第一篇：積極創(chuàng)建兩型學(xué)校 全面實(shí)施素質(zhì)教育

創(chuàng)建“兩型”校園 全面推進(jìn)素質(zhì)教育

株洲市第十三中學(xué)

創(chuàng)建“兩型”校園，既是株洲市探索建設(shè)兩型社會、推進(jìn)綜合配套改革實(shí)驗(yàn)工作的需要，也是校園切實(shí)提升師生素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的需要。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校師生統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)識，同心同德，真抓實(shí)干，在繼承節(jié)能、環(huán)保傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高節(jié)約資源意識、環(huán)保意識、文明素質(zhì)，全體師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動創(chuàng)建了卓刀泉中學(xué)資源節(jié)約、環(huán)境友好的新型校園。

積極創(chuàng)建“兩型”校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動，增強(qiáng)師生節(jié)能環(huán)保意識 為了加強(qiáng)兩型校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，校園成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書記、校長任組長，副校極領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)職能部門的主任、年級組長為組員，共同負(fù)責(zé)全校兩型工作的領(lǐng)導(dǎo)、決策。校園兩型創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)“兩型社會”、“兩型校園”建設(shè)文件精神，根據(jù)校園實(shí)際情況，制定了創(chuàng)建兩型校園工作方案，建立了一系列規(guī)章制度，包括能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)制度、能源公告制度、輿論宣傳制度、自查自糾制度、評比獎懲制度等，這些方案、制度的出臺，有力保障了我校“兩型”校園創(chuàng)建工作的展開與順利推進(jìn)。

在宣傳發(fā)動方面，我校充分發(fā)揮校園網(wǎng)、電視、廣播、宣傳欄、電子屏等宣傳媒體的作用，配合開展節(jié)能節(jié)水宣傳周、環(huán)境保護(hù)宣傳周等活動，大力宣傳兩型理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識，營造建設(shè)兩型校園的良好氛圍。

二、加強(qiáng)節(jié)能教育和管理，培養(yǎng)師生節(jié)能習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)能校園 我校加強(qiáng)師生節(jié)能教育，教師能遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺樹立節(jié)能意識，自然形成節(jié)能習(xí)慣，嚴(yán)格要求學(xué)生樹立節(jié)約意識，在教育教學(xué)中滲透節(jié)能教育，教師以身示范，做學(xué)生參加“兩型”建設(shè)的合作者、組織者、促進(jìn)者，與學(xué)生建立民主、平等、友好的新型師生關(guān)系。為了推進(jìn)節(jié)能工作，學(xué)校組織節(jié)能課題攻關(guān)，在教師中開展節(jié)能研討活動，開發(fā)了環(huán)保、節(jié)能校本教材。學(xué)生自主探究節(jié)能手段，產(chǎn)生了一些節(jié)能新思維，發(fā)明了一些節(jié)能小產(chǎn)品，增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)節(jié)能、解決節(jié)能問題的能力。

學(xué)校在節(jié)能管理過程中，突出強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水用電，兼顧節(jié)約公共資源、節(jié)約辦公用品、節(jié)約會議和公務(wù)經(jīng)費(fèi)等，凡是可以節(jié)約的地方，校園一定采取節(jié)約措施，增強(qiáng)師生們的節(jié)約意識和行為。校園加強(qiáng)節(jié)能管理，讓校園的用水用電量及辦公經(jīng)費(fèi)等顯著下降。

為了節(jié)約用電，校園采取了下列具體措施：①把教室以外的所有公共走道里的電燈全部換成聲控?zé)?。②原來每班沒有電表，有些班級存在浪費(fèi)電資源的現(xiàn)象，現(xiàn)在校園給每個班級安裝了電表，并在全校開展節(jié)約用電評比活動，校園的月用電總量大幅下降。③原來學(xué)校每層樓每棟樓沒有總開關(guān)，現(xiàn)在都安上了總開關(guān)，便于學(xué)校在用電上實(shí)行宏觀控制，如在不夠冷、不夠熱時實(shí)行斷電，在有的教師下午下班忘記關(guān)掉辦公室電燈時，實(shí)行總斷電，這樣可以節(jié)約很多電資源。④把教師宿舍樓與校園用電分開，各自安裝總電表，采取此措施后，校園的電費(fèi)明顯下降。⑤嚴(yán)格規(guī)定各班教室、各辦公室在無人或光線充足情況下，不準(zhǔn)開燈照明。⑥嚴(yán)格規(guī)定夏季氣溫不在35℃以上，不準(zhǔn)使用空調(diào)，35℃以上使用空調(diào)時，設(shè)置溫度在26℃以上，冬季5℃以上不準(zhǔn)使用空調(diào)，5℃以下使用空調(diào)時，溫度設(shè)置不高于22℃。⑦對老電路翻新，降低電耗損。⑧改變?nèi)w師生飲用水方式，把原來每個教室及辦公室的大功率純凈水飲水機(jī)收回，在每層樓安裝有凈化自來水功能的飲水機(jī)，讓全體師生集中飲用安全、衛(wèi)生的飲用水。⑨本學(xué)期，校園本著以人為本的原則，為了方便教師中餐用餐，學(xué)校加強(qiáng)食堂管理，并補(bǔ)貼每位教師每月100元中餐費(fèi)。該項(xiàng)制度實(shí)施后，學(xué)校嚴(yán)禁教師在辦公室使用大功率的微波爐、電飯煲、熱得快、電水壺等電器，發(fā)現(xiàn)后就沒收。⑩嚴(yán)格要求各辦公室各計(jì)算機(jī)房在無人操作電腦時，計(jì)算機(jī)設(shè)置為自動進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，工作完成后及時關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備，下班后無待機(jī)現(xiàn)象。

為了節(jié)約用水，學(xué)?；ù罅庾隽艘韵鹿ぷ鳎孩俨檎?、改造地下水管漏水問題，換用新水管，使我校每月節(jié)約用水上千噸。②改換洗手間沖水裝置，由原來的自動沖水改為手動槽式?jīng)_水器，達(dá)到了節(jié)約用水的目的，部分洗手間應(yīng)用感應(yīng)水龍頭。③更換水龍頭，變慢擰式水龍頭為快開式水龍頭，避免水的浪費(fèi)。④各班打掃衛(wèi)生一律灑水，不得潑水沖地。⑤嚴(yán)格要求教師、學(xué)生喝水節(jié)約，教師用開水瓶打水時要適度，特別是快下班時不得過度儲水，以免造成隔夜水的浪費(fèi)。⑥更換滲水、滴水的水管、水龍頭，杜絕水資源的流失。

在加強(qiáng)公共資源管理方面，學(xué)校科學(xué)規(guī)劃布局，各教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、器材、儀器等基本上是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，做到了物盡其用，降低了教育教學(xué)成本。教科書、參考書循環(huán)使用，年級間、校際間書籍、資料循環(huán)使用，日用紙張正反面印刷，復(fù)印紙、草稿紙雙面使用，各職能部門推進(jìn)無紙化辦公，嚴(yán)格控制辦公電話費(fèi)，努力做到長話短說，節(jié)約話費(fèi)開支。目前，我校所有辦公電話都實(shí)行了月包制，即50元包干，長途電話僅校長室開通，校園采取多種措施節(jié)約話費(fèi)開支。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行會議審批制度，嚴(yán)格控制會議數(shù)量、時間、規(guī)模，大力提倡開短會、講短話，努力做到節(jié)約人力、物力等資源。

另外，各班在節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、掃帚、廢紙簍等方面合理使用，嚴(yán)禁無故損壞，及時妥善保管，以延長使用壽命。各班制定班規(guī)，嚴(yán)禁破壞桌椅等公共財物。學(xué)校在接待方面，嚴(yán)格遵循市會議精神，來賓一律在食堂就餐，不得超出接待標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校維修、建設(shè)方面，采購節(jié)能材料。

三、加強(qiáng)環(huán)保教育，實(shí)施激勵教育，創(chuàng)建環(huán)境友好型校園 學(xué)校開發(fā)環(huán)保校本教材，開設(shè)環(huán)保地方課程，還通過課堂教學(xué)學(xué)科滲透方式、周一升旗儀式等途徑，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。近幾年來，學(xué)校高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣特別是衛(wèi)生習(xí)慣教育，通過勞動衛(wèi)生包干等措施，創(chuàng)造了一個潔凈、清爽、美麗的校園環(huán)境，提升了師生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)。

校園環(huán)境布置充分體現(xiàn)育人功能，校園綠化率100%，綠化覆蓋率30%以上，一年四季鮮花盛開，樹木蔥蘢，再加上空氣清新，芳草萋萋，整個校園就是一個美麗的花園。在注重硬環(huán)境育人的同時，學(xué)校加大力度加強(qiáng)校園文化建設(shè)，激勵教育文化特色在校園每處盡顯。在班級管理中，在課堂教學(xué)中，在學(xué)校管理中，全體干群堅(jiān)持激勵教育模式，構(gòu)建了和諧、民主、愉悅的干群關(guān)系、師生關(guān)系、同事關(guān)系。在激勵教育文化氛圍中，全體師生身心愉悅，深切感受到株洲市第十三中學(xué)不僅是一座大花園，更是一個學(xué)園是一個樂園。

學(xué)校還開展了豐富多彩的文體活動，積極構(gòu)建充滿活力、健康向上的校園環(huán)境氛圍。校園設(shè)有帶跑道的運(yùn)動場、籃球場，體育器材配備達(dá)到國家規(guī)定2類標(biāo)準(zhǔn)，校園還設(shè)有宣傳櫥窗、圖書室、閱覽室、舞蹈室、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室等，能滿足各種文體活動需要。學(xué)校按國家教學(xué)計(jì)劃開足開齊體育、音樂、美術(shù)等文化課，響應(yīng)國家號召，穩(wěn)妥有序開展冬季長跑、陽光一小時等活動。另外，學(xué)校還保持傳統(tǒng)特色，從1996年起，年年堅(jiān)持開展藝體節(jié)活動，今年是第14屆，每屆藝體節(jié)，全體師生參加，分設(shè)20多個藝體項(xiàng)目，跨時4個月，達(dá)到了良好的以美承德、以美益智、以美健體、以美陶情，五育并舉目的。

四、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，落實(shí)獎懲制度，逐步建立節(jié)能環(huán)保長效機(jī)制 學(xué)校在出臺能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)制度、能耗公告制度等制度后，嚴(yán)格按章辦事，對照規(guī)章制度定期檢查監(jiān)督。每周五下午，管后勤工作的呂建新副校長都要組織辦公室、后勤室、工會、體藝等處室的主任一起檢查校園的財產(chǎn)、衛(wèi)生、安全情況，除了仔細(xì)查看每個教室每個辦公室的用電用水情況、門窗桌椅保護(hù)情況外，還及時作好記載，在下周一的行政會上提出來，總結(jié)成績，研究、解決問題，并由校長在每周四下午的全校教職工大會上反饋節(jié)能、環(huán)保、安全等情況，對管理較好的班級，辦公室及時予以表揚(yáng)，反之則予以批評通告，每學(xué)期對各班各辦公室進(jìn)行評比，對于環(huán)保、節(jié)能表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，班主任給予精神和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，對于造成惡劣影響的師生則予以適度懲罰。

五、存在的不足和努力和方向

經(jīng)過全體師生努力，我校在前期創(chuàng)建“兩型”校園過程中，取得了一定的階段性成果，但是離創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)還有較大的距離，存在的不足還有較多，如：學(xué)生洗手用的水龍頭還是手?jǐn)Q式的，今后需改裝成感應(yīng)式水龍頭等。好在我校今年面臨著高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的機(jī)遇，我們將抓住機(jī)遇，把“兩型”校園建設(shè)的進(jìn)一步完善工作與高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作結(jié)合起來，在以下四個主要方面作出努力：

1、把“兩型”校園建設(shè)與校園的激勵教育理念緊密聯(lián)系起來，用激勵教育理念指導(dǎo)、完善“兩型”校園建設(shè)工作。

2、進(jìn)一步開發(fā)“兩型”校園建設(shè)校本課程。

3、向兄弟校園學(xué)習(xí)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善我校“兩型”校園建設(shè)相關(guān)制度。

4、進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，使校園管理、教育教學(xué)等工作實(shí)施網(wǎng)上辦公，努力做到節(jié)約用紙、用電。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸顯“兩型”校園文化育人功能。作為一所省級示范校園，我校師生在環(huán)保、節(jié)能方面的意識，習(xí)慣原本是良好的，借“兩型”校園示范校創(chuàng)建的機(jī)會，應(yīng)該說更增強(qiáng)了全體師生的環(huán)保、節(jié)能意識，更規(guī)范了他們的行為習(xí)慣，此次創(chuàng)建活動，顯著改變了我校的校園面貌，改變了師生的精神面貌，進(jìn)一步提升了師生的綜合素質(zhì)，從這些角度來看，創(chuàng)建“兩型”示范?；顒蛹仁菍ξ倚９ぷ鞯拇髾z閱，更是大促進(jìn)，好風(fēng)憑借力，送我上青云，株洲市第十三中學(xué)將以此次創(chuàng)建活動為契機(jī)，在已完成部分環(huán)保、節(jié)能制度的基礎(chǔ)上，在這些制度得到有效落實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索、構(gòu)建環(huán)保、節(jié)能長效機(jī)制，力爭把我校的環(huán)保、節(jié)能工作做得更好，讓株洲十三中學(xué)成為名副其實(shí)的“兩型”示范校，為促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作傾心盡力而為，為構(gòu)建和諧洪山，為株洲市構(gòu)建“兩型”社會作出貢獻(xiàn)

2010年11月21日

第二篇：積極創(chuàng)建兩型學(xué)校 全面實(shí)施素質(zhì)教育

創(chuàng)建“兩型”校園 全面推進(jìn)素質(zhì)教育

株洲市第十三中學(xué)

創(chuàng)建“兩型”校園，既是株洲市探索建設(shè)兩型社會、推進(jìn)綜合配套改革實(shí)驗(yàn)工作的需要，也是校園切實(shí)提升師生素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的需要。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校師生統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)識，同心同德，真抓實(shí)干，在繼承節(jié)能、環(huán)保傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高節(jié)約資源意識、環(huán)保意識、文明素質(zhì)，全體師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動創(chuàng)建了卓刀泉中學(xué)資源節(jié)約、環(huán)境友好的新型校園。

積極創(chuàng)建“兩型”校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動，增強(qiáng)師生節(jié)能環(huán)保意識

為了加強(qiáng)兩型校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，校園成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書記、校長任組長，副校極領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)職能部門的主任、年級組長為組員，共同負(fù)責(zé)全校兩型工作的領(lǐng)導(dǎo)、決策。校園兩型創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)“兩型社會”、“兩型校園”建設(shè)文件精神，根據(jù)校園實(shí)際情況，制定了創(chuàng)建兩型校園工作方案，建立了一系列規(guī)章制度，包括能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)制度、能源公告制度、輿論宣傳制度、自查自糾制度、評比獎懲制度等，這些方案、制度的出臺，有力保障了我?！皟尚汀毙@創(chuàng)建工作的展開與順利推進(jìn)。

在宣傳發(fā)動方面，我校充分發(fā)揮校園網(wǎng)、電視、廣播、宣傳欄、電子屏等宣傳媒體的作用，配合開展節(jié)能節(jié)水宣傳周、環(huán)境保護(hù)宣傳周等活動，大力宣傳兩型理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識，營造建設(shè)兩型校園的良好氛圍。

二、加強(qiáng)節(jié)能教育和管理，培養(yǎng)師生節(jié)能習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)能校園 我校加強(qiáng)師生節(jié)能教育，教師能遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺樹立節(jié)能意識，自然形成節(jié)能習(xí)慣，嚴(yán)格要求學(xué)生樹立節(jié)約意識，在教育教學(xué)中滲透節(jié)能教育，教師以身示范，做學(xué)生參加“兩型”建設(shè)的合作者、組織者、促進(jìn)者，與學(xué)生建立民主、平等、友好的新型師生關(guān)系。為了推進(jìn)節(jié)能工作，學(xué)校組織節(jié)能課題攻關(guān)，在教師中開展

節(jié)能研討活動，開發(fā)了環(huán)保、節(jié)能校本教材。學(xué)生自主探究節(jié)能手段，產(chǎn)生了一些節(jié)能新思維，發(fā)明了一些節(jié)能小產(chǎn)品，增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)節(jié)能、解決節(jié)能問題的能力。

學(xué)校在節(jié)能管理過程中，突出強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水用電，兼顧節(jié)約公共資源、節(jié)約辦公用品、節(jié)約會議和公務(wù)經(jīng)費(fèi)等，凡是可以節(jié)約的地方，校園一定采取節(jié)約措施，增強(qiáng)師生們的節(jié)約意識和行為。校園加強(qiáng)節(jié)能管理，讓校園的用水用電量及辦公經(jīng)費(fèi)等顯著下降。

為了節(jié)約用電，校園采取了下列具體措施：①把教室以外的所有公共走道里的電燈全部換成聲控?zé)?。②原來每班沒有電表，有些班級存在浪費(fèi)電資源的現(xiàn)象，現(xiàn)在校園給每個班級安裝了電表，并在全校開展節(jié)約用電評比活動，校園的月用電總量大幅下降。③原來學(xué)校每層樓每棟樓沒有總開關(guān)，現(xiàn)在都安上了總開關(guān)，便于學(xué)校在用電上實(shí)行宏觀控制，如在不夠冷、不夠熱時實(shí)行斷電，在有的教師下午下班忘記關(guān)掉辦公室電燈時，實(shí)行總斷電，這樣可以節(jié)約很多電資源。④把教師宿舍樓與校園用電分開，各自安裝總電表，采取此措施后，校園的電費(fèi)明顯下降。⑤嚴(yán)格規(guī)定各班教室、各辦公室在無人或光線充足情況下，不準(zhǔn)開燈照明。⑥嚴(yán)格規(guī)定夏季氣溫不在35℃以上，不準(zhǔn)使用空調(diào)，35℃以上使用空調(diào)時，設(shè)置溫度在26℃以上，冬季5℃以上不準(zhǔn)使用空調(diào)，5℃以下使用空調(diào)時，溫度設(shè)置不高于22℃。⑦對老電路翻新，降低電耗損。⑧改變?nèi)w師生飲用水方式，把原來每個教室及辦公室的大功率純凈水飲水機(jī)收回，在每層樓安裝有凈化自來水功能的飲水機(jī)，讓全體師生集中飲用安全、衛(wèi)生的飲用水。⑨本學(xué)期，校園本著以人為本的原則，為了方便教師中餐用餐，學(xué)校加強(qiáng)食堂管理，并補(bǔ)貼每位教師每月100元中餐費(fèi)。該項(xiàng)制度實(shí)施后，學(xué)校嚴(yán)禁教師在辦公室使用大功率的微波爐、電飯煲、熱得快、電水壺等電器，發(fā)現(xiàn)后就沒收。⑩嚴(yán)格要求各辦公室各計(jì)算機(jī)房在無人操作電腦時，計(jì)算機(jī)設(shè)置為自動進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，工作完成后及時關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備，下班后無待機(jī)現(xiàn)象。

為了節(jié)約用水，學(xué)?；ù罅庾隽艘韵鹿ぷ鳎孩俨檎?、改造地下水管漏水問題，換用新水管，使我校每月節(jié)約用水上千噸。②改換洗手間沖水裝置，由原來的自動沖水改為手動槽式?jīng)_水器，達(dá)到了節(jié)約

用水的目的，部分洗手間應(yīng)用感應(yīng)水龍頭。③更換水龍頭，變慢擰式水龍頭為快開式水龍頭，避免水的浪費(fèi)。④各班打掃衛(wèi)生一律灑水，不得潑水沖地。⑤嚴(yán)格要求教師、學(xué)生喝水節(jié)約，教師用開水瓶打水時要適度，特別是快下班時不得過度儲水，以免造成隔夜水的浪費(fèi)。⑥更換滲水、滴水的水管、水龍頭，杜絕水資源的流失。

在加強(qiáng)公共資源管理方面，學(xué)校科學(xué)規(guī)劃布局，各教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、器材、儀器等基本上是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，做到了物盡其用，降低了教育教學(xué)成本。教科書、參考書循環(huán)使用，年級間、校際間書籍、資料循環(huán)使用，日用紙張正反面印刷，復(fù)印紙、草稿紙雙面使用，各職能部門推進(jìn)無紙化辦公，嚴(yán)格控制辦公電話費(fèi)，努力做到長話短說，節(jié)約話費(fèi)開支。目前，我校所有辦公電話都實(shí)行了月包制，即50元包干，長途電話僅校長室開通，校園采取多種措施節(jié)約話費(fèi)開支。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行會議審批制度，嚴(yán)格控制會議數(shù)量、時間、規(guī)模，大力提倡開短會、講短話，努力做到節(jié)約人力、物力等資源。

另外，各班在節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、掃帚、廢紙簍等方面合理使用，嚴(yán)禁無故損壞，及時妥善保管，以延長使用壽命。各班制定班規(guī)，嚴(yán)禁破壞桌椅等公共財物。學(xué)校在接待方面，嚴(yán)格遵循市會議精神，來賓一律在食堂就餐，不得超出接待標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校維修、建設(shè)方面，采購節(jié)能材料。

三、加強(qiáng)環(huán)保教育，實(shí)施激勵教育，創(chuàng)建環(huán)境友好型校園

學(xué)校開發(fā)環(huán)保校本教材，開設(shè)環(huán)保地方課程，還通過課堂教學(xué)學(xué)科滲透方式、周一升旗儀式等途徑，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。近幾年來，學(xué)校高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣特別是衛(wèi)生習(xí)慣教育，通過勞動衛(wèi)生包干等措施，創(chuàng)造了一個潔凈、清爽、美麗的校園環(huán)境，提升了師生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)。

校園環(huán)境布置充分體現(xiàn)育人功能，校園綠化率100%，綠化覆蓋率30%以上，一年四季鮮花盛開，樹木蔥蘢，再加上空氣清新，芳草萋萋，整個校園就是一個美麗的花園。在注重硬環(huán)境育人的同時，學(xué)校加大力度加強(qiáng)校園文化建設(shè)，激勵教育文化特色在校園每處盡顯。在班級管理中，在課堂教學(xué)中，在學(xué)校管理中，全體干群堅(jiān)持激勵教育模式，構(gòu)建了和諧、民主、愉悅的干群關(guān)系、師生關(guān)系、同事關(guān)系。在激勵

教育文化氛圍中，全體師生身心愉悅，深切感受到株洲市第十三中學(xué)不僅是一座大花園，更是一個學(xué)園是一個樂園。

學(xué)校還開展了豐富多彩的文體活動，積極構(gòu)建充滿活力、健康向上的校園環(huán)境氛圍。校園設(shè)有帶跑道的運(yùn)動場、籃球場，體育器材配備達(dá)到國家規(guī)定2類標(biāo)準(zhǔn)，校園還設(shè)有宣傳櫥窗、圖書室、閱覽室、舞蹈室、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室等，能滿足各種文體活動需要。學(xué)校按國家教學(xué)計(jì)劃開足開齊體育、音樂、美術(shù)等文化課，響應(yīng)國家號召，穩(wěn)妥有序開展冬季長跑、陽光一小時等活動。另外，學(xué)校還保持傳統(tǒng)特色，從1996年起，年年堅(jiān)持開展藝體節(jié)活動，今年是第14屆，每屆藝體節(jié)，全體師生參加，分設(shè)20多個藝體項(xiàng)目，跨時4個月，達(dá)到了良好的以美承德、以美益智、以美健體、以美陶情，五育并舉目的。

四、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，落實(shí)獎懲制度，逐步建立節(jié)能環(huán)保長效機(jī)制 學(xué)校在出臺能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)制度、能耗公告制度等制度后，嚴(yán)格按章辦事，對照規(guī)章制度定期檢查監(jiān)督。每周五下午，管后勤工作的呂建新副校長都要組織辦公室、后勤室、工會、體藝等處室的主任一起檢查校園的財產(chǎn)、衛(wèi)生、安全情況，除了仔細(xì)查看每個教室每個辦公室的用電用水情況、門窗桌椅保護(hù)情況外，還及時作好記載，在下周一的行政會上提出來，總結(jié)成績，研究、解決問題，并由校長在每周四下午的全校教職工大會上反饋節(jié)能、環(huán)保、安全等情況，對管理較好的班級，辦公室及時予以表揚(yáng)，反之則予以批評通告，每學(xué)期對各班各辦公室進(jìn)行評比，對于環(huán)保、節(jié)能表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，班主任給予精神和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，對于造成惡劣影響的師生則予以適度懲罰。

五、存在的不足和努力和方向

經(jīng)過全體師生努力，我校在前期創(chuàng)建“兩型”校園過程中，取得了一定的階段性成果，但是離創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)還有較大的距離，存在的不足還有較多，如：學(xué)生洗手用的水龍頭還是手?jǐn)Q式的，今后需改裝成感應(yīng)式水龍頭等。好在我校今年面臨著高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的機(jī)遇，我們將抓住機(jī)遇，把“兩型”校園建設(shè)的進(jìn)一步完善工作與高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作結(jié)合起來，在以下四個主要方面作出努力：

1、把“兩型”校園建設(shè)與校園的激勵教育理念緊密聯(lián)系起來，用

激勵教育理念指導(dǎo)、完善“兩型”校園建設(shè)工作。

2、進(jìn)一步開發(fā)“兩型”校園建設(shè)校本課程。

3、向兄弟校園學(xué)習(xí)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善我校“兩型”校園建設(shè)相關(guān)制度。

4、進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，使校園管理、教育教學(xué)等工作實(shí)施網(wǎng)上辦公，努力做到節(jié)約用紙、用電。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸顯“兩型”校園文化育人功能。作為一所省級示范校園，我校師生在環(huán)保、節(jié)能方面的意識，習(xí)慣原本是良好的，借“兩型”校園示范校創(chuàng)建的機(jī)會，應(yīng)該說更增強(qiáng)了全體師生的環(huán)保、節(jié)能意識，更規(guī)范了他們的行為習(xí)慣，此次創(chuàng)建活動，顯著改變了我校的校園面貌，改變了師生的精神面貌，進(jìn)一步提升了師生的綜合素質(zhì)，從這些角度來看，創(chuàng)建“兩型”示范校活動既是對我校工作的大檢閱，更是大促進(jìn)，好風(fēng)憑借力，送我上青云，株洲市第十三中學(xué)將以此次創(chuàng)建活動為契機(jī)，在已完成部分環(huán)保、節(jié)能制度的基礎(chǔ)上，在這些制度得到有效落實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索、構(gòu)建環(huán)保、節(jié)能長效機(jī)制，力爭把我校的環(huán)保、節(jié)能工作做得更好，讓株洲十三中學(xué)成為名副其實(shí)的“兩型”示范校，為促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作傾心盡力而為，為構(gòu)建和諧洪山，為株洲市構(gòu)建“兩型”社會作出貢獻(xiàn)

2010年11月21日

第三篇：積極創(chuàng)新管理機(jī)制 全面實(shí)施素質(zhì)教育

沙坊學(xué)?！?+1”素質(zhì)教育和“三化”進(jìn)校園匯報材料

積極創(chuàng)新管理機(jī)制

全面實(shí)施素質(zhì)教育

全面貫徹落實(shí)“1+1”素質(zhì)教育和“三化”進(jìn)校園活動的精神，我校根據(jù)自己的實(shí)際情況，大力開展各項(xiàng)活動，我校近年來開展此活動的具體情況如下：

（一）打造師資隊(duì)伍，保障素質(zhì)教育發(fā)展

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)帶好路

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，身先力行。團(tuán)結(jié)合作，分工具體明確，職責(zé)到位且能獨(dú)擋一面，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的青年骨干隊(duì)伍。能夠不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)好力

（1）增強(qiáng)敬業(yè)愛生意識，不斷提高教師人格品位

注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須具備的基本素質(zhì)。在師德建設(shè)中，我校長期堅(jiān)持師愛宣傳，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，抓住考核和師德標(biāo)兵評選活動契機(jī)，大力表彰獎勵具有高尚師德的教師。

（2）加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)見成效

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)苦干，逐步建立起了一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極組織實(shí)施校本培訓(xùn)。先進(jìn)的辦學(xué)思想、科學(xué)的管理方法、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、優(yōu)異的教學(xué)成績，贏得了家長和社會的贊譽(yù)。教師教育教學(xué)論文在國家級刊物上發(fā)表1 篇、省級刊物4篇、市級獲獎20余篇；教學(xué)課件制作獲省、市級獎共計(jì)10人次。

（二）改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育提高

1、學(xué)校操場設(shè)有150米環(huán)形跑道，建有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場校內(nèi)有乒乓球桌等。沙坑、單杠、雙杠、爬桿等，各興趣小組每周在教師的指導(dǎo)下有序的開展活動。

2、學(xué)校教學(xué)用房充足，語音室1個，多媒體教室、圖書室各1個，、師生閱覽室、、音體美器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、廣播室各1個同樣在教師的指導(dǎo)下每周進(jìn)行活動。

3、整個校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)設(shè)備管理規(guī)范，辦學(xué)條件大為改觀。

（三）深化課程改革，彰顯素質(zhì)教育本色

1、規(guī)范課程設(shè)置，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

近年來，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，開齊學(xué)科、開足課時。教師嚴(yán)格按課程表上課，學(xué)校修改了教師目標(biāo)評估方案，將綜合課的考查考核納入教師年終目標(biāo)評估。

2、以課改教研為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

在課改實(shí)驗(yàn)過程中，新課程、新理念給教育教學(xué)帶來了巨大變化。（1）積極開展課改備課、說課活動。每周一次聽評課及教學(xué)反思交流活動和以年級為單位的賽課活動（說課、上課、評課）加強(qiáng)了年級組之間的交流與合作，又展示了教師的教學(xué)風(fēng)采。

（2）課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的個性發(fā)展為第一要務(wù)。倡導(dǎo)師生協(xié)作交流、自主探索，引導(dǎo)學(xué)生默讀靜思、質(zhì)疑問難、篩選內(nèi)容，進(jìn)而合作討論，以促進(jìn)教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生個性。

3．以具體活動為抓手，積極開展陽光體育運(yùn)動

我校高度重視“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的開展，引導(dǎo)師生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，保質(zhì)保量上好體育課。形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。努力做到：（1）開足上齊體育課。（2）進(jìn)一步上好“兩課、兩操”（體育課、活動課、眼保健操、廣播操）。（3）成立了乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)、羽毛球隊(duì)等。他們在體育老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，定期進(jìn)行比賽。每年秋季都舉辦了師生校運(yùn)會。

4．堅(jiān)持德育為首，大力實(shí)施素質(zhì)教育

德育工作是學(xué)校的中心工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本，生命之本。（1）我校每周一堅(jiān)持舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。以班級黑板報，學(xué)校廣播站為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育和德育規(guī)范建設(shè)。（2）將愛國主義教育活動結(jié)合在節(jié)日慶典中，如元旦，開展元旦文娛晚會，讓學(xué)生過一個快樂的節(jié)日?！傲弧眱和?jié)，感悟今天的幸福生活來之不易，立志為振興中華而學(xué)好本領(lǐng)；國慶節(jié)回顧光輝的歷程，展望祖國美好的前景等。（3）將品德教育融入主題活動中。如手拉手活動等。安全教育周，舉辦防災(zāi)自救知識講座，觀看《安全知識教育》，進(jìn)行安全知識競賽；文明禮貌月，“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會活動及“告別不良習(xí)慣，觀看《開學(xué)第一課》.（四）開展特色活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì) 推廣“三化”進(jìn)校園，打造書香校園

為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，我校以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，深化學(xué)校讀書文化的教育。學(xué)校圍繞此項(xiàng)活動，開展了不同形式的活動，如：師生詩文書法比賽、語文誦讀表演活動等，學(xué)生用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段再現(xiàn)了古詩文的渾厚內(nèi)涵和文化韻味，各班開展了“三化”朗誦比賽。

經(jīng)過一年多的中華經(jīng)典詩文誦讀嘗試，我校取得了可喜的成果，學(xué)生背誦積累的詩篇猛增,作文水平進(jìn)一步提高,學(xué)生的口頭表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化,更為重要的是在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格與快樂健康的人生觀。

我校把“經(jīng)典誦讀”閱讀活動納入語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)造各種環(huán)境激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，通過開展多種形式的讀書比賽活動，檢驗(yàn)學(xué)生讀書的收獲及成果。

（五）構(gòu)建和諧校園，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

我們在傳承家鄉(xiāng)文化神韻的同時，努力打造校園的秀美風(fēng)光，使之處處洋溢著育人的文化氣息。

1．創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了“安全工作條例”。每學(xué)期初學(xué)校與班主任、學(xué)校與全體教師、學(xué)校與值日教師、班主任與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的安全責(zé)任意識。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。由于宣傳到位，措施得力，學(xué)校教學(xué)秩序井然，多年來未發(fā)生一起重大安全事故。

2．校園環(huán)境綠色化。教室、走廊、墻壁都進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，通過懸掛名人名言、張貼標(biāo)語、鑲嵌畫面，讓學(xué)生視線所到之處都成為課堂，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。文化長廊是學(xué)生的學(xué)園和樂園，學(xué)生的手抄報、書畫作品、才藝展示照在此得到盡情展示，琳瑯滿目的作品不但令人眼界大開，還凸顯學(xué)生的成就感和自豪感。道德苑中的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓學(xué)生在課余時間吟詠誦讀，接受中華傳統(tǒng)道德的熏陶。

3．班級環(huán)境綠色化。班級環(huán)境文化既保留了全校的共性，又有獨(dú)特的人文環(huán)境：班刊班報、學(xué)習(xí)園地，常辦常新。

三、困難與打算

在全校教師的不懈努力下，我校素質(zhì)教育工作取得了豐碩的成果，上了一個新的臺階，但在實(shí)施素質(zhì)教育過程中也面臨諸多困難，成為“短板”，有待切實(shí)解決。一是硬件設(shè)施的品位有待進(jìn)一步提升，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配置和應(yīng)用還要加強(qiáng)。二是師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，音體美等學(xué)科教師要逐步充實(shí)。三是教學(xué)研究的水平有待進(jìn)一步提高，教育教學(xué)改革要繼續(xù)深化。

今后我校將在問題中尋找辦法，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一方面要向上多跑項(xiàng)目、多爭資金，以項(xiàng)目實(shí)施為抓手，著力改善辦學(xué)條件，提高教育現(xiàn)代化水平；另一方面要爭取教育主管部門支持，及時補(bǔ)充新鮮血液，吸納更多的青年教師和緊缺學(xué)科教師來校任教，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；再一方面，要加強(qiáng)校本教研，向科研要質(zhì)量，為實(shí)施好素質(zhì)教育“保駕護(hù)航”，提高辦學(xué)質(zhì)量。

素質(zhì)教育和“三化”教育是教育改革和發(fā)展中的一個永恒主題。我校將以此次爭當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育工作市級示范校為契機(jī)，以爭創(chuàng)實(shí)施素質(zhì)教育工作省級示范校為目標(biāo)，以今天的辦學(xué)成績作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗，建好人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育。

第四篇：積極創(chuàng)新管理機(jī)制 全面實(shí)施素質(zhì)教育

積極創(chuàng)新管理機(jī)制 全面實(shí)施素質(zhì)教育 ——合隆鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好！

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來合隆小學(xué)做客！

下面我就合隆鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)合落實(shí)省市文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報。

一、學(xué)校概況

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班41個，在校學(xué)生2230名，教職工119人，其中省市級骨干教師9人，縣級學(xué)科骨干教師35人，獲得省級以上榮譽(yù)稱號的有4人；市級以上榮譽(yù)稱號有的5人，縣級以上榮譽(yù)稱號的有26人。學(xué)校下轄15所村小，全鎮(zhèn)村小學(xué)生1509人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，2008年由臺塑集團(tuán)投資100萬元，合隆鎮(zhèn)人民政府投資300萬元，學(xué)校自籌100萬元，新建了一座建筑面積5000平方米的教學(xué)樓。2009年到2010年，學(xué)校又先后修建了學(xué)生的水沖廁所，硬化了風(fēng)雨操場，2011年投入5萬元完成中心校安裝監(jiān)控任務(wù)。自此，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了徹底改善。近幾年，學(xué)校先后配備了辦公專用電腦、移動多媒體、打印復(fù)印一體機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、攝相機(jī)、刻錄機(jī)，建了多媒體教室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等，儀器設(shè)備較為齊全。下一步，我們將爭取上級資金啟動中心園及村小校帶學(xué)前班項(xiàng)目，建成全鎮(zhèn)第一所標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。

幾年來，我校先后被評為?全國中小學(xué)生圖書館先進(jìn)集體?、?長 春市 ‘三A’學(xué)校?、?長春市課改先進(jìn)校?、?長春市平安校園示范校?、?農(nóng)安縣星級學(xué)校管理明星校?、?農(nóng)安縣教育質(zhì)量先進(jìn)校?、?農(nóng)安縣課程改革先進(jìn)校?、?農(nóng)安縣科研先進(jìn)校?、?農(nóng)安縣少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)?、?農(nóng)安縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位?等，教育質(zhì)量前三年綜合排名全縣第四名。

二、措施與成效

（一）打造師資隊(duì)伍，保障素質(zhì)教育發(fā)展 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)帶好路

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，身先力行。各部門團(tuán)結(jié)合作，分工具體明確，職責(zé)到位且能獨(dú)擋一面，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的青年骨干隊(duì)伍。能夠不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。班子成員堅(jiān)持做到定期檢查自己的分管工作，相互幫助，共同進(jìn)步。班子成員都具有為教師服務(wù)的意識，能夠與教師真誠相處，工作中以情動人，以理服人。在政治上引領(lǐng)教師，事業(yè)上支持教師，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師，使教師能充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖，從而讓教師隊(duì)伍充滿凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)教師在工作中釋放巨大潛能。

我校堅(jiān)持依法治校、民主治校，科學(xué)治校,充分發(fā)揮教代會、工會的作用，學(xué)校每一項(xiàng)制度和方案的出臺，都是先提交到教代會，經(jīng)過教代會充分討論、修改后付諸實(shí)施。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)好力（1）增強(qiáng)敬業(yè)愛生意識，不斷提高教師人格品位

注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須具備的基本素質(zhì)。在師德建設(shè)中，我校長期堅(jiān)持師愛宣傳，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，抓住考核和師德標(biāo)兵評選活動契機(jī)，大力表彰獎勵具有高尚師德的教師。如于紅俠等教師都先后被評為縣級師德標(biāo)兵。在今年教師節(jié)前,我校開展了?拒絕有償家教?簽名活動,全校教師積極參與,堅(jiān)定立場，堅(jiān)絕拒絕有償家教。

我校堅(jiān)持每周一下午集中教師學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身素質(zhì)，更新教師教育理念，不斷進(jìn)行師德、師能、師表的修煉，提高教師的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。校領(lǐng)導(dǎo)不放過與教師每一次談心的機(jī)會，結(jié)合教師實(shí)際工作潛移默化滲透新的教育理念。

（2）重視教師培訓(xùn)，加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)苦干，逐步建立起了一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極組織實(shí)施校本培訓(xùn)。先進(jìn)的辦學(xué)思想、科學(xué)的管理方法、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、優(yōu)異的教學(xué)成績，贏得了家長和社會的贊譽(yù)。教師教育教學(xué)論文在國家級刊物上發(fā)表12 篇、省級刊物46篇、市級獲獎20余篇；教學(xué)課件制作獲省、市級獎共計(jì)10人次；獲省市優(yōu)質(zhì)課競賽獎項(xiàng)有12人次。通過課題研究促進(jìn)教育教學(xué)，共有國家級課題3項(xiàng)，省級課題5項(xiàng)、市級課題24項(xiàng)。優(yōu)秀教 3 師層出不窮，其中劉艷杰老師、王艷麗老師、李雪花老師、張崴老師等先后在長春市大賽課中獲獎。

（二）改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育提高

1．學(xué)校操場建有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場。室內(nèi)有乒乓球桌等。操場上籃球場、排球場、單杠、雙杠等一應(yīng)俱全。

2．學(xué)校教學(xué)用房充足，有教室41個，多媒體教室、圖書室、微機(jī)室、師生閱覽室、音體美器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、廣播室。實(shí)驗(yàn)開出率為100%，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器齊全，能滿足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和各種實(shí)驗(yàn)需要。每次實(shí)驗(yàn)，教師都會指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)記錄。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生閱覽室100平方米，圖書30000冊(不含班級藏書)。有1名圖書管理兼職教師，圖書室全天向?qū)W生開放。我校每周每班設(shè)立一節(jié)課外閱讀課，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生提前從圖書室借好圖書。在教室，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，及時指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。

3．學(xué)校建立了校園廣播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室配備完備的多媒體設(shè)備，為學(xué)生提供了一個優(yōu)良的信息技術(shù)學(xué)習(xí)場所，同時也為多學(xué)科整合教學(xué)提供先進(jìn)的電教平臺。整個校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化傳送，教學(xué)設(shè)備管理規(guī)范，辦學(xué)條件大為改觀。

4．學(xué)校成立了心理咨詢室。我校的心理咨詢室每天中午12：30到1：30，每周三、周五下午兩節(jié)課后向?qū)W生開放。在開放時間，我們安排具有心理咨詢資格或參加過心理咨詢培訓(xùn)的老師值班，負(fù)責(zé)和前來咨詢的學(xué)生談話交流，幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行開導(dǎo)，解除煩惱。

（三）深化課程改革，彰顯素質(zhì)教育本色 1．規(guī)范課程設(shè)置，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

近年來，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，開齊學(xué)科、開足課時。教師嚴(yán)格按課程表上課，禁止語、數(shù)教師搶占課堂，學(xué)校修改了教師目標(biāo)評估方案，將綜合課的考查考核納入教師年終目標(biāo)評估。各年級分學(xué)科配備備課組長，加大集體備課力度，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格按上級要求布置課外作業(yè)，禁止教師向?qū)W生推薦或暗示學(xué)生購買課外教輔用書，禁止教師私自辦班和有償家教，切實(shí)減輕學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。

2．以課改教研為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

在課改實(shí)驗(yàn)過程中，新課程、新理念給教育教學(xué)帶來了巨大變化。（1）積極開展集體備課、說課活動。每周一次聽評課及教學(xué)反思交流活動和以年級為單位的賽課活動（說課、上課、評課）加強(qiáng)了年級組之間的交流與合作，又展示了教師的教學(xué)風(fēng)采。

（2）課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的個性發(fā)展為第一要務(wù)。倡導(dǎo)師生協(xié)作交流、自主探索，引導(dǎo)學(xué)生默讀靜思、質(zhì)疑問難、篩選內(nèi)容，進(jìn)而合作討論，以促進(jìn)教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生個性。

（3）以課題研究為載體，將課改實(shí)驗(yàn)層層推進(jìn)。依托國家級課題、省級課題和校本課題，科研和教研相結(jié)合，在一線教師探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了具有合隆鎮(zhèn)小學(xué)特色的課堂教學(xué)模式，現(xiàn)在《合隆鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)模式集》已經(jīng)結(jié)集出版。3．以具體活動為抓手，積極開展陽光體育運(yùn)動 我校高度重視?學(xué)生陽光體育運(yùn)動?的開展，引導(dǎo)師生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，保質(zhì)保量上好體育課。形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。努力做到：（1）開足上齊體育課。（2）進(jìn)一步上好?兩課、兩操?（體育課、活動課、眼保健操、廣播操）。（3）統(tǒng)一安排大課間體育活動，我們自編自創(chuàng)的校操《勞動最光榮》深受學(xué)生喜愛。（4）定期進(jìn)行比賽。每年六一都舉行了師生運(yùn)動會。4．堅(jiān)持德育為首，大力實(shí)施素質(zhì)教育

德育工作是學(xué)校的中心工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本，生命之本。（1）我校每周一堅(jiān)持舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。以班級黑板報，學(xué)校廣播站為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育和德育規(guī)范建設(shè)。（2）每周少先隊(duì)廣播站廣播內(nèi)容由隊(duì)員們自己投稿、采編，中間插播各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。（3）大隊(duì)部堅(jiān)持每學(xué)期開展?主題隊(duì)會觀摩?制度。近年來，開展了?文明禮儀伴我行?、?誠信在我心中?、?安全伴我行?等中隊(duì)主題會的觀摩活動。（4）將品德教育融入主題活動中。如愛心捐款、手拉手活動等。安全教育周，舉辦防災(zāi)自救知識講座，觀看《安全知識教育》，進(jìn)行安全知識競賽；文明禮貌月，?文明禮儀伴我行?主題隊(duì)會活動及?告別不良習(xí)慣，爭做陽光少年?大隊(duì)主題活動，搞得有聲有色，大大提高了教育效果。

（四）開展特色活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì) 1．開展特長生教育,搭建成長舞臺

我校多年來重視發(fā)展學(xué)生的個性特長。學(xué)校共開設(shè)體育、音樂、美術(shù)類九個特長生小組,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好參與各種活動。特長生活動的開展，不但培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而且還讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功與收獲的喜悅。2．開發(fā)校本教材,發(fā)展學(xué)生潛能

為了更好地促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動、全面地發(fā)展，我們深深感到，需要一種符合我校實(shí)際、適合兒童年齡特點(diǎn)、能滿足學(xué)生求知欲望的教材。我們立足本地自然資源、人文資源、學(xué)校資源、社會資源，結(jié)合學(xué)生生活和實(shí)際發(fā)展的需要，通過學(xué)校和廣大教師的努力，已開發(fā)編印校本教材《小主人》。在使用中，我們以教材為切入點(diǎn)，從教材引發(fā)開去，讓《小主人》學(xué)習(xí)內(nèi)容有明顯的開放性、啟發(fā)性、靈活性和實(shí)效性?？紤]到學(xué)校的經(jīng)濟(jì)條件，也為了更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的校本教材實(shí)行循環(huán)利用。3．推廣?經(jīng)典誦讀?，打造書香校園

為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，我校以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，深化學(xué)校讀書文化的教育。學(xué)校圍繞此項(xiàng)活動，開展了不同形式的活動，如：制作古詩誦讀卡、制作古詩文手抄報、語文誦讀表演活動等，學(xué)生用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段再現(xiàn)了古詩文的渾厚內(nèi)涵和文化韻味。經(jīng)過三年多的中華經(jīng)典詩文誦讀嘗試，我校取得了可喜的成果，學(xué)生背誦積累的詩篇猛增,作文水平進(jìn)一步提高,學(xué)生的口頭表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化,更為重要的是在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格與快樂健康的人生觀。

（五）尊重個性差異,改革學(xué)業(yè)評價方式

為了讓每個孩子都有?發(fā)光?的機(jī)遇，每個學(xué)生都有被激勵、賞識和成功的權(quán)利，從而體驗(yàn)到成功的愉悅，感受到自身價值的存在，滿足學(xué)生的心理需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展。我校改革對學(xué)生的評價方式，全面推行星級學(xué)生綜合評價方案，教師對學(xué)生從道德品質(zhì)、運(yùn)動與健康、科學(xué)素養(yǎng)、審美與特長、學(xué)業(yè)成績等方面進(jìn)行評價。既有平時評價，又有期末評價，分為美德星、學(xué)習(xí)星、才藝星、健美星、勞動星、讀書星，每種星代表一個教育主題，改變了學(xué)業(yè)成績至上的評價方式。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)，每月頒獎，激勵學(xué)生積極向上，爭當(dāng)?五星級?學(xué)生。在每學(xué)期末，學(xué)校利用《素質(zhì)報告冊》對學(xué)生進(jìn)行全方位的評價。班主任在評語中采用第二人稱敘述貼近學(xué)生，對學(xué)生在德、體、美、勞等各方面進(jìn)行系統(tǒng)評價，為學(xué)生需改進(jìn)的地方指引方向。

（六）構(gòu)建和諧校園，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

我們努力打造校園的秀美風(fēng)光，使之處處洋溢著育人的文化氣息。

1．創(chuàng)建?平安校園?。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了?安全工作條例?。每學(xué)期初學(xué)校與班主任、學(xué)校與全體教師、學(xué)校與值 日教師、班主任與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的安全責(zé)任意識。學(xué)校充分利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳櫥窗、校外安全教育基地等對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生安全、課內(nèi)外活動安全等安全知識教育，同時，要求各班每學(xué)期進(jìn)行形式多樣的安全教育。加大投入，設(shè)置減速帶，安裝防雷、避雷系統(tǒng)，更換防盜門、窗等。堅(jiān)持晨檢制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未來學(xué)校便及時與家長取得聯(lián)系，并及時向?qū)W校匯報。不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。由于宣傳到位，措施得力，學(xué)校教學(xué)秩序井然。

2．校園環(huán)境綠色化。教室、走廊、墻壁都進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，通過懸掛名人名言、張貼標(biāo)語、鑲嵌畫面，讓學(xué)生視線所到之處都成為課堂，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。文化長廊是學(xué)生的學(xué)園和樂園，學(xué)生的手抄報、書畫作品、才藝展示照在此得到盡情展示，琳瑯滿目的作品不但令人眼界大開，還凸顯學(xué)生的成就感和自豪感。道德苑中的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓學(xué)生在課余時間吟詠誦讀，接受中華傳統(tǒng)道德的熏陶。

3．班級環(huán)境綠色化。班級環(huán)境文化既保留了全校的共性，又有獨(dú)特的人文環(huán)境：班刊班報、學(xué)習(xí)園地，常辦常新；衛(wèi)生角、紅領(lǐng)巾 9 角、圖書角完全由學(xué)生設(shè)計(jì)，自行管理，不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。

三、困難與打算

在全校教師的不懈努力下，我校素質(zhì)教育工作取得了豐碩的成果，上了一個新的臺階，但在實(shí)施素質(zhì)教育過程中也面臨諸多困難，成為?短板?，有待切實(shí)解決。一是硬件設(shè)施的品位有待進(jìn)一步提升，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配置和應(yīng)用還要加強(qiáng)。二是師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，音體美等學(xué)科教師要逐步充實(shí)。三是教學(xué)研究的水平有待進(jìn)一步提高，教育教學(xué)改革要繼續(xù)深化。

今后我校將在問題中尋找辦法，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一方面要向上多跑項(xiàng)目、多爭資金，以項(xiàng)目實(shí)施為抓手，著力改善辦學(xué)條件，提高教育現(xiàn)代化水平；另一方面要爭取教育主管部門支持，及時補(bǔ)充新鮮血液，吸納更多的青年教師和緊缺學(xué)科教師來校任教，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；再一方面，要加強(qiáng)校本教研，向科研要質(zhì)量，為實(shí)施好素質(zhì)教育?保駕護(hù)航?，提高辦學(xué)質(zhì)量。

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育評估工作為契機(jī)，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗，建好人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育。

第五篇：為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育

象棋活動總結(jié)

為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會有用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動，注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。

本學(xué)期象棋興趣活動小組 主要講述了中國象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂活動的意義及活動的本身作用。講述了象棋活動中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場上對陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過學(xué)生的動腦動手分析，認(rèn)識了一些在應(yīng)對對手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識。組織了學(xué)生之間自由對弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性行為，使學(xué)生在自己的活動過程中得到了發(fā)展。在這學(xué)期的活動中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，有很多像六年級的李研，支云鶴等活動積極分子，有許多像五年級的于夢涵、任紅杰等顧全大局的同學(xué)，同時也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的世界觀。豐富多彩的第二課堂活動，深受學(xué)生們的歡迎。

學(xué)生在第二課堂中豐富了知識面，提高了學(xué)習(xí)興趣，德、智、體、美，得到了全面發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。