第一篇：師德建設(shè)活動計劃

師德建設(shè)活動計劃

為加強(qiáng)我校教師的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，樹立教育的良好形象，根據(jù)市中小學(xué)教師師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，和中本鎮(zhèn)中心學(xué)?！吨斜炬?zhèn)中小學(xué)教師師德建設(shè)活動方案》，結(jié)合我校實際制定本校教師師德建設(shè)活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，建立良好的師德師風(fēng)，以樹立教師的整體形象為目的，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為主導(dǎo)，以規(guī)范教師行為，打造誠信學(xué)校讓人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，讓廣大教師時時處處做學(xué)生的表率，做社會的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法教導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。

二、原則與重點(diǎn)

1、原則：堅持學(xué)習(xí)教育為主，師生評議為主的原則。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教師提高認(rèn)識，明確職責(zé)，自覺遵守教師的職業(yè)道德。在活動中，充分征求學(xué)生、家長和教職工的意見，找出師德建設(shè)中的差距，認(rèn)真整改。

2、重點(diǎn)：解決教師隊伍中存在的有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、言行不檢點(diǎn)等嚴(yán)重影響教師形象的突出問題。

三、活動對象

學(xué)校全體教職工。

四、實施步驟

（一）成立組織。

學(xué)校成立中心小學(xué)教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)校組。領(lǐng)導(dǎo)組組成如下：

組

長：王振明

副組長：李彥明

成員：關(guān)

亮

梁新麗

石曉剛

李

福

王亞軍

李彥明負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)具體工作，石曉剛負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)宣傳工作，梁新麗負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)督查工作。

（二）宣傳發(fā)動階段（2007年9月—10月份）

1、學(xué)校擬定于9月30日下午召開“中心小學(xué)教師師德建設(shè)活動動員大會”。邀請鄉(xiāng)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)參加。

2、加大力度宣傳開展教師師德建設(shè)活動的目的意義，宣傳我校教師隊伍中遵紀(jì)守法的典型和師德標(biāo)兵以及教書育人、愛崗敬業(yè)的先進(jìn)個人，營造良好的輿論氛圍。

3、印發(fā)《中心小學(xué)小教師師德建設(shè)活動方案》，發(fā)放《中心小學(xué)教師師德建設(shè)活動學(xué)習(xí)材料》。

（三）組織實施階段（2007年10月—12月份）

1、學(xué)校成立師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)組，并認(rèn)真做好動員工作，使全校教職工都明確師德建設(shè)活動的目的、意義和要求。領(lǐng)導(dǎo)組成員分別聯(lián)系各年級，指導(dǎo)師德建設(shè)活動。

2、學(xué)校將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《中心小學(xué)教師四項紀(jì)律和八項注意》等。

3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將組織討論，每個教師寫師德建設(shè)方面的5000字讀書筆記，撰寫1—3篇學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)使廣大教師明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

4、全校每一位教師通過學(xué)習(xí)要反思自己的從教經(jīng)歷，找出差距和問題。

5、全校教師都要積極參加區(qū)鄉(xiāng)兩級組織的師德建設(shè)征文活動。征文截止2007年12月31日。

6、學(xué)校將進(jìn)行學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生座談會、家長座談會，在教師之間開展無論名問卷互評，設(shè)立師德建設(shè)意見箱等方式了解本校教師的師德情況，并聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員收集師德方面的意見和建設(shè)。對反映出的突出問題學(xué)校將進(jìn)行核實，并視情拿出處理意見報教育指導(dǎo)中心。對一般性問題學(xué)校將采取合適的渠道告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。

7、學(xué)校將組織人員對教師的師德情況進(jìn)行督查，對發(fā)現(xiàn)的問題將及時上報，嚴(yán)肅查處。學(xué)校師德建設(shè)監(jiān)督電話：7147035（校長室）。

（四）總結(jié)表彰（2008年元月—4月份）

1、召開總結(jié)表彰大會，通報學(xué)校師德建設(shè)情況，并表彰8名師德先進(jìn)個人。

2、學(xué)校將全面總結(jié)本次師德建設(shè)活動經(jīng)驗，找出存在問題，并進(jìn)行認(rèn)真分析，組織整改。

3、學(xué)校將對每一位教師建立師德檔案袋。對教師在師德方面的優(yōu)良表現(xiàn)、表彰情況、師德問題的來信來訪記錄及處理情況、師德違紀(jì)的處理過程和結(jié)果都進(jìn)入教師個人的師德檔案。

二○○七年九月二日

第二篇：師德建設(shè)活動計劃

師德建設(shè)活動計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，以全面提高教師素質(zhì)為目的，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)月活動，切實加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德教育，不斷提升人民群眾對教育的滿意度。

二、總體目標(biāo)

通過師德教育、師德大討論、師德典型宣傳、師德建設(shè)工作機(jī)制的構(gòu)建，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)的輿論氛圍，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識，努力打造品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍。

三、活動步驟與措施

本次師德建設(shè)月活動集中時間為一個月。

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以書記校長為正副組長、學(xué)校各科室負(fù)責(zé)人為成員的師德建設(shè)月領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校師德建設(shè)月工作的領(lǐng)導(dǎo)部署和組織實施工作。

2、制定實施方案，并進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，進(jìn)一步提高全體教師的思想認(rèn)識，自覺參與到師德建設(shè)月活動中來。

第二階段：教育實施階段

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育活動。

學(xué)習(xí)是修養(yǎng)的前提，只有通過學(xué)習(xí)思考，才能提高辨別是非善惡的能力，才能使修養(yǎng)不迷失方向。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主要內(nèi)容，廣泛開展各種學(xué)習(xí)教育活動。

學(xué)習(xí)方式：做到“三個結(jié)合”，即：個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，并把師德教育與教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)相結(jié)合、組織先進(jìn)事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合等多種方式，將學(xué)習(xí)教育活動貫穿于師德建設(shè)月的始終。

認(rèn)真落實局組織開展學(xué)習(xí)教育的系列活動：一是進(jìn)行新教師宣誓儀式，二是舉行青年教師師德演講會。通過學(xué)習(xí)教育，努力提高教師的思想素質(zhì)與道德水準(zhǔn)。

2、深入開展師德大討論。圍繞“新時期賦予師德的內(nèi)涵是什么？”、“在工作中如何體現(xiàn)高尚的師德？”、“如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制？”等主題展開討論。黨員教師還應(yīng)將師德大討論與第二批先進(jìn)性教育活動分析評議階段的工作結(jié)合起來，發(fā)揮黨員模范作用和先進(jìn)性，帶頭參加學(xué)習(xí)和討論，爭做師德表率。通過討論，找準(zhǔn)學(xué)校和教師個人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，找出存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。

3、大力培育先進(jìn)群體。要積極邀請教育系統(tǒng)的先進(jìn)教師來校作事跡報告，同時還要大力發(fā)掘?qū)W校內(nèi)先進(jìn)事跡，組織校內(nèi)教師的事跡交流活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣；大力開展師德標(biāo)兵和優(yōu)秀群體的評選活動，積極培育“理想遠(yuǎn)大、愛崗敬業(yè)”、“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、改革創(chuàng)新”、“為人師表、關(guān)愛學(xué)生”、“艱苦奮斗、廉潔從政”、“依法治校、以德治?！钡奈宸N先進(jìn)典型。（根據(jù)縣教育局的總體安排，學(xué)校將評比一批師德標(biāo)兵。）

4、構(gòu)建師德建設(shè)工作機(jī)制。一是要嚴(yán)格執(zhí)行全縣中小學(xué)教師師德警戒記錄制，要求全體教師嚴(yán)格做到：“不違規(guī)有償家教，不賭博，不體罰或變相體罰學(xué)生”，嚴(yán)格遵守

“四大禁令”，自覺遵守“三德”（職業(yè)道德、社會公德、家庭美德），并進(jìn)行量化考核，在操作上采用倒扣分的辦法，至一定底線為師德不合格。教師師德考核結(jié)果與“雙聘制”、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評先評優(yōu)相掛鉤，每位教職工1份檔案，日常跟蹤，每學(xué)年進(jìn)行一次考核，并存入個人檔案。二是對學(xué)校關(guān)于師德行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和制度重新進(jìn)行修改或制訂，以不斷適應(yīng)新形勢對師德的新要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和社會及家長的聯(lián)系和征求意見制度，充分發(fā)揮教育和制度在師德建設(shè)中的持久性和實效性，使學(xué)校的師德建設(shè)為我校的教育教學(xué)改革提供強(qiáng)大的精神力量。

第三階段：總結(jié)提高階段

積極做好師德建設(shè)月活動開展情況的總結(jié)工作，健全建設(shè)投機(jī)，確保師德建設(shè)能持續(xù)進(jìn)行。

四、具體要求

1、提高認(rèn)識，積極參與。開展師德建設(shè)月活動是教育系統(tǒng)落實“三個代表”重要思想，建設(shè)“社會滿意工程”，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，深化師風(fēng)、教風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，提高教職工隊伍素質(zhì)的重要舉措。全體教師都要以高度的使命感和責(zé)任感投入到師德建設(shè)月的各項活動中去。通過教育活動，進(jìn)一步樹立“育人為本”的教育觀；樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀；樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀；樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀。

2、大膽實踐，積極進(jìn)取。高尚的師德，不能單純靠說教，需要在敬業(yè)愛生的實踐活動中去培養(yǎng)，去鍛煉。因此，全體教師都要以本次教育活動月為契機(jī)，做到說與做緊密結(jié)合，理論與實踐緊密結(jié)合，努力做到“三全”、“三愛”、“三讓”、“五心”即：全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；愛事業(yè)，愛學(xué)生，愛學(xué)校；讓社會滿意，讓家長滿意，讓學(xué)生滿意；對待學(xué)生：熱心、誠心、關(guān)心、耐心、細(xì)心。

3、突出重點(diǎn)，狠抓落實。圍繞活動主題，全體教師要敢于檢查自己的思想，敢于反思自己的行為，積極整改；學(xué)校也要直面存在的突出問題，在更新教育觀念、提高教職工素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范辦學(xué)行為、提高服務(wù)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情抓起，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，真抓實干，取信于民，增強(qiáng)活動的針對性和實效性。

4、全體黨員要緊密紜結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展，帶頭實踐，帶頭征求意見，帶頭整改，用黨員的模范作用和先進(jìn)性推動師德建設(shè)向縱深發(fā)展。

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃

師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃

2009-2010學(xué)

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂景星鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以十六屆五中全會和“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：齊連貴

成員：于永春 劉忠凱 張國富 張鳳嬌 組長職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2、制訂計劃和總結(jié)。

3、實施考核和獎懲。成員職責(zé)：

1、執(zhí)行計劃。

2、進(jìn)行考核。

3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進(jìn)行處理，批評教育并上報。

三、具體工作安排及措施

1、宣傳發(fā)動階段

（1）采取召開校務(wù)會、教師代表會議、座談交流等方式，利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校黑板報等宣傳媒體，在學(xué)校大造輿論，形成濃厚氛圍。召開全鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，使每一位教師提高對當(dāng)前開展師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。

（2）少先隊、教導(dǎo)處組織“我最喜歡（最不喜歡）什么樣的教師”、“我最喜歡（最不喜歡）什么樣的班主任”問卷調(diào)查，進(jìn)行優(yōu)秀教師形象設(shè)計，促進(jìn)教師牢固樹立“為學(xué)生的一生幸福奠基，為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)”的教育理念。

（3）根據(jù)學(xué)校實際制定出“翔實、具體、操作性強(qiáng)”的實施方案。

2、學(xué)習(xí)、自我反思教育階段

（1）組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》等文件及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，提高理論修養(yǎng)和水平。

（2）組織全校教職工進(jìn)行討論，交流思想，寫出讀書筆記和心得體會，要求：總體要求學(xué)習(xí)培訓(xùn)“落到實處”，心得體會“認(rèn)識深刻”，其中集中學(xué)習(xí)不得少于10學(xué)時，個人自學(xué)時間不得少于20個學(xué)時；每位教師至少做好10篇（每篇不少于300字）學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇不少于3000字的高質(zhì)量心得體會并在專欄上進(jìn)行展示。對學(xué)習(xí)敷衍塞責(zé)者或未按規(guī)定完成者，將予以通報批評，并責(zé)令重學(xué)，如還未完成者，則按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。每位教師的學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得交校長室。

（3）在學(xué)習(xí)期間，全體教師對照所學(xué)習(xí)材料結(jié)合自身實際進(jìn)行反思，并寫一篇實事求是的反思和改進(jìn)措施報告交校長室。

3、自查自糾階段

結(jié)合學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自查自糾，著重開展以下活動：（1）征求意見

學(xué)校采取多種形式廣范征求學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教師的意見，把征求到的意見及時如實向教師反饋。并進(jìn)行梳理，對需要整改的問題逐個予以落實和解決。

（2）開展大討論、大評議

以“我為什么要當(dāng)教師”“我當(dāng)不當(dāng)一名好教師”“我能不能當(dāng)一名好教師”“我怎樣當(dāng)好一名人民滿意的教師”為主題認(rèn)真開展師德師風(fēng)大討論，采取多維評價方式。通過學(xué)習(xí)、討論、評議，讓所有教師明確一名合格教師應(yīng)當(dāng)具備的基本條件和基本素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教書育人的緊迫感和責(zé)任感。要求中心小學(xué)以學(xué)科組、教學(xué)點(diǎn)以片為單位進(jìn)行組織，并以書面形式將討論結(jié)果交校長室，學(xué)校匯總后以適當(dāng)形式向全體教師公開。

（3）廣泛談心

通過在教師之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與家長、教師與學(xué)生之間廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，找出自身和學(xué)校師德建設(shè)等方面存在的問題。對師德師風(fēng)存在問題的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對其進(jìn)行幫助教育；屢教不改的及時向教育局報告和處理。

（4）八查八看。一查學(xué)習(xí)意識，看有無安于現(xiàn)狀，不愿學(xué)習(xí)，政治思想冷漠，不求上進(jìn)的問題；二查公平意識，看有無偏愛優(yōu)等生排斥后進(jìn)生，譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；三查敬業(yè)意識，看有無對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)、無心教學(xué)或不務(wù)正業(yè)、在校外從事與教學(xué)無關(guān)的商業(yè)活動而影響教學(xué)工作的行為，隨意調(diào)課、混課、停課或擅自請人代課，以及辦補(bǔ)習(xí)班、有償家教，直接影響教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的問題，教學(xué)工作中有無違背教學(xué)規(guī)范與道德、弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果的不端行為；四查法律意識，看有無違紀(jì)違法違規(guī)行為，發(fā)表違背國家法律法規(guī)和對學(xué)生有不良影響的言論，參與或組織誘迫學(xué)生參與任何形式的違法違紀(jì)活動，以及在招生、考試、職務(wù)聘任、成果評審等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；五查服務(wù)意識，看有無不尊重學(xué)生家長，以及向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；六查責(zé)任意識，看有無厭倦崗位、缺乏愛心，因自身原因?qū)е碌膶W(xué)生厭學(xué)、出走傷害等責(zé)任事故，參與任何形式的賭博、酗酒鬧事或酒后上課，以及上課遲到、早退、無故缺課或不服從學(xué)校安排，消極怠工，無所事事，在工作時間和工作場所上網(wǎng)打牌、聊天、玩游戲，自甘落后等行為；七查大局意識，看有無同事之間鬧不團(tuán)結(jié)、不尊重客觀事實亂告狀，非法表達(dá)訴求或背地里說不利于同事之間及同事與領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的閑話，做有損同事間及同事與領(lǐng)導(dǎo)之間團(tuán)結(jié)的事，以及其它嚴(yán)重?fù)p害敗壞教師形象、聲譽(yù)和教育形象的失德行為；八查文明意識，看有無衣冠不整進(jìn)入校園、說不文明語言及上課時抽煙、使用通訊工具，及其它品德不端，行為失范的行為。

（5）簽訂責(zé)任書，作出承諾

學(xué)校與全體教職工簽訂安全、衛(wèi)生及《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》、《師德承諾書》，并在“教師節(jié)”開展師德宣誓活動。

全校教職工通過以上活動寫出翔實的自查整改心得，交校長辦公室。學(xué)校匯總后，形成學(xué)校的整改報告并下發(fā)至每位教師，按要求進(jìn)行整改。

（6）完善學(xué)校各項工作制度。

對于與當(dāng)前形勢或師德建設(shè)不相適應(yīng)的工作制度，學(xué)校將廣泛征求意見和建議，積極進(jìn)行改進(jìn)、完善，使學(xué)校和諧、科學(xué)發(fā)展。

4、整體推進(jìn)階段

主要內(nèi)容：通過自查自糾等一系列活動，進(jìn)一步規(guī)范教師的行為，樹立良好形象，把師德師風(fēng)活動推向深入。

（1）配合縣教育局的要求開展師德先進(jìn)的評選活動。（2）強(qiáng)化師德考核

學(xué)校建立健全師德考核檔案。學(xué)校每年對教師師德進(jìn)行等次認(rèn)定，作為教師考核、績效考核、評優(yōu)評先、評職晉級等的重要依據(jù)；在縣級及以上先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號評選表彰工作中，教師當(dāng)年師德考核必須達(dá)到優(yōu)秀等次，校級及以上的各項表彰當(dāng)年師德考核優(yōu)秀等次者予以優(yōu)先考慮。評聘中級職稱和初級職稱或晉職，任期內(nèi)師德考核必須達(dá)到良好及以上等次，優(yōu)秀者予以優(yōu)先考慮；在教師績效考核工作中，師德不合格的教師績效考核不合格；對師德表現(xiàn)不佳的教師加強(qiáng)勸誡教育；對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣的教師，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（4）開展“大走訪”活動

要求教師特別是班主任、教師要進(jìn)萬家門，使教育服務(wù)社會、學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落在實處，達(dá)到融洽家校關(guān)系，形成家校共育的局面，同時也讓教師在家訪過程中領(lǐng)悟師德，傳承師德，重樹師德風(fēng)采。

5、總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果

（1）積極開展“回頭看”活動。要求全體教師對照師德建設(shè)工作要求，進(jìn)行一次整體回顧、反思，認(rèn)真總結(jié)好的做法和經(jīng)驗以及存在的問題，對于不足要主動進(jìn)行改進(jìn)。

（2）學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動的經(jīng)驗，大力宣傳在主題活動中的典型；并對照主題教育實施方案總結(jié)成果，分析存在的問題，建立整改方向和措施，建立長效機(jī)制。

景星鎮(zhèn)小學(xué) 2009.8.28

第四篇：師德建設(shè)活動實施計劃

澤林中學(xué)2007-2008學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)工作實施計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立“以人為本”的嶄新育人理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高實施素質(zhì)教育能力，促進(jìn)教育改革和發(fā)展。通過師德師風(fēng)建設(shè)工作，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階。

二、奮斗目標(biāo)

全校教職工形成“敬業(yè)愛生，明禮守信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不發(fā)生違反鄂城區(qū)教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”的現(xiàn)象，使師德與師能有機(jī)結(jié)合，力爭通過師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，把我校教師群體建設(shè)成為公民道德的楷模。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)。把學(xué)校建設(shè)成為風(fēng)氣正，形象好，文明程度高的示范單位和文明窗口。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由下列人員組成，組

長：韓向明（校長）、副組長：王新（副校長）、成員：熊傳靈（政教主任）、余俊波（教務(wù)主任）、劉艷明（總務(wù)主任）、程正松（教務(wù)副主任）、王勇（政教副主任）。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)組織，精心安排。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校整個工作的一件大事抓緊、抓好、抓細(xì)、抓實，結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的實施計劃，切實把師德師風(fēng)建設(shè)納入教師的考核、評優(yōu)、晉升、晉級、職評等工作中去。成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要利用會議、櫥窗等一切可以利用的宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育，認(rèn)真宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》、我校“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“敬業(yè)愛生，明禮守信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的教師基本道德規(guī)范以及中小學(xué)教師職業(yè)行為。我們要大力弘揚(yáng)我校“無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，認(rèn)真教書”的優(yōu)良傳統(tǒng)，注意發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的師德典型，逐步形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好師德氛圍。

（三）務(wù)求實效，勇于創(chuàng)新。我們要通過行之有效的活動，烘托出一個師德師風(fēng)建設(shè)的環(huán)境，努力營造出尊師愛生的氣氛，每月活動的開展力求做到主題突出，形式多樣。要提高活動的針對性、實效性，向全社會展現(xiàn)新時期教師的全新形象，以構(gòu)筑春雨潤物的嶄新教育格局。

（三）正面教育，樹立典型。要組織教職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識；深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級有關(guān)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的道德感。要組織教職工學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵以及身邊先進(jìn)典型的事跡，在全校形成自強(qiáng)不息、誠實守信、樂觀向上、見義勇為的良好精神風(fēng)貌。

（四）嚴(yán)格管理，明確責(zé)任。要嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”的規(guī)定，對違反上述規(guī)定的人員，將依據(jù)上級的要求，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。學(xué)校將設(shè)立“師德師風(fēng)建設(shè)”投訴信箱，由專人定期開啟，及時處理有關(guān)信件。對學(xué)生、家長的直接投訴或由媒體、上級轉(zhuǎn)來的投訴意見，由專人記錄，及時向有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，在一周內(nèi)處理完結(jié)，并將處理意見及時反饋給上級有關(guān)部門。做到對投訴件件有回音，事事有落實。還要依照《教職工考核辦法》和《干部考核條例》，嚴(yán)格校內(nèi)的各種考核，切實把師德師風(fēng)建設(shè)活動與學(xué)校的各種考核緊密結(jié)合起來。

（五）總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，一級對一級負(fù)責(zé)。學(xué)校將在今年的不同時間分別開展學(xué)生、家長、社會評價師德的活動。要利用領(lǐng)導(dǎo)值勤、教師小結(jié)、召開師德先進(jìn)事跡交流會等形式來促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)新時期教師職業(yè)道德建設(shè)的經(jīng)驗，探討新時期師德師風(fēng)建設(shè)工作中遇到的問題及對策，力爭通過開展師德師風(fēng)建設(shè)的活動，使我校教職工的師德水平整體上得到明顯提高。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃

師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃

林鳳

為進(jìn)一步落實，深化和拓展縣教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、鑄師德、練師功、培師能”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，為了加強(qiáng)我校教師的師德教育，使之成為一支具有良好修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)教職工素質(zhì)全面提高。我校積極開展以“樹師表形象，創(chuàng)文明校風(fēng)，為實現(xiàn)新世紀(jì)宏偉目標(biāo)做貢獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動，現(xiàn)具體抓好以下幾個方面工作：

一、貫徹十六大精神，堅定師德信念

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實江澤民總書記關(guān)于教育問題的重要談話精神和十六大精神，從根本上增強(qiáng)教師的法律意識和規(guī)范意識和使命感，堅定教師的社會主義信念，樹立正確的人生觀，發(fā)揮教師的主人翁精神。

二、開展多項活動，抓好常規(guī)檢查

1、深入開展學(xué)習(xí)教育活動。

學(xué)習(xí)江澤民總書記的關(guān)于教育問題的重要講話精神，努力學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想和十六大精神，集中全員學(xué)習(xí)江澤民同志在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會上的報告《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》，有計劃地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》、《教師資格條例》。并有計劃學(xué)習(xí)相關(guān)文件《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳（關(guān)于教師體罰，變相體罰學(xué)生事件的通報）的通知》，《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》。

開展學(xué)習(xí)教育活動，本校計劃開展多種學(xué)習(xí)形式，第一，每周一例會時，全體教職工集體學(xué)習(xí)，主要采用專題講授的形式。第二，每周選定時間，由各教研組開展學(xué)習(xí)，選定主題進(jìn)行探討，并作好心得記錄，再由各教研組之間進(jìn)行經(jīng)驗交流。第三，每周任課教師集體備課時，進(jìn)行自學(xué)思考，積極深入學(xué)習(xí)。擬定組織教師開展關(guān)于教育主題的知識競賽。做到知法、懂法、學(xué)法，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識，提高自身素質(zhì)。第四，集中學(xué)習(xí)，由專門老師講授，老師自學(xué)等。

2、切實開展“依法執(zhí)教”活動。

依法執(zhí)教，就是要求教師以國家的有關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。本校在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有計劃地抓好各項工作：

（一）全面對照教育法律法規(guī)，進(jìn)行“依法執(zhí)教”檢查；

（二）開展“不宣揚(yáng)封建迷信，不參與邪教活動”的教育活動；

（三）從我做起，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職業(yè)學(xué)校教師道德規(guī)范（試行）》活動；

（四）開展教師關(guān)于師德師風(fēng)的討論活動；

（五）開展青年教師專題師德師風(fēng)研討活動；

（六）從根本上找原因并切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)活動。

3、大力開展“敬業(yè)愛生”活動。

教師必須要具備正確的教育思想和高度的責(zé)任感，只有這樣才能擔(dān)負(fù)起教書育人的重?fù)?dān)。我校結(jié)合本次師德專題學(xué)習(xí)，計劃完成以下工作：

（一）開展忠于人民教育事業(yè)的敬業(yè)教育，切實搞好總結(jié)評比，表彰先進(jìn)工作，樹榜樣，起表率，促教學(xué)；

（二）抓好教師在提高學(xué)歷進(jìn)修，積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育；

（三）進(jìn)一步落實學(xué)科帶頭人、名師的培養(yǎng)工作；

（四）認(rèn)真開展教師業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動；

（五）成立家長學(xué)校，密切與家長的聯(lián)系，建立切合實際的家訪制度；

（六）加強(qiáng)師生法制教育；

（七）加強(qiáng)心理健康教育；

（八）大力開展教師與學(xué)生之間結(jié)對幫扶活動。

并在開展以上活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大力弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，開展先進(jìn)評比活動。

以中央8號文件精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，緊緊圍繞師德建設(shè)總體目標(biāo)，使教師隊伍樹立全新的師德形象和正確的學(xué)生觀，更好地適應(yīng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，著力建設(shè)一流的教師隊伍，造就一支思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊伍，努力增強(qiáng)師德建設(shè)的時代性、針對性、主動性和實效性，爭取促使我校師德建設(shè)工作再上一個新臺階。

一、加強(qiáng)師德教育領(lǐng)導(dǎo)，健全師德教育制度建設(shè)

1、成立實驗小學(xué)師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、制訂《師德教育工作計劃》，把師德教育活動規(guī)定為教師繼續(xù)教育校本教育的一項內(nèi)容。

3、堅持兩周一次的教職員工學(xué)習(xí)例會制度。

4、完善教師考核評價制度，組織對教師的思想品德、知識水平、工作能力、工作業(yè)績等方面進(jìn)行綜合評價，評定等級，并與教師考核緊密結(jié)合起來，把考核結(jié)果作為教師職稱評聘、崗位聘任、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。引導(dǎo)教師適應(yīng)新時期教育的要求，逐步形成一支適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍。

5、要積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，大力倡導(dǎo)和諧、融洽、平等的新型師生關(guān)系，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

二、廣泛深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”師德教育活動

1、廣泛宣傳師德教育的目的和意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、把學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《“五五”普法教師讀本》、黨的“十七大”會議精神等教育活動，同學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的活動結(jié)合起來，組織廣大教師通過開展學(xué)習(xí)文件、開討論會、師德論壇等多種形式的教育活動，明確作為一名教師，必須具有忠于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的敬業(yè)精神；必須具有扎扎實實，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求的工作作風(fēng)；必須具有刻苦耐勞，公而忘私，關(guān)心同志，不求索取，無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。

3、結(jié)合學(xué)習(xí)、貫徹、落實《教師法》，引導(dǎo)教師開展師德自查自糾，不斷改進(jìn)，形成適應(yīng)時代要求的道德觀。

4、結(jié)合校慶五十周年，圍繞“愛我學(xué)校，塑我形象”的主題，開展師德教育系列活動。

5、結(jié)合新課程改革的實驗、實踐，與時俱進(jìn)，以人為本，運(yùn)用新課程改革理念指導(dǎo)實踐，不斷提高師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育理念。

6、在教師中大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神，以實際行動嚴(yán)于律已，不搞有損學(xué)校和教師形象的活動，杜絕有償家教，促進(jìn)教師安教樂教良好教風(fēng)的形成。