第一篇：安子口小學2017-2018學年度第一學期工作計劃

安子口小學2017-2018學年度第一學期

學 校 工 作 計 劃

五河縣安子口小學

2017年8月28日 安子口小學學校工作計劃

2017-2018學年度第一學期

一、指導思想

堅持黨的“十八大”精神，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針、政策和上級部門教育工作會議精神，認真落實上級主管部門工作計劃，以科學發(fā)展觀為指導，堅持“讓每一個學生都學得好”的辦學理念，以教學質量為中心，加強常規(guī)管理，深化教育教學改革，規(guī)范辦學行為，全面實施素質教育。注重學校內涵發(fā)展，堅持“管理強校、質量立校、教研興?！钡霓k學思路，以績效考核為抓手，以內涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，加強安全工作，嚴格學校內部管理，努力提升辦學品味，力爭使我校各項工作在新的學期有新的飛躍。

二、整體目標

1、加強學校安全工作管理

把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。做好交通、防溺水、防踩踏、防暴力、防火、防盜宣傳教育和檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保師生安全，學校安寧。定期舉行緊急疏散演練，提高全體師生應對突發(fā)事件的應急避險能力。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感，強化保安管理機制。

2、樹立科學發(fā)展觀，以德立校，依法治校，不斷提高教育管理水平。

堅持科學發(fā)展觀，樹立以人為本的教育管理理念，以內涵發(fā)展為主線，緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心，不斷強化管理措施。努力提高管理水平，使我校教育教學管理更加精細化，更趨科學。

3、加強小學生行為習慣養(yǎng)成教育。

培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣和學習基本習慣；培養(yǎng)良好的個性心理品質、自我教育能力，促進少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學生有正確的學習態(tài)度和習慣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

4、加大教師隊伍建設力度，為提高教育教學質量提供強有力的保障。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。為此，本學期學校將結合校本培訓加強學校干部隊伍、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設，加強師德教育和業(yè)務培訓，努力提高教科研水平，加大教師信息化培訓，努力打造高素質的教師隊伍。

5、狠抓教學常規(guī)管理，全面提升教學質量。

在學校的一切工作中，教學工作所占的時間最多，所占的分量最重，教學工作是學校經(jīng)常性的中心工作。教育質量又是學校發(fā)展的生命線，它是學校教育工作永恒的主題、主旨和主線。而教學質量的提高,很大程度上取決于對教學工作的管理。我們要在“以質量求生存、以管理謀發(fā)展”思想的統(tǒng)領下，始終以提高教學質量為中心，以培養(yǎng)合格學生為目標，狠抓教學常規(guī)管理，全面提升教學質量。

三、工作措施

（一）、加強和改進德育工作。

1、充分利用品德和社會等各學科教學對學生進行思想品德教育。

2、利用班隊會、升旗儀式、板報、展板、校務公開欄等形式開展思想品德教育。

3、辦好家長學校，本學期開一次全校性家長會。（期中考試后）

4、開好每周一的主題會議，內容結合學校專題教育內容。班會主題由班級具體情況確定。

（二）、教師隊伍建設。

1、繼續(xù)抓好師德建設，開展優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任評選活動，本學期組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，促使教師做到敬業(yè)愛生，文明執(zhí)教，為人師表，做學生的良師益友和健康成長的引路人。

2、加強教學管理，努力提高辦學質量

（1）認真貫徹實施《小學管理規(guī)程》，加強教學管理力度，規(guī)范教師教學行為，定期、不定期進行教學常規(guī)檢查。

（2）繼續(xù)校本教研工作，提升校本教研質量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎上，全面落實“校本教研促教學”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，開展每周三教研活動，進一步推進課程建設步伐。

（3）繼續(xù)探索校本教研之路，努力建設學習型學校。學校本學期將進一步創(chuàng)設條件，通過相關活動及培訓工作，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質。

（4）加大教師信息化培訓工作。本學期將積極開展教師信息化培訓工作，使他們都能熟練掌握電子白板的使用和管理，學會文字處理和電子表格應用技能，學會通過網(wǎng)絡搜集資料并能夠熟練制作課件進行教學，以提高教學效率。鼓勵教師注冊安徽基礎教育資源網(wǎng)，利用“遠程培訓平臺”加大教師教育技術能力培訓，努力打造一支高素質、現(xiàn)代化師資隊伍。

（三）、狠抓常規(guī)教學管理，保證教學質量的提高。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開滿學科，開足課時，認真落實中心校的各項計劃，詳細制定好本校本學科的教學計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學校將不定期按計劃檢查各學科教學，促進計劃的落實和崗位責任制的評定。

2、強化教學過程和管理，建立新型的備課制度。分科進行集體備課，由組長組織，每學期進行不少于3次。在個體、自主備課的基礎上進行研討，從而達到共同研究，資源共享，全體提高的目的；繼續(xù)開展聽評課活動，校領導每學期聽課不少于三十節(jié)，聽后及時與任課教師交流，任課教師要互相聽課，相互評課，達到信息共享，齊頭并進，整體提高繼續(xù)認真研究、探索、總結評價制度，領導要加大常規(guī)教學的管理和檢查力度，不定期地對教師業(yè)務完成情況進行檢查和抽測，要有記錄，結果納入教師崗位責任制。

3、認真落實好各項計劃，加大常規(guī)教學管理力度，對教師的課堂教學，學生作業(yè)批改，師生讀書情況，教學隨單元試卷的批改及教師的聽課情況進及時地檢查或抽查做好記錄，納入教師崗位責任制。

4、認真抓好學困生轉化輔導工作，強化課內外訓練，力爭做到課課清

5、做好培優(yōu)輔差和留守兒童工作，建立留守兒童檔案，抓好輔導和跟蹤測驗，不讓一名學生掉隊。

（四）、抓好師生讀書活動，形成全校性讀書風氣。

1、要求每位教師每學期讀2～3冊有關教育教學方面的書，每年讀4～5冊書，堅持寫讀書筆記，每位教師每學期寫出不小于是10000字的讀書筆記。學校為教師提供理論學習書籍目錄，指導教學活動，開展理論交流活動，同行切磋，互相促進。同時引導教師注重資料積累，不斷總結經(jīng)驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向五河教育網(wǎng)及各類教育刊物投稿。在活動中不斷提高自身能力，不斷提高教科研水平。

2、繼續(xù)實行學生圖書借閱制，加強班級圖書角建設，努力為學生創(chuàng)設閱讀條件和環(huán)境，加大學生課外閱讀量，不斷提升學生文化素養(yǎng)。

3、積極開展學生征文比賽活動。

（五）、體育、衛(wèi)生、藝術工作

1、積極籌備秋季運動會和慶“元旦”文藝匯演活動。為學生搭建展示的舞臺，全面提高學校素質教育成果。

2、認真落實并抓好“大課間、兩操、兩課、兩活動”工作，增強體質，促進學生全面發(fā)展。

3、衛(wèi)生工作代表著一個學校的面貌和形象，必須抓實抓好。要加強教育，師生形成共識，建立制度，精心組織。責任分工，各室做好值日安排，做好督查。加強學生的衛(wèi)生知識教育，以高度的責任感做好學生的健康監(jiān)測和傳染病、常見病、多發(fā)病的防治，推動衛(wèi)生工作水平不斷提高。

（六）、后勤和安全工作。

1、嚴格履行財務管理制度，認真執(zhí)行物品保管及使有制度，禁止濫收費。

2、加強值日及“四防工作，做到制度上墻，責任到人，消除一切不安全隱患，確保校無重大事故發(fā)生。認真開展本學期的每項專題安全教育，并做好記錄。

3、校長要統(tǒng)領全局，分工明確，責任到人。

（七）、加大信息宣傳力度，樹立良好外部形象。

學校要積極通過五河教育網(wǎng)、蚌埠教育網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺，加大學校信息宣傳力度，充分展示學校素質教育成果和辦學品味，努力樹立良好外部形象，提高學校聲譽。充分發(fā)揮教育信息宣傳工作的服務功能和參謀作用，積極采編報送信息，加大對外宣傳力度，服務和推動學校教育事業(yè)科學發(fā)展。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學品位，打造學校品牌，是安子口小學人的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮斗，學校工作一定會再創(chuàng)輝煌！

五河縣安子口小學

2017年8月28日

第二篇：學年第一學期班級工作計劃（小編推薦）

三（6）班2009學年第一學期班級工作計劃

班名： 小腳丫班

班徽：兩個小腳丫組成二（6）

班訓（名言）：

一步一個腳印，踏踏實實走好人生每一步。

班級特色活動：

作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來，民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要。

有人把民族精神比作民族的脊梁，一個人沒了脊梁，就站不起來，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學生的特點是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進行民族精神教育的大好時機。

小學生，尤其是低、中年級的小學生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國，我為你驕傲”這個主題班會

（?。┳屆课恍∨笥严韧ㄟ^各種渠道了解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風俗，然后在主題隊會上人人參與說一說，讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

（2）讓學生講一個抗日故事

（3）共同唱一首歌曲

班級是學校機體的細胞，學生在校生活的“家”。

2月份通過活動：師生共同設計布置--------我們的家

動員家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”：

（1）“親子生日卡展示”-------瞧!我們一家有多棒（同時結合校開展的“感恩”活動，讓學生體會到爸爸媽媽辛苦）

（2）“親子演講比賽”--------這一刻讓我最感動

（3）“親子英語對話”--------親子情深

3月份：

1．開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養(yǎng)他們自律、合作、關愛人的品質。

2．在開學不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚。

4月份：

1．迎接新年活動

5月份：

1．評選行為規(guī)范小標兵

2．行為示范班申報

班級文化建設：

1.提出自主奮斗目標，激發(fā)學生主人翁精神。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念，把班級當作一個家呢？為了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的主人，我班向全體學生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環(huán)境中，在生活、學習、活動等領域內，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。

2.豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。

班級崗位的設置，主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心。引導學生參加

班級管理，是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學生在集體中擔任責任、服務于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職，就是要騰出位子，讓每個同學都有一個管理服務崗位，盡量做到一人一崗。，3積極向上的班級文化布置。

班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng)設開始的，生動活潑的形式、積極健康的內容，可以使學生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設置了“星星榜”、只要誰有進步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學生的作品。為了鍛煉學生的能力，班主任放手讓學生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。

4．重視心理健康教育。

學校很重視對學生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中，本學期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗，通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生，能及時地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時地調適，以更好的狀態(tài)投入到學習中去。

張 慧

2009-2

第三篇：小2班第一學期班務工作計劃

2013-2014學第一學期

小二班班務工作計劃

一、班況分析

本班一共有27名幼兒，女孩13人，男孩14人；老生6人，新生21人；低齡幼兒6人。

由于幼兒年齡的不同、家庭早期教育及家長文化素養(yǎng)的不同，各個幼兒之間存在的差異較大，特別是年齡相對較小的幾個幼兒，在理解能力、動手能力、生活自理能力等方面相對而言更需要老師較多的幫助和細心的照料。而幾個老生的行為習慣也需要進一步的加強。面對這樣的情況，我們的目標只有一個：讓每一個孩子健康、愉快地生活，每個幼兒都有不同程度的進步，因材施教，讓幼兒在幼兒園健康快樂的度過每一天。

二、班級工作目標

本班從幼兒的實際情況出發(fā)，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發(fā)展；注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內容，創(chuàng)設一個和諧、寬松、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則；做好個別教育工作與家長工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康成長。重點目標是培養(yǎng)幼兒的良好行為，衛(wèi)生習慣與傾聽習慣。

三、保教工作

第一，每天做好衛(wèi)生、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，做好室內的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的學習、生活的環(huán)境。

第二，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入，或不慎吞食；加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服、鞋襪等。

四、主題活動

根據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學期預設了以下四個主題活

動：

1、我們的蔬菜朋友

2、我和圍巾做游戲

3、找冬天

4、過年了

五、教育教學策略

1、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應。給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法、策略上的支持；給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

2、創(chuàng)設豐富的環(huán)境內容。在各個區(qū)域中提供多種材料、工具，引導和鼓勵兒童積極參與各項活動，引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，讓幼兒能逐頁翻讀小故事，初步訓練幼兒講述故事的能力。并關注幼兒的傾聽能力與習慣的培養(yǎng)。

3、以游戲為中心，讓幼兒在游戲中學習知識，提高能力。

4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育。如認真洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確等。

5、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。

6、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會排隊等候，正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

六、家長工作

家長工作的好壞對幼兒的健康發(fā)展起著重要的作用，我們一定注重家長工作，加強與家長的溝通。我們會做一下工作：

1、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。

2、召開家長會，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、及時聯(lián)系家長，尤其是不來園的幼兒要及時與家長取得聯(lián)系，了解情況。

4、根據(jù)幼兒的實際情況，每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況（優(yōu)點和缺點共重），加強交流，以便更好地做到家園共育。

七、衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作如果開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境。

重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛。

2013-2014學第一學期

班務工作計劃

小二班 2013年9月

第四篇：2009—2010學第一學期班主任工作計劃

2009—2010學第一學期班主任工作計劃

一、班級情況分析

二（2）班本學期共有50人，其中女生21人。其中本學期轉入4人。大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，但是學生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩(wěn)定，持久性差，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不會學習，成績也需進一步提高。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：

工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀，學會寬容，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學生。

二、主要工作和具體措施：

（一）、常規(guī)教育

為了形成嚴謹?shù)陌嗉壏諊?，使學生樹立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：

1、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的。結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并做好班務日志記錄，每天放學前由值周學生進行一日總結。通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)好的學生進行表揚，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星，激勵學生共同進步。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。

（二）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（三）安全方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識）外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發(fā)生。

（四）法制教育

通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，讓學生懂得一些法律知識，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣。

（五）問題生的轉化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一 充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二 要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三 要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

（六）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部日值班制（每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作），讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（七）與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明之星評選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評比活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育。

三、周工作安排

1周 搞好室內外衛(wèi)生 期初常規(guī)教育 收假期作業(yè)

2周 假期活動總結 開展“感謝敬愛的老師！”主題活動

3周 行為習慣培養(yǎng) 學唱愛國主義歌曲

4周 愛國主義主題教育 學唱愛國主義歌曲

5周 尊老愛幼教育 安全教育

6周 口算過關測試 行為習慣、學習習慣培養(yǎng)

7周 交通安全教育

8周 九九重陽主題教育 衛(wèi)生知識教育

9周 期中教學質量測試、分析 作業(yè)展評

10周 冬季安全教育 寫字比賽

11周 行為習慣培養(yǎng)強化教育 誠信教育

12周 小筆頭競賽

13周 防盜防火安全教育 法制教育

14周 開展“自護、自理、自強”主題活動

15周 生存自救知識教育 行為習慣培養(yǎng)

16周 開展互幫互學

17周 愛書人評比故事會

18周 開展“新一年、新起點”主題活動。

19周 做好復習工作

20周 復習考試

第五篇：2014-2015學年第一學期工作計劃（小編推薦）

生物工程系2014-2015學年第一學期學生工作計劃 在上級黨委和系黨總支的正確領導下，以“教書育人，管理育人，服務育人”為宗旨，以素質教育為基礎，以能力養(yǎng)成為中心，以市場就業(yè)為導向，緊緊抓住教育和管理這兩個中心環(huán)節(jié)，針對大專生的不同特點并與教學能力評估相結合，生物工程系學工辦特制定下學年工作計劃如下：

一、全方位做好學生的政治思想工作

充分利用學生大會、板報、墻報和櫥窗等宣傳陣地，及時宣傳黨的方針政策、法律法規(guī)以及生物工程系的新氣象，宣傳學生中涌現(xiàn)出的好人好事，宣傳學生管理工作的新進展。

通過學生大會、班會、團支部會議、學生會會議及個別談話、工作檢查等形式及時發(fā)現(xiàn)問題，通過座談會、個別交流，及時掌握學生思想動態(tài)，從而將問題解決在萌芽狀態(tài)。做好學生的安全教育工作，保證教學秩序以及生活秩序的正常進行。

與有關科室做好協(xié)調工作，在調查、摸底、掌握第一手資料的基礎上，對發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，除學生科做好相關工作外，及時協(xié)調有關方面齊抓共管，做好學生的思想教育工作。

充分發(fā)揮學生會、團委干部的模范帶頭和榜樣作用，做好學生會，團委干部的制度化建設及日常管理，發(fā)揮其帶動和管理職能，不斷提高干部隊伍的整體素質和履行工作的主動性和積極性。做好學生會、團委干部的換屆工作。

二、不斷加強隊伍建設，帶好兩支隊伍，打好一個基礎 在新的一年里，按照改革的要求，緊緊抓好學生科和輔導員隊伍建設，充分發(fā)揮其在學生管理中的支柱作用。一是不斷用新知識，新理念武裝頭腦。根據(jù)教育對象的實際情況，通過各種教育方式和手段，在實施過程中全面貫徹黨的教育方針。二是堅持例會制度，學習有關文件，討論、探討學生管理工作，對在學生管理中存在的問題以及輔導員工作進行安排、總結、點評。三是按照輔導員的考核辦法，嚴格考核，并與輔導員津貼掛鉤。

努力做好團學干部隊伍的建設工作，發(fā)揮他們在學生管理工作中的帶頭作用，讓學生看有標桿，學有榜樣。向身邊的人學習，向身邊的人看齊。為了做好此項工作，我們一是要做好團學干部的培訓工作。通過團學干部的培養(yǎng)，達到增強凝聚力，提高服務同學的積極性、主動性，增強責任感、使命感的目的。二是在團學干部中開展批評與自我批評。讓團學干部深切感受到工作有人督促，成長有人關心，困難有人過問，個人存在問題有人幫助，使他們在工作的過程中不斷提高，不斷進步，盡快成長。

通過不斷強化學生科和輔導員隊伍建設和團學干部建設，打好學生管理在教書中育人，在服務中提高，在管理中進步的基礎。

三、抓管理，抓環(huán)節(jié)，抓落實，講效果

晚自習：實行輔導員值班管理，開展晚自習紀律比賽，比紀律、比衛(wèi)生、比認真學習。

衛(wèi)生打掃：教室、清潔區(qū)、學生宿舍建立衛(wèi)生清掃長效機制，學生會督促檢查打分評比、獎勵，使其長效化，制度化。

班級管理：以操行量化考核為軸線，全面加強班風、班容、班貌建設，做好班級管理。

四、開展豐富多彩的文化、體育活動，豐富學生的課余生活

開展豐富多彩的文化、體育活動，對于豐富學生的課余生活，提高、鍛煉干部隊伍具有重要作用，也是學生教育管理的重要環(huán)節(jié)。在學生文體活動的安排上，學生科按照次數(shù)合理，講求質量，注重效果的思路，在具體實施上要求宏觀上組織嚴密，細節(jié)上落實到位，效果上學生滿意，確實起到活躍、豐富學生業(yè)余生活的作用，通過過程實施，達到鍛煉，提高干部隊伍的目的，現(xiàn)將2014-2015學年第一學期學生文體活動安排如下：

（一）做好新生入學安排、入學教育；

（二）做好新生軍訓工作；

（三）做好學生會干部換屆，給學生會注入新鮮活力和血液；

（四）以學風建設為中心，開展學習經(jīng)驗交流，組織演講比賽、拔河比賽、籃球比賽，開展班級間各種聯(lián)賽；

（五）開展文明宿舍評比活動；

（六）開展學生安全教育，組織學生參加安全知識講座，開展防火知識競賽，增強提高學生防火意識；

（七）開展誠信考試教育；

（八）完成上級部門組織的各項活動。

五、做好學生資助以及評優(yōu)工作

本著“公平、公正、公開”的原則，在廣泛聽取群眾意見，接受師生監(jiān)督的基礎上，完成學生資助工作和評優(yōu)工作，保障家庭困難學生能夠順利完成學業(yè)，學習優(yōu)異，綜合素質優(yōu)秀的學生能夠得到物質和精神獎勵，在學生當中樹立榜樣，傳遞正能量。

六、學生的安全管理

學生的安全管理是學生管理的重中之重，全體學生科人

員，輔導員必須樹立“工作如履薄冰，防患重于救災，責任重于泰山”的思想，加強安全教育，增強防范意識，在日常管理規(guī)范化、制度化的基礎上，做好學生財產(chǎn)安全、人身安全的防范工作，防止意外事件的發(fā)生。對出現(xiàn)學生未按規(guī)定時間返校，學生突然失蹤等安全隱患和問題，在第一時間與家長聯(lián)系，及時上報。

生物工程系學工辦 2014年6月