第一篇：2014屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課(考題答案)

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》

考試試題參考答案

考核年級：2010級；考試時長：120分鐘；試題總分：100分； 考試方式：開卷，出卷單位：就業(yè)指導(dǎo)教研室

一問答題（每題10分，共80分）

1、什么是人事代理？高校畢業(yè)生怎樣辦理人事代理？

答：公共就業(yè)和人才服務(wù)機構(gòu)可在規(guī)定業(yè)務(wù)范圍內(nèi)接受用人單位和個人委托，從事下列人事代理服務(wù)：

（一）流動人員人事檔案管理；

（二）因私出國政審；

（三）在規(guī)定的范圍內(nèi)申報或組織評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

（四）轉(zhuǎn)正定級和工齡核定；

（五）大中專畢業(yè)生接收手續(xù)；

（六）其他人事代理事項。

按照《人才市場管理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定，人事代理方式可由單位集體委托代理，也可由個人委托代理；可多項委托代理，也可單項委托代理；可單位全員委托代理，也可部分人員委托代理。

單位辦理委托人事代理，須向代理機構(gòu)提交有效證件以及委托書，確定委托代理項目。經(jīng)代理機構(gòu)審定后，由代理機構(gòu)與委托單位簽定人事代理合同書，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確立人事代理關(guān)系。

2、畢業(yè)生離校時未落實工作單位的戶口、檔案怎么辦？（10分）

答：可經(jīng)畢業(yè)生本人申請，學(xué)校同意，雙方簽訂《湖南省普通高等學(xué)校未就業(yè)畢業(yè)生保存戶口和檔案協(xié)議書》后，其戶口、檔案兩年內(nèi)可繼續(xù)保留在原就讀的高等學(xué)校，待落實工作單位后，學(xué)校將其戶口、檔案轉(zhuǎn)至工作單位所在地。超過兩年仍未落實工作單位的高校畢業(yè)生，學(xué)校將其在校戶口遷回入學(xué)前戶籍所在地，檔案轉(zhuǎn)至入學(xué)前所在地政府人事部門所屬的人才交流中心；也可根據(jù)本人意愿，在畢業(yè)離校時學(xué)校將其戶口轉(zhuǎn)至入學(xué)前戶籍所在地（入學(xué)前戶籍是農(nóng)村的，入當(dāng)?shù)氐姆寝r(nóng)業(yè)戶口）。辦理程序為：學(xué)校出具證明并按隸屬關(guān)系經(jīng)畢業(yè)生調(diào)配部同意，由公安部門將戶口遷至入前學(xué)戶籍所在地。

3、農(nóng)村教師特崗計劃的招聘程序有哪些？

答：特崗教師實行公開招聘，合同管理。合同規(guī)定用人單位和應(yīng)聘

人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。

招聘工作由省級教育、人力資源社會保障、財政、編辦等相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則，按下列程序進行：①公布需求，②自愿報名，③資格審查，④考試考核，⑤集中培訓(xùn)，⑥資格認(rèn)定，⑦簽訂合同，⑧上崗任教。

4、選聘到村任職的對象是什么？要滿足哪些條件？

答：選聘對象為30歲以下應(yīng)屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校專科以上學(xué)歷的畢業(yè)生，重點是應(yīng)屆畢業(yè)和畢業(yè)1至2年的本科生、研究生，原則上為中共黨員（含預(yù)備黨員），非中共黨員的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀學(xué)生干部也可以選聘。

基本條件是：①思想政治素質(zhì)好，作風(fēng)踏實，吃苦耐勞，組織紀(jì)律觀念強。②學(xué)習(xí)成績良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。③自愿到農(nóng)村基層工作。④身體健康。此外，參加人力資源社會保障部、團中央等部門組織的到農(nóng)村基層服務(wù)的“三支一扶”、“志愿服務(wù)西部計劃”等活動期滿的高校畢業(yè)生，本人自愿且具備選聘條件的，經(jīng)組織推薦可作為選聘對象。

5、高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役要經(jīng)過哪些程序？

答：⑴ 參加網(wǎng)上預(yù)征報名：4月至7月，有應(yīng)征意向的高校畢業(yè)生登錄“大學(xué)生網(wǎng)上預(yù)征報名系統(tǒng)”報名預(yù)征（http://zbbm.chsi.com.cn或http://zbbm.chsi.cn），填寫、打印《應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對象登記表》和《應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生補償學(xué)費代償國家助學(xué)貸款申請表》（以下分別稱《登記表》、《申請表》），交所在學(xué)校預(yù)征工作管理部門。

⑵ 參加初審、初檢，通過確認(rèn)：5至7月份，按照兵役機關(guān)的統(tǒng)一安排，預(yù)征報名高校畢業(yè)生參加身體初檢、政治初審，通過的畢業(yè)生被確定為預(yù)征對象。在畢業(yè)生離校前，高校協(xié)助兵役機關(guān)，將《登記表》和《申請表》審核蓋章發(fā)給預(yù)征對象并完成網(wǎng)上信息確認(rèn)。

⑶ 到戶籍所在地報名應(yīng)征：10月底全國征兵工作開始后，預(yù)征對象攜帶《登記表》和《申請表》，到入學(xué)前戶籍所在地縣（市、區(qū)）征兵辦公室報名應(yīng)征（落實單位戶檔隨遷的，在現(xiàn)戶籍所在地應(yīng)征）。通過體檢政審的高校畢業(yè)生由縣級兵役機關(guān)批準(zhǔn)入伍。

6、參加中央部門組織實施的基層就業(yè)項目，服務(wù)期滿后享受哪些優(yōu)惠

政策？

答：根據(jù)中組部、人力資源社會保障部、教育部、財政部、共青團中央《關(guān)于統(tǒng)籌實施引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項目工作的通知》（人社部發(fā)?2009?42號）等政策規(guī)定，參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”項目、服務(wù)期滿的畢業(yè)生，享受以下優(yōu)惠政策：

⑴ 公務(wù)員招錄優(yōu)惠：每年拿出公務(wù)員考錄計劃的一定比例，專門用于定向招錄服務(wù)期滿且考核稱職（合格）的服務(wù)基層項目人員。服務(wù)基層項目人員也可報考其他職位。

⑵ 事業(yè)單位招聘優(yōu)惠：鼓勵在項目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，參加各基層就業(yè)項目相對應(yīng)的自然減員空崗，全部聘用服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。從2009年起，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位服務(wù)的高校畢業(yè)生服務(wù)滿1年后，在現(xiàn)崗位空缺情況下，經(jīng)考核合格，即可與所在單位簽訂不少于3年的聘用合同。同時，各?。▍^(qū)、市）縣及縣以上相關(guān)的事業(yè)單位公開招聘工作人員，應(yīng)拿出不低于40%的比例，聘用各專門項目服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生。

⑶ 考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠：服務(wù)期滿后三年內(nèi)報考碩士研究生初試總分加10分；同等條件下優(yōu)先錄取；高職（高專）學(xué)生可免試入讀成人本科。

⑷ 國家補償學(xué)費和代償助學(xué)貸款政策：參加各基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，符合規(guī)定條件的，可享受相應(yīng)的學(xué)費補償和助學(xué)貸款代償政策。

⑸ 服務(wù)期滿自主創(chuàng)業(yè)的，可享受稅收優(yōu)惠、行政事業(yè)性收費減免、小額貸款擔(dān)保和貼息等有關(guān)政策。

⑹ 其他：各基層就業(yè)項目服務(wù)年限計算工齡。服務(wù)期滿到企業(yè)就業(yè)的，按照規(guī)定轉(zhuǎn)接社會保險關(guān)系。

7、高校畢業(yè)生如何簽訂就業(yè)協(xié)議書？

答：就業(yè)協(xié)議書是學(xué)校派遣畢業(yè)生的依據(jù)，學(xué)校根據(jù)協(xié)議書的內(nèi)容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證，同時轉(zhuǎn)遞學(xué)生檔案。每位畢業(yè)生各擁有唯一編號的就業(yè)協(xié)議書（一式四份），實行編號管理。

畢業(yè)生在簽約前，首先應(yīng)審視自己在專業(yè)、特長、興趣發(fā)展等方面是否與該單位的企業(yè)文化、崗位要求等相匹配。慎重決定后，按以下流程辦理：

1、畢業(yè)生填寫個人相關(guān)信息，并簽署本人應(yīng)聘意見。

2、用人單位填寫單位相關(guān)信息，簽署招聘意見，并蓋章。

3、用人單位上級主管部門或當(dāng)?shù)厝耸虏块T（人才交流中心）蓋章。因為落戶、檔案等原因，就業(yè)協(xié)議書需要有直接落戶權(quán)力的部門蓋章。

4.所在學(xué)院填寫聯(lián)系方式并簽字蓋章，最后到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)辦公室蓋章。

5.簽完的就業(yè)協(xié)議書，一份返回用人單位，一份留給畢業(yè)生，二份交回學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)辦公室。

6、就業(yè)協(xié)議書簽訂生效后，畢業(yè)生未在規(guī)定時間內(nèi)將就業(yè)協(xié)議書郵寄或送交用人單位，派遣時用人單位拒絕接收的，后果由畢業(yè)生自己承擔(dān)。

7、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)協(xié)議書錄入，在規(guī)定時間制定和上報就業(yè)方案，并據(jù)此開具就業(yè)報到證

8、國家鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)有哪些新政策？（10分）

答：有以下幾點：

（1）持《就業(yè)失業(yè)登記證》（注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》）的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經(jīng)營的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。

（2）2011年1月1日至2011年12月31日，對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的年應(yīng)納稅所得額低于3萬元（含3萬元）的小型微利企業(yè)，其所得減按50%計入應(yīng)納稅所得額，按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅。

（3）發(fā)揮小額擔(dān)保貸款政策促進就業(yè)的積極作用，對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請小額擔(dān)保貸款；從事微利項目的，可享受不超過10萬元貸款額度的財政貼息扶持。對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可根據(jù)實際需要適當(dāng)提高貸款額度。

二、根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個求職崗位，寫一封求職信。要求突出自己的優(yōu)點，給人留下深刻的印象，字?jǐn)?shù)在300-500字之間。（20分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）思路清晰，語句通順。（3分）

（2）有行業(yè)、崗位分析。（5分）

（3）有簡要的自我介紹，求職意向明確。（5分）

（4）積極向上，態(tài)度誠懇。（4分）

（5）有特色，有新意。（3分）

第二篇：2014屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課(考題)

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》考試試題

考核年級：2010級；考試時長：120分鐘；試題總分：100分； 考試方式：開卷，出卷單位：就業(yè)指導(dǎo)教研室

一、問答題（每題10分，共80分）

1、什么是人事代理？高校畢業(yè)生怎樣辦理人事代理？（10分）

2、畢業(yè)生離校時未落實工作單位的戶口、檔案怎么辦？（10分）

3、農(nóng)村教師特崗計劃的招聘程序有哪些？（10分）

4、選聘到村任職的對象是什么？要滿足哪些條件？（10分）

5、高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役要經(jīng)過哪些程序？（10分）

6、參加中央部門組織實施的基層就業(yè)項目，服務(wù)期滿后享受哪些優(yōu)惠政策？（10分）

7、高校畢業(yè)生如何簽訂就業(yè)協(xié)議書？（10分）

8、國家鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)有哪些新政策？（10分）

二、根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個求職崗位，寫一封求職信。要求突出自己的優(yōu)點，給人留下深刻的印象，字?jǐn)?shù)在300-500字之間。（20分）

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課作業(yè)及答案

畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課作業(yè)

1、我國的社會保險制度主要包括哪幾個方面？6分

★社會保險費征繳制度 ★基本養(yǎng)老保險制度 ★醫(yī)療保險制度 ★失業(yè)保險制度 ★工傷保險制度 ★生育保險制度

2、現(xiàn)行的高校畢業(yè)生就業(yè)政策的要點有哪些？6分

★鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè) ★鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役 ★積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目 ★鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策措施 ★鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的政策★強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助

3、簡述畢業(yè)生就業(yè)報到證的作用？6分

★到接收單位報到的憑證；

★證明持證畢業(yè)生屬納入國家統(tǒng)一招生計劃的學(xué)生；

★憑報到證轉(zhuǎn)移畢業(yè)生的人事檔案，戶口關(guān)系。

4、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的作用是什么？6分

就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議書是作為學(xué)校列入派遣計劃的重要依據(jù)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。簽訂就業(yè)協(xié)議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴(yán)肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權(quán)益而采取的一項必要措施。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人僅有一份，必須認(rèn)真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報申明，并由公安機關(guān)出具證明方能補辦。

5、簡述《畢業(yè)生就業(yè)報到證》、戶籍關(guān)系遺失后的補辦程序？8分

《畢業(yè)生就業(yè)報到證》丟失的補辦程序:

《畢業(yè)生就業(yè)報到證》遺失的，須由本人提出申請，在省級報刊上刊登“遺失聲明”，同時由畢業(yè)生就業(yè)主管部門（或用人單位）和學(xué)校出具《遺失證明》。在擇業(yè)期內(nèi)，由學(xué)校統(tǒng)一辦理，重新補發(fā)新證，并在備注欄里注明“遺失補發(fā)”；超過擇業(yè)期的，不再補發(fā)新證，只

開具《遺失證明》。

戶籍關(guān)系丟失的補辦程序:

1.本人寫出書面申請，寫清證件丟失的原因，證件遷出和遷往的地點及編號，申請補辦。

2.由遷往所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍關(guān)系管理部門及縣以上戶籍關(guān)系管理部門出具未入戶的證明。

3.到學(xué)校戶籍關(guān)系管理部門申請補辦，并填寫《戶籍關(guān)系補發(fā)審批表》。

4.由戶籍關(guān)系遷出部門依據(jù)遷出原始材料，核對無誤，給予審批補發(fā)，并在補發(fā)證件上注明原號碼的證件作廢。

6、根據(jù)下述案例，從調(diào)整畢業(yè)生就業(yè)心理角度來談一下自己的看法？（任選兩題）15分

案例1：有科學(xué)家做過這樣一個試驗，把一只跳蚤放進一個罐子里。第一天，跳蚤每次跳起來都撞在蓋子上，然后落下，然后再跳；第二天，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)跳蚤跳起來時不再撞蓋子了，因為它已經(jīng)給了自己一個定位——罐子的高度；第三天，把蓋子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并沒有跳出，雖然它完全有那樣的能力，這是因為跳蚤給自己定下了一個既定的高度。

案例2：王某，北京某知名企業(yè)中層管理人員。剛畢業(yè)時曾到不少知名企業(yè)應(yīng)聘，但最終都未能如愿，最后他進了一家僅有20名員工的小公司。通過幾年的努力，他逐漸積累了不少管理、銷售經(jīng)驗，當(dāng)其再次“出擊”應(yīng)聘知名企業(yè)時，終于成功。答：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生在求職過程中除了需要一定的抱負(fù)，一定激情外，一顆不服輸，不低頭的心同樣重要，一次失敗并不可怕，最為重要的是如何能在失敗中找到自己的不足與欠缺，同時能不斷的充實自己的實力，因為機會永遠(yuǎn)給予有準(zhǔn)備的人。

案例3：小陳，畢業(yè)于某校企業(yè)管理專業(yè)，由于很喜歡自己的專業(yè)，他非常希望日后能夠從事管理工作。但聰明的小陳知道自己缺乏工作經(jīng)驗，于是他調(diào)整了原本一步到位的想法，來到一家大型IT企業(yè)做銷售。在這之后一年中，公司漸漸發(fā)現(xiàn)了他的業(yè)務(wù)能力和管理才華，于是逐步提升他為銷售部助理、經(jīng)理，最終小陳走上了管理崗位，達(dá)成了自己的心愿。

案例4：李某畢業(yè)后，希望從事法律工作，但由于所學(xué)并非法律專業(yè)，所以畢業(yè)后他先到一家公司做銷售，在學(xué)習(xí)為人處世、銷售管理的同時，通過自己努力取得了中國人民大學(xué)法律專業(yè)本科自考文憑，并順利通過了國家司法考試。終于在畢業(yè)后的第三年，他如愿進入了一家律師事務(wù)所。

我們知道當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對口現(xiàn)象相當(dāng)普遍，而職業(yè)的選擇往往也是對機遇的一

種把握，錯過機遇，你將會與成功失之交臂。當(dāng)斷不斷、患得患失，這山望著那山高，這也是導(dǎo)致許多大學(xué)生陷入就業(yè)誤區(qū)的一種心理問題。文中的李某就很好的理解了這一點---先獨立才有權(quán)利自由選擇，夢想的實現(xiàn)自古就是一個艱難的過程，既然直線向夢想前進荊棘遍地，很不繞個彎，順便看看沿途他處的風(fēng)景何嘗不是一件幸事。

第四篇：2009級就業(yè)指導(dǎo)課考題[推薦]

一、填空題（每空1分，共10分）

1、我校就業(yè)信息網(wǎng)站地址是：。

2、網(wǎng)上投遞簡歷的最佳時間是和。

3、近年來，國家出臺的具有志愿服務(wù)性質(zhì)的特殊就業(yè)政策主要有志愿服務(wù)西部計劃、、、選聘村官政策和應(yīng)征入伍政策。

4、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試討論的問題從形式上可分為、、、、。

二、簡答題（每題10分，共60分）

1、什么是CASVE決策循環(huán)？

2、面試的禁忌有哪些？

3、簡歷制作的要領(lǐng)是什么？

4、什么是天使投資？

5、什么是商業(yè)計劃書？主要內(nèi)容是什么？

6、什么是職業(yè)錨？

三、辨析題（本題30分）

無論先考研還是先就業(yè)，都各有利弊，請結(jié)合自己的實際情況談?wù)勛约旱倪x擇以及為達(dá)到這一目標(biāo)所制定的計劃。

答案

一．填空題

1.2.上午9點以前、下午2點以前

3.教師特崗計劃、三支一扶

4.開放式問題、兩難問題、多項選擇問題、操作性問題、資源爭奪問題

二、簡答題

1、請參考《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展教程》第108頁：

溝通、分析、綜合、評估、執(zhí)行、溝通再循環(huán)。

①溝通：

溝通是CASVE決策過程的第一個階段，在這個階段收到關(guān)于理想與現(xiàn)實情境之間存在差異的信息，包括內(nèi)部溝通和外部溝通。這是“意識到我需要做出一個選擇”的階段。當(dāng)充分意識到這些溝通時，說明存在一個問題或差異且已不容忽視，然后才能開始分析問題的根源。②分析：

分析是CASVE決策過程的第二個階段，在這個階段，好的問題解決者會花時間去思考、觀察、研究，從而更充分了解差距。

③綜合：

綜合是CASVE決策過程的第三個階段，這個階段綜合和加工分析階段提供的信息，制定出消除問題和差距的行動方案。首先，綜合細(xì)化；其次，綜合具體化；再次，縮小選擇范圍。④評估：

評估是CASVE決策過程的第四個階段，這是“選擇一個職業(yè)、工作或大學(xué)專業(yè)”的階段。評估的第一步是評估每一種選擇對問題解決者和他人的影響；評估的第二步是對綜合階段得出的各種選擇進行排序。此外，好的問題解決者會選出一個最佳選擇，并在情感上作出承諾去實施這一選擇。

⑤執(zhí)行：

執(zhí)行是CASVE決策過程的最后一個階段，這一階段將根據(jù)為行動制訂的計劃把思考轉(zhuǎn)換為行動。

⑥溝通再循環(huán)：

溝通再循環(huán)是CASVE決策過程的一個自身不斷循環(huán)的過程，在執(zhí)行階段后，個體又回到溝通階段，以確定已經(jīng)作出的選擇是否正確——現(xiàn)實與理想狀態(tài)間的差距是否已被消除。

2、請參考《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展教程》第185頁：

①咬嘴唇②吐舌頭③玩鉛筆④晃動雙腿⑤撓頭⑥左顧右盼⑦不停地看手表⑧鞠躬時雙手前后擺動

3、請參考《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展教程》第147頁—149頁：

①簡短而完整的個人基本信息②明確求職意向③經(jīng)歷敘述時做到順序合理、銜接嚴(yán)謹(jǐn)④表述技能、實習(xí)經(jīng)驗和社會活動時以可確認(rèn)、衡量或公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)定義技能⑤介紹興趣、愛好、專長時切忌多、雜、虛⑥明確自我評價是簡歷內(nèi)容的概括性總結(jié)⑦自薦信要有針對性⑧注意簡歷的篇幅、字體和字號及包裝等⑨電子郵件發(fā)簡歷時，郵件名稱要點明⑩其他事項，如薪酬、成績單等

4、請參考《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展教程》第260頁：

天使投資通常是指，投資于非常年輕的公司以幫助這些公司迅速啟動的投資人。在風(fēng)險投資領(lǐng)域，天使這個詞指的是企業(yè)家的第一批投資人。

5、請參考《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展教程》第261-262頁：

商業(yè)計劃書是包括企業(yè)籌資、融資、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行等一切經(jīng)營活動的藍(lán)圖與指南，也是企業(yè)的行動綱領(lǐng)和執(zhí)行方案，其目的在于為投資者提供一份創(chuàng)業(yè)的項目介紹，向他們展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的潛力和價值，并說服他們對項目進行投資。

商業(yè)計劃書的內(nèi)容：

①概要②產(chǎn)業(yè)背景和公司概述③市場調(diào)查和分析④公司戰(zhàn)略⑤進度安排⑥風(fēng)險管理、問題和假設(shè)⑦管理團隊⑧企業(yè)經(jīng)濟狀況⑨財務(wù)預(yù)測⑩假定公司能夠提供的利益。十一，資本退出

6、請參考《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展教程》第91頁：

所謂職業(yè)錨是指個人在選擇職業(yè)時，無論如何不會放棄的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。

三、辨析題

開放性題目，請酌情給分。

第五篇：關(guān)于201x屆畢業(yè)生《大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)》課考核通知

關(guān)于2012屆畢業(yè)生《大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)》課考核通知

各系：

2012屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課已開課，為使大家對本課程的考核有所了解和準(zhǔn)備，經(jīng)學(xué)校就業(yè)辦研究并參照往年做法，對本門課程考核作如下要求，請各系務(wù)必組織所有普高畢業(yè)生完成考核工作，以作為計入1個學(xué)分的重要依據(jù)。

一． 考核辦法

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課》按6：2：2的比例給學(xué)生評定成績（其中課程作業(yè)成績占60%，考勤占20%，實踐占20%）

㈠ 課程作業(yè)要求：

1.形式：撰寫文章一篇，題目自擬。

2.內(nèi)容：緊扣《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課》的內(nèi)容，結(jié)合自己求職就業(yè)的實際情況，內(nèi)容可以是

心得體會、求職經(jīng)驗、求職路的設(shè)想、求職前景展望，職業(yè)生涯規(guī)劃等。

3.體裁：記敘文、論文、雜文、散文、隨筆均可。

4.字?jǐn)?shù)：不少于1500字

5.其他要求：

⑴ 打印或手抄版本均可。如是打印版本，一律用A4紙張；如是手抄本，一律使用20×20或15×20的格子紙寫，字跡工整。

⑵作業(yè)文本上必須注明專業(yè)、姓名、學(xué)號。

⑶上交時間：2012年1月5日前以班為單位交到系輔導(dǎo)員處。

㈡考勤要求：課程總課時為18小時，凡缺課超過總課時數(shù)1/3的，不能參加本課程考核。請各班負(fù)責(zé)考勤的班長準(zhǔn)備兩份考勤表，一份交給任課老師，一份交給系輔導(dǎo)員。

㈢實踐課要求：根據(jù)我校《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課》的課時安排，本課程總課時數(shù)為18節(jié)，其中15節(jié)為理論課，3節(jié)為實踐課，結(jié)合我校的實際情況，實踐課教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)為組織學(xué)生參加我校舉辦的招聘會，故要求每個畢業(yè)生都才參加學(xué)校12月18日舉辦的招聘會，屆時請各位畢業(yè)生到簽到處交一份求職簡歷（規(guī)格統(tǒng)一為一張A4紙），以作為參與就業(yè)實踐依據(jù)。

二、評分辦法

各系輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生文章質(zhì)量評分，結(jié)合學(xué)生考勤情況和實踐參與情況，按6：2：2的比例評定學(xué)生本課程的成績，并登記在成績表上（成績表應(yīng)體現(xiàn)“作業(yè)成績”、“考勤成績”，“實踐成績”，“總成績”），于1月10日前將成績交到就業(yè)辦，同時推薦兩到三篇優(yōu)秀文章，就業(yè)辦將擇優(yōu)推薦給省就業(yè)指導(dǎo)中心《就業(yè)指引》報。

廣東第二師范學(xué)院就業(yè)辦公室二O一一年十二月十三日