第一篇：高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之我見

高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)淺談

高三最后一個(gè)學(xué)期開始了，這個(gè)時(shí)候基本上第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了第二輪復(fù)習(xí)階段。很多同學(xué)在這個(gè)階段會(huì)很迷茫，不知道要干什么，因?yàn)榈谝惠喌臅r(shí)候老師已經(jīng)帶著我們把課本基礎(chǔ)知識從頭到尾過了一遍，第二輪難道還要這樣再來一遍？如果不是，那老師講的我們還需不需要聽呢？下面我想講四個(gè)方面的內(nèi)容。

一，查漏補(bǔ)缺

從高三復(fù)習(xí)開始我們就應(yīng)該著手自己的弱科開始查漏補(bǔ)缺。以我自己為例子，高二下學(xué)期的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)是各科中最差的，基本上穩(wěn)定在110多分，怎么都上不去。對一個(gè)文科生來說，數(shù)學(xué)差是最要命的，所以必須想辦法補(bǔ)救。于是高三上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了數(shù)學(xué)上，每天寫一張卷子，前期寫高考真題，后期寫各種模擬卷子。另外數(shù)學(xué)各種題型中我最頭疼的是圓錐曲線，之前幾乎每次考試圓錐曲線大題第二問我都一定做不出來。因此在每天一張卷子之外，我還額外做圓錐曲線的專項(xiàng)訓(xùn)練，每個(gè)晚自習(xí)一道，不管會(huì)不會(huì)，最多就花三十分鐘，做出來就OK，做不出來直接看答案，絕不死摳一道題。這樣整體練習(xí)和專項(xiàng)訓(xùn)練堅(jiān)持到高考，我的數(shù)學(xué)成績有了顯著提高，高考小失誤，最后數(shù)學(xué)拿了145分。高三下學(xué)期的時(shí)候，也就是相當(dāng)于你們現(xiàn)在的時(shí)候，我數(shù)學(xué)問題已經(jīng)不大，最后一個(gè)讓我頭疼的東西是語文作文，之前有時(shí)候兩節(jié)作文課，一個(gè)字也憋不出來。記的高三下學(xué)期第一次作文課，又是兩節(jié)課一個(gè)字沒寫出來，急的我想哭。可能是之前班主任給語文老師反映了我語文不好的情況，下課語文老師把我叫到辦公室，給我講了好多，我說出自己對作文的恐懼，于是她讓我每星期寫一篇議論文交給她改，沒辦法，老師布置了不得不寫。于是我一次次練習(xí)，沒想到最后竟然總結(jié)出自己寫作文的“八股文模式”，從此寫作文有了套路，考試的時(shí)候?qū)懫饋磔p松多了。

我說這些的目的是告訴你，每個(gè)學(xué)生可能開始都有自己的弱科，久而久之對它們產(chǎn)生了一種恐懼感?？墒菫榱颂岣咦约旱某煽?，你不能退縮，必須通過更多的練習(xí)去熟悉它，戰(zhàn)勝恐懼感。現(xiàn)在最后一個(gè)學(xué)期，好好看看自己的成績，你的查漏補(bǔ)缺做完了嗎？如果還沒有，那么在正常復(fù)習(xí)之外你要在那些弱科下勁了。

二，做題與背書的權(quán)衡

作為一個(gè)文科生，政史地的背書是我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，高三復(fù)習(xí)，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識很重要，所以背書切不可落下。但是如果把大量的時(shí)間用于背書就會(huì)擠壓做題的時(shí)間，到底該怎么安排呢？

我覺得第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是六個(gè)字：勤背書、多做題。勤背是要求頻率要高，但不要花太多時(shí)間。第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)把樹上的基礎(chǔ)知識都過了一遍，相信課本大家已經(jīng)相當(dāng)熟悉，所以第二輪背書不應(yīng)該再像第一輪那樣照著課本一個(gè)字一個(gè)字的背，而是應(yīng)該重視知識網(wǎng)絡(luò)的建立，我推薦的方法是從課本目錄開始背，第一本書是什么方面的內(nèi)容，第一單元是什么標(biāo)題，第一課、第二課講什么，把這個(gè)框架背下來，然后再看課本具體知識，往每一個(gè)標(biāo)題下面填充內(nèi)容，爭取做到不看課本把課本內(nèi)容復(fù)述下來。良好的知識網(wǎng)絡(luò)建立后，當(dāng)你做文科大題的時(shí)候，你就可以在腦袋里一個(gè)單元一個(gè)單元、一課一課的回憶，看看可以用到哪里的知識點(diǎn)，這樣你的答案就會(huì)很全面，不會(huì)丟分。對于書上的具體知識不要花太多時(shí)間，只要平時(shí)勤翻書保持印象、不生僻就可以。然后到高考前最后一個(gè)月，你再像第一輪一樣把書

上的具體知識過一遍，這可以保證你在高考的時(shí)候?qū)φn本知識非常熟悉。在勤背書的同時(shí)，你必須大量做題。這個(gè)階段做題才是王道，尤其是文綜和數(shù)學(xué)！高考卷子建議只做近兩年的，然后就做各種模擬卷子。平時(shí)多和同學(xué)交流，有什么好的卷子互相推薦一下都寫寫。在做文綜的時(shí)候，注意總結(jié)那些同一類大題的答題思路，記在本子上；對同一套卷子的題在和同學(xué)交流的過程中如果發(fā)現(xiàn)什么新的見解也記在本子上，然后高考前多看兩遍。

三，考試的做題技巧

考試是為了得高分，所以你做的一切都要服務(wù)于這個(gè)目的。這里有關(guān)于數(shù)學(xué)和文綜的做題技巧我想講一下。

從去年第一年的新課改數(shù)學(xué)卷子來分析，今年的數(shù)學(xué)肯定要比去年的難，但是不會(huì)比老課標(biāo)的難，總體還是以基礎(chǔ)題為重，所以想得高分一定要保證基礎(chǔ)題拿夠分。做數(shù)學(xué)有些同學(xué)喜歡摳題，一道題做不出來就一直琢磨，結(jié)果耽誤了時(shí)間，導(dǎo)致整張卷子做不完。我的建議是從選擇到填空，一般40多分鐘，到了時(shí)間還不會(huì)的先空在那，等最后會(huì)做的都做完再回來研究。然后做大題，一些大題第二問太難不會(huì)做的話可以直接放棄，回到前面仔細(xì)檢查做過的選擇和填空題，盡量保證不錯(cuò)。因?yàn)橐粋€(gè)大題第二問一般只有六分，即使你會(huì)做，在現(xiàn)在高考題簡單嚴(yán)扣過程的前提下，如果你的過程稍微不詳細(xì)再扣個(gè)一兩分，最多也就得四分，還沒一個(gè)選擇和填空的分重，而且大題運(yùn)算你可能要花更長時(shí)間，這不值得。如果選擇題有很難的實(shí)在不會(huì)做，那也不要空著，蒙也是有技巧的：那種看著沒有任何思路的壓軸題多選A，看著有思路但做不出來的多選B，看著會(huì)做但算起來復(fù)雜的多選C。這看起來像是胡說八道，但這是我們數(shù)學(xué)老師說過的，也被我們自己實(shí)踐過是有一定效果的，在交卷之前還有沒寫的選擇題不如這樣試試，得分的機(jī)會(huì)更多了一分不是嗎？

然后就是文綜，這個(gè)學(xué)期一定要做大量的練習(xí)，一是為了熟悉文綜的題型，養(yǎng)成自己的做題習(xí)慣；二是為了合理安排做題的時(shí)間和順序。高考文綜選擇題一般比較難，考的是文科生的綜合素質(zhì)，沒有辦法短期內(nèi)很好的提高，但是選擇題要注意的是一定要做完先涂答題卡，以防大題寫不完來不及涂卡。新課標(biāo)的大題更注重的是基礎(chǔ)知識，所以課本一定要多看。文綜大題答題的時(shí)候一定要做到按分答題，答案分條清晰書寫。比如一個(gè)12分的題，可能是3到4點(diǎn)，一個(gè)8分的題可能2或4點(diǎn)，你要寫上1、2、3、4，一條條寫清楚。另外由于題量大，大題寫不完是個(gè)很普遍的現(xiàn)象，那么在這種情況下有一個(gè)辦法讓你得分最大化。那就是拿到大題試卷不要馬上開始寫，從頭到尾瀏覽一遍，把最熟悉、一看就有思路的題先寫完，然后由易到難，不需要按部就班的寫。這樣最后即使你沒寫完，空了的題也一定是最難、你最不會(huì)寫的那一道。對比多年的政治高考大題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果是一道8分的題，可能課本知識點(diǎn)只占2分，另外6分都是聯(lián)系材料，這是一個(gè)趨勢。書本知識占得分少，但是你必須足夠了解課本才能準(zhǔn)確的寫出這個(gè)點(diǎn)，而聯(lián)系材料的能力只能靠你自己多做題多看答案來提高，記住一些專業(yè)術(shù)語和市政熱點(diǎn)很有好處。歷史大題絕對不會(huì)考書上的東西，但這不代表課本沒用，課本知識你要活學(xué)活用，遷移到試卷給你的材料上。另外，歷史大題材料的作者、年代、出處、分段、句子數(shù)量、標(biāo)點(diǎn)符號都是很重要的隱含信息，一定要注意這些。地理大題沒什么可說的，一般都是政史地里最簡單的，平時(shí)多做多總結(jié)同一類題的答題思路，高考都是一些熟悉的題型，遷移運(yùn)用就可以了。

四，心態(tài)

高三最后一個(gè)學(xué)期，心態(tài)是很重要的。先舉一個(gè)心態(tài)不好的例子。原來高一的時(shí)候我在理科班，我們班一個(gè)女生，她是我們這一屆學(xué)生里第一個(gè)年級第一，從那以后她在理科也一直是名列前茅，直到高考前，她的成績也在理科前20名?？墒窃谧詈笠粋€(gè)學(xué)期，她整個(gè)人

就很不正常，在班里坐立不安，根本呆不下去，最后她給她班主任請假不再來學(xué)校，直接回家學(xué)習(xí)去了。這明顯就是壓力太大，心態(tài)不好。結(jié)果高考的連二本都沒考上！這是什么概念，一個(gè)平時(shí)在理科學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生為什么高考考得這么差？心態(tài)！

心態(tài)太重要了！高三最后一個(gè)學(xué)期了，一定不要給自己太多壓力，不要再為一次兩次的考試不理想而焦慮。有一個(gè)辦法可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)：心理暗示。當(dāng)你考試的時(shí)候，一定在心里對自己不停地說，我可以的，我可以的，所有的題我都會(huì)做。遇到實(shí)在不會(huì)的，你就想，自己不會(huì)一道，其他人有兩道不會(huì)，別人都很緊張。考得不好，對自己說，自己是失誤了，別人考得好是超常了，沒關(guān)系的，還不到高考，高考什么都有可能發(fā)生，人家理科第一高考不連二本都沒考上嗎。剛開始這樣看起來像是自己欺騙自己，明明就是不會(huì)，明明就是考得不好，還要給自己找借口。沒錯(cuò)，這就是自我欺騙、自我安慰，但是只要你堅(jiān)持下無，時(shí)間長了，它就變成了一種自然而然的樂觀心態(tài)，對你很有好處。

當(dāng)然心態(tài)好要求不能壓力太大，也要求不能太放松。當(dāng)你某個(gè)時(shí)候突然沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想好好歇歇放松一下的時(shí)候，心理暗示依然有用。在心里對自己說：我在放松，別人都在學(xué)習(xí)，都在抓緊時(shí)間看書提高成績。本來自己和他們就有差距，這樣不就被甩的更遠(yuǎn)了？絕對不行?。∧憧赡芑砣婚_朗，又有了努力地欲望。

第二篇：高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

【典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣】

1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。（費(fèi)很長時(shí)間做出來，其實(shí)不必）

2、聽老師講例題覺得會(huì)了，自己用參考書時(shí)一看題明白了就以為會(huì)了，不再動(dòng)手去做。

3、匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。（不在校寫作業(yè)）

4、聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去，不動(dòng)腦筋去思考所以然。（用小紙片發(fā)現(xiàn)問題）

5、認(rèn)為老師上課講的太簡單，開小差。其實(shí)忽略了老師對一些關(guān)鍵問題的分析。（神游）

6、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。（記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí)，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨(dú)立做出來。）

【建議】

1、課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。（不一定晚上，課間也可）

2、選好參考書。應(yīng)選有知識總結(jié)，例題多，講解詳細(xì)的參考書。（適合自己最好）

3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺，就要下題海多做一些習(xí)題集。（數(shù)學(xué)）

【時(shí)間安排】

1、早晨看一些英語文章或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫數(shù)學(xué)和地理作業(yè)。

2、晚上做作業(yè)時(shí)注意那些讓自己思路不順暢的題或不會(huì)做的題，集中解決。（因人而異）

【重要觀點(diǎn)】

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠(yuǎn)。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2、隨時(shí)隨地不讓自己做無用功，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會(huì)覺得十分疲勞，就是這個(gè)道理。（減壓綠色植物，歌曲Kris Allen《No Boundaries》Avril《Who Knows》、《keep holding on》Mariah Carey《Hero》、《when you believe》等）

3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會(huì)了，也不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力。決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。量變達(dá)到一定的度，就會(huì)質(zhì)變。

4、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時(shí)積累的?？赡苡腥擞X得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會(huì)見效，努力總有一天會(huì)見效。

5、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，例如看電視，上網(wǎng)都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松，適可而止。有了這個(gè)尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

第三篇：高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

1、要心無旁騖的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閯e的事情就中斷了自己的計(jì)劃。考試的關(guān)鍵在于平時(shí)。比如我平時(shí)有時(shí)間時(shí)盡量保證每天一套英語題，要求在45分鐘以內(nèi)做完。這樣很有成效，這次英語考試我的時(shí)間就比較富裕，可以有更多的時(shí)間構(gòu)思作文。考試中也要做到心無旁騖。我以前考試時(shí)經(jīng)常根據(jù)周圍同學(xué)的速度來確定自己的速度。有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)速度慢、時(shí)間緊的問題，或者是亂了自己的節(jié)奏。這次考試由于特殊的座位，我看不見別人，只能按照自己的速度來。本來擔(dān)心題量大，做不完題，尤其是物理，但是這次居然還剩下了20多分鐘檢查。相反，期中考試的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)做題就非常快，導(dǎo)致我總覺得自己速度太慢，拼命趕，很多題沒有審清就動(dòng)筆，犯了很多一出考場就后悔的錯(cuò)誤。

2、要有目標(biāo)，非常適合自己的目標(biāo)。不跟任何人比，要跟自己比。目標(biāo)的制定不要過高，最好是逐漸的提高，隨著每次考試的進(jìn)步而慢慢接近高考理想的分?jǐn)?shù)。比如我這次考試語文的目標(biāo)就很實(shí)際，上班里的平均分。這個(gè)目標(biāo)是根據(jù)我?guī)状慰荚嚨木C合水平定的。我的語文確實(shí)不好，雖然說高考我會(huì)希望自己能上120，但是現(xiàn)在，基于自己的實(shí)際水平，120還是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想。但是上平均分這個(gè)目標(biāo)對我來說很實(shí)際。下一次考試我的目標(biāo)可能要提高一些，當(dāng)然不是一步登天。

3、考試前一定要調(diào)整心態(tài)。有同學(xué)說考前太緊張了，緊張到晚上失眠，結(jié)果沒發(fā)揮好，退步很多。另一位說過“對于一場考試而言，智商并不能決定很多，重要的是心態(tài)”，我覺得這話很對。目標(biāo)并不是在考試前制定的，目標(biāo)也不是針對考試的?？荚囀且粋€(gè)檢驗(yàn)自己目標(biāo)完成情況的途徑。對于我來說，我覺得考前放松很重要。尤其是對于下午的考試，因?yàn)橹形缭趯W(xué)校的時(shí)間比較長，有時(shí)班里有些亂，復(fù)習(xí)什么都感覺看不進(jìn)去，甚至越看越不會(huì)。所以我干脆中午就不怎么復(fù)習(xí)。最多看看重點(diǎn)或者問點(diǎn)問題。我考前有時(shí)會(huì)聽聽音樂，聽自己喜歡的歌，讓自己不那么緊張。就是平時(shí)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我也會(huì)停下聽會(huì)兒音樂。

4、雖然考試的難易我們不能左右，但是我們可以抓住自己會(huì)的題。比如說數(shù)學(xué)，后面的將近20分這次我直接扔掉了，因?yàn)槲掖_實(shí)不會(huì)，扔掉也不可惜。但是前面錯(cuò)了一道選擇題，這確實(shí)讓我很后悔，因?yàn)闀?huì)做，但是錯(cuò)了，這是最遺憾的?？荚囀д`其實(shí)就是會(huì)做的題做錯(cuò)了，避免這種情況發(fā)生，最重要的是不能心慌?？荚嚂r(shí)最后的10分鐘最容易慌，尤其是發(fā)現(xiàn)自己還有很多題沒寫的時(shí)候。但是換個(gè)角度想想。假如在慌亂中速度加快最后成功的答完題了，但是由于審題太快，出現(xiàn)了失誤，那樣也得不了多少分，倒不如靜下心來認(rèn)真的做一道題。

第四篇：高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和交流

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，回想起自己的高中時(shí)光，就總會(huì)不自覺的懷念起同學(xué)們課間一起閑談的那份愜意，或是運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了給班級多得幾分而在運(yùn)動(dòng)場上奮力奔跑時(shí)猙獰的面孔，但最忘不掉的還是高三的教室里，每個(gè)人的嘴里總不厭其煩的埋怨著日子難熬，下一秒?yún)s又拼命啃書的樣子。當(dāng)大家像我一樣真正踏出這個(gè)校門，步入大學(xué)的生活，就會(huì)理解我現(xiàn)在的感覺，真的很懷念那份一起吃苦的幸福。

今天我把我在高三積累的經(jīng)驗(yàn)和嘗過的教訓(xùn)分享給大家，希望你們少走彎路，每天能會(huì)愉快高效的學(xué)習(xí)，在最后的戰(zhàn)場贏回真正的自己。

首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總給自己高三太黑暗，太難熬，太痛苦之類的心里暗示，這樣你高三又怎么會(huì)快樂起來，有一個(gè)好的心情，知識才愿意在你的腦袋里生活。我能深刻理解你們現(xiàn)在的感覺，畢竟我也是這么走過來的，每天很有大的壓力和做不完的作業(yè)，看著就比較心煩是吧！所以大家要一起努力營造一個(gè)輕松愉快的氛圍，現(xiàn)在你們也是分了兩個(gè)好班吧，我可以給大家舉個(gè)例子，當(dāng)時(shí)我是在高三二班，我們班和一班可以算作截然不同吧，我們比較活躍，總之氣氛是充滿活力的，該學(xué)的時(shí)候我們可以一股腦扎進(jìn)去，該午休時(shí)照常午休，出去活動(dòng)時(shí)我負(fù)責(zé)強(qiáng)球，我老對負(fù)責(zé)強(qiáng)拍……最終的成績我們班要比一班多考了好像是5個(gè)二本以上的人。

決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受打擊。尤其是想攻克某個(gè)薄弱學(xué)科而總不見成效，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能像咱們背的那首詩一樣“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。要相信量的積累總會(huì)有質(zhì)的飛躍。咱們高三拼的不是智力而是毅力。我聽說你們剛經(jīng)歷的期中考試不久，從韓璐老師這了解到你們好像很多人都收了不小的打擊吧，重點(diǎn)高中的題肯定會(huì)難，但每個(gè)學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度不一樣，側(cè)重也不一樣，考的不一定是我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，（高三成績的浮動(dòng)比較大，特別是我也曾彷徨迷茫過….但自己一定要相信你行，要有自信，分享一下我的經(jīng)歷雙基400多分，一模430多分，二模不到460，高考是484分）

第二，一輪復(fù)習(xí)是查缺補(bǔ)漏的時(shí)候，薄弱的環(huán)節(jié)要及時(shí)填補(bǔ)，切記不要把不會(huì)的知識點(diǎn)今天退明天，明天退后天，如果不會(huì)的東西攢多了，就會(huì)容易產(chǎn)生厭煩的心里。所以要有不弄會(huì)不罷休的精神，當(dāng)你攻克一道難關(guān)就會(huì)增加一份成就感，自然也是為自己積累自信心。要充分利用好“老師”這個(gè)大好資源，等你們像我一樣上了大學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)找老師問問題是一件多么不容易的事，所以感覺曾經(jīng)即使被老師追著屁股后面要作業(yè)都是一件幸福的事。

第三，要老老實(shí)實(shí)的跟住老師的步調(diào)，成績好一點(diǎn)的同學(xué)不要總感覺老師上課講的太簡單，而開小差，或是在下面做自己的東西，其實(shí)忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析。同時(shí)也要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，優(yōu)勢的學(xué)科可以先老師一步，但上課最好跟著老師走，畢竟還是老師有經(jīng)驗(yàn)，了解考點(diǎn)在哪里，即使你會(huì)，也可以當(dāng)作再重復(fù)記憶一遍，畢竟人是有遺忘曲線的，你現(xiàn)在熟悉的不一定以后就不會(huì)忘記。并且，要勤動(dòng)腦，不要聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去，不動(dòng)腦筋去思考所以然。還要勤動(dòng)手，其一：不要聽老師講例題覺得會(huì)了，自己用參考書時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì)了，不再動(dòng)手去做。其實(shí)我以前也這樣，看例題看得頭頭是道，考試的時(shí)候咋一看，咦，這個(gè)題我看過，還暗自高興，下一秒就開始捶胸頓足了，因?yàn)橐幌鹿P不知道怎么寫了,那種感覺怎一個(gè)抓心撓肝了得….其二，學(xué)會(huì)記筆記，我想這個(gè)是很多男孩子比較欠缺的吧，但記筆記也是有學(xué)問的，要學(xué)會(huì)記精華，所謂精華就是老師講題的思路或者是自己不會(huì)或沒聽過的知識點(diǎn)亦或是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，但切記不要一字不漏的抄寫，而遺漏老師精辟的分析。這是許多女生比較愿意犯的毛病，包括我也曾經(jīng)這樣。更重要的是，既然花那么大心思整理的筆記，課下就一定要記得看，不定期的復(fù)習(xí)一下，加深印象。**回歸書本，夯實(shí)基礎(chǔ)，比如高考理綜選擇題部分很多都是基礎(chǔ)知識，只要你會(huì)把各章知識

融匯，就可以拿很多分?jǐn)?shù)，我就是靠選擇來拿分的。

第四，精選一兩本參考書，不要貪多，吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多?？梢栽诹?xí)題冊旁邊做驗(yàn)算，寫步驟，（但不是當(dāng)驗(yàn)算紙哈）用另一種顏色做批改，寫改正的步驟，會(huì)的但做的不是很順的題也可以反復(fù)練習(xí)。做題不在于多，而要精，做會(huì)這一道題就要努力把這一個(gè)類型都基本掌握，不要做一道扔一道不記到腦子里，這樣就是題海戰(zhàn)術(shù)也沒用。遇到不會(huì)的題不要馬上翻答案，最好自己靜下心來鉆研一下，即使花上10分20分也是值得的，這樣要是做出來了以后就一定不會(huì)忘記，但超過半個(gè)小時(shí)的最好就找老師或者同學(xué)研究一下，據(jù)我了解（我們班男生在一起）其次要善于總結(jié)錯(cuò)題，誰有整理錯(cuò)題的習(xí)慣？這個(gè)習(xí)慣很好。把卷子上，習(xí)題冊上的錯(cuò)題整理到一個(gè)錯(cuò)題本上，寫出做這道題的思路，需要用到的知識點(diǎn)，和完整的解題步驟。前提是把老師講這道錯(cuò)題都看透了，不要照抄步驟，這樣一點(diǎn)用處都沒有。填空選擇也要當(dāng)大題來寫，但自己已經(jīng)滾瓜爛熟的知識點(diǎn)就沒必要寫了，浪費(fèi)時(shí)間嘛，蒼蠅腿也是肉對吧。錯(cuò)題本和筆記一樣，平時(shí)要常翻看。不要再犯同樣錯(cuò)誤。第五，不要把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。但也不能得不償失，把薄弱的學(xué)科追上去了，而自己的優(yōu)勢學(xué)科卻沒有優(yōu)勢了，（舉個(gè)例子..）所以凡事要有個(gè)度，要合理的分配每個(gè)學(xué)科的時(shí)間，要保證優(yōu)勢學(xué)科可以使你與其他人拉開距離，并發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，而薄弱學(xué)科奮力追上平均水平，這樣總成績才有提高。（舉自己的例子：薄弱數(shù)學(xué)（學(xué)會(huì)從薄弱部分找優(yōu)勢），優(yōu)勢英語，語文，生物）每科成績比較平均的同學(xué)要發(fā)展一兩個(gè)優(yōu)勢學(xué)科，這樣才能使自己的分?jǐn)?shù)與別人拉開。

第六，不要吝嗇于給別人講題，因?yàn)槟阍诮o別人講題時(shí)也是對自己的一個(gè)檢驗(yàn)和加深記憶的過程，有的時(shí)候在你給同學(xué)講題時(shí)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)你不會(huì)的知識點(diǎn)。曾經(jīng)我給老對講題時(shí)，他總能問出一些別出心裁的問題，會(huì)給我問懵，我就得再查書或者問比我厲害的同學(xué)。其次，你得有付出才能有收獲，你給別人講題，別人才愿意給你講題。

第七，每一次考試之后，或在老師講解完卷子之后，自己要再花一點(diǎn)時(shí)間去分析…….考試的側(cè)重點(diǎn)，為什么錯(cuò)….可以不落到筆頭上，但一定要思考…讓一個(gè)錯(cuò)誤不再犯第二次 第八，不要聽不進(jìn)去別人的勸告。楊家偉

第九，不要晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。熬夜可以，但不要太晚。否則得不償失。

要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，每天給自己定個(gè)小目標(biāo)，完成目標(biāo)就給自己個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，出去活動(dòng)活動(dòng)。所謂身體是革命的本錢嘛。

第十，也是最為重要的一點(diǎn)，我之所以把它放在最后講是希望可以加深大家的印象。要把考試大綱熟記于心，估計(jì)再過一段時(shí)間老師就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的把考試大綱發(fā)到你的手里，希望大家用些時(shí)間細(xì)心的研讀，所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有了解高考要考什么，你才能確定你的復(fù)習(xí)方向，畢竟時(shí)間是有限，我們要做得是在最短的時(shí)間內(nèi)掌握更多的東西。高考不考的章節(jié)部分，我們就沒必要浪費(fèi)時(shí)間去研究。這里還要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，考試大綱上有每科的樣題，也希望大家不要先看答案，按要求的時(shí)間自己做一遍，因?yàn)楦呖嫉念}型和我們平時(shí)的期末考試題型是很多區(qū)別的，它也有一定的側(cè)重，每學(xué)科考的部分有你擅長的也有你欠缺。拿化學(xué)舉個(gè)例子，我在高一高二的化學(xué)成績都比較好，但是我不是很擅長做推斷題，但高考的化學(xué)后面的主觀題大部分都是無機(jī)推斷，這就導(dǎo)致很大的失分。

下面我再給大家講一下各科復(fù)習(xí)的小竅門或是我自己的經(jīng)驗(yàn)

語文：老老實(shí)實(shí)地背誦，高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦（看、背結(jié)合）——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍??相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分，不會(huì)覺得不甘心嗎？所以，老老實(shí)實(shí)地背吧?。ㄎ野颜Z文書上要求背誦的部分都撕下來，可以避免抄下來有錯(cuò)別字）（可以一直背到高考的時(shí)候）作文：大家可以在空閑的時(shí)候

讀讀意林青年文摘之類的雜志，從上面摘錄一些新穎的例子，這樣要比從作文書中抄寫一段精彩的多，且容易抓住老師的眼球。

英語：單詞，現(xiàn)在背單詞都還來的及，背單詞的時(shí)候要出聲（用phenomenon舉例）雖然多背作文的框架，閱讀方面。我們可以多總結(jié)些答題技巧，這個(gè)隨著復(fù)習(xí)，英語老師也會(huì)給你們講解整理，大家要做的就是多運(yùn)用，讓它

數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)：按題型分模塊復(fù)習(xí)，逐個(gè)攻破，不要心急；

我的薄弱學(xué)科就是數(shù)學(xué)，首先學(xué)概率部分，再是立體幾何部分……，物理，要有融會(huì)貫通的能力，這個(gè)我上面也有提到過，因?yàn)槲锢淼拿空鹿?jié)的知識是想通的，比如做一道直線運(yùn)動(dòng)的題，要利用牛二定理，用之前牛二就要進(jìn)行受力分析，這之中少了那一步都不能做對這道題（步驟分），在比如正交電磁場，判斷鐵棒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也需要運(yùn)用到受力分析，再就是對電場和磁場部分知識的運(yùn)用。（舉個(gè)例子）

化學(xué)，如無機(jī)推斷部分，大家要把元素的性質(zhì)熟記于心，例如該元素在元素周期表的位置，得失電子的能力，它的顏色是什么，（提問黑色物質(zhì)有什么，黃色的，紅色的….）知道了這些會(huì)對大家做推斷題有很大幫助。

生物：這個(gè)學(xué)科是理科里比較偏文的學(xué)科，這里的男生應(yīng)該有很多在這課上拿分不是很多吧按模塊復(fù)習(xí)，打破原有的章節(jié)，回歸書本，熟記書中的知識點(diǎn)，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，不會(huì)運(yùn)用可以從歷年高考或者模擬題中獲取經(jīng)驗(yàn)，**注意實(shí)驗(yàn)題。

理綜：要分配好時(shí)間，這就要考驗(yàn)大家對知識掌握程度的熟練度，掌握的熟練就節(jié)省時(shí)間，所以大家一定要充分利用好一輪復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，為高考打好基礎(chǔ)，生物基本在40分鐘，化學(xué)和物理按照需要分配，一般物理時(shí)間要多一點(diǎn)。

希望大家可以形成自己的學(xué)習(xí)方法，我講的不一定適合你們每個(gè)人，大家可以選擇你認(rèn)為適合你的，去嘗試一下，有的方法可能不是見效很快，但都需要大家堅(jiān)持下來。無論什么，只要堅(jiān)持下來就一定有成效。

我想大家一定對大學(xué)的生活很憧憬，的確，大學(xué)會(huì)有很多你可以自己安排的時(shí)間，可以做你喜歡的事情，也有很多社團(tuán)可以參加，有很多可以施展才華的地方，所以我也希望大家經(jīng)過高三這一階段的努力，都考上自己理想的大學(xué)，親自體驗(yàn)一下大學(xué)的生活。

我還有一點(diǎn)想說的就是現(xiàn)在要對老對兒好點(diǎn)，上了大學(xué)旁邊的人總換，你會(huì)很懷念老對兒的！（可以和老對通力合作，優(yōu)勢互補(bǔ)）

高三一年會(huì)是你人生中最難忘的回憶，也會(huì)成為你今后人生最寶貴的財(cái)富。

第五篇：高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃

轉(zhuǎn)載——高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃

附： 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃

階段

時(shí)間

學(xué)習(xí)要求

第一階段暑期完成期末老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，按照老師的要求從知識上、思想上、心理上做好進(jìn)入高三的準(zhǔn)備。

第二階段開學(xué)——第一學(xué)期期中考試學(xué)好新課，不留漏洞，力求一次到位；同時(shí)注意聯(lián)系舊知識；根據(jù)老師的要求和自己的實(shí)際情況，有計(jì)劃的進(jìn)入復(fù)習(xí)。

第三階段第一學(xué)期期中考試——期末考試配合老師完成第一階段的單元復(fù)習(xí)（或繼續(xù)學(xué)習(xí)新課），做好期末參加全區(qū)統(tǒng)練的準(zhǔn)備，力爭在第一次全區(qū)性統(tǒng)練中取得好成績。

第四階段寒假鞏固第一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；有計(jì)劃的做好第二學(xué)期復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

第五階段第二學(xué)期開學(xué)——四月底完成單元復(fù)習(xí)，進(jìn)入綜合練習(xí)，準(zhǔn)備一模，爭取好成績，建立信心，爭取主動(dòng)，為填報(bào)志愿奠定基礎(chǔ)。

第六階段五月初——五月中旬安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，調(diào)整情緒。

第七階段五月下旬——高考合理安排時(shí)間，有計(jì)劃的全面進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，做好考前準(zhǔn)備，穩(wěn)情緒，調(diào)心態(tài)，調(diào)整作息習(xí)慣以適應(yīng)高考。1.積一時(shí)之跬步，致千里之遙程。

2.高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終生之財(cái)富。

3.開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。4.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。5.仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無需自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。6.信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

7.自信，是無盡智慧的凝聚；平淡，是成功路上的驛站。8.不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

9.悲觀些看成功；樂觀些看失敗。輕松些看自己；寬容些看別人。理智些看問題；純真些看人生。10.善待自己的愛好，別讓他們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓他們替學(xué)習(xí)服務(wù)。11.高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。12.自信是成功先決條件。

13.有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。14.淡薄功利，輕裝前進(jìn)；不計(jì)付出，堅(jiān)忍不拔；不達(dá)目的，誓不罷休。15.更快，更高，更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

16.高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力。17.高考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。18.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。19.試試就能行，爭爭就能贏。20.信心——是成功的一半。

21.生命中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中，最痛苦的是懶散，而非失敗。22.圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。23.一份耕耘，一份收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定。24.名列前茅是銀，日新月異是金。25.平日從嚴(yán)，高考坦然。

26.練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。27.永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。28.緊張而有序，效率是關(guān)鍵。

29.爭取時(shí)間就是成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。30.不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

31.超越自己，現(xiàn)自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。32.面對機(jī)遇不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕。

33.不要自悲，你不比別人苯。不要自滿，別人不比你苯。盡量客觀分析你的現(xiàn)狀。34.只求“少丟分”。不說“得高分”。

35.沒有平日的失敗，就是沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。36.每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前； 37.高考試卷是一把刻度不均勻的尺——難題的分值不一定高。38.得高分的秘訣是少丟分。

39.“前120分”：志在必得，細(xì)心不捐；“后30分”；多多益善，失不足惜。

40.“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。

41.每天生活坐標(biāo)：12：9：3。12小時(shí)學(xué)習(xí)，9小時(shí)休息吃飯，3小時(shí)雜務(wù)體煉。42.每天五分鐘，寫好五個(gè)字。（用鋼筆或圓珠筆）43.身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。44.學(xué)習(xí)與坐禪相似，需有一顆恒心。

45.四分學(xué)識智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。

46.有動(dòng)力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

47.勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。

48.不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。

49.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

50.聽老師的話，照老師的辦。

51.學(xué)習(xí)中的相對論：抓緊時(shí)間和提高效率就是延長生命。

52.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)。行動(dòng)相一致。

53.體悟好往屆高考題，觸類旁通。

54.做好準(zhǔn)備，考場上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。

55.理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天練。

56.對待試題：冷靜、樂觀，對待考試：認(rèn)真、自信。

57.最難的題，對你而言并不一定在于最后一道。

58.遇會(huì)做的題——仔細(xì)。遇不會(huì)做的題——冷靜。

59.把容易題做對，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>

60.不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。

61.復(fù)習(xí)中先建鋼筋鐵骨，再注混凝土。

62.書越讀越薄。學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)化”、“嚴(yán)密化”

63.全面復(fù)習(xí)：“地毯式轟炸”；查漏補(bǔ)缺：“精確制導(dǎo)”。

64.寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間，不差弱項(xiàng)一分功夫。

65.筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。

66.看清知識的盲點(diǎn)，能力的弱項(xiàng)，丟分的原因。

67.7+1>8：7小時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)+1小時(shí)的體育鍛煉，效果遠(yuǎn)大于8小時(shí)的學(xué)習(xí)。

68.模擬的意義在于如何走下去。

69.考前兩個(gè)月就是沖刺，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

70.調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。

71.模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題。

72.模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。73.越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。74.面對目標(biāo)，信心百倍，人生能有幾次搏；面對成績，心胸豁達(dá)，條條大路通羅馬。75.人生能有幾回搏，莫到白發(fā)還未搏。76.苦讀寒窗十余載，不報(bào)父母枉為人。

77.6月1日以后的安排：細(xì)致安排，積極備戰(zhàn)，合理休息，穩(wěn)定情緒。78.6月5日晚，我勝利完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

79.6月7、8兩天，是金色的日子，是成功的開始，因?yàn)槲覂?nèi)心無愧，胸有成竹。

80.祝你成功，成功之路始于足下。

1+1>2，以上各句既要聯(lián)系實(shí)際逐條思考，更要整體把握。