第一篇：樂素河中學(xué)創(chuàng)建

略陽縣樂素河初級中學(xué)創(chuàng)建平安校園實施方案

創(chuàng)建“平安校園”涉及千家萬戶的幸福、關(guān)系社會的穩(wěn)定、制約學(xué)校教育的發(fā)展。創(chuàng)建“平安校園”是構(gòu)建和諧社會不可缺少的基礎(chǔ)工程，是廣大家長和師生員工的迫切愿望。為認真貫徹落實縣委委、縣政府部門創(chuàng)建平安工作的部署和要求，根據(jù)略陽縣文教體育局關(guān)于創(chuàng)建 “平安校園”實施意見，發(fā)動和依靠廣大師生，認真落實維護穩(wěn)定的各項措施，確保政治更加穩(wěn)定校園秩序更加優(yōu)化，校園周邊環(huán)境更加規(guī)范，校園安全工作進一步改善，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為“平安略陽”建設(shè)獻力。學(xué)校按照“一崗雙責(zé)”的原則，結(jié)合實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，全面貫徹中央、省、市、縣有關(guān)創(chuàng)建平安工作的要求和安排，牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，密切結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展“平安校園”建設(shè)，大力推進依法治校進程，充分調(diào)動廣大師生的積極性，齊抓共管，從我做起，從小事做起，構(gòu)筑防、管、控一體化的安全穩(wěn)定防控格局，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，推進學(xué)?！叭齻€文明”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)建“平安略陽”、“平安樂中”做出貢獻。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

總體目標(biāo)：“平安校園”建設(shè)的總體目標(biāo)是為學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)造良好的環(huán)境，形成維護廣大師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的長效機制，使學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)得到提升性的好轉(zhuǎn)，為“平安略陽”、“平安樂中”的建設(shè)做出積極的貢獻。

具體目標(biāo)：“平安學(xué)?！苯ㄔO(shè)的具體目標(biāo)是通過開展創(chuàng)建平安工作活動，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定，做到：一是師生自覺抵制境內(nèi)外反動勢力的思想侵蝕，無“法輪功”等邪教非法活動和危害校園安全的行為；二是會同有關(guān)部門抓好學(xué)校消防安全和交通安全，無重大火災(zāi)事故和交通事故；三是加強師生法制教育，加強學(xué)生德育工作，師生不參與違法犯罪活動和搞校內(nèi)不法團伙，無重大刑事案件和師生員工犯罪，無學(xué)生群體斗毆和上訪事件；四是加強廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，無“黃、賭、毒、邪”問題在校內(nèi)發(fā)生；五是建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處機制，積極排查調(diào)處矛盾糾紛，無因傷害師生重大利益而引發(fā)的群體性事件；六是進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大安全排查力度，修繕破損，強化監(jiān)測，無重大安全事故；七是嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生各項制度和措施，無群體性食物中毒事件。

學(xué)年目標(biāo)：力爭實現(xiàn)“四無”—無重大安全事故；無群體性事件發(fā)生；無師生犯罪事件；無越級上訪、信訪事件。

三、主要措施

（一）成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：胡建強(校長)，負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”全面工作 副組長：李朝陽(黨支部書記)，負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”協(xié)調(diào)工作 任永宏(安全副校長)，負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”的安全保衛(wèi)、后勤具體工作 李金才(教學(xué)副校長)，負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”的教學(xué)安全具體工作

組 員：華 軍(總務(wù)主任)，負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”組織工作、“平安校園”食品安全工作、“平安校園”評比工作

周云建（教務(wù)處主任）協(xié)助負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”教育工作 楊 杰(團委書記)，負責(zé)七年級創(chuàng)建“平安校園”宣傳工作 李金才(包抓年級領(lǐng)導(dǎo))，負責(zé)八年級創(chuàng)建“平安校園”工作 李朝陽(包抓年級領(lǐng)導(dǎo))，負責(zé)九年級創(chuàng)建“平安校園”工作 袁海亮(年級組長)，負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”臺帳等工作 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由任永宏同志擔(dān)任辦公室主任，華軍同志擔(dān)任辦公室副主任，負責(zé)處理“平安校園”工作日常事務(wù)。

（二）堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，一手抓教育教學(xué)工作，一手抓“平安校園”工作。加強一日常規(guī)管理，理順同事之間、師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，增強“尊師愛生”意識和“互諒互讓、和睦相處、互相幫助、團結(jié)協(xié)作”意識，創(chuàng)建一個文明禮貌、和睦平安的校園環(huán)境。

（三）進一步加強安全管理，杜絕重特大安全事故的發(fā)生。

1、加強食品衛(wèi)生安全工作，嚴把食堂、小賣部的進貨渠道、食品質(zhì)量和食物加工質(zhì)量關(guān)，堅持一日“兩檢查、三把關(guān)、四登記”，保證食堂飲食和小賣部食品衛(wèi)生安全，堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

2、加強交通安全教育，與全校教職工簽訂安全駕駛責(zé)任書。讓廣大師生員工增強交通安全意識，嚴格遵守交通法規(guī)，做到往返學(xué)校途中不乘帶病車、不乘無證駕駛員或酗酒駕駛員駕駛的車輛，杜絕交通事故的發(fā)生。

3、加強防火、防水、防盜、防毒、防病和反對邪教的教育，杜絕火災(zāi)、溺水死亡等重大安全事故的發(fā)生，樹立“珍愛生命、遠離毒品、崇尚科學(xué)、反對迷信、反對邪教”的人生理念。充分利用廣播站、校報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、團隊活動等多種形式，認真開展安全教育周、119 消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘安全教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外事故傷亡及其他事件的發(fā)生。加強對校舍的安全檢查，確定每年5月為校舍安全檢查月，消除隱患，確保學(xué)生的生命安全。定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，對消防設(shè)施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格易燃易爆品的管理。嚴把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，做好食品留樣工作，嚴防群體性中毒事件的發(fā)生，嚴防投毒事件的發(fā)生。

4、加強門衛(wèi)和值周工作，綜合整治校園周邊環(huán)境，確保校園和周邊環(huán)境的安全，確保教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

（四）開展“營造和諧氛圍、創(chuàng)建文明班級”的活動

學(xué)校制定《略陽縣樂素河初級中學(xué)創(chuàng)建平安校園活動實施方案》，各班嚴格按照《方案》開展活動，根據(jù)各班出操率、出操的精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、遵規(guī)守紀(jì)情況和文明禮貌情況，評出遵規(guī)守紀(jì)文明學(xué)生、文明班級，平安班級，由班級和學(xué)校進行表彰獎勵。

（五）開展以“構(gòu)建和諧校園、打造平安樂中”為主題的演講比賽活動。每個學(xué)生寫出演講稿，各班推薦寫得好、講得好的同學(xué)在主題班會上演講，然后每班推薦一名講得好的同學(xué)參加學(xué)校組織的演講比賽。通過活動，提高師生員工的文明意識，讓師生員工說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，把我校建成平安、和諧、文明的學(xué)校，讓師生員工在和諧、平安的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)和工作。

（六）加大宣傳力度，做好動員工作。創(chuàng)建“平安樂中”是創(chuàng)建“平安漢中”、“平安略陽”不可缺少的一項重要工作。在“平安校園”工作中，要加大宣傳和臺帳建立力度，讓“平安校園”工作深入人心，讓師生員工積極參與，從我做起，從現(xiàn)在做起。通過“平安校園”活動，讓我們的學(xué)風(fēng)更好、班風(fēng)更好、校風(fēng)更好，讓師生之間、同學(xué)之間更加和睦，讓關(guān)愛之歌在樂中校園唱響，讓互幫、互助、互諒、互讓的文明之花在我校綻放。

（七）積極構(gòu)建安全穩(wěn)定防控體系，防患于未然。學(xué)校按照“一崗雙責(zé)”的原則，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，明確安全目標(biāo)，夯實責(zé)任；建立學(xué)校矛盾糾紛調(diào)解委員會，協(xié)助處理校內(nèi)外矛盾問題糾紛；建立學(xué)校家長委員會，參與學(xué)校管理，構(gòu)建廣泛的交流、溝通平臺，積極化解學(xué)校、家長社區(qū)誤會和矛盾。積極探索24小時無縫隙安全監(jiān)控、巡查機制和多方聯(lián)動機制，如保安夜巡、護校隊聯(lián)巡、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師不定期巡查、宿舍管理員巡查、舍長、宿舍安全員夜間監(jiān)控，班級安全員協(xié)查等措施落實到位。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面布置。學(xué)校“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)指揮學(xué)?！捌桨残@”工作。各處室、各年級組結(jié)合本處室、本年級存在的問題，按照“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo)，認真做好創(chuàng)安工作。

（二）齊抓共管，形成合力?！捌桨残@”的創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程，各處室、各年級在學(xué)?！捌桨残@”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動全體師生員工的積極因素，群策群力開展創(chuàng)建活動。

（三）強化宣傳，營造氛圍。各班利用班會、課間操和黑板報加大活動內(nèi)容和創(chuàng)建活動中好人好事的宣傳力度，營造一個人人參與，從我做起的良好氛圍，全面推動“平安樂中”的創(chuàng)建工作。

（四）狠抓落實，務(wù)求實效。創(chuàng)建活動必須發(fā)揚求真務(wù)實的精神，力求在解決突出問題上見成效，在維護正常秩序與和諧穩(wěn)定上見成效，在良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成上見成效。

（五）加強督導(dǎo)，落實獎懲。學(xué)校適時組織人員對“平安校園”活動開展情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。對工作扎實、成效明顯的處室和班級進行獎勵，對責(zé)任不落實、成效差的處室和班級進行曝光，并追究責(zé)任。

（六）落實創(chuàng)建經(jīng)費，加強物質(zhì)保障?？倓?wù)后勤保衛(wèi)部門要按照學(xué)?？傮w安排部署，及時落實好創(chuàng)建平安活動所需的物質(zhì)準(zhǔn)備，提供相應(yīng)的物質(zhì)保障，確?；顒禹樌M行。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段。成立“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定切實可行的實施方案。充分利用校園廣播、板報、各種會議等進行“平安校園”工作的宣傳動員。

第二階段：狠抓落實階段。建立健全各類臺帳，認真組織落實平安創(chuàng)建活動的各項防控措施，確保創(chuàng)建達到目標(biāo)要求。評選出平安創(chuàng)建活動中成績突出的班級和個人，進行表彰獎勵。第三階段：迎檢驗收階段。對照驗收標(biāo)準(zhǔn)查缺補漏，做好資料的收集、整理、歸類，全面做好迎檢準(zhǔn)備工作。

第四階段：鞏固提高階段。全面總結(jié)平安創(chuàng)建工作，建立長效機制，查缺補漏，鞏固提高成果。

略陽縣樂素河初級中學(xué)

2011年3月1日

第二篇：略陽縣樂素河初級中學(xué)創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動的實施方案

略陽縣樂素河初級中學(xué)

關(guān)于全面開展創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動的

實施方案

為了全面實現(xiàn)高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育，推動我校教育均衡發(fā)展，爭取在2011年完成創(chuàng)建略陽縣教育強鎮(zhèn)目標(biāo)，實現(xiàn)2012年略陽縣創(chuàng)建陜西省教育強縣目標(biāo)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面開展創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，是落實縣委、縣政府建設(shè)教育強縣重要決策的重要途徑，是鞏固“雙高普九”成果，有效促進教育均衡發(fā)展的重要舉措。達到以創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，進一步提升我鎮(zhèn)教育的整體水平和綜合實力，確保我校的教育事業(yè)協(xié)調(diào)、持續(xù)健康發(fā)展的目的。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

參照略陽縣人民政府教育督導(dǎo)室2009年9月1日轉(zhuǎn)發(fā)的《陜西省教育強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))評估標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

三、組織機構(gòu)

為加強和落實 “教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)” 工作，成立樂素河初級中學(xué)“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下： 組 長：胡建強

副組長：李朝陽 任永宏 李金才

成員：周云建 華 軍 申志強 陳愛軍 何建榮 李素梅 楊文婷 張運慧 邊 飛 袁海亮 李制虎

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李朝陽任辦公室主任，周云建、邊飛、李制虎為成員負責(zé)落實 “教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的組織協(xié)調(diào)工作和階段工作情況匯總、反饋。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)組。組長：胡建強，組員：張運慧、胡梅、張旭、邊飛落實組織領(lǐng)導(dǎo)、心語室、美術(shù)室相關(guān)的檔案。

2、教育投入、學(xué)校建設(shè)組。組長：任永宏，組員：華軍、申志強、李銳、馬敏。主要具體工作是完成教育投入、學(xué)校建設(shè)相關(guān)檔案，全力做好“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的物資供應(yīng)和經(jīng)費保障，為學(xué)校建設(shè)提供服務(wù)。

3、教師隊伍組，組長：李金才，組員：袁海亮、楊鳳麗、王麗具體工作主要是整理起草實施方案，自查報告，完善教師相關(guān)檔案。

4、教育教學(xué)組，組長：周云建，組員：何建榮、李制虎、任興濤、田冠北、郭麗、李素梅、于林、詹紅琴。完善教育教學(xué)、部室相關(guān)檔案，制備、落實素質(zhì)教育、新課程實施方案做到有計劃、有實施、有總結(jié)。

5、為農(nóng)服務(wù)組，組長：楊杰，組員：郭燕、朱曉麗、趙英、完善為農(nóng)服務(wù)欄目、團隊室各項檔案，制備、落實職業(yè)教育滲透入中小學(xué)教育教學(xué)工作的計劃。

6、督導(dǎo)宣傳組。組長：李朝陽，組員：陳愛軍、侯勤、楊文婷、趙英、孫梅。具體工作主要是做好學(xué)校“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”迎驗宣傳、展示，督促有關(guān)負責(zé)教師落實完善各功能部室檔案材料，辦好期刊、簡報信息傳送，做好解說員培訓(xùn)工作。

四、創(chuàng)建規(guī)劃

（一）工作內(nèi)容

根據(jù)《陜西省“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”縣（區(qū)）評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》六大類33條具體內(nèi)容學(xué)校準(zhǔn)備建立和完善歸納六大類檔案，組織領(lǐng)導(dǎo)、教育投入、學(xué)校建設(shè)、教師隊伍、教育教學(xué)、為農(nóng)服務(wù)。各小組及全體教師扎實工作，及時完善歸納檔案到位。

（二）工作程序

在推進 “教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作實施進程中要堅持先階段反饋再整頓轉(zhuǎn)段的工作方法；各小組規(guī)范完成相關(guān)材料裝訂成檔案后，由本組組長檢查過關(guān)后，再移交檔案材料綜合組審驗過關(guān)后，由綜合組統(tǒng)一標(biāo)志、歸類裝盒，學(xué)校“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”領(lǐng)導(dǎo)小組檢查審驗合格方能過關(guān)。

五、工作進程及時間安排

（一）宣傳動員階段（2011年5月——2011年12月）

5月16日至5月31日認真組織學(xué)習(xí)“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，對照《陜西省教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）評估標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)《略陽縣文教體育局“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”實施計劃》，制定學(xué)?！秾嵤┓桨浮?，如期上報教體局、鎮(zhèn)政府。

6月1日至6月30日根據(jù)全縣“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”實施計劃，繼續(xù)做好本校“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作小組準(zhǔn)備工作，開始全面推進“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)” 創(chuàng)建工作。

（二）實施階段（2011年7月——2011年10月）

1、在文教體局督導(dǎo)室“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排，周密部署，全面落實“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”各項達標(biāo)工作。、2、按照教育局相關(guān)安排及要求，在充分保留現(xiàn)有各部室及設(shè)施的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，規(guī)范部室，并保證其正常運轉(zhuǎn)。完成相關(guān)部室整建工作；更新調(diào)整舊設(shè)施，更換部分標(biāo)語，切實認真搞好校園文化建設(shè)。

3、學(xué)校對照驗收標(biāo)準(zhǔn)查缺補漏，填平補齊，做好整建、續(xù)建各類檔案，制好展板確保驗收時不出現(xiàn)任何紕漏。

（三）自查自驗整改階段（2011年11月上旬）

繼續(xù)校園美化改造工程，完善校牌、門牌、標(biāo)志；創(chuàng)建濃厚的育人環(huán)境，制作展板和專題片；設(shè)計驗收線路，安排總解說員和部室解說員，寫出解說詞并做好迎驗排練演練工作；自查自驗、查漏補缺，寫出自查報告，上報文教體育局。邀請并接受縣級驗收。

（四）縣級驗收階段（2011年11月下旬）

做好驗收前各項準(zhǔn)備工作，邀請并接受縣級評估初驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時限期整改，為市級督導(dǎo)初驗做準(zhǔn)備。

（五）市級驗收階段（2011年12月上旬）

縣上組織評估初驗認可后，邀請市上評估驗收，提出整改意見，及時整改，制訂省級迎驗方案。

（六）全方位整改階段（2011年12月）。針對市縣級督導(dǎo)室指出的問題，加大力度及時整改到位。做好省級驗收前各項準(zhǔn)備工作。

六、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制。為切實加強對“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)職能部門負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。實行一把手負總責(zé)，層層落實責(zé)任，落實具體工作到人，落實到具體的事，建立責(zé)任追究制度，切實做到思想認識、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作力度、責(zé)任措施“四到位”。

2、強化宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。宣傳組要切實履行職責(zé)，充分運用各種宣傳工具、方式、途徑，加大宣傳力度，為“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作的有序、高效順利推進營造濃厚氛圍。

3、齊抓共管，夯實創(chuàng)建責(zé)任。要在縣政府督導(dǎo)部門、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進一步明確“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作的職責(zé)，充分調(diào)動全校教職工及各方力量，形成密切配合、齊抓共管、協(xié)調(diào)配合的創(chuàng)建工作局面。

4、強化經(jīng)費保障。進一步明確“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作的重要性，全力為“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作順利實施提供有力的經(jīng)費保障和物質(zhì)保障。

5、找準(zhǔn)著力點，規(guī)范學(xué)校管理。學(xué)校要及時調(diào)整工作思路和工作重心，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建為契機，全面提高教育質(zhì)量，把素質(zhì)教育作為教育工作的主題，統(tǒng)籌兼顧，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念，不斷推進新課程改革，扎實開展教育科研和校本教研活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和實驗教學(xué)設(shè)備的作用，形成教育良性發(fā)展的質(zhì)量鏈條，以人民滿意的教育教學(xué)質(zhì)量回報社會各界對教育的關(guān)心和支持。

6、加強檢查，實行責(zé)任追究。進一步落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作考核制度，把“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作納入學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)考核、評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。

學(xué)?！敖逃龔娻l(xiāng)鎮(zhèn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建每個過程、每個環(huán)節(jié)、每個實施具體情況的檢查力度，及時向上級通報工作進展情況，確?！敖逃龔娻l(xiāng)鎮(zhèn)”工作順利通過各級評估驗收，促進我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

七、具體要求

1、做好宣傳動員工作，提高廣大群眾對創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作重要性的認識，營造良好的輿論氛圍。

2、結(jié)合實際，深入調(diào)查研究，制定并落實創(chuàng)建工作實施方案，確保創(chuàng)建工作如期完成。

3、認真學(xué)習(xí)和熟悉掌握《陜西省教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）評估標(biāo)準(zhǔn)》，對照自查，找出差距，彌補不足，穩(wěn)步推進創(chuàng)建工作。

略陽縣樂素河初級中學(xué) 二O一一年五月十六日

第三篇：略陽縣樂素河初級中學(xué)創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動的實施方案

略陽縣樂素河初級中學(xué)

關(guān)于全面開展創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動的實施方案

為了全面實現(xiàn)高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育，推動我校教育均衡發(fā)展，爭取在2011年完成創(chuàng)建略陽縣教育強鎮(zhèn)目標(biāo)，實現(xiàn)2012年略陽縣創(chuàng)建陜西省教育強縣目標(biāo)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面開展創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，是落實縣委、縣政府建設(shè)教育強縣重要決策的重要途徑，是鞏固“雙高普九”成果，有效促進教育均衡發(fā)展的重要舉措。達到以創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，進一步提升我鎮(zhèn)教育的整體水平和綜合實力，確保我校的教育事業(yè)協(xié)調(diào)、持續(xù)健康發(fā)展的目的。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

參照略陽縣人民政府教育督導(dǎo)室2009年9月1日轉(zhuǎn)發(fā)的《陜西省教育強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))評估標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

三、組織機構(gòu)

為加強和落實 “教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)” 工作，成立樂素河初級中學(xué)“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：胡建強

副組長：李朝陽 任永宏 李金才

成員：周云建 華軍 申志強 陳愛軍 何建榮 李素梅 楊文婷 張運慧 邊 飛 袁海亮 李制虎

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李朝陽任辦公室主任，周云建、邊飛、李制虎為成員負責(zé)落實 “教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的組織協(xié)調(diào)工作和階段工作情況匯總、反饋。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)組。組長：胡建強，組員：張運慧、胡梅、張旭、邊飛落實組織領(lǐng)導(dǎo)、心語室、美術(shù)室相關(guān)的檔案。

2、教育投入、學(xué)校建設(shè)組。組長：任永宏，組員：華軍、申志強、李銳、馬敏。主要具體工作是完成教育投入、學(xué)校建設(shè)相關(guān)檔案，全力做好“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的物資供應(yīng)和經(jīng)費保障，為學(xué)校建設(shè)提供服務(wù)。

3、教師隊伍組，組長：李金才，組員：袁海亮、楊鳳麗、王麗具體工作主要是整理起草實施方案，自查報告，完善教師相關(guān)檔案。

4、教育教學(xué)組，組長：周云建，組員：何建榮、李制虎、任興濤、田冠北、郭麗、李素梅、于林、詹紅琴。完善教育教學(xué)、部室相關(guān)檔案，制備、落實素質(zhì)教育、新課程實施方案做到有計劃、有實施、有總結(jié)。

5、為農(nóng)服務(wù)組，組長：楊杰，組員：郭燕、朱曉麗、趙英、完善為農(nóng)服務(wù)欄目、團隊室各項檔案，制備、落實職業(yè)教育滲透入中小學(xué)教育教學(xué)工作的計劃。

6、督導(dǎo)宣傳組。組長：李朝陽，組員：陳愛軍、侯勤、楊文婷、趙英、孫梅。具體工作主要是做好學(xué)?！敖逃龔娻l(xiāng)鎮(zhèn)”迎驗宣傳、展示，督促有關(guān)負責(zé)教師落實完善各功能部室檔案材料，辦好期刊、簡報信息傳送，做好解說員培訓(xùn)工作。

四、創(chuàng)建規(guī)劃

（一）工作內(nèi)容

根據(jù)《陜西省“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”縣（區(qū)）評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》六大類33條具體內(nèi)容學(xué)校準(zhǔn)備建立和完善歸納六大類檔案，組織領(lǐng)導(dǎo)、教育投入、學(xué)校建設(shè)、教師隊伍、教育教學(xué)、為農(nóng)服務(wù)。各小組及全體教師扎實工作，及時完善歸納檔案到位。

（二）工作程序

在推進 “教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作實施進程中要堅持先階段反饋再整頓轉(zhuǎn)段的工作方法；各小組規(guī)范完成相關(guān)材料裝訂成檔案后，由本組組長檢查過關(guān)后，再移交檔案材料綜合組審驗過關(guān)后，由綜合組統(tǒng)一標(biāo)志、歸類裝盒，學(xué)校“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”領(lǐng)導(dǎo)小組檢查審驗合格方能過關(guān)。

五、工作進程及時間安排

（一）宣傳動員階段（2011年5月——2011年12月）

5月16日至5月31日認真組織學(xué)習(xí)“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，對照《陜西省教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）評估標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)《略陽縣文教體育局“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”實施計劃》，制定學(xué)校《實施方案》，如期上報教體局、鎮(zhèn)政府。

6月1日至6月30日根據(jù)全縣“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”實施計劃，繼續(xù)做好本校“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作小組準(zhǔn)備工作，開始全面推進“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)” 創(chuàng)建工作。

（二）實施階段（2011年7月——2011年10月）

1、在文教體局督導(dǎo)室“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排，周密部署，全面落實“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”各項達標(biāo)工作。、2、按照教育局相關(guān)安排及要求，在充分保留現(xiàn)有各部室及設(shè)施的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，規(guī)范部室，并保證其正常運轉(zhuǎn)。完成相關(guān)部室整建工作；更新調(diào)整舊設(shè)施，更換部分標(biāo)語，切實認真搞好校園文化建設(shè)。

3、學(xué)校對照驗收標(biāo)準(zhǔn)查缺補漏，填平補齊，做好整建、續(xù)建各類檔案，制好展板確保驗收時不出現(xiàn)任何紕漏。

（三）自查自驗整改階段（2011年11月上旬）

繼續(xù)校園美化改造工程，完善校牌、門牌、標(biāo)志；創(chuàng)建濃厚的育人環(huán)境，制作展板和專題片；設(shè)計驗收線路，安排總解說員和部室解說員，寫出解說詞并做好迎驗排練演練工作；自查自驗、查漏補缺，寫出自查報告，上報文教體育局。邀請并接受縣級驗收。

（四）縣級驗收階段（2011年11月下旬）

做好驗收前各項準(zhǔn)備工作，邀請并接受縣級評估初驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時限期整改，為市級督導(dǎo)初驗做準(zhǔn)備。

（五）市級驗收階段（2011年12月上旬）

縣上組織評估初驗認可后，邀請市上評估驗收，提出整改意見，及時整改，制訂省級迎驗方案。

（六）全方位整改階段（2011年12月）。針對市縣級督導(dǎo)室指出的問題，加大力度及時整改到位。做好省級驗收前各項準(zhǔn)備工作。

六、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制。為切實加強對“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)職能部門負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。實行一把手負總責(zé)，層層落實責(zé)任，落實具體工作到人，落實到具體的事，建立責(zé)任追究制度，切實做到思想認識、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作力度、責(zé)任措施“四到位”。

2、強化宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。宣傳組要切實履行職責(zé)，充分運用各種宣傳工具、方式、途徑，加大宣傳力度，為“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作的有序、高效順利推進營造濃厚氛圍。

3、齊抓共管，夯實創(chuàng)建責(zé)任。要在縣政府督導(dǎo)部門、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進一步明確“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作的職責(zé)，充分調(diào)動全校教職工及各方力量，形成密切配合、齊抓共管、協(xié)調(diào)配合的創(chuàng)建工作局面。

4、強化經(jīng)費保障。進一步明確“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作的重要性，全力為“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作順利實施提供有力的經(jīng)費保障和物質(zhì)保障。

5、找準(zhǔn)著力點，規(guī)范學(xué)校管理。學(xué)校要及時調(diào)整工作思路和工作重心，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建為契機，全面提高教育質(zhì)量，把素質(zhì)教育作為教育工作的主題，統(tǒng)籌兼顧，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念，不斷推進新課程改革，扎實開展教育科研和校本教研活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和實驗教學(xué)設(shè)備的作用，形成教育良性發(fā)展的質(zhì)量鏈條，以人民滿意的教育教學(xué)質(zhì)量回報社會各界對教育的關(guān)心和支持。

6、加強檢查，實行責(zé)任追究。進一步落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作考核制度，把“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作納入學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)考核、評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。-5-

學(xué)校“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建每個過程、每個環(huán)節(jié)、每個實施具體情況的檢查力度，及時向上級通報工作進展情況，確?！敖逃龔娻l(xiāng)鎮(zhèn)”工作順利通過各級評估驗收，促進我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

七、具體要求

1、做好宣傳動員工作，提高廣大群眾對創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作重要性的認識，營造良好的輿論氛圍。

2、結(jié)合實際，深入調(diào)查研究，制定并落實創(chuàng)建工作實施方案，確保創(chuàng)建工作如期完成。

3、認真學(xué)習(xí)和熟悉掌握《陜西省教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）評估標(biāo)準(zhǔn)》，對照自查，找出差距，彌補不足，穩(wěn)步推進創(chuàng)建工作。

略陽縣樂素河初級中學(xué)

二O一一年五月十六日

第四篇：樂素河鎮(zhèn)中心小學(xué)開學(xué)安全工作匯報材料

樂素河鎮(zhèn)中心小學(xué)開學(xué)安全工作匯報材料

本學(xué)期，學(xué)校安全工作主要由我分管，總務(wù)處配合完成。為了確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，有力推進學(xué)校教育教學(xué)工作，力爭創(chuàng)建一個和諧、平安的校園，營造出舒適的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校高度重視安全工作。作為分管領(lǐng)導(dǎo)的我也感到了肩上責(zé)任之重。開學(xué)初，我們認真貫徹上級相關(guān)文件精神，緊抓安全工作不放松，現(xiàn)將工作開展情況做如下匯報：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

開學(xué)前的領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本學(xué)期學(xué)校安全工作提出了新的要求，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，我和石甕子、瓦舍溝校長任副組長，總務(wù)處主任和各校班主任為成員。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組各成員工作職責(zé)和本學(xué)期工作任務(wù)，要求做到安全工作有計劃、有安排、有落實、有檢查、有成效，嚴防不安全事故的發(fā)生。

二、加強教育，增強全體師生安全意識。

暑期學(xué)習(xí)會上，我們組織教職工學(xué)習(xí)了葛局長在全縣開學(xué)工作安排會上講話材料及相關(guān)安全工作文件，并對安全工作做了具體安排，明確了本學(xué)期安全工作要點。要求廣大教師不斷提高自身安全防范意識的同時教育學(xué)生學(xué)會自我保護、防范。接教育局電話通知，嚴謹校長、教職工無證、酒后駕駛摩托車。對此，我們提出了明確規(guī)定，并和有摩托車的教師和教師家屬簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。開學(xué)第二天（9月2日）上午8點，集中對學(xué)生從嚴禁下河游泳、預(yù)

防甲型N1H1流感、校建安全、注意飲食衛(wèi)生、交通安全等方面進行教進行了安全教育。

三、重視學(xué)生宿舍管理。

我校是寄宿制學(xué)校，寄宿學(xué)生有145人。目前師生宿舍還沒有投入使用，臨時安排學(xué)生住在教學(xué)樓三樓三間教室里，比較擁擠。本學(xué)期安排了兩個專職宿舍管理員，要求認真細致地做好宿舍管理工作：每周五放學(xué)家長必須簽字領(lǐng)走學(xué)生，星期天送來時也要簽字做好交接手續(xù)；每天晚上熄燈鈴響后及時點名，沒到的學(xué)生弄清原因，做好登記；還要求班主任和生活指導(dǎo)老師定期對住宿生進行生活習(xí)慣教育，紀(jì)律教育等。管理好住宿生，讓他們在學(xué)校健康快樂地成長學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任。

四、做好甲型N1H1流感防控工作。

國務(wù)院、省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲型N1H1流感防控工作，并做了相關(guān)指示。接通知后我校迅速成立了此項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，拿出了工作方案和預(yù)案，并立即將防控工作落實到實際工作中，（電話通知我校管轄范圍內(nèi)的學(xué)校）要求班主任老師每天做好學(xué)生晨檢工作，宿舍管理員對住校生進行晚檢，全體教職工也要晨檢，有異常情況及時上報。堅持“日報”制度，每天定時給教育局匯報情況。

安全工作，要從細微處入手，從小事抓起。全體師生平平安安是順利開展教育教學(xué)工作的有力保證，我們會一如既往，不放過每一個小細節(jié)，抓好學(xué)校安全工作。

2009年9月

第五篇：樂中學(xué)

樂中學(xué)，學(xué)中樂

——上好小學(xué)體育課的反思

內(nèi)容摘要：讓學(xué)生喜歡體育課，我們的教師就要采取靈活多樣的教學(xué)方法，在體育課中創(chuàng)設(shè)情境，讓音樂走進課堂，激發(fā)學(xué)生的情感。盡量體育游戲化，把課堂讓給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐。同時教師還要與時俱進，不斷充實自己的理論知識，力爭把每一節(jié)體育課都讓學(xué)生能享受到體育課的樂趣。

關(guān) 鍵 詞：創(chuàng)設(shè) 興趣 游戲 實踐 創(chuàng)新

在教學(xué)中有目的、有計劃地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練促進身心和諧發(fā)展來達到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗上體育課的樂趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅，并能對提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強烈的好奇心。強烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機的重要因素，是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到，孩子們，今天我們來看天。孩子們一聽這有什么希奇的，都仰頭望著天空。這時老師又說了，只不過今天我們看天的方式有點特別。這下強烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢，老師說，我們從胯下看，誰能雙手著墊翻過去，并能看到天，誰就是這節(jié)課的英雄。聽了老師的講述，學(xué)生們個個欲試，誰也不甘落后。因此，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

二、讓音樂走進課堂，促進體育教學(xué)氛圍

體育課是單調(diào)的、重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體的，這是很多人給體育課下的定義。在這里我要對大家說，體育的鍛煉可以不這樣的。在體育課上我們?nèi)匀挥忻赖南硎?。這就是讓音樂走進課堂。比如：隨著教師的講解、示范，播放輕音樂，在學(xué)生練習(xí)過程中配播兒童輕快樂曲，在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。這樣除了增加課堂的愉快氣氛外，還能減輕學(xué)生運動的疲勞和提高學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是未來體育課的需要。因此，針對體育活動的單調(diào)乏味，教師一定要創(chuàng)設(shè)歡樂輕松的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性，讓他們以最佳的心理狀態(tài)進行各種活動，寓教于樂。

三、體育游戲化，增加體育教學(xué)興趣感

在小學(xué)體育教學(xué)中有相當(dāng)部分的游戲活動，這些游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團隊合作、遵紀(jì)守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是小學(xué)生喜愛的體育活動,它的內(nèi)容豐富多樣,形式生動活潑,對于激發(fā)學(xué)生參與運動,掌握動作技能,增進身心健康和促進社會適應(yīng)能力,以及開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)等都有積極重要的作用。游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,競爭意識,團結(jié)合作,熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。例如, 有一次，我們學(xué)校舉行了五年級籃球比賽。在比賽中就因為爭一個球險些打架。我馬上對那些人說：比賽應(yīng)是友誼第一，比賽第二，不然就請先離場休息。最終使學(xué)生化“沮喪”為力量，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí),甚至拳腳相向,也有失利的組同學(xué)之間互相埋怨,導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生怯場心理而退出比賽。這樣一來,不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行,而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時,我抓住這一契機,耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有傾向性的使學(xué)生認識游戲比賽的意義,正確看待比賽的成敗,批評有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素,以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

四、讓課堂中極大部分時間讓給學(xué)生，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力

創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一個重要指標(biāo)。因為一個創(chuàng)新活動必須是有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學(xué)中把大部分時間讓給學(xué)生，通過培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要正確性、趣味性和實用性，以促進學(xué)生生理、心理和精神等方面的提升，獲得成功的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可以通過教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主練習(xí)的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。

五、不斷提高業(yè)務(wù)水平 加強體育教學(xué)鞏固性

作為基層的體育教師的總有一種迷茫的感覺，總覺得體育課程改革純理論的東西過多，具體實際指導(dǎo)的、可操作性的東西太少。我們是不是真要天天培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，不進行體育訓(xùn)練與競賽？理論與實踐總是存在著一定的距離。每個學(xué)生的身體素質(zhì)不一樣，興趣不相同，更何況體育項目種類繁多，有的喜歡打籃球，有的喜歡踢足球、賽跑、投擲等等。假如都依照學(xué)生的興趣，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。在學(xué)生的心里可能會認為這是一堂活動課，在其他老師的眼里認為這是一堂“放羊課”。其實“放羊課”是特別難上的課。所謂“放羊”，要有足夠的“草”讓“羊”吃，要有安全的場地讓“羊”吃飽。象這類課我不敢上，一來讓人看了似乎有些不務(wù)正業(yè)，讓學(xué)生在操場瘋玩，自己到處轉(zhuǎn)悠，巡視。二來學(xué)校的環(huán)境有些不允許，一堂體育課，操場上有三四班算少了，經(jīng)常六七個班在場地上。這兒跑去撞到人，那兒投球砸到人了，更別說其它項目。高喊了幾年的素質(zhì)教育，快樂體育，還是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上打轉(zhuǎn)，四列橫隊集合、慢跑、講解示范等等。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂體育真正快樂起

總之，一個好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時讓學(xué)生體驗上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。