第一篇：致校長的一封信

致校長的一封信15篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對書信都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編整理的致校長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致校長的一封信1

敬愛的孔校長：

我是武漢科技大學(xué) 信息科學(xué)與工程學(xué)院 自動化 1201班學(xué)生 余義，就學(xué)校下面兩點(diǎn)給予建議：

1、黃家湖校區(qū)正門外黃家湖西路來往車輛較多，而且車速很快，車一般都是呼嘯而過，不帶減速的，學(xué)生出入安全隱患較大，可以考慮在道路兩側(cè)設(shè)置減速帶，路旁一定范圍內(nèi)設(shè)置安全標(biāo)識；

2、學(xué)生宿舍平時各種廣告宣傳單相當(dāng)多，特別是開學(xué)那段期間，門上縫隙塞不下，于是各種單子在宿舍樓道里漫天飛舞，宿舍整潔造成了污染，影響了學(xué)生正常生活，給保潔人員帶來了額外的負(fù)擔(dān)，我想這一點(diǎn)，可以這樣解決，可以像我們輔導(dǎo)員辦公室門外那樣，設(shè)置一個類似檔案袋的袋子，掛在門上面，別人發(fā)廣告時可以直接投在里面，學(xué)生也方便查閱；再者，學(xué)校平時例行發(fā)放的校報、中國青年報、雜志等也可以放在里面，平時派送的學(xué)生都是放在門口的地上，被踢來踢去，顯得褻瀆知識，而且這樣做也不免顯得寒磣。

以上兩點(diǎn)為學(xué)生平時觀察所得，希望學(xué)校相關(guān)部門能夠采納...!

致校長的一封信2

敬愛的祝校長：

您好！

我是七（4）班的徐曉鳳。

您知道嗎？我以前一直認(rèn)為校長是威嚴(yán)、冷酷的?？僧?dāng)我看見您時，我才知道我錯了，而且是大錯特錯！

隨著連綿起伏的笛聲響起，我被您引進(jìn)了人間仙境：湛藍(lán)的天空、碧綠的小草、清澈的小溪、寧靜的村莊、清脆的鳥鳴······一切都是那么美好！讓我感覺您是那么的和藹、可親。

您在黑板上寫下的牧童短笛，我永遠(yuǎn)刻在了心里。一節(jié)課的快樂，一節(jié)課的收獲。您仿佛讓我穿越時空，回到牧童時代，讓我享受快樂，享受悠閑。再回首高科技的現(xiàn)代，孩子們就像關(guān)在籠子里的小鳥，只會唱不會飛！

天啊，相差那么大！

正像您所說的那樣，我們雖然比牧童幸福，但牧童比我們輕松。因?yàn)楦改赶Ｍ覀兺映升?、望女成鳳，他們把希望寄托在了我們身上，希望我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。所以，他們會把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，這也是迫不得已，因?yàn)樗麄兪菫槲覀冎耄瑸槲覀儾邉澲磥怼ぁぁぁぁぁ?/p>

快下課了，可我多么希望時間定格在那一課，希望這節(jié)課永遠(yuǎn)也上不完?？蓵r光老人總是那么鐵面無私，依舊嘀嘀嗒嗒地走著······

祝校長，上您的課真的很快樂。在無形中得到快樂，在快樂中吸取知識。謝謝您！期待您的回信！

祝

您身體健康，萬事如意，永遠(yuǎn)年輕漂亮！

致校長的一封信3

敬愛的校長：

您好，在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。

我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開這美麗的母校了，可是我會永遠(yuǎn)記住這個把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！

雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私，因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時，便悄悄地拿出食品來吃，只是老師沒發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學(xué)校會變得更加美好！還有一個非常嚴(yán)重的問題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當(dāng)別的同學(xué)知道時，就跟著起哄，一直到打個頭破血流才解散，這種問題很嚴(yán)重，弄不好還會出人命，當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報告，可……所以我希望校長您能加強(qiáng)這方面的管理！

由于時間關(guān)系，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會給您寫更多的內(nèi)容！

祝您身體健康！萬事如意！

第10界畢業(yè)班學(xué)生：韋峰

20xx年7月28日

致校長的一封信4

我們的學(xué)校存在著一些明顯的安全隱患。

第一個隱患就是我們學(xué)校的門口！每天放學(xué)的時候，我們學(xué)校的門口就圍滿了家長，那陣式，比“里三層外三層”還要夸張。每次同學(xué)們排隊(duì)出校門，都會被擠得寸步難行，甚至有時候都要被擠跌倒。前兩天，我們排隊(duì)出來的時候，正好遇見103班的小朋友和504班的大同學(xué)也排隊(duì)出校門。504班有一個胖墩墩的大哥哥橫沖直撞的，不僅把自己班的同學(xué)擠到了一邊，還差點(diǎn)把103班的好幾位小朋友都撞翻在地。幸好守在門邊的門衛(wèi)伯伯眼疾手快，一把把那個大哥哥給拉住了，不然，后果真不堪設(shè)想。哎，要是學(xué)校門口空空曠曠的，那該多好呀！

我們學(xué)校的百花園也存在安全的隱患。您瞧，我們學(xué)校的特色標(biāo)志——騰飛雕塑那么高，那么大，而且還有那么多尖尖的角，并且旁邊沒有任何的防護(hù)，萬一掉落，結(jié)果也是不敢想象。還有，百花園附近的地面全部都是水泥地，硬梆梆的，摔在地上，不僅特別疼，而且還很容易受傷。昨天，我和同學(xué)在百花園玩追人游戲的時候，我不小心把計(jì)旭撞倒了。計(jì)旭重重地摔在地上，鼻梁蹭破了一塊皮，鼻子也立刻流出了鮮血。汪校長，能不能給所有的水泥地面都鋪上軟毯，這樣，我們就再也不擔(dān)心還會摔得鼻青臉腫，流淚流血了。

這就是閶江小學(xué)美麗的百花園

最有安全隱患的地方，我覺得還是我們的教室，因?yàn)閹缀趺恳婚g教室都坐滿了學(xué)生，而且，教室的后門幾乎都是被堵死的。上課的時候，不知為什么，老師們還總喜歡把門窗關(guān)得緊緊的，有時，甚至還把所有的窗簾都拉上了。這樣的做法，我覺得是不好的，因?yàn)橐坏┌l(fā)生火災(zāi)，驚慌失措的我們一定很難很快地從教室里有序逃生。

汪校長，我相信我觀察到的這些問題，您一定都有所了解。我希望我們學(xué)校能盡快地去除這些安全隱患，讓每一個學(xué)生都能平安快樂地在這里學(xué)習(xí)和生活。

祝：身體健康，工作順利！

致校長的一封信5

親愛的校長：

您好！我是三年級四班的學(xué)生，來咱們學(xué)校三年了，老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生，看著我們可愛的校園，我越來越喜歡它。

今天，我想給您提幾點(diǎn)建議，希望您能在百忙之中予以關(guān)注。

我校的伙食品種少，口味單一。每天中午，同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來。有的同學(xué)勉強(qiáng)將能吃的挑出來，有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯，可是大家覺得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯，我們不一會兒就餓了，心里只想早點(diǎn)兒回家，快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問題，我們正在長身體，缺乏營養(yǎng)，一定會影響學(xué)習(xí)，而且我們知道浪費(fèi)不好，真希望早日吃上可口的午飯。

我校圖書館和閱覽室很少開放。我每次經(jīng)過那里，總會停下腳步，趴在玻璃門上向里張望，不知那里有多少好書整天躺在書架上“睡大覺”，真可惜??！希望您早日幫我們打開這扇通往知識寶庫的大門。

校長，實(shí)驗(yàn)一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，為了它更好的明天，我會更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好小主人。

祝您把我們的學(xué)校越辦越好！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

致校長的一封信6

遵敬的校長閣下：

您好

我是貴校一位學(xué)生的家長，為了不使您對孩子有另類的看法，也不想讓孩子對學(xué)校有另類的想法，請?jiān)徫也槐┞逗⒆拥男彰臀业男彰?。我寫此信完全是我的想法，孩子并不知我給您寫此信，當(dāng)然也更不知信的內(nèi)容。

我知道，自從您在貴校接任校長以來，學(xué)校有了很大的改觀，學(xué)校從高考升學(xué)率從全市的第十一名現(xiàn)在已躍升至全市第五名，今年的高考更上一層樓，在四百多高考生中，達(dá)一本錄取線以上的就有百分之七十，二本線以上達(dá)百分之九十以上，社會一片叫好，從這里足可以看到;閣下在管理學(xué)校方面確有其過人的才華。然而，您也許不知道，這對我來說，恰恰是最憂慮的………

我的孩子學(xué)習(xí)成績很好，在初中時憑她的學(xué)習(xí)成績完全可以進(jìn)全市最好的學(xué)校，之所以托人進(jìn)當(dāng)時是二類重點(diǎn)的貴校，完全是看重了貴校學(xué)業(yè)不那么緊張，且多方面發(fā)展的前景，但自您接任校長及孩子進(jìn)入高中以后，學(xué)業(yè)一天比一天緊張，老師一開家長會就是怎么怎么才能考上大學(xué)，好象上大學(xué)成了上學(xué)的唯一目的，星期天也不休息，晚上10點(diǎn)以前，幾乎沒有一次回家的機(jī)會。

說句老實(shí)話，我并不希望她考全年級或全班第一名，也不希望她代表學(xué)校參加什么類似的什么化學(xué)或數(shù)學(xué)大賽，我希望的是;學(xué)校能讓她在快快樂樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而不是現(xiàn)在的每晚的晚自習(xí)到十點(diǎn)后才能回家，我需要的是她在學(xué)校能學(xué)到發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，而不是她現(xiàn)在的順著老師的教學(xué)思路作個解題的考試第一，也可能她將來考上重點(diǎn)大學(xué)甚至清華北大的機(jī)會非常大，那樣會對學(xué)校重點(diǎn)大學(xué)的錄取率添光彩，但我卻并不想讓她在國內(nèi)上大學(xué)，象清華北大這樣的國內(nèi)名校在世界大學(xué)排名中連200名之內(nèi)都進(jìn)不了，那種老師在課堂上灌，學(xué)生順著老師思路往下走的模式，我會在孩子高中畢業(yè)能自立后與之徹底斷絕的。

人在一生中學(xué)生時代并不多，她們畢竟是要走入社會進(jìn)行競爭的，我最大的希望是讓她們在學(xué)生時代能在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且，最好用討論形式的方法學(xué)習(xí)，老師可以提出問題，也可引導(dǎo)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，而不是滿堂灌輸，讓學(xué)生跟著老師走，培養(yǎng)的學(xué)生最后成為解題的機(jī)器，以便邁過進(jìn)大學(xué)的這道門檻。我希望學(xué)校不要用公式或定律及名人來限制學(xué)生思想的自由發(fā)揮，什么能量守衡定律，物質(zhì)不滅定律，一開始就把學(xué)生束縛在一個框框里，使學(xué)生不敢想永動機(jī)、不敢對已有的事物進(jìn)行創(chuàng)新，要知道，任何真理都是相對的，有的定律公式都有它的階段性，就像相對論出來前，人們認(rèn)為時間是永恒的一樣，就連早期數(shù)學(xué)1+1時等于2，但到高等數(shù)學(xué)出來、或把1+1放在社會學(xué)中，放在哲學(xué)中時就有可能不等于2了，而我恰恰希望的是老師能帶出能提出類似問題的學(xué)生。

國外有的名校是不招高考狀元的，因他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定在全面素質(zhì)的培養(yǎng)上不能均衡發(fā)展，因一個人的精力是有限的，不可能在各個方面都優(yōu)秀，有人作過統(tǒng)計(jì)，從我國恢復(fù)高考以來，每年的高考狀元加起來有幾千人，按出類拔萃、特優(yōu)秀、優(yōu)秀等分類，出類拔萃的人就沒有一個是從高考狀元中產(chǎn)生的，有些免強(qiáng)進(jìn)入特優(yōu)秀行例，但人數(shù)少得可憐，也僅僅是當(dāng)了廳級以上的干部，而在學(xué)術(shù)上是沒有任何成果的，與此同時，也是這么長時間，美國人卻拿了幾十個諾貝爾獎，在國際一流學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文就更多了。

美國密歇根大學(xué)的校長訪華時說過這么一句話，“在我校，有一條原則，一個學(xué)生如果在老師出題的考卷上得到滿分，他只能得B;如果他的一個想法讓教授大吃一驚，他才能得A”，遵敬的校長閣下，您的能力足以證明您的才華可以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校向世界一流學(xué)?？待R，但卻不是這樣拼命死學(xué)的方法。

祝您：

事業(yè)騰達(dá)、蒸蒸日上

一位學(xué)生的家長

20xx年x月x日

致校長的一封信7

敬愛的孫校長：

您好!

作為一名畢業(yè)班學(xué)生家長，能夠在孩子即將告別小學(xué)生活的日子里，親歷自己的母校步入義務(wù)教育特色學(xué)校的行列的艱辛與輝煌，是多么激動人心!

身臨今天的評估現(xiàn)場，我無數(shù)次被感動!對我而言，今天看到的一切，絕非走馬觀花。我清晰地記得：二十六年前，在我即將結(jié)束自己在這里六年的小學(xué)生活時，我和我的老師和同學(xué)們，用水泥沙石，親手鋪設(shè)我們的操場。那時候，這里是僅有兩層高的教學(xué)樓和校園里的半圈小平房。

感謝學(xué)校家校共建的辦學(xué)思想，讓我無數(shù)次得以重返母校，與自己的孩子一起在這里成長，并真切地感受著母校翻天覆地的變化。

今天，我要告訴所有人，這是一所值得我回憶的學(xué)校!三十年前，她培養(yǎng)了我艱苦奮斗的踏實(shí)作風(fēng);今天，她為我培育了一位多才多藝、勤學(xué)善思的女兒。在這里所經(jīng)歷的一切，將成為我們心中永遠(yuǎn)難忘的回憶!孩子在這里所接受的一切先進(jìn)思想和基礎(chǔ)教育，將為她的人生奠定扎實(shí)的知識基礎(chǔ)、體能基礎(chǔ)和思想作風(fēng)基礎(chǔ)。

何其幸運(yùn)，我們選擇了鐵嶺小學(xué)!何其幸運(yùn)，我們遇到了一位讓學(xué)校欣欣向榮的領(lǐng)袖校長!聰明才智與嘔心瀝血的結(jié)合，管理智慧與人格魅力的融匯，打造出今日母校的榮光!

我將呼吁全體鐵嶺學(xué)子的家長聯(lián)合社會上一切有識之士，為學(xué)校爭取更多的社會資源，讓我們的學(xué)校成為我們共同的驕傲!

祝福我的母校，愿在自己有生之年，看到她躋身于蜚聲海內(nèi)外的名校!祝福您和您的團(tuán)隊(duì)再創(chuàng)輝煌!

此致

頂禮!

學(xué)生家長

20xx年XX月XX日

致校長的一封信8

尊敬的曾校長：

您好！我是經(jīng)濟(jì)與管理系國貿(mào)1103班蔣華?！，F(xiàn)就20xx年9月17日下午三點(diǎn)半左右，我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問題向您反映。

本人于20xx年9月16日晚丟失自行車，次日早上向保衛(wèi)處報案，保衛(wèi)處老師備案后，讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學(xué)打開三臺顯示器（桌面上共四臺，第三臺已壞無法顯示畫面），每臺顯示器有16個小監(jiān)控畫面，第一臺和第二臺約有四個畫面失去信號，無監(jiān)控畫面顯示。我詢問值班室同學(xué)有沒有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監(jiān)控畫面，當(dāng)時找到了荷園籃球場云臺的一個監(jiān)控器，很不幸，這個監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺顯示器上，由于第三臺顯示器無法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開其他監(jiān)控畫面，發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹葉遮蔽了畫面，部分監(jiān)控因?yàn)榘惭b角度不對，根本起不到監(jiān)控的作用。

值班室同學(xué)說，這些問題已經(jīng)向相關(guān)部門反映，但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時間，但我相信，早發(fā)現(xiàn)，早解決就能避免以后出現(xiàn)類似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個事情反映給校長，希望校長能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長能閱讀這封信。

祝

曾校長身體健康，工作順利！

名字：

時間：

致校長的一封信9

尊敬的校長：

您好！

作為一名省重點(diǎn)高中的校長，不免會讓偶們這些垃圾學(xué)校的學(xué)生們崇拜。能成為一名省重點(diǎn)高中的學(xué)生都是偶們奢求不來的，更何況當(dāng)上貴校的校長呢？

俗話說，有錢能使鬼推磨。在如今這個時代，雖說錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的！清楚的記得偶有個小學(xué)同學(xué)，先是在B中上的，因打架被開除；后又轉(zhuǎn)到G中，又因嚴(yán)重違紀(jì)被開除；再之后又轉(zhuǎn)勒兩所中學(xué)，都相繼被開除。還以為他現(xiàn)在不上勒呢，誰知人家有錢，其父和您又是好兄弟。還有什么要說？大手一揮！錄?。『?，曾被四所中學(xué)開除勒的學(xué)生，如今上勒省重點(diǎn)？！唉，誰叫偶爸媽沒錢又沒權(quán)呢！跟您，更是不敢攀關(guān)系！可憐偶這熊貓眼，下輩子一定要當(dāng)您女兒！估計(jì)大學(xué)也不用考啦！哦耶！

聽說最近省里來人檢查，偶們學(xué)校也就破罐子破摔啦，該什么樣還什么樣。不過有點(diǎn)值得表揚(yáng)——衛(wèi)生情況。忽忽，可憐偶親愛的貴校校長可是忙的不可開交！女生不過是不得穿金戴銀而已，男生則是還得把頭發(fā)全剃勒！呵，敢問貴校校長，你咋不剃光頭呢？哦，忘勒，您早就禿頂勒，對不起！小女子失禮勒！呃…別生氣！偶真的不是故意。

呃，一直在研究國家教育局局長是不是您兒子？要不，國家教育局規(guī)定的咋就沒您說的算？！廢除一切有關(guān)學(xué)生染燙頭發(fā)的條規(guī)在您眼里不過是：“哦，知道勒?！边@不得不讓偶想起國家嚴(yán)禁貪污受賄。校長，您別誤會，小女子沒有在說您！真的。噓，您那點(diǎn)小秘密大家都知道。其實(shí)偶們也能理解您。多掙點(diǎn)money讓貴夫人過小康也是情有可原。身為貴校校長，當(dāng)然要“高貴”。什么煙呀，酒呀的，還用偶說嘛，估計(jì)能開個“小超市”這可不是一般的“超市”呃！全是名煙名酒呢！偶們農(nóng)村來的，對那沒研究。只知那一條煙一千五！真不曉得親愛的校長您“買”那么多煙要多少錢呃！別的不說，每月一條煙不算多吧？偶爾再喝上兩瓶，也就四五百。這么算來，您一個月的開銷至少不可能低于兩千！據(jù)偶所知，雖是貴校，到其最高領(lǐng)導(dǎo)的工資也不會超過三千。您這如此的生活，估計(jì)只夠您自己花吧？這又怎能說是讓貴夫人過小康呢？呃，或許您還有別的收入什么的，但據(jù)偶調(diào)查了解，您家每月合法收入絕對不可能超過五千。這么算來，那您家豈不是“買”很多東西都不要錢勒？？否則收入減去開銷等于負(fù)值。那您家不是就欠勒很多債？不好意思，偶又扯遠(yuǎn)勒。其實(shí)偶寫這封信也沒別的，就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛怎么招跟你無關(guān)！做好您的本分工作就行勒！還有，錢那個東西，多勒也未必是件好事。

XXX

年月日

致校長的一封信10

尊敬的校長伯伯：

您好！

我叫XX，今年13歲，來自江蘇省淮陰中學(xué)初中部開明中學(xué)初一（11）班，課余兼任中國第一份少年兒童自己辦的報刊、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)刊——《小主人報》的小記者、小編輯工作。20xx年7月，我曾經(jīng)到過北大參觀，北大深厚的歷史底蘊(yùn)、人文成就給我留下了無比深刻的印象，此后，“北大”就成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力！

近來，我閱讀了有關(guān)“重慶文科狀元何川洋造假”的新聞報道，深有感觸，覺得北大在此事件的處理上有欠妥之處。以下是我淺薄的觀點(diǎn)，如有不當(dāng)之處，還請伯伯多多指正！首先，違法改動民族屬性是何川洋父母所為，他本人對此一無所知，他曾對媒體說：“我其實(shí)根本不曉得是怎么回事。爺爺、奶奶都在包帕子、背背簍，我認(rèn)為這就是土家族的特征。從高一開始填表就是‘土家族’。以前都不用填表的?！敝袊芯涔旁挘翰恢邿o罪。目前何川洋的父母和相關(guān)人員都已經(jīng)受到了有關(guān)方面的懲處，這足以維護(hù)了社會的公平正義，倘若再去牽連這個無辜的“不知者”就有些過了。

否則，它和我國古代罪深惡極的“株連九族”也就沒有什么兩樣了。其次，從法律的角度透視“何川洋事件”，北大給予他的“處分”也太嚴(yán)厲了。其父母通過非法手段更改了兒子的民族屬性，目的是為了獲取高考加分的機(jī)會，但是卻被及時發(fā)現(xiàn)和制止，并未形成事實(shí)。況且，何川洋以原始分659分當(dāng)選重慶文科狀元，足以讓北大垂青。如果有人把這一行為比喻為犯罪，那么在法律上它也只能屬于“犯罪未遂”。

按規(guī)定，刑事責(zé)任是：對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。法律對于預(yù)備犯尚且能夠從輕處罰，北大又為何要硬生生地將才華橫溢的何川洋拒之門外呢？再者，在此事件上，就算何川洋稍有不當(dāng)之處，對于這位有才之人，北大也應(yīng)包容他。說到“包容”，我自然就會想到北京大學(xué)校長蔡元培先生提出的“兼容并包，思想自由”的主張。

同時也想起了一則歷史故事：春秋時期，輔佐齊恒公成就一代霸業(yè)的著名宰相管仲，當(dāng)年曾因幫助齊恒公的哥哥爭奪君權(quán)，差點(diǎn)犯下殺君之罪。恒公完全能殺他滅口，但他卻以寬大的心胸包容了管仲，使管仲忠實(shí)地效勞于自己。今天，面對高考取得高分的何川洋，希望作為中國最高學(xué)府，許多莘莘學(xué)子心目中的圣地——北大能夠作出表率，擁有恒公一樣寬廣的胸襟，接納他，歡迎他，擁抱他，相信在這一事件中成長起來的何川洋一定會心懷感激，好好學(xué)習(xí)，全心全意回報社會。

最后，我再一次懇請校長伯伯三思，批準(zhǔn)何川洋成為北大的一分子！

祝北大桃李滿天下！

祝校長伯伯身體健康！

致校長的一封信11

敬愛的校長：

您好！

我非常榮幸地來到您創(chuàng)辦的立仁學(xué)校來學(xué)習(xí)，有緣來到這里，我的福氣。

第一次見到您就感到您平易近人，幽默風(fēng)趣，感到這里的老師們都和藹可親，來到這里有一種家的溫暖。

通過兩個多月的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了好多針灸、按摩等方面的知識，這些知識極使用，有用，好用。擁有了這些知識，利己，利人。

我感到，在校學(xué)習(xí)的每一天都是充實(shí)的，進(jìn)步的，尤其是在您的課上，我不僅學(xué)到了專業(yè)的針灸知識，還跟您學(xué)著如何做人，您的言行無不影響著我們。

在佩服您高深專業(yè)知識的同時，更欽佩您的為人。早課堂練習(xí)時，您手把手地教授每一個同學(xué)，一遍一遍耐心講解，直到口干舌燥，仍費(fèi)盡心思，不遺余力。在門診實(shí)習(xí)時，當(dāng)來了患者，同學(xué)們圍過去時，您瞧瞧地，潛移默化地結(jié)合病癥向同學(xué)們傳授著技術(shù)。

從您身上，我看到了什么是德高為師，身正為藝，體會到了什么是上善若水，厚德載物。

您創(chuàng)辦診所，開設(shè)學(xué)校，其社會價值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)價值。您銀針在手，治病救人，給無數(shù)家庭帶來幸福，功德無量；您開設(shè)學(xué)校，傳授針灸按摩技術(shù)，發(fā)揚(yáng)光大祖國瑰寶，影響深遠(yuǎn)。

您做到了世界上最難做的兩件事：一是您吧自己的思想（針灸）變成了別人的思想；第二件您也做到了，您真是以為了不起的大人物。

在學(xué)校，我有幸認(rèn)識了來自全國各地各行各業(yè)的同學(xué)，我們在一起共同學(xué)習(xí)，生活，對于每個人來說，都是生活中美好的回憶，對于許多人來說，都是人生的轉(zhuǎn)折，是您給了我們這樣一個機(jī)會，成就了我們。謝謝您！

在學(xué)校，我看到了有的同學(xué)雖已兩鬢斑白，依舊早早起床，提著小書包去教室學(xué)習(xí)，看到練針的同學(xué)都皺著眉頭，忍著疼痛，加強(qiáng)練習(xí)，這些，都領(lǐng)我感動，促使我前進(jìn)，熱愛生活。

來到立仁，我不僅學(xué)會了專業(yè)的知識，掌握了一技之長，還懂得了生活，感謝您，敬愛的校長，感謝立仁的每一位老師。

我們想送一幅字給您，內(nèi)容是我想出的，也是我找人寫的，寫出裱出的效果想大氣、美觀、大方、漂亮，我一直想把這件事情做好，但寫出的效果不好看，心里覺得很遺憾。請您原諒。

因?yàn)槟?，沒有太多的時間跟您交流，可又想把在立仁學(xué)習(xí)的感受給您匯報匯報，所以就選擇了這種方式。我們來立仁的收獲非常大，謝謝您。

祝您闔家幸福，萬事如意。

祝立仁學(xué)校蒸蒸日上，為社會培訓(xùn)出更多針灸界的精英！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

致校長的一封信12

校長：

今天找到原稿，貼這兒。不多說，差別就在那兒呢，呵呵。

首先，在廣州這個亞熱帶季風(fēng)氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。

正當(dāng)此時，我們學(xué)生在教室里，吹著風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng)，汗流浹背地聽著老師講課。

這是從周一到周五每日每刻的情景。

隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺空調(diào)，我們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就開空調(diào)，整天呆在空調(diào)房里，雖然這是不好的，但這是事實(shí)。當(dāng)走到常溫環(huán)境下就會不適應(yīng)。作為一個學(xué)生，我深有體會，當(dāng)坐在一個比外面溫度高1度的教室時，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導(dǎo)致上課時專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復(fù)習(xí)的階段，課上內(nèi)容巨大，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導(dǎo)致我們非常浮燥、厭煩，同學(xué)之間的矛盾也增加了不少。當(dāng)然，炎熱帶來的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的時。這時，空調(diào)就顯得很重要了。

我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問題，所以上學(xué)期期末，學(xué)校運(yùn)進(jìn)來很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了。當(dāng)時我們都很開心，心想下個學(xué)期可以不用那么熱了。

可是，結(jié)果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個個擺設(shè)，一個個沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都以完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學(xué)時，我們都幻想著進(jìn)教室可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在，我們也只能借辦公室門口的.風(fēng)涼快一下。

雖然裝空調(diào)要面對如何收費(fèi)，或是如何保護(hù)空調(diào)，亦或是在哪個段開等一系列的規(guī)則問題。同時，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調(diào)使用的一個因素，但我們堅(jiān)信6個月對于裝50臺空調(diào)來說實(shí)在是太寬裕了，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝的好，得到的答復(fù)都是一樣的：”額，現(xiàn)在還不知道啊?！啊Ｃ看?，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著?！?，但換個角度想，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說了吧。再換個角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能我們和老師一樣涼著呢。

今天，我們找到您，是因?yàn)槟闶切ｉL，是管理和負(fù)責(zé)學(xué)校所有大事的人，而我們的要求也很簡單，我們只是想要一個準(zhǔn)確，清晰的答復(fù)，到底多久我們可以用上空調(diào)。我們真心希望校長可以給出一個和別的老師不同的答復(fù)。不然要校長這個職位何用。

致校長的一封信13

尊敬的張校長：

您好！

第一部分:新年問好

衡吧一神貼《衡中季節(jié)》鞏子有言：私下里衡中的師生都愛稱您茂哥，兒子回來也給我說，媽媽，你都不知道茂哥在學(xué)生心目中有多威武！家長群里也經(jīng)?？吹浇心绲某绨葜暎∷?，我也想斗膽請求您，允許我在這里親切地叫您一聲：茂哥，馬年吉祥！

這應(yīng)該是我寫給您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住對神一樣衡中的熱切向往與期盼，因?yàn)樗缫殉闪宋倚闹械墓穑?/p>

兒子來衡中已經(jīng)歷了4次考試，在高一學(xué)生中，他從20xx名的空間走來,依次變化為1000多名、422名，到目前的躍躍欲試爭取期末的300名，我從一個家長的親身經(jīng)歷中，驗(yàn)證了衡中教育的神奇！甚至還可以這樣說，在衡中的神奇土壤中，每個人都會成為自己的傳奇！

在第一個班中，他當(dāng)了合唱社的社長，圓了自己多年追求音樂的夢想，并將于2月份參加中法建交50周年青少年榮耀交流活動。他還做了歷史課代表，成功主持了第一次歷史辯論賽，并踐行著自己在衡中畫三年板報的愿望，因?yàn)樗矏酆妹佬g(shù)，初中已堅(jiān)持了三年。他說衡中的體育課比初中還多，簡直奇怪，為什么外面居然還有“衡中是監(jiān)獄”的傳說!?

在第二個班中，承蒙老班的栽培，他當(dāng)了班長，他說要為衡中盡自己的綿薄之力！為了班級管理，他甚至在我接他的大巴上就開始與我研討調(diào)整班風(fēng)的策略了！包括怎么召開班會，和其他班干部怎么分工合作，怎么激勵大家，重點(diǎn)找哪些人做工作……我還從來沒見過他為自己的學(xué)習(xí)這樣動腦筋呢，真是暗自為他的老班高興，并深深佩服這位老班育人的功力之深！到底怎么激發(fā)了兒子的愛班熱情呢？簡直像點(diǎn)了他的穴位一般!

衡中的老班，個個超群。因?yàn)閮鹤酉残虏粎捙f的表現(xiàn)——既留戀第一個班主任的寬容大度、體貼細(xì)致，又著迷著第二個班主任的博學(xué)幽默與激情滿懷。他曾對我豪情萬丈地說：媽媽，在衡中，老師比學(xué)生還努力呢！在衡中，老師如果對學(xué)生不好，是被瞧不起的！在衡中，學(xué)生不用功就是一種莫大的恥辱，會沒有絲毫的尊嚴(yán)，不好好學(xué)怎么對得起這么好的老師呢?

他說，衡中其實(shí)是有信仰的，那就是和諧、實(shí)力、奮斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失敗，但即使是失敗、失敗、再失敗，也不能選擇放棄。可以不成功，但必須要成長。

他還說，來衡中前，有人說這不是人待的地方；來衡中后，才發(fā)覺這才是人應(yīng)該待的地方。才半年的時間，15歲的兒子突然長大了這么多，須重新審視一番——成熟，全新了許多。

接下來，我就看到了他語文班級第一，歷史第一，地理第四，政治第五，英語二十一，數(shù)學(xué)三十等一系列整體上升的趨勢。雖然，對于高考，這些成績還離他自己的目標(biāo)差之千里，但半年的時間，他的變化已足以令人驚奇。還有兩年半的時間，誰知道將來呢？如果照此預(yù)設(shè)，離自己的夢想還會遠(yuǎn)嗎?

我真切地感受到，衡中在悄悄地告訴她的孩子們——有夢想誰都了不起，有勇氣就一定會有奇跡！

當(dāng)然，我也會告誡兒子：要像西北胡楊一般，把對衡中最深沉的情感埋在根底，把最堅(jiān)定的信念寫在枝條，把要傾吐的一切付與艱苦的磨練與不斷進(jìn)取。

因?yàn)?，衡中的三年，學(xué)子云集，誰的根深，誰才會像西北胡楊一般傲然四方，屹立群雄！

因?yàn)?，衡中的三年，不僅僅是求學(xué)，更是他學(xué)會做人，搏擊人生，挑戰(zhàn)自我的關(guān)鍵。衡中，衡中，關(guān)系孩子的人生！

因?yàn)?，衡中的三年，不單純是孩子的成長，還升華了我們每一位衡中家長的精神境界！

因?yàn)?，衡中已不再是衡水的教育，又豈止是河北、乃至全國？她分明正大踏步地走向世界。

第二部分：海外聯(lián)誼

根據(jù)20xx年12月25日聯(lián)合舉辦的衡水市第三屆海外學(xué)子聯(lián)誼會的發(fā)起通知，我想把衡中培養(yǎng)的激勵著兒子及所有衡中學(xué)子的一個衡中精品——鞏子的相關(guān)信息(兒子所感所悟匯成的短文一篇，我添加的標(biāo)題與結(jié)尾)一并順發(fā)給您，因?yàn)樗彩悄囵B(yǎng)的孩子，曾經(jīng)，現(xiàn)在也一直在如此地敬仰著您！雖然，我并不認(rèn)識他，只是關(guān)注過他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是杰出的代表，不容置疑!

《兒子眼中的鞏子哥》

他，是智慧的化身，“闖廟”、“賣菜”、“0.25”、“當(dāng)官”，這些神話般的故事和他一起在衡中求學(xué)歷史長河里閃爍著耀眼的光芒。

他是成功的象征，“贏得同濟(jì)Ster教授、福獲瑞典娜公主”。

他原本只是個衡水布衣，爺爺教他三百千，讀《三字經(jīng)》以習(xí)見聞，誦《百家姓》以便日用，懂《千字文》通曉義理，研學(xué)《中庸》之道，懂得做人之道，為學(xué)之道，交友之道，辨理之道?？墒?，他這樣的智者，衡中是不會讓他泯然于眾人，亦如蜉蝣一般消失，于是演繹了“衡中季節(jié)”與“鞏臭開侃”的傳奇神貼!

他，雖智，但還多謀。衡中非觸無礙，上海咩咩月餅，雖未成就美夢，卻也屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝，直至沖出亞洲，走向世界。

他大智大勇，更大俠。面對奧拓的蛟龍鬧海，泰然自若，以0.25之差竟然把奧迪改成了250！尤其是他“海納百川，有容乃大，君子不拘泥于睚眥，有儒雅者之風(fēng)”的宰相度量，拿出醬牛肉干，桃園三結(jié)義，愣是創(chuàng)下了三國鼎立、三駕馬車齊驅(qū)的局面，并最終成就了自己!

他的泰然、危然、毅然，不亞于冒刀光劍影之險。說服八戒，降了奧迪，險勝猶榮，直叫人不得不服！

但他畢竟是人，而不是神，他也有犯錯后悔之時。他的自信與自卑，也會忽左忽右，顧此失彼?？v然是“才情仁義皆高人”，仍懷英雄“淚滿襟”！

這就是兒子眼中的鞏子哥——一個傳奇的衡中人，一個有著超人膽略和杰出才能、厚積薄發(fā)的人!

第三部分：期待向往

作為衡中一名普通家長，我深深折服于衡中教育的神奇力量；作為一名中年教師，我深深懂得衡中深藏著自己多年的教育精華，才會展現(xiàn)出如此的魅力無窮！

兒子以自己為衡中人而驕傲！盡管我知道，這個機(jī)會是您給的，能得您的幫助，是他今生的福氣與造化！但我更知道追求卓越，是衡中不敗的精神！我也無法按耐自己追求卓越，力爭為衡中盡心盡力，鍛造自己教育教學(xué)能力的強(qiáng)烈愿望！所以，不管結(jié)果如何，我依然要向您重復(fù)表達(dá)我心中的愿望——為學(xué)，不在衡中跟您，枉青春；從教，不在衡中跟您，枉人生！

盡管兒子今后會離開衡中，但對衡中，對您的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記，甘愿盡自己的綿薄之力，為您提凳拽馬！

20xx年8月的新校區(qū)，倘您需要補(bǔ)充師資力量教職工人員，請把我們夫妻二人算進(jìn)您的計(jì)劃內(nèi)，我們將以跟您干工作為我們今生的最大榮耀！

當(dāng)然了，除非我們沒有資格為您效勞，我們會完全尊重您的最終選擇。無論結(jié)果如何，我們都會保持一種心境：“你若盛開，清風(fēng)自來；心若浮沉，淺笑安然?！?/p>

他，工作踏實(shí)，人品一流……

致校長的一封信14

敬愛的校長：

您好，在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。

我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開這美麗的母校了，可是我會永遠(yuǎn)記住這個把我培育成人的母校。在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校

致校長的一封信15

尊敬的校長：

您好！

最近，我發(fā)現(xiàn)校園文明了不少，校園里明顯干凈了不少，這多虧了您的英明領(lǐng)導(dǎo)才有了同學(xué)們的自覺?？墒牵@中偶爾還會看到個別不文明現(xiàn)象，偶爾還會看到有人在抽煙，已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生仍然會跑進(jìn)校園亂轉(zhuǎn)。這可怎么辦呢？

我想，首先應(yīng)該加強(qiáng)校門衛(wèi)的守衛(wèi)力度！那些已經(jīng)畢業(yè)的無業(yè)學(xué)生堅(jiān)決不能讓他們隨便進(jìn)來！如果學(xué)校是一碗香醇的湯，那這幾個人就是一群討厭的蒼蠅；如果學(xué)校是一架飛機(jī)，那這幾個人就是上面的壞孩子和不安全因素；如果學(xué)校是湛藍(lán)的天空，那他們就是一朵朵黑云，破壞了校園的偉大光芒！

其次，除了這幾個人不符合文明之外，去小院門口買零食的現(xiàn)象也是令人頭疼。我倒有幾個小小的建議，不知中不中用：第一、采用強(qiáng)制措施，用監(jiān)控器監(jiān)視大家，每個學(xué)生只要去購買，立刻追蹤記錄下來，立馬通知其班主任讓家長前來配合處理問題（這是最好的辦法，只是可能會讓學(xué)生會的人很忙罷了）。第二、讓同學(xué)抓同學(xué)，同學(xué)之間相互監(jiān)督。如果被抓住情況屬實(shí)，也是通知家長到場協(xié)助，并由班主任開一次班會嚴(yán)肅處理。畢竟我們沒有權(quán)利趕走商販，但是我們可以管住自己的學(xué)生遵守紀(jì)律。

學(xué)校是屬于大家的，一個地方的教育制度好才是真好，我們學(xué)校文明第一的寶座千萬不能丟！

至于文明上下車，若每一次都讓老師上下車檢查實(shí)在是浪費(fèi)人力物力，我建議找交通局的領(lǐng)導(dǎo)商量一下說明原因?yàn)槔蠋熼_個通道，這段時間能否提供一下免票用于檢查。我感覺，目前創(chuàng)文明城市最重要，在這一方面，您必須多操點(diǎn)心了！

因?yàn)槿藗儗W(xué)習(xí)的渴望，所以有了學(xué)校；因?yàn)橛辛藢W(xué)校，所以培養(yǎng)了大批的人才；更因?yàn)橛辛巳瞬?，才建設(shè)了我們偉大的祖國。而一個文明的國家最最看重的就是教育！

學(xué)習(xí)很重要，文明也很重要。您身為一校之長，一定得多操點(diǎn)心；我作為一名學(xué)生，也一定會盡心盡力好好學(xué)習(xí)！

愿我們共同努力，使校園文明，讓萊蕪文明，讓祖國更加文明！

此致

敬禮！

學(xué)生：李志賢

20xx年12月13日

第二篇：致校長的一封信

致校長的一封信

尊敬的張校長：

您好！我是管樂團(tuán)的團(tuán)長梁曉桐，在這里為管樂團(tuán)最近遭遇的困難給您寫信，希望能得到您的幫助。在上周，我就管樂團(tuán)解散一事再次詢問了商老師，得到的答復(fù)是管樂團(tuán)的確已經(jīng)被校長解散，原因是經(jīng)濟(jì)問題。樂團(tuán)的解散我們都有很多疑問，而商老師不愿意影響我們學(xué)習(xí)，叫我們不要再干涉。但是管樂團(tuán)對于我們就像第二個家，我們不可能就這么眼睜睜地看著它解散。我知道聘請輔導(dǎo)老師的費(fèi)用大概是一位老師一年兩萬，而且我們需要的老師并不止一位。這個費(fèi)用比較大，但往年也有聘請老師，為什么今年突然就遭遇“經(jīng)濟(jì)問題”了呢？我們不明白??

管樂團(tuán)對于我們真的很重要，我們的成員都抱著對音樂的夢想和熱愛加入樂團(tuán)，輔導(dǎo)我們的音樂老師們對于我們猶如朋友一般的存在。我們很難相信，沒有商老師和其他音樂老師及團(tuán)員們的艱辛的付出，二中的管樂團(tuán)能發(fā)展成為同類學(xué)校中的佼佼者。我們在這里找到了同好，一起努力地訓(xùn)練，有一些團(tuán)員從完全不知道怎么弄響樂器到后來可以很熟練地演奏，那么多和大家在排練室還有禮堂排練的日子，還有為了不被老師覺得影響成績而那么努力地去學(xué)習(xí)??我們在管樂團(tuán)得到的實(shí)在太多太多，而那也是承載著我們珍貴回憶的團(tuán)體，我們的第二個家。

管樂團(tuán)是在2010年由時任團(tuán)長陳昭宏建立的，從什么也沒有的荒蕪狀態(tài)發(fā)展到今天初入正軌。每年樂團(tuán)都代表二中參加演出和比賽，并且在比賽和演出中獲得了不錯的成績。如今管樂團(tuán)解散了，這個消息對于我們所有參加過樂團(tuán)的將近100人都無異于晴天霹靂。這對于我們所有人來說都是無法忍受的，當(dāng)初所有的努力就這么化為烏有。管樂團(tuán)，對于我們來說不僅僅是三個字，不僅僅是一個社團(tuán)，這里面凝聚著我們深深的羈絆、愛與夢想。“因?yàn)閻?，因?yàn)閴簟?，這是我們對于管樂團(tuán)最真切的想法。

管樂團(tuán)當(dāng)中從來不乏努力學(xué)習(xí)的孩子，我們當(dāng)中有2013年高考分?jǐn)?shù)619分的學(xué)長，也有成績優(yōu)秀的高二高三成員。我在高二任團(tuán)長期間，成績也由那時候的三四百名提高到現(xiàn)在的前一百。管樂團(tuán)也好，其他社團(tuán)也罷，都不是簡單的自娛自樂，而是我們的第二課堂。我們從中學(xué)到的東西是課堂中不會教給我們但又無比重要的：合作、組織策劃、管理、溝通等等。愛美之心人皆有之，優(yōu)美的音樂可以帶給學(xué)生感官上的刺激，獲得精神上的愉悅和樂趣。優(yōu)秀的音樂作品還能讓學(xué)生的情感在欣賞音樂的聯(lián)想中得到美的熏陶，精神上的滿足，從而達(dá)到陶冶情操、升華人格的目的。古希臘哲學(xué)家柏拉圖亦認(rèn)為：“我們一向?qū)τ谏眢w用教育，對于心靈用音樂。”他又說：“節(jié)奏與樂調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的深處，如果教育方式合適，它們就會拿美來浸潤心靈，使它也就因而美化??”這些都說明音樂引人向善，是以人的情感為軸心，對人生價值與人性韻味的整體展現(xiàn)與提升起著重要作用。人們在音樂欣賞中感情體驗(yàn)逐步充實(shí)、不斷豐富，情操得到陶冶，精神得到愉悅，最終促進(jìn)個性和諧而良好的發(fā)展。

校長，求求您！我們真的不能失去管樂團(tuán)！這是我們?nèi)w團(tuán)員的心聲，我們也深信這同樣是全校學(xué)生的心聲。希望校長能理解我焦慮的心情，能給管樂團(tuán)成員及全校師生一個合理的說明。在此，管樂團(tuán)全體成員衷心希望張校長可以幫助我們，讓音樂之聲可以再一次地奏響校園！

此致

敬禮！

管樂團(tuán)團(tuán)長：梁曉桐

2013年11月19日

附管樂團(tuán)成立至今獲得的榮譽(yù)：

第三篇：致校長的一封信

尊敬的校長：

想了很久我還敲動了鍵盤寫這封信給您。

我不知道要用什么言詞來形容我此時此刻的心情。原本憧憬著美好校園生活的我，已經(jīng)完全被班主任隋昌鵬抹殺。老師是應(yīng)該包容學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向美好的光明？還是老師應(yīng)該欺善怕惡，侮辱學(xué)生，給學(xué)生留下極大的黑色陰影呢？

我是個境外生，我來自香港，我不曉得內(nèi)地老師是如何對待自己的學(xué)生，我只知道，現(xiàn)在就任我們班的班主任，勢利，偏私，處處不為同學(xué)著想，不公平，侮辱學(xué)生，詆毀學(xué)生的人格?？偸悄弥u毛當(dāng)令箭，在學(xué)生面前亂施放命令，這是個民主的社會，不是老師一個人說的算，應(yīng)該遵從大家的意愿。在大一下，調(diào)換宿舍是學(xué)校允準(zhǔn)的事，但是班主任命令說25號樓特殊，不能往外調(diào)，只能內(nèi)部調(diào)換，這本是不公平的事情，大家起先為了少惹事就沒說什么，后來有的同學(xué)跟班主任鬧，班主任就批準(zhǔn)讓他搬，這就更不公平，有的人可以搬有的人不可以搬，后來因?yàn)樘嗳朔从巢旁试S換宿舍。為什么身為老師，起初的決定不是一致的，為什么會有不同的待遇。大二上，原本班里分ab班，a班b班的上課有出入，導(dǎo)致大家怨聲很大，其實(shí)要解決這個問題很簡單，只要上學(xué)期AB班對調(diào)就可以了，但是班主任偏偏要重新按號碼分班，A班課的時間比B班的好，家里有錢有勢力不屬于B班的，就能去A班上？這不是勢利，偏私是什么？難道內(nèi)地的老師各個都是捧有錢有勢力的人么？我只想單純的在華大完成這4年的學(xué)業(yè)，為什么讓我學(xué)到更多的是要怎么捧老師才能有好日子過，得罪老師就別想畢業(yè)。在求學(xué)過程中不是應(yīng)該學(xué)到更多的學(xué)識和做人的道理么？我希望校長老師，您能重視這個問題，這種老師值得在學(xué)校任職么，只會危害更多的學(xué)生，不是學(xué)識夠就能做老師，他連最起碼的尊重人都不懂，怎么能教懂我們?nèi)プ鹬貏e人！

第四篇：致校長的一封信

尊敬的校長：

您好！

人的一生總會有一個重要的人，也許是家人，也許是摯友，也許是心愛之人·· ·而在一個班級里也有一個重要的人，那就是恩師。

我們是一群即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我們從一個天真無知的小孩長成了一個小學(xué)畢業(yè)生了。在這段時間里，黃老師一直陪伴著我們，不是親人卻勝似親人，我們很希望黃老師能夠繼續(xù)陪伴我們這最后一個學(xué)期，繼續(xù)教我們數(shù)學(xué)。雖然我們時常惹她生氣，但是她的身影一直深深地刻畫在我們的腦海里。如果您要突然換老師可能會讓我們一時間適應(yīng)不過來，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了黃老師的教學(xué)方法；習(xí)慣了黃老師的脾性；習(xí)慣了黃老師的一切。我們認(rèn)為于公于私您最好還是不要換老師好些。于公，這是我們在小學(xué)的最后一個學(xué)期，突然換老師會適應(yīng)不過來而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降；于私，黃老師已經(jīng)陪伴我們多年了，我們不舍得她。雖然我們知道您會認(rèn)為我們很任性，但是我們還是想要任性一次，只因?yàn)檫@是我們在母校的最后一個學(xué)期！一個學(xué)期說短不短，說長不長。其他年級離畢業(yè)還有幾年時間，他們有足夠的時間去適應(yīng)一個‘新’老師，而我們卻只有一個學(xué)期時間珍惜恩師，難道您連這一個學(xué)期的時間都不給嗎？

祝您身體健康！

六乙班全體同學(xué)2014年3月6日

第五篇：致校長的一封信

致校長的一封信

尊敬的校長您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封信，也請您原諒我冒昧地給您寫這封建議書。您是學(xué)校的校長，每天有很多事情要做，您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。教師們也很辛苦，很負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我考入賓縣一中都有希望了，有這么負(fù)責(zé)任的老師我真的很感動。在這里我對在教育戰(zhàn)線上辛苦付出的你們深表敬意。

但在感動之余，我還想說幾句。天黑了、天冷了，我們天不亮起床早早趕到學(xué)校，到晚上城市都亮燈了，我們還在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家遲了，家長還會擔(dān)心路上會出什么意外，而且我們整天學(xué)習(xí)，連一點(diǎn)自由活動空間都沒有，身心得不到健康快樂地成長，與其這樣，學(xué)習(xí)再好還有什么意義？

我希望校長，無論如何也讓我們早點(diǎn)回家吧！因?yàn)檫@使我們的身心疲憊，學(xué)習(xí)沒有效率。哈爾濱市區(qū)畢業(yè)年級每生每課時最高0.50元，縣鎮(zhèn)初中畢業(yè)年級每生每課時最高0.40元，農(nóng)村初中畢業(yè)年級每生每課時最高為0.30元。而每月補(bǔ)課數(shù)量最多不得超過100課時，假期補(bǔ)課不得超過150課時。盡管我們已經(jīng)可以補(bǔ)課了，但這并不意味我們可以隨意補(bǔ)課。

作業(yè)做到12點(diǎn)的也未必都是尖子生按學(xué)?！爸录议L一封信”中提到的放學(xué)時間：早(7:00-7:30)，中午(11:30-12:50)，下午(15:25)。可自從上了初三，這就淪為了空談。校長啊，補(bǔ)課并不是提高成績的最好辦法，提高學(xué)習(xí)效率才是主要。上課昏昏欲睡，就真能聽進(jìn)去嗎？一邊花著錢，一邊睡著覺，到頭來一點(diǎn)用處都沒有，白花一個月一百二十元錢？我同意補(bǔ)課，但我希望取消早自習(xí)并且縮短晚課。早晨六點(diǎn)就要起床，全靠早自習(xí)的二十五分鐘補(bǔ)覺了，老師說什么一個字都聽不進(jìn)去，真的有用嗎？每天天黑以后，學(xué)校亮著燈，里面的我們望著窗外的黑暗，真的有心思學(xué)習(xí)嗎？九點(diǎn)以后，我們走在大街上就真的安全嗎？學(xué)習(xí)好的同學(xué)回到家得到一個好的環(huán)境會學(xué)得更好。學(xué)的不好的同學(xué)就算派學(xué)校逼著他學(xué)，他也會心不在焉。與其這樣，不如早一些放學(xué)，給我們一個更良好，更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境?！边€有：“一天下來，我們已經(jīng)又累又餓，這個時段的學(xué)習(xí)效率可想而知。現(xiàn)在，我就希望我們能早點(diǎn)放學(xué)，上課盼下課，下課盼放學(xué)，放學(xué)盼放假。這樣的學(xué)習(xí)真的有效嗎？”

“每天深夜都可以在路上看到我們成群結(jié)隊(duì)的，拖著疲憊地身軀，伴著小區(qū)的黑暗以及路上的車燈回家，我就會想：為什么要這樣？難道每天作業(yè)做到晚上12點(diǎn)的都是尖子生嗎？”，“那些敬業(yè)的老師們，確實(shí)令人感動，但學(xué)校也應(yīng)該考慮一下學(xué)習(xí)效率的問題，“如果能提高課堂內(nèi)的效率，這些孩子完全可以早點(diǎn)回家，我們正處在生長發(fā)育期，每天這樣起早摸黑，對身體肯定不好?！?/p>

人生是一場長跑，不能以短跑的方式參與競爭

為什么我敢代表我班同學(xué)寫這封信，因?yàn)樗|動了許多同學(xué)的心，既希望我們能快樂地學(xué)習(xí)，但又不得不接受應(yīng)試教育的殘酷現(xiàn)實(shí)。

話題很舊，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院張雷教授曾作了番點(diǎn)評。

過度競爭肯定不是人類社會的正常狀態(tài)。有些家長把整個家庭的希望，都轉(zhuǎn)嫁為我們的壓力。適當(dāng)?shù)母偁幒蛪毫κ潜匦璧?，但不能以我們的幸福為代價，起碼讓我們一周能有半天或者一天，每天能有一到兩個小時，能由他自己安排。這樣，才會讓他們覺得有期盼、有動力。美國人生活節(jié)奏快、歐洲人節(jié)奏慢，但美國人未必比歐洲人幸福。

現(xiàn)在不少家長、學(xué)校的做法，無形中讓孩子把學(xué)習(xí)看成了最大的敵人，但學(xué)習(xí)是一種終身行為，絕不僅僅是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的比拼，等到孩子連自由安排時間的權(quán)利都沒有了，還有什么幸?？裳?？如果學(xué)習(xí)不以生活樂趣和幸福為導(dǎo)向，肯定是沒有后勁的，因?yàn)槿松且粓鲩L跑，如果用短跑的方式來參與競爭，最后必輸無疑。我知道您很想讓賓西一中成為一所很好的學(xué)校，但我們并不想補(bǔ)課，至少周末和每天19:00以后是我們休息的時間，可學(xué)校卻補(bǔ)課，我們真的很累，學(xué)校給我們壓力太大了，學(xué)校每天21點(diǎn)放學(xué)已經(jīng)很晚了，并且一天14小時都在上學(xué)，我們也需要一些休息的時間，如果說學(xué)校逼我們補(bǔ)課，我們也不能反抗，但是，試問一下，哪些學(xué)生能聽的進(jìn)去呢，也許他們的心跟本不在學(xué)習(xí)上，硬補(bǔ)課只會讓學(xué)生們越學(xué)越傻，并且國家也不容許補(bǔ)課，也許學(xué)校會覺得這樣是啟到了針對性訓(xùn)練的效果，但這樣其實(shí)并不一定會有良好效果，反而會讓同學(xué)們的心態(tài)產(chǎn)生失落感，如果我們真的好好學(xué)習(xí)，自己就會主動學(xué)習(xí)，根本不需要什么補(bǔ)課，我只是發(fā)表一下自己的見解，如果校長看到的話，請您好好考慮

一下，希望您能理解我們。

我淺見如下： 每天放學(xué)后不能回家吃晚飯，只能在附近的飯館里隨意亂吃點(diǎn)，這對十四歲左右的小孩子來說，身體的健康都不能保證，何來身心健康？一般從晚五點(diǎn)補(bǔ)課到晚九點(diǎn)，然后再耽擱一點(diǎn)時間，對住在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的孩子來說，至少得九點(diǎn)半才到家。回家后還得作其他科目的作業(yè)，一般情況都得十一點(diǎn)過才能完成老師要求完成的作業(yè)，何來時間對小孩進(jìn)行興趣的培養(yǎng)？就連家長想跟小孩交流一下在校學(xué)習(xí)、與人交往、關(guān)心實(shí)事等都何來時間？

我們的身心健康，是家長和老師共同的期待，更是家長和老師義不容辭的責(zé)任。我們希望任課校長能認(rèn)真對待此事，把在校規(guī)定的教育任務(wù)認(rèn)真完成，為我們的成長做好應(yīng)做的事，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

此致

敬禮！

一個普通的初三學(xué)生