第一篇：中小學(xué)體育教材中的重難點(diǎn)分析

中小學(xué)體育教材中的重難點(diǎn)分析

一、如何確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵

“重點(diǎn)”是指教材中最基本、最重要的核心部分，是學(xué)習(xí)后繼內(nèi)容的基礎(chǔ)，具有常用性和應(yīng)用性。在體育教學(xué)中是指身體練習(xí)的主要部分，即某一個身體練習(xí)的技術(shù)關(guān)鍵或技術(shù)環(huán)節(jié)的重要連接部分。教材的重點(diǎn)是客觀的，它不以學(xué)習(xí)對象的不同而改變。例如：跳遠(yuǎn)教材的重點(diǎn)就是助跑與起跳的結(jié)合。

“難點(diǎn)”包含兩層意思：一是學(xué)生難以理解和掌握的內(nèi)容；二是學(xué)生容易出錯或混淆的內(nèi)容。教材的難點(diǎn)具有主觀性．它不僅與教材有關(guān)，更與教學(xué)對象的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等有關(guān)。例如，跳遠(yuǎn)教材從難點(diǎn)的角度出發(fā)，有些人可能是起跳與助跑的結(jié)合(從這一點(diǎn)上看，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)是一致的),掌握不好，會影響整體技術(shù)的提高.也有些人可能是助跑步點(diǎn)不準(zhǔn)確，騰空時不平衡甚至前傾，落地時小腿不能前伸等等。

“關(guān)鍵”是指教材中起決定作用的內(nèi)容，掌握了它，如同掌握了一把鑰匙，其余內(nèi)容便會迎刃而解。

應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，上述三者雖有區(qū)別，但又是互相聯(lián)系的。應(yīng)采用的教學(xué)策略是：突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。重點(diǎn)要突出就意味著要在教材重要的部分舍得花時間、下力氣，讓學(xué)生真正理解并掌握它，但突出重點(diǎn)不是丟棄次要內(nèi)容，相反，要求教師在教學(xué)中應(yīng)采用“以偏托正”的方式，將次要內(nèi)容圍繞重點(diǎn)內(nèi)容來進(jìn)行。突破難點(diǎn)常用的辦法有（a）分散難點(diǎn)，各個擊破。如將難點(diǎn)技術(shù)分解成多個小步子，或多種輔助練習(xí)，由淺入深、由簡單到復(fù)雜，或以舊帶新，幫助他們由已知過渡到未知，這樣可望化難為易；（b）創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生積極思維；（c）對于容易混淆的內(nèi)容，可以運(yùn)用對比的方法來區(qū)分各自的特點(diǎn)；（d）多運(yùn)用直觀的方法以加強(qiáng)學(xué)生的感知。但是，抓住關(guān)鍵，往往是解決難點(diǎn)的突破口．可起到牽一發(fā)動全身的作用。

二、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1.跨越式跳高：重點(diǎn)是起跳，難點(diǎn)是助跑與起跳相結(jié)合

2.蹲踞式跳遠(yuǎn)：重點(diǎn)是助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)，難點(diǎn)是助跑快而步點(diǎn)準(zhǔn)確、板前不減速地起跳和騰空后的蹲踞動作。

3.立定跳遠(yuǎn)：重點(diǎn)是雙腳用力蹬地起跳，難點(diǎn)是動作配合協(xié)調(diào)。

4.跑步、齊步互換：動令在右腳，聽到齊步的口令后繼續(xù)向前走2步，然后齊步走。（不進(jìn)行重難點(diǎn)分析）

5.擲壘球：重點(diǎn)是背后過肩、肩上屈肘、快速揮臂，難點(diǎn)是蹬地轉(zhuǎn)體，協(xié)調(diào)用力

6.前滾翻：重點(diǎn)是兩腿迅速蹬直，難點(diǎn)是團(tuán)身。

肩肘倒立：重點(diǎn)是翻臀、舉腿升髖壓墊，難點(diǎn)是展髖夾肘。7.山羊分腿騰躍：重點(diǎn)是提臀分腿頂肩，難點(diǎn)是抬上體。

8.籃球：原地運(yùn)球 重點(diǎn)是拍球的部位，難點(diǎn)是手對球的控制能力 雙手胸前傳接球：重點(diǎn)、難點(diǎn)是傳接球的手法和手腳動作的配合。9.足球：顛球：重點(diǎn)是腳踢球的部位，難點(diǎn)是兩腳的協(xié)調(diào)配合。

10.快速跑：快速跑的特點(diǎn)是強(qiáng)度大，時間短，以最快速度跑完較短距離的全程。重點(diǎn)是途中跑；難點(diǎn)是有力的后蹬和蹬擺的協(xié)調(diào)配合。

11.耐久跑： 耐久跑對改變?nèi)梭w心血管系統(tǒng)的機(jī)能最有效，是培養(yǎng)參與者堅毅、頑強(qiáng)、不怕苦不怕累和戰(zhàn)勝困難的精神的有效運(yùn)動項目。重點(diǎn)是途中跑；難點(diǎn)是合理分配體力和培養(yǎng)意

志品質(zhì)。另外，跑進(jìn)中蹬擺協(xié)調(diào)配合也是比較難于解決的問題。

12.接力跑：重點(diǎn)是在高速奔跑中順利地完成傳接棒；難點(diǎn)是接棒人的起動時機(jī)和傳接棒時機(jī)的確定。

13.跨欄跑：重點(diǎn)是跨欄步和跑跨結(jié)合技術(shù)。難點(diǎn)是跨欄步的起跨技術(shù)、保持身體平衡、節(jié)奏感。

14.跳高：跳高對增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力，提高人體的靈巧性和協(xié)調(diào)性都有顯著效果。重點(diǎn)是助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)；難點(diǎn)是過竿技術(shù)。

15.跳遠(yuǎn)：重點(diǎn)是助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合。難點(diǎn)是助跑快、踏跳準(zhǔn)、板前不減速。

16.三級跳遠(yuǎn)：重點(diǎn)是三次跳躍的協(xié)調(diào)配合和維持身體平衡；難點(diǎn)是合理的三跳節(jié)奏并保持三跳的水平速度。17：推鉛球：推鉛球?qū)Πl(fā)展腿部、腰腹和上肢爆發(fā)力及身體的協(xié)調(diào)性，都有十分積極的作用。重點(diǎn)是最后用力。難點(diǎn)是滑步與最后用力的結(jié)合。

18：原地正面雙手頭上擲實(shí)心球：重點(diǎn)是前擲時的用力順序，難點(diǎn)是出手角度和出手速度。19.籃球

（1）移動：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：重心、蹬地；難點(diǎn)：蹬伸與腰、髖協(xié)調(diào)。

（2）傳、接球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：傳球技術(shù)，重點(diǎn)是用力方法和位置；難點(diǎn)是協(xié)調(diào)配合。接球技術(shù)，重點(diǎn)是迎、引、持球；難點(diǎn)是手腳配合。

（3）運(yùn)球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：控制球，腳步熟練，手腳配合。

（4）搶、打球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是判斷球、洞察對方意圖、用合理動作搶斷；難點(diǎn)是時機(jī)、控制身體平衡。

（5）搶籃板球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是進(jìn)攻“沖”，防守“擋”；難點(diǎn)是搶位、起跳、抓球。

（6）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是路線和技術(shù)；難點(diǎn)是時機(jī)和位置。

（7）防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是位置、路線、技術(shù)；難點(diǎn)是時機(jī)和意識。

20.足球運(yùn)動

（1）顛球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：顛球用力方法和觸球部位。

（2）踢球：學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是支撐腳的位置、踢球腿的擺動和腳觸球的部位；難點(diǎn)是腳觸球的部位正確。

（3）停球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)——地滾球：部位、緩沖；反彈球：位置、部位、壓球方法；空中球：部位、緩沖。難點(diǎn)——選擇部位和方法。

（4）頭頂球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是部位、用力方法、時機(jī)；難點(diǎn)是判斷，空間位置。

（5）運(yùn)球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是姿勢、部位、方法；難點(diǎn)是動作銜接、重心控制

（6）搶截球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：判斷、掌握搶截球的時機(jī)和搶截球后自己身體重心的調(diào)整。

（7）擲界外球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)用力順序；難點(diǎn)配合、重心控制。

（8）守門員技術(shù)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是手型和身體姿勢；難點(diǎn)是判斷、選位、堵截和接球。

（9）“二過一”配合：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：時機(jī)、方向、力量、切（插）。

（10）選位與盯人：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷、隨機(jī)應(yīng)變。21.排球運(yùn)動

（1）準(zhǔn)備姿勢和移動：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是重心的控制；難點(diǎn)是準(zhǔn)確移動。

（2）發(fā)球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是拋球和作用力；難點(diǎn)是準(zhǔn)確性與攻擊性的結(jié)合。

（3）雙手上手傳球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是擊球點(diǎn)、手型、協(xié)調(diào)用力；難點(diǎn)是球穩(wěn)、落點(diǎn)準(zhǔn)。

（4）雙手下手墊球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是控制球；難點(diǎn)是選擊球點(diǎn)。

（5）扣球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是手法；難點(diǎn)是起跳時間、起跳點(diǎn)。

（6）攔網(wǎng)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是攔擊技術(shù)；難點(diǎn)是判斷路線、選擇點(diǎn)。

（7）接發(fā)球站位：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是站位和判斷；難點(diǎn)是一傳到位。

（8）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)配合；難點(diǎn)到位。

12、體操運(yùn)動

（1）前滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是團(tuán)身要緊；難點(diǎn)是蹬地推手同時用力，滾動成直線。

（2）遠(yuǎn)撐前滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是撐地遠(yuǎn)、蹬地有力、團(tuán)身緊；難點(diǎn)是動作連貫、協(xié)調(diào)。

（3）魚躍前滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是快速蹬地擺臂（推手的時機(jī)和推手力度）；難點(diǎn)是掌握屈臂緩沖和低頭團(tuán)身的時機(jī)。

（4）后滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是翻臀；難點(diǎn)是推手。

（5）直腿后滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是舉腿翻臀；難點(diǎn)是推手。

（6）肩肘倒立：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是舉腿手臂壓墊；難點(diǎn)是展髖夾肘。

（7）頭手倒立：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是兩手與前額撐墊成等邊三角形，緊腰提臀；難點(diǎn)是舉腿、展髖、臀部回壓的配合。

(8)斜向助跑直角騰越：教學(xué)重點(diǎn)：單足踏跳，兩手依次后撐教學(xué)難點(diǎn)：推手，移重心(9)山羊分腿騰越：教學(xué)重點(diǎn)：正確的踏跳。教學(xué)難點(diǎn)：起跳后撐器械

第二篇：中小學(xué)體育重難點(diǎn)匯總

小學(xué)體育重難點(diǎn)匯總

一、小籃球的游戲課時計劃(水平一)教學(xué)重點(diǎn)：揮臂撥指上拋，伸臂迎球接球。教學(xué)難點(diǎn)：拋的高，接地穩(wěn)。平均心率：120-130次/分 練習(xí)密度：35%-45%

二、30-40米的迎面接力跑：(水平二)

動作要點(diǎn)：直線快跑、右手立棒式錯肩傳接棒。教學(xué)的重點(diǎn)：右手立棒式傳接棒的方法 教學(xué)難點(diǎn)：傳接棒的時機(jī)和配合。

三、急行跳遠(yuǎn)(水平二)教學(xué)重點(diǎn)：助跑與踏跳結(jié)合 教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確有力的踏跳

四、雙手前擲實(shí)心球(水平二)

教學(xué)重點(diǎn)：屈肘后仰、向后引伸，蹬地收腹、快速揮臂。教學(xué)難點(diǎn)：出手時機(jī)、動作連貫，協(xié)調(diào)用力

五、前滾翻(水平二)

教學(xué)重點(diǎn)：兩腳蹬伸，滾動圓滑 教學(xué)難點(diǎn)：兩腿蹬直，收腿團(tuán)身時機(jī)。

六、后滾翻(水平二)

教學(xué)重點(diǎn)：后倒快、團(tuán)身緊、滾動圓滑 教學(xué)難點(diǎn)：翻掌撐肩、快速推手。

七、肩肘倒立(水平二)

教學(xué)重點(diǎn)：伸款立腰，兩手撐腰背，腳面繃直。教學(xué)難點(diǎn)：伸款立腰與兩手撐腰背的配合。[page] 保護(hù)與幫助：

保護(hù)者站在練習(xí)的側(cè)面，兩手握其小腿或腳踝上提。如倒立姿勢不正確，身體不能充分伸展，可用膝蓋頂其背部，使其充分伸直。

八、跳上成跪撐--向前跳下(跳箱高30-50厘米)(水平二)教學(xué)重點(diǎn)：單起雙跳支撐上箱，彈性屈伸下壓展體。教學(xué)難點(diǎn)：提臀、提要、小腿下壓與提膝收腿的配合。保護(hù)與幫助：

當(dāng)練習(xí)者上箱時，保護(hù)者站在器械前，握其上臂，當(dāng)練習(xí)者跳下時，站在落點(diǎn)旁扶其腰背，防止摔倒。

九、低單杠(水平二)跳上成正撐--前翻下

教學(xué)重點(diǎn)：上杠后直臂支撐、挺胸展腹、蹦腳面 教學(xué)難點(diǎn)：前翻時，收腹、貼杠前翻下。

保護(hù)幫助：站于杠前側(cè)面，一手扶肩，另一手扶腿;翻下過程幫助控制大腿不要翻轉(zhuǎn)太快，一手扶背，另一手扶腿。

十、行進(jìn)間運(yùn)球(水平二)

教學(xué)重點(diǎn)：手指控制球的部位與運(yùn)球方向，按拍球的力量與身體協(xié)調(diào)配合。教學(xué)難點(diǎn)：跑動與運(yùn)球的協(xié)調(diào)配合。

十一、原地雙手胸前傳接球(水平二)

教學(xué)重點(diǎn)：傳球的伸、翻、撥，接球時的伸、迎、引。

教學(xué)難點(diǎn)：傳球的翻腕、撥指和接球的前伸、后迎，動作連貫，協(xié)調(diào)用力。

十二、腳內(nèi)側(cè)踢球和腳背正面踢球(水平二)動作方法：(1)腳內(nèi)側(cè)踢球

教學(xué)重點(diǎn)：擺動腿膝部外展，用腳內(nèi)側(cè)推送或敲擊球。教學(xué)難點(diǎn)：擺動腿外展，踢球時髖關(guān)節(jié)前送。(2)腳背正面踢球：

教學(xué)重點(diǎn)：擺動腿大腿帶動小腿，用腳背正面擊球。教學(xué)難點(diǎn)：小腿加速，踢球后身體隨前移動。

十三、50米快速跑(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：起跑有力加速明顯;途中跑時重心平穩(wěn)，直線性好，蹬擺有力，較自然輕松。

教學(xué)難點(diǎn)：跑的各環(huán)節(jié)銜接緊密;途中跑動作協(xié)調(diào)、自然、有力。[page]

十四、4×50米接力跑(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：傳接棒的方法和傳接棒的配合

教學(xué)難點(diǎn)：在接力區(qū)內(nèi)，快速跑動中完成傳接棒技術(shù)動作

十五、跨越式跳高(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：助跑的速度和節(jié)奏，助跑與起跳結(jié)合。

教學(xué)難點(diǎn)：助跑與起跳銜接技術(shù)，擺動腿內(nèi)旋下壓，過桿動作協(xié)調(diào)。

十六、蹲踞式跳遠(yuǎn)(水平三)教學(xué)重點(diǎn)：助跑快而有節(jié)奏 教學(xué)難點(diǎn)：助跑與起跳銜接技術(shù)

十七、雙手從頭后向前擲實(shí)心球(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：持球后引，呈反弓，蹬地、收腹、揮臂用力順序，球的出手角度。教學(xué)難點(diǎn)：動作連貫、協(xié)調(diào)、快速揮臂、甩腕

十八、助跑投擲壘球(水平三)教學(xué)重點(diǎn)：持球后引，交叉上步、蹬地、轉(zhuǎn)體、肩上屈肘，揮臂等動作連貫。教學(xué)難點(diǎn)：助跑與最后用力做到連貫協(xié)調(diào)。

十九、向前、向后搖繩編花跳(水平三)向前搖繩編花跳

教學(xué)重點(diǎn)：兩臂交叉和還原的時機(jī)。

教學(xué)難點(diǎn)：兩臂交叉后的抖碗搖繩，上下肢配合協(xié)調(diào)，節(jié)奏均勻。向后搖繩編花跳：

教學(xué)重點(diǎn)：兩臂交叉和還原的時機(jī)。

教學(xué)難點(diǎn)：兩臂交叉后的抖碗搖繩;上下肢配合協(xié)調(diào)，節(jié)奏均勻。

二十、雙搖跳(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：跳躍有高度，搖繩快速、有節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn)：搖繩和跳躍動作的協(xié)調(diào)配合。

二十一、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度---后滾翻成跪立---跪跳起。(水平三)教學(xué)重點(diǎn)：前滾翻兩腿交叉后成蹲立，向后腿“扭開”轉(zhuǎn)體180度。教學(xué)難點(diǎn)：交叉腿的時機(jī)和轉(zhuǎn)換方向腿的確認(rèn)，動作的協(xié)調(diào)、連貫。二十二：后滾翻---跳起轉(zhuǎn)體180度成蹲立---前滾翻成并腿坐---肩肘倒立(男)(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：在提高單個動作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提高聯(lián)合動作的連續(xù)性和穩(wěn)定性 教學(xué)難點(diǎn)：整套動作銜接連貫，節(jié)奏控制好。二

十三、側(cè)手翻(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：蹬地、擺腿，兩手依次撐地，兩腿依次落地。教學(xué)難點(diǎn)：直臂、頂肩，經(jīng)分腿倒立過程。二

十四、跳上成蹲撐，起立、挺身下(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：雙腳踏跳，支撐提臀收腹成蹲撐，挺身展體，落地屈膝緩沖 教學(xué)難點(diǎn)：支撐提臀收腹落箱輕，挺身展體落地穩(wěn)。二

十五、山羊分腿騰躍(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：助跑與踏跳緊密結(jié)合;提臀、分腿頂肩。教學(xué)難點(diǎn)：助跑踏跳連貫、迅速有力;推手及時，抬上體。二十六、一足蹬地翻身上(水平三)教學(xué)重點(diǎn)：蹬地擺腿，引體貼杠。

教學(xué)難點(diǎn)：蹬地、擺腿、拉杠、倒肩、腹貼杠動作要協(xié)調(diào)連貫。二

十七、單手肩上投籃(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：右臂向前上方伸直，手腕前屈，食中指用力撥球，通過指端將球投出。

教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力。二

十八、腳背內(nèi)側(cè)傳球(水平三)教學(xué)重點(diǎn)：斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向。教學(xué)難點(diǎn)：踢球腿的擺動和腳擊球的部位。二

十九、腳背正面接球(水平三)教學(xué)重點(diǎn):身體正對來球，腳背正面觸球

教學(xué)難點(diǎn)：判斷來球路線與速度，膝踝關(guān)節(jié)放松以增強(qiáng)緩沖效果。三

十、正面下手雙手墊球(水平三)

教學(xué)重點(diǎn)：加臂、提肩、壓腕墊球的部位準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn)：判斷準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)用力。三

十一、正面下手發(fā)球(水平三)教學(xué)重點(diǎn)：拋球穩(wěn)定，擊球部位準(zhǔn)確

教學(xué)難點(diǎn)：拋、引、蹬、擺、擊的用力順序，身體協(xié)調(diào)用力。

中學(xué)體育重難點(diǎn)匯總

1.跨越式跳高： 重點(diǎn):起跳

難點(diǎn)：助跑與起跳相結(jié)合 2.蹲踞式跳遠(yuǎn)：

重點(diǎn)：助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)

難點(diǎn)：助跑快而步點(diǎn)準(zhǔn)確、板前不減速地起跳和騰空后的蹲踞動作。3.立定跳遠(yuǎn)：

重點(diǎn)：擺臂與蹬地的配合，雙腳起跳雙腳同時落地，難點(diǎn)：動作配合協(xié)調(diào)。4.跑步、齊步互換：

動令在右腳，聽到齊步的口令后繼續(xù)向前走2步，然后齊步走。（不進(jìn)行重難點(diǎn)分析）5.擲壘球：

重點(diǎn)：背后過肩、肩上屈肘、快速揮臂，難點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體，協(xié)調(diào)用力 6.1前滾翻： 重點(diǎn)：兩腿迅速蹬直、難點(diǎn)：團(tuán)身。6.2肩肘倒立：

重點(diǎn)：翻臀、舉腿升髖壓墊 難點(diǎn)：展髖夾肘。7.山羊分腿騰躍： 重點(diǎn)：提臀分腿頂肩 難點(diǎn)：抬上體。8.1籃球：原地運(yùn)球 重點(diǎn)：拍球的部位 難點(diǎn)：手對球的控制能力 8.2 雙手胸前傳接球：

重點(diǎn)、難點(diǎn)：傳接球的手法和手腳動作的配合。9.足球：顛球： 重點(diǎn)：腳踢球的部位 難點(diǎn)：兩腳的協(xié)調(diào)配合。

10.快速跑：快速跑的特點(diǎn)：強(qiáng)度大，時間短，以最快速度跑完較短距離的全程。重點(diǎn)：途中跑；

難點(diǎn)：有力的后蹬和蹬擺的協(xié)調(diào)配合。

11.耐久跑： 耐久跑對改變?nèi)梭w心血管系統(tǒng)的機(jī)能最有效，：培養(yǎng)參與者堅毅、頑強(qiáng)、不怕苦不怕累和戰(zhàn)勝困難的精神的有效運(yùn)動項目。重點(diǎn)：途中跑；

難點(diǎn)：合理分配體力和培養(yǎng)意志品質(zhì)。另外，跑進(jìn)中蹬擺協(xié)調(diào)配合也：比較難于解決的問題。12.接力跑：

重點(diǎn)：在高速奔跑中順利地完成傳接棒； 難點(diǎn)：接棒人的起動時機(jī)和傳接棒時機(jī)的確定。12.跨欄跑：

重點(diǎn)：跨欄步和跑跨結(jié)合技術(shù)。

難點(diǎn)：跨欄步的起跨技術(shù)、保持身體平衡、節(jié)奏感。

13.跳高：跳高對增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力，提高人體的靈巧性和協(xié)調(diào)性都有顯著效果。

重點(diǎn)：助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)； 難點(diǎn)：過竿技術(shù)。14.跳遠(yuǎn)：

重點(diǎn)：助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合。難點(diǎn)：助跑快、踏跳準(zhǔn)、板前不減速。15.三級跳遠(yuǎn)：

重點(diǎn)：三次跳躍的協(xié)調(diào)配合和維持身體平衡； 難點(diǎn)：合理的三跳節(jié)奏并保持三跳的水平速度。17：推鉛球：

推鉛球?qū)Πl(fā)展腿部、腰腹和上肢爆發(fā)力及身體的協(xié)調(diào)性，都有十分積極的作用。重點(diǎn)：最后用力。難點(diǎn)：滑步與最后用力的結(jié)合。18：原地正面雙手頭上擲實(shí)心球： 重點(diǎn)：前擲時的用力順序，難點(diǎn)：出手角度和出手速度。19.籃球（1）移動： 重點(diǎn)：重心、蹬地； 難點(diǎn)：蹬伸與腰、髖協(xié)調(diào)。（2）傳、接球：傳球技術(shù) 重點(diǎn)：用力方法和位置； 難點(diǎn)：協(xié)調(diào)配合。接球技術(shù):

重點(diǎn)：迎、引、持球； 難點(diǎn)：手腳配合。

（3）運(yùn)球：控制球，腳步熟練，手腳配合。（4）搶、打球：

重點(diǎn)：判斷球、洞察對方意圖、用合理動作搶斷； 難點(diǎn)：時機(jī)、控制身體平衡。（5）搶籃板球：

重點(diǎn)：進(jìn)攻“沖”，防守“擋”； 難點(diǎn)：搶位、起跳、抓球。（6）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合： 重點(diǎn)：路線和技術(shù)； 難點(diǎn)：時機(jī)和位置。（7）防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合： 重點(diǎn)：位置、路線、技術(shù)； 難點(diǎn)：時機(jī)和意識。20.足球運(yùn)動

（1）顛球：顛球用力方法和觸球部位。（2）踢球：

重點(diǎn)：支撐腳的位置、踢球腿的擺動和腳觸球的部位； 難點(diǎn)：腳觸球的部位正確。（3）停球：

重點(diǎn)——地滾球：部位、緩沖；反彈球：位置、部位、壓球方法；空中球：部位、緩沖。

難點(diǎn)——選擇部位和方法。（4）頭頂球：

重點(diǎn)：部位、用力方法、時機(jī)； 難點(diǎn)：判斷，空間位置。（5）運(yùn)球：

重點(diǎn)：姿勢、部位、方法； 難點(diǎn)：動作銜接、重心控制

（6）搶截球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：判斷、掌握搶截球的時機(jī)和搶截球后自己身體重心的調(diào)整。（7）擲界外球： 重點(diǎn)：用力順序； 難點(diǎn)：配合、重心控制。（8）守門員技術(shù)： 重點(diǎn)：手型和身體姿勢； 難點(diǎn)：判斷、選位、堵截和接球。

（9）“二過一”配合：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：時機(jī)、方向、力量、切（插）。（10）選位與盯人：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷、隨機(jī)應(yīng)變。21.排球運(yùn)動

（1）準(zhǔn)備姿勢和移動： 重點(diǎn)：重心的控制； 難點(diǎn)：準(zhǔn)確移動。（2）發(fā)球：

重點(diǎn)：拋球和作用力； 難點(diǎn)：準(zhǔn)確性與攻擊性的結(jié)合。（3）雙手上手傳球：

重點(diǎn)：擊球點(diǎn)、手型、協(xié)調(diào)用力； 難點(diǎn)：球穩(wěn)、落點(diǎn)準(zhǔn)。（4）雙手下手墊球： 重點(diǎn)：控制球； 難點(diǎn)：選擊球點(diǎn)。（5）扣球： 重點(diǎn)：手法；

難點(diǎn)：起跳時間、起跳點(diǎn)。（6）攔網(wǎng)： 重點(diǎn)：攔擊技術(shù)； 難點(diǎn)：判斷路線、選擇點(diǎn)。（7）接發(fā)球站位： 重點(diǎn)：站位和判斷； 難點(diǎn)：一傳到位。（8）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)： 重點(diǎn)：配合； 難點(diǎn)：到位。

22、體操運(yùn)動（1）前滾翻： 重點(diǎn)：團(tuán)身要緊；

難點(diǎn)：蹬地推手同時用力，滾動成直線。（2）遠(yuǎn)撐前滾翻：

重點(diǎn)：撐地遠(yuǎn)、蹬地有力、團(tuán)身緊； 難點(diǎn)：動作連貫、協(xié)調(diào)。（3）魚躍前滾翻：

重點(diǎn)：快速蹬地擺臂（推手的時機(jī)和推手力度）； 難點(diǎn)：掌握屈臂緩沖和低頭團(tuán)身的時機(jī)。（4）后滾翻： 重點(diǎn)：翻臀； 難點(diǎn)：推手。（5）直腿后滾翻： 重點(diǎn)：舉腿翻臀； 難點(diǎn)：推手。（6）肩肘倒立： 重點(diǎn)：舉腿手臂壓墊； 難點(diǎn)：展髖夾肘。（7）頭手倒立：

重點(diǎn)：兩手與前額撐墊成等邊三角形，緊腰提臀； 難點(diǎn)：舉腿、展髖、臀部回壓的配合。(8)斜向助跑直角騰越：

重點(diǎn)：單足踏跳，兩手依次后撐教學(xué) 難點(diǎn)：推手，移重心(9)山羊分腿騰越： 重點(diǎn)：正確的踏跳。難點(diǎn)：起跳后撐器械 23.快速跑 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、途中跑蹬與擺的協(xié)調(diào)配合。

2、解決步幅與步頻的問題

24、耐久跑

教材分析 耐久跑是一種運(yùn)動強(qiáng)度不大，持續(xù)時間較長的有氧運(yùn)動。它對場地器材沒有過高的要求，且技術(shù)簡單，它貫穿于學(xué)校體育教學(xué)的全過程，也是最容易掌握和開展。初中生練習(xí)耐久跑，要求一般掌握耐久跑的基本技術(shù)；重點(diǎn)掌聲耐久跑的呼吸方法以；了解“極點(diǎn)”；克服極點(diǎn)現(xiàn)像是耐久跑的難點(diǎn)。重點(diǎn)：呼吸節(jié)奏與跑速變化的配合 難點(diǎn)：極點(diǎn)的克服

25、接力跑

教材分析：接力跑是合作跑的主要內(nèi)容之一，在接力跑活動中，學(xué)生運(yùn)用智慧和技巧與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，體驗配合的樂趣，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，而深受學(xué)生們的喜愛，初中接力跑有迎面接力跑，圓周接力跑等內(nèi)容，傳接棒的方法有立棒式、上挑式和下壓式。本節(jié)課主要以下壓式的傳接棒方法進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)：交接棒的配合 難點(diǎn)：接棒人的預(yù)跑時機(jī)

第三篇：各類教材重難點(diǎn)

各類教材重難點(diǎn)

一、如何確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵

“重點(diǎn)”是指教材中最基本、最重要的核心部分，是學(xué)習(xí)后繼內(nèi)容的基礎(chǔ)，具有常用性和應(yīng)用性。在體育教學(xué)中是指身體練習(xí)的主要部分，即某一個身體練習(xí)的技術(shù)關(guān)鍵或技術(shù)環(huán)節(jié)的重要連接部分。教材的重點(diǎn)是客觀的，它不以學(xué)習(xí)對象的不同而改變。例如：跳遠(yuǎn)教材的重點(diǎn)就是助跑與起跳的結(jié)合。

“難點(diǎn)”包含兩層意思：一是學(xué)生難以理解和掌握的內(nèi)容；二是學(xué)生容易出錯或混淆的內(nèi)容。教材的難點(diǎn)具有主觀性．它不僅與教材有關(guān)，更與教學(xué)對象的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等有關(guān)。例如，跳遠(yuǎn)教材從難點(diǎn)的角度出發(fā)，有些人可能是起跳與助跑的結(jié)合(從這一點(diǎn)上看，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)是一致的),掌握不好，會影響整體技術(shù)的提高.也有些人可能是助跑步點(diǎn)不準(zhǔn)確，騰空時不平衡甚至前傾，落地時小腿不能前伸等等。

“關(guān)鍵”是指教材中起決定作用的內(nèi)容，掌握了它，如同掌握了一把鑰匙，其余內(nèi)容便會迎刃而解。

應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，上述三者雖有區(qū)別，但又是互相聯(lián)系的。應(yīng)采用的教學(xué)策略是：突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。重點(diǎn)要突出就意味著要在教材重要的部分舍得花時間、下力氣，讓學(xué)生真正理解并掌握它，但突出重點(diǎn)不是丟棄次要內(nèi)容，相反，要求教師在教學(xué)中應(yīng)采用“以偏托正”的方式，將次要內(nèi)容圍繞重點(diǎn)內(nèi)容來進(jìn)行。突破難點(diǎn)常用的辦法有（a）分散難點(diǎn)，各個擊破。如將難點(diǎn)技術(shù)分解成多個小步子，或多種輔助練習(xí)，由淺入深、由簡單到復(fù)雜，或以舊帶新，幫助他們由已知過渡到未知，這樣可望化難為易；（b）創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生積極思維；（c）對于容易混淆的內(nèi)容，可以運(yùn)用對比的方法來區(qū)分各自的特點(diǎn)；（d）多運(yùn)用直觀的方法以加強(qiáng)學(xué)生的感知。但是，抓住關(guān)鍵，往往是解決難點(diǎn)的突破口．可起到牽一發(fā)動全身的作用。

二、常用體育教材的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、快速跑

快速跑的特點(diǎn)是強(qiáng)度大，時間短，以最快速度跑完較短距離的全程。

重點(diǎn)是途中跑；難點(diǎn)是有力的后蹬和蹬擺的協(xié)調(diào)配合。

2、耐久跑

耐久跑對改變?nèi)梭w心血管系統(tǒng)的機(jī)能最有效，是培養(yǎng)參與者堅毅、頑強(qiáng)、不怕苦不怕累和戰(zhàn)勝困難的精神的有效運(yùn)動項目。重點(diǎn)是途中跑；難點(diǎn)是合理分配體力和培養(yǎng)意志品質(zhì)。另外，跑進(jìn)中蹬擺協(xié)調(diào)配合也是比較難于解決的問題。

3、接力跑

重點(diǎn)是在高速奔跑中順利地完成傳接棒；難點(diǎn)是接棒人的起動時機(jī)和傳接棒時機(jī)的確定。

4、跨欄跑

重點(diǎn)是跨欄步和跑跨結(jié)合技術(shù)。難點(diǎn)是跨欄步的起跨技術(shù)、保持身體平衡、節(jié)奏感。

5、跳高

跳高對增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力，提高人體的靈巧性和協(xié)調(diào)性都有顯著效果。

重點(diǎn)是助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)；難點(diǎn)是過竿技術(shù)。

6、跳遠(yuǎn)

重點(diǎn)是助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合。難點(diǎn)是助跑快、踏跳準(zhǔn)、板前不減速。

7、三級跳遠(yuǎn)

重點(diǎn)是三次跳躍的協(xié)調(diào)配合和維持身體平衡；難點(diǎn)是合理的三跳節(jié)奏并保持三跳的水平速度。

8、推鉛球

推鉛球?qū)Πl(fā)展腿部、腰腹和上肢爆發(fā)力及身體的協(xié)調(diào)性，都有十分積極的作用。

重點(diǎn)是最后用力。難點(diǎn)是滑步與最后用力的結(jié)合。

原地正面雙手頭上擲實(shí)心球

重點(diǎn)是前擲時的用力順序，難點(diǎn)是出手角度和出手速度。

9、籃球

（1）移動

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：重心、蹬地；難點(diǎn)：蹬伸與腰、髖協(xié)調(diào)。（2）傳、接球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

傳球技術(shù)，重點(diǎn)是用力方法和位置；難點(diǎn)是協(xié)調(diào)配合。

接球技術(shù)，重點(diǎn)是迎、引、持球；難點(diǎn)是手腳配合。

（3）運(yùn)球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：控制球，腳步熟練，手腳配合。

（4）搶、打球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是判斷球、洞察對方意圖、用合理動作搶斷；難點(diǎn)是時機(jī)、控制身體平衡。

（5）搶籃板球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是進(jìn)攻“沖”，防守“擋”；難點(diǎn)是搶位、起跳、抓球。

（6）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是路線和技術(shù)；難點(diǎn)是時機(jī)和位置。

（7）防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是位置、路線、技術(shù)；難點(diǎn)是時機(jī)和意識。

10、足球運(yùn)動

（1）顛球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：顛球用力方法和觸球部位。

（2）踢球

學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)是支撐腳的位置、踢球腿的擺動和腳觸球的部位；難點(diǎn)是腳觸球的部位正確。

（3）停球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)——地滾球：部位、緩沖；反彈球：位置、部位、壓球方法；空中球：部位、緩沖。難點(diǎn)——選擇部位和方法。（4）頭頂球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是部位、用力方法、時機(jī)；難點(diǎn)是判斷，空間位置。

（5）運(yùn)球、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是姿勢、部位、方法；難點(diǎn)是動作銜接、重心控制（6）搶截球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：判斷、掌握搶截球的時機(jī)和搶截球后自己身體重心的調(diào)整。

（7）擲界外球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)用力順序；難點(diǎn)配合、重心控制。

（8）守門員技術(shù)

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是手型和身體姿勢；難點(diǎn)是判斷、選位、堵截和接球。

（9）“二過一”配合

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：時機(jī)、方向、力量、切（插）。

（10）選位與盯人

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷、隨機(jī)應(yīng)變。

11、排球運(yùn)動

（1）準(zhǔn)備姿勢和移動

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是重心的控制；難點(diǎn)是準(zhǔn)確移動。

（2）發(fā)球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是拋球和作用力；難點(diǎn)是準(zhǔn)確性與攻擊性的結(jié)合。

（3）雙手上手傳球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是擊球點(diǎn)、手型、協(xié)調(diào)用力；難點(diǎn)是球穩(wěn)、落點(diǎn)準(zhǔn)。

（4）雙手下手墊球 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是控制球；難點(diǎn)是選擊球點(diǎn)。

（5）扣球

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是手法；難點(diǎn)是起跳時間、起跳點(diǎn)。

（6）攔網(wǎng)

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是攔擊技術(shù)；難點(diǎn)是判斷路線、選擇點(diǎn)。

（7）接發(fā)球站位

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是站位和判斷；難點(diǎn)是一傳到位。

（8）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)配合；難點(diǎn)到位。

12、體操運(yùn)動

（1）前滾翻

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是團(tuán)身要緊；難點(diǎn)是蹬地推手同時用力，滾動成直線。

（2）遠(yuǎn)撐前滾翻

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是撐地遠(yuǎn)、蹬地有力、團(tuán)身緊；難點(diǎn)是動作連貫、協(xié)調(diào)。

（3）魚躍前滾翻

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是快速蹬地擺臂（推手的時機(jī)和推手力度）；難點(diǎn)是掌握屈臂緩沖和低頭團(tuán)身的時機(jī)。

（4）后滾翻

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是翻臀；難點(diǎn)是推手。

（5）直腿后滾翻

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是舉腿翻臀；難點(diǎn)是推手。

（6）肩肘倒立

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是舉腿手臂壓墊；難點(diǎn)是展髖夾肘。（7）頭手倒立

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是兩手與前額撐墊成等邊三角形，緊腰提臀；難點(diǎn)是舉腿、展髖、臀部回壓的配合。(8)斜向助跑直角騰越

教學(xué)重點(diǎn)：單足踏跳，兩手依次后撐 教學(xué)難點(diǎn)：推手，移重心(9)山羊分腿騰越

教學(xué)重點(diǎn)：正確的踏跳

第四篇：小學(xué)體育教材動作重難點(diǎn)

一、如何確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵

“重點(diǎn)”是指教材中最基本、最重要的核心部分，是學(xué)習(xí)后繼內(nèi)容的基礎(chǔ)，具有常用性和應(yīng)用性。在體育教學(xué)中是指身體練習(xí)的主要部分，即某一個身體練習(xí)的技術(shù)關(guān)鍵或技術(shù)環(huán)節(jié)的重要連接部分。教材的重點(diǎn)是客觀的，它不以學(xué)習(xí)對象的不同而改變。例如：跳遠(yuǎn)教材的重點(diǎn)就是助跑與起跳的結(jié)合。

“難點(diǎn)”包含兩層意思：一是學(xué)生難以理解和掌握的內(nèi)容；二是學(xué)生容易出錯或混淆的內(nèi)容。教材的難點(diǎn)具有主觀性．它不僅與教材有關(guān)，更與教學(xué)對象的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等有關(guān)。例如，跳遠(yuǎn)教材從難點(diǎn)的角度出發(fā)，有些人可能是起跳與助跑的結(jié)合(從這一點(diǎn)上看，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)是一致的),掌握不好，會影響整體技術(shù)的提高.也有些人可能是助跑步點(diǎn)不準(zhǔn)確，騰空時不平衡甚至前傾，落地時小腿不能前伸等等。

“關(guān)鍵”是指教材中起決定作用的內(nèi)容，掌握了它，如同掌握了一把鑰匙，其余內(nèi)容便會迎刃而解。

應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，上述三者雖有區(qū)別，但又是互相聯(lián)系的。應(yīng)采用的教學(xué)策略是：突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。重點(diǎn)要突出就意味著要在教材重要的部分舍得花時間、下力氣，讓學(xué)生真正理解并掌握它，但突出重點(diǎn)不是丟棄次要內(nèi)容，相反，要求教師在教學(xué)中應(yīng)采用“以偏托正”的方式，將次要內(nèi)容圍繞重點(diǎn)內(nèi)容來進(jìn)行。突破難點(diǎn)常用的辦法有（a）分散難點(diǎn)，各個擊破。如將難點(diǎn)技術(shù)分解成多個小步子，或多種輔助練習(xí)，由淺入深、由簡單到復(fù)雜，或以舊帶新，幫助他們由已知過渡到未知，這樣可望化難為易；（b）創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生積極思維；（c）對于容易混淆的內(nèi)容，可以運(yùn)用對比的方法來區(qū)分各自的特點(diǎn)；（d）多運(yùn)用直觀的方法以加強(qiáng)學(xué)生的感知。但是，抓住關(guān)鍵，往往是解決難點(diǎn)的突破口．可起到牽一發(fā)動全身的作用。

二、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1.跨越式跳高：重點(diǎn)是起跳，難點(diǎn)是助跑與起跳相結(jié)合

2.蹲踞式跳遠(yuǎn)：重點(diǎn)是助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)，難點(diǎn)是助跑快而步點(diǎn)準(zhǔn)確、板前不減速地起跳和騰空后的蹲踞動作。

3.立定跳遠(yuǎn)：重點(diǎn)是雙腳用力蹬地起跳，難點(diǎn)是動作配合協(xié)調(diào)。

4.跑步、齊步互換：動令在右腳，聽到齊步的口令后繼續(xù)向前走2步，然后齊步走。（不進(jìn)行重難點(diǎn)分析）

5.擲壘球：重點(diǎn)是背后過肩、肩上屈肘、快速揮臂，難點(diǎn)是蹬地轉(zhuǎn)體，協(xié)調(diào)用力

6.前滾翻：重點(diǎn)是兩腿迅速蹬直，難點(diǎn)是團(tuán)身。

肩肘倒立：重點(diǎn)是翻臀、舉腿升髖壓墊，難點(diǎn)是展髖夾肘。7.山羊分腿騰躍：重點(diǎn)是提臀分腿頂肩，難點(diǎn)是抬上體。8.籃球：原地運(yùn)球 重點(diǎn)是拍球的部位，難點(diǎn)是手對球的控制能力 雙手胸前傳接球：重點(diǎn)、難點(diǎn)是傳接球的手法和手腳動作的配合。9.足球：顛球：重點(diǎn)是腳踢球的部位，難點(diǎn)是兩腳的協(xié)調(diào)配合。10.快速跑：快速跑的特點(diǎn)是強(qiáng)度大，時間短，以最快速度跑完較短距離的全程。重點(diǎn)是途中跑；難點(diǎn)是有力的后蹬和蹬擺的協(xié)調(diào)配合。

11.耐久跑： 耐久跑對改變?nèi)梭w心血管系統(tǒng)的機(jī)能最有效，是培養(yǎng)參與者堅毅、頑強(qiáng)、不怕苦不怕累和戰(zhàn)勝困難的精神的有效運(yùn)動項目。重點(diǎn)是途中跑；難點(diǎn)是合理分配體力和培養(yǎng)意志品質(zhì)。另外，跑進(jìn)中蹬擺協(xié)調(diào)配合也是比較難于解決的問題。12.接力跑：重點(diǎn)是在高速奔跑中順利地完成傳接棒；難點(diǎn)是接棒人的起動時機(jī)和傳接棒時機(jī)的確定。

13.跨欄跑：重點(diǎn)是跨欄步和跑跨結(jié)合技術(shù)。難點(diǎn)是跨欄步的起跨技術(shù)、保持身體平衡、節(jié)奏感。

14.跳高：跳高對增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力，提高人體的靈巧性和協(xié)調(diào)性都有顯著效果。重點(diǎn)是助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)；難點(diǎn)是過竿技術(shù)。

15.跳遠(yuǎn)：重點(diǎn)是助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合。難點(diǎn)是助跑快、踏跳準(zhǔn)、板前不減速。16.三級跳遠(yuǎn)：重點(diǎn)是三次跳躍的協(xié)調(diào)配合和維持身體平衡；難點(diǎn)是合理的三跳節(jié)奏并保持三跳的水平速度。

17：推鉛球：推鉛球?qū)Πl(fā)展腿部、腰腹和上肢爆發(fā)力及身體的協(xié)調(diào)性，都有十分積極的作用。重點(diǎn)是最后用力。難點(diǎn)是滑步與最后用力的結(jié)合。

18：原地正面雙手頭上擲實(shí)心球：重點(diǎn)是前擲時的用力順序，難點(diǎn)是出手角度和出手速度。19.籃球

（1）移動：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：重心、蹬地；難點(diǎn)：蹬伸與腰、髖協(xié)調(diào)。

（2）傳、接球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：傳球技術(shù)，重點(diǎn)是用力方法和位置；難點(diǎn)是協(xié)調(diào)配合。接球技術(shù)，重點(diǎn)是迎、引、持球；難點(diǎn)是手腳配合。

（3）運(yùn)球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：控制球，腳步熟練，手腳配合。

（4）搶、打球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是判斷球、洞察對方意圖、用合理動作搶斷；難點(diǎn)是時機(jī)、控制身體平衡。

（5）搶籃板球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是進(jìn)攻“沖”，防守“擋”；難點(diǎn)是搶位、起跳、抓球。

（6）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是路線和技術(shù)；難點(diǎn)是時機(jī)和位置。

（7）防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是位置、路線、技術(shù)；難點(diǎn)是時機(jī)和意識。20.足球運(yùn)動

（1）顛球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：顛球用力方法和觸球部位。

（2）踢球：學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是支撐腳的位置、踢球腿的擺動和腳觸球的部位；難點(diǎn)是腳觸球的部位正確。

（3）停球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)——地滾球：部位、緩沖；反彈球：位置、部位、壓球方法；空中球：部位、緩沖。難點(diǎn)——選擇部位和方法。

（4）頭頂球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是部位、用力方法、時機(jī)；難點(diǎn)是判斷，空間位置。

（5）運(yùn)球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是姿勢、部位、方法；難點(diǎn)是動作銜接、重心控制

（6）搶截球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：判斷、掌握搶截球的時機(jī)和搶截球后自己身體重心的調(diào)整。

（7）擲界外球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)用力順序；難點(diǎn)配合、重心控制。

（8）守門員技術(shù)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是手型和身體姿勢；難點(diǎn)是判斷、選位、堵截和接球。

（9）“二過一”配合：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：時機(jī)、方向、力量、切（插）。

（10）選位與盯人：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷、隨機(jī)應(yīng)變。21.排球運(yùn)動

（1）準(zhǔn)備姿勢和移動：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是重心的控制；難點(diǎn)是準(zhǔn)確移動。

（2）發(fā)球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是拋球和作用力；難點(diǎn)是準(zhǔn)確性與攻擊性的結(jié)合。

（3）雙手上手傳球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是擊球點(diǎn)、手型、協(xié)調(diào)用力；難點(diǎn)是球穩(wěn)、落點(diǎn)準(zhǔn)。

（4）雙手下手墊球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是控制球；難點(diǎn)是選擊球點(diǎn)。

（5）扣球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是手法；難點(diǎn)是起跳時間、起跳點(diǎn)。

（6）攔網(wǎng)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是攔擊技術(shù)；難點(diǎn)是判斷路線、選擇點(diǎn)。

（7）接發(fā)球站位：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是站位和判斷；難點(diǎn)是一傳到位。

（8）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)配合；難點(diǎn)到位。

12、體操運(yùn)動

（1）前滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是團(tuán)身要緊；難點(diǎn)是蹬地推手同時用力，滾動成直線。

（2）遠(yuǎn)撐前滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是撐地遠(yuǎn)、蹬地有力、團(tuán)身緊；難點(diǎn)是動作連貫、協(xié)調(diào)。

（3）魚躍前滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是快速蹬地擺臂（推手的時機(jī)和推手力度）；難點(diǎn)是掌握屈臂緩沖和低頭團(tuán)身的時機(jī)。

（4）后滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是翻臀；難點(diǎn)是推手。

（5）直腿后滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是舉腿翻臀；難點(diǎn)是推手。

（6）肩肘倒立：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是舉腿手臂壓墊；難點(diǎn)是展髖夾肘。

（7）頭手倒立：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是兩手與前額撐墊成等邊三角形，緊腰提臀；難點(diǎn)是舉腿、展髖、臀部回壓的配合。

(8)斜向助跑直角騰越：教學(xué)重點(diǎn)：單足踏跳，兩手依次后撐教學(xué)難點(diǎn)：推手，移重心(9)山羊分腿騰越：教學(xué)重點(diǎn)：正確的踏跳。教學(xué)難點(diǎn)：起跳后撐器械

第二部分

（小學(xué)體育教材教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析）

一、跑：

1、各種方式的走：拍手走、胸前屈臂走、兩臂上舉走、兩臂側(cè)平舉走（一年級）動作要求：

你拍

一、我拍一，我們拍手踏步走。

你拍

二、我拍二，胸前屈臂立腳跟。

你拍

三、我拍三，兩臂上舉立起來。

你拍

四、我拍四。兩臂側(cè)舉挑扁擔(dān)。

重點(diǎn)：腳后先著地后過渡到前腳掌。前腳掌著地，后腳跟離地走

難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)配合，膝直、踝關(guān)節(jié)緊張。

2、30米快速跑（二年級）

動作要求：

頭要正、眼看前、兩臂彎彎、向前擺。步子大、擺動快、腳掌著地、跑直線。

重點(diǎn)：跑成直線，跑得輕松。自然且快

難點(diǎn)：前腳掌趴地

3、站立式起跑（三年級）動作要求：

聽到預(yù)備，前腳全掌，后腳前掌。距離兩拳，上體前頃，站立放松。聽到跑，迅速起動，往前跑。

重點(diǎn)：起跑瞬間，蹬地有力，迅速 難點(diǎn)：手臂的協(xié)調(diào)配合。

4、50米加速跑（三年級）

動作要求：

起跑開始，跑的速度由慢到快逐漸增加，跑到最后應(yīng)以最高速度沖過終點(diǎn)。

重點(diǎn)：速度的變化，應(yīng)由慢到快逐漸增加

難點(diǎn)：手臂前后協(xié)調(diào)擺動。

5、后蹬跑（四年級）動作要求：

上體稍前傾，后蹬時，應(yīng)以前腳掌趴地用力后蹬，并充分蹬直，髖部前送，擺動腿向前上方擺動，然后大腿下壓，用前腳掌著地，兩臂協(xié)調(diào)配合擺動。

重點(diǎn)：送（髖）、抬（擺動腿）、趴（后蹬腿的前腳掌）、蹬（后蹬腿）

難點(diǎn)：后蹬腿伸直，在空中有騰空動作。

6、30米通過2~3個障礙物跑（四年級）動作要求：

跨過小河，鉆過山洞，快速向前跑；繞過小旗趕回來，“安全”通過障礙跑。

重點(diǎn)：跨、鉆、繞的基本技能。

難點(diǎn)：體現(xiàn)學(xué)生跨、鉆、繞障礙跑的能力。

7、蹲距式起跑（五年級）動作要求：

肩寬撐地后膝跪，兩手伸直拇相對。后膝離地抬起臀，臀比肩高半蹲撐。兩臂前腳負(fù)體重，中心前移肩超線，起動快似箭離弦，兩腳用力蹬后邊。

重點(diǎn)：身體前傾，支撐有力。

難點(diǎn)：蹬地迅速，有力。

8、彎道跑（五年級）動作要求：

跑彎道要注意，身體須向圓心靠，右擺大來左擺小，膝蓋擺動向圓心，左腳掌外側(cè)著地，右腳掌內(nèi)側(cè)蹬地好，掌握重心協(xié)調(diào)跑。

重點(diǎn)：克服彎道跑時離心力的作用。

難點(diǎn)：左腳掌外側(cè)著地和右腳掌內(nèi)側(cè)蹬地的動作，以及擺臂的協(xié)調(diào)配合。

9、50米全程跑（六年級）

動作要求：

站立式起跑—起跑后的加速跑—途中跑—終點(diǎn)沖刺。

重點(diǎn)：途中跑技術(shù)。

難點(diǎn)：短跑的四個階段技術(shù)動作的相互銜接，以及上下肢的協(xié)調(diào)。10、1500米走跑交替（六年級）

動作要求：

輕松跑一段，便步走一段，兩者皆注意，呼吸有規(guī)律，動作協(xié)調(diào)配合好。

重點(diǎn)：走跑交替技術(shù)，及有規(guī)律的呼吸。

難點(diǎn)：發(fā)展有氧耐力。

二、跳躍

1、雙腳連續(xù)跳（一年級）動作要求：

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可愛；小袋鼠腿兒壯，兩只小手胸前放，一蹦就有三、五迷，看誰做得最象它。

重點(diǎn)：雙腳跳起有力，雙腳落地屈膝緩沖。

難點(diǎn)：跳下平穩(wěn)。

2、立定跳遠(yuǎn)（二年級）動作要求：

一擺二蹲三跳起，快速蹬地展身體，收腹提膝伸小腿，平穩(wěn)落地跳得遠(yuǎn)。

重點(diǎn)：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地。

難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧。

3、跑幾步，單腳起跳，用手或頭觸懸掛的物體（三年級）動作要求：

面對懸掛物，跑幾步，一腿用全腳掌積極有力地蹬地，迅速過渡到前腳掌跳起，另一腿屈膝上提，同時用手或用踏跳腿的異側(cè)手去觸高懸的物體。

重點(diǎn)：踏跳腿全腳掌著地過渡到前腳掌迅速有力蹬地。

難點(diǎn)：踏跳腿蹬直及助跑與踏跳的銜接技術(shù)。

4、跨越式跳高（四年級）動作要求：

助跑3-5步，用有力的腿踏跳，擺動腿迅速向上擺起，兩腿依次過竿后落地。重點(diǎn)：起跳腿的充分蹬直和擺動腿的積極上擺。

難點(diǎn)：助跑與踏跳協(xié)調(diào)配合。

5、（正面）助跑幾步，單腳起跳，越過前面一定高度的橫繩（五年級）動作要求：

面時橫繩，跑幾步用一腳蹬地跳起，另一腳屈膝上提，起跳腿也跟著向前屈膝上提，越過50-70厘米高的橫繩，然后雙腳落地（墊或沙坑）。

重難點(diǎn)：踏跳腿積極上提與擺動腿在空中成蹲距動作，及雙腳落地屈膝緩沖。

三、投擲

1、手持輕物投準(zhǔn) 動作要求：

面對正前方，左腳在前，右腳在后，肘兒彎彎肩上放，看準(zhǔn)目標(biāo)，用力投。

重點(diǎn)：肩上屈肘，自然揮臂。

難點(diǎn)：投物甩腕，掌握投擲方向。

2、持輕物投過2-3米高的橫繩（二年級）

動作要求：

面對正前方，左腳在前，右腳在后，肘兒彎彎肩上放，看準(zhǔn)目標(biāo)，用力投。

重點(diǎn)：揮臂迅速，用力。

難點(diǎn)：正確的出手角度。

3、原地投壘球（三年級）動作要求：

兩腳前后開立，側(cè)對投擲方向右手持球后引伸，然后蹬地，轉(zhuǎn)體，重心前移，經(jīng)肩上屈肘自然揮臂投出。

重點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體，揮臂過肩。

難點(diǎn)：蹬、轉(zhuǎn)、挺、撥的用力順序。

4、上步投壘球（四年級）動作要求：

上步后，身體迅速右轉(zhuǎn)，使身體左側(cè)對準(zhǔn)投擲方向，兩腳左右開立，右手持壘球向后引伸，然后右腳蹬地自然揮臂經(jīng)肩上頭側(cè)把壘球用力快速投出。

重點(diǎn)：頂（髖）、轉(zhuǎn)（體）、揮（臂）、甩（腕）

難點(diǎn)：全身的用力順序。

5、雙手向前拋實(shí)心球（五年級）動作要求：

兩腳前后開立，兩臂屈肘，兩手持球與腦后，上體稍后仰，然后蹬地，收腹和甩臂，用力將球向前上方拋出。

重點(diǎn)：腿要用力，蹬直，出手速度要快。

難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，球出手要有一定的高度。

6、單手向前推實(shí)心球（六年級）動作要求：

身體左側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立右膝彎曲，上體向右側(cè)傾斜稍扭轉(zhuǎn)，身體重心落在右腿，然后，右腿用力蹬地，轉(zhuǎn)髖，上體左側(cè)抬起，并迅速向投擲方向右臂迅速伸直將球向前上方推出。

重點(diǎn)：腿要用力蹬直，出手速度要快。

難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，球出手要有一定的高度。

五、技巧

1、前滾翻（一年級）動作要求：

一蹲二撐三低頭，向前滾動身似球。

重點(diǎn)：團(tuán)身滾動。

難點(diǎn)：滾動圓滑，方向正。

2、連續(xù)前滾翻（二年級）

動作要求：連續(xù)做二、三次前滾翻。

重點(diǎn)：連續(xù)滾翻時動作協(xié)調(diào)，連貫。

難點(diǎn)：方向正，成直線。

3、后滾翻（三年級）

動作要求：一蹲二撐三低頭，向后滾動身似球。

重點(diǎn)：團(tuán)身滾動。

難點(diǎn)：向后滾動成直線。

4、跪跳起（四年級）動作要求： 以跪立開始，兩臂后擺同時臀部后坐，兩臂迅速向前上擺，同時展髖，兩臂擺至前舉時立即制動，腳背與小腿用力下壓，身體向上騰起迅速提膝收腿成蹲立。

重點(diǎn)：腳背與小腿用力下壓，身體向上騰起。

難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)連貫。

5、肩肘倒立（五年級）動作要求：

直腿坐墊手前伸，仰臥屈體腳面繃，兩肘內(nèi)夾手撐腰，伸髖挺腹腿上伸。

重點(diǎn)：兩肘內(nèi)夾，伸髖展腹。

難點(diǎn)：展體向上，維持平衡。

6、前滾翻起立-單腿前滑成縱叉-后腿前擺成并腿坐-肩肘倒立（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體裁180度-后滾翻-挺身跳（男）（六年級）重點(diǎn)：單腳前滑成縱叉和前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度的技術(shù)。難點(diǎn)：全動作的連貫性。

六、攀、蹬、爬、越

1、爬越60—80厘米高的物體（一年級）

動作要求：身體扶握跳箱一端兩側(cè)，一腳有力蹬地，另一腳蹬箱越過，兩腳依此落地。保護(hù)與幫助：站在跳箱一側(cè)，靠近手扶箱的一端，手扶練習(xí)者的上臂。

重點(diǎn)：一腳蹬地的力量配合另一腿跨越器械的動作。

難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)、連貫，落地輕巧。

2、爬越80—100厘米高的物體（二年級）

動作要求：身體扶握跳箱一端兩側(cè)，一腳有力蹬地，另一腳蹬箱越過，兩腳依次落地。

保護(hù)與幫助：站在跳箱一側(cè)，靠近手扶箱的一端，手扶練習(xí)者的上臂。

重點(diǎn)：一腳蹬地的力量配合另一腿跨上器械的動作。

難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)、連貫，落地輕巧。

3、跳上成蹲撐，起立，向前跳下（三年級）

動作要求：助跑、起跳，兩臂支撐器械（與肩同寬），同時提腰，屈膝上體貼近胸部，兩腳踏上器械成蹲撐起立。兩臂后舉，稍蹲。兩臂擺起同時兩腿用力等離器械，身體想前上方騰起，在空中保持頭正、收腹挺胸，兩腿并攏，腳面繃直，使身體挺直。前腳掌落地、緩沖、兩臂斜上舉。

口訣：一跳（起）、二撐（器械）、三提腰、四貼（膝貼胸）、五蹲、六（起立）、七擺（兩臂）、八蹬（離器械）、同時做，九騰（起）、十挺（身下），前掌落，屈膝緩沖，動作好。

保護(hù)與幫助：站在跳箱的前側(cè)方，當(dāng)練習(xí)者跳上時，一手扶其上臂，另一手托髖部幫助成蹲撐；跳下時，一手扶背部或腹部。重點(diǎn)：起跳有力，跳下時，前腳掌著地，屈膝緩沖。

難點(diǎn)：一跳（起）、二撐（器械）、三提（腰）、四貼（膝貼腳）、五蹲撐。

4、跳上成蹲撐，向前跳下接前滾翻（四年級）

口訣：一跳（起）、二撐（器械）、三提腰、四貼（膝貼胸）、五蹲（撐）、六（起立）、七擺（兩臂）、八蹬（離器械）、同時做，九騰（起）、十挺（身下），前掌落，屈膝緩沖，往前滾。

重點(diǎn)：向前跳下接前滾翻

難點(diǎn)：整套動作的連貫性。

5、分腿騰越（五年級）

動作要求：助跑起跳臂前伸，含胸屈髖兩腿分。推手及時展身體，屈膝緩沖穩(wěn)落地。

保護(hù)與幫助：站在器械斜前方，練習(xí)者越過器械后，扶上臂；落地后扶背、腹。

重點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確有力，推手及時。

難點(diǎn)：踏跳，推手與落地銜接配合。

6、斜向助跑直角騰越（六年級）

動作要求：（以左腳踏跳為例）斜向助跑，左腳踏跳右手撐跳箱，上體稍后仰，左腿在空中并攏右腿并與上體成直角，立刻換左手支撐，右手推箱斜上舉，前腳掌著地，屈膝半蹲，保持身體平衡，左手仍扶跳箱。保護(hù)與幫助：站在跳箱靠近練習(xí)者支撐手的地方，一手握支撐手的上臂，另一手托背部給予幫助。

重點(diǎn)：踏跳后用力擺腿。

難點(diǎn)：經(jīng)直角姿勢騰越時臀平于肘。

七、武術(shù)

1、五禽戲（三年級）

動作內(nèi)容：虎尋食、猿摘果、鶴飛翔、晃臂熊、鹿長跑

重點(diǎn)：形象生動的模仿。

難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)。

2、步型拳（五年級）

動作名稱：弓步?jīng)_拳—馬步架打—歇步推掌—提膝穿掌—仆步穿掌—虛步勾手挑掌。

3、少年拳第一（六年級）動作名稱：

震腳架打—蹬踢架打—墊步彈踢—馬步橫打—弓步撩掌—高虛步架打—跳步推掌—撩拳收抱。

動作要求：

（1）、震腳時身體要直立下沉，左腳向前落步要輕；（2）、蹬踢、下壓要有力，與架達(dá)動作連貫、快速；（3）墊步與彈踢要緊湊，彈踢時上體要穩(wěn)定；（4）落步不轉(zhuǎn)體，轉(zhuǎn)體達(dá)右拳；

（5）轉(zhuǎn)體成弓步時左腳尖外展，右腳跟輾蹬，撩掌時上體稍前傾；（6）右拳架打后左腳右移并收抱左拳，待成高虛步站定后再沖拳；（7）左腳向前落步后要立即向前跳遠(yuǎn)，右腳落地要輕；（8）抱拳要的力，擊拍要響亮，收抱動作要連貫。

八、籃球

1、行進(jìn)間直線運(yùn)球（四年級）動作要求：

向前運(yùn)球時，拍按球的后上方，同時后腳蹬地運(yùn)球行進(jìn)，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的前方，跑動的步伐與彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。（一帶、二按、三推、四直）

重點(diǎn)：運(yùn)球時，手觸球的部位。

難點(diǎn)：運(yùn)球時手部動作和腳步動作的協(xié)調(diào)配合及運(yùn)球的力度。

2、行進(jìn)間曲線運(yùn)球（五年級）動作要求： 向前運(yùn)球時，拍按球的后上方，同時后腳蹬地運(yùn)球行進(jìn)，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳步的前方，跑動的步伐與彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。（一帶、二按、三推、四曲）

重點(diǎn)：運(yùn)球時，手觸球的部位。

難點(diǎn)：運(yùn)球時手部動作和腳步動作的協(xié)調(diào)配合及運(yùn)球的力度。

第五篇：教材分析、重難點(diǎn)、動作要領(lǐng)

跑、跳、投教材分析、重難點(diǎn)、動作要領(lǐng)（說課）

1.教材分析《體育與健康理論》

運(yùn)動參與是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運(yùn)動技能、提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑。促使學(xué)生主動參與體育活動的關(guān)鍵是通過形式多樣的教學(xué)手、段、豐富多彩的活動內(nèi)容，培養(yǎng)他們參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和終生體育的意識。在促使學(xué)生積極參與體育活動的基礎(chǔ)上，還應(yīng)使學(xué)生懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。

教學(xué)的重點(diǎn):學(xué)生能夠愉快的進(jìn)行體育活動

教學(xué)的難點(diǎn):學(xué)生能夠堅持參加體育活

教學(xué)過程

在教學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下緊緊圍繞本課的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)我創(chuàng)設(shè)以下三個環(huán)節(jié) 課的導(dǎo)入

1、利用多媒體展示體育比賽的精彩場面讓學(xué)生感受體育運(yùn)動的無限魅力

2、向?qū)W生展示貼近生活的運(yùn)動場景此時能夠觸發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在此過程運(yùn)用了引導(dǎo)的教學(xué)方法。以直觀的視覺為引導(dǎo)引出本次的主題積極參加體育活動 新課的講

1、緊接著通過讓學(xué)生閱讀課本相互交流互相探討讓學(xué)生自己談?wù)劮e極參加體育活動的樂趣。也就是本課所要解決的重點(diǎn)問題在這一環(huán)節(jié)上通過讓學(xué)生理論聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷給學(xué)生足夠的自由的空間去發(fā)揮想象此時提出你在平時的體育活動中你快樂么從哪些方面能夠體現(xiàn)出來。這里采用了問題探究的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和好奇心。

2、通過以上的師生互動學(xué)生能夠知道體育鍛煉給他們的生活帶來了無限的樂趣，利用引導(dǎo)法啟發(fā)學(xué)生說一說通過平時的體育鍛煉你是否發(fā)現(xiàn)自己的身體健康了給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力及開拓學(xué)生的思維空間。通過師生的互動突出本課的教學(xué)難點(diǎn)并使學(xué)生知道體育鍛。

新課的講授那具體能不能說出從哪幾個方面能夠體現(xiàn)你健康呢此時學(xué)生以小組討論的方式展開討論教師引導(dǎo)學(xué)生從以下三個方面：

1、身體健康

2、心理健康

3、社會適應(yīng)。進(jìn)行討論回答

第一個方面1體育鍛煉能夠提高身體的健康水平

①提高心肺功能②提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能③提高消化系統(tǒng)的功能為了幫助學(xué)生更好的理解此時用多媒體向?qū)W生展示家兔與野兔心臟大小的對比情況使用直觀的教學(xué)方法使學(xué)生更能深刻的了解到野兔由于整天在外奔跑、跳躍因此它們的心臟就越來越強(qiáng)壯而家兔生活在人類的保護(hù)之中心臟得不到鍛煉而逐漸退化、縮小。第二個方面

2)體育鍛煉可以促進(jìn)心理健康

①改善情緒狀態(tài) ②提高智力功能 ③確立良好的自我概念 ④培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志 ⑤消除疲勞 此時向?qū)W生展示與他們有關(guān)的精彩比賽場面引導(dǎo)學(xué)生相互討論幾乎所有的學(xué)生都煉給他們樂趣。利用引導(dǎo)啟發(fā)讓學(xué)生能夠體會到經(jīng)常參加體育活動的重要性。第三個方面

3)體育鍛煉能提高社會適應(yīng)能力

①有助于人際交往

②有助于培養(yǎng)合作精神 ③有助于形成竟?fàn)幰庾R 為了使學(xué)生能夠理解體育鍛煉有助于人際交往、合作精神、竟?fàn)幰庾R。

5、讓學(xué)生總結(jié)積極參加體育活動的重要性。師生互動分析總結(jié)，通過討論學(xué)生能夠更深刻的了解到體會鍛煉的重要性并從內(nèi)心中正正切切的想活動再也不把平時的體育鍛煉認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)是為了完成老師的任務(wù)。承上啟下突出本課的目標(biāo)鞏固與加深

1、利用多媒體播放學(xué)生積極參加體育活動的片段

2、提出問題布置作業(yè)鞏固積極參加體育活動的信心

2.教材分析（跳高）

本節(jié)課的基本教材為跳高，課題則是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為單元的第二課時。跳高這一項目也是在日常生活中的自然跳躍發(fā)展起來的，學(xué)習(xí)和掌握跳高的基本技術(shù)，并在跳躍中充分發(fā)展跳躍能力、鍛煉身體、培養(yǎng)意志力、促進(jìn)身心健康發(fā)展是本課的重要目標(biāo)。多種多樣的跳躍練習(xí)方法和簡單適用的技術(shù)動作，對于發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)性和下肢力量、彈跳力都有良好的效果。鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的才能,并根據(jù)自己的條件和興趣來選擇自己的跳高方式(包括跨越式、俯臥式、背越式等)。向高度挑戰(zhàn)，樹立信心,戰(zhàn)勝因難，體驗樂趣。

重點(diǎn)：助跑與起跳相銜接技術(shù) 難點(diǎn)：過桿及落地

跨越式跳高動作要領(lǐng)

1、師示范跨越式跳高講解跨越式跳高技術(shù)

2、師口令要求學(xué)生做原地起跳動作并領(lǐng)做

3、師示范上兩步助跑及起跳動作（不過桿）

4、師口令指揮依次做上步練習(xí)并糾錯

5、師口令指揮做上三步練習(xí)

6、指揮學(xué)生分組做練習(xí)

7、在巡視的過程中隨時調(diào)劑

8、集中講評，要求做得好的示范

3.教材分析(跳遠(yuǎn))跳遠(yuǎn)是人類日常生活中最常見與經(jīng)常用到的一種人體活動，是學(xué)生喜聞樂見的、節(jié)奏強(qiáng)、興趣高的一種體育形式；又是現(xiàn)代奧林匹克體育運(yùn)動中一項重要的比賽項目之一。蹲踞式跳遠(yuǎn)的完整技術(shù)包括：助跑、起跳、騰空、落地四個部分。助跑和起跳相結(jié)合是本次課的難點(diǎn)，助跑和起跳的良好的結(jié)合，有利于學(xué)生更好地掌握完整技術(shù)，進(jìn)而提高跳遠(yuǎn)的遠(yuǎn)度。

動作要領(lǐng)

1.原地練習(xí)。2.上1步練習(xí)。

3.3-5步助跑練習(xí)

4.5-7步助跑練習(xí)

5.全程助跑練習(xí)。

4.教材分析《快速跑》

跑是青少年游戲、生活中最基本的活動技能，也是初中生十分喜愛的運(yùn)動項目之一，快速跑對培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)拼搏向上的精神和發(fā)展身體的的協(xié)調(diào)性及奔跑能力都有非常重要的作用，教學(xué)中應(yīng)注意通過反復(fù)的練習(xí)，提高學(xué)生的奔跑能力，讓學(xué)生在自然奔跑中體驗到跑的正確姿勢。

重點(diǎn)：掌握快速跑起跑銜接加速跑的方法和要點(diǎn)。難點(diǎn)：快速擺臂及后蹬動作的協(xié)調(diào)配合。

5.教材分析（中長跑）

根據(jù)學(xué)生身心的發(fā)展特點(diǎn)，多數(shù)為獨(dú)生子女，個性很強(qiáng)，吃苦耐勞精神較缺乏；怎樣才能讓學(xué)生對中長跑感興趣呢？本節(jié)課根據(jù)新課標(biāo)“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容” 和學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)來安排教學(xué)內(nèi)容我選擇中長跑與排球正面雙手墊球復(fù)習(xí)合理分配了上下肢運(yùn)動負(fù)荷，以及選擇學(xué)生相互協(xié)作的游戲作為教學(xué)內(nèi)容，把單

一、枯燥的內(nèi)容盡量趣味化，選用趣味性強(qiáng)的組織教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把中長跑訓(xùn)練轉(zhuǎn)換成趣味性強(qiáng)的一節(jié)體育課。

重點(diǎn)：正確掌握耐久跑中的途中跑技術(shù)和呼吸節(jié)奏。

難點(diǎn)：正確了解耐久跑的體力分配方法，要求學(xué)生對自己體力有一個自我認(rèn)識。

6.教材分析《后滾翻》

1、教材的地位及作用

根據(jù)體育教學(xué)大綱，教材和學(xué)生的實(shí)際身體素質(zhì)，為了貫徹素質(zhì)教育和快樂體育，這節(jié)課我選用了《后滾翻》為主教材，并搭配快樂游戲《過障礙接力跑》為副教材?！逗鬂L翻》是體操中的一項技巧運(yùn)動，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了前滾翻的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，它的教學(xué)目的是發(fā)展學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性和空間感，而通過快樂游戲，愉快學(xué)生身心，反饋教學(xué)效果，把課的快樂氣氛推到高潮。

重點(diǎn)：團(tuán)身、重心后倒、向前推手。難點(diǎn)：團(tuán)身緊、后倒快、推手有力、平衡。

7.教材分析：“魚躍前滾翻”變向跑

魚躍前滾翻是在學(xué)習(xí)前滾憊和遠(yuǎn)撐前滾翻的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，同時為以后技巧聯(lián)合動作教學(xué)服務(wù)?！棒~躍前滾翻”的蹬、躍、撐、滾等各技術(shù)環(huán)節(jié)，同其他滾翻類動作技術(shù)有許多相似之處，因此學(xué)好“魚躍前滾翻”對以后的滾翻類教材的學(xué)習(xí)有著重要的輔助作用，在初中滾翻類教材中具有很重要的位置，“魚躍前滾翻”動作要點(diǎn)概括講四人字：蹬、躍、撐、滾；重點(diǎn)：蹬、躍；難點(diǎn)：躍和撐腰結(jié)合。變向跑：重點(diǎn)在跑進(jìn)過程中，快速降低重心和快速變向；難點(diǎn)：控制身體重心和快速變向的協(xié)調(diào)能力。經(jīng)常參加“魚躍前滾翻：和變向跑練習(xí)可提高身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動作靈活，反應(yīng)敏捷，在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的實(shí)踐指導(dǎo)作用。

重點(diǎn)：蹬、躍；

難點(diǎn)：躍和撐腰結(jié)合。

變向跑：重點(diǎn)在跑進(jìn)過程中，快速降低重心和快速變向； 難點(diǎn)：控制身體重心和快速變向的協(xié)調(diào)能力。動作要領(lǐng)：

A、前滾翻練習(xí)，2次； 要求：在練習(xí)過程中兩腿有伸直過程。B、手撐標(biāo)志線做遠(yuǎn)撐前滾翻練習(xí)3--4次；要求：雙手遠(yuǎn)撐。C、教師示范魚躍前滾翻完整動作，并結(jié)合圖解，歸納、誘導(dǎo)、講解魚躍前滾翻動作要領(lǐng)，及保護(hù)幫助方法。

D、學(xué)生在保護(hù)幫助下自由練習(xí)魚躍前滾翻。

E、躍過同伴平舉的手做魚躍前滾翻動作并逐漸過渡到穿越呼拉圈動作。要求：根據(jù)練習(xí)者要求可自由調(diào)整平舉手的高度和遠(yuǎn)度。在練習(xí)過程中，教師應(yīng)多次用語言強(qiáng)調(diào)學(xué)生在空中膝關(guān)節(jié)不要彎曲，以免造成運(yùn)動損傷。

F、根據(jù)自己練習(xí)情況結(jié)合教師評價，組內(nèi)討論進(jìn)行自我評價。

8.教材分析：(雙手胸前傳接球)籃球：1)雙手胸前傳接球 2)復(fù)習(xí)體前變向換手運(yùn)球 教材淺析

本 課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動中的雙手胸前傳接球和復(fù)習(xí)體前變向換手運(yùn)球。運(yùn)球和傳球是籃球運(yùn)動中主要的基本技術(shù)，是全隊進(jìn)攻的重要手段，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和 戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。傳接球的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速，同時要同其它技術(shù)動作銜接、轉(zhuǎn)換，就比較困難。因此，本課重要解決在各種情況下學(xué)生控制并傳接球的能力，為以后更好地學(xué)習(xí)籃球技術(shù)做好準(zhǔn)備。

重點(diǎn)：雙手胸前傳接球—準(zhǔn)確的手型及接球的緩沖和傳球的翻腕動作。

難點(diǎn)：雙手胸前傳接球—上下肢協(xié)調(diào)用力和手對球的控制能力。

9.教材分析：(單手肩上投籃)單手肩上投籃是籃球運(yùn)動中的基本技術(shù)，是籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，投籃技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。單手肩上投籃技術(shù)的基本方法不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、快速，因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固提高技術(shù)同時加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性 重點(diǎn)：投籃動作手型正確標(biāo)準(zhǔn)。

難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時手心空出。

1.以上的練習(xí)主要為了進(jìn)一步建立原地單手肩上投籃動作概念，掌握單手肩上投籃的手法.上下肢協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)投籃和身體協(xié)調(diào)性的結(jié)合.2.通過掛圖和示范講解讓學(xué)生明白單手肩上投籃的正確姿勢。

3.講解動作要領(lǐng)和要求：投籃手五指自然分開，手心空出，手腕后仰，大小拇指間的夾角約為80%，以擴(kuò)大對球的支撐面，用指根及其以上部位托球的后下方，球體的重力作用線近乎落在食指和中指的指根部位肘關(guān)節(jié)自然下垂，另一手扶球的側(cè)上部，置球于同側(cè)頭或看前上方，然而要做到，快，準(zhǔn)，出手點(diǎn)要高 4.學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5.集中糾正講解剛才練習(xí)過程中的錯誤。

10.教材分析: 《排球》

排球作為球類的教學(xué)內(nèi)容，主要目的是鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。排球具有重量輕和易學(xué)易掌握等特點(diǎn)，深受學(xué)生們的喜愛。正面雙手墊球是排球技術(shù)中的一項基本技術(shù)，包含了準(zhǔn)備姿勢、移動、墊球三個部分。通過游戲和教學(xué)比賽，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的基本技術(shù)、競賽規(guī)則運(yùn)動到游戲和比賽中，從而達(dá)到身心發(fā)展的目的。

重點(diǎn)：手型 擊球點(diǎn)

難點(diǎn)：擊球的時機(jī) 上下肢協(xié)調(diào)配合

排球正面雙手墊球動作要領(lǐng)：

1、徒手模仿練習(xí)：全身協(xié)調(diào)用力，避免蹬地與上身力量脫節(jié)。

2、擊固定球練習(xí)：體會擊球感覺，明確擊球部位。

3、一拋一墊練習(xí)：學(xué)生六人一組，一人拋球，其他人墊球，相距3~4米，再輪流交換拋球，主要體會抬臂動作和用力時力度的控制。

.練習(xí)方式：

① 地徒手墊球練習(xí)②兩人一組墊擊固定球練習(xí)③輔助練習(xí)： 拋接球練習(xí)④自拋?zhàn)詨|球1次練習(xí)⑤自拋?zhàn)詨|球多次練習(xí)⑥分小組墊球練習(xí)

11.教材分析 《排球正面上手發(fā)球》

本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動中的發(fā)球技術(shù)，此技術(shù)在比賽可直接作為進(jìn)攻，發(fā)球質(zhì)量的好壞，直接影響著對方的一傳，一傳質(zhì)量不好會大大影響技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。所以學(xué)好發(fā)球技術(shù)是我們初中排球教學(xué)的重點(diǎn)之一。激發(fā)學(xué)生主動、積極的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球的技術(shù)和方法，明確正面上手發(fā)球?qū)ψ陨戆l(fā)展的價值。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的不同能力，通過設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)，采取“進(jìn)退法”教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)。本課是正面上手發(fā)球的第一節(jié)課，著重從正面上手發(fā)球技術(shù)中的拋球、揮臂，手型、擊球點(diǎn)為關(guān)鍵，為以后的教學(xué)訓(xùn)練和學(xué)生的終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：拋球、揮臂、擊球部位 難點(diǎn)：拋球、揮臂時全身協(xié)調(diào)用力

動作要領(lǐng)：

1）兩人一組做擊固定球練習(xí)，教師語言提示擊球部位和手型。

2）各組對掛網(wǎng)4-5米做右肩前拋球和自拋擊球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。體會拋、引、擊的連貫動作。

3）各組動作展示，教師引導(dǎo)集體評價，肯定正確動作，指出存在問題，提出練習(xí)要求。4）分層擊球過網(wǎng)練習(xí)。教師提出練習(xí)要求，自己選擇發(fā)球區(qū)域。

12、教材分析(雙手頭上前拋實(shí)心球)實(shí)心球是一項力量和動作速度相結(jié)合的項目，以力量為基礎(chǔ)，動作速度為核心。它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動作的基礎(chǔ)，也是自我力量練習(xí)的基本方法之一，同時在學(xué)習(xí)的過程中有一定的難度和危險性，所以在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運(yùn)動安全。通過教學(xué)，可以發(fā)展學(xué)生上、下肢力量和腹背力量，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)和平衡能力。

教學(xué)重點(diǎn)：最后用力 教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力

13.教材分析（武術(shù)）

武術(shù)是中國的一種民族體育項目，受到學(xué)生們的普遍喜愛。學(xué)生通過演練武術(shù)得到美育熏陶。小學(xué)階段是學(xué)生由啟蒙教育向正規(guī)教育轉(zhuǎn)型的開始，應(yīng)當(dāng)把姿態(tài)教育和培養(yǎng)武術(shù)興趣放在目標(biāo)的首位，為學(xué)習(xí)少年拳奠定基礎(chǔ)，發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣，激發(fā)民族自豪感，養(yǎng)成經(jīng)常運(yùn)用套路鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生在提高所學(xué)動作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和體驗不同風(fēng)格的武術(shù)套路動作，了解武術(shù)的攻防含義，培養(yǎng)崇尚武德的精神。武德教育應(yīng)從“抱拳禮”開始。

教學(xué)重點(diǎn)：仆步穿掌、歇步?jīng)_拳

教學(xué)難點(diǎn)：動作路線清晰，手形、步形正確到位。

動作要領(lǐng)：

（1）仆步穿掌、歇步?jīng)_拳。

（2）教師做鏡面示范，同時講解動作名稱和要領(lǐng)。（3）學(xué)生自由組合，體驗動作。（4）自由體驗

（5）集體練習(xí)，匯報表演。