第一篇：新建中學(xué)藝術(shù)團(tuán)發(fā)展規(guī)劃

新建中學(xué)“柳湖”藝術(shù)團(tuán)

發(fā)展規(guī)劃

一、總體目標(biāo)

緊緊圍繞學(xué)校素質(zhì)教育這一目標(biāo)，進(jìn)一步提新建中學(xué)的藝術(shù)品味，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)來(lái)組建藝術(shù)團(tuán)，使學(xué)生在活動(dòng)中提高興趣、提高技藝，在活動(dòng)中增強(qiáng)協(xié)作精神，使藝術(shù)教育成為我校的特色。

二、具體要求

1．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是保證藝術(shù)團(tuán)發(fā)展的根本，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加

強(qiáng)本校教師隊(duì)伍的建設(shè)。

2．根據(jù)發(fā)展需要，要求教師邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊教，不斷提高自身能力。

三、師資隊(duì)伍

1、教師：（1）音樂(lè)教師堅(jiān)持邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊教，不斷提高自身素質(zhì)

（2）加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，重視藝術(shù)團(tuán)的后備力量。

四、活動(dòng)計(jì)劃

1、爭(zhēng)取每年1次向社會(huì)匯報(bào)演出。

2、每年1次的校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

新建中學(xué)“柳湖”藝術(shù)團(tuán)

組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)上級(jí)部門的精神，緊緊圍繞學(xué)校素質(zhì)教育這一目標(biāo)，進(jìn)一步提新建中學(xué)的藝術(shù)品味，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)來(lái)組建藝術(shù)團(tuán)，使學(xué)生在活動(dòng)中提高興趣、提高技藝，在活動(dòng)中增強(qiáng)協(xié)作精神，使藝術(shù)教育成為我校的特色。校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，現(xiàn)將藝術(shù)團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)公布如下：

名 譽(yù) 團(tuán)長(zhǎng)：方智剛 名譽(yù)副團(tuán)長(zhǎng)：程存夢(mèng) 團(tuán)

長(zhǎng)：鄭新榮 副

團(tuán)

長(zhǎng)：胡國(guó)斌 指導(dǎo)老師：

武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)：程智勇 合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)：方成英 演講隊(duì)：齊忠洪 美術(shù)隊(duì)：鄭季清

舞蹈隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

一．排練舞蹈劇目，要求學(xué)生在掌握動(dòng)作做法的過(guò)程中，加強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力以及表演能力。二．對(duì)新生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。

三．結(jié)合學(xué)生的排練，讓學(xué)生接觸更多的作品、劇目，進(jìn)一步的加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

四．爭(zhēng)取創(chuàng)作新的劇目，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行排練，以達(dá)到學(xué)校的要完成任務(wù)。

〖活動(dòng)時(shí)間與要求〗每周三下午三、四節(jié)課

要求正式成員不得無(wú)故缺席，將成員的表現(xiàn)情況及時(shí)向班主任反饋。

〖活動(dòng)內(nèi)容〗教師自定

舞蹈隊(duì)名單

王慧敏 高榆晴 程 瑤 王 娜 楊 萍 丁 倩 丁 翠 周夢(mèng)瑤 馮金莉 齊 敏 何 瑤 騰小清 程雪琴 程 芳 程 琪 程燁楠

演講隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

〖活動(dòng)目的〗通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的口語(yǔ)表達(dá)能力，以演講為主，兼顧培養(yǎng)主持、播音、詩(shī)朗誦等的能力和素質(zhì)，豐富校園文化，并為校園推廣普通話做出貢獻(xiàn)。

〖活動(dòng)時(shí)間與要求〗每周三下午三、四節(jié)課 要求正式成員不得無(wú)故缺席，將成員的表現(xiàn)情況及時(shí)向班主任反饋?！蓟顒?dòng)內(nèi)容〗

1、方言腔調(diào)與表達(dá)方式糾正

2、演講訓(xùn)練

3、新聞稿播音訓(xùn)練

4、主持人素質(zhì)訓(xùn)練

5、隊(duì)內(nèi)朗誦比賽

6、普通話大賽（面向全校）成員名單：

王 震 董文旭 程 晨 程志輝 余新發(fā) 程國(guó)祥 齊 芯 齊雅潔 程鵬飛 程衛(wèi)東 程建勇 程娟娟 劉君慧 齊瑤麗 劉天生 程智莉

合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃及名單

合唱是聲樂(lè)演唱形式之一,指兩組以上的歌唱者按不同聲部演唱同一樂(lè)曲。合唱藝術(shù)形式的產(chǎn)生與發(fā)展是和勞動(dòng)人民的生產(chǎn)生活密不可分的,合唱是最為普遍的群眾文化活動(dòng)形式之一。合唱的最大特點(diǎn)是將人聲作為和聲的基本元素,是人聲藝術(shù)的最高境界,它極富和諧與統(tǒng)一,它最容易表達(dá)人的細(xì)膩情感和作品豐富的思想內(nèi)涵,所產(chǎn)生的巨大藝術(shù)感染力是任何其它藝術(shù)形式無(wú)法比擬的。我國(guó)合唱藝術(shù)的發(fā)展距今只不過(guò)一百年左右的時(shí)間,十九世紀(jì)末,隨著西方基督教音樂(lè)在中國(guó)的傳播,尤其是“五四”運(yùn)動(dòng)以后中國(guó)城鄉(xiāng)群眾歌詠活動(dòng)非?；钴S,中國(guó)的合唱音樂(lè)自此才真正發(fā)展起來(lái)。伴隨著中國(guó)社會(huì)政治、歷史的巨大變革,合唱音樂(lè)在各個(gè)歷史時(shí)期都發(fā)揮了積極的作用。建國(guó)以來(lái),尤其是改革開放以后中國(guó)的合唱音樂(lè)得到了極大的豐富和發(fā)展,合唱藝術(shù)越來(lái)越受到廣大群眾的歡迎和喜愛。黨的十六屆四中全會(huì)明確提出:構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)。要求全體社會(huì)成員要全面提高思想道德素質(zhì),本文通過(guò)對(duì)合唱藝術(shù)形式的研究和探討以及合唱藝術(shù)在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)揮的積極作用,全面論述合唱藝術(shù)與提高人們?nèi)宋乃刭|(zhì)的關(guān)系,宏揚(yáng)民族文化,大力推廣合唱藝術(shù)在群眾中的普及,使合唱藝術(shù)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程...〖活動(dòng)內(nèi)容〗

1、呼吸訓(xùn)練：每次練聲都要以呼吸訓(xùn)練開始。起初，可用自然吸——自然吐、緩吸——緩?fù)?、急吸——緩?fù)?，單純呼吸的方式進(jìn)行練習(xí)。做練習(xí)時(shí)為了檢驗(yàn)吐氣是否均勻，可借用發(fā)“嘶”來(lái)辨別。吸氣時(shí)要提醒學(xué)生切忌抬肩，要求學(xué)生雙手叉腰，體會(huì)腰部膨脹及緩?fù)聲r(shí)收腹的感覺。要在做好純呼吸的基礎(chǔ)上，再練循環(huán)呼吸，這是合唱的基本功，每次練聲都要練習(xí)。

2、哼唱訓(xùn)練：在做好純呼吸練習(xí)的基礎(chǔ)上可以再做哼鳴（hum）練習(xí)。哼唱（hum）時(shí)，一定要使下巴放松，嘴巴微閉，口中像含著半口水，聲音集中在眉宇之間；不要逼緊喉嚨，不要哼得太高。一般開始時(shí)，到c2或d2就可以了。以后可隨著程度加深，可做兩個(gè)或三個(gè)聲部哼唱的練習(xí)。哼唱時(shí)一定要找頭聲的感覺，使聲音融合在一起。等學(xué)生有了高位共鳴的感覺后，再加入母音（a、e、i、o、u），即分別用ma、me、mi、mo、mu進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)，為了提高學(xué)生的咬字吐字能力，增加他們的學(xué)習(xí)興趣，也可以做一些帶字的練習(xí)，并力求做到字正腔圓。

3、擴(kuò)展音域：隨著合唱團(tuán)演唱水平的不斷提高，要逐步加大其難度，及時(shí)地做擴(kuò)展音域的練習(xí)是一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容。因?yàn)橛么蟊旧こㄊ墙^對(duì)達(dá)不到擴(kuò)展音域之目的的。當(dāng)學(xué)生們學(xué)會(huì)用假聲演唱時(shí)，音域馬上可以擴(kuò)展四度左右，這就極大地豐富了演唱作品的表現(xiàn)力。起初，學(xué)生們所發(fā)的假聲常常發(fā)虛，沒有穿透力，只有通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練后，方能達(dá)到既擴(kuò)展音域又不失童聲甜美音色的效果。所以說(shuō)，及時(shí)使學(xué)生們盡快地掌握真假聲混合的演唱技巧是至關(guān)重要的。如何讓學(xué)生們體會(huì)到真假聲混合演唱技巧的感覺呢？具體而言：就是在中、低聲區(qū)演唱時(shí)，應(yīng)帶有假聲演唱的那種融合感的高位置，而高聲區(qū)的演唱應(yīng)盡可能接近中、低聲區(qū)的結(jié)實(shí)、飽滿與明亮的感覺。使整個(gè)聲音統(tǒng)一在一種演唱的方法里，獲得較為理想的真假聲結(jié)合演唱方法，使聲音上下一條龍。獲得較為理想的真假聲結(jié)合演唱方法，使聲音上下一條龍。

4、音準(zhǔn)訓(xùn)練：音準(zhǔn)在合唱中可以說(shuō)是最難也是最重要的問(wèn)題。音準(zhǔn)也是提高聽覺能力的最好的一種音樂(lè)教育手段。音準(zhǔn)在于調(diào)整聽覺的把握能力、控制能力。訓(xùn)練音準(zhǔn)的原則首先是訓(xùn)練聽覺。最好每次訓(xùn)練都要加入一些練耳的內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學(xué)生們敏銳的聽覺能力。每次練聲也可以唱一些音階的練習(xí)。如：唱自然大調(diào)音階、半音階、全音階等，也可以唱大、小、增、減三和弦的和聲練習(xí)，也可以做七和弦及和弦功能連接的和聲練習(xí)?？傊?，要用各種手法來(lái)提高學(xué)生的耳音聽辯能力，這樣才能培養(yǎng)出高水準(zhǔn)的合唱團(tuán)員。

5、力度訓(xùn)練：合唱團(tuán)要加強(qiáng)力度方面的訓(xùn)練。一定要訓(xùn)練出極好的聲音控制能力，這樣才能勝任各種風(fēng)格作品的演唱，才能使合唱更加動(dòng)聽。為此，練聲時(shí)，要做到一切聲音從中弱聲開始。弱聲唱法在于能控制聲音的集中而有“焦點(diǎn)”，能形成高位置。演唱者能自然地調(diào)整共鳴器官和聲帶的適度張力，使不該用力的肌肉放松，從而獲得高位置的聲音。用弱聲唱法尋找高位置要從中聲區(qū)開始，然后向兩端擴(kuò)展，先向上后向下，先要找好上部共鳴，這樣才能使聲音上下統(tǒng)一。實(shí)踐證明：一切好的高音都是建立在中聲區(qū)的基礎(chǔ)之上，一切強(qiáng)而有力的聲音都是建立在良好的弱聲基礎(chǔ)上的。

6、曲目的選擇：合唱團(tuán)的排練與演出都需要對(duì)演唱曲目進(jìn)行認(rèn)真的選擇。因?yàn)檫@是直接關(guān)系到排練能否順利進(jìn)行，演出能否達(dá)到預(yù)期效果的關(guān)鍵問(wèn)題。指揮在為合唱團(tuán)選擇曲目時(shí)，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是要針對(duì)自己合唱團(tuán)的具體實(shí)力，量力而行的選擇適合本團(tuán)的曲目；二是要選擇和聲、律動(dòng)和對(duì)位都比較出色的曲目。

7、排練與演出：曲目選定后，為了提高排練效率，指揮還要切實(shí)做好案頭工作。排練新作品前，一定要對(duì)作品進(jìn)行認(rèn)真分析，要找出作品的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并要制定出突破難點(diǎn)的多種實(shí)施方案。要了解作品的時(shí)代背景和創(chuàng)作手法，要分析作品的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式布局及演唱風(fēng)格。在容易出錯(cuò)的地方要用筆標(biāo)出記號(hào)，做到準(zhǔn)備充分。此外，在排練的過(guò)程中，指揮要在充分理解作品和忠實(shí)于原作的前提下進(jìn)行二度創(chuàng)作，進(jìn)一步挖掘作品的內(nèi)涵，來(lái)更好地體現(xiàn)作品的藝術(shù)價(jià)值。

練習(xí)時(shí)間：每周一、三、五早晨練習(xí)發(fā)音，周三下午進(jìn)行技法練習(xí)。

成 員 名 單

程

青、程榮芳、汪曉軍、舒程月紅、張盧

珍、汪文枝、程美玲、鄭無(wú)霞、柳王曉浩、王程松榮、程程曉龍、董曉龍、程志偉、程劍超、王永財(cái)、程素娟余佳月、丁

瓊、邱

嗉、程金寶、程建國(guó)、程樟偉、程松祥

健、周玲、黃小蘭、朱佳枝、齊珍珍、程

爽、程

彬、程

密、程素云、童彎彎

越、程玉娟、葉梅枝

曉、汪德林

昊、齊

冬、程相根

蕾 武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃及名單

武術(shù)隊(duì)的宗旨是對(duì)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)出一支具有較高素質(zhì)，較高修養(yǎng)，能完整優(yōu)美地表演多套武術(shù)套路的隊(duì)伍。繁榮校園文化，為學(xué)生提供鍛煉，表現(xiàn)自己的能力的機(jī)會(huì)和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生在訓(xùn)練和表演中，互相配合，互相配搭的精神?！蓟顒?dòng)內(nèi)容〗

一．

（一）基本功訓(xùn)練 １．基礎(chǔ)訓(xùn)練 ２．提高訓(xùn)練

（二）簡(jiǎn)單套路 １．五步拳 ２．青年拳

3、長(zhǎng)拳

二．時(shí)間：周三下午第三、四節(jié)課 三．名單：

齊冬棟、戴克強(qiáng)、齊

晨、葉進(jìn)寶、程志邦、鐘

毅、程

皓、葉

濱、董樟德葉春林、郭志偉、程偉康、程啟晨、齊露彬、程國(guó)華、程新杰、汪永福、王劍滔何福生、周劍飛、胡俊浩、健美操隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃及成員

名單

現(xiàn)代健美操主要有增進(jìn)健康美、塑造形體美和陶冶心靈美三個(gè)作用。可使人在歡樂(lè)的樂(lè)曲聲中進(jìn)行自?shī)?，忘掉苦悶和憂傷，恢復(fù)已喪失的滿足學(xué)生的興趣和需要，促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),科學(xué)素質(zhì)，使學(xué)生掌握一定的健身技能。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，使學(xué)生形成完善的人格。心理平衡,調(diào)劑人們的思想情感?！蓟顒?dòng)內(nèi)容〗

一．

（一）基本功訓(xùn)練 １．基礎(chǔ)訓(xùn)練 ２．提高訓(xùn)練

（二）簡(jiǎn)單套路

二．時(shí)間：周三下午第三、四節(jié)課 三．名單：

程

青、程榮芳、汪曉軍、舒

密、張

瓊、程

越、程月紅、程

琴、程雨婧周倩、董文僑、程麗娟、程志宏、程麗萍、程玲玉、程清林、程

蕾、丁

玲周健芬、鄒

婷、程福榮、美術(shù)對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃及名單

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動(dòng)時(shí)間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從國(guó)畫方面著手，以國(guó)畫為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔?；顒?dòng)內(nèi)容：

小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生國(guó)畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞古代名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；

（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；

（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。活動(dòng)時(shí)間：

每周三下午三、四節(jié)課 成員名單

程吉敏、程靜靜、程佳珍、汪

芮、程麗娟、董文旭 方 玲、程

翔、程偉華、程丁偉、王巧珍、2010——2011年藝術(shù)團(tuán)

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

建立健全藝術(shù)團(tuán)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，加大管理實(shí)施力度，實(shí)施規(guī)范管理。倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，把握以學(xué)校發(fā)展為中心、充分調(diào)動(dòng)藝術(shù)團(tuán)師生積極性，搞好藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，和日常訓(xùn)練，打造精品節(jié)目，彰顯學(xué)校特色，使藝術(shù)團(tuán)成為具有“廣泛性、持久性、示范性”的文藝團(tuán)體，成為校園文化的一面旗幟，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！靶】谱龃?、文科做強(qiáng)，理科做好”的目標(biāo)和外顯二中特色而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)硬件軟件建設(shè)，夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

2、抓實(shí)日常訓(xùn)練工作，確保演出質(zhì)量。

3、提高文藝精品意識(shí)，打造精品節(jié)目。

三、工作思路：

1、廣泛挑選師生文藝骨干，加強(qiáng)日常訓(xùn)練力度；加強(qiáng)各級(jí)橫向聯(lián)系，擴(kuò)大藝術(shù)團(tuán)影響。

2、各隊(duì)務(wù)必在新的學(xué)期，積極探索、務(wù)實(shí)求新，打造各隊(duì)1到2個(gè)招牌節(jié)目、品牌節(jié)目。

3、每學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作在校內(nèi)外至少搞一次匯報(bào)演出。

4、藝術(shù)團(tuán)主頁(yè)的創(chuàng)建及制定維護(hù)管理辦法，專人負(fù)責(zé)宣傳維護(hù)。

5、制定并落實(shí)藝術(shù)團(tuán)值日制度，確保藝術(shù)團(tuán)規(guī)范運(yùn)作，確保每周各隊(duì)的訓(xùn)練落實(shí)到位，保證藝術(shù)團(tuán)節(jié)目質(zhì)量。

四、責(zé)任目標(biāo)：

1、各隊(duì)盡快確定正式隊(duì)員

2、各隊(duì)根據(jù)自身情況，制定明確的訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練計(jì)劃要落實(shí)時(shí)間段，安排的基礎(chǔ)訓(xùn)練要與演出節(jié)目緊密結(jié)合。

3、各隊(duì)根據(jù)訓(xùn)練情況提前將需要的道具或相關(guān)用品報(bào)學(xué)校集中采購(gòu)。

五、月訓(xùn)練計(jì)劃及周安排

1.各隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)本隊(duì)的實(shí)際情況制定本隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃,在計(jì)劃中要對(duì)學(xué)生的掌握情況有預(yù)見性，要根據(jù)學(xué)生在不同時(shí)期的掌握情況制定相應(yīng)的月訓(xùn)練計(jì)劃.2、各隊(duì)教練要根據(jù)月計(jì)劃制定具體實(shí)施的周訓(xùn)練安排,要根據(jù)學(xué)校規(guī)定的校教研日(周三下午第三節(jié)課)為主要訓(xùn)練時(shí)間,另外各個(gè)隊(duì)的教練可在不對(duì)學(xué)生正常學(xué)習(xí)影響的前提下另行安排訓(xùn)練時(shí)間.3、團(tuán)長(zhǎng)要對(duì)各根據(jù)月計(jì)劃對(duì)每月的訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查和平定.4、每個(gè)學(xué)期各個(gè)隊(duì)要在學(xué)校進(jìn)行成果展示,并且要求五四和元旦要展示一場(chǎng)精彩的高質(zhì)量的文藝匯演.

第二篇：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展規(guī)劃

華中科技大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

國(guó)際化發(fā)展規(guī)劃

華中科技大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成立至今一直致力于在全校學(xué)生中普及藝術(shù)知識(shí)和技能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為培養(yǎng)具有深厚專業(yè)技術(shù)知識(shí)和較高藝術(shù)水平的高素質(zhì)復(fù)合型人才進(jìn)行著不懈的努力。藝術(shù)團(tuán)成立以來(lái)逐漸明確了自身定位，即將藝術(shù)團(tuán)建設(shè)成為我校學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的陣地、素質(zhì)教育的基地和對(duì)外交流的窗口。希望能為提升學(xué)校的人文素質(zhì)教育水平以及營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)階段，藝術(shù)對(duì)個(gè)人培養(yǎng)的積極作用越來(lái)越受到各方面的關(guān)注，同時(shí)其重要性也越來(lái)越受到大家的重視。美國(guó)學(xué)者研究表示，音樂(lè)對(duì)人的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和腦細(xì)胞的發(fā)育有顯著作用。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)音樂(lè)藝術(shù)不僅能促進(jìn)人的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展、開發(fā)智力、活躍思維，還能提高智商、磨練意志、陶冶情操、美化心靈、疏通血脈、調(diào)節(jié)精神、增強(qiáng)氣質(zhì)、加強(qiáng)人的感性思維、提高人的審美能力和文化素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。國(guó)外藝術(shù)教育的成功是我們現(xiàn)今望塵莫及的。有這么一個(gè)比喻，“一入清華仿佛走進(jìn)一條胡同；而入了哈佛卻猶如走向一片開闊的原野?！碑a(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因歸結(jié)到一點(diǎn)上，就是國(guó)外大學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，重視開展藝術(shù)教育，重視開展不同類型的藝術(shù)選修課。根據(jù)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展思路，遵循藝術(shù)教育規(guī)律，經(jīng)過(guò)考察研究，藝術(shù)團(tuán)提出今后一階

段國(guó)際化發(fā)展思路、具體措施和面臨的困難。

（一）大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)國(guó)際化發(fā)展的基本定位

藝術(shù)團(tuán)的主體工作任務(wù)是從事藝術(shù)教育和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)；通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行文化傳播，學(xué)校、學(xué)生整體形象宣傳。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)宣傳向來(lái)在國(guó)際交流中起著十分重要的作用，而高校藝術(shù)團(tuán)體更是在國(guó)際校園文化交流之中起著不可替代的作用。中國(guó)本土文化以其獨(dú)特的吸引力在無(wú)數(shù)次校際文化交流實(shí)踐中向我們證明了，高校藝術(shù)團(tuán)體肩負(fù)著不可推卸的傳播中國(guó)優(yōu)秀文化的重任。同時(shí)有利于國(guó)際上高校對(duì)我校的了解和關(guān)注，有利于取得與國(guó)際上其他高校在多方面的合作。在我校國(guó)際化辦學(xué)方針的指導(dǎo)下以及高校藝術(shù)團(tuán)體的必然發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)走向國(guó)際交流活動(dòng)的舞臺(tái)勢(shì)在必行。擁有較高的藝術(shù)水平才能在國(guó)際藝術(shù)交流的舞臺(tái)上大放異彩，才能發(fā)揮積極的作用。而作為其保障則是努力提高藝術(shù)教育水平，就目前情況來(lái)看還有待提高，需要一段時(shí)間的積累。在未來(lái)幾年里我們希望通過(guò)努力成立音樂(lè)教育中心，提高藝術(shù)教育水平，也利于吸引人才。

（二）國(guó)際化辦學(xué)思路下大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)幾點(diǎn)具體想法

1、推行崗位責(zé)任制，目標(biāo)化管理模式。我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)始終在學(xué)校文化建設(shè)中擔(dān)當(dāng)著為提高全校藝術(shù)修養(yǎng)開設(shè)公共選修課以及培養(yǎng)藝術(shù)專門人才的陣地的雙重任務(wù)。在下一步工作中，藝術(shù)團(tuán)將逐步分離藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)有老師既擔(dān)任公共選修課教學(xué)工

作又從事對(duì)專門藝術(shù)人才的藝術(shù)培訓(xùn)工作，真正做到教學(xué)專業(yè)化和訓(xùn)練專業(yè)化。設(shè)立公共教學(xué)崗和藝術(shù)指導(dǎo)崗，制定相應(yīng)的崗位職責(zé)和考核辦法。既保證了全校學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)，又能更專注于組織有較高藝術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)培訓(xùn)。藝術(shù)團(tuán)整體的演出和表演水平將進(jìn)而得之提升，符合代表我校參與國(guó)際大學(xué)間文化交流以及承擔(dān)其他形式的文藝宣傳任務(wù)的水準(zhǔn)，對(duì)擴(kuò)大學(xué)校知名度將有著重大意義。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教育水平。辦一流學(xué)科需一流師資，同樣大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展也需要較高水平藝術(shù)人才的加盟。今后，藝術(shù)團(tuán)將采取客座教授聘請(qǐng)和內(nèi)部教師培訓(xùn)以及相關(guān)專業(yè)人士引進(jìn)三方面相結(jié)合的形式來(lái)提高藝術(shù)教育水平。

3、加強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生招生工作，努力提高生源質(zhì)量。我校自1999年開始招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，提高學(xué)校藝術(shù)水平活躍校園文化生活發(fā)揮了巨大作用。隨著招生工作的逐年開展，以及更多高校參與到藝術(shù)特長(zhǎng)生招生工作中，如何加大宣傳和進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)水平測(cè)試工作，選拔和挑選優(yōu)秀的生源到我校學(xué)習(xí)是我們需要研究的問(wèn)題，最近幾年，我們一直在根據(jù)不同的情況調(diào)整和豐富測(cè)試方法，今后我們還將不斷完善。

4、積極開展國(guó)際交流活動(dòng)，在交流中學(xué)習(xí)提高。我校在教學(xué)、科研等方面與國(guó)際上的高校有著積極和普遍的合作，而在文化藝術(shù)交流上是空白，這是不合理的現(xiàn)象。藝術(shù)沒有國(guó)界，是最能讓人接受和理解的形式，也是最能表達(dá)感情的方式之一。藝術(shù)

交流活動(dòng)能成為我校走向國(guó)際舞臺(tái)的排頭兵和微笑使者。因此我們希望學(xué)校能為此做出積極的努力，我們也將積極尋找和把握這樣的交流機(jī)會(huì)。

5、合理構(gòu)建藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)形式結(jié)構(gòu)，為國(guó)際交流做準(zhǔn)備。藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)在包括有舞蹈、聲樂(lè)、管弦、民樂(lè)、鍵盤、表演等多種舞臺(tái)藝術(shù)形式。我們將重點(diǎn)加強(qiáng)民樂(lè)和管弦樂(lè)的建設(shè)，一、能充分體現(xiàn)我校藝術(shù)教育水平；

二、能充分體現(xiàn)中華民族文化傳統(tǒng)；

三、易被國(guó)外觀眾接受。同時(shí)加強(qiáng)其他藝術(shù)形式的探索和各類形式的有機(jī)組合。

（三）大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題及建議解決方案

1．訓(xùn)練、演出場(chǎng)地問(wèn)題。藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)有規(guī)模已發(fā)展到擁有近300多名團(tuán)員，訓(xùn)練場(chǎng)地吃緊現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有些節(jié)目的排練還需要有較大空間的專門場(chǎng)地。此外，演出場(chǎng)地也存在著較大困難。至今為止，學(xué)校尚無(wú)能同時(shí)容納2000人左右的室內(nèi)活動(dòng)中心，而國(guó)外大學(xué)一般都擁有能容納2000人以上的室內(nèi)活動(dòng)中心，能自由開展各項(xiàng)活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)中心的建立將為各類型活動(dòng)的開展帶來(lái)很大的便利，同時(shí)將有利于促進(jìn)高雅藝術(shù)在高校的廣泛推廣，并可改變現(xiàn)階段國(guó)際友人或團(tuán)體到訪卻無(wú)場(chǎng)所獻(xiàn)上演出節(jié)目的尷尬局面。

2．經(jīng)費(fèi)投入問(wèn)題。藝術(shù)活動(dòng)的蓬勃開展需要大量的資金支持，無(wú)論是在排練期間還是演出期間，資金的投入情況將會(huì)直接影響演出的整體水平和質(zhì)量問(wèn)題?；趯?duì)更完美藝術(shù)形式的追求

以及解決由學(xué)生自己承擔(dān)歡迎國(guó)際友人或團(tuán)體造訪的演出任務(wù)等問(wèn)題，藝術(shù)團(tuán)將一方面積極爭(zhēng)取社會(huì)贊助，另一方面還希望學(xué)校能夠給予資金上更大的支持，最大程度上保證藝術(shù)活動(dòng)的蓬勃開展。

3．組織管理的保障問(wèn)題。我校每年開展20門選修課，選課人數(shù)總共不超過(guò)2000人。在每屆8000人數(shù)規(guī)模的學(xué)生當(dāng)中，能受到課堂正規(guī)藝術(shù)教育熏陶的尚不到1/5。如何使藝術(shù)教育蓬勃開展下去，是我們值得考慮的問(wèn)題。當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的科學(xué)水平和人文精神的要求是開放的、綜合的、全面的。正如福樓拜所言：“藝術(shù)與科學(xué)在山腳下分手，在山頂上會(huì)合?！毕胍实堑绞聵I(yè)的高峰，成為擔(dān)當(dāng)大業(yè)的人才，必須全力提高綜合素養(yǎng)。正如大學(xué)語(yǔ)文是每個(gè)大學(xué)生的必修功課一樣，倘若任何形式的藝術(shù)也能成為他們的必修功課，相信這種更能引起學(xué)生興趣的學(xué)科必定會(huì)在大學(xué)校園里有著長(zhǎng)足的發(fā)展。組織上的保障措施將會(huì)使更多的大學(xué)生接受藝術(shù)教育、提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

2003年7月7日

第三篇：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)蓬勃發(fā)展，已經(jīng)成為開展大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的園地和學(xué)校實(shí)施美育教育的重要載體，在提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮了積極作用。為進(jìn)一步活躍學(xué)校大學(xué)生的校園文化生活，滿足廣大同學(xué)對(duì)提升自身藝術(shù)修養(yǎng)的需求，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的普及，更好的服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展，特作如下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

以加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育為核心，以普及藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)為重點(diǎn)，把德育和美育緊密結(jié)合起來(lái)，活躍校園文化生活，繁榮校園藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，展示我校大學(xué)生的良好精神面貌和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)工作。

二、工作目標(biāo)

以豐富校園藝術(shù)文化生活、提升大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，把藝術(shù)教育融入到校園生活中，以“全國(guó)（全區(qū)）大學(xué)生藝術(shù)展演”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“文藝晚會(huì)”以及日常藝術(shù)教育工作為載體，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)成果，掌握藝術(shù)技能，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)造能力，更好的服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才。

三、工作措施

1、創(chuàng)造良好的藝術(shù)團(tuán)發(fā)展條件。積極爭(zhēng)取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，加大對(duì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的經(jīng)費(fèi)投入，整合資源，解決好藝術(shù)團(tuán)在場(chǎng)地使用、指導(dǎo)教師聘用、器材設(shè)

施、活動(dòng)開展等過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，積極為藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，營(yíng)造良好的氛圍。

2、強(qiáng)化對(duì)藝術(shù)團(tuán)的管理。建立健全大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)規(guī)章制度，對(duì)藝術(shù)團(tuán)實(shí)行制度化、規(guī)范化管理，為藝術(shù)團(tuán)的健康發(fā)展提供制度保障。加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)等手段切實(shí)提升學(xué)生干部的能力和工作水平，發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)干部在藝術(shù)團(tuán)發(fā)展中的組織、管理、帶動(dòng)和示范作用。

3、合理構(gòu)建藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。根據(jù)藝術(shù)團(tuán)實(shí)際和發(fā)展需要，在藝術(shù)團(tuán)中設(shè)立舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)隊(duì)、服飾隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)、音樂(lè)劇社、禮儀隊(duì)、曲藝團(tuán)等團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)加強(qiáng)舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、服飾隊(duì)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成校園文化經(jīng)典節(jié)目和我校文藝活動(dòng)品牌；大力發(fā)展音樂(lè)劇社、曲藝團(tuán)等說(shuō)唱類團(tuán)隊(duì)；新建健美操隊(duì)等體育舞蹈類團(tuán)隊(duì)，豐富藝術(shù)活動(dòng)種類，全面帶動(dòng)藝術(shù)團(tuán)表演形式的擴(kuò)大和節(jié)目質(zhì)量的提升。

4、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。積極招收和重點(diǎn)培養(yǎng)有藝術(shù)特長(zhǎng)、思想品德良好、遵守紀(jì)律、具有奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)努力，勤奮刻苦的學(xué)生，優(yōu)化藝術(shù)團(tuán)成員結(jié)構(gòu)，形成梯隊(duì)。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員開展藝術(shù)活動(dòng)、提升藝術(shù)素養(yǎng)重要性的教育，提高學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。實(shí)行量化考核機(jī)制，依據(jù)團(tuán)員的紀(jì)律、出勤、訓(xùn)練、演出次數(shù)、取得成績(jī)等情況評(píng)出優(yōu)秀、合格、不合格三等，獲得優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)期末校內(nèi)外評(píng)優(yōu)的重點(diǎn)對(duì)象。

5、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為藝術(shù)團(tuán)每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備指導(dǎo)教師，組織指導(dǎo)教師制定訓(xùn)練和演出計(jì)劃，對(duì)日常的訓(xùn)練進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)，提高成員的藝術(shù)水平，提高節(jié)目質(zhì)量和演出水平，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)表現(xiàn)力。

6、創(chuàng)編高質(zhì)量特色節(jié)目。藝術(shù)團(tuán)要保有一批能適應(yīng)學(xué)校舉辦各類較大型文藝演出

或?qū)?chǎng)音晚會(huì)需要的保留作品，同時(shí)，每個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)每年創(chuàng)編（作）、排練、演出不少于3個(gè)內(nèi)容健康向上、富有時(shí)代氣息、展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的藝術(shù)節(jié)目，確保“節(jié)目常有、形式常新”，提高節(jié)目質(zhì)量和演出水平。

7、加強(qiáng)和普及校園藝術(shù)教育。結(jié)合學(xué)校已開設(shè)的聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)理等公共選修課，有計(jì)劃地組織團(tuán)員分批次選修，充分發(fā)揮第一課堂的優(yōu)勢(shì)，讓團(tuán)員能從課堂上真正掌握專業(yè)藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)才能。要組織團(tuán)員定期開展形式多樣、主題豐富的藝術(shù)欣賞、講座、培訓(xùn)和演出活動(dòng)，促進(jìn)藝術(shù)團(tuán)成員藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

8、建立藝術(shù)團(tuán)隊(duì)評(píng)比考核和淘汰機(jī)制。建立合理的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)評(píng)比考核機(jī)制，以評(píng)促建，以評(píng)促改，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成良好的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的整體發(fā)展；建立淘汰機(jī)制，對(duì)沒有按照要求開展工作，發(fā)展滯后的團(tuán)隊(duì)，要進(jìn)行整改，整改不好的進(jìn)行淘汰。

9、構(gòu)建校、院兩級(jí)藝術(shù)團(tuán)工作模式。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)重在突出“點(diǎn)”上的工作，打造校園文化精品，體現(xiàn)我校校園藝術(shù)活動(dòng)的水平；各學(xué)院文藝部根據(jù)自身特點(diǎn)工作，重在突出“面”上的工作，組織開展大眾化的文藝活動(dòng)。要“以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)”，構(gòu)建“上下聯(lián)動(dòng)，形成合力”的良好機(jī)制。

10、搭建藝術(shù)團(tuán)交流展示平臺(tái)。積極組織我校藝術(shù)團(tuán)參加校內(nèi)外舉辦的各類文藝匯演活動(dòng)，適時(shí)舉辦“大學(xué)藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)演出”，為藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展提供交流展示的實(shí)踐平臺(tái)。

第四篇：國(guó)脈大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展規(guī)劃書[最終版]

國(guó) 脈 藝 術(shù) 團(tuán) 發(fā) 展 規(guī) 劃 書

2012.6.11

福建工程學(xué)院國(guó)脈大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是隸屬于福建工程學(xué)院國(guó)脈信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一支藝術(shù)團(tuán)體，是活躍在國(guó)脈校園里的藝術(shù)精靈；是傳播高雅校園文化的排頭兵；同時(shí)，也是國(guó)脈校園文化陣營(yíng)里的頂尖力量。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，藝術(shù)團(tuán)不斷的超越過(guò)去，邁在發(fā)展的大道上。

當(dāng)前，文化大發(fā)展大繁榮的春潮正涌在神州大地，全國(guó)各個(gè)高校都加大力度發(fā)展校園文化藝術(shù)品牌。藝術(shù)是人類共有的精神糧食，發(fā)展校園文化藝術(shù)，不僅有益于當(dāng)代大學(xué)生陶冶情操，提高人文科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)完美健康的人格。而且有助于提高人的思維和發(fā)明創(chuàng)造能力，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展具有十分重要的作用。同時(shí)，發(fā)展高雅藝術(shù)也有助于讓同學(xué)們了解我國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)成果，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念。發(fā)展國(guó)脈校園文化已成為領(lǐng)導(dǎo)重視的工作。

一、藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)狀簡(jiǎn)介

福建工程學(xué)院國(guó)脈大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（下面簡(jiǎn)稱“藝術(shù)團(tuán)”）是隸屬于福建工程學(xué)院國(guó)脈信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部底下的一支文藝團(tuán)體。相較于文藝部主要負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃等幕后工作，藝術(shù)團(tuán)主要是負(fù)責(zé)臺(tái)前的演出，涉及各大晚會(huì)節(jié)目組的策劃和執(zhí)行。藝術(shù)團(tuán)從成立到現(xiàn)在，從無(wú)到有，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，如今發(fā)展成了一個(gè)擁有70余人的一支文藝團(tuán)體，擔(dān)負(fù)著學(xué)院里各項(xiàng)活動(dòng)，各類晚會(huì)的主要節(jié)目演出。

藝術(shù)團(tuán)在院團(tuán)委的指導(dǎo)下開展工作，設(shè)團(tuán)長(zhǎng)一名，副團(tuán)長(zhǎng)兩名，隊(duì)

長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng)若干名名，規(guī)劃部。團(tuán)長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)工作，副團(tuán)長(zhǎng)協(xié)助團(tuán)長(zhǎng)開展工作，統(tǒng)籌團(tuán)務(wù)部。藝術(shù)團(tuán)團(tuán)務(wù)部由團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)、隊(duì)長(zhǎng)及規(guī)劃部組成。下設(shè)有規(guī)劃部、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話劇部、器樂(lè)部、主持人才儲(chǔ)備中心等六個(gè)部門。在日?；顒?dòng)中各司其職，共同完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。自2010年11月組建至今，藝術(shù)團(tuán)先后組織參加了“永遠(yuǎn)跟黨走”建黨90周年紅歌賽、“第三屆舞蹈大賽”、“黨在我心中”紅歌會(huì)以及在國(guó)脈信息學(xué)院第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)校、院級(jí)比賽里參與演出，受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大同學(xué)的高度贊揚(yáng)和廣泛認(rèn)同，為學(xué)院贏得了不少榮譽(yù)；為國(guó)脈信息學(xué)院的文藝之路注入了一份力量。同時(shí)也展示了國(guó)脈學(xué)子“真、誠(chéng)、勤、勇” 敢于奮斗、敢于拼搏的新風(fēng)尚。

二、部門介紹

1、規(guī)劃部：即原辦公室。規(guī)劃部主要負(fù)責(zé)管理團(tuán)里成員的基本資料，通知事宜，協(xié)調(diào)各部門成員的關(guān)系和工作。并且保存藝術(shù)團(tuán)所置的各項(xiàng)物資。在以后的發(fā)展中規(guī)劃部還負(fù)責(zé)各部門的演出安排，并且儲(chǔ)存所有藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目視頻及照片留底和上傳管理網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體。所以規(guī)劃部在藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展中將扮演著重要的角色。

2、合唱隊(duì)：合唱隊(duì)一直都扮演著積極的一面，代表著整個(gè)國(guó)脈學(xué)生的精神面貌。

（1）、隊(duì)里的成員絕大多數(shù)都是“院十佳歌手賽”的獲得者，并且連續(xù)兩年“院十佳歌手賽”的冠軍得主都是隊(duì)里的成員。

（2）、從組建到現(xiàn)在，合唱隊(duì)先后參加了福建工程學(xué)院校本部“永遠(yuǎn)跟黨走”合唱比賽三等獎(jiǎng)，并作為表演隊(duì)伍參加國(guó)脈信息學(xué)院的晚會(huì)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的多次贊揚(yáng)。在合唱隊(duì)訓(xùn)練中，各個(gè)成員奉獻(xiàn)出自己的午休和晚自習(xí)后的時(shí)間，克服著各種困難，聚集在一起，一定要把節(jié)目排好，即使聲音唱到沙啞，我們都還在堅(jiān)持著?？钙瘐r紅的黨旗，我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，走在燦爛陽(yáng)光下．

3、舞蹈隊(duì)：現(xiàn)在以女生為主的舞蹈隊(duì)，是學(xué)院里的舞蹈精靈，擔(dān)負(fù)著我院各項(xiàng)晚會(huì)的舞蹈表演，為團(tuán)委旗下的各個(gè)組織培養(yǎng)了一些舞者。

（1）、在國(guó)脈第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，作為啦啦操表演隊(duì)，獲得在場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)。并獲得了福建工程學(xué)院校本部第三屆“舞蹈大賽”三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

（2）、在每一次成功的背后，她們總是排練到傷痕累累還覺得不夠好，在得到各方好評(píng)后，總是找出自己的不足不斷改進(jìn)。她們將會(huì)繼續(xù)以吃苦耐勞的精神，抱著一顆熱愛舞蹈的，熱愛舞臺(tái)的心在舞臺(tái)上跳動(dòng)著，感染每一個(gè)觀眾。

4、話劇部：話劇部的演出總是能夠抓住當(dāng)今時(shí)事，以輕松詼諧的方式將大家的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。話劇部子院里的各個(gè)晚會(huì)中都有精彩的演出，并獲得在場(chǎng)觀眾的好評(píng)，并將代表我院參加福建工程學(xué)院的十周年校慶。話劇部的成員在日常生活中積極收集各種資料，創(chuàng)作出更貼近我們學(xué)院學(xué)生的生活的劇本。讓同學(xué)們們?cè)诳丛拕∈巧砼R其境。我們不畏艱難利用課余時(shí)間排練，以最好的面貌出現(xiàn)在大家面前，我們將以更好的表演來(lái)回饋大家。

5、器樂(lè)部：能夠進(jìn)入到器樂(lè)部的同學(xué)都是精英，我們熱愛著音樂(lè)，將每一個(gè)音符組合成一曲曲美妙的音樂(lè)。我們一直堅(jiān)持著排練，努力將自身潛力發(fā)揮到極致，帶給大家更精彩的表演。以后我們將保持著一顆熱愛音樂(lè)的心，為大家獻(xiàn)上更美妙的音樂(lè)盛宴。

6、主持人才儲(chǔ)備中心：主持隊(duì)的成員在“主持人大賽”中都有著突出表現(xiàn)。我們個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠、舌燦蓮花、幽默風(fēng)趣、氣質(zhì)優(yōu)雅。在學(xué)院的各大晚會(huì)擔(dān)任主持人且都有不凡的表現(xiàn)，令人影響深刻。為國(guó)脈的主持團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了一群優(yōu)秀人才。我們每周都會(huì)有固定的排練時(shí)間，提升自身在各方面的能力。我們將堅(jiān)持不懈的努力著，將最好的一面呈現(xiàn)在大家面前。

三、我們獲得的榮譽(yù)

藝術(shù)團(tuán)從成立到現(xiàn)在，不管是校級(jí)的比賽還是學(xué)院里的日?；顒?dòng)，我們都是一顆閃耀的星星，肩負(fù)著學(xué)院文藝活動(dòng)的節(jié)目演出．我們?cè)?jīng)在永遠(yuǎn)跟黨走”校紅歌比賽三等獎(jiǎng)、“校園舞蹈大賽”三等獎(jiǎng)、多次作為表演隊(duì)參加學(xué)院的各個(gè)大小晚會(huì)，并為團(tuán)委各個(gè)組織培養(yǎng)了一群舞蹈愛好者，豐富了老師和同學(xué)們的藝術(shù)文化生活。

四、我們遇到的困難

1、成員少，演出多。如：舞蹈隊(duì)中缺少男舞者等。這將在以后的納新中解決。

2、無(wú)表演服裝。作為一支表演的隊(duì)伍，服裝是他們的裝扮，表演服裝都是必不可少的，服裝將更好的展示出演員的風(fēng)采，將提升整個(gè)表演的觀賞性。所以我們希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠在這方面給我們支持一下，例如采購(gòu)一些合唱，舞蹈專用的服裝．

3、缺少排練場(chǎng)地。合唱隊(duì)、話劇部和主持隊(duì)等部門的排練都只能申請(qǐng)教室才能排練，沒有固定地點(diǎn)。這樣排練效果不好且耗時(shí)。缺少固定的排練影響我們?nèi)粘５恼Ｅ啪殹?/p>

４、缺少一定的音樂(lè)器材，自從我們合唱隊(duì)去參加比賽以來(lái)，一個(gè)會(huì)鋼琴伴奏的人才對(duì)于合唱的效果是不可言語(yǔ)，于是我們成立了器樂(lè)部，并且吸收了幾個(gè)會(huì)鋼琴的成員，但是我們面臨有人沒有琴的尷尬局面。由于我們學(xué)院的基本情況有兩臺(tái)鋼琴，一臺(tái)電鋼，一臺(tái)鋼琴都放在五樓會(huì)議室。基本上是沒有什么用，但是五樓會(huì)議室是一個(gè)不容易申請(qǐng)的地方，所以我是不是能夠把那臺(tái)閑置在那里的電子鋼琴給申請(qǐng)下來(lái)，供藝術(shù)團(tuán)的日常訓(xùn)練所用。

五、未來(lái)發(fā)展具體計(jì)劃

1、未來(lái)預(yù)計(jì)發(fā)展規(guī)模

為了使學(xué)院藝術(shù)文化活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，豐富全院師生藝術(shù)文化生活。藝術(shù)團(tuán)計(jì)劃選拔人才95人，分別為：規(guī)劃部5人、合唱隊(duì)40人、舞蹈隊(duì)25人、話劇部10人、器樂(lè)部5人，主持隊(duì)4人、增設(shè)特別表演隊(duì)6人。藝術(shù)團(tuán)將采用兩種納新方式分別為班級(jí)推薦和各部門負(fù)責(zé)人推優(yōu)，具體可以表現(xiàn)為在籌辦軍訓(xùn)歌舞晚會(huì)之前篩選班級(jí)程報(bào)上來(lái)的節(jié)目的時(shí)候選拔；在隨后的納新當(dāng)中由各班級(jí)推薦的10個(gè)名額當(dāng)中擇優(yōu)錄取。

2、未來(lái)發(fā)展方向

（1）、提高各部門自身的技能，組織各部門對(duì)于專業(yè)知識(shí)的再

學(xué)習(xí)，加強(qiáng)排練，安排每周一、三、四進(jìn)行基本功訓(xùn)練。

（2）、增強(qiáng)各部門節(jié)目形式的多樣性，精彩性，可觀性。讓晚會(huì)的節(jié)目層次有個(gè)質(zhì)的飛越。

（3）、增強(qiáng)與外校藝術(shù)團(tuán)的交流，把藝術(shù)團(tuán)建立成為一支準(zhǔn)專業(yè)隊(duì)伍。

（4）、通過(guò)微博，博客等網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛傳播國(guó)脈藝術(shù)團(tuán)發(fā)展特色。打響國(guó)脈藝術(shù)團(tuán)名聲。

3、發(fā)展計(jì)劃詳表 2012.9~2013.6

策劃舉辦藝術(shù)團(tuán)的傳統(tǒng)晚會(huì)“第二屆軍訓(xùn)歌舞晚會(huì)”;

向各個(gè)大一班級(jí)征集晚會(huì)節(jié)目;

篩選節(jié)目，指導(dǎo)節(jié)目排練并且進(jìn)行人才選拔;

舉辦藝術(shù)團(tuán)傳統(tǒng)晚會(huì)“第二屆軍訓(xùn)歌舞晚會(huì)”給全院師生帶來(lái)視覺和聽覺上的盛宴。

正式進(jìn)行藝術(shù)團(tuán)新學(xué)期納新;

組織新成員對(duì)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)章的學(xué)習(xí);

組織各部門成員進(jìn)行基本功訓(xùn)練及節(jié)目排練;

針對(duì)十佳歌手賽選手唱功的指導(dǎo);

排練迎新晚會(huì)節(jié)目;

下學(xué)期日常則進(jìn)行排練為學(xué)院的各項(xiàng)晚會(huì)準(zhǔn)備好的節(jié)目如紅歌會(huì)，還有畢業(yè)生晚會(huì)。

4、宣傳計(jì)劃詳表

作為一個(gè)表演部門，藝術(shù)團(tuán)不僅要有良好的表演能力和精彩的節(jié)目，同時(shí)也需要適當(dāng)?shù)男麄鳎拍軌虻玫饺簬熒目隙?。接下?lái)我們的宣傳方式主要有以下幾點(diǎn)：

（1）、學(xué)生會(huì)宣傳，作為學(xué)生會(huì)下轄的表演部門，我們將依托團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生會(huì)的強(qiáng)大后盾，將自己更廣泛的介紹給大家。

（2）、電臺(tái)宣傳，我們將在定期的時(shí)間內(nèi)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到電臺(tái)展示我們所獲得成果和榮譽(yù)，讓整個(gè)校區(qū)更加了解國(guó)脈藝術(shù)團(tuán)。

（3）、藝術(shù)團(tuán)自身宣傳，作為每個(gè)藝術(shù)團(tuán)人都有責(zé)任和義務(wù)做好宣傳工作，如每次參加節(jié)目的演出都代表著藝術(shù)團(tuán)的形象，同時(shí)也必須要求主辦方強(qiáng)調(diào)這是我們藝術(shù)團(tuán)的表演隊(duì)伍。同時(shí)我們也將依托學(xué)院的論談和藝術(shù)團(tuán)的微博做好宣傳工作。辦好開學(xué)初藝術(shù)團(tuán)傳統(tǒng)晚會(huì)“第二屆軍訓(xùn)歌舞晚會(huì)”，就是我們最好的宣傳。

5、發(fā)展所需詳單

（1）、合唱隊(duì)演出服裝50套，預(yù)計(jì)每套30元。舞蹈隊(duì)演出服裝25套，預(yù)計(jì)每套50元。

（2）、申請(qǐng)一間教室作為藝術(shù)團(tuán)辦公室，置放各種物資。

（3）、申請(qǐng)下五樓會(huì)議室閑置的電鋼琴，供器樂(lè)部日常訓(xùn)練。

5、預(yù)計(jì)達(dá)到的效果

在經(jīng)過(guò)這份這份規(guī)劃書之后，藝術(shù)團(tuán)將完成脫胎換骨的蛻變。各部門活動(dòng)將正常進(jìn)行，各部門節(jié)目質(zhì)量將得到大大的提升。學(xué)院舉辦的活動(dòng)也將也將變得更加精彩，提升我院藝術(shù)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)院的文化建設(shè)，豐富全院師生的文化藝術(shù)生活，我們將為國(guó)脈信息學(xué)院爭(zhēng)取更多的榮

譽(yù)。

藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展注入了幾屆藝術(shù)團(tuán)人的心血，從成立到現(xiàn)在，我們走過(guò)了一段曲折的路程，經(jīng)歷過(guò)許多挫折，也曾經(jīng)迷茫過(guò)，失落過(guò)。但是，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，我們跨過(guò)一道道坎。新時(shí)期，我們將以更積極的姿態(tài)建設(shè)好藝術(shù)團(tuán)，把藝術(shù)團(tuán)發(fā)展成為一支準(zhǔn)專業(yè)化的隊(duì)伍，為國(guó)脈校園藝術(shù)文化活動(dòng)貢獻(xiàn)出一份力，為我院的藝術(shù)文化事業(yè)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

第五篇：中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

丹陽(yáng)市珥陵高級(jí)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2020年9月—2023年8月）

以黨的十九大、十九屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持“立德樹人”、強(qiáng)化改革觀念、發(fā)展觀念和創(chuàng)新觀念；認(rèn)真落實(shí)“雙十規(guī)定”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)；以教科研為切入點(diǎn)，努力推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，持續(xù)建設(shè)“三適課堂”，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)內(nèi)在活力，凝心聚力，乘勢(shì)而上，把學(xué)校建成一所有特色、有影響、有實(shí)力、有內(nèi)涵的一流農(nóng)村高中。

一、學(xué)校發(fā)展背景分析

（一）學(xué)校發(fā)展概況

丹陽(yáng)市珥陵高級(jí)中學(xué)建于1956年，1998年被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，同年初高中分設(shè)，學(xué)校由丹陽(yáng)市珥陵中學(xué)更名為丹陽(yáng)市珥陵高級(jí)中學(xué)，2004年順利轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省三星級(jí)普通高中。學(xué)校位于地處丹陽(yáng)市最南端，毗鄰常州金壇區(qū)的丹陽(yáng)四大古鎮(zhèn)之一——珥陵鎮(zhèn)，現(xiàn)為丹陽(yáng)市唯一的一所農(nóng)村三星級(jí)高中。目前學(xué)校占地面積48782.67平方米。學(xué)校現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1587人；教職工154人，專任教師145人，41人具有碩士學(xué)位或以上學(xué)歷，114人具有中、高級(jí)技術(shù)職稱，各級(jí)各類拔尖人才51人（含鎮(zhèn)江2名教壇新秀）。學(xué)校以“潛心三適，踐行三敬”為辦學(xué)理念，緊緊圍繞“辦適合的教育，育多樣的人才”的目標(biāo)，努力打造“三色”德育品牌。近年來(lái)，珥高人高揚(yáng)素質(zhì)教育大旗，篳路藍(lán)縷，砥礪前行，校容校貌日新月異，辦學(xué)績(jī)效節(jié)節(jié)攀升，享有很高的美譽(yù)度。學(xué)校先后獲得了“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省綠色學(xué)?！?、“江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省‘十三五’學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)點(diǎn)?！薄ⅰ敖K省健康促進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省智慧校園”、“鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市模范學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市依法治校示范?！薄ⅰ版?zhèn)江市心理健康特色學(xué)?！薄ⅰ版?zhèn)江市書香校園”、“鎮(zhèn)江市A級(jí)食堂”、“丹陽(yáng)市文明單位”、“丹陽(yáng)市師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

（二）優(yōu)勢(shì)與特色

1.形成依法辦學(xué)的良好局面。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用，重大決策經(jīng)教代會(huì)討論決定，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。制定系列崗位職責(zé)和規(guī)章制度，各部門目標(biāo)較明確，人員職責(zé)較分明。

2.隊(duì)伍建設(shè)成效逐步顯現(xiàn)。學(xué)校制定并認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)、校本教研制度，鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、專業(yè)培訓(xùn)，開展教育教學(xué)研究，引領(lǐng)教師自主發(fā)展，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。將教師個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)與學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)施“青藍(lán)工程”“新秀工程”，為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，促進(jìn)他們快速提升教育教學(xué)能力；實(shí)施“名師工程”，積極支持名優(yōu)骨干教師參加市、省、國(guó)家三級(jí)培訓(xùn)和出國(guó)進(jìn)修，深入開展課題研究，外出進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，激勵(lì)他們向更高層次發(fā)展，并注重發(fā)揮其師德示范作用、專業(yè)引領(lǐng)作用、學(xué)科輻射作用，帶動(dòng)全體教師教育教學(xué)水平的提升。目前，學(xué)校有江蘇省特級(jí)教師1人，正高級(jí)教師2人，鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人3人，鎮(zhèn)江市骨干教師19人、鎮(zhèn)江市教壇新秀2人、丹陽(yáng)市級(jí)拔尖人才26人，涉及德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治、生物、信息等10門學(xué)科；合計(jì)骨干教師占專任教師的35.2﹪。具有碩士學(xué)位及以上學(xué)歷共41人，占專任教師的28.3﹪。

3.教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升。在“三適”核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下，建設(shè) “三適課堂”，倡導(dǎo)適合的坡度、適合的難度、適合的速度的教學(xué)主張。通過(guò)全體師生員工的協(xié)同努力，幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展成效顯著，學(xué)校教育品牌的社會(huì)美譽(yù)度不斷提升。

4.辦學(xué)特色逐步形成。學(xué)校設(shè)立美術(shù)專業(yè)教學(xué)班級(jí)，通過(guò)逐步完善教育教學(xué)管理體制，獲得了較為成功的辦學(xué)成果。學(xué)校連續(xù)多年保持高位運(yùn)行，江蘇省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)穩(wěn)居鎮(zhèn)江地區(qū)美術(shù)專業(yè)藝考前列，獲得了廣泛好評(píng)，有較高的社會(huì)美譽(yù)度。學(xué)校將成功的經(jīng)驗(yàn)與美術(shù)班精神轉(zhuǎn)化并融入到學(xué)校傳統(tǒng)文化中去，不僅形成了學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目，更使得學(xué)生尋求到更為廣闊的發(fā)展空間。

（三）存在問(wèn)題與不足

學(xué)校發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)要求、群眾愿望還有一些差距，需要我們保持理性認(rèn)知和清醒判斷。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，欲求突破和超越，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康和諧、可持續(xù)發(fā)展，必須直面和解決好以下幾個(gè)主要問(wèn)題：

1.師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)校缺乏具有一定影響力的高水平學(xué)科專業(yè)帶頭人，骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)仍顯薄弱，專任教師、管理人員、教輔人員等隊(duì)伍的發(fā)展還不夠平衡，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的后勁不足。近年來(lái)雖然我校的師資隊(duì)伍整體有了質(zhì)的提升，但名師數(shù)量不足，學(xué)科間師資的綜合素養(yǎng)、教學(xué)水平和教學(xué)成效不平衡，骨干教師的數(shù)量還不能較好地滿足教育教學(xué)需求，影響教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高。加速培養(yǎng)一定數(shù)量的特級(jí)教師、省市縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而造就一支高水平的全校教師團(tuán)隊(duì)，成為學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。

2.人才培養(yǎng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高

生源基礎(chǔ)參差不齊。近幾年受招生政策影響，學(xué)校的生源質(zhì)量高低錯(cuò)落，喜憂參半。在短期內(nèi)提高生源質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量，尤其是大幅度提高高考質(zhì)量，還有一定的困難與壓力。如何從現(xiàn)在有的現(xiàn)狀中突出自身的作用？如何從目前的現(xiàn)狀中尋找出突圍的路徑？實(shí)現(xiàn)后發(fā)先至、錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展。讓學(xué)校保持良好的發(fā)展勢(shì)頭與后勁。在改革課堂教學(xué)模式和方式，構(gòu)建民主、平等、和諧、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究精神等方面還需要積極努力。

3.學(xué)校的辦學(xué)特色有待進(jìn)一步彰顯

作為一所有著60多年辦學(xué)歷史的學(xué)校，學(xué)校積淀了一定的文化底蘊(yùn)，但學(xué)校文化內(nèi)涵不豐富，需要在課程建設(shè)、學(xué)校管理和校園文化建設(shè)等方面全面系統(tǒng)地挖掘、培育和凝練，辦學(xué)歷史所形成的文化積淀有待凸顯。如何提高師生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感，努力實(shí)現(xiàn)師生的主體價(jià)值，值得我們深刻反思。

二、辦學(xué)理念

學(xué)校經(jīng)過(guò)多次思考與論證確立辦學(xué)思想為師生共成長(zhǎng)，崇尚真善美，辦學(xué)理念為潛心“三適”，踐行“三敬”（三適：適合學(xué)生，適合教師，適合社會(huì)；三敬：學(xué)生敬學(xué)，教師敬業(yè)，學(xué)校敬人）；與此同時(shí)確立了人才培養(yǎng)目標(biāo)是：身心健康，激發(fā)靈性，具有民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代公民；學(xué)校校訓(xùn)：崇實(shí) 求真 積善 尚美；學(xué)校校風(fēng)：抱樸 守誠(chéng) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新；學(xué)校教風(fēng)：發(fā)展學(xué)生 成就自我；學(xué)校學(xué)風(fēng)：快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福人生。

三、學(xué)校發(fā)展愿景和發(fā)展目標(biāo)

（一）發(fā)展愿景

2021年成功申報(bào)并通過(guò)省四星級(jí)高中的驗(yàn)收。按省四星級(jí)普通高中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平，推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升辦學(xué)績(jī)效，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，把學(xué)校學(xué)校建成一所有特色、有影響、有實(shí)力、有內(nèi)涵的一流農(nóng)村四星級(jí)高中。

（二）具體目標(biāo)

1.更新完善理念

隨著新課改的實(shí)施，教育政策的調(diào)整，學(xué)校辦學(xué)理念需要進(jìn)一步更新與完善。這需要在教育管理、教育教學(xué)過(guò)程中不斷實(shí)踐、反思，再實(shí)踐，再反思。

2.構(gòu)建“三色”德育

堅(jiān)持德育為先原則。善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，引領(lǐng)每一位學(xué)生走向成功。根據(jù)學(xué)校生源現(xiàn)狀，了解學(xué)生需求，初步形成常規(guī)扎實(shí)、特色鮮明、成效明顯的德育工作機(jī)制。以日常行為規(guī)范為依據(jù)，以心理健康教育為抓手，使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，擁有健康思想、高尚的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

3.促進(jìn)教師成長(zhǎng)

貫徹《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神，研讀校長(zhǎng)、教師兩個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從規(guī)范入手，緊抓教學(xué)質(zhì)量這道關(guān)。通過(guò)積極爭(zhēng)取，補(bǔ)充師資力量，完善培訓(xùn)、考核機(jī)制，按照習(xí)總書記提出的新時(shí)代“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)，努力打造一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、熱愛學(xué)校、有較高專業(yè)水平的教師隊(duì)伍。

4.強(qiáng)化資源配置

通過(guò)自身努力和上級(jí)支持，完善學(xué)校教育教學(xué)資源配置，達(dá)到四星級(jí)高中的標(biāo)準(zhǔn)要求和新課程改革和新高考模式的要求。

5.形成辦學(xué)合力

加大學(xué)校對(duì)外宣傳力度，推進(jìn)管辦評(píng)分離，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系。建立較為完善的家校合作機(jī)制，讓家長(zhǎng)和社會(huì)參與到學(xué)校建設(shè)中來(lái)。積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，妥善解決學(xué)校操場(chǎng)圍墻被占用問(wèn)題。

四、主要工作措施

（一）豐富落實(shí)辦學(xué)理念

學(xué)習(xí)十九大精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及新課改、新高考的要求，不斷更新豐富學(xué)?！皾撔娜m，踐行三敬”核心辦學(xué)理念，將理念落實(shí)到隊(duì)伍管理、教育教學(xué)、課題研究等方面，不斷提升學(xué)校文化內(nèi)涵，提高學(xué)校管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、制度化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展的目的。

（二）加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成1.強(qiáng)化德育管理

學(xué)習(xí)貫徹教育部印發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》文件精神，加強(qiáng)以班主任、任課教師，年級(jí)組為骨干的德育隊(duì)伍，培養(yǎng)一支精干有力的管理隊(duì)伍。另一方面要建立健全對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和對(duì)教師的考核機(jī)制，繼續(xù)實(shí)行流動(dòng)紅旗制度，進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，堅(jiān)持定量考核和定性考核相結(jié)合，發(fā)揮考核的激勵(lì)功能。增強(qiáng)考核的可操作性、透明性，進(jìn)一步完善文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任的考核評(píng)比辦法，充分發(fā)揮月考核的激勵(lì)作用，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。優(yōu)化德育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)德育科研工作。加強(qiáng)學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，確立積極、健康、正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價(jià)值觀。

2.培養(yǎng)良好習(xí)慣

要培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成高尚的道德價(jià)值觀，樹立學(xué)生成為合格公民的意識(shí)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人，學(xué)做真人。要在放眼未來(lái)的基礎(chǔ)上腳踏實(shí)地，在結(jié)合校情的基礎(chǔ)上大膽吸收先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，在日常管理上，緊抓細(xì)節(jié)不放松。從規(guī)范學(xué)生的服飾、發(fā)型、言行、禮儀抓起，從胸卡佩帶、課外書籍、通訊工具、衛(wèi)生習(xí)慣和文明用餐等方面抓起，反復(fù)抓，抓反復(fù)，重點(diǎn)教育，讓學(xué)生在課堂、自習(xí)課、課間張弛有度，在作業(yè)習(xí)慣、誠(chéng)信意識(shí)、文明交往等方面形成良好的習(xí)慣，抓好對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活和學(xué)習(xí)方式。

3.完善社團(tuán)建設(shè)

加大力度推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，通過(guò)努力，打造具有本校特色的經(jīng)典社團(tuán)，形成一定社團(tuán)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取盡快創(chuàng)建成為“鎮(zhèn)江市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”。

4.推進(jìn)心育工作

加強(qiáng)心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善心育工作機(jī)制，不斷提高心理輔導(dǎo)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、有效性。

（三）教師隊(duì)伍成長(zhǎng)

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)

學(xué)校開展師德建設(shè)的各項(xiàng)工作，完善師德評(píng)價(jià)和考核機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制。通過(guò)開展活動(dòng)，評(píng)選先進(jìn)，樹立典型，以此帶動(dòng)全體教師達(dá)到師德規(guī)范的較高要求，建設(shè)良好的師風(fēng)。

2.強(qiáng)化教研組建設(shè)

重視教研組、備課組建設(shè)，不斷完善優(yōu)化集備制度，落實(shí)制度中的每項(xiàng)具體要求，定時(shí)定人定任務(wù)，備課要吃透教材、吃透學(xué)生，既要備教材，更要備學(xué)法，既要講規(guī)范，又要有個(gè)性，把備課成果變成一筆財(cái)富，成為個(gè)體專業(yè)提升的基礎(chǔ)。

3.提升專業(yè)水平

學(xué)校積極配合“丹陽(yáng)好老師計(jì)劃”、“教師引航工程”，加強(qiáng)隊(duì)伍梯隊(duì)化培養(yǎng)，通過(guò)“教師關(guān)愛工程”，組織各種活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需求和生活需求。爭(zhēng)取各級(jí)各類學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干人數(shù)均有所突破；發(fā)展更多優(yōu)秀教師加入青年名師班，打造學(xué)校青年名師；籌建校內(nèi)名師工作室，重視促進(jìn)校內(nèi)名師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)；為促進(jìn)教師的不斷進(jìn)步制定階段性目標(biāo)，分層考核，一步一個(gè)腳印強(qiáng)化教學(xué)和教育培訓(xùn)。對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講座、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科，培養(yǎng)出相當(dāng)數(shù)量在丹陽(yáng)市乃至鎮(zhèn)江市范圍內(nèi)有一定知名度的骨干教師。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”方式向浙江、上海等課改前沿地區(qū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在新一輪課程改革中取得優(yōu)勢(shì)地位。結(jié)合本職工作，指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提升教師精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

4.推動(dòng)課題研究

形成“以科研促教研，以課題應(yīng)課改”的氛圍，形成人人參與的良好環(huán)境。結(jié)合教學(xué)，圍繞課程改革帶來(lái)的學(xué)科教學(xué)方式和內(nèi)容上的新變化，不斷提高科研工作的針對(duì)性和可操作性，切實(shí)提升教科研的質(zhì)量和水平，推動(dòng)研究成果和經(jīng)驗(yàn)的形成和推廣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

5.加強(qiáng)課程建設(shè)

推進(jìn)學(xué)校課程教育創(chuàng)新，樹立課程意識(shí)，構(gòu)建系列化、系統(tǒng)化的課程體系，最大限度地發(fā)揮課程功能，有效提高課堂質(zhì)量和效益。

（四）優(yōu)化辦學(xué)氛圍

1.密切家校聯(lián)系

積極推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”，完善現(xiàn)有如“家訪”、“微信客戶端”、“家委會(huì)”等家校合作方式的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索家校合作的有效方式。通過(guò)探索，讓家校之間能更加有效溝通與合作，為學(xué)校工作的有效開展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升獲取得更廣泛的家長(zhǎng)群體支持。

2.爭(zhēng)取社會(huì)支持

主動(dòng)爭(zhēng)取市委、市政府、市教育局和珥陵鎮(zhèn)黨委政府、社會(huì)各方面的支持，推動(dòng)擴(kuò)大校園面積，建設(shè)教學(xué)、活動(dòng)用房，體育場(chǎng)館建設(shè)，設(shè)施設(shè)備更新、添置等問(wèn)題的解決，積極穩(wěn)妥解決學(xué)校操場(chǎng)南圍墻被占用問(wèn)題，盡早解決校園安全隱患，改善、提升辦學(xué)條件，優(yōu)化發(fā)展氛圍，積極建設(shè)圍墻內(nèi)教師安心從師，學(xué)生靜心學(xué)習(xí)的精神家園。

五、重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域及具體措施

（一）深化課程教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.目標(biāo)：

落實(shí)課改精神，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)學(xué)科特色，完善教學(xué)管理，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效，初步建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的保障機(jī)制。

2.措施：

（1）加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)管理。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教學(xué)手段和教學(xué)方法。我校教學(xué)的指導(dǎo)思想是“依綱靠本，落實(shí)雙基，開發(fā)思維，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)”。第一階段研究重點(diǎn)：①以新高考和課堂教學(xué)為中心，規(guī)范新課程教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。②推行直觀教學(xué)，加強(qiáng)訓(xùn)練實(shí)踐，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，研究現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)新教法、學(xué)法、考法，重視理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)能力，③加強(qiáng)新高考教學(xué)研究，規(guī)范模塊教學(xué)和考試紀(jì)律教育，多方位設(shè)置選修課程和校本課程，開展課堂教學(xué)藝術(shù)的探討。授課以“課堂教學(xué)”為基點(diǎn)，以“有效管理”為中心，以“習(xí)題訓(xùn)練”為手段，堅(jiān)守“五嚴(yán)”規(guī)定，投身“活力課堂”，貫徹“向45分鐘要質(zhì)量”的要求，堅(jiān)持課堂教學(xué)高質(zhì)量，高效率，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際和學(xué)生知識(shí)層次，規(guī)定考試次數(shù)，減輕不必要學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教師教學(xué)層次和學(xué)生層次學(xué)習(xí)能力。第二階段研究重點(diǎn)：在現(xiàn)代化教學(xué)手段的普及和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革上下工夫，提高課堂教學(xué)的效益。第三階段研究重點(diǎn)：依據(jù)新課程精神，按照新課程規(guī)劃，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段（硬件）現(xiàn)代化基礎(chǔ)上，初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)考評(píng)（軟件）的現(xiàn)代化，達(dá)到手段和目的、硬件和軟件的結(jié)合。

（2）強(qiáng)化特色學(xué)科建設(shè)。加強(qiáng)藝術(shù)教育，發(fā)展辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力；加強(qiáng)體育工作，推進(jìn)學(xué)校群眾性體育的進(jìn)一步發(fā)展；創(chuàng)建藝術(shù)、體育特色學(xué)校，對(duì)體藝班的設(shè)置要轉(zhuǎn)變理念，將一批基礎(chǔ)好的學(xué)生引向體藝發(fā)展，把這一塊做大做強(qiáng)。

（3）注重過(guò)程管理。樹立質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是教師自身的生命線，各年級(jí)要確立管理重點(diǎn)，樹立目標(biāo)，形成良性的教育模式，高一抓習(xí)慣養(yǎng)成，高二抓合格性考試，抓銜接，為高三做好充分準(zhǔn)備，高三抓高考，提升學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神，全面收獲。廣大教師要樹立“有作為才有地位”的思想，牢牢抓住課堂主陣地，扎扎實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)要指向新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，要以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，因材施教，教師要管好課堂，管好學(xué)生，坐好班，教師要有親和力，要善待一切學(xué)生，要努力規(guī)范課堂教育行為，克服隨意性。要進(jìn)一步規(guī)范聽課制度，不僅在聽課數(shù)量上而且要在質(zhì)量上真正提高。

（4）強(qiáng)化備課組建設(shè)。珥陵高中教師個(gè)體實(shí)力可能不是十分突出，但整體實(shí)力較強(qiáng)，靠的就是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，具體到教學(xué)上，就要強(qiáng)化備課組建設(shè)。發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，求實(shí)精神，協(xié)作精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的教學(xué)研究氛圍。在工作措施上要選好著力點(diǎn)，抓好集備工作，積極落實(shí)集備的有關(guān)措施，定時(shí)定人定任務(wù)，備課要吃透教材、吃透學(xué)生，既要備教材，更要備學(xué)法，既要講規(guī)范，又要有個(gè)性。五年以內(nèi)的教師要寫詳案，年輕教師要突出板書設(shè)計(jì)和教后感。各備課組要注意教案的匯編和經(jīng)驗(yàn)的積累，充分利用電腦，加強(qiáng)學(xué)科基本建設(shè)，把備課成果變成一筆財(cái)富，成為以后教學(xué)的基礎(chǔ)。各備課組還要按質(zhì)按量完成聽課任務(wù)，加強(qiáng)集備，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（5）做好臨界點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng)。盡管我校的生源質(zhì)量有所下降，但是我們要自重自強(qiáng)，最大限度發(fā)揮有效資源的潛力，做好臨界點(diǎn)學(xué)生的激勵(lì)工作，這是我校各個(gè)年級(jí)成績(jī)提高的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。對(duì)臨界點(diǎn)群體要明確對(duì)象選準(zhǔn)起點(diǎn)，及早入手，班主任、任課教師、年級(jí)組長(zhǎng)要人人心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的工作措施，可采用談心、布置個(gè)性化作業(yè)，面批等方式，及時(shí)有效地使這些學(xué)生真正有所收獲。同時(shí)耐心幫助暫差生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，打造學(xué)校精神。

（6）探索評(píng)價(jià)方式。教師教育教學(xué)的成敗與否要以學(xué)生滿意程度，學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示和教師對(duì)學(xué)生過(guò)程的有效性指導(dǎo)為主要標(biāo)準(zhǔn)。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要發(fā)展性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1.目標(biāo)：

努力打造一支勇于開拓、求實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)、嚴(yán)于律己的干部隊(duì)伍，建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、熱愛學(xué)校、有較高專業(yè)水平的教師隊(duì)伍，形成一支具有學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的教職工隊(duì)伍。

2.措施：

（1）凝心聚力，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、高效、廉潔、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，使之成為學(xué)校的工作核心，是學(xué)校各項(xiàng)工作卓有成效地開展的保證，為此，從目前情況出發(fā)，新的階段領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)著重抓好以下幾個(gè)方面：①進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)。雖然農(nóng)村高中生源質(zhì)量有所下降，但我們不靠不要，珍惜擁有，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，克服自以為是的不求進(jìn)取的思想，應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，尋找工作中的差距和不足，增強(qiáng)發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)。②進(jìn)一步明確各處室崗位工作職責(zé)，在職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作。經(jīng)過(guò)幾年的工作和鍛煉，我校各處室干部崗位職責(zé)明確，業(yè)務(wù)水平較高，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵是如何適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，創(chuàng)造性地開展工作，要出大主意，做小事情。③強(qiáng)調(diào)忠于職守，秉公辦事，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心。學(xué)校的干部在管理過(guò)程中，要堅(jiān)持一個(gè)“公”字，即公心、公正。“公心”就是要從學(xué)校利益出發(fā)，秉公辦事，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?！肮笔紫染褪菍?shí)事求是，是即是，非即非；其次就是在制度面前人人平等，堅(jiān)決杜絕拿學(xué)校的利益與人情作交易。④干部要了解教師在想什么？需要什么？教師要清楚學(xué)生在想什么？需要什么幫助和指導(dǎo)？制定符合本校特點(diǎn)的行政管理崗位考核細(xì)則。把學(xué)校的目標(biāo)責(zé)任分解到各個(gè)管理崗位，責(zé)任到人，全面考核其合作精神、崗位業(yè)績(jī)等方面的情況，另外，還要對(duì)學(xué)校行政管理人員定期公開述職、群眾評(píng)議，強(qiáng)化干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉政務(wù)實(shí)的作風(fēng)，使學(xué)校班子樹立良好的形象，以自己的表率作用和工作實(shí)績(jī)，贏得師生的認(rèn)可和支持。

（2）以人為本，深化教師隊(duì)伍建設(shè)。“以人為本”和“敬業(yè)奉獻(xiàn)”，是新時(shí)期學(xué)校師德工作的兩個(gè)重要方面?！耙匀藶楸尽钡睦砟?，應(yīng)該貫徹落實(shí)在學(xué)校的教育教學(xué)工作、管理工作和后勤服務(wù)工作的方方面面。首先，在學(xué)校管理工作中，要體現(xiàn)“以人為本”的思想。要改革教師管理模式，變程序化、事務(wù)性管理為人性化管理，為教師構(gòu)建和諧的心理時(shí)空。學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)教師發(fā)展的需要，通過(guò)組織各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)等來(lái)滿足教師對(duì)成就感的需求，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需求和生活需求。其次，要教育全體教師在教育教學(xué)的過(guò)程中，體現(xiàn)“以人為本”的思想。在學(xué)校中受教育和教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，因此“以人為本”，就是要求教職工要把學(xué)生當(dāng)人看。面對(duì)農(nóng)村高中的生源現(xiàn)狀，更要做好這一點(diǎn)。在這里要落實(shí)幾個(gè)方面的工作：①要尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、個(gè)性和特長(zhǎng)，甚至于包容學(xué)生的缺點(diǎn)。②還要落實(shí)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，針對(duì)不同學(xué)生，確定不同的期望值和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。③在教學(xué)中要改變教學(xué)方式方法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教師的角色應(yīng)是學(xué)生求知的指導(dǎo)者和引路人。④還要求教育者要有海納百川的寬闊胸懷，多一些關(guān)愛，少一些指責(zé)；多一些包容，少一些訓(xùn)斥；多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)。在教育教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)“以人為本”的思想，才能真正建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。在這種關(guān)系中，體罰和變相體罰這些影響教師形象的事才會(huì)真正消失，“愛心鑄師魂”才能得以深化。

高尚師德的另一重要方面就是“敬業(yè)奉獻(xiàn)”。我校將繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)，深化“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德建設(shè)主題，開展師德建設(shè)的各項(xiàng)工作，完善師德評(píng)價(jià)和考核機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制。通過(guò)開展活動(dòng)，評(píng)選先進(jìn)，樹立典型，以此帶動(dòng)全體教師達(dá)到師德規(guī)范的較高要求，建設(shè)良好的師風(fēng)。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)，重視拔尖人才的培養(yǎng)，是提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。要建立骨干教師后備梯隊(duì)，形成科學(xué)的分層培養(yǎng)機(jī)制，并制定出本校的考核方案，既要為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，也要為促進(jìn)教師的不斷進(jìn)步制定階段性目標(biāo)，分層考核，一步一個(gè)腳印強(qiáng)化校本培訓(xùn)。對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講座、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。打造外語(yǔ)、化學(xué)、生物、歷史、地理優(yōu)勢(shì)學(xué)科，培養(yǎng)部分在丹陽(yáng)市乃至鎮(zhèn)江市范圍內(nèi)有一定知名度的骨干教師。

（三）重點(diǎn)項(xiàng)目：全力構(gòu)建“三色”德育特色建設(shè)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，全力構(gòu)建“三色”德育特色建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、成就學(xué)生幸福人生。

1.目標(biāo)：

堅(jiān)持德育為先的原則。善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，引領(lǐng)每一位學(xué)生走向成功。根據(jù)學(xué)校生源現(xiàn)狀，了解學(xué)生需求，初步形成常規(guī)扎實(shí)、特色鮮明、成效明顯的德育工作機(jī)制。以日常行為規(guī)范為依據(jù)，以心理健康教育為抓手，使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，擁有健康思想、高尚的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

2.措施：

（1）在德育的要求上。要求做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。

（2）在德育的內(nèi)容上。要培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成高尚的道德價(jià)值觀，培養(yǎng)良好習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人，學(xué)做真人。要在放眼未來(lái)的基礎(chǔ)上腳踏實(shí)地，在結(jié)合校情的基礎(chǔ)上大膽吸收先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，在日常管理上，緊抓細(xì)節(jié)不放松。從規(guī)范學(xué)生的服飾、發(fā)型、言行、禮儀抓起，從胸卡佩帶、課外書籍、通訊工具、衛(wèi)生習(xí)慣和文明用餐等方面抓起，反復(fù)抓，抓反復(fù)，重點(diǎn)教育，讓學(xué)生在課堂、自習(xí)課、課間張弛有度，在作業(yè)習(xí)慣、誠(chéng)信意識(shí)、文明交往等方面形成良好的習(xí)慣，抓好對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活和學(xué)習(xí)方式。

切實(shí)加強(qiáng)法制教育。要求班主任和各班級(jí)廣泛利用櫥窗、黑板報(bào)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。力爭(zhēng)將法制教育經(jīng)?；?、制度化，做到教育與管理相結(jié)合，普及教育與專項(xiàng)治理相結(jié)合，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

開展心理健康教育和安全教育，塑造學(xué)生健全人格。一方面，通過(guò)開展心理咨詢和開設(shè)心理健康教育課，幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生遇到的心理問(wèn)題，使安全教育有深厚的基礎(chǔ)。另一方面，開展心理教育培養(yǎng)，幫助教師提高心理健康教育水平，要求每位教師都是心理健康教育者，增強(qiáng)教育效果。同時(shí)要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)建健康向上的班級(jí)輿論氛圍和心理環(huán)境，不斷加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)，完善安全預(yù)案，打造平安校園。

（3）在保證措施上。一方面要積極推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”，校外要主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，校內(nèi)加強(qiáng)以班主任、任課教師，年級(jí)組為骨干的德育隊(duì)伍，培養(yǎng)一支精干有力的管理隊(duì)伍。另一方面要建立健全對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和對(duì)教師的考核機(jī)制，繼續(xù)實(shí)行流動(dòng)紅旗制度，進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，堅(jiān)持定量考核和定性考核相結(jié)合，發(fā)揮考核的激勵(lì)功能。增強(qiáng)考核的可操作性、透明性，進(jìn)一步完善文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任的考核評(píng)比辦法，充分發(fā)揮月考核的激勵(lì)作用，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。優(yōu)化德育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)德育工作科研。

六、學(xué)校發(fā)展的保障措施

（一）組織保障

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)三年規(guī)劃實(shí)施的全程管理。各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室、教研組具體落實(shí)，全員參與，是完成規(guī)劃的可靠保證。管理小組根據(jù)總目標(biāo)和階段目標(biāo)，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的全程實(shí)施和管理，努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，條塊清晰。

（二）制度保障

暢通信息渠道，加強(qiáng)監(jiān)督反饋。不斷完善校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，健全民主管理制度，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)本規(guī)劃進(jìn)行修訂、完善，加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的調(diào)控和改進(jìn)。建立立體、交叉、多維的信息網(wǎng)絡(luò)，在規(guī)劃的具體實(shí)施階段，學(xué)校規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門做好規(guī)劃的咨詢指導(dǎo)、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時(shí)糾正偏差的管理行為，形成干部接受群眾監(jiān)督的工作機(jī)制，齊心協(xié)力，保障三年規(guī)劃的順利實(shí)施。

及時(shí)作好規(guī)劃各階段實(shí)施的檢查測(cè)評(píng)工作。通過(guò)建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各部門及個(gè)體的短期目標(biāo)行為進(jìn)行評(píng)估，將行為績(jī)效與實(shí)施獎(jiǎng)懲結(jié)合，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)全體，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。

（三）后勤保障

合理配置資源，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供物質(zhì)保障。學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算（經(jīng)費(fèi)收支情況）的計(jì)劃和項(xiàng)目投入的規(guī)劃要用預(yù)見性，并依照有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作。在基礎(chǔ)建設(shè)方面，要結(jié)合校情，科學(xué)論證，讓有限的財(cái)力物力發(fā)揮最大限度的作用，真正服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)。同時(shí)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)做好校園安全和穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安校園。強(qiáng)化安全教育意識(shí)，加大安全技術(shù)防范投入，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，切實(shí)保障校園安全。

（四）輿論保障

學(xué)校將積極爭(zhēng)取上級(jí)教育行政部門和教科研院所等的指導(dǎo)與服務(wù)，多途徑全方位尋找學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，與此同時(shí)向?qū)俚攸h委政府為辦學(xué)爭(zhēng)取足夠的經(jīng)費(fèi)。

未來(lái)三年是我校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，任重而道遠(yuǎn)。我們一定要統(tǒng)一思想、振奮精神、齊心協(xié)力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，努力把學(xué)校建成一所有特色、有影響、有實(shí)力、有內(nèi)涵的一流農(nóng)村四星級(jí)高中。

七、實(shí)施進(jìn)度

第一階段（2020年9月-2020年12月）：研制與論證。研究起草規(guī)劃文本，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和教職工代表進(jìn)行論證。修改完善后交學(xué)校教代會(huì)審議，報(bào)教育主管部門審批。

第二階段（2021年1月-2021年6月）：學(xué)習(xí)與研究。一是開展規(guī)劃培訓(xùn)活動(dòng)，組織全體教職工認(rèn)真研讀本規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件文獻(xiàn)。二是根據(jù)規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，分工研究制定管理機(jī)制、文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)模式、教學(xué)改革、課程建設(shè)、信息化建設(shè)等方面的具體實(shí)施方案或行動(dòng)計(jì)劃。三是各處室按照分工，選定重點(diǎn)，組織教師逐步付諸行動(dòng)。

第三階段（2021年7月-2022年6月）：全面實(shí)施階段。依據(jù)規(guī)劃和各具體實(shí)施方案，切實(shí)開展教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新，七大任務(wù)均進(jìn)展順利，成效顯著。2021年下半年，將邀請(qǐng)有關(guān)專家，組織開展規(guī)劃實(shí)施的中期評(píng)估，申報(bào)創(chuàng)建省四星級(jí)普通高中。

第四階段（2022年6月-2023年8月）：深層推進(jìn)階段。全面完成規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并在若干領(lǐng)域有新的思路，新的突破。2020年12月，對(duì)五年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程、成果經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面分析總結(jié)，邀請(qǐng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估。

本規(guī)劃經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)、教育主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。