第一篇：音樂學科培訓心得

小學音樂學科培訓心得體會

前段時間，本人有幸參加了小學音樂學科培訓，通過此次培訓，讓我們更加深刻地體會音樂教育在全面實施素質(zhì)教育中所發(fā)揮的重要作用?，F(xiàn)就本人在此次培訓中的一點心得和大家做一分享。

本次培訓從5月22日開始，共分3各階段的學習。在第一階段，安排了全國著名教育專家---張文質(zhì)的專題報告會。張老師演講的題目是---擺脫“受難文化”，開啟存在革命。張老師就現(xiàn)如今中國的教育現(xiàn)狀作了全面的，深刻的剖析，并從孩子的教育的重要階段做了詳細的闡述，讓我受益匪淺。再從教師成長與價值觀；音樂課程標準解讀。平和的語言、嚴謹?shù)膽B(tài)度、對工作的熱愛、積極的心態(tài)……點點滴滴都影響著我們。

在第二階段的學習，區(qū)進校組織了“小學小學科教師教學培訓開班典禮”。安排了本次培訓的班主任(宋林微)，以及本階段的活動時間，聽了新城區(qū)喬景文老師的報告。喬老師就如何說課以及說課與備課，上課之間的關系作了詳細的闡述，讓我從系統(tǒng)上對于說課有了更為具體的認識，明白了說課的功能，說課的要求以及說課的分類及方法等等。在第三階段的學習中，安排了東城一小的韓綿老師講了一節(jié)公開課：三年級音樂課本中的《搖船調(diào)》一課，通過韓老師的課堂表現(xiàn)，可以看出，韓老師對于這節(jié)課進行了精心的編排與設計。學生課堂氣氛活躍，能跟隨老師的引領進行學習及思考，韓老師輕松、熱情的教學風格，把扎實的音樂技能教學滲透在充滿趣味性的音樂實踐中進行，給聽課老師留下了深刻的映象。受到了在座老師的的高度評價。學生的基本知識很扎實，教師的基本功很好，雖然一節(jié)公開課是要磨很長時間，但是如果沒有扎實的基本功也不可能上出這么好的公開課。通過她我感到自己的不足和差距，課堂上學生回答問題很積極，歌曲處理細致、清晰，注重學生的演唱姿勢和聲音（喜上眉梢）。這次的培訓讓我對平日的工作進行了反思，深刻的認識到“音樂是啟迪心靈的鑰匙”，作為音樂教師更應該多培養(yǎng)學生的興趣、愛好及多元化音樂的感受和感知。作為音樂教師，我和學生們平等的分享著“音樂”這個可貴的精神食糧。作為音樂教師，我應該用音樂去嘗試豐富學生的內(nèi)心。從工作到現(xiàn)在，我對音樂課程標準的設置經(jīng)歷了從初識、學習、理解、實踐、再理解、再實踐的過程。真正體會了課標的重要意義，并指導著我教學。教師需要讓學生經(jīng)歷實踐過程，滿足表演的欲望。師生能像朋友一樣相互交流、溝通，共同分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識。以情動人，抓住樂曲的中心，從學生中出發(fā)，面向全體，重視音樂實踐，上好每一堂音樂課。

隨著教育力度的加強，對教師的個人素質(zhì)也相應的有所要求和提升。課標是教師教學的根本，每學期都在學習課標，但是每次學習都如沐春風，讓人以新的感覺來理解課標，課標是對課程的解讀和感知，只有對課標理解透徹，才能如魚得水般運用自

如，音樂教學提倡將體驗、感悟、表現(xiàn)、創(chuàng)造融為一體，如何更好的把握和運用課標這一強有力的后盾，讓我們真正做到“學中教，教中學”，讓學生從中能感受到音樂教學所帶來的愉悅。新課標的提出給了音樂教師創(chuàng)新空間余地，并且提出了更高的要求。我們必須全身心投入到音樂教育改革的浪潮中，及時研究音樂教育新成果，主動學習先進的教學模式和教學方法，提高自身的文學、藝術修養(yǎng)，使自己盡快成為一名“全能教師”。

第二篇：音樂學科培訓總結

音樂學科培訓總結

參加完暑期的國學培訓后，我有幸參加了本次的學科國培學習，通過這段時間的網(wǎng)上學習，讓我改變了很多教學觀念。在國培學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，提高了思想認識，學習了很多新的教學方法，現(xiàn)總結如下：

一、培訓中提高思想認識

在農(nóng)村教學很多年了，在學生心目中音樂課就是唱歌課，所以老師在教學中葉都以教唱為主。通過本次的網(wǎng)絡學習，讓我徹底改變了一直教唱為主的觀念，在以后的教學中應注重學生的情感培養(yǎng)，知識技能的培養(yǎng)。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。

二、通過培訓意識到現(xiàn)代教育技術的重要性

由于農(nóng)村的硬件設施不完善，在教學過程中很少運用到多媒體教學，在這塊都還是薄弱環(huán)節(jié)。通過本次的培訓讓我意識到音樂課運用多媒體進行教學讓學生直觀形象的感受音樂。對于有些農(nóng)村缺乏的器材之類的，可以通過多媒體的教學進行直觀的欣賞，這樣學生的興趣也就相對的提高了。多媒體教學也彌補了農(nóng)村中資料不足的缺陷。

三、通過培訓夯實了專業(yè)基礎知識

作為一名音樂教師，首先應該具備的就應該是全面系統(tǒng)的學科本位知識。我是一名中師音樂專業(yè)的教師，在專業(yè)知識方面還有所欠缺。這次的學科培訓，學習內(nèi)容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。在第三模塊中針對每冊的音樂教材進行得了教材分析，分析評論了有些優(yōu)質(zhì)課，專家的評論讓我感受很深，知道以后在教學中應該注重學生的哪些方面，在實際教學中應該注重什么樣的教學方法。同時也意識到要教好學生就要先提高自己的教學技能和專業(yè)知識。學習了很多音樂教學新方法，新手段，并能有效的運用到自己的實際教學中去，四、通過培訓意識到交流的重要性

21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動”。在以前的教學中，我都是自己備課，不懂的就查閱資料上網(wǎng)，通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。在交流中我感覺老師的評價建議非常重要，學生的信息反饋也很重要，只有在老師的評價學生信息反饋中才能取的進步。

學科培訓的時間很短，在不知不覺中就即將結束了。這次的學習我感受很深，農(nóng)村和城市的學生基礎上有很大的區(qū)別，我真希望這樣的學習多開展，多培訓農(nóng)村老師的知識技能，新的學習方法，多多重視農(nóng)村的音樂教學。

第三篇：音樂培訓心得啊

學習是不斷前進的動力

----我的網(wǎng)絡音樂培訓心得

懷著對于音樂教學事業(yè)的熱愛和追求，不斷充實自己的渴望，我有幸參加了這次網(wǎng)絡音樂培訓。

新奇的教學方式，充實的教學內(nèi)容，內(nèi)容豐富的教學模塊，涵蓋了音樂教學方方面面的教學體系，讓我在這次學習中受益匪淺。

從不同的專題中，讓我進一步體會到了什么才是真正的音樂教學，怎樣做好音樂教學。例如，在專題二《以審美為核心促進學生情感體驗》我就學習到，音樂教學不能僅僅局限在對于學生的知識的提高上，還要將學生的情感需要納入到課堂教學之中，培養(yǎng)學生對于美的發(fā)現(xiàn)和感受。在專題三《小學音樂教學生活化》的學習中，又讓我認識到了生活化對于小學音樂課堂的重要性，知道采用哪些手段，將生活化的元素融合到美妙的音樂中，給孩子們帶來不一樣的感受。在專題五《多角度提問提高課堂教學實效性》中，我掌握了提問這一教學技巧的運用??總之，這次難忘的培訓學習活動，讓我收獲頗豐，受益匪淺。

在講座的教學案例中，我看到了許多教師的風采，都值得讓我學習、借鑒。那些課例，讓我對小學音樂教學有了更直觀的認識。在那些老師身上，我學習到了好多教學方法，如何上好小學的音樂課，怎樣做一個受學生歡迎的音樂老師。通過聽課，也讓我看到了老師們扎實的基本功，自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語言，為學生插上了想象的翅膀，激發(fā)了學生的學習興趣。在今后的工作中，自己也要向她們學習，爭取做一名學生喜歡和熱愛的老師。

聽完專題，我也利用里面所講的方法，在自己教學中實踐，例如：將一些打擊樂器帶入課堂，或者利用課余時間帶領學生制作一些簡單的打擊樂器。用礦泉水瓶裝入沙子作沙錘，利用鉛筆敲紙盒當小鼓等等，讓學生在課堂欣賞樂曲時配合節(jié)拍親自動手打擊操作。這個制作打擊樂器的方法，曾經(jīng)自己也想到過這樣做，但都沒有實際操作，聽完這個講座，嘗試了一下，課堂效果還是很不錯的。

為了更好地調(diào)動學生參與操作的積極性和興趣，我也設置一定的問題情境，讓學生在演奏過程中獲得啟發(fā)，找到答案。這樣就可以通過問題情境來激發(fā)學生的興趣及好奇心，通過問題情境帶來的懸念來將樂器演奏的實踐操作連結在一起，既有助于調(diào)動學生學習熱情和積極性，有助于學生感受樂曲中樂器帶來的節(jié)拍，啟發(fā)學生動腦思考，提高他們的思維能力。

例如，在聆聽《龜兔賽跑》一課的教學過程中，我先利用巧設問題情境來布置打擊任務：“同學們，大家知道小白兔和烏龜跑步都有什么特點嗎？”同學們異口同聲：“小白兔跑的快，烏龜動作慢。”這時引入樂曲，并設問：“那同學們想一想小白兔跑步的音樂和烏龜跑步的音樂一樣嗎？是不是也是一個快一個慢呢，隨著音樂用你們手里的樂器先試著輕輕打出小白兔跑步的節(jié)拍。”這時學生的興趣已經(jīng)被調(diào)動起來，紛紛跟隨音樂節(jié)拍輕輕打擊手中的樂器，在感受完小白兔的節(jié)拍后，再讓同學試著打出烏龜跑步的音樂節(jié)奏，如此反復并適當點評，最后大部分學生都能夠自己在操作樂器的過程中獲得啟發(fā)，明

白《龜兔賽跑》音樂中表現(xiàn)小白兔的音樂節(jié)奏短促但緊湊，音區(qū)高，速度快，而表現(xiàn)小烏龜?shù)囊魳饭?jié)奏則恰好與之相對，節(jié)奏寬廣，音區(qū)低，速度慢。

借鑒講座專題里面的教學方法，在教學中實踐，真得讓我受益匪淺，音樂課堂的氣氛也有所提高。

通過這一次的培訓，讓我進一步認識到了音樂教學的意義，進一步去思考應該怎樣開展音樂教學，怎樣在音樂教學中促進學生的全面發(fā)展。通過這次培訓，我用新的理論武裝了自己，充實了自己，讓自己重新樹立起教學信心，進一步明確了自己的教學目標和教學方向，我將加強學習，不斷改進,讓自己在今后的教學中表現(xiàn)得更好！

第四篇：音樂培訓心得

馬山縣2015年小學藝術教師全員培訓-----音樂培訓心得體會

我是一名兼職的農(nóng)村小學音樂教師，作為一名年輕教師能夠參加2015年馬山縣小學音樂教師專業(yè)培訓我感到非常榮幸。

在本次培訓中，聽了多位專家報告，參與了多場專業(yè)技能的實踐活動。陸玲玲老師的《大型文藝活動安排與策劃》的講座發(fā)人深醒。蒙淑慧老師的《視唱練耳與基礎樂理知識掌握》，又在理論的高度上，為我們的音樂課堂教學再一次明確了方向。使我懂得基本樂理就是基本音樂知識如譜號、音符、節(jié)奏、和弦、音階、音程等等。李貴珠老師的《小學音樂教學與合唱指揮》從理論和實踐兩方面，給了我們有效的指導和深深的啟示。明確音樂課程標準，確定音樂教學目標。實踐教學，開拓了我們的眼界提升了我們的技能。通過學習我對合唱有了更新的全方位的認識，明確了合唱的種類：即群眾合唱、院校合唱、團體合唱、民族民間合唱和宗教合唱。對于小學音樂老師而言，更注重童聲合唱與指揮?；谶@一點，李老師將成人合唱與童聲合唱進行了比較。對于發(fā)聲訓練給了我們很好的四點建議：即氣息訓練、共鳴訓練、語音訓練和樂感訓練，這些都豐富了我的見識開拓了我的思維。韋向麗老師的《六孔豎笛的吹奏技巧》為我們這些農(nóng)村老師增加了一技之長。通過學習我大致掌握豎笛的學習技巧：

1、指法要熟。

2、按孔要嚴。

3、握笛正確。

4、心平氣和。

5、互為教學。

6、有的放矢。

7、行動一致。

8、識譜為前提。

幾天的學習培訓雖然很短暫，但我對音樂教學有了全新的定位和思考！老師們上的每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，值得我在以后的課堂教學過程中大膽嘗試和運用。在今后的教學中我還要更加積極努力的學習先進的教學理論，逐步提高和完善自己的課堂教學。

第五篇：音樂培訓心得

音樂培訓心得

今年我有幸參加了小學音樂培訓。這次音樂培訓，我學到了課本上學不到的知識，充實而又愉悅，使我受益匪淺。通過此次的學習，我心里非常的感激，感謝學校領導對薄弱學科一線教師的重視與培養(yǎng)，同時也感謝培訓我們的各位老師，他們非常用心的準備培訓內(nèi)容，講解耐心透徹，使我對音樂教育教學工作的認識從模糊到清晰，從茫然到豁然，同時也深深感到自己在工作中的不足，想到這些心情就變得沉重。下面我就談談這次陪訓的心得體會吧!

首先，這次培訓對我們一線教師來說是如魚得水。通過這次培訓，使我從觀念上，從理論知識水平上有了很大的改觀。在過去以教師為中心，以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應該積極貫徹新的“音樂課程標準”，以音樂的“四個領域，十四個板塊”作為教學理念，使自己的教學方法與技巧得到提高與認識，從而促進教學發(fā)展。

其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思。一名優(yōu)秀的教師，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中成長起來的。教師應以才氣和自己的專業(yè)知識來說服課堂。過去以為以現(xiàn)有的知識，足以教好小學生，聽完王德艷教授的講授，我發(fā)現(xiàn)自己的這種想法錯了。學無止境，我們應該不斷地給自己充電，加強專業(yè)知識的學習。在課堂上要流淌著卓越的精神力量和神奇的創(chuàng)造力，用心的教學理念進行教學，刻苦鉆研，在對學生藝術教育方面做貢獻。

第三：在本次的培訓中，王德艷教授講授的《走進音樂教學》的理論教學給我留下了深刻的印象，使我對如何上好一節(jié)音樂課有了新的認識。上好一節(jié)音樂課，要重視教學過程的精設計，能夠放在學習者的視角，圍繞著本課的目的，設計符合學生生理特點與心理需要。音樂審美符合任職規(guī)律，教學過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學情景，清晰的展示出體驗、模仿、探究、合作等教學方法，體現(xiàn)師生互動，積極學習參與，學習向課外學習延伸發(fā)展的特征，同時注重了對課程資源的開發(fā)和挖掘，對教材人文教育的內(nèi)化和發(fā)揚。我相信在今后的教育教學過程中一定會斬荊棘，使教育教學工作順利、更好的發(fā)展。

第四：在本次培訓中，所有老師的敬業(yè)精神深深的感動了我，他們的孜孜不倦、無私奉獻的精神使我記憶憂心?？粗淮未蔚氖痉?，一次次的流汗，使我從心底里佩服。通過這次培訓，我對音樂有了更深的認識，在今后的音樂教學中，我會按照老師的方法進行教學，貫徹好學習中學到的寶貴知識，同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學又上一個新的臺階。我相信，在聆聽了老師們的專業(yè)教學后，在向同行們學習后，我相信，在自己的努力工作下，自己在今后的音樂教學一定會更加成熟沉穩(wěn)，靈巧多樣，豐富多彩！