第一篇：【推薦】關(guān)于書(shū)作文

【推薦】關(guān)于書(shū)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于書(shū)作文1

雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具?！笨晌揖拖袷且粋€(gè)不要靈魂的人，一點(diǎn)都不喜歡閱讀，一閱讀，我的渾身就不自在起來(lái)。

“王斌，別看電視了！趕快看書(shū)去?！痹愀猓蠇層謥?lái)叫我去看書(shū)了，我得找個(gè)理由。突然媽媽走到我面前大聲地說(shuō)：“看書(shū)去！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“看……過(guò)……了。”老媽說(shuō)：“讓我檢查。你給我說(shuō)你看過(guò)的內(nèi)容?！鳖D時(shí)，我牙口無(wú)言只好乖乖承認(rèn)。于是，我在書(shū)房里有氣無(wú)力[注: 形容說(shuō)話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無(wú)力。]地看書(shū)，跟我精神抖擻[注: 抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]地看電視比起來(lái)簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。

這次暑假回頭考，第二題是寫(xiě)規(guī)定類型的成語(yǔ)，要多看課外書(shū)才能做對(duì)，可我怎么也想不出來(lái)，我真后悔如果我多看課外書(shū)的話，就能輕而易舉[注: 形容事情容易做，不費(fèi)力氣。]了?！皶?shū)到用時(shí)方恨少?！?/p>

還有幾次考試，看意思寫(xiě)成語(yǔ)，我都知道意思但寫(xiě)不出成語(yǔ)，老師說(shuō)要多看課外書(shū)，媽媽說(shuō)要多讀書(shū)，可我卻把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)

[注: 比喻對(duì)聽(tīng)到的話毫不在意。]，但每次考試以后我都后悔，并發(fā)誓，晚上一定要看書(shū)，可過(guò)了這個(gè)晚上又“老油條了?！?/p>

唉！我真希望靜下心來(lái)看書(shū)，不再留下遺撼

關(guān)于書(shū)作文2

讀書(shū)是快樂(lè)的，它能帶給我們很多知識(shí)和很多文化還有快樂(lè)，書(shū)中也會(huì)有很多不可思議的寶藏，書(shū)也是我們?nèi)祟惖闹劢Y(jié)晶。一個(gè)名人高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：’‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。’’莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品??！彪m然這樣說(shuō)，但是很多同學(xué)仍然不愛(ài)看書(shū)。他們不愛(ài)看書(shū)的原因就是覺(jué)得書(shū)很枯燥、無(wú)趣。我讀過(guò)很多本書(shū)，有《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《水孩子》、《笑貓日記》……等等。雖然大多數(shù)都是童話書(shū)，但是每一本書(shū)每本書(shū)都會(huì)給我們帶來(lái)不同的道理和知識(shí)。

每當(dāng)我書(shū)孤獨(dú)的昨候，書(shū)就會(huì)給我?guī)?lái)陪伴我。書(shū)也豫如一把鑰匙，給我們開(kāi)往知識(shí)的世界。讀書(shū)永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的一部分。書(shū)中的知識(shí)可以幫助我們很多，例如：書(shū)可以曾長(zhǎng)我們的寫(xiě)作能力，也可以提高我們的閱讀水平，我們閱讀別人的作文時(shí)可以從別人作文中采摘一些好詞好句用在自己的作文上。讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的。在讀書(shū)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容好像都可以變成一幅美麗的畫(huà)卷。

每次我讀完任何一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得多了一份寶貴的知識(shí)。因?yàn)槊恳槐緯?shū)的內(nèi)容都是不同的、豐富多彩的。—在生活中還有很多孩子沒(méi)有書(shū)讀，那些可憐的孩子還還不知道電視、電腦是什么東西呢。所以我們大家要勤讀書(shū)，不然長(zhǎng)大就會(huì)后悔的。

關(guān)于書(shū)作文3

在我小時(shí)候，并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)特別無(wú)聊，要不是二年級(jí)吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書(shū)。

記得那次，吳老師每學(xué)期都要看作文本上的五角星，誰(shuí)的五角星多，誰(shuí)就可以拿獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因?yàn)槟菚r(shí)我還不愛(ài)讀書(shū)，所以我就把書(shū)隨意一放，就沒(méi)去管它。

一年過(guò)去了，我的同學(xué)陳昊哲到我家亂翻東西，結(jié)果，我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來(lái)了，我隨意翻了一下，發(fā)現(xiàn)這些書(shū)挺好看的。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。慢慢地，我喜歡上了連環(huán)畫(huà)或者是想象力豐富的書(shū)。我的想象力變得豐富了。讀書(shū)讓我受益匪淺，假如世界上沒(méi)有書(shū)，我們就學(xué)不到任何一點(diǎn)知識(shí)，《作文大全》讓我的作文水平提高；《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的知識(shí)更加豐富……

書(shū)，給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，還給了我驚喜，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。書(shū)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。沒(méi)有讀書(shū)何來(lái)尊嚴(yán)？

關(guān)于書(shū)作文4

我很喜歡讀書(shū)。顏真卿說(shuō)過(guò)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話的意思是讀書(shū)要趁早，老了再后悔就遲了。

我從小喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，我大字不識(shí)幾個(gè)，媽媽買回來(lái)一大堆故事書(shū)，你一定想知道我大字不識(shí)幾個(gè)，媽媽買來(lái)這么多故事書(shū)干什么，難道是她要看嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，媽媽買這些書(shū)，全是迫不得已，為什么呢？是這樣的，前幾天，我一個(gè)好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書(shū)，她媽媽正給她講故事，見(jiàn)我來(lái)了，趕緊拉著我和她一塊兒聽(tīng)故事，我聽(tīng)得津津有味，回到家就鬧著讓媽媽買，她不買，我就躺在地上不起來(lái)，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買。然后，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個(gè)故事要聽(tīng)十多遍才肯罷休去睡覺(jué)。

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，文中的人物開(kāi)心，我也會(huì)跟著開(kāi)心，文中的人物可憐，我也會(huì)同情心泛濫。我讀書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)人都在書(shū)中，里面的人的喜怒哀樂(lè)也伴隨著我的喜怒哀樂(lè)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是黑夜里的一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；書(shū)就是一個(gè)家，讓你無(wú)比輕松；書(shū)就是一個(gè)朋友，陪你走過(guò)人生的道路；我喜歡書(shū)，書(shū)能給我無(wú)盡的快樂(lè)。

關(guān)于書(shū)作文5

書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得太貼切了。

雖然我現(xiàn)在嗜書(shū)如命，但我以前一點(diǎn)都不愛(ài)讀書(shū)，每一次放學(xué)回家，我總是先寫(xiě)完作業(yè)，然后快速跑去玩，根本不會(huì)理課外書(shū)。

有一次，媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說(shuō)讓我看書(shū)，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。到中午，媽媽又提起讓我看書(shū)，我很憤怒地說(shuō)：“還讓我看書(shū)我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說(shuō)，“拿著這兩本書(shū)，到臥室去?！蔽也桓也环膵寢尩脑?，只好拿書(shū)進(jìn)臥室。

我在臥室非常無(wú)聊，只好拿起書(shū)來(lái)看，看到是《故事大王》，我拿起書(shū)就亂翻，后來(lái)我看到一句“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思，就以為書(shū)是樓梯可以爬上爬下，于是我把書(shū)放在地上，一腳就站在書(shū)上，哎，怎么沒(méi)有樓梯?。?/p>

后來(lái)我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來(lái)書(shū)里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書(shū)了。

關(guān)于書(shū)作文6

“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。

我喜歡讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白很多的常識(shí)和道理，還可以提高寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類各樣的。由于在書(shū)里我可以獲得一種別樣的快樂(lè)。

有一本書(shū)，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書(shū)翻看一下。

我喜歡的書(shū)有著許多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書(shū)，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但是我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。

還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子。”我依舊沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書(shū)放下去吃飯。類似于這樣的事情還有許多種。

讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)。

關(guān)于書(shū)作文7

書(shū)本中，有我們不知道的知識(shí)，也有我們想要知道的心中那個(gè)問(wèn)題的答案。也可以說(shuō)，書(shū)，打開(kāi)了我們好奇探索的大門(mén)。但有些不良商家出版的一些有著不良內(nèi)容的書(shū)，卻害了我們這些沒(méi)有是非辨別能力的未成年人，將神圣的書(shū)變成了藏污納垢的“”。

有一次，我和父親從超市回來(lái)，路過(guò)一個(gè)小攤旁邊，看到兩三個(gè)小孩子在津津有味地讀著一本書(shū)，當(dāng)我走近想看書(shū)的封面和書(shū)的名字時(shí)，心里驚了一下：簡(jiǎn)直是不堪入目！出于關(guān)心，我對(duì)他們說(shuō)：“你們別看了，看這種書(shū)是不健康的，對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有好處的！”不料，一個(gè)小朋友惡狠狠的說(shuō)：“關(guān)你什么事……”中間夾了幾句粗話，特別難聽(tīng)（后來(lái)才知道是在那本書(shū)上學(xué)的）。我的心里很不是滋味，只好無(wú)奈的走開(kāi)了。

那晚我躺在床上，腦子里閃過(guò)那書(shū)上不堪入目的圖畫(huà)和那幾個(gè)小孩子說(shuō)過(guò)的話，不免心中疑惑：難道我們讀書(shū)就是為了看那種書(shū)嗎？難道那些不良出版社的良心被走了嗎？古人的“學(xué)富五車”“鑿壁偷光”不都是被這樣的書(shū)而玷污了嗎？如果真是這樣，那讀書(shū)與不讀書(shū)又有何不同呢？

博覽群書(shū)是不錯(cuò)，但不分正邪黑白的讀書(shū)，效果便會(huì)適得其反。如果照這樣下去，書(shū)的神圣性也就不復(fù)存在了……知書(shū)而明理。走正道，辦正事，讀好書(shū)豈不是更有價(jià)值！

關(guān)于書(shū)作文8

茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的秘密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識(shí)......這些知識(shí)不用去任何地方尋覓,只要請(qǐng)教書(shū)這位老師就行了。書(shū)是我們一生的老師，因?yàn)橹R(shí)是取之不盡，用之不竭，只有多讀書(shū)，知識(shí)才會(huì)豐富。

不會(huì)說(shuō)話的“老師”??字典，應(yīng)該算是我的啟蒙老師吧！他可是學(xué)富五車，才高八斗。每當(dāng)我遇到“攔路虎”時(shí)，只要請(qǐng)教它，“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰(shuí)在它面前比學(xué)問(wèn)，那它可是雞蛋碰石頭，自不量力了。

當(dāng)我打開(kāi)謎語(yǔ)大全時(shí)，一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)像與我捉迷藏似的，讓我捉不透。當(dāng)打開(kāi)作文大全時(shí)，里面的一篇篇精美的文章讓我如癡如醉，仿佛身臨其境……

十萬(wàn)個(gè)為什么可算是無(wú)所不知的老師。他的肚子里裝滿了智慧：星星為什么會(huì)眨眼？燈為什么會(huì)亮？……讀了它，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我擴(kuò)大了視野。

當(dāng)然，也別忘了我國(guó)的四大名著：紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國(guó)演義，西游記。這些書(shū)包含了意味深長(zhǎng)的哲理，讓我受益匪淺。

學(xué)無(wú)止境。書(shū)，我一生的老師。是你讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，我將永遠(yuǎn)與你同 行。

關(guān)于書(shū)作文9

我喜歡的書(shū)是故事。因?yàn)楣适掠杏腥じ袆?dòng)。所以我喜歡看書(shū)故事書(shū)，小時(shí)候我不懂字，看電影的故事，可我特別想看書(shū)。

所以我加倍努力懂字。我特別去的地方是圖書(shū)館。放學(xué)后，我總是急匆匆地學(xué)校趕到圖書(shū)館。媽媽每天生氣了我?？伤牢胰D書(shū)館。

媽媽說(shuō)：圖書(shū)館是好地方可我不說(shuō)你不去，你不早點(diǎn)回家。星期六可以去。要不然我陪你去啊?？晌也辉诘刃瞧诹鶍尅蚁Ｍ刻烊D書(shū)館可我每天不早回家媽媽一定會(huì)生氣我。我不聽(tīng)媽媽的話我不是好孩子啊。

五、《關(guān)于書(shū)的`作文》

每個(gè)人都有自己喜歡的東西，可能是畫(huà)畫(huà)，可能是唱歌，還可能是探險(xiǎn)，而我卻喜歡讀書(shū)。

大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”可不是嘛，書(shū)讓我明白了很多。有時(shí)我一個(gè)人鉆進(jìn)書(shū)海中，同諸葛亮一起草船借箭，和周瑜并肩火燒赤壁，伴宋公明大破連環(huán)馬，書(shū)中的世界如此多嬌，我們何樂(lè)而不為呢?

當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，保爾讓我充滿力量去克服困難，當(dāng)我考好成績(jī)而驕傲自大的時(shí)候，孔子又讓我變得謙虛。

我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)給了我力量，教會(huì)了我做人的道理。

關(guān)于書(shū)作文10

在我的生活中，書(shū)籍是我不可或缺的親密伙伴。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。而且我覺(jué)得書(shū)是個(gè)好老師。向我們展示世界的真諦。

有時(shí)候，書(shū)是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間善惡的美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)白色的翅膀，帶我到云海深處，看山河壯麗的景色；有時(shí)候，一本書(shū)就像一艘堅(jiān)固的船，帶我走向成功的彼岸，盡管風(fēng)浪很大，也不會(huì)回頭。

小時(shí)候經(jīng)?？吹綃寢屧谡n余時(shí)間把書(shū)留下，讓我充滿好奇，纏著她和她分享書(shū)的樂(lè)趣和神秘。那時(shí)候因?yàn)槟挲g關(guān)系，我一般會(huì)看一些關(guān)于孩子的漫畫(huà)書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于繪本故事書(shū)?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至我媽書(shū)柜里的《紅樓夢(mèng)》都成了我放不下的書(shū)。書(shū)就這樣成了我最親密的伙伴。

我愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué)。書(shū)中精彩的情節(jié)常常讓我忘記一切，全身心沉浸在書(shū)的世界里。書(shū)里的英雄贏了，我就高高興興的跳舞；惡不罰，我怒跺腳；英雄死了，我的眼淚就會(huì)順著臉頰流下來(lái)。

為什么我的生活變得如此充實(shí)？為什么我感覺(jué)生活如此美好？因?yàn)椤皶?shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)限的寶藏，給我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的悲傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活會(huì)如此孤獨(dú)和空虛，我們的生活會(huì)如此凄涼。

書(shū)籍陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，見(jiàn)證了我幸福的成長(zhǎng)。

關(guān)于書(shū)作文11

我從小就喜歡讀書(shū)，各種書(shū)籍我都讀了很多，在我家墻壁的書(shū)架上擺滿了書(shū)，那都是我讀過(guò)的，我每天都吸取著書(shū)中的精華，它們都流入到我的腦海里。

在經(jīng)典書(shū)籍中，我認(rèn)識(shí)了許多人和動(dòng)物，他們鮮明的特征都給我留下了很深的印象，有樂(lè)于助人、不畏艱難的杜利特，他在海上航行，不怕風(fēng)浪，幫助他的朋友度過(guò)各種難關(guān)；有出類拔萃的牧牛馬斯摩奇，它生性聰慧，是一匹很優(yōu)秀的牧牛馬；有不屈不撓的福狼，福狼本是一名最低賤的啃骨狼，但它卻經(jīng)歷了多次磨難，成為了一名守衛(wèi)之狼；還有樂(lè)于探索的庫(kù)巴克，庫(kù)巴克從小就樂(lè)于探索，敢于和北極熊打交道，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦成為了一名動(dòng)物學(xué)家。他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，就是即使在惡劣的環(huán)境中，也不畏艱難，勇敢的去面對(duì)、去斗爭(zhēng)。

讀了這些經(jīng)典書(shū)籍，不僅讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，還讓我學(xué)到了很多做人的道理，書(shū)中的人物總能帶給我們不同的感受，讓我們因此時(shí)而歡笑、時(shí)而哭泣、時(shí)而憤慨、時(shí)而振奮。讀經(jīng)典，絕不能只看熱鬧，流于形式，要深切理解書(shū)中的精髓，善于總結(jié)書(shū)中人物的特征、優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，因?yàn)槲覀円詴?shū)中的人物做我們的鏡子，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，只有這樣，我們才能正確把握今天，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

只有用心悅讀經(jīng)典，才能收獲美好未來(lái)！

關(guān)于書(shū)作文12

高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言可是人人皆知。我就很愛(ài)閱讀，天天以書(shū)為伴。

從幼兒園開(kāi)始，我就很愛(ài)看書(shū)，不過(guò)只看那些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)之類的書(shū)。上小學(xué)，我識(shí)字了，便開(kāi)始讀一些童話，如《365夜的故事》、《一千零一夜的故事》等。到了四年級(jí)，我已經(jīng)不再是小孩了。我又步入文學(xué)名著的天堂，如《西游記》《三國(guó)演義》《假如我有三天光明》等。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張。六年級(jí)快畢業(yè)的我更是沾不到書(shū)的邊。原來(lái)支持我看書(shū)的媽媽也反對(duì)我起來(lái)?？梢晻?shū)如命的我不讓看書(shū)簡(jiǎn)直就是要我的命。于是，我便乘爸爸媽媽不在家時(shí)，偷偷看。有時(shí)，我把書(shū)壓在作業(yè)本下看。我一直以為做的天衣無(wú)縫，最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽瞪著眼生氣地說(shuō)：“都什么時(shí)候了，還看閑書(shū)?！庇谑牵盐宜袗?ài)看的書(shū)全藏了起來(lái)。原來(lái)放滿文學(xué)名著的書(shū)櫥已全是復(fù)習(xí)材料。我難過(guò)極了！我也只能和我的“好伙伴”暫時(shí)告別。

現(xiàn)已臨近畢業(yè)考。我一定要好好復(fù)習(xí)，取得好的成績(jī)。這樣，我才能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)暑假，痛痛快快地在書(shū)海里遨游。我就是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)。

關(guān)于書(shū)作文13

我與書(shū)的緣分是從那一套印刷精美的小人書(shū)——《西游記》開(kāi)始的。

那是5歲生日時(shí)，舅舅送了我一套共10本的小人書(shū)——《西游記》。那時(shí)我對(duì)書(shū)充滿了好奇。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)我就被里面?zhèn)€性鮮明的人物畫(huà)面深深吸引了。我認(rèn)識(shí)了伸張正義、為民除害的孫悟空，心地善良的唐僧，憨厚可愛(ài)的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚……我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，看得廢寢忘食。自從看完《西游記》后，我對(duì)任何書(shū)都充滿了好奇，都喜歡翻翻看：媽媽的《菜譜》，爸爸的《生活百科》，奶奶的《老年博覽》……

記得有一次，媽媽出去辦事，讓我在家中看著鍋里的飯，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可鍋里的飯卻沒(méi)動(dòng)靜，“咦，我為什么不找本書(shū)看呢？”于是，我拿起了一本《俄國(guó)童話》津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間飛速地流逝著，可完全沉浸在故事情節(jié)中的我完全沒(méi)有注意到，“吱”一聲門(mén)響，媽媽回來(lái)了，“啊！萌萌你做的這是什么飯呀？”聽(tīng)到這聲音，我聞聲看去：只見(jiàn)大米被蒸得黑黑的，緊緊地巴在鍋上?！鞍?，真拿你這個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’沒(méi)辦法！”聽(tīng)了媽媽的話我不好意思地笑了。

與書(shū)結(jié)緣，其樂(lè)無(wú)窮！

關(guān)于書(shū)作文14

童年是無(wú)知的，是歡樂(lè)的，是充滿樂(lè)趣的。小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事、傻事，今天仍是我記憶里最生動(dòng)的畫(huà)面，下面就是我的一次“美妙”的經(jīng)歷。

那是我四歲那年，我最心愛(ài)的《娃娃畫(huà)報(bào)》不見(jiàn)了，我的心里很著急，就開(kāi)始沒(méi)命地翻，差點(diǎn)把家給找翻了，直到最后，我才從媽媽的床底下給翻了出來(lái)，因?yàn)樵诖驳紫麓臅r(shí)間很長(zhǎng)了，等我翻出來(lái)的時(shí)候，《娃娃畫(huà)報(bào)》上有一些小黑點(diǎn)，這怎么辦呢？我心急如焚，突然，我靈機(jī)一動(dòng)：媽媽平常不是把我臟了的東西上的污點(diǎn)都洗掉了嗎？把書(shū)洗干凈不就得了嗎？頓時(shí)，我感覺(jué)到自己十分聰明。于是，我呈著媽媽出去買水果的時(shí)間里，我趕緊拿了一個(gè)大盆子，像離弦的箭一樣沖下樓去，接了半盆子的水，使出吃奶的勁把它端上了樓。

終于開(kāi)始了我的洗書(shū)計(jì)劃了，我把書(shū)放在水里浸泡，我時(shí)而搓搓，時(shí)而洗洗，時(shí)而……我就是這樣洗了幾十遍呀！我的臉上、頭發(fā)上、腿上基本上沒(méi)有一處是不濕的，現(xiàn)在的我已經(jīng)是筋疲力盡了，剛要坐下來(lái)休息的時(shí)候，忽然，看到墻角的洗衣粉，我又動(dòng)用了我的“聰明才智”，用洗衣粉洗一洗不就能把書(shū)洗的更干凈嗎？于是，我急忙跑到墻角那兒去，拿起洗衣粉，使出渾身的力氣往盆子里倒，就在這時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)水盆里的書(shū)和渾身濕透的我，便問(wèn)：“你在做什么呀？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講給了她聽(tīng)，媽媽聽(tīng)完后，開(kāi)懷大笑。

每當(dāng)我看到那本皺巴巴的書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)想起這件事，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

關(guān)于書(shū)作文15

書(shū)，這個(gè)名詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了吧！我們的生活中到處都是書(shū)書(shū)，雖然很常見(jiàn)，但是書(shū)中的知識(shí)卻是至高無(wú)上的瑰寶！

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！碑?dāng)你不知道一個(gè)東西應(yīng)該怎么做，或該怎么用時(shí)，你可以去看書(shū)、查書(shū)。比如有一次我不知道魚(yú)是怎樣在水中睡覺(jué)的，于是我查了關(guān)于魚(yú)的書(shū)，我不僅知道了魚(yú)在水中是怎樣睡覺(jué)的，我還知道了根據(jù)魚(yú)尾分辨出是什么魚(yú)，這使我的知識(shí)得到了大幅度的提升。

書(shū)是生活中的老師，當(dāng)你迷失方向時(shí)，書(shū)就是為你找到方向的老師。有一次，我覺(jué)得天天寫(xiě)作業(yè)，十分煩躁，于是，我去看書(shū)，我拿了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，看完后，我想：里面的主人公自小就成為聾盲人，雖然這樣也不能讓他放棄生存的機(jī)會(huì)，他繼續(xù)樂(lè)觀、開(kāi)心的生活下去。他都這樣了，卻還生存下去，我又有什么可以抱怨的呢？于是，我更加努力了。

書(shū)，雖然能買得到，但是書(shū)中的知識(shí)卻買不到。你學(xué)會(huì)書(shū)中的技巧，或者學(xué)會(huì)、理解了書(shū)中的知識(shí)，那么它會(huì)永遠(yuǎn)在你的腦海中，別人卻永遠(yuǎn)買不到。所以，書(shū)就是無(wú)價(jià)之寶，我喜歡書(shū)！

第二篇：作文《書(shū)》

書(shū)、作業(yè)本和文具盒

——蔣屹 602班

書(shū)、作業(yè)本和文具盒是小明的學(xué)習(xí)用品。他們很友好，認(rèn)真為小明服務(wù)。

書(shū)為小明提供知識(shí)，文具盒為小明提供學(xué)習(xí)用品，作業(yè)本為小明鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。日子一天天過(guò)去，小明一天天進(jìn)步。

一天晚上書(shū)、作業(yè)本和文具盒書(shū)、作業(yè)本和文具盒在教室里 吵了起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

“當(dāng)然是我的功勞大了！小主人的文具都由我來(lái)保管，我就是小主人盡職盡責(zé)的小保管員，所以我的功勞最大?！蔽木吆辛疗鹆松らT(mén)?！澳愕墓诖螅空媸呛f(shuō)八道！”作業(yè)本大聲反駁，“我的功勞大，每天是我讓小主人在我的身上認(rèn)真的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，鞏固知識(shí)。這叫‘犧牲自己成全別人’你懂么？”

“ 你們倆都滾開(kāi)，你們倆的功勞不大，還是我功勞大還是我功勞 最大。如果不是我小主人怎么學(xué)到那么多的知識(shí)呢？你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯嗎？” 書(shū)驕傲地說(shuō)。

正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候一個(gè)粗重的聲音從他們的背后傳了過(guò)來(lái)“都不要吵了?！痹瓉?lái)是字典公公呀！“ 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么它不但會(huì)停止進(jìn)步，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，那么他就會(huì)不斷進(jìn)步?！?/p>

聽(tīng)了字典公公的話，他們從此再也不吵架了。

第三篇：書(shū)作文作文

書(shū)作文作文

書(shū)作文（1）大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛辛藭?shū)，人類才逐漸從野蠻時(shí)代進(jìn)入文明世界。

書(shū)，是我們精神上的食糧，它不僅能給我們帶來(lái)許多知識(shí)，更能調(diào)節(jié)我們的情緒，使我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件時(shí)保持良好的心態(tài)。小時(shí)候，因?yàn)橛惺聸](méi)事就喜歡拿一本書(shū)看看，給我留下了深刻的印象：寧死不屈的劉胡蘭，紀(jì)律重于生命的邱少云，為了戰(zhàn)斗勝利寧愿犧牲自己的董存瑞......因?yàn)槎嗫磿?shū)，所以，在一次“迷路”事件中，我把從書(shū)上學(xué)到的應(yīng)急方案用到了生活中，找到了媽媽。正因?yàn)槎嗫磿?shū)，我才能擁有良好處理事件的能力。

書(shū)，是我的第一啟蒙老師，它不僅教了我許多知識(shí)，更教會(huì)我怎樣做人。

書(shū)作文（2）書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼??！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事??

在我快樂(lè)的時(shí)候我看一本漫畫(huà)書(shū)，讓歡樂(lè)璟上添花。不開(kāi)心的時(shí)候看一則笑話轉(zhuǎn)悲為歡，多好呀。可以正么說(shuō)書(shū)可以把一個(gè)人的心情給條節(jié)好，書(shū)永遠(yuǎn)都是神奇美好的。。。是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)一天,作業(yè)多，我沒(méi)時(shí)間看我的書(shū)，我好在被窩里用手電筒照著看。第二天我變成了大熊貓。自己居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，班上人叫我大熊貓，熊貓的人特多。好歹也是個(gè)國(guó)寶也不錯(cuò)。

書(shū)作文（3）書(shū)

偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！备璧抡f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話?！笔前?！書(shū)籍的確是人進(jìn)步的階梯。它給予我們知識(shí)，讓我們成為有用之才；它教給我們做人的道理，讓我們品德優(yōu)秀；它奉獻(xiàn)給我們?nèi)烁?，讓我們懂禮貌，講文明??書(shū)就是一片汪洋大海，而我們卻是一塊小小的海綿吮吸著知識(shí)的源泉。書(shū)就是一片土地，而我們卻是一棵小小的樹(shù)苗，吸收著營(yíng)養(yǎng)。書(shū)就是一片藍(lán)天，而我們卻是天上的一只小鳥(niǎo)，在漫無(wú)邊際的天空中遨游??書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)多讀書(shū)吧！

書(shū)作文（4）我家的書(shū)倒是很多，什么書(shū)都有，書(shū)在家里的任何地方都隨處可見(jiàn)，書(shū)桌上、地板上，甚至沙發(fā)的下面，墻壁的各個(gè)角落里。

可后來(lái)，我卻不喜歡看媽媽給我買的那些枯燥無(wú)味的課外書(shū)，我喜歡看小說(shuō)、童話，特別偏愛(ài)三毛和余秋雨的散文，卻不愿品味那四大名著的精采、唐詩(shī)宋詞的美妙。以致于讓媽媽經(jīng)常嘮叨。我和所有小孩子一樣，開(kāi)始喜歡看漫畫(huà)書(shū)，可是從三年級(jí)開(kāi)始漫畫(huà)書(shū)逐漸退出了我的閱讀圈，它已不再是我的最愛(ài)，因?yàn)槲医佑|到了楊紅纓的書(shū)，《淘氣包馬小跳》，從《貪玩老爸》到《偵探小組在行動(dòng)》，我一本不落地看個(gè)夠?！斗浅Ｏ盗小芬坏┯行聲?shū)出版，我更是一定要去買的。我不只喜歡楊紅纓一個(gè)人的書(shū)，也喜歡鄭淵潔的童話，尤其愛(ài)看《皮皮魯和魯西西》，同時(shí)我也喜歡jk羅琳的《哈里波特》，為了盡快讀完《哈里波特與鳳凰社》和《魯細(xì)細(xì)傳》，在寒假里，我從頭一天的晚上一直看到第二天的凌晨5點(diǎn)。為了買到一本想看的書(shū)，我毫無(wú)怨言地跑遍縣城里大大小小所有的書(shū)店??

好在我有一個(gè)不是很嚴(yán)厲的媽媽，她支持我讀書(shū)，我可以在所有的書(shū)中撿出一本來(lái)，光明正大地看，不必躲藏。媽媽還會(huì)給我買了很多很多的書(shū)，讓我在書(shū)海里盡情地遨游和玩耍。父親更是支持我看書(shū)，這次去北京，他一下子就給我?guī)Щ亓?9本書(shū)??

書(shū)，不過(guò)是一張張薄紙制作而成，可是上面的文字卻有著一種特殊的吸引力，它深深地吸引了我。

書(shū)作文（5）書(shū) 書(shū)，是我的朋友。

我很喜歡看書(shū)，因?yàn)樗俏业撵`魂。我需要書(shū)，因?yàn)樗俏业纳Ｎ覑?ài)看書(shū)，因?yàn)樗俏业募Z食。書(shū)，是我的石油，我是石油廠的廠長(zhǎng)。書(shū)，是我的谷物，我是谷物的主人——農(nóng)民。書(shū)，是我的田地，我是一粒種子，在田里發(fā)芽。書(shū)，是我的生命之泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)，是我的家，天天在家里，不怕風(fēng)，不怕雨。

我是電腦游戲里的ｑ堂寵物，書(shū)，是我的技能，是他讓我學(xué)會(huì)了“堂幣加加”、“勇氣加加”、“積分加加”。既使我是最差的q堂寵物，技能也會(huì)讓我成為主人的好幫手。但，我是電腦前的主人，不是電腦里的寵物，化學(xué)書(shū)讓我知道了生命的密碼，使我以后想成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明長(zhǎng)生不老藥，讓科學(xué)家繼續(xù)為人類造福，當(dāng)然，我不會(huì)忘了我父母，我的良師——戴老師。書(shū)，是我的禍根。

書(shū)具有黑洞一樣的吸引力，使我不能自拔。

我就是如此，前幾天的中午，我在床上看書(shū)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，打了一下，很痛。

今天中午，我沒(méi)有看書(shū)，可是把書(shū)放在了書(shū)柜里，媽媽以為我又看了書(shū)，就不給我今天看電視，唉，痛，心痛。書(shū)作文（6）坐在床頭，靜靜的放著一本書(shū)??

偶爾有閑情逸致，常常會(huì)看看書(shū)。打開(kāi)書(shū)本，聞著濃濃的墨香，心情格外舒心。在這奇妙的文字里，那一個(gè)個(gè)恬淡的文字，把憂傷與幸福的旋律，串在一起。宛如把長(zhǎng)江滔滔只水與浩淼的黃河結(jié)合與一起，爭(zhēng)相娉美。在書(shū)里，我常?？吹膹U寢忘食，什么都拋在腦后。但有時(shí)間不夠，只好看的飛快。大有囫圇吞棗，不求甚解的的滋味。這好像把一朵丁香花似的姑娘遺留在雨巷里。芳香的滋味被嚦嚦晰稀的雨水灌溉進(jìn)空氣里，人們的心田里。那感覺(jué)神清七爽。

書(shū)那墨香，愉悅了我們的精神，更為心靈打開(kāi)了一條通往開(kāi)闊路的長(zhǎng)廊。從春花讀到秋月，從夏雨讀到冬雪。在茫茫的歲月中，我自己與書(shū)籍的默契淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。在書(shū)海里，我無(wú)怨無(wú)悔的遨游著，那樣恰然自得，那樣那樣如魚(yú)得水。

其實(shí)在書(shū)中，哪怕是一篇短短的文章，也能讓你心情格外舒爽。哪怕是一則小小的寓言也能讓你豁然開(kāi)朗。所以我們?cè)陂喿x的同時(shí)，也為自己的心情打開(kāi)了一扇窗戶。流進(jìn)溫暖的陽(yáng)光。還在潛移默化中開(kāi)啟一扇門(mén)，流入潺潺的溪水，澄澈地蕩滌著心扉，被明凈地洗滌著，如水樣澄清。

敞開(kāi)心扉，讓書(shū)的滋潤(rùn)與滋養(yǎng)慢慢的順著一條條小路，澆進(jìn)心中。這是一種深入靈魂的熏陶。在一種這樣的氣氛里，我們歡快的允吸著??

我們又一次坐在床頭，又一次靜靜的看著一本書(shū)??

書(shū)作文（7）

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是我們的益友；

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位親人，也是我們生活的營(yíng)養(yǎng)品；

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位導(dǎo)游，也是一處我們隨時(shí)想去就去的故地；

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是清涼的泉水 也是美味的健康食品；

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是??

書(shū)作文（8）書(shū)——我成長(zhǎng)的搖籃 ——讀《高爾基的童年》有感今天，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種專心致志、忘我的讀書(shū)精神深深地打動(dòng)了。《高爾基的童年》這篇文章是前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的。文中講到了高爾基童年時(shí)很愛(ài)讀書(shū)，并且很愛(ài)惜、保護(hù)書(shū)。他讀書(shū)時(shí)忘記一切的態(tài)度真讓我佩服。我一字一句地閱讀著，仿佛和高爾基一起讀書(shū)，“他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了”，讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書(shū)的情景:每當(dāng)父母給我買回新書(shū)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地看起來(lái)。雖然我看的書(shū)不算少，但從中得到收獲卻極少。這是為什么呢？我思索著，并認(rèn)真把自己的讀書(shū)方法跟高爾基作了對(duì)比，才恍然大悟：高爾基讀書(shū)時(shí)忘記一切，而我呢？?jī)H注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不寫(xiě)讀書(shū)筆記；也從不體會(huì)文章的內(nèi)涵，更沒(méi)研究過(guò)文章為什么要這樣寫(xiě)?？磿?shū)時(shí)，總是粗枝大葉，囫圇吞棗，所以沒(méi)記在心里，收獲甚少。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小專心致志地讀書(shū)的態(tài)度是分不開(kāi)的?？戳诉@篇文章，我還明白應(yīng)該與“仔細(xì)”交朋友?！按中哪耸〉母?，仔細(xì)是成功之秘訣”。記得上學(xué)期我期末考試時(shí)，很失敗，就是因?yàn)榇中?。?yīng)用題沒(méi)有好好審題，錯(cuò)得很可惜。唉！粗心使我屢次失敗。我咬咬牙默默地跟自己說(shuō)：“對(duì)待任何事情都要仔細(xì)、專注?！睍?shū)，是我成長(zhǎng)的搖籃，他教會(huì)我如何生活，如何學(xué)習(xí)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

書(shū)作文（9）常常聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)說(shuō)，他們一見(jiàn)寫(xiě)作文就頭痛，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，不知道該寫(xiě)些什么。我又何嘗不是呢？有時(shí)盡管能夠勉強(qiáng)成篇，但總寫(xiě)得不生動(dòng)，寫(xiě)不具體.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以學(xué)到知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)。如今許多人成為了國(guó)家的棟梁，那是因?yàn)樗麄冏x了“數(shù)不清”的書(shū)，學(xué)到了不少知識(shí)。他們沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)里，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。我呢，也喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味地看。時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已.以前，我不太喜歡看書(shū)，父母為我買的大堆的??

有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的,喜歡讀書(shū)的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤單寂寞，如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)猶如冬日里的暖陽(yáng)，給我以春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給我以新的希望！讀書(shū)是快樂(lè)之本，書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥，因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)苦中有樂(lè)，書(shū)是乳汁，能夠哺育你茁壯成長(zhǎng)，有一句話相信可以伴隨你的讀書(shū)歷程而終生不悔，那就是：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

書(shū)作文（10）書(shū)是我們每一個(gè)人所需要的，就像吃飯睡覺(jué)一樣?？墒怯腥藚挓┳x書(shū)，讀書(shū)很枯燥無(wú)味，或者撕書(shū)。而我確認(rèn)讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

說(shuō)到讀書(shū)，我想起了一個(gè)笑話。有一個(gè)人到圖書(shū)館去還書(shū)，圖書(shū)管理員發(fā)現(xiàn)他的書(shū)又破又爛，便問(wèn)：“為什么你看過(guò)的書(shū)又破又爛？”那個(gè)人回答道：“杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷。”管理員又問(wèn)：“為什么書(shū)的兩面都不見(jiàn)了？ ”那個(gè)人又答道：“高爾基說(shuō)過(guò)：看一本書(shū)就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。這兩頁(yè)被我吃了！”我們讀書(shū)可不能像他一樣。

在書(shū)店里，在書(shū)架上，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞語(yǔ)所陶醉。但又翻開(kāi)《巴黎圣母院》，快為吉普賽少女申冤吧！千萬(wàn)別傷心過(guò)度。來(lái)本《西游記》吧，唐僧師徒很有趣，離奇的旅游一定會(huì)使你忘記過(guò)去的悲傷，從新開(kāi)心起來(lái)吧??一天到晚，在書(shū)海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像喝了甜蜜一樣，你說(shuō)是不是？！我最喜歡讀書(shū)了?? 我最離不開(kāi)讀書(shū)了??

書(shū)里面的奧妙很深刻，希望大家認(rèn)真讀書(shū)，不要想圖書(shū)館里的小伙子一樣??紙張是來(lái)之不易的，請(qǐng)我們大家一齊來(lái)珍惜吧！

同時(shí)，希望大家一齊努力，創(chuàng)造更多適合小孩子的書(shū)。我們一齊努力吧！??

在這里，祝愿大家在新的一年里，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)著！

第四篇：作文《書(shū)緣》

那些書(shū),那些事

不知從何時(shí)起,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣.仿佛已是十分遙遠(yuǎn)的事了.但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷,依然縈繞在腦海,化為塵埃沉淀在心底,揮散不去.很小的時(shí)候,我便覺(jué)得看書(shū)是一件很有趣的事,那是比洋娃娃更吸引人,仿佛讓人進(jìn)入了一個(gè)一切皆有可能的世界,遨游于其中.不亦樂(lè)乎.即使那時(shí)候,只是用胖胖的手出沒(méi)著書(shū)上的花花綠綠的插圖,瞪大眼睛,“咯咯”地笑著,卻已覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮.再長(zhǎng)一點(diǎn),已認(rèn)得許多字了,卻仍不滿足于那沒(méi)學(xué)校班級(jí)圖書(shū)角里的書(shū).我渴望獲取更多的知識(shí),在天空中探尋更大的云層,于是我來(lái)到了書(shū)店,翻翻嘩嘩作想的書(shū)頁(yè),心中便有了一種通暢無(wú)阻的感覺(jué).那時(shí)候,和別的孩子一樣,迷戀上了童話,喜歡在夢(mèng)的王國(guó)里飛翔.記得有一次,看了一篇短篇童話,它的名字叫《小木頭人》,內(nèi)容至今都仍記得,如流水一般地憂傷,是講一個(gè)小木頭人的悲慘遭遇.然后我看著那些文字,楞楞地看著,就仿佛覺(jué)得一個(gè)被刀刻得傷痕累累的小木頭人,淚流滿面地站在我面前,臉上卻洋溢著一種滿足的笑.那時(shí),一種莫名的情愫涌上心頭,那是一種從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的激情纏繞在心際,久久無(wú)法平息.多年之后才明白,那便是所謂的“感動(dòng)”.如今我仍是喜歡去讀書(shū),不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),不同的心情.我喜歡坐在屋子的一個(gè)角落,靜靜地讀書(shū).在一屋在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中,我漸漸進(jìn)入書(shū)的世界,傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ),和書(shū)默默交談,那上一種靈魂的對(duì)話.而此時(shí),我遍真的擁有了一份絕美的快樂(lè)。感覺(jué),只有這時(shí)候自己才是最安然的.有時(shí),心,猶如一首永遠(yuǎn)在天邊回蕩的牧歌,曠遠(yuǎn)起來(lái).迷茫之中,我漸漸地感到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,也許與我出生在哪個(gè)多雨的秋天有關(guān)吧,從小,我的骨子里就充滿了與世俗不相容的反叛氣.而這種性格隨著年齡的增長(zhǎng)日益明顯起來(lái).于是我變得更加固執(zhí)、尖銳.緊接著,與父母的之間的爭(zhēng)吵也就愈加激烈.但我知道,我的刺傷害不了億日億年 ,只能是刺傷了自己.于是我便學(xué)會(huì)了在白天瘋狂,夜晚沉默------滯重、窒息、猶豫代替了一切.我發(fā)現(xiàn)自己真的需要一個(gè)地方,讓我在那里慢慢舔著我的傷口.于是毅然決然地,我又走進(jìn)了書(shū)城,又尋找到了一個(gè)不起眼的角落.即使軟弱也好,逃避也好.我就覺(jué)得自己需要一個(gè)“朋友”,讓我從精神上得到安慰,在迷失中尋回自己.陽(yáng)光燦爛的假期,我在那里不知翻閱了多少本書(shū).我喜歡散文,比如羅蘭的,歲不大看得懂,但覺(jué)得她的文章,都如一首小詩(shī),給人一種從海南吹來(lái)的輕風(fēng)的感覺(jué).但我更偏愛(ài)小說(shuō),像福樓拜的《包法力夫人》,小仲馬的《茶花女》,還有夏綠蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)?愛(ài)》.尤其是《簡(jiǎn)?愛(ài)》.這部小說(shuō),似一片汪洋大海,波瀾壯闊,有礁石,有暗流,有狂風(fēng)巨浪,斷墻裂櫓,有沉沒(méi)的朽物、驚恐的眼神和無(wú)聲的吶喊.但我更喜歡主人公簡(jiǎn)?愛(ài).她同所有女孩那樣平凡、善良、純潔.以及追求道德上的完美,堅(jiān)持個(gè)人的獨(dú)立性.但我覺(jué)得,她身上具有的那種堅(jiān)強(qiáng)是我所缺少的.或許,我真的不該躲在角落里哭泣,因?yàn)榈厍蚴菆A的,所以世界上不該存在著角落.那個(gè)夏天,窗外陽(yáng)光明媚,我手中握著一本《簡(jiǎn)?愛(ài)》,仿佛做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.心中是風(fēng)雨飄搖.徘徊在這樣的心態(tài)中,笑也瀟灑,哭也坦然.關(guān)于書(shū),實(shí)在是千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá).記憶中始有書(shū)的存在,它的角色是多變的,可以是向?qū)?也可以是朋友.而我,又是那么地喜歡、依賴它.一頁(yè)一頁(yè)翻著書(shū),用手指去摩挲書(shū)中的每一個(gè)字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中.淡淡的文字,淡淡的心情.傾聽(tīng)著書(shū)中的故事,濃時(shí)如春云般燦爛,淡時(shí)如輕煙般飄逸.那些書(shū),那些事,只愿把美一個(gè)瞬間,寫(xiě)成永恒.

第五篇：書(shū)的作文

書(shū)

在那成長(zhǎng)的金色童年里，每個(gè)人都會(huì)有知心的朋友，他會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你；在你傷心的時(shí)候安慰你；在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你……而我的知心朋友就是——書(shū)。

書(shū)，將我?guī)нM(jìn)那神奇的大自然中，讓我盡情地享受那寧?kù)o柔美的綠色世界！書(shū)，將我?guī)нM(jìn)那斑斕的海洋；讓我和那美麗多姿的魚(yú)兒，千奇百怪的貝殼以及哪有去的水母一起進(jìn)行環(huán)海旅游，我對(duì)這些新鮮的事兒樂(lè)此不彼！

書(shū)，將我?guī)нM(jìn)那奧秘的科學(xué)世界，我覺(jué)得自己就是乘著那令多少人羨慕的飛船遨游在宇宙！

書(shū)啊書(shū)，你就像那無(wú)音的教師，不僅是我學(xué)生上的良師，更是我生活的益友。我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，是你給我?guī)?lái)那么多的知識(shí)，為我破解那么多的奧秘，讓我們?cè)谀隳侵R(shí)的海洋中盡情地吮吸著……

日復(fù)一日，年復(fù)一年，你每分每秒都在陪伴著我，與我分享那快樂(lè)的童年時(shí)光。你將成為我生活中最忠實(shí)最可靠的朋友——書(shū)！

評(píng)語(yǔ)：小作者以飽滿的激情敘述自己的知心朋友——書(shū)，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。