第一篇：蔡瓊學(xué)術(shù)研究學(xué)習(xí)心得

參加“昭通市委聯(lián)系專家蔡瓊小學(xué)數(shù)學(xué)研究學(xué)術(shù)工作室開展的

學(xué)術(shù)研討活動”心得體會

樂紅鎮(zhèn)中心校 劉紹德

2016年5月12-14日，昭通市委聯(lián)系專家蔡瓊小學(xué)數(shù)學(xué)研究學(xué)術(shù)工作室開展的學(xué)術(shù)研討活動，在昭通市魯?shù)榭h第一小學(xué)隆重舉行。作為農(nóng)村小學(xué)一線教師，能夠參加本次活動，機(jī)會難得使我深感榮幸。

這次研討活動分為以下幾個部分：觀看聽名師授課；蔡瓊小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)工作室揭牌儀式；優(yōu)秀研修教師分享研修經(jīng)驗；十位研修人員作研修開題報告；專家作開題論證。

一、觀摩名師精彩的課堂展示

我們在魯?shù)榭h第一小學(xué)階梯教室聽取了蔡瓊、王剛、王超三位教師的三節(jié)課。第一節(jié)課是蔡瓊的二年級《推理》彰顯名師風(fēng)采，展示精彩課堂，一節(jié)推理課上得有聲有色。整節(jié)課緊湊，有講有練，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到簡單的推理方法——排除法。

第二節(jié)課是昭通市彝良縣實驗小學(xué)王剛老師的《數(shù)的大小比較》，王老師用游戲抽獎比賽式的方法，教會了學(xué)生比較數(shù)的大小，方法新穎獨特，能更好地激發(fā)小學(xué)二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)生的參與率非常高，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性飛一般膨脹，非常適合我們農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)。第三節(jié)是威信縣扎西小學(xué)王超老師的《平均數(shù)》，一節(jié)娓娓道來的課，舉了身邊學(xué)生熟知的生活例子，讓學(xué)生樂于接受。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)素材來源于生活，用生動活潑、形象具體的數(shù)學(xué)素材展示數(shù)學(xué)知識，再用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題。

置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：



1、我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)源于生活，體現(xiàn)于生活。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當(dāng)?shù)狞c拔的學(xué)習(xí)過程的支持者。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學(xué)生的生活經(jīng)驗來編材。這些與生活貼近的知識，學(xué)生聽起來親近，求知欲就強，要突破的愿望就強，做起題來積極性高，也體現(xiàn)出教學(xué)面向?qū)W生，面向生活，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于接受，從而激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知要求，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。更好的啟迪了學(xué)生的思維，使學(xué)生的創(chuàng)新意識得到了較高的培養(yǎng)，也實現(xiàn)了“生活經(jīng)驗數(shù)學(xué)化?！?

2、在這三節(jié)名師課中，體現(xiàn)生本教育，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。以小組合作的方式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，也給了學(xué)生一種集體榮譽感。



3、教師評價要及時到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷?？此莆⒉蛔愕赖脑u價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。



4、這些課在教學(xué)過程中應(yīng)用多媒體課件進(jìn)行直觀教學(xué)，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學(xué)生容易理解和接受。

這三節(jié)課中，上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾a(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。

在今后的教學(xué)工作中我一定要努力探究，找出教育教學(xué)方面的差距，向這些教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

二、蔡瓊小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)工作室揭牌儀式

揭牌儀式由魯?shù)榭h教育局黨委書記馬燦主持，參加的領(lǐng)導(dǎo)有市領(lǐng)導(dǎo)顧文峰、鄭居華；縣領(lǐng)導(dǎo)張正聰、鄭大琴，縣督導(dǎo)室副主任蔡輝等。會上，縣委宣傳部長張正聰作了重要講話，體現(xiàn)了縣委政府對“蔡瓊小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)工作室”的重視。有這么多領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)研究，重視課堂，重視教師，教育一定會搞好，我們的明天會能更好。

蔡瓊老師作了數(shù)學(xué)研究工作室的工作匯報。短短一段時間，蔡老師帶領(lǐng)她的工作室人員，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印向前進(jìn)。

三、優(yōu)秀研修教師分享研修經(jīng)驗

優(yōu)秀研修教師陳祥芳娓娓道來，介紹自己做數(shù)學(xué)研究的豐富經(jīng)驗，開啟了我們的智慧大門，為我們今后做數(shù)學(xué)研究指點了方向?！敖虒W(xué)有法，教無定法，貴在得法”，就是要根據(jù)各地、各學(xué)校、學(xué)生的不同特點等仔細(xì)研究，找出更適合的方法。

四、研修人員作研修開題報告

新參加的十位研修人員作開題報告。每位新參加的研修人員從不同的方向，不同的角度就小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點、難點問題提出了研修方向，作了周密的計劃。聽到這西研修報告，我們將誕生很多新鮮的教學(xué)方法。今后我們教書更輕松，更愉快。

五、專家作開題論證

市專家組對十位新研修人員的開題報告作了論證，指出每位研修人員的得失，讓研修人員們及時整改并實施。

通過參加這次活動，我決心要在今后，努力做到“扎實勤奮學(xué)習(xí)，踏實求真工作”。要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作能力和實踐水平。我會努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，勤于研究，樂于思考，不怕挫折和困難，積累經(jīng)驗，在實踐中去感悟課程理念，不斷提高自身素質(zhì)。

魯?shù)榭h樂紅鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉紹德 2016.5.15

第二篇：如何做好學(xué)術(shù)研究(學(xué)習(xí)心得)

學(xué)習(xí)心得

通過聆聽靜進(jìn)老師的講課，我受益受益非淺，結(jié)合自已的工作實際談一下自已的想法。

1、學(xué)會使用和掌握工具

各種理論書籍和工具書是我們獲得知識知識的重要來源，由于科技的迅猛發(fā)展，我們不可能事事都能親身經(jīng)歷和實踐，我們要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，從論文集、期刊、雜志、專著中來了解醫(yī)學(xué)的最新動態(tài)，前沿領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展，這是起碼的前提，否我們的視野就會受到限制，總是停留在原地，固步自封。

2.逐步形成自已的知識系統(tǒng)

我們做研究，寫論文要能取也要能舍，現(xiàn)在是信息時代，我們可以看的書太多，要把這些知識歸納總結(jié)，提煉成為自已的知識，建立起一棵屬于自已的知識樹，也就是自已的知識系統(tǒng)。有了這棵自己的知識樹，才能在那棵樹上掛相關(guān)的的東西，也就是拓展自已的知識外延。建立知識樹首先必須對自已關(guān)心的領(lǐng)域中有用的書籍或是資料非常的熟悉。這些書籍不用太多，只有五六本就足矣，并且要熟讀，讀透，理解透，這些將是知識樹的主干，此后的的東西要掛在上面，都可以參照這一這個架構(gòu)，然后把不相干的東西舍去。生也有涯，知也無涯，我們不可能讀遍所有的書籍，所以要學(xué)會取舍，精中心志，術(shù)有專攻豐富完善自已的知識系統(tǒng)。

3、要做到跨學(xué)科學(xué)習(xí)，突破學(xué)科間的界限

跨學(xué)科的學(xué)習(xí)對自已知識系統(tǒng)的豐富是十分重要的事。近幾十年來，人們發(fā)現(xiàn)不管是自然科學(xué)還是社會人文科學(xué)，最有創(chuàng)新并有重大突破的部份大都發(fā)生在學(xué)科交會的地方。為什么會如此，因為現(xiàn)在的所有學(xué)科大都在十九世紀(jì)形成，這些知識學(xué)科劃分的時候，很多都帶有當(dāng)時的思想和學(xué)背景。比如臺灣中央研究院院長李遠(yuǎn)哲他的專業(yè)特長是物理化學(xué)，他之所以能夠獲得諾貝爾獎就是因為他研究的領(lǐng)域處于物理和化學(xué)的交界處。而且近二十幾年來所有諾貝爾獎幾乎都是跨學(xué)科的，都是在學(xué)科的交界上，學(xué)科中學(xué)科、平臺跟平臺的交界處有所突破的，在平臺本身、在學(xué)科原本最核心的地方已經(jīng)研究的太多次了，因此創(chuàng)新的可能性不大，這是為什么跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)是一件很重要的事情。

4.養(yǎng)成按學(xué)術(shù)格式寫作的習(xí)慣

這是一項做為學(xué)生和學(xué)術(shù)研究者的基本功。搞學(xué)術(shù)研究可以說是最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)。無論我們做學(xué)術(shù)報告，撰寫學(xué)術(shù)論文，還是填報項目申請都有著嚴(yán)格的要求。我們的寫作格式和習(xí)慣代表著我們的學(xué)術(shù)態(tài)度，所以這是最基本的訓(xùn)練，在平時寫作時就要注意，不管字?jǐn)?shù)有多少，內(nèi)容有多簡潔都要養(yǎng)成按照學(xué)術(shù)規(guī)范的習(xí)慣，讓這種習(xí)慣自然天成。如果這個習(xí)慣沒有養(yǎng)成，尤其是在投稿時，評閱的專家就會覺得這個論文不嚴(yán)謹(jǐn)，之后修改也要花很多時間，甚至直接被卡掉了，他會認(rèn)為基本的格式都不認(rèn)真，所做的研究肯定也不會質(zhì)量高到哪去。我們寫論文不像寫詩歌散文，哪個標(biāo)點標(biāo)號，什么內(nèi)容用什么樣的格式都是有規(guī)定的。如果我們提早入手，慢慢練習(xí)，最後隨性下筆，就能寫出符合規(guī)范的文章。

5.要做到細(xì)致細(xì)考充分論證

一個課題項目形成或是一篇學(xué)術(shù)論文的完成不是一件簡單的事情，我們要查閱大量的文獻(xiàn)，應(yīng)該能夠在文獻(xiàn)研究中將本領(lǐng)域各個學(xué)派的觀點加以分類和綜合，用以支持自己的觀點，最終建立新的因果關(guān)系。在學(xué)術(shù)研究中，文獻(xiàn)研究是一道難關(guān)。一個兩個（或多個）事物之間的因果關(guān)系以及其后面所待發(fā)掘的理論不會是憑空出現(xiàn)。于是，文獻(xiàn)研究就成為建立“ 新”關(guān)系的理論支持?！白x書破萬卷，下筆自有神”是指文學(xué)創(chuàng)作。在學(xué)術(shù)研究上，只有書讀夠了、讀懂了，才能建立自己的理論。對于學(xué)術(shù)論文而言，追求自身獨特的創(chuàng)造性，以此生產(chǎn)新知識，就成為論文是否成功的關(guān)鍵所在。知識的新舊是通過與他人的工作對比來展開的，將自己工作的每一點進(jìn)展都與已有的研究成果進(jìn)行對比，是體現(xiàn)學(xué)術(shù)價值的核心所在。知識之所以新，是通過嚴(yán)謹(jǐn)而扎實的論證來完成的。將自己的每一個立論都建立在扎實的證明之上，才有可能體現(xiàn)論文的學(xué)術(shù)價值。

以上是我個人的一些心得，有不妥之處請批評指正

第三篇：行政復(fù)議申請書(蔡麗瓊)

行政復(fù)議申請書

申請人：

，男，漢族，出生，住，現(xiàn)住，身份證號碼：

。電話：

被申請人：

，住所地：。

申請事項

1、請求撤銷

派出所作出的 行政處罰決定書；

2、責(zé)令被申請人重新作出對被處罰人 處于分別處以“五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款及十日以上十五日以下拘留，并處一千元以下罰款”的具體行政行為。

事實和理由

一、被處罰人 給申請人及其家屬造成了嚴(yán)重的傷害和困擾，行為及其惡劣。

2011年4月13日13時許，在附近，被處罰人陳金棗因墓地補償款的分配問題對申請人

心存不滿，藏身申請人背后手持石頭將申請人頭部擊傷，致使申請人住院治療16天方才出院，經(jīng)診斷為

一、輕型閉合性顱腦損傷：

1、腦震蕩，2、頂部頭皮挫裂傷；

二、雙側(cè)上頜竇炎癥。

申請人受傷后當(dāng)即報案，但被申請人卻多方予以推脫，未及時處理，致使被處罰人

的違法行為未能得到有效懲處，更助長了其囂張氣焰。被處罰人

在擊傷申請人后，又對申請人進(jìn)行打擊報復(fù)，多次辱罵申請人及其家屬，更有甚者，被處罰人

故意多次砸壞申請人家中的玻璃，雖然申請人及其家屬多方忍讓，但被處罰人陳金棗不僅不知悔改，反而變本加厲，一再對申請人及其家屬進(jìn)行打擊報復(fù)，嚴(yán)重影響了申請人及其家屬的正常生活，給申請人及其家屬在身體上和精神上造成了嚴(yán)重的困擾。

二、被申請人未能依法履行職責(zé)，作出的行政處罰決定違反法律規(guī)定，致使事態(tài)不斷惡化和升級，其作出的行政處罰決定應(yīng)予以撤銷，并重新作出具體行政行為。

直至2012年4月10日，被申請人遲遲才作出石公（鳳）決字[2012]第01327、01328號行政處罰決定書，對被處罰人

作出不痛不癢的處罰，與被處罰人的違法行為不相符合，根本無法對被處罰人的違法行為形成有效的震懾和制止，時至今日，被處罰人

的氣焰仍然十分囂張，仍然無休止的對申請人及其家屬進(jìn)行打擊報復(fù)，申請人及其家屬的痛苦實在已達(dá)到無以復(fù)加的地步。

被申請人對被處罰人

據(jù)以作出處罰的依據(jù)為《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條第一款及第四十九條，均規(guī)定了處5日以上10日一下的拘留并處以相應(yīng)的罰款，但被申請人卻僅對被申請人實施罰款，而未對被處罰人

實施拘留，明顯違反了上述法律的規(guī)定，應(yīng)予以撤銷。

并且被申請人是在事發(fā)后將近一年的時間才作出行政處罰，一個事實如此明確的治安案件，卻拖了近一年的時間才能處理完畢，致使事態(tài)未能及時得到有效的控制，甚至使事態(tài)進(jìn)一步惡化，并且所作的行政處罰未能彰顯公平和正義，當(dāng)事人之間的矛盾也未能有效化解，長期的積怨不能得到疏導(dǎo)，必將使申請人與被處罰人之間的矛盾進(jìn)一步激化，被申請人難逃失職之嫌。

因被申請人未能及時處理和化解申請人及其家屬與被處罰人之間的積怨和矛盾，并且所作的行政處罰力度也未能與被處罰人的違法行為相符合，導(dǎo)致對被處罰人的違法行為產(chǎn)生誤導(dǎo)，使其一再變本加厲地對申請人及其家屬進(jìn)行打擊報復(fù)，嚴(yán)重影響了申請人及其家屬的正常生活。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條及第四十九條的規(guī)定，鑒于被處罰人的傷害行為及破壞行為極其惡劣，應(yīng)對其分別處于五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款及十日以上十五日以下拘留，并處一千元以下罰款。

綜上所述，被申請人未能認(rèn)真履行其法律賦予的職責(zé)，并且其失職行為導(dǎo)致事態(tài)未能得到有效的解決，致使申請人及其家屬與被處罰人之間的積怨及矛盾不斷加深，如被申請人未能及時糾正其錯誤的行政行為，將使被處罰人的氣焰更加囂張，申請人及其家屬也將深受其害，更將給社會公眾形成不良示范和誘導(dǎo)，因此，申請人懇請貴府能夠依法撤銷

號行政處罰決定書，責(zé)令其另行作出對被處罰人

分別處以“五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款及十日以上十五日以下拘留，并處一千元以下罰款”的行政處罰決定，以使行政處罰的力度與使被處罰人的違法行為相符合，更彰顯社會的公平和正義。

此致

申請人：

****年**月**日

第四篇：宋瓊鳳 黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得

黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得

按照上級的統(tǒng)一部署，我們認(rèn)真參加了黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動。通過學(xué)習(xí)，我對活動的重要意義有了一個新的認(rèn)知，使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。通過這次教育活動，對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點自己的認(rèn)識和看法。

一、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，干干凈凈履行職責(zé)

黨中央對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強力措施，對于廉潔自律問題，就是要求全體黨員和干部既勤又廉，經(jīng)得起考驗，樹立好形象。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此警鐘長鳴筑牢防線，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。我們每一名黨員都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進(jìn)步大有裨益。黨中央頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，其是落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，加強黨內(nèi)監(jiān)督的十分重要的黨內(nèi)法規(guī)，它使黨內(nèi)監(jiān)督走上了有法可依的路子。我們每一個黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行。

二、堅持求真務(wù)實，扎扎實實干好工作

做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務(wù)實的要求，推進(jìn)各項改革建設(shè)事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚求真務(wù)實的作風(fēng)。要使求真務(wù)實成為行動的準(zhǔn)則，貫穿和體現(xiàn)在各項工作的具體實踐中去。求真是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢，準(zhǔn)確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到我們計量檢測人員來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，堅持把計量事業(yè)發(fā)展放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進(jìn)中的矛盾和困難，增強加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。同時，又要看到我們良好的工作基礎(chǔ)、各方面的優(yōu)勢條件，堅定信心，搶抓機(jī)遇，推動計量事業(yè)不斷向前發(fā)展。勤于思考，學(xué)會用心，善于從問題中總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法，用以解決工作中的矛盾、發(fā)展中的難題。也就是說既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態(tài)度，使我們的各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。我們要堅持遇到困難不縮手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。

三、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)

腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關(guān)系。我作為黨支部的總書記要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，以實際成效取信于民。要學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、把反腐敗斗爭深入進(jìn)行下去。要堅持標(biāo)本兼治、把反腐倡廉工作寓于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全過程，從源頭上預(yù)防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，做到自重、自省、始終保持共產(chǎn)黨員自身的模范行動和實踐為民服務(wù)的根本宗旨。

作為一名黨員，我們應(yīng)自覺自愿擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地維護(hù)黨的形象，支持和參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和深入開展反腐敗斗爭；做到廉潔自律，自覺糾正不正之風(fēng)，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀(jì)律和法制觀念，做遵紀(jì)守法、廉潔務(wù)實，開拓創(chuàng)新的模范；自覺抵制腐敗，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，弘揚無私奉獻(xiàn)精神和黨員廉潔自律、嚴(yán)于律已的表率作用。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是全黨的一項重大政治任務(wù)，是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們每一個人要從自己的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點出發(fā)，徹底轉(zhuǎn)變“我們小黨員小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)，確保全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作平衡發(fā)展。我作一名普通黨員，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。二是要在實際工作中，嚴(yán)格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。做一名大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的好職工。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀(jì)律和法制觀念，做遵紀(jì)守法、廉潔從職、勤政為民，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新的模范，以自己有限的力量把我村的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作推向一個新的高度。

儲英村委會

宋瓊鳳

2010年10月23日

第五篇：學(xué)術(shù)研究會議邀請函

**同志：

為紀(jì)念**誕辰**周年，定于**年*月*日至**日在市里舉行“**同志誕辰一百周年學(xué)術(shù)研討會”，希望您屆時光臨?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、會議主要內(nèi)容：

(一)宣讀學(xué)術(shù)論文

(二)交流教學(xué)、科學(xué)研究經(jīng)驗

二、出席會議的代表原則上應(yīng)向大會提交學(xué)術(shù)論文。

三、會議的住宿費、伙食補助費由大會負(fù)責(zé)，往返交通費由代表所在單位負(fù)責(zé)。

四、接到通知后，請即向大會籌備組寄回代表登記表(會前三天不見寄回登記表，即視為不出席會議，不再安排食宿)。

五、報到時間：20**年*月*日

六、報到地點：****

七、代表登記表請寄：******

****單位

時間：**年**月**日