第一篇：2018-2019學(xué)年安徽省淮南市潘集區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷

2018-2019學(xué)年安徽省淮南市潘集區(qū)八年級(jí)（上）期中物

理試卷

一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）1.下列估測(cè)中，正確的是（）

A.一支新鉛筆長(zhǎng)約17.5 B.課桌高度約為7.8 C.1元硬幣厚2.5 D.一天約106 2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的音調(diào)越低

B.外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音傳遞能量 C.用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生 D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同

3.張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶如仙境。關(guān)于霧，下列說法中正確的是（）

A.霧是水蒸氣 B.霧是山中冒出來的煙 C.霧是水蒸氣凝固形成的 D.霧是水蒸氣液化形成的

4.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的是（）

A.把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

B.用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高

C.用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺

D.周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚

5.如圖所示，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，小明表演了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做是為了改變鼓聲的（）A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速

6.如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是（）

第1頁，共15頁 A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 B.甲的音量比乙的音量小 D.甲的音量比乙的音量大

7.在測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示的四種方法中正確的是（）

A.B.C.D.8.關(guān)于晶體與非晶體，下列說法正確的是（）

A.晶體與非晶體在熔化過程中溫度都升高 B.晶體有確定的熔點(diǎn)，非晶體沒有確定的熔點(diǎn) C.晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱

D.當(dāng)晶體處于熔點(diǎn)溫度時(shí)，它的狀態(tài)應(yīng)該是固體或液體

9.在教室的地面上灑水會(huì)感到?jīng)鏊?，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.水液化吸熱 B.水液化放熱 C.水汽化吸熱 D.水汽化放熱 10.關(guān)于誤差，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心容易產(chǎn)生誤差

B.測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小 C.無論科學(xué)技術(shù)怎么發(fā)展，人們都無法避免誤差的產(chǎn)生 D.利用多次測(cè)量求平均值的方法，可使誤差減小 11.以下物態(tài)變化的事例中，屬于凝華的是（）

A.湖面上的水結(jié)成冰 B.樹葉上形成的白霜 C.山間形成的濃霧 D.草葉上形成的露珠

12.一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2秒內(nèi)的平均速度是3m/s，后3秒內(nèi)的平均速度是5m/s，則它在5s內(nèi)的平均速度是（）A.4/ B.5/ C.4.2/ D.3/

二、填空題（本大題共5小題，共24.0分）

13.“大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)：（1）調(diào)小音量，屬于在______處減弱噪聲；（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在______中減弱噪聲。

14.如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音?，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸______（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要______。15.在使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的量程，認(rèn)清它的______，如圖所示，甲的示數(shù)是______攝氏度，乙的示數(shù)是______攝氏度。

第2頁，共15頁

16.同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明顯是錯(cuò)誤的，它是______，根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作______。17.為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖甲所示。

（1）可以看出小球在做______直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是______。（2）圖乙中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是______。（選填圖中的選項(xiàng)字母）

三、計(jì)算題（本大題共1小題，共4.0分）

18.春秋季節(jié)，晚自習(xí)時(shí)教室窗玻璃的______側(cè)（選擇“內(nèi)“或“外“）會(huì)出現(xiàn)一些水珠，它是由水蒸氣發(fā)生______而形成的。

四、綜合題（本大題共1小題，共5.0分）

19.在一根長(zhǎng)為884m的鐵管一端重重敲擊一下，在鐵管另一端的人能聽到兩次聲音，聲音的間隔2.43秒。聲音在鐵管里的傳播速度是多少？

五、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共7.0分）

20.如圖所示的“冰火花“是一種新型的液體降溫材料，把它噴在人的皮膚上，會(huì)迅速凝成9℃的固態(tài)凝膠，幾秒鐘后又消失不見了，在皮膚上不留黏黏的感覺，使人感到?jīng)鏊Ｕ?qǐng)分析：（1）上述過程包含的物態(tài)變化；（2）“冰火花“使人感到?jīng)鏊脑颉?/p>

六、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共24.0分）

第3頁，共15頁 21.使用刻度尺之前，要觀察______、分度值及零刻度線在哪里。如圖所示，被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為______cm．

22.如圖所示，小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于______產(chǎn)生的。

（2）顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的______（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化，這說明聲音的這個(gè)特性與物體振動(dòng)的______有關(guān)。

（3）然后他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的______（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化，這說明聲音的這個(gè)特性與物體振動(dòng)的______有關(guān)。他用到的實(shí)驗(yàn)方法叫______。23.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。（2）水沸騰時(shí)，水的沸點(diǎn)如圖甲所示，準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為______℃。

（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過程中需要______熱量，溫度______。通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫出一個(gè)可能原因：______。

第4頁，共15頁

答案和解析

1.【答案】A 【解析】

解：

A、一支新鉛筆長(zhǎng)約17.5cm左右，所以A正確； B、課桌高度約為80cm左右，所以B不正確；

C、四、五個(gè)硬幣疊起來厚度約為1cm，一枚壹元硬幣的厚度是2.5mm，所以C不正確；

D、一天24h=24×3600s=8.64×105s，所以D不正確。故選：A。

做這種題目，要對(duì)一些常見的物理量要有一定的估測(cè)能力，根據(jù)生活常識(shí)去判斷題目的對(duì)錯(cuò)。

此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見物理量的估測(cè)能力，需要學(xué)生對(duì)生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí)，此題就會(huì)得到正確答案。2.【答案】B 【解析】

解：

A、音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤

B、外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播能量。故B正確；

C、用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，即阻斷噪聲的傳播。故C錯(cuò)誤；

D、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同。故D錯(cuò)誤。故選：B。

（1）音調(diào)的高低與頻率有關(guān)；

（2）聲音即可傳遞信息，又可以傳遞能量；

（3）防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳；

第5頁，共15頁（4）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同。

此題考查了響度的理解、控制噪聲方式的理解、聲音的利用和聲速的理解，是一道綜合性的聲學(xué)問題，但難度不大。3.【答案】D 【解析】

解：

雨后的空氣中總有很多的水蒸氣，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠漂浮在空氣中，就是霧。而水蒸氣是看不到的。故選：D。

解答此題首先要知道的霧氣是什么狀態(tài)，然后知道這種狀態(tài)的物質(zhì)從哪來的。霧氣是液態(tài)的小水滴，是由空氣中的水蒸氣液化變來的。

此題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，分析時(shí)弄清變化前后的狀態(tài)變化是本題的關(guān)鍵。4.【答案】C 【解析】

解：A、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)。不符合題意。

B、用力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動(dòng)，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高。研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系。不符合題意。C、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)。符合題意。D、周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚，說明液體可以傳聲，故不符合題意。故選：C。

（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（2）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。此題考查了聲音的特性和聲音的產(chǎn)生，要會(huì)運(yùn)用。

第6頁，共15頁 5.【答案】C 【解析】

解：當(dāng)時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鼓面振動(dòng)的幅度不同，所以聲音的響度也會(huì)不同。故選：C。

聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；振動(dòng)幅度越小，響度越小。

解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和特性進(jìn)行分析解答。本題需要學(xué)會(huì)學(xué)生如何利用物理知識(shí)，來解釋詞語中提到的現(xiàn)象。6.【答案】D 【解析】

解：由圖可知，兩幅圖中音叉振動(dòng)的快慢相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置程度不相同，因此響度不相同，甲偏離程度大，所以甲的響度大，即音量大。只有D選項(xiàng)說法正確。故選：D。

根據(jù)下列知識(shí)分析判斷：

（1）頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù)，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快，頻率越大。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。

（2）振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

掌握聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色，會(huì)觀察波形圖進(jìn)行判斷。音調(diào)跟頻率有關(guān)；響度跟振幅有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。7.【答案】D 【解析】

解：A、圖中顯示溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，溫度計(jì)的使用方法不正確。B、圖中顯示溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，溫度計(jì)的使用方法不正確。C、圖中顯示，使用的溫度計(jì)的玻璃泡沒有充分浸在被測(cè)液體中，使用方法不正確。

D、圖中顯示溫度計(jì)的玻璃泡全部浸在被測(cè)液體中，不能碰到容器底和容器壁碰到容器底；使用方法正確。

第7頁，共15頁 故選：D。

測(cè)量液體溫度時(shí)，必須使溫度計(jì)的玻璃泡全部浸在被測(cè)液體中，不能碰到容器底和容器壁。

實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的使用中一定要注意如何做才能讓玻璃泡全部浸在被測(cè)液體中，并不能碰到容器底和容器壁。8.【答案】B 【解析】

解：A．晶體在熔化過程中溫度保持不變，非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，故A錯(cuò)誤；

B．晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)，故B正確； C．晶體與非晶體熔化時(shí)都需要吸熱，故C錯(cuò)誤；

D．當(dāng)晶體處于熔點(diǎn)溫度時(shí)，可能是固態(tài)或液態(tài)，也可能是固液共存態(tài)，故D錯(cuò)誤； 故選：B。

晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)。

本題考查晶體和非晶體的知識(shí)，都屬于識(shí)記性內(nèi)容，是基礎(chǔ)性知識(shí)，題目較容易。

9.【答案】C 【解析】

解：夏天在地面上潑水會(huì)感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)樗舭l(fā)（汽化）吸熱的緣故． 故選C．

物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化需要吸熱．

本題考查了學(xué)生對(duì)汽化吸熱的了解，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單． 10.【答案】A 【解析】

解：A、讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心容易產(chǎn)生錯(cuò)誤，而不是產(chǎn)生誤差，故A錯(cuò)誤； B、測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就會(huì)越小，故B正確；

C、誤差只可以減小，卻不能避免，無論科學(xué)技術(shù)怎么發(fā)展，人們都無法避免誤差的產(chǎn)生，故C正確；

第8頁，共15頁 D、利用多次測(cè)量求平均值的方法，可使誤差減小，故D正確。故選：A。

誤差是在測(cè)量過程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法，取多次測(cè)量的平均值可減小誤差。

此題考查學(xué)生對(duì)誤差及其減小誤差方法這一知識(shí)的理解與掌握，訓(xùn)練學(xué)生正確認(rèn)識(shí)誤差，以及誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的途徑等一系列知識(shí)點(diǎn)。11.【答案】B 【解析】

解：A、湖面上的水結(jié)成冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，不符合題意； B、樹葉上形成的白霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，符合題意；

C、山間形成的濃霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，不符合題意；

D、草葉上形成的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，不符合題意。故選：B。

物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，霜、雪、霧凇等都是水蒸氣遇冷凝華而成的。

本題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，是中考必考的知識(shí)點(diǎn)，需要掌握。

12.【答案】C 【解析】

解：物體在前2秒通過的路程： s1=v1t1=3m/s×2s=6m，后3秒通過的路程：

第9頁，共15頁 s2=v2t2=5m/s×3s=15m，物體在5s內(nèi)的路程： s=s1+s2=6m+15m=21m，而總時(shí)間t=5s，物體在5s內(nèi)的平均速度： v==故選：C。

平均速度是一段時(shí)間的路程和這段時(shí)間的比值，本題可以先分別算出前2秒、后3秒的路程，求出總路程s，再用公式v=計(jì)算它在5s內(nèi)的平均速度。求平均速度要先求出總路程s，再求出總時(shí)間t，用公式v=算出平均速度，絕不能為了方便，求速度的平均值（加起來被2除）。13.【答案】聲源

傳播過程

【解析】 =4.2m/s。

解：跳舞時(shí)：調(diào)小音量，屬于在聲源處減弱噪聲，關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲。

故答案為：聲源；傳播過程。

減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱。本題考查了利用防治噪聲的途徑分析生活中的實(shí)例，理解防止噪聲的途徑是解決本題關(guān)鍵。14.【答案】變小

介質(zhì)

【解析】

解：

聲音的傳播需要介質(zhì)，用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以音樂聲會(huì)逐漸減弱；

如果把瓶中的空氣完全抽出來，瓶?jī)?nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽到音樂聲。這說明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。故答案為：變??；介質(zhì)。

聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；

第10頁，共15頁 真空不能傳播聲音。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了真空不能傳聲，事實(shí)上把瓶?jī)?nèi)空氣全部抽凈是不可能的，所以總能聽到微弱的聲音，人們只是根據(jù)抽氣過程聽到聲音越來越小進(jìn)行推理，得出真空不能傳聲的結(jié)論，這種辦法在物理學(xué)中叫理想實(shí)驗(yàn)法。15.【答案】分度值-16 【解析】

解：溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要看清溫度計(jì)的量程和分度值；

甲溫度計(jì)10℃之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；越往上示數(shù)越大，故液柱在0℃以上，所以溫度為24℃。

乙溫度計(jì)10℃之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；越往下示數(shù)越大，故液柱在0℃以下，所以溫度低于0℃，為-16℃； 故答案為：分度值；24；-16。

溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要看清溫度計(jì)的量程和分度值，根據(jù)液柱上面對(duì)應(yīng)的刻度讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下。

在對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，要首先觀察溫度計(jì)的量程和分度值，并且視線要與溫度計(jì)的液柱上表面持平。16.【答案】27.2mm

25.2mm 【解析】

解：

比較五個(gè)測(cè)量值“25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm”，除27.2mm以外，其它數(shù)值的準(zhǔn)確值都是25mm，而27.2mm的準(zhǔn)確值是27mm，所以27.2mm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去； 物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)==25.175mm≈25.2mm。故答案為：27.2mm；25.2mm。

五次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，其準(zhǔn)確值應(yīng)該相同，分析準(zhǔn)確值得出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，其它測(cè)量值取平均值作為物體的長(zhǎng)度。

第11頁，共15頁

=多次測(cè)量取平均值時(shí)，最終結(jié)果要保留與測(cè)量值相同的有效數(shù)字，以保證相同的準(zhǔn)確程度。

17.【答案】變速

在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等

C 【解析】

解：（1）相機(jī)拍照間隔的時(shí)間是相同的，由圖可知：在相等的間隔時(shí)間內(nèi)，小球運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變大，小球的運(yùn)動(dòng)速度逐漸變大，做的是變速直線運(yùn)動(dòng)；（2）由照片中小球的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，小球運(yùn)動(dòng)的速度隨著時(shí)間的推移逐漸變大，圖C符合題意；

故答案為：（1）變速；在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等；（2）C。

（1）小組拍照的時(shí)間間隔是相同的，由圖可知：相同的時(shí)間內(nèi)小球運(yùn)動(dòng)的距離越來越大，速度逐漸變大；

（2）小球是在做加速運(yùn)動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，速度是逐漸變大的，由此選出圖象。

此題考查的是我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力，以及分析圖象的能力，這也是中考考查的重點(diǎn)，需要掌握。18.【答案】?jī)?nèi)

液化

【解析】

解：春秋季節(jié)，晚上室外溫度較低，是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成小水滴，故在窗玻璃的內(nèi)側(cè)。故答案為：內(nèi)；液化。

要解答本題需掌握：液化是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用液化現(xiàn)象解釋生活中的一些現(xiàn)象的能力。

19.【答案】解：聲音的路程s等于鐵管的長(zhǎng)度即s=884m，設(shè)聲音在鐵管中的傳播速度為V鐵，聲音在鐵管中傳播時(shí)間為t鐵，則s=V鐵t鐵 即884m=V鐵t鐵----①；

t空，即：884m=340m/s×t空-----②； 聲音在空氣中傳播時(shí)s=V空t空=340m/s×由題意知t空-t鐵=2.43s ③； 由①②③解得： V鐵=5200m/s。

答：聲音在鐵管里的傳播速度是5200m/s?！窘馕觥?/p>

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人第一次聽到的是從鐵管中傳播的聲音，第二次聽到的是從空氣中傳播的聲音，根據(jù)速度公式的變形公式s=vt列方程求解。

本題考查了速度公式及其變形公式的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是根據(jù)速度公式及速度公式的變形公式列方程，然后解方程組。

20.【答案】答：（1）冰火花“噴在人的皮膚上，迅速凝成9℃的固態(tài)凝膠，是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程，屬于凝固現(xiàn)象；固態(tài)凝膠幾秒鐘后消失不見了，是由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象；

（2）“冰火花“噴在人的皮膚上，到消失不見，經(jīng)歷了凝固、升華兩種物態(tài)變化，物質(zhì)升華過程中需要吸收熱量，所以會(huì)使人感到?jīng)鏊??！窘馕觥?/p>

（1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固； 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化； 物質(zhì)直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；物質(zhì)直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華；

（2）物態(tài)變化中吸熱的有：熔化、汽化、升華；放熱的有：凝固、液化、凝華。本題主要考查學(xué)生對(duì)凝固現(xiàn)象和升華的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。21.【答案】量程

1.70 【解析】

解：

（1）使用刻度尺之前，要注意觀察刻度尺的零刻度線的位置，是否磨損；還要觀察刻度尺的分度值和量程；

（2）圖中刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；木塊左側(cè)與0.00cm對(duì)齊，右側(cè)與1.70cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.70cm。故答案為：量程；1.70。

（1）刻度尺在測(cè)量之前，要觀察其量程、分度值和零刻度線；

（2）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是

第13頁，共15頁 物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度；注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

此題考查的是刻度尺的分度值和讀數(shù)，刻度尺是物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常的測(cè)量工具，要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。

22.【答案】物體振動(dòng)

音調(diào)

頻率

響度

振幅

控制變量法

【解析】

解：（1）將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

（2）改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同大小的力撥動(dòng)刻度尺，此時(shí)刻度尺的振動(dòng)的幅度是相同的，但由于鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的頻率不同，則這樣做的目的是為了探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系。

（3）用大小不同的力撥動(dòng)，刻度尺的振動(dòng)幅度變化，刻度尺發(fā)出聲音的響度不同；他這里用到的實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法。

故答案為：（1）物體振動(dòng)；（2）音調(diào)；頻率；（3）響度；振幅；控制變量法。（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；（3）響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)。

本題考查了聲音的產(chǎn)生以及特性的區(qū)分，知道聲音的三個(gè)特征，并能利用這三個(gè)特征解釋實(shí)際問題是解決該題的關(guān)鍵。

23.【答案】自下而上

吸收

不變

b組燒杯中水的質(zhì)量大

【解析】

解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行。（2）由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，其示數(shù)為98℃；

（3）水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度不變；通過圖象可知，乙組加熱到沸

第14頁，共15頁 騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，其原因是水的質(zhì)量較大、或水的初溫較低、或酒精燈的火焰較小等。

故答案為：（1）自下而上；（2）98；（3）吸收；不變；b組燒杯中水的質(zhì)量大。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置；

（2）在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意其分度值；

（3）水的沸點(diǎn)指水沸騰時(shí)的溫度；水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量但溫度不變，影響沸騰加熱時(shí)間的因素有：水的多少、水的初溫等。

本題“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，考查了有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)節(jié)，考查了影響水沸騰時(shí)間的因素及液體沸騰條件的分析。

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第二篇：八年級(jí)（上）期中物理試卷

2020-2021學(xué)年博雅學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共32分）

1．（2分）張明、李彤、周樂三位同學(xué)課間在校園里的一棵大樹下乘涼。機(jī)敏的張明忽然說：“快看呀，這地上的小光斑怎么都是圓的？”其他兩位同學(xué)一看果然是圓的。就上面的對(duì)話我們可以判斷屬于科學(xué)探究的（）

A．提出問題 B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．收集證據(jù)

2．（2分）10月18日，博雅學(xué)校第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕，下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)數(shù)據(jù)估計(jì)最合理的是（）

A．100m的最快速度約為20m/s B．?dāng)S鉛球的最好成績(jī)約為632dm

C．跑完100來，小李的心跳2秒約為50次 D．高二組男子3000米的成績(jī)約為11分鐘

3．（2分）如圖是四位同學(xué)用不透明的厚刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，你認(rèn)為正確的是（）

A．

C．

4．從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v

可知（）

A．物體的速度與通過的路程成正比

B．物體的速度與所用的時(shí)間成反比

C．兩物體通過相同路程，所用時(shí)間之比為3：2，則兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為2：3

D．兩物體通過相同路程，所用時(shí)間之比為3：2，則兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為3：2

5．（2分）下列關(guān)于物態(tài)變化現(xiàn)象的描述不正確的是（）

A.空中降冰雹、小河水結(jié)冰、鋼水變成鋼、巖漿變成石頭，都是凝固現(xiàn)象

B.縹緲的霧、晶瑩的露、冰棒的“白氣”和人呼出的“白氣”，都是液化現(xiàn)象

C．空中的降雪、屋頂上的霜、窗玻璃上的冰花、樹枝上的霧凇，都是凝華現(xiàn)象

D.溫度計(jì)測(cè)溫物質(zhì)的選擇、喝飲料加冰塊、冬天菜窖里放水，都與物質(zhì)吸放熱有關(guān)

6．（2分）小昌同學(xué)在26℃的實(shí)驗(yàn)室里，將溫度計(jì)放入一杯酒精中，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)不再變化時(shí)，將溫度計(jì)取出后，關(guān)于他觀察到的溫度計(jì)示數(shù)，下列說法中正確的是（）

A．高于26 ℃ B．先下降，后上升到26 ℃ C．低于26 ℃ D．等于26 ℃

7．（2分）甲、乙兩列貨車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，甲車上的乘客從一側(cè)的窗口看到田野上的樹木向北運(yùn)動(dòng)，另一側(cè)窗口看到乙車向北運(yùn)動(dòng)，但比樹木運(yùn)動(dòng)得慢，則（）

A．甲、乙兩車同時(shí)向北運(yùn)動(dòng)，乙車比甲機(jī)車快

B．甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)

C．甲、乙兩車同時(shí)向南運(yùn)動(dòng)，但乙車比甲機(jī)車快

D．若以乙車做參照物，甲車向南運(yùn)動(dòng)，樹木向北移動(dòng)

8．（2分）下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是（）

A．

C．

9．（2分）我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說法正確的是（）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

C．不同的樂器同時(shí)演奏相同的樂曲，具有相同的音色

D．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的響度

10．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A．常溫（15℃）下，空氣中的聲速大于水中的聲速

B．《蒙面歌王》節(jié)目中觀眾是通過音調(diào)猜出歌手

C．聲吶利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度

D．汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲

11．（2分）關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（）

A．入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線

B．當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角也為20°

C．入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5°

D．光在任何形狀的物體表面上反射時(shí)都遵守入射角等于反射角

12．（2分）中國的詩詞歌賦蘊(yùn)含豐富的光學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（）

A.“明月幾時(shí)有?把酒問青天”,酒中明月倒影是光的折射

B.“起舞弄清影，何似在人間”,影子的形成是由于光沿直線傳播

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，陰晴圓缺的月亮是自然光源

D.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，共賞的天上明月是平面鏡所成的像

13．（2分）舞蹈訓(xùn)練室豎直墻壁上安裝有平面鏡，甲、乙、丙三位同學(xué)在平面鏡前的位置如圖所示，他們位置連線是等腰直角三角形，甲在直角頂點(diǎn)，乙、丙連線平行于平面鏡。則（）

A．甲與甲的像間的距離小于乙與乙的像間的距離

B．乙與乙的像間的距離大于丙與丙的像間的距離

C．甲的像與乙的像間的距離小于乙的像與丙的像間的距離

D．甲的像與乙的像間的距離大于乙的像與丙的像間的距離

14.如圖所示，一些金屬條被科技館工作人員按特殊的方式擺放后，在燈光的照射下就出現(xiàn)了栩栩如生的“飛機(jī)”，與“飛機(jī)”的形成原理相同的是（）。

A.坐井觀天，所見甚小 B.海市蜃樓 C.雨后彩虹 D.鏡中“花”、水中“月”

15．小轎車駕駛室內(nèi)裝有冷暖空調(diào)，可使駕駛室內(nèi)冬暖夏涼，但是在使用空調(diào)過程中常易

造成前方玻璃模糊，影響視線，對(duì)此分析，以下正確的是（）

A.冬天和夏天玻璃模糊屬于不同的物態(tài)變化

B.冬天和夏天玻璃模糊這一物態(tài)變化過程中都要放熱

C．冬天和夏天玻璃模糊都是有“水氣”附著在擋風(fēng)玻璃內(nèi)側(cè)

D.要使玻璃清晰，冬天應(yīng)對(duì)著玻璃吹熱風(fēng)，夏天應(yīng)對(duì)著玻璃吹冷風(fēng)

16.甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（）

A．甲同學(xué)在10 min內(nèi)都勻速前進(jìn)，乙同學(xué)在前4min速度比甲 大，4 min后停止

B．甲同學(xué)在10 min內(nèi)都加速前進(jìn)，乙同學(xué)只在前4 min加速前進(jìn)，后才勻速前進(jìn) C．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5 m/s，乙同學(xué)在10 min內(nèi)的平均勻速是1.0 m/s D.甲同學(xué)與乙同學(xué)出發(fā)后經(jīng)過4s，在距離出發(fā)點(diǎn)240 m相遇

二、填空題（每空1分，共22分）

17.如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖象知道該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是____，由此可以判定這種物質(zhì)是____，它的熔點(diǎn)是 ℃，熔化時(shí)間大約是____。

18.甲在一根足夠長(zhǎng)的裝滿水的鋼管一端用力敲一 下，耳朵貼緊在另一端的乙能聽到____次敲擊鋼管的聲音；假如同一實(shí)驗(yàn)?zāi)茉谠虑蛏先プ?，則能聽到____次敲擊鋼管的聲音。

19.看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感覺運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終處于屏幕上。造成兩種觀察結(jié)果的原因是選擇了不同的參照物，即分別以背景 和 ____ 為參照物。進(jìn)行百米賽跑，站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果在聽到起跑槍聲開始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.59秒，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為____s。（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

20.如圖，為一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)閃拍頻率為5 赫茲，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)作的是____運(yùn)動(dòng)（選填“勻速直線”或“加速直線”）。小球從C點(diǎn)到E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是____ cm，平均速度是____m/s。

21.右圖中黑色代表銅片，白色代表鐵片。分析 甲、乙兩圖可知，在相同條件下，____片的熱脹冷縮能力顯著一些。把他們做成丙圖的銅鐵雙金屬片并用于丁圖的雙金屬片溫度 計(jì)，其中央刻度線為O℃，在氣溫為－20℃時(shí)，指針在中央刻度線的____側(cè)。

22．一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講，“擴(kuò)音”是使聲音的 變大，較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的。

23．某物理興趣小組在測(cè)量一橡皮擦的長(zhǎng)度時(shí)，用一把刻度尺做了5次仔細(xì)的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果分別是3.22cm，3.21cm，3.21cm，3.22cm，3.2cm，測(cè)量記錄錯(cuò)誤的是，物體的實(shí)際長(zhǎng)度是 cm。

24．夜晚當(dāng)橋上的燈光開亮?xí)r，河面上實(shí)景與水中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案。已知橋下河水深為3m，橋上一彩燈距水面10m，則該彩燈的“倒影”距水面 m；

若河水再上漲0.5m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距 m。

25．如圖所示，一束激光AO以入射角i照射到液面上，反射光OB射到水平的光屏上。要使光點(diǎn)在屏上向右移動(dòng)至B′點(diǎn)，若液面的高度不變，則可以通過（選填“增大”或“減小”）入射角的方法實(shí)現(xiàn)；若保持激光的入射角不變，則液面____（填“升高”或“降低”）。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）

26．（6分）某小組同學(xué)做了“測(cè)小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置與表格數(shù)據(jù)如下，但還存在以下疑問，請(qǐng)你幫他解答：

（1）該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是。

（2）如圖所示，斜面長(zhǎng)2米，測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是5秒，如果在斜面中點(diǎn)裝上金屬片，測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為3秒，將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表中，請(qǐng)計(jì)算小車通過上半段的平均速度v2＝ m/s（保留一位小數(shù)）。

（3）本次實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是使小車做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。

27．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組在我市富樂山公園山頂做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）圖 是水在沸騰前氣泡的情況；同時(shí)，從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是 ℃。

（1）

本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰，可采取的措施是。

（2）

在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（）

30．（12分）小華在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，先將一塊厚度為0.5 cm的玻璃板豎直放在水平臺(tái) 上面（玻璃板的P、Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用的）；然后取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)；點(diǎn)燃玻璃板P平面左側(cè)的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中，小華在玻璃板P平面?zhèn)韧高^玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A”處，如圖所示。其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的（選填‘P”或“Q”）平面成像得到的。

(2)小華按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù)：然后

得出像距小于物距的結(jié)論。何文的測(cè)量錯(cuò)誤是（選填“物距”或“像距”）測(cè)量發(fā)生了錯(cuò)誤，修正方法是(選填：物距加玻璃板厚度、物距減玻璃板厚度、像距加玻璃板厚度、像距減玻璃板厚度）。

(3)如果實(shí)驗(yàn)中玻璃板放得沒有與桌面垂直，稍有傾斜，則實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)發(fā)生以下現(xiàn)象中的哪一種____。

A．一定看不到玻璃板后的像

B．若玻璃板向前傾，像會(huì)變長(zhǎng)，玻璃板后的蠟燭不能與像重合

C．若玻璃板向后傾，像會(huì)變短，玻璃板后的蠟燭不能與像重合D．像會(huì)向上或向下移，玻璃板后蠟燭不能在桌面上與像重合（4）某同學(xué)學(xué)習(xí)了平面鏡成像的特點(diǎn)后，回家途中，站在離平面玻璃制的地鐵安全門外0.5米候車。地鐵進(jìn)站后，安全門向兩側(cè)打開，該同學(xué)在左右兩側(cè)安全門中成像的情況分析正確的是____。

A.隨著安全門的打開，門后的像會(huì)逐漸遠(yuǎn)離本人

B.在兩側(cè)安全門中成的像越來越小，直至不成像

C.都成完整的像，且像到他的距離為1米

D.隨著門的打開在兩側(cè)門中各成一半像，并分別向左右移動(dòng)

（5）若蠟燭以0.1m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則像相對(duì)物的速度為____m/s。

四、綜合題（在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）

31.小明家暑假買了一輛小車，銘牌上標(biāo)有小車的車長(zhǎng)4.0m，車寬2.0m，最高車速為200km/h．星期天小明爸爸駕車帶小明到東湖風(fēng)景區(qū)游覽，途經(jīng)八一路，如圖是通過該路的某一十字路口處，當(dāng)它與斑馬線的中點(diǎn)B相距60m時(shí)，馬路邊上有行人正好在斑馬線中間A點(diǎn)出發(fā)沿AB以1m/s的速度橫穿馬路，A、B間的距離為8m，且該路的限速為40km/h．試計(jì)算通過十字路口時(shí)小明爸爸的駕車速度應(yīng)控制在什么范圍之內(nèi)才不會(huì)撞到行人？

32．如圖（a）所示，停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡梢员O(jiān)測(cè)車速：巡邏車上測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，就能測(cè)出車速。在圖（b）中，P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號(hào)，n1，n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1與P2之間的時(shí)間間隔為1.8秒，超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒，假設(shè)被測(cè)汽車沿直線勻速行駛。

（1）圖b中每小格表示的時(shí)間是 s。

（2）測(cè)速儀第一次發(fā)出的信號(hào)到被測(cè)汽車反射收到時(shí)，汽車距測(cè)速儀的距離是 ______m。

（3）測(cè)速儀第二次發(fā)出的信號(hào)到被測(cè)汽車收到時(shí)，汽車距測(cè)速儀的距離是 ______m．由此可知，汽車是在向測(cè)速儀______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）的。

（4）汽車的行駛速度是多少m/s？（寫出解答過程）

第三篇：八年級(jí)物理期中試卷

2014----2015學(xué)年八年級(jí)物理期中試卷

一．選擇題（2X15=30）

（）

2.夜間抬頭望月，往往覺得月亮在云間穿行，這里描寫月亮的參照物是（）

A云

B.星星

C.大地

D.月亮 3.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了20m,那么它在前5s內(nèi)的速度為（）

A.5m/s

B.4m/s

C.2m/s

D.1m/s 4．對(duì)牛叫聲和蚊子飛時(shí)發(fā)出的聲音的述正確的是（）A．蚊子聲響度小,牛叫聲音調(diào)高

B．牛叫聲響度小,蚊子聲音調(diào)低

C．蚊子聲響度大,牛叫聲音調(diào)低

D．牛叫聲響度大,蚊子聲音調(diào)高

5.教師請(qǐng)學(xué)生回答問題時(shí),常說“大聲點(diǎn)”,在物理學(xué)的角度上這是要求學(xué)生（）A．提高聲音的頻率

B．增大聲音的響度

C．調(diào)整聲音的音色

D．加大聲音傳播的速度

6一輛汽車做變速直線運(yùn)動(dòng),它前60m路程中的速度V1=2m/s,后60m的速度V2=3m/s,則這輛小汽車平均速度為()

A.3m/s

B.4m/s

C.6m/s

D.2.4m/s

8.李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果如下，其中記錄錯(cuò)誤的一次是：

A．17．31cm D．17．30cm

B．17．32cm

C．17．52cm 9入射光線與鏡面夾角為550 然后轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡使入射角增大 5°，則入射光線與反射光線的夾角為：

A、60°

B、70°

C、75°

D、80°

11.為了使測(cè)量長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些，應(yīng)該：

A.在記錄實(shí)驗(yàn)資料時(shí)小數(shù)點(diǎn)后多保留幾位數(shù)

B.根據(jù)測(cè)量要求盡量選用精度高的測(cè)量工具 C.盡量使每次測(cè)量值相互相等

D.以上說法都是錯(cuò)誤的

12.下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（）

A.人們散步時(shí)的速度大約1m/s B.學(xué)生用文具盒長(zhǎng)2.1cm C.夜間人們睡覺時(shí)的聲音分貝應(yīng)在65分貝左右 D.你正在答的試卷寬2.68cm 13.圖8是A、B兩小球向右運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片。它表示兩小球在相等時(shí)間間隔所處的位置，則對(duì)A、B兩球的運(yùn)動(dòng)情況，判斷正確的是（）

A.小球A做變速運(yùn)動(dòng)，小球B做勻速運(yùn)動(dòng) B.小球A做勻速運(yùn)動(dòng)，小球B做變速運(yùn)動(dòng) C.小球A、B都做勻速運(yùn)動(dòng) D.小球A、B都做變速運(yùn)動(dòng)

14某同學(xué)從平面鏡里看到鏡子對(duì)面的電子鐘的示數(shù)如圖9所示,這時(shí)的實(shí)際時(shí)間是()A.10:21 B.21:10

圖8 C.10:51 D.12:01

15.雨過天晴，關(guān)于空中出現(xiàn)的彩虹，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.它是光的色散現(xiàn)象 B.彩虹的外側(cè)是紫色，內(nèi)側(cè)是紅色 C.彩虹的外側(cè)是紅色，內(nèi)側(cè)是紫色

D.它是被空中的水珠折射兩次和反射一次形成的

二．填空題（1X30=30分）

16.通過物理課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為科學(xué)探究的第一個(gè)環(huán)節(jié)是__________。17.重慶輕軌——重慶市主城區(qū)“半小時(shí)交通”的里程碑，東起渝中區(qū)較場(chǎng)口，西至大渡口區(qū)新山村，運(yùn)行線路如圖2所示．列車全程運(yùn)行時(shí)間為38min(含停車時(shí)間)，已知從較場(chǎng)口發(fā)車到牛角沱需l0min(含停車時(shí)間)，較場(chǎng)口到牛角沱的輕軌鐵路長(zhǎng)約5km，則較場(chǎng)口到新山村的輕軌線長(zhǎng)約為______km(假設(shè)各段的平均速度相等)。

18.有一些同學(xué)經(jīng)常在嘈雜的公共場(chǎng)所戴耳機(jī)聽MP3，為了聽得更清晰，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的____(“音調(diào)、響度或音色”)，長(zhǎng)此以往會(huì)使他們聽力下降。

19.笛子是一種民間樂器，B處是薄膜，用手按住C、D、E、F、G、H、I洞口時(shí)，可吹出不同的音階如圖所示，當(dāng)?shù)崖暟l(fā)出“3”音階時(shí)，敞開的洞口是 ．

20.如圖所示，光線從水斜射到玻璃界面上發(fā)生的現(xiàn)象，那么圖中法線是________,折射角是______度，界面的______S是玻璃

21.為了使和水平方向成50°角的陽光豎直射入井里，那么平面鏡的反射面和水平面應(yīng)成___度角放置；如果太陽光與水平方向夾角增加20°角，仍使陽光豎直射入井里，則平面鏡再轉(zhuǎn)_____度角

22．燕子在深20m的平靜湖面上方飛過時(shí)，它在湖水中的“倒影”是_____像（選填“實(shí)”或“虛”），這是由光的

形成．當(dāng)燕子距水面15m時(shí)，“倒影”距離小鳥____m．燕子沿著與水面成30°角的方向以5m/s的速度向水面俯沖，則2s后“倒影”的大小將______.23.“刻舟求劍”是人人皆知的典故，如圖所示．鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得________，________的物理知識(shí)所致．

24.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的兩只昆蟲，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖（A）所示．從圖象可知，昆蟲___的速度大；5s內(nèi)昆蟲乙通過的路程是 ____ m．

25.減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上減弱噪聲的措施： “掩耳盜鈴”是在______________________減弱噪聲。摩托車加上消音器是在______________減弱噪聲；

把門窗關(guān)上，是在___________________減弱噪聲； 26.身高為1.65m的小芳同學(xué)站在鏡前0.2m處照鏡子，她的像離鏡面的距離為 m，當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面后退0.5m后，她與像的距離為 m，鏡中的像的大小 1.65m 27.如圖3甲所示，玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將空氣抽出，鈴聲變輕最后消失，這說明聲音要依靠____________來傳播．在圖3乙中，拿一張硬紙片，讓它在

木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)______________，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的______________有關(guān)

28如圖甲，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上 就形成一條彩色光帶，紫外線大致在白屏的（上/下）___； 如圖乙所示，若在白屏上貼一張紅紙，則光屏上就出現(xiàn)__色

29.能正確表示光從空氣進(jìn)入水中的光路是_____

30.一束光線斜射到兩種介質(zhì)的界面上，它與界面成20°角，反射光線跟折射光線的夾角恰好是90°，則入射角、折射角

分別是________度。三．作圖題

31.如圖所示，在平面鏡前有A、B兩光點(diǎn)，人站在鏡什么位置觀察A、B兩點(diǎn)恰好重疊．用作圖方法，求出人眼所在位置．

32.如圖所示，玻璃水缸底部C點(diǎn)處有一塊小雨花石，人眼在A點(diǎn)看到雨花石在B點(diǎn)，要使從A點(diǎn)射出來的一束極細(xì)的激光能照到缸底的雨花石上，請(qǐng)畫出光路圖。

四．實(shí)驗(yàn)探究

33.．在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）李明在玻璃板的前面放了一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是__________，這是為了 ．

（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭_______（填

“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合．請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 ．

（3）張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：

． 34.為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上（如圖），保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端．發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論，你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是_____

35.探究光的反射定律

1.為了探究光的反射定律，小亮同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ⑴反射角為____。

⑵小亮想探究反射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？___________________。⑶如果讓光線逆著OB 的方向 射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線 沿著OA的方向射出，這表明 _________________________ 36

五．綜合應(yīng)用

37.第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)行：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音，這是怎么回事？若管長(zhǎng)931m，兩次響聲間隔2.5s，如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求鑄鐵中的聲速

38.在一次爆破中，用一條96cm的引火線引爆炸藥，如引火線的燃燒速度為0.8cm/s，點(diǎn)火者要跑得500m外的安全區(qū)，他點(diǎn)火后跑的速度不小于多少？

39.．

第四篇：八年級(jí)物理期中試卷分析

八年級(jí)物理期中試卷分析

李君雙

一、試題特點(diǎn)： 第一、覆蓋面廣。

第二、注重考查基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解。

第三、題型結(jié)構(gòu)分配合理，比較注重考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和水平。第四、注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，沒有繁難偏舊題目出現(xiàn)，難易適度。主客觀試題比例恰當(dāng)，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的正確理解和準(zhǔn)確記憶、較靈活的應(yīng)用，而不是死記硬背。

二、遵循課標(biāo)，貫徹新課改理念：

第一、試題以學(xué)生生活中的諸多事例或所見所聞的事情為素材，體現(xiàn)了從生活到物理，從物理到社會(huì)的理念。如，平面鏡的應(yīng)用、放大鏡、日食月食、筷子變彎、池水變淺等等。

第二、注重科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。

二、學(xué)生答題基本情況：

一至 四個(gè)班合格率依次為：46、74、47、66，平均成績(jī)依次為：58、66、55、64.平均合格率58.25，平均成績(jī)60.75，優(yōu)秀生很少，不超過10個(gè)。

三、答題中主要存在的問題有：

第一、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，致使成績(jī)不是很理想。第二、學(xué)得較死，面對(duì)考查知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用時(shí)束手無策。第三、科學(xué)探究重視不夠，捕獲信息的能力差。第四、物理術(shù)語積累少，表達(dá)能力差。

四、教與學(xué)中的策略

1、緊扣課標(biāo)和教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。特別要搞好概念教學(xué)，弄清概念的物理意義。萬丈高樓從地起，學(xué)生沒有扎實(shí)的物理基礎(chǔ)，就無法談及應(yīng)用，舉一反三就更是不可能。

2、努力實(shí)踐新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。盡管教師、學(xué)生在教和學(xué)中從觀念到行動(dòng)有了一定的轉(zhuǎn)變，在向課改理念靠攏，但經(jīng)驗(yàn)教學(xué)仍為主導(dǎo)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)習(xí)方法傳授、重視知識(shí)應(yīng)用等方面仍然做得不夠；在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、捕獲信息能力、思維能力、用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力等方面仍有欠缺；在理論聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注科技發(fā)展等方面還很薄弱。

3、加強(qiáng)科學(xué)探究能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。科學(xué)探究不只是要求學(xué)生會(huì)做幾個(gè)此類題目，更重要的是要在平時(shí)教學(xué)中傳授科學(xué)探研的知識(shí)方法、引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探研活動(dòng)，這樣才能提高學(xué)生科學(xué)探究的能力。

4、教學(xué)中把握好尺度。不求難，要求活；不求深，要求熟。2011、11、8、

第五篇：八年級(jí)物理期中試卷分析

年級(jí)物理期中試卷分

一、試卷的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)

1、試題特點(diǎn)：

覆蓋面廣,注重考查重點(diǎn)知識(shí),題型結(jié)構(gòu)分配合理，比較注重考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和水平,注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，沒有繁難偏舊題目出現(xiàn)，難易適度。主客觀試題比例恰當(dāng)，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和較靈活的應(yīng)用，而不是死記硬背,試題體現(xiàn)了服從于教學(xué)和服務(wù)于教學(xué)的思想，同時(shí)對(duì)今后的物理教學(xué)又起到了正確的導(dǎo)向和指導(dǎo)作用。

2、與教材的結(jié)合：

整套試題與教材緊密結(jié)合，考查的所有知識(shí)點(diǎn)均源于教材，而素材又不局限于教材，而是來之于學(xué)生生活和社會(huì)大背景中。

3、遵循課標(biāo)，貫徹新課改理念：

第一、試題以學(xué)生生活中的諸多事例或所見所聞的事情為素材，體現(xiàn)了從生活到物理，從物理到社會(huì)的理念。

第二、關(guān)心科技發(fā)展。盡管八年級(jí)學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)物理，所積累的物理知識(shí)還不多，但試卷不失時(shí)機(jī)，將高科技中與學(xué)生所學(xué)有聯(lián)系的事例作為題材。

第三、注重科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。

二、答題中主要存在的問題有

1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，致使成績(jī)不是很理想。

2、學(xué)得較死，面對(duì)考查知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用時(shí)束手無策。

3、科學(xué)探究重視不夠，捕獲信息的能力差。

4、物理術(shù)語積累少，表達(dá)能力差。

三、教與學(xué)中的策略

1、緊扣課標(biāo)和教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。特別要搞好概念教學(xué)，弄清概念的物理意義。萬丈高樓從地起，學(xué)生沒有扎實(shí)的物理基礎(chǔ)，就無法談及應(yīng)用，舉一反三就更是不可能。

2、努力實(shí)踐新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。盡管教師、學(xué)生在教和學(xué)中從觀念到行動(dòng)有了一定的轉(zhuǎn)變，在向課改理念靠攏，但經(jīng)驗(yàn)教學(xué)仍為主導(dǎo)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)習(xí)方法傳授、重視知識(shí)應(yīng)用等方面仍然做得不夠；在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、捕獲信息能力、思維能力、用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力等方面仍有欠缺；在理論聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注科技發(fā)展等方面還很薄弱。

3、加強(qiáng)科學(xué)探究能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)?？茖W(xué)探究不只是要求學(xué)生會(huì)做幾個(gè)此類題目，更重要的是要在平時(shí)教學(xué)中傳授科學(xué)探研的知識(shí)方法、引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探研活動(dòng)，這樣才能提高學(xué)生科學(xué)探究的能力。

4、教學(xué)中把握好尺度。不求難，要求活；不求深，要求熟。

張樂云 2017、11