第一篇：福州市秀山初級中學(xué)2017-2018第一學(xué)期八年級月考語文試卷[小編推薦]

福州市秀山初級中學(xué)2017-2018第一學(xué)期八年級月考語文試卷

時間：120分鐘

滿分：100分

一、積累與運用（20分）

1、補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）東皋薄暮望，______________。（王績《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，______________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）_______________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（4）亂花漸欲迷人眼，________________。（白居易《錢塘湖春行》）（5）庭中有奇樹，________________。（《古詩十九首》）（6）________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（7）________________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）（8）柴門何蕭條，________________。（曹植《梁甫行》）（9）《與朱元思書》中含蓄表達作者鄙棄名利，向往恬靜自然生活的句子是：“___________________；____________________。”

2、下列詞語的注音和字形都正確的一項是()(2分)．．．A、教誨(huǐ)要塞(sài)

輕盈

銳不可當(dāng) ．．B、頒發(fā)(bān)仲裁(zhòng)履行 屏息斂聲 ．．C、悄然(qiāo)翹首(qiào)湛藍 摧枯拉朽 ．．D、佃農(nóng)(tián)鐫刻(juān)督戰(zhàn) 為富不人 ．．

3、下列加點的詞語使用有誤的一項是()(2分)．．A、中央軍委副主席范長龍一聲令下，萬眾矚目的朱日和閱兵儀式開始了。．．．．B、輿論的力量就像排山倒海一般，令人無法抵擋。．．．．C、電影《大魚海棠》的預(yù)告片中“守望重生”“義無反顧”“愛苦別離”三個章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細(xì)致的刻畫。．．．．D、一位市民收到中獎短信，喜沖沖跑去銀行匯錢，卻在見到銀行前一道防詐騙橫幅后如夢初醒。．．．．

4、下列句子沒有語病的一項是()(2分)．．．．A、騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的。

B、一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內(nèi)，將半個多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。

C、正在北京召開的“黨的十九大”，吸引著來自各行各業(yè)的目光，牽動著億萬百姓的心弦。

D、能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。

5、依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)春，是那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，_______；一陣杜鵑啼，_______；一陣風(fēng)起，______。①就猛然間驚醒了一山桃花

②便讓每一棵柳吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮 ③則無端地惹哭滿天的云

A、①②③ B、③①② C、③②① D、①③②

6、下列說法有誤的一項是()(2分)．．A、人們常把“何時”、“何地”、“何事”、“何人”、“何故”和“如何”稱為新聞的“六要素”，消息的正文一般包括電頭、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語等五部分。

B、《朝花夕拾》中《父親的病》一文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。

C、酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價值。

D、律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)。習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián)，第三聯(lián)為頷聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。

二、閱讀（40分）

（一）閱讀下面這首詩，完成7-8題。（4分）

渡荊門送別 李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

7、本詩尾聯(lián)用___修辭手法，生動而含蓄地表達了作者對____依戀之情。（2分）

8、下面理解有誤的一項是（）（2分）

A、第一聯(lián)敘事，交代了詩人出蜀之事。

B、第二聯(lián)“隨”字化靜為動，寫出群山隨著平原的出現(xiàn)而不復(fù)見，形象地描繪了渡過荊門后的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人喜悅開朗的心情。

C、“天鏡”與“海樓”分別指的是水中明月和海市蜃樓。D、這首五言律詩是一首送別詩，寫的是詩人送別友人。

（二）閱讀下面文言文，完成9-12題。(10分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺谝猿?，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城?！咀⑨尅竣偻苛剩耗嗾佑晁＂谯?běn)鍤(chā): 箕畚鐵鍬。

9、解釋加點詞的意思。(2分)①但少閑人如吾兩人耳 ②雖禁軍且為我盡力______ ．．

10、下面句中加點詞語古今意義相同的一項（）(2分)A、蓋竹柏影也 B、月色入戶 ．．C、吾在是，水決不能敗城 D、沿溯阻絕 ．．．

11、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①懷民亦未寢，相與步于中庭

②使官吏分堵以守，卒全其城

12、從甲乙兩文中，你能感受到蘇軾怎樣的情感或者是怎樣的精神品質(zhì)？請分別加以概述。(2分)

（三）閱讀下面的文字，完成13-15題。（6分）

①光明日報12月1日電（記者 張蕾）近日，美國《時代》周刊評選出2016年度世界25項最佳發(fā)明，“天宮二號”空間實驗室位列其中，這也是該榜單中首次出現(xiàn)來自中國的航天器產(chǎn)品。

②《時代》周刊給出的評語為：“和國際空間站（ISS）相比，‘天宮二號’的確沒那么顯眼。但是，國際空間站是15個國家合作建立的，其中還包括美俄這樣的航天強國，而‘天宮二號’是由中國獨立研發(fā)的，并且這距離中國第一次把人送上太空僅僅十余年。”

③“天宮二號”空間實驗室由中國航天科技集團公司五院抓總研制，2016年9月15日成功發(fā)射，是我國第一個真正意義上的空間實驗室。

13、梳理這則消息中報道的“天宮二號”大事，完成填空。（2分）

“天宮二號”大事記

2016年9月15日，（1）。

（2）

，“天宮二號”入選美《時代》周刊年度最佳發(fā)明。

14、光明日報主編在安排版面時突然發(fā)現(xiàn)版面不夠用，根據(jù)新聞的重要性原則，請問他一定不能刪除下列哪個部分？（）（2分）

A、第①段

B、第②段

C、第③段

D、都不能刪除

15、請為這則新聞擬寫一個標(biāo)題。（不能超過25個字）（2分）

（四）閱讀下面的文字，完成16-19題。（12分）

撈月亮的母親

①彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來了窸窸窣窣的聲音。②我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細(xì)尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領(lǐng)著一個臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。

③我屏住呼吸，這時已經(jīng)接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗?？墒?，母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。

④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個小時，遠遠地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說：“只有這個時候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的床前。”女人的鄉(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。

⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。

⑥女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看?！?/p>

⑦聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓黝黑沉默的大山有了勃勃生機。

⑧母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。

⑨我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫不安與恐懼。

⑩我說：“大嫂，我來幫你提水吧?！?/p>

11女人沒回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很○涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山?！?/p>

12我頓時恍然，原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早巳司空見○慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。

13走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒○眼上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山，好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)心明天他要早起?！?/p>

⑩我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山?！?5這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，○可女人跟我說起這些時卻一如既往的平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。16在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面○森嚴(yán)的大山一般井然有序。

17我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。○18母親說：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這命 ○不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切?！?/p>

19或許是怕打擾，○母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早巳聽得淚流滿面難以自抑。

20第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時間聯(lián)系好醫(yī)院，○然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容。

21時過境遷，○那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望??（有刪改）

16、本文主要寫了與“我”有關(guān)的四件事，請從“我”的角度概括出其他兩件事。（2分）

①

②

③“我”跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況。

④“我”深受觸動，回城后接母子倆醫(yī)治眼患。

17、文章第①段交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境；點明了“我”當(dāng)時的心情等等，請問除此之外，該段在文中還有什么作用嗎？（4分）

18、請賞析第⑧段畫線的句子。（3分）

19、請說說小說標(biāo)題“撈月亮的母親”的含義。（3分）

（五）閱讀下列材料，完成20-21題。（3分）

榕城中學(xué)正開展“墨香書法”語文實踐系列活動，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

20、創(chuàng)意先鋒：為推動“書法藝術(shù)進校園”的活動，請依據(jù)前一句格式，在橫線上補全宣傳標(biāo)語。(1分)弘揚書法藝術(shù)，________________。

21、名家講堂：學(xué)校擬邀請著名書法家林錦如女士下周四下午3點到學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳，為全體同學(xué)作書法欣賞指導(dǎo)講座。假如你是學(xué)?！澳墶睍ㄉ绲睦钊A，前去邀請林女士，該如何說？(2分)

（六）名著閱讀（5分）

22、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。（3分）

（1）美國記者埃德加?斯諾的紀(jì)實作品《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》，首次向全世界全面報道了中國工農(nóng)紅軍這一舉世無雙的“軍事壯舉”。（）

（2）1936年，埃德加?斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，切實了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，但，畢竟他是一個外國人，因此，他的報道存在一定的主觀性。（）

（3）《水滸傳》中一百零八將人人都有綽號，如“立地太歲”阮小

二、“活閻羅”阮小五和“短命二郎”阮小七。（）

23、閱讀下面的語段，按要求作答。（2分）

只聽得門首有兩個承局叫道：“林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，就叫你將去比看，太尉在府里專等。”（《水滸傳》）

這兩個人讓林沖帶上刀到白虎節(jié)堂，兩人借故離開后，發(fā)生了什么事？請簡述。

答：

三、作文（40分）

24、與“美”有關(guān)即可，自擬題目。

內(nèi)容要求：①寫一篇記敘文。凡與“美”相關(guān)的內(nèi)容皆可入文； ②對“美”的理解和感悟，應(yīng)予人啟發(fā)，能體現(xiàn)出你思維的創(chuàng)新性和思辨性； ③不少于600字，750字左右尤佳。

福州市秀山初級中學(xué)2017-2018第一學(xué)期八年級月考語文試卷

參考答案

1、（10分）（1）徙倚欲何依（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）征蓬出漢塞（4）淺草才能沒馬蹄（5）綠葉發(fā)華滋（6）老驥伏櫪（7）豈不罹凝寒（8）狐兔翔我宇（9）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

2、B

3、C

4、C

5、D

6、D

7、擬人 故鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)）

8、D

9、①只是 ②即使

10、D

11、①懷民也沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。②（蘇軾）派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。

12、甲文：表達了被貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑。乙文：臨危不懼、以身作則、善于指揮、足智多謀、公而忘私、親民愛民等。

13、（1）“天宮二號”成功發(fā)射（2）2016年11月底

14、A

15、“天宮二號”入選美《時代》周刊年度最佳發(fā)明

16、①“我”來到川藏交界處的山村，遇到母子倆； ②“我”跟隨著母子倆，看見他們撈月亮。

17、結(jié)構(gòu)上，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文；

內(nèi)容上，引出下文“我”遇見母子倆撈月亮（母親無錢為兒子醫(yī)治眼病）的情節(jié)；這“窸窸窣窣的聲音”到底是什么聲音？吸引讀者往下讀，讀者想一探究竟。

18、可從動作描寫角度賞析，也可以從詞語運用（動詞或副詞）角度賞析。

動作描寫，運用了“提”“牽?踏?摸”等一系列動詞，生動形象地寫出了 母親提水的的辛勞及堅強，表現(xiàn)了母親對兒子的疼愛。

副詞，運用“用力”“弓著腰”“吃力”等副詞，生動形象地寫出了母親提 水的辛勞及堅強，表現(xiàn)了母親對兒子的疼愛。

19、表層含義：“撈月亮”指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；

深層含義：指母親努力攢錢為兒子治眼病，表達了母親對未來生活充滿了美好的愿望；或指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的靈魂。20、弘揚傳統(tǒng)文化；彰顯書法魅力（動賓結(jié)構(gòu)，主題明確）

21、示例：林老師，您好！我是榕城學(xué)?！澳墶睍ㄉ绲睦钊A。我們學(xué)校想邀請您下周四下午3點鐘到校學(xué)術(shù)報告廳為全體同學(xué)作書法欣賞指導(dǎo)講座，不知您是否方便？（從稱謂禮貌，內(nèi)容周全，語氣得體等方面評分）

22、（1）（√）（2）（×）（3）（×）

23、答題要點：①高俅誣陷林沖擅入白虎節(jié)堂；②欲帶刀行刺；③將其捉拿 說明：答出其中兩點即可。

第二篇：八年級語文月考試卷

八年級語文月考試卷

一：古詩詞名句默寫10分

1春潮帶雨晚來急，------------------------。

2，今夜偏知春氣暖，-------------------------。3--------------------------，散人春風(fēng)滿洛城。

4，大漠孤煙直，----。

5，<渡荊門送別》一詩中，詩人移情于物，抒發(fā)自己思鄉(xiāng)之情的句子是-----------------------------。

6，陶淵明在《歸園田居三》中，描寫詩人早晚躬耕，辛勤勞作的句子是-----.7,《望岳》一詩中，表現(xiàn)了泰山的神奇和巍峨高大的句子是------------。

8，在陸游的《 卜算子、詠梅》中，能表現(xiàn)出梅花高潔，堅貞的詩句是-----------------------------。

9，王國維在《人間詞話》中提到了治學(xué)的三種境界，其中第三境界引用了辛棄疾《青玉案》中的句子----，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

10，狗的最優(yōu)秀品質(zhì)就是忠誠，正如俗話所說：-------，狗不嫌家貧。

二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（23分）

11．請把下面語句工整規(guī)范地書寫在田字格中。(2分)

落霞與孤鶩齊飛．秋水共長天一色。

12．閱讀下面語段，給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

當(dāng)人們漫步于上海黃浦江邊時，便會看到一座與東方明珠塔遙()相呼應(yīng)的標(biāo)志性建筑雄jù()于浦江之濱。這就是“東方之冠（）”，它是2010年上海世博會的中國館。中國國家館將在“城市，讓生活更美好”主題下，展示“城市發(fā)展中的中華智慧”，展現(xiàn)出一fú()偉大的中國城市文明圖。13．下面各句中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()（2分）A．團風(fēng)縣林家大灣及相鄰村灣，是片神奇的土地，孕育了革命家林育南、林育英、地質(zhì)學(xué)家李四光、文學(xué)家秦兆陽等一代志士仁人。

B．在“爆竹聲聲辭舊歲，梅花朵朵迎新春”的節(jié)日里，“嗵——啪——”的禮炮聲不絕于耳。

C.畢昇銅像于2008年12月落戶北京中華世紀(jì)壇，其底座標(biāo)明：“畢昇，湖北英山人”。

D．我在天空垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星，我在自然垂釣，釣幾縷怡神養(yǎng)性的空靈，我在書海垂釣，釣些許開啟混沌的真諦，我在塵世垂釣，釣幾多感人肺腑的真情。

14．下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）A．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見拙。

B.今年早春，西南地區(qū)的旱情非常嚴(yán)峻，據(jù)稱是60年未遇。難怪有父母官急中生智，怒批氣象預(yù)報不該說天氣晴好，應(yīng)叫天氣晴壞！C.女兒今天要出嫁了，媽媽親手為女兒喬裝打扮。

D．爬上天堂寨才知道它有多高，只見周圍的群山鱗次櫛比，都在它的腳下了。

15．按要求修改下面一段話。（3分）

鮮花悅目，果實飽腹。從務(wù)實的角度來說，人們愛果實應(yīng)該強于愛鮮花?？涩F(xiàn)實中，總有一些人熱衷于鮮花而冷落了果實。要知道，所有的鮮花并不一定都能夠成為果實，但所有的甜美的果實都曾經(jīng)是鮮花。我們在這里，要特別為花朵不起眼但是果實豐沛的花兒抱委屈。因為這類花兒不美麗、不耀眼，許多人并沒注意到它的存在。

(1)依據(jù)語段來看，畫線句表達有誤，請調(diào)整語序，使上下文語意連貫。要知道，_______________________________________________________________。(2)語段中加點詞“豐沛”使用不準(zhǔn)確，應(yīng)換用下面的第()個詞為好。

①豐茂 ②豐裕 ③豐碩 ④豐饒 ⑤豐沃

16.閱讀下面的《“放”字養(yǎng)生法》，根據(jù)語境和詞意，在橫線上填上適當(dāng)內(nèi)容。（3分）

有時候養(yǎng)生只需要講究一個“放”字，敢于放下，也可以讓你更加健康。放聲大笑——樂觀幽默，笑對人生，天天樂呵呵，事事笑瞇瞇，無愁一身輕。放開腳步——_____________________________________________________________。放開心胸——_____________________________________________________________。放眼世界——想得開，看得遠，以大局為重，不為個人跟前榮辱利害麗斤斤計較。17．語文實踐活動（9分）

“會”是歡樂的海洋，“會”是溝通的橋梁；“會”是商品的展示和交易，“會”是看法的交流和統(tǒng)一?！皶备覀兊纳钤絹碓矫芮?，讓我們一起“走進新生活，品味會文化”。

(1)中央電視臺今年的元宵晚會出了這樣一個燈謎，請你結(jié)合生肖常識寫出謎底。（2分）

謎面是：兔年前后齊奮飛（打一成語）謎底是：____________。

(2)下面都是與“會”有關(guān)的對聯(lián)或條幅，請選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脠龊咸钤诶ㄌ柪铮ㄖ惶钚蛱枺?。?分）

①雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生（）②自尊自愛自重自強，挑起時代重任

多才多藝多膽多識，爭做巾幗英雄()③宮商角徵羽詮釋燦爛華夏神韻

吹拉擊唱彈演繹和諧社會新風(fēng)()④其志難移，縱千般烘炒，萬遍搓揉，歷盡艱辛成極品 斯顏不改，況一任卷舒，幾番起落，自甘淡泊散清香()A．鄉(xiāng)村音樂會 B．詩文朗誦會 C．婦女代表會 D．茶葉交易會(3)據(jù)中國疾病防控中心提供的報告顯示，2011年中國發(fā)生道路交通事故超過21萬起，造成6萬余人死亡，23萬人受傷，直接經(jīng)濟損失超過10億元。道路交通傷害已取代自殺成為“傷害死亡”的首要原因。據(jù)統(tǒng)計，2012年1月至10月份，中國因闖紅燈肇事導(dǎo)致的交通事故造成798人死亡，因違反道路標(biāo)志線肇事導(dǎo)致事故造成2萬余人死亡。由“中國式過馬路”引起的討論正在互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)發(fā)酵，許多網(wǎng)友由此及彼地開始檢討自己日常生活中的點滴“錯誤’,齊聲向“中國式”陋習(xí)說不。請你寫個帖子，談?wù)勀愕目捶ā?分

(4)今年是蘇東坡來黃州930周年，我市隆重舉行紀(jì)念會。黃岡文化底蘊深厚，我市正

在積極打造文化大市，請你仿照示例（句式不作要求），為黃岡設(shè)計一張“文化名片”。(3分)示例：

【名片正面】歷史名城——西安（背景是兵馬俑圖片）

【名片背面】兵馬俑見證歷史變遷，大雁塔目睹王朝興替，源遠流長的文化之河浸潤著這座千年古都。

【名片正面】文化名城——黃岡(背景是東坡赤壁圖片)【名片背面】_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、淺層閱讀理解{25分）

（一）閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成后面題目。(3分)

秋 天 何其芳

震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。

放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍采裝竹籬間肥碩的瓜果。

秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的鳥桕葉的影子。

蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。

秋天游戲在漁船上。

草野在蟋蟀聲中更寥闊了。

溪水因枯涸見石更清洌了。

牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

秋天夢寐在牧羊女的眼里。

18．讀詩，要品味詩歌的語言。請你品味下面詩句中加點的詞語。(1分)(1)放下飽食過稻香的鐮刀-___________________________________________________ 19．這是一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，一節(jié)詩就是一幅畫，第一幅畫是“________”，第二幅畫是“霜晨歸漁圖”，第三幅畫是“________”。(2分)

（二）閱讀下則消息，完成后面題目。(6分)搜狐綠色頻道3月28日報道昨晚8：30至9：30，中國已有33個城市加入由世界自然基金會(WWF)發(fā)起的“地球一小時”活動，這些城市的部分標(biāo)志性建筑、團體和個人于當(dāng)晚共同熄滅燈光，表達共同應(yīng)對全球氣候變化的意愿。

在北京，有著悠遠歷史的故宮博物院首次與其他北京地標(biāo)（鳥巢、水立方、國家大劇院、銀泰中心等）一起為今年的“地球一小時”關(guān)燈。當(dāng)晚，WWF全球總干事詹姆士·李普在北京參與了故宮博物院的熄燈儀式，并在儀式上致辭：“今晚，數(shù)以億計的人通過熄燈的方式傳達了他們的心聲，這是一個簡單卻強而有力的行動。”

據(jù)統(tǒng)計，全球共有126個國家和地區(qū)，超過4000個城鎮(zhèn)和數(shù)以億計的人們參與了這項活動。“地球一小時”只有60分鐘，在這60分鐘之內(nèi)并不能為地球節(jié)雀大量的電，但這個活動的意義在于鼓勵公眾和社會各界提高對氣候變化問題的意識，希望大家意識到保護地球其實就像關(guān)燈那么簡單，按下開關(guān)，就點亮了希望。

地球一小時(Earth Hour)是世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。20．請你為這則新聞擬一個簡明的標(biāo)題。______________________________________（2分）

21．詹姆士·李普說“這是一個簡單卻強而有力的行動”。你怎樣理解這句話？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．假如你也參與了“地球一小時”活動，在這特別的一小時里，你會怎樣度過？網(wǎng)上在征集好創(chuàng)意，請寫出你的創(chuàng)意。(2分)我的創(chuàng)意：

_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（三）閱讀下面的說明文，完成后面題目。（5分）

低碳生活方式

低碳，英文為lowcarbon，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。減碳是每個人的責(zé)任，節(jié)能就是最大的減碳。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”，低碳生活就是簡約的生活方式，從衣、食、住、行等方面都可體現(xiàn)低碳生活。

衣：少買不必要的衣服。一件普通的表服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。食；多吃素。生產(chǎn)l千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1／9。另外本地的果蔬和水也比外地運輸來的排放二氧化碳量小。此外，低碳飲食還包括適量喝酒，如果1個人1年少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳l千克。?。哼x擇小戶型，不過度裝修。減少l千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克。

行：少開車，選小排量車。每月少開一天，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會更少。

用：_____________________________________________________________________ 不僅要低碳還要碳補償。所謂碳補償就是你產(chǎn)生了多少二氧化碳就補償多少。樹木利用植物光合作用來吸收二氧化碳制造氧氣是碳補償?shù)淖詈棉k法，一棵樹生長40年，平均每年可吸收465千克二氧化碳。因此，除了過低碳生活外，還要多種樹。

23．文中畫線句子運用了什么說明方法？有何作用?(3分)___________________________________________________________________________ 24．依據(jù)文意，結(jié)合你的理解，請給“用”補充兩條相關(guān)內(nèi)容。(2分)___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

（四）閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成后面題目。(11分)

【甲】傷仲永

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異-，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)竭于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?/p>

王子曰；仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

（選自《臨川先生文集》）

【乙】僧寺夜讀 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴①上，竊②入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田者，父怒，撻③之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因④去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶⑤，獰惡可怖，冕小兒，恬⑥若不知。安陽⑦韓性⑧聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被⑨古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。（選自<宋學(xué)士文集》）

【注釋】①[隴]通“壟”，田埂。②[竊]偷偷地。③[撻]用鞭子打。④[因]于是。⑤[土偶]泥塑的偶像。⑥[恬]神色安然的樣子。⑦[安陽]古地名。⑧[韓性]當(dāng)時著名學(xué)者。⑨[被]同“披”，穿著。

25.下面句中加點詞的意義相同的一組是()（2分）

A.①或以錢幣乞之 ②或牽牛來責(zé)蹊田者

B.①且為眾人 ②北山愚公者，年且九十（選自《愚公移山》）

C.①執(zhí)策映長明燈讀之 ②執(zhí)策而臨之（選自《馬說》）

D.①已而復(fù)如初 ②已而夕陽在山，人影散亂(選自《醉翁亭記》)26．翻譯句子。(4分)(1)今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

譯：___________________________________________________________________(2)兒癡如此，曷不聽其所為？

譯：___________________________________________________________________ 27。理解填空。（3分）

從甲文可以看出．方仲永的父親是一個____________的人，方仲永之所以淪為眾人，是因為____________。從乙文可以看出，王冕具有____________的品質(zhì)。．

28．仿照示例，請你用一句名人名言對方仲永作以恰當(dāng)點評。（2分）示例：王冕：聰明出于勤奮，天才在于積累。（華羅庚）

方仲永：_______________________________________________________________

四、深層閱讀賞析（12分l 閱讀下面一篇小說，完成文后題目。

告訴你一個秘密

一路開花

從步入學(xué)堂的第一天開始，他就如一朵僻幽的山花，在漫漫的人海中，獨自地開謝著。

站在偌大的群體里面，他時常感覺自己像一塊玻璃。譬如，清晨做廣播操時，站在他身前和身后的兩位同學(xué)，總能將眼神透過他的身軀，嘰嘰喳喳說笑不停；譬如，有人在課堂上傳作業(yè)本，快到達他所在的位置時，別人寧可叫他前面的同學(xué)，也不愿順手把本子給他??

他渴望走到同學(xué)們中間去，與他們一起在溢滿草香的校園小徑上歡笑，一起簇?fù)碇艑W(xué)，一起到西山湖里抓魚。在旁人看來，這都是些平凡至極的事情，可對于寡言自閉的他來說，卻是一連串閃亮而又模糊的夢。

體育課上，老師讓做一個名為“抱團”的游戲--眾人手拉手，圍成一個大圈，不斷奔跑，老師站于中間，等混亂之時大聲說一個數(shù)字后，眾人迅速抱團，每團的人數(shù)必須與老師口中所說的數(shù)字相等，要不，就判為輸家，得出一個節(jié)目。

不管老師說“5”還是說“6”，他都是輸家。很多次，他想要沖入人群之中，與他們抱成一團，卻每每都被冷漠的眼神擋了回來。

那個午后成了他一生的傷痛。因為，只有他一個人輸。后來，他在眾人的噓嘆聲中完成了最后一次表演。夜晚，①他伏在門窗緊鎖的書房里哭得一塌糊涂。幾近天亮的時候，他給班主任寫了一封長長的求助信，希望能通過老師的幫助來獲得同學(xué)的認(rèn)可。哪怕，一次也好。

次日午后，班上的兩個壞同學(xué)先后被叫了出去?；貋砗螅麄兲匾饪戳艘谎劢锹淅锏乃?。

他惶恐不已，他以為老師把他倆嚴(yán)厲批評了一頓。因為，他在信中點名指出就是他倆唆使周旁同學(xué)不要與他交朋友。如果真是這樣，那麻煩可就大了。放學(xué)后，他靜坐在教室里，想等他們走后他再回去。豈料，他們竟也一起坐在教室里。

等人走得差不多的時候，他倆走了過來，他想跑，可腿腳一下子不聽使喚了。他握緊了書本，心想：要是他們動手的話，我也得作點反抗吧？

“哥們，我們一起回去吧！”兩雙熱情的手同時搭上他的肩膀。抬頭觸及他們真誠的眼神，他站起來了。

他第一次與他們說笑著走過溢滿草香的校園小徑。②他的雙眼里一路都噙滿了淚水。

后來，他的朋友越來越多。他做任何事，碰上任何困難，只要旁人看到，就算他不開口，他們也會前來幫忙。

他無時無刻不在感激著自己的班主任。他想，是老師把自己的誠意傳達給了同學(xué)們。因此，他開始努力學(xué)習(xí)，想用最好的成績來回報老師。

高考之后的畢業(yè)聯(lián)歡會上，其中一位落榜的壞同學(xué)朝他走來，坦然地說：“我決定補習(xí)，將那些遺落的知識重新?lián)旎貋怼．?dāng)然，謝謝你兩年前對我的肯定和鼓勵，希望明年我們能在大學(xué)相見！”

說完，那位同學(xué)向他伸出了手掌。他迷惑地握住這雙真誠溫暖的手，內(nèi)心涌起一陣風(fēng)暴。

會后，他終于鼓起勇氣，拉住這位同學(xué)悄然問道：“你說我鼓勵了你，什么時候？”

那住同學(xué)從兜里摸出一張陳舊的紙條，上面寫道：“告訴你一個秘密：你注意到班上那個最自閉的同學(xué)了嗎？我向他做了一個調(diào)查，問班上最熱情、最有潛力的同學(xué)是誰，真沒想到，他給我的答案竟然是你！我想，他不曾與旁人交往，也就不可能對誰存有私心和偏見。因此，這個答案該是最為公正的。最后，希望你不要把這個秘密告訴其他任何一位同學(xué)，免得傷了你們之間的和氣！”

握著這張時隔兩年的紙條，③他的淚水奔涌而出。一直以來，他都以為是自己的誠意感動了周旁的同學(xué)，殊不知，原來是老師的良苦用心起了作用。

當(dāng)然，他一輩子都不可能知道，這樣的“秘密紙條”不光是這位同學(xué)收到過。那位年過半百的班主任，曾一天寫一張紙條，發(fā)一張紙條，足足花了兩個月的時間，才把這個“秘密”傳達給班上的每一個人。

（選自《微型小說選刊》2009年第18期）

29．小說中三處寫到他的哭，請分別說說他哭的原因。（3分）①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________ 30.班主任是小說中的主要人物之一。請用一句簡潔而完整的話說說他是一個怎樣的人。(3 分)_________________________________________________________________________ 31．故事中的“秘密紙條”直至文末才道出，請你分析這樣寫的作用。（3分）__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 32.這是一個充滿哲理思辨的愛的故事。請寫出你閱讀本文后最深的一點感悟。（3分）

___________________________________________________________________________

五、作文{50分）

30．根據(jù)給定題目，按要求寫一篇記敘文。

題目：我__________同桌

本篇作文的寫作要求如下：①根據(jù)你個人的生活經(jīng)歷，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，例如：“和”“尊重”“喜歡”“討厭”等；②敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整；③內(nèi)容充實，詳略得當(dāng)；④靈活運用描寫手法刻畫人物；⑤恰當(dāng)運用描寫、抒情、議論等表達方式；⑥寫一篇600字以上的記敘文。

(

第三篇：八年級語文月考試卷

一、積累與運用

1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A、逶迤（wēiyí）岷（míng）山黔（qián）境泥氈（zhān）

B、打顫（zhàn）嗚咽（ya）驀地（m?dì）火燎(liáo)

C、焦灼（zhu?）泥濘（nìng）猝（cù）然平仄（za）

D、扳（bǎn）機牦（máo）牛咀嚼（jǔju?）絢（xuàn）麗

2、找出下列詞語中的錯別字并改正。

千錘百練苛捐雜稅踉踉愴愴

花天酒地萬賴俱寂翩翩起舞

四渡赤水鼾然入夢心如刀絞

3、下面對課文表述不正確的一項是()

A．《棗核》一文中，“棗核”是一條敘事線索，更是一條凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。

B．《最后一課》刻畫韓麥爾先生主要運用了心理描寫，表現(xiàn)了他強烈的愛國主義精神。

C．《始終眷戀著祖國》是一篇人物通訊，課文以時間先后為序，這是明線，又以錢學(xué)森眷戀著祖國的深情貫之，這是暗線。

D．《泊秦淮》一詩抒發(fā)了詩人對世風(fēng)和時局的憂憤。

4、請選出下列成語運用正確的一項（）

A、他們到底扶持起了多少畜牧企業(yè)沒有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業(yè)脫穎而出。

B、辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。C、對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。

D、鄧稼先作為一個在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。

5、默寫填空。(7分)

(1)《七律長征》一詩中運用了夸張的修辭手法的句子是：，(2)《四渡赤水出奇兵》這首歌詞中，運用比喻的修辭手法形象的表現(xiàn)紅軍和人民群眾密切關(guān)系的詞句是，(3)《過雪山草地》這首歌詞中，揭示紅軍戰(zhàn)士不怕苦、不怕難的根本原因的詞句是：，___________________________。

(4)《春望》中表達了戰(zhàn)亂時思念親人、盼望得到家人音訊的詩句是。

(5)《泊秦淮》中批評統(tǒng)治者醉生夢死的詩句是

(6)在《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩中最能表達詩人把金人趕出國土，使國家恢復(fù)漢唐強盛的愿望的兩句詩是，(7)《過零丁洋》中表達詩人舍生取義決心的句子是

（8），而今邁步從頭越。

（9）不到長城非好漢，（10）耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像，像，像像。

6、（1）仿照例句的句式，在下面的橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風(fēng)，我將

如果我是春雨，我將

7、綜合性學(xué)習(xí)與探究：(6分)

教師節(jié)到了，學(xué)校要開展“教師頌”的主題文娛晚會，由你擔(dān)任主持人，請你根據(jù)所給的節(jié)目，在節(jié)目一和節(jié)目二之間設(shè)計一段生動的串連詞。（要求：語言凝練而優(yōu)美，并能緊扣節(jié)目內(nèi)容）

節(jié)日一：詩朗誦——《紅燭頌》表演初二（10）班

節(jié)目二：舞蹈——《長大后我就成了你》表演者王娟李琴

串連詞：

（2)下面場合下，主持人所說的一句話最好是()

晚會帷幕徐徐拉開，女主持人姿態(tài)優(yōu)莢地步出舞臺，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時，女主持人從容站起來，神態(tài)自若地說了一句話，場內(nèi)立刻掌聲四起。

A．對不起，我太緊張了，請不要見笑。B．剛才，我是被大家的熱情傾倒了。

C．對不起，我太激動了，失禮了。D．不好意思，剛才我跌倒了，幸好沒有扭傷腳。

二、現(xiàn)代文閱讀。

（一）可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。習(xí)字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的ba、be、bi、bo、bu.在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。?。∵@最后一課，我真永遠忘不了！

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。

“我的朋友?。　彼f，“我——我”

但是他哽住了，他說不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學(xué)了，———你們走吧?！?/p>

7、從字典中查“叟”字，用部首檢字法應(yīng)先查部，再從該部畫中查找。（2分）

8、破折號的用法一般有：A、表示意思的轉(zhuǎn)折；B、表示解釋、說明；C、表示意思遞進；

D、表示說話斷斷續(xù)續(xù)；E、表示語音的停頓。請指出文中三處破折號的用法。[只填序號]（3分）

①窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。（）

②“我的朋友?。　彼f，“我—我—”（）

③“只是向我們做了一個手勢：“散學(xué)了，——你們走了?！保ǎ?/p>

9、上文寫韓麥爾先生是從、、等方面描寫的。（3分）

10、文中畫線的句子寫“我們又想笑，又難過”?！跋胄Α笔且驗?；

“難過”是因為。（2分）

11、韓麥爾先生聽到鐘聲、號聲，臉色慘白的原因是：（）（1分）

A、韓麥爾先生上完最后一課感到非常疲勞，所以臉色慘白。

B、鐘聲、號聲宣告最后一課的結(jié)束，暗示著德語將要代替法語，這對韓麥爾先生是一個沉重的打擊，臉色慘白是他內(nèi)心悲痛的表現(xiàn)。

C、鐘聲、號聲宣告最后一堂法語課結(jié)束的時間到了，他的法語課不能上了，他面臨著失業(yè)。

12、韓麥爾先生轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個大字“法蘭西萬歲”，為什么，要使全身的力量？（2分）

（二）閱讀下面短文，完成13-17題。（12分）

母愛偉大

那年，小弟因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望。

一個年輕的護士問那個男人：“女孩的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”

男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?/p>

護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩兒冰涼的手柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

男人抬起頭吃驚地看著護士，少頃，淚流滿面地說：“謝謝，謝謝！”

女孩喚一聲“媽媽”，護士答應(yīng)一聲。護士與那個女孩年齡差不多，還沒結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，寸步不離地守在女孩病床前，握著她的手，對她說話、講故事、輕輕地唱歌……

直到那女孩完全醒過來。

醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！?/p>

女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷的井里拉上來……”

人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了，說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。”

是啊，我們每一個脆弱的生命，不都是在母愛的呵護、牽引下堅強起來的嗎？母愛的力量就是我們生的力量啊！我在感嘆母愛偉大的同時，更加欽佩那位年輕的護士奉獻母愛的勇氣。

13、概括故事的主要內(nèi)容。（2分）

14、找出描述女孩病情變化的四個詞語。（2分）、、、15、找出與畫線句子照應(yīng)的句子。（2分）

16、根據(jù)前后文揣摩“護士皺了皺眉頭”時的心理，把它描述出來。（不少于20個字。（3分）

17、你相信這個奇跡嗎？你同意作者在文章結(jié)尾所表述的看法嗎？談?wù)勀愕目捶?。?分）

三、古詩文閱讀。

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何從？曰，坐盜?！?/p>

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙，寡人反取病焉。”

18、解釋下列加點的詞。（2分）

①縛者曷為者也 ：

②齊人固善盜乎：

③葉徒相似 ：

④其實味不同：

19、翻譯下列句子。（2分）

①齊人固善盜乎？

②圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

20、文中哪一句話是打比方？目的是為了說明什么？（2分）

21、晏子面對楚人的侮辱，能夠進行有力回?fù)舨⑦M而取勝的原因是什么？（2分）

22、閱讀下面的詩，完成21—23題。（6分）

過零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

21、首聯(lián)寫了詩人和國家的兩件大事，請簡要地寫出這兩件事。（2分）

22、頸聯(lián)中追憶過去的是哪一句？感嘆眼前的是哪一句？（2分）

23、全詩表達了作者怎樣的一種感情？（2分）

四、作文：（40分）

以下兩題，任選一題作文。

文題

（一）：謝謝你，（老師、媽媽、朋友、生活、挫折……）

文題

（二）：在歲月的河流中，每個人都有數(shù)不清的經(jīng)歷；歡樂的、痛苦的；悲壯的、欣喜的；成功的、失敗的……然而，所有的經(jīng)歷都如一級級向上的階梯，使我們一步步地從稚嫩走向成熟。從這個意義上講，經(jīng)歷是人生的巨大財富，是十分寶貴并值得珍惜。請以“經(jīng)歷”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。

5、按要求寫出人物形象或文學(xué)作品（3分）

（1）、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是。

（2）、《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是。

（3）、保爾是前蘇聯(lián)長篇小說《》中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千 萬萬的讀者。

第四篇：八年級語文月考試卷

雙目失明、全身癱瘓，他強忍疼痛，在病榻上歷時三年才寫成的。

一．積累與運用 49分 二.綜合性學(xué)習(xí)（11分）1.讀下面一段文字。然后回答下列問題千里冰封，萬里雪飄，冬天已經(jīng)來到了我們身邊，學(xué)校開展了以“我和冬天有個約會”①總不會忘了江南那架在水上的圓拱橋。②橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢，奇巧的身姿就是為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，你也來積極參與吧！精靈飛舞的輕靈的翅膀，在陽光下 A，在細(xì)雨中 B。③大塊的青石砌就了嫵媚彎眉，1你們班的同學(xué)決定出去尋覓冬天的足跡，請你用優(yōu)美的語言描繪冬天到來的痕跡吧。蕩漾的水波yǎnyìng（）這含情的眉目。④真的覺得江南的圓拱橋就像美人的眉，（至少運用一種修辭50字左右）（5分）青色的彎彎一撇，C；⑤淡淡的，斜插入鬢的，有著風(fēng)情萬種卻又任性嬌憨的眉。我的描繪：⑥那么隨心所浴輕輕舒展便成了一道風(fēng)景，跨過瀲滟（）的水紋，掩入整副水墨中。八年級語文月考試卷

（1）寫出文中拼音所表示的漢字、給文中畫線的詞注音。yǎnyìng（）瀲滟（）（4分）(2)文段的第⑥句有兩個錯別字，請找出來，并改正。(4分)改正為；改正為（3）”嫵媚”一詞在文中的意思是：2分__________________________________________（4）將下列三個短語填入文中畫線的A、B、C三處，正確的順序是（6分）a、輕巧而溫婉b、透明而質(zhì)樸c、清雅而迷離

2、選出沒有語病的一項（）（3分）A、學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。B、是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。C、中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。D、我們要注意找出并改正作文中的錯別字。3.根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補充完整。（4分）堅忍是達到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天；,；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天。4．按要求填空。（26分）（1）歸園田居（其三）中描寫詩人歸田勞動情景的詩句是______________________，_________________________________。（2）《使至塞上》中融敘述、寫景、抒情于一爐，暗寫詩人內(nèi)心激憤和抑郁的兩句詩是____________________________，___________________________。（3）青少年是增長才華的最佳時期。漢樂府民歌《長歌行》里說“__________________，____________________。”強調(diào)青少年時代不努力，到老只能悲傷嘆息了。（4）《黃鶴樓》中，以寫景出名的詩句是：_________________，______________。(5)《望洞庭湖贈張丞相》中描寫云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城情景的詩句是__________________________，_________________________。5．《鋼鐵是怎樣煉成的》是理想主義旗幟與人生教科書,這部長篇小說的主人公是__________作者是______（國籍）人，名叫_____________________，寫作該書時已經(jīng)2古往今來，多少文人雅士留下了頌雪的佳句，請積累兩句。（4分）

3班上決定為此次活動辦一期黑板報，聘任你為主編，請你為黑板報擬寫主題語2分 主題語：三.三峽（21分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻多生怪柏，懸

泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

1、在橫線上填上原文。（4分）

2、解釋下面句中畫線的詞（4分）（1）兩岸連山，略無闕處（2）雖乘奔御風(fēng)（3）或 王命急宣（4）自非亭午夜分

3、找出下面各組中畫線詞語意思不同的一組（）（3分）A、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 / 奮筆疾書 B、屬引凄異 / 有良田美池桑竹之屬 C、沿溯阻絕/絡(luò)繹不絕D、每至晴初霜旦/ 通宵達旦

4、翻譯下面句子（3分）清榮峻茂，良多趣味。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、劃橫線的句子跟李白的哪兩句詩表達了相同的意思？（4分），6、文章末尾引用漁者的歌詞，其作用是什么？（3分）_____________________________________________________________________ 四.閱讀《21世紀(jì)的家——綠色住宅》然后回答下列問題(21分)21世紀(jì)的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。如果你是個“小氣鬼”，請不妨借鑒一下日本的“太陽能住宅”。在住宅中普及太陽能發(fā)電是日本政府“陽光計劃”的重要組成部分。日本通產(chǎn)省計劃到2010年將太陽能發(fā)電設(shè)備的發(fā)電能力達到500萬千瓦，使100萬戶的居民可以依靠太陽能發(fā)電設(shè)備給自己提供足夠的電力。政府還和電力

部門達成協(xié)議，白天居民家庭的富裕電力可以通過普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)購買電力，到一定時間進行結(jié)算。日本早從1994年開始促進普及太陽能發(fā)電，并設(shè)立“個人住宅太陽能發(fā)電補助制度”，對個人住宅太陽能發(fā)電設(shè)備給予50%的財政補貼。2001年財政用于個人購買太陽能發(fā)電設(shè)備的補貼預(yù)算達160億日元。

如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”。這一款被澳洲的植物學(xué)家和生態(tài)建筑師視為澳洲人的世紀(jì)房屋，其特點是充分利用一切空間栽種各種植物，室內(nèi)頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大房頂或外墻壁爬滿藤本植物。從外部看，整個房屋與周圍地面連成一體，完全成綠色。預(yù)計本世紀(jì)中期將全面普及“綠屋”，澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市，而堪培拉每個新建房住戶都可得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15棵不同品種的樹木和30叢灌木。并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。德國柏林的新議會大廈也采取了“綠色建筑”設(shè)計，所有房間都可以自然通風(fēng)，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98%都來自太陽能。也有人提出下世紀(jì)要住在“摩天城市”，來解決越來越擁擠的人口問題。學(xué)者們說，這種城市其實就是一座高達千米以上的摩天大樓。據(jù)說美國有人正打算籌建528層、1500米高的建筑物，可供一個中等城市的人口在上面居住。

總的來說，21世紀(jì)人類會有更個性化的住處，因此我們必須保持足夠的想象力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。

1．文中綠色住宅指的是、、和等幾類。8分2．標(biāo)題“綠色住宅”中的綠色指的是什么？(6分)①②③3．請概括回答“小氣鬼”是如何利用太陽能資源的？(4分)答：。4.下列句中加點詞語能否刪去？請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。(3分)其特點是充分利用一切空間栽種各種植。五．閱讀《呵護那一點點光》，完成下列問題。(18分)這是一個關(guān)于孩子和母親的故事。孩子兩歲了，第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量，可是這個孩子的母親卻柔聲地對他說：“兒子，你看它好乖哦！螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢！”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。螞蟻遇見障礙物過不去了，小孩就用小手搭橋讓它爬過去。母親一臉欣喜。后來，孩子上幼兒園了。有一次，他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。她沒有像一些母親那樣視而不見，而是讓他撿起來，帶著他丟進果皮箱里，然后給他講了一個故事：有一個小女孩，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進果皮箱里。有一次馬路對面才有果皮箱，她就走過馬路去丟雪糕紙。媽媽看著她走過去。然而一輛車飛奔過來，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她媽媽就瘋了，每天都在那個地方撿別人丟下的垃圾。當(dāng)?shù)厝吮桓袆恿?，從此不再亂丟垃圾。他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染，在每一個果皮箱上都貼上小女孩的名字和美麗的照片。從此，那個城市成了一座永遠美麗的城市。故事講完了，孩子的眼眶濕潤了。他說：媽媽，我再也不亂扔?xùn)|西了。

孩子上小學(xué)了，可是最近他總是遲到。老師找了他的母親。她沒有罵孩子，也沒有打他。臨睡覺的時候，她對他說：“孩子，告訴媽媽好嗎？為什么你那么早出去，還會遲到？”孩子說他發(fā)現(xiàn)在河邊看日出太美了，所以他每天都去，看著看著就忘了時間。第二天，母親一早就跟他去河邊看日出。她說：“真是太美了，兒子，你真棒！”這一天，他沒有遲到。傍晚，孩子放學(xué)回家時，他的書桌上有一只好看的小手表，下面壓著一張紙條：因為日出太美了，所以我們更要珍惜時間和學(xué)習(xí)的機會，你說是嗎？愛你的媽媽。

后來，孩子上初中了。有一天，班主任打來電話，說有重要的事情要她去學(xué)校。原來，兒子在課堂上偷看一本畫冊，里面有幾張人體畫！她的腦袋嗡了一下。和老師交換了意見后，替兒子要回了那本畫冊，仿佛什么也沒有發(fā)生。第二天早晨，兒子在他的枕頭上，發(fā)現(xiàn)了那本畫冊，上面附著一封信：兒子，生命如花，都是美麗的。所以，一朵花枯萎了，很多年后，我們還能憶起；所以，一個女人死了，千年后，我們還能懷念她的美麗，比如李清照，還有秋瑾。孩子，從審美的角度出發(fā)，記住那些讓我們感動的細(xì)節(jié)，比如一片落葉，一件母親給你織的毛衣，一個曾經(jīng)為你彎腰系過鞋帶的女孩……有一天，你就會以你充滿色彩和生命的心香感召世人，就像你小的時候我給你講的那個飛翔在果皮箱上的小女孩。人們愛她，因為她是天使……

也許這個孩子就是你、我、他，也許這位母親就是你、我、他的母親。這個極聰明偉大的母親懂得在孩子的缺點中發(fā)現(xiàn)那一點點優(yōu)點，并用無微不至的圣潔的母愛呵護著他生命中的那一點點光！而那一點點不曾被撲滅的光，總有一天會灑成滿天的星星、月亮和太陽，照亮這個我們深愛著的世界。1.看見地上的螞蟻，文中的母親是怎樣教孩子的？(2分)答：。2.為什么孩子說“媽媽我再也不亂扔?xùn)|西了”？(2分)答：3.孩子上學(xué)遲到的原因是什么？媽媽用什么方法讓他不遲到？(4分)答：4.兒子在課堂上偷看幾張人體畫的畫冊，這可是個惱人的問題，母親是從哪個角度教育孩子看待人體畫的？2分)答：。5.倒數(shù)第2段兩個省略號的含義是什么？請補寫一句話嵌入第一個省略號處，使文句上下連貫。(4分)答：補寫：。6.閱讀全文后，用幾句話評析這位母親的教育方法。(4分)答：

第五篇：八年級第一學(xué)期語文期中試卷

八年級第一學(xué)期語文期中試卷

（考試時間：100分鐘滿分：100分）

一，文言文（25分）

（一）默寫（8分）

1。似與游者相樂。

2，造成今日之老大中國者，，則中國少年之責(zé)任也。

3，蓮動下漁舟。，王孫自可留。4，《回鄉(xiāng)偶書》中，“”兩句，描寫了作者見到故鄉(xiāng)風(fēng)光依舊，不似人間滄桑變化，心中感慨萬千。

（二）解釋下列加點詞語（4分）

5，不可久居（）6，明滅可見（）．．

7，有作其芒（）8，其誰可而為之（）

（三）閱讀下文，完成9-12題（7分）

《去私》節(jié)選

居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有埃俊睂υ唬骸熬龁柨桑菃柍贾右?。”平公曰：“善?！庇炙煊弥朔Q善焉?？鬃勇勚?，曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！?/p>

9，時秦國的相國呂不韋 請其門客編寫的。（2分）

10，用現(xiàn)代漢語解釋文中劃線的句子（2分）

君問可，非問臣之子也。

。11，孔子認(rèn)為祁黃羊公正無私的理由是。（1分）12，祁黃羊推薦人才的原則，用常用的一個成語來講，就是2分）

（四）閱讀下文，完成13-15題（6分）

《中山竊糟》

昔者，魯人不能為酒，惟中山之人善釀“千日之酒”有仕于中山者，主酒家，取其糟歸，以魯酒漬之，謂人曰：“中山之酒也！”魯人飲之，皆以為中山之酒也。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而笑曰：

“是予之糟液也。”

13，解釋下列加點的詞（2分）

（1）魯人不能為酒（）（2）聞有酒（）．

14，用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子（2分）

魯人求其方，弗得。

15，這則故事對我們的學(xué)習(xí)有什么啟示？（2分）。

二，現(xiàn)代文部分（33分）

（一）閱讀下文，完成16－21題（22分）

風(fēng)雨中的萬壽菊

午后的天空灰蒙蒙的，風(fēng)沒有消息。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人要打噴嚏，可是又打不出來，憋著很難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。他一年中大部分時間是在旅途中度過的。他厭倦了這種奔波的生活，他最急于見到的是上小學(xué)的兒子。一想起兒子，他渾身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和兒子才能過上安逸的日子，兒子能上寄宿學(xué)校，受到良好的教育。想到這些，他的心情會舒暢些。離開車還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步?！疤?，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。（xun）聲望去，前面不遠處有一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴夫人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。

真是少一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍＿€有一些大人專門指示一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這個孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是??這個孩子的父母也太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走至他眼前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣遞到他手里。

“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個版塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

就信步走進一家鮮花店，他有幾次在這買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。

“你要看點什么？”小妞訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。

這時，從外面又走進一個人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。

“一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎？”

“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”“一共是二十美元。”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙片的花，轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺。多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩慢地前行。他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。

火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。

16，看拼音寫漢字： xun（）聲望去（2分）

17，文中劃線句：“空氣就像龐大的蒸籠”一句運用了的修辭手法，在文中的作用是。（3分）18，引文情節(jié)發(fā)展圍繞小乞丐經(jīng)歷了三個階段，請分別概括出大意。（6分）

（1）

（2）

（3）

19，引文對悶熱的天氣進行反復(fù)的描寫和渲染，其目的是。（2分）20，請說說題目“風(fēng)雨中的萬壽菊”在文中的含義。（4分）

。21，讀了本文，你一定有許多感觸。請就其中一點寫出80字左右的感想。（5分）

（二）閱讀下文，完成22－24題（11分）

濕地，從破壞到恢復(fù)

（1）濕地被譽為“地球之腎”，是一類介于水體和陸地之間的生態(tài)系統(tǒng)，與森林、海洋并稱為地球三大重要的生態(tài)系統(tǒng)。

（2）但是，自然濕地數(shù)量減少，功能退化的趨勢在持續(xù)。近40多年來，我國已有50％的濱海灘涂濕地不復(fù)存在，約13％的湖泊已經(jīng)消失，東北地區(qū)的天然沼澤地已喪失了半數(shù)以上，全國七大水系過半河段的水質(zhì)受到污染，失去了飲用水功能。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)所面臨的威脅，主要來自人類。長期以來，人們對濕地的多種功能和綜合價值認(rèn)識不足，保護和管理的力度薄弱，隨意開墾、圍墾濕地或把濕地改為建設(shè)用地的現(xiàn)象時有發(fā)生，導(dǎo)致濕地面積不斷縮小。過度捕撈魚、蝦等濕地生物資源，破壞了濕地的生態(tài)平衡。而挖溝排水、修建水利工程等不合理利用濕地資源，則導(dǎo)致濕地水文發(fā)生變化，這個問題在我國某些地區(qū)較為突出。大江、大河上游森林砍伐，造成水土流失，使得中下游河床、湖底淤積，導(dǎo)致濕地面積減少，功能退化。近年來長江中下游及東北地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁，與這些地區(qū)濕地水文發(fā)生的變化、湖泊攔蓄洪水功能下降有著直接聯(lián)系。而大量使用化肥、農(nóng)藥給濕地水體帶來嚴(yán)重污染，也不容小覷。

（4）目前，濕地的生態(tài)恢復(fù)和重建通常在污染控制、水文調(diào)節(jié)、棲息地恢復(fù)、娛樂休閑、科學(xué)研究等方面預(yù)設(shè)一個目標(biāo)。

（5）控制污染的濕地生態(tài)工程是發(fā)展得最為成熟的。通過構(gòu)建不同類型的濕地來控制污水在濕地中的滯留時間和所處的好氧、厭氧環(huán)境；種植蘆薈等挺水植物，使它們成為人工濕地中的主要生產(chǎn)者，并通過收割再利用或沉積的方式去除水體中大部分的營養(yǎng)鹽。

（6）而棲息地恢復(fù)方面的濕地修復(fù)就沒有那么簡單了，通常是針對某類瀕危和珍稀的水禽或魚類進行修復(fù)。比如，過于密集的蘆葦群落適合鴉雀這種依賴蘆葦生活的小型鳥類，但是不適合水禽的棲息和覓食，必須有適當(dāng)比例的裸地和明水分散在蘆葦群落中才會對水禽產(chǎn)生較強的吸引力。

（7）而水文調(diào)節(jié)和娛樂休閑方面的濕地則更加以人的需求為目的，前者主要針對濕地的滯水能力，后者則強調(diào)濕地所帶來的美感。

（8）不論是何種濕地生態(tài)恢復(fù)，至少需要15－20年的時間，才能使系統(tǒng)能達到自我平衡、自我維持的階段。我國是一個濕地類型豐富的國家，政府正在大力扶持濕地生態(tài)恢復(fù)方面的研究，以期尋找出適合我國國情的濕地恢復(fù)方法。

（9）美麗的濕地，必將成為人與自然和諧共處的家園。

22，針對我國的現(xiàn)狀，第（2）段中的劃線句運用了的說

明方法，用以說明。（4分）23，長期以來人類的很多活動危脅著濕地的生態(tài)系統(tǒng)，目前濕地存在的問題有：等。（4分）

24，閱讀全文后，我們了解到“控制污染”、“水文調(diào)節(jié)”、“棲息地恢復(fù)”、“娛樂

休閑”、“科學(xué)研究”等是濕地生態(tài)恢復(fù)和重建的五個目標(biāo)。你認(rèn)為我國目前 應(yīng)該把哪一目標(biāo)作為首要任務(wù)，并說說你的理由。（3分）

三，作文（42分）

生活是多姿多彩的。學(xué)習(xí)是多彩的、成長是多彩的、夢想是多彩的、奮

斗是多彩的，感動也是多采的??我們的人生之路開始起錨遠航。在這條路上，我們?yōu)⑾潞顾?、淚水，我們播種希望、理想，我們體驗艱辛、收獲??風(fēng)華正茂的我們正走在一條多姿多彩的路上??請你以《多采的路》為題，寫一篇600字左右的文章。