第一篇：團(tuán)體 私教課

團(tuán)體私教課

項(xiàng)目：空中瑜伽，減脂速成班

須知：1.本課程分會(huì)員和非會(huì)員進(jìn)來購(gòu)買，會(huì)員購(gòu)買單節(jié)25元，非會(huì)員50元，十節(jié)課起買。

2.本課程采取限購(gòu)，每種課程招募50人，報(bào)滿為止。

3.課程的上課時(shí)間，以及課程教練由本會(huì)所安排。

4.會(huì)所根據(jù)報(bào)名人數(shù)，進(jìn)行課程安排，團(tuán)私教課需滿5人才開課。

5.購(gòu)買團(tuán)體私教課的非會(huì)員，不享受本會(huì)所提供的其他服務(wù)。

6.所以參加團(tuán)體私教課的，單獨(dú)立卡，按購(gòu)買的課程，次數(shù)。逐一勾畫。推廣：做團(tuán)體私教課展架，內(nèi)容包括：空中瑜伽，減脂速成班的簡(jiǎn)介；能達(dá)到什么樣的效果；以及本課程教練的簡(jiǎn)介；購(gòu)買團(tuán)體私教課所享受的服務(wù)等。

營(yíng)銷：團(tuán)體私教課需要教練和銷售人員合作，課程教練發(fā)揮自己的專業(yè)能力和個(gè)人魅力，對(duì)課程進(jìn)行推廣和宣傳，對(duì)有意向和有需求的會(huì)員上報(bào)給銷售人員跟進(jìn)，簽單。提成：銷售人員的業(yè)績(jī)提成為4%（比如，250元，提成10元）

課程教練按課時(shí)，一節(jié)課100元。課程時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。

第二篇：游泳私教課時(shí)計(jì)劃

游泳私教課時(shí)計(jì)劃

會(huì)員 姓名：

性別：

聯(lián)系電話：

身份證號(hào)碼：

教 練 員：

課時(shí) 第一課時(shí) 目標(biāo)

內(nèi)容

學(xué)員簽字

第二課時(shí)

第三課時(shí)

第四課時(shí)

第五課時(shí)

第六課時(shí)

第七課時(shí)

第八課時(shí)

第九課時(shí)

第十課時(shí)

第三篇：形教課

第一題 2012年經(jīng)濟(jì)工作總體要求

1.全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，保持宏觀經(jīng)濟(jì)政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，增強(qiáng)調(diào)控的針對(duì)性、靈活性、前瞻性，繼續(xù)處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、管理通脹預(yù)期的關(guān)系，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，著力加強(qiáng)自主創(chuàng)新和節(jié)能減排，著力深化改革開放，著力保障和改善民生，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和物價(jià)總水平基本穩(wěn)定，保持社會(huì)和諧穩(wěn)定，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開。

突出把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)

2.繼續(xù)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展3.堅(jiān)持不懈抓好“三農(nóng)”工作，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力4.加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)自主協(xié)調(diào)發(fā)展5.深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，提高對(duì)外開放水平6.大力保障和改善民生，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理

第二題 中菲南海爭(zhēng)端及其影響 南沙群島不僅有可觀的經(jīng)濟(jì)地位，而且還具有重要的軍事戰(zhàn)略地位。

①近期以來，菲律賓加緊了搶奪南海島礁主權(quán)的步伐。菲律賓國(guó)會(huì)通過了所謂的《領(lǐng)?；€法案》，將中菲有爭(zhēng)議的黃巖島和南沙群島部分島礁劃為菲律賓領(lǐng)土，企圖為菲律賓搶占南海島礁提供法理依據(jù)。菲律賓這份法案自然引起了中國(guó)政府的嚴(yán)正抗議。中國(guó)漁政船在南海執(zhí)行巡航任務(wù)也被外界認(rèn)為兼有抗議菲律賓《領(lǐng)?；€法案》的目的。

②菲律賓與美國(guó)簽訂了共同防御條約，兩國(guó)定期聯(lián)合軍演。

③由于美國(guó)在南海問題上逐漸從“幕后”走上“前臺(tái)”，這一問題未來有可能呈現(xiàn)出國(guó)際化、復(fù)雜化趨勢(shì)，長(zhǎng)期處于“爭(zhēng)而不議、久拖不決”的僵持狀態(tài)。影響（自己編的）①影響世界和平與發(fā)展②不利于中國(guó)周邊的和平與穩(wěn)定③影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第三題 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容

1.馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟和靈魂。

2.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是現(xiàn)階段中國(guó)各族人民的共同理想。

3.以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。

4.社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。

第四題 胡錦濤提出“五個(gè)堅(jiān)持”的希望，談?wù)剬?duì)胡錦濤講話的認(rèn)識(shí)

第一，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想。理想是指引人生的燈塔。青年時(shí)期牢固樹立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無反顧、勇往直前。中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向，是全國(guó)各族人民的共同理想。我們要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，努力掌握和運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，把個(gè)人奮斗同人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的奮斗緊密結(jié)合起來。

第二，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。青年是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，我們要既認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新，既刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)又廣泛涉獵其他知識(shí)，既重視學(xué)習(xí)文化知識(shí)又努力掌握實(shí)用技能，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己。同時(shí)，要深入了解國(guó)情，在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)見識(shí)、砥礪品質(zhì)、強(qiáng)化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

第三，堅(jiān)持艱苦奮斗。沒有艱苦奮斗精神的民族難以自立自強(qiáng)，沒有艱苦奮斗精神的國(guó)家難以發(fā)展進(jìn)步，沒有艱苦奮斗精神的青年難以擔(dān)當(dāng)重任。牢記“憂勞興國(guó)、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)，不怨天尤人、不貪圖安逸，依靠自己的辛勤努力開辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路；牢記“天下大事、必作于細(xì)”的道理，從小事做起、從基礎(chǔ)做起，不沉湎幻想、不好高騖遠(yuǎn)，用埋頭苦干的行動(dòng)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)；牢記“艱難困苦、玉汝于成”的道理，迎難而上、百折不撓，不畏懼挫折、不彷徨退縮，在千磨萬擊中歷練人生、收獲成功。

第四，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是時(shí)代的主旋律。我們面對(duì)的是日新月異的世界，我們從事的是前無古人的事業(yè)，創(chuàng)新是掌握民族發(fā)展命運(yùn)的關(guān)鍵之舉，是戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的致勝之道。大力發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，把創(chuàng)新潛能充分發(fā)揮出來，為推動(dòng)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新貢獻(xiàn)聰明才智。

第五，堅(jiān)持高尚品行。我們要建設(shè)的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化。青年從來都是開風(fēng)氣之先的力量，應(yīng)該主動(dòng)走在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的前列，為開創(chuàng)社會(huì)新風(fēng)發(fā)揮積極作用。我們要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，提高品德修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，用高尚的道德行為推動(dòng)全社會(huì)文明程度的提高。要通過自己的實(shí)際行動(dòng)，讓愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想更加深入人心，讓社會(huì)主義榮辱觀更好引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

第五題 結(jié)合自己實(shí)踐，闡述發(fā)揚(yáng)雷鋒精神及雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值

如何發(fā)揚(yáng)

一、要挖掘雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。只有當(dāng)身體力行地去體味雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，了解雷鋒精神是源于一種對(duì)工作、對(duì)人民的熱愛而付諸行動(dòng)的思想影射，了解到雷鋒精神是我們?nèi)A夏子孫的優(yōu)良品質(zhì)時(shí)，才能去學(xué)習(xí)雷鋒、挖掘和激發(fā)自身潛在的雷鋒精神，抓住樸實(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)搞活、搞好。

二、要突出理想信念教育。更加堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的依賴；大力培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的“四有”新人。

三、要立足本職崗位學(xué)習(xí)。在新形式下學(xué)雷鋒活動(dòng)，必須把學(xué)雷鋒與學(xué)其他雷鋒式先進(jìn)人物緊密結(jié)合起來，學(xué)習(xí)他們積極投身改革，立足崗位，奮勇向前的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們?cè)诒韭殟徫簧蠈?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的獻(xiàn)身精神。

時(shí)代價(jià)值雷鋒精神是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的豐碩成果

雷鋒精神是在共產(chǎn)主義理想的激勵(lì)與社會(huì)主義事業(yè)的召喚下產(chǎn)生的，體現(xiàn)了社會(huì)主義一代新人心系人類未來的遠(yuǎn)大理想和腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度。

雷鋒精神是在馬克思主義及其中國(guó)化成果的武裝下產(chǎn)生的，體現(xiàn)了社會(huì)主義一代新人勇于探索真理的價(jià)值取向和堅(jiān)定信仰真理的思想覺悟。

雷鋒精神是在中華民族傳統(tǒng)美德和中國(guó)革命精神的滋養(yǎng)中產(chǎn)生的，體現(xiàn)了社會(huì)主義一代新人珍視優(yōu)良傳統(tǒng)的優(yōu)秀品質(zhì)和奮不顧身的革命斗志。

雷鋒精神是在黨和人民關(guān)心哺育下產(chǎn)生的，體現(xiàn)了社會(huì)主義一代新人一心一意跟黨走的執(zhí)著追求和全心全意為人民服務(wù)的忘我境界。

雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋

馬克思主義指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，也是雷鋒精神的理性所依。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題，也是雷鋒精神的方向所指。民族精神和時(shí)代精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓，也是雷鋒精神的活力所在。社會(huì)主義榮辱觀，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)，也是雷鋒精神的境界所系。

雷鋒精神是推進(jìn)改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)的精神動(dòng)力

要刻苦鉆研，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐。要積極進(jìn)取，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情改革創(chuàng)新。要敬業(yè)奉獻(xiàn)，致力于在平凡崗位上為黨為國(guó)家和人民作出不平凡的業(yè)績(jī)。要加強(qiáng)修養(yǎng)，知行統(tǒng)一，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。雷鋒精神是人類文明的一朵絢麗奇葩，其價(jià)值、影響和貢獻(xiàn)早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了她所產(chǎn)生的那個(gè)時(shí)代，她不僅屬于歷史，更將屬于現(xiàn)代和未來。

第四篇：教課管理

近期教務(wù)工作要點(diǎn)

1、專升本工作已經(jīng)是我院的一個(gè)亮點(diǎn)，本著對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，各系抓緊把2009級(jí)專升本同學(xué)選拔出來，（在志愿的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)），資格是2012年畢業(yè)的2009級(jí)統(tǒng)招生生（包括明年畢業(yè)的預(yù)科生），一定要有決心復(fù)習(xí)堅(jiān)持到底的同學(xué)，不超過有推薦資格學(xué)生的20％。超過了可參加學(xué)習(xí)，中間采取多次進(jìn)行考試英語選拔。

2、本期教案要存檔，要按要求撰寫，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)（包括上機(jī)）要求有教案，各系統(tǒng)計(jì)好一塊領(lǐng)取，本周四前交教務(wù)處。

3、每次實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生要填寫“儀器設(shè)備使用記錄”，老師要填寫“實(shí)訓(xùn)室工作記錄”，每次學(xué)生必須寫“實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告”。這些期末都要上交存檔。

4、本期完成2012屆畢業(yè)論文工作，作好選拔指導(dǎo)老師和選題工作，可采取指導(dǎo)老師提供和學(xué)生自己命題相結(jié)合的方式。今年要求要填寫“任務(wù)書”和“開題報(bào)告”。同時(shí)做好2011屆優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦工作。

5、2012屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作要展開，美術(shù)教育專業(yè)屬于教育實(shí)習(xí)，藝術(shù)系可拿出一個(gè)教育實(shí)習(xí)方案，提交學(xué)校研究。頂崗實(shí)習(xí)周記要印刷，后邊一定要有實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)單位鑒定，實(shí)習(xí)成績(jī)等欄目。

6、做好補(bǔ)考工作，要嚴(yán)肅認(rèn)真，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷，不及格者畢業(yè)前再給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，仍不及格者作為肄業(yè)處理，一年以后再給最后一次機(jī)會(huì)。

7、要更多地培養(yǎng)雙師型教師，鼓勵(lì)教師去取得工程師等技術(shù)職稱。

8、完善教師業(yè)務(wù)檔案，每位教師要上交最高學(xué)歷復(fù)印件（拒絕假學(xué)歷）。

9、一定要完成教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱制定工作，爭(zhēng)取完成教學(xué)工作制度匯編和教師手冊(cè)印制。

10、為穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)工作，要求每一位專任教師起碼能擔(dān)任兩門課的教學(xué)任務(wù)，每門課起碼有兩個(gè)老師可以擔(dān)任，各系10月10號(hào)以前上報(bào)教務(wù)處，一般要求專任教師起碼能承擔(dān)一門專業(yè)課的教學(xué)工作。

11、加大教考分離力度，逐步建立試題庫(kù)或試卷庫(kù)。本期教考分離的課程，11月份定12、2009級(jí)2010年春的英語成績(jī)處理問題，以證代考，可按B級(jí)開方乘10；A級(jí)成績(jī)加6然后開方乘10。成績(jī)計(jì)入學(xué)籍表，評(píng)優(yōu)可作為考察課處理，未考者再研究處理。2010級(jí)的今春英語成績(jī)也可同樣處理。

2008年9月27日

第五篇：早教課

親子課試聽教案

2011-12-23 14:14:17 作者：匿名 來源：網(wǎng)友分享 [我要提問] 我要評(píng)論 [推薦] [收藏] 親子園安排試聽課很常見，親子試聽課效果的好壞直接影響家長(zhǎng)報(bào)班數(shù)量，因此，一節(jié)有趣、生動(dòng)、活潑，能讓家長(zhǎng)感受到上親子課很快樂，又能學(xué)到早教知識(shí)的親子課尤為重要。以下為您準(zhǔn)備了一份2-2.5歲親子課試聽教案，供您參考。

一、親密活動(dòng)

寶寶們，我是司老師，旁邊的這位是邵老師。你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了，可老師和大皮球還不認(rèn)識(shí)你們呢？現(xiàn)在大皮球要來找朋友了，找到哪個(gè)寶寶就上來介紹自己。它會(huì)找誰呢？（把皮球拋給配班老師，配班老師抱著“貝貝”上來介紹說：大家好，我是貝貝。）老師邊做動(dòng)作邊說：貝貝貝貝歡迎你！

二、走線活動(dòng)

“今天，寶寶們要和媽媽一起來玩‘開飛機(jī)’的游戲，請(qǐng)媽媽抱住寶寶的身子，寶寶的雙手伸開做飛機(jī)，準(zhǔn)備好了嗎？飛機(jī)要起飛了。（飛機(jī)慢慢地飛，開始飛快了，飛機(jī)飛得很高很高，飛機(jī)飛得很低很低，飛機(jī)側(cè)著飛，換個(gè)方向側(cè)著飛，飛機(jī)飛累了，休息一會(huì)兒，繼續(xù)我們的航行。）飛機(jī)場(chǎng)到了，請(qǐng)寶寶們找個(gè)空的機(jī)位停好飛機(jī)吧?！?/p>

三、操作活動(dòng)

1、“先拿工作毯（大拇指伸進(jìn)去，抱一抱），鋪鋪平，再去拿玩具（大拇哥摁住紅點(diǎn)點(diǎn)）。”

2、操作活動(dòng)：彩色連環(huán)扣

目的：訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)，雙手配合的動(dòng)作，培養(yǎng)寶寶的觀察、比較和判斷能力，學(xué)習(xí)顏色分類，正確認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。

溝通：這是專業(yè)的數(shù)學(xué)教具，每一種顏色有兩個(gè)，讓寶寶感知數(shù)量2，扣在一起時(shí)需要雙手的配合，有一定的方向性，必須一個(gè)橫著放，一個(gè)豎著放才能扣上；解開比扣上更難。寶寶在理解的基礎(chǔ)上完成找顏色配對(duì)，在家可讓寶寶多玩連環(huán)扣。

3、“從哪拿的，放回哪兒去”

“收工作毯：卷呀卷呀卷呀卷，卷成一個(gè)大花卷”

和配班老師互說“謝謝，不用謝?！?/p>

4、“現(xiàn)在大皮球找到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就去取工作毯，拿玩具?！?/p>

5、寶寶操作，教師和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單溝通。

6、放音樂，收玩具。

四、親子游戲：師傅騎馬

1、教師示范玩一遍，帶著寶寶一起念兒歌。（師傅騎馬我騎龍，師傅騎馬沿街走，我騎蛟龍水中游，嗚……）

玩法：家長(zhǎng)將寶寶面對(duì)自己放在膝蓋上，邊念兒歌邊抖動(dòng)雙腳，等到“嗚”時(shí)將寶寶滑下放到地毯上。

2、“真好玩，寶寶們玩起來吧。”

五、體操：小豬睡覺

1、“坐了這么久，有點(diǎn)累了吧，一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體吧?！?/p>

2、放音樂，自由跟著老師做動(dòng)作。

3、“今天老師和寶寶們玩得真開心，我們下周見，再見！”

親子早教方案：“寶貝早教”活動(dòng)流程

親子早教方案：“寶貝早教”活動(dòng)流程 “寶貝早教”親子班活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)間：10月12日（周五）上午9：00～10：30 執(zhí)教老師：謝xx

一、點(diǎn)名活動(dòng)：小球找朋友 活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)寶寶、家長(zhǎng)盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

2、增強(qiáng)寶寶自我認(rèn)識(shí)的意識(shí)，促進(jìn)寶寶社會(huì)性發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、小球 活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：

父母和孩子聽著音樂跟隨老師做運(yùn)動(dòng)。（走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個(gè)圈）

2、寶寶點(diǎn)名： 家長(zhǎng)帶寶寶圍成圓圈坐好

（1）老師：“各位家長(zhǎng)、寶寶，大家好！歡迎大家來參加我們的親子活動(dòng)，我是朱老師?！毕?qū)殞殦]手說：“寶寶好！請(qǐng)家長(zhǎng)握住寶寶的小手揮一揮，也向老師打個(gè)招呼?！?/p>

（2）教師逐一將小球滾給寶寶，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用“你好，我是***”與大家打招呼。其他家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問好。

溫馨提示：對(duì)于膽小、怕生的寶寶，家長(zhǎng)不要著急，要用親切的語言鼓勵(lì)寶寶站起來并舉手示意。在日常生活中，當(dāng)寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時(shí)，可鼓勵(lì)寶寶用多種方式與人打招呼。

二、健康活動(dòng)：碰一碰

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展寶寶手指、上下肢、大肌肉群的協(xié)調(diào)能力 活動(dòng)準(zhǔn)備：自制器械 活動(dòng)過程：

1、練習(xí)手指游戲。

一條小蟲，爬爬爬（模仿毛毛蟲繞手爬的樣子）； 兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）

三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動(dòng)作）； 四只烏龜爬—爬—爬（匍匐地上慢慢爬）五個(gè)寶寶，拍拍手（兩手在胸前做拍手動(dòng)作）。

2、親子器械操：碰一碰

家長(zhǎng)和寶寶站起邊說兒歌，邊做操。

兒歌：拍拍肩膀拍拍腳，扭扭屁股彎彎腰，舉起手臂轉(zhuǎn)個(gè)圈，兩只小手碰一碰。溫馨提示：0-3歲的寶寶各種發(fā)展都處于萌芽狀態(tài)，一切都等待開發(fā)，我們?cè)谟螒虻倪x擇上既要考慮到他們的需求，又要符合他們發(fā)展的游戲。在游戲的過程中，活動(dòng)氛圍也是非常重要的，我們要以溫馨的，簡(jiǎn)單的游戲，讓寶寶感受到溫暖，知道玩這個(gè)游戲很快樂，不必害怕，有安全感。家長(zhǎng)在家里也可以和寶寶玩一些簡(jiǎn)單的親子游戲，這樣既加強(qiáng)與寶寶之間的情感交流，又提升寶寶積極參加活動(dòng)的興趣。三：點(diǎn)心活動(dòng)

四、精細(xì)動(dòng)作——套圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)不同的顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈教具

活動(dòng)過程：

1、老師出示套圈，引導(dǎo)幼兒對(duì)游戲感興趣，老師示范玩法，并向家長(zhǎng)講清游戲的目的；

2、寶寶取回教具，媽媽引導(dǎo)寶寶練習(xí)套圈，寶寶和媽媽面對(duì)面坐好；

3、套圈時(shí)，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)各種顏色的圈。

活動(dòng)指導(dǎo)：在寶寶套圈時(shí)，媽媽把圈一個(gè)一個(gè)交給寶寶，并且引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)圈的顏色。

活動(dòng)反饋：寶寶對(duì)套圈感興趣，大部分的寶寶能夠在家長(zhǎng)引導(dǎo)下能夠獨(dú)立套圈，個(gè)別的寶寶只是對(duì)圈感興趣。

溫馨提示：寶寶對(duì)套圈這樣的游戲非常感興趣的，這樣的活動(dòng)既可以提示寶寶對(duì)顏色的識(shí)別能力，又可以發(fā)展他們手臂的精細(xì)動(dòng)作，回家后家長(zhǎng)也可以引導(dǎo)寶寶練習(xí)這一類的游戲。