第一篇：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的匯總

競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的匯總：

1.幼兒級(jí)別：熊和兔子吃藥（鼻涕減少）2.少兒級(jí)別：雞生蛋 3.幼兒級(jí)別：加身體部位 4.人體成型 5.雨滴養(yǎng)花

6.蠟燭吹滅：火焰越來越小

小的表現(xiàn)不好

好火焰盛

7.動(dòng)物類：讓動(dòng)物睡覺，看誰(shuí)先醒來 8.畫正字 9.單個(gè)積分窗

10.臺(tái)風(fēng)九宮格：畫幾個(gè)上格子

把對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰寫在自己的紙上固定哦 11.斧頭換狼牙棒：三個(gè)斧頭換一個(gè)狼牙棒 12.小太陽(yáng)換大太陽(yáng)：太陽(yáng)爸爸和太陽(yáng)媽媽

看誰(shuí)的寶寶最多 13.開心農(nóng)場(chǎng)

14.轉(zhuǎn)筆上樓梯：在地上畫上一圈數(shù)字，用筆在里面轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)到幾走幾步，看什么時(shí)候能拿到樓梯上的旗子 15.扔沙包、砸瓶子得分

16.篩子走跳棋：在跳棋的格子上寫上讀單詞、表演節(jié)目、唱abc歌曲、say three school things等，讓孩子扔篩子，先走完的獲勝。

17.標(biāo)價(jià)：衣服標(biāo)價(jià)錢，看哪組的衣服價(jià)錢最高

18.二個(gè)小孩跨欄：欄是自己事先畫好的，跨欄搶金牌。19.炸彈導(dǎo)火線 20.老鼠吃蘋果

21.小男孩長(zhǎng)大:the boy grow up day by day

22.喝飲料:飲料瓶子，瓶子上畫上刻度 23.KFC/MC：加字母，得一分加一筆，寫單詞也可以 24.燈加亮度 25.掉牙 26.加聲音

27.狼吃小綿羊（草保護(hù)）

28.烏云加雨點(diǎn)，得到閃電，閃電越多，則為勝者

29.光頭加頭發(fā)，三毛理發(fā)

30.加剪刀救大熊：在大熊的身上加上很多的繩索，表現(xiàn)好減一根 31.步步驚心（吊小人）32.花里面加蟲子 33.郵差送信

34.砍樹：看誰(shuí)把樹先砍倒 35.分組走步吃水果 36.龜兔賽跑 37.給三毛剪頭發(fā) 38.加醋吃餃子

39.丘比特之箭（得到5顆愛心之后，可以搖骰子一次，骰子的點(diǎn)數(shù)即為分?jǐn)?shù)）40.滴答滴（分秒必爭(zhēng)）：表現(xiàn)好往前走五分鐘

41.貼窗花：五個(gè)花獎(jiǎng)勵(lì)

42.我的儲(chǔ)蓄罐（二組分別畫一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，根據(jù)表現(xiàn)得“錢”）

43.把每個(gè)小朋友的名字寫在黑板上，在后面加上錢幣（在不同等級(jí)中，對(duì)應(yīng)不同量的作業(yè)）

44.畫披薩餅，在里面加調(diào)料（水果、蔬菜披薩）

45.餐桌加食物，比賽吃食物

46.籠子放動(dòng)物，比賽拯救動(dòng)物：幾分救一個(gè)

第二篇：百分考核及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

置業(yè)顧問百分考核制度及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

一、置業(yè)顧問百分考核綜合考評(píng)辦法

1、服務(wù)質(zhì)量（5分）

1）、如有客戶投訴一次，且屬于置業(yè)顧問的責(zé)任，扣3分并處10-50元的罰款；

2）、與客戶發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)一次扣3分；

3）、案場(chǎng)經(jīng)理發(fā)現(xiàn)置業(yè)顧問解答客戶問題時(shí)，不夠耐心、態(tài)度冷淡的，一次扣2分；

4）、對(duì)應(yīng)掌握的業(yè)務(wù)不熟扣2分；

5）、得到客戶的書面表?yè)P(yáng)一次加3分；

6）、在經(jīng)理或案場(chǎng)經(jīng)理面前得到客戶的口頭表?yè)P(yáng)加2分；

2、銷售業(yè)績(jī)（60分）

1）、置業(yè)顧問每人完成每月銷售定額任務(wù)的，得60分；

2）、按銷售額的完成比例得分；

3、工作態(tài)度及責(zé)任心（5分）

1）、不服從工作分配扣3分；

2）、由于缺乏工作責(zé)任心，造成工作失誤扣3分，并處以10-50元罰款造成較大失誤的扣5分，并處以不低于50元的罰款；

3）、工作不主動(dòng)，缺乏工作熱情扣2分；

4）、除完成本職工作外，還能主動(dòng)承擔(dān)其他工作加2分；

4、團(tuán)隊(duì)精神（5分）

1）、缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有破壞集體團(tuán)結(jié)的行為扣4分；

2）、員工之間不團(tuán)結(jié)各扣3分；

3）、工作之間，不能主動(dòng)合作、積極配合的各扣2分；

4）、不積極參加集體活動(dòng)一次扣2分；

5）、不計(jì)較個(gè)人得失，主動(dòng)為大家服務(wù)一次加2分；

5、出勤情況（占10分）

1）、每周公休假一天，公休假外，請(qǐng)病、事假一天4分（出具醫(yī)院證明的病假者不扣分），另請(qǐng)假一天扣現(xiàn)金50元（請(qǐng)事假病假得提前一天與案場(chǎng)經(jīng)理或銷售經(jīng)理溝通，當(dāng)天不來的再請(qǐng)假作曠工處理，一天扣現(xiàn)金100元），以此累計(jì)扣分；

2）、享受公司考勤制度中的婚、喪假的，不扣分；

3）、遲到或早退一次各扣3分，遲到一次扣現(xiàn)金20元，遲到時(shí)間超過1小時(shí)算曠工處理。

4）、少休公休假一天加5分；

5）、除公休假外，每月無遲到、早退、曠工、病假、事假等加3分；

6、儀容、儀表（5分）

違反儀容、儀表準(zhǔn)則任一條款的扣2分，并根據(jù)相應(yīng)情況處以10-20元的罰款；

7、回訪檔案的檢查（10分）

1）、置業(yè)顧問不及時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行回訪的，扣5分；

2）、回訪后回訪情況記錄不及時(shí)的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；

3）、回訪時(shí)客戶提出異議的問題，置業(yè)顧問置之不理、不予解

決者，扣3分；

二、百分考核具體實(shí)施辦法

1、百分制考核以月為單位進(jìn)行，綜合成績(jī)低于70分者，寫出書面檢查一份，并在銷售部月會(huì)上通報(bào)批評(píng)；連續(xù)兩個(gè)月綜合成績(jī)低于70分者，給予黃牌警告一次；連續(xù)三個(gè)月倒數(shù)第一的將予以辭退（工作時(shí)間滿賽季三分之二的置業(yè)顧問，參加銷售賽季淘汰評(píng)比，已離職的置業(yè)顧問滿賽季的二分之一，也將參加銷售評(píng)比。）

2、每月百分考核的前三名為高級(jí)職業(yè)顧問，連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為高級(jí)置業(yè)顧問前三名者，公司將給予一定程度的獎(jiǎng)勵(lì)。每季度第一名獎(jiǎng)勵(lì)1000元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)500元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)300元（待定）。

3、百分考核的實(shí)施由案場(chǎng)經(jīng)理負(fù)責(zé)，銷售經(jīng)理監(jiān)督；案場(chǎng)經(jīng)理將根據(jù)置業(yè)顧問違反百分制的具體情形，將具體扣分情況上報(bào)給銷售經(jīng)理待銷售經(jīng)理核實(shí)確認(rèn)后，扣分的情況由財(cái)務(wù)人員存檔備查；涉及到罰款的，由財(cái)務(wù)人員開具罰單并負(fù)責(zé)收繳。

第三篇：引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛

隨筆

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛

徐笑秋

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睈垡蛩固挂苍f過：“興趣是最好的老師?！泵佬g(shù)教學(xué)過程，是一個(gè)充滿心理活動(dòng)的過程。在這一過程中，教師可依據(jù)小學(xué)生的年齡心理特征，采取各種各樣的教學(xué)手段和方法，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。大家都知道市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有時(shí)候我們把它引用到課堂活動(dòng)中，也能產(chǎn)生不錯(cuò)的效果。因?yàn)閷W(xué)生都有一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，讓他們有一種比賽的感覺，學(xué)習(xí)起來就有了更高的積極性。

教師上課一般重視講解、學(xué)生練習(xí)，而不重視學(xué)生智力發(fā)展。這種教學(xué)方法不能吸引學(xué)生，不能集中學(xué)生的有意注意力，而機(jī)械地練習(xí)又使學(xué)生覺得枯燥乏味，容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。在這種情況下，教師應(yīng)注意活躍課堂氣氛，時(shí)時(shí)調(diào)配學(xué)生的有意注意力，來升華學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心和自尊心都很強(qiáng)，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂有利于活躍課堂氣氛。比如我上《立體構(gòu)成———紙盒造型》這堂課時(shí)就相對(duì)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使學(xué)生們的作業(yè)處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，我要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好各種形狀大小的紙盒，然后分組進(jìn)行累積造型，制作建筑模型，看哪個(gè)組的建筑模型造型最新，結(jié)構(gòu)最美。這種競(jìng)爭(zhēng)不僅使學(xué)生主動(dòng)、愉快地獲得了知識(shí)，加強(qiáng)了技能訓(xùn)練，而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了創(chuàng)造能力和集體主義觀念。再如傳授《美麗的雨花石》一課時(shí)，給學(xué)生提出作業(yè)要求，用鵝卵石進(jìn)行不同造型，比一比那個(gè)小組創(chuàng)作的作品造型種類多，哪一個(gè)小組能夠把鵝卵石造型組合成一個(gè)大的畫面，良好的課堂氣氛，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和智慧潛能的發(fā)揮，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

第四篇：心得體會(huì) 轉(zhuǎn)變思想觀念,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

2015年初，為了貫徹落實(shí)總行工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，大力營(yíng)造全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，根據(jù)《關(guān)于貫徹落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)強(qiáng)化”要求，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，并在學(xué)習(xí)行長(zhǎng)講話精神的基礎(chǔ)上，我行在領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下積極開展了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行了座談會(huì)、講座等形式的學(xué)習(xí)，并交流分享學(xué)習(xí)心得和讀書體會(huì)，幫助我拓寬知識(shí)眼界，提升專業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一轉(zhuǎn)變觀念思想，對(duì)此得到很大的收獲和心得體會(huì)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新思想觀念，提高理論素養(yǎng)

一名優(yōu)秀的一線銀行工作者不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自己的思想境界才形成的。思想決定高度，思路決定出路，行動(dòng)決定成敗。所以，只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用“科學(xué)發(fā)展觀”武裝自己的頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度規(guī)章，才能始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備一定的發(fā)展能力，具備熱情為客戶服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，必須不斷學(xué)習(xí)、用科學(xué)的理論思想武裝頭腦，決定自己的行動(dòng)。要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，提高律己意識(shí)，團(tuán)體意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，就需要扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，要樹立從事業(yè)務(wù)的正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確判斷。

因此，在今后工作中我要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問題去學(xué)，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)以致用，使自己在思想上保持良好的境界，牢固樹立正確的人生 觀、價(jià)值觀和世界觀，在業(yè)務(wù)上積累下豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)，為拓展業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化制度，嚴(yán)格制定目標(biāo)，拓寬工作效能

俗話說“沒有規(guī)矩就不能成方圓”，在工作中沒有嚴(yán)明的紀(jì)律制度，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我通過這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到本行開展本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的迫切性和重要性。通過學(xué)習(xí)整改，迅速地把自己的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到行里的決策部署上，認(rèn)真解決工作中存在的突出問題，牢固樹立“盡心、盡力、盡職、盡責(zé)”的工作觀念。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格日常操作規(guī)范，文明熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，努力完成工作目標(biāo)和計(jì)劃。規(guī)范行為，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立良好形象。最后是認(rèn)真剖析，挖掘錯(cuò)誤缺點(diǎn)，提升完善自己，今年我結(jié)合行里的培訓(xùn)，通過對(duì)去年工作的總結(jié)和反思，我認(rèn)識(shí)到自身工作中存在的問題和不足。今后我要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹立新思想和強(qiáng)化意識(shí)，把思想作為一切工作的切入點(diǎn)，克服種種困難，搶抓有利時(shí)機(jī)，大力拓展業(yè)務(wù)，為此而努力。

三、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

競(jìng)爭(zhēng)一方面是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，另一方面競(jìng)爭(zhēng)本身又是創(chuàng)造新的生產(chǎn)力的必須手段。競(jìng)爭(zhēng)能把許多單個(gè)因素組織起來，使之“融合為一個(gè)總的力量而產(chǎn)生新的力量”。良性有效地競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于業(yè)務(wù)工作，增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有極其重要的作用。任何一個(gè)企業(yè)要生存與發(fā)展，就必須不斷地適應(yīng)市場(chǎng)形成的變化，不斷的重視自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷運(yùn)用科學(xué)管理理論，不斷深層次的強(qiáng)化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，來提高和培育市場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，抓住一切有利于發(fā)展的機(jī)遇，形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中深化改革的重要舉措。通過建立有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，可以充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，員工的潛能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的氛圍中也將得以發(fā)掘。

競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的關(guān)鍵就是個(gè)人利益與企業(yè)利益以及薪酬分配與績(jī)效考核的有機(jī)結(jié)合。沒有考核的分配同沒有分配的考核，其結(jié)果都一樣，起不到任何獎(jiǎng)勤罰懶的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)效果。對(duì)于沒有考核的分配，員工會(huì)認(rèn)為所得是理所當(dāng)然，這種思想對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展是百害而 無一利，企業(yè)要想提高競(jìng)爭(zhēng)力不可只是紙上談兵。從全局發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，不能為了競(jìng)爭(zhēng)上崗而競(jìng)爭(zhēng)上崗，要從認(rèn)識(shí)上與建立內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制緊密的聯(lián)系起來。只有居安思危、積極進(jìn)取才能領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)實(shí)現(xiàn)真正的騰飛。

在此次“轉(zhuǎn)變思想觀念、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)中，我將會(huì)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)和制度學(xué)習(xí)，牢固樹立安全規(guī)范的思想，增強(qiáng)自身的法制意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及責(zé)任意識(shí)，在實(shí)際工作中堅(jiān)持“嚴(yán)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)肅”的工作作風(fēng)，在為客戶服務(wù)的過程中，按照“操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語(yǔ)禮貌、舉止得體”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立服務(wù)意識(shí)，全面提升各項(xiàng)服務(wù)水平，為保持業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展全身心投入到工作中，并堅(jiān)持轉(zhuǎn)變積極思想觀念，強(qiáng)化行里提出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，勤奮務(wù)實(shí)，努力奮斗。

第五篇：村委會(huì)換屆選舉中引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

村委會(huì)換屆選舉中引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

在今年的村委會(huì)換屆選舉中許多地方引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，候選人參加競(jìng)選并公開發(fā)表演講。候選人和選民都處于主動(dòng)參與，積極競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)，二者的直接互動(dòng)又活躍了選舉現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，同時(shí)增加了選舉工作的透明度，有利于選舉的公正性。在村委會(huì)換屆中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是民主法制向前邁進(jìn)的必然趨勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)制不是和社會(huì)主義對(duì)立的東西，它是社會(huì)主義民主化的內(nèi)在要求。

2002年7月《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好村民委員會(huì)選舉工作的通知》（中辦發(fā)[2002]14號(hào)）中明確肯定競(jìng)爭(zhēng)的形式：“有條件的地方，村民選舉委員會(huì)應(yīng)組織正式候選人與村民見面，介紹治村設(shè)想，回答村民提出的問題?！币敫?jìng)爭(zhēng)機(jī)制,必然激發(fā)廣大村民的民主政治熱情,調(diào)動(dòng)廣大村民的參政積極性。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，給候選人展示自己組織能力、文化水平、工作思路、表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，老百姓都想選一個(gè)實(shí)實(shí)在在幫村里辦事的“村官”，競(jìng)選者公開發(fā)表“演講”，陳述治村方案和為民辦實(shí)事的承諾，現(xiàn)場(chǎng)回答村民提出的問題，拉近了候選人與村民的心理距離，有利于村民對(duì)候選人作出正確的判斷，在比較中作出理性的選擇，使更有民主基礎(chǔ)，更有能力的人進(jìn)入村委會(huì)。從今年的實(shí)踐看，大多數(shù)地方的競(jìng)選操作規(guī)范、競(jìng)爭(zhēng)有序，提高了選舉的質(zhì)量，體現(xiàn)了民意。但也有少數(shù)地方走了樣，表現(xiàn)為：

一是有的村選舉委員會(huì)沒有為候選人提供發(fā)表競(jìng)選演說的條件，導(dǎo)致有的候選人自行張貼承諾書或在一些非正式場(chǎng)合對(duì)部分村民作出一些承諾；

二是村黨支部、選舉委員會(huì)事前未對(duì)候選人演講稿進(jìn)行審查，導(dǎo)致其在競(jìng)選演講時(shí)違法違規(guī)亂承諾、有的還不負(fù)責(zé)任地指責(zé)上任村委會(huì)班子的工作，有的甚至對(duì)競(jìng)選對(duì)手搞人身攻擊等，這些都違背了公平競(jìng)爭(zhēng)原則，造成了種種矛盾，影響了換屆選舉。因此，要選出村民和組織都放心的“當(dāng)家人”，應(yīng)當(dāng)對(duì)競(jìng)選進(jìn)行規(guī)范。

一、實(shí)行競(jìng)選報(bào)名制。村委會(huì)換屆實(shí)行報(bào)名競(jìng)選，凡愿意參加競(jìng)選的村民在選舉開始前應(yīng)向村選舉委員會(huì)遞交競(jìng)選申請(qǐng)，被確定為正式候選人后，在競(jìng)選演講的前三天上交一份演講材料及對(duì)村民的承諾書。

二、規(guī)范競(jìng)選程序。村選舉委員會(huì)對(duì)競(jìng)選演講的要求、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及村民提出問題的范圍、順序、方法等要作出具體規(guī)定，讓競(jìng)選者和村民明白，同時(shí)加強(qiáng)組織、指導(dǎo)。

三、對(duì)演講材料進(jìn)行審查。對(duì)演講內(nèi)容的合法性，進(jìn)行認(rèn)真審查、把關(guān)。安徽省青陽(yáng)縣在競(jìng)選演講的前三天，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）選舉指導(dǎo)委員會(huì)主任、村黨組織書記、村選舉委員會(huì)主任召集村委會(huì)主任兩名正式候選人開“3+2”會(huì)議，一是審查演講材料，制止不切實(shí)際的“承諾”。二是對(duì)村主任候選人采

取問卷調(diào)查，了解他們對(duì)選舉委員會(huì)前段工作的看法，聽取對(duì)下步選舉工作的意見、建議；二是讓他們談?wù)劗?dāng)選后如何治村，若未當(dāng)選有何意見建議等，防止未當(dāng)選的提出異議、上訪，效果很好。

四、對(duì)當(dāng)選者的“承諾”進(jìn)行監(jiān)管。為了防止有的候選人通過承諾來贏取選票，當(dāng)選后又說歸說，做歸做。組織上應(yīng)在其三年任期內(nèi)進(jìn)行監(jiān)管。一是實(shí)行一對(duì)一的監(jiān)督。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部與村主任結(jié)對(duì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部經(jīng)常下村了解村主任承諾的實(shí)施情況，對(duì)提前或超額完成的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。二是加強(qiáng)群眾監(jiān)督。把村主任演講時(shí)的錄像做成光盤，由鄉(xiāng)、村存檔、鄉(xiāng)每半年組織村主任“回頭看”，村主任每月要向村黨組織和全體黨員匯報(bào)工作，年終向全體村民匯報(bào)，包括哪些承諾兌現(xiàn)了，哪些承諾何時(shí)兌現(xiàn)，自覺接受群眾監(jiān)督。