第一篇：楊莊中學(xué)校車系列制度2014.11.25

楊莊中學(xué)校車日常檢修制度

為了增強校車司機愛車的工作責(zé)任心，保證訓(xùn)練車輛保持良好的技術(shù)狀態(tài)，本著“定期檢測、強制維護(hù)、視情修理”的原則制定本制度。

校車司機負(fù)責(zé)對車輛的日常維護(hù)工作。日常維護(hù)分為出車前、行車中和收車后三種情況。

一、出車前的日常維護(hù)工作：

1、檢查冷卻水、燃油、機油是否合乎規(guī)定數(shù)量，視需添加；

2、檢查轉(zhuǎn)向機，制動裝置各連接部位是否牢固可靠；

3、檢查輪胎氣壓是否合乎規(guī)定；

4、檢查和緊固輪胎、半軸、傳動軸、鋼板彈簧等部件的螺栓、螺母；

5、檢查燈光信號、喇叭、雨刮器的工作狀況；

6、檢查手制動、腳制動及離合器的工作情況。

二、行車中的日常維護(hù)工作：

1、注意觀察各儀表的工作情況，特別是氣壓表、機油壓力表和水溫表，以及查聽汽車各部位有無異響。

2、注意檢查安全部件是否正常，并檢查輪轂、制動鼓、變速器、主傳動器的溫度和輪胎氣壓。剔除嵌入大車輪胎的石子及其他雜物。

三、收車后的日常維護(hù)工作：

1、清潔車內(nèi)外衛(wèi)生，保持車容整潔；

2、檢查轉(zhuǎn)向，傳動部件，制動系統(tǒng)等各部連接緊固情況；檢查緊固外露部分螺栓螺母；

3、檢查輪胎氣壓，清除胎面石子雜物；

4、檢查風(fēng)扇皮帶及空壓機皮帶的松緊度，必要時進(jìn)行調(diào)整；

5、檢查有無漏水、漏氣、漏油、漏電現(xiàn)象；

6、清潔、檢查蓄電池電液平面高度，以及調(diào)整油、電路。做好全車必要的緊固和潤滑工作，排除行駛中所發(fā)現(xiàn)的問題。

校車司機應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和及時排除車輛行駛中出現(xiàn)的一般故障。對于自己解決不了的技術(shù)故障或異常，必須及時上報車隊長安排人員維持，由維修班工人進(jìn)行及時維修與保養(yǎng)，確保接送車輛安全。

楊莊中學(xué)校車使用許可管理制度

為了加強校車安全管理，保障乘坐校車學(xué)生的人身安全，根據(jù)《湖北省校車交通安全管理辦法》特制定如下制度。

第一條 校車使用范圍 根據(jù)我校辦學(xué)實際，確需要使用校車，依照本辦法申請獲得批準(zhǔn)后，方可作為我校校車接送學(xué)生上下學(xué)。

第二條 使用校車應(yīng)當(dāng)依照本條例的規(guī)定取得許可。取得校車使用許可應(yīng)當(dāng)符合下列條件：

（一）監(jiān)利籍車輛，屬于學(xué)?；蛘咝＼嚪?wù)者所有；

（二）有取得校車駕駛資格的駕駛?cè)耍?/p>

（三）車輛符合專用校車國家標(biāo)準(zhǔn)，取得機動車檢驗合格證明，并已經(jīng)在公安機關(guān)交通管理部門辦理注冊登記；

（四）有包括行駛線路、開行時間和停靠站點的合理可行的校車運行方案；有健全的安全管理制度；

（五）配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱安全設(shè)備；加裝扶手等安全裝置，前排座位設(shè)有三角式安全帶；門窗玻璃、座椅座墊配備齊全，并配備有效的消防器材；車窗玻璃不得使用不透明的太陽膜；按照規(guī)定配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置。

（六）購買機動車交通事故責(zé)任強制保險、第三者責(zé)任險、乘客責(zé)任險和承運人責(zé)任險并隨車攜帶。

第三條 校車服務(wù)提供者申請取得校車使用許可，且經(jīng)有關(guān)部門同意，經(jīng)過備案后，方可作為我校校車使用，如不能通過校車使用許可的校車裝載學(xué)生上下學(xué)，一律舉報相關(guān)部門。

校車使用許可經(jīng)過批準(zhǔn)后，校車服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)告知相關(guān)部門和我校，并在機動車行駛證上簽注校車類型和核載人數(shù)；同時將相關(guān)信息函告教育行政部門備案；且要在教育行政部門和公安機關(guān)交通管理部門進(jìn)行登記造冊。第四條 除學(xué)童、隨車照管人員外，不得承載其他人。

校車標(biāo)牌應(yīng)當(dāng)載明本車的號牌號碼、車輛的所有人、車輛類型、品牌型號、核載人數(shù)和駕駛?cè)恕⑿旭偩€路、開行時間、?？空军c以及發(fā)證單位、有效期等事項。校車標(biāo)牌的有效期應(yīng)當(dāng)與機動車安全技術(shù)檢驗合格的有效期相一致。

校車駕駛?cè)速Y格管理制度

為進(jìn)一步加強校車駕駛?cè)速Y格管理，增強校車行駛安全保障，特制定本制度。第一條

校車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)依照本辦法的規(guī)定取得校車駕駛資格。取得校車駕駛資格應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

（一）取得相應(yīng)準(zhǔn)駕車型駕駛資格3年以上，年齡在25周歲以上、不超過60周歲；

（二）最近連續(xù)3個記分周期內(nèi)沒有滿分記錄；

（三）無致人死亡或者重傷的交通責(zé)任事故；

（四）無飲酒或者醉酒后駕駛記錄，最近1年內(nèi)無駕駛客運車輛超員、超速等嚴(yán)重交通違法行為；

（五）無犯罪記錄，無因違反治安管理行為受到拘留處罰的記錄；

（六）身心健康，無傳染性疾病，無癲癇、精神病等可能危及行車安全的病史，無酗酒、吸毒行為記錄。

第二條

機動車駕駛?cè)松暾埲〉眯＼囻{駛資格，應(yīng)當(dāng)向公安機關(guān)交通管理部門提交書面申請和證明其符合本辦法第十七條規(guī)定條件的材料。公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)審查申請材料，對符合條件的，在機動車駕駛證上簽注準(zhǔn)許駕駛校車；不符合條件的，書面說明理由。教育行政部門和公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)對許可校車進(jìn)行登記造冊。

第三條

機動車駕駛?cè)宋慈〉眯＼囻{駛資格，不得駕駛校車。禁止聘用未取得校車駕駛資格的機動車駕駛?cè)笋{駛校車。

第四條

校車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)每年接受公安機關(guān)交通管理部門的審驗。

第五條

校車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)遵守道路交通安全法律法規(guī)，嚴(yán)格按照機動車道路通行規(guī)則和駕駛操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛。公安交警部門應(yīng)當(dāng)定期將校車駕駛?cè)藛T的交通違法情況抄告當(dāng)?shù)劓?zhèn)（街）政府和所屬校車使用單位，并對有嚴(yán)重交通違法行為的駕駛?cè)藛T進(jìn)行備案。第六條 校車駕駛?cè)笋{駛校車上道路行駛前，應(yīng)當(dāng)對校車的制動、轉(zhuǎn)向、輪胎、安全門、座位、安全帶等車況是否符合安全技術(shù)要求進(jìn)行檢查，不得駕駛存在安全隱患的校車上道路行駛。

安全行車教育培訓(xùn)考核制度

為規(guī)范公司安全宣傳教育活動與培訓(xùn)工作，提高管理水平，減少各類行車事故，防止重特大事故發(fā)生，結(jié)合我公司實際，制定本規(guī)定： 第一條、安全宣傳教育活動

一、安全科在做好其他安全工作的基礎(chǔ)上，組織搞好安全教育宣傳教育工作。做到普及安全知識，倡導(dǎo)安全文化，建立健全安全宣傳教育活動制度。努力營造關(guān)注安全，關(guān)愛生命的輿論氛圍，結(jié)合公交公司的實際情況，開展一系列的安全宣傳活動。由安全科具體負(fù)責(zé)。

二、安全教育活動包括以下形式：

（一）、六月份組織開展全國安全生產(chǎn)月、反“三違”月、安全宣傳咨詢?nèi)栈顒樱?/p>

（二）、七月份組織開展安全活動日、安全警示月活動；十一月份組織開展省交通系統(tǒng)安全活動日、安全警示月活動；

（三）、組織學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、和《山東省安全生產(chǎn)條例監(jiān)督管理規(guī)定》。

（四）、一年組織開展一次安全百日競賽活動；

（五）、安全宣傳教育活動的形式：廣泛利用黑板報、宣傳欄、訂閱雜志、定期分發(fā)各種宣傳材料等方式進(jìn)行安全宣傳工作，安全宣傳材料根據(jù)不同季節(jié)和安全生產(chǎn)情況隨時制發(fā)。

三、所有活動必須做好記錄，記錄活動的過程，并搞好活動總結(jié)。第二條、安全宣傳教育與培訓(xùn)

一、安全科負(fù)責(zé)安全宣傳和對駕駛員的教育和培訓(xùn)工作。

二、安全思想教育包括安全生產(chǎn)方針政策的教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育。

三、參加人員：公交公司安全科成員及駕駛員。

四、對發(fā)生行車責(zé)任事故的駕駛?cè)诉M(jìn)行重點培訓(xùn)

（一）、對發(fā)生重大事故的駕駛?cè)?，進(jìn)行不少于一個月的安全培訓(xùn)。

（二）、發(fā)生大事故的駕駛?cè)耍M(jìn)行不少于五天的安全培訓(xùn)。

（三）、發(fā)生一般事故（小事故、輕微事故）的駕駛?cè)耍瑢懗鰰鏅z查，由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全教育。

五、新招聘的駕駛員，在對駕駛?cè)诉M(jìn)行崗前教育培訓(xùn)后，方可上崗。

六、利用每月月末安全生產(chǎn)工作例會，在及時傳達(dá)公司和上級有關(guān)部門文件的同時，對駕駛?cè)诉M(jìn)行交通法規(guī)、行車安全教育。

七、結(jié)合本公司具體情況，編制年度安全教育培訓(xùn)計劃，對駕駛員的正規(guī)教育，每年不少于兩次，計劃明確有針對性，并根據(jù)公司安全生產(chǎn)形勢，適時修正計劃，更新或補充內(nèi)容。

八、駕駛員調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時必須進(jìn)行相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)。

九、選擇相對穩(wěn)定和適應(yīng)駕駛員的教育培訓(xùn)大綱，培訓(xùn)教材和培訓(xùn)師資。確保教育培訓(xùn)質(zhì)量。

十、無論是什么形式的安全教育，都要做好相關(guān)記錄。把安全宣傳教育活動和培訓(xùn)工作納入本單位的培訓(xùn)教育年度計劃和中長期計劃，確保所需人員、資金和物資。建立健全安全宣傳教育活動和培訓(xùn)工作檔案。

校車交通違法處置制度

為保障校車正常運營，確保乘車學(xué)生的人身安全，根據(jù)《校車安全管理條例》，結(jié)合我校實際情況，制定本辦法。

1、加強校車駕駛員的安全教育，督促校車駕駛員學(xué)習(xí)《道路交通法》、《校車安全管理條例》等法規(guī)。

2、設(shè)立舉報電話，鼓勵老師、學(xué)生、家長對校車超員超載等進(jìn)行舉報。

3、嚴(yán)格校車準(zhǔn)入門檻，杜絕違章車輛進(jìn)入校車隊伍。

4、嚴(yán)把校車駕駛員的資格審查，只有上級認(rèn)定的駕駛員才能作為校車駕駛員，不得私自換用他人。

5、校車發(fā)生違法行為的，應(yīng)先將學(xué)生安全送達(dá)目的地，然后接受處罰。

6、對于沒有校車駕駛員資格的人駕駛校車的，督促立即更換合格校車駕駛員。

7、對于沒有校車資格的車輛，應(yīng)立即停運，找合格校車接送學(xué)生。

8、對駕駛員有酒后駕駛校車，應(yīng)停止其駕駛校車，另找合格人員駕駛。

9、對于超員校車，應(yīng)立即卸載，另找校車將學(xué)生接送或分二次接送。

校車核載定員制度

為保證乘車學(xué)生生命安全，結(jié)合我縣境內(nèi)道路存在路窄、彎急、坡陡、轉(zhuǎn)彎半徑小等不安全隱患較多的實際情況，對校車運行規(guī)定如下：

一、嚴(yán)格遵守公司安全管理規(guī)定，一定按照核載乘員規(guī)定運載學(xué)生，不得依任何理由超出本校車核載乘坐學(xué)生數(shù)。

二、對學(xué)生實行對號入座制度，乘車學(xué)生按座號坐到指定座位，任何人不得私自調(diào)整學(xué)生座號，以便照管員及時掌握乘車學(xué)生動態(tài)。

三、校車駕駛員和隨車照管員要對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實自己的責(zé)任，確保學(xué)生乘車安全。

校車動態(tài)管理制度

為確保校車的行車安全，切實保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，根據(jù)《湖北省校車交通安全管理辦法》特制定如下管理制度：

一、校車必須保證在規(guī)定時間到達(dá)指定的接送點，不得推遲或者提前時間，有特殊原因需向安保主任及時報告。

二、校車司機在行車過程中，應(yīng)保持手機開機狀態(tài)，且應(yīng)在開車前交予隨車人員，在行車過程中不得接打電話，如有特殊原因，可停車接打電話，事后需向安保主任報告。

三、行車過程中如遇特殊情況，如：暴雨，大霧，路面冰凍等自然災(zāi)害或天氣影響，無法按時接送學(xué)生上下學(xué)，需及時向安保主任報告，并商量對策，解決問題。

四、接送學(xué)生途中發(fā)生意外事件應(yīng)及時上報，并根據(jù)現(xiàn)場情況采取應(yīng)急措施，直至相關(guān)人員過來處理。

五、校車不得私自挪用，如有公用，需相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安保主任簽字，不得因公用而影響正常接送學(xué)生上下學(xué)。

六、定期檢查校車衛(wèi)星定位系統(tǒng)，如有損壞及時上報并且更換。

學(xué)生接送交接制度

（一）接送時間

嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的入校、離校時間送學(xué)生到校和接學(xué)生回家（時間隨季節(jié)變化調(diào)動），為了便于我們的管理，保持良好的秩序，請家長不要提前來校接孩子，如有困難不能按時接送的，請告知領(lǐng)導(dǎo)和本班教師，學(xué)校會安排老師照顧您的孩子。

（二）接送規(guī)定

1、每天早上學(xué)生入校后，家長到本班老師處領(lǐng)取“接送卡”；家長下午憑“接送卡”接孩子。

2、接送人員原則上要求固定。如有特殊情況，需請他人代送代接時必須事先通知本班老師，委托別人送孩子時不能領(lǐng)取“接送卡”，委托別人來接孩子時，被委托人要持“接送卡”才能接孩子。

3、若家長接孩子時忘記帶卡，則要到本班老師處進(jìn)行登記并簽名方可接走孩子（登記學(xué)生姓名、接送人姓名、與學(xué)生的關(guān)系、未帶卡的原因）。

4、如發(fā)現(xiàn)“接送卡”丟失，要及時與本班老師聯(lián)系并補辦，確保孩子的安全。

（三）請假制度

一般情況下，不要養(yǎng)成學(xué)生無故缺勤、遲到等習(xí)慣。如家中有事不能來校，請主動與教師聯(lián)系，告請事（?。┘佟?/p>

（四）安全要求

1、學(xué)生來校時，不要穿皮鞋、拖鞋，應(yīng)穿便于運動的體操鞋或旅游鞋。

2、女孩的頭發(fā)不宜留得太長，不宜佩戴不安全的發(fā)夾，不涂口紅和指甲油。

3、學(xué)生不得將刀片、藥片、鐵釘、鐵蛋子、針、玻璃、彈珠、打火機、火柴等危險物品帶入校內(nèi)。

4、學(xué)生來校前，家長應(yīng)注意檢查學(xué)生的口 袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育。

5、學(xué)生入校時，不要戴金銀手飾、珍珠項鏈等，以防丟失或吞食。

6、若學(xué)生生病，需吃藥物，請您務(wù)必將藥包好，注明學(xué)生姓名、服藥時間、藥量以及您所需要的特殊關(guān)照等。

7、平時要加強對學(xué)生自身安全保護(hù)意識的教育。

第二篇：楊莊集鎮(zhèn)中學(xué)堅持每周升國旗制度

楊莊集鎮(zhèn)中學(xué)堅持每周升國旗制度

新的學(xué)期，為加強對學(xué)生的愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操，楊莊集鎮(zhèn)中學(xué)堅持了每周升國旗制度。各班同學(xué)站著整齊的隊伍，在國歌聲中，看著五星紅旗冉冉升起，心中努力學(xué)習(xí)、報效祖國的激情便會油然而生，隨后的“國旗下講話”更是從方方面面對學(xué)生進(jìn)行教育，教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何做人、如何報效祖國。每周的升國旗活動，凈化了學(xué)生的心靈，增強了學(xué)生的愛國守法意識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

升旗儀式規(guī)范程序

1、宣布升旗儀式開始．

2、全體立正，升國旗、奏國歌、敬禮．

3、唱國歌．

4、國旗下講話．

5、宣布升旗儀式結(jié)束，退場．

注：逢雨天或其他情況不能升旗，則進(jìn)行教室內(nèi)升旗

儀式．

楊莊集鎮(zhèn)中學(xué)

升國旗及國旗下演講班級安排：

九月份：

1、開學(xué)典禮（學(xué)校安排組織）

2、感謝父母養(yǎng)育恩、感謝老師教導(dǎo)恩等（教師節(jié)主題）8.13、遵守校校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生（遵規(guī)則，守規(guī)范主題）

4、集體的利益高于一切（奉獻(xiàn)精神主題）8.3 十月份：

1、弘揚革命理想（感受革命傳統(tǒng)主題）8.42、感受革命傳統(tǒng)，堅定革命信念（感受革命傳統(tǒng)主題）8.53、愛國主義主題8.64、集體主義教育主題8.7 十一月份：

1、安全教育主題8.82、講文明，樹新風(fēng)7.13、愛我家園主題7.24、我成長、我健康、我快樂（身心健康、個性發(fā)展主題）7.3 十二月份：

1、做遵紀(jì)守法的好公民7.42、安全---生命的綠洲7.53、珍惜青春年華、提升生命價值7.64、激揚青春，放飛夢想7.88.2

第三篇：楊莊中學(xué)副校長述職報告

楊莊中學(xué)副校長述職報告

韋寶山

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

轉(zhuǎn)瞬間，我在楊莊中學(xué)從事教育工作已經(jīng)三十多個春秋。有句話叫：“春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛”。我深感自己是后者，幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，倍感為師之艱辛，但在艱辛的同時，已感到欣慰。

幾十年的工作中，我肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“忠誠黨的教育事業(yè)”、“真心為?！?，的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中為農(nóng)村的基礎(chǔ)教育默默工作。每當(dāng)送走一屆完成義務(wù)教務(wù)階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，看著他們滿懷信心的走向社會或升入高一級學(xué)校，就感到無比欣慰。

2006年以來，受上級的重視委以副校長之職，除原來的教育教學(xué)工作外，我先后分管過后勤處，寄宿制學(xué)生經(jīng)費，辦公室等工作。肩負(fù)的責(zé)任增加了，更感忙碌而充實，以辛苦而欣慰、因勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的美好!下面我將任職以來的工作向上級匯報，請審議。

一、思想學(xué)習(xí)方面——繼續(xù)重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)

我始終堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加并組織全校性的政治理論學(xué)習(xí)，始終把踐行“三個代表”作為自己行動的準(zhǔn)則。深刻理解中央文件和上級發(fā)文重要意義，寫了多篇學(xué)習(xí)心得體會，聯(lián)系自己工作實際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，在廣泛開展與同事談心活動的基礎(chǔ)上，我對照黨章規(guī)定和黨員八項義務(wù)以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求約束自己，以“八榮、八恥”為行為規(guī)范，認(rèn)真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施并認(rèn)真貫徹落實，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，提高了對加強黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識，受“十八大”精神的鼓舞增強了建成小康社會堅定性的認(rèn)識。

二、工作方面——務(wù)實努力工作，任勞任怨

作為分管后勤工作的副校長，除協(xié)助校長處理日常后勤事物外，還要具體審查寄宿制學(xué)生經(jīng)費享受對象，負(fù)責(zé)發(fā)放表冊;負(fù)責(zé)學(xué)?；耙?guī)劃;兼學(xué)校崗位設(shè)置和職稱評聘等工作，雜務(wù)纏身。幾年來，為做好學(xué)校各項后勤保障工作，先后參與協(xié)調(diào)完成了學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程，閉路電視接入工程，自來水接入工程，學(xué)校綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂、教師周轉(zhuǎn)房等工程的建設(shè)。工作中我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展竭盡所能。

2003年以來，我校為創(chuàng)建建縣“精神文明單位”、州“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、州“精神文明單位和迎接“普九”、“省檢”、“國檢”等各種檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員忙得氣都喘不過來。我親自負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員做了大量工作，為學(xué)校各種榮譽和成績的取得做出了重要貢獻(xiàn)。在做好學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作的同時，我也一如既往地作好教育、教學(xué)工作，在教育、教學(xué)工作方面，針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育現(xiàn)實和在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的學(xué)生心態(tài)進(jìn)行矯正教育，努力讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，盡量爭取有較多的學(xué)生能刻苦努力地學(xué)習(xí)，幾年來凡我所任教學(xué)科學(xué)生成績進(jìn)步明顯，為此自己也榮獲過縣級三獎和優(yōu)秀教師稱號。

三、廉正自律方面——清正廉潔，一心為校

作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，自己沒有直接接觸財、物，學(xué)校的財、物有專人管理，由校長統(tǒng)一管理;在基建方面自己作為學(xué)校方代表，負(fù)責(zé)工程辦證，進(jìn)度管理，施工協(xié)調(diào)等聯(lián)系工作，所辦任何事都在征得主管局專人同意，并在質(zhì)檢、監(jiān)理的監(jiān)督下進(jìn)行，從不介入大宗物品采購，也沒和商家打交道，并用廉政紀(jì)律要求自己，工作中時刻提醒自己在其位而謀其正，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教、從政，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校屬于自己管得到的工作和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，擺正了自己的角色，樹立了人民教師的良好形象。

四、自糾方面——問題與不足

1.在學(xué)校出現(xiàn)教師與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系事件前，沒能及時預(yù)見性發(fā)現(xiàn)，也就沒法告知校長，出了問題，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，我難辭其咎。

2.多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。對工作的認(rèn)真，以至于對教師要求太嚴(yán)，時常批評別人。

3、作為分管后勤的副校長，對教職工關(guān)心照顧不周，心有余而、力不足，沒能為廣大教職工謀到更多的福利，使教師收入跟不上社會經(jīng)濟發(fā)展的速度。

現(xiàn)在我已年過半百，“老驥伏櫪，志在千里”憑著對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛，憑著對教育事業(yè)的忠心，對工作的熱忱，憑著對學(xué)生、家長及教師負(fù)責(zé)，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，為XX教育的發(fā)展發(fā)展無悔地貢獻(xiàn)了我的前半生。我愿意為XX教育的繼續(xù)發(fā)展發(fā)揮余熱!

第四篇：楊成莊中學(xué)食堂自查報告（定稿）

楊成莊中學(xué)食堂自查報告

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，我們對學(xué)校食堂各方面的工作進(jìn)行自查，通過自查我們認(rèn)為學(xué)校食堂能夠按照各級有關(guān)食堂方面的要求去做，能夠在客觀的條件不太好的情況下盡力做好工作。

一、自查情況

1、學(xué)校組織健全。開學(xué)初就成立了食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，對學(xué)校食堂進(jìn)行監(jiān)管工作。

2、健全制度、責(zé)任到人。校長是食堂衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，食堂管理員負(fù)責(zé)具體的管理工作，衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。

3、抓好源頭管理。為確保師生飲食安全，把好食品采購關(guān)，嚴(yán)防食物的中毒事故的發(fā)生，食堂與各食品供應(yīng)商簽訂了食品蔬菜供貨協(xié)議，認(rèn)真做好取證，索證工作，堅決不購買無證商販的食品蔬菜。

4、把好食品蔬菜的驗收關(guān)。每次購進(jìn)的食品、蔬菜和調(diào)味品等都要進(jìn)行仔細(xì)的檢查驗收，嚴(yán)格保證食品蔬菜的質(zhì)量，保證劣質(zhì)食品與“三無”食品不進(jìn)倉庫。

5、把好食品衛(wèi)生關(guān)。在保證食品蔬菜質(zhì)量的同時，認(rèn)真做好消毒、清洗等食品衛(wèi)生工作，確保師生吃上“放心菜”，洗菜按照流程進(jìn)行，從洗菜到燒菜層層落實，責(zé)任到人。不提供涼拌食物。

6、保證就餐衛(wèi)生。師生就餐采取分餐形式，個人從配餐間領(lǐng)取食物，每人一個餐盆，自備筷子和勺子，確保不發(fā)生傳染性疾病。

7、從業(yè)人員持證上崗，規(guī)范操作。食堂從業(yè)人員定期參加衛(wèi)生防疫部門體檢與食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，按規(guī)定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留長發(fā)，不留長指甲，不戴手飾，注意個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。有專用衣櫥，個人衣物不帶入食品處理區(qū)。每天不定期進(jìn)行垃圾清理，食堂各個區(qū)域的衛(wèi)生情況良好。嚴(yán)禁非食堂工作人員進(jìn)入操作間。

8、附屬設(shè)施比較齊全。各門窗有防蠅、防塵設(shè)施；有分別用于洗菜、洗餐具、洗手等專用的洗潔盆；有專用的餐具消毒柜；有專用的半成品、成品的工具和容器，有明顯的標(biāo)志并能分開使用；食品加工區(qū)有專用帶蓋的廢棄物容器；食品倉庫有防鼠板，有食品存放架，做到分類存放，保證有良好的通風(fēng)效果。

9、堅持實行消毒制度。餐用具使用后能及時洗凈、消毒，消毒后存放在專用保潔柜中，保潔柜能定期清洗，保持潔凈。

10、水質(zhì)保證，周邊環(huán)境良好。學(xué)校統(tǒng)一使用自來水，水質(zhì)達(dá)標(biāo)，食堂周邊無污染源。

楊成莊中學(xué) 2012年9月5日

第五篇：萊蕪市楊莊中學(xué) 走近經(jīng)典

萊蕪市楊莊中學(xué)：走近經(jīng)典打造精品課程

萊蕪市楊莊中學(xué)在保證學(xué)生完成閱讀必讀書目的基礎(chǔ)上，以“走近老舍”為主題，將《茶館》、《駱駝祥子》、《龍須溝》等老舍作品作為系列讀本，設(shè)立讀書交流卡、閱讀筆記，進(jìn)行人物性格分析、劇本創(chuàng)作征集等活動，使學(xué)生不但能通過讀、寫來認(rèn)識經(jīng)典，而且能利用講、演更好地把握人物形象，感悟作品深刻內(nèi)涵?，F(xiàn)在，每個級部都分別成立了話劇社團(tuán)，每個社團(tuán)已基本完成了書目的閱讀，劇本的寫作與訓(xùn)練表演也正在進(jìn)行之中。其中《駱駝祥子》劇本已進(jìn)行了多次創(chuàng)作與改進(jìn)，不同的學(xué)生進(jìn)行了多次的訓(xùn)練與表演，已逐步成型，成為我校的精品課程。