第一篇：(2016年秋季版)甘肅省定西市七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老,從我做起教案新人教版課件

綜合性學(xué)習(xí)——孝親敬老，從我做起

教學(xué)目標(biāo)

1．通過搜集、整理有關(guān)孝老愛親的各種資料，感受平凡而又偉大的愛。2．在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)用不同的方式展示資料，學(xué)會(huì)共享。3．由孝老愛親，尊重父母，升華到感激身邊每一個(gè)親近的人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1．通過搜集、整理有關(guān)孝老愛親的各種資料，感受平凡而又偉大的愛。2．在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)用不同的方式展示資料，學(xué)會(huì)共享。學(xué)情分析

父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識(shí)技能和做人的道理。父母對(duì)子女的愛,是世界上最偉大、最無私的愛。但七年級(jí)的學(xué)生慢慢進(jìn)入青春期，在心理上產(chǎn)生了叛逆情結(jié)緒，獨(dú)立性越來越強(qiáng),但是缺乏自制力，與父母在知識(shí)水平,思想觀念,行為方式等方面存在差異,知識(shí)雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因，通過這次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)給予父母更多的精神安慰，克服逆反心理，妥善處理尊重父母,孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

父母是疲憊中的一杯熱茶，當(dāng)你軟弱無力時(shí)，讓你神清氣爽；父母是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，讓你意氣風(fēng)發(fā)地前行；父母是寒夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，讓你感到春天般的溫暖??

一、道不盡的母愛

1.記得你父母，爺爺奶奶的生日嗎？你送過他們什么？(學(xué)生暢談自己為父母生日做過的事。)2.你又為他們做過什么？

孝敬是一種美德。但是，它不是一種本能。反過來說，父母對(duì)孩子的愛，有人說過那是美德嗎？沒有，因?yàn)槟鞘墙醣灸堋?/p>

孝是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人若不孝敬他的父母，被視為“大逆不道”。3.積累有關(guān)母愛的名言。

⑴世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）⑵我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。（林肯）

⑴ 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）⑵ 母愛是世間最偉大的力量。（米爾）

⑸人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀(jì)伯倫）㈥成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。（鄭振鐸）㈦世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）4.講述有關(guān)母愛的故事。5.朗誦描寫母愛的詩歌 母親卑微如青苔，莊嚴(yán)如晨曦，柔如江南的水聲，堅(jiān)如千年的寒玉，舉目時(shí)，她是皓皓明月，垂首時(shí)，她是莽莽大地?！宸?《繁星》 ——冰心 母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里 《母親的贊歌》

（女）是您，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線 織就了溫馨的家園

那可口的菜，干凈的衣 都是您的愛在悄悄蔓延

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托

是對(duì)天涯游子的縷縷思念

（男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔

散發(fā)著永恒的光芒

指引迷途海面的我 航向安全的彼岸

（合）這就是母親的愛，她柔柔如雪、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

（女）當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩

歲月也霜染了母親的雙鬢

我們?cè)谀赣H的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對(duì)大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮

（男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧

也許，一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，一支康乃馨

就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放

因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足

（女）親愛的母親，今天是您的節(jié)日

您的兒女用世界上最真摯的語言

祝福全天下的母親：

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

（過渡）剛才幾位同學(xué)給我們展現(xiàn)了生活中感人的一幕。我們的母親最容易滿足，哪怕是你隨意一句話，或者是一個(gè)小小的舉動(dòng)，她都會(huì)開心，甚至感動(dòng)得流淚。母親為我們付出很多，讓我們也學(xué)會(huì)關(guān)愛母親吧！二、一路成長一路歌

1.屏顯：從呱呱落地到長成少年的過程。2.學(xué)生講述自己的成長過程中最讓人感動(dòng)的事。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命

父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。

三、報(bào)得三春暉

1.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你今后打算怎么做？ 可以為母親捶捶背，揉揉肩，我可以給母親端茶送水。我可以為母親做一些力所能及的家務(wù)，幫母親分憂。

自從我們生下來，父母很辛辛苦苦的養(yǎng)育我們長大成人，父母親的恩惠，實(shí)在昊天罔極阿！我們?cè)跄懿粓?bào)答呢？因此我們一定要孝順父母，至于如何孝順父母呢？以下有幾個(gè)方法：

一是盡自己的本分：例如在學(xué)校作負(fù)責(zé)任的好學(xué)生，在家作個(gè)懂事的乖孩子，要聽父母的話，才不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。

二是努力求學(xué)：在學(xué)校用功讀書，上課時(shí)專心聽講，求得好成績，以安慰父母親養(yǎng)育我們的辛勞。

三是注意父母和自己的健康：父母辛苦工作來養(yǎng)育我們，往往會(huì)疏忽了身體的保健，我們也必須注意父母的身體健康，我們的身體都是父母親所賜予的，俗話說：「身體髮膚，受之父母?！挂虼宋覀円煤谜湎ё约旱纳眢w。

我們必須要實(shí)際的做到以上三點(diǎn)，才能算是真正的孝順父母。

2.不僅要感恩父母，也要感恩老師。

如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？

教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。

在我們的成長道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識(shí)，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂。千言萬語都說不完我們對(duì)他們的感謝。

3.我們還要感恩那些在我們成長道路上給過我們幫助的朋友。如果說父母對(duì)我們的愛深沉而無言，那么有一種愛則清晰而率真。

困難時(shí)，他幫助你；寂寞時(shí)，他陪伴你；痛苦時(shí)，他安慰你。你知道這是誰嗎？ 痛哭著你的痛苦，這是替你分擔(dān)；快樂著你的快樂，這是為你分享。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。而這種真摯的友誼是不會(huì)改變的。

擁有感恩的心，你會(huì)更加珍惜友情。在無數(shù)擦肩而過的人流中，我們能夠成為朋友乃至知己，該是何等不易。無怪乎文豪魯迅嘆曰：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。” 4.朗誦：

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄凃?qū)逐了你的愚昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

感激欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。結(jié)束語

同學(xué)們，是母親撐起我們成長的藍(lán)天麗日；是母愛，伴我們走過人生的風(fēng)雨歷程。讓我們感念恩澤浩蕩的母愛，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為！讓我們的母親露出開心的笑顏！

第二篇：人教新版語文七年級(jí)下冊(cè)(2016)第四單元 綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老,從我做起》教案

<<孝親敬老

學(xué)會(huì)感恩>>

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

歌曲《感恩的心》視頻《恪守孝道的平凡女孩》 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書，那便是父母；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是父母的愛。父母的愛像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

今天的知行學(xué)堂老師想為大家講述一個(gè)感人的故事?！?/p>

二、師：父母的愛是世間最無私的感情，像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完。父母是這個(gè)世界上最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？現(xiàn)在我們來做個(gè)測試。

8個(gè)問題回答正確的有5個(gè)人。2011年感動(dòng)中國十大人物中有這樣一個(gè)平凡女孩，她叫孟佩杰，我們先來看看她的故事吧。——觀看視頻——談感受

年少的她，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。那間陋室四壁空空，只有真愛環(huán)繞在里面。

在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。在貧困中，她的笑容依然燦爛如花。

三、真情流露：

同學(xué)們，與孟佩杰相比，我們是多么幸福?。≡绯?，媽媽為我們準(zhǔn)備好豐盛的早餐，爸爸迎著朝陽的金波把我們送到學(xué)校，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?/p>

1、我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的恩情呢？學(xué)生交流——（接受爸爸媽媽正確的意見，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。不亂花錢，不提過分要求。幫父母做力所能及的家務(wù)。

多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母。）

2、同學(xué)們說得很好，其實(shí)古人早已為我們的孝親敬老做出了回答——還記得我們誦讀的弟子規(guī)嗎？誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》

3、此時(shí)此刻，你最想對(duì)父母說些什么？（去給媽媽一個(gè)暖暖的擁抱吧，讓媽媽感受到你感恩的心）

四、結(jié)束語：

親愛的同學(xué)們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對(duì)他們的愛，又有多少次用語言和行動(dòng)去報(bào)答過對(duì)親人的愛呢？

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁吧！

五、作業(yè)：

一、送父母一句溫馨的祝福；

二、給父母做一件力所能及的事；

<<孝親敬老

學(xué)會(huì)感恩>> 總結(jié)

通過此次活動(dòng)，提高我班同學(xué)感恩情懷；使同學(xué)懂得父愛、母愛的偉大；提高班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)父母的關(guān)心；從而提升班級(jí)的綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體。

世界上有一種寬容的愛，像高山似大海，包容著一切。他的名字叫父愛。在這次班會(huì)的最后最后同學(xué)重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學(xué)們都寫下了自己最想對(duì)父母說的話。

活動(dòng)最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中，主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次活動(dòng)得到了家長的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。通過活動(dòng)，同學(xué)們知道要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情。

第三篇：部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老，從我做起》學(xué)案

七年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)

“孝親敬老，從我做起”

課堂設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.了解中國傳統(tǒng)的孝文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.積極參加孝親敬老活動(dòng)，從小培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、匯報(bào)社會(huì)的美好品德。（重點(diǎn)）

3.學(xué)習(xí)制作活動(dòng)計(jì)劃、月報(bào)、海報(bào)、手抄報(bào)，提高表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。（難點(diǎn)）

4.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，收集查閱資料的能力。

二、活動(dòng)主題

孝親敬老，從我做起

三、活動(dòng)步驟

（一）宣傳動(dòng)員

1.利用周五“安全教育活動(dòng)課”的講話時(shí)間，向全班學(xué)生宣讀《孝親敬老活動(dòng)倡議書》，號(hào)召全體同學(xué)開展孝親敬老活動(dòng)。

2.以“孝親敬老，從我做起”為主題，布置宣傳專欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、歌曲、懸掛感恩主題條幅或制作“孝親敬老月”活動(dòng)海報(bào)，積極宣傳，營造校園孝親感恩的氛圍。

3.利用主題班會(huì)，討論“孝”的內(nèi)涵，呼吁同學(xué)們“孝親敬老，從我做起”。

（二）活動(dòng)實(shí)施

1.小組收集孝親故事或相關(guān)名言警句，利用各種形式進(jìn)行展示。

2.開展“親情作文”征集活動(dòng)，組織評(píng)比。如：《給遠(yuǎn)方打工父母的話》《爸爸媽媽我愛您們》《今天我為爸爸做頓飯》《奶奶，您辛苦了》

3.布置“愛心家庭作業(yè)”?；丶覟楦改富蚱渌L輩做一些力所能及的孝親之事，如：送父母幾句溫馨的祝福；給爺爺奶奶講一個(gè)開心的故事；幫長輩做家務(wù)；支持長輩的愛好；為長輩洗頭洗腳或修剪指甲等。

4.邀請(qǐng)周邊儒者或校外專家學(xué)者、作家名人做有關(guān)“中國孝文化”的主題報(bào)告。

5.到敬老院開展慰問活動(dòng)。

6.各小組搜集素材，分別制作一期“孝親敬老活動(dòng)”的手抄報(bào)

四、課堂活動(dòng)展示

1.活動(dòng)導(dǎo)入

同學(xué)們：百善孝為先，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德?！对娊?jīng)·小雅·蓼莪》說：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔然?！边@話意思是說父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但上天有時(shí)是無情的，想要報(bào)答父母也沒有機(jī)會(huì)了！父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛老人。

在這節(jié)課上，檢查上個(gè)月我布置的“孝親敬老，從我做起”的活動(dòng)，在你們展示之前，請(qǐng)同學(xué)們幫我誦讀寫給我耄耋之年的父母的詩

2.誦讀《感恩父母

》

（男）您們?nèi)绱?，用青春哺育我的懵懂，放縱我的頑皮。

（女）您們?nèi)缦?，用心血?biāo)立我的人生，包容我的不羈。

（男齊）您們?nèi)缜?，秋的喜悅無法掩蓋您們滄桑的臉頰。

（女齊）您們?nèi)缍辉谟邪寥煌α⒌纳碜?，只留下那兩鬢已白的發(fā)。

（全班）您們的一生如斑斕的四季，用心血澆筑著我人生的廣廈。

（男）清風(fēng)紛雨顫，明室黯春慚。

（女）節(jié)至思先祖，及時(shí)孝敬緣。

（男）

孝是仁之魂，孝是義之魄，（女）孝是禮之崇，孝是德之高。

（男女領(lǐng)）孝是人類的命運(yùn)，孝是生命的朝陽，孝是綠色的大道。

（女）孝不是寸步不離的守護(hù)，也不是毫無目標(biāo)的虛度．

（男）更不是胡亂的揮霍無度，而是將那份責(zé)任融入生活中應(yīng)盡的照顧。

（全班）把那份濃濃的愛還一半給父母!

還一半給父母!

3.檢查斂收學(xué)生在“孝親敬老，從我做起”月中的成果活動(dòng)展示。

4.活動(dòng)分別展示的情況見課堂實(shí)錄

5.教師寄語

孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容。

孩子們，我們明天都被濃濃的愛包圍著。我們每天都習(xí)慣了被人愛、被人疼，從現(xiàn)在開始，讓我們喚醒心靈聽成長的聲音；看歲月的痕跡；憶關(guān)愛的點(diǎn)滴；做真情的回報(bào)。在十年以后，愿女同學(xué)們成為好妻子、好兒媳；愿男同學(xué)們成為好丈夫、好女婿，個(gè)個(gè)搭成和美幸福的小家庭，人人構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的大社會(huì)。

附件“孝親敬老，做起”活動(dòng)展示

1.《孝親敬老》月報(bào)展示

2.各手抄報(bào)展示

3.電話斂收是否在家為父母洗腳捶背做家務(wù)

4.給遠(yuǎn)方父母的一封信

5.小品《爺孫倆》（在家為父母捶背、講故事等現(xiàn)場演示）

5.才藝展示《炒土豆片》（展示山里孩子留守兒童的自我生存能力）

6.小合唱《時(shí)間都去哪兒了》

7.合唱手語《感恩的心》

第四篇：第四單元綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老》練習(xí)部編版語文七年級(jí)下冊(cè)

第四單元

綜合性學(xué)習(xí)

孝親敬老，從我做起

1.【核心素養(yǎng)：社會(huì)責(zé)任】你將主持以“孝道”為主題的班會(huì),準(zhǔn)備在開場白中向大家講述孝道對(duì)中學(xué)生成長的意義。

于是,你這樣說：示例：各位同學(xué)，大家好！俗話說，“百善孝為先”，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國歷史上曾具有相當(dāng)重要的社會(huì)功用，時(shí)至今日，我們提倡孝道仍不過時(shí)，孝道對(duì)于中學(xué)生的成長具有相當(dāng)重要的作用，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非觀，促進(jìn)家庭幸福，完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。

2.【核心素養(yǎng)：社會(huì)責(zé)任、人文情懷】傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請(qǐng)參加以“孝”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，是我們民族生生不息的精神基因。古有“扇枕溫衾”“蘆衣順母”等24孝故事代代相傳，今有“為父捐腎”“背母上學(xué)”等當(dāng)代中國24典范。請(qǐng)你也講一個(gè)你熟知的關(guān)于“孝”的故事。

示例:吳猛，晉朝人，八歲時(shí)就懂得孝順父母，家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

（2）最近，學(xué)校開展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。一天，媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，你想對(duì)他說些什么？（30字左右）

示例一：小明，你真是個(gè)孝順的孩子，你是踐行《弟子規(guī)》的典范，你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。示例二：小明，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是《弟子規(guī)》的精髓之一，我們應(yīng)遵從，但也應(yīng)活學(xué)活用。你應(yīng)該主動(dòng)和媽媽溝通，表明自己的想法，如果你的想法是正確的，相信媽媽會(huì)尊重你的意見。

（3）活動(dòng)中需要你從三個(gè)不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請(qǐng)用簡潔的語言分條表述。

示例：①好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母；②力所能及地幫父母干一些家務(wù)活；③經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。

3.【核心素養(yǎng)：社會(huì)責(zé)任】感動(dòng)中國最孝女兒朱曉暉的事跡，深深感動(dòng)了億萬華夏兒女的心，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，知禮孝親，某校七年級(jí)（1）班開展“孝心無價(jià)，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。

（1）知孝道：請(qǐng)收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。

示例：①百善孝為先；②誰言寸草心，報(bào)得三春暉；③樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。（2）明孝義：請(qǐng)仿照所給例句寫一句話，把你對(duì)“孝”的理解表達(dá)出來。

例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。

仿句：示例：①孝是設(shè)身處地的理解，孝是心動(dòng)行動(dòng)的付出；②孝是知恩順意的回報(bào)，孝是春去秋來的堅(jiān)持。（字?jǐn)?shù)相同，意思相近，言之有理即可）

（3）踐孝行：作為中學(xué)生的你，將如何用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母及長輩。

示例:①尊重父母及長輩，聆聽他們的教誨，采納他們的合理化建議，努力學(xué)習(xí)，健康成長；②學(xué)會(huì)與父母及長輩溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的付出，在感情上讓他們感受到晚輩的關(guān)心；③盡自己所能，不給父母及長輩添麻煩，為他們做力所能及的事情。（緊扣主題，意思相近，言之有理即可）

4.【核心素養(yǎng)：人文情懷、社會(huì)責(zé)任】班里要舉行“感恩父母”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與。

【精彩開場】

（1）假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你寫一段精彩的開場白。（100字左右）

示例：親愛的同學(xué)們，大家好！我們?cè)趷鄣年柟獾你逶∠麻L大，我們?cè)谡媲榈挠曷兜淖虧欀谐砷L。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們理應(yīng)感恩父母。在這個(gè)寧靜而又溫馨的日子里，讓我們打開心扉，聆聽彼此的心聲?！案卸鞲改浮敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開始！

【調(diào)查分析】

（2）認(rèn)真觀察下面的調(diào)查表，說說其中反映的主要信息。

項(xiàng)目

小學(xué)生

初中生

高中生

祝福父母生日的54%

66%

91%

祝福同學(xué)生日的56%

86%

92%

差值

2%

20%

1%

示例：隨著年齡的增長，關(guān)注父母生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對(duì)父母生日的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注度。

【付諸行動(dòng)】

（3）感恩父母不能只表現(xiàn)在嘴上，更重在行動(dòng)，你打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母？

示例：幫父母做一些力所能及的家務(wù)，給父母端上一碗熱飯，給父母洗腳等。

第五篇：(安徽版)(秋季新版)七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老,從我做起導(dǎo)學(xué)案(新人教版)

孝親敬老，從我做起

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1．讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2．引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)，在自主反思，體驗(yàn)感悟的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩。

3．通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生變得自信、大膽，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，增強(qiáng)合作精神，喚醒學(xué)生們心中的愛。

教法指導(dǎo)：

一、指導(dǎo)學(xué)生填寫調(diào)查問卷

要求學(xué)生務(wù)必?fù)?jù)實(shí)填寫，不要隱瞞自己不足，以求真實(shí)的了解自己的閱讀狀況。

二、指導(dǎo)同學(xué)之間找差距

小組內(nèi)比較問卷調(diào)查的結(jié)果，分析自己在閱讀方面的不足和優(yōu)點(diǎn)，并形成文字，在交流時(shí)提出。學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。

三、共同研討促閱讀

1．語文課代表從小組提交的共性問題中總結(jié)歸納出兩三個(gè)話題，全班討論。2．分享自己在閱讀方面的經(jīng)驗(yàn)，也可提出自己的不足，請(qǐng)同學(xué)或老師幫忙解決。學(xué)法指導(dǎo)： 討論時(shí)注意事項(xiàng)

1．討論時(shí)，注意力要集中，要面帶微笑。2．討論時(shí)，語速語調(diào)要適中。

3．討論時(shí)，發(fā)言要簡明扼要，直入主題。4．討論時(shí)，發(fā)言可舉典型事例。5．討論時(shí)，遇意見不同時(shí)要注意禮貌。6．討論時(shí)，不要隨意插話或打斷別人說話。

情景導(dǎo)入 生成問題

現(xiàn)在的孩子，普遍生活條件都不錯(cuò)，加上大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母給的愛多了，反而使很多孩子缺乏了愛的能力，形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)。對(duì)父母為他們所做的一切，學(xué)生不但不能體會(huì)，不知感恩，更不知珍惜。而父母關(guān)注更多的是孩子的學(xué)習(xí)成績，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。一旦有錯(cuò)誤時(shí)，父母多說幾句，他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩，認(rèn)為父母不理解自己。本節(jié)課引導(dǎo)孩子們理解父母，感受父母的關(guān)愛，喚醒孩子們心中的愛，學(xué)會(huì)感恩。

自學(xué)互研 生成新知

步驟一 真實(shí)故事 感動(dòng)心靈 看《天亮了》真實(shí)故事

1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿載了35名乘客的纜車不可思議地慢慢往下滑去，纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，她以這個(gè)令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。(配歌曲《天亮了》)父母對(duì)孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠(yuǎn)的，是不計(jì)回報(bào)的，是說不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對(duì)子女的提攜?？戳斯适拢阆胝f些什么？

【老師小結(jié)】世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

步驟二 體驗(yàn)思考 感受父母

當(dāng)我們剛剛睜開雙眼，看到的是父母的笑臉；當(dāng)我們剛剛學(xué)走路時(shí)，聽到的是父母鼓勵(lì)的聲音；當(dāng)我們生病時(shí)，父母深夜抱我們?nèi)メt(yī)院的情景。我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下一天天成長，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)我們的關(guān)愛。

(1)父母一天中給我們做了些什么？

(2)請(qǐng)以爸爸、媽媽的________(頭發(fā)、手、皺紋)為題，描述自己的父母。[通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)] 步驟三 心靈表白 真情實(shí)感

是呀，父母的愛是無私的，他們從不求回報(bào)。其實(shí)有時(shí)一個(gè)小小的舉動(dòng)可以讓他們得到安慰，老師知道你們很懂事，比如送他們一句溫馨的祝福；給他們講一個(gè)開心的故事；陪他們說說話；給他們捶捶背、搓搓手(握握手)；幫他們做做家務(wù)：掃掃地、疊疊被、洗洗碗。我們要用行動(dòng)來回報(bào)他們那無私的愛。

那么你們應(yīng)該為父母做些什么呢？(學(xué)生發(fā)表自己的心聲)步驟四 總結(jié)課文 拓展延伸

大自然中的小草感恩漫漫春暉，羊有跪拜之恩，鴉有反哺之意，愛是一種無盡的付出，也是一種收獲的快樂。父母長輩之愛，是人生一筆無盡的財(cái)富，也將是每個(gè)人一生中最美的回憶！讓我們以最樸實(shí)的行動(dòng)來回報(bào)他們的愛，也許我們只是做了一點(diǎn)點(diǎn)的事情，但我們卻收獲了無限的愛，讓我們一起來發(fā)出感恩倡議，我相信，在父母愛的渲染下，我們也一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)愛。

交流展示 生成能力

步驟一 真實(shí)故事，感動(dòng)心靈。步驟二 體驗(yàn)思考，感受父母。步驟三 心靈表白，真情實(shí)感。步驟四 總結(jié)課文，拓展延伸。

當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)

見學(xué)生用書。

課后反思 查漏補(bǔ)缺

這節(jié)課的成功之處在于： 不足之處在于：