第一篇：深圳市南考山外國(guó)語學(xué)校2006---2007學(xué)年度第二學(xué)期試

深圳市南山外國(guó)語學(xué)校2006---2007學(xué)年度第二學(xué)期

教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、學(xué)校第三個(gè)五年規(guī)劃

2、高校長(zhǎng)工作思路要點(diǎn)

3、教育局教學(xué)工作會(huì)議精神

4、王校長(zhǎng)行政會(huì)議對(duì)各部門的工作要求

? 招生錄取與學(xué)籍管理

? 教學(xué)安排與課表編制

? 課堂監(jiān)控與常規(guī)檢查

? 質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)評(píng)價(jià)

? 圖書實(shí)驗(yàn)與功能室管理

? 網(wǎng)絡(luò)電教與課程資源建設(shè)

? 文印管理

? 教材征訂

? 教學(xué)開放

? 教學(xué)工作量計(jì)算

二、目標(biāo)任務(wù)：（摘自高校長(zhǎng)工作思路和要點(diǎn)）

1、“兩考”----高考與中考

2、“兩測(cè)”----小學(xué)生畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)與學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)

3、“兩招”----義務(wù)教育階段招生與中招生

4、“兩清查”----清查校電教、實(shí)驗(yàn)室裝備情況與清查圖書類型及數(shù)量

三、主要工作內(nèi)容：

1、明確教學(xué)常規(guī)要求，落實(shí)教學(xué)檢查。

課堂教學(xué)為主線，加強(qiáng)教學(xué)過程多環(huán)節(jié)的管理，提高教學(xué)常規(guī)管理的水平。

? 學(xué)期初要求各教務(wù)處、各科組、各備課組認(rèn)真討論擬訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)上交。

? 完善管理制度，規(guī)范日常管理。對(duì)早自習(xí)、調(diào)課、代課、課堂巡查、考勤等做出明確的規(guī)定。要求各部有教學(xué)日志、教務(wù)主任或教務(wù)員巡查記錄、科組活動(dòng)記錄、調(diào)課記錄、備課組活動(dòng)記錄、功能室使用記錄（實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書館、文印等）。

? 規(guī)范教學(xué)管理，完善教師檔案、教學(xué)檔案、學(xué)生檔案的建檔、管理工作。? 組織好各學(xué)部、各學(xué)科老師參加區(qū)里的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

? “減負(fù)增效”，一方面積極推動(dòng)課堂教學(xué)新模式的探索與研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面切實(shí)解決學(xué)生作業(yè)量的問題。了解課后作業(yè)的量，教師布置、批改和評(píng)講的問題。禁止私自訂閱學(xué)生課外輔導(dǎo)書。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，抓好綜合考核評(píng)價(jià)。

? 建立校內(nèi)《教學(xué)質(zhì)量督察委員會(huì)》，出臺(tái)具體的《教學(xué)督察方案》，開學(xué)初讓老師們明了工作要求，于學(xué)期中段和學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和反饋。

? 認(rèn)真準(zhǔn)備由區(qū)教研中心組織的小學(xué)階段的抽測(cè)工作。校內(nèi)可以擴(kuò)大抽測(cè)的學(xué)生

面，增加抽測(cè)的次數(shù)，密切掌握小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

? 抓好中學(xué)階段的期中、期末考試，特別是抓好中考和高考的復(fù)習(xí)工作，關(guān)注最

新信息，繼續(xù)實(shí)行月考制度和聯(lián)考制度，以考促教、以考促學(xué)。

? 繼續(xù)推行原有的一系列的綜合考核評(píng)價(jià)，包括學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生網(wǎng)上評(píng)價(jià)任課

教師、家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生進(jìn)步率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率評(píng)價(jià)等。

? 加強(qiáng)學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定工作和學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案袋建設(shè)。

3、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的督查和管理。

? 以《南山外國(guó)語學(xué)校關(guān)于開展集體備課（說課）活動(dòng)的說明》為活動(dòng)準(zhǔn)則，規(guī)

范活動(dòng)制度，要求每個(gè)學(xué)科備課組的集體說課備課做到“有計(jì)劃、有規(guī)律、有

主題、有組織、有記錄、有實(shí)效”。

? 匯總?cè)８鲗W(xué)科的備課組活動(dòng)計(jì)劃表，教務(wù)部門按照表內(nèi)時(shí)間和地點(diǎn)做好巡查

和記錄。

? 學(xué)校行政參與到各學(xué)科，并給以指導(dǎo)。

? 把備課組活動(dòng)納入到“優(yōu)秀備課組評(píng)選”的條件之中。

? 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的學(xué)科建設(shè)上。管理中心下移，發(fā)揮優(yōu)秀科組、備課組的示范作用。

4、抓好教務(wù)常規(guī)工作，完成學(xué)校和教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

? 嚴(yán)格按照學(xué)?！秾W(xué)籍管理暫行辦法》，規(guī)范操作程序，認(rèn)真作好各層次的招生

工作，確保質(zhì)量，尤其做好本校優(yōu)生的體內(nèi)循環(huán)工作，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

? 認(rèn)真組織各學(xué)期（學(xué)段）考試，制定詳盡的考試安排表，確保各學(xué)部、各學(xué)科、各年級(jí)的檢測(cè)評(píng)價(jià)考核工作的順利進(jìn)行。并協(xié)同政教處狠抓考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)肅處理任何違紀(jì)行為，凈化校園風(fēng)氣。

? 加強(qiáng)教學(xué)后勤部門行政管理，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、語音室、多媒體教室和電教中心的管理，提

高教學(xué)設(shè)備的利用率，切實(shí)注意安全，努力提高為教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量。

四、每月具體工作安排

三月：

■全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議

■各學(xué)部上交計(jì)劃（教務(wù)處、科組、集體備課安排表）

■深圳一模及質(zhì)量分析

■區(qū)各科研組長(zhǎng)會(huì)議

■區(qū)初、高中各學(xué)科研究課

■成立校教學(xué)督察委員會(huì)

■出臺(tái)教學(xué)督察方案

■小學(xué)一年級(jí)招生開始

■小學(xué)四大基礎(chǔ)學(xué)科教研活動(dòng)（區(qū)）

■校內(nèi)部學(xué)籍檢查

■區(qū)2007年國(guó)民體質(zhì)測(cè)定工作（小學(xué)）

■區(qū)初、高考體育備考工作會(huì)議

■區(qū)小學(xué)體育、美術(shù)、音樂課現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)

■校內(nèi)各部圖書類型與數(shù)量清查

■區(qū)電教、實(shí)驗(yàn)室、功能室裝備情況檢查

■區(qū)裝備需求調(diào)研

四月：

■初、高中“減負(fù)增效”研究課

■區(qū)初、高中各學(xué)部“減負(fù)增效”研討會(huì)、研究課

■小學(xué)教學(xué)說課比賽

■廣州一模及質(zhì)量分析

■高三專題研討會(huì)

■全區(qū)高中工作會(huì)議

■小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

■2007年秋季初中一年級(jí)招生開始

■區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

■高考英語口試

■“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)校文化”專題研討

■中招體育考試

■區(qū)體質(zhì)測(cè)定工作（中學(xué)生）

■《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試

■區(qū)信息技術(shù)片區(qū)交流活動(dòng)

五月：

■期中考試

■校內(nèi)教學(xué)督察、階段總結(jié)

■中考復(fù)習(xí)研究

■區(qū)初、高中各學(xué)科研究課

■區(qū)小學(xué)語、數(shù)、英三科課堂練習(xí)設(shè)計(jì)研討會(huì)

■小學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)研討會(huì)

■小學(xué)科學(xué)“做中學(xué)”觀摩活動(dòng)

■區(qū)小學(xué)科學(xué)“做中學(xué)”暨課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

■體育特長(zhǎng)生考試

■區(qū)教育技術(shù)裝備均衡化統(tǒng)計(jì)工作

■小語案例征集活動(dòng)

六月：

■高中招生宣傳工作

■高考工作

■中考工作

■全區(qū)圖書館建設(shè)研討會(huì)

■小學(xué)低年級(jí)研究課

■網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程整合現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)

■綜合實(shí)踐活動(dòng)主題成果展示

■期末考試復(fù)習(xí)與命題

■小學(xué)語、數(shù)、英、科四科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

七月：

■高考情況統(tǒng)計(jì)

■各學(xué)科教研工作總結(jié)

■南山美術(shù)教育工作交流展示工作會(huì)議

■體檢資料匯總上報(bào)工作及學(xué)生體質(zhì)分析報(bào)告會(huì)

五、中考和高考日程安排表

? 初三年級(jí)各月份主要工作（依據(jù)上屆工作日程，本屆工作以正式通知為準(zhǔn)）三月：

1、2月28日——3月1日學(xué)期前測(cè)

2、前測(cè)質(zhì)量分析會(huì)

3、考后家長(zhǎng)會(huì)

4、學(xué)生表彰、鼓勁大會(huì)5、3月15日之前結(jié)束新課

6、新課結(jié)束后調(diào)整課表，三科主科加課：每科排連堂用于測(cè)試

7、留生工作動(dòng)員

四月：

1、4月2、3日第一次聯(lián)考（考前考務(wù)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）

2、4月11日----30日學(xué)生綜合評(píng)定（上機(jī)互評(píng)、自評(píng)、老師評(píng)）

3、4月15日---30日體育中考4、4月22日—30日網(wǎng)上中考報(bào)名（個(gè)人信息填寫、老師驗(yàn)證、電子攝像）

5、4月28日上交保送生名單

6、畢業(yè)照，畢業(yè)典禮籌備

7、年級(jí)學(xué)生心理輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)

五月：

1、5月1----7日放假2、5月8、9日第二次聯(lián)考（考前考務(wù)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）

3、5月11、12日家長(zhǎng)會(huì)和質(zhì)量分析會(huì)4、5月13、14日去荔香中學(xué)英語口語模擬考試5、5月23日指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)中考志愿6、5月24日晚中考專愿家長(zhǎng)大會(huì)7、5月25日----30學(xué)生網(wǎng)上填寫志愿8、5月27、28日去荔香中學(xué)英語口語正式考試

9、請(qǐng)教研員指導(dǎo)復(fù)習(xí)

10、第二輪復(fù)習(xí)結(jié)束

11、學(xué)生表彰、誓師大會(huì)

12、各班學(xué)生心理輔導(dǎo)

六月：

1、6月6、7日第三次聯(lián)考（考前考務(wù)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）

2、給家長(zhǎng)一封信

3、給學(xué)生一封信

4、年級(jí)考前動(dòng)員會(huì)

5、個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)6、6月12、13日第三次聯(lián)考試卷講評(píng)7、6月14、15、16日學(xué)生停課復(fù)習(xí)

8、安排中考外出監(jiān)考、帶隊(duì)工作、車輛接送等

9、中考（6月17、18、19日）

10、6月19、20日兩天由初三部分老師代課（抽調(diào)去閱卷）

11、畢業(yè)典禮6月23日

12、初三教師外出考察

13、月底出成績(jī)

注：

1、綜合素質(zhì)評(píng)定，中考報(bào)名，填寫志愿由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)。

責(zé)任人：龔天美李洋；

2、中考學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)由體育組章昱負(fù)責(zé)3、4月中旬前，早讀課安排中考體育體能訓(xùn)練由體育組章昱、各班主任負(fù)責(zé)

4、英語口語、聽力人機(jī)對(duì)話訓(xùn)練安排在二樓電子閱覽室，由羅偉彬、古雪紅負(fù)責(zé) ? 高三高考日程安排表1、2月28日---3月2日 參加深圳市一模考試2、3月2日—4日 參加市一模閱卷3、3月6日—8日 高考預(yù)報(bào)名4、3月 8日---10日 高考正式報(bào)名5、3月11日—14日體育術(shù)科考生考試6、3月13日 深圳市一模質(zhì)量分析會(huì)議7、3月16日 電腦等級(jí)證書補(bǔ)考8、3月19---22日廣州市一模考試和質(zhì)量分析會(huì)議9、4月23—25日 廣州市二?？荚嚭唾|(zhì)量分析會(huì)議10、4月中旬—5月中旬高考體檢11、5月5—9日深圳市二模12、5月15日深圳市二模質(zhì)量分析會(huì)議13、5月18日 高考志愿填報(bào)（本科）

14、6月7—9日 全國(guó)普通高考15、8月高考志愿填報(bào)（?？疲?/p>

南山外國(guó)語學(xué)校教務(wù)處2007年3月8日

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。

3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。

4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。

5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。

6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。

7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

8、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。

二、正確的心理認(rèn)知

1、認(rèn)清人生的價(jià)值

社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià) 值。

2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對(duì)未來無濟(jì)于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技，當(dāng)下難以斷輸贏。

3、以萬變應(yīng)萬變

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理

三、剖析自我的現(xiàn)狀

1、個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動(dòng)？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實(shí)：是否有專長(zhǎng)？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計(jì)劃？

2、事業(yè)部份

財(cái)富所得：薪資多少？有儲(chǔ)蓄嗎？有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎？?jī)r(jià)值多少？有外快嗎？社會(huì)階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機(jī)會(huì)嗎？是否有升遷的準(zhǔn)備呢？?jī)?nèi)外在的人

際關(guān)系如何？自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？

3、家庭部份

生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計(jì)劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發(fā)展的環(huán)境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)。

3、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì)態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。

4、行業(yè)條件：注意社會(huì)當(dāng)前及未來需要的行業(yè)，注意市場(chǎng)占有率。

5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。

7、國(guó)家（社會(huì)）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）、社會(huì)與文化、教育等條件，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件。

8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系。[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。

[解決方案]儲(chǔ)蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識(shí)力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(cè)（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃。

第二篇：深圳市南山外國(guó)語學(xué)校高新部2006---2007學(xué)第二學(xué)期

深圳市南山外國(guó)語學(xué)校高新部2006---2007學(xué)第二學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

一、核心工作：

提高教學(xué)質(zhì)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

二、主要工作；

1、加強(qiáng)各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)；

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究，要求每位教師重視在課堂上為學(xué)生提供“過程”；

3、學(xué)會(huì)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在教學(xué)情境中用所學(xué)的知識(shí)分析解決問題，形成自己的學(xué)習(xí)方法；

4、著重解決學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。

三、具體工作安排 二月

1、開學(xué)前準(zhǔn)備工作：

（1）印制配課表、課程表、作息表；

（2）功能室、班課室電教設(shè)備檢查與維修；（3）圖書館發(fā)放師生教學(xué)用書；（4）文印室清點(diǎn)紙張、油墨等；（5）實(shí)驗(yàn)室申報(bào)購(gòu)置實(shí)驗(yàn)用品；（6）各課室、功能室巡查。

2、組織初三學(xué)期前測(cè)

三月：

1、參加全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議

2、制訂、上交計(jì)劃（教務(wù)處、科組、備課組）

3、各科研組長(zhǎng)參加區(qū)局會(huì)議

4、關(guān)注區(qū)局初中各學(xué)科研究課

5、關(guān)注校教學(xué)督察委員會(huì)成立

6、教學(xué)督察方案出臺(tái)

7、準(zhǔn)備校內(nèi)部學(xué)籍檢查

8、參加區(qū)局初中體育備考工作會(huì)議

9、參加區(qū)小學(xué)體育、美術(shù)、音樂課現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)

10、部?jī)?nèi)圖書類型與數(shù)量清查

11、迎接區(qū)局電教、實(shí)驗(yàn)室、功能室裝備情況檢查

12、準(zhǔn)備區(qū)局裝備需求調(diào)研

13、初三

1）前測(cè)質(zhì)量分析會(huì)

2）考后家長(zhǎng)會(huì) 3）學(xué)生表彰、鼓勁大會(huì) 4）3月15日之前結(jié)束新課

5）新課結(jié)束后調(diào)整課表（連堂用于測(cè)試）6）留生工作動(dòng)員

四月：

1、參加區(qū)局初中“減負(fù)增效”研究課

2、關(guān)注區(qū)局小學(xué)教學(xué)說課比賽

3、參加區(qū)局小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

4、關(guān)注2007年秋季初中一年級(jí)招生開始

5、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)校文化”專題研討

6、區(qū)體質(zhì)測(cè)定工作（中學(xué)生）

7、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試

8、參加區(qū)局信息技術(shù)片區(qū)交流活動(dòng)

19、初三

1）第一次聯(lián)考（考前考務(wù)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）2）學(xué)生綜合評(píng)定（上機(jī)互評(píng)、自評(píng)、老師評(píng)）3）體育中考

4）網(wǎng)上中考報(bào)名（個(gè)人信息填寫、老師驗(yàn)證、電子攝像）5）上交保送生名單 6）畢業(yè)照

7）年級(jí)學(xué)生心理輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)

五月：

1、期中考試

2、教案檢查及意見反饋

3、關(guān)注校內(nèi)教學(xué)督察、階段總結(jié)

4、參加區(qū)局初中各學(xué)科研究課

5、參加區(qū)局小學(xué)語、數(shù)、英三科課堂練習(xí)設(shè)計(jì)研討會(huì)

6、參加區(qū)局小學(xué)科學(xué)“做中學(xué)”觀摩活動(dòng)

7、體育特長(zhǎng)生考試

8、區(qū)教育技術(shù)裝備均衡化統(tǒng)計(jì)工作

9、小語案例征集活動(dòng)

10、初三

1）中考復(fù)習(xí)研究

2）第二次聯(lián)考（考前考務(wù)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）3）5月11、12日家長(zhǎng)會(huì)和質(zhì)量分析會(huì) 4）5月13、14日去荔香中學(xué)英語口語模擬考試 5）5月23日指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)中考志愿

6）5月24日晚中考專愿家長(zhǎng)大會(huì) 7）5月25日----30學(xué)生網(wǎng)上填寫志愿

8）5月27、28日去荔香中學(xué)英語口語正式考試 9）請(qǐng)教研員指導(dǎo)復(fù)習(xí)10）第二輪復(fù)習(xí)結(jié)束 11）學(xué)生表彰、誓師大會(huì) 12）各班學(xué)生心理輔導(dǎo)

六月：

1、關(guān)注區(qū)局網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程整合現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)主題成果展示

3、期末考試復(fù)習(xí)與命題

4、小學(xué)語、數(shù)、英、科四科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

5、初三

1）第三次聯(lián)考（考前考務(wù)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）2）給家長(zhǎng)一封信 3）給學(xué)生一封信 4）年級(jí)考前動(dòng)員會(huì) 5）個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo) 6）第三次聯(lián)考試卷講評(píng) 7）學(xué)生停課復(fù)習(xí)

8）安排中考外出監(jiān)考、帶隊(duì)工作、車輛接送等 9）中考

10）初三部分老師代課（抽調(diào)去閱卷）11）畢業(yè)典禮籌備、畢業(yè)典禮

12）初三教師外出考察

七月：

1、中考情況統(tǒng)計(jì)、分析

2、各學(xué)科教研工作總結(jié)

3、關(guān)注南山美術(shù)教育工作交流展示工作會(huì)議

4、體檢資料匯總上報(bào)工作及學(xué)生體質(zhì)分析報(bào)告會(huì)

5、組織期末考試

6、學(xué)生表彰

7、學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

8、期末各種資料上交

9、各功能室、課室電教設(shè)備檢查、上交保管

10、部分圖書資料入庫(kù)、清點(diǎn)

第三篇：2011年深圳市外國(guó)語學(xué)校小升初面試題

2011年深圳市外國(guó)語學(xué)校小升初面試題

第一部分：英語聽力（50分）

根據(jù)你聽到的內(nèi)容，選擇相符合的圖片（每小題10分）

pictureA：一個(gè)老漢坐在黃河旁邊。

pictureB：陡峭的山。

pictureC:江南小城，圖中有一條河流，河上有船只，兩邊為房屋。

pictureD：馬匹在草原上。

pictureE：長(zhǎng)城。

你將會(huì)聽到五段對(duì)話，每段對(duì)話對(duì)應(yīng)一個(gè)問題，選擇問題的最佳答案（每小題4分）男生：what are you going to do tomorrow?

女生：Im going to the zoo in the morning and go to visit my teacher in the afternoon

Question：what is the woman going to do in the afternoon？

A、she is going to the zoo

B、she is going to visit her friends.C、she is going to visit her teacher.D、she will stay at home.2、大意為：男生剛購(gòu)買一套房子，女士詢問可否帶他參觀下。

Question:What does the woman want to do?

She wants to have a look at the house.She wants to buy a house.She wants to watch a movie.She wants to drink tea in his house.3、大意為：男生問女生還要多久才能出門，女生回答：不久，大概十分鐘。女生又說：你可以在花園等一會(huì)嗎？

男士回答：可以。

Question:How long will the manwait?

About 10minutes

About 15minutes

About 5minutes

About 25minutes4、女：Your mother was looking for you

男：when?

女：At nine past ten.男：Oh,I was reading at the reading room at nine past ten.Question:when did the boy read?

A、9:09

B、9:10

C、10:09

Ｄ、10:10

聽短文，將五個(gè)句子排序（每題3分）

這是一篇關(guān)于傾聽別人的文章。文章中，作者描述了自己的實(shí)際例子，她有一個(gè)朋友有一次來找她傾述心事，作者很用心地傾聽了。最后朋友開心的笑了。朋友說：你知道為什么每次我都來找你說心事嗎？因?yàn)槟忝看味寄苡眯穆牎?/p>

第二部分：綜合部分（50分）

1、“人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！闭?qǐng)問這個(gè)橘子出自以下哪位作家的哪部作品？（５分）

海明威《老人與?！?/p>

JK羅琳《哈利波特》

暫時(shí)缺失

笛福《魯賓遜漂流記》

2、聽一段話，選出其中有被讀到的字。（5分）

佇

矗

壁

鱗

3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，以下哪些做法是正確的？此題為多選題（5分）

乘坐電梯

用濕毛巾捂住嘴，趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)

往火災(zāi)相反方向走

攜帶貴重物品離開

4、在觀看大運(yùn)會(huì)比賽時(shí)，以下哪些行為是文明行為？（5分）

觀看比賽時(shí)，給運(yùn)動(dòng)員加油

升國(guó)旗時(shí)，要行注目禮

看體操比賽時(shí)，用閃光燈拍照

要將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)整為靜音震動(dòng)

5、一個(gè)裝滿了冷水的壺放在火上加熱并燒開,請(qǐng)問時(shí)間與溫度的關(guān)系應(yīng)該是怎樣（6分）

6、一張正方形紙，對(duì)折成一個(gè)三角形，再對(duì)折，然后剪一刀，展開后的圖形是外面是一個(gè)正方形，里面有一個(gè)小的正方形，請(qǐng)問如何剪？

7、一種揮發(fā)性藥水，第一天是一瓶，第二天是第一天的1/2，第三天是第二天的2/3，第四天是第三天的3/4。請(qǐng)問，第15天變成原來的幾分之幾？（8分）

8、普通的三角形沒有對(duì)角線，四邊形2條對(duì)角線，五邊形有5條對(duì)角線，那么六邊形有幾條對(duì)角線?（3分）16邊形有幾條對(duì)角線（6分）

第四篇：南雁中學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（推薦）

南雁中學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校在縣局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、穩(wěn)抓學(xué)校管理，提升學(xué)校品味。

我校在本學(xué)年制定修改了相關(guān)的規(guī)章制度，增加了《南雁中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度》，完善了《南雁中學(xué)制度匯編》，為學(xué)校管理改革提供制度保障。

本學(xué)年召開一次教代會(huì)，了解情況，溝通思想，征集有關(guān)學(xué)校制度的建設(shè)等意見與建議。大力弘揚(yáng)關(guān)心集體、以校為家、積極為學(xué)校建設(shè)出謀劃策之風(fēng)，使“學(xué)校發(fā)展人人有責(zé)”逐步成為全體教師的自覺行動(dòng)，全員樹立爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“唯先必爭(zhēng)、唯旗必奪”的進(jìn)取精神，形成“校興我興、校榮我榮”的共贏氛圍，本學(xué)年我校通過了溫州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建檢收，通過了溫州市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)收，通過了溫州市辦學(xué)水平三級(jí)評(píng)估。

精簡(jiǎn)優(yōu)化教師隊(duì)伍，進(jìn)一步明確處室職責(zé)，對(duì)部門工作人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)和量化考核或測(cè)評(píng)考核，獎(jiǎng)罰分明，強(qiáng)化全員主人翁意識(shí)，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感、主動(dòng)性，提高工作效率。

二、重視常規(guī)教學(xué)管理，做好教育教學(xué)工作。

我校全體教師充分認(rèn)識(shí)到時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好“內(nèi)功”，強(qiáng)身健體才能緊跟時(shí)代步伐。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高學(xué)歷水平，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。不斷要求教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷為自己“充電“，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期我校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1.狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理。

3.以校本教研為平臺(tái)，提升教師教育教學(xué)素質(zhì)。在開學(xué)初認(rèn)真制定本學(xué)期的校本教研計(jì)劃，開動(dòng)員大會(huì)，布置有關(guān)工作，把校本教研落到實(shí)處。本學(xué)期學(xué)校共開展4次專題培訓(xùn)，要求各教研組長(zhǎng)進(jìn)行三次的集體備課和每位教師的一人一課活動(dòng)。

4.教師積極參加培訓(xùn)，重視自身素質(zhì)提升。本學(xué)期教師在省平臺(tái)上選課，90學(xué)時(shí)11人，短期培訓(xùn)25人，超額完成了培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)，教師的教學(xué)水平和教育方法有所改變，可見教師培訓(xùn)的實(shí)效性。教師的各類論文評(píng)比獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)次較往年有所提高，一、二等獎(jiǎng)的人數(shù)有所增加，本學(xué)期我校被評(píng)為縣教科研先進(jìn)集體。

三、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè) 把德育作為工作重點(diǎn)。

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位，注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時(shí)代，結(jié)合實(shí)際，開拓新渠道。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，選派優(yōu)秀班主任出去學(xué)習(xí)考察，做好本學(xué)年優(yōu)秀班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，林俊被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，張斌被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀班主任； 2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，以“責(zé)任教育”為主線，利用晨會(huì)、主題班會(huì)、各種例會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育；

3.對(duì)班級(jí)定期進(jìn)行安全檢查、班容班貌、財(cái)產(chǎn)保護(hù)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，做好隱患解決工作；

4.定期對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋結(jié)果，督促學(xué)生及時(shí)整改； 5.舉辦了“學(xué)會(huì)做人”勵(lì)志演講；

6.主辦了“98屆校友愛心捐助儀式”，為廣大貧困生和愛心校友之間搭建了溝通和互助的平臺(tái)；

7.及時(shí)處理突發(fā)事件，協(xié)助班主任解決學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為，做好家校溝通工作和處理工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育批評(píng)；

8.布置安全教育工作，包括防雷電、防溺水、衛(wèi)生安全、交通安全、用水用電安全等，及時(shí)讓學(xué)生了解并掌握安全常識(shí)；

9.布置主題班會(huì)教育，利用周二班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、安全常識(shí)等方面的教育；

四、學(xué)生技能素質(zhì)普遍得到提高。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì)，一學(xué)年來，我校在學(xué)生文化競(jìng)賽方面取得了一定的成績(jī),如初三（2）班王夢(mèng)瑤獲得了科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽一等獎(jiǎng)，初一（1）班黃杉杉同學(xué)獲得了縣作文現(xiàn)場(chǎng)賽第一名，初二（3）班陳穎同學(xué)獲得了科學(xué)漫想畫一等獎(jiǎng)，還有多人獲二、三等獎(jiǎng)。

五、校園文化建設(shè)工作得到落實(shí)。

本學(xué)年學(xué)校積極申報(bào)“廉政文化進(jìn)校園”主題教育示范點(diǎn)和積極開展“立德樹人，實(shí)干興教”責(zé)任心主題教育，結(jié)合“中華傳統(tǒng)美德進(jìn)校園”活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化、物質(zhì)文化、制度文化、學(xué)術(shù)文化和精神文化建設(shè)，弘揚(yáng)學(xué)校純樸的治學(xué)傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展。

六、建立完善工作保障

為保證工作的正常開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。今年學(xué)校本著勤儉節(jié)約的原則，節(jié)省不必要開支，把有限的資金用在刀刃上，充實(shí)于一批教學(xué)設(shè)備，投入資金改善辦學(xué)條件。

七、存在的問題及下工作設(shè)想

1、存在問題：本學(xué)期我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上；教研的實(shí)效性不突出。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

2、工作設(shè)想：

①進(jìn)一步明確層級(jí)管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過程，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。

②進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)與學(xué)習(xí)所得和實(shí)際工作結(jié)合，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

③完善班主任工作培訓(xùn)方法，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

④突出南雁地域特性，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

⑤進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。

平陽縣南雁鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2013年6月26日

第五篇：南坊小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期

南坊小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)；深化“和諧治校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色立校，科研興校”辦學(xué)理念，圍繞“加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧書香校園，促進(jìn)師生共同進(jìn)步”的工作思路，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)；努力規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)、精細(xì)管理，突出有效課堂，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育，南坊小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期。

二、主要目標(biāo)任務(wù)：

1、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐；

2、確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100%；

3、進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范學(xué)校管理常規(guī)。深化教學(xué)“五認(rèn)真”管理，規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)，細(xì)化學(xué)校過程管理，提高學(xué)校規(guī)范化管理水平；

4、深入開展“構(gòu)建有效課堂”教學(xué)研究活動(dòng)，繼續(xù)深化新課改工作,加強(qiáng)教學(xué)科研業(yè)務(wù)磨練，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。評(píng)選校級(jí)“教學(xué)能手”1-2名；

5、加強(qiáng)班主任和骨干教師隊(duì)伍建設(shè),深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)；建立一支素質(zhì)優(yōu)良,充滿活力的高水平的班主任、教師隊(duì)伍；

6、以人為本，以德為首，以行為習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。

7、以古詩(shī)文朗誦為突破口，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化內(nèi)涵，彰顯特色，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位；

8、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理，積極創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧校園；

三、具體工作和主要措施：

（一）以德為首，齊抓共管，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。要牢固樹立“育人為本”的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理的力度，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

1、精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。利用有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒?dòng)和必要的儀式，創(chuàng)造德育亮點(diǎn)，扎實(shí)抓好學(xué)生的愛國(guó)主義教育、法制教育、理想教育、安全教育等專項(xiàng)教育。

2、抓好校園文化建設(shè)。根據(jù)本校的實(shí)際情況從思想識(shí)別系統(tǒng)、行為識(shí)別系統(tǒng)、形象識(shí)別系統(tǒng)三個(gè)方面來構(gòu)建學(xué)校整體環(huán)境，從而讓學(xué)生的德育素養(yǎng)烙上濃郁的學(xué)校特色,形成德育教育的“隱性”效應(yīng)，使全校師生徜徉于“書香校園、精神家園、成長(zhǎng)樂園”，在享受中浸潤(rùn)，在享受中悟理，在享受中成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任會(huì)議，交流班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班主任在班級(jí)常規(guī)管理、處理突發(fā)事件、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。

4、重視家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育的有機(jī)配合。多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，積極探索新型德育教育機(jī)制，從而形成共同教育學(xué)生的合力。

5、抓好德育常規(guī)管理，形成機(jī)制。學(xué)期初做好一學(xué)期“國(guó)旗下講話”的安排計(jì)劃，加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩研討，加強(qiáng)班級(jí)管理，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級(jí)文化的建設(shè)，積極開展班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。

6、扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，形成良好的文明習(xí)慣。繼續(xù)完善學(xué)校班風(fēng)評(píng)比的制度，持續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)文明班、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng)，強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。要采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確、內(nèi)容具體、訓(xùn)練有序、方法靈活、善于指導(dǎo)、常抓不懈，實(shí)現(xiàn)八個(gè)達(dá)標(biāo)：即晨會(huì)、升旗儀式、文明行為、課間操（早讀）、眼保健操、清潔衛(wèi)生、上下學(xué)、身心健康等八個(gè)方面。少先隊(duì)要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動(dòng)。抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比，通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”及時(shí)提醒督促，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；根據(jù)學(xué)校文明班隊(duì)評(píng)比細(xì)則，對(duì)各班隊(duì)學(xué)生日常行為執(zhí)行狀況進(jìn)行督促與管理。每周公示一次值勤檢查情況，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。加大每天值班護(hù)導(dǎo)老師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度。每月對(duì)班隊(duì)工作進(jìn)行綜合檢查、考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。一方面，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

1、強(qiáng)化過程督查。各教研組要進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科教學(xué)的要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)。堅(jiān)持和完善集體備課制度，每次集體備課必須建立在個(gè)體充分預(yù)備的基礎(chǔ)之上，備課組教師之間要深入切磋，努力放大集體備課的學(xué)術(shù)性和實(shí)用性，通過集體備課積聚群體的智慧，提升同軌班級(jí)的整體教學(xué)水平。在深入探究的基礎(chǔ)上達(dá)到“四個(gè)統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)訓(xùn)練量。教學(xué)常規(guī)檢查必須常態(tài)化。教導(dǎo)處、教研組要把“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查與不定期抽查結(jié)合起來。保證“三表”的落實(shí)和“常規(guī)”的貫徹，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)、及時(shí)整改，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、提高課堂效益。教導(dǎo)處要加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，一要看課前準(zhǔn)備是否充分，二要聽教學(xué)過程是否合理，三要查作業(yè)布置是否精當(dāng)、批改訂正是否及時(shí)有效。繼續(xù)開展隨堂聽課，隨堂聽課要變檢查為探討，聽課后要個(gè)別交換意見，真正意義上起到指導(dǎo)作用。開展“人人一堂好課”磨課活動(dòng)，上出班級(jí)教學(xué)特色（即體現(xiàn)教師個(gè)人風(fēng)采、學(xué)生學(xué)習(xí)能力等）來，工作計(jì)劃《南坊小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期》。

3、突出學(xué)科重點(diǎn)?！墩Z文》學(xué)科，在加強(qiáng)詩(shī)文積累（以學(xué)校編寫的經(jīng)典誦讀讀本為藍(lán)本，要檢測(cè)、要看成效）、夯實(shí)文化基礎(chǔ)的同時(shí)，低年級(jí)注重字詞和說話寫話訓(xùn)練，中年級(jí)抓好作文起步和閱讀能力培養(yǎng)，高年級(jí)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立閱讀和表達(dá)（口頭書面并重）能力的錘煉?！稊?shù)學(xué)》學(xué)科要探索課堂教學(xué)的有效性，在課堂上充分考慮到學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)具有時(shí)效性、挑戰(zhàn)性和針對(duì)性的問題情景，緊緊抓住“數(shù)學(xué)思考”之根本，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”知識(shí)形成的過程，同時(shí)，尋求數(shù)學(xué)學(xué)困生積極有效的轉(zhuǎn)化對(duì)策。《英語》學(xué)科，要注重詞匯累積，使學(xué)生能為“有米之炊”；中年級(jí)要讓學(xué)生多聽、多說，高年級(jí)要讓學(xué)生聽懂、能說；同時(shí)，根據(jù)差生面較大的實(shí)際情況，做好轉(zhuǎn)差工作。

4、抓好減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，在按計(jì)劃開足全課程的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間不超6小時(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)“六認(rèn)真”工作，努力做到堂堂清、課課清、天天清，提高合格率和優(yōu)秀率，縮小同年級(jí)內(nèi)班級(jí)之間的差距。要面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補(bǔ)差，最終目的達(dá)到全面提高教育質(zhì)量。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。要加強(qiáng)每月調(diào)研抽測(cè)，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，更重要的是通過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)問題，分析改進(jìn)，調(diào)整策略。

（三）敢于超越，狠抓關(guān)鍵，提高教育科研水平。

1、完善教科研常規(guī)。組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文、教育隨筆，組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”、“教學(xué)案例”等評(píng)選，形成良好的教育科研氛圍。

2、加強(qiáng)課題研究。教科室要組織好課題研究和校本行動(dòng)研究，新學(xué)期重點(diǎn)抓好我校主課題結(jié)題工作和規(guī)劃確立新的主課題。圍繞教研室的課題研究指導(dǎo)我校教師制定和落實(shí)實(shí)施計(jì)劃,抓好課題研究的過程管理和指導(dǎo)，提倡教師之間的互助合作。努力達(dá)到“四個(gè)結(jié)合”的要求，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合。

3、進(jìn)一步完善校本研訓(xùn)制度。制定研訓(xùn)方案，落實(shí)研訓(xùn)措施，通過專題研討、課例分析、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強(qiáng)反思，加快自身專業(yè)成長(zhǎng)。抓“反思提升”，深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思，課前和課后的反思。如教師每節(jié)課都要進(jìn)行教學(xué)反思，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察、分析和研究，把教研的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。積極開展教學(xué)札記評(píng)比活動(dòng)。

4、抓信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，要讓老師充分認(rèn)識(shí)教育信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的地位和作用，提高教師信息技術(shù)水平。

（四）以人為本，激發(fā)活力，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

1、完善管理機(jī)制，激發(fā)隊(duì)伍活力。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校用人、分配等方面的改革，形成人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)進(jìn)取的氛圍。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行教師上班簽到制，對(duì)教師上下班、辦公等行為實(shí)行不定期抽查，嚴(yán)格考評(píng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)必須按照“三個(gè)代表”的要求，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，法規(guī)意識(shí)，公正、公平、公開意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，做到政治思想上站在前列，業(yè)務(wù)上當(dāng)好指導(dǎo)，工作上身先士卒，以“務(wù)實(shí)、扎實(shí)、踏實(shí)”的工作作風(fēng)，以飽滿的精神狀態(tài)，各司其職，各盡其才，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。

3、深化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。結(jié)合學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，倡導(dǎo)教師教書育人、為人師表，在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生。進(jìn)一步開展多種形式的學(xué)習(xí)、表彰活動(dòng)，完善健全師德師風(fēng)建設(shè)教育、考核、獎(jiǎng)懲等制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。(1)扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育，促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。要鼓勵(lì)未取得本科學(xué)歷的中青年教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修；還要定期邀請(qǐng)專家以及兄弟學(xué)校的學(xué)科帶頭人對(duì)全體青年教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)、教科研培訓(xùn)。(2)有序?qū)嵤扒嗨{(lán)工程”，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。對(duì)新上崗的教師繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”幫教活動(dòng)；對(duì)40周歲以下教師繼續(xù)組織開展“五個(gè)一”工程，即每周一篇教學(xué)札記，每月一本鋼筆字練字，每月讀一本教育書籍，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文，每年搞一個(gè)小課題研究，使一批青年教師的崗位業(yè)務(wù)水平和能力有明顯的提高。(3)快速啟動(dòng)“名教師工程”，促進(jìn)骨干教師脫穎而出。緊密結(jié)合市名師工程活動(dòng)，通過不同的渠道促進(jìn)處于“自我更新”階段的骨干教師的專業(yè)化發(fā)展，讓他們勇于“成名”，樂于“成名”，善于“成名”。

（五）著眼全局，創(chuàng)建和諧平安校園,優(yōu)化育人環(huán)境。

1、深化校園安全建設(shè)。根據(jù)上級(jí)部署，本學(xué)期重點(diǎn)做好創(chuàng)建“平安學(xué)校”的工作，迎接驗(yàn)收評(píng)估，確保順利通過。進(jìn)一步完善安全工作網(wǎng)絡(luò)和治安防控體系，綜合治理校園環(huán)境，健全各項(xiàng)安全管理制度，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，及時(shí)根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，做到長(zhǎng)效管理，層層落實(shí)，全員參與。重點(diǎn)抓好道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。以防為主，通過加強(qiáng)經(jīng)常性教育要求和開展排查、演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生防范和處置突發(fā)事件的能力，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生，確保校園師生安全。

2、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持依法治教、依法治校，繼續(xù)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，深化校務(wù)公開工作。堅(jiān)決貫徹省、市關(guān)于實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育的精神，加強(qiáng)教育收費(fèi)政策的學(xué)習(xí)和宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行免費(fèi)和一費(fèi)制政策，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)收費(fèi)現(xiàn)象。

3、做好后勤保障工作。后勤部門繼續(xù)牢固樹立服務(wù)思想，踐行“后勤即服務(wù)”理念，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的保障。同時(shí)，進(jìn)一步做好固定資產(chǎn)管理、衛(wèi)生評(píng)比、綠化管理等工作。附：2010—2011第二學(xué)期工作安排二月份：

1、完成各類工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

2、各項(xiàng)各類文件整理入檔；

3、落實(shí)三表即課程表，值日表，時(shí)間表；

4、訓(xùn)練兩操；三月份：

1、慶祝三八婦女節(jié)；

2、進(jìn)行眼保健操（課上操）評(píng)比；

3、舉行一次全校師生應(yīng)急疏散演練；

4、二年級(jí)鉛筆字、三至六年級(jí)鋼筆字比賽；四月份：

1、期中考試，舉行期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；

2、迎接中小領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)檢查；

3、班主任班級(jí)管理沙龍；

4、高級(jí)教師展示課、青年教師匯報(bào)課評(píng)比；五月份：

1、廣播操驗(yàn)收比賽；

2、“閱讀之星”、“書香班級(jí)”評(píng)比；

3、優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀教研札記（教學(xué)隨筆）評(píng)比；

4、三至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽；六月份：

1、慶?！傲弧眱和?jié)；

2、期末考試、質(zhì)量分析總結(jié)；

3、各項(xiàng)工作、各類活動(dòng)總結(jié)，師生評(píng)優(yōu)評(píng)先；

4、學(xué)校安全工作大檢查；

5、做好學(xué)期結(jié)束工作；

6、暑假工作布置；

7、做好資料歸檔和校產(chǎn)校具整理工作。