第一篇：饅頭的作文600字

饅頭的作文600字八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的饅頭的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

饅頭的作文600字 篇1

今天，我跟媽媽學(xué)做饅頭，這是我第一次做饅頭，心理不免有點(diǎn)緊張。

做饅頭應(yīng)該從和面開(kāi)始。我先從面粉袋里舀出兩碗面粉放進(jìn)盆里，又倒入半袋酵母粉，接著又準(zhǔn)備了半碗溫開(kāi)水。和面就正式開(kāi)始了，我先把水倒在面粉上，由于倒得不均勻，一半面粉成了漿糊，而另一半則全是干面粉。我費(fèi)了好大的勁才把面粉攪拌均勻，然后像洗衣服一樣一下一下地慢慢地揉著面團(tuán)，費(fèi)了九牛二虎之力才把面和好，然后用塑料袋子罩上等待著面團(tuán)的發(fā)酵。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，面團(tuán)終于發(fā)酵好了，原來(lái)很小的面團(tuán)長(zhǎng)得足足一小盆，可真是神奇呀。我用手抓著一把干面粉放在盆邊，想把面團(tuán)弄到面板上，但是面團(tuán)太難弄了，它就像泡泡糖一樣死死地粘在我手上，拿不下來(lái)，好不容易用干面粉將手上的面團(tuán)弄下來(lái)了。

接著開(kāi)始做饅頭了。我先把面團(tuán)揉好，用刀切成大小相等的小面團(tuán)。拿出一個(gè)小面團(tuán)，先揉了揉，然后在面團(tuán)底部戳一下，留出一個(gè)小洞，然后用雙手戳成圓形，便成了圓饅頭了。我把剩下的面團(tuán)做成了糖三角和小魚(yú)的形狀。做糖三角很容易，只要把面團(tuán)搟平，放上糖用手捏好就行了。最難做的是小魚(yú)，得先把面揉成長(zhǎng)條，然后用剪刀在面團(tuán)的頭和尾各剪一下，作為魚(yú)的尾巴和嘴，再用枸杞子做小魚(yú)的眼睛，做完這些之后又用剪刀在身上剪了一些魚(yú)鱗，這樣一條漂亮的小魚(yú)就大功告成了。

最后一步就是蒸饅頭了。水燒開(kāi)之后，我把做好的饅頭小心翼翼地放進(jìn)鍋里。媽媽說(shuō)蒸饅頭得二十分鐘才能行。這二十分鐘可真長(zhǎng)呀，我覺(jué)得像等了一個(gè)世紀(jì)呢，急得我像熱鍋里的螞蟻。饅頭終于蒸好了，打開(kāi)鍋，看著一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的饅頭，真想吃一口。媽媽說(shuō)我做得非常好吃。我聽(tīng)了也很高興。

這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了做飯的樂(lè)趣，同時(shí)也感受到了家長(zhǎng)做飯時(shí)的辛勞。我要對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”

饅頭的作文600字 篇2

命運(yùn)掌握在自己手中，人在生活中有不同境遇。面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)困境，你抬起垂喪的頭了嗎？

天還蒙蒙亮?xí)r，我經(jīng)常在南城坡的一條小街上，見(jiàn)到這樣一幕：一個(gè)10歲左右的小女孩艱難地踏著一輛三輪車(chē)，在街道口吆喝著賣(mài)饅頭。正在家中享受放假睡眠的我，被她嘹亮而清脆的聲音叫醒了。我叫醒姐姐，一起去晨跑。

秋日的清晨，有些寂靜。我們邁出家門(mén)不遠(yuǎn)，那時(shí)太陽(yáng)還未升起，小道旁邊的小草打上了一層薄薄的霜，迎面吹來(lái)了一絲涼風(fēng)，卻像芒刺般地鉆進(jìn)了我的軀體。尤其是暴露在外的臉蛋，像被刀割一般，而耳朵是最受罪的，他已完全失去了痛的感覺(jué)，這時(shí)我真想打道回府。我正在思索著找個(gè)什么樣的借口回去時(shí)，小女孩的叫賣(mài)聲，又一次傳入我的耳際，震撼了我的心靈。我猛地一抬頭，看到了寒風(fēng)中那個(gè)賣(mài)饅頭的小女孩。她是如此的孱弱，她瘦小的身軀被龐大的三輪車(chē)所包裹，她嬌小的臉蛋被刺骨的寒風(fēng)蹂躪著。但，她的臉上飽含著笑容。我不知她是對(duì)顧客還是對(duì)著這秋日刺骨的寒風(fēng)而顯露的。那一刻，我讀到了一種力量，一種積極面對(duì)生活，樂(lè)觀(guān)從容對(duì)抗命運(yùn)的態(tài)度。我再?zèng)]任何理由在寒冷中退縮，于是，我放棄了這個(gè)念頭。

我的手蜷縮在一起，雖然穿得很多，但涼風(fēng)從衣袖中進(jìn)入體內(nèi)，整個(gè)身體都涼了。但心還是熱的，熱得那樣激烈。

前方的路，依舊泥濘，依舊凹凸不平，我和姐邁開(kāi)了向前的步伐。我也知道你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，走得越來(lái)越穩(wěn)。路比較滑，祝你一路順風(fēng)。

我曾問(wèn)過(guò)她為什么這么堅(jiān)持，她只是淡淡的`說(shuō)：“父母沒(méi)能給我什么，我只有靠自己的雙腳和雙手?！甭肪驮谇胺剑系蹖?duì)每個(gè)人都是平等的，我深信：執(zhí)著的背后將會(huì)鑄就她精彩的人生。

人有各種各樣的境遇，但人生的意義是由自己創(chuàng)造的。只有你自己才能讓生命更精彩、更輝煌。也許對(duì)于我們這些幸運(yùn)兒來(lái)說(shuō)，體會(huì)不到那種艱辛，但我們的人生總會(huì)如此的一帆風(fēng)順嗎？我想這是不太可能的。倘若遇到了，請(qǐng)你想想這位賣(mài)饅頭的小女孩吧。

饅頭的作文600字 篇3

本周星期四，是快樂(lè)而有意義的一天，因?yàn)檫@是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次去生活館上生活課。一直聽(tīng)說(shuō)生活館上課特別有趣，所以，能親自去一展廚藝也就成了自己夢(mèng)寐以求的事。

到了生活館，老師告訴我們這堂課學(xué)習(xí)做饅頭，說(shuō)著把玉米粉、白砂糖倒在一個(gè)大盆子里，我們便開(kāi)始動(dòng)手了。我和徐戈涵受到老師的指示后就洗鍋燒水。不一會(huì)兒，一縷白霧從鍋里“拼命”地“飄”出來(lái)，我們舀了一勺水，倒在盆子里。我們輪流揉玉米粉，都揉成一個(gè)“花菜”了。我懷疑干了點(diǎn)兒，需要再補(bǔ)充點(diǎn)兒水，結(jié)果老師卻說(shuō)剛好。我半信半疑地跑到別組去看，哎呀媽呀！都濕得不能再濕了，個(gè)個(gè)都水淋淋的。這時(shí)，我才放下心來(lái)。

接下來(lái)進(jìn)入“捏饅頭”環(huán)節(jié)了，大家開(kāi)動(dòng)腦筋，一心一意地做饅頭。做一個(gè)五角星吧！我先搓一個(gè)圓，再按平，然后用手捏五個(gè)角，像捏橡皮泥一樣。一個(gè)五角星就自然而然地做好了。開(kāi)始蒸饅頭了，饅頭還沒(méi)蒸好，一場(chǎng)“小洪水”就來(lái)了，起因是水龍頭掉了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，生活館地面的水足足有幾厘米高了，有的同學(xué)被突如其來(lái)的“插曲”嚇得又叫又跳，但我并不感到失去了安全感，反而還挺高興。因?yàn)榕滦舆M(jìn)水了，所以我一邊一左一右不停地跳著“芭蕾舞”，一邊哼著小曲做饅頭。一會(huì)的功夫，我就做了一大堆大大小小、奇形怪狀的饅頭。大家都夸我手藝好，我自己也忍不住沾沾自喜。嘿嘿，今日生活課，“特級(jí)小廚師”非我莫屬了！

看看饅頭做得差不多了，我們七手八腳地把饅頭往鍋里擺放好，蓋上鍋蓋，然后眼巴巴守著靜候“美餐”。終于看到可愛(ài)的白煙又翩翩起舞了，我迫不及待地揭開(kāi)鍋蓋，呀，好香！顧不上燙，趕緊撈起一個(gè)往嘴里送，不知道是自己的廚藝精湛還是別的緣故，只覺(jué)得那種味道喲，說(shuō)不出的甜，說(shuō)不出的美！看看別的同學(xué)，哈哈，全都加入了“搶饅頭”的行列，忙得不亦樂(lè)乎......第一次到生活館上課，就給我留下了如此深刻的印象，真希望以后能常來(lái)生活館。

饅頭的作文600字 篇4

人與人之間最寶貴的東西莫過(guò)于信任。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，太多的隔閡只會(huì)影響人與人之間信任的增減。

在新人遭遇危機(jī)的當(dāng)下，鄭州張大娘的饅頭攤兒告訴我們“仁愛(ài)，信任，道德都是相互的?！薄八さ估先藷o(wú)人扶，”“被撞小孩無(wú)人管，”等事件之所以發(fā)生，其中的原因是復(fù)雜的。社會(huì)道德的總體下降，誠(chéng)信缺失等。無(wú)疑還有個(gè)別老人以及別有用心的人對(duì)做好事的人反咬一口，倒打一耙的個(gè)例地?zé)o視，摔倒的老人需要人負(fù)，但對(duì)扶者卻以不信任，不仁愛(ài)之心給予誣陷，這又能如何讓愛(ài)心在人與人之間互相傳遞？

二張大娘的做法則不一樣，回家吃飯，只需貼一張字條，這明顯是最買(mǎi)饅頭和不買(mǎi)饅頭的人的一種信任。別被置于信任的環(huán)境里，受人性本善的影響，自然而然的會(huì)自覺(jué)留下饅頭前，自然不會(huì)伸手去占便宜，甚至還會(huì)替他人看管監(jiān)督他人并感嘆這“天下無(wú)賊”的社會(huì)。

自然界從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人心從來(lái)不缺少愛(ài)，只是沒(méi)有找到適合展露的地方，社會(huì)也從不缺少道德與信任，只是缺少發(fā)揮的環(huán)境和氛圍。這些環(huán)境，無(wú)疑都是可以通過(guò)努力培養(yǎng)與創(chuàng)建的。

對(duì)于人們的信任，“饅頭老太”說(shuō)“啥時(shí)候餓了，就把攤子撩這回家，可放心了?！蓖瑯樱従勇啡说谋憩F(xiàn)沒(méi)有讓她失望，這新行為充滿(mǎn)著道德，誠(chéng)信，人善于信任的力量，這無(wú)疑告訴我們，“饅頭攤式”的大社會(huì)環(huán)境和氛圍并無(wú)想象中那么男創(chuàng)建。人與人之間充滿(mǎn)溫暖，社會(huì)也必將是美好和充滿(mǎn)希望的。

多表露一下自己的愛(ài)心沒(méi)什么不好，就算是對(duì)那些別有用心的人也一樣，你對(duì)別人的愛(ài)，人人都看得到，別人對(duì)你的愛(ài)，人人也都看得到，孰好孰壞，是看全體社會(huì)人們的態(tài)度啊。

世界是個(gè)大舞臺(tái)，而“饅頭攤式”則可以使我們共同的小舞臺(tái)。

饅頭的作文600字 篇5

在我的記憶中，春節(jié)被鄉(xiāng)下的長(zhǎng)輩揉進(jìn)了很多獨(dú)特的味道。

進(jìn)入臘月不久，外公家便忙活了起來(lái)，大家在忙著準(zhǔn)備一種特有的節(jié)日糕點(diǎn)——帶餡的饅頭。它與城里頂著花邊的包子不一樣，它的內(nèi)里有青菜肉餡或蘿卜絲肉餡，外形卻是光溜溜、圓乎乎的，好似孕婦的肚。

做饅頭前，外婆要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)三天的準(zhǔn)備。她精心挑選肉嘟嘟的青菜、滾圓的蘿卜，接著擇、洗、切，每一步都那么細(xì)心，仿佛進(jìn)行神圣的儀式。切成絲狀的青菜，在沸水中焯好后，瀝干水分，拌入五花肉，調(diào)入各種佐料，一直攪拌至聞到香味。

外公拿出自己磨的面粉燙酵，他總說(shuō)：“自己家的面粉雖然沒(méi)有外面賣(mài)的面粉白，但是吃起來(lái)香，有韌勁?！彼謮训母觳苍诖笈枥飹嘀磸?fù)團(tuán)，反復(fù)揉，面粉變成了一個(gè)超大的面團(tuán)。他舒了一口氣，輕輕捧起面團(tuán)放在木桶里蓋上被子，好似在服侍一個(gè)嬰兒睡覺(jué)。

三天后，面團(tuán)膨脹了，霸占了整個(gè)木桶，外公著手做饅頭了。他調(diào)入堿水反復(fù)團(tuán)啊揉啊，搓成長(zhǎng)條，再揪成小團(tuán)，將小面團(tuán)壓扁，托在掌心，再挑上一些事先拌好的餡，填入面團(tuán)中間，兩手的手指靈巧地收邊，然后兩只手掌輕輕一合一揉，一個(gè)光潔的圓團(tuán)就好了。他小心翼翼地將圓面團(tuán)擺放在蒸籠中，擺滿(mǎn)一蒸籠，外婆便捧到灶臺(tái)的大鐵鍋上去蒸。不一會(huì)，廚房里就彌散開(kāi)一股白蒙蒙的水汽，香味也隨之四溢開(kāi)來(lái)。外公總是拿第一個(gè)饅頭嘗一嘗，當(dāng)笑容在他嚴(yán)肅的臉上綻放時(shí)，我就知道饅頭肯定蒸得好。此時(shí)的我最為開(kāi)心，因?yàn)槲荫R上就能啃到這香甜獨(dú)特的饅頭了。

媽媽說(shuō)：“她小時(shí)候家里就有這個(gè)儀式了。每年蒸饅頭是家里最大的事，酵發(fā)得好預(yù)示著第二年家里方方面面都很順利?！?/p>

啃著香甜的饅頭，屋子里一片歡聲笑語(yǔ)。整個(gè)老屋平添了一股喜慶的味道，這味道不僅屬于我家，也屬于鄉(xiāng)下所有的人。

饅頭的作文600字 篇6

在一個(gè)大雪的晚上，路上孤獨(dú)著走著一個(gè)行乞的小女孩，她一分錢(qián)也沒(méi)有討到！她也餓極了，因?yàn)樗呀?jīng)兩天沒(méi)吃到美味的飯，現(xiàn)在，就算是別人吃剩的飯她也想吃點(diǎn)，可是，這也太丟人了，女孩想想又沒(méi)吃！可惜他又不能回去，因?yàn)楹荻镜暮竽笗?huì)把她活活打死，誰(shuí)叫她一分錢(qián)也沒(méi)有討到！

她又敲起了一家人的門(mén)，有人出來(lái)了，她們看了看小女孩，就說(shuō)：“滾蛋，行乞別到我家來(lái)?！闭f(shuō)完還狠狠的踢了她一腳，女孩委屈極了，她的腿也痛極了，她忍著痛，艱苦的往前走著，她準(zhǔn)備敲起另一家人的門(mén)，想了想又放下了，她害怕了，她不想在被別人罵，但一想到后母那狠毒的臉，她又敲起了門(mén)，出來(lái)的是一位女主人，小女孩渾身哆嗦，女主人卻說(shuō)：“你把那些磚搬到后墻那邊去?！毙∨⒃诖笱┑囊估铮蝗四陌嶂?，終于全部搬完了，小女孩身上暖了一點(diǎn)，她剛想走，女主人就出來(lái)，手里拿著五個(gè)熱乎乎的饅頭，小女孩感激得看著女主人，大步跨回了家。

到了家，小女孩拿出五個(gè)熱乎乎的饅頭，后媽看見(jiàn)了，立馬打了她一個(gè)耳光，五個(gè)饅頭散落在地，嘴里還振振有辭：“一整天就討來(lái)五個(gè)饅頭，你怎么回事，是不是不想活了？”說(shuō)著又拿起她的手，女孩，看著自己辛辛苦苦討來(lái)得五個(gè)饅頭，就這樣被白費(fèi)了，含著淚第一次走出了家門(mén)，后媽卻說(shuō)：“走，最好永遠(yuǎn)不要回來(lái)！”

女孩第一次走出了家門(mén)，這正是代表著人生的磨念開(kāi)始了！

轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，女孩長(zhǎng)大成人了，還當(dāng)上了一家酒店的老板，她又回去看看后媽?zhuān)灰?jiàn)，后媽躺在床上，地上有五個(gè)早壞掉的饅頭，桌上還有一封信：

孩子：

你好！

當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)不在人世了，我現(xiàn)在才知道。沒(méi)有你，我的生活是多么的艱難，你回來(lái)吧，大門(mén)隨時(shí)為你打開(kāi)！

你的后母

女孩看著后母，似乎她沒(méi)有以前的那么惡毒了，似乎在她身上還能找到一種和藹可親的感覺(jué)，女孩第一次喊了一聲：“媽媽?zhuān)　?/p>饅頭的作文600字 篇7

早上，媽媽為小明準(zhǔn)備了豐盛的早餐：一塊面包、一個(gè)饅頭和一杯新鮮的牛奶。這么好吃的早飯，怎么不叫人垂涎三尺呢？

可是小明偏偏是個(gè)挑食的孩子。他撅著嘴，望了望桌上的食物，心想：媽媽怎么為我準(zhǔn)備了這么難吃的食物?。克磺樵傅陌雅Ｄ毯攘?，面包撕成一小塊一小塊，連嘗都不愿意嘗，硬咽下去了。他看著剩下的饅頭，剛要把饅頭扔到垃圾桶，又想：要是被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？他眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，于是他隨手把饅頭扔到了窗外。

不料，這只調(diào)皮的“娃娃”與剛好路過(guò)的毛毛來(lái)了個(gè)親密接觸。毛毛捂著頭，疼得大喊；“哎呦！哎呦！是誰(shuí)?。俊币?jiàn)沒(méi)人應(yīng)答，毛毛走上前一看，“咦，怎么會(huì)是個(gè)饅頭呢？”他彎腰撿起饅頭，抬頭望了望，“這不是小明的家嗎？八成是他扔的?！?/p>

毛毛決決定要教育小明一下！他把饅頭藏到背后，盡量不讓人發(fā)現(xiàn)?！靶∶?，小明，我是毛毛，找你有事呢?！毙∶髀?tīng)到外面的喊聲半天不敢出聲，但是毛毛是班長(zhǎng)啊。他慢慢探出腦袋，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！泵Σ[瞇地說(shuō)：“不要緊，我正有事要請(qǐng)教你呢？”

小明聽(tīng)到班長(zhǎng)毛毛有事要求他，立即跑下樓，揚(yáng)起頭問(wèn)道：”什么事？”毛毛裝出害羞的樣子，小聲問(wèn)：“那個(gè)，下午要單元檢測(cè)，我忘了《鋤禾》是怎么背的了?！毙∶黩湴恋南耄哼@么簡(jiǎn)單的詩(shī)，堂堂大班長(zhǎng)竟然不會(huì)，說(shuō)出去笑死人呢！他立馬得意洋洋背了起來(lái)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴……”背完了毛毛把藏在背后的饅頭拿出來(lái)晃了晃。小明知道了原由，臉上羞得通紅。他拿起毛毛手中的饅頭，拍了拍灰，大口大口的吃起來(lái)，再也不覺(jué)得饅頭難吃了。

之后，小明再也不浪費(fèi)糧食了。

饅頭的作文600字 篇8

今天我看了一篇課文，叫《一個(gè)有缺口的饅頭》，我讀完之后心潮起伏，內(nèi)心久久不能平靜。這篇文章主要寫(xiě)的是，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在怒江保衛(wèi)戰(zhàn)中，一個(gè)大胡子少校負(fù)責(zé)押運(yùn)軍需物資的故事。在押運(yùn)的路上遇到了饑民們搶吃饅頭，大胡子少校無(wú)奈地給饑民們跪下了，這時(shí)一個(gè)叫尤小翠的小女孩帶頭把饅頭放了回去。我覺(jué)得她是一個(gè)深明大義的人。過(guò)了一周后，怒江保衛(wèi)戰(zhàn)勝利了，而尤小翠卻在三天前餓死了。在這篇文章中讓我感動(dòng)的有兩個(gè)人。

首先是大胡子少校，我覺(jué)得大胡子少校是一個(gè)有情有義的人。面對(duì)饑民搶吃饅頭，他沒(méi)有開(kāi)槍。文中寫(xiě)了大胡子少校有兩次下跪，第一次是面對(duì)饑民他沒(méi)有開(kāi)槍?zhuān)枪蛄讼氯ィ袆?dòng)了饑民，饑民們把饅頭放了回去。第二次是得知尤小翠餓死了，他跪在尤小翠的墳前。我知道他一定很自責(zé)、內(nèi)疚，所以他把那個(gè)饅頭保留了34年。我覺(jué)得他很善良。最讓我感動(dòng)的是尤小翠，從文中的很多描寫(xiě)都能看出她十分餓，但是她知道這些饅頭是給前線(xiàn)士兵吃的，她把饅頭送了回去。幾天之后，她被活活地餓死了。她知道如果士兵吃了那些饅頭，就能趕走她最痛恨的日本鬼子。正是因?yàn)橛写蠛由傩：陀刃〈溥@種深明大義、以大局為重的人，我們的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)才會(huì)勝利。以前父母都說(shuō)，要珍惜這幸福的生活，但我并不理解這與話(huà)。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀了許多的書(shū)，了解了一些歷史，知道新中國(guó)成立非常艱難，才知道今天生活來(lái)之不易這句話(huà)的真正含義。我們要有歷史感，要把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，才沒(méi)有人能欺負(fù)我們。

第二篇：饅頭作文600字

精選饅頭作文600字四篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的饅頭作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

饅頭作文600字 篇1

方前小吃的種類(lèi)很多，如：糊拉汰、扁食、饅頭、卷餅筒?？峙旅麣庾畲蟮木蛯兖z頭了。天下小吃，面食占了一大半，饅頭又是面食中的主食。在浙江，我們方前的饅頭可是鼎鼎大名??！天臺(tái)、橫店、東陽(yáng)、義烏那邊的人都紛紛前來(lái)訂購(gòu)。

方前饅頭雖然好吃，但是做饅頭工序是比較繁瑣的。做饅頭之前還要揉面，揉面是做饅頭最主要的步驟。拌、壓、捏、揉、錘、打都是揉面的常規(guī)動(dòng)作，要有持久的腕力才可以揉出好面。如果揉不好面，不僅搓的時(shí)候不順手，而且在饅頭蒸熟之后也會(huì)缺少些彈性，看上去又扁又平的，沒(méi)有任何質(zhì)感與美感。

揉完面之后就是搓饅頭了，說(shuō)到這里，饅頭的形狀也是多種多樣的，有：方的、圓的……但是最正宗的方前饅頭絕對(duì)是圓的。搓完饅頭，這些可愛(ài)的“小家伙”就要“跑”到蒸籠上“睡覺(jué)”了。至于饅頭什么時(shí)候出籠，方前人都了如指掌：待到最后一層的蒸籠不再“冒汗”，這就是饅頭出籠的時(shí)候了。在方前有一個(gè)習(xí)俗，凡是在饅頭出籠后，方前人都要在饅頭上印字，按慣性來(lái)說(shuō)，大多人印“囍”，還有一些人印“壽”、“祿”、“?！?，都是按照各種需求來(lái)印的，印上的章小而圓，像只水靈靈的紅眼睛。

方前饅頭出籠的時(shí)候是最香的時(shí)候，看著都讓人“口水直流三千尺”！出籠那一瞬間，整個(gè)房子里回蕩著濃濃的香氣，幾乎都是香氣四溢啊！

方前饅頭既可以當(dāng)作小吃，也可以當(dāng)作主食，一年四季供不應(yīng)求。每樣食品，往往給人印象最深的，都是看到食物的第一眼。方前饅頭外表白細(xì)如紙、皮薄如紙。

方前饅頭雖然只是一種普普通通的食物，但是現(xiàn)在已經(jīng)傳播到大江南北了。

饅頭作文600字 篇2

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，王子碧波在房間里吃著早餐，他的'食量可嚇得嗆人啊！你瞧！他三下五除二吃了一碗小米粥，又喝了一杯熱牛奶，還吃了三個(gè)香噴噴得大饅頭，可是，王子碧波面對(duì)剩下來(lái)的一個(gè)大饅頭，真是把他給急壞了，因?yàn)?，王子向?guó)王許過(guò)承諾，自己保證不會(huì)剩下一點(diǎn)食物，當(dāng)時(shí)，國(guó)王開(kāi)心地不得了。王子不想讓自己的父親失望。這可怎么辦呢？

忽然，王子看到了一扇窗戶(hù)，他靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好主意。他把饅頭使勁地往窗外扔，饅頭在他的眼前隨著一道弧線(xiàn)的遠(yuǎn)去就不見(jiàn)了。

嗨！真是無(wú)巧不成書(shū)。正好砸到了小公主沙麗的頭上，本來(lái)沙麗是來(lái)看望王子碧波的?，F(xiàn)在她很生氣：“誰(shuí)呀，那么的沒(méi)有禮貌?！彼闷鹪以谧约侯^上的饅頭，有想了想，又說(shuō)：“這會(huì)飛的饅頭真是沒(méi)，妙不可言！竟然會(huì)飛?！蓖踝釉谏厦媛?tīng)見(jiàn)了，忙往窗下看，他一瞧，心里既高興又緊張，為什么高興？因?yàn)樯雏愂呛苌賮?lái)看碧波的。而他又很緊張，因?yàn)樗卤簧雏愔懒诉@件事，會(huì)不理自己。

嗨，沙麗已經(jīng)懷疑到了碧波的身上，沙麗往上一看，碧波正鬼鬼祟祟地在窗前偷看。沙麗肯定這是碧波哥哥扔的。于是，她決定教育一下碧波哥哥。于是，她微笑著給碧波打了個(gè)招呼。到了樓上，就問(wèn)碧波哥哥：“哥哥，你見(jiàn)到過(guò)會(huì)飛的饅頭嗎？”碧波假裝好奇地說(shuō)：“沒(méi)有啊?！捌鋵?shí)她心里已經(jīng)很害怕了?！蹦蔷桶堰@個(gè)會(huì)飛的饅頭給你吧？“一看見(jiàn)這個(gè)，饅頭，碧波渾身不舒服。

沙麗又說(shuō)：“哥哥，老師教我們的鋤禾我望了，你能背一遍嗎？”

“當(dāng)然可以，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……?！北惩炅诉@首詩(shī)，王子碧波突然臉紅的像熟透的蘋(píng)果一樣紅。

沙麗`把饅頭給了碧波，王子碧波說(shuō)：“我一定中午吃飯的時(shí)候把它給吃了。”

沙麗和碧波全都笑開(kāi)了花……

饅頭作文600字 篇3

世界上有鋼鐵俠，蜘蛛俠，閃電俠，蝙蝠俠諸如此類(lèi)一大堆，是屬于那種多的都爛大街的神奇人物了?？赡銈兟?tīng)說(shuō)過(guò)饅頭俠嗎？他可申請(qǐng)了專(zhuān)利哦！

饅頭俠檔案。年齡：八歲；性格：復(fù)雜；頑皮指數(shù)：爆表；口頭禪：“楊子江，字大帥，號(hào)小哥居士，小哥作文坊創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官?！别と顺潭龋喊俜种佟４巳颂?hào)稱(chēng)無(wú)敵跟屁蟲(chóng)，甩也甩不掉，常常能在你正安詳?shù)剡浦Х葧r(shí)突然冒出來(lái)，將你嘴里的咖啡驚得全吐出來(lái)。特長(zhǎng)：畫(huà)饅頭。

今天我們要關(guān)注的就是他的畫(huà)饅頭的功力。像他上輩子是個(gè)饅頭一樣，畫(huà)饅頭那叫個(gè)絕。個(gè)個(gè)圓潤(rùn)，就跟拿圓規(guī)畫(huà)的似的。筆墨均勻，撇捺遒勁，入木三分，看得人仿佛聞到了饅頭的芳香，已到了以假亂真的地步。沒(méi)錯(cuò)，饅頭大俠就是我表弟。

話(huà)說(shuō)早在很久很久以前，我的表弟上了一年級(jí)。他就是個(gè)白字先生，常常能把“太陽(yáng)”寫(xiě)成“大陽(yáng)”，能把“失蹤的貓”寫(xiě)成“失聰?shù)呢垺保@點(diǎn)讓老師頭疼不已。他的作業(yè)本上可謂是空白連篇，可是他盡力了，沒(méi)辦法，不會(huì)寫(xiě)?。∥冶淼苁菃“统渣S連——有苦說(shuō)不出，誰(shuí)讓他媽早教功課沒(méi)做好呢。于是他老師給他下了一個(gè)自以為聰明的決定：有不會(huì)寫(xiě)的字就畫(huà)圈。

他們班的同學(xué)戲稱(chēng)此為大饅頭，現(xiàn)在的學(xué)生，腦汁多的沒(méi)處撒了是不，盡把腦子動(dòng)在歪門(mén)邪道旁門(mén)左道上，你知道他們?cè)趺闯芭冶淼艿膯?？“楊園啊，你有那畫(huà)家的潛質(zhì)啊，人家達(dá)芬奇是畫(huà)雞蛋一步一步成畫(huà)家，你是楊園畫(huà)饅頭，越畫(huà)越好看?。⊥磔咁I(lǐng)教了，前輩這畫(huà)饅頭的功夫，令晚生敬佩不已，自嘆不如。”然后還雙手抱拳，順勢(shì)作了個(gè)揖。從此，我表弟就有了“饅頭大俠”的雅號(hào)。

唉，我表弟又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，指不定又畫(huà)出來(lái)多少個(gè)饅頭呢，走去數(shù)數(shù)嘍！

饅頭作文600字 篇4

今天又是難吃的蒸面條，我強(qiáng)忍地硬吃了幾口就匆匆地離開(kāi)了，摸著正唱著“空城計(jì)”的肚子，真想去一樓拿一個(gè)饅頭充充饑。

走到一樓我便猶豫了。

不能去呀！······那個(gè)“刺頭”爺爺很厲害的······

必須去！要不然就得餓肚子······小心點(diǎn)吧！

一種被饑餓感勾起來(lái)的欲望，驅(qū)使著我，無(wú)法抑制。

來(lái)到一樓走廊口，我警惕地四周環(huán)望，繼而躡手躡腳地走進(jìn)去，里面彌漫著黑暗的，讓人恐懼的氣息。頓時(shí)，心里有股莫名的害怕。每路過(guò)一扇門(mén)，我都偷偷地張望，快速地越過(guò)，害怕驚動(dòng)正在勤勉工作的廚師。我掂著腳尖飛奔著，快了，快了，我心里喊著。一個(gè)剎車(chē)，我在饅頭房前停下。

偷偷露出一只眼睛，看見(jiàn)一位慈祥的奶奶，我便壯著膽走上去，恭敬地說(shuō)：“奶奶，我想吃饅頭?！蹦棠烫饾M(mǎn)是皺紋的臉龐，漆黑的頭發(fā)中夾雜著的幾根銀絲在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光?！霸谀抢铩蹦棠毯吞@可親地說(shuō)。我迫不及待地拿起一個(gè)饅頭，沖出了面粉房的門(mén)后，懸著的心如釋負(fù)重，我貪婪的啃著饅頭，小小的心被喜悅?cè)诨恕?/p>

饅頭很快就吃完了，正準(zhǔn)備逃之夭夭時(shí)。一個(gè)模糊黑影幽靈一般地向我靠近，放松的心又懸了起來(lái)。黑影越來(lái)越清楚了，啊！是“刺頭”爺爺，我?guī)缀跻谐鰜?lái)了。心想：倒霉倒霉，怎么辦？······一定要鎮(zhèn)定······他問(wèn)我怎么回答？······說(shuō)是吃饅頭······不，他會(huì)揍我一頓的······唉！這就是命運(yùn)。想著，我的手顫抖起來(lái)，眼睛死死的盯著黑影，等待著死神的洗禮。

突然，黑影消失了，我瞧了瞧，“刺頭”爺爺走了，我又興奮起來(lái)，飛奔著，如一只輕盈的小燕，飛出餐廳。心中暗暗自喜：“哈！今天這運(yùn)氣真好！不但成功‘偷’到了饅頭，還幸運(yùn)地躲避了可怕的‘刺頭’爺爺?！?/p>

第三篇：【推薦】饅頭作文600字

【推薦】饅頭作文600字三篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的饅頭作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

饅頭作文600字 篇1

以前，家里的做饅頭，餃子都是媽媽做。因?yàn)閶寢尮钦哿耍@次，爸爸決定他來(lái)蒸饅頭。

看著容易，做起來(lái)很難。爸爸先問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺春兔婺?？”媽媽說(shuō)：“先量出3小碗面，再放一些酵母，最后用溫水和面，把面揉的柔軟一些，就可以放在陽(yáng)光下等著發(fā)了”。

媽媽的指導(dǎo)很到位。到了爸爸那就走了樣。爸爸用溫水把酵母化開(kāi)，又用小碗量了3碗面，在面盆里和起面來(lái)，遵照媽媽的叮囑，和好面后，要三光：手光，面盆光，面也看著是“光亮的”。和好的面爸爸放在了陽(yáng)光下，就收拾廚房里的白菜。

時(shí)間大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)吧，我看見(jiàn)爸爸和的面都“溜達(dá)”盆外了。就喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)嫔鷼饬耍鰜?lái)溜達(dá)了”。媽媽看見(jiàn)了，笑了起來(lái)，說(shuō)是面發(fā)的可以了，我喊爸爸回來(lái)蒸饅頭。

爸爸把面揉了揉，就按照媽媽平時(shí)的樣子，在和好的面里放了一點(diǎn)“小蘇打”。又揉了10鐘吧，就動(dòng)手做起饅頭來(lái)。爸爸的媽媽比媽媽做的饅頭個(gè)大。爸爸的饅頭按在面板上，一個(gè)個(gè)有小碗那么大。我數(shù)了數(shù)，一共是10個(gè)饅頭。

打開(kāi)了煤氣，爸爸把饅頭放在了蒸鍋里，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，大約20分鐘，你和你媽媽享受一下今天面點(diǎn)師的作品?！?/p>

20分鐘，似乎很長(zhǎng)，因?yàn)槲壹庇诔缘桨职肿龅酿z頭，所以，我就坐在廚房等著，時(shí)間一到，爸爸打開(kāi)了蒸鍋，傻眼了，按照媽媽叮囑的步驟蒸的饅頭怎么都成了“花臉”了呢？

媽媽看后，對(duì)爸爸說(shuō)：“是小蘇打沒(méi)有揉開(kāi)?！辈贿^(guò)媽媽說(shuō)：“盡管如此，爸爸第一次蒸饅頭也要給予表?yè)P(yáng)。”

饅頭作文600字 篇2

剛邁進(jìn)食堂的大門(mén)，什么香味勾了我的魂？我用我的順風(fēng)鼻一聞。哈哈！原來(lái)今天食堂里做了我們最?lèi)?ài)吃的紅燒雞腿。想想口水都要流出來(lái)了，難道今天又要進(jìn)行一場(chǎng)饅頭大屠殺了嗎？今天的饅頭肯定要被瘋搶了！我得先多拿幾個(gè)。

我們慌慌張張走過(guò)去排隊(duì)領(lǐng)餐，身后的大姐姐們正在談話(huà)。

今天我要用湯汁沾饅頭，要許多汁。啥？許多汁？那要吃多少饅頭呀。

我要少吃個(gè)饅頭，饅頭容易胖人，我把汁倒進(jìn)湯里喝。大姐，你還不如吃饅頭呢，光喝菜湯豈不更胖？

過(guò)了許久終于排到我了，當(dāng)老師把一勺土豆雞腿放到我餐盤(pán)的時(shí)候，更濃的香味沖進(jìn)我的鼻子，還好我沒(méi)高興的跳起來(lái)，不然湯汁就濺到我衣服上了。

我加快步伐，撲通一聲坐在妙言給我占的位置上。兩眼放光，迫不及待地拿起勺子。一塊雞腿就進(jìn)了我的嘴里，一口咬下去，濃郁的汁水蹦進(jìn)我的喉嚨，唇齒間留下的絲絲香氣讓我像到了仙境，想趕緊吃第二口。今天這個(gè)雞腿也太好吃了吧，再用饅頭沾湯汁大哥，簡(jiǎn)直是絕配！做菜的師傅用了什么秘制醬料，難道真的是仙人下凡？做的太好吃了。妙言說(shuō)還不如多點(diǎn)湯汁，然后再來(lái)十個(gè)饅頭。在一旁端湯的李老師也來(lái)湊熱鬧了：這也行，咱們食堂有個(gè)人打破了記錄，吃了十個(gè)饅頭！啥？十個(gè)饅頭！我真懷疑那個(gè)人肚子里有個(gè)鍋。

饅頭來(lái)了。這仿佛是司令官的一道命令，幾個(gè)高年級(jí)的哥哥姐姐，猛然從凳子上站起來(lái)，嗖地一聲跑過(guò)去，排好了隊(duì)，拿到饅頭的同學(xué)，兩眼放光，放在鼻子上聞了又聞，沒(méi)拿到的探著頭，搓著手，嘴里不停念叨：快點(diǎn)快點(diǎn)，不會(huì)又沒(méi)了吧終于，幾分鐘后，饅頭一掃而光，有的竟拿了七八個(gè)，純屬大胃王啊！

這真是一場(chǎng)與饅頭進(jìn)行的大決斗呀，饅頭因此失去了許多兄弟姐妹？誰(shuí)叫它們和菜汁配起來(lái)那么好吃呢！美味不可抵擋，也是他們的榮幸了。

饅頭作文600字 篇3

我的家鄉(xiāng)在石港，那里是美麗迷人的鳳凰寶地，漁灣水鄉(xiāng)。每到春節(jié)我的家鄉(xiāng)可熱鬧了。家家戶(hù)戶(hù)都忙著買(mǎi)年貨，蒸饅頭。我最喜歡吃家鄉(xiāng)的'饅頭，面軟、餡兒多，真是美味無(wú)窮!

饅頭雖然好吃但做起來(lái)可不容易了，每到臘月二十左右人們就忙著做饅頭餡兒了，奶奶也忙了開(kāi)來(lái)，她準(zhǔn)備的餡兒可豐富了，把白白胖胖的大蘿卜刨成絲兒和肉丁、蝦米做出蘿卜絲餡兒;用紅紅的小赤豆熬成紅豆餡兒;用咸菜肉丁做成咸菜餡兒;用糯米、木耳、蛋丁做成糯米餡兒。我看了連口水都流出來(lái)了。

去蒸饅頭了，我迫不及待地拉著奶奶來(lái)到饅頭店，饅頭店里熱鬧非凡，人們的臉上都笑開(kāi)了花。蒸好饅頭的人一邊從蒸籠里搬出自家的饅頭，一邊熱情的招呼等候的人來(lái)品嘗自己的饅頭?！罢婧贸?，真好吃。你們家的餡兒做得真不錯(cuò)。”聽(tīng)的人臉上樂(lè)開(kāi)了花，店堂里洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)。

總算輪到我們家的了，只見(jiàn)饅頭師傅取出一塊大大的面團(tuán)，甩在案板上，掐起一小塊，熟練地把小面團(tuán)搓搓壓扁，把餡兒放進(jìn)去，揉一揉，就像變魔術(shù)一樣的，餡兒不見(jiàn)了，變成了一個(gè)渾身雪白，圓圓的小娃娃。我好奇的問(wèn)奶奶：“他們?cè)趺催@么有本事啊?”“這就叫熟能生巧，你們小朋友學(xué)習(xí)也是這樣的呀!”奶奶笑著說(shuō)。饅頭做好了，一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃排成隊(duì)，我拿出食用洋紅給它們畫(huà)上妝，涂上胭脂。上蒸籠蒸了，我焦急的等待著，終于好了。掀開(kāi)籠蓋，一陣清香撲鼻而來(lái)，一個(gè)個(gè)小娃娃變成了一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的大娃娃了。捧上一個(gè)紅豆餡兒的大娃娃，美美的咬上一口，蜜甜噴香的餡兒就流出來(lái)了，真是讓人回味無(wú)窮。

這就是我們家鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)蒸的饅頭，你也想嘗嘗嗎?就到我們家鄉(xiāng)來(lái)做客吧!

第四篇：饅頭作文400字

饅頭作文400字三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的饅頭作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

饅頭作文400字 篇1

你好！我的名字叫為為，是面粉。你知道我為什么叫為為嗎？因?yàn)檠?！爸爸媽媽說(shuō)我很喜歡助人為樂(lè)，所以我叫為為，這個(gè)名字好聽(tīng)吧！

有一天，一個(gè)大人把我?guī)У揭粋€(gè)工廠(chǎng)，那里有許多面粉，都是我的哥哥姐姐，那大人把我?guī)У揭粋€(gè)房間里，他先用一個(gè)大碗把我和哥哥姐姐爸爸媽媽裝了進(jìn)去，然后，加水，又使勁揉呀！揉得我真是舒服極了，再使勁搓，搓得我身上癢癢的，接著，又把我放進(jìn)一個(gè)蒸籠里，一會(huì)兒，弄得我滿(mǎn)頭大汗，身上舒服極了，我一定要好好享受。咦？我這是怎么了，變得胖乎乎的，一厘米，二厘米，三厘米，四厘米，我又白又胖，我一定是世界最可愛(ài)的，皮膚最光滑、最白、最可愛(ài)的饅頭。大人把我運(yùn)到了早點(diǎn)店，一天，一個(gè)小孩把我和我的姐姐買(mǎi)走了，餓了，他看見(jiàn)姐姐長(zhǎng)得丑，于是就津津有味的把姐姐吃了，小主人把我?guī)У綄W(xué)校。上課了，主人把我放到抽屜里，主人好像對(duì)我說(shuō)：“下課了再吃吧！”但小主人騙了我。五天過(guò)去了，我身上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛變得丑丑的，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了把我扔下樓去………

我愿意讓你們?nèi)祟?lèi)吃，也不愿意讓你們?nèi)祟?lèi)罵我，我要你們?nèi)祟?lèi)還我清白。

饅頭作文400字 篇2

“熱騰騰的饅頭出鍋啦！”聞著這一陣陣香味，我連忙拿起一個(gè)大饅頭，就往嘴里送，咬一口，滿(mǎn)嘴回味都是面粉的清香與饅頭的甘甜。這味道，使我回味無(wú)窮。

農(nóng)歷臘月二十八，是做饅頭的日子。那天我們?nèi)規(guī)狭搜b備，大清早的便出發(fā)去山上的親戚家了。我全副武裝，誰(shuí)知道這剛剛下車(chē)，便被不遠(yuǎn)處小牛的一聲大叫給嚇得不輕，正當(dāng)我驚魂未定之時(shí)，鄉(xiāng)下的大媽媽跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕、別怕，那是小牛在歡迎你們呢?！闭f(shuō)話(huà)間我們已經(jīng)走進(jìn)了房間。

開(kāi)始做饅頭了，我左搓搓，右揉揉；這兒剪一下，那兒剪一下，“哇哈哈，看我大作，哈哈哈！”舉起了我的第一件大作——小刺猬?？珊镁安婚L(zhǎng)，我的小刺猬因?yàn)樘浟?，不一?huì)兒便塌下去了，變成了一個(gè)“小圓球”。正當(dāng)我傷心的時(shí)候，哥哥對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我跟你一起做吧?！?/p>

在我和哥哥的努力下，做了5只小鳥(niǎo)、5只小兔子、1頭小豬、2只小烏龜和1只體型龐大的“忍者神龜”。我先用紅色的枸杞當(dāng)做小鳥(niǎo)和小兔子的眼睛，接著又用2顆黃色的小玉米做小豬的鼻子，最后把它們?nèi)糠派狭苏艋\。

“熱騰騰的`饅頭出鍋啦！”經(jīng)不住香味的我連忙拿起一個(gè)啃了起來(lái)，真的美味極了。那天我不僅嘗到了饅頭的美味，還享受到了動(dòng)手的快樂(lè)。

饅頭作文400字 篇3

快過(guò)年了，我的奶奶開(kāi)始忙著做饅頭。我看了不禁手癢起來(lái)，就自告奮勇地對(duì)我的奶奶說(shuō)：“我的奶奶，今天我也來(lái)幫你做饅頭吧?！?/p>

“你會(huì)不會(huì)呀？”我的奶奶笑著問(wèn)我，“如果不會(huì)我可以教你。”

我臉紅了，但還是要面子，就大聲地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)啦。”

說(shuō)干就干，我模仿我的奶奶的樣子。先拿起一點(diǎn)面皮，呀，好粘，我的奶奶叫我要弄一點(diǎn)面粉才不粘，我沾了面粉，真的不粘了，可沾的面粉太多都弄到我臉上了。然后把面皮搓圓，用手把它壓平，再用筷子挑一點(diǎn)豆沙糖放到面皮里，豆沙糖可粘了，在筷子上就是不肯下來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，把豆沙糖搓成圓形，包在里面，可我手上還有好多糖粘在上面，沒(méi)辦法只能去洗手啦。接著把四周的面皮往中間捏，等捏到一起時(shí)就把它搓圓，再用兩只手沿在饅頭旁邊揉搓，一陣手忙腳亂，終于我的“杰作”誕生了。最后我的奶奶把做的饅頭放到籠里面去，再把大籠放到大鍋上面，一起放到爐子上。說(shuō)等差不多半個(gè)小時(shí)就可以出籠了。

我等啊等啊，半個(gè)小時(shí)到了，我趕緊把自己做的饅頭拿出來(lái)，美滋滋地吃著，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，感覺(jué)非常甜。

第五篇：饅頭教案

教學(xué)內(nèi)容

第一單元 顯微鏡下的世界 3.饅頭發(fā)霉了

教學(xué)內(nèi)容分析

本課按照“觀(guān)察現(xiàn)象――發(fā)現(xiàn)問(wèn)題――提出假設(shè)――設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)――進(jìn)行實(shí)驗(yàn)――分析證據(jù)――得出結(jié)論――拓展延伸”的順序進(jìn)行編排,主要教學(xué)內(nèi)容有四個(gè)部分:

一、觀(guān)察,認(rèn)識(shí)霉有不同形態(tài)。

二、設(shè)計(jì)并進(jìn)行控制變量的探究性實(shí)驗(yàn),研究物體發(fā)霉的條件。

三、運(yùn)用研究成果,探討防止霉變的方法,四、霉的作用,害處,尤其是抗生素。

預(yù)期教學(xué)效果

1、能利用顯微鏡觀(guān)察物品上的霉。

2、能夠設(shè)計(jì)有控制變量地探究性實(shí)驗(yàn),研究物體發(fā)霉的條件。

3、能夠用圖和文字表示顯微鏡下霉菌的特點(diǎn)。

4、指導(dǎo)霉菌也使微生物的一種。

5、知道霉菌對(duì)人類(lèi)有正反兩方面地作用。

6、知道發(fā)霉的原因,了解防止發(fā)霉的方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn): 探究在什么情況下物體容易發(fā)霉。

難點(diǎn): 設(shè)計(jì)有控制變量地探究性實(shí)驗(yàn)。

教時(shí)

2課時(shí)

課時(shí)

第一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備:學(xué)生顯微鏡、鑷子、載玻片、大燒杯、饅頭

學(xué)生準(zhǔn)備:發(fā)霉的食物(饅頭)

教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

教學(xué)體流程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)情況分析

一、用肉眼和放大鏡觀(guān)察,了解到霉有顏色差異。

二、用顯微鏡觀(guān)察,認(rèn)識(shí)到霉有形狀差異。

三、探討發(fā)霉的條件。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

1、出示發(fā)霉的饅頭,請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察。

2、請(qǐng)學(xué)生借住放大鏡進(jìn)行觀(guān)察。

3、分發(fā)顯微鏡,要求仔細(xì)觀(guān)察,用圖畫(huà)畫(huà)下所看到的霉菌樣子。

4、師給于肯定,提出質(zhì)疑:這些霉菌在什么情況下最容易產(chǎn)生呢?根據(jù)是什么?

5、讓學(xué)生做出預(yù)測(cè),請(qǐng)各小組根據(jù)自己的預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。比一比誰(shuí)最快發(fā)霉,發(fā)霉最多?

6、師分發(fā)同樣對(duì)的同一時(shí)間生產(chǎn)的饅頭。

1、學(xué)生觀(guān)察帶來(lái)的發(fā)霉食物,比較其顏色,認(rèn)識(shí)到顏色多樣:黃、綠 等

2、匯報(bào)發(fā)現(xiàn):在放大鏡下看到的霉成顆粒狀或則絲狀等等。

3、按小組進(jìn)行觀(guān)察,邊看邊畫(huà),師給于指導(dǎo)。然后匯報(bào)。

4、引發(fā)學(xué)生的討論。

溫暖潮濕?溫暖干燥?寒冷潮濕?寒冷干燥?

5、學(xué)生根據(jù)預(yù)測(cè),小組討論如何實(shí)驗(yàn)。

6、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

課時(shí)

第二課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備:學(xué)生顯微鏡、鑷子、載玻片、大燒杯、饅頭

學(xué)生準(zhǔn)備:發(fā)霉的食物(饅頭)

教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

教學(xué)體流程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)情況分析

一、展示霉菌生長(zhǎng)情況,比較得出:溫暖潮濕的環(huán)境中最容易發(fā)霉。

二、討論食物和其他物品防止發(fā)霉的辦法。

三、霉的功與過(guò)。

1、請(qǐng)同學(xué)們出示各小組地饅頭發(fā)霉情況,比較生霉的多少。

2、師小結(jié):霉菌在溫暖潮濕的環(huán)境中最容易滋生與生長(zhǎng)。

3、引發(fā)討論:那么我們?cè)撛趺磥?lái)防止發(fā)霉?

4、介紹其他一些防止生霉的方法:真空包裝、放干燥劑、低溫保存太陽(yáng)曝曬。

5、這對(duì)我們的生活有什么意義?

6、霉菌在生活中經(jīng)?？梢?jiàn),我們有時(shí)要運(yùn)用它,有時(shí)要避開(kāi)它。介紹霉的功與過(guò)。(制醬、做腐乳、生產(chǎn)農(nóng)藥、發(fā)酵飼料、孚萊明-青霉菌-青霉素,使食物霉變)

1、小組展示并介紹饅頭是在什么環(huán)境中。

2、進(jìn)行記錄。

3、討論得出:寒冷、炎熱、干燥的環(huán)境中都不易發(fā)霉。

4、黃梅天氣后曬衣服,食物的存放等等。

5、學(xué)生自學(xué)。