第一篇：徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀匯報(bào)材料 2[本站推薦]

徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)

開(kāi)展“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”

活動(dòng)匯報(bào)材料

黨的十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀賦予了全新的內(nèi)容，我校立足實(shí)際，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷豐富教育載體，全面加強(qiáng)德育教育，有力促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。我校根據(jù)綿陽(yáng)市精神文明辦、游仙區(qū)教體局“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生創(chuàng)作作品活動(dòng)安排，并結(jié)合我校“竹文化”特色建設(shè)和“行知”德育特色教育活動(dòng)。在學(xué)校德育處牽頭下在全體教師和學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專項(xiàng)教育活動(dòng)。

我們創(chuàng)作設(shè)計(jì)理念：在開(kāi)展“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)中，要以文化建設(shè)為平臺(tái)，全面培育核心價(jià)值觀；以實(shí)踐活動(dòng)為載體，大力踐行核心價(jià)值觀。

1、以文化建設(shè)為平臺(tái)，全面培育核心價(jià)值觀。

一是在環(huán)境文化中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀。近年來(lái)，我們致力于校園環(huán)境的改善，重新調(diào)整布局，加強(qiáng)硬件建設(shè)，美化綠化校園，辦學(xué)條件大幅改善。校園環(huán)境干凈整潔，氛圍良好，各類布置立足于社會(huì)主義核心價(jià)值觀，起到了良好育人效果。

2、二是在理念文化中體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀。積淀的辦學(xué)理念、“三風(fēng)一訓(xùn)”、學(xué)生誓詞、校歌、?；铡嗝?、班徽、班級(jí)理念、宣傳展板，新提煉的教師誓詞和“五講六意識(shí)七種精神”，無(wú)一不體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入人心，內(nèi)化為精神，外化為行動(dòng)。

3、三是在視聽(tīng)文化中融化社會(huì)主義價(jià)值觀。學(xué)校從內(nèi)部標(biāo)語(yǔ)、文化墻設(shè)計(jì)等方面重新規(guī)劃視聽(tīng)文化建設(shè)，全方位融化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。傳統(tǒng)節(jié)日四大板塊設(shè)計(jì)新教學(xué)樓走廊文化；用詩(shī)文標(biāo)語(yǔ)、過(guò)梁雙語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)妝扮教室和樓道，精致美觀，傳遞正能量；以歷史回眸、勵(lì)志年華等8大板塊為內(nèi)容的文化墻,圖文并茂，升華道德情操；以隊(duì)刊、《校園手冊(cè)》、少年宮社團(tuán)文化，益智強(qiáng)體，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在視聽(tīng)文化碰撞中產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

二、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，大力踐行核心價(jià)值觀

我們通過(guò)形式多樣的志愿服務(wù)、益德益智的制作發(fā)明、力所能及的愛(ài)心活動(dòng)，讓少年兒童深刻領(lǐng)悟價(jià)值觀在人生中的重要意義。

1、在專項(xiàng)教育中踐行核心價(jià)值觀。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教育計(jì)劃，落實(shí)在教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、專題教育報(bào)告等形式多樣的思想教育活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)他們“永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族”。發(fā)揮思想政治課優(yōu)勢(shì)，通過(guò)座談、主題演講比賽、知識(shí)講座、圖片展覽、愛(ài)國(guó)主義電影等形式多樣的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、入心入腦，引導(dǎo)學(xué)生形成并踐行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、在習(xí)慣養(yǎng)成教育中踐行核心價(jià)值觀。我校提出了“無(wú)痕德育”理念，長(zhǎng)期在全體學(xué)生中開(kāi)展 “培養(yǎng)良好習(xí)慣，落實(shí)無(wú)痕德育”主題活動(dòng)，一月一主題，專門(mén)印發(fā)學(xué)習(xí)材料下發(fā)班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)學(xué)習(xí)。積極發(fā)揮“明星學(xué)生”和全體教師的示范引領(lǐng)。在學(xué)生中先后開(kāi)展了校園問(wèn)好活動(dòng)、“講文明、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”主題簽名活動(dòng)、宿舍文化觀摩活動(dòng)、“生活因文明而幸?！敝黝}演講、學(xué)雷鋒月等系列活動(dòng)。同時(shí)，積極發(fā)揮學(xué)生自主管理委員會(huì)的作用，設(shè)立了校園“文明小衛(wèi)士”監(jiān)督崗，強(qiáng)化學(xué)生日常行為矯正，促進(jìn)學(xué)生形成基礎(chǔ)道德觀念，并將國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，植根于自身的心靈，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、在校本實(shí)踐活動(dòng)中踐行核心價(jià)值觀。

1）結(jié)合學(xué)校“竹文化特色”“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”師生作品創(chuàng)新大賽。一件件突顯“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”竹工藝品讓人眼前一亮。2）開(kāi)展了“小手牽大手”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)。A、學(xué)校下發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳資料（解讀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這二十四字的精神實(shí)質(zhì)）。B、學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)與討論并制定出“我們這家人——踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”計(jì)劃。C、學(xué)生與家長(zhǎng)共同觀看《我的社會(huì)主義核心價(jià)值觀》微電影。D、舉行“我們這家人——踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演說(shuō)比賽。

3）堅(jiān)持開(kāi)展周日一小時(shí)讀書(shū)活動(dòng)和晨誦國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)。

4）開(kāi)發(fā)了校本教材《美德故事伴我成長(zhǎng)》、《節(jié)能環(huán)保伴我行》、《校園手冊(cè)》使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)實(shí)在在的意義，化成自覺(jué)踐行的行動(dòng)。5）參加中國(guó)夢(mèng)征文、經(jīng)典誦讀、文明禮儀演講賽、環(huán)保漫畫(huà)賽、學(xué)生主題手抄報(bào)展等活動(dòng)。

4、圖說(shuō)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ”竹烙鐵畫(huà)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1）學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校班子成員共同組建創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，大家暢所欲言，集思廣益，激發(fā)創(chuàng)作靈感：徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)被列為綿陽(yáng)市“傳承鄉(xiāng)土文化”基地校，以“竹文化”為校園特色文化開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、竹雕、手工制作等形式多樣的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，以竹的精神品質(zhì)育人、啟智，立德樹(shù)人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、激烈討論，大家一致通過(guò)決定：本次“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生創(chuàng)作作品結(jié)合我?！爸裎幕碧厣ㄔO(shè)，采用竹砧板為載體，選用社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫(huà)為內(nèi)容，進(jìn)行烙鐵畫(huà)創(chuàng)作。并確立了本次圖說(shuō)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ”竹烙鐵畫(huà)創(chuàng)作設(shè)計(jì)思路：在解讀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這二十四字的精神實(shí)質(zhì)的同時(shí)，更重要的是洗滌師生的心靈、錘煉師生的意志品質(zhì)，注入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想，發(fā)揮教育功能。

2）竹烙鐵畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)過(guò)程踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

?熟悉“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，結(jié)合文字、宣傳畫(huà)和解放前與改革開(kāi)放后祖國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化視頻資料解讀精神實(shí)質(zhì)，感受祖國(guó)的富強(qiáng)和今天我們的幸福生活，師生心里油然而生愛(ài)國(guó)之情。

?感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫(huà)展現(xiàn)的祖國(guó)新風(fēng)貌、新氣象。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。古人所說(shuō)的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國(guó)”、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物和故事，讓孩子們?nèi)攵?、入腦、入心，對(duì)孩子們起著潛移默化的教育作用，象明燈一樣指引著他們?nèi)松某砷L(zhǎng)之路。

?在“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生創(chuàng)作作品活動(dòng)中，孩子們?nèi)硇牡赝度?、自由發(fā)表意見(jiàn)、最后民主集中、集體策劃創(chuàng)作方案；在分工協(xié)作過(guò)程中，做到守時(shí)守信、勤奮敬業(yè)；在談創(chuàng)作感悟時(shí)，師生們感嘆道“只有國(guó)富，才會(huì)民強(qiáng);只有‘為中華之崛起而讀書(shū)’，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，才能實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。他們用自己的一言一行，親身體驗(yàn)解讀了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這二十四字的精神實(shí)質(zhì)，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)開(kāi)展中，孩子們交上了一份讓全校師生滿意的答卷——我校學(xué)生創(chuàng)作的社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列烙鐵畫(huà)在游仙區(qū)委宣傳部組織的“圖說(shuō)我的價(jià)值觀”作品展覽中獲得較高評(píng)價(jià)，并印發(fā)成宣傳圖片在整個(gè)游仙區(qū)推廣宣傳。贏得了綿陽(yáng)市精神文明辦、游仙區(qū)教體局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊！

第二篇：(新)徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)開(kāi)展“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)匯報(bào)材料

徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)

開(kāi)展“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”

活動(dòng)匯報(bào)材料

一、選題背景：我校經(jīng)歷一年規(guī)劃，兩年打造，三年完善的以竹文化為背景的“鄉(xiāng)·韻·源”特色文化已成為我校的一張名片。學(xué)生及家長(zhǎng)和教職工共同創(chuàng)作的竹工藝品：用竹葉、竹篾、竹筍殼、竹根等材料，通過(guò)雕刻、描繪、拼貼等多種方式，創(chuàng)作出新穎別致竹編鐘、竹梆、竹琴、竹排鼓、竹二胡、竹燈等竹工藝品獨(dú)具創(chuàng)意閃現(xiàn)著徐小人奇巧的智慧，以竹殼、竹筒、竹簡(jiǎn)為背景的名人名言，詩(shī)詞歌賦字畫(huà)，傳承藝術(shù)瑰寶,培養(yǎng)少年兒童愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。以竹文化為背景的“鄉(xiāng)·韻·源”特色文化園文化，見(jiàn)證了孩子、教師、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，竹文化的精神已扎根在全體師生的心田。

二、設(shè)計(jì)思路： 黨的十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀賦予了全新的內(nèi)容，我校立足實(shí)際，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷豐富教育載體，全面加強(qiáng)德育教育，有力促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

鑒于烙鐵畫(huà)的優(yōu)勢(shì)在于能使畫(huà)面永遠(yuǎn)保存下來(lái)！烙鐵畫(huà)除保持古樸韻味外，更加溶入現(xiàn)代民族工藝技法，成為一種難得的饋贈(zèng)佳品和高雅的室內(nèi)裝飾品。烙畫(huà)又稱燙畫(huà)，火筆畫(huà)，即用火燒熱烙鐵在物體上熨出烙痕作畫(huà)。烙畫(huà)創(chuàng)作在把握火候、力度的同時(shí)，注重“意在筆先、落筆成形”。烙畫(huà)不僅有中國(guó)畫(huà)的勾、勒、點(diǎn)、染、擦、白 描等手法，還可以燙出豐富的層次與色調(diào)，具有較強(qiáng)的立體感，酷似棕色素描和石版畫(huà)，因此烙畫(huà)既能保持中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的民族風(fēng)格，又可達(dá)到西洋畫(huà)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)實(shí)效果。使其有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，因而給人以古樸典雅、回味無(wú)窮的藝術(shù)享受。

我校根據(jù)綿陽(yáng)市精神文明辦、游仙區(qū)教體局“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生創(chuàng)作作品活動(dòng)安排，并結(jié)合我?！爸裎幕碧厣ㄔO(shè)和“行知”德育特色教育活動(dòng)。在學(xué)校德育處牽頭下全校師生開(kāi)展了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專項(xiàng)教育活動(dòng)。學(xué)校廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生教職工代表經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、激烈討論，大家一致通過(guò)決定：本次“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生創(chuàng)作作品結(jié)合我?！爸裎幕碧厣ㄔO(shè)，采用竹砧板為載體，選用社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫(huà)和人生八德”竹烙鐵畫(huà)(“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”)為主要內(nèi)容，進(jìn)行竹烙鐵畫(huà)創(chuàng)作。解讀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”和“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”精神實(shí)質(zhì)。

三、“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”作品創(chuàng)作

學(xué)校將“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”活動(dòng)具體以竹藝、陶藝、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、書(shū)法、黑板報(bào)、詩(shī)歌童謠、征文等多種形式讓學(xué)生創(chuàng)作作品來(lái)深入理解核心價(jià)值觀的內(nèi)容，通過(guò)“講解-感悟-創(chuàng)作-展覽”等過(guò)程創(chuàng)作了大量作品，尤其以少年宮竹工藝組創(chuàng)作的作品最為突出，作品形象生動(dòng)，具體地表現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題內(nèi)容，并深入人心。具體做法如下：通過(guò)生活及網(wǎng)上收集素材（深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵）——幫助學(xué)生理解（明確小學(xué)生從小學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義）——交流討論（集思廣議）——分工創(chuàng)作：

1、創(chuàng)作十二幅“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”竹烙鐵畫(huà)；

2、創(chuàng)作八幅“人生八德”竹烙鐵畫(huà)(“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”)烙鐵畫(huà)的制作步驟：

（1）、選好板材（我校以竹板為板材）；（2）、電腦繪畫(huà)---打印描畫(huà)----提供樣板畫(huà)

（3）、在竹砧板上進(jìn)行二次描畫(huà)創(chuàng)作。構(gòu)思所要?jiǎng)?chuàng)作的作品畫(huà)面；烙鐵畫(huà)一旦烙下就沒(méi)法更改，一般要用鉛筆在板材上將創(chuàng)作的作品打上底稿。

（4）、學(xué)生用電烙鐵完成描線工作，初步勾畫(huà)出畫(huà)的輪廓。燒烙鐵，將烙鐵通電，等烙鐵頭溫度升高后能在板材上留下烙印即可。

（5）、美術(shù)教師講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生做出畫(huà)的層次，美化畫(huà)面效果。烙制，控制好烙鐵頭與板材之間的力度及時(shí)間，采用國(guó)畫(huà)的技法烙制。

四、在實(shí)踐活動(dòng)中踐行核心價(jià)值觀：在“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)中，全體師生及家長(zhǎng)全身心地投入、自由發(fā)表意見(jiàn)、最后民主集中、集體策劃創(chuàng)作方案；在分工協(xié)作過(guò)程中，做到守時(shí)守信、勤奮敬業(yè)；他們用自己的一言一行，親身體驗(yàn)解讀了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這二十四字的精神實(shí)質(zhì)，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)閱讀人生八德的相關(guān)故事，明白了“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”是做人的根本。我校在社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)開(kāi)展中，孩子、教師、家長(zhǎng)交上了一份讓社會(huì)滿意的答卷，贏得了綿陽(yáng)市精神文明辦、游仙區(qū)教體局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊！特別是我校學(xué)生創(chuàng)作的社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列烙鐵畫(huà)在游仙區(qū)委宣傳部組織的“圖說(shuō)我的價(jià)值觀”作品展覽中獲得較高評(píng)價(jià)，作為圖說(shuō)價(jià)值觀的宣傳作品張貼在綿陽(yáng)市內(nèi)的大街小巷。

第三篇：徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

（2010--2011學(xué)年）

因?yàn)榻陙?lái)，學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長(zhǎng)人才”的原則，面向全體學(xué)生，通過(guò)多種途徑，采取各種措施，積極推進(jìn)藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教育氛圍。

培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，優(yōu)良的品質(zhì)，良好的校園環(huán)境必不可少。因此，在校園的環(huán)境設(shè)計(jì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與美術(shù)教師一起，作了精心的安排。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你便能看到一道十多米長(zhǎng)的藝術(shù)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上張貼著美術(shù)、書(shū)法興趣小組同學(xué)的最新作品，內(nèi)容每月更換。最有特色的是學(xué)校的三條樓梯，老師們給它們?nèi)×藗€(gè)好聽(tīng)的名字，從左到右分別叫音舞橋、數(shù)奧梯、奧運(yùn)路。樓梯兩邊的墻上貼滿了同學(xué)們?cè)诳h級(jí)以上體藝比賽中的剪影。學(xué)校各樓層的走廊上，則掛著經(jīng)過(guò)精心裝裱的優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品，給予學(xué)生潛移默化的道德熏陶。

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校在藝術(shù)教育方面投入大量資金，購(gòu)置了音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)教育器材，如鋼琴、電子琴、各類管樂(lè)器材，各種美術(shù)石膏像以及模具等等，學(xué)校組成了合唱、舞蹈、管樂(lè)、電子琴、二胡、書(shū)法、美術(shù)等眾多活動(dòng)小組。

尤其值得一提的是學(xué)校于2009年初成立了教工樂(lè)隊(duì)，青年教師積極參加，學(xué)校安排每周二、四集中訓(xùn)練，并請(qǐng)專家來(lái)校指點(diǎn)。通過(guò)老師們的刻苦訓(xùn)練，首次亮相紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十三周年文藝匯演便首獲成功。在2009年教育系統(tǒng)元旦文藝匯演中，樂(lè)隊(duì)再次以出色的表演榮獲演出一等獎(jiǎng)和創(chuàng)作獎(jiǎng)兩個(gè)大獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。我校教工樂(lè)隊(duì)的成立，不僅豐富了校園文化的內(nèi)涵，而且拓展了青年教工的視野，營(yíng)造良好的育人環(huán)境與藝術(shù)氛圍，為我校的藝術(shù)教育注入了新的活力。

二、追求卓越，鑄造精干的藝術(shù)教師隊(duì)伍。

對(duì)于一個(gè)有著良好聲譽(yù)的學(xué)校而言，藝術(shù)教育是對(duì)外展示的一張重要的名片。因此，如何鑄造一支精干的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)專職美術(shù)教師、兩個(gè)專職音樂(lè)教師，全都是大專或者本科學(xué)歷。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)關(guān)心藝術(shù)教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常性安排他們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織進(jìn)行青年藝術(shù)教師進(jìn)行說(shuō)課比賽，上研討課、匯報(bào)課，促進(jìn)他們不斷進(jìn)步，共同提高。在省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程中，學(xué)校專門(mén)安排兩位藝術(shù)教師參加市級(jí)培訓(xùn)，這在全縣農(nóng)村中小學(xué)中是不多見(jiàn)的。在專家和骨干教師的指點(diǎn)下，各藝術(shù)教師自身也不斷努力，加強(qiáng)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種藝術(shù)教育理論，及時(shí)了解教改信息，積極實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，迅速成長(zhǎng)并走向成熟。近年來(lái)，我校藝術(shù)教師中涌現(xiàn)出縣教壇新秀一人、縣十佳青年歌手一人、縣素質(zhì)比武全能二等獎(jiǎng)一人、綿陽(yáng)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員一人。其中章曉東老師的水彩畫(huà)獲全國(guó)美術(shù)書(shū)法大賽金獎(jiǎng)，被中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)授予“當(dāng)代優(yōu)秀書(shū)畫(huà)藝術(shù)人才”稱號(hào)。章曉東老師以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念設(shè)計(jì)的一年級(jí)美術(shù)《讓大家認(rèn)識(shí)我》在縣新課程創(chuàng)新教學(xué)大賽中脫穎而出，代表游仙區(qū)參加綿陽(yáng)新課程創(chuàng)新教學(xué)大賽中獲得市一等獎(jiǎng)，梁新葉老師執(zhí)教的美術(shù)《未來(lái)的少年宮》獲得游仙區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。教師所撰寫(xiě)的論文及案例也頻頻獲獎(jiǎng)。近年來(lái)，我校藝術(shù)教師共有近二十篇論文在縣級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中章曉東老師的論文《美術(shù)教學(xué)與學(xué)生個(gè)性的發(fā)展》獲綿陽(yáng)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，章曉東老師的論文《透視自主合作探究的美術(shù)教學(xué)策略》等二篇論文獲縣一等獎(jiǎng)，梁新葉老師的《快樂(lè)地創(chuàng)作和創(chuàng)作的快樂(lè)》等三篇論文獲游仙區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，章曉東老師的美術(shù)論文《談美術(shù)教師師資隊(duì)伍地建設(shè)》入選《中國(guó)教育科研成果匯編》，并榮獲一等獎(jiǎng)。

課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地，我校的藝術(shù)課程一貫認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃的要求，堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。平時(shí)教學(xué)工作中，我們認(rèn)真按照新課標(biāo)的要求組織教學(xué)，在課堂上充分使用學(xué)?，F(xiàn)有的儀器、設(shè)備組織教學(xué)，同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)視唱、美術(shù)的理論知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握好必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為檢測(cè)課堂教學(xué)效果，學(xué)校教導(dǎo)處不定期地進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

三、整體發(fā)展，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

為了積極響應(yīng)縣教體局加強(qiáng)藝術(shù)教育的號(hào)召，全面深化和活躍多元健康的校園文化建設(shè)，徐家小學(xué)克服重重困難，以藝術(shù)教育為突破口，積極探索“普及加提高”的藝術(shù)教育實(shí)踐策略，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。學(xué)校把普及的重點(diǎn)放在了豎笛、口琴、口風(fēng)琴等易學(xué)的樂(lè)器上。自去年起，學(xué)校開(kāi)展了“班班有歌聲，人人會(huì)樂(lè)器”藝術(shù)教育活動(dòng)，學(xué)校要求在老師推薦與學(xué)生自主選擇相結(jié)合基礎(chǔ)上，每位學(xué)生選擇一種樂(lè)器，在音樂(lè)老師和班主任的指導(dǎo)、督促下，每周安排兩到三個(gè)中午的時(shí)間集體練習(xí)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)輕松又愉快的午休時(shí)光。提高教育則把重點(diǎn)放在了學(xué)校社區(qū)教育活動(dòng)，學(xué)校有二胡、電子琴、舞蹈、合唱、繪畫(huà)、書(shū)法等10個(gè)藝術(shù)類活動(dòng)小組。學(xué)校要求各活動(dòng)小組定期進(jìn)行作品展示活動(dòng)，向全校師生展示學(xué)習(xí)成果。學(xué)校努力使這項(xiàng)活動(dòng)形成制度化、常規(guī)化。每學(xué)年末，學(xué)校組織舉行一次才藝展示活動(dòng)，才藝展示內(nèi)容豐富，有個(gè)人才藝展示、“小百靈”合唱比賽和樂(lè)器達(dá)標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)，為同學(xué)提供一個(gè)個(gè)展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)深入有效地發(fā)展。

藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的不斷提高，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分地發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提升。2006年12月26日，縣教體局在文化中心隆重舉行了元旦中小學(xué)生歌詠比賽。我校的“愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)”也參加此次比賽。比賽中，隊(duì)員們不畏強(qiáng)手，以朝氣蓬勃的形象和一支活潑歡快的《采山謠》，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)新一年的美好祝愿，在高手云集的幾十支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)。更可喜的是，胡臻昊同學(xué)的獨(dú)唱《這片胡楊》同樣表現(xiàn)出色，他在舞蹈隊(duì)員優(yōu)美舞姿的襯托下，用高亢的歌聲贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，最后以優(yōu)異成績(jī)獲得個(gè)人節(jié)目的第二名。學(xué)校也因此獲得了團(tuán)體優(yōu)秀勝獎(jiǎng)。

近年來(lái)，徐家小學(xué)在游仙區(qū)各類藝術(shù)比賽中屢獲佳績(jī)，共有一百多人次在縣級(jí)以上美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，其中綿陽(yáng)中小學(xué)生繪畫(huà)比賽中獲一等獎(jiǎng)6人，學(xué)校多次各級(jí)書(shū)畫(huà)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，四次榮獲縣元旦文藝匯演一等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校在各項(xiàng)工作也獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

2011、6

第四篇：徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)體育工作總結(jié)

徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)體育工作總結(jié)

（2010--2011學(xué)年）

本學(xué)期我校體育工作在鎮(zhèn)教育局和學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我校開(kāi)展的體育工作做如下總結(jié)：

一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

我組三位專職體育教師能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)和氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。由本人在學(xué)期中的體育評(píng)比中，以會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)教師的課作出了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽(yù)。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。

二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展體育學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。并于本學(xué)期初及早做好“大課間”檢查規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性！積極準(zhǔn)備在校學(xué)生“大課間”活動(dòng)檢查。

三、以體育活動(dòng)為載體，爭(zhēng)創(chuàng)淘園小學(xué)體育項(xiàng)目特色。

本學(xué)期我校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng)?！耙愿?jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，本學(xué)期我校組建了田徑?；@球隊(duì)等各類訓(xùn)練小組。并且舉辦了“大課間”活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽，充分地調(diào)動(dòng)了師生的積極性和責(zé)任心，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，不斷地提高了學(xué)生的體育競(jìng)技水平。

四、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極備戰(zhàn)各級(jí)各類體育競(jìng)賽。學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課

余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。體育新課程

本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開(kāi)展課余體育訓(xùn)練工作。三位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)?；@球隊(duì)與田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來(lái)，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績(jī)。我們參加了虎門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)生田徑比賽，榮獲了最佳成績(jī)，我們還積極配合市體校，認(rèn)真選材，積極推薦，為他們輸送了好幾名體育苗子。

根據(jù)教育部2004年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度和使用借還制度，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。

轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期就接近了尾聲，新的一學(xué)期來(lái)臨之際，我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始。所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓淘園小學(xué)體育這朵棋葩開(kāi)得更艷，開(kāi)得更久。

2010、6

第五篇：徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)暑期安全工作匯報(bào)

徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)

2011年暑期安全工作匯報(bào)

為了貫徹綿游教體函[2011]131號(hào)以及的文件指示精神，切實(shí)把學(xué)生安全工作落實(shí)到實(shí)處，我校合全校之力做好暑期學(xué)生安全管理工作，現(xiàn)將我校管理工作的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念

全校至上而下，從校長(zhǎng)到各班主任、各教師以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從全校的安全穩(wěn)定大局出發(fā)，把學(xué)生安全作為當(dāng)前暑期工作的重點(diǎn)。大家表決心要克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，認(rèn)真做好暑期學(xué)生安全教育管理工作。

二、廣泛宣傳，做好教育管理工作

1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)期散學(xué)典禮、班級(jí)會(huì)議、教工期末總結(jié)大會(huì)、宣傳欄等形式，開(kāi)展安全主題教育，提高每一位老師和每一位學(xué)生的安全意識(shí)，把安全知識(shí)和安全防范意識(shí)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的行動(dòng)中去，進(jìn)而提高學(xué)生安全意識(shí)和自防、自救能力。學(xué)校于7月10日向每位學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放了《徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)暑期安全教育告家長(zhǎng)書(shū)》，提醒每位家長(zhǎng)注意自己孩子的安全教育、管理，通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同監(jiān)管，確保學(xué)生安全。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到安全工作的嚴(yán)肅性，從政治性的高度重視暑期安全教育工作，樹(shù)立責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層監(jiān)管，把每一個(gè)工作細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。

三、狠抓護(hù)校值班守護(hù)

我校學(xué)生于2011年7月10放假，教師于7月15日離校。為了確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校提前安排好了暑期護(hù)校守護(hù)工作，成立安全巡邏隊(duì)，實(shí)行門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班和行政帶班制度，給學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師排好值日，對(duì)學(xué)校及周邊易出事故的地方經(jīng)常性地巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情、及時(shí)排除事故，并及時(shí)作好值班記錄。

四、切實(shí)做好防汛工作

1.成立本校的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險(xiǎn)隊(duì)，具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

2.做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識(shí)，確保師生無(wú)傷亡，校舍無(wú)塌方。

3.防汛期間堅(jiān)持24小時(shí)值班。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班人員要堅(jiān)守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。

4.學(xué)校要將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提高防災(zāi)意識(shí)。

5.防汛搶險(xiǎn)隊(duì)成員要做到手機(jī)不關(guān)機(jī)，保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系，每當(dāng)遇到特大暴雨，都應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。

6.做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué)，遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒(méi)家長(zhǎng)接送和老師看護(hù)下，不能單獨(dú)離校，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，確保無(wú)人員傷亡。

⒎及時(shí)掌握險(xiǎn)情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)立即趕到學(xué)校，聽(tīng)從校長(zhǎng)的指揮，奮力搶搬學(xué)校的教學(xué)物質(zhì)。

五、高度關(guān)注鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開(kāi)展期間的安全工作。

徐家鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮于7月6日至7月15日開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)期間，學(xué)校與參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，每班安排了負(fù)責(zé)教師，實(shí)行行政帶班，值日教師守護(hù)制度，高度關(guān)注學(xué)生往返學(xué)校、三餐、住宿、活動(dòng)過(guò)程中的安全。在鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)期間，我校學(xué)生未出現(xiàn)例安全事故。

安全工作我們是一刻不得放松，通過(guò)全體老師的共同努力，欣喜地看到至今為止我校學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故，在今后的工作中，我們將更加努力，確保學(xué)校、學(xué)生安全穩(wěn)定！