第一篇：領導科學復習資料

原則

一、領導的總原則1黨的基本路線原2實事求是原則3民主集中制原則4群眾路線原則

二、領導的基本原則1統(tǒng)一領導原則2分層領導原則3系統(tǒng)整體原則4權責一致原則5民主公開原油是6集體領導和分工負責相結合的原則三科學決策應遵循的原則：1客觀原則2信息原則3預測原則4程序原則5可行原則6選優(yōu)原則7“外腦”原則

四、人才選拔原則

1、察言與觀行相結合的原則

2、考察歷史與考察現(xiàn)實相結合的原則

3、發(fā)現(xiàn)人才的長處與認識人才的短處相結合的原則

4、組織考察與群眾評議相結合的原則

五、人才使用原則1量才用人、職能相稱的原則 2揚長避短、各盡所能的原則 3用人不疑、疑人不用的原則 4合理搭配、整體效能的原則 5五湖四海、寬以容才的原則6合理流動、適才適所有原則 7愛護人才、關心幫助的原則 8重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結合的原則

六、思想政治工作的基本原則1理論務工作一道做的聯(lián)系實際的原則2結合業(yè)原則3解決思想問題與解決實際問題相結合的原則4表場和批評相結合的原則5精神鼓勵與物質鼓勵相結合的原則6言傳與身教相結合的原則7循循善誘、循序漸進的原則8思想政治教育和加強行政管理、嚴格組織紀律相結合的原則

七、領導組織的原則1目標性原則2統(tǒng)一性原則3適應性原則4高效性原則

八、領導體制改革的原則1法治原2公正原則3系統(tǒng)性原則4效率性原則5民主性原則

九、領導集體素質結構優(yōu)化的原則1主動性原則2互補性原則3精干性原則4目的性原則

十、運用領導方法的基本原則 1目的性原則 2創(chuàng)造性原則 3具體性原則 4高效性原則

十一、創(chuàng)造性思維原則1陌生原則2逆向原則3聚焦原則4綜合原則

十二、領導績效考評的原則 1客觀公正原則 2民主公開的原則 3全面系統(tǒng)原則 4注重實績原則 5科學規(guī)范原則

常識

1.領導活動的產(chǎn)生于：原始社會2.領導科學作為一門獨立的科學：始于20世紀30年代3.科學在我國的興起：建立于20世紀80年代、發(fā)展于90年代、完善于21世紀后 4.領導科學 基本要素：領導者、被領導者、群體目標和客觀環(huán)境。5.領導科學基本矛盾：領導者與被領導者，領導者的主觀領導與客觀環(huán)境。6.領導本質：領導者、被領導者與掌握生產(chǎn)資料的階級之間的內(nèi)在的聯(lián)系。7.社會主義社會領導的本質：服務8.社會主義社會：領導者的本質是人民的公仆。9.現(xiàn)代決策體制 :外圍：決策的信息系統(tǒng)中間：決策的智囊系統(tǒng)核心：決策的中樞系統(tǒng)

10、智囊團應具備的基本條件：博才的專家、具有服從科學、服從真理、服從的事實的品質。

11、智囊團的作用：填補領導職責與其能力的差距，充當領導的“外腦”

12、智囊團與領導者關系：多謀與善斷

13、領導者的危機決策 ：快速果斷、高效準確、非程序性

14、衡量人才的標準：德才兼?zhèn)?/p>

15、我國目前實行的選拔制度： 選舉制、考選制、薦選制

16、人才使用制度：任免制度與培養(yǎng)制度、考核制度與獎懲制度、交流制度與回避制度、職務升降制度與辭職辭退制度、任期制度和退休制度

17、思想政治工作是領導過程中各項工作的生命線。18思想政治工作的基本內(nèi)容： 理論教育、政治教育、公民素質教育（理想教育、道德教育、法制教育）

19、思想政治工作的方針：堅持疏導，疏通是引導的基礎，引導是疏通的目的和歸宿。20、領導組織機構： 決策機構、執(zhí)行機構、監(jiān)督機構

21、領導組織結構： 直線式領導結構、職能式領導結構、復合式領導結構、矩陣式領導結構、事業(yè)部式領導結構特點

一.領導科學特點：1綜合性 2應用性 3社會歷史性二.領導的特征：

1、領導認識的特征： 1原則性 2超前性 3綜合性 4創(chuàng)造性 5系統(tǒng)性

2、領導實踐的特征： 1權威性5）依附性 2目標性6）組織性 3協(xié)調性

7）超脫性 4服務性 三.領導者的特征1擁有權力2負有責任3提供服務4富于創(chuàng)新5多重角色

四.被領導者的特征： 1服從性2受動性3對象性4源泉性 5不擔任領導職務或擔任較低領導職務五.現(xiàn)代領導觀念的基本特征：1以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導，堅持一切從實際出發(fā)，具備堅定的政治立場；2繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)時代精神；摒棄舊觀念，樹立新觀念；3有中華民族特色，立足本國與當國，面向世界，適應建設中國特色社會主

義任務的需要。

六、人才的特點：創(chuàng)造性、歷史進步性、社會性、專業(yè)性、相對性

七、領導體制特征：根本性；系統(tǒng)性；規(guī)范性；穩(wěn)定性。

八、我國現(xiàn)行領導體制的本質特征1人民群眾的主人地位2共產(chǎn)黨的領導核心作用3中央集權式的統(tǒng)一領導與管理

九、我國現(xiàn)行領導體制的主要問題1領導權力過于集中2組織機構的設置不盡合理3領導體制建設滯后

十、領導者素質的特點1綜合性2動態(tài)性3層次性4自致性

十一、領導集體素質結構的特征1整體性2相關性3適應性4穩(wěn)定性5目的性

十二、領導方法的特征 1客觀性 2動態(tài)性 3條件性 4目的性 5時效性

十三、戰(zhàn)略性思維方法的特征：預見性、長遠性、綜合性、全局性

十四、創(chuàng)造性思維的特征：獨特性、求異性、靈活性、敏捷性、突發(fā)性、跳躍性、綜合性、聯(lián)動性

十五、領導藝術的特征1經(jīng)驗性與科學性的統(tǒng)一2原則性與靈活性的統(tǒng)一3共性與個性的統(tǒng)一4規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一5明晰性與模糊性的統(tǒng)一

十六、突發(fā)性事件及其特征 必須同時具備的條件：突然發(fā)生，難以預料；問題極端重要，關系安危，影響巨大，必須立即處理；首次發(fā)生，超越常規(guī)，無章可循。特點：突發(fā)性；不確定性；危害性；擴散性。

十七、領導作風的特點：從屬性、外在性、時代性、行業(yè)性、穩(wěn)定性

十八、領導績效的特點 1客觀性 2綜合性 3動態(tài)性 4具體性 5公共性 6基礎性 7繼承性

意義與重要性

一、學習領導科學的意義

1、是全面建設小康社會，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的需要。

2、是深化全面改革的需要。

3、是加強黨的執(zhí)政能力建設的需要。

4、是迎接世界新技術革命挑戰(zhàn)的需要。

二、領導者素質的重要性1領導者素質是實施有效領導的基礎2領導者素質是領導力的基礎3領導者素質決定著領導績效的高低4領導者素質關系到國家的興衰存亡

三、選才用人對于現(xiàn)代領導的重要意義1人才是世界上最寶貴的財富，是創(chuàng)造物質財富和精神財富的帶頭者和推動者。2人才是事業(yè)之本，是否正確地選才用人關系到社會進步、國家興衰和事業(yè)的成敗。3人才是我國社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁，正確的選才用人對我國現(xiàn)代化建設起著關鍵作用。

四、領導方法的重要意義 1領導方法在領導活動中處于中介地位 2科學的領導方法是提高領導績效的推進器 3科學的領導方法是現(xiàn)代領導的必備條件

五、領導作風的意義 1領導作風是實現(xiàn)領導性質的根本保證 2領導作風是領導影響力的重要體現(xiàn) 3領導作風是影響人民群眾積極性和創(chuàng)造性的重要因素 4領導作風是優(yōu)化黨風和社會風氣的關鍵環(huán)節(jié)

四、領導績效的作用 1領導績效是領導活動的出發(fā)點和歸宿 2領導績效是衡量領導工作成效的重要盡度 3領導績效是評價、選拔、任用領導干部的主要依據(jù) 4領導績是領導發(fā)展的驅動力

五、領導績效考評的意義 1有助于明確領導活動的正確導向 2有利于強化對領導者及其領導活動的監(jiān)督 3有助于推動領導制度的創(chuàng)新 4有助于改善領導作風 5有助于提高領導者素質 6有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才方法、內(nèi)容與途徑一．學習領導科學的方法1實證方法 2歷史方法 3比較方法 4案例方法 5系統(tǒng)方法 6借鑒方法

二、思想政治工作方法1說理教育法2情感交流法3個別引導法：因人施教、因時施教、因地施教4心理咨詢法：現(xiàn)實療法、咨詢對象中心療法、理性情緒法5榜樣示范法：要培養(yǎng)和樹立榜樣；要宣傳榜樣、組織工作對象向榜樣學習；使思想政治工作多樣化、形象化，增強模范人物和先進事跡對工作對象的感染力。6自我教育法三領導體制改革的內(nèi)容

1、領導權限劃分的科學

2、黨政關系的規(guī)范化

3、領導組織機構設置的合理化

4、領導制度建設的法制化。

四、領導者個體素質的基本內(nèi)容

1、政治素質1具有崇高的政治理想2具有高度的政治責任感3理性的民主政治自覺

2、法津素質1熟練掌相關的法律知識2具有強烈的法治意識3依法領導，注重職務守法

3、能力素質1科學決策能力2知人善任能力3激勵能力4溝通能力5創(chuàng)新能力6危機管理能力

4、道德素質1忠誠于國家和人民2公正廉潔3勤政盡職嚴于律已、寬以待人

5、知識素質1基礎知識2專業(yè)知識3輔助知識

6、身心素質1身體素質：具備健康的身體素質2心理素質：平和穩(wěn)定的情緒、堅強的意志、高雅的性格氣質，清醒的認知能力、較高的心理調控能力和心理承受能力。

五、提高和培養(yǎng)領導者個體素質的基本途徑1重視學習，在讀書學習中提高2注重實踐，在社會實踐中鍛煉3不斷自省，在總反省中完善4健全制度，在制度規(guī)范中進步

六、合理的領導集體素質結構的基本內(nèi)容1梯次的年齡結構2合理的知識結構3互補的能力結構4協(xié)調的氣質結構

七、優(yōu)化領導集體素質結構的途徑1轉變觀念是優(yōu)化領導集體素質結構的前提2搞發(fā)后備干部隊伍建設是優(yōu)化領導集體素質結構的基礎3加強領導集體自身建設是優(yōu)化領導集

體素質結構的根本4改革完善領導干部管理制度是優(yōu)化領導集體素質結構的保障

八、領導的思維方法

1、辯證邏輯思維方法 1比較、抽象和概括的方法 2分析綜合和歸納演繹的方法 3抽象與具體、歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法

2、系統(tǒng)性思維方法 1整體性思維 2結構性思維 3動態(tài)性思維

3、戰(zhàn)略性思維方法

4、創(chuàng)造性思維方法（1）發(fā)揮個人的直覺、靈感與想象性力，進行創(chuàng)造性思維。2）發(fā)集體智慧進行創(chuàng)造性思維 3）信息交合法 九領導工作的基本方法

（一）一切從實際出發(fā)，調查研究的方法 調查研究的態(tài)度

1、認清調查研究的意義，增強自覺性

2、明確調查研究的對象，深入實際

3、正確對待基層的熱情，甘當小學生

4、堅持實事求是的原則，如實反映情況掌握調查的方法

1、典型調查

2、抽樣調查

3、普遍調查

4、民意測驗 掌握研究的方法

1、對材料進行處理 2對材料進行辯證思

（二）按辯證法全面性要求辦事的方法 三）群眾路線的方法 1從群眾中來 2到群眾中去 3一切為了群眾 4一切依靠群眾

十、現(xiàn)代科學領導方法1系統(tǒng)論方法 2信息論方法 3控制論方法

十一、領導藝術的內(nèi)容與形式

（一）領導授權藝術

1、根據(jù)授權的具體內(nèi)容，可以劃分為剛性授權、彈性授予、惰性授權和模糊授權。

2、根據(jù)授權行為的形式，可分為口頭授權與書面授予、個人授權與集體授權、長期授權與短期授權、逐級授權與越級授權。領導授權藝術要點

1、圍繞目標，明確要求。

2、因事?lián)袢?，視能授權?/p>

3、把握尺度，適度授權。

4、尊重分工，逐級授權。

5、民主監(jiān)督，公開授權。

6、強化責任，可控授權。二）領導溝通藝術三）正副職合作的藝術正副職的關系定位 組織上：領導與被領導者的關系 工作上：分工與合作 程序上：集中與民主的關系 當好正職的藝術 ： 統(tǒng)攬不包攬，善談不空談，敢斷不武斷，大度不失度 當好副職的藝術 ： 會攬事不攬權，會謀事不謀虛，會干事不誤事，敢為不亂為。四）領導者運籌時間的藝術1集中時間的藝術 2擴大時間容量的藝術 3優(yōu)化時間利用的藝術4節(jié)約時間的藝術

（五）駕馭會議的藝術

（六）處理突發(fā)性事件的藝術

1、敏銳洞察，迅速確認事件的性質。

2、以人為本，全力救治傷亡人員。

3、主動出擊，迅速控制事態(tài)。

4、果斷決策，把握全局。

5、打破常規(guī)，創(chuàng)造性地化解危機。

6、加強溝通，主導輿論。

7、整合資源，協(xié)力行動。

8、重視善后處理，力戒重蹈覆轍

十二、提高領導藝術水平的途徑1恪盡職守，保持領導藝術的先進性。2運用現(xiàn)代技術，提高領導藝術的科學性。3加強素質修養(yǎng)，增強領導藝術的創(chuàng)造性。4總結實踐經(jīng)驗，把握領導藝術的規(guī)律性。

十三、領導作風的基本內(nèi)容1思想作風：解放思想、實事求是、與時俱進 2學習作風：理論聯(lián)系實際，學以致用 3工作作風：密切聯(lián)系群眾 4組織作風：堅持和執(zhí)行民主集中制原則

十四、加強領導作風建設的途徑1加強理論學習2注重教育培訓 3完善規(guī)章制度 4強化考核監(jiān)督 5優(yōu)化環(huán)境氛圍

十五、領導績效的基本內(nèi)容 1用人績效 2決策績效 3辦事績效 4時間績效 5整體貢獻績效

十六、領導者個體績效的考評內(nèi)容：德、能、勤、績、廉

十七、領導集體績效的考評內(nèi)容：決策、用人、辦事、組織的整體貢獻。

十八、領導績效考評的方法 一）領導績效考評的基本方法

1、領導考評與群眾評議相結合

2、平時考評與定期考評相結合 3定性考評與定量考評相結合 二）領導績效考評的具體方法：

1、調查研究法

2、民意測驗法

3、目標對照法

4、比較考評法

5、專家考評法

6、統(tǒng)計分析法

7、自我述職法

8、模擬考評法

簡答一現(xiàn)代領導發(fā)展的基本趨1.決策工作專門化 2.領導主體集團化 3.領導方式民主化 4.領導方法科學化二．應把領導科學作為一門科學來研究1.領導活動是一種特殊的重要實踐活動，領導活動實踐需要一門科學，領導實踐本身包含極其豐富的科學內(nèi)容。2.領導活動有其他領域不能代替的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容 3.領導活動是一門高度綜合的科學

三、領導科學產(chǎn)生的歷史條件

1、現(xiàn)代社會生產(chǎn)的巨大發(fā)展

2、科學技術的突發(fā)猛進

3、現(xiàn)代社會分工的發(fā)展與深化

4、人類領導思想成果長期積累的結果四．領導科學在我國興起的條件。

1、新時期社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求

2、總結黨的豐富領導經(jīng)驗和領導理論的需要

3、借鑒古今中外領導思想和管理理論的結晶

五、建設中國特色的領導科學

1、必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導。

2、必須從我國現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)，面對改革開放和現(xiàn)代化建設的實際。

3、必須繼承和發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真總結我黨的領導實踐經(jīng)驗。

4、必須有分析地借鑒國外和我國古代的領導思想。六．為什么說領導的社會屬性決定著領導的本質屬性？1領導的社會屬性規(guī)定著領導的自然屬性；2社會屬性決定領導活動中主導要素得以形成； 3領導屬性規(guī)定著領導活動基本要系的相互關系； 4社會屬性不受自然屬性改變的影響，仍然決定著領導的本質。七．領導者是領導活動的主體，在領導活動

中發(fā)揮主導作用。

1、領導者在領導活動中居中心地位。

2、領導者在領導活動中起發(fā)動作用。

3、領導者在領導活動中起統(tǒng)率作用。八．被領導者在領導活動中處于重要地位，并發(fā)揮著基礎性的作用。

1、被領導者是領導者的對應面。

2、被領導者起著產(chǎn)生與選擇領導者的根本作用。

3、被領導者對領導效能起決定作用。九．正確處理領導者與被領導者的關系二者是一種對立統(tǒng)一的關系。在社會主義社會，領導者與被領導者的主要關系是：

1、相互信任的關系

2、相互促進的關系

3、相互支持的關系

4、相互轉化的關系

5、相互監(jiān)督的關系十．領導的一般職能1引導----規(guī)劃目標、提出任務、制定領導方法2指揮----命令、說服、示范3組織----合理設置機構、建立體制、分配權力、使用人員4協(xié)調----積極促進、嚴肅糾偏5監(jiān)督----及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差6教育----思想政治教育、業(yè)務技術教育十一.當代領導的基本職能1科學決策2選才用人3思想政治工作十二.現(xiàn)代領導的基本觀念1政治觀念2人本觀念3權力觀念4法治觀念5市場經(jīng)濟觀念6改革創(chuàng)新觀念7政績觀念

十三、政治觀念必要性1發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的需要2全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線的需要3密切聯(lián)系群眾的需要4堅持執(zhí)政黨的性質和宗旨的需要5做好對外工作，有效抵制和平演變的需要

十四、政治觀念基本要求：1堅定不移的走中國特色社會主義道路2堅定地站在工人階級、人民大眾的立場，甘當人民公仆，為人民掌好權、用好權，真心實意為人民謀利益。3自覺運用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會理論武裝自己的頭腦，用科學發(fā)展觀與和諧社會理論統(tǒng)領導黨和國家各項工作的全局。4保持敏銳的政治鑒別力和政治敏感性。

十五、人本觀念的基本要求1強化為人民服務的理論2堅定先人后事的立場3堅持依靠關鍵人才的原則4樹立人盡其才的觀念5鼓勵人才競爭的意識6倡導人文關懷

十六、權力觀念基本要求1對權力內(nèi)容的正確認2對權力來源的正確認識3對權力行使原則的正確認識4對權責關系的正確認識5對用權監(jiān)督的正確認識

十七、法治觀念必要性1貫徹依法治國的前提條件2切實依法行政的首要條件3建設法治政府的必要條件4保障人權的需要

十八、法治觀念基本要求1自覺維護憲法和法律的權威，樹立法律至上的觀念。2自覺抵制特權思想，樹立法律面前人人平等的觀念。3自覺維護人民的合法權益，樹立人權保障的觀念。4自覺堅持依法領導，樹立依法用權的觀念。

十九、市場經(jīng)濟觀念基本要求1認識建立社會主義市場經(jīng)濟體制的客觀必要性。2熟悉市場經(jīng)濟運行的基本規(guī)律。3明確社會主義市場經(jīng)濟體制的特性。4明確完善社會市場經(jīng)濟體制的目標和任務。

二十、改革創(chuàng)新觀念必要性1是踐行科學發(fā)展觀的必然要求；2是應對時代變革的客觀需要；3是社會現(xiàn)代化建設的迫切要求；4是保證領導事業(yè)發(fā)展的不竭動力。二

十一、改革創(chuàng)新觀念基本要求1認識改革創(chuàng)新的性質和目的；2明確改革創(chuàng)新的價值和作用；3堅定改革的立場和方向；4始終保持解放思想、與時俱進的精神狀態(tài)和思維方式。5善于選擇合理的改革策略和方法。二

十二、政績觀念基本要求1明確什么是政績2明確為了誰創(chuàng)造政績3明確看待政績的標準4明確怎樣創(chuàng)造政績。二

十三、決策的模式1理性決策：程序化，運用科學手段、方法和技術，定量分析，數(shù)學模型2漸進決策：林德布洛姆提出，注意到?jīng)Q策過程的連續(xù)性、穩(wěn)定性和現(xiàn)實性。強調決策是漸近的過程。3綜合決策：埃澤奧尼提出。結合了理論決策和漸進決策的優(yōu)點，克服了其缺點。綜合運用理性決策和漸進決策的原則和方面軍法，具有更大的彈性。二

十四、決策在領導工作中的地位1是領導者首要的基本職能2任何領導工作都離不開決策3貫穿領導過程始終4是領導者履行各項職能的基礎5關系到領導事業(yè)的成敗二

十五、科學決策的基本標準：1具有準確的決策目標2決策的執(zhí)行結果能夠實現(xiàn)確定的目標3實現(xiàn)決策要付出的代價要小4決策執(zhí)行后的副作用相對較小。二

十六、科學決策的程序1明確問題，確立目標2集思廣益，擬定方案3分析評估，選擇方案4實施方案，反饋修正二

十七、不同決策方法的優(yōu)缺點

1、德而菲法優(yōu)點：充分發(fā)揮各位專家的作用，集思廣益，科學性較強。缺點：過程比較復雜，花費時間較長。

2、頭腦風暴法優(yōu)點:通過客觀、連續(xù)的預測和分析，產(chǎn)生有創(chuàng)意的切實可行的方案。缺點：實施成本較 高。對參與者的素質要求較高

3、決策樹法 優(yōu)點：比較直觀，便于決策者有順序、有步驟、有邏輯的進行決策。缺點：使用范圍有限，無法適用于不能用數(shù)量表示的決策；對各種方案的出現(xiàn)概率的確定有時主觀性較大，可能導致決策失誤

4、試驗決策法 優(yōu)點：便于在試驗過程中總結經(jīng)驗，在試驗后對各個方案進行系統(tǒng)比較評價，從中選優(yōu)。缺點：受到各種客觀條件的限制。二

十八、在決策活動中，領導者的主要職責是什么？1考慮決策目標的確立 2組織決策方案的制訂 3負責決策方案的抉擇 4領導決策方案的實施 二

十九、領導者的抉擇 集體抉擇： 優(yōu)點：集思廣義、協(xié)調一致缺點：速度慢、議而不決，貽誤時機；職責不清，責任不明 個人抉擇： 優(yōu)點：責任明確、抉擇迅速缺點：受個人知識和經(jīng)驗的限制；容易造成個人專斷，滋生腐敗。三

十、對領導者抉擇的基本要求 1時效性 2系統(tǒng)性 3民主性 4合法性 5靈活性三

十一、在決策過程中，領導者應該如何發(fā)揮好智囊團的作用？1對決

策問題進行科學預測 2對決策方案進行具體設計，并對其進行詳細的分析論證 3對決策問題的有關方面進行咨詢 4對決策的實施情況進行反饋分析 三

十二、領導者應該如何面對危機？1主動積極，鎮(zhèn)定自若 2迅速果斷，協(xié)調合作 3富有創(chuàng)意，靈活應變?nèi)?/p>

十三、影響領導層次與領導幅度的主要因素：

1、工作任務的性質2作內(nèi)容的難易程度與近似度

3、組織成員素質水平

4、領導者能力狀況

5、組織文化的凝聚

6、領導信息系統(tǒng)和技術的先進程度。三

十四、領導體制的作用領導體制是領導活動有序開展的制度保障1領導體制是實現(xiàn)領導目標的重要手段2領導體制從根本上制約著領導主體3領導體制從根本上決定著領導績效4領導體制關系到組織的前途命運三

十五、領導體制的基本類型

1、集權制與分權制 集權制的優(yōu)點：權力集中，政令統(tǒng)一，標準一致，能夠統(tǒng)籌全局，兼顧各方；統(tǒng)一指揮，容易做到令行禁止，便于統(tǒng)一調度和配置資源，集中力量做大事。集權制缺點：靈活性差，應變能力低，不容易顧及特殊情況，不易因時制宜，能以充分調動下級積極性、主動性和創(chuàng)造性；容易使下屬對上級產(chǎn)生依附性，容易導致獨斷專行和官僚主義。分權的優(yōu)點：分級治事，分級負責，使下級機關和領導具有較大的靈活性；能夠因地制宜，增強應變能力，易于發(fā)揮下級的主動性和積極性，使下級得到鍛煉和增長才干，不利于上級領導減輕工作負責提高效率，不利于防止官僚主義。分權的缺點：容易出現(xiàn)各自為政，下令不一的情形，滋生地方主義、本位主義、分散主義等問題；協(xié)調難度比較大，不利于團結協(xié)作精神的培養(yǎng)。

2、完整制與分離制完整制優(yōu)點：權力集中，統(tǒng)一指揮，責任明確，政令一致，行動迅速，效率較高；便于統(tǒng)籌全局，協(xié)調各方；可以防止政出為門、各自為政。完整制的缺點：容易導致權力過分集中和領導者獨裁專斷，包攬一切，壓抑下級機構和人員的工作積極性和創(chuàng)造性，降低應變能力。分離制的優(yōu)點：權力比較分形，可以使不同的組織機關各司其職，各盡其能，發(fā)揮其主動性、積極性；有利各機關之間的相互監(jiān)督制約，防止專斷濫權；也有利于各機關之間彼此競爭，有利于人才的成長發(fā)展。分離制的缺點：容易導致各自為政、各行其是、政出多門、重復勞動、浪費資源、推委責任等問題，容易產(chǎn)生機構重疊、權力沖突、監(jiān)督協(xié)調困難的問題，影響集體利益。

2、“一長制”與委員會“一長制”的優(yōu)點：權力集中，責任明確，指揮靈敏，行動迅速，決策和執(zhí)行的效率較高。一長制”的缺點：不能集思廣益，受領導個人的知識、經(jīng)驗與能力的限制較大，容易發(fā)生決策失誤，導致嚴重災難；如果缺乏監(jiān)督，容易產(chǎn)生獨斷專行、濫用權力的弊病。委員會制的優(yōu)點：便于集思廣益，減少決策失誤，；分工負責，可以減輕主要領導者的負但；可以代表不同方面的利益，發(fā)揚民主；相互監(jiān)督，可以避免個人專斷、濫用職權。委員會制的缺點：權力分散，行動遲緩，效率不高；有時會因為出現(xiàn)爭議，意見難以統(tǒng)一而導致議而不決、決而不行，以至于坐失良機，貽誤大事；有時容易出現(xiàn)責任不明的問題，名義上集體領導、集體負責，實際上是某此個人說了算，無人負責。

3、層級制與職能制層級制的優(yōu)點：權力集中，指揮統(tǒng)一，層次分明，職責明確，行勸迅速；各層次領導者工作性質基本相同，人員的升遷或平行調動，能夠很快適應和勝任工作；有利培養(yǎng)具有統(tǒng)籌安排、綜合平衡能力的“通才”。層級制的缺點：各級領導者管轄的事務繁雜，容易陷入事務主義，影響決策的正確性；中間層級多，會導致指揮效力隨層級遞減；權力集中于上級領導，容易導致權力濫用，草率行事。職能制的優(yōu)點：分工精細，專業(yè)性強，領導者能夠各司其職，熟悉業(yè)務，工作效率較高，有利于提高領導者的專業(yè)化水平。職能制的缺點：分工過細，容易造成機構臃腫，部門林立，人浮于事；容易形成割據(jù)狀態(tài)，滋生本位主義，政出多門，互相扯皮，協(xié)調困難；各部門的矛盾與沖突難以協(xié)調；難以貫徹系統(tǒng)原則、經(jīng)濟原則與效率原則。三

十六、簡述領導者心理健康修煉的基本要求

1、正確認識和評價自我，學會尊重和寬容他人。

2、正確看待財富和權力，保持從容、平和的情緒狀態(tài)。

3、正確對待工作和生活，遠離奢華和浮躁，錘煉良好的意志品質

4、要注意氣質性格的修養(yǎng)，保持對外部門環(huán)境的適應性。三

十七、簡述領導者在選擇和運用領導 方法時應把握的要點。

1、不斷豐富領導經(jīng)驗，系統(tǒng)掌握領導方法。

2、準確判斷領導情境，有針對性地根據(jù)領導工作的需要選擇和運用最佳的領導方法。

3、堅持靈活性，隨時根據(jù)變化了的情況對領導方法作出修正、完善或調整。

4、在“結合”上下工夫，堅持理論與實際相結合、領導與群眾相結合、普遍性與特殊性相結合等原則。三

十八、人才選拔應正確處理的關系

1、正確處理資歷與能力的關系，反對論資排輩，大膽選拔新秀。

2、正確處理知識分子和人才的關系，既不能把知識份子與人才等同起來，又要克服輕視知識、輕視知識分子的種種偏見。

3、正確處理學歷水平、實踐經(jīng)驗與文化程度的關系，既要反對以學歷論人才，也要反對以經(jīng)驗論人才。

第二篇：領導科學與藝術復習資料

簡答題：

1.領導：在公共組織中，領導是領導者依托個人影響力或者組織賦予的權威，為了完成公共管理使命而在特定的管理情境下制定戰(zhàn)略，作出決策、提升績效、實現(xiàn)目標的行為和過程

2.決策：是指組織或個人，為了實現(xiàn)某種目的而產(chǎn)生解決某些問題的要求，經(jīng)過思維活動而作出行為決定并付諸實施的全過程。包括提出問題、分析問題和解決問題的完整過程

3.領導決策：是指領導者在領導活動中，為了實現(xiàn)某一組織目標，通過采用科學的決策方法和技術，從若干個有價值的方案中選擇一個最佳方案，并在實施中加以完善和修正，以實現(xiàn)領導目標的活動過程

4.領導用人：指領導者針對崗位要求和人才特點，通過特定規(guī)范和程序，以崗定人并委人以特點的使命，以實現(xiàn)人盡其才、才盡其用的領導行為

5.領導溝通：是組織及其領導者為了實現(xiàn)組織目標，在履行管理職責、實現(xiàn)管理職能過程中，通過信號、媒介和渠道，有目的地交流觀點、信息和情感的行為過程。其特點有四：

1、從領導溝通的性質來看，領導溝通是管理的內(nèi)容之一

2、從領導溝通的形式來看，領導溝通是一種制度體系

3、從領導溝通的內(nèi)容來看，領導溝通是規(guī)范性的活動和過程

4、就其必要性來說，領導溝通是有效領導的本質要求

6.績效評估：是指為實現(xiàn)其預期目標，相關評估主體對領導者實施領導的行為能力、工作狀態(tài)和結果進行綜合考核與評價的活動，它是對領導干部在組織群眾實現(xiàn)本地區(qū)、本部門既定的規(guī)劃和目標過程中，所進行的投入、產(chǎn)出、結果以及由它們所反映出的效率、效力、經(jīng)濟、公平、質量等維度設置績效指標和標準，并在日常的干部管理和考核工作中圍繞績效指標搜集有關領導活動趨向于既定目標的進展情況的信息，從而通過績效標準的比較，確定領導及其組織的績效表現(xiàn)情況，從而對其績效進行評定和劃分等級。其特征有三：

1、領導績效評估是以預期的績效目標為前提和依據(jù)的2、領導績效評估是多元價值標準的綜合應用

3、領導績效評估是一個動態(tài)過程

7.領導力開發(fā)：是指領導者根據(jù)自身和組織環(huán)境的需要，由組織或者個人對領導者進行有目的的培訓和教育，更新思想觀念，提高領導能力，提升領導績效，增進領導責任，最終使領導者獲得發(fā)展的一個過程

簡答題：

1.領導決策的要素：決策者、決策目標、決策備選方案、決策環(huán)境、決策后果

領導決策的特征：預測性、實施性、目標性、創(chuàng)造性、優(yōu)選性、風險性、動態(tài)性

領導決策的“原則”：1客觀性原則：客觀性原則是領導決策的首要原則。2信息性的原則：領導決策的過程就是信息的輸入—處理（制定決策）—輸出（執(zhí)行決策）的過程，領導決策的科學性是同信息的準確性、及時性、適用性成正比的。信息的準確是領導決策的重要原則。3系統(tǒng)性原則：是指必須將領導決策對象作為一個系統(tǒng)來對待，分析系統(tǒng)與系統(tǒng)環(huán)境、系統(tǒng)整體與要素之間、內(nèi)部各要素之間的相互關系，以求領導決策達到整體化、綜合化、最優(yōu)化。4外腦原則：指的是領導者在決策過程中，為領導者出謀劃策、搜集信息、幫助決策的一些人員組織5集體性原則：既是民主集中制原則在領導決策中的應用和體現(xiàn)，又是發(fā)揮咨詢參謀機構的作用和充分調動組織成員參與決策的積極性的重要形式，同時也是現(xiàn)代領導決策的一個重要特征6對比優(yōu)選原則、靈活性原則、時效性原則、可行性原則、法治化原則、道德性原則、有限性原則

領導決策的程序：1界定問題：即通過調查研究、預測和信息反饋等方法，發(fā)現(xiàn)問題并對問題進行深刻的分析，抓住問題的本質，把握事物的發(fā)展方向，確定需要解決的問題2確定目標：既是領導者的重要職責，也是領導者進行科學決策的關鍵環(huán)節(jié)。領導者根據(jù)存在和需要解決的問題，在系統(tǒng)分析的基礎上確定目標3搜集信息：信息是領導者決策的基

本依據(jù)，信息是否準確、充分、及時，會直接影響到領導決策分析的質量4價值標準：就是建立評價標準，以此作為方案選擇的衡量尺度5擬定方案：就是尋找達到目標的有效途徑6分析評估：制定出各種可行方案后，接下來是分析評估，選擇一個最有利于實現(xiàn)目標的方案。7方案優(yōu)選：即在對各種方案分析、評價的基礎上，根據(jù)目的性、可行性、時效性等原則，選定一個最佳方案8貫徹實施：當方案選定后，必須進行局部性試驗，以驗證其可行性與可靠性9追蹤檢查：在領導決策付諸后，要隨時檢查驗證

2.領導的用人標準：

（一）德才兼?zhèn)涞臉藴?/p>

1、德，是指人的政治覺悟和道德品質（1）堅持正確的政治方向，堅持黨的路線、方針、政策。（2）具備正確的價值觀，正確處理群眾利益與個人利益、全局利益與局部利益、長遠利益和眼前利益的關系（3）具備較高的理論修養(yǎng)水平才，是指從事某方面工作做必須具備的專業(yè)知識和專業(yè)能力（1）既要有專長，又要有較寬的知識面（2）要有較高的智力水平

2、德才兼?zhèn)洳⒎堑虏偶鎮(zhèn)?，德才兼?zhèn)涫且粋€統(tǒng)一而不可分割的原則。只注意一個方面，忽視另一個方面，都是錯誤的，會造成不良后果，德和才是統(tǒng)帥和被統(tǒng)帥的關系，德才相比，德是第一位的3、現(xiàn)實意義的“德”與“才”，德才的內(nèi)容和關系總是建立在一定的現(xiàn)實的社會基礎上的（二）“四化”方針新時期干部隊伍建設“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”的方針，把黨歷來堅持的任人唯賢原則和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，新老干部交替與合作的需要緊密結合了起來，“四化”方針是德才兼?zhèn)錁藴试谏鐣髁x現(xiàn)代化建設新時期的發(fā)展和具體化?！案锩?、年輕化、知識化、專業(yè)化”是緊密聯(lián)系在一起的，它們之間是辯證統(tǒng)一的關系

3.領導用人原則：1競爭擇優(yōu)原則 2重才用人原則 3尊重信任原則4揚長避短原則5整體功能原則6層次授權原則7激勵愛護原則8稱職適時原則

4.領導溝通的構成因素：

1、信息源（領導）

2、接受者（下屬）：既信息接受者

3、編碼和譯碼

4、目標：通過溝通想尋求的結果

5、信息：溝通主體要分享的思想和感情

6、溝通渠道或媒介;發(fā)送者把信息傳遞到接受者那里所借助的手段

7、反饋信息發(fā)送者和接收者相互間的反映

8、噪音：影響接收和準確屆時信息的障礙

9、背景或環(huán)境溝通發(fā)生的時間和地點

5.領導者的技能：

一、T技能（技術技能），是指正確地掌握從事一項工作所需的技術和方法。包括三個方面的內(nèi)容：1.掌握專業(yè)技術，如公共預算技術、工程設計技術、各種機器的操作技術，人員功能的測評技術等； 2.掌握工作程序和方法，如行政執(zhí)行方法、機關辦公的收文和發(fā)文程序、市場營銷的各種營銷方法等； 3.掌握工作制度和政策，如行政許可制度、稅收政策與法律、會計制度和財務規(guī)定等。

二、H技能（人事技能），就是在工作中與人打交道的技能。包括三方面內(nèi)容：1.處理人際關系的技能，主要指協(xié)調技能和溝通技能 2.識人用人技能； 3.評價激勵技能

三、C技能（概念技能），是指對事物的洞察、判斷和概括技能。包括三方面內(nèi)容：1.預測技能 2.判斷技能 3.概括技能

6.領導方法：

1、愿景領導：指組織中的領導者通過為組織或其追隨者建立組織共同的愿望、目標和信念，來凝聚追隨者的團隊意識，引導追隨者朝著愿景共同努力特征：學習與反思能力、機會意思、戰(zhàn)略前沿、勤奮務實、關注現(xiàn)實、關注細節(jié)

2、情感領導：指領導者運用一定的方式方法，與追隨者通過情感上的交互作用，建立起積極的的人際關系和良好的合作氛圍，從而達到領導目的的一種領導方法途徑：提高情商

水平、提高溝通能力、表達信任、對追隨者的深切關懷

3、運籌領導：指領導者為了尋找達到特定領導目的最佳方案，在調查研究的基礎上進行的一系列綢繆策劃的創(chuàng)造性的智能活動，使整個領導方法體系中的有機組成部分要求：要堅持正確理論指導、調查研究先行、辯證思維、要謀之以眾、斷之以獨

4、危機領導：指領導人在危機狀態(tài)下的領導活動。危機領導方法就是領導者在危機狀態(tài)下如何處理例外事件或突發(fā)事件的方法條件：突發(fā)性、關鍵性、首發(fā)性內(nèi)容：注重公共安全、制定危機方案、實施危機預警、明確領導方案、關心受害民眾、吸取危機教訓

7.領導平衡：指領導者為實現(xiàn)既定目標而對其影響因素及相互關系進行合理的配置和調整，使之發(fā)揮最佳整體效能的一種領導藝術意義：

1、領導平衡有利于組織和諧、減少內(nèi)耗和提高組織整體效能

2、領導平衡能力是衡量領導水平的一個重要標尺內(nèi)容:

1、領導做具體事情：做多與做少的平衡

2、領導決策：原則性和靈活性的平衡

3、領導決策：整體與局部的平衡

4、領導執(zhí)行：堅決執(zhí)行與變通執(zhí)行的平衡

5、領導關系：領導工作關系平衡

8.領導語言：

功能：

1、信息傳遞的功能

2、激勵的功能

3、塑造形象的功能

表現(xiàn)在1、與同事、下級的談話藝術

2、在公開場合的演講藝術

3、在主持會議等正式場合的說話藝術

要求：1基本要求：1)、言之有時2)、言之有物3)、言之有序4)、言之有理，言之有味2不要輕易表達的餓語言：1)、定性的話2)、揭人瘡疤的話3)、指責責難的口吻和字眼4)、于事無益于事無補的煞風景的話3要善于歸納的總結

提高語言藝術的途徑：

1、要有勇氣與毅力

2、不可小視語言表達的輔助效果：個人儀表和儀態(tài)、個人氣質和風度、語言層次與節(jié)奏、語言中的語法和修辭

3、把握語言表達的幾個關鍵環(huán)節(jié):看準對象，有的放矢、區(qū)別場合，協(xié)調得體、開場白要一鳴驚人、中心突出，扣住主題、把握分寸、講話篇幅要長短適宜、做好結尾

論述

領導語言藝術：

定義：領導的語言即領導的口才，杰出的口才是領導能力的重要組成部分，是傳遞信息的重要工具和交流感情的橋梁和紐帶。

功能：

1、信息傳遞的功能

2、激勵的功能

3、塑造形象的功能

表現(xiàn)在1、與同事下級的談話藝術

2、在公開場合的演講藝術

3、在主持會議等正式場合的說話藝術

要求：1基本要求：1)、言之有時2)、言之有物3)、言之有序4)、言之有理，言之有味2不要輕易表達的語言：1)、定性的話2)、揭人瘡疤的話3)、指責責難的口吻和字眼4)、于事無益于事無補的煞風景的話3要善于歸納的總結

途徑：

1、要有勇氣與毅力

2、不可小視語言表達的輔助效果：個人儀表和儀態(tài)、個人氣質和風度、語言層次與節(jié)奏、語言中的語法和修辭

3、把握語言表達的幾個關鍵環(huán)節(jié):看準對象，有的放矢區(qū)別場合，協(xié)調得體開場白要一鳴驚人中心突出，扣住主題把握分寸講話篇幅要長短適宜做好結尾

運用語言的藝術：

1、領導與同事及下級談話的藝術：1）、領導與同事談話的語言藝術：①核實問題談話。領導的工作包括經(jīng)常對某些問題進行考察核實，其中心目的是核準問題②任免談話。任免工作是組織為了保證工作的順利進行而對領導干部進行的升遷和免職的工作③考察談話。考察工作是領導干部為了選擇德才兼?zhèn)涞娜藛T為組織服務而開展的一項日常工作④批評教育談話。當同事有違規(guī)行為發(fā)生時，領導要給予一定的批評教育⑤了解工作情況的談話。領導主動找干部談話，要以同志般的身份出現(xiàn)，有關心干部的誠意和虛心求教的熱情

2）、領導同下屬談話的語言藝術①同下屬談話的語言要具有幽默感②同下屬談話的語言要具備說理性③同下屬談話的語言要具有豐富的感情色彩

2、領導者的演講藝術：1）、領導演講的藝術：①先聲奪人，抓住聽眾②審時度勢，具有針對性③語言精練，具有概括性④真摯誠懇，具有感染性⑤做一個好的結尾

3、領導者在主持會議等正式場合的語言表達藝術1）、了解與會者的情緒2）、注意打破會議的沉默3）、把握自己表態(tài)和發(fā)言的火候4）、注意引導會議上的爭論

領導用人藝術：

定義：指領導者針對崗位要求和人才特點，通過特定規(guī)范和程序，以崗定人并委人以特點的使命，以實現(xiàn)人盡其才、才盡其用的領導行為

用人標準：

（一）德才兼?zhèn)涞臉藴?/p>

1、德，是指人的政治覺悟和道德品質（1）堅持正確的政治方向，堅持黨的路線、方針、政策。（2）具備正確的價值觀，正確處理群眾利益與個人利益、全局利益與局部利益、長遠利益和眼前利益的關系（3）具備較高的理論修養(yǎng)水平才，是指從事某方面工作做必須具備的專業(yè)知識和專業(yè)能力（1）既要有專長，又要有較寬的知識面（2）要有較高的智力水平

2、德才兼?zhèn)洳⒎堑虏偶鎮(zhèn)洌虏偶鎮(zhèn)涫且粋€統(tǒng)一而不可分割的原則。只注意一個方面，忽視另一個方面，都是錯誤的，會造成不良后果，德和才是統(tǒng)帥和被統(tǒng)帥的關系，德才相比，德是第一位的3、現(xiàn)實意義的“德”與“才”，德才的內(nèi)容和關系總是建立在一定的現(xiàn)實的社會基礎上的（二）“四化”方針新時期干部隊伍建設“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”的方針，把黨歷來堅持的任人唯賢原則和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，新老干部交替與合作的需要緊密結合了起來，“四化”方針是德才兼?zhèn)錁藴试谏鐣髁x現(xiàn)代化建設新時期的發(fā)展和具體化。“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”是緊密聯(lián)系在一起的，它們之間是辯證統(tǒng)一的關系

用人原則：1競爭擇優(yōu)原則 2重才用人原則 3尊重信任原則4揚長避短原則5整體功能原則6層次授權原則7激勵愛護原則8稱職適時原則

人是組織的戰(zhàn)略性資源：

1、人才是社會生產(chǎn)的第一要素

2、人才是社會生產(chǎn)的第一資本

3、人才是社會發(fā)展的第一資源

4、人才是社會發(fā)展的第一推動力

案例分析：

材料分析

（一）1．你認為A集團公司的“提建議”計劃能得以實施嗎?（10）

答：我認為A集團公司的“提建議”計劃是不能真正有效的實施的。A集團公司提出這一計劃是希望獲得有利于公司發(fā)展的意見和建議，這一期望對于企業(yè)來講是完全合理的，但他卻忽視了這一計劃的重要參與方——員工的利益。并且A集團公司沒有建立有效的溝通機制，致使溝通不暢。員工只得到這一計劃的片面信息并從自身利益出發(fā)，對這一計劃持有一定的抵制態(tài)度，卻未引起公司決策層的重視。

計劃本身制定的就有缺陷，再加上溝通渠道不暢，這一計劃的失敗可想而知。因此我認為A集團公司的“提建議”計劃是不能真正有效的實施的。

2.公司該項計劃目的是與員工溝通，但此“傾聽”方案存在什么問題?（10）

答：作為一次溝通過程，A集團公司的做法無疑是失敗的。具體來看他主要存在以下幾個方面的問題：（10）

(1)公司只是站在自己的立場考慮問題。他提出這一計劃是希望取得利于企業(yè)發(fā)展的相關信息和鼓勵員工充分表達自己的想法、看法，這一初衷對于企業(yè)來講是完全合理的。但他卻并未考慮員工的利益，尤其是員工是社會人這一現(xiàn)實。A集團公司期望以極少的物質獎勵來獲取自己所需的信息，這與員工構成了利益上的不等價交換，員工顯然不會接受這一計劃。

(2)公司未做好充分的準備。從材料上不能看出公司為這一計劃的提出做過任何的調研，也并未透露這一計劃的激勵標準是如何產(chǎn)生的。它很像公司決策層一時頭熱而拍腦袋做出的決策。這樣的計劃在實施中失敗情理之中的。

(3)公司只是選擇性的傾聽意見。從材料上來看，公司只傾向于傾聽有利于公司發(fā)展的建議，但對無關公司利益的意見卻視而不見，即使這些意見與公司利益息息相關。如：員工們對“提建議”這一計劃持有異議并未得到重視，但是這些意見是直接關系到公司這一計劃能否順利實施的關鍵。

(4)公司并未對員工進行有效的正確反饋。公司雖然以實際行動采取了員工的正確建議，但并未向員工進行透明有效的反饋，致使員工只是得到了這一計劃的負面反饋，即提建議會損害自己或其他員工的長遠利益。這對這一計劃的實施構成了很大的負面影響。

(5)公司并未建立有效的長期溝通機制。A集團公司只是將“提建議”這一計劃作為現(xiàn)階段的一項臨時性的計劃來實施，并未將這一計劃轉化為長期的有效溝通機制；而且對于員工們對這一計劃的反饋不能有效的傳達到公司決策層：明顯的溝通不暢。

(6)公司只是被動的傾聽。公司發(fā)布這一計劃之后，就什么也不做，靜等著好的建議上門。這導致計劃實施的效率低下。一些員工可能發(fā)現(xiàn)了一些問題，卻想不到解決辦法，而另一些人可能還未發(fā)現(xiàn)問題，卻有可能想出解決問題的辦法。所以公司可以主動去了解問題，再將這些問題提交給員工進行討論。

以上就是我認為的這一“傾聽”方案所存在的問題。

3.公司可以采取哪些“傾聽”方式，更為可行和有效呢?（15）

答：公司傾聽的目的主要包括：獲得所需信息、收集反饋意見、增進了解、尋求公司和員工個人滿足、肯定提建議者的價值等。

從這一角度出發(fā)，公司可采取的措施如下：

(1)公司為獲取所需信息，首先應轉變自己的觀念。公司應該意識到員工與公司是一個利益共同體。在考慮問題的時候，應多站在員工的角度考慮問題，然后與公司的利益進行對比，找出最合適的方案。

(2)公司在與員工溝通時應保持誠懇、專注的態(tài)度，表現(xiàn)出對員工的尊重。公司與員工并不存在層級上的界限，他們只是為實現(xiàn)統(tǒng)一目標而一起努力的利益共同體而已。公司在與員工溝通時，應保持誠懇的態(tài)度，虛心聽取員工的意見，而不是高高在上的等待被動的反饋。

(3)公司在制定計劃時，應進行充分的準備工作。公司在制定計劃時應充分聽取員工的意見，考慮員工的利益。在了解員工的真正需求的基礎上，制定切實可行的計劃。

(4)公司應保持溝通制度的長期性和透明性。公司應建立長期有效的溝通機制，讓員工與公司的溝通成為一種常態(tài)。同時，公司應當保持溝通制度的透明性，即給予員工正確的反饋。讓員工真正了解公司溝通制度的運行機制，從而達到更好的溝通效果。

(5)公司應努力挖掘員工的真實意愿。員工可能因為種種原因，不愿意透露自己的真實想法。公司應通過各種方式來了解員工的真實意愿，如：旁敲側擊，多方面求證等。

(6)公司應該對于員工的建議進行專業(yè)的指導。由于員工處于工作的第一線，可能很容易發(fā)現(xiàn)問題并找到一定的解決辦法，但可能因為專業(yè)知識的缺乏而存在一定的缺陷。公司可以建立一個由提建議的員工和專家組成的工作組來對這一建議進行完善，以使對員工的利益?zhèn)档阶畹汀?/p>

（二）結合上述材料，評價分析部門經(jīng)理B的溝通方案，并提出自己關于說服領導讓13個

人都去旅游的溝通方案。（20分）

（1）部門經(jīng)理B迷路原因

只顧表達自己的意志和愿望，忽視對方的表象及心理反應。

切不可以自我為中心，更忌諱出言不遜，不尊重對方。

（2）溝通“達標”案例：

同樣的情況下，去找朱總之前用異位思考法，樹立一個溝通低姿態(tài)，站在公司的角度上考慮一下公司的緣由，遵守溝通規(guī)則，做好與朱總平等對話，為公司解決此問題的心理準備。部門經(jīng)理：“朱總，大家今天聽說去旅游，非常高興，非常感興趣。覺得公司越來越重視員工了。領導不忘員工，真是讓員工感動。朱總，這事是你們突然給大家的驚喜，不知當時你們?nèi)绾蜗氤龃嗣钜獾?？?/p>

朱總：“真的是想給大家一個驚喜，這一年公司效益不錯，是大家的功勞，考慮到大家辛苦一年。年終了，第一，是該輕松輕松了；第二，放松后，才能更好的工作；第三，是增加公司的凝聚力。大家要高興，我們的目的就達到了，就是讓大家高興的?！?/p>

部門經(jīng)理：“也許是計劃太好了，大家都在爭這10個名額?！?/p>

朱總：“當時決定10個名額是因為覺得你們部門有幾個人工作不夠積極。你們評選一下，不夠格的就不安排了，就算是對他們的一個提醒吧?！?/p>

部門經(jīng)理：“其實我也同意領導的想法，有幾個人的態(tài)度與其他人比起來是不夠積極，不過他們可能有一些生活中的原因，這與我們部門經(jīng)理對他們?nèi)狈α私猓瑳]有及時調整都有關系。責任在我，如果不讓他們?nèi)?，對他們打擊會不會太大？如果這種消極因素傳播開來，影響不好吧。公司花了這么多錢，要是因為這3個名額降低了效果太可惜了。

我知道公司每一筆開支都要精打細算。如果公司能拿出3個名額的費用，讓他們有所感悟，促進他們來年改進。那么他們多給公司帶來的利益要遠遠大于這部分支出的費用，不知道我說的有沒有道理，公司如果能再考慮一下，讓他們?nèi)?，我會盡力與其他兩位部門經(jīng)理溝通好，在這次旅途中每個人帶一個，幫助他們放下包袱，樹立有益公司的積極工作態(tài)度，朱總您能不能考慮一下我的建議。”

第三篇：自考 領導科學 復習資料 完整版

第一章 緒論 領導職能在領導活動中的地位。4,、樹立并增強法制觀念是保障人權的需

學習領導科學的重要方法？ 領導職能，就是領導的職責和社會功。是要。

1、實證方法（又稱調查研究方法），領導本質的體現(xiàn)。領導者樹立法治觀念的基本要求？

2、歷史方法，1、領導職能是確定合理的組織機構，實現(xiàn)

1、自覺維護憲法和法律的權威，樹立法

3、比較方法，領導科學化的一個重要標志。律至上的觀念。

4、案例方法，2、領導職能是領導活動科學化的依據(jù)。

2、自覺抵制特權思想，樹立法律面前人

5、系統(tǒng)方法，3、領導職能的實現(xiàn)情況是檢驗領導活動結人平等的觀念。

6、借鑒方法。果的依據(jù)。

3、自覺維護人民合法權益，樹立人權保學習領導科學的意義？ 第四章 領導觀念 障的觀念。

1、學習領導科學是全面建設小康社會，開★領導者的基本觀念

4、自覺堅持依法領導，樹立依法用權的創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的需要。

1、政治觀念(領導者對政治現(xiàn)象和政治本觀念。

2、學習領導科學是深化全面改革的需要。質的意識和看法)領導者樹立市場經(jīng)濟觀念的基本要求？

3、學習領導科學是加強黨的執(zhí)政能力建設

2、人本觀念（以人為本）

1、認清建立社會主義市場經(jīng)濟體制的客觀的需要。

3、權力觀念必然性。

4、學習領導科學是迎接世界新技術革命挑性質、內(nèi)容及行使等方面的系統(tǒng)認識、看

2、熟悉市場經(jīng)濟運行的基本規(guī)律，了解市戰(zhàn)的需要。法態(tài)度）場經(jīng)濟自身無法克服的缺陷。

簡述領導科學產(chǎn)生的歷史條件？

4、法治觀念（是人們對國家法律制度的3、明確社會主義市場經(jīng)濟體制的特征。

1、現(xiàn)代社會實踐活動的發(fā)展。性質、地位、作用等問題形成的認識和態(tài)

4、明確完善社會主義市場經(jīng)濟體制的目標

2、科學技術的發(fā)展。度）和任務。

3、現(xiàn)代社會分工發(fā)展與深化的結果。

5、市場經(jīng)濟觀念（是指領導者對市場經(jīng)領導者樹立改革創(chuàng)新觀念的必要性？

4、人類領導思想成果長期積累的成果，是濟要有正確、深刻的、全面的認識）

1、樹立改革創(chuàng)新觀念是踐行科學發(fā)展觀的人類領導藝術長期凝練，提高和升華的結

6、改革創(chuàng)新觀念（是指人們對改革創(chuàng)新必然要求。

果。的總體看法和基本觀點）

2、樹立改革創(chuàng)新觀念是應對時代變革的客現(xiàn)代領導發(fā)展的基本趨勢？

7、政績觀念(是對領導干部或政黨機關施觀需要。

1、決策工作專門化。政作為取得的成績形成的總體看法和基本

3、樹立改革創(chuàng)新觀念是社會主義現(xiàn)代化建

2、領導主體集團化。觀點)設的迫切要求。

3、領導方式民主化。領導者樹立政治觀念的必要性？

4、樹立改革創(chuàng)新觀念是保證領導事業(yè)發(fā)展

4、領導方法科學化。

1、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟需要與之相適應的不竭動力。

第二章 領導與領導者、被領導者 的政治觀念。領導者樹立改革創(chuàng)新觀念的基本要求？

一．被領導者的特征？

2、全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線需要正確的1、認識改革創(chuàng)新的性質和目的。

1、服從性，2、受動性，3、對象性，4政治觀念。

2、明確改革創(chuàng)新的價值和作用。源泉性，5不擔任領導職務或擔任較低領

3、密切黨群干群關系需要樹立清醒的政治

3、堅定改革創(chuàng)新的立場和方向。

導職務。觀念。

4、始終保持解放思想、與時俱進的精神

二．領導者的特征？

4、堅持執(zhí)政黨的性質和宗旨要樹立正確的狀態(tài)和思維方式。

1、擁有職權，2負有責任，3 政治觀念。

5、善于選擇合理的改革策略和方法。4富于創(chuàng)新，5多重角色。

5、做好對外工作，有效抵制和平演變，需領導者樹立科學的政績觀念的基本要求？

三．被領導者的地位和作用？ 要堅定的政治觀念。

1、明確什么是政績。

1、被領導者是領導者的對應面。領導者樹立正確的政治觀念的基本要求？

2、明確為了誰創(chuàng)造政績。

2、被領導者起著產(chǎn)生與選擇領導者的根本

1、要堅持正確的政治方向，堅定不移的3、明確看待政績的標準。

作用。走中國特色的社會主義道路，為最終

4、明確怎樣創(chuàng)造政績

3、被領導者對領導效能起決定作用。實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。第五章領導決策

四．領導者與被領導者之間的關系？

2、要堅持正確的政治立場，堅定的站在科學決策的原則？

1、相互信任的關系。工人階級、人民大眾的立場上，甘當

1、客觀原則，2、相互促進的關系。人民公仆，為人民掌好權，用好權，2、信息原則，3、相互支持的關系。真心實意的為人民謀利益。

3、預測原則，4、相互轉化的關系。

3、堅持正確的政治觀念，自覺的用馬列

4、程序原則，5、相互監(jiān)督的關系。主義，毛澤東思想和中國特色社會主

5、可行原則，五．領導認識的特征？ 義理論武裝自己的頭腦，用科學發(fā)展

6、選優(yōu)原則

1、原則性。

2、超前性。

3、綜合性。

4、觀與和諧社會理論統(tǒng)領黨和國家各決策在領導工作中的地位？

創(chuàng)造性。

5、系統(tǒng)性。項工作的全局。

1、任何領導工作都離不開決策。

六．領導實踐的特征

4、堅持嚴肅的政治紀律，保持敏銳的執(zhí)

2、決策是貫穿領導過程始終的活動。

1、權威性，2、依附性，3、目標性，4、政鑒別力和政治敏感性。

3、決策是領導者履行各項職能的基礎。組織性，5、協(xié)調性，6、超脫性，7、服務領導者樹立人本觀念的必要性？

4、決策的正確與否關系到領導事業(yè)的成性

1、堅持以人為本是由領導工作中的主要矛敗。

七．領導的類型。盾決定的?？茖W的決策程序主要包括的環(huán)節(jié)？ 歷史進程：自然式領導，家長式領導，管

2、堅持以人為本是社會主義社會對領導者

1、明確問題，確立目標。

理式領導，公仆式領導。的本質要求。

2、集思廣益，擬定方案。

行為特征：原始簡單領導，集權式領導，領導者樹立人本觀念的基本要求？

3、分析評估，選擇方案。

民主式領導，公仆式領導，專家式領導。

1、強化為人民服務的理念。

4、實施方案，反饋修正。

領導關系：層級式領導，單線式領導，星

2、堅定先人后事的立場?？茖W決策必須符合的四個基本標準？ 式領導，輪式領導，網(wǎng)絡事領導。

3、堅持依靠關鍵人才的原則。

1、具有明確的決策目標。

第三章 領導的職能和原則

4、樹立人盡其才的觀念。

2、決策的執(zhí)行結果能夠實現(xiàn)確實的目標。領導的基本原則？（一般原則）

5、鼓勵人才競爭的意識。

3、現(xiàn)實決策目標所付出的代價要小。

1、統(tǒng)一領導原則。領導者樹立權力觀念的基本要求？

4、決策執(zhí)行后的副作用要小。

2、分層領導原則。

1、對權力內(nèi)容的正確認識。在決策過程中，領導者應該在哪些方面發(fā)

3、系統(tǒng)整體原則。

2、對權力來源和性質的正確認識。揮好智囊團的作用。

4、權責一致原則。

3、對權力行使原則的正確認識。

1、對決策問題進行科學預測。

5、民主公開原則。

4、對權責關系的正確認識。

2、對決策方案進行具體的設計，并對其進

6、集體領導與分工負責相結合的原則。

5、對用權監(jiān)督的正確認識。行詳細的分析評估。

領導的總原則？領導者如何設立正確的權力觀念？

3、對決策問題的有關方面進行咨詢。

1、黨的基本路線原則。

1、對權力內(nèi)容的正確認識。

4、對決策的實踐情況進行反饋分析。

2、民主集中制原則。

2、對權力來源和性質的正確認識。科學決策方法中的德爾菲法？

3、實事求是原則。

3、對權力行使原則的正確認識。其具體做法是采用匿名通信和反復征詢意

4、群眾路線原則。4對權責關系的正確認識。見的形式，通過書面的方式向專家們提出領導的一般職能？ 領導者樹立法治觀念的必要性？ 所要預測的問題，得到專家們不同意見的1、引導，2、指揮，3、組織，4、1、樹立并增強法治觀念是貫徹依法治國的答復后，將意見集中整理和歸納，然后又

5、監(jiān)督，6、教育。前提條件。匿名反饋給專家，在吃征詢意見和反饋，四．領導的基本職能？

2、樹立并增強法治觀念是切實依法行政的被征詢的專家在互不知曉，彼此隔離的情

1、科學決策，2、選才用人，3、思想政首要條件。況下不斷交流意見，經(jīng)過多次循環(huán)，最終治工作。

3、樹立并增強法治觀念是建設法治政府的得到一個比較一致的預測結果。必要條件。(下有)漸進決策模式的特點？

1、在決策問題的分析上，它認為人們的分析能力有限，不能對決策有關的全部問題以分析

2、在決策目標的確立上，它認為難以一下子直接建立起一種明確清晰的決策目標，而是大致方向，并睡著這個方向靈活的調整目標。

3、在決策方案的設計上，它不要求直接制定完整的方案，而是對原有的決策做部分修改的小的方案。

4、在決策發(fā)難的最終選擇上，它認為方案的最終選定不是依靠科學理論和方法來進行選擇，而是現(xiàn)實政治力量相互作用，相互協(xié)調的結果。第六章領導用人 人才使用的原則。

1、量才用人，職能相稱的原則，2、揚長避短，各盡所能的原則。

3、用人不疑，疑人不用的原則。

4、合理搭配，整體效能的原則。

5、五湖四海，寬以容才的原則。

6、合理流動，適才適用的原則。

7、愛護人才，關心幫助的原則。

8、重視培養(yǎng)，用養(yǎng)結合的原則。人才使用的制度。

1、人才的任免制度和培養(yǎng)制度。

2、人才的考核制度和獎懲制度。

3、人才的交流制度和回避制度。

4、人才的職務升降和回避制度。

5、人才的任期制度和退休制度。人才的特點。

1、創(chuàng)造性。

2、歷史進步性。

3、社會性。

4、專業(yè)性。

5、相對性。選才用人對于現(xiàn)代領導的重要意義。

1、人才是世界上最寶貴的財富，是創(chuàng)造物質財富和精神財富的帶頭者和推動者。

2、人才是事業(yè)之本，是否正確的選才用人關系到社會進步，國家興衰和事業(yè)的成敗。

3、人才是我國社會主義現(xiàn)代化精神的棟梁，正確的選才用人對我國的現(xiàn)代化建設起著關鍵作用 第七章領導的思想政治工作 論述思想政治工作的基本原則？

1、理論聯(lián)系實際的原則。

2、結合業(yè)務工作一道做的原則。

3、解決思想問題與解決實際問題相結合的原則。

4、表揚和批評相結合的原則。

5、精神鼓勵和物質鼓勵相結合的原則。

6、言傳與身教相結合的原則。

7、循循善誘新向金階奏罷兵的原則。

8、思想政治教育和加強行政管理，嚴格組織紀律相結合的原則。思想政治工作中，所運用的榜樣示范法？ 榜樣示范法是指以先進典型為榜樣，以先進人物的先進思想和先進事跡為范例來教育工作對象，以提高他們的思想覺悟的一種方法。要做好以下工作。

1、要培養(yǎng)和樹立榜樣。

2、要宣傳榜樣，組織工作對象向榜樣學習。

3、是應通過榜樣的先進事跡報告會等具體形式，使思想政治工作多樣化，形象化，增強感染力，起到更好的效果。試述思想政治工作對領導工作的主要性？

1、思想政治工作是領導者在領導工作中用以提高人們的思想覺悟、調動人們建設社會主義積極性的一種重要手段。思想政治工作，從一定意義上講，就是要調動人們工作的積極性，要調動積極性就要根據(jù)人們的思想和行為活動的規(guī)律以及人際關系的變化規(guī)律來做思想政治工作。

2、思想政治工作是領導過程中各項工作的生命線，即使經(jīng)濟工作的生命線，也是其他一切工作的生命線。

第八章領導體制 七．領導者素質的重要性？ 三．提高領導藝術水平的途徑。第十三章領導績效

一．領導體制改革的主要內(nèi)容？

1、領導者素質是實施有效領導的基礎。

1、恪盡職守，保持領導藝術的先進性。一． 領導績效的特點？

1、科學劃分領導權限，2、領導者素質是領導力的基礎。

2、運用現(xiàn)代技術，1、客觀性

2、要使領導制度建設法制化。

3、領導者素質決定著領導績效的高低。

3、加強素質修養(yǎng)，2、綜合性

3、要規(guī)范黨政關系。

4、領導者素質關系到國家的興衰存亡。

4、總結實踐經(jīng)驗，3、動態(tài)性

4、要使領導組織機構合理化。八．領導集體素質結構優(yōu)化的途徑？ 四．領導對批評懲處的技巧？4、具體性 二．領導體制改革的原則。

1、轉變觀念是優(yōu)化領導集體素質結構的前

1、客觀具體，2、掌握尺度，3、把握

5、公共性

1、法治原則。提。時機，4、區(qū)別對待，5、就事論事，6、基礎性

2、公正原則。

2、搞好后備干部隊伍建設是優(yōu)化領導集體

6、掌握火候，7、范圍適當，8、先抑

7、繼承性

3、系統(tǒng)性原則。素質結構的基礎。后揚，9、允許申辯，10、勉勵進步 二．領導績效的基本內(nèi)容？

4、效率性原則。

3、加強領導集體自身建設是優(yōu)化領導集體五．疏導的技巧？

1、用人績效。

2、決策績效。

3、辦事績

5、民主性原則。素質結構的根本。

1、正面疏導。

2、批評疏導。

3、效。

4、時間績效。

5、整體貢獻績效。三．領導體制的作用？

4、改革完善領導干部管理制度是優(yōu)化領導

4、感情疏導。三．領導績效的作用？

1、領導體制是領導活動有序開展的制度保集體素質結構的保障。六．領導者勸說的技巧？

1、領導績效是領導活動的出發(fā)點和歸宿。障。第十章領導方法

1、對癥下藥

2、領導績效是衡量領導工作成敗的重要尺

2、領導體制是實現(xiàn)領導目標的重要手段。一．運用領導方法的基本原則？

2、共同語言 度。

3、領導體制從根本上制約著領導主體。

1、目的性原則，2、創(chuàng)造性原則，3、具

3、分散注意

3、領導績效是評價，選拔、任用領導干部

4、領導體制從根本上決定著領導績效。體性原則，4、高效性原則。

4、以誠相見 的主要依據(jù)。

5、領導體制關系到組織的前途和命運。二．領導方法的特征？

5、動之以情

4、領導績效是領導發(fā)展的驅動力。四．領導體制的特征。

1、客觀性，2、動態(tài)性，3、條件性，46、選擇時機 四．領導績效考評的意義。

1、根本性，2、系統(tǒng)性，3，規(guī)范性，4目的性，5、失效性，7、以退為進

1、領導績效考評有助于明確領導活動的正穩(wěn)定性，三，領導方法的重要意義。

8、幽默風趣 確導向。五．簡述影響領導層次與領導幅度之間關

1、領導方法在領導活動中處于中介地七．簡述處理突發(fā)性事件的藝術？

2、領導績效考評有利于強化領導者及其領系的主要因素。位。突發(fā)性事件的特征：突發(fā)性，不確定性，導活動的監(jiān)督。

1、工作任務的性質。

2、科學的領導方法可以提高領導績效。危害性，擴散性，聚焦性。

3、領導績效考評有助于推動領導制度的創(chuàng)

2、工作內(nèi)容的難易程度和近似 程度。

3、科學的領導方法是現(xiàn)代領導的必備

1、敏銳洞察，迅速確認事件的性質。新。

3、組織成員素質水平。條件。

2、以人為本，全力救治傷亡人員。

4、領導績效考評有助于改善領導作風。

4、領導者能力狀況。（總之不能良好的掌握領導方法就不能取

3、主動出擊，迅速控制事態(tài)。

5、領導績效考評有助于提高領導素質。

5、組織文化的凝聚力。得良好的領導績效）

4、果斷決策，把握全局。

6、領導績效考評有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。

6、領導信息系統(tǒng)和技術的先進程度。四．創(chuàng)造性思維的特征？

5、打破常規(guī)，把握全局。五．領導績效考評的原則 領導層次：是指組織系統(tǒng)中自上而下的實

1、獨特性

6、加強溝通，主導輿論。

1、客觀公正的原則。施指揮與監(jiān)督的權力級差數(shù)量。

2、求異性

7、整合資源，協(xié)力行動。

2、民主公開的原則。領導幅度：又稱領導跨度或領導寬度，是

3、靈活性

8、重視善后處理，力戒重蹈覆轍。

3、全面系統(tǒng)的原則。指一個領導者直接指揮的下屬數(shù)量。

4、敏捷性 第十二章領導作風

4、注重實際原則 一般來說，同一組織系統(tǒng)中，領導層次和

5、突發(fā)性 一． 加強領導作風建設的途徑包括。

5、科學規(guī)范原則 領導幅度成反比例關系。

6、跳躍性

1、加強理論學習。六．領導績效考評的具體方法？ 六．怎么樣全面理解我國領導體制中共產(chǎn)

7、綜合性

2、注重教育培訓。

1、調查研究法。黨領導的核心作用。

8、聯(lián)動性

3、完善規(guī)章制度。

2、名義測驗法。主要體現(xiàn)在三個方面。五．辯證邏輯思維方法？

4、強化考核監(jiān)督。

3、目標對照法。

1、各級領導機關受同級黨的領導機構領

1、（初級）比較抽象和概括的方法。

5、優(yōu)化環(huán)境氛圍。

4、比較考評法。導。

2、（中級）分析綜合和歸納演繹的方法。二．領導作風的基本內(nèi)容？

5、專家考評法。

2、一切大政方針的制定和實行必須由同級

3、（高級）抽象與具體，歷史與邏輯相統(tǒng)

1、思想作風：解放思想、實事求是、與時

6、統(tǒng)計分析法。黨的領導機構批準。一的方法。俱進。

7、自我述職法。

3、黨的領導機構成員在特殊情況下，兼任六．堅持群眾路線？

2、學習作風：理論聯(lián)系實際，學以致用。

8、模擬考評法。行政機關的主要領導人，一保證黨對行政

1、從群眾中來，群眾的意見為領導意見。

3、工作作風：密切聯(lián)系人民群眾 七．領導者個體績效考評的內(nèi)容。機構的領導。

2、都群眾中去，化領導意見為群眾實踐。

4、組織作風：堅持和執(zhí)行民主集中制原則

1、德的考評（道德品質）七．我過領導體制的主要問題。

3、一切為了群眾，5、生活作風：廉潔奉公。艱苦奮斗。

2、能（業(yè)務技能，領導水平，工作效率）

1、領導權力過于集中。

4、一切依靠群眾，科學的組織群眾。三．不良領導作風的主要表現(xiàn)？

3、勤（事業(yè)心和工作態(tài)度）

2、組織機構的設置不盡合理。七．基本領導方法的內(nèi)容

1、教條主義和經(jīng)驗主義，2、官僚主義和

4、績（工作業(yè)績）

3、領導體制建設滯后。七．領導的思維方法？ 形式主義作風，3、宗派主義作風，4拜金

5、廉（規(guī)范用權，廉潔奉公）

第九章領導者的素質

1、辯證邏輯思維方法。主義和享樂主義。八．領導集體績效的考評內(nèi)容。

一．合理的領導集體素質結構？

2、系統(tǒng)性思維方法。四．領導作風的特點？

1、決策績效考評。

1、梯次的年齡結構。

3、戰(zhàn)略性思維方法。

1、從屬性，2、用人績效考評。

2、合理的知識結構。

4、創(chuàng)造性思維方法。

2、外在性。

3、辦事效率考評。

3、互補的能力結構。八．領導工作方法？（基本領導法）

3、時代性。

4、組織的整體貢獻績效考評。

4、協(xié)調的氣質結構。

1、一切從實際出發(fā)，做好調查研究。

4、行業(yè)性。九．領導績效考評的基本方法。二．領導集體素質結構的特征？

2、按辯證法的全面性要求辦事。

5、穩(wěn)定性。

1、領導考評和群眾評議相結合，1、整體性，2、相關性，3、適應性，43、堅持群眾路線。五．要密切聯(lián)系群眾要做到？

2、平時考評與定期考評相結合。穩(wěn)定性，5、目的性。九．現(xiàn)代科學領導方法？

1、樹立馬克思主義群眾觀點。

3、定性考評與定量考評相結合。三．領導集體素質結構優(yōu)化的原則？

1、系統(tǒng)論。

2、信息論。

3、控制論。

2、保持對人民群眾的深厚感情。十．領導考評中堅持全面系統(tǒng)原則要做到。

1、主動性，2、互補性，3、精干性，4十．系統(tǒng)論方法的步驟？

3、端正對人民群眾的態(tài)度。

1、顯績考評與潛績考核相結合。目的性。

1、提出后系統(tǒng)化的目標。

4、傾聽人民群眾的呼聲。

2、政治和業(yè)務相結合。四．領導者應具有的能力素質？

2、找出系統(tǒng)優(yōu)化目標的構成要素。

5、為群眾辦事實辦好事。

3、眼前和長遠相結合。

1、科學決策能力。

3、進行系統(tǒng)方案的優(yōu)化結構設計。

6、自覺接受人民群眾的監(jiān)督。

4、局部和全面相結合。

2、知人善任能力。

4、組建實施機構并分解目標任務。六．堅持和執(zhí)行民主集中制要解決的問題

5、主觀和客觀相結合。

3、激勵能力。

5、根據(jù)總體部署展開具體實際。

1、正確處理中央和地方，上級和下級的關

6、目的和手段相結合。

4、溝通能力。系。

7、領導者個體考評和領導集體考評相結

第十一章領導藝術。

5、創(chuàng)新能力。

2、各級領導干部加強集體領導問題。合。

一． 領導藝術的特征？

6、危機管理能力。

3、加強組織紀律問題。

8、把考評和獎懲結合。

1、經(jīng)驗性與科學性的統(tǒng)一。五．提高和培養(yǎng)領導者個體素質的基本途

4、健全并執(zhí)行好組織規(guī)章制度問題。

2、共性與個性的統(tǒng)一。徑。

5、大力加強基層組織建設問題。

3、規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一。

1、重視學習，在讀書中提高。

6、正確處理好民主和集中的關系問題。

4、原則性與靈活性的統(tǒng)一。

2、注重實踐。在社會實踐中鍛煉。七．領導作風的意義。

5、明晰性與模糊性的統(tǒng)一。

3、不斷自省。在總結反省中完善。

1、領導作風是實現(xiàn)領導性質的根本保證。二．領導授權藝術的要點？

4、健全制度，在制度規(guī)范中進步。

2、領導作風是領導影響力的重要體現(xiàn)。

1、圍繞目標，明確要求。六．領導者素質的特點？

3、領導作風是影響人民群眾積極性和創(chuàng)造

1、綜合性，2、動態(tài)性，3、層次性，42、因事?lián)袢?，視能授權。性的重要因素?/p>

3、把握尺度，適度授權。自致性。

4、領導作風是優(yōu)化黨風和社會風氣的關鍵

4、尊重分工，逐級授權。環(huán)節(jié)。

5、民主監(jiān)督，公開授權。

6、強化責任，可控授權。

簡答 要求有理四化建設的新觀念應當大力提高經(jīng)濟效益，推動生產(chǎn)力的發(fā)展。46黨政監(jiān)督的內(nèi)容 1簡述領導科學產(chǎn)生的歷史條件。倡。32勞動者的含義 各民主黨派對處于領導地位的共產(chǎn)黨的各現(xiàn)代社會生產(chǎn)的巨大發(fā)展，現(xiàn)代科學技術16簡述信息及其特點。體力/技能/勞動者的積極性 級黨組織、各級權力機關、行政機關和審土匪猛進，人類領導思想成果長期積累，信息就是各種新的知識、消息、情報的總33在黨的路線、方針、政策的教育方面，判機關的監(jiān)督/共產(chǎn)黨各級黨組織對各級2怎樣才能建設有中國特色的領導科學。稱/特點：可擴充性、可共享性、時間性。必須使廣大群眾認識哪些問題 權力機關、行政機關和審判機關的監(jiān)督/指必須堅持以馬列主意、毛澤東思想、鄧小17領導者樹立依法治國觀念的基本要求。…是黨的生命，是完成黨在各個時期任務正的共產(chǎn)黨的自我監(jiān)督

平理論為知道，必須從我國四化建設的實必須使民主制度化、法律化/必須強調法律的前提/…是根據(jù)馬列主義基本原理和我47西方國家的企業(yè)領導體制三個發(fā)展階際出發(fā)，必須繼承、的權威，做到法律面前人人平等/必須把立國實際情況制定出來的/…是代表人民群段 必須有分析地借鑒國外和古代的領導思法、守法、執(zhí)法緊密聯(lián)合起來/不許正確處眾的根本利益 家長式領導到管理階層的興起階段/從硬想。理當?shù)念I導和依法治國的關系。34社會主義教育過程中必須使受教育者專家領導發(fā)展到軟專家集團領導的階段/3如何才能做好一個被領導者。18領導觀念更新的基本方向。認識到哪些問題。從集權制到集中于分散相結合多級領導的要服從領導，要支持領導，要監(jiān)督領導。由自然經(jīng)濟封閉性向社會主義市場經(jīng)濟開社會主義是可以學的社會主義/近現(xiàn)代史階段 4簡述領導的職能。放型轉變/由人治型向法治型轉變/由經(jīng)驗證明中國不能走資本主義道路，智能走社48領導者素質的特點 是確定河里的組織結構實現(xiàn)領導科學化的型向科學型轉變。會主義道路/社會主義比資本主義更優(yōu)越，綜合性、動態(tài)性、層次性 重要標志，是領導活動科學化的依據(jù)，是19簡述經(jīng)驗決策的特點及其局限性。表現(xiàn)在生產(chǎn)力上/實踐證明社會主義是一49領導者堅持正確政治方向和政治立場檢驗領導活動結果的依據(jù)。特點：這種決策方式一般來說是個人的決條適合中國國情的正確道路/有中國共產(chǎn)的意義 5簡述領導協(xié)調的兩種形式。策活動，主要依靠決策者個人的素質做出黨的領導，我們一定會戰(zhàn)勝困難取得最后這是最起碼的要求，只有堅持正確的方向，通過積極的促進來達到心的平衡，通過嚴決斷；這種方式本質上講是以決策者的經(jīng)的勝利。才能情形地正確把握黨的路線、方針、政肅的糾偏來維護正常秩序。驗為基礎的。/局限性：依靠個人有限的經(jīng)35在民主和法制的教育問題上，要注意哪策的實質，排除各種錯誤思潮的干擾，保6簡述明主集中制的基本內(nèi)容。驗、智慧，很難做出精準的分析判斷，這些。證任何情況下都堅持以經(jīng)濟建設為中心、個人服從組織 少數(shù)服從多數(shù) 下級服從上樣的決策盲目性很大；再則他也缺乏連續(xù)樹立民主和法制的觀念/劃清社會主義民堅持四項基本原則、堅定地依靠工人階級級 全黨服從中央/各級領導機關除排除機性和規(guī)范性，個人的主管隨意性極大，隨主與法制同資本主義民主法制的界限/明和廣大勞動群眾、積極穩(wěn)妥地把改革開放關外均有明主選舉產(chǎn)生，各級代表大會產(chǎn)著領導者的更替，對牧歌問題的決策可能確民主與法制的辯證關系/充分認識學法、和現(xiàn)代化建設事業(yè)推向前進。生本機委員會，各級委員會均向本級代表隨之改變。守法、用法的重要性。50領導者法律素質的要求 大會負責并報告工作/上級組織要經(jīng)常聽20科學決策的特點 36領導體制的內(nèi)容 掌握基本的法律知識/具有法制意識/嚴格取下級組織和群眾的意見及時解決/各級強調建議科學的決策體制，注重集體共同是指政黨、國家機關、企業(yè)事業(yè)單位和社執(zhí)法、依法行政、依法管理 組織都實行集體領導和個人分工負責相結決策/強調將決策建立在科學分析的基礎會團體，以領導權限劃分為基礎所設置的51領導者知識素質的要求

合的制度/上下級組織相互溝通，互通情上從傳統(tǒng)的依靠經(jīng)驗進行決策轉變?yōu)橐揽繖C構和各種領導制度體系的綜合，他是領廣播的文化知識修養(yǎng)/合理的知識結構/獲報，相互支持，配合和監(jiān)督?？茖W分析進行決策。導關系的制度化、體系化。取新知識的能力 7同意領導有哪兩方面意思。21科學決策的基本標準。37領導體制的特征 52領導者的組織指揮能力表現(xiàn)在那些方組織體制應該堅持統(tǒng)一領導的原則/人員具有準確的決策目標/決策的執(zhí)行結果能時代性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、階級性。面 序列應該堅持統(tǒng)一領導的原則。夠實現(xiàn)確定的目標/實現(xiàn)決策目標所付出38領導體制的二重性 設計并建立合理高效的組織和規(guī)范，建立8領導者要怎樣執(zhí)行原則性和靈活性相結的代價小/決策執(zhí)行后的副作用相對少。自然屬性/社會屬性/社會屬性決定領導體一個完善靈活、精簡高效的組織指揮系統(tǒng)/合的原則。22現(xiàn)代決策的構成及特點。制的性質，自然屬性受制于社會屬性并為善于通過組織和規(guī)范進行綜合協(xié)調/善于要認真學習和掌握馬克西主意的基本原理以決策的中心系統(tǒng)為核心，以決策的信息它服務。應用組織力量來達到目標 和觀念/要認真學習和深刻領會黨和國家系統(tǒng)為外圍，決策的智囊系統(tǒng)居于二者之39一體制與分離制優(yōu)缺點 53領導者應具備哪些品德素養(yǎng)

各項路線、方針、政策及精神文件/加強調間的組織結構形式。/一決策中的多謀與善一體制優(yōu)點權力集中、責任明確易于提高崇高的道德情操和高尚的人格/勤政為民、查研究 斷的相對分工；二決策的制定和執(zhí)行的相工作效率、便于統(tǒng)籌全局和指導監(jiān)督，缺公正廉潔/堅持真理、弘揚正氣/ 9簡述群眾路線原則對各級領導的要求。對分工。點權利過分集中、不利發(fā)揮主動性和積極54領導集體素質結構特點

樹立任命群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者的觀23領導者進行科學決策必須遵循的原則 性、不利監(jiān)督制約/分離制優(yōu)點權利分散、整體性/相關性/適應性/穩(wěn)定性/目的性 點/樹立全心全意為人名服務和為社會服客觀原則、信息原則、預測原則、程序原發(fā)揮主動性和積極性、有利于互相監(jiān)督制55領導者素質的重要性 務的觀點/樹立一切向群眾負責的觀點/樹則、可行原則、選優(yōu)原則、外腦原則。約，缺點易產(chǎn)生各自為政、各行其事、影是發(fā)揮領導功能、完成領導任務和提高領立相信和依靠群眾的觀點。24人才在特點 響整體全局利益。導績效的重要基礎/是發(fā)動、團結和帥率群10簡述集體領導原則對各級領導這的要創(chuàng)造性、歷史進步性、社會性、專業(yè)性、40一長至和委員制優(yōu)缺點 眾開拓進取的保證/是領導方法和領導藝求。相對性 一長制優(yōu)點權利集中、責任明確、術的源泉/是黨和國家各項事業(yè)興旺發(fā)達正確區(qū)別一般問題和重大問題/集體領導25選拔人才的原則 防止推諉扯皮、減少不負責任現(xiàn)象，缺點的關鍵

必須御個人分工負責相結合/上級領導不察言與觀行相結合/考察歷史與考察現(xiàn)實個人知識、智慧、經(jīng)理有限、難免有失誤56領導集體素質結構合理化的重要意義 能借口集體領導。相結合/發(fā)現(xiàn)人才的長處與認識人才的短可能獨斷專行、濫用職權/委員制優(yōu)點集思有利于實施系統(tǒng)的集體領導/有利于實施11簡述分工負責對各級領導者的要求 處相結合/組織考察與群眾評議相結合。廣益、避免專斷和濫用職權/缺點權利分長造型的領導/有利于實施高效能的領導/必須明確每個領導成員的職責和全力范26薦選制的優(yōu)缺點 散、責任不明、難免意見不統(tǒng)一、久議不有利于社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的興旺發(fā)達 圍，并確定政治、工作和法律職責/制定合優(yōu)點：能夠把人才推薦和人才選拔兩方面決。57領導者政治素質的基本要求 理的考核標準/把考核結果和相應的獎懲的主管能動性有機的結合起來同時能夠有41層次制和職能制優(yōu)缺點 堅持正確的政治方向和政治立場/要有政措施結合起來/分工負責必須以相互支持效地保證所選拔人才的質量/缺點：選拔的層次制優(yōu)點智慧統(tǒng)一、權利集中、整齊劃治敏銳性和政治鑒別力/要有高度的政治和配合為前提。人才范圍受到限制，缺乏硬性客觀標準，一，有利于培養(yǎng)通才，缺點負責面廣、事責任感 12簡述正確認識和確定領導的一般職能缺乏程序化和法制化的有效機制。物復雜、容易草率處理事物、中間層次太58改造客觀世界的方法 的意義 27人才使用的原則 多，難以指揮/智能制優(yōu)點分工精細、各司一般號召與個別指導相結合/領導骨干和領導的一般職能規(guī)定這領導活動的方向/量才用人、職能相稱/揚長避短、各盡所能其職、效率高、利于提高整體專業(yè)化水平/廣大群眾相結合/抓中心環(huán)節(jié)、牽牛鼻子、一般只能制約著領導活動的效能/正確認/用人不疑、疑人不用/合理搭配、整體效能缺點專業(yè)性強依賴性大，分工過細、機構彈鋼琴/出安民告示和典型引路/抓兩頭帶識和確定領導的一般只能有助于增添一些/五湖四海、寬以容才/重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結合 臃腫，人浮于事、手續(xù)繁多、效率低。中間 適應新形式情況的領導職能 28委任制的優(yōu)缺點 42如何處理層次制和職能制的關系 59我國古代家長式個人專職體制下的領13簡述當代領導基本職能的含義和內(nèi)容。優(yōu)點：權力集中、責任明確、指揮統(tǒng)一、處理好橫向的管理幅度問題/處理好縱向導方式類型

決策，決策的正確與否直接關系領導工作行動迅速，效率高、任命程序簡單明了/缺的領導層次問題/合理劃分智能本門之間清靜無為、垂拱而治方式/嚴刑峻法、重點的成敗與得失/用人，在當代他是制度機制點：的職責權限 立威方式/思威并用、寬猛相濟方式 與領導者個人互相作用的結果/思想政治會出現(xiàn)感情用事和一言堂的人治現(xiàn)象。43領導體制的特征 60現(xiàn)代西方社會的幾種領導模式 工作，思想政治工作既是領導者的一般只29考核人才的目的 人民的主人地位/共產(chǎn)黨領導的核心作用/領導性格理論/領導行為立領/領導權變理能也是貫穿于領導活動始終的一向基本職為了全面真確地了解掌握人才的思想政治中央集權式的統(tǒng)一領導與管理 論/師傅型、智慧型和育才型領導模式 能。情況，及其業(yè)務水平和工作能力，分清被44怎樣理解共產(chǎn)黨領導的核心作用與人61社會主義領導方式與類型 14簡述領導觀念 和領導行為指間的辯證考核者的功與過才能更合理使用人才/更民群眾主人地位的一致性 領導指揮方式：命令式、說服式、激勵式、關系。具實際情況有計劃的加以培訓，或給予必從共產(chǎn)黨的方面看，共產(chǎn)黨全心全意為人模范帶頭式/領導者與被領導者關系：自決一方面，領導觀念產(chǎn)生于一定時代的領導要的獎勵和懲罰，促使他們更加盡職盡責民服務的宗旨一級人民利益高于一切的原型、參與型、放任型/領導活動側重點：任時間/一方面領導觀念一旦形成，絕不是消的搞好本職工作。則體現(xiàn)著黨是為人民當家作主二產(chǎn)生、存務中心型、人員中心型、人事并重型 極的被動的，能成為支配領導行為的巨大30干部“四化”間關系 在的，黨的一切活動從本質上說都是為了62完善我國社會主義領導方式應注意的力量/符合客觀實際、反映客觀事物發(fā)展規(guī)不能互相替代/四者是同一的整體，革命化實現(xiàn)人民當家作主/從人民當家作主的發(fā)問題

律正確觀念，能有效地知道實踐，是領導是干部的首要條件/只有革命化，沒有干部展進度看，只有堅持共產(chǎn)黨的正確領導，注意領導者的表率作用/注意教育說服式活動取得成功；的年輕化、知識化、專業(yè)化也不能適應社才能真正實現(xiàn)人民當家作主，黨的領導被的領導哦啊方式/注意民主集中是的領導會把實踐引向錯誤，導致領導活動挫折貨會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的需要/四化標準削弱，任命群眾的主人地位同樣被削弱 方式 失敗。包含了德才同一。45加強完善民主監(jiān)督制度建設的重點是63領導藝術與政客權術的區(qū)別 15怎樣正確對待過去的領導觀念。31簡述思想工作作為經(jīng)理工作的生命線什么。目的不同/手段不同/結果不同 對仍使用的觀念要繼承發(fā)揚/對已成舊的的表現(xiàn) 加強對憲法和法律事實的監(jiān)督/加強對黨 觀念應當及時拋棄/對本來正確卻被人們他對我國經(jīng)濟建設的社會主義方向起保證和國家方針政策貫徹的就愛難度/加強以

歪曲的觀念應當撥亂反正/對能反應時代作用/它能夠有效地促進生產(chǎn)經(jīng)營單位提對各級干部特別是領導干部的監(jiān)督

64領導者理事藝術的要點

掌握原則性和靈活性的辯證統(tǒng)一/抓住中 心和統(tǒng)籌全局的../領導積極性與廣大群眾 積極性的../明晰性和含糊性的../創(chuàng)造開拓 與和諧平衡的../寬與嚴的..65為什么說領導者改進領導作風應該從 改善其素質修養(yǎng)做起

領導作風是領導者思想文化修養(yǎng)的綜合反映/是領導者素質修養(yǎng)的外在表現(xiàn)/是領導 作風的內(nèi)在基礎。只有素質修養(yǎng)優(yōu)秀其領 導作風才可能有良。

66怎樣堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的作 風

要有科學理論的指導/要深入實際/要正確 對待科學/對待上級的知識和決議一定要 聯(lián)系實際情況、創(chuàng)造性地加以貫徹執(zhí)行。67堅持和發(fā)揚謙虛謹慎、不驕不躁作風的 必要性

無產(chǎn)階級及其政黨領導的社會主義和共產(chǎn) 主義事業(yè)是艱巨而宏偉的事業(yè)，需要發(fā)動 億萬人民通過若干代人的艱苦努力，經(jīng)過 若干發(fā)展階段才能實現(xiàn)的/我們正在進行 的現(xiàn)代化事業(yè)結構復雜、因素眾多、變化 迅速、需要十分謹慎的進行/堅持…是實現(xiàn)領導集團內(nèi)部以及領導者與領導者之間和 諧融洽的重要條件。68領導效能考評的原則

講政治的原則/統(tǒng)一規(guī)范的原則/貢獻為主 的原則/客觀公正的原則/民主公開原則69領導者一班具備哪些工作作風

改革創(chuàng)新、開拓進取/腳踏實地、真抓實干/勇于負責、機敏果斷/嚴于律己、為人表率70領導者應堅持和發(fā)揚的生活作風有哪 些

艱苦樸素、勤儉節(jié)約/清正廉潔、為官從儉 /平易近人、和藹可親/儀表整潔、行為端莊71批評別人應注意問題

要有正確的立場和處罰點/要有勇氣、無私 無畏、敢于批評/要注意政治、著眼于大方面、抓住主要矛盾/注意方法、講求實效72領導效能三個基本要求及其關系

即領導能力、領導效率、領導效益/三要素 相互依存、相互滲透、相互促進，領導能 力是效率和效益的前提和基礎，領導效率 是領導能力在實現(xiàn)領導目標中的體現(xiàn)，領 導效益是領導活動的最終結果

73堅持統(tǒng)一規(guī)范的原則應該做好哪些事情

確定考核目標/要有嚴謹、科學的考核方法 /要建立健全嚴格的考評制度

74堅持客觀公正原則應做到哪幾點

考評者要為人正直、作風正派/考評的標準 要統(tǒng)一，過程要公平/考評的結果必須以事 實為依據(jù)

75堅持民主公開原則的要求

領導效能考評要走群眾路線/要接受群眾 監(jiān)督/考評結果要公開

77堅持貢獻為主的原則必須處理的幾個 關系

局部與全局/當前與長遠/數(shù)量與質量/效率 與效果。

78被領導者的特征

服從性/受動性/對象性/源泉型/不擔任職務或擔任職務較低

79領導職能在活動中地位

是確定黑的組織機構，實現(xiàn)領導科學化的 重要標志/是領導活動科學化的依據(jù)/是檢 驗領導活動結果的依據(jù)

80科學的決策必須符合的基本標準

具有準確的決策目標/能夠實現(xiàn)確定的目 標/實現(xiàn)決策目標所付出的代價小/決策執(zhí)行后的副作用相對少

81決策能力包括哪些方面

分析問題能力/邏輯思考能力/創(chuàng)新能力82國家公務員有哪些情況應予以免職轉換職位任職的/離職學習期限超過一年 的/因健康原因不能呢個堅持正常工作一 年以上的/退休的/其他原因職務發(fā)生變化的1領導科學與其他學科關系 導效能的高低

與馬克思注意哲學：馬克思主義哲學能夠15我國領導體制改革必須遵循的原則 而且也必須指導領導科學，但是不能也不黨的領導原則/民主管理原則/法制原則/合應該代替領導科學/與管理科學的關系：領理劃分權限原則/活力與效率原則 導科學是從管理科學派生出來的，二者各16我國領導體制改革內(nèi)容

有特點、各有豐富的內(nèi)容，都可以成為相轉變政府職能，實現(xiàn)政企分開，精簡機構，對獨立的一門科學/和黨的建設學說：黨建提高工作效率/建立健全民主決策的制度學說研究內(nèi)容更集中，二領導科學研究范和程序/加速組織認識制度改革/完善民主圍更廣闊 監(jiān)督制度 2領導的綜合影響力的內(nèi)容及其構成 17培養(yǎng)與提高領導者素質的途徑和方法 權利是基礎和前提/品德是重要因素/領導天賦條件、遺傳因素，更具自己的性格特哦啊者還應具備相應的才能/領導者還要征有一時地強化和培養(yǎng)自己的素質和修養(yǎng)有淵博的知識 /努力學習、加強修養(yǎng)/時間鍛煉時領導者成3領導者和被領導者的關系 長的最根本途徑/制度規(guī)范、嚴格管理是外相互信任關系/相互促進關系/相互支持關在動力合壓力 系/相互轉化關系/相互監(jiān)督關系 18領導者集體素質結構優(yōu)化的途徑 4“領導就是服務”內(nèi)涵 轉變觀念/改革和完善領導干部管理制度/他要為社會的經(jīng)濟基礎服務，又可歸結為開發(fā)人力資源，搞好后備隊伍建設 為人民服務/強調“領導就是服務：就必須19基本領導方法的現(xiàn)代化發(fā)展

正確處理指揮員與勤務員、主人與公仆、調查研究方法的現(xiàn)代化/科學預測的發(fā)展教育者與受教育者的關系 運用/積極疏通和拓寬黨政領導同人民群5在領導活動中堅持民主公開原則的原因 眾聯(lián)系的渠道

能夠較好的體現(xiàn)出社會主義領導的本質就20領導者怎樣才能有效的提高用權藝術是服務/有助于領導據(jù)側/是群眾對領導實的水平

行民主監(jiān)督的前提/是提高形狀效率的一謹慎用權/用權要將實效/要相宜授權 種行之有效的方法 21領導者作風的基本要求 6領導的基本原則的內(nèi)容、應當體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風/應統(tǒng)一領導/分層領導/系統(tǒng)整體原則/權責一當是理論與實踐、個性與共性的統(tǒng)一/應當致原則/民主公開原則/集體領導和分工負是物質文明和精神文明高度統(tǒng)一的反映/責相結合的原則 應該是社會主義道德品質在現(xiàn)實生活中的7必須實行權責一致的原因 美好體現(xiàn)

權責一致原則要求領導者都應具有一定的22改進領導者作風的必要性及其方法和植物、權利、途徑

努力做好事有人管、管事有權、只有經(jīng)常地、積極主動遞培養(yǎng)優(yōu)良的領導利益與成績相關。/職權分離就會是領導出作風，堅決及時、不斷地糾正各種不正之現(xiàn)工作“虛位“/職則分離式官僚主義產(chǎn)生風，才能養(yǎng)成并保持和發(fā)揚領導者應有的于泛濫的基礎/職利分離使領導工作缺乏優(yōu)良傳統(tǒng)和作風/加強學習，提高認識/投身必要的動力/所以說在領導活動中必須實實踐，接受監(jiān)督/從嚴要求，從我做起/健全行權責一致原則。制度，嚴肅紀律 8現(xiàn)代化大經(jīng)濟觀念的內(nèi)容 23領導效能在領導活動中的地位和作用 我國目前的社會主義經(jīng)濟是以公有制為主是領導活動的出發(fā)點和歸宿/是評價領導題，多種所有制共同發(fā)展的市場經(jīng)濟，其活動優(yōu)劣的綜合尺度/是建設社會主義現(xiàn)內(nèi)容包括系統(tǒng)觀念、市場觀念、代化事業(yè)的迫切需要/ 信息觀念、效益觀念等等… 24領導效能考評的意義 9決策活動的基本特征 有助于增強各級領導者的責任心/有助于針對性、目標性、實時性、選擇性、優(yōu)化整個領導水平的提高/有助于對各級領導性 者的選拔、培養(yǎng)與作用/有助于增強領導活10決策活動中領導者主要職責是什么 動的透明度?？紤]決策目標的確立/組織決策方案的制 定/負責決策方案的抉擇/領導決策方案的實施

11試析我國人才選拔制度

選拔制度有選舉制、考選制、薦選制/選舉制：他只能在一定范圍內(nèi)采用，財力、時間。/考選制：指通過公開考試選拔人才的制度，他只使用與選拔初、中級人才/薦選制：通過推薦的辦法來選拔人才的制度，他缺乏程序化和法制化，“人治”的特點較為明顯。

12思想政治工作的基本內(nèi)容

基本內(nèi)容是用馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論教育廣大群眾，提高他們的思想覺悟和建設社會主義的積極性，主要包括：理論教育、政治教育、公民素質教育

13領導體制內(nèi)容

領導組織結構：現(xiàn)今為止，有四種模式，他們往往不是單獨存在，而是相互交叉于交融/領導的層次與跨度：領著緊密相連，領導層次多則跨度小，領導層次少則跨度大/職責與權限的劃分：他是領導體制的核心內(nèi)容/組成要素：其包括5個要素，他們各自發(fā)揮著不用的作用/配置與管理制度：這是領導體制中除機構和權限劃分以外的又一個重要方面

14領導體制在領導活動中的作用

它是領導者與被領導者之間的橋梁和紐帶/它是領導主體認識世界和改造客觀世界的工具/他是領導者同社會組織發(fā)生聯(lián)系與作用的實體/其是否健全直接影響著領

第四篇：自考領導科學復習資料[范文模版]

《領導科學》必須掌握的精華題目（第 1 －6 章）、為什么說領導工作是一門科學？（1）領導工作是人類一種特殊的重要實踐活動。（2）領導工作之所以是一門科學，還由于它有其他學科所不能代替的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容。（3）領導工作之所以是一門科學，還由于它是一門高度綜合的科學。從以上三個方面，我們完全有理由認為，應把領導工作作為一門科學來研究。對領導工作實 踐的經(jīng)驗和豐富內(nèi)容，認真進行總結和探索，加以系統(tǒng)化、理論化、就是領導科學。、領導科學產(chǎn)生的歷史條件是什么？（1）領帶工作形成一門獨立的科學，是從本世紀 30 年代之后開始的。（2）現(xiàn)代社會的發(fā)展，是一個極其復雜的社會系統(tǒng)系統(tǒng)工程，其特點主要表現(xiàn)在三個方面： 首先是社會活動越來越復雜。其次是社會活動越來越迅速。再次是社會活動的影響越來越大。（3）領導科學的產(chǎn)生不僅是現(xiàn)代社會實踐發(fā)展的需要，科技發(fā)展的需要，而且也是人類領 導思想成果長期積累的結果，是人類領導藝術長期凝練、提高和升華的產(chǎn)物。事實證明，領導科學的產(chǎn)生不是偶然的，它有著深厚的社會基礎、科學基礎和思想基礎。、如何處理領導者與被領導者的關系？ 二者的關系如何直接制約領導目標的實現(xiàn)程度，直接影響領導活動的運行狀況。（1）相互信任的關系：民既是國家主人，又是被領導者。而各個層級、各個領域的領導既 是領導者，又是人民的公仆。他們在權力關系上同出一源，在根本利益上，反應一致。（2）相互促進的關系： 在領導活動中，領導者必須依靠被領導者，得到他們的愛戴和擁護，必須經(jīng)常向被領導者學習，向專家或有經(jīng)驗的人學習，補充營養(yǎng)，促進工作，在工作少犯和 避免犯大的錯誤。（3）相互支持的關系：領導者和被領導者是社會組織內(nèi)部的不同分工。社會分工是社會進 步的表現(xiàn)，社會分工是與合作聯(lián)系在一起的。分工合作的關系也就是相互依賴相互支持的關 系。領導的本質是服務。被領導者也要積極支持、幫助領導工作。這種相互支持既體現(xiàn)了組 織活動的統(tǒng)一性，也體現(xiàn)了領導者和被領導者政治上的平等。（4）相互轉化的關系：領導者和被領導者的地位不是固定不變的，更不是終身的。（5）相互監(jiān)督的關系：領導活動的重要作用是監(jiān)督檢查。這種監(jiān)督是雙向的，既有領導者 對被領導者的監(jiān)督，又有被領導者對領導者的監(jiān)督。、領導的一般職能？（簡答題、論述題）P42（每小點都有可能出大題目）1）引導①正確地規(guī)劃目標是引導的核心，領導是為實現(xiàn)某種組織目標而開展的活動，目標 應該看成是領導工作的起點②正確地提出任務是實現(xiàn)引導的中心環(huán)節(jié)③科學地制定領導方 法是引導的重要內(nèi)容 2）指揮：可采取命令、說服、示范等三種方式 3）組織：組織功能的有效發(fā)揮有賴于組織結構的合理配置，取決于組織結構內(nèi)在要素的存 在形式和組合方式。要求組織結構是一個由決策、執(zhí)行、監(jiān)督、咨詢、反饋五個部分組成的 相互聯(lián)系的網(wǎng)絡系統(tǒng)，要求組織結構具有全方位的建制，并具有生機勃勃的應變能力 4）協(xié)調：①通過積極的促進來達到新的平衡②通過嚴肅的糾偏來維護正常的秩序。一個優(yōu) 秀的領導者，應善于協(xié)調，統(tǒng)籌兼顧。應堅持平等、公正、彼此尊重的原則；堅持顧全大局，求大同存小異的原則；堅持行政目標一致的原則 5）監(jiān)督：經(jīng)常檢查規(guī)劃目標任務的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，確保任務的完成。6）教育：①政治思想教育是實現(xiàn)領導決策的保證，尤其成為社會主義國家領導的重要職能 之一②業(yè)務技術教育是幫助群眾完成具體業(yè)務的保證。、領導的總原則？P52（論述）黨的基本路線原則；解放思想，實事求是原則；民主集中制原則；群眾路線原則、領導觀念在領導過程中的作用？P65（1）首先，不同的領導觀念決定人們采取不同的領導方式。（2）其次，不同的領導觀念決定人們在領導工作中采取不同的目標以及達到目標的手段。（3）再次，不同的領導觀念決定領導者在領導過程中的觀察問題的角度和處理問題的方法。（4）還有，不同的領導觀念決定領導者采取不同的評價人和事的尺度。、現(xiàn)代領導的新觀念？P71（論述）

1、依法治國觀念： 1，依法治國：廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形 式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步 社會主義民主的制度化、法制化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人 看法和注意力的改變而改變。具體要求：①必須使民主制度化，法律化。②必須強調法律的極大權威，真正做到法律 面前人人平等。③必須把立法、守法、執(zhí)法緊密結合起來。④必須正確處理黨的領導和依法 治國的關系。

2、戰(zhàn)略觀念：現(xiàn)代領導者要有戰(zhàn)略觀念，必須具有戰(zhàn)略眼光，必須高度重視戰(zhàn)略問題。本質特征：①全局性②長期性③層次性 怎樣樹立戰(zhàn)略觀念？ 1）要重視戰(zhàn)略依據(jù)的研究。①要善于提出戰(zhàn)略思想。②要明確地選擇戰(zhàn)略目標，戰(zhàn)略 重點和戰(zhàn)略步驟。③要大力抓好戰(zhàn)略實施。必須強調，戰(zhàn)略觀念必然要求樹立大局觀念。

3、現(xiàn)代化大經(jīng)濟觀念： 特征： ①從以自給自足為特點的小生產(chǎn)走向社會化大生產(chǎn)； ②生產(chǎn)固然仍為十分重要的 經(jīng)濟活動，但已不再是唯一重要的經(jīng)濟活動。③越來越實行改革開放。（1）要樹立系統(tǒng)觀念系統(tǒng)的特點：①整體性②層次性③功能性。（2）要樹立市場觀念①要承認社會主義經(jīng)濟是市場經(jīng)濟。②要承認價值規(guī)律的作③要 充分認識發(fā)展市場經(jīng)濟的重要作用。（3）要樹立競爭觀念（4）要樹立信息觀念，信息的特點：①可擴充性②可共享性③時間性。

（5）要樹立效益觀念

4、改革創(chuàng)新觀念：（1）改革意識（2）創(chuàng)新和進取精神表現(xiàn)在：①要敢于和善于破舊立新，推陳出新，以大無畏的膽略 和氣魄去支持新生事物，為新生事物的成長面斗爭。②要有永不滿足的態(tài)度。③要勇于探索，積極進取，不甘落后，不怕失敗，不怕犯錯誤。④要積極推進知識創(chuàng)新工程。（3）開放觀念 要求：①領導者在對外開放中，要善于對其他國家和地區(qū)進行觀察、思考和比較，增強 我們的時代緊迫感和責任感，進一步激發(fā)奮起直追的觀念和斗志。②領導者要面向世界，放 眼全球，勇于投身世界經(jīng)濟和技術競爭的激流，決心拼搏一番，并獲得勝利。③領導者在開 放問題上要虛心又要自信，做好批判地吸收的工作。（4）未來觀念 要求：①領導者要有遠大的理想和戰(zhàn)略思想。②領導者要克服工作中的盲目性，提高科 學預見性。③領導者要努力學習馬克思主義和未來科學。

5、新的價值觀念：（1）在社會主義現(xiàn)代化建設中，領導者應把知識、人才看成最有價值 的東西，樹立尊重知識，尊重人才的觀念。（2）在金錢、財富觀念上也要更新，作出新的 解析。（3）還要樹立新的時空觀念。①充分認識時間是無比寶貴的，學會珍惜時間②要善 于抓住時機③要重視講求時效、領導怎樣樹立戰(zhàn)略觀念？P75（1）首先，要重視對戰(zhàn)略依據(jù)地研究。（2）其次，要善于提出戰(zhàn)略思想。（3）再次，要明確地選擇戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略重點和戰(zhàn)略步驟。（4）最后，要大力抓好戰(zhàn)略實施。、現(xiàn)代領導者如何樹立現(xiàn)代化大經(jīng)濟觀念？（論述）所謂現(xiàn)代化大經(jīng)濟，區(qū)別于有悠久歷史的小規(guī)模的自然經(jīng)濟。其特征一是從以自給自為特點 的小生產(chǎn)

走向社會化大生產(chǎn)。二是生產(chǎn)已不再是惟一重要的經(jīng)濟活動。三是越來越實行改革 開放。因此，現(xiàn)代化大經(jīng)濟這一觀念，是科學的觀念，并具有豐富的內(nèi)涵，對它加以進一步 展開，應包括系統(tǒng)觀念、市場觀念、競爭觀念、信息觀念、效益觀念等。（1）要樹立系統(tǒng)觀念 系統(tǒng)具有三個特點。一是整體性，二是層次性，三是功能性?，F(xiàn)代領導者不能單目標、單因 素孤立地解決問題，應建立整體地發(fā)展目標體系。（2）要樹立市場觀念 有了市場，就可以發(fā)展適應的先進技術，去開發(fā)有關資源。具體的說市場觀念包括如下內(nèi)容： 一是要承認社會主義經(jīng)濟是市場經(jīng)濟，只是社會主義市場經(jīng)濟不同于資本主義市場經(jīng)濟，它 是建立在生產(chǎn)資料公有制為主體，多種所有制度共同發(fā)展基礎上的市場經(jīng)濟。二是要承認價 值規(guī)律的作用。三是要充分認識發(fā)展市場經(jīng)濟的重要作用。（3）要樹立競爭觀念 所謂競爭，是在優(yōu)勝劣汰這一法則面前，各種事務對生存權力和發(fā)展優(yōu)勢的爭奪。競爭給人 以危機感，使人感到壓力，競爭可以振奮人們積極向上的進取精神，沖擊安于現(xiàn)狀的墨守成 規(guī)的習慣，使整個社會充滿生氣和活力。（4）要樹立信息觀念 必須把能否及時、準確地掌握和利用信息作為領導者進行科學決策的基礎，也作為衡量領導 者基本素質個工作能力的重要標志。（5）要樹立效益觀念 現(xiàn)代領導者要有效益觀念，要講求效益原則，要把領導活動結果有無效益和效益大小作為檢 驗領導工作做得好壞的重要標志。

10、簡述領導者在決策實施階段的主要工作？P105（1）編制實施計劃，把決策具體化。（2）組織實施力量，保證決策方案的實現(xiàn)。（3）落實實施責任，建立嚴格的責任制。（4）建立反饋系統(tǒng)，及時檢查發(fā)現(xiàn)決策方案實施中的問題。（5）糾正決策偏差，必要時進行決策修正或追蹤決策。

11、追蹤決策中應特別注意的問題？P107（簡答題）回溯分析、非零起點、雙重優(yōu)化、心理效應

12、對領導者抉擇的基本要求？P115（多選題、簡答題）時效性、系統(tǒng)性、民主性、合法性、靈活性。

13、如何發(fā)揮智囊團的作用？P118（簡答題）1）對決策問題進行科學預測 2）對決策方案進行具體設計，并對其詳細的分析論證 3）對決 策問題的有關方面進行咨詢 4）對決策的實施情況進行反饋分析

14、簡述人才選拔的原則是什么？P133（1）察言與觀行相結合的原則（2）考察歷史與考察現(xiàn)實相結合的原則（3）發(fā)現(xiàn)人才的長處與認識人才的短處相結合的原則（4）組織考察與群眾評議相結合的原則

15、簡述薦選制的優(yōu)缺點？P141（簡答題）優(yōu)點： 它能夠把人才推薦者和人才選拔者兩方面的主觀能動性有機的結合起來，既有利于發(fā) 揮人才推薦者的積極性，為人才選拔機關廣薦人才，同時，由于人才的選拔必須經(jīng)過選拔者 或選拔機關通過考察后才能確定，這就有效的防止了“非人才”進入“人才”隊伍，保證了 人才選拔的質量。缺點：（1）人才選拔的范圍受到限制；（2）人才選拔缺乏硬性的客觀標準；（3）人才 選拔缺乏程序化和法制化。

16、委任制與聘任制的優(yōu)缺點？P148（簡答題）委任制： 又稱任命制，指有任免權的領導機關或領導者按照人事管理權限對人才授予一 定職位的一種制度。優(yōu)點：權力集中，責任明確，指揮統(tǒng)一，行動迅速，效率高，任命程序 簡單明了。缺點：民主監(jiān)督和依法辦事的程序不完善，在任命干部時難免出現(xiàn)感情用事和一 言堂的人治現(xiàn)象，造成用人不當。原則：先考察后任命；工作需要與個人專業(yè)特長相結合； 集體討論決定的原則；嚴格審批程序的原則。聘任制： 指用人單位運用合同形式對通過考試考核招聘的人才予以任用的一種制度?；?本內(nèi)容：①根據(jù)工作需要和人才標準，明確規(guī)定應

聘條件，并予以公布，實行公開招聘②對 應聘人進行考試考核或考察，符合條件者才能聘任③招聘者與應聘者雙方簽訂合同，規(guī)定雙 方的責、權、利及任期。優(yōu)點：①開拓了人才能進能出的渠道，有利于消除人事制度上長期 存在的“鐵飯碗”“終身制”等弊?、谟欣诠膭罡偁?，推動人才的合理流動③擴大了單位 選才用人的自主權，有利于人才的發(fā)掘和選用。缺點：容易造成受聘者的短期行為。2）獎 勵制度與考核制度 3）交流制度與回避制度 4）職務升降制度與辭職辭退制度 5）任期制度 與退休制度

第五篇：科學復習資料

大象版四年級科學下冊復習資料

第一單元：《自然法庭的聽證會》

1、搜集事實與證據(jù)的方法：查閱資料，調查，訪問，實驗，觀察。

2、蝴蝶有一對明亮放光的復眼，是由15000多只小眼睛組成的，它們呈六角形的楔狀。蝴蝶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲等階段。

3、我國有許多珍稀的蝴蝶品種，都受到法律的保護。

4、裳鳳蝶和金裳鳳蝶，在香港受到法律的保護，雌蝶展翅時有15厘米寬。

5、蝴蝶是由毛毛蟲變來的，毛毛蟲在食物鏈中起著重要作用，毛毛蟲的大量消失同樣會導致鳥類

數(shù)量的減少,甚至滅絕.6、蝴蝶也是傳播花粉的昆蟲，許多植物開花結果都需要蝴蝶來幫忙。

7、蝴蝶以它美麗的姿態(tài)美化了大自然，研究蝴蝶對保護生態(tài)平衡、美化環(huán)境、提高藝術欣賞水平等都是有重要的意義。

8、蝴蝶的生存權利應該受到保護的理由：

1、蝴蝶非常美麗，顯示了大自然的神奇。

2、蝴蝶能傳播花粉，促使植物開花結果。

3、蝴蝶在食物鏈中起著重要作用，幼蟲是鳥類的食物。

第二單元：《我們怎樣呼吸》

8、人的呼吸系統(tǒng)有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成。

9、呼吸時，我們吸進了空氣中的氧氣，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

10、在陽光的照射下，植物的綠葉能吸收空氣中的二氧化碳，并放出氧氣。

11、空氣是一種混合氣體，主要由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等多種氣體混合而成的，人體所需要的氧氣約占空氣的五分之一。

12、機動車尾氣污染已成為大氣污染的主要原因之一。

13、鰓是魚的呼吸器官，蝗蟲是通過氣孔呼吸的，青蛙通過肺和皮膚呼吸、肺魚還能通過膘呼吸。

14、樹葉能吸收一部分空氣污染物。

15、要想呼吸到更清新的空氣，我們就要多植樹種草，平時我們要做到：⑴掃地時先灑水。⑵不要吸煙。⑶不隨地吐痰和亂丟贓物。⑷經(jīng)常開窗通風換氣。⑸堅持鍛煉增強免疫力。⑹在空氣污染嚴重的地方用手帕捂住鼻子，保護呼吸器官。

第三單元：《植物在成長》

16、種子都有種皮。種子發(fā)芽需要空氣、水分和溫度。植物生長需要空氣、水分、溫度、土壤、陽光及營養(yǎng)物質。

17、種子發(fā)芽要經(jīng)過種子膨脹、種子破裂、長出根、再長出芽幾個階段。

18、一株完整的植物都有根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。

19、一朵完整的花有：花冠、花托、花柄、花萼、雄蕊、雌蕊等六部分。

20、植物的莖能運輸水分和養(yǎng)料。

21、植物的一生要經(jīng)過：種子、種子發(fā)芽、長出真葉、長出莖葉、開花、結果幾個過程。豬籠草為熱帶食蟲植物的代表物種，全世界有70種左右。

22、像黃瓜那樣壽命不超過一年的植物叫一年生植物。

第四單元：《太陽給我們帶來了什么》

23、太陽是一個能自己發(fā)光發(fā)熱的巨大球體，它給我們帶來了光明和溫暖。太陽表面火舌翻滾溫度達到約6000攝氏度，內(nèi)部溫度高達1500萬攝氏度到2000萬攝氏度。

24、太陽的體積很大，大約是地球的130萬倍，從地球到太陽的距離大約1.5億千米。

25、在我們平常生活里，我們所見到的植物的光合作用、太陽灶、太陽能熱水器、太陽

能暖房、太陽能發(fā)電站、太陽能汽車、太陽能電池、日光浴、曬衣服都要用到太陽。

26、太陽高度是指人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角，中午太陽高度大，物體的影子短，氣溫就高。早上和傍晚太陽高度小，物體的影子長，氣溫就低。

27、測氣溫時，我們要把溫度計放在通風和不被陽光直接照射的地方，這樣測量的結果才準確。

28、日晷是我國古代人們根據(jù)影子移動規(guī)律制作的測定時刻的儀器，由一個晷面和一根晷針組成。

29、圭表是我國古代人們根據(jù)影子移動規(guī)律制作的測定季節(jié)和年的儀器，它是由一個平臥于正南正北方向的尺（圭）和一個直立的標桿（表）組成。

30、二十四節(jié)氣是我國古代人民根據(jù)太陽的周年視運動而確定的。

31、二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

第五單元：《生活中的機械》

32、工作中為了省力或方便而使用的一些工具或裝臵叫做機械。機械是人類的偉大創(chuàng)造。有了它，就如同延長了我們的肢體，加大了我們的力量，提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。

33、在杠桿尺平衡實驗中，我發(fā)現(xiàn)左邊的格數(shù)×鉤碼數(shù)=右邊的格數(shù)×鉤碼數(shù)。

34、用一根棍子撬起或拉起重物時，它就是一個簡單的機械--杠桿。杠桿是發(fā)明最早、應用最廣的一種簡單機械。阿基米德提出了杠桿原理。他的名言“假如給我一個支點，我就能撬起地球”說明任何事物只要借用科學的力量都可以使它變得輕而易舉，極大地方便人們的工作和生活。

35、當杠桿的支點到力點的距離大于支點到重點的距離時省力，當杠桿的支點到力點的距離小于支點到重點的距離時費力，當杠桿的支點到力點的距離等于支點到重點的距離時，不省力也不費力。

36、繞了一根繩子的邊緣有槽的輪子叫滑輪?；喎譃閯踊喓投ɑ唭煞N，把定滑輪和動滑輪組合在一起叫滑輪組。定滑輪不省力，但能改變用力的方向，動滑輪可以省力，但不能改變用力方向，滑輪組既能改變用力方向又能省力。

37、理發(fā)剪刀、鑷子、筷子、釣竿是費力杠桿，是為了省距離、工作方便。起釘錘、鉗子是省力杠桿。

第六單元：《揭開燃燒的秘密》

38、火就是一種燃燒現(xiàn)象，燃燒是有條件的。在蠟燭燃燒時間與墊棋子數(shù)量關系實驗中，只有棋子多少這一個條件是不同的，其他所有條件都是相同的，這樣我們才能判斷蠟燭燃燒時間與墊棋子的多少是否有關，這是一種對比實驗

39、空氣是一種混合氣體，主要由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等多種氣體混合而成的，干燥空氣中氧氣約占空氣的21﹪、氮氣占78﹪、其它如二氧化碳、水蒸氣等約占1﹪。

40、氧氣能支持燃燒，氧氣能溶于水。

41、二氧化碳比空氣重，不支持燃燒，在加壓降溫情況下能形成雪狀固體叫干冰，干冰可以冷藏食品，進行人工降雨，還可以用來在舞臺模擬云霧。綠色植物吸收土壤中和空氣中的二氧化碳，通過光合作用合成生物所需要的能量。

42、判別二氧化碳和氧氣的方法：(1)、用一根燃燒的火柴放在瓶口，火柴熄滅的是二氧化碳，火柴燃燒得更旺的是氧氣。(2)、通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒有變的是氧氣。(3)、分別放進一只小蟲，過一會，小蟲活著的是氧氣，小蟲死亡的是二氧化碳。

43、容易燃燒的物體叫易燃物。燃燒需要有可燃物，一定的溫度，氧氣三個條件。只有

三個條件同時具備燃燒才會發(fā)生。

44、、遇到普通物體著火時可用滅火器或用沙、土蓋、用水澆滅火，電線著火要先切斷電源再救火，油鍋著火要用鍋蓋蓋住滅火。

45、一旦發(fā)生火災怎么辦？要立刻打火警電話“119”報警，還要保持冷靜，不要盲目亂跑、跳樓、不要鉆入床底或躲進頂棚，如果火勢不太猛可穿上浸濕的不宜燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，用濕毛巾捂住鼻子，降低姿勢或爬行逃生，如果火是從外邊進來，或無路可逃，就趴在窗戶旁邊或遠離著火的地方等待消防隊員到來。

46、國家明令禁止學校、機關和其它社會團體組織中小學生參加撲滅火災的行動。

第七單元：《飛上藍天》

46、飛行的物體有動物（燕子、蝴蝶、小鳥、大雁）、植物（蒲公英、蝴蝶花）、人造物體（飛機、熱氣球、風箏）等。

47、搜集事實與證據(jù)的基本途徑有查閱書籍、上網(wǎng)搜索、調查、訪問、觀察記錄、做實驗等。

48、飛機是靠機翼的力量上升的。

49、科學研究既要有頑強的毅力，又要付出艱苦的努力才能取得成功。

50、早在2400年前，中國人嘗試用風箏把人送上天，以觀察地面上的活動。1783年，兩位法國人成為無動力熱氣球上的首批人類乘客。1900年齊柏林發(fā)明了帶發(fā)動機的飛艇，1903年美國的萊特兄弟完成了人類歷史上的第一次動力飛行。2003年2月1日，“哥倫比亞”號航天飛機失事墜毀，人類為探索宇宙付出了巨大的代價，但科學探索的步伐不會停止。

第八單元：《一千個小偵探找青蛙》

51、托尼.莫飛博士指導學生們一個科學探究活動—青蛙的一千個朋友，在這個活動中學生們搜尋科學的事實與證據(jù)—畸形青蛙，也調查了青蛙生活棲息的環(huán)境，并提供給科學家。學生們的工作引起了科學家的關注，推動了科學家的研究。

52、青蛙屬于兩棲動物，它不僅要在水里生活，而且還要在陸地上生活。青蛙和它的兩棲類兄弟們是環(huán)境好壞的一個標志，科學家稱它們?yōu)椤爸甘旧铩薄?/p>

53、導致青蛙畸形的原因主要有三個方面：化學物質污染，過量的紫外線照射和寄生蟲侵害。

54、捕捉青蛙時一定要戴手套。因為青蛙的皮膚具有滲透性，它能吸收粘在手上的各種化學物質，青蛙對這些化學物質非常敏感，一旦接觸到，就可能會導致休克甚至死亡。

科學問答題復習要點

1.你知道哪些搜索事實與證據(jù)的方法？

答：查閱書籍、上網(wǎng)搜索、調查、訪問、觀察記錄、做實驗等。

2.有人認為，像“四害”這些對人類有害的動物越少越好。你認為呢？

答：為保持生物多樣性，我們不能全部消滅這些有害的動物，而是應該有效的控制和預防，以減少它們給人類帶來的危害。

3.有人說蝴蝶是害蟲，假如你是只蝴蝶，請為自己辯護。

答：首先我不是害蟲，我的理由有：1）我的色彩千變?nèi)f化，很美麗；2）我的同類有許多很珍稀，是受到法律保護的；3）我的幼蟲毛毛蟲是鳥類的食物；4）我還能幫助植物傳播花粉；5）還有許多關于我的故事和傳說。大自然離不開我們，人類也離不開我們，所以，希望大家好好保護我們。

4.運動前后，呼吸發(fā)生了怎樣的變化？為什么有這種變化？

答：運動前呼吸慢，運動后呼吸會變快，因為運動后需要更多的氧氣，只有加速呼吸才能提供更多的氧氣。

5.空氣中的氧氣會用完嗎？為了使氧氣不被用完，我們應該怎樣做？

答：有綠色植物在，空氣中的氧氣就不會用完。所以我們要保護生態(tài)環(huán)境，愛護花草樹木，植樹造林。

6.大氣污染物來自哪里，它們危害有哪些？

答：大氣污染物來自：1）機動車的尾氣；2）工廠里的煙；3）田間打的農(nóng)藥；4）沒灑水就掃的地面等；大氣污染物會造成人類呼吸系統(tǒng)疾病，如支氣管炎、咽炎、鼻炎、肺炎等。

7.怎樣才能保證我們的呼吸衛(wèi)生與健康？

答：

1、掃地時，應該先灑水，防止灰塵揚起；

2、不要吸煙，香煙內(nèi)含有大量有害物質；

3、不隨地吐痰和亂丟垃圾，防止病菌飛散到空氣里；

4、經(jīng)常打開門窗，通風換氣；

5、堅持鍛煉，增強免疫力；

6、在空氣污染嚴重的地方，用手帕捂住口鼻，保護呼吸器官。

8.種子發(fā)芽需要哪些條件？

答：首先種子必須是活的，是完整的；再就是保證有充足的水分、空氣和適宜的溫度。

9.植物的營養(yǎng)物質是怎樣傳輸?shù)模?/p>

答：植物通過根吸收水分，由莖把水分傳送到葉子進行光合作用。

10.植物根的功能有哪些？

答：根的功能有：1）吸收水分和養(yǎng)分；2）運輸水分和養(yǎng)分；3）固定和支持作用；

4）貯藏水分和養(yǎng)分。

12.地球上有生命物質的根本原因是什么？

答：因為地球與太陽的距離適中，有適合生物生存所需要的水、溫度和大氣層。

13.太陽能在日常生活中的應用？

答：

1、植物的光合作用；

2、太陽灶；

3、太陽能熱水器；

4、日光?。?/p>

5、曬衣服；

6、太陽能汽車、7、太陽能發(fā)電站

15.影子的變化有什么規(guī)律？

答：早上影子長，偏西；中午影子短，正午為零；下午影子長，偏東。

16.氣溫變化有什么規(guī)律？

答：太陽高度越高，氣溫越高。

17.人的影子的方向與太陽的方位有什么關系？

答：人的影子的方向與太陽的方位是相反的。

19.為什么要使用機械？

答：因為使用機械就如同延長了我們的肢體，加大了我們的力量，提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。

20.以交通工具為例，說說機械的演變過程。

答：自行車――汽車――火車――飛機――磁懸浮列車

21.舉例說明為什么有的工具設計成費力杠桿呢？

答：為了省距離，工作方便。如鑷子，省下距離，鑷子尖便能移動較大的距離，很快把物體夾住，很靈活。

23.平常應如何預防火災？

答：不要玩火；不要在插座上插太多電器；不要玩鞭炮；關好煤氣等。

24.遇到火災時該怎么辦？

答：盡快撥打119報警；家中著火應以濕毛巾掩鼻、口，蹲低爬行逃生，要走樓梯不能坐電梯；周邊著火不前去觀看等。

25.氧氣和二氧化碳各有什么用途？

答：氧氣可供生物呼吸，還可以支持燃燒；二氧化碳在加壓降溫的情況下可制干冰

冷藏物品，進行人工降雨，也可用來在舞臺上模擬云霧。二氧化碳可以制汽水。二氧化碳比空氣重，不支持燃燒可以用來滅火。

26.不同的物品著火，所用的滅火方法也不相同。你知道常見的滅火方法有哪些？

答：1）用水澆：可降低可燃物的溫度，水受熱產(chǎn)生水蒸氣還能隔絕空氣；2）用砂蓋：用砂隔絕空氣；3）用蓋蓋：蓋子隔絕空氣；4）關閉（煤氣、電器）開關，切斷可燃物的來源。

27.消防隊員能用鼓風機撲滅森林火災嗎？為什么？

答：能，用鼓風機能降低可燃物的溫度，來達到滅火目的。

28.鳥類為什么可以飛行？

答：鳥類具有十分適合飛行的形體構造和生理機能，特別是鳥類羽毛，它能能鼓動氣流，把空氣壓向身體后下方，產(chǎn)生舉力，鳥類利用這種舉力飛行。

30.飛機為什么能在天上飛？

答：飛機的機翼類似于鳥類的翅膀，利用氣流在機翼上下產(chǎn)生的壓力差，這種壓力差使飛機產(chǎn)生升力，以支持飛機在空中飛行。

31.導致青蛙畸形的原因是什么？

答：化學物質的污染，過度紫外線照射，寄生蟲的侵害。