第一篇：2014級(17屆)電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院

電子商務(wù)系電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

（2017屆）

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》文件精神，電子商務(wù)系電子商務(wù)專業(yè)以培養(yǎng)高端技術(shù)技能型專門人才為根本任務(wù)，以適應(yīng)社會需要為目標(biāo)，以培養(yǎng)電子商務(wù)運(yùn)營能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，制定了2017屆電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是綜合性實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決電子商務(wù)過程中的一些現(xiàn)實(shí)問題，從而提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生深入企業(yè)，進(jìn)行全面的調(diào)查研究，熟悉電子商務(wù)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，分析企業(yè)電子商務(wù)經(jīng)營管理的現(xiàn)狀及存在的主要問題，對于企業(yè)電子商務(wù)實(shí)施過程中遇到的問題能提出可行的解決方案，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察問題、分析問題和解決問題的能力。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會活動能力，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)職業(yè)競爭能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，也為學(xué)生獲得就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會提供重要平臺。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)

（一）行業(yè)企業(yè)的選擇

學(xué)生實(shí)習(xí)可選擇電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)、應(yīng)用電子商務(wù)的傳統(tǒng)企業(yè)、商貿(mào)流通領(lǐng)域的企業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等行業(yè)企業(yè)，也可根據(jù)自身所具備的條件組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

（二）實(shí)習(xí)崗位的選擇 1.網(wǎng)絡(luò)銷售專員 2.網(wǎng)絡(luò)推廣專員 3.網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)專員 4.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營管理

5.微信或微店的運(yùn)營與管理 6.組建團(tuán)隊(duì)自主創(chuàng)業(yè)

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.了解實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)崗位的基本情況

了解企業(yè)的性質(zhì)、歷史、文化、經(jīng)營思想、經(jīng)營方針和主要的經(jīng)營戰(zhàn)略；企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位職責(zé)、企業(yè)主要的規(guī)章制度；經(jīng)營管理模式、營銷戰(zhàn)略與管理、產(chǎn)品競爭與市場開發(fā)策略、電子商務(wù)運(yùn)用狀況等。了解實(shí)習(xí)崗位所需職業(yè)知識、能力、素質(zhì)要求，崗位職責(zé)與崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，崗位績效評價等內(nèi)容。

2.實(shí)習(xí)計(jì)劃與實(shí)習(xí)任務(wù)

根據(jù)所選實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位的工作要求，在企業(yè)指導(dǎo)教師的幫助下制定自己實(shí)習(xí)計(jì)劃和工作任務(wù)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3.撰寫實(shí)習(xí)手冊

每個學(xué)生都要根據(jù)實(shí)習(xí)中的收獲，從專業(yè)角度針對企業(yè)的情況按月撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)月報告，學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)完整填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表，企業(yè)有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)鑒定，由輔導(dǎo)員收齊后統(tǒng)一交系辦公室。

4.鼓勵組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

電子商務(wù)專業(yè)支持學(xué)生在實(shí)習(xí)期間利用電子商務(wù)平臺開展自主創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建可行的創(chuàng)業(yè)模式和商業(yè)模式，制定并實(shí)施相應(yīng)的經(jīng)營方案，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)時間安排

（一）實(shí)習(xí)動員

電子商務(wù)專業(yè)于2017年1月5日，C座314多媒體舉行2014級電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動員會，說明實(shí)習(xí)計(jì)劃、安排、規(guī)范與要求，簽訂實(shí)習(xí)安全協(xié)議。

（二）實(shí)習(xí)時間

2017年1月3日至2017年4月30日。

（三）集中返校時間

2017年5月8日至2017年5月18日，集中返校期內(nèi)，學(xué)生需參加學(xué)校統(tǒng)一組織的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”，完成實(shí)習(xí)匯報與實(shí)習(xí)鑒定。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

（一）充分認(rèn)識實(shí)習(xí)的重要性

實(shí)習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這 2 個過度階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教，要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真。

（二）主動、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目

注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識解決工作中的問題，為企業(yè)為社會創(chuàng)造財(cái)富。

（三）初到社會、初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事

遵守實(shí)習(xí)單位的勞動制度，安全制度和紀(jì)律制度；要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌，要自尊、自愛、自強(qiáng)；要關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不做有損于個人、學(xué)校、企業(yè)榮譽(yù)的事；有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。

（四）尊重企業(yè)人員

尊重實(shí)踐、尊重管理人員及其他實(shí)習(xí)相關(guān)人員，虛心聽取講解，真正做好筆記，細(xì)心進(jìn)行現(xiàn)場操作。

（五）實(shí)習(xí)鑒定

實(shí)習(xí)結(jié)束時，企業(yè)有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)鑒定，由輔導(dǎo)員收齊后統(tǒng)一交系辦公室。

（六）實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個學(xué)生都要根據(jù)實(shí)習(xí)中的收獲，從專業(yè)角度針對企業(yè)的情況寫出一份實(shí)習(xí)報告或總結(jié)，并于實(shí)習(xí)結(jié)束后交指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)把實(shí)習(xí)報告的成績上交系辦公室。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核

學(xué)生實(shí)習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效，實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度,業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定參考實(shí)習(xí)單位對該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定，學(xué)生上交的實(shí)習(xí)記錄，實(shí)習(xí)報告和指導(dǎo)教師的檢查情況進(jìn)行綜合確定，最終實(shí)習(xí)成績按“優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級評定。具體評價標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）優(yōu)秀（90分以上）

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析，具有一定創(chuàng)新性，在考核時能圓滿地回答問題。

（二）良好（80-89分）

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)地總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué) 3 過的理論對某些問題加以分析，考核時能比較圓滿地回答問題。

（三）及格（60-79分）

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，完成了實(shí)習(xí)的基本任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能完成實(shí)習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能回答主要問題。

（四）不及格（60分以下）

凡具備下列條件之一者，均為不及格：

(1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報告不認(rèn)真，或內(nèi)容有明顯錯誤，考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤；

(2)未參加實(shí)習(xí)的時間超過全部時間三分之一者；(3)實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。

商貿(mào)專業(yè)群

電子商務(wù)系

2017年1月

第二篇：電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時間

第7學(xué)期與第8學(xué)期

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

企業(yè)等

三、實(shí)習(xí)的目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的能力，同時也是為了增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力和就業(yè)競爭力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個不可或缺的過渡階段。

因此，加強(qiáng)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，對于保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。

四、實(shí)習(xí)要求

1、了解企業(yè)內(nèi)部各部門的職責(zé)，電子商務(wù)管理部門在企業(yè)中的作用以及信息管理工作的主要環(huán)節(jié)；

2、了解企業(yè)項(xiàng)目投資的決策過程，參與企業(yè)項(xiàng)目的分析，了解企業(yè)項(xiàng)目可行性分析的步驟和內(nèi)容；

3、對項(xiàng)目的前景進(jìn)行調(diào)查；

4、了解企業(yè)概況及企業(yè)電子商務(wù)的運(yùn)作模式；

5、了解企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，主要學(xué)習(xí)企業(yè)如何利用局域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息傳輸；

3、深入學(xué)習(xí)企業(yè)網(wǎng)上交易的業(yè)務(wù)流程及具體操作流程；

6、了解企業(yè)前、后臺操作流程，及后臺數(shù)據(jù)庫模塊的設(shè)計(jì)和管理；

7、掌握企業(yè)典型的電子商務(wù)業(yè)務(wù)實(shí)例；

8、熟練掌握模擬演示試驗(yàn)的操作，能順利模擬電子商務(wù)交易往來

9、對企業(yè)的經(jīng)營從信息管理的角度提出自己的看法建議；

以上內(nèi)容，僅對學(xué)生的實(shí)習(xí)起指導(dǎo)作用，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行有側(cè)重的選擇，對其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

五、時間安排

1、不少于7周。在第6學(xué)期結(jié)束后的暑假以及第7學(xué)期第11周至第8學(xué)期第8周，可分階段累計(jì)或連續(xù)安排；

2、第六學(xué)期結(jié)束前，由二級學(xué)院及專業(yè)召開學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動員會，布置實(shí)習(xí)要求，下發(fā)實(shí)習(xí)考核文本材料（專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)介紹信、畢業(yè)實(shí)習(xí)周記本、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表）；

3、第七學(xué)期第10周前，二級學(xué)院、專業(yè)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)準(zhǔn)備落實(shí)工作。自主落實(shí)實(shí)習(xí)單位確有困難，需要由學(xué)校安排畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，須于第七學(xué)期第5周前向所在二級學(xué)院提出書面申請，由教務(wù)處會同有關(guān)二級學(xué)院盡力推薦安排；

4、第八學(xué)期第9周周二，學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，上交實(shí)習(xí)考核材料；

5、第八學(xué)期第9至11周，由各專業(yè)及二級學(xué)院評定實(shí)習(xí)成績，交教學(xué)秘書錄入成績管理系統(tǒng)。

六、具體規(guī)定

學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：

1、落實(shí)好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將介紹信的回執(zhí)及聯(lián)系方法送（寄）交學(xué)生管理教師；

2、每位學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)、管理教師；

3、按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求,認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，每周記好周記。實(shí)習(xí)期間按規(guī)定時間返校匯報、交流、學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束時提交畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)一份；

4、在秦皇島實(shí)習(xí)學(xué)生，每兩周的周二為返校日（具體日期見安排），學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時到校；如有特殊情況，應(yīng)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)、管理教師請假；

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時由實(shí)習(xí)單位帶教人員在鑒定表上做出書面評定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章；

6、按規(guī)定于第八學(xué)期正常開學(xué)時間報到注冊；

7、按規(guī)定時間把畢業(yè)實(shí)習(xí)周記、鑒定表和實(shí)習(xí)總結(jié)交所在二級學(xué)院，作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的審閱評分依據(jù)。

七、成績評定

1、成績評定應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核成績不合格者，按不及格記載，不能畢業(yè), 但準(zhǔn)許重做畢業(yè)實(shí)習(xí)一次。

制定人：宓 翠

審定人：張亞明

批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年4月

電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際知識和技能，使專業(yè)知識與實(shí)際相結(jié)合的綜合性教學(xué)過程和教學(xué)階段，是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的重要一環(huán)。電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生必須掌握企業(yè)商務(wù)管理及計(jì)算機(jī)技術(shù)，具備一定的分析問題和解決問題的能力。電子商務(wù)專業(yè)是一門全新的學(xué)科，同時也是與現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展最為密切的一門綜合性的交叉學(xué)科。為了進(jìn)一步搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，為社會輸送合格的人才，特制定如下條例。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會對電子商務(wù)專業(yè)的需要，從而將自己的專業(yè)方向與社會需求緊密相連，鞏固和運(yùn)用理論知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步開闊眼界和思路，在實(shí)習(xí)中增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，為今后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意收集有關(guān)的信息，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作好鋪墊。

二、實(shí)習(xí)要求

1．學(xué)班在實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真閱讀畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱，作好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作；2．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題，認(rèn)真選擇實(shí)習(xí)單位，鼓勵學(xué)生到西部人才缺乏地區(qū)或少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研；

3．確定各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，做到有針對性地進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，記錄有關(guān)資料和數(shù)據(jù)；

4．實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)情況寫出2000字左右的實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)報告要求內(nèi)容翔實(shí)、語言流暢、觀點(diǎn)明確。

三、實(shí)習(xí)安排

時間及學(xué)分：實(shí)習(xí)一般安排在第八學(xué)期第一至六周；6學(xué)分

地點(diǎn)：已經(jīng)開展或即將開展電子商務(wù)的企業(yè)或本院信息管理仿真模擬實(shí)驗(yàn)室。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．了解企業(yè)電子商務(wù)平臺的建立與維護(hù)。掌握Intranet的核心技術(shù)。

2．管理信息系統(tǒng)在企業(yè)的應(yīng)用。

3．客戶關(guān)系管理系統(tǒng)及供應(yīng)鏈系統(tǒng)在企業(yè)的應(yīng)用。

4．ERP在不同行業(yè)的應(yīng)用?；贓xtranet的企業(yè)B2B。

5．基于Interner的企業(yè)外部資源管理。

6．電子商務(wù)發(fā)展的外部環(huán)境

五、考核方式和方法

1．實(shí)習(xí)報告交由專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行成績評定，經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)收合格方可計(jì)學(xué)分及參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。2．實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提供實(shí)習(xí)單位關(guān)于本人實(shí)習(xí)期間政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作表現(xiàn)等方面的鑒定及對本院教學(xué)的建議。

第三篇：電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

電子商務(wù)?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)大綱

實(shí)習(xí)名稱及類別：畢業(yè)實(shí)習(xí)graduating practice

周數(shù)/學(xué)分：按本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行時間安排：按本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行 適用專業(yè)：電子商務(wù)專科承擔(dān)系、教研室：經(jīng)管系管理學(xué)教研室

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握了電子商務(wù)學(xué)科基本理論和方法，并經(jīng)過一系列實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開展的面向社會的專業(yè)實(shí)踐，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后一個重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，分析與解決實(shí)際管理問題的能力，綜合檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識，并使學(xué)生進(jìn)一步了解企業(yè)、社會、國情，以完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡。

根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)特點(diǎn)和具體條件，學(xué)生在教師輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理下，結(jié)合自身專業(yè)選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位，開展的面向社會的實(shí)踐。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在企業(yè)進(jìn)行。在教師和指導(dǎo)師傅的指導(dǎo)下，獨(dú)立深入企業(yè)各部門進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，熟悉企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用業(yè)務(wù)，參加企業(yè)實(shí)際工作；在此基礎(chǔ)上，針對性地收集有關(guān)資料，并進(jìn)行分析研究，實(shí)習(xí)結(jié)束時應(yīng)寫出實(shí)習(xí)報告。

根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)需要了解以下內(nèi)容（但不限以下內(nèi)容）：

（1）實(shí)習(xí)單位的電子商務(wù)運(yùn)作流程特點(diǎn)；

（2）各種網(wǎng)絡(luò)管理制度的編制；

（3）實(shí)習(xí)企業(yè)電子商務(wù)組織形式、原則和各項(xiàng)專業(yè)管理方法；

（4）實(shí)習(xí)電子商務(wù)的主要內(nèi)容、操作；

（5）實(shí)習(xí)企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)用效果。

以上內(nèi)容，僅對學(xué)生的實(shí)習(xí)起指導(dǎo)作用，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行有側(cè)重的選擇，對其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本系指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利開展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，具體要求如下：

（一）基本要求

1．將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。

2．將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

3．將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

（二）任務(wù)要求

1．對實(shí)習(xí)單位的管理有較全面的了解，并進(jìn)行必要的實(shí)際操作；

2．聽取實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志和部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員對企業(yè)情況進(jìn)行講解、介紹；

3．在條件允許的情況下，積極參加實(shí)習(xí)單位管理有關(guān)的各種會議。

4．在實(shí)習(xí)過程中要記好實(shí)習(xí)日記。把實(shí)習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料，學(xué)習(xí)的內(nèi)容如實(shí)地記錄下來。使日記成為學(xué)生寫作實(shí)習(xí)報告的主要資料依據(jù)。

5．在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生要完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

6．實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫出實(shí)習(xí)報告。按實(shí)習(xí)大綱，全面系統(tǒng)地總結(jié)實(shí)習(xí)收獲與心得體會，也可以對生產(chǎn)經(jīng)營中的某些問題進(jìn)行分析，并提出建議。要求報告字?jǐn)?shù)不低于2000字。

7．實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束時必須獲得畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)鑒定須經(jīng)實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審閱簽字，并寫出評語加蓋實(shí)習(xí)單位公章方可。

（三）其他要求

1．實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，充分認(rèn)識實(shí)習(xí)的重要性，以飽滿的熱情投入到實(shí)習(xí)中去。

2．學(xué)生應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校提出的紀(jì)律要求，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽從教師指導(dǎo)，保證安全。

3．要求學(xué)生在第一周內(nèi)向指導(dǎo)教師匯報實(shí)習(xí)單位、地點(diǎn)及聯(lián)系方式，并在實(shí)習(xí)期間定期向指導(dǎo)老師匯報實(shí)習(xí)情況。

4．實(shí)習(xí)期間，未經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師同意，不得自行隨意更改實(shí)習(xí)單位（第一

周內(nèi)向指導(dǎo)教師匯報的單位）。

四、實(shí)習(xí)進(jìn)度安排

由系及專業(yè)召開學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動員會，布置實(shí)習(xí)要求，下發(fā)實(shí)習(xí)考核文本材料；實(shí)習(xí)時間按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行。

第一階段：實(shí)習(xí)計(jì)劃制定、實(shí)習(xí)動員與實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段；

第二階段：學(xué)生到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)階段；

第三階段：實(shí)習(xí)驗(yàn)收工作階段。

五、考核及成績評定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由指導(dǎo)教師根據(jù)《經(jīng)濟(jì)與管理系畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案》的相關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)評定實(shí)習(xí)成績。

評定成績要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的實(shí)際水平。

六、指導(dǎo)教師及其職責(zé)

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由專業(yè)教師、實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)老師和相關(guān)輔導(dǎo)員組成。專業(yè)教師具體職責(zé)如下：

1、根據(jù)院、系畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排，積極協(xié)助學(xué)生落實(shí)實(shí)習(xí)崗位。做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，對學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)技能等方面的教育。

2、及時到達(dá)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，與實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查。

3、與實(shí)習(xí)學(xué)生見面，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并提出指導(dǎo)意見。

4、對所檢查地區(qū)內(nèi)個別學(xué)生的實(shí)習(xí)單位路途不便或時間限制而不能前往檢查的，檢查指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)以電話的形式進(jìn)行檢查并指導(dǎo)。

5、及時將檢查指導(dǎo)情況作記錄，并在記錄的最后作出該實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績建議。

6、回學(xué)校后，向系部書面匯報實(shí)習(xí)檢查指導(dǎo)情況，將檢查指導(dǎo)情況記錄本交系辦公室。

第四篇：07級電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

（適用于2007級電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生）

國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)系

2010年11月

目錄

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的........................................................................2

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求........................................................................2

（一）實(shí)習(xí)總課時數(shù)...............................................................3

（二）落實(shí)實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)回執(zhí)............................................3

（三）學(xué)生考勤......................................................................3

（四）教師指導(dǎo)檢查...............................................................3

（五）量化考核......................................................................3

（六）實(shí)習(xí)鑒定......................................................................4

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo).............................................................4

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容........................................................................4

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式、手段和考核方式..........................................6

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)方式...............................................................6

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)考核...............................................................6

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排與時間分配..............................................7

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度...............................................................7

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)時間分配.......................................................7

七、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定.................................................................7

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后一個重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、電子商務(wù)專業(yè)知識和基本技能，一方面提高學(xué)生分析、解決實(shí)際工作中遇到的問題的能力；另一方面提高學(xué)生的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì)。通過考察和實(shí)踐，檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用，使學(xué)生進(jìn)一步了解企業(yè)、社會、國情，激勵學(xué)生樹立敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神。進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)的技術(shù)、理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面提高人才素質(zhì)。把學(xué)生培養(yǎng)成具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的應(yīng)用型人才，順利地完成從理論階段到實(shí)際應(yīng)用階段的過渡，提高其綜合實(shí)踐能力，達(dá)到電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。從而完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡，并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。

通過社會實(shí)習(xí)也可以用來檢驗(yàn)電子商務(wù)專業(yè)的辦學(xué)思想及人才培養(yǎng)方向以便及時獲得社會反饋信息，根據(jù)市場需求不斷改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

（一）總體要求

電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后，針對各類畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的具體要求而進(jìn)行的一項(xiàng)專業(yè)實(shí)踐調(diào)查活動。它是為了在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決電子商務(wù)過程中的一些現(xiàn)實(shí)問題而進(jìn)行的，以收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的相關(guān)資料，進(jìn)行專題調(diào)查為主要工作內(nèi)容。一方面其內(nèi)容廣泛，涉及營銷實(shí)踐中諸多問題；另一方面它緊密結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生參與實(shí)踐的能力，培養(yǎng)其認(rèn)真，良好的工作習(xí)慣與工作態(tài)度，同時也是對學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。具體要求如下：

1、明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度。發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)、虛心求教、文明禮貌、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要努力學(xué)習(xí)，逐日書寫實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)束后需提供實(shí)習(xí)日記、調(diào)查報告、實(shí)習(xí)報告及實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定。

2、嚴(yán)格遵守國家政策法令和我校的有關(guān)規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，不遲到、不早退、不缺勤。

3、實(shí)習(xí)期間要提高自我保護(hù)和防范意識，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該和學(xué)院輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師保持經(jīng)常聯(lián)系。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生必須按時返校，并上交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)記錄、調(diào)查報告、實(shí)習(xí)報告及實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定，并交給本科指導(dǎo)教師。

（二）實(shí)習(xí)總課時數(shù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)時間共8周，計(jì)48課時。

（三）落實(shí)實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)回執(zhí)

學(xué)生應(yīng)在春節(jié)之前落實(shí)實(shí)習(xí)單位，并根據(jù)實(shí)習(xí)要求和接收單位的實(shí)際情況制定實(shí)習(xí)方案，實(shí)習(xí)回執(zhí)（實(shí)習(xí)計(jì)劃）于開始實(shí)習(xí)第一周內(nèi)將電子稿寄給指導(dǎo)教師（表格也可以從教務(wù)網(wǎng)站下載，填好后打?。?。

（四）實(shí)習(xí)考勤

實(shí)習(xí)過程中要記好“實(shí)習(xí)日記”，日記的重點(diǎn)不在于記錄過程，而要反映結(jié)果，有思考并能進(jìn)行必要的總結(jié)。

（五）教師指導(dǎo)檢查

電子商務(wù)系將根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署，選派理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)教師深入學(xué)生實(shí)習(xí)單位進(jìn)行巡回檢查，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況，并在專業(yè)知識、實(shí)踐技能、人際溝通等方面給與學(xué)生必要指導(dǎo)。

（六）量化考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生的實(shí)習(xí)成績進(jìn)行量化考核，并依據(jù)相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)評定等級。

（七）實(shí)習(xí)鑒定

實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生要填寫并提交“實(shí)習(xí)鑒定表”。實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，一周內(nèi)將經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員簽字、單位蓋章的考勤表和鑒定表交給指導(dǎo)教師，過期不報按缺勤記。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)07級各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的全部工作。電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)教師，由本科指導(dǎo)教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，并對所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。在實(shí)習(xí)過程中指導(dǎo)教師要與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)系。

組長：張為付

副組長：孫丹兵 曹杰 閆星宇

組員：原小能

楊風(fēng)召

李杏

閆小平龍三平楊秀

顧高菲

尹寧

高婧

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

電子商務(wù)專業(yè)社會實(shí)習(xí)的內(nèi)容是遵循現(xiàn)行的電子商務(wù)行業(yè)對畢業(yè)生的素質(zhì)能力要求，針對企業(yè)日常電子商務(wù)業(yè)務(wù)的開展，將電子商務(wù)專業(yè)理論知識融于實(shí)際應(yīng)用操作中，使學(xué)生全面掌握開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)所需的各種操作技能和方法，從而提高畢業(yè)生的綜合業(yè)務(wù)分析能力和專業(yè)實(shí)踐操作技能，以適應(yīng)現(xiàn)代社會電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展的需要。

（一）熟悉崗位業(yè)務(wù)，了解企業(yè)情況

了解企業(yè)的基本情況，包括業(yè)務(wù)范圍、組織機(jī)構(gòu)、人員構(gòu)成、規(guī)章制度、工作紀(jì)律。

（二）電子商務(wù)技術(shù)

全面了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，具體包括：計(jì)算機(jī)硬件；計(jì)算機(jī)軟件；網(wǎng)絡(luò)通信；信息走向；企業(yè)網(wǎng)在管理及事務(wù)處理上的應(yīng)用；電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃、部署、設(shè)計(jì)思想及所從事的業(yè)務(wù)。具體崗位包括

1．網(wǎng)站開發(fā)崗位 該崗位要求能夠熟練網(wǎng)站W(wǎng)EB頁面的開發(fā)與后臺的技術(shù)支持；能夠滿足運(yùn)作層對技術(shù)層的需要；精通ASP/JSP等開發(fā)工具，能夠獨(dú)立開發(fā)后臺；精通SQL server、Access 能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。能讀懂常用JSP的代碼，并且能夠編寫基本的JSP程序；精通HTML語言，完全能手寫HTML代碼；熟練掌握ASP、ASP.Net、JAVA、JAVASCRIPT、SQL SERVER等技術(shù)；熟練掌握Windows 2000/2003、Linux/Unix其中一種操作系統(tǒng)；熟練掌握SQL Server，熟悉Oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；熟悉網(wǎng)站的管理、設(shè)計(jì)規(guī)劃、前臺制作、后臺程序制作與數(shù)據(jù)庫管理流程與技術(shù)。

2．網(wǎng)站設(shè)計(jì)崗位

該崗位要求能夠熟練使用flash、dreamweaver、photoshop、css+div、xml+xsl(不包括程序)等編輯網(wǎng)頁技術(shù)；精通平面設(shè)計(jì)，熟悉FrontPage，DreamWeaver，F(xiàn)lash等網(wǎng)頁制作工具，能夠承擔(dān)大型商業(yè)網(wǎng)站制作；熟悉Photoshop , Coreldraw等圖形設(shè)計(jì)、制作軟件，熟悉HTML、ASP語言；具備一定的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)功底，擅長廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)廣告、傳統(tǒng)媒體廣告上的應(yīng)用；對網(wǎng)站建設(shè)，設(shè)計(jì)及應(yīng)用有一定的經(jīng)驗(yàn)，具有溝通、合作精神，有創(chuàng)造力；熟悉JAVASCRIPT，能夠了解jsp或servlet或php，獨(dú)立完成動態(tài)網(wǎng)頁；掌握HTML、JavaScript,了解網(wǎng)站程序?qū)崿F(xiàn)原理，有與程序員配合經(jīng)驗(yàn)。

（三）電子商務(wù)業(yè)務(wù)

制定網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃、完成交易流程：網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境（制定營銷計(jì)劃、確定營銷戰(zhàn)略目標(biāo)），網(wǎng)絡(luò)廣告(廣告定位、廣告渠道、網(wǎng)絡(luò)廣告收費(fèi)模式、廣告執(zhí)行)，確定本單位某產(chǎn)品或某項(xiàng)業(yè)務(wù)的營銷策略，完成網(wǎng)上交易流程。具體崗位包括

1．網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理/主管

熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷常用方法，具有電子商務(wù)全程運(yùn)營管理的經(jīng)驗(yàn)；能夠制定網(wǎng)站短、中、長期發(fā)展計(jì)劃、執(zhí)行與監(jiān)督；能夠整體網(wǎng)站及頻道的運(yùn)營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售；能夠網(wǎng)站運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的戰(zhàn)略目標(biāo)、流量提升與盈利。

2．網(wǎng)站策劃/編輯

熟悉網(wǎng)站策劃、實(shí)施、運(yùn)營、宣傳等業(yè)務(wù)流程；熟悉電子商務(wù)運(yùn)營與操作流程，能夠洞悉電子商務(wù)的發(fā)展方向；對企業(yè)上網(wǎng)有比較深的理解，熟悉企業(yè)網(wǎng)站的功能要求；有較強(qiáng)的中文功底和文字處理能力，具有一定的網(wǎng)站欄目策劃、運(yùn)營管理知識；具有較強(qiáng)的選題、策劃、采編能力、歸納能力；熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡(luò)知識。3．網(wǎng)站推廣

負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容/網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)/網(wǎng)站企劃/網(wǎng)站營銷企劃；網(wǎng)站社群相關(guān)服務(wù)、內(nèi)容規(guī)劃及經(jīng)營；會員維護(hù)及管理工作；文筆好，能夠獨(dú)立作市場宣傳策劃及文案的撰寫；能夠熟練運(yùn)用各種宣傳媒介進(jìn)行宣傳推廣工作。

4．網(wǎng)絡(luò)營銷員

熟悉網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)營銷和辦公軟件；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上的推廣；對網(wǎng)絡(luò)營銷感興趣，并能很好的掌握電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念。

5．外貿(mào)電子商務(wù)

負(fù)責(zé)維護(hù)并回復(fù)阿里巴巴、環(huán)球資源等電子商務(wù)平臺的外貿(mào)客戶詢盤；參加廣交會、義博會、德國科隆博覽會等專業(yè)性展會。

（四）電子商務(wù)的商務(wù)模式

能夠根據(jù)電子商務(wù)原理，創(chuàng)建嶄新的商務(wù)模式，例如基于移動商務(wù)能夠創(chuàng)建定位服務(wù)、在線學(xué)習(xí)服務(wù)、旅游資源的獲取服務(wù)、新的B2B等，能夠整合各種資源，創(chuàng)建新的盈利模式，能夠自己規(guī)劃方案，實(shí)現(xiàn)個人創(chuàng)業(yè)。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式、手段和考核方式

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)方式

本屆學(xué)生將采取分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。

分散實(shí)習(xí)是指學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，或?qū)W生自愿結(jié)合成實(shí)習(xí)小組，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；集中實(shí)習(xí)是指由電子商務(wù)系組織的集中實(shí)習(xí)。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位有困難或因其他原因，希望集中實(shí)習(xí)者，可到電子商務(wù)系主任處報名，由各系確定集中實(shí)習(xí)名單。名單一旦確定，必須服從系里統(tǒng)一安排，中途不得隨意退出。

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)考核

學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求和規(guī)定認(rèn)真實(shí)習(xí)，做好筆記，寫好實(shí)習(xí)報告（含實(shí)習(xí)總結(jié)1000字以上）、調(diào)研報告或案例分析（2000字以上），A4紙打印，并收集畢業(yè)論文資料，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。上述材料在實(shí)習(xí)結(jié)束返校后 一周內(nèi)交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)考核。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排與時間分配

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度

畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度包括畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備與動員、畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施與進(jìn)行、畢業(yè)實(shí)習(xí)驗(yàn)收工作等三個階段。

根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)特點(diǎn)和具體條件，由學(xué)生根據(jù)就近(指原籍)，相關(guān)(指專業(yè))和安全的原則結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)選題在教師指導(dǎo)下聯(lián)系選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)時間分配

畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備與動員：2010-2011 第一學(xué)期

第13-14周； 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施與進(jìn)行：2010-2011 第二學(xué)期

第1-8周； 畢業(yè)實(shí)習(xí)驗(yàn)收、交流：2010-2011 第二學(xué)期

第9-10周。

七、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定

分散實(shí)習(xí)成績由四個方面構(gòu)成，即實(shí)習(xí)單位考核意見（分A、B、C、D四個等級）、實(shí)習(xí)報告（含實(shí)習(xí)總結(jié)）、調(diào)研報告（或案例分析）及學(xué)生交流情況。上述四個方面的權(quán)重分別為0.3、0.25、0.25、0.2。以百分制為計(jì)算依據(jù)，最終成績按照優(yōu)、良、中、及格和不及格五級制評定。集中實(shí)習(xí)的成績考核評定由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)成績包括思想表現(xiàn)、勞動態(tài)度、組織紀(jì)律，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)（理論水平與業(yè)務(wù)能力），實(shí)習(xí)總結(jié)三部分，權(quán)重分別為：0.3、0.4、0.3；實(shí)習(xí)表現(xiàn)突出的給予加分，違紀(jì)的則給予減分。

第五篇：09級電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

09級電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

就業(yè)實(shí)習(xí)加入時間：2012-1-3 12:53:14 來源： 作者：admin 訪問量：175

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)

電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后，針對各類畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的具體要求而進(jìn)行的一項(xiàng)專業(yè)實(shí)踐調(diào)查活動。它是為了在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決電子商務(wù)過程中的一些現(xiàn)實(shí)問題而進(jìn)行的，以收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的相關(guān)資料，進(jìn)行專題調(diào)查為主要工作內(nèi)容。一方面其內(nèi)容廣泛，涉及營銷實(shí)踐中諸多問題；另一方面它緊密結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生參與實(shí)踐的能力，培養(yǎng)其認(rèn)真、良好的工作習(xí)慣與工作態(tài)同時也是對學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)目的1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對所學(xué)知識的綜合理解，同時結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求提高其對某方面知識及其應(yīng)用的熟悉和掌握程度，并根據(jù)需要豐富和擴(kuò)大專業(yè)知識領(lǐng)域。

2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后參加工作打下一定的基礎(chǔ)。

3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會活動能力，使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)單位的基本情況：

(1)企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)的歷史、企業(yè)文化、企業(yè)的經(jīng)營思想、經(jīng)營方針、主要的經(jīng)營策略、(2)企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位責(zé)任制、企業(yè)主要的規(guī)章制度、辦事規(guī)則。

(3)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、固定資產(chǎn)狀況。

(4)企業(yè)的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù)、典型的經(jīng)營戰(zhàn)略、市場狀況。

(5)主要產(chǎn)品的工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程。

2、剖析制造業(yè)企業(yè)的經(jīng)營狀況、經(jīng)營管理模式、營銷戰(zhàn)略與管理、產(chǎn)品競爭

與市場開發(fā)策略、電子商務(wù)運(yùn)用、物流管理、行業(yè)發(fā)展歷程與相關(guān)背景等領(lǐng)域存在的經(jīng)驗(yàn)、問題、原因，并綜合所學(xué)專業(yè)知識、針對具體問題進(jìn)行剖析、制定有針對性的、可操作的對策措施。

3、分析電子商務(wù)企業(yè)的經(jīng)營狀況、經(jīng)營管理模式、營銷戰(zhàn)略與管理、產(chǎn)品競爭與市場開發(fā)策略、電子商務(wù)運(yùn)用、物流管理、行業(yè)發(fā)展歷程與相關(guān)背景等領(lǐng)域存在的經(jīng)驗(yàn)、問題、原因，并綜合所學(xué)專業(yè)知識，針對具體問題進(jìn)行剖析，制定有針對性的、可操作的對策措施。

4、調(diào)研相關(guān)服務(wù)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營狀況、經(jīng)營管理模式、營銷戰(zhàn)略與管理、產(chǎn)品競爭與市場開發(fā)策略、電子商務(wù)運(yùn)用、物流管理、行業(yè)發(fā)展歷程與相關(guān)背景等領(lǐng)域存在的經(jīng)驗(yàn)、問題、原因，并綜合所學(xué)專業(yè)知識，針對具體問題進(jìn)行剖析、制定有針對性的、可操作的對策措施。

5、針對某一行業(yè)的具體需求，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識開展相關(guān)軟件或管理方式、方法的開發(fā)、能為企(事)業(yè)單位的經(jīng)營管理工作提供一些有意義的幫助和提示。

6、通過市場調(diào)研挖掘市場潛在需求、在充分考慮競爭與技術(shù)的前提下、為企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品和完善現(xiàn)有產(chǎn)品提出建議，并對該項(xiàng)目的可行性進(jìn)行研究和論證。

7、鼓勵自我創(chuàng)業(yè)，支持在實(shí)習(xí)期間對感興趣的擬建項(xiàng)目進(jìn)行分析、調(diào)研、論證和實(shí)地考察，進(jìn)而拿出整體策劃與開發(fā)方案。

四、實(shí)習(xí)形式及時間

實(shí)習(xí)時間：第六學(xué)期

實(shí)習(xí)形式：頂崗與專題調(diào)查相結(jié)合。

五、實(shí)習(xí)基本要求

1、通過實(shí)習(xí)動員和實(shí)習(xí)教育,明確實(shí)習(xí)目的,端正態(tài)度,充分認(rèn)識實(shí)習(xí)的重要性,以飽滿的熱情投入到實(shí)習(xí)中去。

2、認(rèn)真填寫《頂崗實(shí)習(xí)日志》，返校時交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫實(shí)習(xí)總結(jié)、按實(shí)習(xí)大綱，全面系統(tǒng)地總結(jié)實(shí)習(xí)收獲與心得體會，也可對電子商務(wù)運(yùn)營的某些問題進(jìn)行分析，并提出建議，字?jǐn)?shù)不少于3000字。

4、在實(shí)習(xí)過程中，通過調(diào)查研究，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目，收集相關(guān)資料，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，經(jīng)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理

系

商貿(mào)教研室

2011-12-12