第一篇：2018年學(xué)案歷史必修2練習(xí)：第二單元第7課新航路的開辟含解析

第二單元 工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國(guó)的沖擊

第7課

新航路的開辟

1．西方史學(xué)家習(xí)慣上把15世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期稱之為“發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”，導(dǎo)致“世界”被發(fā)現(xiàn)的根本原因是（）A．中國(guó)四大發(fā)明的傳播和運(yùn)用 B．資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展 C．天主教的傳播和發(fā)展 D．人們追求世俗生活的享樂

解析：注意“根本原因”一般是經(jīng)濟(jì)因素或生產(chǎn)力因素，故B項(xiàng)資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展，符合題意。

答案：B 2．下列文物為新航路開辟創(chuàng)造了條件，表現(xiàn)在()

星盤

指向標(biāo)

A．地理知識(shí)的進(jìn)步

C．航海技術(shù)的進(jìn)步

B．造船技術(shù)的進(jìn)步 D．天文知識(shí)的進(jìn)步

解析：本題考查對(duì)史實(shí)的再認(rèn)、再現(xiàn)能力。圖片反映的星盤及指向標(biāo)推動(dòng)了航海技術(shù)的進(jìn)步。

答案：C

3．世界著名的葡萄牙詩(shī)人路易斯·德·卡蒙斯是這樣深情地描繪他的祖國(guó)的：“大陸，在這里是盡頭；大海，在這里才開頭。”令詩(shī)人對(duì)他的祖國(guó)引以為豪的是（）A．地處海陸交通要沖

B．壟斷歐亞之間的貿(mào)易 C．率先探索新航路

D．居歐洲商業(yè)中心地位

解析：“葡萄牙詩(shī)人”是解題關(guān)鍵。在葡萄牙王室支持下，1487年，迪亞士率船隊(duì)抵達(dá)非洲最南端，這是一系列新航路開辟活動(dòng)中最早的。

答案：C 4．新航路開辟后，在西歐市場(chǎng)上出現(xiàn)的商品中最能體現(xiàn)時(shí)代特色的是（）A．絲綢

B．香料

C．玉米

D．茶葉

解析：新航路開辟后，歐洲與亞洲和非洲的聯(lián)系加強(qiáng)，與美洲的聯(lián)系從無到有，所以原產(chǎn)美洲的玉米最能體現(xiàn)時(shí)代特色。

答案：C

5．開辟新航路的探險(xiǎn)家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成探險(xiǎn)活動(dòng)的，這主要是因?yàn)?，與西歐其他國(guó)家相比，西、葡兩國(guó)（）A．王室大力支持

C．商業(yè)資本發(fā)達(dá)

B．地理位置優(yōu)越 D．金銀需求量大

解析：除西、葡外，還有一些西歐國(guó)家瀕臨大西洋，故排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)西歐各國(guó)的商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展起來，故排除C項(xiàng)；對(duì)金銀的需求量大是西歐各國(guó)的普遍現(xiàn)象，故排除D項(xiàng)。

答案：A

6．閱讀材料，回答問題。

(1)漫畫中奧斯曼帝國(guó)的大將的挑釁反映出的問題是什么？

(2)面對(duì)奧斯曼帝國(guó)的大將的挑釁，麥哲倫用哪一行動(dòng)做出了精彩的回應(yīng)？ 答案：(1)奧斯曼帝國(guó)阻礙了傳統(tǒng)的東西方貿(mào)易的通道。

(2)麥哲倫及其船隊(duì)堅(jiān)信地球是圓的，率領(lǐng)船隊(duì)繞過美洲南端，橫渡太平洋，完成環(huán)球航行。

基礎(chǔ)鞏固

1．某歷史網(wǎng)站上講述新航路開辟的決定因素，下面是其中的四個(gè)觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）A．航海和造船技術(shù)的進(jìn)步 B．大批航海冒險(xiǎn)家的涌現(xiàn)

C．商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展 D．天文、地理學(xué)的進(jìn)步

解析：對(duì)新航路的開辟起決定性作用的是歐洲各國(guó)商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展。

答案：C 2．有學(xué)者用三個(gè)“G”來概括新航路開辟的動(dòng)機(jī)，即上帝(God)、榮譽(yù)(Glory)、黃金(Gold)，對(duì)此理解正確的是（）①對(duì)黃金的狂熱追逐 ②向海外傳播基督教 ③開發(fā)土地資源 ④弘揚(yáng)騎士

精神或因功封爵

A．①②③

C．①②④

B．②③④ D．①③④

解析：15世紀(jì)前后西歐國(guó)家商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽。作為貨幣的黃金、白銀的需求量日益增加，人們對(duì)黃金、白銀的渴望也日趨強(qiáng)烈。很多人渴望到東方“尋金”。那時(shí)西歐局勢(shì)動(dòng)蕩，各國(guó)爭(zhēng)斗激烈。葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海外探險(xiǎn)活動(dòng)，希望獲得海外財(cái)富，以加強(qiáng)在歐洲的地位。同時(shí)，教會(huì)也鼓勵(lì)人們?nèi)ミb遠(yuǎn)的東方傳播基督教。結(jié)合材料，本題選C項(xiàng)，第③項(xiàng)開發(fā)土地資源沒有得到反映。

答案：C 3．“不可思議的是，開啟人類這一歷史大幕的，并不是當(dāng)時(shí)歐洲的經(jīng)濟(jì)和文化中心，而是偏居在歐洲大陸西南角上兩個(gè)面積不大的國(guó)家——葡萄牙和西班牙?！逼咸蜒篮臀靼嘌滥荛_啟“歷史大幕”的條件不包括（）A．完成了中央集權(quán)的政治優(yōu)勢(shì) B．瀕臨大西洋的地理優(yōu)勢(shì) C．掌握先進(jìn)航海技術(shù)的優(yōu)勢(shì) D．中心地位的經(jīng)濟(jì)和文化優(yōu)勢(shì)

解析：材料中“并不是當(dāng)時(shí)歐洲的經(jīng)濟(jì)和文化中心”“偏居在歐洲大陸西南角”兩個(gè)信息表明，西班牙和葡萄牙并不具備中心地位的經(jīng)濟(jì)和文化優(yōu)勢(shì)，由此可知D項(xiàng)說法符合題意。

答案：D

能力提升

4．“雖然遠(yuǎn)航的目的是尋找黃金，但遠(yuǎn)航證明了地球是圓形的，這對(duì)科學(xué)的發(fā)展和人們宇宙觀念的更新具有重要意義。”這表明新航路的開辟（）A．推動(dòng)了地理大發(fā)現(xiàn)和科學(xué)進(jìn)步

B．滿足了宗教人士傳播基督教的愿望 C．反映了西歐工商業(yè)發(fā)展的要求 D．使西歐國(guó)家走上了殖民擴(kuò)張的道路

解析：B、D兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，可直接排除。從引文中的連接詞“雖然……但……”可知，材料并非強(qiáng)調(diào)新航路開辟的經(jīng)濟(jì)意義，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

答案：A 5．迪亞士在談到海上探險(xiǎn)的目的時(shí)說：“是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們?！边@里所說的“光明”是指（）A．天主教思想

C．科學(xué)精神

B．工業(yè)文明成果 D．君主制度

解析：根據(jù)材料信息“為上帝和陛下服務(wù)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這里的“光明”是指天主教思想，為陛下“服務(wù)”應(yīng)是武力擴(kuò)張。

答案：A 6．15世紀(jì)末教皇以穿過亞速爾群島和佛得角群島附近的子午線為東西兩半球的分界線，兩半球內(nèi)新發(fā)現(xiàn)的土地分別劃歸兩個(gè)最先開辟新航路的歐洲國(guó)家。這兩個(gè)國(guó)家是（）A．葡萄牙和西班牙

C．荷蘭和英國(guó)

B．法國(guó)和西班牙 D．法國(guó)和英國(guó)

解析：根據(jù)題干信息“劃歸兩個(gè)最先開辟新航路的歐洲國(guó)家”，結(jié)合新航路開辟的史實(shí)可知正確答案為A項(xiàng)。

答案：A 7．“航行半年后，船隊(duì)突然遭遇了一次罕見的風(fēng)暴，在被風(fēng)暴裹挾、被動(dòng)地向東南方漂泊了13個(gè)晝夜之后，他意外地發(fā)現(xiàn)：船隊(duì)已經(jīng)繞過了非洲的最南端，為紀(jì)念這次九死一生的傳奇經(jīng)歷，他給這個(gè)海角取名‘風(fēng)暴角’……”文中的“他”

是指（）A．哥倫布

C．達(dá)·伽馬

B．迪亞士 D．麥哲倫

解析：由關(guān)鍵詞“遭遇了一次罕見的風(fēng)暴”“繞過了非洲的最南端”“海角取名‘風(fēng)暴角’”可以推出此人為迪亞士，故選B項(xiàng)。

答案： B 8．新航路開辟后，人類歷史發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折。這一“轉(zhuǎn)折”主要是指（）A．使歐洲的商路和貿(mào)易中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移

B．世界各民族的歷史開始融合為一部統(tǒng)一的人類歷史 C．人類社會(huì)開始向資本主義時(shí)代過渡

D．歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸超過亞洲成為歷史發(fā)展的重心

解析：本題考查學(xué)生的分析能力。新航路開辟結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)，世界各地文明開始匯合交融，日益連成一個(gè)整體。

答案：B 9．1500年，歐洲航海家卡布拉爾率遠(yuǎn)征隊(duì)準(zhǔn)備東去印度，但途中在赤道海流沖擊下離開了航道，結(jié)果飄流到南美洲東部。他登陸后宣布該地為本國(guó)領(lǐng)地。這位航海家應(yīng)屬于（）A．西班牙

B．葡萄牙

C．荷蘭

D．英國(guó)

解析：解答本題的關(guān)鍵詞是題干中的“準(zhǔn)備東去印度”，支接向東探險(xiǎn)的是葡萄牙。故選B。

答案：B 10．一位美國(guó)歷史學(xué)家這樣總結(jié)道：在歐洲的海外擴(kuò)張中最重要的人物不是哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家們。對(duì)這一點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．否認(rèn)了航海家們的貢獻(xiàn)

B．突顯了企業(yè)家們的作用

C．企業(yè)家們?yōu)楹胶；顒?dòng)提供了物質(zhì)支持 D．資本的發(fā)展和需求是海外擴(kuò)張的根本原因

解析：A項(xiàng)表達(dá)違背題干的原意；B、C兩項(xiàng)均屬于歷史事物的表象；隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本的發(fā)展和需求是海外擴(kuò)張的經(jīng)濟(jì)根源，即根本原因，故選D項(xiàng)。

答案：D

11．閱讀材料，回答問題。

材料一 在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命……世界市場(chǎng)的突然擴(kuò)大，流通商品種類的增多，歐洲各國(guó)掀起搶占亞洲產(chǎn)品和美洲資源的競(jìng)爭(zhēng)熱，殖民制度——所有這一切對(duì)打破生產(chǎn)的封建束縛起了重大的作用。

——《共產(chǎn)黨宣言》

材料二 1500年是人類歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！瓏?yán)格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探險(xiǎn)時(shí)才開始。在這以前，只有各民族的相對(duì)平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)依據(jù)材料一，分析“地理上的發(fā)現(xiàn)”指的是哪一歷史事件。“地理大發(fā)現(xiàn)”產(chǎn)生了哪些方面的影響？

(2)分析材料二中“全球意義上的世界歷史”有何表現(xiàn)。結(jié)合材料一分析產(chǎn)生這一狀況的原因。

答案：(1)歷史事件：新航路的開辟。影響：世界市場(chǎng)擴(kuò)大；商品種類增加；殖民擴(kuò)張；資本主義發(fā)展等。

(2)表現(xiàn)：人們對(duì)世界范圍的認(rèn)識(shí)不斷擴(kuò)大；結(jié)束了世界各地相互孤立的狀況，日益連成一體。原因：新航路的開辟(或地理大發(fā)現(xiàn))；殖民擴(kuò)張和掠奪。

第二篇：必修二新航路開辟習(xí)題

撫順德才高中高一年級(jí)歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

制作人：郭瑩

課題：?jiǎn)卧|(zhì)量評(píng)估二練習(xí)編號(hào)：38使用時(shí)間：年月日星期第節(jié)班級(jí)：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】新航路的開辟及工業(yè)革命帶來的影響。

人類進(jìn)入近代以來，各國(guó)的孤立狀態(tài)逐漸被打破，中國(guó)與世界日益連為一體，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易來往不斷擴(kuò)大、日益頻繁。閱讀下列材料回答問題：

材料一 ：黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰(shuí)占有了黃金誰(shuí)就能獲得他在世界上所需要的一切??——哥倫布 材料二：美洲的發(fā)現(xiàn)，繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級(jí)開辟了新天地。

----馬克思 恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》 材料三：有人在描述20世紀(jì)初世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切的情況時(shí)指出，倫敦的居民可以在1911年的某天，一邊喝下午茶，一邊打電話訂購(gòu)世界上任何產(chǎn)品，想訂購(gòu)多少悉聽尊便，并放心地等著這些東西運(yùn)到自家門口；同時(shí)如果他愿意，他可以利用廉價(jià)和舒適的交通工具，立即動(dòng)身去任何國(guó)家，在任何地方都能找到舒適的旅館；??

請(qǐng)回答：

（1）材料一和材料二反映了15世紀(jì)末的哪一重大事件？（2分）該事件對(duì)世界市場(chǎng)的形成有何影響？（2分）

（2）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)末20世紀(jì)初推動(dòng)世界市場(chǎng)最終形成的方式有哪些？（4分）

（3）結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，列舉材料三中提到的“廉價(jià)和舒適的交通工具”在19世紀(jì)的前期和后期各出現(xiàn)了哪些？（2分）而導(dǎo)致這些交通工具革新的動(dòng)力發(fā)明各是什么？（2分）

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第三篇：必修2第5課《開辟新航路》學(xué)案

必修2第《開辟新航路》學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實(shí)，認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。

【知識(shí)梳理】

．東方的誘惑

（1）新航路開辟的原因：①根本原因（經(jīng)濟(jì)原因）：1世紀(jì)前后，西歐國(guó)家商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和_________的出現(xiàn)。②社會(huì)原因：歐洲人狂熱的追求作為貨幣的黃金、白銀，特別是_________的流傳，誘使人們到東方“尋金”。③直接原因（商業(yè)危機(jī)）：1世紀(jì)中葉，奧斯曼土耳其占領(lǐng)_________東部廣大地區(qū)，控制東西方之間的商路。④宗教原因（精神動(dòng)力）：教會(huì)鼓勵(lì)人們到東方傳播天主教。

（2）新航路開辟的條：①主觀條：_________和西班牙的君主希望通過海外探險(xiǎn)獲得財(cái)富，以鞏固并加強(qiáng)自己的統(tǒng)治。②客觀條：歐洲航海技術(shù)和造船技術(shù)的發(fā)展，為遠(yuǎn)航創(chuàng)造了必要的條。

2．新航路的開辟

（1）向東航行：1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亞士沿著非洲西海岸向南航行，抵達(dá)非洲西南端的_________；1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家達(dá)?伽馬沿著迪亞士開辟的航路，終于到達(dá)了_________。

（2）向西航行：1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人_________橫渡大西洋，開辟了通往美洲的新航路；119～122年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)繞過了美洲南端的海峽，橫渡太平洋，完成了_________航行。

3．走向會(huì)合的世界

（1）新航路的開辟對(duì)世界影響：①新航路的開辟結(jié)束了世界各地相對(duì)_________的狀態(tài)，各地的文明開始會(huì)合交融，日益連成一個(gè)整體。②貿(mào)易范圍空前擴(kuò)大，地區(qū)性的貿(mào)易開始向世界性的貿(mào)易擴(kuò)展，以西歐為中心的 的雛形開始出現(xiàn)。

（2）新航路開辟對(duì)歐洲的影響：①引發(fā)了“商業(yè)革命”：貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，商品種類日益增多，商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式也發(fā)生變化，貿(mào)易中心也由原來的地中海區(qū)域轉(zhuǎn)到_________沿岸。

②加速西歐封建制度的解體，促進(jìn)_________的發(fā)展。

【基礎(chǔ)練習(xí)】

．16世紀(jì)一位外交官說，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中“宗教提供了借口，而黃金提供了動(dòng)機(jī)”這反映了當(dāng)時(shí)（）

A．尋找黃金是為了傳播基督教

B．輸出黃金是殖民擴(kuò)張的重要?jiǎng)恿?/p>

．黃金是推行外交政策的唯一手段

D．追求黃金是新航路開辟的推動(dòng)力之一

2．開辟新航路的環(huán)球航行，先后經(jīng)過的海洋是（）

A．印度洋──大西洋──太平洋

B．大西洋──太平洋──印度洋

．太平洋──大西洋──印度洋

D．大西洋──印度洋──太平洋

3．新航路開辟后，人類歷史發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。這一“轉(zhuǎn)折”主要是指（）

A．使歐洲的商路和貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移

B．世界各民族歷史開始融合為一部統(tǒng)一的人類歷史

．人類社會(huì)開始向資本主義時(shí)代過渡

D．歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸超過亞洲成為歷史發(fā)展的中心

4．新航路開辟以前，人們所知道的世界，或者是地中海周圍，或者是歐洲東部和中部，或者是亞歐大陸及北非等等，總之不出世界的某一局部。造成上述對(duì)世界認(rèn)識(shí)局限的原因是（）

A．不同地區(qū)資源環(huán)境的差異

B．世界各地區(qū)處于隔絕閉塞狀態(tài)

．不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異

D．世界各地文化、價(jià)值觀念的不同

．現(xiàn)代西方學(xué)者用三個(gè)“G”來概括新航路開辟的動(dòng)機(jī)，即上帝、榮譽(yù)和黃金。對(duì)此理解正確的是（）

①對(duì)黃金的狂熱追逐

②向海外傳播基督教③開發(fā)土地資源

④弘揚(yáng)騎士精神或因功封爵

A．①②③

B．②③④

．①②④

D．①③④

【互動(dòng)探究】

探究一：

．新航路開辟的必要性：為什么歐洲人要開辟前往東方的新航路？新航路的開辟有這個(gè)必要嗎？

2．閱讀下列材料：

材料一

材料二《馬可?波羅行紀(jì)》中說：東方某國(guó)“據(jù)有黃金，其數(shù)無限……君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚，以代石板，一切窗櫳亦用精金……”

材料三漫畫《通途變天塹》。

材料四葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海外探險(xiǎn)活動(dòng)，希望獲得海外富，以加強(qiáng)在歐洲的地位。同時(shí)基督教與歐亞其他廣泛傳播的宗教相比，更多地滲透著普救主義……教會(huì)鼓勵(lì)人們傳播基督福音于全世界。

請(qǐng)回答：

（1）材料一反映了十四五世紀(jì)西歐一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？引發(fā)該現(xiàn)象的根源何在？

（2）材料二說明了什么問題？

（3）材料三漫畫中的通途是指中西貿(mào)易中傳統(tǒng)的商路，而導(dǎo)致由通途變天塹的原因是什么？

（4）從材料四中新航路開辟的原因還有哪些？

探究二：

新航路開辟的可能性：為什么歐洲人能開辟前往東方的新航路？新航路開辟有這個(gè)可能嗎？（根據(jù)下面材料分析新航路開辟的可能性）

探究三：

新航路的開辟（根據(jù)教材P23頁(yè)的內(nèi)容，自主完成下列表格）

時(shí)間

航海家

國(guó)別

開辟航路

支持國(guó)

487～1488

492

497～1498

19～122

探究四：

發(fā)揮你的想象航海家們?cè)诤叫羞^程中可能會(huì)遇到哪些困難？

探究五：

開辟新航路帶來的影響？

6世紀(jì)，歐洲的黃金從萬(wàn)公斤增加到119萬(wàn)多公斤，……物價(jià)上漲使靠工資為生的工人實(shí)際工資下降，日趨貧困。按傳統(tǒng)方式征收的定額貨幣地租的封建主，收入減少了。同時(shí)新興的資產(chǎn)階級(jí)靠使用廉價(jià)的勞動(dòng)力和高價(jià)出售產(chǎn)品而得到好處

──孔祥民主編《世界中古史》

據(jù)此概括新航路開辟對(duì)歐洲社會(huì)各階層的影響。

【效果檢測(cè)】

．新航路開辟后，許多新的商品如美洲的煙草、可可和中國(guó)的茶葉等出現(xiàn)在歐洲市場(chǎng)上，香料等傳統(tǒng)商品的交易量更是成倍上升。這表明（）

A．新航路的開辟，引起了“價(jià)格革命”B．新航路的開辟，引起了“商業(yè)革命”

．新航路的開辟，引起了“商業(yè)危機(jī)”D．新航路的開辟，引起了“貿(mào)易革命”

2．“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個(gè)遠(yuǎn)東尋找的是黃金。黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語(yǔ)；黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸時(shí)所要的第一東西?！睔W洲人對(duì)黃金的貪婪追求，從本質(zhì)上反映了（）

A．黃金自古以來就是財(cái)富的象征

B．亞洲、非洲、美洲的黃金儲(chǔ)量豐富

．資本主義的發(fā)展加速了對(duì)資本原始積累的迫切要求

D．歐洲人聚斂財(cái)富的強(qiáng)烈要求

3．1493年，哥倫布完成第一次遠(yuǎn)航以后，帶回了他在新大陸采集的“印第安人文明之花”的玉米、甘薯和馬鈴薯等高產(chǎn)農(nóng)作物并廣泛種植，極大地緩解了饑荒對(duì)舊大陸人類生存的威脅。據(jù)此理解正確的是（）

A．哥倫布是徹底解決亞歐大陸?zhàn)嚮膯栴}的有功之臣

B．新航路的開辟密切了美洲和歐洲的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系

．新航路的開辟促進(jìn)了資本主義世界市場(chǎng)體系的形成 D．新航路的開辟證實(shí)了地圓學(xué)說

4．馬克思、恩格斯說：“美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴(kuò)大了交往；從而使工場(chǎng)手工業(yè)和整個(gè)生產(chǎn)發(fā)展有了巨大的高漲?！币韵聰⑹鲋袑?duì)上述一段話理解正確的是（）

①新航路的開辟擴(kuò)大了市場(chǎng)的需求②市場(chǎng)需求的擴(kuò)大刺激了生產(chǎn)力的發(fā)展③新航路的開辟形成了世界市場(chǎng)④世界市場(chǎng)的形成促進(jìn)了工場(chǎng)手工業(yè)產(chǎn)生

A．①②

B．①②④

．①②③④

D．②③④

．最早開辟新航路的迪亞士曾說過，他航行的目的是“為上帝和陛下服務(wù)，給處于黑暗中的人們帶去光明，并像所有人渴望的那樣去發(fā)財(cái)致富”。其中“給處于黑暗中的人們帶去光明”是指（）

A．給土著人帶去資產(chǎn)階級(jí)人文主義思想

B．給渴望發(fā)財(cái)?shù)娜藥S金

．給土著人帶去皇帝的恩典

D．使土著人皈依天主教

參考答案：

【基礎(chǔ)練習(xí)】

．D2．B3．B4．B．

【效果檢測(cè)】

．B2．3．B4．A．D

第四篇：人教版歷史必修二5開辟新航路教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版歷史必修二 5開辟新航路教學(xué)設(shè)計(jì) 一、三維目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力

（1）了解擴(kuò)張時(shí)代的時(shí)間和含義

（2）理解新航路開辟的原因及客觀條件（3）理解新航路開辟的影響

2、過程與方法

（1）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合新航路開辟的原因、經(jīng)過的內(nèi)容，分析新航路開辟的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問題的能力。

（2）引導(dǎo)學(xué)生分析殖民擴(kuò)張的不同結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）通過新航路開辟的影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：新航路的開辟推動(dòng)了歷史發(fā)展的進(jìn)程，改變了世界形勢(shì)，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史唯物主義教育。

（2）歐洲殖民者對(duì)亞、非、拉美的血腥掠奪，一方面給這些地區(qū)的人民帶來了深重災(zāi)難。打斷了其發(fā)展，造成這些國(guó)家和地區(qū)的長(zhǎng)期落后，另一方面促進(jìn)了歐洲的資本主義原始積累，加速了歐洲資本主義的發(fā)展。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：新航路開辟的原因和影響

教學(xué)難點(diǎn)：新航路開辟對(duì)世界市場(chǎng)雛形形成的重大意義。

三、教學(xué)方法： 新航路的開辟，為促進(jìn)世界各地區(qū)間的聯(lián)系、資本主義的興起和發(fā)展創(chuàng)造了地理方面的便利，是推動(dòng)歷史發(fā)展進(jìn)程的客觀條件，所以本課應(yīng)該以新航路開辟的原因、條件、過程和影響為主線展開教學(xué)。

在教學(xué)中可層層設(shè)疑，進(jìn)行問題探究。問題的設(shè)置要有層次，以激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，貫徹面向全體的原則。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，只要言之有理即可，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。

另外，新航路的開辟屬世界歷史的重大事件，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，從宏觀的角度來審視世界的變化。

四、教學(xué)工具：多媒體課件 歌曲導(dǎo)入：

為學(xué)生播放美國(guó)鄉(xiāng)村音樂《I am sailing》，學(xué)生可以從中感受到曲中航海家漂泊在茫茫大海中的思鄉(xiāng)之情，由此引出本課所要接觸到的航海家。教學(xué)過程： 首先解題：新航路是15世紀(jì)末到16世紀(jì)，西歐各國(guó)開辟的由歐洲通往亞洲和美洲等世界各地的航路

[圖說歷史]多媒體展示：

15世紀(jì)歐洲人繪制的世界地圖和16世紀(jì)中期歐洲人繪制的世界地圖： 思考：從兩幅圖中，你能看出16世紀(jì)歐洲人繪制的世界地圖比15世紀(jì)歐洲人繪制的世界地圖多了什么地方嗎？由此引出美洲是因新航路的開辟而發(fā)現(xiàn)的。問題探究之一：1992年是哥倫布航行到美州500周年,許多國(guó)家紛紛舉行紀(jì)念活動(dòng),但也引起美州印第安人后裔的強(qiáng)烈不滿.他們打出的一條標(biāo)語(yǔ)上寫著：“你們慶祝的是我們的苦難”。以哥倫布為代表的航海家們?yōu)槭裁匆_辟新航路？

多媒體展示材料：1500年左右，隨著歐洲商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和資本主義生產(chǎn)的萌芽，金銀日益取代土地成為社會(huì)財(cái)富的主要標(biāo)志，金銀成為普遍的交換手段?！度蛲ㄊ贰匪顾蚶锇⒅Z斯 學(xué)生根據(jù)材料思考并回答新航路開辟的第一個(gè)原因??

1、經(jīng)濟(jì)根源：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生-----根本原因 [高考鏈接](2007廣東卷)16世紀(jì)一位外交官說，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中，“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”。這反映了當(dāng)時(shí)

A．尋找黃金是為了傳播基督教 B．輸出黃金是殖民擴(kuò)張的重要方式 C．黃金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黃金是新航路開辟的推動(dòng)力之一 答案：D 多媒體展示圖片：馬可?波羅（1254--1342）17歲時(shí)從意大利來到中國(guó)，回國(guó)后發(fā)表《馬可?波羅行紀(jì)》為學(xué)生講述馬可波羅到中國(guó)的所見所聞，并得出第二個(gè)原因——社會(huì)根源：對(duì)黃金的狂熱追求----“尋金熱” 多媒體展示課文圖片： 思考：觀察圖片中的男人在干嘛，女人又在干嘛？猜猜女人翻看的是什么樣的書？這說明了什么？

多媒體展示材料：

材料一：西班牙于1492年收復(fù)了阿拉伯人在伊比利亞半島上的最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)。信奉天主教的西班牙人從長(zhǎng)期的穆斯林統(tǒng)治下獲得了解放，但在斗爭(zhēng)中也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的宗教情緒：熱衷于傳播天主教，使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。材料二：（海上探險(xiǎn)）是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們?！蟻喪?/p>

學(xué)生思考并得出第三個(gè)原因——宗教因素：傳播天主教

多媒體展示圖片：舊航路——14世紀(jì)前后歐亞之間的商路并進(jìn)行分析，由此得出第四個(gè)原因——商業(yè)危機(jī)：奧斯曼土耳其占領(lǐng)傳統(tǒng)商路-----直接原因

[感悟歷史]如果你是當(dāng)時(shí)的一名西歐商人，要到東方去，你會(huì) A．乘飛機(jī)飛往東方

B．利用帆船繞過地中海探尋到達(dá)東方的新航路 C．發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)侵入東方 D．利用汽車?yán)@道東方 答案：B 通過此道選擇題可知道第五個(gè)原因——思想因素：人文主義提倡冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神 [步步為贏]15世紀(jì)“西歐人的發(fā)財(cái)夢(mèng)做得很是時(shí)候”，這樣評(píng)論主要是因?yàn)椋?A、當(dāng)時(shí)了解到東方有很多財(cái)富

B、當(dāng)時(shí)已具備了海外探險(xiǎn)和擴(kuò)張的條件 C、資本主義萌芽已經(jīng)產(chǎn)生 D、東西方的力量對(duì)比發(fā)生了變化 答案：B 由此引出新航路開辟所必須具備的條件，多媒體展示指南針、當(dāng)時(shí)的帆船圖片。

1、客觀條件：

（1）航海技術(shù)的提高（2）造船技術(shù)的發(fā)展（3）地理知識(shí)的進(jìn)步

2、主觀條件：西班牙和葡萄牙王室的支持

[步步為贏]馬克思認(rèn)為幫助歐洲“打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地”的中國(guó)古代發(fā)明是 A.火藥 B.印刷術(shù) C.造紙術(shù) D.羅盤針 答案：D 問題探究之二：以哥倫布為代表的航海家們是怎樣開辟新航路的？ [板書]

二、開辟新航路的過程

運(yùn)用多媒體更形象地標(biāo)示出航海家們開辟新航路的路線 讓學(xué)生列表格：

時(shí)間

人物

國(guó)別

航線

支持者

1487--1488

迪亞士

葡萄牙王室

1492

哥倫布

西班牙王室

1497--1498 達(dá)伽馬

葡萄牙王室

1519--1522

麥哲倫

西班牙王室

[時(shí)光隧道]小明通過“時(shí)光隧道”來到了15世紀(jì)的歐洲。在街上，小明與一個(gè)自稱是哥倫布的人交談起來，但小明很快發(fā)現(xiàn)這人并不是真正的哥倫布。你知道為什么嗎？ 小明：哥倫布先生,能講講您偉大的航行嗎? 哥倫布：當(dāng)然可以,我希望通過航行證明地球是圓的,也為我的祖國(guó)-----葡萄牙開拓新的土地,并且把伊斯蘭教傳播到東方,很遺憾我橫渡太平洋只到了美洲,并沒有到達(dá)真正的印度 [步步為贏]哥倫布在第三次出航的時(shí)候被捕，證明他有罪的是：“一位葡萄牙人發(fā)現(xiàn)了真正的印度，他是

A.迪亞士

B.達(dá)伽馬

C.哥倫布

D.麥哲倫 答案：B [步步為贏]右圖是美國(guó)芝加哥為慶祝哥倫布航行到美洲400周年而發(fā)行的一枚郵票，請(qǐng)問該郵票發(fā)行的時(shí)間應(yīng)在

A.1492年 B.1519年 C.1892年 D.1897年 答案：C [步步為贏]開辟新航路的環(huán)球航行，先后經(jīng)過的海洋是：

A、印度洋——大西洋——太平洋

B、大西洋——太平洋——印度洋

C、太平洋——大西洋——印度洋

D、大西洋——印度洋——太平洋 答案：C [步步為贏]新航路開辟的過程中，對(duì)當(dāng)時(shí)的地圓學(xué)說提供了確證的是 A.達(dá)·伽馬的航行

B.哥倫布的航行 C.迪亞士的航行 D.麥哲倫的航行 答案：D [步步為贏]有一本名為《歸來沒有統(tǒng)帥》的傳記，記述歐洲航海家環(huán)球航行的事跡，其主人公肯定是

A.迪亞士

B.哥倫布

C.達(dá)·伽馬

D.麥哲倫 答案：D 多媒體展示哥倫布的旗艦“圣?瑪利亞”號(hào)剖面圖，為學(xué)生講述哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的奇聞逸事。

小結(jié)：一個(gè)中心、兩個(gè)方向、兩條航線、四個(gè)人物 多媒體展示材料：

材料一：1520 年11 月28日星期三，我們?cè)竭^海峽，進(jìn)入太平洋。在3個(gè)月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已賦臭的黃水。我們也把蓋在大桅頂端以免它損壞帆纜索具的幾張牛皮取下來吃了。但是它們經(jīng)過風(fēng)吹雨淋，已經(jīng)十分堅(jiān)硬，我們只好把它們放在海里海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，這樣才能吃下去。我們還常常吃木榍。有人賣老鼠??然后，即使這樣也找不到老鼠了。

——麥哲倫

材料二：更殘忍惡毒的是西班牙人對(duì)印加帝國(guó)的征服。西班牙征服者的首領(lǐng)是弗蘭西斯·皮薩羅??1531年，他和他的四個(gè)兄弟一道率領(lǐng)遠(yuǎn)征軍入侵印加帝國(guó)??印加的統(tǒng)治者阿塔華爾巴應(yīng)皮薩羅的邀請(qǐng)前來赴會(huì)，后者卻趁機(jī)抓住了這位手無寸鐵的“皇帝”，當(dāng)場(chǎng)屠殺了“皇帝”的許多隨從。這位“皇帝”被迫拿出了許多贖金——22英尺長(zhǎng)17英尺寬的一間屋子里堆滿7英尺高的金銀財(cái)寶。在奪取了這些財(cái)物后，皮薩羅背信棄義地殺死了“皇帝”。思考：根據(jù)材料及教材內(nèi)容，思考應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)這些航海家？ 問題探究之三：我們需要學(xué)習(xí)哥倫布等航行家們?cè)鯓拥木?？由此引入到新航路開辟的影響 多媒體展示尤金.布丁的名畫《安特衛(wèi)普的港口》，是當(dāng)時(shí)世界貿(mào)易中心和歐洲商品的集散地 [時(shí)光隧道]假如你是1543年的安特衛(wèi)普的一個(gè)大商人,某天你的岳母70大壽，你帶著什么特別的禮物去祝壽？（談話內(nèi)容可從禮品、進(jìn)貨地點(diǎn)變化等方面入手,要求能夠體現(xiàn)新航路開辟的影響）

生1：非洲的象牙;美洲的煙草、亞洲的香料、茶葉、瓷器??（貿(mào)易范圍擴(kuò)大、貿(mào)易數(shù)量和品種增加）生2：現(xiàn)在生活既舒適又充實(shí)，不用象以前那樣要經(jīng)常到威尼斯去進(jìn)貨，長(zhǎng)途奔波了??（商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移）生3：??

由此得出對(duì)歐洲的第一個(gè)影響——對(duì)歐洲：引起“商業(yè)革命”：（1）貿(mào)易范圍擴(kuò)大（2）貿(mào)易數(shù)量和品種增加（3）商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移——由地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸(4)商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生變化：股份公司、證券交易所紛紛出現(xiàn)

[時(shí)光隧道]地主手中拿著原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯，與商人的禮物相比,稍嫌遜色。地主一直沉默，聽著商人講話，看著自己不再光鮮的衣著，癟癟的錢袋，想著錢越來越不值錢，物價(jià)飛漲，憂心忡忡，心情低落。

多媒體展示材料：16世紀(jì)，歐洲的黃金從55萬(wàn)公斤增加到119萬(wàn)多公斤，??物價(jià)上漲使靠工資為生的工人實(shí)際工資下降，日趨貧困。按傳統(tǒng)方式征收定額貨幣地租的封建主，收入減少了。新興的資產(chǎn)階級(jí)靠使用廉價(jià)的勞動(dòng)力和高價(jià)出售產(chǎn)品而得到好處。

——孔祥民主編《世界中古史》 由此得出對(duì)歐洲的第二個(gè)影響——引起“價(jià)格革命”：(1)貨幣貶值(2)社會(huì)分化：①封建主衰落②工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得暴利

[步步為贏]1520年，一位德意志商人在葡萄牙買到了許多玉米回去賺了大錢，他講“要感謝上帝??”，另一位商人說：你還要感謝 A.西歐一些特色農(nóng)業(yè)區(qū)的資本家種出了玉米 B.葡萄牙商人從摩洛哥運(yùn)回了玉米 C.阿拉伯人從非洲運(yùn)來了玉米 D.葡萄牙人從美洲運(yùn)來了玉米 答案：D 由此得出第三個(gè)影響——開始殖民擴(kuò)張

[步步為贏]新航路開辟后加速了資本主義的發(fā)展，集中表現(xiàn)為 A．資產(chǎn)階級(jí)人數(shù)劇增 B．資本原始積累速度加快 C．雇傭勞動(dòng)力增加 D．封建主階級(jí)衰落 答案：B 問題探究之四：印第安人的后裔為什么打出“你們慶祝的是我們的苦難”這樣的標(biāo)語(yǔ)？只有印第安人對(duì)哥倫布等人的航行感到不滿嗎？

[專家點(diǎn)評(píng)]如果你是一位歷史學(xué)家，請(qǐng)公允地評(píng)價(jià)新航路開辟對(duì)亞、非、美洲的影響？

１、帶來深重的災(zāi)難：政治控制、經(jīng)濟(jì)掠奪等 ２、沖擊了當(dāng)?shù)芈浜笪幕蜕罘绞?/p>

問題探究之五：請(qǐng)站在世界歷史的高度分析哥倫布等航海家的活動(dòng)產(chǎn)生的影響。

[文明聯(lián)接]多媒體展示世界各地的農(nóng)作物傳播方向，由此得出對(duì)世界的影響：

1、加強(qiáng)了各地間的聯(lián)系,逐漸結(jié)束相互孤立的狀態(tài)，文明發(fā)生碰撞并開始匯合交融，日益連成一個(gè)整體——與世界會(huì)合；

2、證明了地圓說的正確，沖擊了教會(huì)神學(xué)理論；

3、世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)。

[步步為贏]新船路開辟的影響，最重要的是

A.大西洋沿岸取代地中海區(qū)域成為歐洲商路和貿(mào)易的樞紐

B.打破了各個(gè)文明區(qū)域間孤立、分散、隔絕的狀態(tài)，為世界市場(chǎng)的形成提供了聯(lián)結(jié)通道 C.大量貴金屬流人西歐，加速了西歐資本原始積累

D.沖擊了西歐的思想文化領(lǐng)域，沉重打擊了教會(huì)的威信 答案：B [高考鏈接](2006上海卷)人們?cè)跉v史研究中，由于立場(chǎng)和觀點(diǎn)的差異，對(duì)歷史事件的解釋往往會(huì)有不同，如關(guān)于哥倫布航行到達(dá)美洲這一事件：過去，歐洲人總以歐洲為中心來理解；美洲土著則立足自身看問題；在當(dāng)今全球史觀的引導(dǎo)下，人們又有了新的認(rèn)識(shí)。能正確反映上述說法的排列是：

A.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/文明相遇，全球史觀/侵犯 B.歐洲/文明相遇，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史觀/侵犯 C.歐洲/侵犯，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史觀/文明相遇 D.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/侵犯，全球史觀/文明相遇 答案：D [步步為贏]下列對(duì)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的評(píng)價(jià)中，最貼切的是 A.哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，給印地安人帶來無窮災(zāi)難 B.哥倫布是將美洲納入近代人類文明社會(huì)的先驅(qū) C.哥倫布的行為是非正義的，但客觀上起著進(jìn)步作用 D.哥倫布的行為是進(jìn)步的，對(duì)近代文明作出了重大貢獻(xiàn) 答案：C 思考：15世紀(jì)世界航海史上有兩大壯舉，指的是哪兩大？ [步步為贏]新航路的開辟和鄭和下西洋相比，共同之處有： ①都是人類航海史上的壯舉 ②都使用了中國(guó)發(fā)明的指南針

③都對(duì)人類歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大影響 ④都以尋找黃金為目的

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案：A 拓展與延伸之一：鄭和下西洋與迪亞士、哥倫布航行的目的、性質(zhì)、影響方面有什么不同？ 多媒體展示材料：

材料一：成祖疑惠帝(建文帝)亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵弄城，示中國(guó)富強(qiáng)。(敕鄭和)等通使西洋，將士卒二萬(wàn)七千八百余人，多赍(攜帶)金幣?? 材料二：據(jù)《明史》，明朝奉行“厚往薄來”政策，對(duì)竭誠(chéng)朝貢者“皆倍償其價(jià)”；（鄭和下西洋）“欲耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)。??所取無名寶物不可勝計(jì)，而中國(guó)耗廢亦不貲（貲：計(jì)算）。”

材料三：哥倫布被任命為發(fā)現(xiàn)地的統(tǒng)帥，可以獲得發(fā)現(xiàn)地所得一切財(cái)富和商品的十分之一并一概免稅；對(duì)于以后駛往這一屬地的船只，哥倫布可以收取其利潤(rùn)的八分之一?！鐐惒纪跏液炗喌暮贤?學(xué)生討論并得出下列表格：

鄭和下西洋

迪亞士、哥倫布航行

目的

1、揚(yáng)國(guó)威

2、獲得外國(guó)的珍寶特產(chǎn)

3、加強(qiáng)與海外諸國(guó)的聯(lián)系等

１、掠奪財(cái)富；２、擴(kuò)張領(lǐng)土，占有市場(chǎng)３、傳播基督教等

性質(zhì)

政治行為、貢賜貿(mào)易

經(jīng)濟(jì)行為、資本主義的海外殖民

影響

消極

國(guó)力不堪重負(fù)；遠(yuǎn)洋航海業(yè)衰落

造成亞、非、拉美的長(zhǎng)期貧困落后

積極

加強(qiáng)了中國(guó)與亞非國(guó)家的交流

歐洲:??；世界:世界市場(chǎng)雛形開始出現(xiàn)

拓展與延伸之二：15世紀(jì)中國(guó)的造船業(yè)、航海業(yè)比歐洲更發(fā)達(dá)，為什么不是中國(guó)人首先進(jìn)行這樣的地理大發(fā)現(xiàn)？

[步步為贏]新航路開辟的影響中對(duì)世界市場(chǎng)形成起直接作用是 A.引起價(jià)格革命

B.世界進(jìn)入西方殖民時(shí)代 C.引起商業(yè)革命

D.美洲進(jìn)入世界大家庭 答案：C [步步為贏]下列各項(xiàng)符合新航路開辟后的影響的是

①加強(qiáng)歐洲同亞洲、非洲以及“新發(fā)現(xiàn)”的美洲等地的聯(lián)系，逐漸結(jié)束了各地相互孤立的狀態(tài)

②世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)

③世界貿(mào)易中心由原來的大西洋沿岸轉(zhuǎn)移到了地中海地區(qū) ④加速了西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案：C [步步為贏]開辟新航路所帶來的后果中，不包括 A、意大利的商業(yè)地位削弱 B、西、葡兩國(guó)擴(kuò)大了資本

C、擴(kuò)大了歐洲與亞洲、非洲之間的貿(mào)易 D、加速了西歐封建制的衰落 答案：B 思考題：新航路的開辟對(duì)世界市場(chǎng)的形成具有什么意義？ 參考答案：促進(jìn)了世界市場(chǎng)的雛形開始形成。

（1）加強(qiáng)了歐洲同亞洲非洲以及“新發(fā)現(xiàn)”的美洲等地的聯(lián)系，逐漸結(jié)束了各地相互孤立的狀態(tài)；

（2）各地的文明發(fā)生接觸與碰撞，開始了匯合交融，日益連成一個(gè)整體；

（3）地區(qū)性的貿(mào)易開始向世界性的貿(mào)易擴(kuò)展，貿(mào)易數(shù)量和貿(mào)易品種也急劇增加，大大促進(jìn)了不同國(guó)家和地區(qū)貿(mào)易的發(fā)展。

課后小結(jié)：新航路的開辟有著深刻的經(jīng)濟(jì)根源和社會(huì)根源，新航路的開辟帶來了深刻的影響，改變了世界形勢(shì)和歷史發(fā)展進(jìn)程。西歐封建制度衰落和資本主義發(fā)展，人類開始由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過渡；歐洲國(guó)家開始對(duì)亞、非、美洲進(jìn)行政治控制、經(jīng)濟(jì)剝削和文化侵略，改變了東西方關(guān)系；各大洲間的相對(duì)孤立的狀態(tài)被打破，世界日益成為一個(gè)相互影響、聯(lián)系緊密的整體，世界市場(chǎng)的雛形出現(xiàn)。

第五篇：新航路開辟教學(xué)設(shè)計(jì)(新)

新航路開辟教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力

知道新航路開辟的原因及條件

了解哥倫布、達(dá)伽馬和麥哲倫探險(xiǎn)的基本情況、基本路線 了解新航路開辟的影響

2.過程與方法

通過閱讀歷史材料歸納歷史信息的能力

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過對(duì)哥倫布、達(dá)伽馬、麥哲倫的學(xué)習(xí)，理解航海家的開拓、進(jìn)取、不畏艱險(xiǎn)的精神。理解新航路開辟與掠奪、殖民等緊密相連。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：新航路開辟的原因。

2.難點(diǎn)：新航路開辟的影響。

教學(xué)內(nèi)容安排(1課時(shí))新課導(dǎo)入

出示14世紀(jì)下半期的世界地圖（《大明混一圖》）與15世紀(jì)繪制的世界地圖，提問與現(xiàn)在的世界地圖的相似度是否很高，從而提出當(dāng)時(shí)“人類生活在相互隔絕而又各自獨(dú)立的幾塊陸地上，沒有哪一塊大陸上的人能確切地知道，地球究竟是方的還是圓的，而幾乎每一塊陸地上的人都認(rèn)為自己生活在世界的中心?！币虼?，當(dāng)時(shí)人們不知道世界到底是什么樣子，只是根據(jù)僅有的知識(shí)畫出了世界地圖。

出示16世紀(jì)中期的世界地圖，從而提出相似度很高的原因是15世紀(jì)到16世紀(jì)發(fā)生了件非常重要的事情——新航路開辟，人類認(rèn)識(shí)了世界的大概樣子。

講授新課

一、新航路開辟的原因

人類為什么在15世紀(jì)到16世紀(jì)開辟新航路呢？下面我們就來學(xué)學(xué)新航路開辟的原因。請(qǐng)同學(xué)閱讀77頁(yè)到78頁(yè)第四自然段，得出新航路開辟的原因第一個(gè)原因：尋金熱。教師提問：“黃金夢(mèng)”成為驅(qū)使西歐的商人、航海家和探險(xiǎn)家遠(yuǎn)航的動(dòng)力，那這些人能在哪里能實(shí)現(xiàn)他們的黃金夢(mèng)呢？

請(qǐng)同學(xué)閱讀77頁(yè)第二、三自然段得出：中國(guó)、印度。

他們?cè)鯓又乐袊?guó)與印度可以實(shí)現(xiàn)他們的黃金夢(mèng)呢？《馬可·波羅行記》的刺激 出示13-14世紀(jì)東西方交通示意圖，解釋當(dāng)時(shí)的東西方交通形勢(shì)。從中世紀(jì)開始，印度的香料、寶石、稀有藥材以及中國(guó)的絲綢和瓷器等商品就經(jīng)過這些渠道出現(xiàn)在歐洲市場(chǎng)。

但是在15世紀(jì)中葉以后他們獲取這些東西容易嗎？

請(qǐng)同學(xué)閱讀77頁(yè)第三自然段得出：不容易。為什么呢？商路受阻

二、新航路開辟的條件

提問“面對(duì)如此狀況，該怎么辦？”得出“開辟新的通往東方的商路”

出示13-14世紀(jì)東西方交通的示意圖，提問“假如你就是當(dāng)時(shí)的一位商人，你要開辟怎樣的新商路？”得出“離土耳其遠(yuǎn)一點(diǎn)的海路”。教師提問“假如你是當(dāng)時(shí)的一位航海家，需要具備哪些條件，你才能夠進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行呢？”請(qǐng)同學(xué)們閱讀77頁(yè)第三段得出：

1、造船技術(shù)的進(jìn)步；

2、地理知識(shí)的積累；

3、地圓學(xué)說；

4、指南針的運(yùn)用 出示“15世紀(jì)時(shí)，葡萄牙人用來探險(xiǎn)的帆船”歷史圖片，講解“這種帆船船體大，但兩頭尖，輕巧快捷；配有新式的操作系統(tǒng)和完善的風(fēng)帆，操作靈敏，速度快。”

出示“天如斗笠，地如覆盤”的示意圖，解釋地圓學(xué)說。提問“地球是圓的意味著什么”，得出始終沿著一個(gè)方向走，最終還會(huì)回到原地。出示指南針等歷史圖片，解釋指南針的作用。

（提問“在新航路開辟的歷史條件中，你認(rèn)為最重要的條件是什么？請(qǐng)說說你的理由?！保?/p>

三、新航路開辟的過程

在黃金夢(mèng)的驅(qū)使下，歐洲掀起了系列海上探險(xiǎn)熱潮，下面我們來學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)幾位重要航海家的航海經(jīng)過。

（一）航海經(jīng)過

請(qǐng)同學(xué)閱讀78頁(yè)到79頁(yè)課文，出示帶有時(shí)間的表格請(qǐng)同學(xué)填航海表格，全面掌握探險(xiǎn)經(jīng)過。

（二）理解航海家的艱辛

教師指出，我們通過幾分鐘的閱讀就大體知道了幾位航海家的探險(xiǎn)經(jīng)歷。但事實(shí)上，幾位探險(xiǎn)家的探險(xiǎn)經(jīng)歷絕非如此輕而易舉。（以下注重講述航海家的艱辛與信念堅(jiān)定）

出示“托勒密留下的傳統(tǒng)地理觀念——赤道附近的海水會(huì)“沸騰”，南方炎熱，生命無法存在。1418年的第一次試航就因?yàn)榇瑔T對(duì)赤道附近的“不幸”太恐懼了，被迫很快返航?！?/p>

“平靜時(shí)，大海像一個(gè)溫柔的母親，可當(dāng)它發(fā)怒時(shí)，強(qiáng)大海流便形成白色洶涌的旋渦，排空的巨浪將船只頃刻間掀入海底，這個(gè)魔窟的世界會(huì)將人推入萬(wàn)劫難逃的地獄?！?/p>

這樣兩段話，得出也要戰(zhàn)勝心靈的恐懼。

出示哥倫布航海的相關(guān)信息并給出如下描述：

“在這之前，誰(shuí)都沒有橫渡過大西洋，不知道前面是什么地方。向西、向西、再向西。

海上的生活非常單調(diào)，水天茫茫，無垠無際。為了減少船員們因離開陸地太遠(yuǎn)而產(chǎn)生的恐懼，哥倫布偷偷調(diào)整計(jì)程工具，每天都少報(bào)一些航行里數(shù)。帆船一直駛?cè)肓舜笪餮蟮母沟亍?/p>

如此過了一周又一周，水手們沉不住氣了。那時(shí)候，大多數(shù)人認(rèn)為地球是一個(gè)扁圓的大盤子，再往前航行，就會(huì)到達(dá)地球的邊緣，帆船就會(huì)掉進(jìn)沉淵。一無所獲的船隊(duì)走到了崩潰的邊緣，吵著要返航。”

并做如下提問：

向西航行意味著哥倫布相信什么？地圓學(xué)說 當(dāng)然他的信念非常堅(jiān)定，堅(jiān)定向西肯定能到達(dá)中國(guó)與印度，他的堅(jiān)定信念使他的船隊(duì)看到了希望，兩天之后他們看到了陸地。

教師：下面我們?cè)趤砜纯贷溦軅惖暮胶＿^程。并請(qǐng)同學(xué)閱讀79頁(yè)最后一段。并提問

時(shí)間？1519-1522年

出發(fā)時(shí)探險(xiǎn)隊(duì)規(guī)模？5艘帆船和256名水手 回到西班牙時(shí)探險(xiǎn)隊(duì)的規(guī)模？1艘帆船18名水手

過程怎樣？教師重復(fù)書上的描述。突出遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)的艱辛。

教師總結(jié)：哥倫布要經(jīng)受船員的考驗(yàn)、達(dá)伽馬要乘前人之利、麥哲倫忍受煎熬甚至付出生命，可見早期的航海過程是十分艱辛的，歌詞中唱到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”，正因?yàn)樗麄兊膱?jiān)定信念，人類認(rèn)識(shí)了自己的家——地球的樣子，除了自己生存的陸地，還存在其他廣闊的陸地，地球也的的確確是圓的。

四、新航路開辟的影響

下面，我們?cè)賮砜纯催@些航海家通過信念的堅(jiān)定、同時(shí)忍受艱難困苦進(jìn)行新航路的開辟，那這些航海家在當(dāng)?shù)赜肿隽诵┦裁词履兀?/p>

（一）掠奪財(cái)富

分析教材中“哥倫布首次登上美洲大陸”圖片資料。當(dāng)?shù)鼐用衽c哥倫布極其船員的服飾迥然不同，當(dāng)?shù)厝伺c西方人的文化與風(fēng)俗習(xí)慣差異非常大；有的船員在樹立十字架，顯示要把宗教以及風(fēng)俗習(xí)慣傳播到美洲。當(dāng)?shù)厝私o哥倫布的是黃金，說明哥去的目的是為了得到黃金。哥倫布與船員拿者武器，帶有武力征服的意味。

利用79頁(yè)各抒己見中搶劫阿拉伯商船理解達(dá)伽馬航海的性質(zhì)。新航路的開辟同時(shí)也是武力征服、殖民掠奪當(dāng)?shù)刎?cái)富的開始，充滿了血腥與殘暴。

出示葡萄牙、西班牙早期殖民示意圖。

教師總結(jié)由于最初進(jìn)行海外探險(xiǎn)的是葡萄牙與西班牙，因此兩國(guó)很快走上了殖民掠奪與殖民擴(kuò)張的道路，這是早期的兩國(guó)建立殖民地的示意圖。隨著葡萄牙與西班牙兩國(guó)在殖民地掠奪財(cái)富的增加，其他幾個(gè)主要的歐洲國(guó)家也走上了殖民掠奪的道路，包括荷蘭、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家，這些國(guó)家建立起世界范圍內(nèi)的殖民體系。被殖民掠奪的國(guó)家就包括中國(guó)，還有我們下節(jié)課要講的非洲國(guó)家。

但是我們也要注意到（出示新航路開辟圖與分散文明圖），新航路開辟使人們知道了除自己以外的世界，使整個(gè)世界緊密的聯(lián)系在一起。

出示相關(guān)農(nóng)作物的圖片，講解“隨著西方殖民時(shí)代的到來，美洲的農(nóng)作物，如煙草、玉米、馬鈴薯，甜菊、花生、西紅柿傳到歐洲、亞洲和非洲，豐富了人類的食品種類，改變了人的飲食結(jié)構(gòu)，歐洲的家畜，如馬、牛、山羊則影響和改變北美印第安人的生活方式。美洲的煙草在很大程度上改變了歐洲人和土耳其人的生活習(xí)慣。

——周一良、吳于廑主編《世界通史資料選輯》” 新航路的開辟使世界緊密的連成一個(gè)整體，形成一個(gè)世界范圍的大市場(chǎng)。不同地區(qū)的人類文明互相交流與融合。

（利用80頁(yè)各抒己見中的雙面碑的描述，請(qǐng)同學(xué)說明的問題。碑文對(duì)麥哲倫的敘述正確嗎？你任何認(rèn)識(shí)這個(gè)雙面碑？為什么對(duì)同一個(gè)的歷史人物會(huì)有不同的敘述？）

總之，新航路開辟加強(qiáng)了世界個(gè)地區(qū)，加強(qiáng)了各民族的聯(lián)系，開拓了世界市場(chǎng)。同時(shí)西歐各國(guó)也走上了殖民擴(kuò)張的道路，在世界各地建立了自己的殖民地，對(duì)殖民地人民與財(cái)富進(jìn)行瘋狂的掠奪。