第一篇：高標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)管理 鑄品牌

高標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)管理 鑄品牌

泰山區(qū)岱廟街道中心幼兒園

泰山區(qū)岱廟街道中心幼兒園于2012年9月建成并投入使用，是岱廟街道投資建造的一所全日制公辦幼兒園。幼兒園現(xiàn)有小、中、大共7個(gè)教學(xué)班，210名幼兒，30名教職工。開園以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助和全體教職工的努力下，園所在園務(wù)管理和衛(wèi)生保健方面逐漸規(guī)范；各類機(jī)構(gòu)及制度建設(shè)日趨完善；師資隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)日趨合理；保教質(zhì)量逐年提高；科研能力逐步完善和成熟；辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)得到了極大的提高。先后獲得泰山區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、泰山區(qū)文明單位、泰山區(qū)自制玩教具一等獎(jiǎng)、泰安市課程與教學(xué)工作先進(jìn)單位、泰安市首屆半日活動(dòng)展評(píng)一等獎(jiǎng)、山東省省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園等榮譽(yù)稱號(hào)。2016年7月被評(píng)為山東省省級(jí)示范性幼兒園。

一、高點(diǎn)定位，合理規(guī)劃，辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化。幼兒園占地1300平方米，建筑面積2250平方米，集綠化、美化、童趣化、教育化于一體，建筑布局合理、功能區(qū)分明確。戶外活動(dòng)場地和綠化面積1000余平方米；設(shè)有戲水池、沙坑、飼養(yǎng)角、階梯式綠化種植園、多功能玩具區(qū)以及30米直跑道；擁有配套完善的活動(dòng)室、寶寶書屋、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室、創(chuàng)意吧、生活館、木工坊、舞蹈室、大型多功能室等；七彩夢幻、寓意“生長”的外墻裝飾，綠色清新的人工草皮，為孩子營造出一個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的生活家園。

我園按照《山東省城市幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》的要求,為每個(gè)孩子配備了符合幼兒年齡特點(diǎn)、高檔環(huán)保的實(shí)木桌椅和木質(zhì)小床。各班均配有電鋼琴、55英寸LED液晶電視、電腦、視頻展臺(tái)、多功能錄放機(jī)、照相機(jī)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。生活區(qū)毛巾架、保溫桶、口杯消毒柜等保教設(shè)施齊全。冬季采用集體供暖，夏季空調(diào)防暑降溫。

二、規(guī)范辦園，科學(xué)管理，園務(wù)管理精細(xì)化。自開園以來，始終以“幼兒喜歡、家長放心、社會(huì)滿意”為辦園宗旨，秉承“啟迪智慧、養(yǎng)好習(xí)慣、奠基未來”的辦園理念，全面貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l理》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》和《山東省學(xué)前教育規(guī)定》；致力于尊重幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展，力求培養(yǎng)一批“具有主體意識(shí)”的雙健雙能兒童；始終以把幼兒園打造成“規(guī)范+特色”式的幼兒園為奮斗目標(biāo)！

我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制，各類人員定崗、定員、定責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)落實(shí)，檢查到位。制度是對(duì)行為的約束和規(guī)范，也是職責(zé)的表現(xiàn)形式。在制定規(guī)章制度時(shí)，我園力求在各種條文中突出價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、態(tài)度作風(fēng)等精神文化方面的條款，給制度以靈魂，把精神要求與具體規(guī)定有機(jī)地結(jié)合起來。隨處可見的提示語警示牌，把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐，為師幼營造了和諧共進(jìn)的文化氛圍。

三、德才兼?zhèn)?，?nèi)外兼修，隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化。我園現(xiàn)有教職工30人，園長1人，副園長2人，專任教師15人，保育員7人，后勤5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教師資格證持證率100%，保育員全部經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，并取得了育嬰師資格證書。我園建立了完善的師資培養(yǎng)機(jī)制，建立了一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子；建設(shè)了一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍；形成了一支精干、敬業(yè)、高效的保育后勤隊(duì)伍。

1、德為首，塑師表。幼兒園的工作性質(zhì)，決定了幼兒教師必須具備高尚的師德。我園樹立了“立德樹人”的思想，在教職工中廣泛開展愛崗敬業(yè)、誠信待人、文明禮儀教育。把學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)與學(xué)習(xí)專任教師崗位職責(zé)、保育員職責(zé)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中盡量做到方法活、分層次、有重點(diǎn)。近年來先后圍繞“幸福教育”、“五好”創(chuàng)建、“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能”等主題開展了豐富多彩的師德教育活動(dòng)，如觀看“尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮”并撰寫心得體會(huì)、“學(xué)規(guī)定促規(guī)范”、“說說我身邊的榜樣”、“做四有好老師”、“踐行師愛諾言、嚴(yán)禁有償家教”師德演講等，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，把教師職業(yè)所要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。

2、重師能，提素質(zhì)。我園以“園本培訓(xùn)”為抓手，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的形式，堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期與不定期的開展練兵活動(dòng)。先后制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開展了以“環(huán)境評(píng)比、點(diǎn)亮空間”為主題的走廊環(huán)境評(píng)比、主題墻評(píng)比、區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比系列活動(dòng)；組織了教師“說、畫、彈、唱、跳”五項(xiàng)基本功比賽、教師“繪聲繪色講故事”比賽、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)；每兩個(gè)月進(jìn)行備課、師幼成長檔案、四大記錄等保教常規(guī)檢查等，多渠道提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)其內(nèi)涵發(fā)展。

我園重視教研組建設(shè)，立足實(shí)際開展課題研究，悉心教研，開展了“新教師一周見習(xí)培訓(xùn)”、“師徒結(jié)對(duì)”教學(xué)相長、“學(xué)習(xí)故事評(píng)比”、“幼小銜接”專題研討；定期開展集體備課、同課異構(gòu)、觀課議課等系列教研活動(dòng)，提高了青年教師的教學(xué)研究水平。今年上半年，我園有3項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題。

四、家園攜手，和諧共育，教育工作人本化。

1、以人為本，關(guān)注幼兒發(fā)展。我園樹立了以幼兒發(fā)展為本的兒童觀、教育觀和課程觀。教育過程中體現(xiàn)面向全體、保教結(jié)合的原則，以主題活動(dòng)為重點(diǎn)，以運(yùn)動(dòng)、游戲?yàn)橹?，注重幼兒?chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。如語言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動(dòng)中的一物多玩等等。通過建立幼兒成長檔案、評(píng)選“全勤寶寶”等形式科學(xué)全面的評(píng)價(jià)幼兒，注重每個(gè)幼兒在原有水平的進(jìn)步提高。

2、立足園本，實(shí)施多元化課程。以省編教材為主，立足我園實(shí)際,開發(fā)實(shí)施了圍棋、泥塑、國畫、舞蹈、戶外體能、繪本劇表演、國學(xué)誦讀等形式多樣的園本課程，促使每個(gè)幼兒得到全面、健康、主動(dòng)和富有個(gè)性的發(fā)展。

3、潛移默化，育人于無聲。根據(jù)園所實(shí)際和季節(jié)變換的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個(gè)性發(fā)展需要的環(huán)境，讓每一面墻壁會(huì)說話，體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。每班都設(shè)立了5個(gè)以上活動(dòng)區(qū)域，各班環(huán)境生動(dòng)活潑，體現(xiàn)不同集體對(duì)幼兒園文化的認(rèn)識(shí)與理解。每個(gè)活動(dòng)區(qū)都投放了豐富的材料，角色玩具一應(yīng)俱全，便于幼兒個(gè)人或小組選擇性的操作，使每一個(gè)區(qū)角都成為幼兒學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地。

4、強(qiáng)化常規(guī)，優(yōu)化一日活動(dòng)。一日活動(dòng)皆教育，我園按照上級(jí)要求執(zhí)行大時(shí)間段作息，科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)。平時(shí)加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高。通過一日保教常規(guī)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣；通過開展“今天我值日”活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣；通過落實(shí)每日至少1小時(shí)的戶外活動(dòng)、課間操、個(gè)性操、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等發(fā)展幼兒的走、跑、跳及全身協(xié)調(diào)能力；通過開展幼兒故事大王評(píng)比、小制作展評(píng)、涂鴉樂、文藝匯演等活動(dòng)提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力和初步的藝術(shù)表現(xiàn)力。

5、家園共育，形成教育合力。幼兒的教育需要家長、社會(huì)的大力支持和配合。我們以召開“家長會(huì)”、建立班級(jí)QQ群、設(shè)立“幼兒家園聯(lián)系冊(cè)”、“家園直通車”、“家園共育宣傳欄”等形式為途徑，為家長創(chuàng)設(shè)多種了解幼兒在園情況和教師工作情況的平臺(tái)，營造了保育教育工作的良好輿論環(huán)境。通過組織“三八”婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)、“我運(yùn)動(dòng)我健康”春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“舞動(dòng)六

一、唱響幸福”大型文藝匯演、“我畢業(yè)了”大班畢業(yè)典禮、“家園零距離”半日開放活動(dòng)、“情暖冬至”、“粽情端午”、“月滿中秋”、“老少同樂過重陽”等特色實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)家園和諧共育。精彩的特色活動(dòng)多次在市、區(qū)電視臺(tái)，《泰安日?qǐng)?bào)》、《泰山晚報(bào)》等媒體和泰山區(qū)教育局網(wǎng)站報(bào)道宣傳。

幼兒園成立了家長委員會(huì)，通過開展家委會(huì)日常工作，提高幼兒園各項(xiàng)工作的透明度。與此同時(shí)充分利用社區(qū)資源，與迎暄社區(qū)、東關(guān)村、花園社區(qū)定期開展有益的文化交流活動(dòng)，并利用學(xué)前教育宣傳月集中在社區(qū)宣傳育兒知識(shí)，逐漸形成了社會(huì)、家庭、幼兒園大教育體系。

五、安全為首，重在預(yù)防，衛(wèi)生保健規(guī)范化。自開園之日起我園始終把安全工作放在首位，第一時(shí)間成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作常抓不懈，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全衛(wèi)生的在園環(huán)境。設(shè)置了保安室、傳達(dá)室，配備了專職安保人員，購置了電棍、鋼叉、辣椒水等安保器械，安裝了35路監(jiān)控和一鍵校園入侵報(bào)警系統(tǒng)，做到監(jiān)控全覆蓋。建立了各項(xiàng)安全制度，每日嚴(yán)格執(zhí)行值班帶班制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。同時(shí)與各類人員層層簽訂安全責(zé)任書，使安全工作責(zé)任到人，人人心中有安全意識(shí)。加強(qiáng)平時(shí)對(duì)幼兒的安全教育，班班制定了安全教育計(jì)劃。定期開展園舍設(shè)施、環(huán)境、玩教具等安全隱患排查活動(dòng)，提高教師自查、自糾能力，把安全隱患消除在萌芽中。每學(xué)期組織一次全園消防、地震突發(fā)事故應(yīng)急演練，定期開展教師安全培訓(xùn)活動(dòng)。

我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，工作人員崗前體檢率達(dá)100%，均辦理了托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康證。幼兒入園體檢率達(dá)100%，每年組織在園查體一次，體檢結(jié)果及時(shí)向家長反饋。嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢和全日觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。每天下午幼兒離園后對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教玩具進(jìn)行消毒。教職工和幼兒個(gè)人衛(wèi)生符合要求，一人一巾一杯并有明顯區(qū)分標(biāo)記，嚴(yán)格消毒，流水洗手。為降低幼兒發(fā)病率，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，實(shí)行新入園幼兒預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，配合處防保站督促幼兒及時(shí)接種。認(rèn)真做好手足口病等傳染性疾病的防控工作，通過召開專題家長會(huì)、利用家園直通車向家長宣傳防控知識(shí)。

食堂實(shí)行幼兒園自主管理，嚴(yán)防病從口入，從業(yè)人員均實(shí)行崗前體檢，證件齊全。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，原材料實(shí)行定點(diǎn)供應(yīng)，與供應(yīng)商簽有合同，并實(shí)行索票索證制度，保證原材料新鮮。食品加工嚴(yán)格執(zhí)行操作流程，生熟分開，48小時(shí)留樣。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作；食品貯存分類、分架、離地存放，定期檢查。注重科學(xué)營養(yǎng)，2餐2點(diǎn)葷素搭配，菜品面點(diǎn)水果每天不重樣，每周向家長公式餐譜，每季度進(jìn)行營養(yǎng)分析。保證開水供應(yīng)，進(jìn)餐時(shí)各教師隨時(shí)觀察，積極引導(dǎo)，掌握幼兒的進(jìn)餐量，及時(shí)糾正幼兒的偏食習(xí)慣。2015年5月我園代表泰山區(qū)迎接了國家級(jí)衛(wèi)生城市復(fù)評(píng)公共餐飲組的省級(jí)檢查。

凝心聚力謀發(fā)展，真抓實(shí)干譜新篇！岱廟街道中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和社區(qū)群眾的監(jiān)督下正以開拓創(chuàng)業(yè)的精神，幸福前行，努力打造泰山區(qū)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)品牌！

第二篇：精心鑄品牌.（本站推薦）

精心鑄品牌，聚力創(chuàng)和諧

廣西分公司電解鋁廠電解三車間四班班長

陳金輝

廣西分公司電解鋁廠電解三車間是我國最早自主開發(fā)成功的320KA單槽容量最大的系列電解槽，320KA鋁電解槽的開發(fā)成功，使我國鋁電解生產(chǎn)技術(shù)在世界先進(jìn)行列占據(jù)了一席之地。該技術(shù)曾先后獲中鋁十大科技成果獎(jiǎng)和“九五”國家優(yōu)秀科技獎(jiǎng)。2004年底該電解技術(shù)輸出印度、哈薩克斯坦，開創(chuàng)了中國鋁工業(yè)技術(shù)走出國門之先河。

我們四班就是駕馭這項(xiàng)新技術(shù)的一個(gè)班組，班組是企業(yè)中最小的一個(gè)單元，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)都要通過班組來完成，“上面千條線，班組一根針”，無論是提高人員素質(zhì)，落實(shí)上級(jí)精神，還是提高生產(chǎn)效率，都要由班組來組織和實(shí)施。我們這個(gè)班組有12人，其中中專以上學(xué)歷3人、高中及技校6人、高中以下3人，年齡全部在35歲以下，是一支年輕精干的隊(duì)伍。擔(dān)負(fù)著30臺(tái)320KA特大型鋁預(yù)焙電解槽的生產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)工作。也許熟悉鋁電解生產(chǎn)的人們都知道，電解工每天要面臨的是一個(gè)高溫強(qiáng)磁場異常艱苦的工作環(huán)境，工人們的工作量大、勞動(dòng)強(qiáng)度高，沒有吃苦耐勞的精神，沒有過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，是不能很好地適應(yīng)現(xiàn)代鋁電解生產(chǎn)的。

2005年我們班組在公司加強(qiáng)班組建設(shè)精神指導(dǎo)下，圍繞“完善考核機(jī)制，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型氣氛，突出操作創(chuàng)新，創(chuàng)建和諧班組，構(gòu)建班組文化”的主題，重點(diǎn)作了以下工作：

一、加強(qiáng)班組績效管理，形成良好激勵(lì)機(jī)制

2005年，我們積極推行個(gè)人量化考核，根據(jù)作業(yè)的工作量、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)態(tài)度、操作技能、勞動(dòng)紀(jì)律對(duì)員工進(jìn)行考評(píng)，班長將當(dāng)天員工的工作認(rèn)真記錄，第二天根據(jù)工區(qū)考核及本班考核及時(shí)將量化考核結(jié)果在公布欄公布，這樣督促員工遵章守紀(jì)，全面、正確履行好自己的崗位職責(zé)。

這些措施，使員工工作績效評(píng)價(jià)的內(nèi)容、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化、量化，更加能客觀、公正地反映職工的實(shí)際工作績效。體現(xiàn)了“多勞干好多得，少勞干差少得”的分配原則，徹底打破大鍋飯，建立了比較完善的班組績效激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了員工的積極性，使班組管理更加井井有條。

二、以人為本，強(qiáng)化民主管理，建立和諧班組

班組由多個(gè)成員組成的大家庭，在實(shí)際工作中，我們堅(jiān)持從關(guān)心、尊重班組成員的原則出發(fā)，了解每一個(gè)成員的思想動(dòng)態(tài)、身體狀況以及家庭狀況，在安排工作時(shí)做到更加合情合理。充分挖掘每一個(gè)成員的聰明才智和潛力，充分調(diào)動(dòng)每位成員的積極性，使大家處于一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的集體中。

充分聽取職工意見，使他們?cè)诠ぷ髦袝乘?，積極提出建議和意見，在班組中積極開展民主評(píng)議活動(dòng)，為班組的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推進(jìn)班組自主管理和民主管理，使班組工作更加完善。

通過班組成員的相互交流，加強(qiáng)員工之間的溝通，消除心中不滿情緒，使員工在日常工作坦誠相處，促進(jìn)班組和諧氣氛的形成。

以上措施，使每一個(gè)成員感覺到自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，使大家心往一處想，勁往一處使，形成了良好的班組凝聚力。

三、完善安全培訓(xùn)及考核，促進(jìn)班組自主安全管理 企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，班組安全管理的目的就是努力保證每位員工的人身安全和設(shè)備安全。

班組是一個(gè)整體，哪一個(gè)人的安全意識(shí)不過關(guān)，就意味著事故隱患隨時(shí)存在，隨時(shí)有可能出現(xiàn)安全問題，所以對(duì)班組成員實(shí)行連帶考核，對(duì)上級(jí)部門的安全考核，班組長承擔(dān)50％的連帶責(zé)任，有效地促進(jìn)班組成員的互相警示和班組長的責(zé)任心。

班組安全要長抓不懈，班組長、班組安全員對(duì)安全天天講、時(shí)時(shí)講、處處講、事事講。通過長年累月的積累和升華，每一個(gè)成員的安全意識(shí)都有長足的進(jìn)步。

通過以上措施的實(shí)施，使每位員工從被動(dòng)的執(zhí)行狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地按要求執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”向“我要安全”、“我會(huì)安全”的良好轉(zhuǎn)變，在大家共同努力下，2005年全年未發(fā)生一起安全事故及未遂事故。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、促進(jìn)“一專多能”

堅(jiān)持學(xué)習(xí)同工作一樣要求，一樣對(duì)待，把學(xué)習(xí)和實(shí)際工作結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。當(dāng)今世界，科技日新月異，鋁電解技術(shù)向著大容量、智能化、節(jié)能環(huán)保型方向發(fā)展。逆水行

舟，不進(jìn)則退，因此班組努力使班組成員明確自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，差距在哪里，優(yōu)勢在哪里，要促使其努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)不斷技術(shù)更新、跨越式發(fā)展的需要。

班組定期組織電解工藝技術(shù)和操作技能培訓(xùn)，提高班組成員的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平，并且倡導(dǎo)員工一專多能，操爐工也能適應(yīng)槽上部檢修工作，檢修工也能適應(yīng)操爐工的崗位，對(duì)跨崗位進(jìn)行作業(yè)的適當(dāng)增加工作分?jǐn)?shù)額，充分調(diào)動(dòng)員工學(xué)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)的積極性和主動(dòng)性。

深入開展“學(xué)習(xí)型班組”創(chuàng)建活動(dòng)，從爭做崗位能手和操作能手，對(duì)技術(shù)熟練、樂于助人的員工，在績效考核中給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，精神上給予表彰，激發(fā)其他職工紛紛效仿，形成了“傳、幫、帶”，互相競爭、互相激勵(lì)、共同進(jìn)步的特色班組文化。

在全體員工的齊心協(xié)力下，我們創(chuàng)立了“精心鑄品牌，聚力創(chuàng)和諧”的班組文化精神，在2005年的班組勞動(dòng)競賽中，有五個(gè)月位列第一名，有三個(gè)月位列第二名。

這次我們班組榮幸被評(píng)為中鋁公司的優(yōu)秀班組，今后我們一定要戒驕戒躁，虛心向其他優(yōu)秀班組學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步！

二○○六年四月二十四日

第三篇：鑄紅色品牌創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

永佳河所：鑄紅色品牌創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù) “您好！麻武高速歡迎您！”“期待下次為您服務(wù)，好走！”，兩句簡短的問候語，在過往司乘的心里顯得特別親切、溫暖。標(biāo)準(zhǔn)的迎送手勢、真誠的眼神、熱情的微笑在每位車主眼里變得更加熟悉、舒適。

為打造優(yōu)質(zhì)收費(fèi)窗口，創(chuàng)建紅色麻武特色服務(wù)品牌，永佳河所收費(fèi)一線，以提升收費(fèi)人員窗口服務(wù)水平為起點(diǎn)，將服務(wù)品牌工作基礎(chǔ)打牢抓實(shí)。于是一場為此量身定做的收費(fèi)窗口服務(wù)大考核在8月23日9時(shí)拉開了序幕。在每一位熱情洋溢的參考人員臉上，大家精神飽滿、意氣豐發(fā)，在標(biāo)準(zhǔn)著裝和規(guī)范動(dòng)作的基礎(chǔ)上，四個(gè)班組代表輪番進(jìn)行了上下班交接流程的華麗展示。大家整齊的步伐、洪亮的口令、令行禁止的軍事作風(fēng)，無時(shí)向督考人員傳達(dá)軍事化管理的高素質(zhì)隊(duì)伍氣勢。在收費(fèi)崗?fù)さ姆?wù)禮儀環(huán)節(jié)中，標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)手勢、春風(fēng)般的問候語、甜美的微笑表情不時(shí)將考核現(xiàn)場推向高漲，響起陣陣稱贊的掌聲。每一個(gè)動(dòng)作、表情和言語都體現(xiàn)出大家平時(shí)的用心工作、刻苦訓(xùn)練，真實(shí)的反映出高速人服務(wù)社會(huì)的真心和誠心。

此次服務(wù)考核是永佳河所積極響應(yīng)管理中心“爭當(dāng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵”主題活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“紅色麻武品牌服務(wù)”創(chuàng)建工作而精心策劃的。目的是通過考核方式檢驗(yàn)兩站窗口服務(wù)水平，鼓勵(lì)職工愛崗敬業(yè)，勤練技能，營造收費(fèi)一線人人“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好局面。

第四篇：鑄品牌,成名師

鑄品牌，成名師

——濰坊培訓(xùn)心得

10月25日、26日，全國知名班主任班級(jí)文化建設(shè)暨任小艾專題報(bào)告會(huì)在濰坊市廣文中學(xué)召開，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

首先，由北京豐臺(tái)區(qū)二中名師常作印老師做了一場名為《不做庸師，打造品牌》的講座。常老師認(rèn)為，作為一名班主任，應(yīng)該有“品牌”意識(shí)，即“把自己鑄成品牌”、“構(gòu)建品牌課程”、“打造品牌班級(jí)”。在把自己鑄成品牌中，常老師強(qiáng)調(diào)了教師主動(dòng)變化和進(jìn)步的重要性，認(rèn)為“我們無力改變教育體制，但我們可以改變自己，改變自己的教室，改變自己的學(xué)生，與孩子一起創(chuàng)造奇跡”。一流的教師創(chuàng)造變化，二流的教師適應(yīng)變化，三流的教師被動(dòng)變化，末流的教師頑固不化。在講到構(gòu)建“品牌”課程時(shí)，常老師認(rèn)為語文課必須做到“整體浪漫，局部精確”。教師對(duì)教材要進(jìn)行整合，對(duì)教材內(nèi)容大膽增刪與重組；將《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等國學(xué)經(jīng)典開發(fā)為課程，將經(jīng)典編織進(jìn)孩子的生命；同時(shí)還要開設(shè)晨讀課程、口才訓(xùn)練課程、書法課程、校園戲劇課程等品牌課程。最后他又簡單介紹了如何打造品牌班級(jí)。以自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出班主任五大絕招“吹牛、忽悠、裝傻、踢球、偷懶”。

接著，原石家莊教科所所長曲連坤教授做了題為《教師的職業(yè)智慧與職業(yè)幸?！腋Ｈ烁竦淖晕彝晟啤返木蕡?bào)告。曲教授告訴我們要學(xué)會(huì)把握命運(yùn)、體驗(yàn)幸福。命是上蒼給的，是被動(dòng)的；運(yùn)在自己手中，是主動(dòng)的；命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)大部分掌握在自己手中。世界有陰有陽是本質(zhì)，教師是人師要送陽和快樂，要引導(dǎo)孩子向陽向善。世界活在我們心里，人與人的區(qū)別是什么樣的世界活在你心里。想做最幸福的人就要帶著希望做事，全身心投入地做事。

最后，教育部《人民教育》雜志社管理室主任任小艾老師從責(zé)任心、愛心、培養(yǎng)興趣等方面闡述了要做最好的老師的自身體驗(yàn)感悟，給我們指出了：學(xué)會(huì)調(diào)查、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)改變、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)升華的名師成長七步規(guī)律。

聆聽了三位老師的報(bào)告，我深深地感受到教育無捷徑，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇就是最好的捷徑。教師要想成長，必須要讀書，只有不斷地讀書，不停地思考，才能不做庸師，做一名有創(chuàng)新的教師。

這次濰坊之行學(xué)到了很多，做快樂的教師，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)??對(duì)于所學(xué)要在今后的教育工作中一點(diǎn)一點(diǎn)踐行，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而思索”。

鑄品牌，成名師，一路夢想，一路踐行！

第五篇：品牌管理

我國零售企業(yè)如何實(shí)施自有品牌戰(zhàn)略？

零售企業(yè)自有品牌(Private Brand)戰(zhàn)略是指零售企業(yè)通過搜集、整理、分析消費(fèi)者對(duì)某類商品的需求特性的信息，提出新產(chǎn)品功能、價(jià)格、造型等方面的開發(fā)設(shè)計(jì)要求，進(jìn)一步選擇合適的生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行開發(fā)生產(chǎn)，最終由零售企業(yè)使用自己的商標(biāo)對(duì)新產(chǎn)品注冊(cè)并在本企業(yè)內(nèi)銷售的戰(zhàn)略。在中國的國內(nèi)市場上，商品絕大部分使用的是制造商品牌，而自有品牌，即商業(yè)企業(yè)自己設(shè)計(jì)并用于所經(jīng)營商品的品牌則很少被使用。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立，流通領(lǐng)域的競爭愈加激烈，如何不斷地創(chuàng)新改革，謀求自身在新的商業(yè)零售體系中的市場地位已成為當(dāng)務(wù)之急。實(shí)施自有品牌戰(zhàn)略，被越來越多企業(yè)所關(guān)注 大型零售企業(yè)自有品牌戰(zhàn)略有以下兩種實(shí)施方式：

1、自設(shè)生產(chǎn)基地，即企業(yè)自己設(shè)計(jì)開發(fā)并生產(chǎn)加工某些商品，使用自己的品牌銷售。這種方式的特點(diǎn)是：生產(chǎn)企業(yè)的零售企業(yè)之間形成一種穩(wěn)定的協(xié)作關(guān)系，而不是單純的交易關(guān)系，他們具有共同的利益和目標(biāo)，融為一個(gè)利益的整體。采用這種方式的零售企業(yè)應(yīng)該具備充足的人力和合理的人力結(jié)構(gòu)，使得由策劃、設(shè)計(jì)到生產(chǎn)、銷售都有相應(yīng)的專業(yè)人才。企業(yè)還要足夠的財(cái)力來建廠、購買設(shè)備并支付人員的開支。

2、委托生產(chǎn)商制造，即零售企業(yè)根據(jù)市場的動(dòng)態(tài)對(duì)商品的質(zhì)量、規(guī)格、類型、原料、包裝、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后委托生產(chǎn)企業(yè)按照具體生產(chǎn)要求制造，銷售時(shí)使用自有品牌。使用這種方式零售企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)之間則是一種較為松散的協(xié)作關(guān)系，對(duì)零售企業(yè)而言，風(fēng)險(xiǎn)較大。但這種方式中生產(chǎn)商規(guī)模雖小，質(zhì)量卻高。這些小的生產(chǎn)企業(yè)由于資金、規(guī)模的限制，無法與使用零售商品牌的商品競爭，大型零售企業(yè)正是利用這一點(diǎn)，以利潤為紐帶，使這些小企業(yè)為其生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)互惠互利。

在我國，鼓勵(lì)大型零售企業(yè)開發(fā)自有品牌商品，有著深刻的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)意義。應(yīng)該用自有品牌引導(dǎo)消費(fèi)，用新產(chǎn)品適應(yīng)市場的變化，迎合顧客的需要，走出不良競爭的誤區(qū)，使企業(yè)得以持續(xù)的發(fā)展。