第一篇：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)第五屆書香中國(guó)北京閱讀季少年讀書節(jié)活動(dòng)方案的通知

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)第五屆書香中國(guó)·北京閱讀季·

少年讀書節(jié)活動(dòng)方案的通知

各中小學(xué)：

為培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高校園文化品位，構(gòu)建特色書香校園文化，海淀區(qū)教委按照北京市教委工作要求，將《第五屆書香中國(guó)·北京閱讀季·少年讀書節(jié)活動(dòng)方案》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。

附件：2015年書香中國(guó)·北京閱讀季·北京少年讀書節(jié)方案

海淀教委德育科 海淀區(qū)少工委 海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2015年6月30日

附件：

2015年書香中國(guó)·北京閱讀季·北京少年

讀書節(jié)方案

為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，倡導(dǎo)“博覽群書、養(yǎng)德立志、弘揚(yáng)經(jīng)典、享受閱讀”，營(yíng)造首都濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高校園文化品位，構(gòu)建特色書香校園文化，特舉辦第五屆書香中國(guó)·北京閱讀季·北京少年讀書節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間 2015年4月-11月

二、活動(dòng)主題 閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)

三、主辦單位 北京市新聞出版廣電局 北京市教育委員會(huì) 共青團(tuán)北京市委員會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）北京少年讀書節(jié)啟動(dòng)儀式 時(shí)間：2015年5月

內(nèi)容：宣布2015年書香中國(guó)·北京閱讀季·北京少年讀書節(jié)啟動(dòng)，發(fā)布少年讀書節(jié)方案及活動(dòng)亮點(diǎn)，邀請(qǐng)知名作家到場(chǎng)進(jìn)行講座交流，同時(shí)以“書香校園”現(xiàn)場(chǎng)豐富的匯報(bào)展演形式，向全社會(huì)樹(shù)立閱讀示范典型，傳播校園豐富多彩閱讀推廣形式，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，在全市中小學(xué)校園中營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，為促進(jìn)書香社會(huì)的全面建成做貢獻(xiàn)。

（二）北京青少年評(píng)書薦書活動(dòng) 時(shí)間：2015年4-11月

內(nèi)容：邀請(qǐng)出版及教育界專家、知名作家、全市中小學(xué)校長(zhǎng)為全市中小學(xué)生推薦書單，建立北京閱讀季·少年讀書節(jié)官方微信、微博賬號(hào)，定期發(fā)布專家的推薦書目及閱讀感悟。根據(jù)年度推薦結(jié)果，向全社會(huì)發(fā)布北京閱讀季2015年度青少年閱讀專家指導(dǎo)書目，為青少年閱讀提供專家指導(dǎo)意見(jiàn)。通過(guò)線下票選與網(wǎng)絡(luò)投票的形式面向全市廣大中小學(xué)生和家長(zhǎng)、教師征集年度最受青少年喜愛(ài)的圖書，調(diào)查北京青少年的閱讀行為，根據(jù)投票結(jié)果向全社會(huì)推薦最受青少年喜愛(ài)的優(yōu)秀讀物。優(yōu)秀讀物將在全市校園內(nèi)開(kāi)展系列好書進(jìn)校園活動(dòng)。

（三）北京國(guó)際兒童閱讀周 時(shí)間：2015年5月底

內(nèi)容：以“無(wú)限樂(lè)趣，童游書?！睘橹黝}，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間，舉辦為期一周的“北京兒童閱讀周”活動(dòng)，活動(dòng)包括優(yōu)秀兒童圖書展、親子閱讀活動(dòng)展示、互動(dòng)繪本游戲等形式多樣的兒童閱讀活動(dòng)。通過(guò)“一個(gè)兒童閱讀展覽，一個(gè)高端兒童閱讀推廣論壇，一系列閱讀推廣展示活動(dòng)”，引領(lǐng)青少年閱讀推廣觀念，示范青少年閱讀推廣方法，傳播當(dāng)代閱讀研究的最新科學(xué)理念，以及豐富多彩的閱讀推廣形式，促進(jìn)師生和家庭體驗(yàn)閱讀之美。

（四）中國(guó)童書博覽會(huì) 時(shí)間：2015年5-6月

內(nèi)容：展示展銷兒童圖書、音像制品、電子出版物、繪本（館）、原創(chuàng)插畫作品、主題兒童作品；著名童書作者、繪畫家見(jiàn)面會(huì)、簽售會(huì)，新書發(fā)布會(huì)，兒童讀物出版、閱讀大論壇、繪本故事會(huì)，繪本劇表演、主題比賽，公益捐贈(zèng)兒童讀物，兒童圖書漂流、國(guó)內(nèi)外圖書繪畫藝術(shù)家工作坊等。預(yù)計(jì)在展會(huì)期間舉辦百余場(chǎng)活動(dòng)。

（五）北京閱讀季小作家培養(yǎng)計(jì)劃 時(shí)間：2015年6-9月

內(nèi)容：在2015年北京閱讀季少年讀書節(jié)中，開(kāi)展北京青少年小作家培養(yǎng)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)自薦、學(xué)校評(píng)選等方式，綜合考察青少年閱讀水平、寫作水平、寫作技巧等，選拔出一批具有寫作潛力的小作家。在2015年暑期接受專業(yè)系統(tǒng)的寫作培訓(xùn)，在2015年北京閱讀季閉幕式中進(jìn)行公布表彰，向全市青少年分享寫作心得與閱讀體會(huì)，提升全市書香品味。

（六）國(guó)學(xué)誦讀 時(shí)間：2015年1-12月

內(nèi)容：面向全市小學(xué)，在落實(shí)“國(guó)學(xué)誦讀寒假活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)”要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步與區(qū)縣、學(xué)校傳統(tǒng)文化教育實(shí)際需求對(duì)接，重點(diǎn)開(kāi)展最具特色詩(shī)詞理解展示和區(qū)縣、學(xué)校誦讀活動(dòng)精彩視頻征集活動(dòng)，大力推進(jìn)“國(guó)學(xué)誦讀”向“在線國(guó)學(xué)教育”升級(jí)，打破線上線下、課內(nèi)課外界限，以閱讀圈、學(xué)習(xí)圈、班級(jí)圈和交流圈形式，實(shí)現(xiàn)閱讀理解和跨年級(jí)、跨校際的師生、生生國(guó)學(xué)交流。

（七）“書香燕京—北京市中小學(xué)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)” 時(shí)間：2015年4-12月

內(nèi)容：面向全市中小學(xué)，4月召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)暨主題特色活動(dòng)，6月前各區(qū)縣完成實(shí)施方案解讀及宣傳推廣。期間，將陸續(xù)開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”征文、書法名家進(jìn)校園，以及北京、南京、成都三地中小學(xué)生誦讀等活動(dòng)。同時(shí)，按照自愿原則，協(xié)調(diào)中小學(xué)成立“中國(guó)文化讀書社”，開(kāi)展書法比賽、同讀一本書、書本劇表演、演講比賽、手抄報(bào)設(shè)計(jì)展示、朗誦會(huì)、書簽設(shè)計(jì)展示、知識(shí)競(jìng)賽、成語(yǔ)比賽等活動(dòng)，豐富校園文化生活。

（八）小學(xué)生連環(huán)畫閱讀活動(dòng) 時(shí)間：2015年4-9月

內(nèi)容：面向全市小學(xué)，遵循兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)儲(chǔ)備實(shí)際，通過(guò)調(diào)研摸排需求、向出版社征集書目、專家評(píng)審打分等，選取200冊(cè)連環(huán)畫作為第二批小學(xué)生連環(huán)畫閱讀推薦書目，題材涵蓋愛(ài)國(guó)主義與革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德教育、兒童讀物、其它國(guó)家和民族優(yōu)秀文化等方面，進(jìn)一步拓寬學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的渠道。

六、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌。根據(jù)活動(dòng)方案，統(tǒng)籌制定各項(xiàng)具體活動(dòng)的實(shí)施方案，采取有效措施，保證各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)。

（二）加強(qiáng)宣傳。在活動(dòng)舉辦期間，協(xié)調(diào)各類媒體做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，通過(guò)開(kāi)設(shè)專題、專欄等形式廣泛宣傳活動(dòng)亮點(diǎn)。

（三）做好信息和總結(jié)上報(bào)。各單位要高度重視信息整理及上報(bào)工作。同時(shí)，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)總結(jié)、亮點(diǎn)及各類圖片資料。

北京市新聞出版社廣電局

北京市教育委員會(huì) 共青團(tuán)北京市委員會(huì)

2015年5月

第二篇：第五屆讀書節(jié)活動(dòng)總方案

第五屆讀書節(jié)活動(dòng)總方案

一、活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的和諧校園氛圍；

2、深入推進(jìn)“兩綱”，聚焦世博與文明修身，突出責(zé)任與感恩，使讀書節(jié)成為教育教學(xué)的有效載體。

二、活動(dòng)主題：與世博同行，和責(zé)任牽手；與好書相伴，和經(jīng)典對(duì)話。

三、活動(dòng)時(shí)間：2009年5月4日—6月1日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)方案：圖書館擬出方案，主管部門審議、修訂。

2、環(huán)境宣傳布置：（1）宣傳橫幅（負(fù)責(zé)人：顧明德）

（2）圖書室專欄（負(fù)責(zé)人：張麗麗、戴麗瑾）

（3）班級(jí)環(huán)境（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任）

（二）活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)校層面：

（1）開(kāi)幕式（5月4日升旗儀式）：校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞（負(fù)責(zé)人：金燕連、張怡）

（2）圖書室推薦各類適讀書目，并做好借閱登記（負(fù)責(zé)人：張麗麗、戴麗瑾）

（3）文學(xué)作家讀書報(bào)告會(huì)（負(fù)責(zé)人：張怡、戴麗瑾）

（4）書城進(jìn)校推薦好書活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：戴麗瑾、張麗麗）

（5）校慶五周年“經(jīng)典誦讀展示”活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：程立海）

（6）組織相關(guān)賽事：

1）“暢想世博，展望未來(lái)”詩(shī)歌朗誦比賽（負(fù)責(zé)人：金燕連、戴麗瑾）

2）“書香班級(jí)”評(píng)比（負(fù)責(zé)人：張怡、張麗麗、戴麗瑾）

3）“讀書明星”評(píng)選（負(fù)責(zé)人：金燕連、張麗麗、戴麗瑾）

4）世界無(wú)煙日主題征文（負(fù)責(zé)人：張怡、季霞婷）（待定）

（7）閉幕式（6月1日）：頒發(fā)各類獎(jiǎng)項(xiàng)、書記致閉幕詞（負(fù)責(zé)人：張怡、金燕連）

2、年級(jí)層面：

（1）結(jié)合讀書節(jié)，策劃組織端午節(jié)主題活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)）

（2）緊扣活動(dòng)主題，開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，檢測(cè)本年級(jí)讀書情況（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文備

課組長(zhǎng)）

3、班級(jí)層面：

（1）每天有固定的經(jīng)典誦讀時(shí)間，做到書聲瑯瑯（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）

（2）營(yíng)造讀書環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”（負(fù)責(zé)人：班主任）

（3）開(kāi)展一次班級(jí)讀書交流會(huì)（負(fù)責(zé)人：班主任、語(yǔ)文教師）

（三）活動(dòng)表彰：

1、“暢想世博，展望未來(lái)”詩(shī)歌朗誦比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

2、“書香班級(jí)”頒獎(jiǎng)

3、“讀書明星”頒獎(jiǎng)

4、世界無(wú)煙日優(yōu)秀征文（待定）

注：

1、請(qǐng)各負(fù)責(zé)人提前一周策劃好相關(guān)活動(dòng)的子方案，并組織開(kāi)展；

2、結(jié)合讀書節(jié)的語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間由備課組長(zhǎng)自主安排。

上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2009年4月22日

第三篇：學(xué)校第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

學(xué)校第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)濃厚的“書香”氛圍和“書林”境界，學(xué)校將舉行第五屆讀書節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從書本中感受到快樂(lè)，尋找生活的榜樣，放飛自己的夢(mèng)想，凈化自己的心靈。

二、活動(dòng)主題：快樂(lè)讀書 放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月11日—4月27日

四、活動(dòng)安排

第一階段：籌備策劃階段（2月25日—3月8日）

1、中小學(xué)語(yǔ)文組“讀書節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容研討。

2、德育處、圖書館、語(yǔ)文組搜集相關(guān)活動(dòng)資料。

3、德育處收集各方建議，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

第二階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月4日－3月15日）

1、掛出橫幅，營(yíng)造氛圍（3月5日-9日）? 快樂(lè)讀書 放飛夢(mèng)想（操場(chǎng)）

? 讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣（操場(chǎng)）? 多讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書、讀好書（后樓）? 感覺(jué)文字之美，盡享讀書之樂(lè)（籃球場(chǎng)）? 倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生（操場(chǎng)）

2、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（3月11日）? 領(lǐng)導(dǎo)致辭

? 教師代表宣讀活動(dòng)內(nèi)容

? 學(xué)生代表宣讀倡議書

第三階段：組織實(shí)施階段（3月11日—4月26日）

1、“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng) 參加對(duì)象：小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：4 月8、9、10 日

內(nèi) 容： 《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞

評(píng)選辦法： 去掉最高分和最低分，取平均分的形式；以班為單位取名次，評(píng)出第一、二、三名。

地 點(diǎn)： 學(xué)校禮堂

負(fù)責(zé)部門：小低語(yǔ)文組、小低年級(jí)組

2、“學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查” 參加對(duì)象：小學(xué) 3-4 年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：3月11日-3月29日

內(nèi) 容：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查學(xué)生閱讀現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，為下一步的學(xué)生閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。

負(fù)責(zé)部門：3-4年級(jí)閱讀課老師

3、“ 古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽” 參加對(duì)象：小學(xué)4年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 3 月 22 日、4月12日 地 點(diǎn)：各班課室、禮堂

評(píng)選辦法：先班級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)8 名、二等獎(jiǎng)16 名、三等獎(jiǎng) 24 名，然后各班筆答優(yōu)秀代表各4名集中禮堂進(jìn)行班際競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出名次。

負(fù)責(zé)部門：小高語(yǔ)文組、小高年級(jí)組

4、“ 詩(shī)詞誦讀比賽” 參加對(duì)象：小學(xué)5年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 3 月 29 日 地 點(diǎn)：各班課室

評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng)8 名、二等獎(jiǎng)16 名、三等獎(jiǎng)24 名。負(fù)責(zé)部門：小高語(yǔ)文組、小高年級(jí)組

5、“ 古詩(shī)詞誦讀”、“自編課本劇”、“相聲”表演 參加對(duì)象：小學(xué)5年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 4 月 10 日 地 點(diǎn)：學(xué)校禮堂

負(fù)責(zé)部門：小高語(yǔ)文組、小高年級(jí)組

6、“ 語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽” 參加對(duì)象：小學(xué)6年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 4 月 18 日 地 點(diǎn)：各班課室

評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng) 8名、二等獎(jiǎng) 16名、三等獎(jiǎng)24名。負(fù)責(zé)部門：小高語(yǔ)文組、小高年級(jí)組

7、“ 讀書筆記”評(píng)比 參加對(duì)象：7年級(jí)學(xué)生

時(shí) 間：3月11日-4月18 日

評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8 名、三等獎(jiǎng)12名。要 求：字跡工整，內(nèi)容充實(shí)，情感真摯，有自己的見(jiàn)解。地 點(diǎn)：各班課室

負(fù)責(zé)部門：中學(xué)語(yǔ)文組、初一年級(jí)組

8、“ 現(xiàn)場(chǎng)口頭作文 ”比賽 參加對(duì)象：8年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 4月 9 日

評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng)4 名、二等獎(jiǎng)8 名、三等獎(jiǎng)12名。要 求：語(yǔ)言流暢，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，情感豐富，有一定的文采，儀態(tài)大方；現(xiàn)場(chǎng)抽題，表達(dá)限時(shí)1分鐘。

地 點(diǎn)：禮 堂

負(fù)責(zé)部門：中學(xué)語(yǔ)文組、初二年級(jí)組

9、“ 暢想無(wú)極限”征文比賽 參加對(duì)象：9年級(jí)學(xué)生

時(shí) 間：3月11日-3月29日

評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng) 4 名、二等獎(jiǎng)8 名、三等獎(jiǎng)12名。要 求：中心突出，馳騁想象，展示個(gè)性，感悟生活。負(fù)責(zé)部門：中學(xué)語(yǔ)文組、初三年級(jí)組

10、“夢(mèng)想 勵(lì)志--感動(dòng)中國(guó)人物”視頻展播

參加對(duì)象：4-8年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：3月11日-4月24日 負(fù)責(zé)部門：小高-中學(xué)各年級(jí)組

11、“快樂(lè)閱讀—新書推介”活動(dòng) 參加對(duì)象：1-8年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：3月11日-4月27日 地 點(diǎn)：校圖書館 負(fù)責(zé)部門：校圖書館

12、“優(yōu)秀讀書角“評(píng)比 參加對(duì)象：1-8年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：3月11日—4月12日 負(fù)責(zé)部門：德育處 評(píng)選條件：

? 有具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃與圖書角建設(shè)目標(biāo)。? 召開(kāi)一次“以班級(jí)書角大家建”的主題班會(huì)，上報(bào)方案與舉行時(shí)間。進(jìn)行具有本班特色的圖書角布臵，營(yíng)造書香文化氣息。

? 圖書角建設(shè)有成果。如：班級(jí)圖書角完善、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生閱讀記錄卡、班級(jí)圖書的管理、數(shù)量、讀書手抄報(bào)等。評(píng)選辦法：采用班級(jí)申報(bào)—德育處評(píng)比—組委會(huì)評(píng)審。

13、“閱讀與夢(mèng)想”主題板報(bào)評(píng)選活動(dòng)

參加對(duì)象：1-8年級(jí)各班 時(shí) 間： 4月5日 負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委、大隊(duì)部

評(píng)選條件：

? 主題鮮明，版面美觀、文字工整。

? 能與班級(jí)的圖書角建設(shè)結(jié)合，營(yíng)造班級(jí)書香文化氣息。? 一、二年級(jí)以老師為主，其他年級(jí)以學(xué)生為主。評(píng)選辦法：

團(tuán)、隊(duì)組織各班宣傳委員、學(xué)習(xí)委員評(píng)審

14、“親子共讀”閱讀活動(dòng) 參加對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 3月11日-4月27日 內(nèi) 容：

? 其中1-2年級(jí)為讀書方法的輔導(dǎo)與共讀。

? 3-6年級(jí)為親子共讀“地理、歷史”讀本；并在閱讀卡上寫下家長(zhǎng)與自己讀書的有關(guān)”美麗中國(guó)“或“中國(guó)夢(mèng)想 ”的感受。

活動(dòng)要求：把本班的優(yōu)秀讀書卡進(jìn)行張貼、評(píng)比，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) ? 1-5年級(jí)每班上傳3份親子共讀卡電子文檔。負(fù)責(zé)部門：各班主任

15、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng) 參加對(duì)象：1-8年級(jí)學(xué)生及家庭 時(shí) 間： 3月11日—4月26日 負(fù)責(zé)部門：年級(jí)組、德育處 名額分配：每班2個(gè) 評(píng)選條件：

? 家庭成員愛(ài)書好學(xué)，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識(shí)素養(yǎng)。

? 能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，家庭書香氛圍濃郁，擁有書架一個(gè)以上，訂閱報(bào)刊2份以上，藏書量200冊(cè)以上，并且能學(xué)以致用，家庭成員在品德修養(yǎng)、子女教育等方面有較突出的成就。

? 督促孩子每天閱讀課外書（中高年級(jí)平均每天不少于40分鐘低年級(jí)平均每天不少于20分鐘）。

? 在家庭中提倡“讀書學(xué)文化”，能利用家庭藏書，積極參與學(xué)校的親子讀書活動(dòng)，努力做到“五個(gè)一”：為孩子創(chuàng)

造一個(gè)良好的讀書環(huán)境；購(gòu)買一定數(shù)量的健康有益的課外讀物（本學(xué)期至少新購(gòu)5本書）；每周累計(jì)至少有一小時(shí)的家庭讀書交流時(shí)間，每月至少有一次內(nèi)容豐富、形式多樣的家庭親子讀書活動(dòng)；每學(xué)期和孩子共同讀書不少于5冊(cè)。

? 積極參加學(xué)校組織的親子共讀活動(dòng)。

評(píng)選辦法：采用個(gè)人申報(bào)，班級(jí)推薦，年級(jí)組初審—組委會(huì)評(píng)審。

16、“書香少年”評(píng)選活動(dòng) 參加對(duì)象：（1-8年級(jí)學(xué)生及家庭）時(shí) 間：3月11日—4月26日 名額分配：每班2名 評(píng)選條件：

? 有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

? 讀書量大：認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，小學(xué)低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，小學(xué)中高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，中學(xué)部各年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。

? 中、高年級(jí)能做讀書筆記，能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。

? 積極參加學(xué)校組織的讀書活動(dòng)且成績(jī)優(yōu)異。評(píng)選辦法：

采用個(gè)人申報(bào)--班級(jí)推薦—年級(jí)組初審—組委會(huì)評(píng)審 負(fù)責(zé)部門：各年級(jí)組、德育處

第四階段：成果匯報(bào)展示

1、組委會(huì)公布各種活動(dòng)的評(píng)比情況。

2、小學(xué)部以班為單位進(jìn)行“親子共讀一本文明禮儀著作”閱讀卡班級(jí)展示。

時(shí) 間：4月16日-27日 負(fù)責(zé)部門：德育處、辦公室

第五階段：表彰階段

總結(jié)讀書節(jié)開(kāi)展情況，匯總各項(xiàng)比賽成績(jī)，對(duì)各項(xiàng)比賽優(yōu)勝學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

時(shí) 間：待定 負(fù)責(zé)部門：德育處

第四篇：校園書香--校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

校園書香--校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

校園書香--校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

我們一直在嘗試著，用心靈與書溝通。于是明白，唯有當(dāng)一個(gè)人真正靜下心來(lái)，捧書觀賞，才會(huì)感覺(jué)到其中的快樂(lè)。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺(jué)中影響我們心靈的無(wú)形力量。

用“心”去讀，我們仿佛進(jìn)入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無(wú)比的繽紛世界中，看春草叢生、花開(kāi)花落，望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書，書便在“心”中。書的訴語(yǔ)流淌在我們的思想之中。于是，書的思想得以長(zhǎng)存。這便是，書語(yǔ)心空，墨香永存。

《西江讀書》工作室，秉承著“讓更多的人，讀更多的書”的宗旨，衷心希

望讀書能成為大家的一種生活習(xí)慣。故在校思想政治理論課教學(xué)部老師的領(lǐng)導(dǎo)下，舉辦第五屆讀書節(jié)，使全校讀書熱潮更為持久，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)主題: 書語(yǔ)心空，墨香永存

二、活動(dòng)宗旨:讓更多的人讀更多的書

三、活動(dòng)組織單位：

主辦單位:肇慶學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

策劃承辦單位:《西江讀書》工作室

協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會(huì)、古箏協(xié)會(huì)、書法篆刻協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、交誼舞協(xié)會(huì)、粵劇協(xié)會(huì)、音樂(lè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、文學(xué)院第四紀(jì)劇團(tuán)、圖書館等

贊助單位：本網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、okjingying入黨網(wǎng)

活動(dòng)內(nèi)容及安排： 項(xiàng)目 活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間 備注 1 開(kāi)幕式講座 XX年 4月13日 主題：

主講人：

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 2 征文大賽 XX年 ３月20日

至４月15日 主題：

《那一刻，讀你清純?nèi)缢?3 魅力書香攝影賽 XX年 3月20日 至4月15日 主題：

（1）書柜攝影大賽

（2）校園書香一角攝影賽 4 快樂(lè)讀書手抄報(bào)

制作大賽 XX年 3月20日 至4月15日 主題：“我心里有一本書” 5 “琴棋書畫”

文化交流 XX年 4月19日 至4月20日 主校區(qū)：紫荊校道 6 電影播放 XX年4月23日 地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓 7 “譜寫年華”

展閱書香 XX年4月25日 至4月26日 主題：“譜寫年華”展閱書香

內(nèi)容：報(bào)紙展、字畫展、征文展、手抄報(bào)展

地點(diǎn)：圖書館門口 8 “書味趣語(yǔ)”

燈謎競(jìng)猜 XX年4月25日 至4月26日 地點(diǎn)：紫荊校道 9 閉幕式文藝表演 XX年5月7日 主題：懷香——與書相聚

地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓 活動(dòng)細(xì)則：

一、讀書節(jié)開(kāi)幕式講座：

1.開(kāi)幕式流程：

①學(xué)生代表宣讀倡議書

②主辦單位介紹讀書節(jié)活動(dòng)概況，領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開(kāi)幕

③主講人開(kāi)始讀書節(jié)講座

2.活動(dòng)地點(diǎn):肇慶學(xué)院圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3.活動(dòng)時(shí)間:XX年4月13日

二、“那一刻,讀你清純?nèi)缢闭魑拇筚?/p>

1.比賽時(shí)間:XX年3月20日至4月15日

2.獎(jiǎng)勵(lì)方法:大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一

名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

（見(jiàn)附錄１）

三、魅力書香攝影大賽（任選一種形式參加）

1.主題一:魅力書柜攝影

①比賽時(shí)間:XX年3月20日至4月15日

②比賽形式:參賽選手拍下經(jīng)過(guò)裝飾的書柜，以電子圖片的形式參加比賽

③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出書柜書香氣及魅力

④獎(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“魅力書柜書香攝影獎(jiǎng)”若干名

2.主題二:校園書香一角攝影

①比賽時(shí)間:XX年3月20日至4月15日

②比賽形式:參賽選手拍下校園書香一角，以電子圖片的形式參加比賽

③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出校園書香氣息

④獎(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“校園書香攝

影獎(jiǎng)”若干名

3.統(tǒng)一要求：

①圖片大小為800*600 ②以附件形式發(fā)送郵件到，圖片名稱為學(xué)院、班級(jí)、姓名、“書柜”或“校園”以及聯(lián)系方式

四、快樂(lè)讀書手抄報(bào)制作大賽

1.比賽主題:我心里有一本書 2.比賽時(shí)間:XX年3月20日至4月15日

3.比賽形式:參賽選手以個(gè)人或團(tuán)體（2-5人）為單位，收集讀書心得、圖片，制作成卡紙參加比賽

4.比賽要求:

①符合讀書節(jié)主題，要求內(nèi)容健康

②統(tǒng)一卡紙排版，并在作品的左上角注明作品名稱、學(xué)院、班級(jí)、作者以及聯(lián)系方式

5.上交作品時(shí)間：

在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國(guó)語(yǔ)大樓234室《西江讀書》工作室

6.獎(jiǎng)勵(lì)方法:

評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

五、“琴棋書畫”文化交流

第五篇：第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（共）

寫在前面的話：

理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起“書香班級(jí)”、“書香學(xué)?！薄ⅰ皶惆嗉?jí)”、“書香家庭”、“書香社會(huì)”，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣。我校作為國(guó)家級(jí)課題“親近母語(yǔ)”的實(shí)驗(yàn)基地，理當(dāng)在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營(yíng)造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試，五月，充滿親情的日子，九峰小學(xué)第四屆讀書節(jié)啟動(dòng)。具體事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

為了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書”，我校結(jié)合本校實(shí)際，以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開(kāi)展本次讀書節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。

二、活動(dòng)口號(hào)

1、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

2、想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書

3、讓讀書成為一種習(xí)慣

4、潤(rùn)澤經(jīng)典，健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

5月—6月

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、給孩子提供閱讀體會(huì)的交流平臺(tái)，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺(tái)。

2、通過(guò)讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

3、讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、“我最想見(jiàn)的作家”征文、漫畫活動(dòng)。

2、第三批“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。

3、潤(rùn)澤經(jīng)典，讀寫大賽。

4、“作家校園行”活動(dòng)。

5、“訪千年慈城古鎮(zhèn)，尋千年儒魂商魄，”采風(fēng)活動(dòng)。

6、“經(jīng)典誦讀”各年級(jí)考評(píng)方案制定

六、活動(dòng)具體安排

活動(dòng)一：征文、漫畫活動(dòng)

時(shí)間形式參加人員評(píng)獎(jiǎng)聯(lián)系人

5月29日上交征文、詩(shī)歌、漫畫

全員參與，各班上交2——5件作品參加評(píng)獎(jiǎng)按年級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。各年級(jí)上交作品的30%為優(yōu)秀獎(jiǎng)。40%為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。（一、二年級(jí)以漫畫、詩(shī)歌為主。三——六年級(jí)以征文和漫畫為主。）水英

活動(dòng)二：第三批“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)

時(shí)間內(nèi)容聯(lián)系人

5月22日書香家庭申報(bào)盧晉陽(yáng)

5月24日書香家庭實(shí)地走訪

5月25日書香家庭審批

5月26——5月29日書香家庭詩(shī)朗誦節(jié)目準(zhǔn)備

活動(dòng)三：潤(rùn)澤經(jīng)典，讀寫大賽

具體操作聯(lián)系人

按照教導(dǎo)處語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽安排進(jìn)行賀芬

活動(dòng)四：“作家校園行”活動(dòng)

時(shí)間地點(diǎn)準(zhǔn)備活動(dòng)作家見(jiàn)面聯(lián)系人

6月1日廣場(chǎng)各班舉行“走進(jìn)沈石溪”班級(jí)讀書會(huì)

（資料見(jiàn)資料收集庫(kù)——九峰特色）

1、作家講座

1、初步了解作家的生平和作品

2、對(duì)某個(gè)作品的一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行賞析

3、引導(dǎo)交流時(shí)的禮節(jié)

4、設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)

2、現(xiàn)場(chǎng)交流

3、評(píng)選最佳提問(wèn)獎(jiǎng)

活動(dòng)五：慈城采風(fēng)活動(dòng)

時(shí)間地點(diǎn)主題參加對(duì)象活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)成果聯(lián)系人

6月2日寧波慈城訪千年慈城古鎮(zhèn)，尋千年儒魂商魄。第三批書香家庭成員閱讀慈城古鎮(zhèn)資料攝影展張建輝

活動(dòng)六：“經(jīng)典誦讀”各年級(jí)考評(píng)方案制定

時(shí)間內(nèi)容包括聯(lián)系人

5月21——6月9日本年級(jí)誦讀內(nèi)容（15首必定和年級(jí)特色）誦讀目標(biāo)誦讀的時(shí)間誦讀方法

或指導(dǎo)方法誦讀的評(píng)價(jià)要求（附各年級(jí)讀寫復(fù)習(xí)試卷）

七、籌備工作

1、條幅（張建輝）：

小學(xué)第四屆讀書節(jié)開(kāi)幕了！

熱烈歡迎著名兒童文學(xué)作家沈石溪來(lái)我校講學(xué)

訪千年慈城古鎮(zhèn)，尋千年儒魂商魄

2、照片拍攝：信息中心

八、組織人員

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

有書就有希望，讀書就能明理，讓學(xué)生，多讀書，讀好書，就能在經(jīng)典中潤(rùn)澤,健康成長(zhǎng)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的，有文化的新時(shí)代的精神富翁。