第一篇：實踐企業(yè)虛擬班新模式,探索工程教育新途徑

實踐企業(yè)虛擬班新模式,探索工程教育新途徑

針對工程教育中校企聯(lián)合人才培養(yǎng)的特點，探索通過工程能力提升新模式，探索了解行業(yè)、認識不足、完善規(guī)劃的工程教育新途徑。側(cè)重描述了軟件工程專業(yè)企業(yè)虛擬班的培養(yǎng)思路、培養(yǎng)目標(biāo)、具體舉措，以及培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容，闡述了企業(yè)虛擬班實踐過程中的具體實際方式。最后，針對企業(yè)虛擬班的工作實踐過程，展開思考。

軟件工程企業(yè)虛擬班工程教育面對就業(yè)困難與企業(yè)人才荒起的困境，按照國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和國家級示范性軟件學(xué)院的要求，軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)必須大力改革，企業(yè)要深入?yún)⑴c人才培養(yǎng)，貫徹產(chǎn)學(xué)合作，學(xué)院、企業(yè)和學(xué)生三方參與的原則，實施工學(xué)交替，定崗實踐的方法，建立起培養(yǎng)適合社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型技術(shù)人才的教育新模式。但是現(xiàn)階段的措施大體以企業(yè)專家講座、企業(yè)參觀等幾種方式為主，比較側(cè)重臨時補充或者就業(yè)實習(xí)為主，無法實現(xiàn)學(xué)生的主動參與，效果和覆蓋面也就大打折扣。

為提高學(xué)生工程能力，和企業(yè)行業(yè)進行無縫對接，啟動企業(yè)虛擬班計劃是探索工程教育改革的新出路。

一、企業(yè)虛擬班的培養(yǎng)方案

根據(jù)軟件工程專業(yè)和高校學(xué)生的實際情況，在學(xué)生在不脫離學(xué)校教學(xué)體系的情況下，綜合分析學(xué)生培養(yǎng)方案和學(xué)生知識體系，按照專業(yè)方向同相應(yīng)企業(yè)聯(lián)合制定不同的培養(yǎng)內(nèi)容。

1.企業(yè)感知。開展暑期調(diào)研，如到公司參觀，在企業(yè)進行開班儀式、了解企業(yè)文化、進行企業(yè)開發(fā)流程講座，開展行業(yè)調(diào)查、素質(zhì)拓展社會公益活動；熟悉企業(yè)文化，增強虛擬班級團體榮譽感和社會責(zé)任感，感受企業(yè)、行業(yè)環(huán)境和氛圍。

2.基礎(chǔ)補充。安排相關(guān)由企業(yè)導(dǎo)師承擔(dān)講授的集訓(xùn)課程（課程培養(yǎng)方案由企業(yè)和高校共同制定），課程內(nèi)容可以圍繞企業(yè)文化及制度、項目開發(fā)管理、企業(yè)前沿研究開發(fā)等方面開設(shè)專題講座。使學(xué)生為自身職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)和素質(zhì)訓(xùn)練計劃助力，補充學(xué)校課程短板，加強專業(yè)基礎(chǔ)。

3.校內(nèi)實訓(xùn)。以校企聯(lián)合平臺為基礎(chǔ)（依托聯(lián)合實驗室），開展主要以課程設(shè)計為主的學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)。課程設(shè)計由企業(yè)導(dǎo)師命題，課題具體結(jié)合學(xué)生所學(xué)知識和學(xué)科背景。命題題材可包括：企業(yè)預(yù)研項目、企業(yè)已完成項目、企業(yè)開放平臺等。全面提高學(xué)生專業(yè)綜合運用能力，熟悉工程項目開發(fā)流程、提升團隊協(xié)作、溝通表達、組織協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

4.校外實訓(xùn)。以企業(yè)平臺為基礎(chǔ)，以參與企業(yè)實際工程項目為主，讓學(xué)生實際參與企業(yè)工程項目，由企業(yè)指導(dǎo)教師進行配對指導(dǎo)，熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程、制度及體系等，課題具體結(jié)合企業(yè)導(dǎo)師對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的了解和企業(yè)主流發(fā)展方向。使學(xué)生適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境、了解本身不足、加強綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的訓(xùn)練。

5.校外實習(xí)。以企業(yè)實際崗位為依托，開展企業(yè)定崗實習(xí)，實習(xí)形式以企業(yè)實際工作崗位項目研發(fā)為主，讓學(xué)生作為實際公司實習(xí)員工，帶有任務(wù)性的進行工程訓(xùn)練，進一步熟悉企業(yè)開發(fā)流程、提升工程素養(yǎng)、提高職業(yè)素質(zhì)，完成從學(xué)生到企業(yè)員工的無縫對接。

二、企業(yè)虛擬班的主要措施

1.培養(yǎng)全過程由企業(yè)和高校共同管理。建立規(guī)范的管理體制，定期舉行工作小組會議，總結(jié)上一階段工作，反饋工作中出現(xiàn)的疏漏，完善下一階段工作內(nèi)容。設(shè)立班主任、學(xué)生干部、企業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師等角色，并明確角色職責(zé)，規(guī)范管理，形成完整的質(zhì)量監(jiān)控機制。

2.企業(yè)導(dǎo)師制。為每個企業(yè)虛擬班按照學(xué)生人數(shù)確定企業(yè)導(dǎo)師，遴選資深工程師、人力資源等方面的專業(yè)人士作為企業(yè)導(dǎo)師，與學(xué)生形成一對一（組）的師徒結(jié)對，形成常態(tài)交流、指導(dǎo)的模式。作為考核人員參與企業(yè)虛擬班學(xué)生的階段性考核。

3.建立學(xué)生選拔和退出機制。采取企業(yè)宣講、自愿申請、評審委員會評審進入的流程，考核合格者進入企業(yè)虛擬班，并承諾遵守企業(yè)虛擬班的學(xué)習(xí)和管理制度。在學(xué)期或者學(xué)年末根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進行綜合考核、評估，采取退出機制。

4.建立激勵機制。企業(yè)虛擬班所有平臺、師資、教學(xué)等資源無償使用，并根據(jù)企業(yè)實際情況設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金，表彰學(xué)習(xí)、實踐、文化、德育、學(xué)生干部等表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。設(shè)立助學(xué)金，幫助經(jīng)濟困難同學(xué)，企業(yè)導(dǎo)師通過多種方式關(guān)心和照顧學(xué)生，營造良好的班級氛圍。

三、對企業(yè)虛擬班的思考

1.工程教育中綜合素質(zhì)的培養(yǎng)非常重要。專業(yè)能力強的學(xué)生如果在團隊協(xié)作、人際處理、溝通交流、組織協(xié)調(diào)能力、文檔寫作等方面具備較高的素養(yǎng)，在后續(xù)的職業(yè)發(fā)展就會如魚得水。因此，在企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)模式的探索中，團隊開發(fā)實訓(xùn)、項目申報文檔撰寫、申報答辯模擬、可行性論證等方面都應(yīng)進入培養(yǎng)方案。

2.高等工程教育與企業(yè)的人才聯(lián)合培養(yǎng)已成為一種必然趨勢，高等院校的優(yōu)勢在于科研、學(xué)術(shù)、教學(xué)，但是，缺乏實際工作環(huán)境，培養(yǎng)的人才也就意味著需要一定的時間去適應(yīng)。同時，企業(yè)也會感到招聘的人才很難適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境、崗前培訓(xùn)過長。盡早地幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃，會是學(xué)生更有目的性、針對性的開展學(xué)習(xí)和工作實踐，為學(xué)生成才奠定時間和專業(yè)基礎(chǔ)，但是缺乏對行業(yè)、產(chǎn)業(yè)了解的職業(yè)規(guī)劃是空中樓閣，無法達到預(yù)期目的的。因此，開展校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)是未來高等教育發(fā)展的必然趨勢。

3.通過企業(yè)虛擬班的全過程參與，學(xué)生在就業(yè)競爭力、綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等得到了有效鍛煉，第一屆畢業(yè)生的初始年薪達到了10萬以上，錄研的學(xué)生也均獲得第一志愿導(dǎo)師的認可，給予錄取，初步達到了預(yù)期效果。

作為一種新的探索，該模式還在不斷地完善和提高，期望會成為一種工程教育改進的新途徑。

參考文獻：

[1]林健.“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”通用標(biāo)準(zhǔn)詮釋[J].學(xué)院工程教育研究，2014，（01）：12-23.[2]王芙蓉，聶邦軍，楊雪梅，徐肯堂，段金莉.校企聯(lián)合培養(yǎng)高等工程應(yīng)用型本科人才新模式的探索與實踐[J].中國大學(xué)教學(xué)，2004，（03）：46-47.

第二篇：政企合作的新途徑新模式探索

政企合作的新途徑新模式探索

摘要：本文以大量的實例，闡述了中交四公局通過政策對接、市場對接、資本對接，與四平市政府深度合作，探索出了一種新形勢下的政企合作模式。

關(guān)鍵詞：政企合作建城市場政策對接市場對接資本對接

中圖分類號：F420 文獻標(biāo)識碼：A

2016年4月27日，財政部公布了2016年中央財政支持地下綜合管廊試點城市名單，在有天津、上海等20多家申請試點城市中，15家試點城市入圍。其中吉林省四平市喜獲競爭性評審第3名。未來3年，可獲得中央財政11.8億元的專項資金補貼。消息一出，立刻引起了轟動。人們不禁會問，為什么一個地產(chǎn)資源相對匱乏，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，GDP比較落后的地級市能夠在眾多的試點城市中脫穎而出？答案是央企與地方政府的深度合作，才使四平市取得如此驕人的業(yè)績。中交四公局在這個方面進行了積極的探索與研究，總結(jié)出了以下的經(jīng)驗和做法。

1.通過政策對接，做社會責(zé)任的承擔(dān)者

早在2008年，國務(wù)院國資委就發(fā)布了《關(guān)于中央企業(yè)履行社會責(zé)任的指導(dǎo)意見》（見國資發(fā)[2008]1號），正式將社會責(zé)任的履行納入了央企的日常工作范疇。

在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的今天，一個國有企業(yè)應(yīng)不應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任，應(yīng)不應(yīng)該把社會效益和經(jīng)濟效益放在同一標(biāo)準(zhǔn)下去考量，這是個大是大非問題。尤其是作為一個央企，必須要在抓好企業(yè)發(fā)展的同時，充分運用國家政策，創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)文化，毫不猶豫地承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。

1.1讓全體員工形成共識――共同承擔(dān)社會責(zé)任

為了讓員工都有這種意識，中交四公局在全體員工中開展“有愛心、有擔(dān)當(dāng)，做社會責(zé)任的承擔(dān)者”主體教育活動。讓大家充分認識到，不能把眼光只盯在錢上，要把自己培養(yǎng)成為勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的中交人。

1.2讓全體員工積極參與――共同奉獻一份愛

中交四公局在積極投身四平市城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，也積極投身到社會公益活動中，先后組織了“助力高考義務(wù)志愿者服務(wù)隊”，開展了以“尊老、敬老，傳中華民族美德，助老、愛老，獻中國交建愛心”為主題的慰問活動，參加了由四平市政府舉辦的“還青山綠水”義務(wù)植樹活動，“走進社區(qū)，慰問貧困家庭“活動等等。這些活動開展，不僅宣傳了中交精神，也履行了央企的社會責(zé)任。

1.3讓全體員工“誠信履約”――共同筑造品牌工程

棚改項目是關(guān)系老百姓的民生問題，棚改項目做的好壞更是在為政府承擔(dān)社會責(zé)任。按照標(biāo)準(zhǔn)化要求，快速臨建，快速組織施工。開工不久，項目順利通過國家住建部的檢查。為此，四平市政府把中交四公局的工程作為標(biāo)桿項目，成為四平市建筑行業(yè)學(xué)習(xí)的典范。項目部還被評為2014四平市安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地。

由于抓安全、重?|量，現(xiàn)場文明施工井然有序，在吉林省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳檢查中，18#-4-2項目在全市121個在建項目中又獲殊榮，被評為“四平市2015市級建筑施工現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理示范工地”。

在2016吉林省標(biāo)準(zhǔn)化工地評選中，四平棚改18#-4-2項目、四平管廊項目和長春一匡街跨伊通河大橋項目在參審的61戶企業(yè)施工的121個項目中脫穎而出，均被評為吉林省2016省級標(biāo)準(zhǔn)化管理示范工地。

在每個項目建設(shè)施工中，從基坑開挖到樁基澆筑，從鋼筋綁扎到模板支護，從局部施工到主體封閉，從棚戶區(qū)改造項目到地下綜合管廊項目，從在建的圖書館到博物館項目，四平市市民在切身感受“中交速度”的同時，也在感受著“中交質(zhì)量”。不僅如此，中交四公局長春一匡街跨伊通河橋工程項目，從進場臨建到樁基施工，從箱梁預(yù)制到橋面鋪裝，僅用了160余天，雄偉壯觀的大橋展現(xiàn)在長春市民面前。市民在驚嘆質(zhì)量和速度的同時，交口稱贊中交四公局是一個勇于承擔(dān)社會責(zé)任的央企。

2.通過市場對接，做經(jīng)濟發(fā)展的參與者

2.1主動登門，構(gòu)筑政企合作的快速路

為了進一步拓展市場，加快政企合作步伐。2015年4月底，中交四公局黨委書記、董事長趙云前往吉林省，會見四平市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并就四平市棚改范圍內(nèi)的土地整理與開發(fā)、市區(qū)棚戶區(qū)改造項目建設(shè)、道路橋梁、城市供水污水處理等市政基礎(chǔ)設(shè)施的投資建設(shè)、場館公園等公益類項目及其他項目建設(shè)合作進行深入洽談。雙方簽署了《吉林省四平市政府-中交第四公路工程局有限公司關(guān)于推進四平市城市建設(shè)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書》，僅四平市區(qū)范圍內(nèi)的項目投資總規(guī)模達到100億元人民幣。由此開始，政企合作的快速路正式啟動。

2.2積極參與，搶占城建市場制高點

框架協(xié)議簽署不久，2015年7月初，四平市城市地下綜合管廊合同額8.53億元項目開工建設(shè)，這不僅是中交四公局承建的第一個管廊項目，也是中國交建承建的首個管廊項。通過積極參與，2016年9月1日成功中標(biāo)合同額2.4億元四平市紫氣大橋引橋工程。

中交四公局不僅在四平市參與地方經(jīng)濟建設(shè)，還把市場拓展至長春市。2016年4月22日，中交四公局成功中標(biāo)長春市一匡街跨伊通河橋工程項目，這是中交四公局在長春市政工程領(lǐng)域承建的第一個項目。

2016年7月4日，中交四公局成功中標(biāo)長春市北京大街西地塊歷史文化街區(qū)修繕工。工程采用保留歷史街區(qū)原貌與融入現(xiàn)代化元素相結(jié)合的建設(shè)方式，修繕總建筑面積為8.9萬平方米，包括3.2萬平方米的對保留建筑進行外立面改造、內(nèi)部加固及修整架空線路外網(wǎng)整治。同時，對該區(qū)域進行街道空間環(huán)境的治理及規(guī)劃，對周邊5.8萬平方米的現(xiàn)代建筑進行協(xié)同立面改造。

該工程是繼棚改、管廊項目之后，中交四公局在吉林省中標(biāo)的又一施工領(lǐng)域，也是在長春市中標(biāo)的第二個建設(shè)項目。該工程的建設(shè)，全面加快了長春市舊城改造的步伐，加快實現(xiàn)將長春打造成“最具幸福感”城市的建設(shè)目標(biāo)，加快了長春市由外延擴張型向內(nèi)涵提升型轉(zhuǎn)變的進程。

2.3高層運作，確保政企合作的持續(xù)性

2016年11月4日，中交四公局黨委書記、董事長趙云先后4次再次來到四平考察，并與四平市政府簽署了《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書》，內(nèi)容和范圍擴大到：雙方有意共同對四平市二龍湖生態(tài)保護示范區(qū)、新型工業(yè)化經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市區(qū)棚戶區(qū)改造項目建設(shè)、市政道路橋梁、城市供水污水處理、海綿城市、機場公路、地下綜合管廊、軌道交通、舊城改造、特色小鎮(zhèn)、新型城市化項目、四梨新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目以及葉赫轉(zhuǎn)山湖旅游公路等市政基礎(chǔ)設(shè)施的投資建設(shè)、場館公園等公益類項目及其他項目建設(shè)進行合作。雙方合作的項目投資總規(guī)模達到200億元人民幣。

新一輪《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書》剛一簽訂，葉赫轉(zhuǎn)山湖旅游公路項目、博物館工程項目相繼落地。

目前，中交四公局正在對《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書》內(nèi)近期可操作項目進行跟蹤。其中四梨新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目作為重點，包括管廊建設(shè)、路網(wǎng)建設(shè)、環(huán)二龍湖路建設(shè)、濕地公園建設(shè)、會展中心建設(shè)、綜合體育館建設(shè)和輕軌建設(shè)等7個工程項目，預(yù)計合同總額達67億元。這些大手筆的運作對中交四公局下一步的可持續(xù)發(fā)展將起到舉足輕重的作用。

3.通過資本對接，做購買服務(wù)的提供者

3.1根據(jù)政策需求，提供服務(wù)產(chǎn)品

作為社會公共服務(wù)產(chǎn)品的生產(chǎn)者，在提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)產(chǎn)品的同時，也是政府購買公共服務(wù)的提供者。

十八屆三中全會提出：推廣政府購買服務(wù)，凡屬事務(wù)性管理服務(wù)，原則上都要引入競爭機制，通過合同、委托等方式向社會購買。推廣運用PPP模式，作為財政部門發(fā)揮財政職能作用的切入點和深化財政體制改革的抓手。按照這一政策思路，中交四公局領(lǐng)導(dǎo)抓住時機，果斷介入四平市的社會公共服務(wù)市?觶?在國家決定在全國開展地下綜合管廊試點開始的時候，我們先入為主，采取“政府+央企”成立聯(lián)合體，利用政府投資平臺成立管廊項目公司，政府授予項目公司特許經(jīng)營權(quán)，由項目公司負責(zé)管廊及管廊項目涉及市政道路的新建、續(xù)建工程的投資、建設(shè)，存量和新建管廊、市政道路的運營和維護；項目公司在運營期，依法向入廊管線單位收取入廊費和管廊日常維護費，并獲得政府的可行性缺口補貼和政府購買服務(wù)費。沒有這樣的政策需求，雙方的合作就無法進行。

3.2根據(jù)市場和群眾需求，提供服務(wù)產(chǎn)品

2016年7月31日國務(wù)院常務(wù)會議明確提出：將適合市場化方式提供的公共服務(wù)事項，交由具備條件、信譽良好的社會組織、機構(gòu)和企業(yè)承擔(dān)。按照這個精神，2014年依照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強棚戶區(qū)改造工作的通知》，國辦發(fā)[2014]36號文件精神，中交四公局緊跟政策步伐，迅速跨入房建領(lǐng)域。經(jīng)過高管層的精心策劃和不懈努力，終于打開了吉林省市場。之后相繼承建了四平市由政府主導(dǎo)的棚戶區(qū)改造18#地塊A區(qū)工程、B區(qū)工程、18#-4-2地塊工程、18#-4-3及18#-4-5至8一期總承包工程、9#-7地塊和9#-7-4地塊工程。項目總面積56萬平方米，合同總金額12.26億元，可回遷居民7856戶，這一項目加快了四平市棚改步伐，滿足了諸多群眾的住房需求。

為了滿足文化市場和群眾文化生活的需求，又先后承建了四平市圖書館和四平市博物館2個公益工程。2項工程總面積6萬平方米，總合同金額1.58億元。目前，圖書館項目主體接近尾聲，博物館項目也已開工。

通過高層運作，項目對接，利用資源優(yōu)勢取得地方政府的支持。同時，充分運用國家宏觀經(jīng)濟發(fā)展政策，抓住機遇，主動出擊，以誠信合作贏得了政府的認可，以打造品牌贏得了市場。通過政策對接、市場對接、資本對接，探索出了一條政企合作的新途徑、新模式。

第三篇：“互聯(lián)網(wǎng) 企業(yè)實習(xí)”的兩種實踐新模式探索

“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”的兩種實踐新模式探索

摘要：為解決卓越工程師培養(yǎng)試點工作中遇到的實踐教學(xué)質(zhì)量控制問題，采用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+實習(xí)交流”和“互聯(lián)網(wǎng)+共享課程”兩種實踐新模式。首先，分別介紹了構(gòu)建兩個模式的主要思路、技術(shù)方法和重點內(nèi)容；然后，簡要介紹了兩個模式在學(xué)生實習(xí)過程中的應(yīng)用情況；最后，從加強校企合作，進一步提高學(xué)生實踐能力的角度，提出了綜合運用兩種實踐模式應(yīng)當(dāng)改進之處。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；實習(xí)交流；企業(yè)實習(xí)；共享課程；卓越工程師

中圖分類號：G424.4 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1005-2909（2016）02-0139-05

為培養(yǎng)一大批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才，2010 年 6 月，教育部組織實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”），其中，如何提高學(xué)生工程實踐能力是“卓越工程師培養(yǎng)”的核心問題[1-2]。作為教育部“卓越計劃”試點專業(yè)，鹽城工學(xué)院土木工程專業(yè)為強化學(xué)生實踐能力，積極調(diào)整優(yōu)化既有人才培養(yǎng)方案，整合課程內(nèi)容和模塊，實施“3+1”人才培養(yǎng)模式。為扎實做好“3+1”中的人才培養(yǎng)工作，鹽城工學(xué)院土木工程專業(yè)提出了“互聯(lián)網(wǎng)+實習(xí)交流”和“互聯(lián)網(wǎng)+共享課程” 的兩種實踐新模式（統(tǒng)稱為“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”的兩種新模式），并以此為抓手，構(gòu)建了校企合作的長效機制，極大地改善了學(xué)生的實習(xí)效果，提高了學(xué)生的工程實踐能力。

一、問題的提出

對于土木工程專業(yè)學(xué)生而言，實習(xí)是土木工程師教育培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，充分運用所學(xué)基礎(chǔ)知識進行設(shè)計、施工、管理的工程實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、開發(fā)能力、獨立分析和解決問題能力的主要手段，是全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的有力措施，因此，在培養(yǎng)卓越土木工程師過程中，實習(xí)環(huán)節(jié)尤為重要[3]。

然而，在學(xué)生實習(xí)過程中，我們發(fā)現(xiàn)兩個問題：一是社會對土木工程專業(yè)人才需求量大，每屆學(xué)生數(shù)量眾多[4]，但是每一個實習(xí)企業(yè)或工地所能接收的學(xué)生很少，一般3～5人，少則1～2人，深入到具體技術(shù)崗位實習(xí)的學(xué)生可能分布在不同企業(yè)，甚至不同地區(qū)，這就形成了較為分散的實習(xí)模式，導(dǎo)致校內(nèi)指導(dǎo)教師難以真實掌握學(xué)生每天的實習(xí)狀況，也難以真正參與具體指導(dǎo)工作。學(xué)生在實習(xí)中遇到的問題很難與其他學(xué)生進行交流與共享，校企聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)變成了企業(yè)單方面指導(dǎo)，實習(xí)質(zhì)量難以有效控制，甚至出現(xiàn)實習(xí)走馬觀花，流于形式的情況。二是學(xué)生在企業(yè)實習(xí)的目的不僅是為了把已有的知識應(yīng)用于實踐，而且，更希望通過接受企業(yè)培訓(xùn)，提高實踐能力，因此，學(xué)習(xí)企業(yè)文化、工程安全知識、新技術(shù)、新材料、新工藝非常有必要，但是，學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)缺乏課程載體，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果無法知曉。

針對上述情況，為順應(yīng)現(xiàn)代工程教育的發(fā)展趨勢，學(xué)校以土木工程專業(yè)成為教育部“卓越計劃”試點專業(yè)為契機，提出了采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強學(xué)生實習(xí)管理和建設(shè)校企共享網(wǎng)絡(luò)課程兩大舉措，以完善和充實學(xué)生實習(xí)的內(nèi)涵，切實提高學(xué)生的工程實踐能力。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”模式構(gòu)建

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+實習(xí)交流”模式構(gòu)建

為方便校內(nèi)指導(dǎo)教師真正參與學(xué)生實習(xí)的交流和管理工作，學(xué)校嘗試開發(fā)了一套基于電腦服務(wù)器和手機客戶端的學(xué)生實習(xí)交流和管理平臺，構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+實習(xí)交流”實踐模式。

“互聯(lián)網(wǎng)+實習(xí)交流”模式網(wǎng)絡(luò)拓撲關(guān)系如圖 1 所示。各類終端功能如圖2。從圖2可以看出，該平臺可以實現(xiàn)對學(xué)生實習(xí)相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和管理，為教師和學(xué)生提供了一個信息共享和監(jiān)控管理平臺[5]。學(xué)生每天可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下通過電腦或手機撰寫實習(xí)日記，實時傳輸實習(xí)圖片，并隨時就實習(xí)中遇到的工程問題向老師請教；指導(dǎo)教師不僅可以通過該平臺問答學(xué)生的提問，還可以隨時隨地查詢或處理與實習(xí)相關(guān)的事務(wù)，如發(fā)布學(xué)生實習(xí)信息、批閱學(xué)生日記、提供指導(dǎo)與建議，實現(xiàn)針對性輔導(dǎo)。不僅如此，在實習(xí)管理平臺上，所有學(xué)生的實習(xí)日記及圖片都是共享的，可以相互查閱、提問、解答，形成互動效應(yīng)。“互聯(lián)網(wǎng)+實習(xí)交流”模式的手機客戶端的主要頁面如圖3。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+共享課程”模式構(gòu)建

所謂“共享課程”是指以滿足學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間學(xué)習(xí)和企業(yè)內(nèi)部職工培訓(xùn)雙重需要為目的，校企雙方共同組建的教學(xué)團隊，以現(xiàn)代MOOC模式為技術(shù)手段建立起來的“互聯(lián)網(wǎng)+共享課程”模式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺。

首先，聯(lián)合鹽城市和南通市3家國家特級施工總承包企業(yè)成立“共享課程”建設(shè)委員會，并從人員、經(jīng)費、內(nèi)容、質(zhì)量四個模塊明確了各自的職責(zé)和內(nèi)容，如圖4所示。

在課程選擇上，既遵循了學(xué)生既有理論知識的延續(xù)，也考慮到學(xué)生在實習(xí)過程遇到的實踐問題，還密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展，與企業(yè)單位職工培訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合。經(jīng)校企雙方組成的“共享課程”建設(shè)委員會共同商討，初步確定對企業(yè)文化、建筑工業(yè)化技術(shù)、施工安全管理、現(xiàn)代施工關(guān)鍵技術(shù)、建筑信息化技術(shù)、綠色建筑技術(shù)、建筑設(shè)備工程等7門課程進行建設(shè)。

在課程內(nèi)容安排上，基于校企協(xié)同育人機制，大量吸納企業(yè)職工培訓(xùn)的素材，制作企業(yè)工法應(yīng)用錄像資料，促進企業(yè)職工知識更新。

在課程網(wǎng)頁功能布局上，主要考慮了在線自學(xué)、專題研討、在線監(jiān)控、教學(xué)反饋、互動交流等。頁面設(shè)計的主要模塊及功能見表1。

在課程網(wǎng)頁內(nèi)容安排上，分為課程介紹、課程特色、教學(xué)大綱、網(wǎng)絡(luò)課程、互動教學(xué)、教學(xué)檔案、課件與教案、立體化視頻資源等九大版塊。

在課程網(wǎng)頁建設(shè)的技術(shù)保障方面，采用比較完善、使用最廣的WebCT和Blackboard[6]網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)拓撲關(guān)系如圖5。

在課程內(nèi)容更新上，實行網(wǎng)絡(luò)課程負責(zé)人負責(zé)制，由網(wǎng)絡(luò)課程負責(zé)人具體負責(zé)課程內(nèi)容的更新。課程內(nèi)容的資源主要來源于高校教師和企業(yè)工程師，也有參加實習(xí)的學(xué)生和參加培訓(xùn)的職工所提供的包括工程資料、信息數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館等在內(nèi)的信息，通過項目負責(zé)人的篩選和加工，及時擴充工程中的新技術(shù)、新材料、新工藝，確保課程資源的新穎性，拓寬課程資源的來源，提升課程資源的質(zhì)量[7-8]。

“共享課程”師資隊伍構(gòu)成上，學(xué)校教師與企業(yè)工程師按1∶1的比例構(gòu)建課程教學(xué)團隊，團隊負責(zé)人由高校中具有高級職稱的雙師型教師擔(dān)任。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”模式的應(yīng)用情況

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+實習(xí)交流” 模式的應(yīng)用情況

學(xué)校已經(jīng)有兩屆學(xué)生采用“互聯(lián)網(wǎng)+實習(xí)交流” 模式開展實踐活動。事實證明，該模式的網(wǎng)絡(luò)平臺具有溝通及時、交流便捷的特點，教師可及時掌握學(xué)生的實習(xí)進度、實習(xí)狀態(tài)、實習(xí)成果和實習(xí)問題，快速知曉學(xué)生的實習(xí)階段性成果，及時給予指導(dǎo)，有利于提高實習(xí)質(zhì)量。同時，還可通過積分的方法，對實習(xí)期間學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺撰寫的日記、傳輸實習(xí)的圖片數(shù)量進行自動統(tǒng)計、實時排名，以促進學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺使用率，增強師生之間的互動交流，為實習(xí)考核評分提供依據(jù)。

目前，除筆者所在學(xué)校學(xué)生應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+實習(xí)交流” 實踐模式外，還有東南大學(xué)、重慶大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、揚州大學(xué)、南通大學(xué)等10余所高校近3 000余學(xué)生使用該平臺。另據(jù)平臺管理員統(tǒng)計，全國加入該平臺的專業(yè)教師已有300余人。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+共享課程” 模式應(yīng)用情況

學(xué)校土木工程專業(yè)實踐教學(xué)人才培養(yǎng)方案如表2（表中，卓越計劃試點班畢業(yè)設(shè)計全員全程在企業(yè)單位完成，普通班畢業(yè)設(shè)計可以在學(xué)校，也可以在企業(yè)單位完成）。

根據(jù)學(xué)校土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，學(xué)生企業(yè)生產(chǎn)實習(xí)期間，根據(jù)實習(xí)需要和自身興趣，七門課程（企業(yè)文化、建筑工業(yè)化技術(shù)、施工安全管理、現(xiàn)代施工關(guān)鍵技術(shù)、建筑信息化技術(shù)、綠色建筑技術(shù)、建筑設(shè)備工程）在實習(xí)過程中任選學(xué)習(xí)。每位學(xué)生需自主學(xué)習(xí)5個學(xué)分的“互聯(lián)網(wǎng)+共享課程” 模式網(wǎng)絡(luò)課程，即不少于3門課。對相關(guān)課程學(xué)習(xí)有興趣的學(xué)生，可選修4～5門課。課程指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課程在線學(xué)習(xí)情況、討論答疑、互動交流、答辯表現(xiàn)，以及網(wǎng)上作業(yè)和學(xué)習(xí)報告等情況，綜合給出成績。

實習(xí)結(jié)束后和畢業(yè)設(shè)計前，學(xué)生回校接受由校方組織企業(yè)工程師參與考評的“三能五技”考核，即設(shè)計能力、施工能力與管理能力，測量技術(shù)技能、繪圖識圖技能、材料檢測技能、工程估價技能和信息處理技能考核?？己撕细穹娇蓞⒓赢厴I(yè)設(shè)計，不合格則不予參加畢業(yè)設(shè)計。

通過調(diào)研座談，絕大部分學(xué)生認為“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”兩種實踐模式提高了學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)也更有方法。畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師也普遍認為，學(xué)生綜合利用專業(yè)規(guī)范、手冊等參考資料的能力大大提高，畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量顯著提升。

四、存在的不足與改進措施

（一）存在的不足

實施“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”兩種實踐新模式，創(chuàng)新了校企協(xié)同育人機制，為培養(yǎng)“卓越工程師”提供了與時俱進的新方法，取得了很好的效果，但依然存在不足之處：（1）學(xué)生實習(xí)期間比較辛苦，在實習(xí)同時還需網(wǎng)上提交實習(xí)日記，導(dǎo)致部分學(xué)生撰寫的日記質(zhì)量不佳，選取的工程圖片代表性不強；（2）目前建設(shè)的校企共享網(wǎng)絡(luò)課程數(shù)量不足，不能完全滿足不同專業(yè)方向的學(xué)生學(xué)習(xí)需求；（3）“共享課程”的內(nèi)容還需進一步擴充，在線考核功能有待進一步完善；（4）校企協(xié)同育人機制還需進一步加強，企業(yè)指導(dǎo)教師使用網(wǎng)絡(luò)的積極性還需進一步提高。

（二）改進措施

為進一步優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”兩種實踐新模式，強化校企協(xié)同育人新機制，推動“卓越工程師計劃”人才培養(yǎng)試點工作，提出彌補上述不足的幾點改進措施：（1）進一步加強實習(xí)指導(dǎo)與管理，制定基于學(xué)生技能的實習(xí)綜合考核方法，明確實習(xí)日記撰寫和圖片傳輸?shù)囊?，進一步提升學(xué)生實習(xí)質(zhì)量；（2）進一步加強校企聯(lián)合育人機制建設(shè)，增加企業(yè)工程師作為學(xué)生實習(xí)校外指導(dǎo)教師的數(shù)量，并開展校內(nèi)外導(dǎo)師“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”模式教學(xué)方法培訓(xùn)活動；（3）進一步加強校企合作下的“共享課程”教學(xué)團隊建設(shè)，緊扣工程一線，擴大建設(shè)高質(zhì)量的校企“共享課程”數(shù)量，力爭覆蓋建筑工程、道路與橋梁工程、巖土與地下工程等各個工程領(lǐng)域，進一步滿足企業(yè)職工和實習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)的共同需求；（4）增加“共享課程”學(xué)習(xí)的在線考核功能，采用邊學(xué)邊考，自動匯總成績的方法，評出優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級；（5）采取“共享課程”建設(shè)委員會高校、國家特級施工承包企業(yè)聯(lián)合蓋章的方式，給參加“共享課程”學(xué)習(xí)的實習(xí)學(xué)生和企業(yè)職工發(fā)放學(xué)習(xí)成績合格證書。

五、結(jié)語

針對“卓越工程師人才培養(yǎng)”過程中的實踐教學(xué)質(zhì)量控制問題，以鹽城工學(xué)院土木工程專業(yè)為載體，提出并實施了“3+1”人才培養(yǎng)模式，采用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，基于校企聯(lián)合育人機制，構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”兩種實踐新模式，極大地改善了學(xué)生的實習(xí)效果，提高了學(xué)生的工程實踐能力。同時，針對“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實習(xí)”模式和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中出現(xiàn)的問題，提出了改進措施。

“卓越工程師人才培養(yǎng)”是一項任重而道遠的系統(tǒng)工程，學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)是“卓越工程師人才培養(yǎng)”的核心，不僅需要企業(yè)深度參與，更需要高校在師資隊伍、專業(yè)建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、經(jīng)費支持、管理體制等方面進一步加強?？梢姡凇白吭焦こ處熑瞬排囵B(yǎng)”方面尚有很多工作要做，筆者僅對“卓越工程師人才培養(yǎng)”工作中集中實習(xí)環(huán)節(jié)開展了積極創(chuàng)新和嘗試，以期對同類院校的“卓越工程師人才培養(yǎng)”起到參考和借鑒。

參考文獻：

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第四篇：探索實踐國企黨建工作新模式

探索實踐國企黨建工作新模式

（一）主要背景

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和改革的深入推進，國有企業(yè)黨建工作遇到了一些新情況、新問題，如何在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，建立適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的國有企業(yè)黨建工作新模式，是新時期國有企業(yè)黨建工作的重要課題。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和改革的不斷深入，集團公司黨建思想政治工作面臨著新問題與新挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：（1）有些單位或人員對黨建工作的重要性認識不到位，個別單位出現(xiàn)了黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營“兩張皮”的現(xiàn)象。（2）黨務(wù)工作人員數(shù)量、素質(zhì)不能滿足工作需要。（3）黨建工作的方式方法缺乏創(chuàng)新，不能適應(yīng)形勢需要。（4）有些黨組織作用發(fā)揮不明顯，黨員的模范帶頭作用發(fā)揮不突出，改制單位黨建基礎(chǔ)工作較薄弱。（5）個別黨組織存在制度不健全，考核不到位，黨建經(jīng)費場地落實不到位現(xiàn)象。（6）離退休黨員、駐外黨員管理較復(fù)雜，難度較大。

（二）主要做法及成效

針對市場經(jīng)濟條件下黨建工作遇到的新問題新挑戰(zhàn)，集團公司黨委，以“黨建工作的改革創(chuàng)新推動經(jīng)濟工作的突破發(fā)展”為主題，以“隊伍素質(zhì)提升年”、“廉潔風(fēng)險防控年”、“雙基建設(shè)強化年”為抓手，以“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”為主線，融入中心，服務(wù)大局，創(chuàng)新思維、勇于實踐，提出了黨建工作新模式，即：放大“五個優(yōu)勢”，增強“五種能力”，開創(chuàng)“五個新局面”，為公司“突破發(fā)展”奠定了堅實政治基礎(chǔ)。

一、創(chuàng)新載體放大鑄魂塑形優(yōu)勢，增強突破發(fā)展導(dǎo)向力，開創(chuàng)提升境界、優(yōu)化環(huán)境新局面

一是強化形勢任務(wù)教育，增強發(fā)展攻堅意識。面對復(fù)雜多變、日益嚴峻的宏觀經(jīng)濟形勢，集團公司黨委審時度勢，科學(xué)研判，根據(jù)不同時期、不同階段的工作重點，相繼開展了以“解放思想，提升境界，強化執(zhí)行”為主題的形勢任務(wù)教育活動、以“十個一”活動及以“挖潛堵漏、降本增效”為主要內(nèi)容的向十八大獻禮主題實踐活動、“群策群力、共克時艱”大討論活動、“戰(zhàn)略規(guī)劃、策略實施”座談會以及“決戰(zhàn)四季度、立誓奪全勝”為內(nèi)容的主題實踐活動等。在“萬人金點子”征集活動中，各級組織和廣大員工積極獻計獻策，共提煉形成了10大類155條合理化建議，為公司下步發(fā)展提供了重要參考。通過形勢任務(wù)教育和主題實踐活動的開展，進一步激發(fā)了各級黨組織和黨員隊伍的活力和戰(zhàn)斗力，形成了提精神、鼓士氣、破難題的濃厚氛圍，為公司策略“轉(zhuǎn)調(diào)”、突破發(fā)展提供了堅強的思想、組織保證。

二是強化執(zhí)行力教育，增強履職擔(dān)責(zé)意識。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，集團公司基層黨組織和共產(chǎn)黨員共公開承諾事項14810項，踐諾落實事項13550項，開展大規(guī)模的黨員互評、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)點評1661次。總部機關(guān)黨委開展了以“治庸提能、治懶提效、治散提素”為主要內(nèi)容的“三治三提”活動。進一步健全完善了《機關(guān)工作人員行為公開評價制度》、《機關(guān)職能部門管理人員工作績效考核辦法》等，推行機關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)人員月度管理診斷報告制度，共已采納落實230余條，促進了機關(guān)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

三是強化核心價值觀教育，增強進取奉獻意識。開展了以“信仰、信念、信心”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，并邀請專家以堅定信念、對黨忠誠、服務(wù)群眾、廉潔自律為重點作了一場“保持共產(chǎn)黨員純潔性”專題講座，引導(dǎo)黨員自覺踐行黨的先進性，保持共產(chǎn)黨員純潔性，帶領(lǐng)廣大黨員群眾面對困難不氣餒、不松勁、不放棄，順利實現(xiàn)了安全生產(chǎn)六周年。

二、創(chuàng)新機制放大組織能力優(yōu)勢，增強突破發(fā)展保障力，開創(chuàng)融入中心、進入管理新局面

一是創(chuàng)新黨建工作機制，充分發(fā)揮政治核心作用。以基層組織建設(shè)年為契機，從每一個黨支部入手，對所屬黨組織進行全面排查，分類定級，找準(zhǔn)存在問題，督促抓好整改。為進一步加強駐外黨員管理，公司黨委也進行了積極探索與實踐。在與國外公司合作時，在派出隊伍中建立了臨時黨支部，加強員工出國紀(jì)律和政策教育，在當(dāng)?shù)貜?fù)雜的環(huán)境下實現(xiàn)了施工安全、隊伍安全，在國外樹立了集團公司的品牌形象，為后續(xù)深度合作奠定了基礎(chǔ)；駐外人員在“授權(quán)范圍內(nèi)”自主管理、自我約束，建立完善了日工作寫實、周工作匯報、月工作總結(jié)制度，并借助電話、傳真、電子郵箱等通訊方式，使分散駐外的黨員在了解公司黨組織工作情況的同時，也能夠及時反饋個人在工作、思想、學(xué)習(xí)等方面的動態(tài)，在黨組織與駐外黨員之間實現(xiàn)了“雙向互動”。

二是創(chuàng)新“創(chuàng)爭”工作機制，充分發(fā)揮黨組織“三個作用”。在各級黨組織中開展了以爭創(chuàng)“十佳先進黨組織”、爭做“十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的“雙十佳”競賽活動。****公司黨委緊緊抓住選煤廠及生產(chǎn)系統(tǒng)建設(shè)等關(guān)鍵節(jié)點，帶領(lǐng)廣大黨員群眾奮勇攻堅，促進了對外開發(fā)礦井建設(shè)跨越推進。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，集團公司共有4個黨組織榮獲地方各級“先鋒基層黨組織”榮譽稱號。

三是創(chuàng)新班子建設(shè)和人才工作機制，充分發(fā)揮黨員干部帶頭作用。進一步修訂完善了集團公司董事會議事規(guī)則、黨委常委會議事規(guī)則、黨政聯(lián)席會議事規(guī)則和“三重一大”決策制度等，以創(chuàng)建“四好”班子為著力點，突出領(lǐng)導(dǎo)班子整體優(yōu)勢發(fā)揮，提高班子決策水平和駕馭復(fù)雜局面的能力，強化整體功能的發(fā)揮，堅持黨政工作有機融合，班子和諧共事，有效提升了班子整體合力。認真落實《集團公司中長期人才規(guī)劃發(fā)展綱要》，全面加強五支人才隊伍建設(shè)，完善管理人才、專業(yè)技術(shù)人才“雙通道”管理機制，進一步深化完善市場化選人用人機制和市場化薪酬管理機制，對于空缺管理崗位，原則上一律通過公開考聘、公開競爭的方式進行選拔。完善了公司和各基層單位“雙維度二元連接考核評價辦法”，加大考核結(jié)果的運用，建立健全末位警示、末位淘汰機制，嚴格考核獎懲，強化激勵約束，提高各級管理人員的工作績效。當(dāng)年共考核基層班子23個，考核管理人員216人，其中處級副處級182人，科級班子成員15人，財務(wù)總監(jiān)19人。公司黨委要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要具備“多面手”的本領(lǐng)，既要懂生產(chǎn)經(jīng)營管理，又要懂黨建思想政治工作，并適時將行政干部與黨務(wù)干部進行交叉任職。

四是創(chuàng)新宣傳工作機制，為企業(yè)和諧發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。積極調(diào)整思路、轉(zhuǎn)換角色、準(zhǔn)確定位，聚焦大集團發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，通過新聞宣傳的力量使廣大干部員工迅速解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強對大集團的認同感和歸屬感。公司電視臺播放新聞從每周兩期增加到三期，同時增加一期一周要聞回放。對公司網(wǎng)站進行了改版刷新，體現(xiàn)了企業(yè)文化要求，多角度、全方位提升了企業(yè)形象，樹立了企業(yè)品牌。五是創(chuàng)新改制控股參股單位黨建融入機制，充分發(fā)揮保證監(jiān)督作用。健全完善了改制單位、控股（參股）單位黨組織建設(shè)，積極探索改制單位黨建工作的方法途徑，確保組織建設(shè)工作全覆蓋、無盲區(qū)。**公司黨總支緊緊圍繞“保穩(wěn)定、闖市場、促發(fā)展”總體思路，推行了黨務(wù)、行政工作“雙責(zé)制”，各黨支部書記同時兼任分公司副經(jīng)理或部門副職，黨支部書記與行政一把手享受同等待遇，將黨建工作同生產(chǎn)經(jīng)營活動同布置、同檢查、同考核、同獎懲，促進了公司健康發(fā)展。

六是創(chuàng)新離退休黨建工作機制，促進礦區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展。集團公司離退休黨員占集團公司黨員總數(shù)近1/3，占離退休人員總數(shù)1/4多。如何做好離退休黨建工作也一直是集團公司黨委、社會化服務(wù)中心黨委關(guān)心關(guān)注的重點。集團公司黨委始終堅持發(fā)揚尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真落實好老黨員老同志的政治待遇、生活待遇，對老年活動場所進行了新建和改造，配備了必要的活動設(shè)施和娛樂器材。每年為離退休人員進行一次健康查體，并為離退休人員每人每月發(fā)放100元生活補助。積極舉辦一些適合老年人特點的書畫、戲曲、棋牌、拳劍、球類等文體娛樂活動，努力使老黨員活動寓教于樂。針對老黨員年齡大、行動不便等特點，充分發(fā)揮黨小組作用，采取分散學(xué)、上門送學(xué)等方式，使老黨員離崗不離黨，退休不退色。

三、創(chuàng)新體系放大文化管理優(yōu)勢，增強“突破發(fā)展”的軟實力，開創(chuàng)激發(fā)動能、增值創(chuàng)效新局面

一是進一步完善山東能源龍礦特色文化體系。持續(xù)推進企業(yè)文化的貫徹落實、融合對接與落地生根，結(jié)合實際，著力打造核心價值體系為主導(dǎo)，以安全文化、廉政文化為支柱，以班組文化、執(zhí)行文化、創(chuàng)業(yè)文化為支撐的企業(yè)文化體系建設(shè)，形成了“理念培育、文化引領(lǐng)、精細管理、精益生產(chǎn)”管理特質(zhì)和“員工發(fā)展、員工成長”特色人本發(fā)展理念，促進了礦井和諧順暢發(fā)展。

二是進一步完善“四全”管理班組延伸體系。總結(jié)提煉“四全”管理和班組文化建設(shè)經(jīng)驗，著力構(gòu)建“標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任、運作、考評、激勵”互為一體、流轉(zhuǎn)順暢的運作機制。**公司黨委以斷臂求生的勇氣進行了大刀闊斧的改革，機構(gòu)精簡60%，人員精減11.6%，在基層黨支部推行黨務(wù)、行政“一肩挑”，使黨建工作更好地融入礦井生產(chǎn)經(jīng)營管理工作中。

三是進一步完善學(xué)習(xí)型組織建設(shè)體系。按照“隊伍素質(zhì)提升年”要求，持續(xù)推進“素質(zhì)登高”工程，廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，打造素質(zhì)型員工隊伍”活動。公司黨委針對35周歲以下青工占員工總數(shù)52.6%，且高技術(shù)青年崗位能手和專業(yè)技術(shù)人才比例不足的實際，以培養(yǎng)復(fù)合型青年人才目標(biāo)，堅持每月組織一次專業(yè)技術(shù)知識閉卷考試，通過獎罰激勵機制促進員工學(xué)習(xí)的自覺性。通過開展專業(yè)技術(shù)比武、小改小革、技術(shù)創(chuàng)新等活動，選拔優(yōu)秀青年員工到更利于發(fā)揮其特長的崗位，激勵員工成長成才。

四是進一步完善思想動態(tài)掌控體系。深入基層、深入員工，認真做好員工思想動態(tài)分析，及時發(fā)現(xiàn)不良傾向和苗頭，提前介入，對“癥”下“藥”，及時消除掉各類不安全不穩(wěn)定因素。開展了為黨員過政治生日活動，以黨支部為單位，通過在黨員入黨紀(jì)念日發(fā)放政治生日賀卡、重溫入黨誓詞、觀看紅色影片以及組織開展各種形式的志愿服務(wù)和文體娛樂活動等，進一步增強了黨員的政治責(zé)任感和自豪感。各級黨組織分別設(shè)立了困難黨員幫扶基金，幫扶基金由廣大黨員干部捐款形成，基金主要用于對老黨員、生活困難黨員或黨員個人遇到重大疾病、家庭遇到重大變故時的救助幫扶，體現(xiàn)了黨組織的關(guān)懷，在一定程度上也為他們解了燃眉之急。

四、創(chuàng)新理念放大廉政建設(shè)優(yōu)勢，增強突破發(fā)展向心力，開創(chuàng)廉潔勤政、保駕護航新局面

一是創(chuàng)新廉政教育方式。高度關(guān)注黨風(fēng)廉政“天字號”，高度重視黨員干部的從業(yè)安全，保護干部的政治安全。公司黨委組織60余名黨員干部前往沂蒙老區(qū)及微湖監(jiān)獄，進行紅色教育、警示教育活動，并邀請中紀(jì)委專家到集團公司作了廉潔從業(yè)高端報告。每名黨員干部都寫出了深刻的學(xué)習(xí)體會，在集團報刊登。開展了唱響廉潔正氣歌活動，通過大合唱、詩朗誦、快板舞蹈等多種形式倡廉潔、樹正氣、鼓士氣，公司19個黨組織1360名黨員群眾參加了文藝匯演。

二是加大廉潔風(fēng)險防控力度。堅持“全面開展，突出重點，扎實推進，務(wù)求實效”原則，有組織、有計劃、分步驟地開展好廉潔風(fēng)險防控工作。27個基層單位、22個機關(guān)部室、3000余名管理人員及關(guān)鍵崗位工作人員共梳理職權(quán)19350條，排查崗位風(fēng)險點11620個，制定防控措施13500條，繪制業(yè)務(wù)流程圖733個，構(gòu)建了廉潔風(fēng)險防控長效機制。

三是加大效能監(jiān)察、打擊懲處力度。針對生產(chǎn)經(jīng)營各個重要環(huán)節(jié)和容易滋生腐敗的領(lǐng)域，卓有成效地開展了34個專項效能監(jiān)察，查處違規(guī)違紀(jì)金額3590萬元，避免經(jīng)濟損失2382萬元。定期清理信訪案件，排查違紀(jì)線索，強勢推進案件查辦，加強與地方公檢法和其他行政執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門溝通，探索聯(lián)合辦案新模式。

五、創(chuàng)新管理放大群眾組織優(yōu)勢，增強突破發(fā)展凝聚力，開創(chuàng)維護權(quán)益、強企富民新局面 一是在民主政治建設(shè)上有新進展。超前抓好信訪穩(wěn)定工作，注重從源頭上解決問題，在政策范圍內(nèi)盡最大努力為員工排憂解難。加大對重點單位、駐外單位和新建單位廠務(wù)公開、黨務(wù)公開力度，做到公開無空白、無死角。公安保衛(wèi)黨委以建設(shè)一支“政治合格、業(yè)務(wù)過硬、紀(jì)律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良、保障有力”的公安保衛(wèi)隊伍為目標(biāo)，進一步加強了警務(wù)公開工作，建立健全了系統(tǒng)、所（隊）、片區(qū)（小隊）三級公開網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了公開工作的制度化、規(guī)范化。

二是在黨建帶工團建設(shè)上有新作為。堅持“經(jīng)濟組織延伸到哪里，工團組織建設(shè)到哪里”的原則，對對外開發(fā)單位和新建單位的工團組織建設(shè)情況進行全面摸底調(diào)查，完成工團組織建設(shè)工作。深入開展“真情暖職工，關(guān)愛促和諧”為主題的送溫暖活動，集團公司及各基層黨政工組織走訪慰問特困、困難職工651戶1950人，發(fā)放救助金54.05萬元，在金秋助學(xué)活動中，共發(fā)放董事長金秋助學(xué)資助金4.82萬元，資助困難職工子女14人。堅持領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶制度，班子成員分別與有關(guān)特困戶和孤兒結(jié)成對子，經(jīng)常性上門走訪慰問，切實將黨政組織的關(guān)心送到困難職工心坎上。團組織開展了“青春暖陽行動”等，引導(dǎo)廣大團員青年端正思想認識，立足崗位成才；引導(dǎo)團員青年強化創(chuàng)業(yè)意識，主動到對外開發(fā)、生產(chǎn)一線和艱苦崗位砥礪磨練，為集團公司改革發(fā)展貢獻力量，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

第五篇：探索發(fā)揮企業(yè)黨組織作用的新途徑

在國有企業(yè)改革發(fā)展中，企業(yè)黨組織的作用不可替代。加強黨對國有企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，是一項重大原則，任何時候都不能動搖。國有企業(yè)黨組織應(yīng)適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢，改進工作方式，完善工作機制，不斷探索發(fā)揮政治核心作用的新途徑。

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。國有企業(yè)黨組織應(yīng)從改革發(fā)展的實際出發(fā)，以理論建設(shè)為根本，以能力建設(shè)為重點，以作風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為保證，努力把企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。為此，應(yīng)抓好以下幾方面工作：一是提高企業(yè)黨組織參與企業(yè)重大問題決策的能力。決策前，黨組織應(yīng)組織召開有關(guān)會議，廣泛調(diào)查研究，提出中肯的意見和建議；決策中，堅持把黨組織的意圖通過黨員董事、經(jīng)理反映到?jīng)Q策會上；決策后，黨組織應(yīng)積極配合經(jīng)營班子抓好工作落實。二是推動企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制建設(shè)。探索現(xiàn)代企業(yè)制度條件下實行民主集中制的有效途徑，堅持把黨組織工作制度與公司法人治理結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，形成用制度管人、按程序辦事的工作機制。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善黨委內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序。堅持企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的組織生活制度，開好民主生活會，開展批評與自我批評。三是建立有效的企業(yè)黨建工作制度。建立健全黨組織參與重大問題決策制度、黨管人才制度、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度、基層黨組織考核制度、民主生活會和民主評議制度、黨員培訓(xùn)制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向黨組織報告工作制度等，保證企業(yè)黨建工作有章可依、取得實效。

運用現(xiàn)代管理方法。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系強調(diào)全員參與、過程控制、預(yù)防改進，這與黨組織長期堅持的走群眾路線、一級對一級負責(zé)、批評與自我批評相結(jié)合的工作方法和工作作風(fēng)在精神實質(zhì)上是一致的。黨的宣傳部門可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、目標(biāo)任務(wù)、決策部署等的宣傳，動員全體員工實現(xiàn)管理目標(biāo)；組織人事部門是公司人力資源的歸口管理部門，可以負責(zé)公司人力資源的配置、考評和培訓(xùn)工作；工會可以負責(zé)收集員工在企業(yè)改革發(fā)展、內(nèi)部建設(shè)管理、自身工作生活等方面的意見和建議，代表員工進行協(xié)商、交流。在標(biāo)準(zhǔn)化管理的過程中，應(yīng)當(dāng)明確和細化各級黨群部門的監(jiān)督評估、數(shù)據(jù)分析、糾正預(yù)防措施等職責(zé)，以黨組織嚴密的組織結(jié)構(gòu)、有效的執(zhí)行能力推動現(xiàn)代企業(yè)管理制度的實施和創(chuàng)新。

建立科學(xué)考評制度。國有企業(yè)黨組織應(yīng)實施政治工作目標(biāo)責(zé)任制，建立以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)、員工隊伍建設(shè)為主要內(nèi)容，以黨建專項管理辦法作為輔助的考核體系。政治工作目標(biāo)責(zé)任制應(yīng)著眼于黨建工作的基本特性，突出黨建工作的特點，強調(diào)黨建工作的過程控制，達到政治工作評價科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的目的。政治目標(biāo)責(zé)任制的各項內(nèi)容都應(yīng)進行考核，真正實現(xiàn)黨建工作指標(biāo)可測量、責(zé)任能落實、工作有實效。

發(fā)展優(yōu)秀企業(yè)文化。隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)競爭日趨激烈。企業(yè)文化是企業(yè)的精神財富，對企業(yè)行為有著重要影響。建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，是增強企業(yè)核心競爭力的有效手段。在培育企業(yè)文化的過程中，企業(yè)黨組織應(yīng)樹立市場觀念、效益觀念和競爭觀念，以創(chuàng)建一流企業(yè)為目標(biāo)，用爭創(chuàng)一流的精神鼓舞廣大員工，激發(fā)員工的活力和創(chuàng)造力；加強員工隊伍建設(shè)，堅持以人為本，加快人才資源的開發(fā)與建設(shè)，培養(yǎng)和造就經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)操作三支人才隊伍；從廣大員工的根本利益出發(fā)，妥善處理各方面的利益關(guān)系，讓廣大員工共享企業(yè)發(fā)展成果，最終實現(xiàn)企業(yè)和員工的全面發(fā)展、共同進步。同時，注重提煉企業(yè)長期發(fā)展過程中形成的不同文化內(nèi)容，培育企業(yè)核心價值觀，并把它貫徹到生產(chǎn)經(jīng)營的每個環(huán)節(jié)，為企業(yè)發(fā)展注入強大動力。