第一篇：抓好未成年人思想道德實(shí)踐活動促進(jìn)新農(nóng)村文明建設(shè)持續(xù)發(fā)展

抓好未成年人思想道德實(shí)踐活動促進(jìn)新農(nóng)村文明建設(shè)持續(xù)

發(fā)展

【中圖分類號】G52 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）06-0148-01

未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)國家、民族興衰成敗的大事，也是事關(guān)學(xué)校教育質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在，更是衡量一所學(xué)校辦學(xué)成效的標(biāo)桿，它體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向，彰顯著這所學(xué)校渾厚的文化底蘊(yùn)和崇高的精神境界。幾年來，我校一直把未成年人思想道德建設(shè)工作放在首位，通過“三個結(jié)合”和“兩個拓展”的方式讓道德之花綻放校園。

一、“三結(jié)合”促進(jìn)和諧校園建設(shè)

1.結(jié)合校園文化建設(shè)開展道德實(shí)踐活動。

我校一直以來注重學(xué)校德育文化建設(shè)，不斷對校園環(huán)境進(jìn)行綠化、美化、文化。一方面通過對校園進(jìn)行整體規(guī)劃，把整個校園進(jìn)行統(tǒng)一的物質(zhì)文化建設(shè)，力爭讓每一面墻壁會說話，使每一棵花草樹木會傳情，讓孩子們在這種環(huán)境中受到美的熏陶。另一方面進(jìn)行精神文化建設(shè)，著重開展讀書活動。即從學(xué)校的原名“尚賢完小”挖掘出文化因素――尚賢文化。通過引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀先賢圣人的詩歌、詞賦、文章，最終達(dá)到“解賢――尋賢――學(xué)賢――尚賢”的目的。學(xué)校每周星期三的下午開展誦讀經(jīng)典詩文活動，內(nèi)容涉及《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孔子》、《孟子》、唐詩、宋詞、元曲、漢賦等中華民族的文化瑰寶。鑒于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們組織教師對這些經(jīng)典詩文的內(nèi)容、難度有所取舍，編寫適合一至六年級使用的教材，供教學(xué)使用。同時通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其它學(xué)校開展誦讀經(jīng)典詩文活動的做法，請專家到校對師生進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)教師開展活動。我們堅(jiān)持利用每周星期二、四的早讀時間，指定學(xué)生輪流領(lǐng)讀，全校師生集體誦讀經(jīng)典詩文，下午課外活動時間，播發(fā)配樂誦讀經(jīng)典詩文的光碟，讓全校師生在旋律優(yōu)美、柔和的配樂聲中，聆聽祖國那積淀了幾千年文化底蘊(yùn)的經(jīng)典詩文，在長期的潛移默化、熏陶中，讓大多數(shù)師生能隨口誦讀經(jīng)典詩文，提升了師生的人文素養(yǎng)，提高了校園的文化魅力。

2.結(jié)合主題活動開展道德實(shí)踐活動。

學(xué)校以傳統(tǒng)節(jié)日為鍥機(jī)開展實(shí)踐活動。每年的母親節(jié)開展“感恩孝親”活動，教師指導(dǎo)學(xué)生向母親說一句感恩的話，設(shè)計(jì)一張小卡片送給母親，為母親做一件小事，給在外打工的母親寫一封感謝信，讓學(xué)生在班里說說自己的母親做了哪些讓自己感動的事，教學(xué)生唱《母親》這首歌；重陽節(jié)，學(xué)校組織少先隊(duì)員到敬老院去幫助老人做衛(wèi)生、講故事；教師節(jié)，學(xué)校舉行慰問老教師的活動，邀請退休教師回校參加慶祝教師節(jié)的活動；九月份開展培育民族精神活動。組織學(xué)生觀看關(guān)于民族教育的碟片，并讓學(xué)生相互交流感受。通過這些教育活動，培育了學(xué)生講文明、會感恩、懂孝順、愛生活、愛環(huán)境、愛祖國的情感種子。

學(xué)校把德育工作的點(diǎn)滴，以文藝的形式進(jìn)行包裝展示，使同學(xué)們在參與或觀看文藝演出中受到感染，并從中分享到活動的快樂。除在校內(nèi)演出，我校每個學(xué)期都精心策劃一臺精彩有主題的文藝節(jié)目到街頭進(jìn)行演出。到目前為止，學(xué)校分別在街上舉行了“做一個有道德的人歌舞晚會”、“放飛夢想，展示自我”、“童心向黨，快樂成長”三臺文藝演出。通過這樣的活動把學(xué)校育人、道德建設(shè)、辦學(xué)思想向社會上這個更廣泛的舞臺展示，使本地方的家長、群眾看到自己孩子演出的節(jié)目，在得到愉悅的同時，受到先進(jìn)文化的感染，促進(jìn)本地的精神文明建設(shè)。

3.結(jié)合常規(guī)管理開展道德實(shí)踐教育活動。

我們學(xué)校嚴(yán)抓常規(guī)管理，從細(xì)微處滲透德育教育，努力做到“五個堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持道德教育融入課堂，上課時努力挖掘文體中的德育因素、德育榜樣、德育事件等展開教育。二是堅(jiān)持積累好事，堅(jiān)持道德長跑。每個班級都設(shè)立“做一個有道德的人”光榮簿、光榮榜，每天都做記錄，學(xué)校每月底篩選出典型的事例進(jìn)行表彰。三是堅(jiān)持養(yǎng)成教育，學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了《先進(jìn)班級文明中隊(duì)評分細(xì)則》，并堅(jiān)持由少先隊(duì)輔導(dǎo)員、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、大隊(duì)委多方來檢查、督促學(xué)生的日常行為規(guī)范。在評分項(xiàng)目里以班級為單位就學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、升旗做操、做好事等進(jìn)行評比，做到一日一小結(jié)，一月一總評，在學(xué)生中形成了你追我趕，爭先進(jìn)班級文明中隊(duì)的動人場面，對培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣起到了重要的作用。四是堅(jiān)持多元評價，形成齊抓共管的德育局面。我們要求教師、家長要從不同的角度給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價，同時還要引導(dǎo)學(xué)生之間學(xué)會正確地看待對方彼此的優(yōu)缺點(diǎn)。五是堅(jiān)持制度導(dǎo)向，通過健全各種制度進(jìn)一步規(guī)范未成年人思想道德實(shí)踐活動。

二、“兩拓展”促鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)

1.道德實(shí)踐活動向村屯、街道拓展。

學(xué)校建立德育網(wǎng)絡(luò)，組建以學(xué)校和村屯家長代表為主體的德育網(wǎng)絡(luò)。即首先請村委組織村各屯干及家長代表到校開會，讓村委、各屯干、家長代表、教師明白道德實(shí)踐活動的意義和做法。其次是明確我校掛各村屯、街道的活動聯(lián)系人。最后是各屯干回屯里召集家長開會，各掛點(diǎn)教師到會宣傳發(fā)動。每學(xué)期掛點(diǎn)教師到村屯里開一次家長會議。組織家長前來培訓(xùn)，讓家長與學(xué)校形成共識。在對家長進(jìn)行培訓(xùn)中，我們在剛開始時讓家長說說對自己孩子的看法。發(fā)現(xiàn)家長大多都說自己如何調(diào)皮、貪玩……后來，經(jīng)過我們的引導(dǎo)，家長逐漸明白應(yīng)如何對待自己的孩子，孩子心里需要什么樣的評價。

2.道德實(shí)踐活動向成年人拓展――大手拉小手，老少共成長

農(nóng)村親子關(guān)系現(xiàn)狀：孩子是父母生命的延續(xù)，“望子成龍，望女成鳳”是父母對兒女美好期盼的高度概括。而作為子女，也希望自己的父母是個體面的人。親子這本來是相互都希望對方給自己爭氣的，在親子關(guān)系上應(yīng)表現(xiàn)為相互交流、欣賞，共同進(jìn)步的。然而面對我們農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)生活，親子關(guān)系上融洽的不多。父母對子女的關(guān)懷就如我們常用于打招呼的口語“吃飯了嗎”――停留在物質(zhì)上，很少去關(guān)心子女想什么，需要什么。作為子女也不理解父母苦楚。

開展道德實(shí)踐活動，為農(nóng)村親子關(guān)系的改善有著一定正面影響，促進(jìn)他們相互觸動、互動。為此，我們定期給家長分發(fā)家校反饋卡，反饋卡中有家長評孩子，有孩子對家長想說的話，有教師評價，并以此促使親子在口頭、情感，在某件事情上的交流。同時利用學(xué)生親師傾向，把學(xué)校道德實(shí)踐活動的要求轉(zhuǎn)告家長，讓家長在學(xué)生實(shí)踐中參與、指導(dǎo)、評價。家長在參與這個道德實(shí)踐活動中自己也受到影響，最終逐漸影響整個村屯、街道。比如，學(xué)生不講粗話，也叫家長不得講粗話等。學(xué)生還可以借些書給家長看，或講書中的道德故事給家長聽，讓家長能從中感受到孩子的成長快樂，同時自己也在意與孩子看書或聽孩子講故事的。

總之，我們學(xué)校未成年人思想道德實(shí)踐活動通過“三個結(jié)合”促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，通過“兩個拓展”促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明的建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)起到了引領(lǐng)的作用。

第二篇：淺論如何抓好未成年人思想道德建設(shè)工作

淺論如何抓好未成年人思想道德建設(shè)工作

隨著改革開放程度的不斷擴(kuò)大，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，新的思想觀念、利益觀念、競爭觀念不斷涌現(xiàn)，隨之拜金主義、利己主義、享樂主義等一些腐朽、不健康的東西也滋生蔓延。因此，探討如何在新時期新形勢下，思考青少年思想道德建設(shè)的工作思路、方式方法、具體措施和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引導(dǎo)青少年確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為未成年人構(gòu)建健康的綠色通道，就成為擺在學(xué)校思想政治工作者面前的一項(xiàng)重大而迫切的任務(wù)了。如何抓好未成年人思想道德素質(zhì)建設(shè)工作呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起。

一、加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)?？梢猿浞掷眯麄鳈凇⒑诎鍒?、廣播站、閱覽室、團(tuán)員活動室等場所作為思想道德素質(zhì)教育的教育陣地。如利用宣傳欄展示學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》等，努力讓每一塊墻壁說話，讓每處景點(diǎn)育人。在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。

學(xué)校還應(yīng)長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講話，充分利用節(jié)假日開展豐富多彩的文藝匯演活動和各類興趣小組活動，通過開展學(xué)校“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”的大型活動來組織開展和滲透未成年人思想素質(zhì)教育，不斷形成校園特有的校園文化和氛圍，使學(xué)生在良好的教育環(huán)境和氛圍中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)與其它學(xué)科尤其是思想品德學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

學(xué)科教學(xué)，一方面要讓學(xué)生懂得一些基本的學(xué)科知識和生活知識，另一方面也要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。作為教師，要根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，以科學(xué)性為前提，應(yīng)該充分結(jié)合教材內(nèi)容，有機(jī)地對學(xué)生滲透思想道德素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,全面提高公民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化和身心勞動技能素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力以形成穩(wěn)定的個性特征。這樣使各個學(xué)科的教師人人都積極參與，成為思想道德建設(shè)的工作者。如在思品課和語文課教學(xué)中，加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感；在研究性學(xué)習(xí)和專題教育活動課教學(xué)中，教學(xué)中滲透國情教育，使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨性，激發(fā)解決人口、資源、環(huán)境問題的緊迫感和責(zé)任感等等。

在學(xué)科教學(xué)中，教師還要做到以下幾點(diǎn)：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，使教育與育人相統(tǒng)一。

我們教師應(yīng)該把傳授知識同學(xué)科教學(xué)尤其是同思想品德教育有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“五愛”、“三觀”教育。選擇典型事例和材料，憑借感人的榜樣，憑借教師的激情講授，去調(diào)動學(xué)生的情感因素，去推動學(xué)生相信和追求一定的思想政治傾向和道德傾向，從而達(dá)到知行合一，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。同時，還要爭取靈活多樣的教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。

2、注重對學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適、輔導(dǎo)和教育。

我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅應(yīng)該學(xué)有專長，還應(yīng)是一個精神飽滿、情緒樂觀、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、言行舉止受人歡迎的人。為此，我們的課堂應(yīng)營造一個安全、積極活躍而又溫暖的學(xué)習(xí)氛圍。教師要以誠懇的態(tài)度與學(xué)生交朋友，設(shè)身處地了解學(xué)生所思所想，幫助他們自我分析、自我評價，使師生彼此心理相融、產(chǎn)生思想上的共振，杜絕“我教你聽”的信息單向傳播模式，尊重學(xué)生的主體人格，讓每一位學(xué)生領(lǐng)悟到自我價值并產(chǎn)生積極進(jìn)取的動力。

3、注重課外實(shí)踐，培養(yǎng)動手能力做到自強(qiáng)自理。

學(xué)科教學(xué)不僅僅是學(xué)理論，更重要是實(shí)踐，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力。改變過去重理論灌輸而輕實(shí)踐教育的不良傾向。使學(xué)生擺脫被動接受和服從的地位，達(dá)到自強(qiáng)自立。如我們可以開展一些社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生去做社會實(shí)踐調(diào)查并寫出調(diào)查報告和倡議書；也可以帶領(lǐng)學(xué)生去做一些公益活動，一次來培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的動手動腦的能力和良好的思想道德素質(zhì)。

總之，要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，教師應(yīng)做到既教書又育人．寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，把德育教育看成是各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，各科之間互相促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保障人才培養(yǎng)起著主導(dǎo)作用。

三、以學(xué)校以及班團(tuán)隊(duì)活動為手段，激發(fā)學(xué)生德育情感，促進(jìn)德育目標(biāo)全面落實(shí)。

中小學(xué)思想道德建設(shè)的核心是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的“五愛”教育。德育工作者在落實(shí)德育目標(biāo)時，也應(yīng)以此為基礎(chǔ)，充分利用節(jié)假日等組織一些有意義的學(xué)校及班團(tuán)隊(duì)活動。在這些活動中應(yīng)堅(jiān)持以“愛國主義教育、勞動實(shí)踐”為載體，以“跨世紀(jì)雛鷹行動”為活動中心，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)工作為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。比如：開展以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動緬懷革命先烈，抒發(fā)愛國情懷，繼承革命傳統(tǒng)，爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人；開展以愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動，培養(yǎng)學(xué)生從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)，學(xué)好知識，保衛(wèi)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，開展“我是學(xué)校小主人”、“我為班級添光彩”活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁責(zé)任感，樂于助人、無私奉獻(xiàn)……將德育寓于豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動之中，必須從學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)出發(fā)，做到道理從大處講、要求從小事提,訓(xùn)練從行為起,效果從實(shí)處求,扎扎實(shí)實(shí),有的放矢，切不可空洞說教和盲目“拔高”。

然而，要抓好未成年人思想道德素質(zhì)教育，光靠學(xué)校是不夠的，學(xué)校也要充分

利用學(xué)校教育的主渠道，及時聯(lián)系和呼吁家庭、社會的共同關(guān)注和參與，大家形成合力，齊抓共管，這樣才能抓好這項(xiàng)工作，使孩子們健康、茁壯的成長，成為德才兼?zhèn)涞膰业臈澚?，才能肩?fù)起祖國未來發(fā)展的重任。

第三篇：加強(qiáng)三個文明建設(shè) 促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)發(fā)展

加強(qiáng)三個文明建設(shè)

促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)發(fā)展

——2007—2008年常州市第二人民醫(yī)院文明單位創(chuàng)建工作總結(jié) 2007年以來，我院在文明單位創(chuàng)建工作中，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院思想政治工作和職業(yè)道德建設(shè)，樹立“以人為本”、“以病人為中心”的辦院理念，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、推動醫(yī)院全面、快速、持續(xù)發(fā)展，醫(yī)院三個文明建設(shè)碩果累累，為構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)兩個率先提供保障。現(xiàn)就幾年來我院文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)如下。

圍繞重點(diǎn)，扎實(shí)開展創(chuàng)建工作

醫(yī)院黨委高度重視文明單位創(chuàng)建工作，制訂創(chuàng)建計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究創(chuàng)建工作，對照文明單位創(chuàng)建要求，分解目標(biāo)。院領(lǐng)導(dǎo)分片指導(dǎo)，圍繞“解放思想找差距, 科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新業(yè)” 大討論活動、“弘揚(yáng)白求恩精神，為人民健康服務(wù)主題教育”、“衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”、“醫(yī)院管理年”、“治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作”和“滿意杯”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動“衛(wèi)生惠民工程”等重點(diǎn)工作，統(tǒng)一思想，周密計(jì)劃，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，使創(chuàng)建工作搞得有聲勢、有內(nèi)容、有成效。

院黨委始終貫徹全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主線，深入貫徹黨的十七大和十一屆三中全會精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝廣大干部職工的頭腦，黨員干部帶頭學(xué)，全體黨員集中學(xué)，廣大職工自我學(xué)。

在“解放思想找差距, 科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新業(yè)”大討論活動中，醫(yī)院黨委聯(lián)系實(shí)際,提出了“突出一條主線，發(fā)展兩項(xiàng)成果，抓好三項(xiàng)工作”的三點(diǎn)希望與要求。突出“一條主線”，就是要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用改革創(chuàng)新精神開創(chuàng)常州二院工作的新局面。發(fā)展“兩項(xiàng)成果”，就是要鞏固和發(fā)展醫(yī)院管理年的成果，鞏固和發(fā)展醫(yī)院精神文明文明建設(shè)成果。“抓好三項(xiàng)工作”，一是加快新醫(yī)院(陽湖醫(yī)院)建設(shè),按照市委書記范燕青7月3日在視察新醫(yī)院建設(shè)工程時所提出的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的精神,再接再厲,毫不松懈,確保建成優(yōu)質(zhì)工程、安全工程、廉潔工程、精品工程，造福常州人民的要求建設(shè)好新醫(yī)院。二是全力打造專業(yè)亮點(diǎn)、精品工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，在提高工作效率和效果上下功夫。三是積極構(gòu)建和諧醫(yī)院，以大愛之胸襟，博愛之胸懷，通過構(gòu)建和諧二院，讓愛充滿我們的醫(yī)院，讓世界充滿愛。

組織職工學(xué)習(xí)了全國衛(wèi)生先進(jìn)人物吳登云、李素芝、鄧練賢、華益慰的先進(jìn)事跡，以及全市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體和模范人物的先進(jìn)事跡。組織新職工參觀瞻仰了《常州革命史紀(jì)念館》、《常州革命烈士紀(jì)念館》，并進(jìn)行了醫(yī)德宣誓。收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

以人為本

營造良好的就醫(yī)環(huán)境

作為常州地區(qū)一座規(guī)模較大的三級綜合性醫(yī)院，醫(yī)院從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)入手，積極營造以人為本的就醫(yī)環(huán)境，無障礙通道、舒適溫馨的病房、設(shè)施先進(jìn)的ICU、CCU等重癥監(jiān)護(hù)病房，現(xiàn)代化的信息管理系統(tǒng)、一站式急救綠色通道、高效的救護(hù)系統(tǒng)，一改傳統(tǒng)的就醫(yī)形式，真正實(shí)現(xiàn)了快捷、高效的人性化醫(yī)療服務(wù)，更大限度的為搶救患者的生命爭取了時間。加上現(xiàn)代化、功能齊全的醫(yī)療服務(wù)設(shè)施，清晰的導(dǎo)醫(yī)標(biāo)識設(shè)計(jì)，便捷的就醫(yī)服務(wù)流程，優(yōu)雅的就醫(yī)環(huán)境，處處彰顯二院“以人為本”、“以病人為中心”的行醫(yī)之根，立院之本的辦院理念和服務(wù)宗旨。省內(nèi)一流的新建陽湖醫(yī)院也在積極建造之中。醫(yī)院全年完成門急診量已突破110萬人次，年出院病人近3萬人次，年手術(shù)1.3萬例，2007年起門診病人人均費(fèi)用實(shí)現(xiàn)了負(fù)增長，下降6.17%。住院病人人均費(fèi)用較前三年平均增長數(shù)下降了2個百分點(diǎn)。

爭創(chuàng)一流

提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)

兩年來，醫(yī)院內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，在社會各界和廣大人民群眾的關(guān)心支持下，取得了一系列驕人業(yè)績。

一流隊(duì)伍。始終把人才隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)醫(yī)院最基礎(chǔ)的工作來抓。也正是依靠了這支人才隊(duì)伍深厚的理論功底，豐富的臨床實(shí)踐，精湛的技術(shù)和頑強(qiáng)的拼搏精神，攻克了二院乃至常州醫(yī)學(xué)史上無數(shù)的“雪山”、“草地”，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

為進(jìn)一步加大人才培養(yǎng)力度，醫(yī)院先后選送一批青年骨干到美國、加拿大、德國、澳大利亞等國以及北京、上海、南京、廣州等大醫(yī)院進(jìn)行?？七M(jìn)修培訓(xùn)。醫(yī)院先后培養(yǎng)、引進(jìn)博士、碩士生131名，占全院醫(yī)師的24%以上，一批中青年專家已成為各學(xué)科領(lǐng)軍人物，54.3%護(hù)士已取得大?；虮究茖W(xué)歷。高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，促進(jìn)了?？平ㄔO(shè)和科研工作的發(fā)展與創(chuàng)新，也為進(jìn)一步做精做強(qiáng)醫(yī)院提供了源源不斷的人才資源。

一流技術(shù)。為全面提高醫(yī)院核心競爭力，醫(yī)院積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型醫(yī)院，每年投資突破百萬元，大力支持和扶持臨床開展新技術(shù)新項(xiàng)目，兩年中開展新技術(shù)項(xiàng)目近200項(xiàng)。隨著肝移植、異體肺移植、減體肝腎移植、胰腎移植等重大臨床技術(shù)項(xiàng)目的成功開展，著實(shí)使二院在醫(yī)療技術(shù)上大大上了一個臺階。醫(yī)院的冠心病介入治療技術(shù)，以腹腔鏡技術(shù)為核心的多專業(yè)微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)，心胸血管外科復(fù)雜心臟病手術(shù)治療技術(shù)，骨科脊柱損傷重建和人工關(guān)節(jié)置換技術(shù)，重癥呼吸衰竭搶救和氣道狹窄治療技術(shù)等等，都居于省內(nèi)、市內(nèi)先進(jìn)水平，部分技術(shù)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

一流服務(wù)。醫(yī)院緊緊圍繞患者就醫(yī)便捷、明白、放心，看好病、看得起病等熱點(diǎn)關(guān)注問題，以醫(yī)院文化建設(shè)為突破口，不斷加強(qiáng)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)，提升醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平，以服務(wù)創(chuàng)名牌，以質(zhì)量贏信譽(yù)，受到社會各界廣泛好評。

為方便病人就醫(yī)，醫(yī)院實(shí)行365天無假日門診、護(hù)士陪檢服務(wù)等。在病房，醫(yī)院實(shí)施了責(zé)任醫(yī)師回訪制、女兒式服務(wù)、無鈴聲服務(wù)、電話回訪等一系列“溫馨服務(wù)”工程，并認(rèn)真做好護(hù)理宣教工作。內(nèi)分泌科、心血管內(nèi)科還積極開展“健康社區(qū)行”活動，定期舉辦“糖尿病友聯(lián)誼會”、“健心俱樂部”等多種形式的健康教育，宣傳疾病預(yù)防知識，密切了醫(yī)患關(guān)系 一流設(shè)備。目前醫(yī)院10萬元以上大型醫(yī)療設(shè)備近300臺件。醫(yī)學(xué)影像、核醫(yī)學(xué)、臨床中心實(shí)驗(yàn)室等許多專業(yè)科室設(shè)備配置達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，為提升診療水平和科技創(chuàng)新打造了新的平臺

立足創(chuàng)新

醫(yī)學(xué)科技碩果累累

醫(yī)院堅(jiān)持“科技立院、科技興院”的戰(zhàn)略，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。為激勵醫(yī)務(wù)人員積極開展科研，修訂了《常州二院科技活動獎勵辦法》，增加科研項(xiàng)目津貼獎項(xiàng)，調(diào)整了科研、新技術(shù)和發(fā)表論文的獎勵力度。十一五以來，各級科研立項(xiàng)124項(xiàng)，值得一提的是由骨科八病區(qū)主任劉錦波博士領(lǐng)軍獨(dú)立開展的《Slitz/Robol在嗅鞘細(xì)胞移植促進(jìn)損傷脊髓軸束生長中的作用》科研課題獲“國家自然科學(xué)資助項(xiàng)目”，并通過省級專家鑒定，一致認(rèn)為達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，這在二院歷史上為“零”的突破。獲江蘇省廳醫(yī)學(xué)新技術(shù)引進(jìn)獎19項(xiàng)，獲常州市科技進(jìn)步獎24項(xiàng)。全院公開發(fā)表中華級雜志醫(yī)學(xué)論文63篇，SCI收錄論文9篇。

與此同時，醫(yī)院加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?？坪椭攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，投資250萬建立了省內(nèi)一流的中心實(shí)驗(yàn)室，并整合現(xiàn)有資源，加強(qiáng)對重點(diǎn)課題的合作攻關(guān)，科研領(lǐng)域重點(diǎn)放在器官移植、微創(chuàng)技術(shù)、腔鏡技術(shù)、生物治療技術(shù)等治療和基礎(chǔ)研究上，形成大、強(qiáng)、精的技術(shù)特色，以帶動醫(yī)院整體的發(fā)展。

醫(yī)院36個臨床和醫(yī)技科室，其中呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科、骨科為省級臨床重點(diǎn)專科；心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、泌尿外科、心胸外科、普外科、神經(jīng)外科、影像科、核醫(yī)學(xué)科、檢驗(yàn)科、五官科、消化科、麻醉科、腫瘤科為市級臨床重點(diǎn)?？?；呼吸內(nèi)科為市級醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科；骨科為南京醫(yī)科大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，中心實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)為市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

醫(yī)院進(jìn)一步擴(kuò)大對外交流,先后與美國、德國、加拿大、瑞典等國以及臺、港地區(qū)的著名醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)院建立友好合作關(guān)系，這對學(xué)習(xí)世界先進(jìn)管理和技術(shù)，提高醫(yī)院醫(yī)療水平，提升醫(yī)院外部形象，加速醫(yī)院人才培養(yǎng)，加快醫(yī)院發(fā)展有著積極的作用。

追求卓越

創(chuàng)新醫(yī)院文化

先進(jìn)的醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂。

為此，二院牢牢把握醫(yī)療行業(yè)特色，不斷總結(jié)醫(yī)院優(yōu)良傳統(tǒng)，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷提升醫(yī)院文化，確立了“愛院、愛崗、愛人，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的二院精神，提出了“創(chuàng)建基礎(chǔ)設(shè)施完善、?？平ㄔO(shè)一流、技術(shù)水平高超、就醫(yī)環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)規(guī)范的現(xiàn)代化醫(yī)院！”的共同愿景和“以人為本”、“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，以開放、進(jìn)取、包容的心態(tài)，培育“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”的團(tuán)隊(duì)，不斷賦于醫(yī)院文化建設(shè)的時代特色，彰顯“二院文化”魅力和底蘊(yùn)。

醫(yī)院高度重視醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)，醫(yī)療扶貧救助等活動，采取與社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院合作方式，下鄉(xiāng)、下社區(qū)義診，醫(yī)務(wù)人員晉升下鄉(xiāng)常駐鍛煉，舉辦培訓(xùn)班，免費(fèi)接受貧困地區(qū)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修，贈送醫(yī)療器械、藥品方式，先后對城區(qū)社區(qū)醫(yī)療點(diǎn)，金壇、溧陽貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院對口支援，大大提高了當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平，促進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的發(fā)展。

5.12四川汶川大地震后,全院職工積極參加抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心活動,捐款75萬,接收的31名四川傷員在醫(yī)院得到了精心治療一個多月后陸續(xù)康復(fù)出院回到四川家鄉(xiāng)。

醫(yī)院經(jīng)常性舉辦形式多樣的醫(yī)院文化建設(shè)活動，如表彰“十佳護(hù)士”、“十佳優(yōu)秀中青年醫(yī)師”，重獎科技人才以及舉辦運(yùn)動會、文藝匯演、才藝展示等活動，以營造濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)全院職工的凝聚力和向心力。同時走出醫(yī)院，回報社會，經(jīng)常性舉辦各種健康教育宣傳義診活動，向社會展示白衣天使無私奉獻(xiàn)的風(fēng)采。

第四篇：加強(qiáng)三個文明建設(shè)_促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)發(fā)展

加強(qiáng)三個文明建設(shè)促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)發(fā)展

我院在文明單位創(chuàng)建工作中，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院思想政治工作和職業(yè)道德建設(shè)，樹立“以人為本”、“以病人為中心”的辦院理念，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、推動醫(yī)院全面、快速、持續(xù)發(fā)展，醫(yī)院三個文明建設(shè)碩果累累，為構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)兩個率先提供保障?，F(xiàn)就幾年來我院文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)如下。

圍繞重點(diǎn)，扎實(shí)開展創(chuàng)建工作

醫(yī)院黨委高度重視文明單位創(chuàng)建工作，制訂創(chuàng)建計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究創(chuàng)建工作，對照文明單位創(chuàng)建要求，分解目標(biāo)。院領(lǐng)導(dǎo)分片指導(dǎo)，圍繞“解放思想找差距, 科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新業(yè)” 大討論活動、“弘揚(yáng)白求恩精神，為人民健康服務(wù)主題教育”、“衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”、“醫(yī)院管理年”、“治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作”和“滿意杯”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動“衛(wèi)生惠民工程”等重點(diǎn)工作，統(tǒng)一思想，周密計(jì)劃，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，使創(chuàng)建工作搞得有聲勢、有內(nèi)容、有成效。

院黨委始終貫徹全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主線，深入貫徹黨的十七大和十一屆三中全會精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝廣大干部職工的頭腦，黨員干部帶頭學(xué)，全體黨員集中學(xué)，廣大職工自我學(xué)。

在“解放思想找差距, 科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新業(yè)”大討論活動中，醫(yī)院黨委聯(lián)系實(shí)際,提出了“突出一條主線，發(fā)展兩項(xiàng)成果，抓好三項(xiàng)工作”的三點(diǎn)希望與要求。突出“一條主線”，就是要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用改革創(chuàng)新精神開創(chuàng)常州二院工作的新局面。發(fā)展“兩項(xiàng)成果”，就是要鞏固和發(fā)展醫(yī)院管理年的成果，鞏固和發(fā)展醫(yī)院精神文明文明建設(shè)成果?！白ズ萌?xiàng)工作”，一是加快新醫(yī)院(陽湖醫(yī)院)建設(shè),再接再厲,毫不松懈,確保建成優(yōu)質(zhì)工程、安全工程、廉潔工程、精品工程，造福常州人民的要求建設(shè)好新醫(yī)院。二是全力打造專業(yè)亮點(diǎn)、精品工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，在提高工作效率和效果上下功夫。三是積極構(gòu)建和諧醫(yī)院，以大愛之胸襟，博愛之胸懷，通過構(gòu)建和諧附院，讓愛充滿我們的醫(yī)院，讓世界充滿愛。

爭創(chuàng)一流提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)

兩年來，醫(yī)院內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，在社會各界和廣大人民群眾的關(guān)心支持下，取得了一系列驕人業(yè)績。

一流隊(duì)伍。始終把人才隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)醫(yī)院最基礎(chǔ)的工作來抓。也正是依靠了這支人才隊(duì)伍深厚的理論功底，豐富的臨床實(shí)踐，精湛的技術(shù)和頑強(qiáng)的拼搏精神，攻克了二院乃至常州醫(yī)學(xué)史上無數(shù)的“雪山”、“草地”，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

一流服務(wù)。醫(yī)院緊緊圍繞患者就醫(yī)便捷、明白、放心，看好病、看得起病等熱點(diǎn)關(guān)注問題，以醫(yī)院文化建設(shè)為突破口，不斷加強(qiáng)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)，提升醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平，以服務(wù)創(chuàng)名牌，以質(zhì)量贏信譽(yù)，受到社會各界廣泛好評。

為方便病人就醫(yī)，醫(yī)院實(shí)行365天無假日門診、護(hù)士陪檢服務(wù)等。在病房，醫(yī)院實(shí)施了責(zé)任醫(yī)師回訪制、女兒式服務(wù)、無鈴聲服務(wù)、電話回訪等一系列“溫馨服務(wù)”工程，并認(rèn)真做好護(hù)理宣教工作。內(nèi)分泌科、心血管內(nèi)科還積極開展“健康社區(qū)行”活動，定期舉辦“糖尿病友聯(lián)誼會”、“健心俱樂部”等多種形式的健康教育，宣傳疾病預(yù)防知識，密切了醫(yī)患關(guān)系

追求卓越創(chuàng)新醫(yī)院文化

先進(jìn)的醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂。

為此，附院牢牢把握醫(yī)療行業(yè)特色，不斷總結(jié)醫(yī)院優(yōu)良傳統(tǒng)，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷提升醫(yī)院文化，確立了“愛院、愛崗、愛人，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的附院精神，提出了“創(chuàng)建基礎(chǔ)設(shè)施完善、?？平ㄔO(shè)一流、技術(shù)水平高超、就醫(yī)環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)規(guī)范的現(xiàn)代化醫(yī)院！”的共同愿景和“以人為本”、“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，以開放、進(jìn)取、包容的心態(tài)，培育“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”的團(tuán)隊(duì)，不斷賦于醫(yī)院文化建設(shè)的時代特色，彰顯“附院文化”魅力和底蘊(yùn)。

醫(yī)院高度重視醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)，醫(yī)療扶貧救助等活動，采取與社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院合作方式，下鄉(xiāng)、下社區(qū)義診，醫(yī)務(wù)人員晉升下鄉(xiāng)常駐鍛煉，舉辦培訓(xùn)班，免費(fèi)接受貧困地區(qū)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修，贈送醫(yī)療器械、藥品方式，先后對城區(qū)社區(qū)醫(yī)療點(diǎn)，貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院對口支援，大大提高了當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平，促進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的發(fā)展。

醫(yī)院經(jīng)常性舉辦形式多樣的醫(yī)院文化建設(shè)活動，如表彰“十佳護(hù)士”、“十佳優(yōu)秀中青年醫(yī)師”，重獎科技人才以及舉辦運(yùn)動會、文藝匯演、才藝展示等活動，以營造濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)全院職工的凝聚力和向心力。同時走出醫(yī)院，回報社會，經(jīng)常性舉辦各種健康教育宣傳義診活動，向社會展示白衣天使無私奉獻(xiàn)的風(fēng)采。

第五篇：加強(qiáng)思想道德建設(shè)促進(jìn)未成年人成才

加強(qiáng)思想道德建設(shè)

促進(jìn)未成年人成才

依安縣第二中學(xué)

加強(qiáng)思想道德建設(shè) 促進(jìn)未成年人成才

學(xué)校是思想道德建設(shè)的主陣地，中學(xué)生是思想道德建設(shè)的重要對象。多年來，我校按照上級要求，把未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，經(jīng)不懈努力，取得明顯的成效?，F(xiàn)將工作匯報如下：

一、從培養(yǎng)和造就社會主義“四有”新人的戰(zhàn)略高度，切實(shí)加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)。

（一）完善組織，健全機(jī)構(gòu)。

我校高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，形成了一個積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。不斷加大工作力度，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的同時，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)，近期有計(jì)劃，活動有措施，階段有總結(jié)。把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)結(jié)合起來，與全面提高教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系起來，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，確保了對我校未成年人思想道德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

組織機(jī)構(gòu)如下： 組 長：滕茂盛

副組長：李秋霞 付淑萍 石躍玲 李根坤 成 員：姚華 姚淑威 于海峰 王麗萍 王海旭 孫慶和 各班班主任。

（二）完善制度，管理到位。

為強(qiáng)化對法制教育的管理，我們依法制訂了《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》，把思想道德建設(shè)工作列入學(xué)校

１ 目標(biāo)考核之中，對工作任務(wù)逐項(xiàng)量化，實(shí)行目標(biāo)管理，明確責(zé)任，落實(shí)到人，保證了青少年法制教育工作落實(shí)到位。

（三）、聘請法制副校長、輔導(dǎo)員。

我校從2001年起在推行法制副校長制度，聘請公安干警或其他法律工作者擔(dān)任學(xué)校的法制副校長。去年底我校專門召開“警校共建安全文明校園暨聘請兼職法制副校長、輔導(dǎo)員大會”，聘請第二派出所所長房杰同志為法制副校長，二所警長盧紅軍同志為法制輔導(dǎo)員。為加強(qiáng)這項(xiàng)工作的規(guī)范化建設(shè)，我們還提出了“四個一”的要求，切實(shí)地把未成年人思想道德建設(shè)落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)思想道德教育，注重效果

近年來，我們在開展思想道德建設(shè)活動中，立足于提高學(xué)生的道德素質(zhì)，圍繞學(xué)校工作中心，采取多種形式，加大普法宣傳教育力度，概括起來為“一學(xué)二講三活動”。

一學(xué)：

即組織學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，如訂閱《中學(xué)生法制教育輔導(dǎo)讀本》、《法規(guī)匯編》、《中學(xué)生守則》和《自我防范安全常識》每年有針對性地組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，搜集印發(fā)新時期英模人物的先進(jìn)事跡材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面教育，重在引導(dǎo)，激勵上進(jìn)。

二講：

一是通過請進(jìn)來、走出去、聽報告、講座，讓師生接受教育。

二是發(fā)揮學(xué)科教育主渠道作用。結(jié)合《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)對師生進(jìn)行思想道德教育。此外，政教處、團(tuán)委、班級推廣舉辦主題班、團(tuán)會，幫助學(xué)生澄清是非，提高認(rèn)識。

２ 三項(xiàng)活動：

全面實(shí)施公民道德建設(shè)計(jì)劃。從2001年起，全校以培養(yǎng)合格公民為宗旨，積極實(shí)施公民道德建設(shè)計(jì)劃。以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”活動為主題，開展“手拉手，話小康”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“民族精神代代傳”、“爭獎?wù)?，做?zhǔn)備”活動，開展“手牽手，文明結(jié)伴走”、“小手牽大手，環(huán)保進(jìn)萬家”、“小手牽大手，法制進(jìn)萬家”活動，開展了“手拉手解困救助”、“手拉手情系災(zāi)區(qū)小伙伴”、等活動，著力培養(yǎng)青少年的愛心與責(zé)任。同時，在全校積極開展“校園拒絕邪教”，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教。

（2）利用黑板報、墻報開展思想道德教育活動。團(tuán)委每學(xué)期都安排在黑板報上出版“思想道德專欄”，內(nèi)容主要有“公民道德綱要”、“五小公民”等。還印發(fā)有關(guān)材料，下發(fā)到各班級。其次，配合思想道德建設(shè)活動，廣播站及時播送文章，加大宣傳力度。在校園的顯要處，張掛大幅宣傳標(biāo)語，使師生耳濡目染，增強(qiáng)了思想道德意識。

（3）舉行“思想道德”報告會活動。每學(xué)年我們都要進(jìn)行兩次相關(guān)報告會，通過法制校長作報告，法制輔導(dǎo)員進(jìn)班級等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

三、拓寬渠道，多方結(jié)合，營造社會育人氛圍。

思想道德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，單靠學(xué)校是很難奏效的。為此我們注意拓寬教育渠道，多方結(jié)合，營造社會育人大氛圍。

（一）建立法制教育展覽室。2001年，我校在教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，興建了法制教育展覽室，形成了法制教育新陣地。開展以來共有3000多人次到該展覽室參觀學(xué)習(xí)。形成

３ 了以法制教育展覽室為主導(dǎo)、班級為主陣地、各部門齊抓共管、家庭社會密切配合的青少年學(xué)生思想道德工作機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)。

（二）建立思想道德建設(shè)教育基地。在烈士陵園對學(xué)生進(jìn)行德育教育、法制教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易。我們學(xué)校和第二派出所、駐依武警部隊(duì)是軍民共建單位，多年來我們利用“八一”建軍節(jié)對駐軍進(jìn)行慰問國防教育、革命傳統(tǒng)教育。部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)士為我們的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛的意識。這些基地的利用促進(jìn)了我市青少年校外法制教育由隨意性向經(jīng)常性、由單一性向多樣性、由抽象性向形象性的三大轉(zhuǎn)變。

（三）、舉辦家長學(xué)校，開展社區(qū)教育活動。學(xué)校改變了過去那種傳統(tǒng)的家長會形式，定期舉辦家長學(xué)校，把法思想道德建設(shè)做為一項(xiàng)必修內(nèi)容，向家長宣講。請家教有方的家長介紹經(jīng)驗(yàn)，提高了家長的道德觀念和育人水平，使家庭教育與學(xué)校教育融為一體。

（四）、成立了心理咨詢室，開展心理健康咨詢活動，解決了很多同學(xué)的思想壓力，使他們走出誤區(qū)。

在加強(qiáng)思想道德建設(shè)方面，我校雖然取得了點(diǎn)滴成績，但也有很多不足，在以后的工作中，我們要努力工作，使未成年人思想道德建設(shè)方面工作更上一層樓、４