第一篇：清華大學卓越計劃工作匯報

清華大學卓越計劃年度工作匯報

（2010年6月-2011年6月）

清華大學實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）的基本工作思路是，實施以能力提升為核心的培養(yǎng)體系和課程改革，加強與國外一流大學和國內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)卓越工程技術(shù)人才，重點提高工科學生的國際視野、團隊溝通與協(xié)作能力、創(chuàng)新與工程實踐能力，著力培養(yǎng)具有“研究型、管理型、創(chuàng)新型、國際型”等多類型的卓越工程師潛質(zhì)的人才，以及具有國際競爭力的工程領域后備帥才。

一、目標定位

新中國成立后，全國高校院系調(diào)整，清華大學成為一所多科性的工業(yè)大學，重點為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被社會譽為“紅色工程師的搖籃”。改革開放以來，清華大學初步成為一所以工為主的綜合性大學，工科一直是學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科和特色，工科在校生占在校生總數(shù)的近2/3，工科各院系的人才培養(yǎng)質(zhì)量對學?？傮w上的人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)學校的人才培養(yǎng)目標具有極其重要的影響。

2010年6月“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）啟動后，在去年7月8日歷時一年的第23次清華教育工作討論會閉幕，顧秉林校長在閉幕會報告上明確部署：在工程學科方面，要以“卓越計劃”的實施為契機，研究和推動新時期我校工程教育改革，持續(xù)保持我校的工科領先優(yōu)勢。為此確立了新時期清華工程教育培養(yǎng)目標，即研究型、管理型、創(chuàng)新型、國際型、多類型卓越工程師。

二、主要舉措與進展

（一）舉措：建設“研究型、管理型、創(chuàng)新型、國際型”卓越工程人才培養(yǎng)體系 通過點面結(jié)合，重點推進了如下工作：

在“點”上，面向“四個型”，重點支持一批工程人才改革項目。例如：“清華—伯克利全球創(chuàng)業(yè)項目”、“工程物理（新能源）實驗班”；工學和管理碩士雙學位，培養(yǎng)復合式“管理型”工程人才；國際碩士學位，培養(yǎng)“國際型”工程人才。

在“面”上，實施以“強化通識，提升能力素養(yǎng)”為指向的本科培養(yǎng)方案修訂和課程改革。（1）公共基礎課體系改革，加強英語、數(shù)學、中文、人文素質(zhì)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加強工科學生的通識教育，為他們的長遠發(fā)展奠定基礎。（2）專業(yè)培養(yǎng)方案修訂和課程改革，建設挑戰(zhàn)性示范課程，提高課程挑戰(zhàn)度和師生互動，規(guī)范培養(yǎng)標準的實現(xiàn)矩陣，提高培養(yǎng)方案的科學性，加強本碩統(tǒng)籌地安排專業(yè)學習。

（二）工作進展：

1、成立了校級組織機構(gòu)

成立了校級領導小組，顧秉林校長親自掛帥；成立了學校各部處聯(lián)動的校級工作小組；成立了校級專家組：領銜校級實施方案的頂層設計。校內(nèi)15名專家，校外20名（其中校友10名，非校友10名）。

2、發(fā)展了21個試點院系 2010年6月，向教育部申報了首批試點專業(yè)及其方案（6個院系：建筑、土木、電機、精儀、化工、軟件。2011年4月，提交了專業(yè)年度審查報告。2011年4月，向教育部申報了第二批試點專業(yè)及其方案，覆蓋學校所有工科院系，達到21個院系，即：工物、工業(yè)工程、環(huán)境、微納電子、材料、機械、汽車、自動化、熱能、計算機、電子、生醫(yī)、水利、航院、建管。

3、申報了15個國家級工程實踐教育中心

2010年12月，向教育部申報了第一批國家級工程實踐教育中心（6個院系：建筑、土木、電機、精儀、工業(yè)工程、軟件）。2011年5月，向教育部申報了第二批國家級工程實踐教育中心（9個院系：材料、機械、汽車、熱能、自動化、計算機、水利、環(huán)境、航院）

4、調(diào)研

邀請試點院系，組織專題研討會3次：（1）2010年6月，召開“教育部卓越計劃”座談會，交流實施方案。（2）2010年12月，召開“卓越計劃”工作進展交流會。（3）2011年1月，研討推進我校“卓越計劃”學生國際化培養(yǎng)工作。

2011年3月，教務處帶隊，組織第一批卓越計劃試點院系，出訪臺灣，訪問了臺灣大學、新竹清華大學和成功大學，針對工程教育等主題進行了研討。

5、本科培養(yǎng)方案修訂

2011年1月至今，修訂人才培養(yǎng)標準、方案、實現(xiàn)矩陣、教學大綱。落實并強化實習實踐環(huán)節(jié)。加強教學的科學性，加強標準與方案之間的邏輯性。強化國際化培養(yǎng)（增加英語必修學分到8個學分，全文授課、派出計劃等）。明晰專業(yè)核心課程設置與內(nèi)涵。

2011年1月14日，本科培養(yǎng)方案修訂工作研討會。2011年2月25~26日，本科培養(yǎng)方案修訂工作會。下發(fā)《關于修訂本科培養(yǎng)方案和指導性教學計劃的工作意見》（意見征求稿）。發(fā)布公共基礎課類型學時方案；交流培養(yǎng)方案修訂工作計劃；明確修訂工作程序、階段任務、時間節(jié)點。

在“意見征求稿”中，學校要求院系逐步建立培養(yǎng)方案和指導性教學計劃定期評價和修訂程序。即各院系要在學術(shù)委員會（教學委員會）指導下，研究確定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求，制定課程設置總體方案，審定核心課程教學大綱。修訂過程中應邀請同行專家進行評審，就調(diào)研情況、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、課程設置、支持條件等聽取意見和建議。在此基礎上，學校將組織對全校各專業(yè)培養(yǎng)方案的專家評審。例如，在此次培養(yǎng)方案修訂工作中，精儀系調(diào)研MIT、UC Berkeley、上海交大密西根學院、浙大等的培養(yǎng)方案；土木系、建管系設計了調(diào)查問卷，召開座談會，調(diào)研學生、系友、所有老師的意見。

2011年6月22日校級對各院系的培養(yǎng)方案進行了評審。評審的主要內(nèi)容：培養(yǎng)方案修訂是否達到要求；培養(yǎng)目標是否符合學校培養(yǎng)目標和該專業(yè)的特點；對學生知識、能力和素質(zhì)的基本要求是否明確；課程設置與培養(yǎng)目標、基本要求是否密切相關；專業(yè)核心課程設置的合理性；總學分適當性，必修選修課程比例合適性等等。

三、幾個典型案例

案例一 跨院系案例：清華-UC Berkeley全球技術(shù)創(chuàng)業(yè)項目 以培養(yǎng)“四個型”的工程人才培養(yǎng)為指向，學校鼓勵和支持了一批符合工程教育方向趨勢的改革項目，培養(yǎng)學生研究、管理、創(chuàng)新和國際化的能力。

以UC Berkeley工學院邀請清華面向理工科本科、碩士和博士生共同舉辦“清華-Berkeley全球技術(shù)創(chuàng)業(yè)教育項目”為例。該項目由經(jīng)管學院教師牽頭，通過培養(yǎng)方案（知識+技能+實踐+資源；知識：5個學分的課程，其中二門必修課+二門選修課；技能：創(chuàng)業(yè)計劃開發(fā)；實踐：30多位創(chuàng)業(yè)導師，其中以清華和Berkeley的校友為主；資源：2個創(chuàng)業(yè)基地和12個創(chuàng)業(yè)投資公司）與國外著名高校合作開發(fā)與教學、團隊工作、各小組創(chuàng)業(yè)導師、合作伙伴等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)工科學生研究、管理、創(chuàng)新和國際化能力。下圖給出了培養(yǎng)四個型的示意。

Innovation 1

Internationalization

Management MARKET/INDUSTRY Research 圖1研究、管理、創(chuàng)新和國際化能力的培養(yǎng)

該項目第一期錄取本碩博46名學生，分布工科院系8個工科院系；第二期錄取了50名學生，49人來自工科院系。參加了“5th Annual Intel+UC Berkeley Technology Entrepreneurship Challenge”，獲得創(chuàng)業(yè)計劃大賽兩個冠軍。

案例二 院系級案例：土木工程系培養(yǎng)方案修訂-著重培養(yǎng)“四個型”

培養(yǎng)方案修訂舉例：（1）加強實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)。將第7學期課程調(diào)整為前8周完成，保證后續(xù)企業(yè)實習和科研實踐。本科實習實踐環(huán)節(jié)共計42周，其中24周為畢業(yè)設計前的企業(yè)實習或科研實踐。（2）研究型：開設“卓越工程師培養(yǎng)：因材施教研討課”，采用靈活的導師制。（3）管理型：在課程設置上實現(xiàn)工程技術(shù)＋工程管理的無縫銜接，新增了一門管理類課程和一門法律類課程。（4）創(chuàng)新型：增加Project類選修課程。（5）國際型：增加英語課程必修8學分，新增全英文授課課程：建筑材料(英)。（6）明晰了專業(yè)核心課程體系，將學分要求由180降至170。

制定了校企合作培養(yǎng)規(guī)范：經(jīng)過與多家企業(yè)討論和修訂，形成了： 《清華大學本科生實踐教學基地合作邀請函》、《清華大學——***企業(yè)校企合作指南》、《清華大學——***企業(yè) 校企合作協(xié)議（模板）》、《實踐教學基地教學大綱》、《實踐教學標準與管理規(guī)范》、《實踐教學成功案例集》等整套文檔，為提高合作效率，規(guī)范合作模式，保障教學質(zhì)量奠定了基礎。已申請國家級工程實踐教育中心，初步建成了國家級、學校級和學院級等多級的實踐教育基地體系。

案例三：派出計劃

再以學校派出計劃為例，學校不斷加大了本科生國際化培養(yǎng)力度，提出并著手實施了推進面向世界的學生培養(yǎng)平臺建設目標，明確提出在今年清華百年校慶時，30％的本科生（每年1000名左右）具有海外經(jīng)歷。通過國家公派研究生項目、聯(lián)合學位、交換生、海外實習、海外暑期課程、暑期實驗室研修，參加國際會議和國際比賽等多種形式，努力為學生創(chuàng)造更多的境外學習機會，搭建長短期項目相結(jié)合，學期派出與暑期項目相銜接，專業(yè)課程及文化交流并舉的多層次、多模式的國際化人才培養(yǎng)體系。項目策劃過程以國際合作項目為支撐，以校際合作資源為支撐，以重點學科建設為支撐。本科學生海外教育項目已初步形成了規(guī)?；⒊山ㄖ频男?。2009年本科學生參與海外教育項目人數(shù)近850人，2010年首次突破一千人，達到1030人左右。

四、體制機制保障

學校在體制機制方面也提供了如下保障：（1）十二五經(jīng)費已做出規(guī)劃，向卓越計劃試點院系傾斜。（2）明確了工程碩士名額，向卓越計劃試點院系傾斜。

2011年7月 清華大學

第二篇：清華大學卓越女性高級研修班學后心得

清華大學卓越女性高級研修班學后心得

索非亞.羅蘭說“美麗使你引起別人的注意，睿智使你得到別人的賞識，而魅力，卻使你難以被人忘記?！迸巳缁?，而她身上散發(fā)的魅力就好比花的靈魂，每個女人都有專屬于自己的魅力，也就都有自己獨特的資本，然而時尚女性班就是開啟女性身上獨特魅力未被發(fā)覺部分的鑰匙。

清華大學卓越女性領導力研修班讓我更懂得了何為“時尚”，更深層次的了解時尚內(nèi)涵，“時尚”不單單是服裝搭配、穿著打扮等。“時 尚”更是一種發(fā)自內(nèi)在魅力的源泉。女性班給我煥然一新的感覺，讓我從了解亞洲女性、首飾與現(xiàn)代生活、時尚品味、當代家具等等各種課程了解到女人是一種態(tài) 度。當代生活中給我們女性扣上花瓶、女強人等代名詞太多了，我們往往因為各種原因而迷失了我們本身身為“女人”的特色魅力。女性班給我們大家建造了互相交 流的平臺，讓我們在清華美術(shù)學院的藝術(shù)熏陶下更身臨其境的身受時尚魅力的所在。從而培養(yǎng)我們的氣質(zhì)魅力成為永恒的誘惑；塑造形象魅力讓我們戰(zhàn)無不勝；打造 健康魅力讓我們受益一生；發(fā)掘社交魅力來盡情展示我們的女性風采。

女性班從理論與實踐中指引我們追求時尚、藝術(shù)、夢想、成就和價值所在。體驗與互動的教學方式中與成功人士零距離交 流，體會光環(huán)背后的艱辛與瑣碎，發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己；以沉靜的學術(shù)氣質(zhì)培養(yǎng)女性的恬適與矜持，以清華大學美術(shù)學院純樸的藝術(shù)氣息蕩滌我們心頭的浮躁與憂 愁；幫助我們建造友誼之舟，促進姐妹之間學術(shù)交流和情感建設；開拓女性獨特的視角，從形體、外貌到心靈、頭腦，完善我們具有個人風格的生活方式。

通過清華大學卓越女性高級研修班我受益匪淺，因為我渴望擁有氣質(zhì)魅力、形象魅力、健康魅力、社交魅力為一體的時尚魅力人生。

第三篇：清華大學強軍計劃整理文檔

清華大學強軍計劃整理文檔

最近看到很多部隊戰(zhàn)友們拿到了清華大學強軍計劃的名額，在此我恭喜各位，但看到大家因為清華大學考研的難度而愁眉不展，不知如何復習時，我在此向各位戰(zhàn)士提供一些信息和經(jīng)驗，希望能幫助到你們。

我們都知道，作為一名軍人，我們已然淡忘了我們的基礎課和專業(yè)課，甚至可以說基礎很差或者專業(yè)課沒學過。我們應該怎么復習才能讓我們順利通過清華大學強軍計劃的考試呢？ 清華大學強軍計劃整理文檔

1.清華大學強軍計劃的考試時間。地點，科目均與研究生入學考試統(tǒng)考相同。

時間：2010年一月9、10兩日地點：清華大學

2.考試科目解析

專業(yè)課：清華單獨命題，與統(tǒng)考生統(tǒng)一試卷，參考書目及復習方法與統(tǒng)考相同，但要重基礎。清華大學強軍計劃整理文檔

數(shù)學：清華單獨命題，范圍與統(tǒng)考基本相同，但相對簡單。

英語：清華大學單獨命題，題型與統(tǒng)考一致，較為簡單。

政治：清華大學單獨命題，僅考《馬克思主義哲學》，十道左右問答題，無其他題型。

3.復習方法清華大學強軍計劃整理文檔

清華大學強軍計劃中的政治、英語相對簡單，有目的有計劃的復習，英語在與積累，政治在考前20天左右背誦失眠上出售的論述題，自我學習即可。

數(shù)學雖然簡單，但對強軍計劃的同學來說也很不容易，自學能力特別強的學員可以試著自己學習，若有困難，建議去一個權(quán)威機構(gòu)參加個考研數(shù)學一對一輔導，不建議去上大班或者小班的輔導，因為咱軍人的數(shù)學基礎已然跟不上統(tǒng)考的年輕學生們。清華大學強軍計劃整理文檔

專業(yè)課是和統(tǒng)考一張卷子，難度可想而知，即使對統(tǒng)考的學生來說，專業(yè)課也是極其有難度的，更何況對于咱們強軍計劃的戰(zhàn)士們了。所以我們不指望考120，可我們要努力達到90分。例如：對于電子系的信號與系統(tǒng)，90分這個目標是相當有難度的，因為題目著實出的很難，可謂是清華大學最難的專業(yè)課之一了。所以我們在看書的時候一定要抓住考試的考點和難點，重基礎，講推導，有關計算的東西咱不看。對于計算機和自動化的電路來說，亦是如此。清華大學強軍計劃整理文檔

最后期望大家能順利通過清華大學的強軍計劃考研，珍惜這個來之不易的名額。清華大學強軍計劃整理文檔

第四篇：清華大學招生計劃

篇一：【清華大學專業(yè)】清華大學招生網(wǎng)站-清華大學分數(shù)線

【清華大學專業(yè)】清華大學招生網(wǎng)站-清華大學分數(shù)線 第一章 總則第一條為了保證清華大學本科招生工作的順利進行，維護考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律和教育部有關規(guī)定，結(jié)合清華大學本科招生工作的具體情況，特制定本章程。第二條清華大學招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。第三條清華大學招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、考生、家長、媒體以及社會各界的監(jiān)督。第二章組織機構(gòu)第四條清華大學設立招生工作領導小組，負責制定本科招生章程、招生計劃、招生政策，討論決定本科招生重大事宜。第五條清華大學招生辦公室是學校組織和實施招生工作的常設機構(gòu)，負責學校本科招生的日常工作。第六條清華大學招生辦公室根據(jù)需要組建赴各?。▍^(qū)、市）招生工作組。招生工作組協(xié)助招生辦公室在各?。▍^(qū)、市）開展招生宣傳、咨詢、報考、錄取等工作。第七條清華大學招生工作在學校紀檢委的監(jiān)督下進行。第三章計劃與錄取第八條清華大學招生規(guī)模由學校校務會議討論決定。清華大學根據(jù)本校人才培養(yǎng)目標、辦學條件等實際情況，統(tǒng)籌考慮各?。▍^(qū)、市）考生人數(shù)、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展及重點支持政策、歷年計劃安排等因素，確定分省招生計劃。報教育部審批后由各省級招生主管部門向社會公布。第九條清華大學招生錄取工作執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制。在教育部領導下，在各?。▍^(qū)、市）招生主管部門統(tǒng)一組織下進行。第十條清華大學按照理工類、文史類、藝術(shù)類分類錄取考生。第十一條清華大學根據(jù)本校在各?。▍^(qū)、市）的招生計劃和考生報考情況，確定調(diào)檔比例和調(diào)檔分數(shù)線，調(diào)檔比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi)。錄取時，學?？梢愿鶕?jù)報考的生源質(zhì)量情況對各考區(qū)的招生計劃進行適當調(diào)整。（注：清華大學在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“分數(shù)清”錄取規(guī)則。）第十二條在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、高考成績達到本?。▍^(qū)、市）本科一批錄取控制分數(shù)線，符合清華大學調(diào)檔要求的情況下，學校將參考考生綜合素質(zhì)評價和學業(yè)水平測試成績，根據(jù)考生高考成績從高分到低分順序錄取，單科成績原則上應達到及格水平。第十三條清華大學在調(diào)檔時，原則上承認各?。▍^(qū)、市）招生主管部 高考派—高考志愿填報專家

門根據(jù)教育部相關政策給予考生的政策性加分；同一考生如有多項政策性加分，只取其中最高一項分值，且加分不得超過20分。對清華大學認定的自主選拔候選人，其認定協(xié)議另有規(guī)定的以協(xié)議為準。第十四條 只有在第一高校志愿考生生源不足的情況下，清華大學接收非第一高校志愿考生。但非第一高校志愿考生的高考成績須達到我校一志愿投檔考生的平均分，且服從專業(yè)調(diào)劑。第十五條清華大學按照考生的高考實考分和專業(yè)志愿進行專業(yè)錄取，各專業(yè)志愿之間存在一定的分數(shù)級差。分數(shù)級差的確定原則為以調(diào)檔線上該考區(qū)報考清華大學的所有考生的專業(yè)志愿滿足率最大為原則，在1-5分之間選取一定分數(shù)作為級差。第十六條 清華大學在江蘇省錄取時，對學業(yè)水平測試兩門選測科目等級最低要求為a+、a；自主選拔候選人、藝術(shù)特長生、非通用語種等特殊類型考生兩門選測科目等級最低要求為b、b；高水平運動員、藝術(shù)類考生的學業(yè)水平測試等級要求按江蘇省有關規(guī)定執(zhí)行。第十七條清華大學在部分省份招收國防生和定向生。當在各?。▍^(qū)、市）清華大學本科第一批次同科類錄取分數(shù)線上報考國防生和定向生考生人數(shù)少于招生計劃時，可在清華大學本科第一批次同科類錄取分數(shù)線下20分之內(nèi)調(diào)閱有國防生和定向生報考志愿的考生檔案，擇優(yōu)錄取。第十八條 清華大學按照國家相關規(guī)定承擔“農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃”，面向832個國家級扶貧開發(fā)工作重點縣及集中連片特殊困難縣參加全國統(tǒng)考的考生，實行定向招生。專項計劃實行單報志愿、單設批次、單獨劃線。第十九條 清華大學按照國家相關規(guī)定，與軍隊聯(lián)合招收、培養(yǎng)“雙學籍”飛行學員。學生經(jīng)飛行學員招收選拔合格后，先進入軍隊飛行院校進行軍政強化訓練和篩選體驗飛行，我校再擇優(yōu)遴選有飛行潛質(zhì)的進入“飛行員班”學習?！帮w行員班”考生高考成績不得低于我校在其所在?。▍^(qū)、市）同科類本科一批錄取分數(shù)線下60分（750分制，非750分制省份按比例折算）。培養(yǎng)采取“3+1”模式，學生先在清華學習3年，后在軍隊飛行院校學習1年。第四章 附則第二十條 清華大學根據(jù)教育部及學校的相關規(guī)定，開展保送生、自主選拔、藝術(shù)特長生、高水平運動員、非通用語種、港澳臺僑等類型的招生工作。第二十一條 清華大學美術(shù)學院根據(jù)本章程和藝術(shù)類專業(yè)的特點制定具體的招生錄取實施細則。第二十二條 清華大學本科招生體檢標準根據(jù)教育 高考派—高考志愿填報專家

部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，結(jié)合我校實際情況制定，并作為我校高考錄取工作的依據(jù)。第二十三條本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策調(diào)整，清華大學將制定相應錄取政策，并另行公布。第二十四條本章程由清華大學招生辦公室負責解釋。清

華大學地址：北京市海淀區(qū)清華園1號。郵編：100084。招生咨詢電話：

010-62770334 62782051 傳真：010-62782061電子郵箱：zsb@mail.tsinghua.edu.cn 本科招生網(wǎng)網(wǎng)址： 高考派—高考志愿填報專家篇二：清華大學2014年本科招生章程 清華大學2014年本科招生章程

第一章 總則

第一條為了保證清華大學本科招生工作的順利進行，維護考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律和教育部有關規(guī)定，結(jié)合清華大學本科招生工作的具體情況，特制定本章程。

第二條清華大學招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

第三條清華大學招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、考生、家長、媒體以及社會各界的監(jiān)督。第二章 組織機構(gòu)

第四條清華大學設立招生工作領導小組，負責制定本科招生章程、招生計劃、招生政策，討論決定本科招生重大事宜。

第五條清華大學招生辦公室是學校組織和實施招生工作的常設機構(gòu)，負責學校本科招生的日常工作。

第六條清華大學招生辦公室根據(jù)需要組建赴各省(區(qū)、市)招生工作組。招生工作組協(xié)助招生辦公室在各省(區(qū)、市)開展招生宣傳、咨詢、報考、錄取等工作。第七條清華大學招生工作在學校紀檢委的監(jiān)督下進行。第三章 計劃與錄取

第八條清華大學招生規(guī)模由學校校務會議討論決定。清華大學根據(jù)本校人才培養(yǎng)目標、辦學條件等實際情況，統(tǒng)籌考慮各省(區(qū)、市)考生人數(shù)、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展及重點支持政策、歷年計劃安排等因素，確定分省招生計劃。報教育部審批后由各省級招生主管部門向社會公布。

第九條清華大學招生錄取工作執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制。在教育部領導下，在各省(區(qū)、市)招生主管部門統(tǒng)一組織下進行。第十條清華大學按照理工類、文史類、藝術(shù)類分類錄取考生。

第十一條清華大學根據(jù)本校在各省(區(qū)、市)的招生計劃和考生報考情況，確定調(diào)檔比例和調(diào)檔分數(shù)線，調(diào)檔比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi)。錄取時，學?？梢愿鶕?jù)報考的生源質(zhì)量情況對各考區(qū)的招生計劃進行適當調(diào)整。(注：清華大學在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“分數(shù)清”錄取規(guī)則。)第十二條在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、高考成績達到本省(區(qū)、市)本科一批錄取控制分數(shù)線，符合清華大學調(diào)檔要求的情況下，學校將參考考生綜合素質(zhì)評價和學業(yè)水平測試成績，根據(jù)考生高考成績從高分到低分順序錄取，單科成績原則上應達到及格水平。第十三條清華大學在調(diào)檔時，原則上承認各省(區(qū)、市)招生主管部門根據(jù)教育部相關政策給予考生的政策性加分;同一考生如有多項政策性加分，只取其中最高一項分值，且加分不得超過20分。對清華大學認定的自主選拔候選人，其認定協(xié)議另有規(guī)定的以協(xié)議為準。

第十四條 只有在第一高校志愿考生生源不足的情況下，清華大學接收非第一高校志愿考生。但非第一高校志愿考生的高考成績須達到我校一志愿投檔考生的平均分，且服從專業(yè)調(diào)劑。第十五條清華大學按照考生的高考實考分和專業(yè)志愿進行專業(yè)錄取，各專業(yè)志愿之間存在一定的分數(shù)級差。分數(shù)級差的確定原則為以調(diào)檔線上該考區(qū)報考清華大學的所有考生的專業(yè)志愿滿足率最大為原則，在1-5分之間選取一定分數(shù)作為級差。

第十六條 清華大學在江蘇省錄取時，對學業(yè)水平測試兩門選測科目等級最低要求為a+、a;自主選拔候選人、藝術(shù)特長生、非通用語種等特殊類型考生兩門選測科目等級最低要求為b、b;高水平運動員、藝術(shù)類考生的學業(yè)水平測試等級要求按江蘇省有關規(guī)定執(zhí)行。

第十七條清華大學在部分省份招收國防生和定向生。當在各省(區(qū)、市)清華大學本科第一批次同科類錄取分數(shù)線上報考國防生和定向生考生人數(shù)少于招生計劃時，可在清華大學本科第一批次同科類錄取分數(shù)線下20分之內(nèi)調(diào)閱有國防生和定向生報考志愿的考生檔案，擇優(yōu)錄取。第十八條 清華大學按照國家相關規(guī)定承擔“農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃”，面向832個國家級扶貧開發(fā)工作重點縣及集中連片特殊困難縣參加全國統(tǒng)考的考生，實行定向招生。專項計劃實行單報志愿、單設批次、單獨劃線。

第十九條 清華大學按照國家相關規(guī)定，與軍隊聯(lián)合招收、培養(yǎng)“雙學籍”飛行學員。學生經(jīng)飛行學員招收選拔合格后，先進入軍隊飛行院校進行軍政強化訓練和篩選體驗飛行，我校再擇優(yōu)遴選有飛行潛質(zhì)的進入“飛行員班”學習?！帮w行員班”考生高考成績不得低于我校在其所在省(區(qū)、市)同科類本科一批錄取分數(shù)線下60分(750分制，非750分制省份按比例折算)。培養(yǎng)采取“3+1”模式，學生先在清華學習3年，后在軍隊飛行院校學習1年。第四章 附則

第二十條 清華大學根據(jù)教育部及學校的相關規(guī)定，開展保送生、自主選拔、藝術(shù)特長生、高水平運動員、非通用語種、港澳臺僑等類型的招生工作。

第二十一條 清華大學美術(shù)學院根據(jù)本章程和藝術(shù)類專業(yè)的特點制定具體的招生錄取實施細則。

第二十二條 清華大學本科招生體檢標準根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，結(jié)合我校實際情況制定，并作為我校高考錄取工作的依據(jù)。

第二十三條本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策調(diào)整，清華大學將制定相應錄取政策，并另行公布。

第二十四條本章程由清華大學招生辦公室負責解釋。

清華大學地址：北京市海淀區(qū)清華園1號。郵編：100084。招生咨詢電話：010-62770334 62782051 傳真：010-62782061 電子郵箱：zsb@mail.tsinghua.edu.cn 清華大學2012年本科招生專業(yè)及分流方向

2012年05月10日16:27騰訊高考[微博]我要評論(0)字號：t|t 清華大學(招生辦)2012年本科招生專業(yè)及分流方向備注： 此表不含清華大學美術(shù)學院的招生專業(yè)和專業(yè)分流方向；

建筑學專業(yè)學制為5年，臨床醫(yī)學專業(yè)學制為8年，其他專業(yè)學制為4年。

第五篇：清華大學拔尖計劃

清華大學招辦主任于涵

清華學堂人才培養(yǎng)計劃，簡稱叫學堂計劃。它是六個實驗班一個總稱，包括數(shù)理化生和計算機科學和錢學森力學實驗班等等。每年這六個實驗班招生總數(shù)要到大概140、150名。

“學堂計劃”依據(jù)個人定制培養(yǎng)框架

清華大學經(jīng)過了十余年的探索，在09年開始，把清華的辦學優(yōu)勢集中來轉(zhuǎn)化到這樣一個清華學堂計劃的拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)上。配以最好的大師，例如說計算機科學實驗班就是圖靈獎的獲得者姚期智先生做首席教授，帶領他的一個團隊針對一個班大概有30人，配以最好的教育資源。這些學生本人的培養(yǎng)計劃都是專門來制訂的，每個學生的培養(yǎng)計劃都會有一個比較完整的框架，他可以有所突破。在這些學生的培養(yǎng)上要體現(xiàn)因材施教，個性化的。培養(yǎng)計劃上也要有所突破，至于他們出國交流的學習的機會是百分之百的有保證的。將來他們輸出的方向，我們拭目以待，一定會涌現(xiàn)出一批一批的拔尖創(chuàng)新人才。

“學堂計劃”生源來自三方面

對于這些學生的招生，分三段：

一段在前頭面向各個學科競賽當中明確認定一批。

再有一段就是高考中在這些學科方向上有專業(yè)潛質(zhì)的。

還有一批在進入到大學二年級以后，在這些學科專業(yè)方向上大量學生當中，再會選拔一批。

入選教育部“拔尖計劃”

“學堂計劃”是清華今年在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，在選拔拔尖創(chuàng)新人才的苗子的時候一個非常重要的亮點。當然這個學堂計劃也納入了教育部中組部新近做的一個“拔尖計劃”，首批六個班全部納入進來，清華也是這個拔尖計劃的會長單位，怎么培養(yǎng)出來，怎么選拔出來，怎么培養(yǎng)出來這種拔尖人才的使命。學堂計劃今年是重推，希望大家給予更多的關注。