第一篇：體育：《玩沙包》教學(xué)設(shè)計(jì)

《玩沙包》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：小沙包擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)是小學(xué)低段投擲的主教材，通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢、頑強(qiáng)，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)生分析：小學(xué)一年級學(xué)生好動(dòng)，好玩，好表現(xiàn)，思維活躍，對持輕物拋、擲有一定經(jīng)驗(yàn)，但腦袋里沒有拋、擲的概念。在本課中，通過目標(biāo)距離的的調(diào)整使學(xué)生知道近距離可拋，更遠(yuǎn)的距離用擲。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知：在本課中，通過目標(biāo)距離的的調(diào)整使學(xué)生知道近距離可拋，更遠(yuǎn)的距離用擲。

2、能力：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)

3、發(fā)展：通過游戲競賽，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢、頑強(qiáng)，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：在練習(xí)過程中知道拋、擲動(dòng)作的區(qū)別。

2、難點(diǎn)：肩上屈肘揮臂擲遠(yuǎn)。

一、自主練習(xí)，充分展示

根據(jù)小學(xué)生具有思維活躍，樂于表現(xiàn)的特點(diǎn)，課的開始我設(shè)計(jì)了學(xué)生自主玩沙包，學(xué)生或拋接，或踢，或擲，看到其他同學(xué)有什么新動(dòng)作互相學(xué)習(xí)，接下來我請具有獨(dú)創(chuàng)動(dòng)作的同學(xué)在全班同學(xué)面前展示，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到增強(qiáng)，自我表現(xiàn)意愿得到了滿足。

二、目標(biāo)遞進(jìn)，體驗(yàn)成功

學(xué)生能力參差不齊，對同一個(gè)目標(biāo)，有的同學(xué)迅速就能達(dá)到，而有的同學(xué)需要幾次才能成功，根據(jù)這種情況，我設(shè)計(jì)了個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)，個(gè)人爭取拋準(zhǔn)，拋中得1分，小組爭取迅速達(dá)到規(guī)定的分?jǐn)?shù)，可以將目標(biāo)物向前推進(jìn)。隨著目標(biāo)距離的加長，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)拋的動(dòng)作無法讓沙包飛得更遠(yuǎn)，就會(huì)嘗試肩上屈肘揮臂擲遠(yuǎn)的動(dòng)作，教師組織學(xué)生對比兩個(gè)動(dòng)作學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)肩上屈肘揮臂擲的動(dòng)作沙包飛得更遠(yuǎn)，通過兩種動(dòng)作對比，突出了教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)學(xué)生自己的努力與小組共同努力結(jié)合起來，并且目標(biāo)不斷前進(jìn)，讓學(xué)生不斷體會(huì)成功，不斷體驗(yàn)進(jìn)步，獲得良好的心理體驗(yàn)。

三、教材搭配，發(fā)展體能，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

身體活動(dòng)是體育的本質(zhì)特征，不能讓體育課成了休閑課，所以在學(xué)生目標(biāo)達(dá)成三個(gè)以上之后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)將擲、跳、跑有機(jī)結(jié)合的綜合接力游戲，學(xué)生先進(jìn)行小沙包擲遠(yuǎn)，然后跑到落點(diǎn)處撿起沙包放在兩腿間夾住沙包跳到對面目標(biāo)圈，拿沙包觸地得分，迅速拿沙包跑回小組交給本組下一個(gè)同學(xué)，一次游戲完了以后讓學(xué)生總結(jié)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲要快速完成，將沙包擲得更遠(yuǎn)的同學(xué)跳的距離短，跑的距離長，所以用時(shí)少，也就更有可能獲勝。這樣學(xué)生就會(huì)想辦法晝將沙包擲得更遠(yuǎn)些，從而更多地采用肩上屈肘揮臂擲遠(yuǎn)的動(dòng)作。從而自然地突破了教學(xué)的重點(diǎn)。游戲中讓學(xué)生承受足夠的身體負(fù)荷，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義、頑強(qiáng)拼搏的精神，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作、抵御挫折的意識與能力。

四、自主評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

在課的結(jié)束部份，利用小組評價(jià)，讓學(xué)生用同伴的眼睛發(fā)現(xiàn)自己課堂表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，比如練習(xí)有次序，游戲比賽守規(guī)則，同伴相處團(tuán)結(jié)和睦，從而達(dá)到發(fā)展與進(jìn)步，共同提高的目的。

第二篇：大班體育 玩沙包

大班體育：快樂的民間游戲：玩沙包

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在探究沙包的多種玩法中獲得快樂，知道玩沙包是我國一項(xiàng)傳統(tǒng)的民間游戲。

2、在投擲沙包的過程中發(fā)展目測能力，鍛煉手臂力量。

3、掌握投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試保持一定距離向目標(biāo)投擲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一個(gè)沙包，紙盒或塑料桶。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

二、自由玩沙包，體驗(yàn)民間游戲的快樂。

（1）幼兒自由探索沙包的不同玩法，教師觀察并提醒幼兒注意安全。

（2）請幼兒展示各自不同的玩法，并相互學(xué)習(xí)。如：頂沙包、雙腳夾跳、向上拋、兩人輪流拋接、投遠(yuǎn)。

（3）教師請幼兒示范投擲的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，共同學(xué)習(xí)要領(lǐng)。

三、再次玩沙包，鞏固向目標(biāo)投擲。

（1）布置場地：距離起點(diǎn)線1.5米、2米、3米處分別放置一個(gè)紙盒。（2）幼兒自由選擇一條起點(diǎn)線排隊(duì)站立，然后依次走到起點(diǎn)處將沙包用力投進(jìn)紙盒，教師鼓勵(lì)幼兒嘗試在不同的距離處投準(zhǔn)，并根據(jù)幼兒的情況調(diào)整距離的遠(yuǎn)近。

（3）請部分幼兒介紹自己的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行示范，幼兒再次練習(xí)。

四、分組游戲。

五、小結(jié)、放松活動(dòng)，收拾材料，結(jié)束活動(dòng)。

玩沙包的多種玩法：

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)。

②小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽。在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。

③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走比賽。

④頭頂沙包走平衡木。

⑤拋沙包：向空中拋沙包，鍛煉幼兒拋接能力。

⑥用沙包跳房子。

⑦投擲沙包：將沙包向指定的小籃子投擲，看誰投擲的多。

⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3－4米），在兩條線外各站一個(gè)小朋友，手拿沙包，扔中間的4－5個(gè)小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。

第三篇：做沙包 玩沙包教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：做沙包 玩沙包

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、回針和扦針三種針法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

2、能設(shè)計(jì)不同形狀的沙包，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3、掌握沙包的縫制方法，能縫制簡單的沙包，培養(yǎng)合作意識。

重點(diǎn)：沙包的縫制過程及讓學(xué)生從自己眼、手、腦協(xié)作勞動(dòng)中體會(huì)手縫的樂趣。

難點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同形狀的沙包以及縫制的方法。教師：多媒體、投影儀、針線、剪刀、布塊、沙子。學(xué)生：針線、剪刀、布塊、沙子。教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。師：同學(xué)們，你們看，這是什么？ 生：沙包

師：你們平時(shí)喜歡玩沙包嗎？ 生：喜歡

師：你們平時(shí)玩的沙包是從哪得到的？ 生：各種各樣的的回答

師：老師這沙包是自己用家里廢布親手縫的，你們想不想也親手縫沙包呢？ 生：想

師：是啊，玩沙包既開心有趣，又有益于我們身體的健康。大家親手縫制一個(gè)沙包，然后我們開心的玩一玩，大家一定很高興吧！今天，我們就來縫個(gè)沙包玩一玩。出示課題：縫個(gè)沙包玩一玩

二、練習(xí)針法，熟練技巧。

1、根據(jù)你的觀察，縫沙包需要哪些材料？（沙包、布、針、線、填充物、剪刀）是不是具備了這些材料就可以立刻縫制出一個(gè)好看的沙包來,想一想還需要具備哪些能力？

2、提問：見過媽媽、奶奶做針線活兒嗎？怎么縫的？

教師：請你上來，做給大家看看。（學(xué)生演示。）你是第一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人，真棒，教師：你縫得真熟練啊，真是一個(gè)心靈手巧的孩子。還有誰會(huì)？

3、謝謝這幾位同學(xué)。其實(shí)，手縫的方法有很多種，今天，我們就來學(xué)習(xí)三種手工縫制的基本針法。現(xiàn)在，請同學(xué)們看大屏幕。邊看邊思考：錄像中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？

（課件演示平針、回針、扦針。）

看后組織交流：同學(xué)們，剛才大家看得都非常認(rèn)真。下面誰來說說錄像中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？

教師：你能說說平針是怎么縫的嗎？ 教師：那回針呢？ 教師：誰來說說扦針？ 教師：那扦針一般用在哪里呢？

老師：看來同學(xué)們已經(jīng)知道了手縫的三種基本方法。我們用這三種針法進(jìn)行縫合的話，斜針是最結(jié)實(shí)的，其次是回針，最后才是平針。同學(xué)們，下面我們就運(yùn)用這幾種針法來縫制一個(gè)沙包，好嗎？

思考：縫制沙包需要哪幾個(gè)步驟呢 ？ 同學(xué)們概括得很好。其實(shí)，要想縫制好一個(gè)沙包，只記住這些步驟是不夠的，我們還要注意許多細(xì)節(jié)。請同學(xué)們仔細(xì)看，我們還要注意些什么呢？

4、教師：知道怎樣做沙包了，那么你們想做什么樣的？ 學(xué)生1：正方形的。學(xué)生2：長方形的。學(xué)生3；愛心形的。學(xué)生：我想做個(gè)五角星形的 ……

教師：同學(xué)們的想象力真豐富大膽！老師再給你們提供一些樣品，僅供參考?。ㄕn件展示形狀各異的沙包）教師：這些各色各樣的沙包漂亮嗎？ 學(xué)生：好漂亮喲！

5、教師:大家也動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的形狀，做一個(gè)沙包。我們來比一比，看誰做得最美觀。組員之間可以互相幫助，相互合作。我們還要評選最佳沙包呢。特別提醒，大家一定注意針腳要緊密，針距要?jiǎng)蚍Q哦。萬事俱備，只欠東風(fēng)了?，F(xiàn)在就請同學(xué)們飛針走線，用你們的巧手縫出自己喜歡的沙包吧！在這次活動(dòng)中，老師有幾點(diǎn)要求，請大家注意。（課件出示：溫馨提示）

三、放背景音樂，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

四、評價(jià)成果，放飛沙包。

1、教師：真是一幅感人的熱火朝天的勞動(dòng)場面??！看到你們銀針閃爍，彩布飛舞，笑臉緋紅，教師都忍不住動(dòng)起手了。我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面，就請大家以小組為單位，評選出你們小組里面做得最美觀的作品，拿上來比一比，展示展示。

（課件出示）

學(xué)生評出小組里的最佳作品。

2、全班展示交流。

（由各組派代表向全班同學(xué)展示，并交流每組的作品。）

教師：這位同學(xué)表現(xiàn)得非常自信，作品也非常優(yōu)秀，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。其他小組呢？

……（每個(gè)小組一一展示。）

4、教師：好，這幾個(gè)沙包就被評為今天的最佳沙包，他們的主人獲得縫沙包小能手稱號。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。

5、教師：同學(xué)們的沙包各具特色，在老師看來，個(gè)個(gè)都是那么的可愛。一會(huì)兒下課，拿上自己心愛的沙包，和小伙伴盡情地玩吧！如果你能玩出跟其他同學(xué)不一樣的花樣來，那就更棒了。

五：課后延伸

這節(jié)課我們用自己的巧手縫制了沙包，大家還可以用今天課堂上學(xué)到的針法縫制其他一些東西，比如：課件圖片沙發(fā)靠墊、雜物袋、、、、、使自己的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步的提高，也讓我們的生活變得更精彩。

今天的課就上到這，下課！

第四篇：小班體育教學(xué)設(shè)計(jì)：丟沙包

小班體育教學(xué)設(shè)計(jì)：丟沙包 小班體育教學(xué)設(shè)計(jì)：丟沙包

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。

2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。

3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè)、烏**飾10個(gè)、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。

［活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)］

練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲。

［活動(dòng)過程］

一、開始部分

“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“寶寶們沙包有許多玩法，讓們動(dòng)腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。

（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。

3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。

（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。）

4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

（1）龜兔賽跑

把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

（2）炸碉堡

把幼兒分成兩隊(duì)，分別站在起跑線，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側(cè)跑回，排第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

三、結(jié)束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。

多元價(jià)值分析：

1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動(dòng)物，根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

2、通過玩沙包，練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳，準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

3、通過游戲活動(dòng)，幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。

第五篇：《縫沙包》教學(xué)設(shè)計(jì)

《縫沙包》的教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、回針和斜針三種針法，并能利用提供的材料設(shè)計(jì)制作簡單的沙包，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

2、對手工縫制、設(shè)計(jì)制作沙包具有濃厚的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

3、增強(qiáng)勞動(dòng)意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。

教學(xué)重、難點(diǎn)：通過縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、針線、剪刀、布塊、玉米粒等。

課前談話：

同學(xué)們，你們課件都玩什么游戲？

跳繩、踢毽子、玩沙包…………

教學(xué)過程：

一．創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。

同學(xué)們，你們課間十分鐘都玩什么游戲？ 跳繩、踢毽子、玩沙包…………

1、出示玩沙包玩具。

老師今天帶來一件玩具，你們看，這是什么？（沙包）用沙包都可以 玩那些游戲?(踢沙包

玩游戲……)小小的沙包好玩嗎？（好玩）

2． 是啊，玩沙包既開心有趣，又有益于我們身體的健康。大家想親手做個(gè)沙包玩游戲嗎？（想）

3． 那好，今天我們就來學(xué)習(xí)縫沙包。(板書課題。)

二．學(xué)習(xí)針法，掌握技巧。

1．提問：你知道做沙包需要哪些材料嗎?

針線、剪刀、布塊、玉米粒等

2．提問：那你知道怎樣用針線把布縫合起來嗎?

學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說，并在視頻展示臺上演示。

3．謝謝這幾位同學(xué)。其實(shí)，手縫的方法有很多種，今天，我們就來學(xué)習(xí)三種基本技法。現(xiàn)在，請同學(xué)們看老師的演示。

看后組織交流：同學(xué)們，剛才大家看得都非常認(rèn)真。

下面誰來說說我一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？

分別指名說說

4． 看來同學(xué)們已經(jīng)知道了手縫的三種基本方法。我們用這三種針法進(jìn)行縫合的話，斜針是最結(jié)實(shí)的，其次是回針，最后才是平針。

三．自行設(shè)計(jì)、制作沙包。

1．同學(xué)們，下面我們就運(yùn)用這幾種針法來縫制一個(gè)沙包，好嗎？

思考：縫制沙包需要哪幾個(gè)步驟呢？

學(xué)生匯報(bào)，師相機(jī)板書：裁剪、對折、縫合（留口）、翻面、裝沙、封口

2．同學(xué)們概括得很好。其實(shí)，要想縫制好一個(gè)沙包，只記住這些步驟是不夠的，我們還要注意許多細(xì)節(jié)。老師也做了一個(gè)沙包，請同學(xué)們仔細(xì)看，我是怎么做的，我們還要注意些什么呢？

看后學(xué)生回答：

裁剪：大小適中

對折：正面朝里

縫合（留口）：緊密、勻稱

翻面：完全

裝沙：適量

封口：不留毛邊

3、其實(shí)，沙包不僅僅是方形的。待會(huì)兒大家也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的形狀，做一個(gè)沙包。我們來比一比，看誰做得最美觀。組員之間可以互相幫助，相互合作。我們還要評選最佳沙包呢。特別提醒，大家一定注意針腳要緊密，針距要?jiǎng)蚍Q哦。好了，就請大家動(dòng)手吧。

學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)解答。四．展示評議、總結(jié)交流。

1．小組評議。

我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面，就請大家以小組為單位，評選出你們小組里面做得最美觀的作品，拿上來比一比，展示展示。學(xué)生評出小組里的最佳作品。

2．全班展示交流。

（由各組派代表向全班同學(xué)展示，并交流縫沙包的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)小組一一展示。）

3． 那你們心目中的最佳沙包是哪一個(gè)呢？誰來說說。學(xué)生提議，評選。

剛才，同學(xué)們主要是從花樣和形狀上來評價(jià)的，那到底縫得怎么樣呢？我們就請幾位同學(xué)做小評委，仔細(xì)看看。

（小評委們開始仔細(xì)觀察，熱烈討論，最后宣布結(jié)果）

老師：好，這幾個(gè)沙包就被評為今天的最佳沙包，他們的主人獲得縫沙包小能手稱號。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。五．游戲活動(dòng)，體驗(yàn)快樂。

同學(xué)們，想不想用親手做的沙包做自己喜歡的游戲？

學(xué)生：想。

老師：是啊，沙包不僅要美觀，還要結(jié)實(shí)。那好，下面我們來玩沙包，看看誰的最結(jié)實(shí)好用。學(xué)生自由玩沙包游戲。六．總結(jié)、拓展。

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手縫的三種基本方法，親手制作了沙包，還用自己縫制的沙包玩了有趣的游戲。課后，大家還可以用今天課堂上學(xué)到的技能繼續(xù)制作沙包，也可以縫制其他一些東西，使自己的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步的提高

縫沙包

針線、剪刀、布塊、玉米粒

針法：平針

回針

扦針

裁剪

縫合（留口）

翻面

裝沙

封口