第一篇：論文第一章 緒論格式

第1章 緒論

1.1 課題研究的背景

我國已經(jīng)加入WTO，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，市場競爭日益激烈，我國企業(yè)與國際接軌成為一種迫切需要?？冃Э己俗鳛樘岣咂髽I(yè)和員工績效的重要工具顯得越來越重要?？冃Ч芾硎乾F(xiàn)代企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)中最重要、最復(fù)雜、技術(shù)性最強(qiáng)的功能模塊之一，也是判定一個企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)有效性的重要依據(jù)。從傳統(tǒng)的績效考核到績效管理的跨越被認(rèn)為是一次管理觀念和管理方法上的革命。目前國內(nèi)績效管理工作做得很到位的企業(yè)可謂鳳毛麟角，是由于現(xiàn)代績效管理模式存在先天的結(jié)構(gòu)性缺陷。在現(xiàn)代企業(yè)中績效考核標(biāo)準(zhǔn)如同衡量員工績效的一把尺子。業(yè)績考評標(biāo)準(zhǔn)是針對考評指標(biāo)體系而言的，由于業(yè)績考評指標(biāo)的差異性，其對應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn)肯定會存在區(qū)別。管理者通常應(yīng)從崗位目標(biāo)和崗位規(guī)范兩個層面，編制業(yè)績考評標(biāo)準(zhǔn)。員工績效考核及管理就目標(biāo)分解、行動方案確認(rèn)、過程關(guān)注及結(jié)果評估等來看，幾乎都是主管和員工不斷溝通的過程。這一系列溝通過程，對管理者而言，不僅是管理方式的調(diào)整，更是管理角色的重新定位和改變。

1.2 課題研究的意義

績效考核是企業(yè)對員工在工作過程中表現(xiàn)出來的業(yè)績(工作的數(shù)量、質(zhì)量和社會效益等)、工作能力、工作態(tài)度（含品德）進(jìn)行評價(jià)，并用評價(jià)結(jié)果來判斷員工與其崗位的要求是否相稱。其目的是：確認(rèn)員工的工作成就，改進(jìn)員工的工作方式，以提高工作效率和經(jīng)營效益。它是人力資源開發(fā)與管理中非常重要的組成部分，是人力資源管理操作系統(tǒng)五大構(gòu)成體系之一?？冃Э己丝蔀槿肆Y源管理的其他環(huán)節(jié)提供確切的基礎(chǔ)信息，其結(jié)果可以為生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售、財(cái)務(wù)等其他職能部門的決策提供參考依據(jù)?？梢哉f，沒有考核就沒有科學(xué)有效的人力資源管理。

1.3 課題研究的主要內(nèi)容和方法

1.3.1 課題研究的主要內(nèi)容

首先對績效考核理論進(jìn)行了簡述，接著分析了效績考核在企業(yè)管理中的重要作用和意義，其次針對企業(yè)目前效績考核中存在的問題，提出相應(yīng)的措施及解決辦法，最終達(dá)到了對理論學(xué)以致用的目的。

1.3.2 課題研究的主要方法

本文通過自己在公司的工作經(jīng)歷，以及自己所學(xué)的專業(yè)知識，對中電裝備東芝避雷器公司目前績效考核存在的不足及問題，通過觀察法和調(diào)查法進(jìn)行分析，并根據(jù)績效考核的基本原理，提出了解決績效考核問題及誤區(qū)的方法。

第二篇：材料控制論文 緒論

第1章 緒論

第1章 緒論

工程上對傳統(tǒng)的焊接認(rèn)識是將被焊的兩工件在熔化的狀態(tài)下，通過焊料使被焊工件結(jié)合的一種工藝方法。然而，焊接接頭卻存在著不穩(wěn)定的因素：接頭的夾渣、結(jié)合力不高、焊件變形等缺陷。這些都是困擾企業(yè)提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的因素。

另一方面由于航空、航天、空間技術(shù)以及微電子技術(shù)的發(fā)展，在一些關(guān)鍵部件上因材料焊接性較差而影響到部件的安全性、使用壽命以及單材質(zhì)材料在應(yīng)用中性能上的缺陷，因此復(fù)合材料和異種材料連接結(jié)構(gòu)得到了較大的發(fā)展，這些材料或結(jié)構(gòu)使用一般的連接方法都難于達(dá)到理想的效果。

TLP連接方法的出現(xiàn)滿足了這些難連接結(jié)構(gòu)的需要，因而在上述領(lǐng)域中TLP連接方法具有廣闊的工程應(yīng)用前景。

1.1 TLP連接技術(shù)國內(nèi)現(xiàn)狀

我國的擴(kuò)散焊和釬焊技術(shù)，可追溯到秦始皇時(shí)期。在西安兵馬俑出土的銅馬車的制造上，就使用了擴(kuò)散焊和釬焊技術(shù)。目前，釬焊材料的生產(chǎn)屬于有色金屬行業(yè)，而電焊條屬于黑色金屬行業(yè)，這兩個行業(yè)雖有很大差別，但也有許多共同之處。釬焊與擴(kuò)散焊技術(shù)，在原中國焊接協(xié)會的二十三個專業(yè)委員會中，（現(xiàn)已調(diào)整為十三個），是近年來最活躍、最具發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)領(lǐng)域之一。

1993年中國焊接學(xué)會在青島召開“第七屆全國焊接學(xué)術(shù)會議”以來，釬焊專業(yè)委員會分別于1994年、1995年、1996年在浙江金華市、湖南大庸市、江蘇揚(yáng)中市召開了第七屆、第八屆、第九屆全國釬焊與擴(kuò)散焊技術(shù)交流會，尤其是1998年10月在江蘇無錫召開的第十屆全國釬焊與擴(kuò)散焊技術(shù)交流會，收到論文100多篇。四屆會議共收到論文近300篇，其中1994年第七屆51篇，1995年第八屆58篇，1996年第九屆68篇。1998年第十屆100多篇。論文逐年增加的同時(shí)，參會人數(shù)更是一屆比一屆多。與此同時(shí)，1994年國際焊接學(xué)會（IIW）第47屆年會在北京召開，1994年、1995年中國電子學(xué)會焊接專業(yè)委員會召開的學(xué)術(shù)會議，我國釬焊與擴(kuò)散焊工作者提交的論文總數(shù)達(dá)到113篇。這些統(tǒng)計(jì)數(shù)字充分說明了我國釬焊與擴(kuò)散焊技術(shù)的研究與應(yīng)用，在國家經(jīng)濟(jì)河南理工大學(xué)2008屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

建設(shè)中正發(fā)揮著越來越大的作用。

北京航空材料研究院采用鈦基非晶箔帶作為中間層合金，對瞬間液相擴(kuò)散焊（TLP）工藝，接頭的組織和性能，元素分布情況進(jìn)行了研究和測試分析[1]。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)的現(xiàn)代焊接生產(chǎn)技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在擴(kuò)散連接反方面的研究處于國內(nèi)領(lǐng)先的水平。他們針對異種材料的擴(kuò)散連接過程，以熱力學(xué)第二定律為基礎(chǔ)進(jìn)行了擴(kuò)散連接接頭區(qū)域元素分布的數(shù)值分析。利用耐熱合金K5與耐熱鋼2CrNiMoV的擴(kuò)散連接對建立的模型的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證表明，模型能較好的反映元素的分布規(guī)律，可以為擴(kuò)散連接工藝參數(shù)的制定提供一定的參數(shù)[2]。

山東大學(xué)的楊敏等人對TLP連接接頭的性能進(jìn)行了試樣分析。他們利用Nb/Cu/Ni復(fù)合層做中間層，采用部分液相擴(kuò)散連接方法在連接壓力，連接時(shí)間，冷卻速度一定,連接溫度變化的條件下氮化硅陶瓷/鎳基高溫合金進(jìn)行了部分液相擴(kuò)散連接實(shí)驗(yàn)，通過剪切實(shí)驗(yàn)評價(jià)連接溫度對連接接頭強(qiáng)度的影響和采用SEM研究連接溫度對接頭微觀組織的影響并分析得出接頭的剪切強(qiáng)度與溫度呈拋物線關(guān)系，其試樣氮化硅陶瓷/鎳基高溫合金部分液相擴(kuò)散連接接頭，存在的最佳連接溫度為1130℃，連接溫度影響Cu的熔化量以及接頭的微觀組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。

類似的江蘇科技大學(xué)鄒家生等人實(shí)驗(yàn)分析過二次部分瞬間液相（PTLP）連接強(qiáng)度，他們采用Ti/Cu/Ni中間層對Si3N4陶瓷進(jìn)行二次部分瞬間液相連接，研究連接工藝參數(shù)對Si3N4 Ti/Cu/Ni連接強(qiáng)度的影響，同時(shí)研究的連接強(qiáng)度隨實(shí)驗(yàn)溫度的變化規(guī)律，結(jié)果表明在該實(shí)驗(yàn)條件下室溫連接強(qiáng)度隨著二次連接溫度的提高和二次保溫時(shí)間的延長而提高，改變連接工藝參數(shù)對其二次PTLP連接界面反應(yīng)層厚度無明顯影響，連接強(qiáng)度在實(shí)驗(yàn)溫度400℃時(shí)達(dá)到最高，隨后隨實(shí)驗(yàn)溫度的升高連接強(qiáng)度降低，800℃以前其高溫強(qiáng)度具有很好的穩(wěn)定性[4]。

揚(yáng)州大學(xué)的張劍峰等人采用銅箔做中間層，在連接溫度為853K無壓的條件下進(jìn)行的瞬時(shí)液相連接，對TLP擴(kuò)散連接過程及其動力學(xué)模型景象進(jìn)行[3]

第1章 緒論

了分析，結(jié)果表明TLP擴(kuò)散連接理論模型和實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間存在一些差異。對等溫凝固過程還需要進(jìn)一步的探討。

西安理工大學(xué)、河南理工大學(xué)、山東電力研究院的陳思杰等人將TLP連接技術(shù)用T91鋼管和異種鋼管的連接[6]，國內(nèi)關(guān)于此研究剛剛開始。他們在用FeNiSiB非晶箔做中間層，采用氬氣保護(hù)，對T91鋼管進(jìn)行瞬時(shí)液相擴(kuò)散連接，通過正交實(shí)驗(yàn)的方法研究了工藝參數(shù)對接頭組織和性能的影響，分析了TLP連接接頭顯微組織，力學(xué)性能和元素分布，確定了合適的連接工藝參數(shù)。他們研究表明，在合適的工藝參數(shù)下，焊縫組織成分和基體接近,強(qiáng)度高于母材，可以獲得良好的性能[7，8]。

[5]1.2 TLP連接技術(shù)國外現(xiàn)狀

公元前2500年Smith建議Tutankhamen國王的金質(zhì)匕首的紀(jì)念物上使用該方法。12世紀(jì)Theophilus也使用了同樣的方法。在公元6世紀(jì)，Cellini使用顆粒CuO涂料混合牛脂或膠作為中間層將小金球連接到金質(zhì)藝術(shù)品上，其過程是首先將藝術(shù)品在壓縮火焰上加熱，使得Cu和Au形成共晶體液相，在火焰上均勻化之后，形成無中間層殘留的擴(kuò)散連接結(jié)構(gòu)。18世紀(jì)的Little Key to Medieval Arts雜志上也描述了該方法。應(yīng)當(dāng)注意的是TLP連接方法最初的應(yīng)用是建立在同相、同組分系統(tǒng)的基礎(chǔ)上的，而現(xiàn)代TLP理論是建立在二元共晶合金系統(tǒng)基礎(chǔ)上的。

現(xiàn)代TLP連接方法最初的應(yīng)用是在上世紀(jì)50年代末期，用來連接Ni基、Co基等各種耐熱合金。隨著技術(shù)和工藝的發(fā)展，TLP連接方法可以廣泛應(yīng)用于Ti合金、Ni基、Co基耐熱合金、半導(dǎo)體、復(fù)合材料、異種材料等使用傳統(tǒng)方法連接困難的材料組合。

1955年，Tiner發(fā)現(xiàn)在Ag釬焊過程中，經(jīng)過高溫長時(shí)間連接，接頭中間層沒有檢測到Ag的存在；并且形成的接頭抗剪強(qiáng)度極高，但是可惜的是，他沒有繼續(xù)深入探討。1959年Lynch等人在應(yīng)用合金為中間層連接Ti時(shí)又出現(xiàn)了該現(xiàn)象。通過一系列微觀分析表明，中間層材料在連接過程中發(fā)生了過量的溶解，并且最后形成了組織均勻的接頭，稱之為“有效的只有一種晶界的接頭”。

Owczarski在1961年首先提出了和TLP相似的概念。連接Zn合金和304不河南理工大學(xué)2008屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

繡鋼時(shí)，由于沒有合適的釬料，所以將Zn合金和304不繡鋼兩種材料簡單地對接在一起，通過擴(kuò)散控制共晶反應(yīng)，F(xiàn)e,Cr,Ni和Zn在980℃形成四元低熔共晶液相系統(tǒng)。連接形成的接頭具有相當(dāng)?shù)膹?qiáng)度和較好的抗腐蝕性，但是韌性較差，分析表明主要是由于在界面上形成了中間金屬相混合物。

1970年Hoppin和Berry在連接Ni基耐熱合金時(shí)提出了活性擴(kuò)散連接的概念。中間層成分除了未確定的MPD之外（可能是P或者是B），其余成分基本和母材的成分相同。連接了包括Rene80在內(nèi)的幾種Ni基耐熱合金，并進(jìn)行了應(yīng)力破壞試驗(yàn)，試驗(yàn)表明接頭性能相當(dāng)于母材強(qiáng)度的70%-90%，但韌性較低。

Duvall等人采用Ni-Co為中間層連接Ni基耐熱合金，形成了無界面的連接接頭，接頭有交性達(dá)到了100%[9]。

Nieman和Garrett描述了共晶連接作為一種可能的用Cu作中間層低溫低壓連接Al-b-B復(fù)合材料的方法。該方法也可以用來加工Ti-Al接頭，接頭區(qū)域由于出現(xiàn)中間金屬相，使得接頭只能達(dá)到一定的性能。

液相界面擴(kuò)散連接是在1978年由Rohr工業(yè)發(fā)展起來的，用Ni-Cu作為中間層連接Ti蜂窩三明治結(jié)構(gòu)的方法。接頭的拉伸性能和表面拋光有關(guān)系，因此拋光越徹底，接頭的性能就越好。此外，還有其它和TLP連接相類似方法的應(yīng)用。在較低溫度下能夠獲得高質(zhì)量的接頭，是TLP連接方法得以廣泛應(yīng)用的重要原因。

日本的液相擴(kuò)散焊接技術(shù)始于20世紀(jì)80年代末90年代初，主要用于焊接中小直徑的鋼管。特別值得一提的是：在日本，鋼管的液相擴(kuò)散焊技術(shù)已從最初的室內(nèi)供水、電纜保護(hù)管等民用應(yīng)用場合，向電站鍋爐水冷壁管更換修補(bǔ)方面的成功拓展。1998年，三菱重工鍋爐事業(yè)部首次報(bào)道了用TLP焊管技術(shù)成功更換電站鍋爐水冷壁管(代替手工TIG填絲焊)；2004年，日本的中國電力公司在三菱重工的協(xié)助下，成功采用TLP焊管技術(shù)實(shí)現(xiàn)了管徑在150 mm以下的水冷壁管的修補(bǔ)。近年日本關(guān)于TLP焊管技術(shù)的兩度獲獎和著名研究單位的不斷增多這一事實(shí)說明：中、小直徑鋼管的TLP焊接技術(shù)在生產(chǎn)方面的優(yōu)越性及其機(jī)理方面的先進(jìn)性，已獲得日本學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界的認(rèn)可，并引起了日本學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界的極大興趣[10，11]。這預(yù)示著TLP焊管工藝應(yīng)用潛力十分巨大。

第1章 緒論

1.3 液相擴(kuò)散焊的原理

1.3.1 瞬間液相擴(kuò)散焊的概念

當(dāng)將共晶反應(yīng)擴(kuò)散焊原理應(yīng)用于加中間層擴(kuò)散焊時(shí)，就發(fā)展為瞬時(shí)液相擴(kuò)散焊（Transient liquid phase bonding,簡稱TLP焊接或TLP連接）[12]。

瞬時(shí)液相擴(kuò)散連接也稱瞬間液相擴(kuò)散焊(Transient liquid phase bonding，簡稱TLP焊接或TLP連接)是由D．S．Duvall等人于1974年首次匯總了它的應(yīng)用并用相圖解釋了其金屬學(xué)原理。國內(nèi)許多文獻(xiàn)也稱其為過渡液相擴(kuò)散焊或擴(kuò)散釬焊。其原理是將成分和熔化溫度特殊的中間層合金（厚度2.5～100μm）放置于裝配好的工件間，并施加一定的壓力，然后在真空或惰性氣體的保護(hù)下加熱到連接溫度（1100～1250℃）。在連接溫度下中間層首先熔化，潤濕母材，在工件的配合面之間形成一薄層液體。當(dāng)工件在連接溫度下保溫時(shí)，中間層中降低熔點(diǎn)元素快速擴(kuò)散到母材金屬中，使母材的熔點(diǎn)降低，并發(fā)生瞬時(shí)熔化；同時(shí)母材中的高熔點(diǎn)元素原子向已熔化為液相的中間層中擴(kuò)散，使中間層合金的熔點(diǎn)升高，隨后發(fā)生等溫凝固而完成焊接過程。等溫凝固發(fā)生后，接頭的組織與母材基本相似，但在成分和結(jié)構(gòu)上仍有差別，在此溫度下保持一定時(shí)間可使接頭的成分和結(jié)構(gòu)均勻化，直到與母材相同。為了更好的說明瞬時(shí)液相擴(kuò)散焊的連接過程，圖1.1為瞬間液相擴(kuò)散焊的示意圖。

圖1.1瞬間液相擴(kuò)散焊的示意圖 河南理工大學(xué)2008屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

由圖1.1可知這里有二段待焊鋼管，中間夾著中間層材料，如BNi2，厚度約0.04 mm，鋼管軸向加壓力F，感應(yīng)圈通入感應(yīng)電流加熱，并加隋性氣體保護(hù)其焊縫。焊接溫度由紅外測溫儀檢測，并控制焊接過程。

1.3.2 瞬間液相擴(kuò)散焊的過程

該過程可分為三個階段

1)第一階段，液相形成。在焊接之間將中間層材料夾在焊件間，并加上一定的焊接壓力，使焊件與中間層材料緊密接觸。在保護(hù)氣體保護(hù)下進(jìn)行加熱，直至中間層材料液化和填滿間隙。

2)第二階段，等溫凝固。當(dāng)液相形成并填滿焊縫間隙后，進(jìn)入保溫期，它使液固相之間進(jìn)行充分的擴(kuò)散。由于液相中使熔點(diǎn)降低的元素大量擴(kuò)散到母材內(nèi)，而母材中的一些元素向液相中溶解，因此使液相的熔點(diǎn)逐步升高而凝固，最后形成接頭，由于液相的凝固過程是在保溫中完成的，故被稱為等溫凝固。

3)第三階段，接頭均勻化。由等溫凝固形成的接頭成分很不均勻，為獲得成分和組織均勻化的接頭，需要繼續(xù)保溫?cái)U(kuò)散來完成。

上述三個階段也可以用瞬間液相擴(kuò)散焊過程示意來表示。如圖1.2所示。

圖1.2瞬間液相擴(kuò)散焊過程示意圖

第1章 緒論

1.4 瞬時(shí)液相擴(kuò)散連接主要特點(diǎn)

(1)生產(chǎn)率高,不用開坡口,焊接時(shí)間與壁厚沒有關(guān)系,主要取決于降低熔點(diǎn)元素(Melting Point Depressant Elements，簡稱MPD)的擴(kuò)散性能,數(shù)十秒到數(shù)分鐘便可完成一個接頭的焊接。

(2)不需要真空系統(tǒng),在大氣環(huán)境下用保護(hù)氣體即可進(jìn)行焊接。(3)接頭無余量,過渡圓滑,減小了應(yīng)力集中,對錯邊的影響不甚敏感。焊接后不需切削加工。

(4)接頭成分與組織不連續(xù)程度較輕，接頭力學(xué)性能不低于母材。(5)自動化程度高，對操作者技能要求低。(6)無焊接煙塵與飛濺，利于環(huán)保，生產(chǎn)條件好。(7)對端面準(zhǔn)備要求低，允許表面有一定氧化物。(8)焊接面廣。

對于鋼管、鉆桿的對焊(現(xiàn)場或室內(nèi)), TLP 焊接工藝是一種高性能、高效率、高自動化程度、低變形、無焊接煙塵污染的先進(jìn)焊接工藝。

1.5 瞬間液相擴(kuò)散焊的焊接參數(shù)及其影響

瞬間液相擴(kuò)散焊的主要參數(shù)有：環(huán)境氣氛，焊接溫度，焊接壓力，保溫時(shí)間，中間層材料。

1.5.1 氣氛

擴(kuò)散焊一般在真空或惰性氣體保護(hù)的氣氛中進(jìn)行，這樣可以避免在焊接過程中，保證焊接表面不產(chǎn)生氧化夾渣缺陷。

真空度、漏氣率、保護(hù)氣體純度、流量和壓力等均會影響擴(kuò)散焊接狀的質(zhì)量。真空度越高、凈化作用越強(qiáng)、焊接效果越好。但過高會增加生產(chǎn)成本。常用的真空度為（1—20）×10?3MPa。

常用的保護(hù)氣體是氬氣，對某些材料可用高純廢的氨氣、氫或氦氣。

1.5.2 溫度

熱溫度是擴(kuò)散焊接中最重要的工藝參數(shù)。因?yàn)橛绊憯U(kuò)散焊進(jìn)展的主要因河南理工大學(xué)2008屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

素是原子的擴(kuò)散，而影響原子擴(kuò)散的主要因素是濃度梯度和溫度。動力學(xué)理論對溫度在擴(kuò)散焊中的影響提供了定量的解釋，即D?Ee?q/KT式中D為在T溫度下擴(kuò)散系統(tǒng),E為比例系數(shù)，q為擴(kuò)散激活能,K為波爾茲曼常數(shù)，T為絕對溫度。此式表明，升高溫度對提高原子擴(kuò)散速度有極大作用，在一定溫度范圍內(nèi)溫度越高，擴(kuò)散過程越快，所獲得的接頭強(qiáng)度也越高。但是它又受到被焊材料、夾具的高溫強(qiáng)度、焊件的相變、再結(jié)晶等冶金特性的限制。而且溫度高于某一定值后，再提高對接頭質(zhì)量的提高不多，甚至?xí)陆担驗(yàn)榭蓪?dǎo)致晶粒會長大[9,13,14]。

對許多金屬和合金，擴(kuò)散溫度為0.6—0.8Tm（K），Tm為母材的熔點(diǎn)。對于過渡相擴(kuò)散焊，加熱溫度比中間層材料熔點(diǎn)或共晶反應(yīng)溫度稍高一些，待液相填充間隙后的等溫凝固和均勻化擴(kuò)散溫度可略為下降。

總之，擴(kuò)散焊接加熱溫度的選擇應(yīng)保證在短的時(shí)間內(nèi)獲得較好的焊接質(zhì)量，達(dá)到完全的冶金結(jié)合。在不使接頭及母材發(fā)生不希望的冶金反應(yīng)的情況下，盡可能用高些。

1.5.3 壓力

焊接壓力的主要作用在于使焊接表面產(chǎn)生微觀塑性變形，以達(dá)到最大的緊密接解，形成金屬鍵和建立原子相互擴(kuò)散的條件。在某些情況下壓力還有利于防止擴(kuò)散孔洞的產(chǎn)生，所以當(dāng)其他參數(shù)固定時(shí)，較高的壓力可以提高接頭強(qiáng)度。實(shí)際應(yīng)用的壓力范圍很大，但一般不許超過材料在焊接溫度下的總體屈服點(diǎn)，其壓力的上限還受到接頭的幾何形狀和設(shè)備噸位的限制，高壓力需要使用昂貴的設(shè)備和更好的控制，還要有更復(fù)雜的夾持工件的方法。

除熱等靜壓擴(kuò)散焊外，通常擴(kuò)散焊壓力在0.5-50MPa之間選用。對于過渡液相擴(kuò)散焊可選低一些的壓力，過大可能導(dǎo)致液態(tài)金屬被擠出，使接頭成分失控。

加壓方式有恒載加壓、階梯式加壓、脈沖式加壓和滾壓等。由于擴(kuò)散焊壓力對第二、三階段影響較小，所以在固態(tài)擴(kuò)散后期允許將壓力減小，以減小焊件變形[15]。

第1章 緒論

1.5.4 保溫?cái)U(kuò)散時(shí)間

擴(kuò)散焊接所需要保溫?cái)U(kuò)散時(shí)間與溫度和壓力等工藝參數(shù)密切相關(guān)，同時(shí)也與中間層厚度和對接頭的成分、組織均勻度的要求有關(guān)。擴(kuò)散焊走過的平均距離與擴(kuò)散時(shí)間的平方根成正比，即X?K?2式中X 為平均距離，X為平均距離，τ為時(shí)間，K 為常數(shù)。如果要求焊接接頭成份的均勻化程度越高，保溫時(shí)間需以平方的速度增長，所以擴(kuò)散焊時(shí)間若過短，接頭強(qiáng)度將達(dá)不到穩(wěn)定的、與母材相等的強(qiáng)度。若過長，成分均勻化程度雖提高了，但接頭強(qiáng)度不再提商，卻會因高溫持續(xù)時(shí)間長而使晶粒長大，或形成脆性金屬間化合物，而影響了接頭的性能。目前在擴(kuò)散焊工藝中保溫時(shí)間一般是幾分鐘到幾小時(shí)，有的幾十小時(shí)。從生產(chǎn)率考慮，在不影響接頭質(zhì)量前提下焊接時(shí)間越短越好，要縮短焊接時(shí)間就必須相應(yīng)提高溫度和壓力[15]。

1.5.5 中間層材料的選擇

近年來在采用瞬問液相擴(kuò)散焊焊管時(shí)，最突山的特征表現(xiàn)在選擇了低熔點(diǎn)的非晶態(tài)金屬箔帶(不用非晶態(tài)粉末)作為中間層。研究其原因，可認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)(主要與晶體金屬及非晶態(tài)粉末相比)：在厚度方面，采用急冷技術(shù)制作的非晶態(tài)金屬箔帶可以做得很薄(幾十微米)，有利于擴(kuò)散后接頭成分、組織的均勻化；在成分與熔點(diǎn)方面，非晶態(tài)材料的成分很均勻，在一恒定的焊接溫度下，能被全部、均勻地熔化；非晶態(tài)金屬化學(xué)成分均勻且無晶界，無方向異性，加工性能好，機(jī)械強(qiáng)度高，導(dǎo)磁率很高；薄加之彈性好，容易在焊接時(shí)加工成所需的形狀；非晶態(tài)金屬原子排列雖在近距離時(shí)為有序狀態(tài)，但長距離時(shí)為無序狀態(tài)，這種構(gòu)造上的不規(guī)則使得其電阻較大，有利于提高溫升速度和熱效率；非晶態(tài)金屬的導(dǎo)磁率高，用高頻電源加熱時(shí)集膚效應(yīng)效果將更趨明顯；由于原子排列在長距離時(shí)無須有序排列，因而在合金原子的種類及比例選擇方面自由度大，這為向更多的材料擴(kuò)大這種焊接方法的應(yīng)用范圍和進(jìn)一步優(yōu)化接頭性能均提供了可能；在表面氧化膜方面，與金屬粉末相比非晶態(tài)箔帶表面積小，氧化物因而少，而采用粉末狀中間層的接頭性能差的原因可認(rèn)為是由于表面氧化物及元素的偏析所致。

在選擇用于瞬間液相擴(kuò)散焊的非晶態(tài)金屬箔帶的具體成分時(shí)，對于基體河南理工大學(xué)2008屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

元素的選擇，一般要考慮到非晶態(tài)金屬箔帶的成分應(yīng)接近于母材，但其熔點(diǎn)應(yīng)比母材低，強(qiáng)度應(yīng)比母材高及其它一些諸如防銹、耐腐蝕、耐高溫等特殊性能的要求。對于合金元素的選擇，起降低熔點(diǎn)作用的元素是必不可少的，而且應(yīng)在能降低熔點(diǎn)的元素中優(yōu)選擴(kuò)散速度快的元素，如B，Si，P等。同時(shí)，也需添加能改善液態(tài)中間層在母材界面間填充性能的元素。常用的有Fe基、Ni基、Cu基非晶態(tài)金屬箔帶。

1.6 TLP與固相擴(kuò)散焊及釬焊的比較

(1)去氧化膜的機(jī)理不同 釬焊中氧化膜靠與釬劑反應(yīng),生成可溶性的鹽溶于釬劑并隨之排除去膜的。TLP焊接不放釬劑，而是在真空或保護(hù)氣氛中進(jìn)行加熱，TLP連接時(shí)允許母材表面有一定氧化物存在作用下破裂、分解、球聚而去除。

(2)凝固機(jī)理不同 TLP連接與一般的固相擴(kuò)散焊相比有下述優(yōu)點(diǎn): ①液體金屬原子的運(yùn)動較為自由,且易于在母材表面原子產(chǎn)生的勢能場中形成穩(wěn)定的原子排列而凝固,使界面的緊密接觸變得相當(dāng)容易;②可大幅度降低焊接壓力,縮短焊接時(shí)間。與釬焊相比,雖然都需在母材之間放置第3種材料、母材不熔化,但其凝固過程與最終所得接頭的成分有本質(zhì)區(qū)別。在TLP方法中, 液相的凝固過程為等溫凝固過程，而釬焊中釬料的凝固是隨溫度的降低而凝固的；TLP方法所得接頭的成分與母材接近, 原始中間夾層已不復(fù)存在,接合部無熔焊及釬焊時(shí)的凝固組織殘留,無組織不連續(xù), 而釬焊焊縫中凝固后的釬料繼續(xù)存留在母材中間。

(3)接頭強(qiáng)化機(jī)制和組織不同 TLP接合接頭強(qiáng)度接近或等同于母材的內(nèi)部機(jī)制可分為2種情況: 當(dāng)均勻化過程進(jìn)行得很充分時(shí),顯微組織中中間層已難以分辨出, 形成了跨越界面的共同晶粒,界面完全消失,實(shí)現(xiàn)了真正的冶金結(jié)合；當(dāng)?shù)葴啬探Y(jié)束后而均勻化過程進(jìn)行得并不充分時(shí),接頭強(qiáng)化機(jī)制除上述強(qiáng)化機(jī)制外,還有最終所得組織方面相對理想(如無低熔脆性相而為固溶體)的原因。兩種工藝接頭形成過程及強(qiáng)化機(jī)制的差別使得采用的接頭形式也不同:釬焊常用搭接接頭(搭接量常取3倍板厚)，TLP常用對接接頭。

[13]，氧化膜在壓力

第1章 緒論

1.7 選題意義

管道液相擴(kuò)散焊技術(shù)是綜合了固相擴(kuò)散焊和高溫釬焊的技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，具有快速、高效和節(jié)能環(huán)保的特點(diǎn)，由于它可以替代手工電弧熔化焊，并可獲得優(yōu)良的接頭組織和機(jī)械性能，近年來被國內(nèi)外工程界、制造業(yè)和學(xué)術(shù)界廣泛關(guān)注。山東電力研究院經(jīng)過兩年的艱苦攻關(guān)，設(shè)計(jì)并制造了我國第一臺管道液相擴(kuò)散焊機(jī)，并在核心工藝和中間層非晶合金方面取得了重要突破，具有生產(chǎn)實(shí)用性。它可廣泛用于鋼鐵、石油、電力等行業(yè)，具有良好的市場前景[16]。本論文主要研究了在大氣環(huán)境下TLP連接的溫度對12Cr2MoWVTiB/TP304 H 異種鋼管連接接頭性能的影響。

第三篇：緒論

緒

論

教學(xué)任務(wù)

1.通過教學(xué)，使學(xué)生對運(yùn)動生理學(xué)建立基本概念，明確運(yùn)動生理學(xué)的研究對象和研究的基本方法。

2.從生理學(xué)角度介紹生命的基本特征，掌握穩(wěn)態(tài)、興奮性、反應(yīng)和適應(yīng)等基本概念及生理功能的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)三種方式和反饋調(diào)節(jié)。3.熟知運(yùn)動反應(yīng)和訓(xùn)練適應(yīng)的特性。4.了解運(yùn)動生理的發(fā)展概況。

教學(xué)重點(diǎn)

運(yùn)動生理學(xué)、穩(wěn)態(tài)、興奮性、反應(yīng)和適應(yīng)的概念； 生理功能的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)三種方式。

教學(xué)難點(diǎn)

興奮性、反應(yīng)和適應(yīng)的概念；生理功能的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)三種方式。

教學(xué)方法與手段

結(jié)合多媒體課件進(jìn)行課堂講授

教 學(xué) 內(nèi) 容

學(xué)時(shí)分配：2 學(xué)時(shí)

一、運(yùn)動生理學(xué)的研究對象、任務(wù)和方法

（一）運(yùn)動生理學(xué)的研究對象和任務(wù)

1、概念：

生理學(xué)是一門研究生物體生命活動規(guī)律的科學(xué)。生理學(xué)的研究對象是活體，是一門實(shí)驗(yàn)性的科學(xué)，一切生理學(xué)的理論均來自實(shí)驗(yàn)。

人體生理學(xué)是生理學(xué)的一個分支，是研究正常人體生理活動規(guī)律的科學(xué)。

運(yùn)動生理學(xué)是人體生理學(xué)中一個學(xué)科分支，是學(xué)習(xí)和研究人在體育運(yùn)動過程中，或在長期系統(tǒng)的體育鍛煉影響下，人體生理活動發(fā)展變化的規(guī)律，并應(yīng)用它去指導(dǎo)人們合理地從事鍛煉和科學(xué)地進(jìn)行體育教學(xué)或運(yùn)動訓(xùn)練。

2、運(yùn)動生理學(xué)的任務(wù)是：

（1）揭示體育運(yùn)動對人體機(jī)能影響的規(guī)律及機(jī)理。

研究人體的運(yùn)動能力：力量、速度等運(yùn)動素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)，運(yùn)動中的能量供應(yīng)等。（2）闡明運(yùn)動訓(xùn)練、體育教學(xué)和運(yùn)動健身過程中的生理學(xué)原理。

研究運(yùn)動狀態(tài)下人體的機(jī)能變化（運(yùn)動時(shí)的心血管機(jī)能變化等）；研究人體對運(yùn)動的反應(yīng)和適應(yīng)（運(yùn)動性心臟增大、運(yùn)動性心動過緩等）

（3）指導(dǎo)不同年齡、性別和訓(xùn)練程度的人群進(jìn)行科學(xué)的運(yùn)動鍛煉，以達(dá)到提高競技運(yùn)動水平、增強(qiáng)全民體質(zhì)、延緩衰老、提高工作效率和生活質(zhì)量的目的。

3、研究目的：

揭示運(yùn)動對人體機(jī)能影響的規(guī)律和機(jī)理，闡明運(yùn)動訓(xùn)練、體育教學(xué)、運(yùn)動健身過程中的生理學(xué)原理，指導(dǎo)不同群體人群的科學(xué)運(yùn)動鍛煉，提高競技水平，增強(qiáng)全民體質(zhì)，延緩衰老、提高工作和生活質(zhì)量。

（二）運(yùn)動生理學(xué)研究的基本方法：

1、研究水平

（1）整體水平研究：在整體水平上研究人體在一定的環(huán)境條件下運(yùn)動時(shí)，人體各器官、系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，以及人體各器官、系統(tǒng)對運(yùn)動的適應(yīng)過程。

（2）器官、系統(tǒng)水平研究：離體組織、器官實(shí)驗(yàn)法。

（3）細(xì)胞、分子水平研究：離體細(xì)胞、分子實(shí)驗(yàn)法。

要闡明某一生理功能的機(jī)制，一般需要對細(xì)胞和分子、器官和系統(tǒng)，以及整體三個水平的研究結(jié)果進(jìn)行分析和綜合，得出比較全面的結(jié)論。

2、研究方法(1)人體實(shí)驗(yàn)和測定法

①運(yùn)動現(xiàn)場測試和監(jiān)控法：如心率遙測系統(tǒng)。

②實(shí)驗(yàn)室測試法：如跑臺、自行車功量計(jì)以及各種訓(xùn)練裝置。

③功能測試和評定：對各種生理狀態(tài)或變化進(jìn)行測定，了解體育鍛煉和運(yùn)動訓(xùn)練對提高人體各種生理功能的作用。(2)動物試驗(yàn)法：

一般有慢性實(shí)驗(yàn)、急性實(shí)驗(yàn)（分為在體與離體兩種）兩類。

二、穩(wěn)態(tài)——生理學(xué)的研究主題

（一）內(nèi)環(huán)境:

指人體內(nèi)每個細(xì)胞所浸浴的液體環(huán)境，它由組織液和血漿、淋巴構(gòu)成。

內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的橋梁。為細(xì)胞直接提供必要物理和化學(xué)條件，而且為細(xì)胞生存提供營養(yǎng)物質(zhì)并接受細(xì)胞代謝產(chǎn)生的尾產(chǎn)物。

（二）穩(wěn)態(tài)

1.概念： 內(nèi)環(huán)境的各種物理、化學(xué)性質(zhì)是保持相對穩(wěn)定的，稱為內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。2.含義： ①指細(xì)胞外液的理、化因素在一定水平上是恒定的。

②指這個恒定狀態(tài)并不是固定不變的，是一個動態(tài)平衡，在微小波動中保持相對恒定。

③穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)在神經(jīng)體液機(jī)制調(diào)節(jié)下，通過各器官系統(tǒng)的活動而實(shí)現(xiàn)的。3.意義：

維持細(xì)胞、器官、系統(tǒng)乃至整體的正常功能及生命活動的必要條件。若破壞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，機(jī)體將發(fā)生疾病。例如肺的呼吸活動可補(bǔ)充細(xì)胞代謝消耗的O2，排出代謝產(chǎn)生的CO2，維持細(xì)胞外液O2和CO2分壓的穩(wěn)態(tài)；胃腸道的消化、吸收可補(bǔ)充細(xì)胞代謝所消耗的各種營養(yǎng)物質(zhì)，腎的排泄功能將各種代謝產(chǎn)物排出體外，從而使細(xì)胞外液中各種營養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)物的濃度維持相對穩(wěn)定。

總之，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞、器官維持正常生存和活動的必要條件；反之，各種細(xì)胞器官的活動又能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

（三）生理功能的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)

機(jī)體對各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)主要通過：

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)

由神經(jīng)系統(tǒng)的活動調(diào)節(jié)生理功能的調(diào)節(jié)方式。神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本過程是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。反射弧由五個基本成分組成：感受器、傳入神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)纖維和效應(yīng)器。

調(diào)節(jié)特點(diǎn)：快速、短暫、精確。

2、體液調(diào)節(jié)

指某些特殊的化學(xué)物質(zhì)經(jīng)血液運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)體的生理功能的調(diào)節(jié)方式。這一類化學(xué)物質(zhì)包括激素（內(nèi)分泌腺和散在分布的內(nèi)分泌細(xì)胞所分泌）、細(xì)胞代謝產(chǎn)物（如CO2、乳酸）以及組織胺、5-羥色胺、腺苷酸等。

調(diào)節(jié)特點(diǎn)：緩慢、廣泛、持久；調(diào)節(jié)方式：激素

①遠(yuǎn)分泌：內(nèi)分泌腺→激素→血液運(yùn)輸→受體→生理效應(yīng)。

②旁分泌：除激素外，某些組織、細(xì)胞產(chǎn)生的一些化學(xué)物質(zhì)，雖不能隨血液到身體其他部位起調(diào)節(jié)作用，但可在局部組織液內(nèi)擴(kuò)散，改變鄰近組織細(xì)胞的活動。

這種調(diào)節(jié)可看作是局部性體液調(diào)節(jié)。

③神經(jīng)分泌：神經(jīng)細(xì)胞分泌的激素釋放入血達(dá)到的體液調(diào)節(jié)。

3、自身調(diào)節(jié)：

指組織和細(xì)胞在不依賴于外來的神經(jīng)或體液調(diào)節(jié)情況下，自身對刺激發(fā)生的適應(yīng)性反應(yīng)過程。

調(diào)節(jié)特點(diǎn)：影響范圍小，效應(yīng)也小，對刺激的敏感性較低。

(四)反饋在實(shí)現(xiàn)反應(yīng)和適應(yīng)中的作用

在控制系統(tǒng)中，控制部分不斷受受控部分的影響，即受控部分不斷有反饋信息返回輸入給控制部分，并改變它的活動。

控制方式：雙向性（正反饋、負(fù)反饋）。在正常人體內(nèi)，大多數(shù)情況下反饋信號能減低控制部分的活動，即負(fù)反饋；在少數(shù)情況下反饋信號能加強(qiáng)控制部分的活動，為正反饋。

反饋控制系統(tǒng)分為比較器、控制部分和受控部分三個主要環(huán)節(jié)。

①正反饋：正反饋不是維持系統(tǒng)的平衡或穩(wěn)態(tài)，而是破壞原先的平衡狀態(tài)。負(fù)反饋是維持系統(tǒng)的平衡或穩(wěn)態(tài)。②負(fù)反饋：

正常機(jī)體中有大量的負(fù)反饋機(jī)制（壓力感受性反射，體溫調(diào)節(jié)），正反饋機(jī)制很少（排尿反射、分娩、大量失血出現(xiàn)的“惡性循環(huán)”）。

（五）前饋調(diào)節(jié)

前饋控制是指控制部分向受控部分發(fā)出指令的同時(shí)，又通過另一快捷通路向受控部分發(fā)出前饋信息，及時(shí)地調(diào)控受控部分的活動?？刂铺攸c(diǎn)：

①前饋機(jī)制可更快地對活動進(jìn)行控制，使活動更加準(zhǔn)確(如某肌肉完成一定動作)。

②有些條件反射也可認(rèn)為是一種前饋控制（如看到食物就唾液分泌）。

如冬泳的人在換上泳裝跳入冰水前，人體內(nèi)的溫度還沒有降低，但空氣低溫已刺激皮膚冷感受器，通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳遞，提前發(fā)動了體溫調(diào)節(jié)機(jī)制，增加產(chǎn)熱，控制散熱，以保持體溫相對穩(wěn)定。泳者進(jìn)入泳場更衣室準(zhǔn)備換裝時(shí)，泳場環(huán)境產(chǎn)生的視覺、聽覺刺激，就已通過條件反射的方式發(fā)動體溫調(diào)節(jié)機(jī)制，這些都是前饋控制的表現(xiàn)。

三、興奮和興奮性——反應(yīng)和適應(yīng)的前提

（一）興奮和興奮性

1、反應(yīng)：有機(jī)體對刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。刺激→反應(yīng)。

2、興奮性：有機(jī)體對刺激發(fā)生興奮的能力。

興奮：機(jī)體某些組織（神經(jīng)、肌肉或腺體）受到刺激后所產(chǎn)生的特殊的生物電反應(yīng)（稱動作電位）。

生理活動表現(xiàn)：興奮與抑制。

3、靜息電位

（1）概念：細(xì)胞處于安靜狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外所存在的電位差。

（2）靜息電位產(chǎn)生原理：用“離子學(xué)說”來解釋

①細(xì)胞內(nèi)外各種離子的濃度分布是不均勻的。

②靜息狀態(tài)下細(xì)胞膜對各種離子通透具有選擇性。

通透性：K+ ＞ Cl-＞ Na+ ＞ A-③靜息時(shí)，K+的通透性大，Na+的通透性較小

K+外流→細(xì)胞內(nèi)負(fù)外正電位差

④隨著K+外流，細(xì)胞膜兩側(cè)形成的外正內(nèi)負(fù)的電場力會阻止細(xì)胞內(nèi)K+的繼續(xù)外流，當(dāng)促使K+外流的由濃度差形成的向外擴(kuò)散力與阻止K+外流的電場力相等時(shí)，K+的凈移動量就會等于零。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)外的電位差值就穩(wěn)定在一定水平上，這就是靜息電位。

4、動作電位

（1）概念：可興奮細(xì)胞興奮時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化。（2）動作電位的變化過程 ①靜息相：-90mv ②去極相：

去極化：-90→0mv

反極化：0→+30mv ③復(fù)極相： +30→-90mv（3）用離子流學(xué)說來解釋動作電位： ①細(xì)胞內(nèi)外各種離子的濃度分布不均勻 ②細(xì)胞膜對各種離子通透具有選擇性

③膜受刺激，Na+大量內(nèi)流，膜去極化至反極化 ④ Na+平衡電位，K+快速外流，至靜息狀態(tài)

5、應(yīng)用：

（1）骨骼肌在興奮時(shí)，會由于肌纖維動作電位的傳導(dǎo)和擴(kuò)布而發(fā)生電位變化，這種電位變化稱為肌電。用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒐趋兰∨d奮時(shí)發(fā)生的電位變化引導(dǎo)、放大并記錄所得到的圖形，稱為肌電圖。

（2）腦電圖、心電圖。

（二）刺激引起興奮的條件

1、刺激：指內(nèi)、外環(huán)境的變化，而且這種變化能夠?yàn)闄C(jī)體所感知。

刺激是引起組織興奮的動因。刺激的種類很多，有機(jī)械的、溫度的、化學(xué)的和電的刺激。實(shí)驗(yàn)表明，任何刺激要引起組織興奮必須達(dá)到一定的刺激強(qiáng)度、持續(xù)一定的作用時(shí)間和一定的強(qiáng)度-時(shí)間變化率，它們構(gòu)成了被稱為引起組織興奮的三個刺激條件。這三個條件的值是可變的，并相互影響，如其中一個或二個值發(fā)生變化，其余的值也相應(yīng)改變。

2、強(qiáng)度：

（1）閾強(qiáng)度和閾刺激

在生理實(shí)驗(yàn)中常用電刺激研究細(xì)胞的興奮性。嚴(yán)格地講電刺激不是生理刺激，但其強(qiáng)度和作用時(shí)間易精確控制，在一定范圍內(nèi)又可多次重復(fù)而不會損傷組織，所以它在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)中被廣泛采用。

通常把在一定刺激作用時(shí)間和強(qiáng)度—時(shí)間變化率下，引起組織興奮的這個臨界刺激強(qiáng)度，稱為閾強(qiáng)度或閾值。具有這種臨界強(qiáng)度的刺激，稱為閾刺激，強(qiáng)度小于閾值的刺激為閾下刺激，強(qiáng)度大于閾值的刺激為閾上刺激。（2）刺激強(qiáng)度必須有足夠的變化速率

（3）刺激作用時(shí)間： 必須有足夠的刺激時(shí)間。

刺激作用時(shí)間不同，閾刺激強(qiáng)度不同。在一定范圍內(nèi)，刺激作用時(shí)間短，閾刺激強(qiáng)度大；刺激作用時(shí)間長，閾刺激強(qiáng)度小。

（三）組織產(chǎn)生興奮后興奮性的變化

組織或細(xì)胞接受一次刺激產(chǎn)生興奮的當(dāng)時(shí)和以后一段時(shí)間內(nèi)，它們的興奮性將發(fā)生一系列有次序變化，然后才恢復(fù)正常。組織興奮性經(jīng)歷四個時(shí)期：

1、緊接興奮之后，出現(xiàn)一個非常短暫的絕對不應(yīng)期，歷時(shí)約0.3 ms，興奮性由原有水平降低到零，無論測試刺激的強(qiáng)度多大，都不能引起第二次興奮；

2、繼而出現(xiàn)歷時(shí)3ms的相對不應(yīng)期，表現(xiàn)興奮性逐漸上升，但仍低于原來水平，需要高于正常閾值的刺激才能引起興奮；

3、接著為超常期，約12ms，興奮性高于原來水平，用低于正常閾值的刺激也可引起第二次興奮；

4、然后出現(xiàn)一個長達(dá)70ms的低常期，最后興奮性恢復(fù)到原有水平。

上述興奮性變化各個時(shí)期長短，可因刺激條件不同而改變。組織興奮后不應(yīng)期存在，意味著單位時(shí)間內(nèi)只能發(fā)生一定頻數(shù)的興奮。

（四）興奮的傳導(dǎo)

動作電位的特征之一就是它的可傳導(dǎo)性，即細(xì)胞膜任何一處興奮時(shí)，它所產(chǎn)生的動作電位可傳播到整個細(xì)胞。

神經(jīng)沖動：指身體某一局部的興奮可通過相應(yīng)的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到遠(yuǎn)處，在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)興奮或動作電位。

即神經(jīng)沖動是指沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)著的興奮。

四、反應(yīng)和適應(yīng)——運(yùn)動和訓(xùn)練的影響

（一）反應(yīng)

指人體在一次運(yùn)動練習(xí)中所出現(xiàn)的暫時(shí)性功能變化。

運(yùn)動時(shí)，因壓力感受性反射受到抑制，應(yīng)激刺激引起交感神經(jīng)系統(tǒng)高度興奮，使血壓、心率↑，而這些信息不能引起明顯的神經(jīng)調(diào)節(jié)活動，故血壓和心率維持在高水平。

（二）適應(yīng)性：

由長時(shí)間地（幾周、幾月或多年）反復(fù)地多次進(jìn)行同樣的練習(xí)（即訓(xùn)練）所引致的人體功能和結(jié)構(gòu)形態(tài)的持久性變化。

如人到高海拔低氧環(huán)境中生活時(shí)，血液中紅細(xì)胞和血紅蛋白均增加，以增強(qiáng)運(yùn)輸氧的能力，使機(jī)體在低氧條件下仍能進(jìn)行正常活動。長期居住在高原地區(qū)的居民，其血液中的紅細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平原地區(qū)的居民。

運(yùn)動員經(jīng)過長期的力量訓(xùn)練可使肌肉的力量和體積增加；長期經(jīng)過耐力訓(xùn)練可使肌肉耐力、心肺功能得到改善等，這些都是人體對環(huán)境變化產(chǎn)生適應(yīng)的結(jié)果。生理適應(yīng)以體內(nèi)各器官、系統(tǒng)活動的改變?yōu)橹鳌?/p>

（三）運(yùn)動反應(yīng)和適應(yīng)的穩(wěn)態(tài)和負(fù)反饋特征

急性運(yùn)動或訓(xùn)練所引起的暫時(shí)的或持久的生理變化，幾乎都趨向于降低或消除由急性運(yùn)動或訓(xùn)練引起的對穩(wěn)態(tài)的干擾，促進(jìn)穩(wěn)態(tài)。

五、運(yùn)動生理學(xué)的發(fā)展概述

微觀水平研究不斷深入、宏觀水平研究更加發(fā)展、研究方法日益創(chuàng)新、應(yīng)用性研究受到重視、研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。

（一）運(yùn)動生理學(xué)的歷史

運(yùn)動生理學(xué)是20世紀(jì)初發(fā)展起來的一門年輕的學(xué)科。

希爾被譽(yù)為“運(yùn)動生理學(xué)之父”。當(dāng)時(shí)出版了三部運(yùn)動生理學(xué)名著：《肌肉活動》、《人類的肌肉運(yùn)動-影響速度與疲勞的因素》和《有生命的機(jī)械》。于1922年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎 我國生理工作者程瀚章于1924年編寫了《運(yùn)動生理》；

蔡翹教授(中國科學(xué)院院士)于1937年出版了他與助手吳襄共同編著的《生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》。1940年出版了《運(yùn)動生理學(xué)》一書。

1957年北京體育學(xué)院為我國首次培養(yǎng)出運(yùn)動生理學(xué)研究生。在高等學(xué)校體育系中也先后成立了運(yùn)動生理學(xué)教研室。

1958年成立了國家體育科學(xué)研究所，其中設(shè)置了運(yùn)動生理學(xué)研究室，這是我國第一個專門研究運(yùn)動生理學(xué)的科研機(jī)構(gòu)。70年代末至80年代，是我國運(yùn)動生理學(xué)的教學(xué)及科研工作的第二次飛躍發(fā)展時(shí)期。

中國生理學(xué)會運(yùn)動生理學(xué)專業(yè)委員會于2001年成立，是中國運(yùn)動生理學(xué)發(fā)展史上的一個

重要里程碑。

（二）當(dāng)前運(yùn)動生理學(xué)的幾個研究熱點(diǎn)

1、最大攝氧量的研究

2、對氧債學(xué)說的再認(rèn)識

3、關(guān)于個體乳酸閾的研究

4、關(guān)于運(yùn)動性疲勞的研究

5、關(guān)于運(yùn)動對自由基代謝影響的研究

自由基又稱為游離基，系指外層軌道上含有一個或一個以上未配對電子的分子、原子、離子或基團(tuán)。

6、運(yùn)動對骨骼肌收縮蛋白機(jī)構(gòu)和代謝的影響

7、關(guān)于肌纖維類型的研究

8、運(yùn)動對心臟功能影響的研究

9、運(yùn)動與控制體重

10、運(yùn)動與免疫機(jī)能 思考（作業(yè)）題：

1.運(yùn)動生理學(xué)的研究任務(wù)是什么？研究方法有哪些? 2.人體生理機(jī)能是如何調(diào)節(jié)的? 人體生理機(jī)能調(diào)節(jié)的控制是如何實(shí)現(xiàn)的? 3.何謂反饋、正反饋、負(fù)反饋、前饋？何謂反應(yīng)和適應(yīng)？ 4.引起興奮的刺激條件是什么？ 課后小結(jié)：

1、運(yùn)動生理學(xué)基本概念，運(yùn)動生理學(xué)的研究對象和研究的基本方法。

3、穩(wěn)態(tài)、興奮性等基本概念及生理功能的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)三種方式和反饋調(diào)節(jié)。

4、引起興奮的刺激條件。

5、反應(yīng)和適應(yīng)等基本概念。

6、運(yùn)動反應(yīng)和訓(xùn)練適應(yīng)的特性。

第四篇：緒論課外閱讀（本站推薦）

《馬克思主義基本原理概論·緒論》課外閱讀資料

1、馬克思（1818—1883）

馬克思，馬克思主義的創(chuàng)始人，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的奠基者，全世界無產(chǎn)階級的導(dǎo)師和領(lǐng)袖。主要理論貢獻(xiàn)是創(chuàng)立和唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說。

1818年5月，馬克思生于德國普魯士邦萊茵省，猶太人，由于被許多國家驅(qū)逐，到處流亡，他曾自稱是“世界公民”。1835—1841年，馬克思先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)學(xué)習(xí)法律，研究哲學(xué)和歷史，并獲得博士學(xué)位。1842—1843年，任《萊茵報(bào)》的主編。1843年秋，遷居巴黎，終身流浪。主要著作有：除與恩格斯合作完成了《神圣家族》、《德意志意識形態(tài)》和《共產(chǎn)黨宣言》外，還著有《1848年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》、《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《哲學(xué)的貧困》和《資本論》等。1881年12月2日，燕妮·馬克思去世。1883年3月14日，馬克思在倫敦寓所辭世。后與燕妮合葬于倫敦北郊的海格特公墓內(nèi)。

2、恩格斯（1820——1895）

恩格斯，德國哲學(xué)家，馬克思主義的創(chuàng)始人之一。恩格斯是卡爾·馬克思的摯友，被譽(yù)為“第二提琴手”，他為馬克思創(chuàng)立馬克思主義他為馬克思創(chuàng)立馬克思主義提供了大量經(jīng)濟(jì)上的支持，在馬克思逝世后，幫助馬克思完成了未完成的《資本論》等著作，并且領(lǐng)導(dǎo)國際工人運(yùn)動。

1820年初冬，誕生于普魯士王國萊茵省巴門市。17歲時(shí)，在父親的堅(jiān)持下輟學(xué)經(jīng)商。18歲時(shí)發(fā)表了著名的《烏培河谷來信》；1844年出版第一部重要著作《英國工人階級狀況》；1846年8月，和馬克思共同完成了《德意志意識形態(tài)》。1847年6月，起草《共產(chǎn)主義信條草案》，后來進(jìn)一步完善成《共產(chǎn)主義原理》。1848年2月，與馬克思合作完成《共產(chǎn)黨宣言》。1869年7月，恩格斯終于從商人生涯中擺脫。1870年10月，移居倫敦，與馬克思再度相聚。1878年，《反杜林論》這部馬克思主義百科全書式的著作問世。1883年，馬克思去世?！顿Y本論》只出了第一卷，剩下的只是一些字跡潦草的手稿。此時(shí)恩格斯正在整理其持續(xù)10年來累積的有關(guān)自然辨證法的研究記錄，但他馬上停下手中的工作，整理資本論留下堆積如山的手稿。在他12年的努力下，完成了資本論二、三卷。1895年8月6日，患有晚期食道癌的恩格斯在泰晤士河邊的住所中長眠。三周后，他的骨灰被撒在伊斯勃恩海灣。

3、黑格爾（1770—1831）

黑格爾1770年出生，1831年死于霍亂。德國哲學(xué)家，德國古典唯心主義的集大成者。他創(chuàng)立了歐洲哲學(xué)史上最龐大的客觀唯心主義體系，并極大地發(fā)展了辯證法。其哲學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)是唯心主義的思維與存在同一論（亦稱“思有同一說”），精神運(yùn)動的辯證法以及發(fā)展過程的正反合三段式。黑格爾一生著述頗豐，其代表作品有《精神現(xiàn)象學(xué)》、《邏輯學(xué)》、《哲學(xué)全書》、《法哲學(xué)原理》、《哲學(xué)史講演錄》、《歷史哲學(xué)》和《美學(xué)》等。

4、費(fèi)爾巴哈（1804——1872）

費(fèi)爾巴哈是德國古典哲學(xué)中的最后一位哲學(xué)家，一位舊唯物主義的哲學(xué)家。1804年生于巴伐利亞，1872年逝世。他批判了康德的不可知論和黑格爾的唯心主義，恢復(fù)了唯物主義的權(quán)威；肯定自然離開人的意識而獨(dú)立存在，時(shí)間、空間是物質(zhì)的存在形式，人能夠認(rèn)識客觀世界；對宗教神學(xué)進(jìn)行了有力的揭露和批判。

但他拋棄了黑格爾的辯證法，他的唯物主義依然是形而上學(xué)的，社會歷史觀是唯心主義的。主要著作有《黑格爾哲學(xué)批判》《基督教的本質(zhì)》《未來哲學(xué)原理》等。

5、斯密（1723～1790）

亞當(dāng)·斯密是英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派最杰出的代表，英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的建立者。主要著作有：《道德情操論》和《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》（簡稱《國富論》）。1776年3月《國富論》出版后引起大眾廣泛的討論，影響所及除了英國本地，連歐洲大陸和美洲也為之瘋狂，因此世人尊稱亞當(dāng)·斯密為“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”和“自由企業(yè)的守護(hù)神”。

6、李嘉圖（1772—1823）

大衛(wèi)·李嘉圖，英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的完成者，古典學(xué)派的最后一名代表，最有影響力的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家。1799年讀亞當(dāng)·斯密《國富論》后開始研究經(jīng)濟(jì)問題，1817年發(fā)表的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》，以更為精煉的理論架構(gòu)，更加貼近現(xiàn)實(shí)的語言與例證，全面論述了他所生活的那個年代資本主義生產(chǎn)方式的運(yùn)行機(jī)制，使他成為了英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者，19世紀(jì)初葉最偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

7、圣西門（1760—1825）

圣西門1760年出身于法國的一個貴族家庭，早年曾深受啟蒙思想的影響，后來由于生活狀況的惡化而轉(zhuǎn)向了空想社會主義思想。圣西門認(rèn)為，法國資產(chǎn)階級革命不僅是資產(chǎn)階級同封建主的斗爭，也是貧苦大眾同封建主、資產(chǎn)階級的斗爭。在他的著作中，圣西門對資本主義進(jìn)行了尖銳的批判。盡管他關(guān)于未來的理想社會的設(shè)想，只是一個空想的方案。但他的學(xué)說作為一種重要的思想，對馬克思主義的形成產(chǎn)生了重要影響。

8、傅立葉（1772—1837）

傅立葉1772年4月生在法國一個富商家庭，自幼勤奮好學(xué)，善于思考問題。在他的學(xué)說中，他無情揭露了資本主義社會的種種罪惡，并建立起自己的空想社會主義思想體系。傅立葉為了自己的美好的設(shè)想，曾進(jìn)行過一些嘗試。雖然他的設(shè)想都失敗了，但傅立葉關(guān)于未來社會的天才設(shè)想，卻給科學(xué)社會主義的誕生提供了寶貴的思想材料。

9、歐文（1771—1858）

歐文，英國杰出的空想社會主義者，1771年5月生于威爾士的一個手工業(yè)者家庭。由于家境貧寒，9歲時(shí)歐文便開始自謀生活。通過刻苦自學(xué)，歐文終于成為一位很有學(xué)識的人。后來，歐文轉(zhuǎn)向空想社會主義思想，并成為一位杰出的空想社會主義思想家。歐文作為一名空想社會主義者，他不但滿懷熱情地宣傳他的思想，而且還積極地付諸實(shí)踐。但是他的每次努力都以失敗而告終。1858年11月歐文與世長辭。

10、1999年 英國廣播公司（BBC）評選出的千年十大思想家

1）卡爾·馬克思(1818—1883)

馬克思，馬克思主義的創(chuàng)始人，全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖。生于普魯士萊茵省特里爾城一個律師的家庭里。曾先后進(jìn)波恩大學(xué)和柏林大學(xué)法律系，但主要精力放在研究歷史和哲學(xué)上。1843年10月遷居巴黎，同德國和法國秘密工人團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人建立了聯(lián)系，并經(jīng)常參加德國和法國工人、手工業(yè)者的集會。1847年12月—1848年1月，受該同盟第一次代表大會的委托，同恩格斯一起起草了同盟的綱領(lǐng)，這就是科學(xué)共產(chǎn)主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》。1867年出版了不朽著作《資本論》第一卷(第二、三卷在他逝世后由恩格斯整理出版；第四卷，即《剩余價(jià)值理論》，在恩格斯逝世后出版)。1883年3月14日，馬克思因病與世長辭。恩格斯在談到馬克思的偉大功績時(shí)指出：“馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”，馬克思是“科學(xué)巨匠”。

2）愛因斯坦(1879—1955)

阿爾伯特·愛因斯坦。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。在物理學(xué)的許多部門中都有重大貢獻(xiàn)，其中最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論(1905年)；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論(1916年)。還提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。在闡明布朗運(yùn)動，發(fā)展量子統(tǒng)計(jì)法方面都有成就。后期致力于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。愛因斯坦的理論，特別是相對論，揭示了空間－時(shí)間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動的認(rèn)識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。相對論的觀念和方法對二十世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展，有極為深刻的影響。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，于1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。

3）牛頓(1642—1727)

英國物理學(xué)家，他在伽利略等人工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入研究，建立了成為力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動定律。還進(jìn)一步發(fā)展了開普勒等人的工作，發(fā)現(xiàn)萬有引力的定律。由于他建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，人們常把經(jīng)典力學(xué)稱為“牛頓力學(xué)”。他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書于1687年全部出版，包括物體運(yùn)動理論和關(guān)于萬有引力的理論。牛頓的哲學(xué)思想基本上屬于自發(fā)的唯物主義

4）達(dá)爾文(1809—1882)

查理·達(dá)爾文。英國博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時(shí)五年(1831—1836)的環(huán)球旅行，在動植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，經(jīng)過綜合探討，形成了生物進(jìn)化的概念。1859年出版震動當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》(一譯《物種原始》)一書，提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說，說明了物種是可變的，對生物適應(yīng)性也作了正確的解說，從而摧毀了各種唯心的神造論、目的論和物種不變論，并給宗教以一次沉重的打擊。

5）托馬斯·阿奎那（1255—1274）

托馬斯·阿奎那是中世紀(jì)神學(xué)家和經(jīng)院哲學(xué)家。出身意大利貴族，天主教多明我會會士。他的哲學(xué)和神學(xué)體系叫做托馬斯主義，十九世紀(jì)末由教皇利奧十三世正式定為羅馬教廷的官方哲學(xué)。主要著作有《反異教大會》和《神學(xué)大全》。

6）霍金(1942—)

史蒂芬·霍金，英國人，被全世界廣泛尊為繼愛因斯坦以來最偉大的理論物理學(xué)家?；艚鸷退暮献髡咛岢龅挠钪鏌o邊界設(shè)想是當(dāng)代量子宇宙學(xué)的一塊基石。霍金和彭金斯的奇性定理表明只能用量子物理學(xué)來描述宇宙。宇宙的波函數(shù)可以避免空間—時(shí)間奇性?；艚鹗钱?dāng)代宇宙學(xué)無可爭議的權(quán)威。

7）康德(1724—1804)

康德，德國哲學(xué)家，德國古典唯心主義的創(chuàng)始人。出生于東普魯士的哥尼斯堡，除曾去但澤旅行外，一生未離鄉(xiāng)土。從1755年起在哥尼斯堡大學(xué)教授邏輯學(xué)和哲學(xué)，以及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、自然地理學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)等，共二十七年。主要著作有《純粹理性批判》、《未來形而上學(xué)導(dǎo)言》、《實(shí)踐理性批判》、《論永久和平》、《道德的形而上學(xué)》等。

8）笛卡兒(1596—1650)

法國哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、生理學(xué)家，解析幾何的創(chuàng)始人。他強(qiáng)調(diào)科學(xué)的目的在于“造福人群”，反對經(jīng)院哲學(xué)，認(rèn)為必須拋棄所有因襲的見解。提出“我思故我在”的原則，強(qiáng)調(diào)不能懷疑以“思維”為其屬性的、獨(dú)立的“精神實(shí)體”的存在，他是個典型的二元論者。他在《方法談》的附錄《幾何學(xué)》中，最初導(dǎo)入運(yùn)動著的一點(diǎn)的坐標(biāo)概念，創(chuàng)始了平面解析幾何。主要著作有《方法談》、《形而上學(xué)的沉思》、《哲學(xué)原理》、《論世界》，其《音樂提要》一書，對十八世紀(jì)音樂家拉摩影響甚大。

9）麥克斯韋(1831—1879)

詹姆士·克勒克·麥克斯韋。英國物理學(xué)家，經(jīng)典電磁理論的奠基人。他在《電學(xué)和磁學(xué)論》(1873年出版)中，在法拉第工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)了十九世紀(jì)中葉以前對電磁現(xiàn)象的研究成果，建立了電磁場的基本方程，即麥克斯韋方程組。從這一理論中得出，電磁過程在空間是以一定速度(相當(dāng)于光速)傳播的，從而徹底否定了超距作用的錯誤概念；并得出光的本質(zhì)是電磁波的結(jié)論。在熱力學(xué)、光學(xué)、分子物理學(xué)和液體性質(zhì)的理論等方面都有一定成就。1871年起，在他的領(lǐng)導(dǎo)下建立了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室。他還領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行測定標(biāo)準(zhǔn)電阻、電量的電磁單位和靜電單位的比值等工作

10）尼采(1844—1900)

尼采，德國唯心主義哲學(xué)家、唯意志論者。他的思想反映了正在形成的壟斷資產(chǎn)階級的要求和愿望。認(rèn)為必須否定受理性主義、基督教和人道主義的影響而日趨沒落的西方文明，而“重新估定一切價(jià)值”，創(chuàng)造新的價(jià)值。提倡主觀戰(zhàn)斗精神和對生活的“肯定”態(tài)度。鼓吹“超人”哲學(xué)，認(rèn)為“超人”是歷史的創(chuàng)造者，有權(quán)奴役群眾，而普通人只是“超人”實(shí)現(xiàn)自己權(quán)力意志的工具。他反對民主、社會主義和婦女解放運(yùn)動。主要著作有在早年受了作曲家瓦格納的啟發(fā)而寫成的《悲劇的誕生》，以及《扎拉圖斯拉如是說》、《善惡的彼岸》、《道德的世系》等。

11、列寧（1870——1924）

弗拉基米爾·伊里奇·列寧，本名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚(yáng)諾夫，列寧是他參加革命后的化名。列寧是著名的馬克思主義者、革命家、政治家、理論家、布爾什維克黨創(chuàng)立者、蘇聯(lián)建立者和第一位領(lǐng)導(dǎo)人。他發(fā)展了馬克思主義，形成了列寧主義理論。著有《怎么辦》《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》、《國家與革命》等著作，并以遺囑的形式對執(zhí)政黨如何執(zhí)政方式科學(xué)化進(jìn)行了探索，給現(xiàn)實(shí)社會主義的發(fā)展留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。

第五篇：緒論課件

緒論課件

三明學(xué)院簡介

三明學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)校的前身是于2000年10月由原三明師范高等?？茖W(xué)校、三明職業(yè)大學(xué)、三明師范學(xué)校、三明教師進(jìn)修學(xué)院合并組建的三明高等?？茖W(xué)校，辦學(xué)歷史還可以追溯到1903年陳寶琛創(chuàng)辦、被譽(yù)為“閩師之源”的全閩師范學(xué)堂。學(xué)校傳承“閩師之源”優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚“厚德博學(xué)”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)新時(shí)代海西精神，努力營造良好的校風(fēng)。曹云露教授和曹陽飛宇同學(xué)先后入選“感動福建”2008、2009十大人物。

共有在編教職工750余人，其中正高職稱39人，副高職稱204人，中級職稱207人。專任教師500余人，專任教師中具有碩士以上研究生學(xué)歷的教師占40.3%；高級職稱占40.7%。有博士生導(dǎo)師2人、“新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選”1人、“國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，有全國優(yōu)秀教師2人，省高校教學(xué)名師2人，三明市拔尖人才4人，三明市優(yōu)秀人才1人。

三明學(xué)院簡介

學(xué)校以全日制本科教育為主體，立足三明，面向海西，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的各類應(yīng)用型高級專門人才?，F(xiàn)設(shè)13個系（院），即中文系、政治法律系、外語系、化學(xué)與生物工程系、物理與機(jī)電工程系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系、土木建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)系、體育系、教師教育系和海峽理工學(xué)院、海峽動漫學(xué)院。目前有28個本科專業(yè)和22個?？茖I(yè)，專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類。2010年面向全國20個省市招生，全日制在校生近10000人。設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院，成人在籍生1400余人。

（一）大學(xué)是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的搖籃

大學(xué)是人才的培養(yǎng)基地，是制造高級人才的“工廠”。近代杰出人物大多受過高等教育?！段锢韺W(xué)大辭典》所載的146名物理學(xué)家，80%以上受過高等教育，只有5%是自學(xué)成才的。

第二節(jié)

肩負(fù)歷史新使命

本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)：

當(dāng)代大學(xué)生個人成才如何與歷史新使命結(jié)合本節(jié)的教學(xué)要點(diǎn)：

當(dāng)代大學(xué)生如何深刻認(rèn)識肩負(fù)的歷史新使命

本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)：

如何塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象

一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象

（一）在新的起點(diǎn)上繼往開來

有位知名學(xué)者說過人生做兩件事：“一選擇目標(biāo)，二沖向目標(biāo)?！碑?dāng)代大學(xué)生一是選擇大學(xué)深造，早日成才的目標(biāo)，二是沖向這個目標(biāo)，如何提高速率，降低誤率。?當(dāng)代大學(xué)生從生理年齡看，正處于青年中期，從心理年齡看正處于人生“第二期心理斷乳期”，從社會年齡看正處于從“自然人”向“社會人”的過渡期。自從越過了那道神圣的分?jǐn)?shù)線，原來的輝煌已成歷史。大學(xué)高手云集，人才薈萃，大家在新的起跑線上重新比拼，就象劉翔一樣，開始向新的目標(biāo)發(fā)起人生的沖刺。

?當(dāng)代大學(xué)生成長長才和創(chuàng)業(yè)的時(shí)期，正是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，時(shí)代為大學(xué)生成才提供了施展才華的大好機(jī)遇和廣闊空間。大學(xué)生當(dāng)務(wù)之急：抓住歷史機(jī)遇，笑對挑戰(zhàn)，放飛理想。尋覓個體成才與完成歷史使命之必然聯(lián)系，在社會系統(tǒng)工程圖上找到個人成才的理性坐標(biāo)。

?2004舉世矚目的男子110米欄的決賽。中國選手劉翔獲得金牌，他的成績?yōu)?2秒91，打破奧運(yùn)紀(jì)錄，同時(shí)也追平了世界紀(jì)錄

2008奧運(yùn)會

（二）在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)

1、面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)

2、面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)

當(dāng)今世界正處于發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，國際環(huán)境風(fēng)云變幻，錯綜復(fù)雜，進(jìn)入多事之秋。我國發(fā)展也面臨不少制約因素和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

第一，影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素增多。傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅的因素相互交織，恐怖主義危害上升。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)。發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技方面占優(yōu)勢對我國的壓力將長期存在。

第二，圍繞資源、市場、技術(shù)、人才的國際競爭日趨激烈。各國在更加重視與我國發(fā)展經(jīng)貿(mào)關(guān)系的同時(shí)，一些國家同我們在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的矛盾也在增加。近期，貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，圍繞人民幣匯率、紡織品出口、知識產(chǎn)權(quán)和能源資源的外部壓力加大。

３、面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)在世紀(jì)之交，江澤民曾向大學(xué)生明確提出 :從二十世紀(jì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。我國現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)將在你們這一代手中實(shí)現(xiàn)。你們樹立什么樣的理想，學(xué)到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和民族的未來關(guān)系重大。

第一，“十一五”時(shí)期轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走新型工業(yè)化道路更為突出。對我國經(jīng)濟(jì)增長方式的基本判斷，分析我國粗放增長方式原因，推進(jìn)兩個根本性轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路，任務(wù)艱巨。

第二，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的主要機(jī)遇和制約因素諸多，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需加大力度。

二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

馬克思曾提出：要發(fā)展成為“自覺而全面發(fā)展的新人”。黨的十六大明確提出當(dāng)代大學(xué)生必須德智體美全面發(fā)展，這完全符合社會發(fā)展的需要。

１、德是人才素質(zhì)的靈魂

亞里士多德認(rèn)為：?°德可以分為兩種，一種是智慧的德，一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的?±。

２、智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)

廣州中山大學(xué)朱熹平教授用中國人的智慧，瞄準(zhǔn)世紀(jì)數(shù)學(xué)難題，數(shù)年磨一劍，徹底證明了?°任何一個封閉的三維空間，只要它里面所有的封閉曲線都可以收縮成一點(diǎn)，這個空間就一定是一個三維圓球?±的龐加萊猜想。哈佛大學(xué)教授丘成桐宣布：這被列入七大數(shù)學(xué)世紀(jì)難題的破解，這是一項(xiàng)偉大成就，比哥德巴赫猜想重要得多。

從古人祖沖之到現(xiàn)代的華羅庚、張廣厚、楊樂、陳景潤、丘成桐和朱熹平像一顆顆耀眼的明珠，是中國人智慧這根金線將他們連成一片，為世界作出了貢獻(xiàn)，為祖國人民贏得了榮譽(yù)。

三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象

１、理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國

愛因斯坦：“人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義”。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)把自己的崇高理想具體落實(shí)到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)上來，始終以報(bào)效祖國和人民，以國家富強(qiáng)和人民幸福為己任。

２、追求真理，善于創(chuàng)新

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、具創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢，堅(jiān)持追求真理的精神，應(yīng)樹立科學(xué)的世界觀 , 把握正確的方法論 , 做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。創(chuàng)新學(xué)習(xí)是以求真務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，追求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)。首先，要把創(chuàng)造性思維滲透到學(xué)習(xí)中去，大膽開拓，敢于突破，獲得新知識；其次，要把知識與創(chuàng)造有機(jī)

結(jié)合，把知識內(nèi)化變成能力；再次，要不迷信書本，不迷信權(quán)威，發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的東西。逐步養(yǎng)成科學(xué)的創(chuàng)造性思維的習(xí)慣，為將來的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

３、德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者 , 德之資也;德者 , 才之帥也?！?/p>

當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和前沿的科學(xué)文化知識，以造福國家和人民。同時(shí)，要堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)洹Ｖ挥杏玫聛斫y(tǒng)帥才, 才能保證才的正當(dāng)發(fā)揮，只有以才支撐德，才能真正有益于國家和人民。目前社會上的學(xué)術(shù)腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了警鐘。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

４、視野開闊，胸懷寬廣

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會以開闊的視野觀察發(fā)展中的中國和日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí), 向人民群眾學(xué)習(xí)。新時(shí)代的大學(xué)生 , 要把個人的 “ 小我 ” 融入國家和集體的 “ 大我 ” 之中，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國家與人民利益的過程中創(chuàng)造個人的輝煌人生。

當(dāng)代大學(xué)生要努力將書本知識與實(shí)際行動密切聯(lián)系起來，知行統(tǒng)一是和道德人格緊密結(jié)合的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)言行一致，踏實(shí)做事，使自己的道德人格不斷完善。

第 三 節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系

1、社會主義思想道德建設(shè)的思想理論基礎(chǔ)

2、激勵全民族奮發(fā)向上的精神力量和維系全民族團(tuán)結(jié)和

睦的精神紐帶

3、引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的根本指針

一、學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系的重要意義

二、把握社會主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵

社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容：

馬克思主義指導(dǎo)思想；

中國特色社會主義共同理想；

以愛國主義為核心的民族精神和以改

革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；

社會主義榮辱觀；

1、鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民。

2、用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。

共同理想：

在本世紀(jì)頭20年，集中力量全面建設(shè)小康社會、再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義國家。

3、用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志。

民族精神和時(shí)代精神是一個民族民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

民族精神：在五千年多年的文明史中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

時(shí)代精神:在改革開放新時(shí)期，中華民族又形成了以改革創(chuàng)新為核心的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、一往無前、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。

?五月十二日十四點(diǎn)二十八分，在汶川，發(fā)生了一次8.0級的大地震，這次大地震波及范圍很大，都江堰，綿竹市，臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌，許多人被埋在了廢墟之中。北京3.9級地震，重慶4.6級地震，另外在寧夏，上海，陜西，湖南，云南等省都均有震感，而這次地震經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，多達(dá)幾十個億，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至今日，這次在地震中遇難的人數(shù)和失去父母的兒童則不計(jì)其數(shù)。

北京2008年第29屆奧運(yùn)會

29屆奧林匹克運(yùn)動會將于2008年8月8日至24日在中國首都北京舉行，共舉行28個大項(xiàng)，38個分項(xiàng)的比賽，產(chǎn)生302塊金牌。將有2萬多名運(yùn)動員、教練員和官員參加北京奧運(yùn)會。

神舟七號

神舟七號于2008年9月25日21點(diǎn)10分04秒988毫秒發(fā)射升空。飛船于2008年9月28日17點(diǎn)37分成功著陸于中國內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場。神舟七號飛船共計(jì)飛行2天20小時(shí)28分鐘。航天員出艙期間，通

過地面站傳輸電視圖像信號，地面的人將

通過電視看到中國人第一次漫步太空的畫。

翟志剛

劉伯明

景海鵬

?胡錦濤總書記與航天員通話

中國人的太空第一步

時(shí)事背景：

2006年3月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤看望了出席全國政協(xié)十屆四次會議的民盟、民進(jìn)聯(lián)組委員，聽取了委員們的意見和建議，并發(fā)表重要講話指出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

4、用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會主義核心價(jià)值體系

道德與法律是調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會秩序兩種基本社會規(guī)范。思想道德素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。

思想政治素質(zhì)：是人們在為實(shí)現(xiàn)本階級利益而進(jìn)行的各種社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)出來的特定品質(zhì)。

道德素質(zhì)：是人們的道德認(rèn)識和道德行為水平的綜合反映，包含著一個人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個人的道德水平和道德風(fēng)

他是一個普通的歌手,然而他所做的卻是不平凡的事:10年來他傾其所有,資助失學(xué)兒童和殘疾人;在生命的最后階段,又立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜,讓自己有用的器官能幫助有需要的人。叢飛生命雖然短暫,卻有質(zhì)量地延長了生命。

在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是2003年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中時(shí)，他就一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)照顧了12年。

王順友，是木里縣郵政局馬班郵路的鄉(xiāng)郵員，1984年 10月參加工作。20年來，他牽著心愛的騾子和馬，跋山涉水，在海拔 4000米以上的漫漫高山郵路孤獨(dú)跋涉了 26萬公里，相當(dāng)于走了 21趟二萬五千里長征，把黨的方針和政策及時(shí)傳播給木里各族群眾，把黨和各族群眾的心緊緊地連在了一起。

第 四 節(jié)

學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意 義 和 方 法

一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義

1、有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路

2、有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識

基礎(chǔ)

3、有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法

1、注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論

2、注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識

3、注重聯(lián)系實(shí)際

4、注重知行統(tǒng)一