第一篇：臨床護理學見習報告3000字

3000字護士實習報告范文精選

記得剛進醫(yī)院的第一天，護理部的老師讓我們熟悉這整個醫(yī)院，我們醫(yī)院分為幾大部分，第一部分是門診大樓總共有八層。一層分別是急診，服務臺，大廳，中藥房，西藥房，住院收費處，核磁共振室以及放射科和ct室;二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道，還有化驗處;三層是各科的門診，心電圖室等;四層和五層也是門診，病案室等;七層是護理部院長室等所有的領(lǐng)導都在這層，八層還有全院最大的會議室。第二部分就是住院處了，分為倆部分，一個是內(nèi)科住院部一個是外科住院部，內(nèi)科外科分得很清，一般的科室都在這里。傳染科和兒科以及五官科是單獨的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中，還有一個車庫。大概的結(jié)構(gòu)就是這樣了，就這樣終于開始了我期待已久的實習生活了。

我實習的第一科就是服務臺，原本以為可以進科室的，結(jié)果有那么一點失望，沒想到在服務臺的這一個月中，對接下來的實習有很大幫助，讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境，以及看到了很多各種各樣的人與事，其實服務臺的工作很輕松，每天就是回答問題，沒有什么實質(zhì)性的工作，第二科是心臟內(nèi)科，終于要走進病房，走進科室，對此充滿了好奇與期待。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，接著為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教老師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮郑瑤Ы汤蠋煹呢S富經(jīng)驗，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程。隨著時間的推移和對環(huán)境的熟悉，實習生活也逐漸進入正軌，這應該算的上是實習階段的很重要的收獲，學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。最后一科就是重癥監(jiān)護室了，雖然時間很短，但卻是我感觸最大的一個科室，猶豫病情嚴重，要給病人口護，翻身，導尿等等;我很認真的學習各個方面的知識，了解各種護理技術(shù)，練習各種操作，以及無菌操作。監(jiān)護室的工作很繁瑣，方方面面都要把病人照顧到，雖然累但是真的學到很多東西，有的儀器是別的科室看不到的，這一個月，我對護理知識以及護理技術(shù)都有了新的認識，也有了進一步的提高。

滿足病人的基本生活需要，是從生理學角度如呼吸,循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發(fā)，由護士運用護理技術(shù)來實施的。當病、人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時，護士應對其進行口輕護理，這不經(jīng)可是病人保持口輕清潔，濕潤、去除口臭感到舒適，還可預防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常勝利活動，也是人的基本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要，滿足病人的治療需要，采取的護理活動有觀察生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半坐臥位，可促使感染局限化，減少

毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進愈合。對高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。在病室實習期間掌握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護理，口腔護理，褥瘡的預防、治療及護理，晨晚間護理，血、尿、便、常規(guī)標本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)囑處理，病室報告、重癥記錄、護理病例，體液出去量記錄單的書寫方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗及溶液配制法，皮試結(jié)果的判斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、洗胃法、灌腸法，男、女病人導尿術(shù)。監(jiān)護儀、呼吸機的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的(轉(zhuǎn)載于:臨床護理學見習報告3000字)波形特征，各種飲流管道的原理及護理要點。在急診室習期間熟悉了分診的方法，常用急救藥的作用，劑量、適應癥及用法、常見中毒病人的搶救方法。例如;洗胃機的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項。掌握里心肺復蘇術(shù)。在外科實習期間掌握里無菌技術(shù)操作，穿脫隔離衣的方法。知道了換藥原則及胃腸減壓的方法。外抗常見病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前、后的準備及護理。

努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本，努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考,獨立解決問題,獨立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德;通過這幾個月的實習,本人理論水平和實踐水平都有所提高;我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。同時意識到法律制度日益完善，人們的法制觀念不斷增強，懂得依法維護自身合法權(quán)益，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位，全過程讓病人滿意。這事人們對醫(yī)療護理服務提出的更高，更新的要求。因此豐富了法律知識，增強了自我保護意識，可以使護理人員懂法，用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，覺得當護士怎么就這么委屈呢?但是經(jīng)過幾個科室的學習，感覺就是不一樣了，忙了，充實了，也學了不少東西，也明白了怎樣處理護患關(guān)系。

在這在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心病人,不遲到,不早退, 踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃, 有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者以及家屬的信賴和好評。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲太多，甚至，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!篇二：護理專業(yè)實習報告總結(jié)

臨床實習報告總結(jié)

我是2010級護理系普專護理10級1班學生謝玲。通過2年的理論知識學習后，根據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學習。

我們于2012年7月份進入了德昌縣人民醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

實習期間我一共經(jīng)歷了五個科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實習生活豐富多彩，看到很多、學到很多，所以感觸頗多。

在此，我總結(jié)了以下幾點:

一、理論知識的問題:以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機會去學習的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管病人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應的觀察等等，通過觀察才能掌握病人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處理突發(fā)事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度

上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了。

另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作。在各個科室實習期間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因此，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那只有熟悉情況了再做打算。

五、微笑服務:在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。

半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理部組織的學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實踐水平有了一定提高。

在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認識到成為一名合格的護士的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛心、耐心、責任心觀點等等。

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。

滿足病人的基本生活需要，是從生理學角度如呼吸,循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發(fā)，由護士運用護理技術(shù)來實施的。當病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時，護士應對其進行口腔護理，這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤、去除口臭感到舒適，還可預防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常生理活動，也是人的基本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要，采取的護理活動有觀察生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半坐臥位，可促使感染局限化，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進愈合。對高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。

住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式的改變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應。應了解不同病人錯綜法雜的心理活動，對病人進行心理上的安慰、支持、疏導，尊重病人人格，調(diào)整病人情緒，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康復的不安情緒。

在護理過程中要始終貫穿“以病人為中心”的整體護理，運用護理程序的工作方法，為病人解決問題，使病人達到治療和康復所需要的最佳身心狀態(tài)?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

在護理的制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)

出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生。

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì)。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護理文書一定要客觀，實事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀事實。

在病室實習期間掌握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護理，口腔護理，褥瘡的預防、治療及護理，晨晚間護理，血、尿、便、常規(guī)標本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)囑處理，病室報告、重癥記錄、護理病例，體液出入量記錄單的書寫方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗及溶液配制法，皮試結(jié)果的判斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、灌腸法，男、女病人導尿術(shù)。監(jiān)護儀、心電圖機的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種引流管道的原理及護理要點。另外，在血液透析室還掌握了血液透析機的基本操作方法及透析器和導管連接的方法。

總的來說，實習期間最龐大的收獲，就是護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，同時也培養(yǎng)了一種良好的習慣，通過思考，舉一反三。

在這短暫的實習時間里，我真的收獲很多。實習結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務。姓名：陳鷺

班級:普護10級1班 日期：2013年3月15日篇三：護理臨床實習報告要求

護理臨床實習報告要求

專業(yè)： 實習醫(yī)院： 班級： 姓名： 學號：成績：

護理臨床實習報告（宋體，三號，加粗）

病歷名稱：（例：一例冠心病患者的護理）

一、正文（按照護理程序匯報臨床中本人護理的一例臨床病歷）

（一）護理評估（完整敘述病歷）

1、患者的一般情況：

姓名：民族：

性別：婚姻：

年齡：文化程度：

職業(yè)：入院時間：

2、健康史：既往史及過敏史等。

3、身體狀況：患者現(xiàn)存的陽性體征、狀況。

4、實驗室檢查及其他檢查：重點記錄異常指標。

（二）護理診斷/合作性問題：診斷明確、順序正確、分析護理問題的相關(guān)因素。

（三）護理目標：短期目標、長期目標，分別敘述清楚。

（四）護理措施：詳細描述對患者具體實施的護理措施的項目及內(nèi)容和健康教育的內(nèi)容。

（五）護理評價：通過實施各項護理措施后患者的康復情況（包括身體、心理等方面），是否達到預期的護理目標。

二、通過護理此患者后個人的收獲及感悟。

注：

1、實習報告不少于3000字，要求題目宋體，三號居中，加粗，正文宋體，小四號字，1.5倍行距，頁邊距上下左右2.5cm，a4紙打印，電子版及紙質(zhì)同時

上交。

2、上交時間：2011年3月1日至5日，以班為單位集體上交（外地以實習

醫(yī)院集體上交），記錄畢業(yè)成績，成績不合格者將影響畢業(yè)證的發(fā)放及護士資格注冊。

第二篇：臨床護理學見習指導

《臨床護理學》見習指導

從下列13項內(nèi)容中任選其一完成相應系統(tǒng)疾病病人的見習安排。

一、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理

? 學時：6學時

? 主要內(nèi)容：

1.呼吸功能鍛煉的目的及方法，對病人進行現(xiàn)場指導

2.有效咳嗽及排痰的目的及方法，對病人進行現(xiàn)場指導

3.胸腔閉式引流護理要點

4.呼吸機版面的設置及管路連接

5.使用呼吸機病人吸痰操作程序

6.血氣標本采集操作程序

7.氣管插管病人的護理

? 見習安排：胸外科/呼吸科實地見習+ 講解、提問、演示、反示教、實際操作

二、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理

? 學時：6學時

? 主要內(nèi)容：

1.安置起搏器的適應證及起搏器的工作原理和分類

2.安置起搏器病人的術(shù)前術(shù)后護理

3.靜脈溶栓病人的護理

4.PTCA的適應證、禁忌證和并發(fā)癥的處理

5.PTCA病人的術(shù)前術(shù)后護理

6.動脈壓監(jiān)測

7.中心靜脈壓監(jiān)測

8.體外循環(huán)心臟手術(shù)后觀察要點

? 見習安排：

心內(nèi)科/心外科實地見習+講解、提問、問診、討論、演示

三、消化系統(tǒng)疾病病人的護理

? 學時：6學時

? 主要內(nèi)容：

1.消化系統(tǒng)疾病病人的飲食護理

2.胃腸內(nèi)、外營養(yǎng)支持及護理

3.消化道出血病人的護理要點

4.雙氣囊三腔管的操作程序

6.胃腸造瘺病人的護理要點

7.胃腸造瘺病人的健康教育及更換造口袋的方法

8.腹部外科常見引流管及其目的、并發(fā)癥和護理

9.留置引流管病人的健康教育及引流管的觀察方法

? 見習安排：消化科/胃腸外科實地見習+ 講解、提問、演示、反示教、病

人訪談、討論

四、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理

? 學時：6學時

? 主要內(nèi)容：

1.血液透析病人血管通路的護理

2.腹膜透析正規(guī)操作

3.腹膜透析術(shù)后護理要點及家庭培訓

4.泌尿科常用引流管的識別及應用

5.各種引流管的觀察和護理

6.受尿器的使用方法及護理

? 見習安排：腎內(nèi)科/泌尿外科實地見習+ 講解、提問、演示、反示教、討

論

五、重癥監(jiān)護病房

? 學時：2學時

? 主要內(nèi)容：

1.重癥監(jiān)護病房的環(huán)境、布局、設置

2.重癥監(jiān)護病房的管理

? 見習安排：重癥監(jiān)護病房實地見習+ 參觀、講解、提問

六、血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護理

? 學時：4學時

? 主要內(nèi)容：

1.白血病化療病人的護理評估

2.白血病化療病人護理要點

3.PICC操作程序

4.層流室的構(gòu)造及原理

5.造血干細胞移植的主要過程

6.造血干細胞移植典型合并癥的癥狀、體征

? 見習安排：血液病房/骨髓移植病房實地見習+ 講解、提問、演示、病

例分析

七、糖尿病病人的護理

? 學時：4學時

? 主要內(nèi)容：

1.糖尿病病人飲食指導

2.糖尿病病人熱能需要量的計算

3.糖尿病足的護理及健康教育

? 見習安排：內(nèi)分泌病房實地見習+ 食品展覽、講解、提問、訪談病人、小組討論

八、風濕性疾病病人的護理

? 學時：2學時

? 主要內(nèi)容：

1.類風濕性關(guān)節(jié)炎功能評估方法

2.類風濕性關(guān)節(jié)炎病人的功能康復鍛煉

? 見習安排：風濕免疫病房實地見習+ 講解、提問、示范、使用評估表

床邊評估

九、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理

? 學時：6學時

? 主要內(nèi)容：

1.神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病情觀察

2.神經(jīng)系統(tǒng)各種反射及感覺系統(tǒng)的檢查方法

3.瞳孔、肌力、肌張力的檢查方法

4.腰穿的配合5.腦室外引流系統(tǒng)的護理及引流液的觀察

6.腦室外引流裝置的選擇及更換

7.硬膜外引流和硬膜下引流的目的及護理

? 見習安排：神經(jīng)內(nèi)科/神經(jīng)外科實地見習+ 講解、提問、演示、反示教

十、骨骼和運動系統(tǒng)疾病病人的護理

? 學時：6學時

? 主要內(nèi)容：

1.骨科手術(shù)病人的術(shù)前術(shù)后護理

2.骨科手術(shù)術(shù)后病人的翻身方法

3.四肢骨折病人術(shù)后功能鍛煉方法及出院指導

4.人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復鍛煉

5.人工膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復鍛煉

? 見習安排： 創(chuàng)傷骨科 /骨關(guān)節(jié)科實地見習+ 講解、提問、演示、反示

教（學生相互練習）

十一、艾滋病的預防及病人護理

? 學時：2學時

? 主要內(nèi)容：

1.艾滋病的傳染途徑

2.艾滋病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療

3.艾滋病的預防及護理要點

? 見習安排：傳染病院/病區(qū)實地見習+ 講解、觀看艾滋病防治的宣傳片

十二、產(chǎn)科病人護理

? 學時：6學時

? 主要內(nèi)容：

1.妊娠期保健的主要內(nèi)容

2.孕婦的健康指導

3.母乳喂養(yǎng)及人工擠奶的正確方法

4.分娩各階段的觀察和護理要點

5.各產(chǎn)程的健康教育計劃

6.新生兒復蘇的設備及流程

7.新生兒復蘇的操作內(nèi)容及程序

8.藥物流產(chǎn)的用藥及排出物的觀察

? 見習安排：產(chǎn)科/產(chǎn)房/人流室實地見習+ 講解、訪視產(chǎn)婦、示教、反示

教（模擬教具）

十三、兒科病人護理

? 學時：6學時

? 主要內(nèi)容：

1.兒科常見癥狀及護理要點

2.小兒驚厥的臨床表現(xiàn)及搶救程序

3.足月新生兒外觀特點

4.早產(chǎn)兒的外觀特點及護理要點

5.住院病兒的心理反應及護理

? 見習安排：兒科實地見習+ 講解、提問、示教

備注：

1．每次見習結(jié)束后，請按要求格式完成一份見習報告（具體格式見附件）。

2．要求：認真書寫見習報告，字跡工整，項目齊全，按時完成。

3．見習報告，占課程總成績的10%。

第三篇：醫(yī)學院《護理學臨床見習》教學大綱

醫(yī)學院《護理學專業(yè)教學實習》教學大綱

08級護理學本科學生已完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的所有課程的學習，現(xiàn)進入教學實習。為了達到實習教學預期的目的和要求，加強對教學實習的全面領(lǐng)導與管理。特制訂《護理學專業(yè)教學實習》教學大綱：

一、實習目的1、培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)，樹立救死扶傷、尊重、關(guān)愛、照顧護理對象的思想。

2、培養(yǎng)學生樹立 “以人的健康為中心”的整體護理理念，為畢業(yè)實習中逐步具備整體護理的思維方式以及運用護理程序的能力打下基礎。

3、培養(yǎng)良好的溝通技巧，逐步學會與護理對象和醫(yī)務人員進行交流。

4、正確認識護士職業(yè)社會價值，理解護理職業(yè)行為規(guī)范的重要性，以便在今后的工作中自覺遵守。

二、實習要求

1、教學實習四周全天下臨床，校內(nèi)不安排其他教學任務。

2、遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬老師，團結(jié)同學，愛護和尊重病人，具有良好的團隊協(xié)作精神。

3、各小組組長負責對本組成員進行考勤。

4、每人完成見習報告一份。

三、實習教學內(nèi)容

（一）《護理基礎學》：掌握晨間護理（各種鋪床法、口腔護理、皮膚護理）；生命體征的測量；體位的安置；各種病人搬運法；病人安全防護；無菌技術(shù)概念及操作；出入院護理程序；在指導老師的帶教下，了解各種注射、靜脈輸液、氧氣吸入、吸痰、鼻飼等操作。

（二）?？谱o理：根據(jù)科室收治病種結(jié)合教學內(nèi)容盡可能讓學生了解：

1、內(nèi)科：了解常見病種的臨床表現(xiàn)、評估、主要護理診斷、護理措施、健康教育和常用的診療技術(shù)配合。

（1）呼吸系統(tǒng)：慢性支氣管炎、肺炎、肺氣腫、慢性肺原性心臟病、呼吸衰竭、肺結(jié)核、支氣管哮喘

(2)循環(huán)系統(tǒng)：心力衰竭、冠心病、原發(fā)性高血壓、心臟瓣膜病、心律失常

(3)消化系統(tǒng)：慢性胃炎、消化性潰瘍、肝硬化

(4)血液系統(tǒng)：各類貧血、白血病、出血性疾病

(5)神經(jīng)系統(tǒng)：急性腦血管病

(6)內(nèi)分泌系統(tǒng)：糖尿病、甲亢

2、外科：

（1）了解下列疾病的手術(shù)前后主要護理措施：甲狀腺疾病、乳癌、闌尾炎、腹外疝、腹膜炎、胃與十二指腸疾病、腸梗阻、肝膽胰疾病、直腸肛管疾病、大隱靜脈曲張、骨科常見疾病

（2）了解外科基本護理操作：更換引流管（腹腔引流管、胸腔引流管、胃腸減壓管、T形管）、備皮、換藥、各種體位的應用、口腔護理、皮膚護理、無菌操作

四、實習時間、地點與學分

1．時間與學分

第六學期末，2011.6.7-7.1共四周。計2學分

2．地點

湖州中心醫(yī)院、第一醫(yī)院、第三醫(yī)院、中醫(yī)院、九八醫(yī)院

五、實習考核辦法與成績評定

成績評定包括出勤率、態(tài)度、見習報告，成績分優(yōu)秀、良好、合格

六、教材及教學參考書

《護理學基礎》、《內(nèi)科護理學》、《外科護理學》

第四篇：臨床見習報告

安徽醫(yī)科大學護理專業(yè)課間見習報告

課程

姓名學號年級見習時間課堂授課教師見習科室臨床帶教老師

【見習內(nèi)容】

【收獲與體會】

【建議和要求】

【相關(guān)新進展】(注：標明資料來源出處，附參考文獻)

成績教師簽名

年月日

第五篇：精神科護理學見習報告

見習內(nèi)容: 當我們到達醫(yī)院時，負責代教的老師先給我們講解了一下醫(yī)院病人的基本情況，再給我們回顧梳理了一下課本上的知識內(nèi)容，進一步加深了我們對每一種疾病類型的區(qū)分和判別，鞏固了我們對書本內(nèi)容的理解程度。老師先帶我們參觀了電抽搐治療室，因為我們?nèi)サ臅r候還挺早的，趁巧趕上一波病人進行電抽搐治療。他們中的大多數(shù)人手腳都被束縛帶捆綁在了床架四周，以防在治療過程中掙扎亂動甚至逃跑。目睹著剛剛還在胡言亂語神志不清的病人在進行治療后由于麻醉昏迷變得安靜沉睡的樣子，感覺不過是一瞬間，一個多動話多的人就變成安靜的了，隨著社會醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展壯大，越來越多治療變的人性化合理化，病人接受電抽搐的樣子也不再是以前電視劇里刻畫的疼痛難忍讓人看了很不忍心的模樣，在被注射了肌松劑后，精神病患者能在不感受到疼痛的情況下進行電抽搐治療，有助于他們疾病的恢復。后來，老師因為臨時有事安排了負責病區(qū)的一位有資歷的護士長接替了她的代教任務。這位護士長先是給我們集中培訓了一下，向我們講解了待會的見習時間安排以及安全教育。之后還帶領(lǐng)我們接觸了幾個病情較為好轉(zhuǎn)的患者來這里的人絕大多數(shù)都是患有精神分裂癥，當然還有相對精神分裂癥較少的躁狂癥、抑郁癥，還有酒精依賴。年齡大多都在三十歲以上，中老年最多，但還是有一小部分青少年，而且患病者年齡有降低趨勢。這里的精神分裂癥患者大部分都有幻聽和被害妄想的癥狀。以下是我接觸到的兩個比較典型的案例。

案例1:患者黃某，女性，53歲。20多年前發(fā)病，發(fā)病前碰巧遇上單位重整，領(lǐng)導讓一些員工回家休長假待工，根據(jù)她自己說她當時已經(jīng)過慣了每天朝九晚五的生活，突然一下子沒工作做了，感覺自己無所事事只能在家整日整夜的睡覺。這樣的日子大概持續(xù)了一兩個月她就漸漸覺得自己有些不對勁了，她有時會把剛下班的丈夫看成身形巨大的怪物，對丈夫大打出手，還經(jīng)常聽見一些根本不存在的奇怪的聲音，記憶力也大不如前，經(jīng)常丟三落四，還常常跑丟不知所蹤，家人們經(jīng)常全城找她。多次住院進行治療，效果不佳，病情反復，最近情況有好轉(zhuǎn)準備出院。

診斷；精神分裂癥

精神檢查:患者神志不清，出現(xiàn)幻聽，幻視，個人衛(wèi)生狀況不佳。護理診斷:1.有暴力行為的危險（對他人）與精神癥狀，應對方式有關(guān)

2.生活自理能力下降 與精神運動抑制有關(guān) 3.有走失的危險有關(guān)與記憶力下降或意識障礙有關(guān)

護理措施:加強對患者的安全管理，與患者建立良好的護患關(guān)系，及時提供支持性心理護理。

案例2: 患者，女，21歲，女大學生，1年前因失戀自殺未遂后出現(xiàn)抑郁。5個月前，癥狀加劇，出現(xiàn)煩躁不安，多次有輕生自殺行為，被護士發(fā)現(xiàn)后得以解救，整日待在病房里，有時竟呆坐幾個小時，對生活失去信心，對任何事都沒有興趣。診斷；抑郁癥

精神檢查:甚至清楚，接觸困難，表情呆滯，有明顯抑郁焦慮內(nèi)心體驗，個人衛(wèi)生很差。

護理診斷:1.有暴力行為的危險(對自己)與絕望的情緒；幻聽有關(guān)。護理措施:1.護理人員和親屬需要高度重視，防止意外發(fā)生

2.與患者建立良好的護患關(guān)系，及時提供支持性心理護理。

3.鼓勵參加有益活動，動員社會支持系統(tǒng)，樹立積極生活的目標，增強其成就感，歸屬感，自我價值感。