第一篇：積極推進(jìn)新課程改革 全面實(shí)施素質(zhì)教育要點(diǎn)

積極推進(jìn)新課程改革全面實(shí)施素質(zhì)教育 河南小學(xué)新課程改革領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng):尚杰

成員:董宏偉李俊霞李中云張高峰 河南小學(xué)新課改指導(dǎo)組: 組長(zhǎng):董宏偉

成員:李俊霞李中云周志娟李希平王曉華趙文陳艷

河南小學(xué)推進(jìn)新課程改革工作的實(shí)施辦法(試行

一、積極組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。一是學(xué)校每周定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),規(guī)定周二、周三、周四下午第三節(jié)分別為綜合科教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)時(shí)間,教師要積極參予,認(rèn)真聽記,做好筆記。課改指導(dǎo)組成員每期至少做中心發(fā)言兩次。二是積極參加市、縣、鎮(zhèn)組織和各類培訓(xùn),提高理論素養(yǎng)和教學(xué)技能。三是組織教師外出學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn),開眼界、拓視野,引進(jìn)來,用得上。

二、每學(xué)期開展新課改示范課、研討課一次。組織鎮(zhèn)、縣名師、業(yè)務(wù)骨干及教學(xué)新秀,集體備課,名師示范,通過實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),探索、研討、領(lǐng)悟、貫徹、實(shí)踐新課程改革的實(shí)質(zhì)及內(nèi)涵。

三、培養(yǎng)名師,爭(zhēng)創(chuàng)名校。名師對(duì)整個(gè)學(xué)校新課程改革工作的推進(jìn)起著巨大的引領(lǐng)和示范作用,為此,學(xué)校制訂了名師培養(yǎng)計(jì)劃,并確定以下同志為培養(yǎng)對(duì)象:王曉華(省、市級(jí)、趙文、周志娟、陳艷(市、縣級(jí)、顧志童、王磊、李希平、王玲玲、董香麗、孫麗(縣、鎮(zhèn)級(jí)。

四、制度制約,加壓促變。每位教師必須完全以下的課改工作:

(1每學(xué)期制訂個(gè)人課改工作計(jì)劃。

(2每?jī)芍軐懸黄咐治龌蚪虒W(xué)感悟或課后反思或小論文。(3每學(xué)期上一節(jié)課改研討課。

(4自學(xué)課改理論,做好記錄,每周至少摘錄或剪貼一篇與課改有關(guān)的信息、案例、論文或先進(jìn)的教育教學(xué)理念等。

(5每學(xué)期寫一篇課改工作總結(jié),并上交。(6教案書寫規(guī)范,寫好教學(xué)評(píng)點(diǎn)或課后反思。

(7每學(xué)期至少聽課16節(jié)(領(lǐng)導(dǎo)班子成員32切,并做好記錄。以上內(nèi)容均與教績(jī)考評(píng)和績(jī)效工資結(jié)合。

五、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

一是課堂作業(yè)要精選,全批全改,百分之九十五以上的錯(cuò)誤要糾正,并做好批改記錄;二是家庭作業(yè)要少而精,嚴(yán)格控制總量和時(shí)間,避免機(jī)械性復(fù);三是作業(yè)布置要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,有梯度和針對(duì)性,避免統(tǒng)一化。

六、激勵(lì)措施

為激勵(lì)教師積極投入新課程改革,學(xué)校把課改工作納入教績(jī)考評(píng),并與績(jī)效工資的發(fā)放結(jié)合。具體措施如下:

1、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,教績(jī)考評(píng)記5分,績(jī)效工資記2分,中心發(fā)言一次,教績(jī)考評(píng)記15分,績(jī)資工資記5分。

2、在學(xué)校、鎮(zhèn)、縣、市上課改觀摩課、研討課、公開課或示范課(不包括優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一次,教績(jī)考評(píng)分別記50分、80分、120分、150分;被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?校級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)50元、30元、20元,鎮(zhèn)級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元,縣級(jí)分別

獎(jiǎng)勵(lì)150元、100元、80元,市級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元、100元。(由學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),與績(jī)效工資發(fā)放不結(jié)合

3、聽課記錄每期16節(jié)(領(lǐng)導(dǎo)班子成員32節(jié),每聽一節(jié)教績(jī)考評(píng)記2分(領(lǐng)導(dǎo)班子成員記1分,績(jī)效工資記1分(領(lǐng)導(dǎo)班子成員記0.5分。

4、每期至少寫6篇案例分析或教學(xué)感悟或課后反思或小論文,每寫一篇教績(jī)考評(píng)記10分,績(jī)資工資記2分。沒有的教績(jī)考評(píng)和績(jī)效工資不計(jì)分。(每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,雷同者均作廢,一律手寫,打印無效

5、每學(xué)期至少摘錄或剪貼6篇與課改有關(guān)的信息、案例、論文或先進(jìn)的教育教學(xué)理念等,每篇教績(jī)考評(píng)記10分,績(jī)資工資記2分。沒有的教績(jī)考評(píng)和績(jī)效工資不計(jì)分。

槐店鎮(zhèn)河南小學(xué)

積極推進(jìn)新課程改革全面實(shí)施素質(zhì)教育 新課改名師

7897 7901 7895 7918 7914 新課改名師培養(yǎng)對(duì)象 7916 7910 7907 7911 7903 新課改活動(dòng)剪影 7887 領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究新課改工作 7949 7954 實(shí)施新課改教師動(dòng)員會(huì)

7793 7868 7806 7832 新課改研討課 6657 深入一線檢查指導(dǎo)教學(xué)工作0039 學(xué)校朗讀比賽 5053 優(yōu)秀教案展評(píng)

第二篇：為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育

象棋活動(dòng)總結(jié)

為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。

本學(xué)期象棋興趣活動(dòng)小組 主要講述了中國(guó)象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂活動(dòng)的意義及活動(dòng)的本身作用。講述了象棋活動(dòng)中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡(jiǎn)單的“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手分析，認(rèn)識(shí)了一些在應(yīng)對(duì)對(duì)手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識(shí)。組織了學(xué)生之間自由對(duì)弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性行為，使學(xué)生在自己的活動(dòng)過程中得到了發(fā)展。在這學(xué)期的活動(dòng)中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，有很多像六年級(jí)的李研，支云鶴等活動(dòng)積極分子，有許多像五年級(jí)的于夢(mèng)涵、任紅杰等顧全大局的同學(xué)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的世界觀。豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，深受學(xué)生們的歡迎。

學(xué)生在第二課堂中豐富了知識(shí)面，提高了學(xué)習(xí)興趣，德、智、體、美，得到了全面發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

第三篇：推進(jìn)高中課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育

推進(jìn)高中課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育

一、高中課程改革的必要性

素質(zhì)教育是在國(guó)際教育改革的大背景下，針對(duì)我國(guó)教育的實(shí)際和國(guó)家對(duì)人才發(fā)展的需求而提出來的，核心觀點(diǎn)是圍繞“培養(yǎng)什么人和如何培養(yǎng)人？”的問題而展開的。2001年6月，教育部在充分論證的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。高中課程改革承載著高中階段實(shí)施素質(zhì)教育的思想、內(nèi)容和方法，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的核心理念，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。

二、高中課程改革的五大目標(biāo)

課程是教育的核心問題。為了更好地實(shí)現(xiàn)本次高中課改的價(jià)值追求，促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育較好地與國(guó)際基礎(chǔ)教育所倡導(dǎo)的現(xiàn)代化接軌，本次課改力求在以下幾個(gè)方面有所突破：

1、課程內(nèi)容的突破：精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)課程與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐。

2、課程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新：適應(yīng)社會(huì)需求的多樣化和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)。

3、建立新型的教學(xué)方式：鼓勵(lì)教師改變教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)踐環(huán)境；引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析解決問題的能力。

4、建立新的高中課程評(píng)價(jià)機(jī)制：建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)校內(nèi)評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，建立教育質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。

5、賦予學(xué)校課程自主權(quán)：賦予學(xué)校合理而充分的課程自主權(quán)，為學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)施國(guó)家課程、因地制宜地開發(fā)學(xué)校課程，為學(xué)生有效選擇課程提供保障。

三、高中課程改革的重點(diǎn)是課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的調(diào)整

1、高中課程基本內(nèi)容的調(diào)整（“三個(gè)層次八個(gè)領(lǐng)域”）

普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。

八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域由課程價(jià)值相近的若干科目組成，八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括語文、外語（英語、日語、俄語等）、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目。每一科目由若干模塊組成。

2、變化的主要情況

國(guó)家課程增加選修課：必修課學(xué)分116個(gè)（每一模塊為2學(xué)分，一個(gè)學(xué)分為18課時(shí)），共2088課時(shí)；選修課學(xué)分22個(gè)，共396課時(shí)。

國(guó)家課程新增課程：信息技術(shù)4學(xué)分；通用技術(shù)4學(xué)分；綜合實(shí)踐活動(dòng)：社區(qū)服務(wù)2學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分，研究性學(xué)習(xí)15學(xué)分。

規(guī)范校本課程：規(guī)定學(xué)分6學(xué)分；每學(xué)分18課時(shí)。

從教材內(nèi)容、教學(xué)方法改革來看，教材要求呈現(xiàn)知識(shí)形成的過程，增強(qiáng)了教材與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系；就教學(xué)的方法來看，主要要求體現(xiàn)自主、探究、合作的方式。

從評(píng)價(jià)改革看，主要包括下列的變化：

高考方案：各省確定，教育部備案 ；

學(xué)業(yè)水平考試：各省統(tǒng)一組織，類似現(xiàn)行的省會(huì)考；

綜合素質(zhì)評(píng)定：定標(biāo)準(zhǔn)、有管理機(jī)制 ；

模塊考試：學(xué)校自己命題、組織，類似于現(xiàn)在的單元測(cè)驗(yàn)；

學(xué)生畢業(yè)的規(guī)定：修習(xí)完成規(guī)定的不少于144個(gè)學(xué)分、各學(xué)科省學(xué)業(yè)水平考試合格、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格。

從這樣的評(píng)價(jià)改革方案看，體現(xiàn)出了一種新的課程理念：把過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合；把知識(shí)評(píng)價(jià)與能力評(píng)價(jià)相結(jié)合；把測(cè)試與評(píng)估、定性與定量相結(jié)合。

四、目前的困難

高中課程改革自2010年秋實(shí)施以來，學(xué)校按省、市相關(guān)文件精神穩(wěn)步推進(jìn)。目前存在以下一些問題：

1、教師不適應(yīng)

一是觀念上不適應(yīng)；二是對(duì)以模塊為系統(tǒng)的教材不適應(yīng)；三是教學(xué)方法跟不上已經(jīng)變化了的教材。

2、家長(zhǎng)對(duì)課改不理解、擔(dān)心自己的孩子成了實(shí)驗(yàn)品；特別是到今天省上的高考方案仍然未公布。

3、教學(xué)硬件設(shè)施嚴(yán)重不足

班級(jí)學(xué)生人數(shù)過多，基本上是70人以上的超大班額；實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施落后，多數(shù)為02年、03年時(shí)的設(shè)備，就是這種設(shè)備也數(shù)量不足，無法滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)與探究學(xué)習(xí)；通用技術(shù)設(shè)備完全沒有。

4、教師結(jié)構(gòu)不合理與數(shù)量嚴(yán)重不足

學(xué)科極其不配套，同時(shí)幾乎所有學(xué)科都缺教師。以我校為例，2012年秋季教師缺額將達(dá)到22人之多，其中語文2人、數(shù)學(xué)1人、外語4人、物理4人、化學(xué)2人、生物1人、歷史1人、地理1人、政治2人、通用技術(shù)3人、音樂1人（這還不包括學(xué)校聘請(qǐng)的9名教師）。沒有優(yōu)秀的教師，課改無法順利實(shí)施，質(zhì)量無法有效提高；連數(shù)量都不足的時(shí)候，可能什么都談不上了。

5、學(xué)生也不適應(yīng)

特別是對(duì)于新的學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)，多數(shù)學(xué)生做不到自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，基本上是按舊的思路復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)；以模塊編制的教材，總體難度較大，也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

第四篇：積極創(chuàng)新管理機(jī)制 全面實(shí)施素質(zhì)教育

沙坊學(xué)?！?+1”素質(zhì)教育和“三化”進(jìn)校園匯報(bào)材料

積極創(chuàng)新管理機(jī)制

全面實(shí)施素質(zhì)教育

全面貫徹落實(shí)“1+1”素質(zhì)教育和“三化”進(jìn)校園活動(dòng)的精神，我校根據(jù)自己的實(shí)際情況，大力開展各項(xiàng)活動(dòng)，我校近年來開展此活動(dòng)的具體情況如下：

（一）打造師資隊(duì)伍，保障素質(zhì)教育發(fā)展

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)帶好路

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，身先力行。團(tuán)結(jié)合作，分工具體明確，職責(zé)到位且能獨(dú)擋一面，是一支有號(hào)召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的青年骨干隊(duì)伍。能夠不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)好力

（1）增強(qiáng)敬業(yè)愛生意識(shí)，不斷提高教師人格品位

注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須具備的基本素質(zhì)。在師德建設(shè)中，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持師愛宣傳，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，抓住考核和師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)契機(jī)，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)具有高尚師德的教師。

（2）加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)見成效

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)苦干，逐步建立起了一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極組織實(shí)施校本培訓(xùn)。先進(jìn)的辦學(xué)思想、科學(xué)的管理方法、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。教師教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表1 篇、省級(jí)刊物4篇、市級(jí)獲獎(jiǎng)20余篇；教學(xué)課件制作獲省、市級(jí)獎(jiǎng)共計(jì)10人次。

（二）改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育提高

1、學(xué)校操場(chǎng)設(shè)有150米環(huán)形跑道，建有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)校內(nèi)有乒乓球桌等。沙坑、單杠、雙杠、爬桿等，各興趣小組每周在教師的指導(dǎo)下有序的開展活動(dòng)。

2、學(xué)校教學(xué)用房充足，語音室1個(gè)，多媒體教室、圖書室各1個(gè)，、師生閱覽室、、音體美器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、廣播室各1個(gè)同樣在教師的指導(dǎo)下每周進(jìn)行活動(dòng)。

3、整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)設(shè)備管理規(guī)范，辦學(xué)條件大為改觀。

（三）深化課程改革，彰顯素質(zhì)教育本色

1、規(guī)范課程設(shè)置，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

近年來，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，開齊學(xué)科、開足課時(shí)。教師嚴(yán)格按課程表上課，學(xué)校修改了教師目標(biāo)評(píng)估方案，將綜合課的考查考核納入教師年終目標(biāo)評(píng)估。

2、以課改教研為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

在課改實(shí)驗(yàn)過程中，新課程、新理念給教育教學(xué)帶來了巨大變化。（1）積極開展課改備課、說課活動(dòng)。每周一次聽評(píng)課及教學(xué)反思交流活動(dòng)和以年級(jí)為單位的賽課活動(dòng)（說課、上課、評(píng)課）加強(qiáng)了年級(jí)組之間的交流與合作，又展示了教師的教學(xué)風(fēng)采。

（2）課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的個(gè)性發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)。倡導(dǎo)師生協(xié)作交流、自主探索，引導(dǎo)學(xué)生默讀靜思、質(zhì)疑問難、篩選內(nèi)容，進(jìn)而合作討論，以促進(jìn)教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

3．以具體活動(dòng)為抓手，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)

我校高度重視“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，引導(dǎo)師生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，保質(zhì)保量上好體育課。形成了人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。努力做到：（1）開足上齊體育課。（2）進(jìn)一步上好“兩課、兩操”（體育課、活動(dòng)課、眼保健操、廣播操）。（3）成立了乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)、羽毛球隊(duì)等。他們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，定期進(jìn)行比賽。每年秋季都舉辦了師生校運(yùn)會(huì)。

4．堅(jiān)持德育為首，大力實(shí)施素質(zhì)教育

德育工作是學(xué)校的中心工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本，生命之本。（1）我校每周一堅(jiān)持舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。以班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)校廣播站為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育和德育規(guī)范建設(shè)。（2）將愛國(guó)主義教育活動(dòng)結(jié)合在節(jié)日慶典中，如元旦，開展元旦文娛晚會(huì)，讓學(xué)生過一個(gè)快樂的節(jié)日?！傲弧眱和?jié)，感悟今天的幸福生活來之不易，立志為振興中華而學(xué)好本領(lǐng)；國(guó)慶節(jié)回顧光輝的歷程，展望祖國(guó)美好的前景等。（3）將品德教育融入主題活動(dòng)中。如手拉手活動(dòng)等。安全教育周，舉辦防災(zāi)自救知識(shí)講座，觀看《安全知識(shí)教育》，進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽；文明禮貌月，“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)及“告別不良習(xí)慣，觀看《開學(xué)第一課》.（四）開展特色活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì) 推廣“三化”進(jìn)校園，打造書香校園

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，我校以經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，深化學(xué)校讀書文化的教育。學(xué)校圍繞此項(xiàng)活動(dòng)，開展了不同形式的活動(dòng)，如：師生詩文書法比賽、語文誦讀表演活動(dòng)等，學(xué)生用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段再現(xiàn)了古詩文的渾厚內(nèi)涵和文化韻味，各班開展了“三化”朗誦比賽。

經(jīng)過一年多的中華經(jīng)典詩文誦讀嘗試，我校取得了可喜的成果，學(xué)生背誦積累的詩篇猛增,作文水平進(jìn)一步提高,學(xué)生的口頭表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化,更為重要的是在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格與快樂健康的人生觀。

我校把“經(jīng)典誦讀”閱讀活動(dòng)納入語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)造各種環(huán)境激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，通過開展多種形式的讀書比賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生讀書的收獲及成果。

（五）構(gòu)建和諧校園，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

我們?cè)趥鞒屑亦l(xiāng)文化神韻的同時(shí)，努力打造校園的秀美風(fēng)光，使之處處洋溢著育人的文化氣息。

1．創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了“安全工作條例”。每學(xué)期初學(xué)校與班主任、學(xué)校與全體教師、學(xué)校與值日教師、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的安全責(zé)任意識(shí)。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭(zhēng)取做到無安全隱患死角。由于宣傳到位，措施得力，學(xué)校教學(xué)秩序井然，多年來未發(fā)生一起重大安全事故。

2．校園環(huán)境綠色化。教室、走廊、墻壁都進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，通過懸掛名人名言、張貼標(biāo)語、鑲嵌畫面，讓學(xué)生視線所到之處都成為課堂，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。文化長(zhǎng)廊是學(xué)生的學(xué)園和樂園，學(xué)生的手抄報(bào)、書畫作品、才藝展示照在此得到盡情展示，琳瑯滿目的作品不但令人眼界大開，還凸顯學(xué)生的成就感和自豪感。道德苑中的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓學(xué)生在課余時(shí)間吟詠誦讀，接受中華傳統(tǒng)道德的熏陶。

3．班級(jí)環(huán)境綠色化。班級(jí)環(huán)境文化既保留了全校的共性，又有獨(dú)特的人文環(huán)境：班刊班報(bào)、學(xué)習(xí)園地，常辦常新。

三、困難與打算

在全校教師的不懈努力下，我校素質(zhì)教育工作取得了豐碩的成果，上了一個(gè)新的臺(tái)階，但在實(shí)施素質(zhì)教育過程中也面臨諸多困難，成為“短板”，有待切實(shí)解決。一是硬件設(shè)施的品位有待進(jìn)一步提升，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配置和應(yīng)用還要加強(qiáng)。二是師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，音體美等學(xué)科教師要逐步充實(shí)。三是教學(xué)研究的水平有待進(jìn)一步提高，教育教學(xué)改革要繼續(xù)深化。

今后我校將在問題中尋找辦法，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一方面要向上多跑項(xiàng)目、多爭(zhēng)資金，以項(xiàng)目實(shí)施為抓手，著力改善辦學(xué)條件，提高教育現(xiàn)代化水平；另一方面要爭(zhēng)取教育主管部門支持，及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液，吸納更多的青年教師和緊缺學(xué)科教師來校任教，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；再一方面，要加強(qiáng)校本教研，向科研要質(zhì)量，為實(shí)施好素質(zhì)教育“保駕護(hù)航”，提高辦學(xué)質(zhì)量。

素質(zhì)教育和“三化”教育是教育改革和發(fā)展中的一個(gè)永恒主題。我校將以此次爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育工作市級(jí)示范校為契機(jī)，以爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)施素質(zhì)教育工作省級(jí)示范校為目標(biāo)，以今天的辦學(xué)成績(jī)作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗，建好人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育。

第五篇：積極創(chuàng)新管理機(jī)制 全面實(shí)施素質(zhì)教育

積極創(chuàng)新管理機(jī)制 全面實(shí)施素質(zhì)教育 ——合隆鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好！

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來合隆小學(xué)做客！

下面我就合隆鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)合落實(shí)省市文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、學(xué)校概況

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班41個(gè)，在校學(xué)生2230名，教職工119人，其中省市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)學(xué)科骨干教師35人，獲得省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的有4人；市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)有的5人，縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的有26人。學(xué)校下轄15所村小，全鎮(zhèn)村小學(xué)生1509人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，2008年由臺(tái)塑集團(tuán)投資100萬元，合隆鎮(zhèn)人民政府投資300萬元，學(xué)校自籌100萬元，新建了一座建筑面積5000平方米的教學(xué)樓。2009年到2010年，學(xué)校又先后修建了學(xué)生的水沖廁所，硬化了風(fēng)雨操場(chǎng)，2011年投入5萬元完成中心校安裝監(jiān)控任務(wù)。自此，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了徹底改善。近幾年，學(xué)校先后配備了辦公專用電腦、移動(dòng)多媒體、打印復(fù)印一體機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、攝相機(jī)、刻錄機(jī)，建了多媒體教室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等，儀器設(shè)備較為齊全。下一步，我們將爭(zhēng)取上級(jí)資金啟動(dòng)中心園及村小校帶學(xué)前班項(xiàng)目，建成全鎮(zhèn)第一所標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。

幾年來，我校先后被評(píng)為?全國(guó)中小學(xué)生圖書館先進(jìn)集體?、?長(zhǎng) 春市 ‘三A’學(xué)校?、?長(zhǎng)春市課改先進(jìn)校?、?長(zhǎng)春市平安校園示范校?、?農(nóng)安縣星級(jí)學(xué)校管理明星校?、?農(nóng)安縣教育質(zhì)量先進(jìn)校?、?農(nóng)安縣課程改革先進(jìn)校?、?農(nóng)安縣科研先進(jìn)校?、?農(nóng)安縣少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)?、?農(nóng)安縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位?等，教育質(zhì)量前三年綜合排名全縣第四名。

二、措施與成效

（一）打造師資隊(duì)伍，保障素質(zhì)教育發(fā)展 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)帶好路

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，身先力行。各部門團(tuán)結(jié)合作，分工具體明確，職責(zé)到位且能獨(dú)擋一面，是一支有號(hào)召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的青年骨干隊(duì)伍。能夠不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。班子成員堅(jiān)持做到定期檢查自己的分管工作，相互幫助，共同進(jìn)步。班子成員都具有為教師服務(wù)的意識(shí)，能夠與教師真誠(chéng)相處，工作中以情動(dòng)人，以理服人。在政治上引領(lǐng)教師，事業(yè)上支持教師，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師，使教師能充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖，從而讓教師隊(duì)伍充滿凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)教師在工作中釋放巨大潛能。

我校堅(jiān)持依法治校、民主治校，科學(xué)治校,充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用，學(xué)校每一項(xiàng)制度和方案的出臺(tái)，都是先提交到教代會(huì)，經(jīng)過教代會(huì)充分討論、修改后付諸實(shí)施。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)好力（1）增強(qiáng)敬業(yè)愛生意識(shí)，不斷提高教師人格品位

注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須具備的基本素質(zhì)。在師德建設(shè)中，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持師愛宣傳，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，抓住考核和師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)契機(jī)，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)具有高尚師德的教師。如于紅俠等教師都先后被評(píng)為縣級(jí)師德標(biāo)兵。在今年教師節(jié)前,我校開展了?拒絕有償家教?簽名活動(dòng),全校教師積極參與,堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)絕拒絕有償家教。

我校堅(jiān)持每周一下午集中教師學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身素質(zhì)，更新教師教育理念，不斷進(jìn)行師德、師能、師表的修煉，提高教師的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。校領(lǐng)導(dǎo)不放過與教師每一次談心的機(jī)會(huì)，結(jié)合教師實(shí)際工作潛移默化滲透新的教育理念。

（2）重視教師培訓(xùn)，加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)苦干，逐步建立起了一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極組織實(shí)施校本培訓(xùn)。先進(jìn)的辦學(xué)思想、科學(xué)的管理方法、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。教師教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表12 篇、省級(jí)刊物46篇、市級(jí)獲獎(jiǎng)20余篇；教學(xué)課件制作獲省、市級(jí)獎(jiǎng)共計(jì)10人次；獲省市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)有12人次。通過課題研究促進(jìn)教育教學(xué)，共有國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)，省級(jí)課題5項(xiàng)、市級(jí)課題24項(xiàng)。優(yōu)秀教 3 師層出不窮，其中劉艷杰老師、王艷麗老師、李雪花老師、張崴老師等先后在長(zhǎng)春市大賽課中獲獎(jiǎng)。

（二）改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育提高

1．學(xué)校操場(chǎng)建有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。室內(nèi)有乒乓球桌等。操場(chǎng)上籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、單杠、雙杠等一應(yīng)俱全。

2．學(xué)校教學(xué)用房充足，有教室41個(gè)，多媒體教室、圖書室、微機(jī)室、師生閱覽室、音體美器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、廣播室。實(shí)驗(yàn)開出率為100%，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器齊全，能滿足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和各種實(shí)驗(yàn)需要。每次實(shí)驗(yàn)，教師都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)記錄。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生閱覽室100平方米，圖書30000冊(cè)(不含班級(jí)藏書)。有1名圖書管理兼職教師，圖書室全天向?qū)W生開放。我校每周每班設(shè)立一節(jié)課外閱讀課，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生提前從圖書室借好圖書。在教室，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。

3．學(xué)校建立了校園廣播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室配備完備的多媒體設(shè)備，為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的信息技術(shù)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，同時(shí)也為多學(xué)科整合教學(xué)提供先進(jìn)的電教平臺(tái)。整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化傳送，教學(xué)設(shè)備管理規(guī)范，辦學(xué)條件大為改觀。

4．學(xué)校成立了心理咨詢室。我校的心理咨詢室每天中午12：30到1：30，每周三、周五下午兩節(jié)課后向?qū)W生開放。在開放時(shí)間，我們安排具有心理咨詢資格或參加過心理咨詢培訓(xùn)的老師值班，負(fù)責(zé)和前來咨詢的學(xué)生談話交流，幫助他們解決問題，對(duì)他們進(jìn)行開導(dǎo)，解除煩惱。

（三）深化課程改革，彰顯素質(zhì)教育本色 1．規(guī)范課程設(shè)置，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

近年來，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，開齊學(xué)科、開足課時(shí)。教師嚴(yán)格按課程表上課，禁止語、數(shù)教師搶占課堂，學(xué)校修改了教師目標(biāo)評(píng)估方案，將綜合課的考查考核納入教師年終目標(biāo)評(píng)估。各年級(jí)分學(xué)科配備備課組長(zhǎng)，加大集體備課力度，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格按上級(jí)要求布置課外作業(yè)，禁止教師向?qū)W生推薦或暗示學(xué)生購買課外教輔用書，禁止教師私自辦班和有償家教，切實(shí)減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

2．以課改教研為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

在課改實(shí)驗(yàn)過程中，新課程、新理念給教育教學(xué)帶來了巨大變化。（1）積極開展集體備課、說課活動(dòng)。每周一次聽評(píng)課及教學(xué)反思交流活動(dòng)和以年級(jí)為單位的賽課活動(dòng)（說課、上課、評(píng)課）加強(qiáng)了年級(jí)組之間的交流與合作，又展示了教師的教學(xué)風(fēng)采。

（2）課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的個(gè)性發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)。倡導(dǎo)師生協(xié)作交流、自主探索，引導(dǎo)學(xué)生默讀靜思、質(zhì)疑問難、篩選內(nèi)容，進(jìn)而合作討論，以促進(jìn)教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

（3）以課題研究為載體，將課改實(shí)驗(yàn)層層推進(jìn)。依托國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題和校本課題，科研和教研相結(jié)合，在一線教師探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了具有合隆鎮(zhèn)小學(xué)特色的課堂教學(xué)模式，現(xiàn)在《合隆鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)模式集》已經(jīng)結(jié)集出版。3．以具體活動(dòng)為抓手，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng) 我校高度重視?學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)?的開展，引導(dǎo)師生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，保質(zhì)保量上好體育課。形成了人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。努力做到：（1）開足上齊體育課。（2）進(jìn)一步上好?兩課、兩操?（體育課、活動(dòng)課、眼保健操、廣播操）。（3）統(tǒng)一安排大課間體育活動(dòng)，我們自編自創(chuàng)的校操《勞動(dòng)最光榮》深受學(xué)生喜愛。（4）定期進(jìn)行比賽。每年六一都舉行了師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。4．堅(jiān)持德育為首，大力實(shí)施素質(zhì)教育

德育工作是學(xué)校的中心工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本，生命之本。（1）我校每周一堅(jiān)持舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。以班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)校廣播站為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育和德育規(guī)范建設(shè)。（2）每周少先隊(duì)廣播站廣播內(nèi)容由隊(duì)員們自己投稿、采編，中間插播各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。（3）大隊(duì)部堅(jiān)持每學(xué)期開展?主題隊(duì)會(huì)觀摩?制度。近年來，開展了?文明禮儀伴我行?、?誠(chéng)信在我心中?、?安全伴我行?等中隊(duì)主題會(huì)的觀摩活動(dòng)。（4）將品德教育融入主題活動(dòng)中。如愛心捐款、手拉手活動(dòng)等。安全教育周，舉辦防災(zāi)自救知識(shí)講座，觀看《安全知識(shí)教育》，進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽；文明禮貌月，?文明禮儀伴我行?主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)及?告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做陽光少年?大隊(duì)主題活動(dòng)，搞得有聲有色，大大提高了教育效果。

（四）開展特色活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì) 1．開展特長(zhǎng)生教育,搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)

我校多年來重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校共開設(shè)體育、音樂、美術(shù)類九個(gè)特長(zhǎng)生小組,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好參與各種活動(dòng)。特長(zhǎng)生活動(dòng)的開展，不但培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而且還讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功與收獲的喜悅。2．開發(fā)校本教材,發(fā)展學(xué)生潛能

為了更好地促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、全面地發(fā)展，我們深深感到，需要一種符合我校實(shí)際、適合兒童年齡特點(diǎn)、能滿足學(xué)生求知欲望的教材。我們立足本地自然資源、人文資源、學(xué)校資源、社會(huì)資源，結(jié)合學(xué)生生活和實(shí)際發(fā)展的需要，通過學(xué)校和廣大教師的努力，已開發(fā)編印校本教材《小主人》。在使用中，我們以教材為切入點(diǎn)，從教材引發(fā)開去，讓《小主人》學(xué)習(xí)內(nèi)容有明顯的開放性、啟發(fā)性、靈活性和實(shí)效性。考慮到學(xué)校的經(jīng)濟(jì)條件，也為了更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的校本教材實(shí)行循環(huán)利用。3．推廣?經(jīng)典誦讀?，打造書香校園

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，我校以經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，深化學(xué)校讀書文化的教育。學(xué)校圍繞此項(xiàng)活動(dòng)，開展了不同形式的活動(dòng)，如：制作古詩誦讀卡、制作古詩文手抄報(bào)、語文誦讀表演活動(dòng)等，學(xué)生用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段再現(xiàn)了古詩文的渾厚內(nèi)涵和文化韻味。經(jīng)過三年多的中華經(jīng)典詩文誦讀嘗試，我校取得了可喜的成果，學(xué)生背誦積累的詩篇猛增,作文水平進(jìn)一步提高,學(xué)生的口頭表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化,更為重要的是在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格與快樂健康的人生觀。

（五）尊重個(gè)性差異,改革學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式

為了讓每個(gè)孩子都有?發(fā)光?的機(jī)遇，每個(gè)學(xué)生都有被激勵(lì)、賞識(shí)和成功的權(quán)利，從而體驗(yàn)到成功的愉悅，感受到自身價(jià)值的存在，滿足學(xué)生的心理需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展。我校改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，全面推行星級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方案，教師對(duì)學(xué)生從道德品質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與健康、科學(xué)素養(yǎng)、審美與特長(zhǎng)、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。既有平時(shí)評(píng)價(jià)，又有期末評(píng)價(jià)，分為美德星、學(xué)習(xí)星、才藝星、健美星、勞動(dòng)星、讀書星，每種星代表一個(gè)教育主題，改變了學(xué)業(yè)成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)，每月頒獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，爭(zhēng)當(dāng)?五星級(jí)?學(xué)生。在每學(xué)期末，學(xué)校利用《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)。班主任在評(píng)語中采用第二人稱敘述貼近學(xué)生，對(duì)學(xué)生在德、體、美、勞等各方面進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)，為學(xué)生需改進(jìn)的地方指引方向。

（六）構(gòu)建和諧校園，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

我們努力打造校園的秀美風(fēng)光，使之處處洋溢著育人的文化氣息。

1．創(chuàng)建?平安校園?。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了?安全工作條例?。每學(xué)期初學(xué)校與班主任、學(xué)校與全體教師、學(xué)校與值 日教師、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的安全責(zé)任意識(shí)。學(xué)校充分利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳櫥窗、校外安全教育基地等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生安全、課內(nèi)外活動(dòng)安全等安全知識(shí)教育，同時(shí)，要求各班每學(xué)期進(jìn)行形式多樣的安全教育。加大投入，設(shè)置減速帶，安裝防雷、避雷系統(tǒng)，更換防盜門、窗等。堅(jiān)持晨檢制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未來學(xué)校便及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時(shí)作出整改。同時(shí)，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭(zhēng)取做到無安全隱患死角。由于宣傳到位，措施得力，學(xué)校教學(xué)秩序井然。

2．校園環(huán)境綠色化。教室、走廊、墻壁都進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，通過懸掛名人名言、張貼標(biāo)語、鑲嵌畫面，讓學(xué)生視線所到之處都成為課堂，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。文化長(zhǎng)廊是學(xué)生的學(xué)園和樂園，學(xué)生的手抄報(bào)、書畫作品、才藝展示照在此得到盡情展示，琳瑯滿目的作品不但令人眼界大開，還凸顯學(xué)生的成就感和自豪感。道德苑中的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓學(xué)生在課余時(shí)間吟詠誦讀，接受中華傳統(tǒng)道德的熏陶。

3．班級(jí)環(huán)境綠色化。班級(jí)環(huán)境文化既保留了全校的共性，又有獨(dú)特的人文環(huán)境：班刊班報(bào)、學(xué)習(xí)園地，常辦常新；衛(wèi)生角、紅領(lǐng)巾 9 角、圖書角完全由學(xué)生設(shè)計(jì)，自行管理，不僅讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。

三、困難與打算

在全校教師的不懈努力下，我校素質(zhì)教育工作取得了豐碩的成果，上了一個(gè)新的臺(tái)階，但在實(shí)施素質(zhì)教育過程中也面臨諸多困難，成為?短板?，有待切實(shí)解決。一是硬件設(shè)施的品位有待進(jìn)一步提升，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配置和應(yīng)用還要加強(qiáng)。二是師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，音體美等學(xué)科教師要逐步充實(shí)。三是教學(xué)研究的水平有待進(jìn)一步提高，教育教學(xué)改革要繼續(xù)深化。

今后我校將在問題中尋找辦法，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一方面要向上多跑項(xiàng)目、多爭(zhēng)資金，以項(xiàng)目實(shí)施為抓手，著力改善辦學(xué)條件，提高教育現(xiàn)代化水平；另一方面要爭(zhēng)取教育主管部門支持，及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液，吸納更多的青年教師和緊缺學(xué)科教師來校任教，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；再一方面，要加強(qiáng)校本教研，向科研要質(zhì)量，為實(shí)施好素質(zhì)教育?保駕護(hù)航?，提高辦學(xué)質(zhì)量。

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個(gè)永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育評(píng)估工作為契機(jī)，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗，建好人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育。