第一篇：我眼中的文明作文

精選我眼中的文明作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我眼中的文明作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我眼中的文明作文 篇1

“哎喲!”今天不小心，我在街上踩到了一個香蕉皮，害我把屁股摔紅了，真疼呀。或許，街上如果沒有那么多的垃圾，就不會有那么多的人摔倒。我陷入了沉思，濮陽變成了文明城市……

變成了文明城市的濮陽，街上再也沒有一點兒垃圾，空氣再也不是臭臭的了，變得十分清新，讓人聞著神清氣爽。街上的人再也不會埋怨工作的勞累，或者生活的苦惱。只要一走在大街上，所有的煩惱都被一掃而空。濮陽再也不需要清潔工，人們都自覺的把垃圾扔到垃圾筒里去。

變成了文明城市的濮陽，不僅僅是城市的環(huán)境，連居民都變得文明起來。人們口中的臟話漸漸的少了，小孩子們也都懂禮貌了，見了叔叔阿姨爺爺奶奶要問好。要知道，原來的小孩子見了熟人連招呼也不打，就紅著臉跑過去了。

我眼中的文明作文 篇2

文明城市，是我們向往的城市;文明城市，是我們期盼的城市;文明城市，是我們想象的城市。文明，離我們并不遠。

我眼中的文明城市，是環(huán)境優(yōu)美的。一出家門，一股清風吹來，頓時心曠神怡。道路兩旁的綠樹在陽光的照耀下顯得無比高大。在家里寫作業(yè)寫累了，就可以打開窗戶，向遠處眺望，大片的綠色映入眼簾，頓時心情舒暢啊!到了公園，綠樹成蔭，花草茂盛，碧綠的小河在金色的陽光下閃閃發(fā)亮，讓人神清氣爽!

我眼中的文明城市，是文明禮儀美的。人們談吐高雅，不說臟話，和鄰里鄰居和睦相處?？纯唇煌ǎ藗冮_車守紀，過馬路時安全有序，市民們不亂丟垃圾，見到垃圾主動撿起。人們在外出旅游的時候，不隨地吐痰，不隨便踩踏草坪，野餐的時候，人們把垃圾扔進垃圾袋里，然后再把垃圾袋扔進垃圾桶里，一眼望去，一點垃圾也見不到。

我眼中的文明城市，是人與動物之間和諧相處的。原來，大街小巷里都可以看見流浪狗和流浪貓的身影?，F(xiàn)在，你見到的狗和貓，都是人們收養(yǎng)的，他們溜著狗，在大街上散步，為城市形象又添加了一道風景線。有時，你走在街上，會見到市民們主動提著一桶水給樹澆水，愛護樹木，人人有責。

只要你做到人人有責，從自身做起，我相信，我們濮陽一定會成為我們心目中和全國有名的文明城、衛(wèi)生城市!

我眼中的文明作文 篇3

自古以來，中國就是文明古國，禮儀之邦。講文明和禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。從幼兒園起，老師就教我們要做文明事，講文明話，為美好的生活添上閃亮的一筆。那么什么是文明呢？

我想：文明就是待人真誠，誠實守信，文明就是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，文明就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰，文明就是不損壞綠化，不橫穿馬路……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是我們生活中的點點滴滴。

今天吃完晚飯后，媽媽帶我去了新華書店，找一本書。那里書多人眾，但沒有一點雜聲，只讓你感覺到溫馨與和諧。服務員微笑著迎接你的到來，她保持著微笑向我們介紹新書，用同樣的微笑，送我們離開。在那里，男女老少捧書的手，服務員永恒的笑容，寬敞明亮的大廳，都給我?guī)砹艘环N愉快的享受。我想這應該就是一個理想中的文明社會吧，如果我們每天都能夠生活在這樣的環(huán)境中，那一定是大家都樂意的事情。

可是在平時的生活中，總是會有一些不和諧的音符：校園里隨處丟棄的紙屑，公共場合大聲的喧嘩，草坪上肆意踐踏的腳印，馬路上亂闖紅燈的行人……這一切都與我們的傳統(tǒng)美德那么的不和諧！我想，假如每個人都多一點文明意識，少一些不良習慣，都能從我做起，從觀在做起，從一件件小事做起，在我們城市、社區(qū)、學校的角角落落，文明之光就會被一點點擦亮?；蛟S一個人的力量是微弱的，或許一個人的付出是渺小的，或許一個人的努力并不能在一朝一夕中改變什么。但，只要行動，我們就有希望。耳濡目染間，我們的一舉一動就能感化他人，就能帶動大家一起努力。

就讓我們大家都行動起來，從點滴做起，讓文明禮儀之花處處開放！

我眼中的文明作文 篇4

沈陽是個高樓林立，車水馬龍的都市，能生活在這座美麗而繁華的城市了，我感到自豪。但有個別人的一些不良行為，卻與城市大不相符。在街上，有一些小攤販在路上擺攤，影響交通；在游樂場，有時也會看見一些家長為了孩子而和別人爭吵，甚至開口大罵；在馬路上，個別人都喜歡橫穿馬路，而不走斑馬線等等。

前幾天，看了一則新聞報道，是關(guān)于沈陽的。電視上說的是：為迎接全運會的到來，沈陽實行交通道路、橋梁全面改造。我們的學校東面有一處新建的立交橋，竣工完畢正式通車當天，橋的兩邊擺滿了五彩繽紛的花朵，可典禮結(jié)束后有些圍觀的群眾不自覺的把花帶回家了。這樣的行為讓人感到憤慨又無奈，想不到竟然發(fā)生了這種事。其實生活中的不文明現(xiàn)象還不止這些，為了建城市，我呼吁社會，希望人們能改掉陋習。

當然，我們也要從我做起，不亂扔垃圾；不破壞花草樹木；不橫穿馬路；要走人行橫道；不說臟話，不隨地吐痰等等。只要每個人都為創(chuàng)建文明城市而努力，我相信城市一定會變得既美麗有文明。讓我們當文明人，做文明事，清潔環(huán)境，愛護校園，讓文明禮儀之花在校園、在城市處處盛開！

讓我們以全新的面貌迎接全運會的到來。

我眼中的文明作文 篇5

我眼中的文明城市，街道整齊干凈，天空中不再彌漫著灰塵，地面上不再有垃圾、污水，白天可以呼吸著清新的空氣，晴朗的夜晚，可以看到到滿天的星星。

人們都能安居樂業(yè)，人人有事做，人人有飯吃，街上不再有無家可歸流離失所的流浪者，他們能夠得到家人的善待或者政府的救助，能使“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”。

社會治安良好，社會民風淳樸，即使一個人走夜路的時候，也不會擔心，無論是擔心攔路搶劫的悍匪，還是咆哮而至的流浪狗;人們相親相愛，互幫互助，懂得尊重和謙讓，不會因為一言不和而大打出手。

我眼中的文明城市，人們不會在公交車上、電影院里、電梯里、餐桌上以及其他公共場所或者人口密集的地方抽煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂丟果皮紙屑等垃圾或者進行其他不雅的行為，這些行為當然也包括在電影院里把腳放到前排座椅的靠背上，包括在公車電梯等地方過早。

這就是我眼中的文明城市。

我眼中的文明作文 篇6

文明不光是一個人的道德與本質(zhì)，文明也應該是所有人必須要擁有的。我們每一個人都要尊重文明，守護文明，讓這個世界都圍繞著文明。

大家都知道清潔工人和環(huán)衛(wèi)工人是我們這個世界的值得尊敬的人，但在之前有這樣一幕，清潔工人正在用辛勤的汗水打掃著，我們寬闊的大路一位行駛在路上的'年輕人正喝著一杯豆?jié){，與清潔工人擦肩擦肩而過，忽然一杯豆?jié){撒在了路上清潔工人。趕緊上去說：“對不起，對不起，你沒有事情吧，沒事吧，我再陪你一杯豆?jié){吧！”年輕人說：“就你連豆?jié){都買不起吧，對不起有用嗎？”假如這個世界都是這樣的人，那這樣的世界還是文明的世界嗎。

現(xiàn)在世界還有破壞環(huán)境，有人砍伐樹木，但你們知道嗎，樹與我們是共進的，你們這樣傷害大樹，大樹不傷心嗎，還有捕捉動物的，動物是人類的好朋友不知道嗎，就像我們現(xiàn)在的情況不聞名，世界將會怎樣，有人說就一個文明，你說什么了。

文明真的需要我們?nèi)鬯Ｊ刈o她，假如你不尊尊重文明的話，文明就不會愛戴你。假如世界沒了文明會怎樣，人們各部尊重就會臟亂。大海推堆滿垃圾數(shù)目。人類無法生活，山洪來臨而面臨災難，文明不過是你要遵守大家都遵守，你真愛文明文明會給你一個新世界，加油！

我眼中的文明作文 篇7

做文明人，就是要講文明話，做文明事，學會尊重他人，懂禮貌、明事理。

那么文明是什么呢？文明是在公共汽車上對老年人的攙扶與讓座，文明是見到師長時的親切問候，文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”……文明就體現(xiàn)在我們平時生活中的細小事情中。

做文明人，就要講文明話。文明用語是文明人的一種基本素養(yǎng)，它能增進同學間的友誼，然而，平常在與小朋友玩耍時，總會聽到一些小朋友亂說臟話，讓人聽起來很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學之間的團結(jié)，也得不到同學們的喜歡。所以，我們無論何時何地，都要文明用語，不講臟話。

做文明人，就要學會尊重他人。比如在教室里，你將別人的學習用品弄倒在地上，你卻一走了之。這就是一種不尊重他人的行為。我覺得一個人如果不能學會尊重他人，就肯定得不到別人的尊重。所以，我們一定要學會尊重他人。

做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習慣。比如吃飯時不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧，愛護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，人人有責。

因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園、社會，從現(xiàn)在起，從我做起，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生。

我眼中的文明作文 篇8

那小小的文明，發(fā)生在風和日麗的春天的一剎那。那個春天的早晨，是那么美：風，那樣的柔和，陽光，那樣的溫暖;鳥叫，那樣的清脆……

那個美麗春天的早晨，溫暖的陽光透過玻璃射我的房間。我被那為好春光籠罩的大地所吸引住了。我立刻起床，立刻帶上我心愛的自行車，立刻奔向了樓下……“啊!多美的春，多美的大地啊!”我情不自禁地贊嘆起這無限春光。你看，連那大自然的萬物也在贊美春天：鳥兒贊美那春天柔和的微風;小溪贊美那春天溫暖的陽光;;蝴蝶贊美那春天萬紫千紅的花兒……春天，多美啊!

你看那草地變模樣了。那塊歷經(jīng)了寒冷冬天的嚴酷考驗，終于，在這個風和日麗的春天披上了嫩綠的新裝。望著那可愛的小草，我默默為它祈禱：千萬不要有人傷害它。突然，我看見一個比我大的小姐姐直徑向這塊草地走來。我的心立刻提到了嗓子眼：她不會要踩過那塊草地吧?!我的手緊張的握了起來，手心也冒出了許多的汗。眼看小姐姐就要菜刀草地上了，怎么辦，怎么辦?!只見小姐姐的右腳落在了草地外，繞過嫩綠的草地，往前走去……

我長長地松了一口氣，微笑著忘了小草一眼，那時的我，明白了一個道理：文明，不需要驚天動地，它只發(fā)生在你身邊的小事當中，令你欣慰的瞬間當中。

我眼中的文明作文 篇9

我眼中的文明是懂禮貌、助人為樂和拾金不昧。

懂禮貌的我我很懂禮貌。昨天下午放學后，我去我們樓下的理發(fā)店剪頭發(fā)。打開門后，我看見阿姨正在給客人剪頭發(fā)。我就說：“阿姨您好，打擾一下，您現(xiàn)在有時間給我剪剪頭發(fā)嗎?”阿姨說：“有時間!你先坐那兒，我給你倒杯水?！蔽艺f：“謝謝阿姨!”阿姨還問我：“小朋友，你叫什么名字呀?住在幾號樓?你真有禮貌!”

助人為樂的好同學田XX

那天上午第三節(jié)數(shù)學課后，我問田媛玉說：“我有一道題不會做。老師上課講得太復雜了，我沒有聽明白。你能給我講講嗎?”田媛玉很爽快地答應了。她很仔細地給我講題，可是我還是有一些地方不會。她又給我講了一遍。還問我：“現(xiàn)在你會了嗎?”我高興地說：“我會了，謝謝你田媛玉，你是助人為樂的好伙伴。”

拾金不昧的好同桌張XX

昨天上午，我做完操回來準備拿筆寫作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)口袋里的五元錢不見了。我就對張艦鎧說：“張艦鎧，我兜里的五元錢不見了，你能幫我找找嗎?”他說：“行!我?guī)湍阏艺摇！彼吭诘厣险伊税胩煲舱也坏?，就問我：“你剛才在哪兒活動過?”我說：“在后面放墩布那兒!”張艦鎧到了那里找來找去，果然發(fā)現(xiàn)五元錢就在那兒。他很高興地說：“找到了，我找到你丟的五元錢了。”我說：“謝謝你，張艦鎧。你是個拾金不昧的好同桌!”

文明是一個人必備的修養(yǎng)，讓我們每個人都做一個講文明懂禮貌的好孩子、好學生、好公民吧!

我眼中的文明作文 篇10

爺爺奶奶從爽爽的貴陽來到了石頭城南京，媽媽讓我當一個導游，帶他們?nèi)ビ文暇?，恭敬不如從命，我就帶他們先去鳳凰國際書城去買書了，然后再到玄武湖公園去看美景。

我們坐上了公交車，等待著那一站的到來，這時，車上上來了一位老奶奶，她拄著一個四腳拐杖，身上穿著樸素的衣服，行動很困難，正巧，車上的廣播正好播出一則廣播：“請給老人、孕婦、抱小孩的乘客讓個座。”只見一位年輕的阿姨站了起來，對那位老奶奶說：“來，老奶奶，您去坐，我馬上下車了?！蹦俏焕夏棠逃酶屑さ难凵窨粗俏话⒁蹋炖镆豢谝粋€“謝謝”。我又看了看那位阿姨，車子停了好幾站她都沒有下車，我想那只是那位阿姨講文明懂禮貌想給老人讓座吧！

受那位阿姨的影響，我決定我也要給需要幫助的人讓坐。

終于，鳳凰國際書城到了，我和爺爺奶奶下了車，進了書城。

“哇！”我一進去，只見一個玻璃水池上，“嘩嘩”地噴著水，在水下的彩燈的映照下，水五顏六色的，格外漂亮。我們看了看1-6樓賣書的欄目，便去了三樓。

到了三樓，四周非常安靜，我們逛著逛著，不知不覺便來到了設計類的書架那。那兒的椅子上坐滿了看書的人。其中有一個老爺爺，他一手捂著一本厚厚的書，一手在本子上畫著什么。我想：這位老爺爺可能在研究一個深奧的問題，也可能在摘錄自己想要的片段?？粗蠣敔攲Ｐ闹轮?，完全沒注意到我的樣子，我想：這不正好值得幼小的我學習嗎？我放慢腳步，輕輕地從那位老爺爺身邊走過……

逛著逛著，我們買的書越來越多，于是，買完單，便向玄武湖出發(fā)了。

剛進玄武湖景區(qū)，一幅山清水秀的畫面一下子展示在我們眼前。我們呼吸著新鮮的空氣，漫步在玄武湖畔，看著美麗的山水，舒服極了。在湖對面，一座座現(xiàn)代化的大廈矗立在地面；在湖邊，一棵棵柳樹在微風中梳理著它們長長的頭發(fā)，一朵朵鮮花，依在柳樹下，它們的芳香，引來了一只只小蜜蜂，啊，這景色讓人如癡如醉。

當我們沉迷在美景中的時候，傳來了一陣悅耳的歌聲，尋著歌聲望去，原來，在湖邊幽深的林子里，有一個亭子，亭子里坐了許多老人，他們放聲唱著動聽的歌謠。前來玄武湖游玩的人們，都沉醉在了他們的歌聲中，靜靜地聽著，臉上露出了高興的笑容。這群老人也許退休了，他們在湖畔自娛自樂，正因為他們自娛自樂，才使得這個城市更加美好。

在回家的路上，我偶然看見一個標語：文明南京，人人喜愛。那讓坐的阿姨，那看書的爺爺，那自娛自樂的老人，都留在了我的記憶里，文明南京靠這一個個普通人塑造，喜愛南京，共造南京文明。作文

第二篇：我眼中的文明

我眼中的文明

陳家港中心小學四一班：王睿

輔導老師：王吾霞

文明是二月里的春風，融化了心靈的冰封;文明是一杯清茶,沖淡了痛苦的回憶;文明是一劑良藥,醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷;文明是東方魚肚百肘擊碎了黑暗的第一縷陽光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過心田的汩汩清泉.一位母親正騎自行車帶著年幼的兒子迎面而來。孩子一不小心，手中的零食掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對兒子說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應如何去做？這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議?；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。

有人告訴過我:“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂,把文明放在手掌上,那片刻的快樂在剎那時收藏.”昔日的我聽了這句話,只是淡淡的微笑,那時我認為文明只局限于尊敬師長，遵紀守法，不粗言野語,這類字眼而今日的我回想這句話,它給我的卻是無窮的啟迪.文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎。在別人需要幫助時,一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰;在別人被誤解時,一句”我相信你”帶給別人的是信任;在別人哭泣時,一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰.文明不僅是語言間的交流,它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福.記憶里,摔倒時是父母給了我自信的微笑;懦弱時,是同學給了我自信的掌聲;沮喪時,是老師給了我溫暖的呵護;一個微笑，一陣掌聲,一句呵護那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重,那就是幸福.因為有了孔子的文明，才有了“己所不欲,勿施與人”的寬恕;因為周恩來文明的握手，才博得外國人的尊重;因為福特文明檢紙,才有后來驚人的成績。是文明告訴我，當人與人彼此在凝視中笑臉相迎時,那是文明的、溝通的開始;文明告訴我,當雙方在內(nèi)心用尊重我時,那是文明理解的開始；文明告訴我，當看到口渴難耐的陌生人時,遞上一瓢水時,那是文明愛心的開始;文明告訴我，當送人鮮花時,發(fā)現(xiàn)手有余香,那是文明快樂的開始。

人人渴望文明，那是因為文明的話語似春天里的和風細雨,催開我們希望的蓓蕾;人人渴望文明，那是因為文明的祝福似秋日里的風碩果實,映照著我們豐收的笑臉;人人渴望文明,那是因為文明的溝通似驚天動地地響雷,撕掉我們心中的陰霾;人人渴望文明，那是因為文明的呵護如冬日里烘培大地的暖陽,化解了心中的嚴寒.我要提倡文明，因為它是那么簡單，但又那么使人快樂,讓我們從自身做起,從身邊的人做起。

第三篇：我眼中的文明作文

【精選】我眼中的文明作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我眼中的文明作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我眼中的文明作文 篇1

我眼中的文明城市，街道整齊干凈，天空中不再彌漫著灰塵，地面上不再有垃圾、污水，白天可以呼吸著清新的空氣，晴朗的夜晚，可以看到到滿天的星星。

人們都能安居樂業(yè)，人人有事做，人人有飯吃，街上不再有無家可歸流離失所的流浪者，他們能夠得到家人的善待或者政府的救助，能使“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”。

社會治安良好，社會民風淳樸，即使一個人走夜路的時候，也不會擔心，無論是擔心攔路搶劫的悍匪，還是咆哮而至的流浪狗;人們相親相愛，互幫互助，懂得尊重和謙讓，不會因為一言不和而大打出手。

我眼中的文明城市，人們不會在公交車上、電影院里、電梯里、餐桌上以及其他公共場所或者人口密集的地方抽煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂丟果皮紙屑等垃圾或者進行其他不雅的行為，這些行為當然也包括在電影院里把腳放到前排座椅的靠背上，包括在公車電梯等地方過早。

這就是我眼中的文明城市。

我眼中的文明作文 篇2

那小小的文明，發(fā)生在風和日麗的春天的一剎那。那個春天的早晨，是那么美：風，那樣的柔和，陽光，那樣的溫暖;鳥叫，那樣的清脆……

那個美麗春天的早晨，溫暖的陽光透過玻璃射我的房間。我被那為好春光籠罩的大地所吸引住了。我立刻起床，立刻帶上我心愛的自行車，立刻奔向了樓下……“啊!多美的春，多美的大地啊!”我情不自禁地贊嘆起這無限春光。你看，連那大自然的.萬物也在贊美春天：鳥兒贊美那春天柔和的微風;小溪贊美那春天溫暖的陽光;;蝴蝶贊美那春天萬紫千紅的花兒……春天，多美啊!

你看那草地變模樣了。那塊歷經(jīng)了寒冷冬天的嚴酷考驗，終于，在這個風和日麗的春天披上了嫩綠的新裝。望著那可愛的小草，我默默為它祈禱：千萬不要有人傷害它。突然，我看見一個比我大的小姐姐直徑向這塊草地走來。我的心立刻提到了嗓子眼：她不會要踩過那塊草地吧?!我的手緊張的握了起來，手心也冒出了許多的汗。眼看小姐姐就要菜刀草地上了，怎么辦，怎么辦?!只見小姐姐的右腳落在了草地外，繞過嫩綠的草地，往前走去……

我長長地松了一口氣，微笑著忘了小草一眼，那時的我，明白了一個道理：文明，不需要驚天動地，它只發(fā)生在你身邊的小事當中，令你欣慰的瞬間當中。

我眼中的文明作文 篇3

文明城市，是我們向往的城市;文明城市，是我們期盼的城市;文明城市，是我們想象的城市。文明，離我們并不遠。

我眼中的文明城市，是環(huán)境優(yōu)美的。一出家門，一股清風吹來，頓時心曠神怡。道路兩旁的綠樹在陽光的照耀下顯得無比高大。在家里寫作業(yè)寫累了，就可以打開窗戶，向遠處眺望，大片的綠色映入眼簾，頓時心情舒暢啊!到了公園，綠樹成蔭，花草茂盛，碧綠的小河在金色的陽光下閃閃發(fā)亮，讓人神清氣爽!

我眼中的文明城市，是文明禮儀美的。人們談吐高雅，不說臟話，和鄰里鄰居和睦相處?？纯唇煌?，人們開車守紀，過馬路時安全有序，市民們不亂丟垃圾，見到垃圾主動撿起。人們在外出旅游的時候，不隨地吐痰，不隨便踩踏草坪，野餐的時候，人們把垃圾扔進垃圾袋里，然后再把垃圾袋扔進垃圾桶里，一眼望去，一點垃圾也見不到。

我眼中的文明城市，是人與動物之間和諧相處的。原來，大街小巷里都可以看見流浪狗和流浪貓的身影。現(xiàn)在，你見到的狗和貓，都是人們收養(yǎng)的，他們溜著狗，在大街上散步，為城市形象又添加了一道風景線。有時，你走在街上，會見到市民們主動提著一桶水給樹澆水，愛護樹木，人人有責。

只要你做到人人有責，從自身做起，我相信，我們濮陽一定會成為我們心目中和全國有名的文明城、衛(wèi)生城市!

第四篇：我眼中的文明交通

文明交通、人人有責

每當看到電視新聞，常常會聽到一些交通事故的消息；每當瀏覽網(wǎng)頁也都會看到一些車禍現(xiàn)場的圖片，慘不忍睹的畫面另人觸目驚心；每當茶余飯后，大人們也會說到一些發(fā)生在身邊的交通事故。

如何用實際行動讓我們的城市交通變的文明和諧呢？我思索著……突然，我背著書包來到了大街上。街上人來車往，很熱鬧。但那么多汽車排成的長隊有序地行駛著，沒有超速的，沒有闖紅燈的，也沒有大聲按喇叭的。今天司機們都不趕時間了嗎？我正納悶，看到前面斑馬線上班的，上學的行人都規(guī)規(guī)矩矩地走斑馬線過馬路。我也跟在他們后面，這時有一輛車正向我駛來，我一驚，停住了腳步，這時車子在白線前穩(wěn)穩(wěn)地停住了。司機探出頭來對我笑笑，示意我先行。

過了馬路，我繼續(xù)前行，來到我的作文培訓班門口。周末，培訓班門口總是擁擠不堪，那些接送學生的家長隨意停車，造成交通堵塞。今天門口卻看不到一輛車，原來為了讓交通暢通現(xiàn)在家長都不用汽車接送了。當同學上下學時，過往的汽車還自覺地減慢了車速。一輛公交車開進站來，緊貼著站臺停下。等車、下車的乘客排著隊，前門上后門下，井然有序。放學后，我上了一輛公交車，環(huán)顧車廂，干靜整潔，人們主動給老人小孩子讓座，也沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象。

我在家附近的十字路口前下了車，馬路中間交警叔叔正在指揮交通，手臂上戴著“志愿者”紅袖標的少先隊員也在忙碌著，瞧，他們有的帶領小朋友過馬路，有的在向行人宣傳秩序。這是多么有意義的事情呀！我向他們走過去，也想加入到他們的隊伍中?！皳P揚，快醒醒，作業(yè)寫完了嗎？”媽媽在叫我，我揉揉眼睛，看到擺在面前的書本，方知自己剛才只是做了一個夢而已。

雖然文明交通的情景出現(xiàn)在我的夢里，但我相信大家都希望自己每天生活的城市有著暢通和諧的交通秩序、文明禮讓的出行環(huán)境。文明交通，人人有責，只要我們出行的每一個人都能夠做到謙讓禮貌，遵紀守法，那么夢想就會成真。

黃驊市實驗小學五

（二）班

熊昊揚

2017年6月3日

第五篇：我眼中的生態(tài)文明

生態(tài)文明與經(jīng)濟發(fā)展

眾所周知,改革開放30年來中國的經(jīng)濟取得了高速發(fā)展。在超越日本后,中國成為世界第二大經(jīng)濟體。在全球經(jīng)濟低迷的情況下，中國經(jīng)濟發(fā)展仍然在以較高的速度發(fā)展。而評定一個國家不能單獨從經(jīng)濟增長來看，它除了包括經(jīng)濟增長的內(nèi)容，還涉及到札會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的進化、經(jīng)濟體制和組織的優(yōu)化以及整個社會經(jīng)濟水平的發(fā)展等方面的內(nèi)容。

隨著生活水平的調(diào)高，人們不僅僅追求物質(zhì)生活水平的調(diào)高，也開始越來越注重環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展。正如中國前國家環(huán)保部副部長潘岳所說: “中國幾千年文明史中，人與自然的矛盾從未像今天這樣緊迫中國經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展開始愈來愈面臨資源瓶頸和 環(huán)境容量的嚴重制約。我們沒有足夠的資源總量來支撐高消耗的生產(chǎn)方式，我們沒有足夠的環(huán)境容量承載高污染的生產(chǎn)方式?！?/p>

在社會發(fā)展過程中，有些人卻將經(jīng)濟因素在社會發(fā)展過程中的決定作用夸大 化為和絕對化為在一切方面的決定作用，認為只要經(jīng)濟發(fā)展了，一切問題就迎刃 而解，故他們一味地追求經(jīng)濟的增長，忽視環(huán)境保護和資源保護，甚至不惜采取 竭澤而漁式的發(fā)展，不斷地以剝奪和犧牲生態(tài)環(huán)境資源為代價來滿足社會經(jīng)濟發(fā) 展的要求。經(jīng)濟活動的盲目性和生態(tài)環(huán)境的日益惡化己經(jīng)使人類經(jīng)濟活動與生態(tài) 環(huán)境之間的矛盾不斷激化與尖銳化。經(jīng)濟增長和環(huán)境損害的關(guān)系非常消極。

在國際上，隨著中國社會地位的調(diào)高，盡管《京都議定書》中規(guī)定，中國作為發(fā)展中國家尚不承擔二氧化碳的減排義務，但“后京都協(xié)定時代”，中國正在承受越來越大的國際壓力。盡管《京都議定書》中規(guī)定，中國作為發(fā)展中國家尚不承擔二氧化碳的減排義務，但“后京都協(xié)定時代”，中國正在承受越來越大的壓力。目前，我國二氧化碳排放量已位居世界第二，甲烷、氧化亞氮等溫室氣體的排放量也居世界前列。１９９０年－２００１年，我國二氧化碳排放量凈增８．２３億噸，占世界同期增加量的２７％；預計到２０２０年，排放量會在２０００年的基礎上增加１．３２倍，預測表明，到２０２５年前后，我國的二氧化碳排放總量很可能超過美國，居世界第一位。從排放強度來看，由于技術(shù)和設備相對陳舊、落后，能源消費強度大，我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值的溫室氣體排放量也比較高。中國高排放低產(chǎn)出獲得的產(chǎn)品，會成為很重要的國際貿(mào)易爭端因子，發(fā)達國家會對我國設置一些貿(mào)易壁壘。有人指出，與其說《京都議定書》是一個環(huán)境保護議定書，不如說是一個貿(mào)易協(xié)定書。只有更多熟悉其中的規(guī)則，才有可能真正保護自己的利益中國應該一方面適應議定書規(guī)則，一方面用科學的方式避免在《京都議定書》中的不平等義務。

因此在國際環(huán)境影響和國內(nèi)發(fā)展趨勢下，黨的十八大提出必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念把生態(tài)文明建設放在突出地位融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程努力建設美麗中國實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。報告把生態(tài)文明建設與民生改善緊密結(jié)合起來提出要“著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境”。牛有成代表認為生態(tài)文明建設既是中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)階段的集中表現(xiàn)體現(xiàn)為天人合一、人與自然和諧也是經(jīng)濟社會發(fā)展到現(xiàn)在的必然要求。他風趣地對生態(tài)文明作出了自己的解釋所謂生態(tài)就是人們對生命的態(tài)度、生活的態(tài)度、生存的態(tài)度如果這三個態(tài)度端正了也就文明了。另外生態(tài)文明涉及到人們的生產(chǎn)方式、生活方式、行為方式如果這三個方式科學了生態(tài)也就文明了。

生態(tài)文明對經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的意義，其為經(jīng)濟發(fā)展提供良好的自然基 礎。我們都知道生態(tài)文明以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，而經(jīng)濟的發(fā)展離不開良 好的生態(tài)環(huán)境。經(jīng)濟發(fā)展雖然是社會發(fā)展的根本動力，但是，如果離開了生態(tài)環(huán) 境這一前提條件，經(jīng)濟的發(fā)展就是無源之水和無本之木。通俗地說，如果沒有森 林，鋸木廠的價值就為零;如果沒有魚，漁業(yè)的價值就為零?？梢?，沒有生態(tài)環(huán)境資源，經(jīng)濟就無法發(fā)展。從經(jīng)濟學的“木桶”原理來說，我們也應重視生態(tài)文明在經(jīng)濟發(fā)展中的能動作用。因為決定木桶容量的不是最長的木板，而是最短的木板。在如今的社會發(fā)展狀況下，生態(tài)環(huán)境這木板已經(jīng)越來越短。如果人們還是 一味地追求經(jīng)濟價值，忽視生態(tài)價值，那么就算經(jīng)濟木板越來越長，最終也將是 無發(fā)展的增長。

另一方面，生態(tài)文明的建設離不開經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展為生態(tài)文明建設提供物質(zhì)保 障。生態(tài)文明是在把握自然規(guī)律的基礎上積極地、能動地利用自然，改造自然，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力改變經(jīng)濟增長方式，建立新型的生態(tài)經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的 發(fā)展模式，走可持續(xù)發(fā)展之路。而生態(tài)文明建設中遇到的一切問題都要靠發(fā)展來 解決?？梢姡?jīng)濟發(fā)展與生態(tài)文明是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。建立在生態(tài)文明基礎上的經(jīng) 濟發(fā)展才更有利于實現(xiàn)人、自然、經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。如果我們在生態(tài)文明 觀的指導下，樹立“保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn) 力”的發(fā)展理念，那么在協(xié)調(diào)經(jīng)濟與生態(tài)的相互關(guān)系中積聚內(nèi)部力量，謀求經(jīng)濟 的極大發(fā)展是可能的。

社會發(fā)展的過程是政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等諸因素協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程。和諧 則發(fā)展，不和諧則變異。脫離了生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展根本無法 實現(xiàn)。面對如今的環(huán)境困境，我們只有在生態(tài)文明觀的指導下，改變傳統(tǒng)的發(fā)展模 式，努力實現(xiàn)經(jīng)濟與自然

一、經(jīng)濟與社會、人與自然的和諧、均衡和穩(wěn)定的發(fā)展，才能達到經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。環(huán)境問題從來都不只是一個地區(qū)、一個國家的問題，而是全球要共同面對的 艱巨任務。人類有解決自身問題的能力，即使是以自利為目的的理性行動者那里，也可能在合作的博弈中達到滿意的均衡。如果人們在生態(tài)文明觀的指導下，樹立可持續(xù)的發(fā)展觀，提高環(huán)境保護意識加上建立生態(tài)化的制度，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的雙贏完全是有可能的。