第一篇：《爸爸媽媽,我愛您》親子主題班會活動方案

《爸爸媽媽，我愛您》親子主題班會活動方案

活動過程：

一、開場

男女：從小到大,我們在你們的呵護(hù)下慢慢長大，今天，我們和爸爸媽媽相聚在一起,心里是多么的激動，我們代表一(5)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

二、歌曲欣賞

男：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

女：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

男：首先，請欣賞歌曲《媽媽的手》。（師播放歌曲《媽媽的手》）

女：聽完了這首歌，你想說些什么？（請2-3名同學(xué)回答）

三、談話互動（學(xué)生部分）

男：從記事起，父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道最令我們感動的一件事是什么嗎？（請4-6名同學(xué)回答）。

（家長部分）

女：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽父母們的心里話吧！（軒作為小記者，以采訪的形式進(jìn)行）

（師出示ppt）如：①孩子成長過程中，您最難忘的事是什么？

②我們曾經(jīng)讓您感動過嗎？

③您最開心最激動是什么時候？

男：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎？（陶作為小記者，采訪3-4名同學(xué)）

四、游戲互動

女：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶,一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

男：先來說說游戲規(guī)則，一位同學(xué)與一位家長合作，家長在紙上寫出問題的答案，寫完后同學(xué)再說一說，看答案是否一致，正確題數(shù)最多的獲勝。（一個小組請一位家長參與互動）

（師出示ppt）如：①媽媽（爸爸）的生日

②我的生日

③媽媽（爸爸）最愛看的電視節(jié)目

④我最愛看的電視節(jié)目

⑤媽媽（爸爸）的興趣愛好

⑥我的興趣愛好

五、感恩父母方案收集

女：孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達(dá)我們的感恩之心。

男：請每位同學(xué)在心形的紙上寫下自己的話，上臺大聲朗讀。（師播放輕音樂）

六、結(jié)束語（師播放輕音樂）

男：因?yàn)殛柟馀c雨水，小草茁壯成長，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們！

女：謝謝爸爸媽媽的光臨，一(5)班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：一年級主題班會教案：《爸爸媽媽,我愛您》親子主題班會活動方案

活動目的：

1.體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心?；顒訙?zhǔn)備：

1.布置活動場所。

2.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。3.《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。4.同學(xué)們編排節(jié)目?；顒舆^程：

一、開場

小主持人：從小到大,我們在你們的呵護(hù)下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動，我代表一(6)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

二、詩歌朗誦（過渡）

甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦： 《媽媽的手》 媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學(xué)朗誦）

三、難忘的回憶

小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）

四、談話互動

（學(xué)生部分）

小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學(xué)習(xí)生活方面4-6名同學(xué)）。

（家長部分）

主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧?。ㄟx一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行）

如：您最難忘的事是什么？

我們曾經(jīng)讓您感動過嗎？

您最開心最激動是什么時候？ 小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎？

（采訪同學(xué)）

五、游戲互動

小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）

如：媽媽（爸爸）的生日

我的生日

媽媽（爸爸）最愛吃的菜

我最愛吃的東西

媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事

我的愛好

媽媽（爸爸）的愛好

媽媽（爸爸）的工作單位

媽媽（爸爸）的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達(dá)我們的感恩之心。

（每位同學(xué)在心形的紙上寫下自己的話，上臺大聲朗讀，并貼在黑板上）

七、贈送禮物

小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！

（播放歌曲《感謝你》）

（贈送賀卡和小禮物）

八、全體同學(xué)表演

主持人：因?yàn)殛柟馀c雨水，小草茁壯成長，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)）

節(jié)目：《我有一個幸福的家》

九、結(jié)束語

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，一(6)班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！

第三篇：《我愛爸爸媽媽》主題班會活動方案

《孝敬父母》主題班隊(duì)會活動方案

活動主題：《孝敬父母》

活動目的：（1）幫助學(xué)生提高愛父母的意識。

（2）明白孝敬父母的道理。

（4）用實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

活動準(zhǔn)備：

1、課件。

2、小品和故事。

活動人數(shù)：全班55人

主 持 人：2人

活動過程：

一：播放音樂，引入班會

（播《爸爸媽媽》歌曲，在歌曲中主持人上場）

A：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。

B：爸爸媽媽也愛我。

A：我們都有一個幸福的家。四年級五班《孝敬父母》主題班會

合：現(xiàn)在開始。

二、說孝敬父母的小故事。

A：你們都記得吧，這是我們都熟讀的《孝敬父母三字經(jīng)》，來，一起來讀一讀。自己事，自己做，讓父母，少勞苦。

家務(wù)事，學(xué)著擔(dān)，讓父母，多休閑。

為父母，多服務(wù)，事雖小，孝心露。

對父母，有禮貌，不任性，不撒驕。

有美食，先父母，從小起，懂反哺。

父母齡，要關(guān)心，服待好，病減輕。

父母學(xué)，看書報，要安靜，不打擾。

看電視，聽廣播，誰作主？由父母。

勤學(xué)習(xí)，好品行，父母樂，已高興。

A：古人是怎樣孝敬父母的？

B：我們的（）（）同學(xué)為我們準(zhǔn)備了小品《黃香的故事》。

三、看孝敬父母的小品，談體會。

A：誰還知道一些孝敬父母的小故事呢？給我們說說吧！

B：這些孝敬父母的故事真令人感動，名人古人是這樣孝敬父母的，那我們呢？ A：讓我們分小組討論一下，我們可以怎樣孝敬父母吧！

A：我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？

B：是??！同學(xué)們，讓我們以自己的實(shí)際行動，去愛自己的爸爸媽媽吧！

四、情境表演。

1、爸爸媽媽下班回家時。

2、添飯，媽媽也添飯時。

3、爸爸媽媽過生日時。

A：在平時我們就應(yīng)該這樣來愛父母，做個懂事的孩子。

B：下面，請中隊(duì)長公布班委會決議。

中隊(duì)長：班委會決議

同學(xué)們：

從今天起，為了表達(dá)我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎？（能?。?/p>

四年級五班班委會 A：下面，請班主任老師講話。

B：伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！

齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。

為我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛好爸爸。

第四篇：《我愛爸爸媽媽》主題班會活動方案

《我愛爸爸媽媽》主題班會活動方案

活動主題：《我愛爸爸媽媽》

活動形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長與老師與學(xué)生之間的互動節(jié)目等?；顒右罁?jù)：《德育》讀本 活動目的：（1）幫助學(xué)生提高愛父母的意識。（2）使學(xué)生體會父母的辛勞。（3）明白孝敬父母的道理。

（4）用實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

活動準(zhǔn)備：會前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛我的資料（照片、事件）、請家長參加主題班會、每個學(xué)生會前親手制作一個小紅花、召開班委會制訂決議，并印發(fā)給家長、準(zhǔn)備會中所用歌曲?；顒尤藬?shù)：全班34人 主 持 人：3人 活動過程：

一：播放音樂，引入班會

（播《我有一個幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場）A：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。B：爸爸媽媽也愛我。

C：我們都有一個幸福的家。**班《我愛爸爸媽媽》主題班會 合：現(xiàn)在開始。

（這段話來源于歌詞，這樣能夠和音樂、和主題一致）二：現(xiàn)場（或表格）調(diào)查，教師參與

A：首先，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么

呢？最討厭什么嗎？

B：你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（在學(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來，學(xué)生邊回答，教師邊請這位學(xué)生的家長來驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的互動）

C：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請家長回答，目的是進(jìn)行對比發(fā)現(xiàn)）

A：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！B，你知道為什么嗎？

B：我相信大家都知道為什么？因?yàn)榘职謰寢寣ξ覀兊膼垡嘤谖覀儗Π职謰寢尩膼?；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對我們的關(guān)心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我 們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我說的對嗎？

三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對父母的愛意

A：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小 雞》

兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來看看吧?。┕?jié)目《老鷹抓小雞》

B：看完節(jié)目，我有幾個問題要問大家。雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

（指名來回答）（保護(hù)自己的寶寶）雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）

看了這個游戲，你有什么感受？

（指名回答）（自由說）

B：其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

C：是?。“职謰寢審男“盐覀儞狃B(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。

（利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對我們的愛）

A：看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對我們的愛吧！

（表演形式唱《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》以及舞蹈等表達(dá)自己對父母的愛）B：媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學(xué)會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生自由回答）

四：配樂朗誦，調(diào)動情感。

C：同學(xué)們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那 樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

（配樂詩歌朗誦，調(diào)動學(xué)生愛自己的爸爸媽媽的情感）

A：這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對爸爸媽媽的愛意，同學(xué)們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動去證明自己的愛吧！五：表演片段，直觀理解。

C：是??！同學(xué)們，讓我們以自己的實(shí)際行動，去愛自己的爸爸媽媽吧！請看幾個小片段。（投影出示幾個提示，同學(xué)表演，之后集體討論）

一：爸爸媽媽下班回家時

一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。

C：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？ 二：添飯，媽媽也添飯時

爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時，我準(zhǔn)備再添一點(diǎn)飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。

C：同學(xué)們，你們覺得在這種時候，我們應(yīng)該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢？（接著看完片段）三：爸爸媽媽過生日時

一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。

C：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）六：配樂獻(xiàn)花，表達(dá)情義。

A：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。

他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔。

B：每個父母，都不會計較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”

C：讓我們記住這些話吧

師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說：為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！

A：爸爸、媽媽，我們已經(jīng)長大，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！

C：今天，讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對您的一片真誠的愛心，爸爸媽媽，請接受我們的愛吧?。ㄟ叿乓魳?，學(xué)生邊給自己的爸爸媽媽獻(xiàn)花，并對爸爸媽媽說一句感謝的話）

B：下面，請班長***公布班委會決議，同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。（班長宣布班委會決議）

A：今天，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會，下面，我們請家長們談一談他們的感受。B：下面，請班主任老師講話。C：（放音樂《我們的生活多么幸?！罚?/p>

我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。為我勤勞，總把我牽掛。我愛好媽媽，我愛好爸爸。

B：**班《我愛爸爸媽媽》主題班會到此結(jié)束。附：班委會決議 同學(xué)們：

從今天起，為了表達(dá)我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎？ **班委會

附：

家長信

親愛的家長您好：

我們班即將召開《我愛爸爸媽媽》主題班會，活動中，將通過各種活動形式，來使孩子們了解父母的辛勞，并懂得孝敬父母的道理。我為學(xué)生們做了一個調(diào)查表，考察他們對父母的了解程度。請您在百忙之中，抽出一點(diǎn)時間，協(xié)助孩子填寫完此表，在班會上將拿出此表對學(xué)生進(jìn)行自己和父母的行動進(jìn)行對比，使學(xué)生了解自己對父母的不足之處，以便改正。調(diào)查：（前9條父母協(xié)助孩子填完，后兩條孩子自己獨(dú)立填寫）

爸爸每天早上（）點(diǎn)上班？晚上（）點(diǎn)下班？ 2

工作時間是（）小時。

下班回家后，還要為我做些什么？

A

做飯

B

輔導(dǎo)功課

C

和我談天

D 接送我上下學(xué) 4媽媽每天（）點(diǎn)上班？晚上（）點(diǎn)下班？ 5 工作時間是（）小時？ 6下班回家后，還要做些什么？

A 做飯

B 輔導(dǎo)功課

C

洗衣服

D

收拾屋子

E 接送我上下學(xué)

爸爸媽媽每月為我花費(fèi)多少元錢？

A 400

B 500

C 600

D700

E 800

F 1000

G 其他 8

爸爸媽媽對我們的希望是什么？

你知道爸爸媽媽最高興的是什么事嗎？ 你知道媽媽的生日是哪天嗎？（這兩條讓孩子如實(shí)填寫父母不要提醒）

A 知道

B

不知道 11 你知道爸爸的 生日是哪天嗎？

A知道

B不知道

第五篇：我愛爸爸媽媽(主題班會)

德育課堂活動方案：

我 愛 爸 爸 媽-------二年主題中隊(duì)活動

媽 我愛爸爸媽媽

-------二年主題班會

一、活動的背景

一次，臨近放學(xué)，天氣突變，下起了傾盆大雨，特別是一、二年級的學(xué)生站在教室門口的走廊上焦急地等待著自己的爸爸媽媽。這時，一位媽媽急匆匆地趕來了，一邊抹著臉上的雨水，一邊尋找自己的孩子。孩子撅著嘴不停地埋怨媽媽。媽媽哆嗦著發(fā)紫的嘴唇不住地說：“孩子，是媽媽不好，趕緊穿上衣服??”目睹此景，我心里很不是滋味。當(dāng)今社會獨(dú)生子女越來越多，加之父母對子女的溺愛，久而久之，養(yǎng)成了自私，對人漠不關(guān)心的心理——只知享受愛，不知付出愛，有的甚至根本感受不到自己是生活在幸福之中。因而，我決定開展一次以“我愛爸爸媽媽”為主題的班隊(duì)活動，讓隊(duì)員們體會爸爸媽媽的心情，感悟爸爸媽媽的關(guān)愛，感受爸爸媽媽愛的偉大與平凡，并教育學(xué)生熱愛爸爸媽媽，關(guān)心爸爸媽媽。

二、活動目的

通過活動，讓隊(duì)員體會到爸爸媽媽那和風(fēng)細(xì)雨式的愛，感悟到自己能快樂地生活，幸福地成長，應(yīng)歸功于爸爸媽媽。讓隊(duì)員學(xué)會感動，學(xué)會關(guān)愛，讓自己永遠(yuǎn)珍惜這份愛，沐浴著爸爸媽媽愛的陽光，去迎接燦爛的每一天。

三、活動內(nèi)容

1、開展“我愛爸爸，我愛媽媽”主題班隊(duì)會，一方面使學(xué)生感受到父母對自己無微不至的愛，另一方面使學(xué)生學(xué)會關(guān)心體貼父母，并用實(shí)際行動來回報父母。

2、通過形式多樣的活動，使學(xué)生充分體驗(yàn)感激、回報父母之愛所引起的愉快心情，使學(xué)生學(xué)會如何感激、回報父母的愛。

3、使學(xué)生意識到爸爸媽媽也需要從孩子身上獲得理解、關(guān)心與幫助，樹立起正確的家庭親情觀。

四、活動準(zhǔn)備

1、收集關(guān)于爸爸媽媽愛孩子的詩歌或故事。

2、生活情景短?。ㄓ扇齻€小朋友扮演，一個當(dāng)爸爸，一個當(dāng)媽媽，一個當(dāng)孩子）

3、思考如何愛你的爸爸媽媽？

4、準(zhǔn)備好《世上只有媽媽好》、《好爸爸壞爸爸》的錄音帶。

五、活動過程

主持人甲：尊敬的老師！主持人乙：親愛的同學(xué)們！主持人（合）：大家好！“我愛爸爸媽媽”主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：如果我們的生活是一首歌，主持人乙：媽媽就是那美妙的音符。主持人甲：如果我們的生活是一幅畫，主持人乙：爸爸就是那艷麗的色彩。主持人甲：如果我們是一朵朵小花，主持人（合）：爸爸媽媽就是春雨在澆灑。

主持人甲：人世間最偉大的莫過于爸爸媽媽的愛。主持人乙：莫過于爸爸媽媽對我們的恩情。

主持人甲：小時侯，媽媽用自己甘甜的乳汁哺育著我們，為我們換 尿布、衣服，給我們唱《搖籃曲》。

主持人乙：晚上睡覺，媽媽常常深夜起來給我們蓋好被子，深怕我們著涼。主持人甲：世上只有媽媽好，有媽的孩子象個寶，這不僅是每個孩子內(nèi)心深處的呼喚，而是 我們每個人心靈深處最幸福的感受，讓我們一起來聆聽——詩朗誦《媽媽的愛》： 有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽?！?/p>

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽?！?/p>

主持人乙：是啊，媽媽的愛是無私的，是偉大的！讓我們?yōu)閶寢尯炔?，為媽媽歌唱。請聽?合唱《世上只有媽媽好》： “世上只有媽媽好”

世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投近媽媽的懷抱，幸福享不了。主持人甲：相對媽媽來說，爸爸的愛有時則深藏些，但是他們愛我們的心是相同的。

主持人乙：請聽故事《我的爸爸》 附：故事《我的爸爸》

我的爸爸已經(jīng)過了35個生日了，他長著一對小眼睛、單眼皮、高鼻梁和一張合不攏的小嘴巴。

我的爸爸是一個知識淵博的爸爸，每一次的難題都難住我，卻難不住爸爸，并且每次都給我講得明明白白。如果我還是不懂，他并不是發(fā)脾氣說我笨，而會笑著說：“來，爸爸再給你講一遍，這次一定要認(rèn)真聽嗷?！闭f著便耐心地給我講解起來。我明白這道題后，他還會出一道類似的題讓我練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。然后摸著我的頭說：“這次不就明白了，下次一定要動腦筋呀！”

我的爸爸是個關(guān)心子女、愛子女的爸爸，我出生以來，他從沒罵過我，更沒有打過我。就算是我在他頭上我她的頭發(fā)，把雙腳搭在他肩上，他也不會生氣，而是笑呵呵的跟我玩。

我的爸爸是個工作非常非常忙的爸爸。他天天工作到很晚，有很長時間都是我醒來的時候爸爸已經(jīng)上班了，晚上我睡覺的時候爸爸還在加班。幾天工作在單位也很正常，就連“十.一”他也在單位加班。我有時也對他說：“爸爸，今天陪我一天吧！”爸爸說：“等爸爸忙過這件事一定好好陪陪寶寶?！蔽冶闶钩鑫业臍⑹诛怠鰦?。爸爸這好忍痛割愛，說：“聽話，爸爸今天要不去，會影響很多人的工作，爸爸要是失約了，那不是不講誠信了嘛?！甭犃诉@話，我心里不服可也只好服從于他了。

我的爸爸在遇到困難時幫助我，傷心時安慰我，不開心時逗我??

總之，我的爸爸總是在我需要他的時候出現(xiàn)在我面前。我的爸爸怎么樣？ 主持人甲：可憐天下父母心。

主持人乙：不管是爸爸還是媽媽，他們都是愛我們的。請欣賞表演唱《好爸爸壞爸爸》 好爸爸壞爸爸

(白)爸爸爸爸,壞爸爸,好爸爸(領(lǐng))我有一個好爸爸

(合)爸爸爸爸,爸爸爸爸,好爸爸(表演唱)我有一個好爸爸 做起飯哪響當(dāng)當(dāng),響當(dāng)當(dāng) 洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓

高興起來打哈哈哈哈,(合)打哈哈(領(lǐng))打起屁股(合)噼,噼,噼噼噼噼(哭聲)......真是稀里嘩啦.爸爸爸爸,爸爸爸爸;好爸爸,好爸爸,我有一個好爸爸 哪個爸爸不罵人,哪個孩子不挨打 打是親來罵是愛,還是那個好爸爸(領(lǐng))爸爸爸爸,爸爸爸爸 好爸爸,好爸爸,我有一個好爸爸

主持人甲：爸爸媽媽對子女的愛，是人世間最深情的愛。

主持人乙：不知不覺，在爸爸媽媽的寵愛中我們成了家中的“小皇帝”、“小公主”。

主持人甲：我們?nèi)涡?、愛發(fā)脾氣、不聽爸爸媽媽的話。主持人乙：請看生活情景短?。?/p>

（在小店，纏著媽媽買東西；爸爸工作很辛苦，沒時間陪兒子去 游樂場，孩子就鬧；讓他多穿些衣服，他不聽，結(jié)果感冒，媽媽請假送他去醫(yī)院，在家照顧他）

主持人甲：這時做父母的，該有多么傷心??！

主持人乙：但是爸爸媽媽用他們無私的愛包容了我們。

主持人甲：因?yàn)榘职謰寢屧谛闹邢胫麄兊暮⒆印覀?，總會有缺點(diǎn)，我們還小，長大些 就會慢慢好了。

主持人乙：他們也在想著我們活潑、懂事、乖巧、令他們欣慰的一面。主持人甲：請聽我們班翁麗瓊同學(xué)媽媽的一段感言。（夸獎孩子在家懂事，孝敬父母的方面）

雖然我的女兒有時讓我很生氣，但仔細(xì)想想她真的很可愛。她很會關(guān)心人，記得上一年級的時候，有一次，我媽媽接她回家的，正好下雨，她對我媽媽說：“外婆，你快打電話給媽媽，問她傘帶了嗎？如果沒帶，你幫她送把傘去?！比缓?，她又說：“外婆，等會兒不要忘記把爸爸的自行車推進(jìn)來，幫他擦一擦坐墊?！蔽一丶液?，我媽說：“瞧，你女兒多乖”我也很感動?，F(xiàn)在大了，讀二年級了，她有時還會和我發(fā)嗲，會在上學(xué)的路上說：“時間過的可真快呀！剛剛和奶奶爸爸說再見，過一會兒又要和你說再見，真舍不得和你分開，我很愛你的，我會在校門看著你走遠(yuǎn)。”聽了她的話，就差落二行淚。有時，我很生氣的時候，她會說：“媽媽，笑，笑，我是愛你的呀！”然后邊哭邊抱著我親。唉！這個讓我有愛有恨的小磨人精。

那天周六，外公在沙發(fā)上看電視睡著了。女兒拿了我的牛仔衣去給外公蓋好，讓外婆看了很感動。平時女兒總是講，外婆小時候喂我吃飯，將來等外婆年紀(jì)大了我來照顧她，說得外婆很開心。

主持人乙：我想還有很多很多的爸爸媽媽要夸獎我們。

主持人甲：我們是他們的“小太陽”，很多時候我們也非常乖巧、懂事，給他們帶來欣慰，帶 來快樂！這才是我們對爸爸媽媽的愛。下面哪些同學(xué)來說說你是如何愛爸爸媽媽的？

（特別會說話,懂得哄爸爸媽媽開心；經(jīng)常把微笑掛在嘴邊，有禮貌，聽爸爸媽媽的話；把大的、好的東西讓給爸爸媽媽吃；幫爸爸捶背、媽媽洗腳；幫助媽媽做些掃地、洗碗、擦桌子等簡單的家務(wù)??）

主持人甲：今天同學(xué)們也帶來了和爸爸媽媽一起的合影，我們來一起聽聽他們家的故事?。▽W(xué)生上臺講述）

我和爸爸媽媽的快樂故事

在2004年的暑假一天，我和爸爸媽媽去登石竹山。老媽興奮極了，像個小孩子，手舞足蹈的，爸爸呢，拿了一大堆東西。

上山的時候，我們一家人都走得挺快，可漸漸地，老爸的腳步慢了，那臉上淌著汗珠，那“彌勒佛肚”一搖一晃，背后面的衣服已經(jīng)濕了一大片，剛走到半腰，他就坐在石頭上喘著粗氣了。

而媽媽呢！身輕如燕，像只小白兔一樣，一蹦就有2~3米，讓我與爸爸驚訝不已，目瞪口呆。因?yàn)樗氖掷镞€拿著我和爸爸中午所吃的食物呀，難道我媽媽會輕功不成？

而最搞笑的還是我了，我被一塊石頭拌了一下，就摔了個四腳朝天，趴在地上，只顧哭泣，像一只小狗，就是不肯起來，惹得爸爸媽媽哈哈大笑，他們還逗我說：“這里哪來的一只灰不溜秋的小狗，再不如實(shí)招來，我們可要叫工作人員把你捉走了。”爸爸媽媽的話氣得我哭笑不得。

我很不情愿地爬了起來，嘴里嘟囔著：“誰是小狗呀，你們才小狗呢。”說完我便向山頂沖去。我跑個第一，看他們還笑話我！等爸爸媽媽追到我時，我們已經(jīng)到了山頂。我得意洋洋地說：“還是我跑得快吧！”

瞧，這就是我與爸爸媽媽的有趣故事，你家呢，更有意思吧！哈哈哈?? 主持人乙：爸爸媽媽為我們的成長付出了艱辛的勞動。

主持人甲：我們要聽爸爸媽媽的話，不撒嬌，不任性，把愛心獻(xiàn)給父母！主持人（合）：讓我們?nèi)嘣谠娎收b《我愛爸爸媽媽》中，結(jié)束我們今天的班會！好爸爸，好媽媽，給我歡樂給我愛。養(yǎng)育我們多辛苦，我愛爸爸和媽媽。愛爸爸，愛媽媽，要聽爸爸媽媽話。不撒嬌，不任性，心中想著爸和媽。他們忙啊我去幫，爸媽真是樂開花。

班主任講話：同學(xué)們，相信通過今天的主題班會，我們能夠以實(shí)際行動處處 關(guān)心熱愛自己的爸爸媽媽，讓爸爸媽媽天天露出一張燦爛的笑臉。六．活動感想：

孝敬父母教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育中的重要內(nèi)容之一。當(dāng)前，我國絕大多數(shù)小學(xué)生是獨(dú)生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關(guān)心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回報父母，愛父母。因此，加?qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。本次教育從學(xué)生的生活引入，針對在學(xué)生日常交往中出現(xiàn)的問題展開班會過程。班會的活動形式多樣，既有生活短劇，又有討論交流、詩朗誦、講故事等。這樣，將教育點(diǎn)融入活動中，學(xué)生喜聞樂見，參與的積極性高，收到了較好的教育效果。

1．本次的班會激發(fā)了學(xué)生的情感。我將教育內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合，通過體會父母對孩子的“愛”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對父母的“愛”，在整個過程中貫穿了“愛”的情感，不僅情理交融，還情行結(jié)合，以情促行，以行表達(dá)情意。

2．本次的班會還加強(qiáng)行為指導(dǎo)，二年級小學(xué)生往往有了一定認(rèn)識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。因此，在激發(fā)學(xué)生愛爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求，激勵學(xué)生在日常生活中按行為要求去做。我們要聽爸爸媽媽的話，不撒嬌，不任性，把愛心獻(xiàn)給父母！

3．本次的班會還緊密聯(lián)系本校、本班學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)好的典型，以學(xué)生身邊榜樣的真人真事打動學(xué)生，通過這樣的故事對學(xué)生進(jìn)行教育比較親切。對學(xué)生中存在的問題，老師要心中有數(shù)，使教育加強(qiáng)針對性。但要注意堅持正面教育，以正面典型促使學(xué)生自己認(rèn)識到以往做的不足之處。不要過多地擺出學(xué)生的錯誤之處。