第一篇：2018年學(xué)案歷史必修2練習(xí)：第五單元第24課歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化含解析

第五單元

經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢 第24課

歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化

1．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中表述：經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)，歐洲政治家們清醒地認(rèn)識到“歐洲不再是歐洲人的歐洲”。產(chǎn)生這一認(rèn)識的原因不包括（）A．二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界經(jīng)濟(jì)中心的優(yōu)勢地位 B．二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)凋敝、政治危機(jī)、社會** C．二戰(zhàn)后來自蘇聯(lián)的威脅和美國的滲透、控制加劇 D．歐洲國家間的聯(lián)系日益密切，開始了一體化的進(jìn)程 解析：D項不是產(chǎn)生這一認(rèn)識的原因，符合題意。答案：D 2．1950年法國外交部長舒曼發(fā)表了一項聲明，不久之后，西歐六國就簽訂了《巴黎條約》，建立起（）A．歐洲煤鋼共同體

B．歐洲經(jīng)濟(jì)共同體

C．歐洲原子能共同體

D．歐洲共同體

解析：注意題干中的關(guān)鍵信息“1950年……不久之后”“《巴黎條約》”，歐洲煤鋼共同體成立于1952年，故A項正確；歐洲經(jīng)濟(jì)共同體成立于1958年，故B項錯誤；歐洲原子能共同體成立于1958年，故C項錯誤；歐洲共同體成立于1967年，故D項錯誤。

答案：A

3．有學(xué)者指出，歐元作為具有震撼力的新事物，它的問世成為21世紀(jì)初歐洲甚至是國際金融領(lǐng)域的重大事件。歐元的巨大作用表現(xiàn)在（）A．推動歐盟內(nèi)部統(tǒng)一市場的發(fā)展 B．消除了歐盟各成員國之間的貿(mào)易壁壘 C．促進(jìn)了歐盟對外貿(mào)易額的增加

D．鞏固了歐洲在世界經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位

解析：B項中的“消除了”表述過于絕對，排除；歐元的使用未必會帶來歐盟對外貿(mào)易額的增加，排除C項；D項中“鞏固了”的表述與史實不符。

答案：A 4．法國總統(tǒng)戴高樂曾提出歐洲是“歐洲人的歐洲”。20世紀(jì)五六十年代歐洲開始了一體化的進(jìn)程，該進(jìn)程的特點(diǎn)不包括（）A．從單一經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到多種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一體化 B．從經(jīng)濟(jì)一體化向政治經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展 C．組建北大西洋公約組織，遏制共產(chǎn)主義 D．是一種和平的聯(lián)合，努力實行共同的外交政策

解析：北大西洋公約組織的建立是美國主導(dǎo)下的軍事政治集團(tuán)，與歐洲一體化無關(guān)。因此選C項。

答案：C 5．國際卡爾獎專門獎勵為歐洲統(tǒng)一做出杰出貢獻(xiàn)的人、機(jī)構(gòu)或事物。2002年的國際卡爾獎第一次頒發(fā)給一個“理念”——?dú)W元。這主要是因為（）A．歐元已完全成為廣為流通的世界貨幣

B．歐元代表了歐洲一體化的思維，加強(qiáng)了歐洲人的共同意識 C．歐洲在政治上已經(jīng)成為一個國家 D．歐元不再是強(qiáng)制使用的貨幣符號

解析：歐元只是歐盟成員國之間流通的貨幣，不是世界貨幣，A項錯誤；C項說法明顯錯誤；歐元是歐盟統(tǒng)一發(fā)行并強(qiáng)制使用的貨幣符號，D項錯誤；聯(lián)系歐元的啟動在歐洲一體化進(jìn)程中的作用可知，B項正確。

答案：B

6．閱讀材料，回答問題。

材料一 如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。

——原聯(lián)邦德國總理阿登納

材料二 二戰(zhàn)后歐洲主要國家GDP增長情況圖(單位：億美元)

(1)為什么阿登納說“歐洲的聯(lián)合是絕對必要的”？結(jié)合二戰(zhàn)后的國際形勢，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

(2)根據(jù)材料二，指出歐洲在走向聯(lián)合的過程中相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)變化的概況。(3)目前，歐洲在經(jīng)濟(jì)一體化方面已經(jīng)取得了很大成效，正朝著“努力使歐洲成為一種政治力量，一種社會、經(jīng)濟(jì)、文化力量”的方向發(fā)展。歐洲的聯(lián)合給當(dāng)今世界帶來什么啟迪？

解析：第(1)問應(yīng)聯(lián)系二戰(zhàn)給歐洲各國帶來的影響和美蘇冷戰(zhàn)對歐洲的影響作答。第(2)問依據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答即可。第(3)問從歐洲聯(lián)合給歐洲及世界帶來的積極影響入手進(jìn)行分析。

答案：(1)二戰(zhàn)后，歐洲的國際地位下降或歐洲傳統(tǒng)優(yōu)勢地位的消失；兩極格局形成或美蘇冷戰(zhàn)局面出現(xiàn)。

(2)戰(zhàn)后歐洲主要國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并迅速發(fā)展，德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展位居前列；20世紀(jì)70年代加入歐共體后英國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展；法國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。

(3)從對抗走向聯(lián)合，開辟了區(qū)域和平發(fā)展的模式；區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的典范，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推動了歐洲政治一體化的進(jìn)程，使國際格局走向多極化；促進(jìn)了歐洲文化的認(rèn)同。

基礎(chǔ)鞏固

1．歐共體委員會主席雅克·德洛爾說：“歐共體不單單是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，因而它肯定不會隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束而消亡?！庇纱伺袛啵瑲W洲走向聯(lián)合的出發(fā)點(diǎn)是（）A．密切歐洲各國的聯(lián)系，維護(hù)歐洲的安全 B．保證自身安全，提高國際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．與美國、蘇聯(lián)抗衡，保障自身的安全 D．制止歐洲發(fā)生戰(zhàn)爭，獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益

解析：歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后走向聯(lián)合，除了在美蘇兩個超級大國之間求得生存外，還希望加快歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以提高歐洲在國際上的地位。因此，正確答案為B項。

答案：B 2．法國和德國是兩個宿怨極深的鄰居，在第二次世界大戰(zhàn)以前的1 100多年中，他們一共打了200多場戰(zhàn)爭，平均5年就開戰(zhàn)一次。歷史給這兩個持續(xù)對抗了十幾個世紀(jì)的國家兩敗俱傷的慘痛教訓(xùn)，也啟迪了它們相逢一笑泯恩仇的政治智慧。這種“政治智慧”是指（）A．法德共同參加不結(jié)盟運(yùn)動 B．法德和解，開始?xì)W洲一體化的探索 C．法德決定要完善民主和法制 D．法德一起參加聯(lián)合國的維和行動

解析：歐洲一體化的前提是法德的和解，這是歐洲一體化過程中很關(guān)鍵的一步，故正確答案為B項。

答案：B 3．1950年，法國提出歐洲應(yīng)該超越國家的藩籬聯(lián)合起來。這一建議得到聯(lián)邦德國等國家的支持，但英國等一些國家反對成立超國家的機(jī)構(gòu)，只有法、德、意等六國實現(xiàn)了聯(lián)合。六國率先實現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國家（）A．屢遭戰(zhàn)爭重創(chuàng)

C．發(fā)展水平相近

B．社會制度相同 D．歷史上關(guān)系緊密

解析：在兩次世界大戰(zhàn)中，法國、德國、意大利都是主要參戰(zhàn)國和主要戰(zhàn)場，損失慘重，英國是兩次世界大戰(zhàn)的主要參戰(zhàn)國，但本土遭到的戰(zhàn)爭破壞相對較小。建立超越國家的機(jī)構(gòu)，可以有效避免戰(zhàn)爭，故A項正確。

答案：A

能力提升

4．20世紀(jì)50年代，歐洲的聯(lián)合開始于（）A．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

C．文化領(lǐng)域

B．政治領(lǐng)域 D．軍事領(lǐng)域

解析：1951年，歐洲煤鋼共同體的建立是歐洲聯(lián)合的開始，因此，A項正確。答案：A 5．1963年法國拒絕了英國加入歐洲共同市場(歐共體前身)的請求。戴高樂在解釋法國的決定時說，如果讓英國加入，就意味著最終會出現(xiàn)“一個依賴美國并由美國領(lǐng)導(dǎo)的龐大的大西洋共同體”，這是不能接受的。這說明（）A．歐洲一體化進(jìn)程停滯 B．法國挑戰(zhàn)美國的領(lǐng)導(dǎo)地位 C．美國加強(qiáng)對西歐的控制 D．西歐已完全擺脫美國的控制

解析：A、D兩項表述錯誤，材料中未涉及美國加強(qiáng)對西歐的控制，只是強(qiáng)調(diào)不讓英國加入歐洲共同市場。因此，排除A、C、D三項。法國拒絕讓英國加入是對美國控制西歐的一種挑戰(zhàn)。

答案：B 6．歐共體成立之后，采取哪些重大措施推動歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)一步發(fā)展（）①建立了關(guān)稅同盟 ②實行共同的農(nóng)業(yè)政策 ③提出建立歐洲統(tǒng)一大市場 ④歐洲單一貨幣歐元啟動

A．①②③④

C．②③④

B．①②③ D．④

解析：本題主要考察審題和比較問題的能力。①②③是歐共體的活動，而④是歐盟的活動。

答案：B 7．在歐洲一體化的進(jìn)程中，被稱為“自1957年《羅馬條約》以來最為重要的里程碑”的是（）A．歐洲煤鋼共同體成立 B．《馬斯特里赫特條約》的簽訂 C．歐洲經(jīng)濟(jì)共同體成立 D．歐洲共同農(nóng)業(yè)政策的制定

解析：《馬斯特里赫特條約》確立了分階段實現(xiàn)歐洲經(jīng)濟(jì)和貨幣一體化的目標(biāo)、任務(wù)和步驟；提出歐盟共同的外交和安全政策、司法與內(nèi)政事務(wù)的合作等。其意味著從單純的經(jīng)濟(jì)合作深化為經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面的多重合作，它成為歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的又一個重要里程碑。

答案：B 8．由歐洲煤鋼共同體到歐洲共同體，再到歐洲聯(lián)盟，反映了歐洲各國的合作（）①由單一經(jīng)濟(jì)部門擴(kuò)展到各經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 ②由經(jīng)濟(jì)一體化到政治經(jīng)濟(jì)一體化 ③由區(qū)域集團(tuán)化到經(jīng)濟(jì)一體化

④由追隨美國到要求建立平等伙伴關(guān)系 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

解析：本題考查對材料分析、理解的能力。歐洲煤鋼共同體是礦產(chǎn)資源領(lǐng)域的合作組織，歐共體則是綜合性的經(jīng)濟(jì)合作組織，而歐盟則是政治、經(jīng)濟(jì)雙重性質(zhì)的區(qū)域合作組織，故①②與材料相符。

答案：A 9．1987年，英、法、意等12國簽署了單一歐洲文件，一致同意制定共同的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，消除資本流動的障礙，尋求統(tǒng)一的稅率，相互承認(rèn)別國頒發(fā)的專業(yè)和商業(yè)執(zhí)照，遵守共同的勞動權(quán)利憲章。各國將共同創(chuàng)建一個“沒有國界的歐洲”。該文件的簽署（）A．啟動了歐洲經(jīng)濟(jì)的多領(lǐng)域合作 B．為歐盟成立奠定基礎(chǔ)

C．表明了歐洲政治一體化的實現(xiàn) D．為歐元發(fā)行掃清障礙

解析：1987年，歐洲共同體成員國倡導(dǎo)創(chuàng)建“沒有國界的歐洲”，這有利于進(jìn)一步深化集團(tuán)內(nèi)部的合作，為歐洲聯(lián)盟的誕生奠定了基礎(chǔ)，故B項正確。

答案：B

10．歐洲聯(lián)盟與歐洲共同體的主要區(qū)別是，國際協(xié)調(diào)、合作機(jī)制化達(dá)到較高水平，超出一般“政府間”合作范疇，實現(xiàn)了“超國家”管轄。以下對這一論點(diǎn)的解讀，最準(zhǔn)確的是（）A．歐盟已經(jīng)實現(xiàn)了“超國家”的全員管轄 B．歐盟大大超出歐共體的合作水平和范疇 C．兩極格局和美蘇爭霸加快歐洲合作進(jìn)程 D．區(qū)域集團(tuán)化和歐洲一體化趨勢不斷加快

解析：歐洲聯(lián)盟(簡稱歐盟)，是根據(jù)1992年簽署的《歐洲聯(lián)盟條約》(也稱《馬斯特里赫特條約》)所建立的國際組織，現(xiàn)擁有28個會員國。歐盟是世界上最有力的國際組織和世界上第一大經(jīng)濟(jì)實體，在貿(mào)易、農(nóng)業(yè)、金融等方面趨近于一個統(tǒng)一的聯(lián)邦國家，而在內(nèi)政、國防、外交等其他方面則類似一個獨(dú)立國家所組成的同盟。A項錯在全員管轄，B項正確，C項錯在1991年蘇聯(lián)解體兩極格局結(jié)束，D項錯在區(qū)域集團(tuán)化趨勢在題目中沒有體現(xiàn)。故選B。

答案：B 11．閱讀材料，回答問題。

材料一 歐洲一體化進(jìn)程部分大事記： 1967年

歐洲共同體創(chuàng)立，有6個成員國。1993年

歐洲聯(lián)盟成立。

2002年1月

歐元正式在歐盟12國流通。2003年5月1日

歐盟成員國擴(kuò)大到25個。

2005年

法國和荷蘭全民公決否決了《歐洲憲法條約》，一體化進(jìn)程陷入僵局。

2007年12月13日

再次擴(kuò)大后的27個成員國領(lǐng)導(dǎo)人簽署了《里斯本條約》，2009年《里斯本條約》的生效為歐盟重啟一體化進(jìn)程提供了法律保障。

2009年11月19日

歐盟選舉赫爾曼·范龍佩擔(dān)任歐洲理事會主席，凱瑟琳·阿什頓女士被任命為歐盟外交和安全政策高級代表。

材料二 政治上的考慮根源于這樣一個信念，即只有通過超國家組織的建立才能一勞永逸地消除歐洲大國之間的戰(zhàn)爭威脅．歐洲各國若想恢復(fù)原先在國際事務(wù)中的地位，就必須學(xué)會用一個聲音講話，并擁有足可與美國相抗衡的人力和物力。

——龍多·卡梅倫、拉里·尼爾《世界經(jīng)濟(jì)簡史》

材料三 歐盟的成立建立在一系列的超國家機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上。比如歐洲理事會、歐盟委員會、歐洲議會、歐洲法院等?！捎诩w決策機(jī)制，各國將基于本國利益提出各項應(yīng)對措施，繁冗的決策程序、不可避免的討價還價帶來了巨大的決策成本，并且無法在最短的時間內(nèi)達(dá)成有效的應(yīng)對。

——姜艷霞《從歐洲債務(wù)危機(jī)看歐元區(qū)的制度困境》

(1)根據(jù)材料一概括歐洲一體化進(jìn)程中的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二指出當(dāng)時歐洲走向聯(lián)合的目的，結(jié)合所學(xué)知識分析其對世界的影響。

(3)依據(jù)材料三指出造成當(dāng)前歐洲債務(wù)危機(jī)的制度困境。

(4)當(dāng)前歐債危機(jī)愈演愈烈，不少人認(rèn)為歐洲一體化會出現(xiàn)重大倒退，也有人認(rèn)為渡過危機(jī)后的歐洲，一體化將得到加強(qiáng)。請結(jié)合上述材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

解析：本題考查了歐洲一體化進(jìn)程相關(guān)特點(diǎn)和影響。第(1)問回答歐洲一體化進(jìn)程中的特點(diǎn)，根據(jù)材料一概括回答。第(2)問根據(jù)材料二指出當(dāng)時歐洲走向聯(lián)合的目的，可從材料“消除歐洲大國之間的戰(zhàn)爭威脅”“歐洲各國若想恢復(fù)原先在國際事務(wù)中的地位，就必須學(xué)會用一個聲音講話”“擁有足可與美國相抗衡的人力和物力”等回答。對世界的影響可根據(jù)所學(xué)回答。第(3)問依據(jù)材料三指出造成當(dāng)前歐洲債務(wù)危機(jī)的制度困境。較容易，可從材料中直接得到答案。第(4)問“看法”可根據(jù)所學(xué)，酌情回答。

答案：(1)從經(jīng)濟(jì)一體化到政治一體化；歐洲一體化在困難和挑戰(zhàn)中前進(jìn)；持續(xù)時間長；規(guī)模逐漸擴(kuò)大；建立超國家權(quán)力機(jī)構(gòu)。

(2)目的：消除歐洲內(nèi)部的戰(zhàn)爭威脅；抗衡美國；提高國際影響力。影響：增強(qiáng)了歐洲的影響力，推動了國際格局的多極化趨勢。

(3)集體決策機(jī)制難以迅速有效地應(yīng)對危機(jī)。

(4)看法一：挫折或倒退。歐盟成員眾多，內(nèi)部難以協(xié)調(diào)；各國利益爭奪；制度弊端?？捶ǘ杭訌?qiáng)。歐盟成員眾多，實力強(qiáng)大；有克服危機(jī)的經(jīng)驗；歐洲一體化發(fā)展到相當(dāng)程度。

第二篇：高二歷史必修三第五單元學(xué)案一(教師版)

高二歷史第14周學(xué)案一

第五單元

近代中國先進(jìn)思想（20-21課）

1．洋務(wù)派主張“師夷長技以自強(qiáng)”，但沒有把下列哪一項列為“夷”之“長技”來實踐： A．機(jī)器生產(chǎn) B．議會制度 C．軍事技術(shù) D．科技教育 2．魯迅對中體西用的描述是：“西哲的本領(lǐng)雖然要學(xué)，子曰詩云也要昌明，換句話說：便是學(xué)習(xí)了外國本領(lǐng)，保存中國舊習(xí)，本領(lǐng)要新，思想要舊?！敝鲝堖@種思想的有

①林則徐 ②李鴻章 ③康有為 ④孫中山 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①② 3．“主張尊孔，勢必立君；主張立君，勢必復(fù)辟??孔教與共和乃絕不相容之物，存其一必廢其一?！痹摬牧现饕沂玖?/p>

A．儒家思想阻礙了中國資本主義的發(fā)展 B．民主和科學(xué)應(yīng)成為潮流

C．尊孔思潮和帝制復(fù)辟有必然的聯(lián)系 D．儒家思想是君主立憲制的思想基礎(chǔ) 4．史學(xué)界把維新變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動都稱為近代化運(yùn)動，其共同的主題是 A．民主共和 B．民主科學(xué) C．廢除君主制 D．實行民主政治

5．近代一思想家提出：“三權(quán)分立，然后政體備，皇上則為元首，百體所從，軍機(jī)號為政府，出入 納王命?！逼渲鲝垖嶋H上是要求建立

A．君主立憲政體 B．貴族共和制政體 C．民主共和政體 D．君主專制政體 6.下列著作可以反映毛澤東思想形成發(fā)展的歷程。其中標(biāo)志著毛澤東思想走向成熟的是 A．《中國社會各階級的分析》 B．《星星之火，可以燎原》 C．《新民主主義論》 D．《論十大關(guān)系》

7．毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想被寫入黨章作為黨的指導(dǎo)思想分別是在中共的哪次會議中

A．七大、十五大、十六大 B．七大、十一屆三中全會、十五大 C．七屆二中全會、十五大、十六大 D．八大、十二大、十五大 8．1985年，鄧小平說：“改革是中國的第二次革命。”這句話的本質(zhì)含義是

A．解放和發(fā)展生產(chǎn)力

B．體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命性

C．在中國發(fā)展資本主義

D．經(jīng)濟(jì)形態(tài)決定意識形態(tài) 9.“其貌則孔也，其心則夷也?！边@是戊戌變法時期一些傳統(tǒng)的實權(quán)派和士人階層對某人物的評論。與之相對應(yīng)的選項正確的是

A．洋務(wù)派對梁啟超 B．頑固派對孫中山 C．洋務(wù)派對譚嗣同 D．頑固派對康有為

10．康有為借助經(jīng)學(xué)外衣和孔子的權(quán)威來宣傳維新變法，而新文化運(yùn)動資產(chǎn)階級激進(jìn)民主主義者則把斗爭矛頭直指孔教，兩者說明的共同問題是

A．儒家思想已不適應(yīng)時代需要，成為革命對象 B．儒家學(xué)說對中國社會的影響根深蒂固

C．儒家學(xué)說倡導(dǎo)社會變革，成為維新派維新變法的有力工具 D．儒家思想成為近代民主政治建設(shè)的阻礙

11．戊戌維新運(yùn)動期間，中國興起了第一次學(xué)習(xí)外國語言的熱潮。下述因素中，與當(dāng)時的外語熱無關(guān)的是

A．西學(xué)的興起與不斷傳播 B．外國在華企業(yè)機(jī)構(gòu)需要大量翻譯、買辦人員 C．新式學(xué)校的要求 D．科舉制的廢除解放了讀書人的思想

12．1998年對30名大學(xué)生的問卷調(diào)查顯示，在他們心目中曾為中國教育做出重大貢獻(xiàn)的人物，選擇鄧小平的占89％，究其原因不包括：

A．文革后鄧小平進(jìn)行全面整頓，恢復(fù)高考 B．鄧小平提出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 C．鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來” D．鄧小平提出“教育大革命” 13．19世紀(jì)四五十年代，許多中國人在詩文中將西方人稱為“夷”。過了二三十年，這些人的詩文再版發(fā)行時，“夷”都改為“洋”了。這個變化反映了 A．中國社會普遍接受了西方文化中的平等觀 B．中國知識界已經(jīng)意識到了西方對中國的優(yōu)勢 C．“西學(xué)”通過洋務(wù)運(yùn)動已成中國思想界主流 D．中西之間已經(jīng)實現(xiàn)了相互的尊重與和平共處 14．1920年，北京政府教育部頒布法令，規(guī)定從當(dāng)年秋季起，國民小學(xué)的國文教科書不再使用文言，改用白話國語。這表明當(dāng)時的“文學(xué)革命”

A．被全社會所認(rèn)同 B．推動了政治改革 C．取得了徹底勝利 D．取得了重大突破

15．列寧在辛亥革命后指出，孫中山的思想首先是同“防止資本主義的愿望（即避免貧富分化）結(jié)合在一起的”。他主要是針對孫中山的

A．民族主義思想

B．民權(quán)主義思想 C．民生主義思想

D．民主主義思想

16．五四運(yùn)動后，各種社會思潮仍然澎湃不已，1920年3月開始出現(xiàn)的“俄羅斯熱”就是其中一種。當(dāng)時出現(xiàn)“俄羅斯熱”的實質(zhì)是

A．中國知識界被十月革命引起的廣泛興趣 B．資產(chǎn)階級在救國道路上日益趨同的認(rèn)識 C．中國共產(chǎn)黨成立后帶來的廣泛社會影響 D．全民形成“走俄國革命道路”的共識

17．高二某同學(xué)在進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)時選擇的主題是“毛澤東提出了一系列富有中國特色的社會主義建設(shè)方針”。下列各項中最有助于他們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的是 A．《論十大關(guān)系》

B．《新民主主義論》 C．《星星之火可以燎原》 D．《論人民民主專政》 18．馬克思主義與中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物有

①新三民主義 ②工農(nóng)武裝割據(jù) ③三大改造

④改革開放 A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．②④

19．中國近代思想主要經(jīng)歷了“師夷長技以制夷”、“中體西用”、“維新變法”、“民主共和”、“民主與科學(xué)”及“馬克思主義”的演進(jìn)過程。這些思想反映的共同主題是

A．發(fā)展資本主義 B．救亡圖存 C．反抗外來侵略 D．反對專制統(tǒng)治 20.張之洞在《勸學(xué)篇》說：“中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)；中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事，不必盡索之于經(jīng)文，而必?zé)o悖于經(jīng)文?！毕铝兄鲝堃呀?jīng)突破張之洞觀點(diǎn)的是 A．“師夷長技以制夷” B．“師夷長技以自強(qiáng)” C．“忠信為甲胄，禮義為干櫓” D．“一切要其大成，在變官制”

21．1919年的《大公報》報道：在一些小城鎮(zhèn)，離婚事件屢見不鮮。浙江鎮(zhèn)?？h的婦女都知道沒有愛情就離婚。與這則新聞所反映的婚姻觀變化關(guān)聯(lián)最密切的是

A．戊戌變法 B．辛亥革命

C．新文化運(yùn)動

D．五四運(yùn)動 22．以下關(guān)于三民主義的表述，錯誤的是 ．．A．包含了民族革命、政治革命、社會革命的內(nèi)容 B．表達(dá)了資產(chǎn)階級政治、經(jīng)濟(jì)上的利益和要求

C．反映了中國人民要求民族獨(dú)立和民主權(quán)利的共同愿望 D．反映了徹底的反封建反帝的革命目標(biāo)

23.有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末的中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是

A．利用宗教反對封建思想

B．建立政黨宣傳政綱 C．組織團(tuán)體宣傳新思想

D．借助傳統(tǒng)文化外衣 24．中國近代思想主要經(jīng)歷了“師夷長技以制夷”、“中體西用”、“維新變法”、“民主共和”“民主與科學(xué)”及“馬克思主義”的演進(jìn)過程，這些思想反映的共同主題是

A．政治的民主化

B．救亡圖存

C．經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化

D．思想的自由化

25．公民實質(zhì)上是指具有國家國籍并有權(quán)參與國家公共權(quán)力行使與監(jiān)督的人。在中國，“公民”一詞是泊來品，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國人的政治詞匯中，“公民”逐漸取代了“臣民”，發(fā)生這一轉(zhuǎn)變的原因不包括 ．．．A．資產(chǎn)階級政治運(yùn)動的開展 B．西方思想文化的傳播 C．民主平等價值觀念的普及

D．近代科技的進(jìn)步 26．一位學(xué)者對發(fā)生于近代的某一重大歷史事件的評價是：“愛國”卻“不愛”中國舊文化，“反帝”卻“崇拜”帝國主義文化。這一重大歷史事件指的是

A．洋務(wù)運(yùn)動

B．戊戌變法

C．辛亥革命

D．新文化運(yùn)動

27．19世紀(jì)中期以前，西方的科學(xué)家認(rèn)為宇宙中有一種物質(zhì)是彌漫在世界上，無所不在的。受其影響，19世紀(jì)90年代，譚嗣同撰寫了《仁學(xué)》，把仁作為世界的本質(zhì)，說仁統(tǒng)萬物，仁統(tǒng)宇宙，仁就是世界的本體。由此可見，維新派思想的突出特點(diǎn)是 A．照搬西方思想學(xué)說

B．傳統(tǒng)文化與西方思想相融合 C．固守儒家傳統(tǒng)思想

D．全面接納西方自然科學(xué)成果 28．胡適原名胡洪驛，后改名為胡適，字適之。促使他改名的作品最可能是 A．《海國圖志》

B．《仁學(xué)》

C．《孔子改制考》 D．《天演論》 29．1912年中華民國國歌歌詞中有“揖美追歐，舊邦新造”之句，此句體現(xiàn)國人的追求是 A．師夷長技以自強(qiáng)

B．用民主和科學(xué)改造社會 C．維新變法救亡圖存

D．建立民主共和的新中華 30．孫中山的三民主義主張中，最具前瞻性和創(chuàng)新性的主張是

A．民族主義

B．民權(quán)主義

C．民生主義

D．民主主義 31．在二十世紀(jì)的前二十年中，各種思潮紛紛涌現(xiàn)，下列不屬于此階段出現(xiàn)的思潮是 ．．．

A．實業(yè)救國思潮

B．中體西用思潮

C．民主共和思潮

D．社會主義思潮

32．某研究性學(xué)習(xí)小組選擇中共的工農(nóng)武裝割據(jù)思想為研究主題，他們可以查閱

A．《湘江評論》

B．《星星之火，可以燎原》

C．《論聯(lián)合政府》

D．《論十大關(guān)系》 33．毛澤東思想第一次以完備的形式出現(xiàn)在著作中是在

A．國民革命時期

B．長征時期

C．抗戰(zhàn)時期

D．解放戰(zhàn)爭時期 36．歷史學(xué)家陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中寫道：“那個時候多的是泥古而頑梗的士人……如果沒有?中體?作為前提，“西用”無所依托，它在中國是進(jìn)不了門，落不了戶的?！标愊壬u價歷史事物的方法是

A．階級分析法

B．“三個代表”理論 C．人民是創(chuàng)造歷史的主體

D．在特定的歷史環(huán)境中看歷史

37．有一份面向大學(xué)生的調(diào)查問卷，問“在你心目中曾為中國教育做出了重大貢獻(xiàn)的人物是誰”，選擇鄧小平的占89%。大學(xué)生們做此選擇的依據(jù)不包括

．A．文革后鄧小平恢復(fù)高考的決策

B．鄧小平提出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略

C．鄧小平提出“教育大革命”

D．鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”

二、材料題：

38、（14分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

【材料一】1823年，第一個來華新教傳教士馬禮遜在其出版的首部中文英語語法書——《英國文語凡例傳》里，就已將漢語中沒有字與“She”相對應(yīng)的困境凸顯了出來。

——黃興濤《“她”字的故事》

【材料二】中國第三人稱代名詞沒有性的分別，狠（同“很”）覺不便。（劉）半農(nóng)想造一個“她”字，和“他”字并用，這原是極好。

——周作人《改革》（《新青年》1918年）

【材料三】本刊對于女性第三稱的代名詞，用“伊”字，而拒絕用“她”字，因為女性第三身用“她”，男性第三身用“他”，對象第三身用“牠”，以“人旁”、“女”旁、“?！迸韵啾纫r，男性是“人”，女性是“女”，對象是“?！保M非是含著點(diǎn)女性非“人”的意思嗎？

——《本刊拒用“她”字啟示》（《婦女共鳴》1935年）

【材料四】五四以后，“他”、“她”和“牠”三字體現(xiàn)了中國文字在文法上更進(jìn)一步接近嚴(yán)密的努力。而且人旁、女旁原沒有什么重男輕女的意思，“她”字的造出，也談不上“有辱女性”。

——柳湜《拒用“她”字》（《讀書生活》1935年）

請回答：（1）“她”字最遲發(fā)明于哪一年？是誰發(fā)明的？為什么要發(fā)明這個字？（6分）（2）民國期間，人們對“她”字的使用展開了激烈的辯論，雙方的觀點(diǎn)是什么？（4分）

（3）“她”字從無到有再到普遍使用，可以折射出近代中國哪些方面的變化？（4分）

39、（22分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

【材料】 中國人在“救亡”心情下要求以西方“真理”來徹底而迅速地改造中國?？涤袨椤吧匣实蹠北阏f：“守舊不可，必當(dāng)變法；緩變不可，必當(dāng)速變；小變不可，必當(dāng)全變。”這是近代中國知識分子的基本心態(tài)，一直到今天都還不失其代表性。依照這種心理發(fā)展下去，革命便成了唯一的“救亡”之道。一旦“革命”登場，政治（包括軍事）力量便必然上升到主宰的地位，而文化力量則退居于無足輕重的位置。長期的“革命”最后是許多人相信“政治是決定一切的”。

革命是以政治暴力改變現(xiàn)狀，其效果是直接的，真可以說是“立竿見影”。革命可以摧毀舊政治秩序，并建立新政治秩序，但這種變動只是表面的、形式的??

——引自余英時《中國文化的重建》

（1）為了救亡，近代先進(jìn)的中國人先后以哪些西方的“真理”來改造中國？（8分）

（2）康有為提出“全變”主張的原因是什么？（2分）為此，他提出了什么辦法以實現(xiàn)“全變”？（2分）

（3）結(jié)合二十世紀(jì)初中國的史實說說材料中的“舊政治秩序”和“新政治秩序”分別指什么？（4分）孫中山為建立“新政治秩序”做出了怎樣的努力？（2分）你怎樣理解“這種變動只是表面的、形式的”?（2分）

（4）談?wù)勀銓Α罢问菦Q定一切的”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識。（4分）

選擇題：

1-5 BDCDD 6-10 CAADB 11-15 DDBDC 16-20 AABBA 21-25CDDBD 26-30 DBDDC 31-33 DBC 36.D 37.C

38.（11分）（1）1918年。（1分）劉半農(nóng)。（1分）因為英文當(dāng)中有“She”字，而中文沒有與之相對應(yīng)的字（翻譯出現(xiàn)困難）。（1分）

（2）一方認(rèn)為“她”字的出現(xiàn)是對女性的侮辱；（2分）另一方認(rèn)為“她”字的出現(xiàn)只是使中國的文字更嚴(yán)謹(jǐn)，并沒有侮辱女性的意思。（2分）（3）“她”字的發(fā)明原本是為了解決中英翻譯的問題，說明近代以來中外文化交流的深入；一個字的存廢，引起了社會的激烈辯論，說明近代以來婦女地位的提高；西方民主平等觀念進(jìn)一步傳播。（每個論點(diǎn)只要言之成理就可以得2分，總分不得超過4分。）

39.（1）①林則徐、魏源——師夷長技以制夷；②洋務(wù)派——中體西用；③康有為——維新思想，君主立憲；④孫中山——三民主義，民主共和；⑤新文化運(yùn)動——民主和科學(xué)；⑥馬克思主義。（每點(diǎn)1分，只答到技術(shù)救國、制度救國、文化救國，每點(diǎn)可得1分。本題最多不超過6分。）

（2）原因：社會危機(jī)嚴(yán)重（民族危機(jī)，專制統(tǒng)治危機(jī)）；（2分，如果答到洋務(wù)運(yùn)動失敗認(rèn)識到技術(shù)不能救國也可給2分。只寫“甲午戰(zhàn)改”給1分。）

方案：維新變法運(yùn)動（2分）（寫出“君主立憲”或能準(zhǔn)確答出維新變法內(nèi)容也可相應(yīng)給分。）（3）舊政治秩序——清王朝封建專制統(tǒng)治；（2分）

新政治秩序——建立資產(chǎn)階級民主共和國。（2分）

努力：發(fā)動辛亥革命，建立中華民國。（2分。如只答同盟會、三民主義、武昌起義等給1分）。理解：圍繞“民國有民國之名，無民國之實”分析，民主共和國有名無實，三民主義沒有真正落實，封建軍閥（北洋軍閥）獨(dú)裁、破壞民主政治；民主共和的影響力有限等（2分。每對任意1點(diǎn)得2分。）

（4）按層次給分； ①僅作出判斷給1分；

②在判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)行了簡單分析，對自己的觀點(diǎn)提出了一個以上的論據(jù)給2—3分； ③在判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)行了綜合分析和歸納，對自己的觀點(diǎn)提出了兩個以上的論據(jù)給3—4分。

第三篇：歷史必修三第五單元測試題

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一.單項選擇題

1.下列報刊和書籍的內(nèi)容代表了中國20世紀(jì)歷史前進(jìn)新方向的是

A．《海國圖志》 B．《資政新篇》 C．《國聞報》 D．《新青年》

3.鴉片戰(zhàn)爭中，中國一些有識之士萌發(fā)的新思想的核心內(nèi)容和實質(zhì)是 A．政治制度.振興中華 B．經(jīng)濟(jì)制度.御侮強(qiáng)國

C．軍事技術(shù).抵抗外侮 D．印刷技術(shù).傳播西學(xué)

5.有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末的中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是：

A．利用宗教反對封建思想 B．組織團(tuán)體宣傳新思想

C．借助傳統(tǒng)文化外衣 D．建立政黨宣傳政綱

6．下列言論屬于近代中國資產(chǎn)階級維新派的是

A．“今君人者釋其刑德而使臣用之，則君反制于臣也” B．“受命之君，天意之所予也”

C．“未有君臣，已先有君臣之理” D．“秦以來之為君，正所謂大盜竊國者耳”

1.有學(xué)者認(rèn)為：工業(yè)革命后，世界文明發(fā)展到了一個新的階段，即一種先進(jìn)文明以“生存威脅迫使其他文明不得不仿效它”，中國近代由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

能夠反映這一歷史觀點(diǎn)的歷史事件有

①太平天國運(yùn)動 ②洋務(wù)運(yùn)動 ③辛亥革命 ④新文化運(yùn)動

A.①②③

B.②③④

C.②③ D.①②③④

7.維新變法被稱為中國近代第一次思想解放的潮流。下列有關(guān)說法不正確的是

A.維新派大力宣傳“優(yōu)勝劣汰”的社會進(jìn)步理論

B.康有為把西方資本主義政治學(xué)說和傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合時斗爭策略的需要

C.維新派在宣傳維新變法思想時就有民族資產(chǎn)階級兩面性的特點(diǎn) D.維新變法中建立并保留下來的京師大學(xué)堂是維新變法的宣傳和活動的中心

8.對中西學(xué)的態(tài)度是區(qū)分近代中國不同政治派別的依據(jù)之一。下列言論屬于維新派的是 A．“中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)；中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事” B．“吾國固有之文明，正足以救西洋文明之弊，濟(jì)西洋文明之窮者” C．“中學(xué)有中學(xué)之體用，西學(xué)有西學(xué)之體用，分之則并立，合之則兩亡” D．“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說下，若舟車之有兩輪也”

9．洋務(wù)派與頑固派.維新派與頑固派.革命派與保皇派之類的思想爭論幾乎貫穿了整個中國近代史，這些爭論所涉及的共同話題可能是 A．政治的民主化 B．救亡圖存 C．經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化 D．思想的自由化

4．導(dǎo)致中國人由學(xué)習(xí)西方的“器物”轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)“制度”的決定因素是

A．民族危機(jī)不斷加深 B．中華民族資本主由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

義的產(chǎn)生和發(fā)展

C．中國革命的指導(dǎo)思想不斷走向科學(xué) D．中國無產(chǎn)階級獨(dú)立登上政治舞臺

10.資產(chǎn)階級革命派提出的民權(quán)主義比維新派興民權(quán)思想要進(jìn)步，主要體現(xiàn)在

A.反對民族壓迫 B.國家政權(quán)的組織形成

C.國家的階級實質(zhì) D.反對封建土地所有制

11.清初著名詩人陳元孝過崖山，于南宋陸秀夫負(fù)帝投海處題詩一首，中有：“山水蕭蕭風(fēng)更 吹，兩崖波浪至今悲”之句。近人作陳元孝崖山題詩圖，章太炎以該詩題畫，1907年刊于 《民報》，一時廣為流傳，章太炎此舉意在

A．提倡反清復(fù)明 B．抵制?；蕜萘?C．宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化

D．激發(fā)民族主義

12.“應(yīng)毀全國已有之孔廟而罷其祀！”陳獨(dú)秀這一觀點(diǎn) ①體現(xiàn)了徹底反封建的決心 ②矛頭直指儒家傳統(tǒng)道德③為文學(xué)革命指明了方向 ④存在著對傳統(tǒng)文化絕對否定的傾向

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

13.陳獨(dú)秀指出：“若一方面承認(rèn)共和政體，一方面又要保存孔教，理論上實在是不通，事實

上實在是做不到?！睘榇?，他當(dāng)時致力于

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A．反對袁世凱復(fù)辟的軍事斗爭 B．宣揚(yáng)資產(chǎn)階級民主與科學(xué)思想

C．宣傳馬克思主義學(xué)說 D．創(chuàng)建無產(chǎn)階級政黨

14.新文化運(yùn)動與歐洲啟蒙運(yùn)動相比，其共同點(diǎn)有

①都正面批判了封建思想 ②都引發(fā)了一場大規(guī)模的資產(chǎn)階級革命運(yùn)動 ③都促進(jìn)了民主思想的傳播 ④都屬于資產(chǎn)階級的反封建斗爭

A． ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

15.1916年，一位學(xué)者說：“晚清思想文化史的進(jìn)程展示了一種特殊的現(xiàn)象：先進(jìn)思想家從西方引進(jìn)，并以微弱的資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)關(guān)系和職能集團(tuán)為依托的民主.自由.平等的現(xiàn)代化觀念與信息，像油浮在水面上一樣漂浮在廣闊的鄉(xiāng)土文化帶的上空。??”這則材料實質(zhì) A．批判近代洋務(wù)派的中體西用 B.反對宣傳西方啟蒙思想家的理念

C．指出宣傳西方啟蒙思想的缺陷 D.提倡馬克思主義 16.歷史學(xué)家陳旭麓指出：中國人從林則徐“開眼看世界”開始，進(jìn)而“中體西用”，進(jìn)而自由平等博愛，進(jìn)而民主和科學(xué)。在這個過程中，每一步都伴隨著古今中西新舊之爭。不能佐證上述觀點(diǎn)的史實是

A．林則徐建議制造炮船以抵御英國，被道光帝朱批為一派胡言

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B．康有為抨擊堅持“天不變，道亦不變”的封建頑固勢力 C．陳獨(dú)秀指出：孔教與共和??存其一必廢其一。D．毛澤東提出符合中國國情的“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想

17.維新變法.民主共和.民主科學(xué).馬克思主義思潮先后成為近代中國社會的主流思想。對它 們之間關(guān)系的表述最準(zhǔn)確的是

A．一種思潮消亡，另一種思潮興起，幾種思潮先后相繼獨(dú)自存在 B．幾種思潮同時并存，各自都有較大影響

C．某一時期可能存在幾種思潮，但占主流地位的只有一種思潮 D．繼馬克思主義思潮成為主流后，其它幾種思潮相繼退出時代舞臺

18.辛亥革命“不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的滿清宮廷瓦解之表征。至于一切教會式的

儒士階級思想，經(jīng)院派的誦咒書符教育，幾乎絲毫沒有受傷”。這一評價

A．代表了新文化運(yùn)動時期的認(rèn)知水平

B．對思想啟蒙方面的局限性認(rèn)識不足 C．肯定了反對專制.追求民主的愿望

D．基本上不符合辛亥革命的歷史事實

19.以下對中國社會政治制度的革新進(jìn)行了有益探索并付諸實踐的人物有

①魏源 ②康有為 ③孫中山 ④張謇 ⑤毛澤東

A．①②③④⑤ B．②④⑤ C.②③④⑤ D．②③⑤

20．近代前期，先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)的情況可以得出下列的認(rèn)識和結(jié)論，其中符合歷史事實的有

①向西方學(xué)習(xí)思潮的興起與發(fā)展和東西方列強(qiáng)對中國的侵略有關(guān) ②向西方學(xué)習(xí)的代表主要是地主階級和資產(chǎn)階級的政治派別 ③向西方學(xué)習(xí)呈現(xiàn)了逐步深入、由表及里、由淺到深的特點(diǎn) ④向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容歷經(jīng)了器物、制度和思想文化三個階段

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

21.下列關(guān)于19世紀(jì)末到20世紀(jì)頭20年先進(jìn)中國人尋求救國救民道由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

路的分析和評論，不正確的是

A.相繼經(jīng)歷了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄為師”的過程

B.先后實踐或主張了君主立憲制.民主共和制和社會主義思想等政治方案

C.先進(jìn)的中國人已經(jīng)探索出以農(nóng)村包圍城市.奪取全國革命勝利的正確道路

D.反映出先進(jìn)的中國人在尋求救國救民道路時與時俱進(jìn)敢為人先的探索精神

22．毛澤東總結(jié)了工農(nóng)武裝割據(jù)思想的著作是

A《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》 B.《中國社會各階級分析》

C.《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》 D．《新民主主義論》

23．1938年10月，毛澤東在中共中央六屆六中全會上所作的政治報告中指出：沒有抽象的馬克思主義，只有具體的馬克思主義。他在這里強(qiáng)調(diào)的是

A．少談些抽象的主義，多研究具體的問題 B．馬克思主義必須與中國具體的實踐相結(jié)合

C．必須研究馬克思主義產(chǎn)生的具體歷史條件 D．馬克思主義的立場和方法比基本原理更重要

24．中國革命成功的關(guān)鍵在于把馬克思主義普遍真理與中國社會具體由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

情況相結(jié)合。下述毛澤東的革命斗爭策略中，與此認(rèn)識相吻合的有 ①重視農(nóng)村根據(jù)地建設(shè) ②重視調(diào)動農(nóng)民的積極性 ③重視共產(chǎn)國際的指導(dǎo) ④重視工農(nóng)運(yùn)動有機(jī)結(jié)合

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

25.2008年，一位學(xué)者研究了中國共產(chǎn)黨“十一大”（1977年）至“十七大”（2007年）七個

報告的詞匯變遷，其中四個報告的詞匯使用有如下特點(diǎn)。按照時間先后，排序正確的是①“中國特色”和“市場經(jīng)濟(jì)”成為報告的新詞匯 ②“改革”.“對外開放”第一次出現(xiàn)在報告中 ③報告中“毛主席”一詞高居所有實詞的第一位，平均每個自然段提及兩次 ④報告中“科學(xué)發(fā)展”和“鄧小平理論”成為高頻詞匯

A.①②③④ B.②③①④ C.③②①④ D.③②④①

二.材料題（共3小題，26題16分，27題12分，28題22分，合計50分）

26.（16分）為實現(xiàn)中華民族獨(dú)立與富強(qiáng)，先進(jìn)的中國人進(jìn)行了一系列艱難的探索。請回答：

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A組：李鴻章和曾國藩 B組：梁啟超和孫中山

C組：李大釗和陳獨(dú)秀 D組：毛澤東和鄧小平

⑴指出A．B．兩組人物向西方學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。（4分）實踐結(jié)果有何共同點(diǎn)？（2分）？

⑵促使C組人物由向西方學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛱K俄學(xué)習(xí)的因素有哪些？（4分）

⑶D組人物在走自己的過程中分別有什么突出貢獻(xiàn)？（4分）⑷上述先進(jìn)中國人的探索歷史給后人哪些啟迪？（4分）

26.（1）A中學(xué)為體，西學(xué)為用；（2分）B資產(chǎn)階級思想（或資產(chǎn)階級政治學(xué)說）（2分）

（2）西方之路走不通；俄國十月革命勝利；無產(chǎn)階級隊伍壯大，新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動的推動。（4分）（言之有理即可）

（3）毛澤東開辟了“農(nóng)村包圍城市”的道路（或“工農(nóng)武裝割據(jù)”的道路）；鄧小平開創(chuàng)了有中國特色的社會主義道路。（4分）

（4）以天下為己任；不屈不撓；與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新；實事求是。（4分）（言之有理即可）

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27.（12分）中西思想文化交相輝映，相互交融，共同發(fā)展。

材料一 從19世紀(jì)中葉起，在文化領(lǐng)域，人為的、地理上的界限逐漸被淡化，世界各種文化之間的交流、融合不斷加強(qiáng)。

材料二 張之洞說：“中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)；中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事。不必盡索之于經(jīng)文，而必?zé)o悖于經(jīng)義?！??梁啟超評價說：“‘中學(xué)為體，西學(xué)為用’的口號，為當(dāng)時維新派的‘流行語’，舉國以為‘至言”’。

請回答：

（1）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析19世紀(jì)中葉中西文化交流加速的主要原因。（4分）

（2）19世紀(jì)中葉至19世紀(jì)末，傳入中國的西方思想主要有哪些?在此基礎(chǔ)上，中國產(chǎn)生了哪些進(jìn)步思想?（4分）

（3）據(jù)材料三，在如何處理中西文化關(guān)系的問題上，張之洞和梁啟超在處理中西文化關(guān)系問題上有何進(jìn)步性。（4分）

27.（1）19世紀(jì)中葉：工業(yè)革命；資本主義的全球擴(kuò)張。（4分）（3）西方思想：民主、自由、民權(quán)、進(jìn)化論、議會、君主立憲、民主共和等（2分）

進(jìn)步思想：中體西用思想、維新思想、民主革命思想等。（2分）

（4）進(jìn)步性：“中體西用”是一種含有變革圖強(qiáng)的思想，在一定程度上意識到傳統(tǒng)文化的弊端，認(rèn)識到西學(xué)有其合理之處，有彌補(bǔ)中由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

國傳統(tǒng)義化不足的價值與作用，主張以儒家文化精神為主體，吸收外來文化，重新建構(gòu)民族文化。（4分）

28．（22分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 今者由平民革命，以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國民公舉，議會以國民公奉之議員構(gòu)成之，制定中華民國憲法，人人共守。敢有帝制自為者，天下共擊之?！獙O中山

材料二 在《遺囑》中，孫中山總結(jié)數(shù)十年的革命經(jīng)驗：“必須喚起民眾，及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗??”他指出：“革命尚未成功，同志仍須努力?！?/p>

材料三 中國共產(chǎn)黨，以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統(tǒng)一的思想——毛澤東思想，作為一切工作的指針，反對任何教條主義或經(jīng)驗主義。

——中共七大通過的《中國共產(chǎn)黨章程》

材料四 在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導(dǎo)我們整個事業(yè)和各項工作。這是黨從歷史和現(xiàn)實中得出的不可動搖的結(jié)論。??鄧小平理論是當(dāng)代的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段?！瓭擅裨邳h的十五大上的講話

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材料五 中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義.毛澤東思想.鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。??“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義.毛澤東思想.鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè).推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。——十六大通過的《中國共產(chǎn)黨章程》

（1）材料一體現(xiàn)的是三民主義中哪一項內(nèi)容?（2分）在三民主義的指導(dǎo)下，制定了哪一部憲法?（2分）該憲法確立了怎樣的資產(chǎn)階級政體?（2分）

（2）根據(jù)材料二回答，孫中山晚年的思想和政策發(fā)生了什么變化?（4分）出現(xiàn)這些變化的主要原因是什么?（4分）

（3）根據(jù)材料三.四并結(jié)合所學(xué)知識，簡要概括毛澤東思想和鄧小平理論的共同點(diǎn)。（4分）材料五與材料三.四相比有何變化?（2分）綜合材料三.四.五，談?wù)勀銓h章修改的認(rèn)識。（2分）

28.（22分）（1）民權(quán)主義。（2分）憲法：《中華民國臨時約法》。（2分）

政體：資產(chǎn)階級民主共和。（2分）

（2）變化：提出了新三民主義和“聯(lián)俄.聯(lián)共.扶助農(nóng)工”三大政策。（4分）

原因：孫中山爭取民主共和的斗爭屢次失??；中共和共產(chǎn)國際的由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

幫助。（4分）

（3）共同點(diǎn)：都是馬克思主義同中國的實際相結(jié)合；都是黨和人民在實踐基礎(chǔ)上集體智慧的結(jié)晶；都講求實事求是。（4分，言之有理即可酌情給分）

變化：把“三個代表”重要思想明確寫進(jìn)黨章。（2分）認(rèn)識：黨章的修改反映了黨與時俱進(jìn)的進(jìn)步性。（2分）

必修三第五單元檢測一參考答案：xcz 1-10 DDCBC ADCBB 11-20 DBBCC DCADB 21-25 CCBBC 26.（16分）（1）A中學(xué)為體，西學(xué)為用；（2分）B資產(chǎn)階級思想（或資產(chǎn)階級政治學(xué)說）（2分）結(jié)果：失敗，其主張不符合中國國情（2分）

（2）西方之路走不通；俄國十月革命勝利；無產(chǎn)階級隊伍壯大，新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動的推 動。（4分）（言之有理即可）

（3）毛澤東開辟了“農(nóng)村包圍城市”的道路（或“工農(nóng)武裝割據(jù)”的道路）；鄧小平開創(chuàng)了有中國特色的社會主義道路。（4分）（4）以天下為己任；不屈不撓；與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新；實事求是。（4分）（言之有理即可）

27.（12分）（1）19世紀(jì)中葉：工業(yè)革命；資本主義的全球擴(kuò)張。（4由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

分）

（3）西方思想：民主、自由、民權(quán)、進(jìn)化論、議會、君主立憲、民主共和等（2分）

進(jìn)步思想：中體西用思想、維新思想、民主革命思想等。（2分）

（4）進(jìn)步性：“中體西用”是一種含有變革圖強(qiáng)的思想，在一定程度上意識到傳統(tǒng)文化的弊端，認(rèn)識到西學(xué)有其合理之處，有彌補(bǔ)中國傳統(tǒng)義化不足的價值與作用，主張以儒家文化精神為主體，吸收外來文化，重新建構(gòu)民族文化。（4分）

28.（22分）（1）民權(quán)主義。（2分）憲法：《中華民國臨時約法》。（2分）

政體：資產(chǎn)階級民主共和。（2分）

（2）變化：提出了新三民主義和“聯(lián)俄.聯(lián)共.扶助農(nóng)工”三大政策。（4分）

原因：孫中山爭取民主共和的斗爭屢次失敗；中共和共產(chǎn)國際的幫助。（4分）

（3）共同點(diǎn)：都是馬克思主義同中國的實際相結(jié)合；都是黨和人民在實踐基礎(chǔ)上集體智慧的結(jié)晶；都講求實事求是。（4分，言之有理即可酌情給分）

變化：把“三個代表”重要思想明確寫進(jìn)黨章。（2分）認(rèn)識：黨章的修改反映了黨與時俱進(jìn)的進(jìn)步性。（2分）

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第四篇：2018年學(xué)案歷史必修2練習(xí)：第二單元第7課新航路的開辟含解析

第二單元 工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊

第7課

新航路的開辟

1．西方史學(xué)家習(xí)慣上把15世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期稱之為“發(fā)現(xiàn)的時代”，導(dǎo)致“世界”被發(fā)現(xiàn)的根本原因是（）A．中國四大發(fā)明的傳播和運(yùn)用 B．資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展 C．天主教的傳播和發(fā)展 D．人們追求世俗生活的享樂

解析：注意“根本原因”一般是經(jīng)濟(jì)因素或生產(chǎn)力因素，故B項資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展，符合題意。

答案：B 2．下列文物為新航路開辟創(chuàng)造了條件，表現(xiàn)在()

星盤

指向標(biāo)

A．地理知識的進(jìn)步

C．航海技術(shù)的進(jìn)步

B．造船技術(shù)的進(jìn)步 D．天文知識的進(jìn)步

解析：本題考查對史實的再認(rèn)、再現(xiàn)能力。圖片反映的星盤及指向標(biāo)推動了航海技術(shù)的進(jìn)步。

答案：C

3．世界著名的葡萄牙詩人路易斯·德·卡蒙斯是這樣深情地描繪他的祖國的：“大陸，在這里是盡頭；大海，在這里才開頭。”令詩人對他的祖國引以為豪的是（）A．地處海陸交通要沖

B．壟斷歐亞之間的貿(mào)易 C．率先探索新航路

D．居歐洲商業(yè)中心地位

解析：“葡萄牙詩人”是解題關(guān)鍵。在葡萄牙王室支持下，1487年，迪亞士率船隊抵達(dá)非洲最南端，這是一系列新航路開辟活動中最早的。

答案：C 4．新航路開辟后，在西歐市場上出現(xiàn)的商品中最能體現(xiàn)時代特色的是（）A．絲綢

B．香料

C．玉米

D．茶葉

解析：新航路開辟后，歐洲與亞洲和非洲的聯(lián)系加強(qiáng)，與美洲的聯(lián)系從無到有，所以原產(chǎn)美洲的玉米最能體現(xiàn)時代特色。

答案：C

5．開辟新航路的探險家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成探險活動的，這主要是因為，與西歐其他國家相比，西、葡兩國（）A．王室大力支持

C．商業(yè)資本發(fā)達(dá)

B．地理位置優(yōu)越 D．金銀需求量大

解析：除西、葡外，還有一些西歐國家瀕臨大西洋，故排除B項；當(dāng)時西歐各國的商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展起來，故排除C項；對金銀的需求量大是西歐各國的普遍現(xiàn)象，故排除D項。

答案：A

6．閱讀材料，回答問題。

(1)漫畫中奧斯曼帝國的大將的挑釁反映出的問題是什么？

(2)面對奧斯曼帝國的大將的挑釁，麥哲倫用哪一行動做出了精彩的回應(yīng)？ 答案：(1)奧斯曼帝國阻礙了傳統(tǒng)的東西方貿(mào)易的通道。

(2)麥哲倫及其船隊堅信地球是圓的，率領(lǐng)船隊繞過美洲南端，橫渡太平洋，完成環(huán)球航行。

基礎(chǔ)鞏固

1．某歷史網(wǎng)站上講述新航路開辟的決定因素，下面是其中的四個觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）A．航海和造船技術(shù)的進(jìn)步 B．大批航海冒險家的涌現(xiàn)

C．商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展 D．天文、地理學(xué)的進(jìn)步

解析：對新航路的開辟起決定性作用的是歐洲各國商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展。

答案：C 2．有學(xué)者用三個“G”來概括新航路開辟的動機(jī)，即上帝(God)、榮譽(yù)(Glory)、黃金(Gold)，對此理解正確的是（）①對黃金的狂熱追逐 ②向海外傳播基督教 ③開發(fā)土地資源 ④弘揚(yáng)騎士

精神或因功封爵

A．①②③

C．①②④

B．②③④ D．①③④

解析：15世紀(jì)前后西歐國家商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽。作為貨幣的黃金、白銀的需求量日益增加，人們對黃金、白銀的渴望也日趨強(qiáng)烈。很多人渴望到東方“尋金”。那時西歐局勢動蕩，各國爭斗激烈。葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海外探險活動，希望獲得海外財富，以加強(qiáng)在歐洲的地位。同時，教會也鼓勵人們?nèi)ミb遠(yuǎn)的東方傳播基督教。結(jié)合材料，本題選C項，第③項開發(fā)土地資源沒有得到反映。

答案：C 3．“不可思議的是，開啟人類這一歷史大幕的，并不是當(dāng)時歐洲的經(jīng)濟(jì)和文化中心，而是偏居在歐洲大陸西南角上兩個面積不大的國家——葡萄牙和西班牙。”葡萄牙和西班牙能開啟“歷史大幕”的條件不包括（）A．完成了中央集權(quán)的政治優(yōu)勢 B．瀕臨大西洋的地理優(yōu)勢 C．掌握先進(jìn)航海技術(shù)的優(yōu)勢 D．中心地位的經(jīng)濟(jì)和文化優(yōu)勢

解析：材料中“并不是當(dāng)時歐洲的經(jīng)濟(jì)和文化中心”“偏居在歐洲大陸西南角”兩個信息表明，西班牙和葡萄牙并不具備中心地位的經(jīng)濟(jì)和文化優(yōu)勢，由此可知D項說法符合題意。

答案：D

能力提升

4．“雖然遠(yuǎn)航的目的是尋找黃金，但遠(yuǎn)航證明了地球是圓形的，這對科學(xué)的發(fā)展和人們宇宙觀念的更新具有重要意義?！边@表明新航路的開辟（）A．推動了地理大發(fā)現(xiàn)和科學(xué)進(jìn)步

B．滿足了宗教人士傳播基督教的愿望 C．反映了西歐工商業(yè)發(fā)展的要求 D．使西歐國家走上了殖民擴(kuò)張的道路

解析：B、D兩項在材料中沒有體現(xiàn)，可直接排除。從引文中的連接詞“雖然……但……”可知，材料并非強(qiáng)調(diào)新航路開辟的經(jīng)濟(jì)意義，排除C項。故選A項。

答案：A 5．迪亞士在談到海上探險的目的時說：“是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們。”這里所說的“光明”是指（）A．天主教思想

C．科學(xué)精神

B．工業(yè)文明成果 D．君主制度

解析：根據(jù)材料信息“為上帝和陛下服務(wù)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的“光明”是指天主教思想，為陛下“服務(wù)”應(yīng)是武力擴(kuò)張。

答案：A 6．15世紀(jì)末教皇以穿過亞速爾群島和佛得角群島附近的子午線為東西兩半球的分界線，兩半球內(nèi)新發(fā)現(xiàn)的土地分別劃歸兩個最先開辟新航路的歐洲國家。這兩個國家是（）A．葡萄牙和西班牙

C．荷蘭和英國

B．法國和西班牙 D．法國和英國

解析：根據(jù)題干信息“劃歸兩個最先開辟新航路的歐洲國家”，結(jié)合新航路開辟的史實可知正確答案為A項。

答案：A 7．“航行半年后，船隊突然遭遇了一次罕見的風(fēng)暴，在被風(fēng)暴裹挾、被動地向東南方漂泊了13個晝夜之后，他意外地發(fā)現(xiàn)：船隊已經(jīng)繞過了非洲的最南端，為紀(jì)念這次九死一生的傳奇經(jīng)歷，他給這個海角取名‘風(fēng)暴角’……”文中的“他”

是指（）A．哥倫布

C．達(dá)·伽馬

B．迪亞士 D．麥哲倫

解析：由關(guān)鍵詞“遭遇了一次罕見的風(fēng)暴”“繞過了非洲的最南端”“海角取名‘風(fēng)暴角’”可以推出此人為迪亞士，故選B項。

答案： B 8．新航路開辟后，人類歷史發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折。這一“轉(zhuǎn)折”主要是指（）A．使歐洲的商路和貿(mào)易中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移

B．世界各民族的歷史開始融合為一部統(tǒng)一的人類歷史 C．人類社會開始向資本主義時代過渡

D．歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸超過亞洲成為歷史發(fā)展的重心

解析：本題考查學(xué)生的分析能力。新航路開辟結(jié)束了世界各地相對孤立的狀態(tài)，世界各地文明開始匯合交融，日益連成一個整體。

答案：B 9．1500年，歐洲航海家卡布拉爾率遠(yuǎn)征隊準(zhǔn)備東去印度，但途中在赤道海流沖擊下離開了航道，結(jié)果飄流到南美洲東部。他登陸后宣布該地為本國領(lǐng)地。這位航海家應(yīng)屬于（）A．西班牙

B．葡萄牙

C．荷蘭

D．英國

解析：解答本題的關(guān)鍵詞是題干中的“準(zhǔn)備東去印度”，支接向東探險的是葡萄牙。故選B。

答案：B 10．一位美國歷史學(xué)家這樣總結(jié)道：在歐洲的海外擴(kuò)張中最重要的人物不是哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家們。對這一點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．否認(rèn)了航海家們的貢獻(xiàn)

B．突顯了企業(yè)家們的作用

C．企業(yè)家們?yōu)楹胶；顒犹峁┝宋镔|(zhì)支持 D．資本的發(fā)展和需求是海外擴(kuò)張的根本原因

解析：A項表達(dá)違背題干的原意；B、C兩項均屬于歷史事物的表象；隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本的發(fā)展和需求是海外擴(kuò)張的經(jīng)濟(jì)根源，即根本原因，故選D項。

答案：D

11．閱讀材料，回答問題。

材料一 在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命……世界市場的突然擴(kuò)大，流通商品種類的增多，歐洲各國掀起搶占亞洲產(chǎn)品和美洲資源的競爭熱，殖民制度——所有這一切對打破生產(chǎn)的封建束縛起了重大的作用。

——《共產(chǎn)黨宣言》

材料二 1500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。……嚴(yán)格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探險時才開始。在這以前，只有各民族的相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)依據(jù)材料一，分析“地理上的發(fā)現(xiàn)”指的是哪一歷史事件。“地理大發(fā)現(xiàn)”產(chǎn)生了哪些方面的影響？

(2)分析材料二中“全球意義上的世界歷史”有何表現(xiàn)。結(jié)合材料一分析產(chǎn)生這一狀況的原因。

答案：(1)歷史事件：新航路的開辟。影響：世界市場擴(kuò)大；商品種類增加；殖民擴(kuò)張；資本主義發(fā)展等。

(2)表現(xiàn)：人們對世界范圍的認(rèn)識不斷擴(kuò)大；結(jié)束了世界各地相互孤立的狀況，日益連成一體。原因：新航路的開辟(或地理大發(fā)現(xiàn))；殖民擴(kuò)張和掠奪。

第五篇：歷史必修一單元練習(xí)第二單元

第二單元（1）

一、選擇題 1．《雅典政制》記載：有一次，一個名叫呂錫馬庫斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行，在他等死的時候，優(yōu)美里德斯救了他，優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。到了陪審法庭舉行審理的時候，呂錫馬庫斯以罪名不成立，得以免罪。這一記載反映出當(dāng)時

A．雅典司法程序混亂 B．公民生命安全缺乏保障 C．對死刑判決的慎重 D．司法、監(jiān)察與立法合一 2．古希臘歷史學(xué)家普魯塔克在其名著《傳記集》中指出，“??全希臘人的公款，竟被從提洛島弄了出來，為雅典一邦據(jù)為己有了??希臘真是受了奇恥大辱，她顯然正遭到暴君的獨(dú)裁統(tǒng)治。她眼見自己迫不得已獻(xiàn)出的軍費(fèi)，竟被用來把我們的城市粉飾得金碧輝煌，活像一個擺闊氣的女人似的，渾身載滿貴重的寶石、雕像和價值累萬的廟宇。” 這說明在伯利克里時代雅典

A．民主只限于公民范圍內(nèi) B．公職人員侵吞公款盛行

C．存在獨(dú)裁統(tǒng)治 D．對內(nèi)實行民主，對外謀求霸權(quán)

3．公元前399年，蘇格拉底因被指控“瀆神和腐化青年”而受到審判。陪審團(tuán)經(jīng)過兩輪投票，以多數(shù)票判其死刑。蘇格拉底的朋友勸他最好逃離雅典，他的答復(fù)是：“未經(jīng)理性審查的生活是毫無意義的。”他平靜地接受了死刑。材料表明

A．雅典民主制度處于初創(chuàng)階段 B．蘇格拉底反對民主制度 C．雅典民主制度存在弊端 D．雅典民主程序缺乏公正 4．古羅馬：“市場上的鐵匠鋪爐火熊熊。鐵匠給奴隸釘上腳鐐手銬，還要給他們戴上一個鐵項圈，上面刻著：‘鎖住我，不要讓我逃掉’這樣一行字。??如果逃亡在外，奴隸主也可以很快把他抓回來。另外，還用燒紅的烙鐵在奴隸的前額或脊背上烙下一個印記，這種印記通常是奴隸主姓名的第一個字母。”這段材料從本質(zhì)上說明 A．奴隸犯罪后被戴上了鐵項圈 B．奴隸主給奴隸戴上了鐵項圈以防逃跑

C．奴隸是與奴隸主同姓的親戚 D．奴隸是奴隸主不可侵犯的私有財產(chǎn)

5．古羅馬法學(xué)家西塞羅在《論法律》中強(qiáng)調(diào)：“法律科學(xué)不應(yīng)如現(xiàn)在多數(shù)人所認(rèn)為的那樣——從司法官頒布的法令中推演出來，或如同人們習(xí)慣認(rèn)為的那樣從《十二銅表法》中推演出來。而是從哲學(xué)的最深層秘密中推演出來的?！蔽魅_這段話 A．詮釋了羅馬法的哲學(xué)內(nèi)涵 B．概括了羅馬法的社會來源 C．試圖否定法律的社會屬性 D．試圖證明法律的理性本質(zhì)

6．亞里士多德在總結(jié)古希臘單一政體導(dǎo)致政治混亂的歷史現(xiàn)象時，提出了“混合政體理論”，這一理論被古羅馬發(fā)展和實踐為“共和政體”。思想家西塞羅對共和主義理念作出闡釋：“要知道，最好是國家包含可以說是卓越的王政因素，同時把一些事情分出托付給顯貴的權(quán)威，把另一些事情留給民眾們協(xié)商和決定。”此處的“共和主義”（）A．是一種僭主政體 B．追求權(quán)力的制約與平衡 C．強(qiáng)調(diào)各階層的參與和妥協(xié) D．是單一的民主政體 7．2011年，希臘總理在談到債務(wù)危機(jī)時說：“今天的希臘己經(jīng)處在了懸崖邊緣，只有他用雙手抓著巖角，萬丈深淵之下是整個歐洲?！比绻粝氯?，整個歐洲將受到巨大沖擊。歷史上希臘也曾對歐洲近代民主產(chǎn)生過巨大影響。其影響主要體現(xiàn)在

①國家機(jī)構(gòu)“三權(quán)分立”的組織形式 ②“少數(shù)服從多數(shù)”的決策原則 ③“法律面前人人平等” ④國家公職選舉任期原則 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④

8．古羅馬法學(xué)家認(rèn)為:“真正的法律乃是一種與自然相符合的正當(dāng)理性，它具有普遍的適用性并且是不變而永恒的。羅馬的法律和雅典的法律并不會不同，今天的法律和明天的法律也不會不同?！痹摬牧媳砻?/p>

A.羅馬法與時倶進(jìn)不斷完善 B.法律具有繼承性和發(fā)展性 C.羅馬法至今仍有其適用性 D.羅馬法以自然理性為基礎(chǔ) 9．《民法大全》載：“婦女不得參與任何公務(wù)；因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官吏的職責(zé)，或提出訴訟，或為他人擔(dān)保，或擔(dān)任律師?！辈牧媳砻?A．古羅馬婦女沒有任何人權(quán)

B．羅馬法對婦女的歧視說明它的局限性 C．說明《民法大全》未給人們帶來任何好處 D．說明羅馬法竭力維護(hù)奴隸主貴族的利益 10．羅馬帝國統(tǒng)治者屋大維的顧問抱怨說：“麻煩在于人口眾多，管理事務(wù)繁雜。因為公民包括了種族和能力上形形色色的人，他們的秉性和愿望更是千差萬別，所以統(tǒng)治起來困難至極?！庇欣诮鉀Q這種“麻煩”的是

A．習(xí)慣法 B．公民法 C．萬民法 D．自然法

11．克利斯提尼時期的“五百人會議”由梭倫時期的“四百人會議”發(fā)展而來，兩者都是雅典公民大會的常設(shè)機(jī)構(gòu)。四百人會議與五百人會議的區(qū)別是 A．前者按部落選出，后者按行政選區(qū)選出

B．前者按等級選出，后者按部落選出

C．前者注重家庭出身，后者注重財產(chǎn)多寡

D．前者適用于所有公民，后者適用于部分公民 12．威廉·弗格森在《希臘帝國主義》寫道：“希臘城邦是一個有著獨(dú)特內(nèi)在構(gòu)造的單細(xì)胞有機(jī)體，除非進(jìn)行再分割，否則無法發(fā)展，它們可以無限制地復(fù)制同類。但這些細(xì)胞，無論新舊，都無法聯(lián)合起來，形成一個強(qiáng)大的民族國家?！翱梢宰糇C此觀點(diǎn)的史實是 A.各邦之間貿(mào)易發(fā)達(dá)B.外邦人有公民權(quán) C.各邦長期獨(dú)立自治D.人們輪番而治

13．按照羅馬法規(guī)定，人人都有當(dāng)選官員的權(quán)利，但衣食無靠的貧民，即使被選上了，誰也不可能枵腹從公。因此，這樣的機(jī)會從不去敲窮苦人家的門。這說明羅馬法 A．形同一紙空文 B．帶有民主因素 C．體現(xiàn)全民意志 D．違背平等原則 14． 羅馬帝國的建立者屋大維的顧問叫苦不迭：“麻煩在于人口眾多，管理事務(wù)繁雜。因為公民包括了各族和能力上完全不同的各色人等，他們的秉性和愿望更是千差萬別，統(tǒng)治起來困難至極?！绷_馬帝國的統(tǒng)治者為了解決這一困難，采取的最主要措施是 A.發(fā)展軍事力量，加強(qiáng)統(tǒng)治

B.變革法律，施行萬民法協(xié)調(diào)各階層關(guān)系 C.完善法律體系，編纂《十二銅表法》

D.頒布《民法大全》，規(guī)定羅馬人都是平等的

15．從公元前490年到公元前322年，雅典大約有一半左右的政治家（包括伯里克利）都不同程度地受到群眾的懲罰，大部分控告的起因只是因為作戰(zhàn)失利。為此，柏拉圖提出了一個發(fā)人深省的問題：“如果你病了，你是召集民眾為你治病呢？還是去找醫(yī)術(shù)精湛的大夫呢？”材料表明：

A．伯里克利、柏拉圖等代表精英貴族，仇視群眾 B．公元前4世紀(jì)后雅典政治腐敗，階級矛盾激化 C．群體決策的感情用事可能影響民主政治的質(zhì)量

D．雅典民眾既體現(xiàn)了人民主權(quán)也保護(hù)了城邦利益

16．一位學(xué)者對蘇格拉底被判處死刑寫道：“這是雅典和它所象征的自由的黑色污點(diǎn)。在如此自由的一個社會里，怎么可能發(fā)生對蘇格拉底的審判呢？雅典怎么會這么不忠實于自己呢？”說明該學(xué)者認(rèn)為

①雅典民主是多數(shù)人的暴政 ②程序公正并不表示結(jié)果公正 ③雅典民主存在體制性危機(jī) ④民主制度不夠完善

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 17．有人評價說：“羅馬人在法律方面的建樹之所以彪炳世界，是與他們在三個不同階段的法制探索分不開的?！边@里提到的“三個不同階段的法制探索”指的是羅馬人先后形成了（）①《十二銅表法》 ②公民法 ③萬民法 ④自然法 ①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

18．海倫?瓊斯在《建筑與民主》中說：“??公民的權(quán)利與規(guī)模意味著政治是在公開場合進(jìn)行的。而雅典人通常在雅典衛(wèi)城西面的普尼克斯山半圓形的山坡上集會。??它的形狀確保了每一個參加者不僅能看到發(fā)言的人，也可以看到其他出席的人?！贝硕蚊枋觯ǎ〢．體現(xiàn)了雅典民主政治的開放性

B．反映了雅典分權(quán)與制衡的民主原則 C．折射出雅典民主政治的局限性

D．揭示了雅典民主法治的公正與客觀

19．公元前4世紀(jì)時，羅馬的某法官接了一個案件：一個仁慈的貴族羅莫洛，也是一支軍隊的首領(lǐng)，生前立遺囑，希望把他一半的家產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死的士兵的家人。但他死后，他的家人卻不履行遺囑，法官最后判定羅莫洛的家人敗訴。依據(jù)是()A．《未成文的習(xí)慣法》 B．《十二銅表法》 C．《查士丁尼新敕》 D．《民法大全》 20．西塞羅在其《論共和國》中對羅馬法作了這樣的闡述：“國家是人民的事業(yè)，可是人民??是指一個人群因服從共同的正義的法律和享受共同的利益造成的整體結(jié)合。國家的精神目的就是維護(hù)正義，物質(zhì)目的就是保護(hù)私有財產(chǎn)。國家是人民為了正義和保護(hù)私有財產(chǎn)，通過協(xié)議建立起來的政治組織。”這種法治觀不包括

A．法律是公共意志的體現(xiàn) B．法律面前人人平等 C．重視法律程序 D．私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 21．“我但愿你們天天注視著宏偉的雅典，這會使你們心中逐漸充滿對她的熱愛。當(dāng)你們?yōu)樗菈邀惖木跋髢A倒時，就會想起那些締造這個帝國的人們。他們明白自己的職責(zé)并有履行職責(zé)的勇敢精神??為她慷慨地獻(xiàn)出生命，就像為她的節(jié)日所能奉獻(xiàn)的最美好的禮物?！辈牧现胁死飶?qiáng)調(diào)的是

A．平民政體 B．公民意識 C．法律至上 D．權(quán)力制約 22．黑格爾《歷史哲學(xué)》中說：“??平凡的土地，平凡的平原把人類束縛在土壤上，把他卷入無窮的依賴性里邊，但是大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子?！睆墓畔ＥD看，下列不能反映“大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子”的成果的是()

A．不斷發(fā)展的民主制度

B．強(qiáng)調(diào)人的價值、人的決定作用

C．高度發(fā)達(dá)的商業(yè)文明

D．小國寡民的城邦制度

二、非選擇題

23．閱讀下列材料：（12分）

我們的政體并不與其他人的制度相敵對。我們不模仿我們的鄰人，相反我們是他們的榜樣。我們的政體的確可以稱得上是真正的民主政體，因為行政權(quán)不是掌握在少數(shù)人手里，而是掌握在多數(shù)人手里。當(dāng)法律對所有人都一視同仁、公正地調(diào)解人們的私人爭端時，民主政體的優(yōu)越性就得到了確認(rèn)。一個公民只要有長處，就能受到提拔，擔(dān)任公職。這種提拔是對他優(yōu)點(diǎn)的獎賞，跟特權(quán)是兩碼事。貧窮不再是參政的障礙物，任何人都可以有益于國家，不管他的家境有多暗淡。??雅典公民不因照顧小家而忽視國家，連我們當(dāng)中從事商業(yè)的人也有很好的政治觀點(diǎn)。如果一個人對政治不感興趣，我們不認(rèn)為這是無害的品質(zhì)，而認(rèn)為它是無用的性格。我們當(dāng)中只有少數(shù)人是政策的制定者，但我們所有人都是稱職的政策決定者。??總之，我想說：雅典是希臘的學(xué)校?！死?請回答：

（1）根據(jù)所學(xué)，舉兩例說明伯利克里當(dāng)政時期是雅典民主的“黃金時代”（3分）

（2）根據(jù)材料，伯利克里認(rèn)為雅典民主政治有哪些優(yōu)勢？試舉例說明這些優(yōu)勢在實踐中是否得到充分的落實？（5分）

（3）請簡要說明你對雅典民主政治的認(rèn)識。（4分）24．閱讀下列材料

材料一：我所給予人民的適可而止，他們的榮譽(yù)不減損，也不加多；即使那些有勢有財之人，也一樣，我不使他們遭受不當(dāng)?shù)膿p失；我手執(zhí)一只大盾，不讓任何一方不公平地占據(jù)優(yōu)勢?！髠?/p>

材料二：我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿得來的。我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他人的。我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)在多數(shù)公民手中，而不是在少數(shù)人手里。

——伯利克里 回答問題

（1）從材料一的詩文中可以看出，梭倫改革的指導(dǎo)思想是什么？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中“我們的制度”包括哪些主要機(jī)構(gòu)？（4分）

參考答案

一、選擇題 1．C

【解析】由材料中的“依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死”、“以罪名不成立，得以免罪”可以反映出對死刑判決的慎重。2．D 【解析】

“全希臘人的公款”“為雅典一邦據(jù)為己有了”說明雅典對希臘其他城邦采取了霸權(quán)政策，而伯里克利時代雅典則達(dá)到了民主政治的頂峰時期，故選擇D。3．C 【解析】

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“未經(jīng)理性審查的生活是毫無意義的”說明蘇格拉底對古希臘直接民主制度弊端的批判和抗?fàn)帲粗苯用裰髦贫冗^于感性并不能保證決策的科學(xué)性和正義性，過度的直接民主會導(dǎo)致社會的動蕩也是古希臘走向衰落的重要原因，所以答案選C，A B D三項表述不符合題意，蘇格拉底處于雅典民主制度處于衰落時期，他也是民主制度維護(hù)者，從材料中看審判程序是公正的。4．D 【解析】

材料不能反映C，所以排除；A項中的“被戴上了鐵項圈”符合材料，但是“奴隸犯罪后”材料沒有說到，故排除；B項符合材料所述現(xiàn)象，但是題目要求是“從本質(zhì)上說明”所以需要透過這一現(xiàn)象去看本質(zhì)，所以D最符合題意要求。5．D 【解析】

本題主要考查閱讀史料綜合分析理解能力。西塞羅強(qiáng)調(diào)的是法律科學(xué)是從哲學(xué)中推演出來，表明他對于法律的思考并不是基于一種經(jīng)驗的理解，也就是法律不是從司法和立法中推演出來的，換言之，法和正義是更加根本的事物，即以此試圖證明法律的理性本質(zhì)。故選D。6．C 【解析】

考查羅馬的政制，按照西塞羅對共和主義的闡釋，對國家權(quán)力的分配，部分歸王政，部分歸顯貴，部分歸民眾，強(qiáng)調(diào)了各階層的對政治的參與，故選C。7．C 【解析】

在古代君主專制盛行的情況下，雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎(chǔ)上的選舉制、任期制、代表制等民主運(yùn)作方式，雅典的國家機(jī)構(gòu)實行分權(quán)的原則，同時強(qiáng)調(diào)法律面前公民都有平等的民主權(quán)利，這一偉大的創(chuàng)舉為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。因此①②③④均符合題意。8．D 【解析】

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，古羅馬法學(xué)家的觀點(diǎn)是：因為法律的根基是自然，所以它是理性的體現(xiàn)，具有普遍性和長期性。按照這一觀點(diǎn)，羅馬法和其它法律一樣都以自然理性為基礎(chǔ)，故答案選D項，A B C 三項說法正確符合羅馬法的特征但在材料中并未直接體現(xiàn)。9．B 【解析】

本題主要考查學(xué)生根據(jù)材料獲取有效信息的能力。材料中涉及婦女權(quán)利受限制的史實，說明了羅馬法的局限性。故選B。A項錯誤，材料只是說沒有政治權(quán)利；C項錯誤，說法絕對，《民法大全》規(guī)范了人們的行為，調(diào)節(jié)了社會矛盾。D項錯誤，材料中說的是婦女的權(quán)利的問題，并未涉及到維護(hù)奴隸主利益的問題。10．C 【解析】

本題考查羅馬法的發(fā)展歷程。隨著對外征服地區(qū)的擴(kuò)大，羅馬的社會政治和經(jīng)濟(jì)都發(fā)生了巨大變化，公民法的適用范圍主要局限于羅馬公民之間，不足以解決帝國疆域內(nèi)出現(xiàn)的各種復(fù)雜的問題。3世紀(jì)時，羅馬逐漸形成了普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，這就是有名的萬民法。C項正確。11．A 【解析】

本題考查學(xué)生比較歷史問題的能力。梭倫改革從雅典最初的四個部落中各選100人組成“四百人會議”，前三個等級的公民都可當(dāng)選；克利斯提尼改革用十個地區(qū)部落取代血緣部落，由十個部落從前三個等級中各推選年滿三十歲的50名公民代表組成“五百人會議”。故兩者的主要區(qū)別是A項。12．C 【解析】

“但這些細(xì)胞，無論新舊，都無法聯(lián)合起來，形成一個強(qiáng)大的民族國家”，由于地理環(huán)境等原因，希臘各城邦相互的獨(dú)立自主，相互沒有隸屬關(guān)系。各城邦之間的獨(dú)立性使得希臘并沒有形成為一個統(tǒng)一的民族國家。B說法錯誤，外邦人不屬于公民范圍。其他說法正確但與材料信息無關(guān)。13．B 【解析】

“按照羅馬法規(guī)定，人人都有當(dāng)選官員的權(quán)利”說明理論上羅馬法是民主的，但是根據(jù)“衣食無靠的貧民，即使被選上了，誰也不可能枵腹從公”、“這樣的機(jī)會從不去敲窮苦人家的門”可以看出，實際的結(jié)果是窮人一般沒機(jī)會當(dāng)選官員。所以B最符合題意?！敬鸢浮緾 14．B 【解析】

羅馬在國家形成的初期，沒有成文法典，只有未經(jīng)政府明確承認(rèn)而被一般人接受并默認(rèn)為社會生活中相互關(guān)系之規(guī)則的習(xí)慣法。由于習(xí)慣法沒有固定的成文形式，因此具有很大的伸縮性和不確定性。而這無形中就為法官故意壓迫平民，袒護(hù)貴族提供了方便。為了改變這種不平等的地位，平民在羅馬共和國早期就曾主動組織起來向政府施加壓力，要求編纂成文法。此后，隨著平民與貴族斗爭的繼續(xù)，羅馬進(jìn)一步調(diào)整了公民內(nèi)部的階級關(guān)系，也不斷促進(jìn)國家立法工作的繼續(xù)進(jìn)行。這也是萬民法誕生的主要背景。15．C 【解析】

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“如果你病了，你是召集民眾為你治病呢？還是去找醫(yī)術(shù)精湛的大夫呢？”說明柏拉圖已經(jīng)看出了古希臘民主政治的弊端，即直接民主政治會影響決策的科學(xué)性和合理性，備選項中C項表述符合上述特征，A項說法錯誤不符合史實，B D兩項材料中并無直接體現(xiàn)。16．D 【解析】

“在如此自由的一個社會里，怎么可能發(fā)生對蘇格拉底的審判呢？”說明學(xué)者認(rèn)為蘇格拉底最終被判處死刑表明，直接民主政治可能產(chǎn)生多數(shù)人的暴政，導(dǎo)致權(quán)利的誤用和濫用，而蘇格拉底一案的審判過程顯示，程序公正并不必然表示結(jié)果公正。因此選D。17．A 【解析】 ①《十二銅表法》形成于公元前5世紀(jì)中期。②公民法，適用于羅馬共和國時期（BC509-BC27）。③萬民法形成于3世紀(jì)。④自然法是貫串羅馬法發(fā)展史中的一種法制精神，不是某種具體的法律。因此排除④，選A 18．A 【解析】

從材料“政治是在公開場合進(jìn)行的”和“確保了每一個參加者不僅能看到發(fā)言的人，也可以看到其他出席的人”可以判斷材料主要表達(dá)了雅典民主政治的開放性。BCD三項都沒有得到體現(xiàn)。19．B 【解析】

公元前5 世紀(jì)中期，在平民保民官的強(qiáng)烈提議下，先后編訂了十二個法表，陳列于羅馬廣場，這就是著名的《十二銅表法》?！妒~表法》明確維護(hù)私有財產(chǎn)權(quán)和貴族的既得利益。故選B。A項錯誤，習(xí)慣法有很大的隨意性，根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實公元前4世紀(jì)屬于羅馬共和國時期，依據(jù)的法律應(yīng)該是《十二銅表法》的相關(guān)內(nèi)容；CD項是羅馬帝國時期出現(xiàn)的法律，與材料時間不符。20．C 【解析】

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“國家是指一個人群因服從共同的正義的法律和享受共同的利益造成的整體結(jié)合”說明了法律是公共意志的體現(xiàn)和法律面前人人平等；“國家是人民為了正義和保護(hù)私有財產(chǎn)，通過協(xié)議建立起來的政治組織”能夠說明私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，所以A B D三項表述符合材料含義，C項說法材料中并未體現(xiàn)，故答案選C。21．B 【解析】

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“我但愿你們天天注視著宏偉的雅典，這會使你們心中逐漸充滿對她的熱愛??他們明白自己的職責(zé)并有履行職責(zé)的勇敢精神??為她慷慨地獻(xiàn)出生命”說明伯利克里強(qiáng)調(diào)的是公民意識對維護(hù)城邦安全的重要意義，所以答案選B，A C D三項含義材料中并未直接體現(xiàn)出來。22．D 【解析】

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中文字含義強(qiáng)調(diào)海洋文明有助于個人自由思想的形成，個人的眼界較為開闊和行動也更加自由；而生活在平原上的人思想相對保守，結(jié)合所學(xué)不難判段出小國寡民的城邦制度限制了個人的行動自由，也不利于個人眼界的開闊，所以D項不是海洋文明的積極成果，而A B C三項則是海洋文明的積極影響的產(chǎn)物，答案選D。

二、非選擇題 23．（1）所有成年男性公民可以擔(dān)任幾乎一切官職；可以參加公民大會；發(fā)放“觀劇津貼”等（3分）

（2）優(yōu)勢：政權(quán)掌握在全體公民（多數(shù)人）的手中；

公民在法律上是平等的；擔(dān)任公職取決于才能而不論貧富；每個公民都關(guān)心國家事務(wù)，所有人都是稱職的政策決定者。沒有充分落實。真正能參加公民大會的只是少數(shù)的男性公民。（5分）

（3）雅典保障了公民享有較充分的民主，為近代西方政治制度奠定最初基礎(chǔ)，促進(jìn)了文化領(lǐng)域的發(fā)展；但雅典民主只是男性公民的民主，是少數(shù)人的民主，離真正民主相距甚遠(yuǎn)。它是小國寡民的產(chǎn)物成為政治腐敗、社會**的隱患。（4分）【解析】略 24．（1）指導(dǎo)思想：社會公正與階級調(diào)和。（2分）

（2）機(jī)構(gòu)：公民大會、五百人議事會、民眾法庭、眾多規(guī)模不大的行政和軍事機(jī)關(guān)。（4分）（3）評價：積極方面：為人類提供了一種集體管理的新形式和民主政治運(yùn)作方式，調(diào)動了雅典人的能動性，促進(jìn)了其政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。局限性 :雅典民主與現(xiàn)代意義的民主不同，它僅僅是對公民集體而言的 而非公民則不能享受民主權(quán)利；雅典民主只是男性公民的民主;它殘忍地窒息和限制了社會另一部分成員的自身發(fā)展能力，是社會不公的一種暴力機(jī)器。（6分）【解析】略 機(jī)動題 1．下列圖片說明雅典民主政治（）

A．開西方民主政治之先河 B．維護(hù)了奴隸主的統(tǒng)治地位和利益 C．只適合小國寡民的城邦 D．促進(jìn)了雅典思想文化的繁榮與發(fā)展 2．有學(xué)者認(rèn)為，《十二銅表法》的制定是古羅馬平民階層的勝利。該學(xué)者的主要理由是 A．法典明文規(guī)定保護(hù)所有人的私有財產(chǎn) B．法典規(guī)定了債務(wù)法規(guī)，改善了奴隸的處境

C．與習(xí)慣法相比，該法典內(nèi)容有大量的擴(kuò)充 D．按律量刑，打破了貴族對法律知識的壟斷 3．“無論是為了羅馬人的利益或是為了羅馬的安全，都不允許將外國人完全排斥在法律之外。”為此，羅馬人

A．頒布成文法

B．完善公民法 C．實施萬民法 D．提出習(xí)慣

4． 貸款月息不得超過貸款額的百分之一，超過此限額者應(yīng)以四倍于所得利息的罰款。羅馬法的這一規(guī)定表明

A．私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 B．債權(quán)人和債務(wù)人關(guān)系緊張 C．高利貸已成為嚴(yán)重的社會問題 D．羅馬運(yùn)用法律調(diào)節(jié)借貸關(guān)系

5．秦漢時期和羅馬帝國時期是東西方文明的重大發(fā)展和成熟時期。這里的“文明發(fā)展”和“成熟”的含義分別是

A.專制主義中央集權(quán)制度建立，羅馬法律建設(shè)形成完備體系

B.世襲制度被徹底廢除，羅馬法律建設(shè)形成完備體系

C.專制主義中央集權(quán)制度建立，羅馬開始頒行成文法

D.世襲制度被徹底廢除，羅馬開始頒行成文法

6．古希臘民主政治的出現(xiàn)決不是偶然的。下列對促成古希臘民主政治出現(xiàn)因素的表述中，不正確的是

A．海島和天然良港眾多 B．海外貿(mào)易和工商業(yè)發(fā)達(dá) C．城邦制度的形成 D．有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)做支撐

7．下邊漫畫中的文字為“他欠了我30 個銀幣沒還，按照羅馬的法律，它應(yīng)由我處置”。該漫 畫體現(xiàn)了羅馬法的哪一原則 A．法律面前人人平等 B．不告不理及無罪推定 C．維護(hù)私有財產(chǎn) D．法律至上

8．有人評價屋大維說“他找到的羅馬是一座磚瓦的城市，他留下的羅馬是一座大理石的城市?！睂Υ溯^為恰當(dāng)?shù)睦斫馐?/p>

A．羅馬城址是屋大維發(fā)現(xiàn)的，富麗堂皇的羅馬城也是屋大維修筑的 B．屋大維憑借武力攻占了羅馬古城，用大理石代替了磚瓦結(jié)構(gòu)的建筑 C．肯定了屋大維結(jié)束羅馬數(shù)十年內(nèi)亂，確立了帝國體制并帶來了繁榮 D．屋大維奪取政權(quán)以后，出于獨(dú)裁統(tǒng)治需要把羅馬城建成了軍事要塞 9．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識問答問題。

材料一 任何人在缺席時不得被判罪。同樣，不得基于懷疑而懲罰任何人；與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰。

父親的罪名或所受的懲罰不能玷污兒子的名聲，因為每一方的命運(yùn)均取決于自己的行為，而任何一方都不得被指定為另一方所犯罪行的繼承人。

婦女不得參與任何公務(wù)：因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官吏的職責(zé)，或提起訴訟，或為他人擔(dān)保，或擔(dān)任律師。未成年人也不得參與公務(wù)。

世代相傳的習(xí)俗應(yīng)受到尊重和服從，但其有效性不應(yīng)凌駕于理性或法律之上。

拷問用于查明犯罪真相，但不應(yīng)作為首選方式。因此．首先應(yīng)當(dāng)求助于證據(jù)：如果當(dāng)事人涉嫌犯罪，則可以通過拷問迫使他供出同謀與罪行。然而在涉及與王侯有關(guān)的叛國罪時，如果需要提供證詞，且為情勢所適，則所有都無一例外地應(yīng)接受拷問?？絾柌粦?yīng)完全聽從原告的要求，而應(yīng)本著合理與節(jié)制之原則。

一一摘自古羅馬《民法大全》 材料二 “法是一種自然的權(quán)利，是理智的人的精神和理性，是衡量正義與非正之的標(biāo)準(zhǔn)?！薄罢嬲姆?，是廣泛流傳于所有人之中的、永恒不變的、與自然和諧一致的健全的理性。為了避免法令違背這個法則，宗教決不能禁止或部分廢止它，我們也無權(quán)通過元老院或人民使我們自己不受約束?！?/p>

一一古羅馬法學(xué)家西塞羅 問題：(10分)

(1)根據(jù)材料一，概括指出羅馬法中所體現(xiàn)的法律原則和法律觀念。(6分)(2)根據(jù)材料二，我們應(yīng)該如何認(rèn)識西塞羅自然法觀念?(4分)答案 1．D

【解析】本題主要考查雅典民主政治影響的理解。從所述三幅圖片分別呈現(xiàn)了雅典在雕塑、戲劇、建筑等方面的發(fā)展，都是對雅典思想文化的發(fā)展?fàn)顩r反映，由此分析備選項只有D符合題意，故選D。2．D 【解析】

羅馬在公元前5世紀(jì)中期制定了《十二銅表法》?！妒~表法》是羅馬第一部成文法，內(nèi)容相當(dāng)廣泛，法律條文也比較清晰，從此，審判、量刑皆有法可依，貴族不能再隨心所欲地解釋法律?！妒~表法》限制了貴族的特權(quán)，打破其對法律壟斷，一定程度上保護(hù)了平民的利益，是平民的勝利。A、B、C項都無法體現(xiàn)《十二銅表法》的制定是平民階層的勝利，故選D。3．C 【解析】

公元前509年，羅馬共和國建立。從羅馬建國到公元前3世紀(jì)中葉，羅馬產(chǎn)生的法律統(tǒng)稱為公民法。它是專門適用于羅馬公民的法律，也是早期羅馬法的主要內(nèi)容。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來人口的增多，各種新的社會矛盾日益凸顯。于是共和國后期形成了適用于羅馬公民與外來人以及外來人與外來人之間關(guān)系的萬民法。萬民法是外事裁判官在司法活動中逐步創(chuàng)制的法律，它吸收了公民法和外來法的合理因素，但又有所發(fā)展和突破。4．D 【解析】 本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中文字說明羅馬通過法律來確定存貸款利率的高低，違反此項法律將會受到嚴(yán)厲懲罰，此項舉措的目的在于在一定程度上抑制高利貸對民眾的盤剝，這也說明羅馬注重運(yùn)用法律調(diào)節(jié)借貸關(guān)系，所以答案選D，A項是羅馬法的重點(diǎn)突出的內(nèi)容，但材料并未直接體現(xiàn)，B C兩項材料中也無法直接說明。5．A 【解析】

秦漢時期中國古代專制主義中央集權(quán)制度建立，羅馬帝國時期羅馬法由公民法發(fā)展為萬民法，法律建設(shè)逐漸形成完備體系；BCD不對，“世襲制度被徹底廢除”說法不當(dāng)，如中國古代皇位繼承仍是世襲制，“羅馬開始頒行成文法” 說法不當(dāng)，古羅馬第一部成文法是《十二銅表法》，頒布于帝國之前的羅馬共和國時期。，因此選A.6．D 【解析】

試題分析::本題屬于逆向選擇題，古希臘民主政治產(chǎn)生的歷史條件：古希臘獨(dú)特的自然地理環(huán)境：靠海、多山、島眾；海外貿(mào)易和工商業(yè)發(fā)達(dá)，是民主政治產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；小國寡民、獨(dú)立自主的城邦制度容易實行民主政治；城邦公民積極參與城邦政治事務(wù)，普遍具有較高的素質(zhì)，是民主政治產(chǎn)生的人文因素。D表述不正確，應(yīng)是工商業(yè)發(fā)達(dá)，因此符合題意。7．C 【解析】

根據(jù)材料很容易可以看出，羅馬法維護(hù)的是私有財產(chǎn)的所有權(quán)，在財產(chǎn)與個人自由沖突時，法律維護(hù)的是財產(chǎn)的權(quán)利。故選C。A項錯誤，材料并未說明是否存在著公民之間權(quán)力的不平等；B項錯誤，材料沒有體現(xiàn)沒有告訴，就沒有法官的原則；D項錯誤，法律之上說的是和個人權(quán)力之間的比較，材料也未涉及。8．C 【解析】

屋大維是羅馬帝國的開國君主，元首政治的創(chuàng)始人，公元前1世紀(jì)，他平息了企圖分裂羅馬共和國的內(nèi)戰(zhàn)，他結(jié)束了一個世紀(jì)的內(nèi)戰(zhàn)，他因功被元老院賜封為“奧古斯都”，并改組羅馬政府，給羅馬世界帶來了兩個世紀(jì)的和平與繁榮。屋大維統(tǒng)治羅馬是羅馬帝國的開始。故應(yīng)選C。

9．(10分)(1)原則或觀念：無罪推定原則；注重證據(jù)的原則；追求公正合理的原則；尊重傳統(tǒng)的觀念：輕視婦女的觀念：保護(hù)弱者的傾向：反對刑訊逼供的傾向：追求人人平等的觀念，等等。(6分)

(2)自然法人人平等、公正至上的觀念只是一種理想，在現(xiàn)實的司法實踐和操作中不可能真正實現(xiàn)；任何法律都具有階級局限性，存在一定得缺陷，不可能實現(xiàn)真正意義上的平等。(2分)但這絲毫不能影響人們對自然法所提出的理想的不懈追求，宗教不能禁止，我們也不能違背它(2分)【解析】略