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      靖邊六中骨干教師學(xué)科帶頭人選拔管理與考核辦法[推薦]

      時(shí)間:2019-05-14 04:41:56下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:靖邊六中骨干教師學(xué)科帶頭人選拔管理與考核辦法[推薦]

      靖邊六中骨干教師、學(xué)科帶頭人

      選拔管理與考核辦法

      為了進(jìn)一步落實(shí)科教興校戰(zhàn)略,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),造就一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于探索、大膽創(chuàng)新,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科研能力較強(qiáng),教學(xué)成績(jī)突出的教師隊(duì)伍,以師資隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,特制定本辦法。

      第一章選拔與管理

      第一條 骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行分級(jí)選拔與管理。

      第二條 骨干教師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定遵循公開、公正、公平的原則,體現(xiàn)向優(yōu)秀教師和一線教師傾斜的原則。

      第三條 骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每三年(一屆)選拔命名一次。通過(guò)選拔、考核、淘汰,使我校骨干教師、學(xué)科帶頭人的數(shù)量保持在全校在崗教師總數(shù)的1∕10左右。

      第二章選拔條件

      第四條 參選對(duì)象。凡我校在崗正式教職工符合條件均可參加骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔。

      第五條骨干教師的參選條件。

      1、熱愛(ài)本職工作,具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的敬業(yè)精神,在學(xué)生和家長(zhǎng)中有較高威望。

      2、教學(xué)一線人員,工作量達(dá)到學(xué)校的規(guī)定要求。

      3、教齡在8年以上,具有本科以上學(xué)歷(包括本科),任職資格中教二級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(包括中教二級(jí))。

      4、具有扎實(shí)的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能,教學(xué)基本功扎實(shí),課堂教學(xué)效果

      良好。普通話達(dá)到二乙以上,具有較高的現(xiàn)代教育技術(shù)。

      5、教學(xué)成績(jī)突出,所帶科目學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谛M?jí)列1∕3前位次。學(xué)生

      民主評(píng)議優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

      6、承擔(dān)校級(jí)課題研究任務(wù),在課堂教學(xué)中能實(shí)踐新的教學(xué)理念,每年有論文發(fā)表 在市級(jí)以上刊物。

      7、參加縣級(jí)及其以上賽教并獲獎(jiǎng)。

      8、連續(xù)兩年在“四制”評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。

      9、在教育教學(xué)、教育科研方面有突出貢獻(xiàn)者。

      10、凡獲得省市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)的老師可直接認(rèn)定為校級(jí)廣安教師。但應(yīng)完成骨干教師的相關(guān)任務(wù),負(fù)責(zé)取消相關(guān)待遇稱號(hào)。

      第六條學(xué)科帶頭人參選條件。

      1、熱愛(ài)教育事業(yè),能模范履行教師職責(zé)和遵守教師職業(yè)道德,深受學(xué)生愛(ài)戴和家長(zhǎng)好評(píng)。

      2、教齡在12年以上,專業(yè)任教完整循環(huán)兩輪以上,具有本科以上學(xué)歷(包括本科)和任職資格,中教一級(jí)及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

      3、具備扎實(shí)的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能,能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行 課堂教學(xué)。

      4、在課堂教學(xué)中自覺(jué)實(shí)踐新的教育教學(xué)理念,對(duì)本專業(yè)教學(xué)有自己獨(dú)到的見解,能積極探索和運(yùn)用探究性教學(xué),承擔(dān)全校示范課。

      5、教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,所帶科目學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谛M?jí)同類列1∕4前位次。師生評(píng)議優(yōu)良率達(dá)90%以上。

      6、承擔(dān)縣級(jí)或以上課題研究,所撰寫的論文在省級(jí)以上教育刊物上發(fā)表。

      7、參加賽教獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

      8、連續(xù)兩年在“四制”評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。

      9、在教育教學(xué)、教育科研方面有突出貢獻(xiàn)者。

      第三章工作職責(zé)

      第七條骨干教師、學(xué)科帶頭人應(yīng)堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線,完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)。

      1、每年撰寫一篇以上專業(yè)論文。骨干教師在市級(jí)以上教育??l(fā)表;學(xué)科帶頭人在省級(jí)以上公開專業(yè)刊物發(fā)表。

      2、認(rèn)真開展課堂教育教學(xué)研究,每學(xué)期至少承擔(dān)學(xué)校一節(jié)公開課、一節(jié)示范課。

      3、承擔(dān)教研室、教務(wù)處組織的觀摩示范課活動(dòng)。學(xué)科帶頭人承擔(dān)校本培訓(xùn)專題講座任務(wù)或在課改論壇上做講座。

      4、每學(xué)期指導(dǎo)課堂教學(xué)骨干教師15節(jié)以上,學(xué)科帶頭人20節(jié)以上。

      5、骨干教師每學(xué)年承擔(dān)一項(xiàng)校內(nèi)課題研究,學(xué)科帶頭人承擔(dān)縣級(jí)課題研究。

      6、積極進(jìn)行校本教研,充分發(fā)揮在校本教研中的主體作用。學(xué)科帶頭人要在學(xué)科研究中起到引領(lǐng)作用。

      9、教學(xué)成績(jī)骨干教師應(yīng)保持在同級(jí)1∕3前位次;學(xué)科帶頭人保持在1∕4前位次。

      第四章選拔程序及辦法

      第八條各教研組參照本辦法及教研組實(shí)際制定出骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選及推薦的具體辦法。

      1、教研組推選:骨干教師推選比例不高于本組教師的10%。學(xué)科帶頭人從骨干教師中產(chǎn)生,比例不高于骨干教師總數(shù)的50%。(擔(dān)任學(xué)科帶頭人不在擔(dān)任

      骨干教師)

      2、校評(píng)審組認(rèn)定:學(xué)校成立靖邊六中骨干教師學(xué)科帶頭人評(píng)審小組,對(duì)各教研組推薦的候選人進(jìn)行最后評(píng)定,最終骨干教師人數(shù)要穩(wěn)定在校在職教師總數(shù)的10%左右。

      組長(zhǎng):李建國(guó)

      副組長(zhǎng):張?jiān)乒?/p>

      組員:郭全明張文莉張海軍南永紅楊濤萬(wàn)宏薛 精申世勇王生璞

      3、骨干教師和學(xué)科帶頭人每?jī)赡赀x拔認(rèn)定一次。

      第九條各教研組對(duì)照參選條件確定本組骨干教師、學(xué)科帶頭人候選人選,并根據(jù)選拔辦法進(jìn)行選拔,認(rèn)定。最終認(rèn)定工作與每屆第二年度上學(xué)期進(jìn)行。

      第五章考核與待遇

      第十條考核內(nèi)容包括:

      (一)教學(xué)常規(guī)10分;

      (二)課題研究20分;

      (三)教學(xué)質(zhì)量60分;

      (四)民主測(cè)評(píng)10;

      第十一條評(píng)定辦法。

      1、評(píng)定實(shí)行教研組、教研教務(wù)、學(xué)校三級(jí)考評(píng)。

      1、骨干教師、學(xué)科帶頭人考核內(nèi)容中的“常規(guī)教學(xué)”部分和“教學(xué)質(zhì)量”由教務(wù)處組織考核,“課題研究”、“民主測(cè)評(píng)”由教研室組織考核。

      3、學(xué)??己诵〗M對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行最后考核,授予骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號(hào),并頒發(fā)證書。

      4、骨干教師、學(xué)科帶頭人所帶科目學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谕?jí)列1∕3、1∕4后位次的,實(shí)行一票否決,取消或降低其稱號(hào)和待遇。

      5、有下列情形之一者,及時(shí)取消其稱號(hào)和待遇。

      ⑴違反國(guó)家政策,受開除留用處分者;

      ⑵工作嚴(yán)重失職,造成重大損失和屢出一般事故者;

      ⑶拒絕接受組織分配,屢犯校紀(jì)校規(guī)者;

      ⑷一年病、事假累計(jì)達(dá)六個(gè)月者;

      ⑸從事第二職業(yè)或有“三亂”行為者;

      ⑹無(wú)理取鬧,嚴(yán)重干擾學(xué)校正常秩序者;

      ⑺連續(xù)礦工七天或全年累計(jì)礦工十四天者;

      ⑻違反《教師法》規(guī)定,師德敗壞、工作敷衍,體罰和侮辱學(xué)生者;⑼有其他有損六中形象的行為的。

      第六章結(jié)果與應(yīng)用

      第十二條骨干教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先參加外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察。

      第十三條骨干教師、學(xué)科帶頭人將作為人事、職稱考核的重要依據(jù),優(yōu)先獲得職稱晉升資格。

      第十四條給骨干教師、學(xué)科帶頭人增加特殊津貼。

      骨干教師:每人每月100元。

      學(xué)科帶頭人:每人每月200元。

      第七章附則

      第十五條本辦法從2012年起執(zhí)行。

      第十六條本辦法由靖邊六中教研室解釋。

      第二篇:靖邊六中骨干教師學(xué)科帶頭人選拔管理與考核辦法

      靖邊六中骨干教師、學(xué)科帶頭人

      選拔管理與考核辦法

      為了進(jìn)一步落實(shí)科教興校戰(zhàn)略,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),造就一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于探索、大膽創(chuàng)新,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科研能力較強(qiáng),教學(xué)成績(jī)突出的教師隊(duì)伍,以師資隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,特制定本辦法。

      第一章 選拔與管理

      第一條 骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行分級(jí)選拔與管理。

      第二條 骨干教師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定遵循公開、公正、公平的原則,體現(xiàn)向優(yōu)秀教師和一線教師傾斜的原則。

      第三條 骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每三年(一屆)選拔命名一次。通過(guò)選拔、考核、淘汰,使我校骨干教師、學(xué)科帶頭人的數(shù)量保持在全校在崗教師總數(shù)的1∕10左右。

      第二章 選拔條件

      第四條 參選對(duì)象。凡我校在崗正式教職工符合條件均可參加骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔。

      第五條 骨干教師的參選條件。

      1、熱愛(ài)本職工作,具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的敬業(yè)精神,在學(xué)生和家長(zhǎng)中有較高威望。

      2、教學(xué)一線人員,工作量達(dá)到學(xué)校的規(guī)定要求。

      3、教齡在8年以上,具有本科以上學(xué)歷(包括本科),任職資格中教二級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(包括中教二級(jí))。

      4、具有扎實(shí)的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能,教學(xué)基本功扎實(shí),課堂教學(xué)效果良好。普通話達(dá)到二乙以上,具有較高的現(xiàn)代教育技術(shù)。

      5、教學(xué)成績(jī)突出,所帶科目學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谛M?jí)列1∕3前位次。學(xué)生民主評(píng)議優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

      6、承擔(dān)校級(jí)課題研究任務(wù),在課堂教學(xué)中能實(shí)踐新的教學(xué)理念,每年有論文發(fā)表 在市級(jí)以上刊物。

      7、參加縣級(jí)及其以上賽教并獲獎(jiǎng)。

      8、連續(xù)兩年在“四制”評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。

      9、在教育教學(xué)、教育科研方面有突出貢獻(xiàn)者。

      10、凡獲得省市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)的老師可直接認(rèn)定為校級(jí)廣安教師。但應(yīng)完成骨干教師的相關(guān)任務(wù),負(fù)責(zé)取消相關(guān)待遇稱號(hào)。

      第六條 學(xué)科帶頭人參選條件。

      1、熱愛(ài)教育事業(yè),能模范履行教師職責(zé)和遵守教師職業(yè)道德,深受學(xué)生愛(ài)戴和家長(zhǎng)好評(píng)。

      2、教齡在12年以上,專業(yè)任教完整循環(huán)兩輪以上,具有本科以上學(xué)歷(包括本科)和任職資格,中教一級(jí)及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

      3、具備扎實(shí)的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能,能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行 課堂教學(xué)。

      4、在課堂教學(xué)中自覺(jué)實(shí)踐新的教育教學(xué)理念,對(duì)本專業(yè)教學(xué)有自己獨(dú)到的見解,能積極探索和運(yùn)用探究性教學(xué),承擔(dān)全校示范課。

      5、教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,所帶科目學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谛M?jí)同類列1∕4前位次。師生評(píng)議優(yōu)良率達(dá)90%以上。

      6、承擔(dān)縣級(jí)或以上課題研究,所撰寫的論文在省級(jí)以上教育刊物上發(fā)表。

      7、參加賽教獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

      8、連續(xù)兩年在“四制”評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。

      9、在教育教學(xué)、教育科研方面有突出貢獻(xiàn)者。

      第三章 工作職責(zé)

      第七條 骨干教師、學(xué)科帶頭人應(yīng)堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線,完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)。

      1、每年撰寫一篇以上專業(yè)論文。骨干教師在市級(jí)以上教育??l(fā)表;學(xué)科帶頭人在省級(jí)以上公開專業(yè)刊物發(fā)表。

      2、認(rèn)真開展課堂教育教學(xué)研究,每學(xué)期至少承擔(dān)學(xué)校一節(jié)公開課、一節(jié)示范課。

      3、承擔(dān)教研室、教務(wù)處組織的觀摩示范課活動(dòng)。學(xué)科帶頭人承擔(dān)校本培訓(xùn)專題講座任務(wù)或在課改論壇上做講座。

      4、每學(xué)期指導(dǎo)課堂教學(xué)骨干教師15節(jié)以上,學(xué)科帶頭人20節(jié)以上。

      5、骨干教師每學(xué)年承擔(dān)一項(xiàng)校內(nèi)課題研究,學(xué)科帶頭人承擔(dān)縣級(jí)課題研究。

      6、積極進(jìn)行校本教研,充分發(fā)揮在校本教研中的主體作用。學(xué)科帶頭人要在學(xué)科研究中起到引領(lǐng)作用。

      9、教學(xué)成績(jī)骨干教師應(yīng)保持在同級(jí)1∕3前位次;學(xué)科帶頭人保持在1∕4前位次。

      第四章 選拔程序及辦法

      第八條 各教研組參照本辦法及教研組實(shí)際制定出骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選及推薦的具體辦法。

      1、教研組推選:骨干教師推選比例不高于本組教師的10%。學(xué)科帶頭人從骨干教師中產(chǎn)生,比例不高于骨干教師總數(shù)的50%。(擔(dān)任學(xué)科帶頭人不在擔(dān)任

      骨干教師)

      2、校評(píng)審組認(rèn)定:學(xué)校成立靖邊六中骨干教師學(xué)科帶頭人評(píng)審小組,對(duì)各教研組推薦的候選人進(jìn)行最后評(píng)定,最終骨干教師人數(shù)要穩(wěn)定在校在職教師總數(shù)的10%左右。

      組長(zhǎng):李建國(guó) 副組長(zhǎng):張?jiān)乒?/p>

      組員:郭全明 張文莉 張海軍 南永紅 楊 濤 萬(wàn) 宏 薛 精 申世勇 王生璞

      3、骨干教師和學(xué)科帶頭人每?jī)赡赀x拔認(rèn)定一次。

      第九條 各教研組對(duì)照參選條件確定本組骨干教師、學(xué)科帶頭人候選人選,并根據(jù)選拔辦法進(jìn)行選拔,認(rèn)定。最終認(rèn)定工作與每屆第二上學(xué)期進(jìn)行。

      第五章 考核與待遇

      第十條 考核內(nèi)容包括:

      (一)教學(xué)常規(guī)10分;

      (二)課題研究20分;

      (三)教學(xué)質(zhì)量60分;

      (四)民主測(cè)評(píng)10;

      第十一條 評(píng)定辦法。

      1、評(píng)定實(shí)行教研組、教研教務(wù)、學(xué)校三級(jí)考評(píng)。

      1、骨干教師、學(xué)科帶頭人考核內(nèi)容中的“常規(guī)教學(xué)”部分和“教學(xué)質(zhì)量”由教務(wù)處組織考核,“課題研究”、“民主測(cè)評(píng)”由教研室組織考核。

      3、學(xué)??己诵〗M對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行最后考核,授予骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號(hào),并頒發(fā)證書。

      4、骨干教師、學(xué)科帶頭人所帶科目學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谕?jí)列1∕3、1∕4后位次的,實(shí)行一票否決,取消或降低其稱號(hào)和待遇。

      5、有下列情形之一者,及時(shí)取消其稱號(hào)和待遇。⑴違反國(guó)家政策,受開除留用處分者;

      ⑵工作嚴(yán)重失職,造成重大損失和屢出一般事故者; ⑶拒絕接受組織分配,屢犯校紀(jì)校規(guī)者; ⑷一年病、事假累計(jì)達(dá)六個(gè)月者; ⑸從事第二職業(yè)或有“三亂”行為者; ⑹無(wú)理取鬧,嚴(yán)重干擾學(xué)校正常秩序者; ⑺連續(xù)礦工七天或全年累計(jì)礦工十四天者;

      ⑻違反《教師法》規(guī)定,師德敗壞、工作敷衍,體罰和侮辱學(xué)生者;⑼有其他有損六中形象的行為的。

      第六章 結(jié)果與應(yīng)用

      第十二條 骨干教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先參加外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察。第十三條

      骨干教師、學(xué)科帶頭人將作為人事、職稱考核的重要依據(jù),優(yōu)先獲得職稱晉升資格。

      第十四條

      給骨干教師、學(xué)科帶頭人增加特殊津貼。骨干教師:每人每月100元。學(xué)科帶頭人:每人每月200元。

      第七章 附 則

      第十五條 本辦法從2012年起執(zhí)行。第十六條 本辦法由靖邊六中教研室解釋。

      第三篇:店塔第一小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人管理與考核辦法

      店塔第一小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人管理與考核辦法

      根據(jù)《神木縣教委關(guān)于學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔管理與考核辦法》特制定我?!皩W(xué)科帶頭人、骨干教師管理與考核辦法”。

      一、考核范圍

      本辦法實(shí)施對(duì)象為我校的縣級(jí)學(xué)科帶頭人、縣校兩級(jí)骨干教師。我??h級(jí)學(xué)科帶頭1名,縣、校兩級(jí)骨干共有7名。縣級(jí)學(xué)科帶頭人:王建強(qiáng)(體育);縣級(jí)骨干教師:孟利芬(數(shù)學(xué))、王剛強(qiáng)(語(yǔ)文)、李云(體育)、張美榮(語(yǔ)文)、賀巧娥(語(yǔ)文),校級(jí)骨干教師:任文利、賀文治(語(yǔ)文)

      二、考核組織

      學(xué)校成立骨干教師學(xué)科帶頭人考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)及中層干部、教師代表組成我校骨干教師考核小組。成員名單如下:

      組長(zhǎng):李艾飛(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):張光耀(副校長(zhǎng))

      成員:王建軍、宋昆、張平、王建榮、劉娜、孟月霞、王嚴(yán)

      三、考核形式

      考核分學(xué)年考核與任期考核兩種形式,實(shí)行分散與集中相結(jié)合的辦法。

      學(xué)校完成學(xué)年考核。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核內(nèi)容、骨干教師、學(xué)科帶頭人在教師會(huì)上的述職,學(xué)生評(píng)議結(jié)果,并根據(jù)《店塔第一小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校學(xué)年考核評(píng)價(jià)表》等,寫出考核評(píng) 語(yǔ),確定考核等次??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)《學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)年考核評(píng)價(jià)表》給予考核評(píng)價(jià),最終綜合評(píng)定學(xué)年考核等次。學(xué)科帶頭人、縣、校骨干教師任期為3年,任期屆滿時(shí),由教育局組織考核認(rèn)定。

      四、考核內(nèi)容與要求

      校級(jí)骨干完成1-5項(xiàng)任務(wù)。

      縣級(jí)骨干教師除完成1-4項(xiàng)任務(wù)外,還應(yīng)努力完成6-7項(xiàng)規(guī)定的任務(wù)。

      1、熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育及新課程理念,模范履行教師職責(zé),敬業(yè)奉獻(xiàn),尊重每一位學(xué)生,具有良好的師德修養(yǎng),教書育人,為人師表。

      2、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作。積極探索,研究教學(xué)創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新,任教課程與原申報(bào)專業(yè)相符,積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教學(xué)任務(wù),隨時(shí)接受其他教師的聽課。教學(xué)效果好,優(yōu)課率不低于60%。

      3、自覺(jué)學(xué)習(xí)進(jìn)修,拓寬專業(yè)知識(shí),不斷更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法,了解并宣傳本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài)。積極參加市、縣校組織的教師培訓(xùn)等活動(dòng)。

      4、主動(dòng)承擔(dān)或參與課題研究,積極撰寫科研論文和與教育教學(xué)相關(guān)的文章或隨筆,積極參加教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。努力開發(fā)校本課程或地方教材,并在校本教研活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。每學(xué)年至少有一篇 2 相關(guān)的論文、文章等在縣級(jí)以上(含縣級(jí))刊物上(相關(guān)部門承認(rèn))發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

      5、積極發(fā)揮校級(jí)骨干的示范作用,每學(xué)年要完成以下任務(wù):① 每人精讀一本理論書籍,寫一篇讀后感;② 每人完成一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì);③ 每人上一節(jié)校級(jí)(含)以上研究課或公開課。④嚴(yán)格要求自己,努力進(jìn)取,力爭(zhēng)成長(zhǎng)為縣級(jí)骨干教師。

      6、積極發(fā)揮骨干教師的示范作用,每學(xué)年要完成以下任務(wù),并發(fā)布在骨干教師網(wǎng)頁(yè)上:① 每人精讀一本理論書籍,寫一篇讀后感;② 每人完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì);③ 每人上一節(jié)縣級(jí)(含)以上研究課或公開課。

      7、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)??h級(jí)骨干教師要幫助青年教師成長(zhǎng),確定培養(yǎng)對(duì)象,重點(diǎn)培養(yǎng)一名教師,制定三年的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃,每學(xué)年聽重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的課不少于5節(jié),幫助備課不少于5節(jié)。

      8、積極發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用,主動(dòng)承擔(dān)教師培訓(xùn)的任務(wù),縣骨干教師、學(xué)科帶頭人每年至少在縣級(jí)以上范圍講授1次高水平的示范課、觀摩課或?qū)n}學(xué)術(shù)報(bào)告。

      9、縣級(jí)學(xué)科帶頭人須不斷完善自己的網(wǎng)頁(yè)建設(shè),豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,使之成為其他骨干教師或?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)的窗口。

      10、不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),升華為教育方法或思想,鼓勵(lì)著書立說(shuō),并指導(dǎo)全校教師開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)活動(dòng),每學(xué)年不少于 3 一次。任期內(nèi)培養(yǎng)2名縣級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人,并在網(wǎng)上公布相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃。

      12、任期內(nèi)主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)課題研究或承擔(dān)地區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題研究,積極組織課題組成員開展業(yè)務(wù)活動(dòng),成績(jī)突出,效果顯著。學(xué)年內(nèi)須有學(xué)術(shù)論文或報(bào)告等在市級(jí)以上刊物上發(fā)表。

      13、擔(dān)任行政職務(wù)的骨干教師或?qū)W科帶頭人,相關(guān)工作要求酌減。

      五、考核與使用

      1、對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的學(xué)年考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等四個(gè)等次。學(xué)科帶頭人、骨干教師在任期內(nèi)學(xué)年考核及其任期考核均合格或以上的,方可推薦為下一任的骨干教師或?qū)W科帶頭人。

      2.骨干教師或?qū)W科帶頭人能較好完成規(guī)定任務(wù)的定為合格等次,超額完成任務(wù)效果突出的定為優(yōu)秀等次。在考核項(xiàng)目中,有兩項(xiàng)不是優(yōu)秀的,不能評(píng)定為優(yōu)秀等次;有四項(xiàng)為合格或合格下的,不能評(píng)定為合格等次;有五項(xiàng)為基本合格或基本合格以下的不能評(píng)定為基本合格等次。

      3、對(duì)于學(xué)年考核為基本合格的實(shí)行誡勉談話制度,連續(xù)兩年為基本合格的,骨干教師等的待遇減半;對(duì)于學(xué)年考核為不合格者,直接取消其相關(guān)待遇和稱號(hào)。由于取消待遇造成的空額,由本單位內(nèi)表現(xiàn)突出、教學(xué)效果顯著的教師補(bǔ)充,并享受骨干教師的待遇(無(wú)稱號(hào)),接受相關(guān)考核。

      4、因事等原因請(qǐng)假三個(gè)月以上的,當(dāng)年不予考核,不享受當(dāng)年其他月份的待遇。

      5、凡離本單位的,縣學(xué)科帶頭人、縣校骨干教師待遇自離開的次月起自然撤銷。

      6、按照教育局相關(guān)規(guī)定,有下列情形之一者,直接取消其相應(yīng)稱號(hào)和待遇:①有重大教學(xué)事故,影響較大的;②不具備骨干教師政治思想要求或不履行崗位職責(zé),學(xué)年考核不合格的;③不服從學(xué)校管理或未經(jīng)同意擅自離崗的;④取消教師資格的;⑤違法亂紀(jì)、受到刑事處罰的。

      7、學(xué)校對(duì)其學(xué)年考核結(jié)果及時(shí)存檔,并保存考核任用的原始材料,并及時(shí)歸入業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校將充分利用骨干教師網(wǎng),建立骨干教師學(xué)科帶頭人個(gè)人成長(zhǎng)檔案,健全骨干教師信息庫(kù),及時(shí)了解他們的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)骨干教師和學(xué)科帶頭人作公開課等的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)論文、科研成果等的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)教師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容;教師網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)情況。

      第四篇:亳州市教壇新星骨干教師學(xué)科帶頭人特級(jí)教師管理考核辦法

      關(guān)于印發(fā)《亳州市教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師管理考核辦法》的通知

      教人〔2012〕37號(hào)

      各縣(區(qū))委組織部、縣(區(qū))教育局,市直學(xué)校:

      現(xiàn)將《亳州市教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師管理考核辦法》印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真做好貫徹落實(shí)工作。

      二○一二年三月十四日

      亳州市教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師管理考核辦法

      為充分發(fā)揮我市教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師的示范和帶頭作用,推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,根據(jù)市委組織部、市教育局《亳州市“十二五”3116名師工程實(shí)施意見》,制定本辦法。

      第五篇:學(xué)科帶頭人選拔管理及激勵(lì)機(jī)制

      學(xué)科帶頭人

      選拔管理及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

      為了引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)專科(學(xué)科)帶頭人,提高醫(yī)療、教學(xué)、科研水平,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)健康快速發(fā)展,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定本辦法。

      醫(yī)院學(xué)科帶頭人選拔

      一、涵義界定

      學(xué)科帶頭人:知識(shí)淵博,富于創(chuàng)造性思維和開拓意識(shí),能把握學(xué)科發(fā)展方向,組織、團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)學(xué)科梯隊(duì)為學(xué)科發(fā)展共同奮斗,在縣級(jí)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有一定聲譽(yù)的學(xué)者。具有敏銳的觀察力、豐富的想象力、創(chuàng)造性思維能力和高超的判斷力,能不斷自我完善和實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新;學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派,有科學(xué)奉獻(xiàn)精神,在醫(yī)療、教學(xué)、科研隊(duì)伍中起核心作用。

      二、學(xué)科帶頭人選拔條件

      1、熱愛(ài)醫(yī)療事業(yè),有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),善于教書育人,具有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想,組織能力強(qiáng),辦事公正,愿為學(xué)科建設(shè)孜孜不倦努力工作,身體健康,年齡50周歲以內(nèi)的在職職工;

      2、專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面寬,臨床醫(yī)療技能優(yōu)秀,有駕馭本專業(yè)理論與實(shí)踐的能力。同時(shí)能熟練、系統(tǒng)地講授本學(xué)科專業(yè)課,教學(xué)考核優(yōu)秀;

      3、有較強(qiáng)的科研能力,富于創(chuàng)新精神,對(duì)本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的前沿動(dòng)態(tài)有較深的了解和一定的見解,能及時(shí)提出本學(xué)科的研究方向與課

      題;較強(qiáng)的外語(yǔ)能力和較高的外語(yǔ)水平;掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),并能熟練運(yùn)用到醫(yī)療、教學(xué)、科研環(huán)節(jié)中;

      4、具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,或近年內(nèi)可晉升為副高職稱的具有碩士學(xué)位的中級(jí)人員;

      5、在醫(yī)療教學(xué)科研工作實(shí)踐中成績(jī)突出,具備下列四項(xiàng)中的兩項(xiàng):

      ①近三年來(lái)在國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上(國(guó)內(nèi)須為《中文核心期刊要目總覽》認(rèn)定的核心刊物)以第一作者或通訊作者發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)論著3篇以上。

      ②主編出版有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的專著一部,或主編省部級(jí)以上統(tǒng)編教材一部。

      ③獲得省、廳級(jí)科研成果或地市級(jí)科研成果三等以上獎(jiǎng)勵(lì),或在科技開發(fā)中做出過(guò)較大成績(jī),取得較好的經(jīng)濟(jì)效益,本人排名為前三名人員。

      ④近三年來(lái)主持立項(xiàng)市級(jí)以上科研課題,累計(jì)研究經(jīng)費(fèi)達(dá)5萬(wàn)元以上。

      三、學(xué)科帶頭人名額設(shè)置

      學(xué)科帶頭人按臨床科室(專業(yè))選拔,每科室(專業(yè))學(xué)科帶頭人為1~2人。(重點(diǎn)學(xué)科可適當(dāng)增加名額)

      四、選拔程序

      采取“個(gè)人申請(qǐng)、科室推薦、資格審查、學(xué)術(shù)委員會(huì)審議、任前公示、院長(zhǎng)辦公會(huì)審定”的辦法進(jìn)行選拔。即:

      1、醫(yī)務(wù)科根據(jù)申請(qǐng)人提供的相關(guān)證明材料,各專業(yè)科室對(duì)照相

      應(yīng)的評(píng)選條件對(duì)申請(qǐng)人的政治表現(xiàn)、思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)與科研的數(shù)量和業(yè)績(jī)、發(fā)展?jié)摿σ约把芯磕繕?biāo)等進(jìn)行評(píng)定,擇優(yōu)推選,并將推選結(jié)果和材料報(bào)院科教科初審;

      2、醫(yī)務(wù)科初審申報(bào)人資格、教學(xué)與科研業(yè)績(jī)和獲獎(jiǎng)等證明材料,提出初審意見,并組織醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)專家評(píng)議,2/3以上專家同意者,即被初步認(rèn)定為學(xué)科帶頭人人選;

      3、學(xué)科帶頭人實(shí)行公示制,公示期為三天,然后由院長(zhǎng)辦公會(huì)最后審定;

      4、經(jīng)我院審定的學(xué)科帶頭人名單向全院公布。

      學(xué)科帶頭人管理

      一、學(xué)科帶頭人的崗位職責(zé)

      1、在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下,組建本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊(duì),負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)的全面工作,在任期內(nèi),使本學(xué)科在市內(nèi)乃至周邊地區(qū)具有明顯的特色和優(yōu)勢(shì)。

      2、組織本學(xué)科開展與省內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,提高各梯隊(duì)成員的學(xué)術(shù)水平和知名度。組織學(xué)科所在科室的醫(yī)療護(hù)理工作,醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量考核應(yīng)位居全院的前列。并承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)。

      3、組織學(xué)科開展科研工作。任期內(nèi),要使本學(xué)科獲得市級(jí)以上科研項(xiàng)目2項(xiàng)以上,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論著至少10篇,其中國(guó)家級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表不少于5篇,或獲得市級(jí)科技進(jìn)步二等以上或省部級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

      4、按計(jì)劃合理支配使用學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi),接受科教科的管理,完成學(xué)科建設(shè)相關(guān)事宜。

      5、積極申報(bào)各級(jí)科研立項(xiàng)。

      二、學(xué)科帶頭人聘任

      學(xué)科帶頭人實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每三年選拔一次。被認(rèn)定為學(xué)科帶頭人者,聘期為三年。聘期內(nèi)考核中出現(xiàn)不合格者,將立即取消學(xué)科帶頭人資格。

      三、學(xué)科帶頭人考核

      1、所在學(xué)科的建設(shè)情況是考核的主要內(nèi)容,崗位職責(zé)中所規(guī)定的科研、學(xué)術(shù)、學(xué)術(shù)梯隊(duì)、教學(xué)效果等方面的建設(shè)項(xiàng)目是否實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo),聘期屆滿是否完成任期建設(shè)任務(wù)。

      2、具備承擔(dān)相應(yīng)課程教學(xué)的能力,教學(xué)效果優(yōu)良。

      3、每年在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊以第一作者或通訊作者發(fā)表論著一篇以上,任期內(nèi)至少有2篇為核心期刊論著。

      四、學(xué)科帶頭人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

      1、學(xué)科帶頭人享受學(xué)科帶頭人津貼,標(biāo)準(zhǔn)為每人 100元/月,按月發(fā)放,考核不合格者追回當(dāng)年已發(fā)放津貼。

      2、學(xué)科帶頭人優(yōu)先考慮公費(fèi)去國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)及參加省外各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。

      3、學(xué)科帶頭人考核、聘期期中評(píng)估和聘期屆滿評(píng)估結(jié)果應(yīng)以書面形式及時(shí)反饋給學(xué)科帶頭人。既肯定取得成績(jī),也指出存在的不足,明確后期的努力方向。

      五、強(qiáng)化學(xué)科帶頭人的管理工作

      1、學(xué)科帶頭人選定聘任后,人事科需按照任命名單建立檔案跟蹤管理。

      2、科教科負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人的目標(biāo)管理,并在學(xué)科建設(shè)相關(guān)工作中予以指導(dǎo)。

      3、對(duì)考核評(píng)估結(jié)論“優(yōu)秀”的學(xué)科帶頭人,給于一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),繼續(xù)聘任。對(duì)考核評(píng)估結(jié)論“合格”的學(xué)科帶頭人,繼續(xù)聘任。對(duì)考核評(píng)估結(jié)論“不合格”的學(xué)科帶頭人,給予警告,限期進(jìn)行整改,復(fù)評(píng)“合格”后繼續(xù)聘任。對(duì)于不能履行崗位職責(zé)者,經(jīng)學(xué)術(shù)委員會(huì)討論,醫(yī)院可解除其學(xué)科帶頭人職務(wù),重新選聘。

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        醫(yī)院學(xué)科帶頭人選拔與激勵(lì)機(jī)制為了引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,培養(yǎng)素質(zhì)醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人,提高醫(yī)療、教學(xué)、科研水平,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)健康快速發(fā)展,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定本辦法。 (一)涵義界定......

        村級(jí)干部選拔任用與管理考核辦法

        村級(jí)干部選拔任用與管理考核辦法第一章 總則第一條 為切實(shí)加強(qiáng)全街道農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)以黨支部為核心的農(nóng)村基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ),加快社會(huì)主......

        村級(jí)干部選拔任用與管理考核辦法

        村級(jí)干部選拔任用與管理考核辦法第一章總則 第一條 為切實(shí)加強(qiáng)全鄉(xiāng)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)以黨支部為核心的農(nóng)村基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ),加快社會(huì)主義......

        學(xué)科帶頭人和骨干教師管理考核方案

        學(xué)科帶頭人和骨干教師管理考核方案(試行稿)一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,深化新課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,健全和規(guī)范我校的市、區(qū)級(jí)骨干教師選拔、培養(yǎng)、管......

        陜西省 中小學(xué)學(xué)科帶頭人選拔與管理辦法

        附件2 陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人選拔與管理辦法 第一章總則 第一條為推進(jìn)我省學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)省級(jí)學(xué)科帶頭人人選的培養(yǎng)和管理,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)和帶動(dòng)輻......

        骨干教師選拔管理暫行辦法5篇

        骨干教師選拔管理暫行辦法 骨干教師是學(xué)院改革和發(fā)展的中堅(jiān)力量。選拔和培養(yǎng)骨干教師,是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要措施。為形成合理的師資結(jié)構(gòu),激勵(lì)優(yōu)秀教師盡快脫穎而出,特制定......

        涪陵區(qū)學(xué)科帶頭人與骨干教師模擬試題

        涪陵區(qū)學(xué)科帶頭人與骨干教師模擬試題 一、 單選題(每題2分) 1. 就社會(huì)發(fā)展言,真正的第一資源是(A) A. 人才 B.金屬 C.資本 D土地 2. 利用教師之間的專長(zhǎng)或經(jīng)驗(yàn),以合作學(xué)習(xí)的方式......