第一篇：形象記憶效果好教學(xué)設(shè)計(jì)

形象記憶效果好 教學(xué)設(shè)計(jì)

王卞小學(xué) 邵俊才

教學(xué)內(nèi)容：本冊教科書第105---106頁。教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生掌握了形象記憶的小方法 2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察和想象的習(xí)慣。

3．利用教學(xué)圖片，使學(xué)生初步感知寓教于樂的樂趣，為快樂學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是觀察和想象。難點(diǎn)是培養(yǎng)想象力 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備“形象記憶效果好”電腦課件、識(shí)字卡片。

教學(xué)過程：

一、教學(xué)第105頁的插圖 1．創(chuàng)設(shè)動(dòng)畫情景。

師：同學(xué)們，你們喜歡你小雨點(diǎn)嗎？你什么時(shí)候能看到小雨點(diǎn)？。（出示情境圖）

師：你在圖中看到了什么？ 生：看到??

2．?dāng)?shù)畫面中的小雨點(diǎn)。

3．出示“形象記憶效果好”電腦課件

二、觀看課件，逐一講解?！?/p>

三、觀察詞語的幻燈片，對照形象記憶方法進(jìn)行識(shí)字訓(xùn)練。

四、課堂練習(xí)

回放課件，讓學(xué)生感知形象記憶方法在識(shí)字方面的優(yōu)勢。

第二篇：新型家長會(huì)效果好[范文模版]

新型家長會(huì)效果好

——花都區(qū)育才學(xué)校德育特色材料

一、傳統(tǒng)家長會(huì)的弊端

家長會(huì)一直是學(xué)校與家長聯(lián)系的基本方式，也是家長了解學(xué)校辦學(xué)理念和孩子在校學(xué)習(xí)狀況的主要途徑。可是傳統(tǒng)的家長會(huì)存在著許多不盡人意的地方，嚴(yán)重地影響了學(xué)校與家長的合作，導(dǎo)致學(xué)校教育與家庭教育不能形成合力，有時(shí)甚至發(fā)生發(fā)作用。傳統(tǒng)家長會(huì)的弊端主要表現(xiàn)在：

1、形式單一：傳統(tǒng)的家長會(huì)氣氛嚴(yán)肅，一定是老師在臺(tái)上滔滔不絕地講，家長在下面默不作聲地聽，沒有交流，沒有溝通。家長處于被支配、被忽視的地位。教師不能深入了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，不了解每位家長的想法，結(jié)果是得不到家長的理解與配合。

2、內(nèi)容單一：家長會(huì)上教師講的永遠(yuǎn)是一個(gè)主題：學(xué)生的成績。家長關(guān)心的也永遠(yuǎn)是這個(gè)主題。似乎學(xué)生不是活生生的人，而是為家長、老師“掙分”的機(jī)器。這樣的家長會(huì)反應(yīng)出學(xué)校的教育職能已退化為單一的智育職能，完全違背了“教育是培養(yǎng)人、塑造人”的本質(zhì)意義。每次家長會(huì)后家長唯一的反應(yīng)一定是變本加厲地逼迫孩子把分?jǐn)?shù)搞上去。只要孩子肯學(xué)習(xí)，德可以不修，體可以不煉，萬般皆無用，唯有分有用。

3、只說缺點(diǎn)：學(xué)生說家長會(huì)就是告狀會(huì)，老師能把我們的缺點(diǎn)記得一清二楚，卻從來記不住我們的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)際上老師對學(xué)生的成績總是不滿意。排在后面的同學(xué)教師會(huì)因他們落后的名次不滿意；排在前面的同學(xué)老師會(huì)因?yàn)樗麄儧]得滿分而不滿意。而且老師會(huì)在全體家長的面前點(diǎn)名批評不滿意的學(xué)生，不給孩子和家長留尊嚴(yán)。其結(jié)果是使家長對學(xué)生更不滿意，學(xué)生對自己失去信心。這樣的家長會(huì)負(fù)面效應(yīng)甚至大于正面效應(yīng)。

4、排除學(xué)生：學(xué)生被排除出局，承受較大的心理壓力。家長會(huì)后常有學(xué)生遭殃，教師的投訴、與其他孩子的比較，使家長心理失去平衡，回家批評打罵孩子。

隨著教育的發(fā)展，家庭教育的作用越來越不容忽視。作為家校合作的主要形式——家長會(huì)，也必須進(jìn)行改革創(chuàng)新。

二、重新認(rèn)識(shí)家長和家長會(huì)的作用

學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)開家長會(huì)，因?yàn)榧议L既是我們服務(wù)的對象、教育的對象（家長學(xué)校），同時(shí)又是最好的教育資源，是我們工作上的最好的助手，最好的合作伙伴。如果我們得到家長的支持，等于多請了幾十個(gè)老師在幫我們教學(xué)生。每個(gè)家長都想自己的孩子很棒，可能他們不知從何入手，或有些方法是錯(cuò)的，那我們可以利用家長會(huì)來告訴他們：應(yīng)該培養(yǎng)哪些行為習(xí)慣和規(guī)范；家長如何輔導(dǎo)孩子的心理和功課??如果我們能通過家長會(huì)，爭取到家長對我們工作的支持和配合，我們的教育效果就會(huì)更好，我們當(dāng)老師的也會(huì)更輕松了。

要取得家長理解和支持，一定要想辦法開好家長會(huì)，讓家長開心、放心，對學(xué)校、老師、孩子有信心。

三、新型家長會(huì)設(shè)計(jì)的方向

1、改“教師一言堂”為“多方眾人言”，使家長會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富、切實(shí)有效。讓學(xué)生參與家長會(huì)，并成為家長會(huì)的主體，讓學(xué)生主持、總結(jié)、評價(jià)、表演、匯報(bào)等，給學(xué)生一個(gè)鍛煉和展示自己的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。學(xué)生在場，增加家長會(huì)對家長的吸引力，避免家長會(huì)氣氛緊張，消除教師和家長的對立感，減輕教師負(fù)擔(dān)。

2、從德、智、體、美、勞各方面評價(jià)學(xué)生，用發(fā)展性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生，在家長會(huì)上以展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)為主，讓家長以孩子為榮。

3、開發(fā)家長的教育資源。家長應(yīng)是家長會(huì)的主角，參與小組討論，了解子女在校情況；介紹科學(xué)教子經(jīng)驗(yàn)；為子女頒獎(jiǎng)或代子女領(lǐng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們。深入聽取家長對學(xué)校教育的意見與建議，發(fā)揮他們的教育功能，真正實(shí)現(xiàn)家校合作。舉辦新型家長會(huì)將增進(jìn)家長對學(xué)校教育的了解，為家長了解孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況提供窗口，為家長間互相交流教育孩子經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建平臺(tái)，也將為家長與子女之間交流、溝通開辟一條新的渠道。

四、新型家長會(huì)的設(shè)計(jì)流程（只作參考，實(shí)際可以靈活變通）

1、小主持致歡迎詞，揭開家長會(huì)的序幕。

2、班長總結(jié)全班同學(xué)半個(gè)學(xué)期來的表現(xiàn)。

（內(nèi)容包括：校規(guī)班規(guī)、本班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、本學(xué)期學(xué)校班級舉行的活動(dòng)和取得的成績、德育考核情況、課堂學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、期中考試情況等等）

3、合作學(xué)習(xí)小組輪流出場，小組長介紹本組的優(yōu)點(diǎn)和努力方向。（學(xué)習(xí)小組長發(fā)言，評價(jià)組員平時(shí)的學(xué)習(xí)與合作表現(xiàn)。生本小組長的評價(jià)語言也是事前經(jīng)過老師的檢查，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，婉轉(zhuǎn)地提出改進(jìn)的意見，這樣的表達(dá)方式令家長與被評價(jià)的學(xué)生都很容易接受。家長在了解孩子在校學(xué)習(xí)情況是沒有絲毫的尷尬，反而從學(xué)生給學(xué)生更有說服力的話語中，感受到了同學(xué)間的濃濃的關(guān)愛之情。由于生本小組長比較到位的學(xué)習(xí)情況的介紹，家長們再也不用象以前那樣在家長會(huì)結(jié) 束后向老師詢問子女的在校表現(xiàn)了。）

4、學(xué)生表演，展示才藝。

（展示孩子才藝特長：朗誦、唱歌、小品、講故事、英語短劇、演奏樂器等，引導(dǎo)家長、老師、學(xué)生學(xué)會(huì)相互賞識(shí)，激發(fā)興趣、挖掘潛能。學(xué)生表演水平的高低是其次，關(guān)鍵是家長看到自己的孩子有勇氣站到臺(tái)上表演，這能令家長感到非常的欣慰。兒女的出色表現(xiàn)牽動(dòng)著父母的心，感人的場面讓大家淚眼朦朧。一些家長表示，沒想到自己的孩子敢在這樣的場合里表演，很激動(dòng)。孩子能勇于表現(xiàn)自我，是每個(gè)家長都愿意看到的。

5、請家長為孩子頒獎(jiǎng)，孩子感恩父母。

（請家長為孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表揚(yáng)孩子，提出希望。孩子感謝家長，送感恩卡或請家長閱讀自己寫給家長的一封信。這樣的場面是非常感人的。聽到家長的表揚(yáng)，接過父母親手頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，學(xué)生的心里甜甜的；聽到孩子發(fā)自內(nèi)心的感謝，家長的心里也是甜甜的。小朋友制作出別出心裁的感恩卡，上面寫者對父母感恩的話語，雖然學(xué)生制作的小禮物并不是很精致，卻代表了孩子對父母的的一片真情，一份感謝，家長是感受到了！一個(gè)個(gè)露出驚喜的表情當(dāng)家長接過小朋友的感恩卡時(shí)，不少家長是眼泛淚光，不住地?fù)崮χ⒆拥念^，鼓勵(lì)著孩子。在這樣的充滿溫情的氛圍中，家長與孩子的心貼近了。）

6、采訪學(xué)習(xí)出色和進(jìn)步較大的學(xué)生的家長，請家長暢談良好的家教方式，并鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。

（交流會(huì)上，幾位優(yōu)秀家長的發(fā)言，往往會(huì)令讓家長會(huì)的內(nèi)容充實(shí)了很多，這么多的家教內(nèi)容，不是老師一個(gè)人能準(zhǔn)備到的。與臺(tái)下家長的互動(dòng)，也很好地解決了一些家長遭遇到的家庭教育的難題。）

7、班科任根據(jù)班級管理或?qū)W科特點(diǎn)向?qū)W生和家長提出要求。這也是家長會(huì)的重要環(huán)節(jié)，班科任老師以言簡意賅的語言，向家長介紹自己的工作，提出配合的要求，爭取家長的支持。（班主任發(fā)言重點(diǎn)介紹學(xué)校的辦學(xué)理念和開展的活動(dòng)、介紹本班的管理思想和班級規(guī)范，總結(jié)半學(xué)期孩子們的表現(xiàn)和在活動(dòng)中獲得的各種成績和普遍存在問題。在家長會(huì)上要大力表揚(yáng)學(xué)生所取得的榮譽(yù)。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，所以每個(gè)孩子都要有表揚(yáng)的機(jī)會(huì)。表揚(yáng)孩子就是表揚(yáng)家長，被表揚(yáng)孩子的家長是最自豪的。還要表揚(yáng)一些模范家長——育才好家長，敘述一些孩子在家長的幫助下進(jìn)步很大很快，發(fā)展良好的事例，為其他不關(guān)心子女的家長樹立榜樣。多說一些發(fā)生在本班學(xué)生身上的小故事，讓家長充分了解我們工作的細(xì)節(jié)，知道老師們工作的辛勞，調(diào)動(dòng)家長配合我們工作的積極性,并讓家長們感受到：這個(gè)班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力有能力，把孩子交給這樣的老師，放心?。?/p>

8、家長填寫家長會(huì)反饋表

（不少家長在會(huì)后紛紛表示贊同這樣形式的家長會(huì)，以親子活動(dòng)的形式，每一個(gè)家長，每一個(gè)學(xué)生都參與其中，不再是老師講，老師告狀，家長聽的枯燥場面。對這樣的新型家長會(huì)，他們都認(rèn)為內(nèi)容充實(shí)，新穎，學(xué)校與家庭有了真正的溝通，少了拘謹(jǐn)，少了尷尬，是一次高效率的家長會(huì)。）

第三篇：幽默談話效果好

幽默談話效果好

幽默談話效果好

通過談話教育學(xué)生的老師可以嚴(yán)肅，也可以幽默，只要講究分寸，后者效果往往比前者還好。試舉幾例： 一天，幾位同學(xué)正在黑板上恣意寫老師的姓名，又畫像，不料給老師撞上了。老師端詳良久，竟說：“好！被人記住名字是幸福的，我得感謝你們擴(kuò)大我的知名度！”幾句話放下了大家心頭沉重的石塊，后來老師的名字一般只見于形形色色的賀年片了。

一次，被表揚(yáng)的三名女生撕下了宣傳欄里有關(guān)自己的專稿，然后向老師寫檢討。老師感慨一句：“有些人怎么老是喜歡做不該做的事情啊！”于是她們把檢討書變成了幾份倡議書。

又一次，一名學(xué)生反映日記本丟了，老師請“丟”了日記本的同學(xué)千萬別生氣，一邊笑道：“好奇心真怪，別人的日記都想看，又性急得忘了禮貌，該說聲‘對不起’吧？！”事后不久，失蹤日記和課本等都完璧歸趙。

面前默默流淚的是“拿”了人家兩支鋼筆的“差生”，老師未批評他為何動(dòng)情？只因?yàn)槔蠋熣谪?zé)備自己：“由于我沒能迅速激發(fā)你的求知欲和上進(jìn)心，教不嚴(yán)師之過。”過了一個(gè)月，老師收到一位女孩的來信說：“想不到一向沉默反抗的調(diào)皮佬還能服了您，鋼筆也歸還了?！?/p>

第四篇：落實(shí)三轉(zhuǎn)效果好

平利縣：落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“三轉(zhuǎn)”要求效果好

為認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”工作要求，平利縣紀(jì)委采取三項(xiàng)措施，促進(jìn)紀(jì)檢干部認(rèn)真履職、科學(xué)履職，收到良好效果。

一是轉(zhuǎn)變工作職能。根據(jù)《黨章》、《行政監(jiān)察法》的規(guī)定，進(jìn)一步厘清紀(jì)委、監(jiān)察局的工作職能，準(zhǔn)確把握自身職能定位，對縣鄉(xiāng)兩級紀(jì)委牽頭、協(xié)助的有關(guān)工作進(jìn)行清理，共退出與職能工作相悖和無關(guān)的92個(gè)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，不再參與組建與紀(jì)檢監(jiān)察工作無關(guān)的其他非常設(shè)機(jī)構(gòu)；專題下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范鎮(zhèn)和部門紀(jì)委書記（紀(jì)檢組長）工作分工的通知》，對紀(jì)委書記（紀(jì)檢組長）的職責(zé)分工進(jìn)行再清理，明確要求紀(jì)檢組長在黨組中不再分管其他業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)決糾正紀(jì)檢監(jiān)察干部工作分工過多、過濫或違規(guī)現(xiàn)象，確保紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和干部收縮“戰(zhàn)線”，回歸“主業(yè)”，“心無旁騖”種好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“一畝三分地”。

二是轉(zhuǎn)變工作方式。聚焦中心任務(wù)，突出反腐敗主業(yè)，推進(jìn)組織制度創(chuàng)新，對應(yīng)中省市紀(jì)委內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整思路，及時(shí)調(diào)整縣紀(jì)委監(jiān)察局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，合并黨風(fēng)室與糾風(fēng)室、執(zhí)法室與效能室，增設(shè)宣教室、案管室、案件二室，明確調(diào)整后內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)新的職能定位，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能。緊扣監(jiān)督檢查工作職責(zé)，在工作中避免大包大攬，確保工作到位不越位。切實(shí)加大牽頭抓總和組織協(xié)調(diào)力度，充分調(diào)動(dòng)反腐倡廉各成員單位工作積極性和主動(dòng)性，避免在反腐倡廉工作中紀(jì)委一家獨(dú)

大、單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象。充分發(fā)揮案件協(xié)作區(qū)制度優(yōu)勢，增強(qiáng)鎮(zhèn)級查辦案件工作合力。進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，通過及時(shí)監(jiān)督檢查，增加發(fā)現(xiàn)腐敗、預(yù)防腐敗的概率，強(qiáng)化預(yù)防和懲治腐敗的力度。

三是改進(jìn)工作作風(fēng)。按照“忠誠可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)”的要求，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部能力和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)。年初舉辦了全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)檢干部的學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)，打造一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)過硬的紀(jì)檢“鐵軍”隊(duì)伍。結(jié)合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和全市狠剎“五股歪風(fēng)”活動(dòng)，模范帶頭，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，密切聯(lián)系群眾。實(shí)行縣紀(jì)委常委、室主任分片聯(lián)系包抓各鎮(zhèn)各部門紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)工作制度，定期聽取工作匯報(bào)，深入基層，深入群眾，及時(shí)收集信訪案件線索。加大對涉及民生突出問題的整治力度，著力解決發(fā)生群眾身邊的腐敗問題，健全查糾不正之風(fēng)工作的長效機(jī)制，以實(shí)際成效取信于民。

該縣通過協(xié)調(diào)，今年先后對4個(gè)鎮(zhèn)紀(jì)委書記的工作分工進(jìn)行調(diào)整，退出非常設(shè)機(jī)構(gòu)7個(gè)，對抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不重視、問題突出的1個(gè)部門黨委和紀(jì)委書記進(jìn)行約談，開展作風(fēng)建設(shè)、“三公”經(jīng)費(fèi)公開、“三重一大”事項(xiàng)等各類監(jiān)督檢查11批次。受理職責(zé)范圍類信訪件29起，初核5案，轉(zhuǎn)立案1案，發(fā)出監(jiān)察建議書5份，加快了“三轉(zhuǎn)”活動(dòng)向主業(yè)推進(jìn)步伐。

第五篇：黨員承諾效果好

健全四項(xiàng)制度 堅(jiān)持分類指導(dǎo) 實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合 洞塘鄉(xiāng)進(jìn)一步

深化黨員承諾制

為了充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，進(jìn)一步提高黨員為民服務(wù)能力，子長縣健全四項(xiàng)制度，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合，進(jìn)一步深化和拓展了黨員承諾制，取得了明顯成效。健全四項(xiàng)制度。針對部分黨員承諾內(nèi)容比較空、支部監(jiān)督檢查難到位的實(shí)際?？h委經(jīng)過反復(fù)調(diào)查討論，在推行承諾制上，建立健全了四項(xiàng)制度，確保黨員設(shè)崗定責(zé)承諾制落到實(shí)處。一是監(jiān)督制度。建立了黨員承諾卡，以承諾卡接受黨組織監(jiān)督，以公示承諾內(nèi)容接受群眾監(jiān)督，以公開黨員電話接受社會(huì)監(jiān)督。二是檢查督促制度。黨支部邀請部分群眾定期、不定期檢查承諾兌現(xiàn)情況，對履諾較差的黨員進(jìn)行督促。三是扶持幫助制度。對兌現(xiàn)承諾有困難的黨員，黨支部給以支持幫助；需要上級部門解決的，黨支部予以協(xié)調(diào)，確保承諾及時(shí)兌現(xiàn)。四是激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對承諾多、貢獻(xiàn)大的黨員和黨組織進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，防止“一鍋煮”、形式主義、做表面文章。

堅(jiān)持分類指導(dǎo)。針對過去個(gè)別黨員承諾“假、大、空”，不切實(shí)際的現(xiàn)狀，將全縣黨員分八類進(jìn)行指導(dǎo)。對領(lǐng)導(dǎo)干部，要求承諾內(nèi)容必須實(shí)實(shí)在在，具有可操作性。同時(shí)，必須率先兌現(xiàn)承諾。對機(jī)關(guān)普通黨員，要求在做好本職工作的同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，承諾一兩件實(shí)事。對農(nóng)村擔(dān)任村組長以上職

務(wù)的黨員，要求承諾內(nèi)容與履行職責(zé)相結(jié)合，提出帶領(lǐng)群眾致富和辦實(shí)事、搞服務(wù)方面的承諾。對有致富能力并率先致富的黨員，要求在傳授技術(shù)、扶貧幫困等方面提出承諾。對無職黨員，按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要設(shè)崗定責(zé)，在思想教育、文化宣傳、衛(wèi)生保潔、社會(huì)治安等方面提出承諾，使無職黨員也能有職有責(zé)地承諾履諾。對流動(dòng)黨員，要求在村上公益事業(yè)發(fā)展、提供致富信息、組織勞務(wù)輸出、支援家鄉(xiāng)建設(shè)等方面提出承諾，做到人不在承諾在。對年老體弱、行動(dòng)不便的黨員，要求在樹文明村風(fēng)上提出承諾。孤、寡、獨(dú)、身患嚴(yán)重疾病沒有能力履諾的黨員，可不予承諾。實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合。一是把黨員承諾制與無職黨員設(shè)崗定責(zé)相結(jié)合。在鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展了無職黨員設(shè)崗定責(zé)承諾制活動(dòng)。按照“突出主題、因事設(shè)崗、以人定崗、明確職責(zé)、量力而行、盡力而為”的原則，實(shí)行了“支部定崗、黨員認(rèn)崗、承諾履崗、群眾督崗、考核評崗”，設(shè)置了村務(wù)公開監(jiān)督崗、公共設(shè)施管理崗、矛盾糾紛調(diào)處崗等涵蓋農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面的10個(gè)崗位。黨員根據(jù)自身?xiàng)l件、能力和特長自愿報(bào)名選擇崗位，并在崗位職責(zé)范圍內(nèi)做出承諾事項(xiàng)，形成了“設(shè)立崗位—明確職責(zé)—公開承諾—履職考核”的工作鏈條和獎(jiǎng)罰分明的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，確保村上事事有人管，黨員個(gè)個(gè)有事干。二是集體承諾與個(gè)人承諾相結(jié)合。針對一些個(gè)人難以

完成的重大事項(xiàng)，黨支部根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行集體承諾，用支部的力量來兌現(xiàn)承諾。同時(shí)，采取幾個(gè)人一起承諾某一事項(xiàng)的辦法，凝聚力量、發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)辦事力度。三是承諾與臨時(shí)承諾相結(jié)合。黨員首先進(jìn)行承諾，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)力，進(jìn)行臨時(shí)承諾、季度承諾，一承諾一兌現(xiàn)，兌現(xiàn)完后繼續(xù)承諾。

通過深化黨員設(shè)崗定責(zé)承諾制，廣大黨員的工作熱情空前高漲，干實(shí)事的能力進(jìn)一步提高，各項(xiàng)工作都取得了明顯成效。一是為開展農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)找到了新載體。群眾普遍反映，通過進(jìn)一步深化黨員承諾制，解決了當(dāng)前農(nóng)村中存在的財(cái)務(wù)管理、政策兌現(xiàn)、鎮(zhèn)村干部工作不實(shí)、群眾辦事難等問題，促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，有力地推動(dòng)了農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。瓦窯堡鎮(zhèn)張家莊村因?yàn)榇迳县?cái)務(wù)不清，幾年來一直沒有村主任，群眾四處上訪，卻一直得不到很好的解決。針對這一問題，鎮(zhèn)上分管領(lǐng)導(dǎo)和村書記聯(lián)合承諾，堅(jiān)持村務(wù)公開，村帳群眾說了算。通過他們的不懈努力，終于將過去的財(cái)務(wù)全部澄清，并于今年6月重新選舉產(chǎn)生了新的村主任。二是黨員的服務(wù)觀念發(fā)生了新變化。過去，群眾說：“黨員不黨員，只差幾毛錢”。開展黨員承諾制后，黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，自覺接受群眾監(jiān)督，成為群眾的帶頭人、領(lǐng)路人和知心人。南溝岔鎮(zhèn)東溝河村是全縣有名的粉條加工專業(yè)村，該村加工的粉條口感好、質(zhì)量優(yōu)，但因

缺乏包裝和推銷，一直打不開市場。今年，村上黨員郝貴和承諾義務(wù)擔(dān)當(dāng)“粉條推銷員”，他請學(xué)市場營銷的親戚精心設(shè)計(jì)了粉條包裝盒，背上包裝一新的產(chǎn)品上縣城、跑延安，幾個(gè)月下來，逐漸打開了市場銷路，村內(nèi)粉條供不應(yīng)求。群眾高興的說：“黨員真正變了，農(nóng)村工作出現(xiàn)了新氣象，農(nóng)民致富有了新希望?！比菫榻ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村注入了新活力。村黨支部舉旗引路，在新農(nóng)村建設(shè)中不斷拓展升華黨員承諾制，做給群眾看，帶著群眾干，幫助群眾富。余家坪鄉(xiāng)新寨河村“兩委”8名成員將全部精力投入新農(nóng)村建設(shè)，連續(xù)四個(gè)多月，舍小家顧大家，一心撲在新農(nóng)村建設(shè)上。經(jīng)常是白天在工地，晚上碰頭安排第二天的任務(wù)；30名黨員承諾率先砌畔、砌花墻、拆爛窯；米國清等5名“兩委”成員在建設(shè)資金不能及時(shí)到位的情況下，主動(dòng)拿出3.8萬元預(yù)訂回機(jī)磚20萬塊，保證了工程材料急需。群眾在滿意度測評表中寫到：“黨員在群眾心目中形象變了，威信高了，說話有號(hào)召力了。”

在去年推行黨員承諾制的基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢新任務(wù)的需要，堅(jiān)持把黨員承諾制作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)和黨員教育管理的重要舉措，不斷深化和拓展黨員承諾制，收到良好效果。

三條原則把握方向?？h委把黨員承諾制作為黨組織凝聚民心和黨員樹立形象的有效途徑，按照“基層組織有力，共產(chǎn)黨員有為，人民群眾受益”的要求，遵循服務(wù)人民群眾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；結(jié)合黨員特點(diǎn)，體現(xiàn)黨員自愿；承諾量力而行，實(shí)在具體，便于操作的原則，堅(jiān)持說到做到，不搞形式主義，堅(jiān)決杜絕只說不做的現(xiàn)象，確保承諾制成為黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾、發(fā)揮先鋒模范作用、體現(xiàn)先進(jìn)性的有效載體。四個(gè)結(jié)合確定內(nèi)容。一是與黨員行業(yè)特點(diǎn)和崗位職責(zé)相結(jié)合。每名黨員做出承諾立足工作崗位實(shí)際，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，著重在工作崗位上服務(wù)群眾、發(fā)揮先鋒模范作用方面做出承諾。二是與推進(jìn)跨越發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合。以縣黨代會(huì)、縣委工作會(huì)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議確定的奮斗目標(biāo)為重點(diǎn)，結(jié)合崗位職責(zé)和單位目標(biāo)任務(wù)做出承諾事項(xiàng)，既促進(jìn)了工作又發(fā)揮了承諾效應(yīng)。三是與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。黨員在做出承諾時(shí)，針對建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)崗位特點(diǎn)和無職黨員設(shè)崗定責(zé)工作，承諾事項(xiàng)突出在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮黨員先鋒作用。四是與解決實(shí)際問題相結(jié)合。將涉及群眾切身利益的實(shí)際問題作為承諾的重要事項(xiàng)，認(rèn)真解決群眾最關(guān)心、最盼望的熱難點(diǎn)問題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，營造和諧的發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，每個(gè)黨組織都從加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)做出承諾。

五個(gè)堅(jiān)持促進(jìn)落實(shí)。一是堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級黨組織發(fā)揮牽頭抓總職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，支部書記具體抓，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做出承諾、帶頭兌現(xiàn)承諾、帶頭督查指導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處。二是堅(jiān)持備案登記。黨員承諾事項(xiàng)全部建檔立卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到承諾一條、登記一條、兌現(xiàn)一條。三是堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)。對一些涉及面寬，需要有關(guān)部門共同實(shí)施的承諾事項(xiàng)，實(shí)行縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動(dòng)，集中時(shí)間和力量，積極落實(shí)承諾事項(xiàng)。四是堅(jiān)持定期通報(bào)交流。黨支部每半年結(jié)合專題組織生活會(huì)，通報(bào)一次黨組織和黨員承諾兌現(xiàn)情況，互相交流經(jīng)驗(yàn)和做法。五是堅(jiān)持跟蹤檢查?？h委組織部定期不定期對基層黨員承諾制工作進(jìn)行督促檢查，實(shí)行月督查、季檢查、半年通報(bào)、年終總評，確保承諾及時(shí)兌現(xiàn)。目前，全縣218個(gè)黨組織共做出承諾872條，已兌現(xiàn)310條；2426名黨員共做出承諾7162條，已兌現(xiàn)2431條。黨員承諾制的進(jìn)一步深化，全縣黨組織和廣大黨員積極履行諾言，有力激發(fā)了廣大黨員立足崗位服務(wù)群眾的熱情。