第一篇：小學(xué)二年級下語文課課知識重點(diǎn) 第六單元30-35課課練

30．聰明的牧童

一、給下列帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，請用圈圈出。

幾乎（jījǐ）照相（xiāngxiàng）磨刀（mómò）．．．

幾年(jījǐ)相信（xiāngxiàng）石磨（mómò）．．．

二、從文中找出下列詞語的近義詞寫下來。

到底（）假如（）聰慧（）明白（）

三、選詞填空，再讀讀句子。

遠(yuǎn)近聞名世界聞名大名鼎鼎

1、我們學(xué)校前面的美味小吃（），吸引了好多食客。

2、他的爸爸就是（）的杰米偵探。

3、（）的鋼琴家貝多芬又創(chuàng)作出了一首新曲子。

在再

1、請您下令把所有的河流都堵上，不（）讓一滴水流到海洋里去。

2、牧童（）紙上畫了密密麻麻的小黑點(diǎn)。

3、老師請小剛把作業(yè)（）做一遍。

4、你（）干什么？（）不走要遲到了！

四、試著用加點(diǎn)的詞寫一句話。

1、小狗生氣了，無論主人給它什么好吃的，它都看也不看地走開了。．．．

五、照樣子寫句子。例：白紙上的小黑點(diǎn)細(xì)小得幾乎看不見。

這座山高得。

我的肚子餓得。

33．找駱駝

一、圈出正確的拼音。

駱駝（tuótuo）馱著米（tuó tuō）忿忿地（fēn fan）zháo zhe）cáng zàng）hǒng hòng）

二、從文中找出下列詞語的近義詞，并正確地抄寫。

焦急--（）具體--（）不慌不忙--（）

三、劃去括號內(nèi)使用不正確的字。

（詳祥）細(xì)蜂（蜜密）腳（印映）

究（競竟）（哄洪）水（應(yīng)因）該

四、連句成段。

（）老黃鸝笑瞇瞇地對孩子說：“這是卷葉蟲?！?/p>

（）小黃鸝見了，忙把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

（）老黃鸝看見了，連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小

毛蟲，飛了回來。

（）于是，老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

五、按課文內(nèi)容填空。

1、老人看見駱駝的腳印右邊深，左邊淺，知道它的。

2、老人看見，知道它馱的一定是這兩樣?xùn)|西。

3、老人看見，知道

六、讀了課文，你得到了什么啟示呢？請你用一兩句話寫下來。

34．優(yōu)雅的“請假條”

一、選擇正確的讀音，在括號里打（）。

雅yǎ()yá()誕dàn()yán()

穎yǐng()yǐn()燭zú()zhú()

二、選字填空。

誕蜓挺艇庭

1、蜻（）飛得很低，看來要下雨。

2、種子把身子（）一下，啊，他看到了光明的世界。

3、圣（）節(jié)到了，一棵站在（）院中的松樹上掛滿了彩燈。

三、填寫合適的詞語。

舒緩的（）凄婉的（）新穎的（）強(qiáng)烈的（）美妙絕倫的（）優(yōu)雅的（）（）的作曲家（）的演出（）友情

四、連句成段。

（）彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

（）彩虹不相信，還是很驕傲。

（）人們都稱贊彩虹很美麗。

（）白云對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！保ǎ┮粫?，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

（）剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

五、按課文內(nèi)容填空。

課文中優(yōu)雅的“請假條”就是指，他是奧地利著名的作曲家為了替樂師們請假而創(chuàng)作的。交響樂響起，小提琴的樂聲、的藝術(shù)形式，表達(dá)了，最終使公爵同意了樂師們回家過節(jié)的請求。

35． 獅子和山羊

一、辨一辨，再組詞。

付（）徒（）劫（）牌（）伐（）附（）陡（）卻（）脾（）代（）

二、根據(jù)課文填寫詞語。

（）勇氣（）命令（）對付（）詭計(jì)（）爪牙（）豺狼

三、根據(jù)意思寫詞語。

1、對事情的經(jīng)過或結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)而從容的反復(fù)思考;考慮。（）

2、對尊長或賓客嚴(yán)肅有禮貌。（）

3、欺詐的計(jì)謀。（）

四、選擇理解正確的句子，在括號里打鉤。

這篇課文寫了：

1、一只聰明的山羊用自己的智慧保護(hù)了自己。（）

2、一只狡猾的山羊用自己的狡詐騙過了自己。（）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

老山羊盤算著：若是逃跑，獅子； 若是我能； 也許可以。

第二篇：二年級下冊語文第一單元課課練

部編版二年級下冊語文第一單元課課練

1.古詩二首

基礎(chǔ)再現(xiàn)

一.看拼音寫詞語

ér

tóng

xiāng

cūn

bì

lǜ

huà

zhuānɡ

jiǎn

dāo

二.比一比，再組詞。

碧（）

裁（）

詩（）

村（）

壁（）

栽（）

待（）

樹（）

三.選擇正確的生字,并用√標(biāo)出。

（1）草長鶯飛二月天,(拂

佛)(提

堤)楊柳醉春煙。

（2）碧玉(妝

壯)成一樹高,萬(條

絳)垂下綠絲(條

絳)。

四.判斷對錯,對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）

《詠柳》和《村居》兩首詩都是描寫春天的古詩,作者也都生活在唐代。（）

（2）

《詠柳》這首詩中把柳葉比作絲帶,把柳條比作碧玉,把柳樹寫得非常美。（）

（3）“黃鶯(yēng)、喝醉(zuì)、詠(rǒng)柳、裁(cái)剪”這四個讀音只有一個是正確的。（）

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五.課內(nèi)閱讀

村居

[清]

高鼎

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

1.選擇

（1）“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是（）

A.蝴蝶

B.燕子

C.風(fēng)箏

（2）“東風(fēng)”指的是（）

A.春風(fēng)

B.東邊刮來的風(fēng)

C.吹向東邊的風(fēng)

（3）“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指（）

A.春天的煙霧

B.春天的水汽

C.做飯燃起的煙

2.我知道這首詩描寫的是

(填寫季節(jié)),我是從詩句中的“

”看出來的。

3.這首詩描寫人物活動的句子是:，詩中的人物是,活動是,時間是,詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。

六.課外閱讀

春天來了

冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。

春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。

春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、紫的、金黃的……五彩繽紛，真美麗啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里（）農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜（）已經(jīng)開出白色和金色的小花（）散發(fā)出一陣陣清香（）

1.把短文空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2.仿寫詞語。

例：綠油油（ABB式）

例：一陣陣清香

一（）（）葡萄

一（）（）草地

3.讀短文，并填寫正確的詞語。

冬天過后，來了?；▓@里開滿了的花?；ǖ纳戏接泻?。田野里，和

也開出了花，真清香！

4.看，春天來到了你家的小區(qū)里，小區(qū)里有哪些變化呢？寫一寫。

拓展訓(xùn)練

七、下面的詩句中不是描寫春天的是（）

A.好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

B.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

C.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

D.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

答案：

一、兒童

鄉(xiāng)村

碧綠

化妝

剪刀

二.碧綠

墻壁

裁衣

栽樹

古詩

等待

鄉(xiāng)村

柳樹

三.（1）拂

堤

（2）妝

條

絳

四.（1）√（2）√（3）×

五.1.（1）C.（2）A.（3）A.2.春季

草長鶯飛

3.兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

兒童

放紙鳶

散學(xué)

六.1.。。

2.紅彤彤

黃澄澄

串串

片片

3.春天

五彩繽紛

翩翩起舞

蠶豆

油菜

4.示例：兒童們換上了春裝開始在院子里玩耍，老人們也三五成群地坐在太陽底下曬太陽。

七、C.2.找春天

基礎(chǔ)再現(xiàn)

一、看拼音寫詞語

gū

niang

xún

zhǎo

liǔ

yè

táo

huā

chōng

xǐ

二、下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）.A.脫掉(tuō)

棉襖(ǎo)

害羞(chā)

姑娘(gū)

B.遮掩(yǎn)

探出(tàn)

嫩芽(nèn)

找尋(xún)

C.音符(fǔ)

解凍(jiě)

觸到(cù)

杜鵑(juān)

三、照樣子，在括號內(nèi)填入合適的詞語。

搖（尾巴）

玩（）

看（）

寫（）

脫掉（棉襖）

沖出（）

奔向（）

尋找（）

四、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號，再讀句子，用“√”畫出正確的語氣。

（1）春天來了

春天來了

孩子們盼望的春天終于來了，要讀出（贊嘆

平淡）的語氣。

（2）春天來了

我們看到了她

我們聽到了她

我們聞到了她

我們觸到了她

這兩句話要讀出（喜悅

難過）的語氣，把“我們”找到春天的感情讀出來。

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五.課內(nèi)閱讀

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？

1.小朋友找到的春天是什么樣的?請你把下面的句子補(bǔ)充完整。

春天是從地下探出頭的,春天是早開的，春天是樹木的嫩

芽,春天是的小溪。

2.在作者眼中,春天是愛打扮的,你看,作者把

比作了春天的眉毛

把

比作了春天的眼睛；春天還會彈琴呢，你聽，小溪正在彈琴呢，那聲音,真好聽!

六.課外閱讀

春天來了

春天伴隨著和煦的春風(fēng)來了，她熱情地問我：“種子播進(jìn)土壤里，過不久就會變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢？”

我想變成透明的雨滴，滋潤小花、小樹和小草，讓它們越長越高。我想變成一條小魚，游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶，在花叢中穿梭，去歌唱美麗的春天。我想變成……

1.在括號里填入合適的詞語。

（）的春風(fēng)

（）的花朵

（）的春天

2.下面的事物能做什么？連一連。

雨滴

游在小河中

小魚

穿梭在花叢中

蝴蝶

滋潤花草樹木

3.讀短文，判斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）文中的“她”指的是姐姐。（）

（2）“我想變成……”這里是在告訴大家，“我”想變的事物還有很多很多。（）

4.你想變成什么？照樣子，寫一寫。

例：我想變成一條小魚，游在清清的小河中。

我想變成。

拓展訓(xùn)練

七、想一想,填一填。

課文中的孩子們找到了春天，看到她在柳枝上蕩秋千，聽到她在喜鵲、杜鵑嘴里叫。我也找到了春天,我看到她在，我她在。

參考答案：

一、姑娘

尋找

柳葉

桃花

沖洗

二.B.三.略

四.（1）！

贊嘆

(2)

！，。喜悅

五.1.小草

野花

吐出

解凍

2.小姑娘

小草

野花

丁丁冬冬

六.1.和煦

五顏六色

美麗

2.雨滴

游在小河中

小魚

穿梭在花叢中

蝴蝶

滋潤花草樹木

3.（1）×

（2）√

4.示例：一只雄鷹

在藍(lán)天中自由飛翔

七、示例：給迎春花染發(fā)

聽到

小河里唱歌

解析這道題考查仿寫能力。答題時先仔細(xì)觀察、尋找春天,細(xì)心地感受春姑娘的到來?；ㄩ_了,草綠了,小朋友們換上春裝出來玩?！@些都是美麗的春景。然后選擇兩個你最喜歡的場景,把它們想成春天的某一個動作、某一種行為,用優(yōu)美的語言細(xì)細(xì)地描寫出來。如果能用上積累的好詞、好句,寫出來的語言就更生動了!

3.開滿鮮花的小路

基礎(chǔ)再現(xiàn)

一、看拼音寫詞語

xiān

huā

yóu

jú

yuán

lái

lǐ

wù

kuài

dì

二、組詞。

原（）

堆（）

禮（）

遞（）

員（）

難（）

扎（）

第（）

三、照樣子，寫詞語。

(1)

亮晶晶（ABB）

(2)

五顏六色(含有數(shù)字)：

(3)

花朵簇簇(ABCC式)：

請從上面選擇一個詞語造句：

四、照樣子，寫句子，注意加點(diǎn)的部分。

例子：門前開著一大片五顏六色的鮮花。

1、大海邊散落著____________________貝殼。

2、山坡上______________________。

3、藍(lán)天上____________________________。

五、根據(jù)課文內(nèi)容選一選,填一填。

(1)課文中松鼠太太說的“美好的禮物”指的是（）。

A.花籽

B.鮮花

C.空氣

(2)松鼠太太說鼴鼠先生收到的是“美好的禮物”,是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.這份禮物破了，但是沒有污染環(huán)境。

B.這份禮物掉在地上，長出美麗的鮮花，讓大家都得到了快樂。

(3)除了課文中的，也是生活中美好的禮物。

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六.課內(nèi)閱讀

春天來了,鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一條開滿鮮花的小路。

鼴鼠先生路過刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花,她驚奇地說:“這是誰在我家門前種的花?多美啊!”

鼴鼠先生回答:“我不知道!”

鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門。看到門前開著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問:“這是誰在我家門前種的花?真美啊!”

鼴鼠先生回答:“我不知道!”

鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門,花香撲鼻,她看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太對鼴鼠先生說:“我知道了,去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”

1.照樣子寫一寫。

(1)一大片五顏六色的鮮花

一大片（）的鮮花

(2)驚奇地說

（）地說

2.根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案的字母填入括號里。

A.狐貍太太

B.鼴鼠先生

C.刺猜太太

D.松鼠太太

（）先路過（）家,接著經(jīng)過（）家,最后來到（）門前。

3.仿寫句式,練習(xí)說話。注意用上問號和感嘆號。

這是誰在我家門前種的花？真美??！

這是誰

?真

啊！

七、課外閱讀

春天

春天來了，春風(fēng)吹遍了大地。小草悄悄地從（）泥土里露出了頭，嫩綠嫩綠的，像給大地鋪上了一層薄薄的綠色的地毯。柳樹芽偷偷地從柳條上鉆(zhuān

zuān)了出來。頓時，柳樹換上了一件（）春裝。公園里的花開了,（）桃花像怕羞似的,一朵挨(ái

āi)著一朵密密地開放著。玉蘭花潔白無瑕，散發(fā)出陣陣清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起來，成群地飛來飛去，在花叢里傳播花粉，采集花蜜?；顫?bō

pō)可愛的小燕子也不遠(yuǎn)千里從南方飛回來了。

1.選擇加點(diǎn)字正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

2.從下面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械臋M線上

松軟的粉紅的淡綠的3.這篇短文是圍繞哪句話來寫的?用“

”畫出來

4.這篇短文寫了（）、（）、（）、（）四種植物,還寫

（）、（）兩種小動物的活動

拓展訓(xùn)練

八、想象：鼴鼠先生經(jīng)過白兔太太家，白兔太太看到這條小路，會說些什么呢？仿照文章第七自然段寫一寫。

參考答案：

一、鮮花

郵局

原來

禮物

快遞

二、原來

成員

土堆

困難

禮物

扎手

快遞

第一

三、示例：（1）白茫茫

紅艷艷

綠油油

（2）七嘴八舌

三長兩短

七上八下

(3)

小心翼翼

千里迢迢

白發(fā)蒼蒼

四、1.一大堆五彩繽紛的貝殼。

2.長滿了郁郁蔥蔥的大樹。

3.飄蕩著朵朵白云。

五、(1)

A.(2)

B.(3)

六、1.(1)絢麗多彩

(2)奇怪

2.(B)

(C)

(A)

(D)

3.這是誰買的衣服?真漂亮啊

七、1.āi

zhuān

pō

2.軟軟的淡綠的粉紅的3.春天來了，春風(fēng)吹遍了大地。

4.小草

柳樹

桃花

玉蘭花

蜜蜂

小燕子

八、示例：

鼴鼠先生經(jīng)過白兔太太家，正巧，白兔太太走出門?？吹介T前開著一大片五彩繽紛的鮮花，她驚奇地叫:“這是誰在我家門前種的花？太美啦!”

4.鄧小平爺爺植樹

基礎(chǔ)再現(xiàn)

一、看拼音寫詞語

zhù

yì

zhí

shù

xiū

xī

xī

yǐn

yán

gé

二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。

1.83歲高齡(lín

líng)的鄧(dèn

dèng)小平爺爺來到天壇(tán

dán)公園植樹。

2.他手握(wò

wuò)鐵鍬,興致(zhì

zì)勃(bō

bó)勃地挖(wā

wuā)著樹坑,額頭已經(jīng)滿是汗珠,仍不肯休息.三、選字填空。

(1)

體

休

今天爸爸做了很多（）力活，現(xiàn)在終于可以（）了。

(2)

注

柱

（）意，不要撞上那根（）子。

(3)

格

各

廣場上（）種（）樣的花燈（）外吸引人。

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空(填序號)。

①碧（）如（）

②萬里（）（）

③（）（）勃勃

④（）人（）目

(1)上學(xué)路上，同學(xué)們（）地討論著昨晚的那場足球賽。

(2)動物園里，最（）的是那只高大的長頸鹿。

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五、課內(nèi)閱讀

一個樹坑挖好了。鄧爺爺（）地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，（）地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外（）看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。

（1）

把第一句中鄧爺爺植樹時的動作用“

”圈起來。

（2）

把“仔細(xì)、精心、小心”填入文中的括號里。從這三個詞語中我感受到了鄧

爺爺

。我要好好地讀一讀這段話。

（3）我知道了植樹的步驟：（填序號）

①挑選樹苗

②移苗入坑

③揮鍬填土

④挖好樹坑

正確的順序是

六.課外閱讀

植樹還要愛樹

植樹的好處可多啦!樹長大了,樹葉不僅可以給人遮陽,可以使空氣清新,還可以減弱噪(zào)音。樹干可以用來蓋房子、做家具和造紙。在街道、住宅旁植樹,還可以美化環(huán)境。

但是,植樹還要愛樹,才能保證種一棵活一棵。

剛種下去的小樹苗特別需要水,如果很長時間不下雨,或者小樹周圍的土壤(rǎng)非常干,那就要經(jīng)常澆水,一直澆到幼苗成活。樹根是樹木吸收水分和營養(yǎng)的器(qì)官。人們常說,根深才能葉茂,就是這個道理。新栽的小樹苗根扎得不深,如果經(jīng)常搖晃,新長出來的細(xì)根很容易拉斷，樹根吸收不到水分，樹就會枯死。樹怕剝皮，就是因?yàn)闃淦だ镉性S多輸(shū)送營養(yǎng)的管道，如果把樹皮剝了,樹得不到養(yǎng)料就會死掉。樹皮破了,細(xì)菌(jīn)侵入樹身,樹也會得病。另外,新栽的小樹苗比較“嬌(jiāo)氣,不能折斷它的枝干,如果把主干弄斷了,樹就會生出許多側(cè)枝。這樣的樹既不好看,也不能成材。

1.補(bǔ)充合適的詞語。

（）清新

（）環(huán)境

（）噪音

2.短文的第（）自然段寫的是植樹的好處多。

3.選擇填空。(填序號)

(1)植樹的好處可多啦!樹葉的作用是（）。樹干的作用是

（）。在街道、住宅旁植樹,還可以（）。

①蓋房子、做家具和造紙

②給人遮陽

③使空氣清新

④美化環(huán)境

⑤減弱噪音

(2)第3自然段告訴我們要如何（）。

A.植樹

B.愛樹

參考答案：

一、注意

植樹

休息

吸引

嚴(yán)格

二、1.ling

dèng

tán

2.wò

zhì

wā

三、(1)體

休

(2)

注

柱

(3)

各種各樣

格

四、①

空

洗

②無

云

③興

致

④引

注

(1)興致勃勃

(2)引人注目

五、1.挑選

移入

揮

填

2.精心

小新

仔細(xì)

3.④①②③

六、1.空氣

美化

減弱

2.1

3.②

③

⑤

①

④

跟我學(xué)寫話（寫事）

跟我學(xué)寫話（寫動物）

跟我學(xué)寫話（寫人）

跟我學(xué)寫話（寫景）

跟我學(xué)寫話（寫物品）

跟我學(xué)寫話（想象類）

第三篇：小學(xué)二年級下語文課課知識重點(diǎn) 9 醫(yī)生的心思

9醫(yī)生的心思

一、注音：

診所(zhěn suǒ）甚至（shèn zhì）利索（1ì suo)描述(miáo shù）審視（shěn shì）敘述（xù shù）

二、讀一讀：

反反復(fù)復(fù)一言不發(fā)笑容可掬絡(luò)繹不絕

1、醫(yī)生的心思：要惜時如金，節(jié)約時間多為病人看病。

2、您簡潔的敘述，使我今天能有時間多看幾個病人。

三、形近字組詞：

兄（兄弟）檢（檢查）費(fèi)（浪費(fèi)）

況（況且）儉（節(jié)儉）佛（仿佛）

四、加部首組詞：

旦（查）（檢查）寸（付）（付錢）又（嘆）（嘆氣）（擔(dān)）（擔(dān)心）（村）（村子）（僅）（不僅）

五、填上合適的詞：

浪費(fèi)（時間）養(yǎng)成（習(xí)慣）描述（病情）

檢查（傷口）敘述（病情）處理（傷口）

說話（簡練）（簡潔的）敘述（簡短的）回答（仔細(xì)地）檢查（迅速地）包扎（高明的）醫(yī)術(shù)

六、近義詞

仔細(xì)（認(rèn)真）迅速（快速）寶貴（珍貴）

七、反義詞

仔細(xì)（馬虎）簡練（復(fù)雜）浪費(fèi)（節(jié)約）

八、名詞解釋

1、絡(luò)繹不絕--形容來往的車或人馬不斷。

2、笑容可掬--形容滿面笑容，自然可親。

九、表示看的詞：看、瞧、瞅、盯、瞪、瞥、望、審視、凝視、俯視、眺望、遙望、東張西望、左顧右盼、熟視無睹

表示笑的成語：喜形于色 眉開眼笑 眉飛色舞 喜笑顏開 笑逐顏開 喜眉笑眼

十、珍惜時間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

第四篇：二年級下冊數(shù)學(xué)課課練

二年級下冊數(shù)學(xué)課課練 第一單元《數(shù)據(jù)收集整理》 第1課時 1、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個季節(jié)，看下表：

季節(jié) 春 夏 秋 冬 人數(shù) ?17 ?12 ?3 ?6（1）本班一共有（）人，喜歡（）季節(jié)的人數(shù)最多。

（2）如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，最好?yīng)安排在（）季節(jié)。

（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？ 2、丁丁調(diào)查班里同學(xué)們最喜歡吃的水果，除了丁丁每位同學(xué)都選擇了一張水果卡片。

（1）數(shù)一數(shù)，填一填。

水果 蘋果 橘子 梨 西瓜 草莓 人數(shù)（2）喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。

（3）丁丁的班級一共有（）人。

第2課時 一、口算。

5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 二、是張老師調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余活動情況統(tǒng)計(jì)表。

活動項(xiàng)目 看電視 看書 運(yùn)動 旅游 其他業(yè)余活動 人數(shù) 18 10 8 6 2（1）最喜歡（）的人最多，最喜歡（）的人最少。

（2）最喜歡看書的比最喜歡旅游的多（）人。

（3）最喜歡看電視的比最喜歡運(yùn)動的多（）人。

（4）這個班一共有（）人。

三、試東方紅電器商店電視機(jī)銷售情況統(tǒng)計(jì)表。

東方紅電器商店電視機(jī)銷售情況統(tǒng)計(jì)表 星期 一 二 三 四 五 六 日 銷售量（臺）20 15 12 14 15 20 25 1、星期（）銷售量最少。

2、星期（）銷售量最多。

3、星期（）和星期（）銷售量一樣多。

四、下面是二（1）班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表。

蔬菜種類 胡蘿卜 西紅柿 茄子 白菜 人數(shù) 10 15 5 ？ 1、喜歡吃白菜的人數(shù)比吃茄子的人數(shù)多12人，喜歡吃白菜的有（）人。

2、喜歡吃胡蘿卜和西紅柿的一共有（）人。

3、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答。

第二單元《表內(nèi)除法一》 除法的初步認(rèn)識 第1課時平均分（一）1、填一填。

（1）每份分得同樣多，叫（）。

（2）把9個面包平均分成3份，每份有（）個面包。

（3）把10個橘子平均分成5份，每份有（）個；

如果平均分成2份，每份有（）個。

（4）把15瓶礦泉水平均分成3份，每份有（）瓶。

2、如果是平均分，請你在后面的“（）”里畫。

（1）（）（2）（）（3）（）3、根據(jù)要求圈一圈。

（1）把所有 平均分成5份（2）把所有 平均分成2份 4、根據(jù)要求畫一畫，填一填。

（1）把（）個梨平均分成（）份，每份是（）個。

（2）把（）個 平均分成（）份，每份是（）個。

第2課時平均分（二）1、圈一圈，填一填。

（1）有（）個 蘋果，每（）個放在一個盤子里，共需要（）個盤子。

（2）每只小猴吃5個，能夠分給（）只小猴。

（3）這些花要放在（）個花瓶中。

2、動動小手畫一畫。

（1）每只小熊分到5個，這些蘋果可以分給幾只小熊？能分給幾只小熊就畫幾個△。

（2）每2只 和1朵花交朋友，這些 共可以和幾朵 交朋友？請你畫出來。

（3）需要幾個鴿房就畫幾個○。

3、有12個小朋友在做游戲。

（1）平均分成4組，每組（）個小朋友。

（2）每4個小朋友一組，可以分成（）組。

第3課時 除法（一）1、填一填。

（1）寫出下列運(yùn)算符號的名稱。

＋ － × ÷（）（）（）（）（2）12÷4＝3讀作：（）。

（3）18÷6＝3讀作：（）。

（4）16除以4等于4寫作：（）。

（5）15÷5＝3表示把15平均分成（）份，每份是（）。

2、動動小腦瓜，一起做一做。

（1）一共有（）枝。

（2）平均分給4個小朋友，每人分（）枝。12÷4＝（）（3）平均分給2個小朋友，每人分（）枝。12÷（）＝（）（4）平均分給3個小朋友，每人分（）枝。12÷（）＝（）（5）平均分給6個小朋友，每人分（）枝。12÷（）＝（）3、看圖寫除法算式。

（1）（2）平均插在2個花瓶里，每瓶插幾朵？ 平均放在3個盤子里，每盤放幾個？ 4、解決問題。

（1）每條小船上有3個人，4條船上一共有（）人。

（2）如果這些人坐2條小船，平均每條船上有（）人。

第4課時 除法（二）1、填空不困難，全對不簡單。

（1）15個，平均分給3個小朋友，每個小朋友分（）個，列式為（）。其中15叫（），3叫（），（）叫商。

（2）15個，每5個一份，能分成（）份。

2、快來幫我找朋友。

24÷4＝6 16÷4＝4 10÷5＝2 被除數(shù) 除數(shù) 商 3、圈一圈，填一填，做一做。

列式為：

被除數(shù)（）除數(shù)（）商（）4、看圖寫出兩道除法算式和兩道乘法算式。

（1）（2）5、我能寫出除法算式。

（1）把20平均分成4份，每份是5。

（2）12枝鉛筆，每3枝一份，分成了4份。

（3）除數(shù)是8，被除數(shù)是16，商是2。

第5課時 第1～4課時的綜合練習(xí) 1、填空不困難，全對不簡單。

4×（）＝12（）×6＝12 5×（）＝15（）×4＝24（）×7＝21 4 ×（）＝32 2、試一試，我能行。

3×5＝15 讀作：

15÷3＝5 讀作：

2乘6等于12 寫作：

12除以2等于6 寫作：

3、看圖寫算式。

△△△△△△（）×（）＝（）△△△△△△（）×（）＝（）△△△△△△（）÷（）＝（）△△△△△△（）÷（）＝（）△△△△△△ 4、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。

（1）算式20÷4＝5讀作（）。

A.20除4等于5 B.20除以4等于5 C.20除以4等5（2）把6個□平均分成3份，正確的分法是（）。

5、看圖寫乘法和除法算式 ①媽媽帶了12元錢，可以買幾聽飲料？（）÷（）＝（）②買2盒餅干需要多少錢？（）×（）＝（）③小紅拿了10元錢，能買幾枝雪糕？（）÷（）＝（）（2）每只兔子平均分到多少根 ？ 用2～6的乘法口訣求商 第1課時 用2～6的乘法口訣求商（一）1、填一填。

（）四十二 二（）得九 二（）得六（）八得八 二（）得四 二（）十二 一（）得三（）五得五 2、快來幫我找朋友。

12÷4 12÷2 12÷3 12÷4 1÷1 2 1 5 3 4 6 2÷1 3÷3 6÷3 3÷1 6÷2 9÷3 3、我能填得又快又準(zhǔn)。

1÷1＝（）→一一得（）2÷1＝（）2÷2＝（）3÷1＝（）3÷3＝（）4÷2＝（）→ 5÷1＝（）5÷5＝（）6÷2＝（）6÷3＝（）4、看圖列式計(jì)算。

（1）（2）÷ ＝ ÷ ＝ 口訣：

口訣：

5、解決問題。

（1）每件衣服上縫3個，這些 能縫幾個衣服？（2）把這些 平均縫在6件衣服上，每件衣服縫幾個 ？ 第2課時 用2～6的乘法口訣求商（二）1、把口訣補(bǔ)充完整。

（）六二十四 三（）十八 五（）三十 二（）十八 二（）十六 五（）二十五（）六十四 四（）二十 2、根據(jù)乘法算式寫出兩道除法算式。

3、快來和我打朋友。

4×6 四五二十 6×4 24÷6 四六二十四 25÷5 20÷4 五五二十五 3×6 18÷6 三六十八 5×5 4、看誰算得快。

5、我是看圖列式計(jì)算小專家。

（1）（2）× ＝ × ＝ × ＝ × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 第3課時 用2～6的乘法口訣求商（三）1、填空不困難，全對不簡單。

（1）20個同學(xué)做手工藝品，平均分成4組，每組（）人。

（2）1只猴子能吃6個桃子，30個桃子夠分給（）只猴子。

（3）大象一次可以運(yùn)3根木頭，15根木頭需要運(yùn)（）次。

2、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。

（1）平均每只信鴿送6封信，4只信鴿可以送（）封信。

A.4×6＝24 B.24÷6＝4 C.24÷4＝6（2）有30棵柳樹，平均栽成5行。與30÷5＝6相對應(yīng)的問題是（）。

A.平均栽成幾行？ B.有多少棵柳樹？ C.每行有幾棵？ 3、看圖列式解決問題。

（1）平均每個蘑茹屋里住幾只小兔子？如果每6只住一個蘑菇屋，需要幾個蘑菇屋？（2）媽媽帶了36元錢，能買幾件 ？ 4、游樂場。

（1）30個人坐轉(zhuǎn)椅，每人坐一次，幾次能坐完？（2）30個人坐摩天輪，每人坐一次，幾次能坐完？ 第4課時 用2～6的乘法口訣求商（四）1、看圖根據(jù)問題列式計(jì)算。

一共有多少個長方形？如果每4個長方形組成1個圖形，可以組成幾個圖形？ 2、在 里填上“＋－×÷”號。4＝4 25 5＝20 3 3＝1 18 3＝6 2 2＝4 16 6＝10 12 2＝6 12 10＝2 24 4＝6 3、解決問題。

（1）水果店有3筐蘋果，梨的筐數(shù)是蘋果的5倍。把這些水果平均每6筐裝一輛車，需要幾輛車？（2）學(xué)校一共有30本書，平均分給5個班級，每個班級分幾本？ 4、文化用品商店。

（1）8元可以買2個，20元可以買幾個 ？（2）2個 價錢是 6倍，多少錢？（3）的價錢是 的幾倍？ 第三單元《圖形運(yùn)動一》 第1課時 對稱 一、我會判斷。(是對稱的畫“○”，不是的畫“△”)（）（）（）（）（）（）（）（）二、下面的圖形各有幾條對稱軸？請你畫出它的一條對稱軸。

()條()條()條()條()條()條()條()條 　 三、神奇的對稱世界。

1.我能把這些數(shù)字分分類。

1　2　3　4　5　6　7　8　9　0 這些數(shù)字中，對稱的有：　 不對稱的有：　 2.我能把這些字母分分類。

A　B　C　D　E　F　G　H　I　J　K　L　M　N　 這些字母中，對稱的有： 不對稱的有： 四、我能按對稱軸畫出圖形的另一半。

五、我能在下面的點(diǎn)子圖上畫出自己喜歡的對稱圖形。

第2、3課時平移和旋轉(zhuǎn) 1、找朋友，連連看。綠 2、平移現(xiàn)象畫“○”，旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象畫“△”。

（）（）（）（）（）（）3、根據(jù)圖形填一填。

原圖形向上平移了（）個格；

原圖形向下平移了（）個格；

原圖形向左平移了（）個格；

原圖形向右平移了（）個格；

4、根據(jù)要求畫一畫。

（1）畫出向上平移4個格的圖形，標(biāo)上①。

（2）畫出向下平移5個格的圖形，標(biāo)上②。

（3）畫出向左平移5個格的圖形，標(biāo)上③。

（4）畫出向右平移4個格的圖形，標(biāo)上④。

第四單元 表內(nèi)除法（二）第1課時 用7、8、9的乘法口訣求商 1、我能快速寫出得數(shù)。

7×8＝ 8×9＝ 9×6＝ 56÷7＝ 72÷8＝ 54÷9＝ 56÷8＝ 72÷9＝ 54÷6＝ 4×7＝ 5×8＝ 9×4＝ 2、根據(jù)口訣寫出除法算式。

七八（）（）七四十二 六（）五十四 八九（）七九（）3、我是列式計(jì)算小專家。

（1）被除數(shù)是64，除數(shù)是8，商是多少？（2）把72平均分成9份，每份是幾？ 4、看圖列出算式，并解答。

（1）（2）每只小兔子能分到幾個 ？ 5、圖書角一共48本書，圖書角二有56本書。

第2課時 用7、8、9的乘法口訣求商的練習(xí) 1、填空不困難，全對不簡單。

（）×4＝36 32÷（）＝8 7×（）＝63 5×（）＝40（）÷8＝9 63÷（）＝7 5×（）＝45（）×8＝56 2、填空并寫出相應(yīng)的乘法口訣。

4×8＝（）32÷4＝（）63÷7＝（）63÷9＝（）42÷6＝（）42÷7＝（）72÷9＝（）8×9＝（）3、連連線，找朋友。

四九三十六 27÷9 3×9 八九七十二 9×4 36÷4 五七三十五 36÷5 5×7 三九二十七 72÷8 8×9 4、小動物排隊(duì)。

（1）把算式按得數(shù)從小到大的順序排列。

（）＜（）＜（）＜（）＜（）（2）把算式按得數(shù)從大到小的順序排列。

（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）5、解決生活問題。

（1）明明用36元可以買幾枝鋼筆？（2）買5個文具盒的錢買4本筆記本，夠嗎？ 第3課時 解決問題（一）1、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。

（1）求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用（）法計(jì)算。

A.乘 B.除 C.加 D.減（2）求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，用（）法計(jì)算。

A.乘 B.除 C.加 D.減（3）35是7的（）倍。

A.5 B.7 C.35 D.28 2、動動小手填一填。

（1）○○○ 　△△△△△△△△△△△△ ○有（）個，△有（）個?！魇恰鸬模ǎ┍丁?/p>

（2）有（）朵，有（）朵。

是 的（）倍。

3、看圖列式計(jì)算。

（1）（2）的朵數(shù)是 的幾倍？ 4、（1）一共有多少人？（2）男生的人數(shù)是女生的幾倍？ 第4課時 解決問題（二）1、我能算得又快又準(zhǔn)。

64÷8÷2＝ 4×7÷7＝ 32÷8×3＝ 45÷9×6＝ 6×6÷4＝ 48÷8÷3＝ 2、動動小手填一填。

3、得數(shù)大的重，請你來畫蹺蹺板。

42÷7×2 16÷4＋6 7×8－12 6×9＋3 8÷2＋9 9÷3×8 5×6＋6 36÷9×6 4、我是列式計(jì)算小專家。

（1）4個9相加的和除以6的商是多少？（2）54除以9的商乘以7的積是多少？ 5、看圖列式計(jì)算。

（1）把這些 平均分給兩只小兔子，每只小兔子 分得幾個 ？（2）① 8個轉(zhuǎn)筆刀的錢可以買幾枝鋼筆？ ②明明為班級同學(xué)買文具盒花了30元錢，他買了幾個文具盒？ 第五單元《混合運(yùn)算》 第1課時 同級運(yùn)算 1、計(jì)算 16＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 48－8＋17＝ 15÷3×5＝ 2、給下列式題補(bǔ)充“+”、“-”、“×”或“÷”，使它成為同級運(yùn)算的算式。

16÷2 4 52+11 20 24 3 2 3、下面是一道同級運(yùn)算式題：40 5 4=（）問：要想讓（）里結(jié)果最大，里該填哪些符號？這時（）結(jié)果是多少？ 要想讓（）里結(jié)果最小呢？ ②如果結(jié)果等于31，該填什么運(yùn)算符號？要想等于50呢？ 40 5 4=31 40 5 4=50 第2課時 乘除法和加減法混合運(yùn)算 1.先說出各題的運(yùn)算順序，在計(jì)算。

120-96÷8= 48÷4-10= 342-54÷9= 25-64÷4= 80+12×5= 486-484÷4= 2.火眼金睛辯對錯：

4.看誰算的又對又快。

五．巧妙設(shè)計(jì)，激趣檢測：

.第3課時 有小括號的混合運(yùn)算 1.說一說每一題應(yīng)先算什么，再計(jì)算。

（20＋30）×8 240÷（4×2）200÷（80÷40）24×（34－28）2.算一算，比一比。

120－50×2（120－50）×2 96÷2＋4 96÷（2+4）3.計(jì)算下面各題。

（60＋180）÷4 360－（68－12）36×（56－52）（85－40）÷5 4.四年級一班有43人，二班有41人，同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，每條船限乘7人，這些同學(xué)一次乘船要多少條船？ 5.（1）動物園成人票每張8元，兒童票每張4元。李老師帶100元錢，買點(diǎn)心用去20元，剩下的可以買多少張兒童票？（2）張老師帶女兒去動物園，買一張成人票和一張兒童票。張老師付出20元，能找回多少元？（你會用不同的方法解答嗎？）第4課時 混合運(yùn)算解決問題 1、誰買的便宜，每枝便宜多少元？ 男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4元，誰便宜？每支便宜多少？ 2、王紅到超市想買一個書包、一雙球鞋和一個足球。標(biāo)價為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢？ 3、白樓小學(xué)二年級一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年級一班和二年級二班共有多少人？二年級三班比二年級一班少幾人？ 4、學(xué)校體育室有排球18個，足球的個數(shù)比排球多15個，學(xué)校體育室有排球、足球共多少個？ 5、水果店有水果46筐，上午賣出去28筐，下午又運(yùn)進(jìn)來21筐，水果店現(xiàn)在有水果多少筐？ 6、一輛公共汽車上原有乘客23人，在第一站下去8人，上來1人，現(xiàn)在車上有多少人？ 7、水果店運(yùn)進(jìn)75箱蘋果，第一天賣出去24箱，第二天賣出去18筐，水果店還有多少筐蘋果？ 8、二年級一班原有女生28人，男生20人，新學(xué)年開始了，又轉(zhuǎn)來9名同學(xué)?，F(xiàn)在二年級一班共有多少人？ 9、三個小組一共修理椅子52把，第一組修理了20把，第二組修理了18把。第三組修理了多少把？ 第5課時 混合運(yùn)算整理和復(fù)習(xí) 一、口 算（1）15×3＝（2）42÷7＝（3）9×5＝（4）28÷4＝（5）12×3＝（6）35÷7（7）19×2＝（8）18×3＝（9）21＋32＝（10）19＋17＝（11）28＋9＝（12）36＋5＝（13）28＋3＝（14）16＋30＝（15）28－6＝（16）13×3＋20＝（17）45÷9＋37＝（18）100－9×3＝（19）80＋5×4＝（20）30－36÷4＝ 二、計(jì)算（1）9×8＋12（2）20＋24×2（3）72÷8＋30（4）56－8×3（5）21＋6×3（6）15－40÷5 　 三、下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來（1）8＋16÷8 改正（2）40－15×2 改正 ＝24÷8 ＝25×2 ＝3 ＝50 四、脫式計(jì)算（1）63－40＋25（2）35＋4×8（3）27＋81÷9（4）6×8－24（5）36÷6×4（6）49÷7＋63 　五、應(yīng)用題（1）菜站上午進(jìn)10筐西紅柿，一共運(yùn)進(jìn)多少筐西紅柿？賣出11筐后，還剩多少筐？（2）學(xué)校買來80本科技書，分給六年級35本，剩下的分給其它5個年級，平均每個年級分到多少本？ 第六單元《有余數(shù)的除法》（1）有余數(shù)除法 一、巧手補(bǔ)天窗。

1.30÷7＝□……□，商是（），余數(shù)是（）。

2.在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定要比除數(shù)（）。

3.在一個有余數(shù)的除法中，除數(shù)是5，余數(shù)可能是（）。

4.43÷5＝（）……（）36÷（）＝4……3()÷6＝8……4 5.在一個有余數(shù)的除法算式中，如果除數(shù)是6，余數(shù)最大是（）。如果余數(shù)是7，除數(shù)最小是（）。

二、括號里最大能填幾？ （）×8＜63　 50＞6×（）7×（）＜58　 9×（）＜55 28＞3×（）6×（）＜34 三、數(shù)學(xué)門診。

1.37÷5＝7……2 （）2.一個數(shù)除以7，余數(shù)是8。（）3.兩位數(shù)除以一位數(shù)，商不可能是一位數(shù)。（）四、我會算。

35÷7＝　65÷9＝ 56÷8＝ 52÷6＝　30÷4＝ 30÷6＝ 42÷5＝　16÷3＝28÷7＝ 五、分一分。

余數(shù)是1 余數(shù)是2 余數(shù)是3 六、體驗(yàn)數(shù)學(xué)。

1.每個文具盒8元錢，張老師拿60元錢，最多可以買幾個這樣的文具盒？還剩多少元錢？ 2.手工小組做紅花，每張紙能做8朵紅花，要做45朵紅花至少需要多少張紙？ 3.有21個圓環(huán)，每4個拼成如下圖所示的圖案，可以拼成多少個這樣的圖案？還剩幾個圓環(huán)？（2）有余數(shù)除法的應(yīng)用 一、看圖填空。

1.如果每4個籃球裝一小箱，可以裝（）小箱，還剩（）個。

2.如果每5個籃球裝一小箱，可以裝（）小箱，還剩（）個。

3.如果每6個籃球裝一小箱，可以裝（）小箱，還剩（）個。

二、神機(jī)妙算。

35÷5＝24÷7＝ 45÷8= 52÷8＝16÷3＝ 27÷6= 36÷7＝43÷5= 49÷5= 三、數(shù)學(xué)門診（對的打“√”，錯的打“×”，并改正）。

()()()四、體驗(yàn)數(shù)學(xué)。

1.三年一班有35本故事書，平均分給8名同學(xué)，每名同學(xué)分多少本？還剩多少本？ 2.34塊月餅。

3.一本故事書共65頁，王莉每天看9頁，她一星期能看完嗎？ 4.星期天，有30名同學(xué)要去公園劃船，每條船只限坐4人，他們要租幾條船才能一起游玩？ 5.智慧宮殿 1.算式（）÷（）＝（）……4，除數(shù)和商相等，被除數(shù)最小是幾？ 2.一串彩燈是按1紅2黃3藍(lán)的順序排列的，第22個是什么顏色？ 第七單元 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 第1課時 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1、填空不困難，全對不簡單。

（1）一個一個地數(shù)，10個一是（）。

（2）一十一十地數(shù)，10個十是（）。

（3）一百一百地數(shù)，10個一百是（）。

（4）在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位是（）位，百位是第（）位，千位是第（）位。

2、看圖寫數(shù)。

（1）寫作：

讀作：

（2）寫作：

讀作：

3、填一填。

寫作：

寫作：

讀作：

讀作：

4、動動小手畫一畫。

1000 263 406 900 5、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。

（1）最大的三位數(shù)是（）。

A.1000 B.999 C.100 D.199（2）最小的四位數(shù)是（）。

A.1000 B.9999 C.9000 D.1111（3）由4個百，2個十組成的數(shù)是（）。

A.240 B.420 C.402 D.204 6、按規(guī)律填數(shù)。

（1），500，700，900。

（2）802，798，794，790。

（3）950，，800，700。

第2課時 比較1000以內(nèi)數(shù)的大小 1、填空不困難，全對不簡單。

（1）比999小1的數(shù)是（），比它大1的數(shù)是（）。

（2）466這個數(shù)讀作（），百位上的4表示（），十位上的6表示（），個位上的6表示（）。

（3）百位的5表示的數(shù)比十位 5表示的數(shù)（）。

2、我是小法官，對錯我會判。

（1）比850少60的數(shù)是750。（）（2）三位數(shù)比兩位數(shù)大。（）（3）最大的三位數(shù)和最小的四位數(shù)差1。（）（4）十位的6和百位的6表示的數(shù)是一樣的。（）3、看圖寫數(shù)，再比較大小。

4、按要求排列。

（1）把下面各數(shù)按從大到小的順序排列。

909 9 90 900（2）把下面各數(shù)按從小到大的順序排列。

378 873 738 387 837 783 5、按照數(shù)的組成填一填。

436＝（）＋（）＋（）609＝（）＋（）777＝（）＋（）＋（）6、根據(jù)給出的條件填價格。

電視機(jī)的價格最貴。電風(fēng)扇價格比書桌貴。請將936、300、241三個數(shù)填入（）中。

第3課時 10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1、填空不困難，全對不簡單。

（1）在數(shù)位順序表中，從右邊起第一位是（）位，萬位在第（）位，第四位是（）位。

（2）一個數(shù)的最高位是萬位，那么這個數(shù)是（）位數(shù)。

（3）最大的四位數(shù)是（），最小的五位數(shù)是（），它們相差（）。

2、動動小手畫一畫。

6704 2486 3、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。

（1）3080讀作（）。

A.三千八十 B.三千零八十 C.三千八十（2）由4個千，8個十組成的數(shù)是（）。

A.4080 B.4800 C.4008（3）一個數(shù)的最高位是千位，則這個數(shù)是（）位數(shù)。

A.三 B.二 C.四 4、看圖寫數(shù)，再填一填。

（1）寫作：

讀作：

這個數(shù)由（）個千，（）個百，（）個一組成。

（2）寫作：

讀作：

這個數(shù)由（）個千，（）個百，（）個十，（）個一組成。

5、動動小手連一連。

2019 二千零九 2009 二千零九十 2090 二千零一十九 9021 九千零二十一 6、按規(guī)律填數(shù)。

（1）5000 1000（2）10000 9990 9970（3）4337 4347 4357（4）5900 5600 第4課時 比較10000以內(nèi)數(shù)的大小 1、填空不困難，全對不簡單。

（1）比9999大1的數(shù)是（），比9999小1的數(shù)是（）。

（2）5827，這個數(shù)是（）位數(shù)，最高位是（）位，5表示（），8表示（）。這個數(shù)讀作（）。

（3）4400，這個數(shù)千位上的4表示（），百位上的4表示（）。

2、按數(shù)的組成填數(shù)。

9486＝（）＋（）＋（）＋（）5004＝（）＋（）＋（）＋（）4200＝（）＋（）＋（）＋（）8084＝（）＋（）＋（）＋（）3、動動小手連一連。

下面各數(shù)中的5分別表示什么？ 5428 5個一 6542 5個十 3251 5個百 4005 5個千 4、把下列家電的價格按順序排列。

元＜ 元＜ 元＜ 元 5、按要求寫數(shù)。

（1）寫出4個比5200大的四位數(shù)。

（2）寫出4個比8100大的四位數(shù)。

6、森林中的動物們開會了！1420只 1530只 1600只 1090只 小兔 把小動物的名字填入表格中。

第5課時 整百、整千加減法 1、比一比，誰跑得快。

600＋700 1100－800 8000－3000 ↓ ↓ ↓ 1200－900 6000－1000 1200－800 ↓ ↓ ↓ 500＋500 900＋1100 900＋800 ↓ ↓ ↓ 2、我是小法官，對錯我會判。

（1）1個千加2個千是4000。（）（2）4600里面有46個千（）（3）900＋600等于15個百，是1500。（）（4）3600再加上40是4000。（）3、我是列式計(jì)算小專家。

（1）兩個加數(shù)都是5000，和是多少？（2）減數(shù)是900，被減數(shù)是9900，差是多少？ 4、看圖列式計(jì)算。

700個 900個 600個（1）比 少多少個？（2）和 一共有多少個？ 5、（1）照相機(jī)和電視機(jī)一共有多少元？（2）電視機(jī)比照相機(jī)貴多少元？ 第八單元《克和千克》 第1課時 克和千克 1、填上合適的單位“克”或“千克”。

3（）500（）2（）150（）2（）1（）30（）25（）2（）2、填空不困難，全對不簡單。

8千克＝（）克 5000克＝（）千克 1000克＝（）千克 300克＋700克＝（）千克 3、我是小法官，對錯我會判。

（2）爸爸的體重是80克。（）（3）2千克鐵比2000克棉花重。（）（4）小剛的身高是120克。（）（5）一枚2分硬幣的重量大約是1克。（）（3）腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。

6、一列貨車，其中一節(jié)車廂裝的煤大約重6000（）。

A.克 B.千克 C.米 7、表示物品有多重，可以用（）作單位。

A.克或千克 B.米或厘米 C.元或角 8、一桶色拉油重4千克，5桶色拉油重（）。

A.9千克 B.2千克 C.20千克 6、按順序排一排。

（1）9千克 90克 990克 28克 ＞ ＞ ＞（2）7千克 7000千克 700克 70千克 ＞ ＞ ＞ 6、動動小手連一連。

100克 50千克 8克 150克 1千克 28千克 400克 3千克 第九單元 《數(shù)學(xué)廣角 推理》 1．游戲──猜圖形。

信封里有一個圓，一個三角形，一個長方形。露出一部分，你能猜猜它們是誰嗎？ 紅色的是（），綠色的是（），黃色的是（）。

2．連一連。

3．小蘭、小亮、小林三人踢毽子，分別踢了12下、8下、9下，他們各踢了多少下？ 4．有三位小朋友（小雨、小東、小亮）每人拿著一個水果，分別是香蕉、蘋果和桔子。小雨拿的不是蘋果，小亮拿的是桔子。他們拿的各是什么水果？ 5．二(1)班舉行“中國夢·我的夢”朗誦比賽。王晨、李響、程琳取得了前三名。王晨說：“我不是第一名?！?李響說：“我不是第二名，又沒有程琳成績好?！?他們各得了第幾名？ 6．李老師、張老師和楊老師比身高。

李老師說：“我比楊老師高?！?楊老師說：“我比張老師矮。” 張老師說：“李老師比我矮?！?他們當(dāng)中，誰最高？誰最矮？ 老師、家長朋友們：

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第五篇：小學(xué)語文六年級下冊課課練25

小學(xué)語文六年級下冊課課練

25最佳路徑

一、解釋詞語。

微不足道：年邁無力：

二、格羅培斯的路徑設(shè)計(jì)為什么被稱為世界最佳設(shè)計(jì)？

三、老太太的葡萄最先賣完，是因?yàn)檫@里（），（），既方便又實(shí)惠。

格羅培斯從老太太的無意之舉看到了做事的道理，所以他種草（）讓游

人踩，結(jié)果按踩出的小道鋪的路（）（）。

四、從這些事實(shí)中你受到了什么啟發(fā)？