第一篇：八年級(jí)作文訓(xùn)練題目[定稿]

八年級(jí)作文訓(xùn)練題目

1、每個(gè)人都有生活的家鄉(xiāng)、養(yǎng)育自己的父母、教育自己的老師、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的集體（學(xué)校、班級(jí)、小組）。請(qǐng)你從中選取一個(gè)方面，把題目《我愛(ài)我的》填補(bǔ)完整，寫(xiě)一篇記敘文。

2、在下列選項(xiàng)上任選一個(gè)，將題目“感受”補(bǔ)充完整寫(xiě)一篇文章，選項(xiàng)有①大自然；②網(wǎng)上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。

3、“……的事跡鼓舞了我”

4、“我渴望”

5、發(fā)生在的新鮮事”

6、我生活在＿＿之中

7、＿＿的滋味

8、我第一次＿＿

9、假如我是

10、的苦和樂(lè)

11、題目：我不再要求：

1．將題目補(bǔ)充完整。如填孤獨(dú)、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時(shí)髦、擁有寧?kù)o、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫(xiě)成600字左右的記敘文。

12、——，謝謝你

13、，我的快樂(lè)之源。要求“橫線上可填：讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、助人、樂(lè)觀……”

14、課堂、老師、電視、書(shū)報(bào)、自然、社會(huì)、生活等）教會(huì)了我學(xué)語(yǔ)文

15、我真……（后悔、高興……）

16、在 _____________中成長(zhǎng)

17、我找回了_____________

18、我美麗，因?yàn)槲?_____________

19、我找回了_____________（自尊、自信、友誼、母愛(ài)……）（請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫(xiě)作）

20、以“回家路上”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：1．思想感情健康，有真情實(shí)感；中心明確，材料具體。2．以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。

21、放學(xué)路上。

要求：1．思想感情健康，有真情實(shí)感；中心明確，材料具體。2．以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。（提示：可以寫(xiě)在放學(xué)路上自己看到的一件事，或自己參與的一件事。）

22、題目：在我成長(zhǎng)的道路上

要求：1．寫(xiě)出你是怎樣嚴(yán)格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的幫助下成長(zhǎng)的。

2．在記敘中要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。3．不少于600字。

23：溫暖。

要求：1．必須以第一人稱(chēng)進(jìn)行敘述。2．以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論的表達(dá)方式。3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，否則扣分。

24、題目：那件事給我的啟示

要求：1．寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。2．內(nèi)容具體，思想健康，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)合理，能使用多種表達(dá)方式。

要求：寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

25、我最想做的一件事。要求：寫(xiě)想做的事，說(shuō)想說(shuō)的話，表達(dá)真情實(shí)感。2．寫(xiě)清楚想做的是什么事，為什么想做，想怎樣做。3．文體不限，字?jǐn)?shù)600左右。

從上面的題目中選取兩個(gè)題目，最好一個(gè)是寫(xiě)人的，一個(gè)是寫(xiě)事的，精心打造兩篇文章。要求大家做到：

1、段落控制在7~9個(gè)

2、開(kāi)頭不宜太長(zhǎng)，控制在50個(gè)字左右。

3、文中在恰當(dāng)?shù)奈恢糜袔拙鋬?yōu)美的景物描寫(xiě)。

4、注重對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)、神態(tài)、外貌、動(dòng)作的描寫(xiě)。

5、學(xué)會(huì)用幾件事（有的祥有的略）全方位地寫(xiě)人物。

6、寫(xiě)作形式的多樣化：小標(biāo)題、日記體、象征手法(借助動(dòng)物、植物的思想行為來(lái)表達(dá)自己的思想)

7、立意要有一點(diǎn)深度。立足身邊的小事，挖掘深刻的思想（道德、文明、讀書(shū)、環(huán)保、深

沉的父愛(ài)、不近常情的母愛(ài)、愛(ài)恨交錯(cuò)的師生情等等）。

8、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。

第二篇：八年級(jí)作文訓(xùn)練題目

八年級(jí)作文訓(xùn)練題目

(此材料摘自網(wǎng)絡(luò))

1、每位考生都有自己生活的家鄉(xiāng)、養(yǎng)育自己的父母、教育自己的老師、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的集體（學(xué)校、班級(jí)、小組）。請(qǐng)你從中選取一個(gè)方面，把題目《我愛(ài)我的》填補(bǔ)完整，寫(xiě)一篇記敘文。

2、在下列選項(xiàng)上任選一個(gè)，將題目“感受”補(bǔ)充完整寫(xiě)一篇文章，選項(xiàng)有①大自然；②網(wǎng)上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。

3、“（袁隆平、華羅庚、陳景潤(rùn)……）的事跡鼓舞了我”

4、“我渴望”

5、發(fā)生在的新鮮事”

6、我生活在＿＿之中

7、＿＿的滋味

8、我第一次＿＿

9、假如我是

10、的苦和樂(lè)

11、題目：我不再要求：1．將題目補(bǔ)充完整。如填孤獨(dú)、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時(shí)髦、擁有寧?kù)o、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫(xiě)成600字左右的記敘文。

12、——，謝謝你

13、，我的快樂(lè)之源。要求“橫線上可填：讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、助人、樂(lè)觀……”

14、課堂、老師、電視、書(shū)報(bào)、自然、社會(huì)、生活等）教會(huì)了我學(xué)語(yǔ)文

15、我真……（后悔、高興……）

16、在中成長(zhǎng)

17、我找回了

18、我美麗，因?yàn)槲?9、我找回了_____________（自尊、自信、友誼、母愛(ài)……）（請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫(xiě)作）

20、以“回家路上”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：1．思想感情健康，有真情實(shí)感；中心明確，材料具體。2．以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。

21、放學(xué)路上。要求：1．思想感情健康，有真情實(shí)感；中心明確，材料具體。2．以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。（提示：可以寫(xiě)在放學(xué)路上自己看到的一件事，或自己參與的一件事。）

22、題目：在我成長(zhǎng)的道路上

要求：1．寫(xiě)出你是怎樣嚴(yán)格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的幫助下成長(zhǎng)的。2．在記敘中要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。3．不少于600字。

23、家庭生活有苦有樂(lè)，家中人物你最熟悉，請(qǐng)以“家庭生活二三事”為題，寫(xiě)篇記敘文。要求：1．不要寫(xiě)真實(shí)的人名、地名和真實(shí)單位。2．適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。3．不低于600

24：溫暖。要求：1．必須以第一人稱(chēng)進(jìn)行敘述。2．以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論的表達(dá)方式。

3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，否則扣分。

25題目：我的或我家的（可以填家、房間、村、貓、狗）

26、題目：那件事給我的啟示

要求：1．寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。2．內(nèi)容具體，思想健康，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)合理，能使用多種表達(dá)方式。

27、題目：這件事發(fā)生在我們班里。要求：寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

28、我最想做的一件事。要求：寫(xiě)想做的事，說(shuō)想說(shuō)的話，表達(dá)真情實(shí)感。2．寫(xiě)清楚想做的是什么事，為什么想做，想怎樣做。3．文體不限，字?jǐn)?shù)600左右。

我是初二的 <<陽(yáng)臺(tái)上...>> <<..真美>> <<我的行囊>> <<生活教會(huì)我...>> <<聰明的選擇>> <<禮物>> <<生活的顏色>> <<我是為你好 >> <<我長(zhǎng)大了么>> <<我驕傲,我是青年>> <<那時(shí)花開(kāi)>> <<將嘴角輕輕上揚(yáng)>> <<真摯>> <<我懂得了母愛(ài)>>(或父愛(ài))

第三篇：作文訓(xùn)練題目(八年級(jí)專(zhuān)用)

作文訓(xùn)練題目

1.從山腳到山頂，攀登的不僅是高度更是意志；從黑暗到光明，等待的不僅是時(shí)間更是憧憬；從幼稚到成熟，經(jīng)歷的不僅是歲月更是人生。請(qǐng)以“從_______到_______ ”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。

2.在人生道路上會(huì)面臨許多選擇。小到一次度假計(jì)劃，大到命運(yùn)的抉擇，每一次認(rèn)真的選擇都考量著我們的心靈和情感。在一次次的選擇中，我們劃出了屬于我們的生命曲線。請(qǐng)以“選擇”為題寫(xiě)一篇不少于500字的文章。要求：①能綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式。②中心明確、感情真摯、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理。③文體不限（詩(shī)歌除外）。

3.以“給自己勇氣”為題寫(xiě)一篇文章，文體不限。要求：①能綜合運(yùn)用常見(jiàn)表達(dá)方式；②立意明確、感情真摯、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理；③不少于500字。

4.世界充滿(mǎn)各種聲音，颯颯風(fēng)聲，啾啾鳥(niǎo)聲，親切問(wèn)候，低沉啜泣......總有一種聲音回蕩在心底，讓你銘記，請(qǐng)以“回蕩在心底的聲音”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。要求：①要寫(xiě)出真實(shí)的情感。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

5.請(qǐng)以“_______的一家子”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①先補(bǔ)充完整題目。②中心明確、內(nèi)容具體、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理。③不少于500字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

6.請(qǐng)以“這樣的機(jī)會(huì)”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①中心明確、內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)合理。②不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

7.微笑之于生活，有如陽(yáng)光泄在大地上的璀璨；微笑是寒冬過(guò)后的第一縷陽(yáng)光，微笑是炎炎夏日的一掬清泉。微笑帶來(lái)友善，讓親切相伴；微笑帶來(lái)信任，讓隔閡走開(kāi)；微笑帶來(lái)自信，讓希望常在......記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無(wú)窮。

請(qǐng)你“微笑的味道”為題寫(xiě)一篇文章，要求：①能綜合運(yùn)用記敘，描寫(xiě)，抒情，議論等表達(dá)方式。②中心明確、內(nèi)容具體、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理。③不少于500字。

8.請(qǐng)以“任性”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①中心明確、內(nèi)容具體、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理。②不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

9.請(qǐng)以“回眸”為題，寫(xiě)一篇不少于500文章。要求：①中心明確、內(nèi)容具體、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

給自己勇氣

在浩瀚的大海中，看似風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻驚濤駭浪。但是不論如，我們都必須去面對(duì)。給自己一些勇氣，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。-題記。

當(dāng)在黑夜里，你自己一個(gè)孤零零的時(shí)候，給自己一些勇氣；當(dāng)你不知如何是好，該怎么去做的時(shí)候，給自己一些勇氣；當(dāng)你摔倒在地上的時(shí)候，站起來(lái)，給自己一些勇氣。

小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)我自己，勇氣到底是什么？

那時(shí)的我還小，什么都不知道，也許是無(wú)知和幼稚蒙蔽了我的思想。直到那一次—

那是在十歲的時(shí)候。剛好放暑假，天氣晴朗得很，抬頭一望，可謂萬(wàn)里無(wú)云啊，也許只有在這種炎熱的天氣才可以看的到吧。

天氣熱得嚇人，從窗外向外望去。哇，那陽(yáng)光強(qiáng)烈極了，雖然是照在外面，但是處在空調(diào)房里的我仿佛也身臨其境，也學(xué)是心理作用吧，身體又開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)熱了。

這一天，爸爸和我打算東湖公園。經(jīng)過(guò)一段車(chē)程，我們到了東湖公園。

一下車(chē)，我就叫喊著沖了過(guò)去。因?yàn)檫^(guò)于興奮，奔跑是竟忘了看腳下的路?！班亍币宦?我狠狠地摔在地上，我喊著“爸爸，很懂啊！快扶著我起來(lái)，疼死我了?！币贿呎f(shuō)著，我的眼睛也情不自禁嘩啦嘩啦地墜落在地上?？墒?，我萬(wàn)萬(wàn)想不到，爸爸竟然緩緩走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，自己站起來(lái)，忍著，不要再依賴(lài)于別人。總有一天，你必須去面對(duì)許許多多的困難，你得靠自己，用你自己的雙手去面對(duì)吧！”看著自己膝蓋那斑斑血跡和擦傷了皮膚，我咬緊了牙關(guān)，用力用手撐起自己那“負(fù)傷”的身體。

我站起來(lái)了！我站起來(lái)了！

僅僅是一瞬間，便讓我領(lǐng)悟了人生的真諦！

如今，若有人再次問(wèn)我“勇氣到底是什么？”

我一定會(huì)告訴他：“勇氣也許碰不到也感受不到，或許勇氣這個(gè)詞根本不存咋愛(ài)，它只是象征一種信念與精神，它告訴我們?cè)谌松部赖穆飞?，你可能?huì)碰到數(shù)不甚數(shù)的碎石，以至于讓你一次次地摔倒，但是你不要去畏縮于失敗的角落，給自己一些勇氣，用自己的雙手去創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空。

“給自己一些勇氣，用自己的雙手去創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空?！边@句話依舊滯留在我的腦海。

無(wú)論大海是怎么的浩瀚無(wú)邊，無(wú)論大海是有多么可怕的驚濤駭浪，我都不會(huì)懼怕。

給自己一些勇氣，對(duì)面對(duì)?！屛覀儞P(yáng)帆遠(yuǎn)航

“勝利者的光環(huán)下，總有個(gè)漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜，那是失敗者，但此時(shí)他的心中卻是名強(qiáng)者，因?yàn)椴皇撬腥嗽诖煺巯乱廊蛔匀簟薄独溲t(yī)生》。

李白，蘇軾，兩人都自稱(chēng)“謫仙之人”。

同樣仕途不順，命運(yùn)多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩(shī)詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無(wú)論古今還是將來(lái)，他們必將不朽雋永。可是，優(yōu)秀的他們也曾有失意。

李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿(mǎn)腔熱血并不足以換來(lái)仕途坦蕩，于是抱負(fù)理想與正義道統(tǒng)，都需要莫大的勇氣去面對(duì)，去選擇，去堅(jiān)守。很多人都有過(guò)抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會(huì)少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分，分久必合?！拔辶壬碑吘故巧贁?shù)，畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫，他們確信自己是對(duì)的，為了心中正義的道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣！于是李白，蘇軾成為了詩(shī)人，因?yàn)樵?shī)意總是伴隨著失意。應(yīng)當(dāng)感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來(lái)李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書(shū)上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進(jìn)入文學(xué)的范疇。

今天的現(xiàn)實(shí)就是明天的歷史。每個(gè)人都有可能書(shū)寫(xiě)歷史。在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎？總有一些不得不面對(duì)的抉擇，關(guān)系到未來(lái)甚至改變?nèi)说囊簧?。比如中考，比如高考，比如一切的考?yàn)，這都需要勇氣去面對(duì)，無(wú)論結(jié)果，無(wú)關(guān)成敗。

給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫(huà)了無(wú)法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。

給自己一些勇氣，扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個(gè)航標(biāo)，引導(dǎo)以后的你去追尋。

給自己一些勇氣，眺望未來(lái)的希望，做好一個(gè)個(gè)規(guī)劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿(mǎn)愛(ài)的足跡。給自己一些勇氣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，一個(gè)個(gè)笑臉背后的隱匿。給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。

很多時(shí)候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態(tài)度。只有具備了無(wú)畏的勇氣，才會(huì)從囿于自我的小天地里解脫出來(lái)，才會(huì)更廣泛自如地與人溝通交流，才會(huì)聽(tīng)到不同的聲音，共鳴或批評(píng)。正如歌德所說(shuō)，卑怯的人嘆息、沉呤，而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。

武者決戰(zhàn)決勝的勇氣是我所羨慕的，我想著能成為這樣的人。但事與愿違，生活不如意者十有八九。我們更多的是不斷地遭遇和克服困難。意料中和意料外的困難讓我們不知所措，因?yàn)槲覀儾粔蜃孕?，害怕失敗和挫折。我們不是全能也不是常勝將軍，所以要有不被勝利沖昏頭腦的勇氣，也要有從失敗中崛起的勇氣。要培養(yǎng)迎難而上的勇氣。這種勇氣不是一時(shí)之勇和一己之勇，它是內(nèi)在的和智慧的綜合素質(zhì)，能量力、能堅(jiān)持、能忍耐。勇氣也需要大智慧，有勇無(wú)謀、有勇無(wú)德、有勇無(wú)信就不是我們所說(shuō)的勇氣了，最終會(huì)因無(wú)謀、無(wú)德、無(wú)信而遭遇失敗的。人生問(wèn)題大致相同，但解決方法沒(méi)有固定模式，機(jī)械地學(xué)人走路，最終使自己?jiǎn)适ё呗返哪芰?。比如回避就不一定是逃避，讓時(shí)間沖淡一切，換個(gè)空間可能有更好的機(jī)會(huì)。勇于面對(duì)、融會(huì)貫通顯得尤為重要。堅(jiān)持與放棄、回避與交鋒等的選擇都需要思考，選擇任何一方都需要觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)和具備承擔(dān)后果的勇氣。

勇氣既來(lái)源于對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)同感，也來(lái)源對(duì)個(gè)人全面而正確的認(rèn)同感。這些認(rèn)同感其實(shí)就是對(duì)周?chē)h(huán)境和個(gè)體差異的正確判斷，切實(shí)做到古人所說(shuō)的“不以己悲，不以物喜”。凡事或物都有其發(fā)展規(guī)律或存在的合理性。對(duì)于人來(lái)說(shuō)也是如此，他人進(jìn)步了說(shuō)明他可能在哪些方面占了優(yōu)勢(shì)或搶了先機(jī)。旁觀者嫉妒和氣憤并不能改變處境和增加什么砝碼，只能徒勞地使情緒低落或使自己陷于無(wú)知狂妄中。心態(tài)平和，正確認(rèn)同環(huán)境和位置，才具備了解和把握自己的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)很重要。能否成為領(lǐng)導(dǎo)者并非是成功的唯一標(biāo)志。成功只是種感覺(jué)，百個(gè)人有百種感覺(jué)，家財(cái)萬(wàn)貫、權(quán)力在握、家有嬌妻、子有出息等可能是成功的標(biāo)志。發(fā)展產(chǎn)生差距，但要學(xué)會(huì)辨別差距，金錢(qián)、物質(zhì)、享受上的差距不太重要，重要的是幸福的差距。我們不是完人，難免有些缺點(diǎn)，但不妨礙通向成功和幸福的道路，只是不能缺少堅(jiān)持到底的勇氣。有信心未必贏，沒(méi)信心一定輸，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

成功與幸福都是種感覺(jué)，人活著一定程度上為了感覺(jué)。走在前面不一定比落在后面的幸福和成功。面對(duì)豐富多彩的物質(zhì)生活，我們必須懂得取舍。有的人貪大求全，什么都不放棄，最終就像猴子揀芝麻一樣什么都沒(méi)留下。精致的選擇才會(huì)有精致的人生。有目標(biāo)才有方向，才會(huì)奮力一搏。我一直認(rèn)為一切皆在變化，人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的站位。如，部隊(duì)只是人生中的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，軍人始終面臨著第二次擇業(yè)；我也認(rèn)為人要有所在乎才會(huì)激起更大的激情和更強(qiáng)的事業(yè)心，才會(huì)保持對(duì)事物的敏感度。奧運(yùn)會(huì)期間，我想人生要有勇氣更具特別意義，為自己加油，需要勇氣；為中國(guó)加油，更需要勇氣。

人生的每一步都會(huì)有勇氣作注腳。我們要記住“努力不一定成功，放棄卻一定失?。　?/p>

第四篇：八年級(jí)下學(xué)期作文訓(xùn)練題目

窗外有藍(lán)天 冬日的陽(yáng)光 懂得分享

那聲音在我耳邊回響 有一種聲音在記憶深處 這兩個(gè)是二選一的

2011年安徽中考作文題目：

十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿(mǎn)希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)，參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂(lè)，也有憂(yōu)傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)_______在這個(gè)年齡，我們正書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。

請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題寫(xiě)一篇文章。（55 【提示與要求】

（1）可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)你的思考、感悟。（2）可以大膽選擇你能駕馭的文體i，進(jìn)行寫(xiě)作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于500字。

命題作文《在我們這個(gè)年齡》富有時(shí)代氣息，讓我們耳目一新，給考生很大的發(fā)揮空間。這個(gè)題目容易出彩同時(shí)也難以把握，比較適合寫(xiě)散文，如果寫(xiě)記敘文，最好選兩三個(gè)事例，從不同角度來(lái)詮釋90后的青春風(fēng)采。在這個(gè)年齡段，考生都有自己的感悟和體驗(yàn)，盡可以抒真情、發(fā)議論。從作文的提示語(yǔ)看，關(guān)鍵詞仍是指向“成長(zhǎng)”，考生可以寫(xiě)成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)和心路歷程，可以寫(xiě)青春的感悟和收獲，可以寫(xiě)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，展現(xiàn)豐富多彩的內(nèi)心世界??考生可用飛揚(yáng)的文采，讓閱卷老師眼前一亮，但要避免空洞和松散，還要在選材上力求新穎，立意上體現(xiàn)深度，展示新時(shí)代中學(xué)生健康陽(yáng)光、積極向上的一面，巧妙點(diǎn)題、扣題，才能獲得閱卷老師的青睞。

在我們這個(gè)年齡（命題）

——寫(xiě)給考場(chǎng)外的媽媽

親愛(ài)的媽媽?zhuān)遣皇钦诳紙?chǎng)外焦急的等著您不爭(zhēng)氣的女兒，外面風(fēng)已經(jīng)很大了，您現(xiàn)在冷不冷？就在昨天，我還和你大吵了一架，我現(xiàn)在真的很想和你說(shuō)一聲：對(duì)不起

就在昨天，馬上就要中考的我還在悠閑地看電視，你輕輕踱到我旁邊，看著我手中的遙控器，頓時(shí)火冒三丈，然后，你強(qiáng)壓著怒火。“關(guān)上！”，是你冷冰冰的語(yǔ)氣。

“不關(guān)。”我沒(méi)有去理會(huì)你，繼續(xù)看我的電視。

“你到底關(guān)不關(guān)？”你抬高了你的嗓門(mén)，聲音忽然有點(diǎn)顫顫的。

“即便現(xiàn)在去學(xué)又有什么用？”

“能學(xué)多少就多少！”

“就400多分，連普高都上不了，就最后一天了！能提高多少分？再看書(shū)，也只是自我安慰而已。。?！?/p>

“啪——”，還沒(méi)等我說(shuō)完，5個(gè)紅紅的手指印已經(jīng)扣在我的臉上，我詫異又是憤怒地看了你一眼，飛快沖入臥室“砰——”地把門(mén)關(guān)上。

“唉——”門(mén)外的你癱坐在椅子上。

躺在臥室的床上，我輕輕地回想著過(guò)去。爸爸說(shuō)我就是一只火藥桶，而媽媽呢，則是一根火柴，只要我們一在一起，就會(huì)產(chǎn)生爆炸，然后炸的每個(gè)人都遍體鱗傷。。

我何嘗又不知道你又多么愛(ài)我！每天夜里悄悄為我蓋上我踢掉的被，夏天，每當(dāng)我睡覺(jué)前，拿著電蚊拍在我屋里打蚊子，有一次還閃到腰。。。而我呢，報(bào)答（啊啊啊，我中考時(shí)寫(xiě)成“報(bào)達(dá)”了，555）了你什么？沒(méi)有，什么都沒(méi)有！在我們這個(gè)年齡，不屑于給你捶背，無(wú)視你看到電視上一堆孩子給母親洗腳的感動(dòng)。。。

我現(xiàn)在正在很努力地答題，你說(shuō)過(guò)，考多少不要緊，盡力了就行，媽媽你放心，我現(xiàn)在正在盡我最大的努力，謝謝你那打醒了我的一巴掌。

天又陰了，風(fēng)又狠了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雷陣雨，你帶傘了沒(méi)有？外面是不是很冷？放心，等女兒考完了，就去找你。

最?lèi)?ài)您的女兒

2011年6月14日

我的天空

藍(lán)天是鳥(niǎo)兒們的天空，海洋是魚(yú)兒的天空，而我,也有一片屬于我自己的天空。我的天空是由一個(gè)個(gè)不同的天空領(lǐng)域組成的，想知道都有哪些內(nèi)容嗎？不要著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

家，我的一片天空領(lǐng)域。

幼時(shí)的記憶，是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事的遐思，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪。兒時(shí)的家，如童謠一樣純真；兒時(shí)的家，似糖果一樣香甜。歲月流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。家，自然也就充滿(mǎn)了新的記憶。長(zhǎng)大的家是爺爺彎曲的脊背，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著獎(jiǎng)狀的欣慰，是媽媽上學(xué)前的叮囑??長(zhǎng)大的家似小溪般舒緩，長(zhǎng)大的家似茉莉般清香。

朋友，我的一片天空領(lǐng)域。

朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的陽(yáng)光；朋友，是黑夜里的明燈；朋友??真正的朋友，應(yīng)該就是古人常說(shuō)的知己吧。這真正的朋友，正如星星'相關(guān)的作文“>星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后的無(wú)言思念，是身陷困境的赴湯蹈火，是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)向我伸出有力的雙手；當(dāng)我失足時(shí)，他會(huì)扶我站起來(lái)，并肩前進(jìn)！“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒??”這熟悉的旋律在耳邊久久回蕩。是的，朋友，我的天空的一部分。

繪畫(huà)，我的一片天空領(lǐng)域。

藝術(shù)能洗滌人的心靈，升華人的靈魂。在繽紛濃郁的色彩中，我們學(xué)會(huì)了成熟；在清新明快的色彩中，我們懂得了進(jìn)?。辉跓崆楸挤诺纳手校覀儞碛辛思で?。我愛(ài)我的這片天空，它讓我的業(yè)余生活如此精彩。

寫(xiě)作，我的一片天空領(lǐng)域。

在寫(xiě)作的天空領(lǐng)域里我可以盡情發(fā)揮自己的寫(xiě)作才能,不斷的磨練自己。我呢，只是因?yàn)橄雽?xiě)才去寫(xiě)文章,我想在這片天空里留下我的足跡，即使寫(xiě)不出曠世著作，我也可以一吐胸中的煩悶與喜悅。當(dāng)我有開(kāi)心的事情,我就會(huì)用心靈的語(yǔ)言刻劃下來(lái),讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂(lè);當(dāng)我傷心的時(shí)候,我會(huì)把一切煩惱都寫(xiě)下來(lái),而我的這片天空也從不會(huì)嫌棄我,它和我一起傷心開(kāi)導(dǎo)我。使我很快的走出陰霾.它就像我的一位好友,無(wú)論是晴天還是雨天,都會(huì)陪在我的身邊為我擋風(fēng)遮雨。

在我的天空里，音樂(lè)，是我的一片天空領(lǐng)域；操場(chǎng)，是我的一片天空領(lǐng)域；學(xué)校，是我的一片天空領(lǐng)域；社會(huì)，是我的一片天空領(lǐng)域；世界，是我的一片天空領(lǐng)域??

趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，那里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，那里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，那里有著一切的一切。最后，再加上我們的心情點(diǎn)綴，那里便擁有了所有的美八年級(jí)下學(xué)期作文訓(xùn)練題目 命題作文：

１、多彩的生活

2、書(shū)香使我充實(shí)，書(shū)香使我陶醉，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。。

請(qǐng)以“書(shū)香作伴”為題寫(xiě)一篇文章。

３、請(qǐng)以“陽(yáng)光燦爛的日子”為題寫(xiě)一篇文章。

４、讓心底盛開(kāi)一朵花

半命題作文

１、在充滿(mǎn)__________的日子里

先將題目補(bǔ)寫(xiě)完整，然后作文，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

本題可填“幸福”“苦難”“歡聲笑語(yǔ)”“陰霾”等。所填的詞語(yǔ)就是文章的中心所在，即所寫(xiě)的內(nèi)容要圍繞所填的詞來(lái)進(jìn)行。比如我們寫(xiě)“在充滿(mǎn)幸福的日子里”，所選的材料就要圍繞“幸?！眮?lái)組織。在結(jié)尾，最好可以升華一下主題，比如寫(xiě)苦難，可以在結(jié)尾說(shuō)“苦難是人生的一筆財(cái)富”等，這樣顯得立意深遠(yuǎn)，能給讀者以更深的啟迪。

２、________也是一種幸福

（１）先在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如“牽掛”“等待”“放棄”“挫折”“疼痛”等）。（２）可以根據(jù)自已所要表達(dá)的主題來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整。

３、讓_______永駐心中，半命題作文 要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字

４、擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開(kāi)創(chuàng)，擁抱就是感悟??

請(qǐng)以“擁抱_______”為題，寫(xiě)一篇文章

５：有________才有真正的美麗

先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，如：“志氣”“寬容”“付出”“自信”“真誠(chéng)”“有善良的心”“無(wú)私的愛(ài)”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

6、《＿＿＿＿，我永遠(yuǎn)的天空》

話題作文：

１、一線光亮是力量，一瓶水是力量，一聲呼喚是力量，一次牽手是力量，一個(gè)微笑是力量。。請(qǐng)以“力量”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬。

２、在美國(guó)作家狄斯尼寫(xiě)的《勇氣》中，美國(guó)傘兵因智慧而產(chǎn)生勇氣，法國(guó)婦女由信仰而產(chǎn)生勇氣。在現(xiàn)實(shí)生活中，吃生魚(yú)是一種勇氣；大膽亮出自己的不同的觀點(diǎn)是一種勇氣；揭露別人或自己的疤恨是一種勇氣；敢于斗歹徒是一種勇氣??勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的方方面面。請(qǐng)以”勇氣"為話題作文

3、春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)。一位新搬來(lái)的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒(méi)想到剛上樓時(shí)，鄰居老太太微笑著迎上來(lái)，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)心，新來(lái)的鄰居是個(gè)怎么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)，“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒(méi)有什么好擔(dān)心的?！?/p>

生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，卻會(huì)在人與人之間架起美麗的橋梁。

請(qǐng)以“心靈的距離”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

４、吃飯的時(shí)候你是否注意過(guò)媽媽總是把盛好的熱飯第一個(gè)遞到你手中；聽(tīng)講的時(shí)候，你是否注意過(guò)老師總是把關(guān)愛(ài)的眼神不斷投射到你身上；搞活動(dòng)的時(shí)候，你是否注意過(guò)同學(xué)總是把鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直傳入你的耳中。。這些細(xì)節(jié)你留意過(guò)嗎？你能感受到他們對(duì)你的關(guān)愛(ài)嗎？細(xì)節(jié)制造感動(dòng)，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，細(xì)節(jié)鑄就成功，細(xì)節(jié)挽救危難。。請(qǐng)你用一又慧眼捕捉這世間最生動(dòng)的細(xì)節(jié)，感受人世間最美好的情感吧。請(qǐng)以“令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)”為話題，寫(xiě)一篇作文。指導(dǎo)：本題在立意上沒(méi)有限制，可以寫(xiě)親情、友情、師生情等，也可以養(yǎng)成性格習(xí)慣、解決疑難問(wèn)題、成為勝敗關(guān)鍵等角度后，關(guān)鍵是緊緊抓住細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)。在文章標(biāo)題上國(guó)求新穎，不宜直接用“細(xì)節(jié)”二字當(dāng)題目，可以擬成“眼神”“微笑”“他的口頭禪”等。

第五篇：作文訓(xùn)練題目

第四周訓(xùn)練題目

題一：跨越這道坎（成長(zhǎng)）

人的一生并不容易，總有道道坎佇立在你必經(jīng)的前方，等待你跨越或止步。若你是跨越者，人生這位扳道工就會(huì)為你獻(xiàn)上成功的美酒；若你是止步者，人生這位扳道工就會(huì)向你端出失敗的苦酒。

請(qǐng)以“跨越這道坎”為題寫(xiě)一篇文章。題二（夢(mèng)想）

夢(mèng)想是種子，播種你的希望；夢(mèng)想是希望，激發(fā)你的信心；夢(mèng)想是信心，帶給你勇氣；夢(mèng)想是勇氣，給予你動(dòng)力。

請(qǐng)以“夢(mèng)想”為題作文。題三（責(zé)任）

讀下面的材料按要求作文：

有一家公司，處在治安不太好的地區(qū)，為了防止盜賊入侵，就請(qǐng)了一些保安。經(jīng)理為了考驗(yàn)他們是否能盡職盡責(zé)，就派人故意拿走了一些物品，然后對(duì)這些人進(jìn)行調(diào)查，詢(xún)問(wèn)情況。大家互相推脫，有的說(shuō)不是自己當(dāng)班；有的說(shuō)自己昨晚太困了，沒(méi)有在意；也有的說(shuō)自己剛出去一會(huì)兒，沒(méi)想到會(huì)丟東西；還有人說(shuō)這絕不是自己的任……只有一個(gè)保安站出來(lái)說(shuō)：丟失了公司的東西，我作為一名保安也是有責(zé)任的，沒(méi)有為公司站好崗，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)處罰我。經(jīng)理辭退了其他的保安，把這名保安晉升為保安科科長(zhǎng)。

請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。第五周訓(xùn)練題目 題一（價(jià)值）

一棵樹(shù)，一棵草，或是一片云，一汪水，表面上都是不足為奇的，但是，他們都美化世界，造福人類(lèi)。

請(qǐng)以“————的美麗”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：

1、先將題目補(bǔ)充完整再作文；

2、600字以上。

題二（奉獻(xiàn)）

有人說(shuō)，家庭中奉獻(xiàn)最多的是爸媽?zhuān)瑒诳喙Ω叩娜艘彩前謰?。朋友，?dāng)有一天，你長(zhǎng)大了，懂事了，你將拿什么奉獻(xiàn)給他們，以感謝他們的深恩呢？

請(qǐng)從下面的兩個(gè)題目中任選一題作文。

《爸爸，我拿什么奉獻(xiàn)給您》

《媽媽?zhuān)夷檬裁捶瞰I(xiàn)給您》

要求；

1、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

2、要有真情實(shí)感，要綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式。

3、字?jǐn)?shù)在600字以上。題三（風(fēng)景）

在我們的人生經(jīng)歷中，每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)收藏許多的風(fēng)景。這些風(fēng)景，或者給你力量，或者給你啟發(fā)，或者給你感悟……

請(qǐng)以“藏在心中的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：1.文體自選，立意自定。

2.不少于600字。

3.要求寫(xiě)出真情實(shí)感，力求創(chuàng)新表達(dá)。

同類(lèi)命題:

1.永恒的風(fēng)景

2.我向往的美景

3.初中風(fēng)景

4.品味_____（春、夏、秋、冬）韻

5.心中的風(fēng)景

6.我心中的那一道陽(yáng)光

7.那道靚麗的風(fēng)景 第六周訓(xùn)練題目

題一（力量）

培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量?！庇惺赘柚谐溃骸皥F(tuán)結(jié)就是力量?！痹谏钪校\(chéng)實(shí)給人以信服的力量，謙讓給人以風(fēng)度的力量，奮發(fā)給人以向上的力量……

請(qǐng)以“____給我力量”為題，先把題目補(bǔ)充完整再作文。600字以上。

同類(lèi)命題：

1.那也是一種力量

2.對(duì)我影響最大的一個(gè)人（一件事）3.有____,就有_____

題二（創(chuàng)新）

請(qǐng)以“____，讓生活更美好”為題目，寫(xiě)一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整再作文。不少于600字。

題三（文化）

我們的節(jié)日是哪一天？是快樂(lè)飛揚(yáng)的六一兒童節(jié)，是粽子飄香的端午節(jié)，是國(guó)歌嘹亮的國(guó)慶節(jié)，是朋友相聚、刻骨銘心的那一天……

請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以“節(jié)日”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的作文。題材不限。（詩(shī)歌戲劇除外），文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。第七周訓(xùn)練題目

題一（文化）

狹義的經(jīng)典之“經(jīng)”指的是四書(shū)五經(jīng)等儒家著作，而“典”則是先秦時(shí)期的公文體制。后來(lái)，“經(jīng)典”的意義擴(kuò)大了——可以理解為有典范性、權(quán)威性的、經(jīng)過(guò)時(shí)代選擇出來(lái)的有崇高價(jià)值的傳世之作。同時(shí)，不止是包括文字著作，也可以是音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、建筑等各種藝術(shù)種類(lèi)的經(jīng)久的代表之作，甚至是各行業(yè)的經(jīng)久的代表之作。

請(qǐng)以“經(jīng)典的魅力”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌戲劇外，文體不限；

②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；

③字?jǐn)?shù)600字以上。題二（文化）

我們需要物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)品，也需要精神的營(yíng)養(yǎng)品。營(yíng)養(yǎng)可以是一則感人肺腑的故事，營(yíng)養(yǎng)可以是一段坎坷曲折的人生之路，營(yíng)養(yǎng)還可以是……

請(qǐng)以“營(yíng)養(yǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題三（綠色）

自然中有綠色，那是青草，那是大樹(shù)；發(fā)展中有綠色，那是節(jié)約，那是低碳；人生中有綠色，那是青春，那是健康；社會(huì)中有綠色，那是生機(jī)，那是向上……

請(qǐng)以“綠色”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：文體自選，不得抄襲，不少于600字

同類(lèi)命題：我生活在_____之中

第八周訓(xùn)練題目

題一（心靈）

人生道路上，總有一些人，一些事，甚至一句話，一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈……

請(qǐng)以“點(diǎn)亮心靈的燈”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

同類(lèi)命題：

1、震撼心靈的_____

2、心靈的腳步

3、拾起心靈的珍珠 題二（心靈）

選擇一種輕松的生活方式，并非純粹的游戲人生和享樂(lè)，而是追求心靈的輕松和自由。

請(qǐng)以“追求心靈的_____”為題，寫(xiě)一篇作文。