀“qū”。

2．下列詞語的書寫，全都正確的一組是(3分)導學號 42454026(B)A．悠長 打旗掌傘 彷徨 表情冷漠 B．愁怨 寂寥無聲 憂愁 怨聲載道 C．萋清 前途迷茫 靜默 翻越籬墻 D．惆悵 凄婉哀傷 頹圮 煙銷云散

【解析】 A“掌”應為“撐”。C“萋”應為“凄”。D“銷”應為“消”。3．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)導學號 42454326(B)①天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的胸懷，但真正做到恕己及人卻不是一件容．．．．易的事兒。

②在航空博物館里，在殲敵機前人流不絕如縷，孩子們非常興奮，很多白發(fā)老人也和孩．．．．子們一樣驚奇，紛紛用相機拍下這難忘的畫面。

③《特別關注》和《特別文摘》中的文章短小精悍，卻蘊含著很深的哲理，很多文章都．．．．給人以啟發(fā)，讓人百讀不厭。

④他在家里不聲不響，妻子總是覺得他木訥，把他當成個悶葫蘆，但在社會上他卻玲瓏．．剔透，無論做什么事兒總是一點就通。．．⑤莫言小時候生活在山東農村，他熱愛家鄉(xiāng)一草一木，現(xiàn)在他雖然生活在城市了，可是情隨事遷，家鄉(xiāng)的一切仍讓他魂牽夢縈。．．．．⑥一系列誣蔑不實之詞的威嚇，可謂振聾發(fā)聵，他卻始終冷靜處之，沒向惡勢力低頭，．．．．

仿(fǎnɡ)佛 ．無聊(liáo)．躊(chóu)躇 ．稠(chóu)密 ．枸杞(qǐ)．懶散(sàn)．宛(wǎn)約 ．彎曲(qǔ)．【解析】 B“彳”應讀“chì”。C“懶散”的“散”應讀“sǎn”。D“哀曲”的“曲”

不愧是錚錚硬漢。

A．①④⑥

C．②③⑤

B．①③④ D．②④⑤

【解析】 ①“恕己及人”，以恕己之心恕人，像原諒自己一樣原諒別人。句中使用正確。②“不絕如縷”，多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。句中形容“人流”，對象不當。③“短小精悍”，形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。句中使用第二個義項，正確。④“玲瓏剔透”，形容器物精致通明，結構細巧，也比喻人精明靈活。句中使用第二個義項，正確。⑤“情隨事遷”，情況變了，思想感情也隨著起了變化。不合語境。⑥“振聾發(fā)聵”，聲音很大，使耳聾的人也聽得見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。句中說的是“誣蔑不實之詞”，不合語境。

4．下列各項中，沒有語病的一項是(3分)導學號 42454327(B)A．針對人們關心的景區(qū)門票價格是否上漲的問題，景區(qū)負責人進行了否認，并坦言，超高的門票會減少旅游的人數，影響旅游業(yè)的總收入。

B．我國吸煙率的下降主要在于公眾對煙草危害的認識有所提高，但由于缺乏更加有力的控煙措施，吸煙率的下降并沒有達到大家的預期。

C．朱自清的《詩言志辨》闡明了傳統(tǒng)詩學中“詩言志”等許多重要的詩學觀點，論證嚴密，條理和資料翔實，是學術史上的經典著作之一。

D．來自全球許多國家的年輕人在被問及對當今中國的印象時，頻繁提及網購、高鐵、移動支付、共享單車，被冠以“新四大發(fā)明”的稱號。

【解析】 A項，不合邏輯，“否認”的是“上漲”，而不是“是否上漲”。C項，搭配不當，“條理”“翔實”搭配不當。D項，成分殘缺，“被冠以”前加主語“網購、高鐵、移動支付、共享單車”。

5．下列各句中，表達得體的一句是(3分)導學號 42454328(B)A．雖然他提的是個不情之請，但我還是盡量幫一下他吧。

B．剛剛參加工作的趙老師對前輩張老師說：“在教學上還請您不吝賜教?！?C．得知貴公司明天舉行開業(yè)慶典，本人屆時將撥冗出席。

D．雖然小趙只是感冒，但我們大家全都去看望他，一定會讓他的寒舍蓬蓽生輝。【解析】 A項“不情之請”指不合情理的請求。稱自己提出請求時的客氣話，自謙之詞。C項“撥冗”：冗，繁忙。該詞是一個具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來(做某件事情)。D項，“蓬蓽生輝”：指某事物使寒門增添光輝，多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話，也說“蓬蓽增輝”?！昂帷保褐t辭，對人稱自己的家。所以A項、C項、D項這三項均使用不正確。B項“不吝賜教”指不吝惜自己的意見，希望給予指導，是請人指教的客氣話。使用正確。該題選B項。

6．依次填入下列橫線處的句子，最恰當的一組是(3分)導學號 42454030(B)有陽光的日子我喜歡獨坐在書桌前，讓斜陽透過矮矮的窗欞照射在懶散的身上，_________，_________。_________，_________，_________，_________，仿佛這個世界在此時才真正的安靜下來。

①心情繼而也豁然爽朗頗多 ②和諧的旋律像一首輕快的鋼琴曲 ③聆聽這些精靈落地一剎那輕盈的腳步聲 ④綿綿細雨之時，我喜歡獨居一隅

⑤使發(fā)了霉的心隨著天籟之音漸漸地舒緩起來 ⑥感受這大自然所贈予的最樸實的暖意 A．⑥③②①④⑤

C．④③⑤②⑥①

B．⑥①④③②⑤ D．③⑤④⑥①②

【解析】 這是一個描寫性語段，主要描寫了“我”在大自然中的一段心境。這個語段由兩層意思構成：第一層意思是“有陽光的日子我喜歡獨坐在書桌前”的心境；第二層意思是“綿綿細雨之時” “我獨居一隅”時的心境。在備選的6句話中，①⑥描寫第一種心境，②③④⑤描寫第二種心境。據此可以排除A。在①⑥中，⑥緊承橫線前的文意，①描寫有陽光的日子“我”的心情?？梢娖漤樞驗棰拊冖偾啊Ｔ冖冖邰堍葜?，④變換為“綿綿細雨之時”我的心境，與整個文段的首句相呼應。③中的“聆聽”“那輕盈的腳步聲”與④銜接緊密；②中“和諧的旋律”緊承③中的“聆聽”；⑤為聆聽的結果——“發(fā)了霉的心”“漸漸地舒緩起來”，與段尾一句的意思相對接。可見，其順序為④③②⑤。

7．下面一段文字選自總書記在中共中央政治局集體學習時的講話，請用一句話概括這段講話的主要觀點。不超過20字。(5分)導學號 42454031

只有實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，才能為生態(tài)文明建設提供可靠保障。最重要的是要完善經濟社會發(fā)展考核評價體系，把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等體現(xiàn)生態(tài)文明建設狀況的指標納入經濟社會發(fā)展評價體系，使之成為推進生態(tài)文明建設的重要導向和約束。要建立責任追究制度，對那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策、造成嚴重后果的人，必須追究其責任，而且應該終身追究。要加強生態(tài)文明宣傳教育，增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。

答：示例：生態(tài)文明建設必須以制度和法治為保障。

【解析】 觀點正確3分，語言表達準確并合乎字數要求2分。

8．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15 個字。(6分)導學號 42454329

寫的歷史與本來歷史并不是一回事。其間的關系是原本和摹本的關系。本來的歷史是客

觀存在，①__寫的歷史是帶有主觀傾向的__。一切的學問都是人類主觀對于客觀的認識。主觀的認識總不能②__和其所認識的客觀對象完全符合__，寫的歷史同本來的歷史也不能完全符合。正如自然科學永遠要進步，自然科學家永遠有工作可做； ③__歷史學也永遠要進步__，歷史學家也永遠有工作可做。

二、提高閱讀能力(21分)(一)閱讀下面的詩章，完成9～10題。(10分)導學號 4245403

3她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地 默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆悵。她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷，我希望逢著 一個丁香一樣的 結著愁怨的姑娘。

9．下列對這節(jié)詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CE)A．詩作一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表現(xiàn)居住地，以細雨表現(xiàn)天氣的特點，這些描寫給人以幽僻、陰沉、郁悶的感受。

B．節(jié)選的詩文中描寫了油紙傘、我、雨巷、丁香花、丁香姑娘等意象，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有所期待的感情世界。

C．“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”，反復吟詠，增強了詩歌的音樂美，營造了凄涼悲慘的意境。

D．“獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷?！薄蔼氉浴薄搬葆濉秉c明了詩人內心的孤寂，“悠長”“寂寥”點出了環(huán)境的陰郁。

E．“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”這兩句詩在舒卷自如、回旋流暢的節(jié)奏中，惟妙惟肖地傳達出姑娘難以言表的痛苦神態(tài)。

【解析】 C“凄涼悲慘”理解不當，應為“空濛幽深”的意境。E“難以言表的痛苦神態(tài)”理解不當，應為哀怨與彷徨的神態(tài)。答C給2分，答E給3分。

10．這三章中的“我”具有哪些性格特點？請結合節(jié)選部分簡要回答。(5分)導學號 42454034

答：①有所追求。如“希望”一詞表現(xiàn)出“我”是有所追求的人。②有著憂愁。通過“結著愁怨”“默默彳亍著”等詩句，可以看出“我”與丁香姑娘一樣，有著憂愁。這是為理想不得實現(xiàn)而憂愁。

【解析】 本題需要結合寫作背景和作者生平深入分析。(二)閱讀下面的詩章，完成11～12題。(11分)導學號 42454035

尋 夢 者 戴望舒

把它在海水里養(yǎng)九年，把它在天水里養(yǎng)九年，然后，它在一個暗夜里開綻了。當你鬢發(fā)斑斑了的時候，當你眼睛朦朧了的時候，你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的貝。它有天上的云雨聲，它有海上的風濤聲，它會使你的心沉醉。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏著金色的貝一枚。夢會開出花來的，夢會開出嬌妍的花來的，去求無價的珍寶吧。

金色的貝吐出桃色的珠。

把桃色的珠放在你懷里，把桃色的珠放在你枕邊，于是一個夢靜靜地升上來了。

你的夢開出花來了，你的夢開出嬌妍的花來了，在你已衰老了的時候。

11．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CD)A．這首詩用美麗的象征意象唱出了美麗的尋夢者靈魂的歌，告訴我們深刻的人生真諦。B．這首詩將類似民歌的夸飾、復沓與意象朦朧的現(xiàn)代象征手法，不露痕跡地結合為一體。

C．這首詩運用日?？谡Z的親切調子，將復雜化、精微化的現(xiàn)代人的感受直白地表達出來。

D．這首詩以夢起筆，以夢收筆。起筆的夢是天真爛漫之夢，收筆的夢則是欣賞成功之夢。

E．“攀九年的冰山”“航九年的旱?！被橄鬄榫呦?，用來比喻人生艱難的奮斗歷程?！窘馕觥?C“直白地表達出來”分析不當，應為含蓄地表達出來。D“天真爛漫之夢”分析不當，應為“尋求珍寶之夢”；“收筆的夢則是欣賞成功之夢”分析不當，應為表明人的一生是一個漫長的尋夢過程。

12．這首詩表現(xiàn)了怎樣的人生哲理？請結合作品簡要概括。(6分)答：①任何美好理想的實現(xiàn)，任何事業(yè)成功的獲取，必須付出畢生追求的艱苦代價。②你的夢“開出嬌妍的花來”的時候，正是“在你已衰老了的時候”。

【解析】 6分，每個要點3分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。

第二篇：2018年秋高一語文人教版必修一練案：3雨巷 含解析

練案3 雨 巷

本練案共2頁，共12題，滿分為50分，用時45分鐘

一、打牢語言基礎(29分)1．下列詞語中加點詞的注音，全都正確的一組是(3分)(A)A．彷(pánɡ)徨

．寂寥(liáo)

．B．彳(chóu)亍

．惆(chóu)悵

．C．頹圮(pǐ)

．消散(sàn)

．D．凄婉(wǎn)

．哀曲(qū)

．

仿(fǎnɡ)佛 ．無聊(liáo)．躊(chóu)躇 ．稠(chóu)密 ．枸杞(qǐ)．懶散(sàn)．宛(wǎn)約 ．彎曲(qǔ)．【解析】 B“彳”應讀“chì”。C“懶散”的“散”應讀“sǎn”。D“哀曲”的“曲”應讀“qǔ”，“彎曲”的“曲”應讀“qū”。

2．下列詞語的書寫，全都正確的一組是(3分)(B)A．悠長 打旗掌傘 彷徨 表情冷漠 B．愁怨 寂寥無聲 憂愁 怨聲載道 C．萋清 前途迷茫 靜默 翻越籬墻 D．惆悵 凄婉哀傷 頹圮 煙銷云散

【解析】 A“掌”應為“撐”。C“萋”應為“凄”。D“銷”應為“消”。3．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)(B)①天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的胸懷，但真正做到恕己及人卻不是一件容易的事兒。．．．．②在航空博物館里，在殲敵機前人流不絕如縷，孩子們非常興奮，很多白發(fā)老人也和孩子們一樣驚奇，．．．．紛紛用相機拍下這難忘的畫面。

③《特別關注》和《特別文摘》中的文章短小精悍，卻蘊含著很深的哲理，很多文章都給人以啟發(fā)，．．．．讓人百讀不厭。

④他在家里不聲不響，妻子總是覺得他木訥，把他當成個悶葫蘆，但在社會上他卻玲瓏剔透，無論做．．．．什么事兒總是一點就通。

⑤莫言小時候生活在山東農村，他熱愛家鄉(xiāng)一草一木，現(xiàn)在他雖然生活在城市了，可是情隨事遷，家．．．．鄉(xiāng)的一切仍讓他魂牽夢縈。

⑥一系列誣蔑不實之詞的威嚇，可謂振聾發(fā)聵，他卻始終冷靜處之，沒向惡勢力低頭，不愧是錚錚硬．．．．漢。

A．①④⑥

C．②③⑤

B．①③④ D．②④⑤

【解析】 ①“恕己及人”，以恕己之心恕人，像原諒自己一樣原諒別人。句中使用正確。②“不絕如縷”，多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。句中形容“人流”，對象不當。③“短小精悍”，形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。句中使用第二個義項，正確。④“玲瓏剔透”，形容器物精致通明，結構細巧，也比喻人精明靈活。句中使用第二個義項，正確。⑤“情隨事遷”，情況變了，思想感情也隨著起了變化。不合語境。⑥“振聾發(fā)聵”，聲音很大，使耳聾的人也聽得見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。句中說的是“誣蔑不實之詞”，不合語境。

4．下列各項中，沒有語病的一項是(3分)(B)A．針對人們關心的景區(qū)門票價格是否上漲的問題，景區(qū)負責人進行了否認，并坦言，超高的門票會減少旅游的人數，影響旅游業(yè)的總收入。

B．我國吸煙率的下降主要在于公眾對煙草危害的認識有所提高，但由于缺乏更加有力的控煙措施，吸煙率的下降并沒有達到大家的預期。

C．朱自清的《詩言志辨》闡明了傳統(tǒng)詩學中“詩言志”等許多重要的詩學觀點，論證嚴密，條理和資料翔實，是學術史上的經典著作之一。

D．來自全球許多國家的年輕人在被問及對當今中國的印象時，頻繁提及網購、高鐵、移動支付、共享單車，被冠以“新四大發(fā)明”的稱號。

【解析】 A項，不合邏輯，“否認”的是“上漲”，而不是“是否上漲”。C項，搭配不當，“條理”“翔實”搭配不當。D項，成分殘缺，“被冠以”前加主語“網購、高鐵、移動支付、共享單車”。

5．下列各句中，表達得體的一句是(3分)(B)A．雖然他提的是個不情之請，但我還是盡量幫一下他吧。

B．剛剛參加工作的趙老師對前輩張老師說：“在教學上還請您不吝賜教。” C．得知貴公司明天舉行開業(yè)慶典，本人屆時將撥冗出席。

D．雖然小趙只是感冒，但我們大家全都去看望他，一定會讓他的寒舍蓬蓽生輝。

【解析】 A項“不情之請”指不合情理的請求。稱自己提出請求時的客氣話，自謙之詞。C項“撥冗”：冗，繁忙。該詞是一個具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來(做某件事情)。D項，“蓬蓽生輝”：指某事物使寒門增添光輝，多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話，也說“蓬蓽增輝”?！昂帷保褐t辭，對人稱自己的家。所以A項、C項、D項這三項

均使用不正確。B項“不吝賜教”指不吝惜自己的意見，希望給予指導，是請人指教的客氣話。使用正確。該題選B項。

6．依次填入下列橫線處的句子，最恰當的一組是(3分)(B)有陽光的日子我喜歡獨坐在書桌前，讓斜陽透過矮矮的窗欞照射在懶散的身上，_________，_________。_________，_________，_________，_________，仿佛這個世界在此時才真正的安靜下來。

①心情繼而也豁然爽朗頗多 ②和諧的旋律像一首輕快的鋼琴曲 ③聆聽這些精靈落地一剎那輕盈的腳步聲 ④綿綿細雨之時，我喜歡獨居一隅

⑤使發(fā)了霉的心隨著天籟之音漸漸地舒緩起來 ⑥感受這大自然所贈予的最樸實的暖意 A．⑥③②①④⑤

C．④③⑤②⑥①

B．⑥①④③②⑤ D．③⑤④⑥①②

【解析】 這是一個描寫性語段，主要描寫了“我”在大自然中的一段心境。這個語段由兩層意思構成：第一層意思是“有陽光的日子我喜歡獨坐在書桌前”的心境；第二層意思是“綿綿細雨之時” “我獨居一隅”時的心境。在備選的6句話中，①⑥描寫第一種心境，②③④⑤描寫第二種心境。據此可以排除A。在①⑥中，⑥緊承橫線前的文意，①描寫有陽光的日子“我”的心情?？梢娖漤樞驗棰拊冖偾啊Ｔ冖冖邰堍葜?，④變換為“綿綿細雨之時”我的心境，與整個文段的首句相呼應。③中的“聆聽”“那輕盈的腳步聲”與④銜接緊密；②中“和諧的旋律”緊承③中的“聆聽”；⑤為聆聽的結果——“發(fā)了霉的心”“漸漸地舒緩起來”，與段尾一句的意思相對接?？梢姡漤樞驗棰堍邰冖?。

7．下面一段文字選自總書記在中共中央政治局集體學習時的講話，請用一句話概括這段講話的主要觀點。不超過20字。(5分)只有實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，才能為生態(tài)文明建設提供可靠保障。最重要的是要完善經濟社會發(fā)展考核評價體系，把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等體現(xiàn)生態(tài)文明建設狀況的指標納入經濟社會發(fā)展評價體系，使之成為推進生態(tài)文明建設的重要導向和約束。要建立責任追究制度，對那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策、造成嚴重后果的人，必須追究其責任，而且應該終身追究。要加強生態(tài)文明宣傳教育，增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。

答：示例：生態(tài)文明建設必須以制度和法治為保障。

【解析】 觀點正確3分，語言表達準確并合乎字數要求2分。

8．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15 個字。(6分)寫的歷史與本來歷史并不是一回事。其間的關系是原本和摹本的關系。本來的歷史是客觀存在，①__寫的歷史是帶有主觀傾向的__。一切的學問都是人類主觀對于客觀的認識。主觀的認識總不能②__和其所認識的客觀對象完全符合__，寫的歷史同本來的歷史也不能完全符合。正如自然科學永遠要進步，自然科學家永遠有工作可做； ③__歷史學也永遠要進步__，歷史學家也永遠有工作可做。

二、提高閱讀能力(21分)(一)閱讀下面的詩章，完成9～10題。(10分)

她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地 默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆悵。她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷，我希望逢著 一個丁香一樣的 結著愁怨的姑娘。

9．下列對這節(jié)詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CE)A．詩作一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表現(xiàn)居住地，以細雨表現(xiàn)天氣的特點，這些描寫給人以幽僻、陰沉、郁悶的感受。

B．節(jié)選的詩文中描寫了油紙傘、我、雨巷、丁香花、丁香姑娘等意象，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有所期待的感情世界。

C．“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”，反復吟詠，增強了詩歌的音樂美，營造了凄涼悲慘的意境。

D．“獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷?！薄蔼氉浴薄搬葆濉秉c明了詩人內心的孤寂，“悠長”“寂寥”點出了環(huán)境的陰郁。

E．“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”這兩句詩在舒卷自如、回旋流暢的節(jié)奏中，惟妙惟肖地傳達出姑娘難以言表的痛苦神態(tài)。

【解析】 C“凄涼悲慘”理解不當，應為“空濛幽深”的意境。E“難以言表的痛苦神態(tài)”理解不當，應為哀怨與彷徨的神態(tài)。答C給2分，答E給3分。

10．這三章中的“我”具有哪些性格特點？請結合節(jié)選部分簡要回答。(5分)答：①有所追求。如“希望”一詞表現(xiàn)出“我”是有所追求的人。②有著憂愁。通過“結著愁怨”“默默彳亍著”等詩句，可以看出“我”與丁香姑娘一樣，有著憂愁。這是為理想不得實現(xiàn)而憂愁。

【解析】 本題需要結合寫作背景和作者生平深入分析。(二)閱讀下面的詩章，完成11～12題。(11分)

尋 夢 者 戴望舒

你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的貝。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏著金色的貝一枚。夢會開出花來的，夢會開出嬌妍的花來的，去求無價的珍寶吧。

它有天上的云雨聲，它有海上的風濤聲，它會使你的心沉醉。

把它在海水里養(yǎng)九年，把它在天水里養(yǎng)九年，然后，它在一個暗夜里開綻了。當你鬢發(fā)斑斑了的時候，當你眼睛朦朧了的時候，金色的貝吐出桃色的珠。

把桃色的珠放在你懷里，把桃色的珠放在你枕邊，于是一個夢靜靜地升上來了。

你的夢開出花來了，你的夢開出嬌妍的花來了，在你已衰老了的時候。

11．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CD)A．這首詩用美麗的象征意象唱出了美麗的尋夢者靈魂的歌，告訴我們深刻的人生真諦。B．這首詩將類似民歌的夸飾、復沓與意象朦朧的現(xiàn)代象征手法，不露痕跡地結合為一體。C．這首詩運用日?？谡Z的親切調子，將復雜化、精微化的現(xiàn)代人的感受直白地表達出來。D．這首詩以夢起筆，以夢收筆。起筆的夢是天真爛漫之夢，收筆的夢則是欣賞成功之夢。E．“攀九年的冰山”“航九年的旱?！被橄鬄榫呦螅脕肀扔魅松D難的奮斗歷程。

【解析】 C“直白地表達出來”分析不當，應為含蓄地表達出來。D“天真爛漫之夢”分析不當，應為“尋求珍寶之夢”；“收筆的夢則是欣賞成功之夢”分析不當，應為表明人的一生是一個漫長的尋夢過程。

12．這首詩表現(xiàn)了怎樣的人生哲理？請結合作品簡要概括。(6分)答：①任何美好理想的實現(xiàn)，任何事業(yè)成功的獲取，必須付出畢生追求的艱苦代價。②你的夢“開出

嬌妍的花來”的時候，正是“在你已衰老了的時候”。

【解析】 6分，每個要點3分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。

第三篇：《雨巷》教學設計(語文版高一必修教案設計)

教學關鍵詞：理想，尋找，憂傷。

一、指導誦讀。

1、要給學生示范，無論如何教師自己首先要敢于張開嘴，無論能否做到最好，但自己一定要“躬親”，偶爾的使用名家錄音是有必要的，但大多數時間要自己來，和學生一起成長。我要求自己90%以上的課文由自己范讀。

2、要給學生時間，特別要針對學生的實際情況作出調整。

因為是高一，再加上大多數同學來自農村，我在課堂上要花去二十分鐘的時間給誦讀，我稱之為鋪墊，上來就讓他們談感受，分析意象，有點空中樓閣的感覺。

3、方法要靈活多樣，要給予指導。

在朗誦《雨巷》前，要讓學生先理解它的感情基調，我采用了比較的方法。江濤有一首改編自戴望舒詩歌的歌曲《雨巷》，我找來放給學生聽，他們一下子全明白了，歌曲比較歡快，而原詩是憂傷而低沉的。

二、內容賞析：

在問題設計上，我采用一竿子到底的方法，讓學生直接觸及詩歌最本質的問題。――我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。

明確：從《詩經》開始,相思、求索主題就與“伊人”意象聯(lián)系在一起了?！霸诤又蕖钡摹榜厚皇缗?“在水一方”的“所謂伊人”,都是用來表現(xiàn)愛而生思,思而不得的思想情緒和精神狀態(tài)的。一般的詩人，在理想和抱負都破滅的情況下，總要追問一些原因，向社會，向祖先，向蒼天。追問不到答案時，最后向女性求索。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方！溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。――《詩經?蒹葭》

忽反顧以流涕兮，哀高丘之無女。――《離騷》

長相思，在長安。絡緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。

孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆，美人如花隔云端。――李白《長相思》

倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚。――辛棄疾《水龍吟》 那河畔的金柳

是夕陽中的新娘

――徐志摩《再別康橋》

詩詞中的姑娘從抽象的“窈窕淑女”“伊人”到具體的“丁香一樣地結著愁怨的姑娘”有了很大的發(fā)展。

3、為何“希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘”

“丁香姑娘”是《雨巷》的核心意象，為什么是丁香呢，而不是其它呢？

國色天香的牡丹不好嗎?不勝涼風的嬌羞的水蓮花不好嗎?一支春帶雨梨花不好嗎？春雨江南的杏花也很美呀，為什么非得丁香呢? 丁香，夏季開花，枝頂著花，細小的十字小白花或紫花或黃花，一簇一簇的。枝條上一柄花蕾，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰似衣襟上的盤花扣，這就是“丁香結”。丁香形狀象結，開在暮春時節(jié)，開花為淡紫色或白色，在中國古典詩詞中，丁香象征著美麗、高潔和愁怨?！岸∠恪迸c“愁”相結，在古典詩詞中頻繁出現(xiàn)。

第四篇：2018年秋高一語文人教版必修一練案19短新聞兩篇

練案19 短新聞兩篇(1)本練案共2頁，共8題，滿分為32分，用時40分鐘

一、打牢語言基礎(20分)1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)導學號 42454376(B)①《中華語文大詞典》是兩岸語言文化交流合作的成果，涉及到政治、歷史、經濟、制度、習俗等社會生活的方方面面，可謂是汗牛充棟。

．．．．②治理土壤污染，實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)是一個遠大的夢。在這個夢想實現(xiàn)之前，只需要拿出披肝瀝膽的決心，就可以杜絕鎘大米進入市場。

．．．．③“凡事預則立，不預則廢”，我們做任何事情，都要看得遠些，及早發(fā)現(xiàn)解決問題，從而曲突徙薪，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不讓其發(fā)展成災。

．．．．④伴隨著美顏時代的到來，“看臉”成為社交時代一種赤裸裸的宣言，在各路商家緊鑼．．密鼓的宣傳下，顏值即正義，甚至成為一種核心競爭力。．．⑤我們要進一步明確容錯免責的條件，以清單形式對具體情形進行細化，做到邊界清晰、指向明確，不能搞籠統(tǒng)概括，讓改革者進退維谷。．．．．⑥漱玉泉是濟南明泉，女詞人李清照曾于此掬水梳妝，填詞吟詩。近日，部分游客投幣祈福，導致泉眼遍布各種錢幣，這無異于焚琴煮鶴。．．．．A．①②⑥

C．②③⑤

B．①②④ D．③⑤⑥

【解析】 ①汗牛充棟：本義是指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。語境只強調多，不是說書多。使用錯誤。②披肝瀝膽：披：披露；瀝：往下滴。比喻真心相見，傾吐心里話。也形容非常忠誠。不能用來形容決心，使用錯誤。③曲突徙薪：曲：彎；突：煙囪；徙：遷移；薪：柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災禍。④緊鑼密鼓：鑼鼓點敲得很密。比喻正式或公開活動前的緊張的輿論準備；也形容準備工作進行得緊張、急促。語境用來說宣傳，成語使用不當。⑤進退維谷：是無論是進還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進退兩難。⑥焚琴煮鶴：把琴當作柴火燒了去煮白鶴。比喻糟蹋美好的事物。

2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)導學號 42454377(C)A．網絡詞語“刷朋友圈”表達的其實是“看朋友圈”的意思，“刷”這個動詞形象地描繪了“看”的動作，加大了表達的趣味性。

B．G20峰會，首先要考慮采取措施確保全球經濟治理更加高效，促進國際貿易投資，完善經濟部署以及處理氣候變化帶來的挑戰(zhàn)等。

C．日前，聯(lián)合國教科文組織宣布將《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》，這標志著“南京1937”真正成為人類記憶的一部分。

D．住房和城鄉(xiāng)建設部為了緩解日益嚴重的城市交通擁堵狀況，在借鑒西方城市規(guī)劃經驗的基礎上，城鄉(xiāng)封閉住宅小區(qū)的內部道路被要求逐步對外開放。

【解析】 A項，搭配不當，“加大”與“趣味性”不搭配，可將“加大”改為“增強”。B項，成分殘缺，“處理”缺少賓語中心語，應在“處理氣候變化帶來的挑戰(zhàn)等”后加“問題”。D項，中途易轍導致結構混亂，將最后一句改為“要求城鄉(xiāng)封閉的內部道路逐步對外開放”。

3．下列各句中，表達得體的一句是(3分)導學號 42454378(D)午宴上，某中學生遇到父母的朋友勸酒，下列回應得體的一項是 A．下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？ B．謝謝足下，家父從來不準許我喝酒。C．不喝，不喝。中學生不是不能喝酒嗎？ D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。

【解析】 A項，“別勸了”，語氣生硬。B項，書面氣息太濃厚。C項，反問句式，語氣不當。

4．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)導學號 42454379

如果你在微弱的燈光下看書，父母可能會提醒你說，①__這樣做會損害你的視力__。實際上，這種說法并不正確。燈光昏暗，你的瞳孔將根據周圍的光環(huán)境進行自我調整，眼睛不會受到傷害。父母的誤解，可能和生活體驗有關：當人們在昏暗環(huán)境下看書時，眼部持續(xù)緊張，很容易感到疲勞，可能出現(xiàn)②__暫時看不清遠處物品__的情況，于是就以為近視與昏暗光線有關。其實，上述癥狀并不持久，③__短暫休息即可恢復__，根本不會對視力造成影響。

5．仔細觀察下面一幅漫畫，簡要介紹這幅漫畫的主要內容。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)導學號 42454243

答：太陽傘下，一位義工穿著整齊的標志服裝，右手拿著小旗，兩手指向右方，和藹地告誡路人“不闖紅燈，不亂穿馬路！”臉上泛出一朵盛開的鮮花。

【解析】 內容完整3分，語言表達3分。字數不合要求酌情扣分。

二、提高閱讀能力(12分)閱讀下面的文字，完成6～8題。導學號 42454244 材料一：(光明)中國擁有3000多家制筆企業(yè)，年產圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設備到原材料，都高度依賴進口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產？

時間流轉，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。

圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一毫米的數量級。而筆頭的關鍵部位更是要細上加細——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3－0.4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖”著實考驗著中國制造。

科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應有的風采，筆尖鋼的元素配比參數終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了“工匠精神”，才能夠將產品做到極致。一場關于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)，同時也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點上。中國是制造業(yè)大國，而當下，我們正努力走在成為制造業(yè)強國的路上。面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉型升級、提質增效之路。而在轉型提質的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領中國制造業(yè)走向“以質取勝”的新陣地。

材料二：(央視新聞客戶端)一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實現(xiàn)從制造大國到制造強國的轉變，同樣任重道遠。

中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應該說不完全是技術上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此?！?/p>

來自一線的制筆企業(yè)負責人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經歷讓他難以忘懷：“在一個日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產線上，一個女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細。現(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動比較大，技術含量不夠，積累不夠，經驗不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細致的工匠來。所謂工匠精神確實是需要一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！?/p>

材料三：(新浪)不久前，國務院總理李克強在太原主持會議時指出，“去年，我們在鋼鐵產量嚴重過剩的情況下，仍然進口了一些特殊品類的高質量鋼材。我們還不具備生產模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進口。這都需要調整結構?！?/p>

事實上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結構性的問題。有專家分析認為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結構性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術含量低和附加值低的低端產品生產過剩，另一方面是技術含量高和附加值高的高端產品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時存在。這也正是當下中央提出要進行供給側結構性改革的原因。而要進行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。

許多專家一致認為，中國專業(yè)技術人才嚴重緊缺。良好素質的技術工人，不應僅僅是掌握制造技術，而且還應該是有責任心的匠人，是能夠對產品終身品質負責的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術工人重視不夠，導致這部分人才嚴重缺失。

顯然，中國經濟要轉型升級，要搞供給側結構性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉變生產經營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。

6．下列針對上述材料的理解，不正確的一項是(3分)(A)A．材料一報道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經面臨的尷尬局面，同時指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產筆尖。

B．材料二用日本制筆企業(yè)一個女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對比，旨在表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。

C．材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產能過剩以及特殊類高質量鋼材仍需進口的問題，突出了中國制造業(yè)調整結構的必要性。

D．綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。

【解析】 “這些企業(yè)”的說法不準確，文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是“中國3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產筆尖的能力。

7．下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項是(4分)(AE)A．材料說我國制筆企業(yè)三千余家，我國是制造業(yè)大國，又用“小小”修飾筆尖，兩相對比，突出了我國制筆業(yè)高度依賴進口球座體的尷尬。

B．在制筆協(xié)會理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。

C．筆頭分為球珠和球座體，生產一支圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達不到這些要求。

D．我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努

力貫徹“工匠精神”，就一定能夠將產品做到極致。

E．工匠精神內涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細，耐心踏實，心無旁騖；責任心強，而且能對產品終身品質負責。

【解析】 B“不在……而在”說法絕對，原文是“應該說不完全是……，主要在……”。C.偷換概念，“生產一個小小的圓珠筆頭”而非“生產一個小小的圓珠筆”。D混淆條件，絕對化，材料一原文“才能夠將產品做到極致”，這里誤用為充分條件“只要…… 就”。

8．請結合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對策。(5分)答：示例：問題：①技術上有差距。②缺乏工匠精神：心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個制造業(yè)比較浮躁。③深層結構不合理：創(chuàng)新力不足。④專業(yè)技術人才嚴重緊缺。

對策：搞好供給側結構性改革，從而實現(xiàn)轉型升級、提質增效。①從人入手，重塑人力基因，注重人才培養(yǎng)；②從理念入手，企業(yè)要轉變生產經營理念，樹立正確的價值取向，建立超越世俗的成就動機；③大力倡導“工匠精神”。

【解析】 “問題”答三點既可，1點1分；對策答出兩點即可，1點1分，言之成理既可。

第五篇：2018年秋高一語文人教版必修一練案1沁園春 長沙

練案1 沁園春·長沙(1)本練案共2頁，共17題，滿分為60分，用時40分鐘

一、打牢語言基礎(34分)1．下列詞語中加點詞的注音，全都正確的一組是(3分)導學號 42454004(C)A．沁(qìn)人心脾

．金碧(bì)輝煌

．B．龍飛鳳翔(xiánɡ)

．寥(liáo)若晨星

．C．茫(mánɡ)無邊際

．攜(xié)手并肩

．D．詩朋酒侶(lǚ)

．當(dānɡ)局者迷

．

橙黃橘(jú)綠 ．百舸(kě)爭流 ．悵(chuànɡ)然若失 ．

大體輪廓(kuò)．沉(chén)默寡言 ．

人煙稠(chóu)密 ．遒(qú)勁有力 ．

遏(è)制腐敗 ．【解析】 A“舸”應讀“ɡě”。B“悵”應讀“chànɡ”。D“遒”應讀“qiú”。2．下列詞語的書寫，全都正確的一組是(3分)導學號 42454005(A)A．沁園春

萬山紅遍

層林盡染

攜來百侶 B．橘子州

鷹擊魚翔

揮斥方遒

王侯將相 C．主沉浮

蒼海橫流

漫江碧透

崢嶸歲月 D．竟自由

指手畫腳

視若糞土

怒不可遏

【解析】 B“州”應為“洲”。C“蒼”應為“滄”。D“竟”應為“競”。3．下列句子中加點的成語，不正確的一項是(3分)導學號 42454323(D)①美國揮舞貿易保護主義的大棒，使得一些國家唯其馬首是瞻，但在中國面前，卻踢到．．．．了鐵板上，受到中國政府的強硬反擊。

②最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令人．．．．失望。

③面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術的精華，積．．．．極探索新的藝術語言。

④機場附近山頂的大量無線發(fā)射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現(xiàn)機場凈空不過是九牛一毛。．．．．⑤和煦的春風帶來生機盎然的季節(jié)，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女同學紛至沓來，踴躍報名。．．．．⑥現(xiàn)在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結果常常是弄巧成拙。．．．．

A．①②④

C．②③⑤

B．①③⑥ D．②④⑥

【解析】 ①馬首是瞻：比喻跟隨別人行動或聽從別人指揮。②差強人意：勉強符合人的心意，它的意思是基本肯定的。不合語境。③光怪陸離：光彩奇異，色澤繁雜，形容奇形怪狀，各式各樣，用來修飾“現(xiàn)代觀念”是可以的。④九牛一毛：指的是許多條牛身上的一根毛，比喻極大的數量中的極少數，微不足道。用在這里不合語境。⑤紛至沓來：形容接連不斷的到來。⑥弄巧成拙：本想耍弄技巧，結果反壞了事?！皩⒆犹徇^高要求”不是耍弄技巧。

4．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)導學號 42454008(D)A．毛澤東在長沙逗留期間重游橘子洲，聯(lián)想起當時的革命形勢，便以“長沙”為題，面對美麗動人的自然秋景，寫下了這首壯麗詞篇。

B．在新的歷史時期，廣大黨員干部和政府工作人員都要認真學習毛澤東同志全心全意為人民服務的偉大思想是值得深入學習和落實的。

C．在寫作技法上，以傳統(tǒng)的形式反映現(xiàn)代的生活內容，拼成了一幅幅色彩絢麗、生動活潑的全景式寫意風景畫，可見詞人的獨運匠心。

D．時至今日，我們誦讀、理解與鑒賞毛澤東同志的《沁園春·長沙》一詞，面對祖國的壯麗河山，無不深深地為一代偉人的才情所嘆服。

【解析】 A“聯(lián)想起當時的革命形勢，便以‘長沙’為題，面對美麗動人的自然秋景”語序不當，應為“面對美麗動人的自然秋景，聯(lián)想起當時的革命形勢，便以‘長沙’為題”。B“都要認真學習毛澤東同志全心全意為人民服務的偉大思想是值得深入學習和落實的”句式雜糅，應刪去“是值得深入學習和落實的”。C介詞結構掩蓋主語，應為“在寫作技法上，本詞以……，由此可見……”。

5．下列各句中，表達不得體的一句是(3分)導學號 42454324(A)A．進入2018年以來，公司的效益連續(xù)下滑。在危急關頭，他不計個人得失，主動俯就財務總監(jiān)一職，可謂奉命于危難之間。

B．當別人到自己家來時，我們可以說：光臨寒舍，不知有何見教？

C．我們學校要成立文學社，我們敬請您老擔任我們社的顧問，如能得到您老的應允，將是我們莫大的榮幸。

D．某位作家的一本新書問世，他在《序言》中寫道：現(xiàn)將拙文公開發(fā)表，以就正于讀者。

【解析】 A項，“俯就”：用于請對方同意擔任職務。敬詞。語境錯誤。6．依次填入下列橫線處的句子，最恰當的一組是(3分)導學號 42454009(C)橘子洲位于長沙市區(qū)對面的湘江江心，形成于晉惠帝永興二年，距今已有一千六百多年的歷史。_________，_________，_________，_________，_________，_________。橘子洲西望岳麓山，東臨長沙城，介于名山城市間，浮裊裊凌波上，被譽為“中國第一洲”。

①形狀是一個長島 ②它四面環(huán)水

③也是世界上最大的內陸洲 ④是長沙重要名勝之一

⑤橘子洲是湘江下游眾多沖積沙洲之一 ⑥綿延數十里 A．③②④①⑤⑥

C．⑤③②⑥①④

B．②③⑥①④⑤ D．⑤④②③①⑥

【解析】 這是一個說明性語段，主要介紹了橘子洲的相關情況。備組合的六句話中，有主語的句子是⑤和②，據此可以排除③開頭的A。這六句話包括三層意思，③⑤介紹橘子洲的形成，①②⑥介紹橘子洲的形狀，④為小結。據此，可以確定答案為C。在③⑤中，“也是……”句應在“是……”句之后，即③應在⑤后。在①②⑥中，②有主語“它”，應在①⑥之前，據此可以排除ABD。

7．請用一句話概括下面一段文字的主要內容。不要超過20個字。(5分)導學號 42454010

毛主席作為最高領導人，能夠長期艱苦樸素。進入北京中南海后，他最奢侈的食物也就是一碗“紅燒肉”。他痛恨貪官污吏，親自批出尚方寶劍，痛斬高級貪官張子善和劉青山。他嚴格要求子女和親屬廉潔奉公，直到他去世之時，他的主要親屬沒有一個人經商，沒有一個人因為他而升官發(fā)財。毛主席為中國領導人樹立了清正廉潔的典范，是中國歷史上最廉潔的領袖。

答：毛主席是中國歷史上最廉潔的領袖(或“毛主席為中國領導人樹立了清正廉潔的典范”)。

【解析】 這段文字包括兩層意思，前面用了大量事實，說明了毛主席清正廉潔的表現(xiàn)，最后兩句話對上文進行總結。

8．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)導學號 42454011

實踐證明，_____①____。什么時候毛澤東思想占了主導地位，國家就強大，人民就幸福；_____②____，國家就受挫折，人民就遭殃。因此，我們_____③____，沿著毛主席等老一輩革命家開創(chuàng)的道路繼續(xù)前進。

答：示例：①毛澤東思想是世界上最先進的思想 ②什么時候偏離了毛澤東思想

③一定要高舉毛澤東思想偉大旗幟

【解析】 這是一個議論性語段，主要闡明了毛澤東思想的重要意義。①為起始句補寫，需要提出整段文字的觀點。②為展開性補寫，句式要與“什么時候毛澤東思想占了主導地位”相同，內容要與“國家就受挫折，人民就遭殃”相應。③為總結句補寫，需要補出這段文字的結論，且與“沿著毛主席等老一輩革命家開創(chuàng)的道路繼續(xù)前進”銜接。

9．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)導學號 42454325

許多人從小就有當作家的夢想，其實實現(xiàn)這個夢想并不困難。如果我們堅持閱讀的習慣，一定可以積累許多的創(chuàng)作素材，因為只要閱讀，就肯定會有意想不到的收獲，有了這些收獲，必然會產生創(chuàng)作的興趣和信心，假以時日，認真創(chuàng)作，就會有經典的作品問世，實現(xiàn)我們的“作家夢”了。

①堅持閱讀，不一定就能積累許多素材。②有了素材，也不一定會產生創(chuàng)作的興趣和信心。③不是有時間認真創(chuàng)作就可以寫出經典作品。

二、提高閱讀能力(26分)閱讀《沁園春·長沙》上闋，完成10～17題。導學號 4245401

3獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染； 漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉??？

10．下列各句中，朗讀節(jié)奏不正確的一句是(3分)(D)A．恰/同學/少年，風華/正茂 C．問/蒼茫/大地，誰/主沉浮

B．到/中流/擊水，浪遏/飛舟 D．看萬/山紅/遍，層林/盡染

【解析】 正確的節(jié)奏為“看/萬山紅遍，層林/盡染”。

11．下列詩句中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(D)A．獨立寒秋

立：站立。．C．鷹擊長空

空：天空。．【解析】 沉：沉陷，沉沒。

12．詞這種文體在創(chuàng)作中，有時為了適應平仄、韻律或表達效果的需要，把常式語序作一些調整，“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”這幾句就是這樣，這幾句如果換成常式語序，最恰當的一項是(3分)(B)A．寒秋，湘江北去，獨立橘子洲頭。B．寒秋，獨立橘子洲頭，湘江北去。C．湘江北去，獨立寒秋，橘子洲頭。D．橘子洲頭，寒秋獨立，湘江北去?！窘馕觥?先交待時間、觀察點，再寫所見。

13．下列對這首詞中意象描寫的賞析，不正確的一項是(3分)(B)A．“萬山紅遍”中的“紅”下得極妙，它是表色彩的形容詞，此處賦予動詞的意義，既有色彩，也有秋天漸來、萬山漸紅的動態(tài)意境。

B．“漫江碧透”中的“漫”字極有特色，它是“整個”的意思，即放眼望去，整個江中碧綠通透，給人一種深厚的綠意和沉重的感受。

C．“鷹擊長空，魚翔淺底”中，“擊”“翔”生動地刻畫出了在萬里長空中鷹飛得矯健和在清澈見底的江水中魚兒游動得歡愉自在的景象。

D．“萬類霜天競自由”中的“萬物”指自然界的一切生物；“霜天”表面上指自然界的霜天，實際上隱含當時我國所處的政治氣候。

【解析】 “……沉重的感受”與這首詞的意境不合。

14．對“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”的分析，不正確的一項是(3分)(C)A．觸景生情，托物起興。面對生機勃勃的大好秋天，詞人浮想聯(lián)翩，感慨萬千，發(fā)出氣壯山河的一問。

B．“悵”是慨嘆的意思，它由“看”的內容而來，“問”由“悵”而發(fā)，流露出郁郁不思的感情。

C．這三句除詢問大自然的盛衰榮枯應該由誰來主宰的問題，還包含革命領導權在誰手里的問題，表現(xiàn)出主人公的高度革命責任感。

D．“大地”和“沉浮”一語雙關，它包含自然界、民族、國家等，還包含領導權應在誰的手里問題。

【解析】 “流露出郁郁不思的感情”分析不當，應為亢奮的激情。15．下列關于詩詞常識的解說，不正確的一項是(3分)(C)A．詩歌在形式上不是以句子為單位，而是以行為單位，分行的主要根據是節(jié)奏，而不

B．層林盡染

染：染紅。．D．誰主沉浮

沉：沉重。．

是內容。

B．詞是我國古代一種可以配樂歌唱、句式長短不齊的詩體，又名長短句等，它始于唐，盛于宋。

C．古人根據字數的多少，把詞分為小令、中調和長調三種類型，《沁園春·長沙》屬于中調。

D．“沁園春”是詞牌，它規(guī)定了這首詞的字數、平仄、押韻等；“長沙”則是這首詞的標題。

【解析】 《沁園春·長沙》的字數多于91字，應為長調。16．“百舸爭流”中的“爭”在詞中的作用是什么？(4分)答：渲染了昂揚奮進的氣氛，展現(xiàn)出千帆競發(fā)、爭先恐后的熱烈場面，為下文的抒情醞釀了感情。

【解析】 本題需要從內容和藝術技巧兩個方面回答“爭”字的作用。

17．透過“誰主沉浮”一句，我們可以看出抒情主人公具有怎樣的形象特點？(4分)答：①憂國憂民。②具有敢于擔當重任的高度責任感。③具有超人的氣魄和膽識。【解析】 本題需要聯(lián)系上闋所寫的景物和表達的思想感情作答。